人妻少妇看A偷人无码精品,国产性爱一级片,成人欧美一区二区三区黑人,男女高潮无遮挡在线观看

背影的中小學(xué)讀后感(優(yōu)秀18篇)

背影的中小學(xué)讀后感(優(yōu)秀18篇)

ID:9323585

時(shí)間:2024-01-24 17:44:08

上傳者:薇兒

通過(guò)寫(xiě)讀后感可以使我們更加深入地思考和領(lǐng)悟作品中的情感和思想。創(chuàng )作這些讀后感范文的讀者,對書(shū)中的情節和主題有著(zhù)自己獨特的理解和解讀,他們通過(guò)文字表達自己的思想和情感。

背影讀后感

最早一次讀到《背影》距今已經(jīng)過(guò)去將近三十個(gè)年頭了,那時(shí)的我,只知世上最難的事情是讀書(shū)、學(xué)習、考試,對于生活的真正感受,也大多停留在一些簡(jiǎn)單的瑣事方面,對于父母的努力也不甚明了。但隨著(zhù)時(shí)光漸長(cháng),伴著(zhù)自己成家、立業(yè)、生女,我越來(lái)越體會(huì )到那些平凡歲月當中折射出的很多令人難以忘懷的映像。

我的父親母親是從黃土高原的農村走出來(lái)的,生活對于他們而言比較艱難。母親一直沒(méi)有工作,且身體不是很好,但是她敢于拼搏、敢于嘗試、非常勤奮。父親呢,是個(gè)不太喜歡張揚的老實(shí)人,但是一直非常勤快,整天忙東忙西的,一刻也不閑著(zhù)。兩個(gè)性格很不同的人,為著(zhù)共同創(chuàng )造新生活的夢(mèng)想,為著(zhù)給自己的孩子更好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境,他們做了各種各樣的嘗試。細細想來(lái),雖未取得多大的成就,但就過(guò)程而言,非常令我敬重,而且對我的影響也是很大的,這種教育是無(wú)聲的、潛移默化的,同時(shí)也非常有力!

因為家境不好,我的父親母親很早就開(kāi)始擺小攤補貼家用,賣(mài)點(diǎn)兒煙、酒、小吃之類(lèi)的東西,那時(shí)從事此類(lèi)的小生意的人還不是很多,他們最初沒(méi)有本錢(qián)、沒(méi)有經(jīng)驗,于是從借錢(qián)開(kāi)始,從克服恐懼心理的第一次叫賣(mài)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)那么幾年的努力,居然成了周?chē)男∮忻麣獾膫€(gè)體戶(hù)明星之后還嘗試開(kāi)過(guò)小飯店,以及其他一些如今被稱(chēng)作創(chuàng )業(yè)的很多事情,有一些是成功的,但更多的是波折,起伏不斷,他們吃了很多很多的苦,現在想來(lái),有些心酸,但是確實(shí)令我感動(dòng)。

母親的腿腳有問(wèn)題,而且身體很胖,走路都不甚利索。為了他們的小生意,40多歲時(shí)的她硬是自己在反復被摔了不知多少次后,竟然學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)!有一陣子,做早點(diǎn)的生意,北方的冬天,從半夜開(kāi)始準備,一大清早開(kāi)始在街邊叫賣(mài),一干就是好幾個(gè)小時(shí)。刺骨的寒冷,鉆心的腿疼,現在他們說(shuō)起來(lái)倒是挺自豪的,但想象當時(shí)的情形,實(shí)在是非常難,非??嗟?。家里居住條件不好,為了給我們增加單獨學(xué)習的空間,父母倆人自己動(dòng)手將原本不大的平房小院做了許多次的調整、加蓋、拆改,壘墻、鋪磚、運土、、、、、全是自己完成,終于造就了一個(gè)面積不是很大,但是功能、分隔都很合理的小院,在那里我度過(guò)了我最為快樂(lè )的少年時(shí)代。

諸如此類(lèi)的事情,在我的父母的經(jīng)歷當中,是最為普遍不過(guò)了。我年少時(shí)尚不覺(jué)得,隨著(zhù)自己走向社會(huì ),尤其是隨著(zhù)自己也成家立業(yè)后,才越來(lái)越慨嘆父母的不易,對于他們的對生活的不妥協(xié),為了家庭,為了給自己的孩子創(chuàng )造幸福生活而作出的各種辛勤努力,從內心深處頗為震撼。所有種種拼搏,現在看來(lái),不為別的,無(wú)非一個(gè)字愛(ài),以及由此而生的責任心!

這種愛(ài)的力量是強大的,它可以給所有人以激勵,使得每個(gè)父母都能做到或者努力做到在生活中,面對各種艱難險阻絕不退縮,同時(shí)也使得每個(gè)孩子能感受到這種力量,并且代代相傳-------都說(shuō),愛(ài)是用來(lái)傳承的。

再次讀到《背影》,是與我的女兒一起的。這首先是讓我想起了自己的父母那種種的可親可敬,也讓我對父母這個(gè)角色又一次審視。作為這個(gè)角色的實(shí)踐者,從中我深感責任重大。我要孝敬長(cháng)輩,以身作則,同時(shí)還要教育自己的女兒,也讓她更多地懂得人世間這最重要的愛(ài)----父母之愛(ài),這種愛(ài)是多么的深沉而又無(wú)私!我們一起好好珍惜它,并將它認真地傳承下去!

背影讀后感

只那一個(gè)月臺邊的背影,便成了父愛(ài)最好的象征;只那兩行感動(dòng)的清淚,便教會(huì )了我們感恩。

一個(gè)背影,讓朱自清禁不住潸然淚下。其實(shí),真正令他感動(dòng)的,卻是父親對他深沉的愛(ài)。朱自清的父親那身姿并不是那么的豎直挺拔,甚至有些臃腫的身姿,但是在朱自清的筆下,朱自清他的父親的身姿卻顯得那么高大挺拔了,從而深深地烙在了我們心靈的最深處,給予了我們心靈最深的感動(dòng)。

深處。有時(shí),我覺(jué)的越是平常的人或著(zhù)事物卻越具有令人震撼心靈的力量。

朱自清的文字與他所寫(xiě)的散文似乎正具有著(zhù)這樣一股令人震撼的力量吧?朱自清的散文它將我們帶入進(jìn)了一個(gè)個(gè)極其平常并引人入勝的故事的事件當中去,卻讓我們從朱自清他所寫(xiě)的散文當中體會(huì )到了許許多多的比以前我所閱讀過(guò)的文章和書(shū)籍當中更深層次的句段和文章。

背影讀后感

自古以來(lái),愛(ài),一直處于文人墨客們的論壇頂峰。上有孔孟儒家學(xué)說(shuō)的“五倫”,下有孟郊的游子吟。而位居五倫之首的“父子之親”及父愛(ài),被廣為傳揚與歌頌。

沒(méi)有華而不實(shí)的辭藻,沒(méi)有夸張的累贅?!侗秤啊?,這篇不過(guò)短短一千字的散文,被朱自清用一件小事寫(xiě)得令人無(wú)不動(dòng)容與稱(chēng)贊。背影是一篇回憶文,是作者朱自清在自己成為父親后,自己經(jīng)歷過(guò)人生的起起伏伏后,理解了父親當年的不容易,從而回憶起八年前父親送自己去車(chē)站時(shí)的場(chǎng)景。冬天,父親丟了差事,祖母的首飾也典當給了商鋪,而父親和朱自清由于新老思想的碰撞也鬧的很不愉快。朱自清那時(shí)并沒(méi)有明白:家里的重擔父親獨自一人默默地扛起,而他還在嫌棄父親說(shuō)話(huà)不漂亮,認為失了顏面。但就在這種情況下,父親還不忘給他定制一件紫毛大衣:‘我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位?!秤敖o我的共情很深,朱自清把父親買(mǎi)橘子時(shí)的情景描繪的栩栩如生,我好像在朱父身上看到了自己父親的影子,但好像又沒(méi)有。和朱自清,林海音家不同,家里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是母親在不辭辛勞的打理,而父親就像一個(gè)家的舵手,掌握著(zhù)大的方向,做著(zhù)重要的決定。稱(chēng)贊母愛(ài)的詩(shī)詞歌賦數不勝數,而贊揚父愛(ài)的就顯得少之又少。母親很偉大,但父愛(ài),在我看來(lái)也很偉大。

所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠?!易钚蕾p目送的一點(diǎn),是作者龍應臺略帶悲感的文筆。有人稱(chēng)目送為“生死日記”,記錄著(zhù)作者深刻的思想與憂(yōu)傷,如掛在黑夜里的明月,似燭光冷照四壁。目送穿插描寫(xiě)著(zhù)關(guān)于送別的故事,清晰的帶出‘人有悲歡離合,孩子長(cháng)大了就要離開(kāi)父母’這殘忍的真相。

龍應臺因常年離開(kāi)家鄉,親人極少的原因下,到五十多歲才直面死神。隨著(zhù)父親的離世,母親的失智,她逐漸理解到大自然的殘酷,辭掉臺灣文化部長(cháng)的職務(wù),回歸故鄉,照顧老母。我想,她做出這一決定時(shí)已經(jīng)釋然。她看慣了世間爭斗,嘗慣了美酒佳肴,再也看不上繁華和富貴的虛假?;貧w故鄉,賞一樹(shù)臘梅,品一杯苦茶,去留無(wú)意,望天上云卷云舒。

月有盈虧花有開(kāi)謝,想人生最苦離別。

背影的中小學(xué)讀后感

今天,我讀了《感動(dòng)》中的《背影》,作者是我國著(zhù)名作家朱自清。

我要去北京念書(shū),父親去車(chē)站送我,他看見(jiàn)橘子,于是穿過(guò)鐵路,跳下去又爬上來(lái),父親是個(gè)胖子,自然費事些,看見(jiàn)父親的背影,我不禁流出了眼淚。

讀了這篇文章,我認為作者流出的類(lèi)是感動(dòng)的淚,父親對他的關(guān)心無(wú)微不至,深深感動(dòng)了作者。

我想到了我的父親,晚上,家里水喝完了,我感到口渴,爸爸馬上出了門(mén)買(mǎi)了水給我。

我覺(jué)得父母的愛(ài)是無(wú)私的是偉大的,在這個(gè)世界上有誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子?沒(méi)有。

暑假里,我讀了一本好書(shū)——朱自清佳作選,其中讓我最難忘是《背影》這篇文章。

《背影》寫(xiě)的是朱自清的爸爸為了家,年紀大了還要出去謀事,在送作者上火車(chē)時(shí),為作者買(mǎi)橘子,努力穿過(guò)鐵道,給作者深深的感動(dòng)。我突然想起我的爸爸,他是一位軍人,工作之余,他把他的父愛(ài)全給了我,每當我想他時(shí),我就會(huì )哭,因為他是我的爸爸,一個(gè)愛(ài)我的爸爸,一個(gè)把父愛(ài)毫無(wú)保留地給了我的爸爸。

每當我遇到困難時(shí),他都會(huì )鼓勵我,在他的懷里,我就像一只從雨中獲救的小蟲(chóng)。他給我的愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的,因為他給我的愛(ài)比那山還大,比海還深。

熟睡中我的爸爸會(huì )出現在我的夢(mèng)里,他穿著(zhù)帥氣的軍裝。我愛(ài)我的爸爸!

背影讀后感

《背影》主要講的是作者回徐州給祖母辦完喪事,準備回北京繼續念書(shū),父親送他去火車(chē)站的情景。

文章從各個(gè)角度描寫(xiě)了父親,對父親買(mǎi)橘子那一段寫(xiě)的細致入微,有三次提到父親的背影。在印象中,作者認為父親以往對待他的種種事情,是荒繆,可笑的,當時(shí)作者并沒(méi)有感到父親所做的一切是為了自己,然而,在父親爬上月臺那一幕,觸及了作者內心深處,令作者深深的感受到,父親的愛(ài)是無(wú)聲的,父親的背影亦是偉大的。

“父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費事些。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽,穿著(zhù)黑布大馬褂,深青布棉袍,步履蹣跚走到鐵道邊,慢慢探下身去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著(zhù),兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯示出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快流了下來(lái)?!弊x到這兒我被朱自清對父親那種情感感動(dòng)了,情不自禁眼角濕潤。

父愛(ài),一句話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都傳達著(zhù)對我們深至的愛(ài)。在我成長(cháng)的道路上,我的爸爸對我何嘗不是這樣呢?從咿咿呀呀學(xué)話(huà),蹣跚學(xué)步到走進(jìn)校園······我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一次的挫折、眼淚、歡笑,每一點(diǎn)進(jìn)步都有爸爸的鼓勵。爸爸是嚴厲的,有時(shí)候覺(jué)得他不善言辭去表達自己。有時(shí)候他又特幽默。用心去回憶,用心去體會(huì )。每一段里都有爸爸對我深深的愛(ài)。

父愛(ài),是偉大的;父愛(ài)是無(wú)聲的,父愛(ài)是那危難中的一聲吶喊,父愛(ài)是哪黑暗中的一盞明燈,父愛(ài)是那迷失時(shí)候的指南針?!侗秤啊纷屛腋形蛄四侨缟降谋秤?,和父愛(ài)無(wú)聲的力量。

《背影》主要講的是作者回徐州給祖母辦完喪事,準備回北京繼續念書(shū),父親送他去火車(chē)站的情景。

文章從各個(gè)角度描寫(xiě)了父親,對父親買(mǎi)橘子那一段寫(xiě)的細致入微,有三次提到父親的背影。在印象中,作者認為父親以往對待他的種種事情,是荒繆,可笑的,當時(shí)作者并沒(méi)有感到父親所做的一切是為了自己,然而,在父親爬上月臺那一幕,觸及了作者內心深處,令作者深深的感受到,父親的愛(ài)是無(wú)聲的,父親的背影亦是偉大的。

“父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費事些。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽,穿著(zhù)黑布大馬褂,深青布棉袍,步履蹣跚走到鐵道邊,慢慢探下身去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著(zhù),兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯示出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快流了下來(lái)?!弊x到這兒我被朱自清對父親那種情感感動(dòng)了,情不自禁眼角濕潤。

父愛(ài),一句話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都傳達著(zhù)對我們深至的愛(ài)。在我成長(cháng)的道路上,我的爸爸對我何嘗不是這樣呢?從咿咿呀呀學(xué)話(huà),蹣跚學(xué)步到走進(jìn)校園······我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一次的挫折、眼淚、歡笑,每一點(diǎn)進(jìn)步都有爸爸的鼓勵。爸爸是嚴厲的,有時(shí)候覺(jué)得他不善言辭去表達自己。有時(shí)候他又特幽默。用心去回憶,用心去體會(huì )。每一段里都有爸爸對我深深的愛(ài)。

父愛(ài),是偉大的;父愛(ài)是無(wú)聲的,父愛(ài)是那危難中的一聲吶喊,父愛(ài)是哪黑暗中的一盞明燈,父愛(ài)是那迷失時(shí)候的指南針?!侗秤啊纷屛腋形蛄四侨缟降谋秤?,和父愛(ài)無(wú)聲的力量。

背影讀后感

秋雨連綿,而我,便喜歡獨自坐在書(shū)桌前,聽(tīng)著(zhù)窗外似有若無(wú)的雨聲,手捧一本《朱自清散文集》,細細品味。已記不清是多少次再讀《背影》。讀書(shū)筆記中學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意。如今,我已日漸成長(cháng),書(shū)中父親提著(zhù)橘蹣跚的背影,已定格在我的腦海里,像一根敏感的琴弦,一經(jīng)撥動(dòng),便會(huì )引發(fā)我無(wú)限的感慨。

在中國幾千年的浩瀚文海中,歌頌父母的文章不計其數,而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分,讓我想起我的父母,細膩的情感綿綿不絕,匯集成一條溫柔的小溪,在我心中緩緩流過(guò)。

我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫(xiě)作的人,可以把對父母的情感通過(guò)筆尖,自然而然地流瀉于紙上,讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng),讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃,繼而蔓延,情到深處,禁不住淚眼模糊,就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。

于是我情不自禁地想到我的父母。想著(zhù)雖然生活艱辛,但他們卻樂(lè )觀(guān)幸福的笑容;想起我放假回家,母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中,守著(zhù)收入微薄的小攤,任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們日漸加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的,想到此處,我便忍不住淚眼蒙蒙。

平凡的父母給了我不平凡的。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望:早日讓父母卸下沉重的擔,安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好,因為我知道,父母,都是無(wú)私而偉大的。

背影讀后感

從古至今,描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)篇屢見(jiàn)不鮮,如《游子吟》中千古流芳的“慈母手中線(xiàn),游子身上衣?!比欢?,描寫(xiě)父愛(ài)的詩(shī)句卻少之又少。也許是因為父愛(ài)的含蓄讓人無(wú)法用言語(yǔ)勾畫(huà)出來(lái)吧。

朱自清先生的《背影》是我們在八年級學(xué)到的難得的關(guān)于“父愛(ài)”的文章。先生僅用樸素而細膩的文字便鑄就了這一篇令世人贊不絕口的文章,無(wú)非是因為這篇文章中帶有炙熱的情感以及對父親的摯愛(ài)之情。

文章構思巧妙,以父親一個(gè)常見(jiàn)卻易被忽略的小細節承載“父愛(ài)”這樣一個(gè)大的主題。從小的出口噴薄出的滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將濃濃的父愛(ài)之情通過(guò)買(mǎi)橘子這一小事展現出來(lái)。父親對兒子關(guān)心憐愛(ài),卻不知道如何表達,只是執意要為兒子買(mǎi)些橘子在路上解渴。兒子對父親的愛(ài)惜與心疼體現在看著(zhù)父親臃腫的身體穿越月臺時(shí)的艱難而掩面抹淚。有時(shí)愛(ài)會(huì )讓語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力,變得無(wú)力承載愛(ài)的重量。文中父親的背影,或許不少人在生活中都曾目送過(guò),可那樣的情感,只有經(jīng)過(guò)無(wú)數歲月的洗禮后、懂得人世艱辛的人才更能體會(huì )。

透過(guò)文章,我仿佛看到了自己父親眼角的皺紋,額頭的額紋和鬢邊的白發(fā)。我也無(wú)數次看過(guò)父親離家上班的背影、看到父親送我回校后離開(kāi)的背影、看到父親深夜坐在書(shū)桌前熬夜加班的背影……似乎讀過(guò)這篇《背影》,我才開(kāi)始注意到父親逐漸彎曲的腰背、有點(diǎn)老花的眼睛、開(kāi)始衰退的記憶,歲月不饒人,父親一點(diǎn)點(diǎn)地變老了。這也讓我想到雖然生活艱辛,但是父親卻似乎永遠樂(lè )觀(guān)的姿態(tài);想起我放假回家,父親見(jiàn)我時(shí)如孩子般的喜悅;想起父親因為我操心,而慢慢加深的皺紋和多長(cháng)的白發(fā)……真的,想到此處,我便也忍不住淚眼濛濛。

當我把《背影》讀完時(shí),許多回憶便被勾起來(lái)了:回憶父母養我時(shí)是多么的不容易,為我是怎樣地忙前忙后。我只有盡我的努力好好學(xué)習,將來(lái)讓他們過(guò)得更好,才能來(lái)報答他們。我知道,父母對我們的愛(ài)永遠是無(wú)私而偉大的。我愛(ài)母親,也愛(ài)我的不善言辭但深?lèi)?ài)著(zhù)我的父親!

背影讀后感

父愛(ài)如山,以前我一直不能理解這個(gè)詞的真正意思,直到我看了朱自清先生寫(xiě)的《背影》,才知道這四個(gè)字的含義。

《背影》中的父親,是一個(gè)身材臃腫的人。在與兒子送別的月臺上,他吩咐好仆人,自己步履蹣跚地走向水果攤,買(mǎi)了幾個(gè)橘子,又艱難地翻過(guò)柵欄,把又大又紅的橘子遞給兒子手上,說(shuō):“一路平安,親愛(ài)的孩子?!闭f(shuō)完又搖搖晃晃地扶著(zhù)欄桿出去了。這一連串的動(dòng)作,那搖搖晃晃的背影,讓人看了心酸,又讓人感到溫暖。兒子看著(zhù)父親的背影,眼睛濕潤了。這就是父愛(ài),是堅定的,沉默的'。我有一個(gè)時(shí)而嚴肅時(shí)而幽默的好爸爸,雖然他也跟朱自清的父親一樣胖胖的,但我覺(jué)得爸爸胖得可愛(ài),他不僅聰明,還是個(gè)好廚師。有一次,我特別想吃腦花,爸爸就找了好幾家店,才在一條街上找到了鮮腦花。那時(shí)候是正午,烈日當頭,爸爸回來(lái)的時(shí)候衣服已經(jīng)濕透了,都可以擰出水來(lái)。他下午三點(diǎn)半開(kāi)始做腦花,廚房里跟蒸籠一樣,弄得滿(mǎn)頭大汗,花了兩小時(shí)的精心制作,腦花終于上桌了。那香味,讓我們垂涎三尺,我用勺子舀了一點(diǎn),簡(jiǎn)直太好吃了,不愧是陳大廚??!我舀了一點(diǎn)給爸爸,他嘗了嘗說(shuō):“這個(gè)一般,下次加點(diǎn)兒藤椒油就更好吃了,只要我女兒愛(ài)吃,爸爸啥都給你做?!绷胰昭籽?,爸爸帶我去游泳,我們比賽蛙泳,我?jiàn)^力向前,竟然超過(guò)了他。爸爸用贊許的目光看看我,說(shuō):“這樣吧,既然你這么厲害了,我就教你自由泳吧?!蔽乙詾楹芎?jiǎn)單,誰(shuí)知道第一下就嗆水了。爸爸先讓我在淺水區游兩個(gè)來(lái)回,然后又從淺水區游到深水區。中途他發(fā)現我換蛙泳了,便鼓勵我:“不能半途而廢哦!”那幾天,我認真觀(guān)看奧運會(huì )的自由泳比賽,仔細研究姿勢,又練習了幾天,我已經(jīng)能熟練掌握自由泳了,爸爸說(shuō)我游得越來(lái)越標準了,真是給足了我信心。

父愛(ài)如山,父愛(ài)永遠像高大堅實(shí)的靠山一樣,默默地為我們付出,永遠支持著(zhù)我們!父愛(ài),永恒!

背影讀后感

背影,一個(gè)多么熟悉的字眼,一個(gè)多么溫馨的字眼,雖然是一個(gè)不清晰的輪廓,但卻是最能打動(dòng)人心。

生活中的我們常常這樣或那樣的背影,但我們卻常常忽略它,背影究竟包含著(zhù)些什么呢,我們或許也不曾想過(guò)。但我們的心必定曾為某些熟悉的背影泛起過(guò)漣漪,波瀾不驚的,卻又是難以忘懷的。

慈母嚴父似乎是一個(gè)經(jīng)年不變的定理模式:更多的時(shí)候我們是活在母親的呵護下的,對于父親的愛(ài)卻沒(méi)有多少印象。但朱自清先生筆下的平凡父親的背影,卻給我們帶來(lái)了太多太多的思考……朱自清先生以敏感的心靈捕捉到了讓人心酸的父親的背影,從小的出口噴發(fā)出來(lái)的情感往往讓人心神激蕩。內心深處的情感往往是由不經(jīng)意間流露出來(lái)的,虛假不了也掩飾不住。這篇散文讀下來(lái)就給人一種自然而然的感覺(jué),發(fā)生的一切都是那么理所應當。生活的小片段背后總是有深沉的情誼。

就像文中的父親,對兒子滿(mǎn)腔的愛(ài)卻不知如何表達,只是執意要為兒子買(mǎi)些橘子。父親想買(mǎi)的并不是橘子,而是兒子的健康舒適,是為自己的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)找到一個(gè)出口,卻又不想讓兒子看穿。這樣深沉的愛(ài)又有多少人能懂呢!只有懂得愛(ài)人的人才能感覺(jué)到愛(ài)。

合上語(yǔ)文課本,朱自清父親的背影還在心中蕩漾。細細回味,父親對朱自清的愛(ài),是那么深沉,那么濃厚。文中,朱自清多處描寫(xiě)父親的背影。那臃腫的,蹣跚的,艱難的,熟悉的背影,包含的是如此強烈的愛(ài)。作者到徐州奔喪,看著(zhù)狼籍的家,想起去世的祖母,不禁簌簌流淚。而這時(shí),他的父親卻勸道:“事已如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!”其實(shí)父親何嘗不比兒子悲傷呢,他禍不單行,喪親,失業(yè)等慘淡的事情并沒(méi)有讓他怨天尤人,他一如既往愛(ài)護兒子。其實(shí)他可以讓別人送兒子去火車(chē)站,可是因為放心不下,便親自去送。即便是兒子已二十來(lái)歲,北京也來(lái)往過(guò)好幾次。

你可曾聽(tīng)說(shuō)有一位父親,在他的兒子外出讀書(shū)就登上火車(chē)的時(shí)候親自給他挑選座位,拜托茶房多多照顧,又奔來(lái)跑去的買(mǎi)東西,在川流不息的人群中留下了一個(gè)匆忙的背影。正是這樣一個(gè)匆忙的背影,深深打動(dòng)了即將遠行的兒子和我們。

那些年,一家人困難重重,接二連三的天災人禍紛紛向他砸,家里滿(mǎn)是頹唐之氣。雖然說(shuō)男兒有淚不輕彈,可他堂堂七尺男兒卻簌簌流淚,只有父親滄桑有力的聲音在耳畔回蕩:“車(chē)到山前必有路?!备赣H的話(huà)的確不錯,那里有光有亮,那里便可成家,那里就是父親撐起的。

“他用兩手攀著(zhù)上面,兩腳再向上縮,他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子?!碑攦鹤涌吹礁赣H疲憊的身影時(shí),才突然發(fā)現堅硬的外表下有顆溫柔的心。孩子長(cháng)大了,懂事了,父親卻已經(jīng)老了。

其實(shí)每一個(gè)都擁有一個(gè)屬于自己的“背影”。

記得在上小學(xué)的時(shí)候,一次放學(xué)特別晚,因為是冬天,天黑的特別快,就在這時(shí),天又下起了大雨,碩大的雨點(diǎn)一齊向我砸來(lái),凜冽的寒風(fēng)呼呼地撲面而來(lái),讓人直打寒戰。我孤零零地走在回家的路上,各種可怕的場(chǎng)面齊向我,正在我行色匆匆的時(shí)候,遠處路口那一個(gè)熟悉的身影讓冰冷的空氣頓時(shí)變得燃燒起來(lái),釋放出無(wú)比的溫暖,那是爸爸在等我。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但是在讀到朱自清的《背影》的時(shí)候,卻又想起來(lái)了。雖然兩個(gè)背影不同,可其中父母的心愿卻是一致的。朱自清在文中兩次寫(xiě)到“我那時(shí)真是太聰明”,是呀!年少輕狂,血氣方剛,怎能靜下心來(lái)細細體會(huì )父母的不容易?當飽經(jīng)風(fēng)霜、身心疲憊、驀然回首,才發(fā)覺(jué)身邊有一個(gè)背影,正默默關(guān)注著(zhù)自己。這時(shí)突然想起,那一個(gè)個(gè)關(guān)懷的背影,是多么深沉有力!

《背影》讀后感

無(wú)意間,看了朱自清著(zhù)的散文——《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現出爸爸那疲勞的樣子,《背影》讀后感。

在這位大文豪寫(xiě)這篇散文的時(shí)候正是在反抗父親權利最激烈的時(shí)代。當時(shí)的父親管教兒子很?chē)?,凡事都要?tīng)父親的,如果兒子犯一點(diǎn)小錯誤,父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代,朱自清看見(jiàn)了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學(xué)了,父親送他到火車(chē)前?;疖?chē)要開(kāi)了,兒子不停地向父親揮手,父親慈祥地笑著(zhù),也向兒子揮手。汽笛聲吹響,落日通紅的余光照在老父親的背上,映出了慈祥地背影。

讀了這篇散文,我的感受很深。從我懂事開(kāi)始,就一直得到爸爸的關(guān)愛(ài),卻沒(méi)有去體會(huì )。

四歲的時(shí)候,我讀小班。幼兒園是在傍晚放學(xué),那時(shí)候,老師會(huì )讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時(shí),我看見(jiàn),爸爸在窗外正慈祥地看著(zhù)我。我笑了,大聲地唱。爸爸也笑了。

現在,我上了中學(xué),每天都要晚自習,回來(lái)時(shí),總是很遲。爸爸就在家里等。見(jiàn)我回來(lái)才睡覺(jué)。日復一日,我看見(jiàn),爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。

我會(huì )問(wèn),爸爸,這些頭發(fā)是為我而白的嗎?望著(zhù)你每天疲憊不堪的身影,都是為了我才這樣的嗎?每晚,聽(tīng)著(zhù)您那如刀割般的咳嗽聲,作為孩子的我,對您說(shuō)一聲:

朱自清的散文,唯有這一篇寫(xiě)得好。世界上,只有您,是我最好的爸爸!

《背影》讀后感

今天我與大家分享的文章是朱自清的《背影》?!侗秤啊愤@篇散文一直被收錄在學(xué)生教材之中,相信大家也都讀過(guò)。選材時(shí),我也考慮過(guò)大家耳熟能詳的作品沒(méi)有新鮮感,但少年看山是山,此時(shí)與彼時(shí)的感悟與理解自然大不同。人,唯有豐富了閱歷,才能回過(guò)頭來(lái)珍惜。在此借這篇散文向各位偉大的父親致敬!

朱自清利用平凡的事件,呈現了父親的關(guān)懷和愛(ài)護,暖意與感動(dòng)在字間流淌。但文字中也穿插著(zhù)年少無(wú)知時(shí)的后悔。過(guò)江進(jìn)站買(mǎi)票,父親忙著(zhù)與腳夫講價(jià)時(shí),我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價(jià)錢(qián);就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂;他們只認得錢(qián),托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人,難道還不能料理自己么?唉,我說(shuō)道:“爸爸,你走吧?!?/p>

這種情形,回想一下,似乎也經(jīng)常出現在我與父親之間。有時(shí),天氣冷了,父親會(huì )一再跟我強調,帶件衣服,防止感冒。我被叮囑得不厭了,經(jīng)常會(huì )不耐煩、語(yǔ)氣沖沖地說(shuō)道“知道了呢,我那么大人了,還能不知道冷熱么?”每每如此,父親就會(huì )訕訕地小聲解釋一句“我怕你冷”,見(jiàn)他這樣,我的心中總是無(wú)限后悔,但又不好意思去說(shuō)些什么??偸菍⒏赣H對我的關(guān)心當做理所當然,有時(shí)候知道自己對他造成了傷害,但又不愿去深想。直到后來(lái)有一次,母親跟我說(shuō):“你爸跟我說(shuō),你長(cháng)大了,不愿意跟他親近了?!边@時(shí)我才幡然悔悟。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我習慣了對外人溫言以對,笑臉相迎,卻在不知不覺(jué)間對自己最親近的人實(shí)施了冷暴力。

是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢?大約是大學(xué)以后吧,這個(gè)時(shí)候的父親不像小時(shí)候那樣替我做主,而是凡是皆聽(tīng)我的。這種情形可能大家或多或少都有,當你的冷言冷語(yǔ)讓父親沉默以對的時(shí)候,不知是否能想起,小時(shí)候,父親不厭其煩地一遍又一遍地教你騎自行車(chē)?夏夜的星空下,父親帶著(zhù)你躺在庭院的涼席上,要指天空中的牛郎織女星,講述著(zhù)唯美的神話(huà)故事?父親的陪伴,一幕又一幕的在腦海中閃現,細細想來(lái),小時(shí)候,對父親的觀(guān)感與現在是完全不同的。那時(shí)候,在小小的我心中,父親是高大偉岸的。牽著(zhù)手與他走在一起,我得仰望他,感覺(jué)老爸好高啊,即使他不到一米七。感覺(jué)老爸好厲害啊,幼兒園的男孩子欺負我,老爸親自上陣嚇退了他!

但是現在的父親,正如朱自清的父親一樣,會(huì )腳步蹣跚,略顯笨拙。也會(huì )因為害怕變老,整天往臉上擦抗皺霜。五十多歲,正是白發(fā)漸生的年紀,每次父親讓我幫他拔白發(fā)時(shí),我都會(huì )笑著(zhù)調侃他:“老了就老了,拔了也沒(méi)用!”即使嘴上插刀,但我的心中酸澀的無(wú)以復加。我的父親,在歲月的流逝中,我發(fā)現了他這樣那樣的缺點(diǎn),比起我年幼時(shí)心中的無(wú)所不能的英雄,現在的他平凡得可愛(ài)。此時(shí),我能幫他拔盡白發(fā)。若待到他滿(mǎn)頭銀發(fā),現在想象一下,他可能會(huì )向我撒嬌,就為了我能帶他去染發(fā),彼時(shí),他想做什么,我都會(huì )依他。

《背影》讀后感

故事描寫(xiě)的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事,父親去南京謀事,作者返京念書(shū),父親去車(chē)站送行的情景。

文章構思巧妙、布局精煉、詳略得當。作者把描寫(xiě)的焦點(diǎn)凝聚在一個(gè)極其普通而又典型的細節——父親的“背影”上,表達的感情卻極為真摯深沉。一開(kāi)始,作品開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)道:“我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影?!倍笥蛇h及近地描述了祖母的喪事、父親的虧空及對我的慈愛(ài),為下文重點(diǎn)描寫(xiě)父子離別作了鋪墊;第二次是為給兒子買(mǎi)橘子,父親艱難過(guò)鐵道。作為重點(diǎn),作者飽含深情,具體細膩地勾畫(huà)了父親的背影,體現出濃濃的父愛(ài);第三次是父親離開(kāi)車(chē)站時(shí)一剎那的背影。雖只是輕輕帶過(guò),這淡淡的一筆卻極妙地刻畫(huà)了父親不忍分離的悲酸惆悵;結尾是引用父親來(lái)信說(shuō)明其晚年心境的凄涼,仿佛又一次見(jiàn)到父親的背影,首尾呼應,并起到了點(diǎn)題的作用。

文章敘事和抒情有機結合,以簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的語(yǔ)言,透過(guò)背影描寫(xiě),由表及里地展示了父親復雜的內心世界和作者的心理變化。作者先是層次分明地描摹父親的形態(tài):身體肥胖、穿著(zhù)臃腫、步履蹣跚…寫(xiě)出了父親的老態(tài)、憨厚;接著(zhù)詳盡地描寫(xiě)了父親的一系列動(dòng)作:“探身下去”、“穿過(guò)鐵道”、“爬上月臺”、“兩手攀著(zhù)”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”…字里行間充溢著(zhù)父親對兒子的慈愛(ài),也自然而然地使作者從不理解到自責,到情不自禁地多次熱淚盈眶。

文章語(yǔ)言精簡(jiǎn)樸素,表現的情感卻極為真實(shí)、淋漓盡致。從不放心茶房而要自己去送;從撿定座位、千萬(wàn)叮囑;從親自去買(mǎi)橘子…一切看似極其平常、瑣碎,卻彌足珍貴,讓我們更加清晰地感受到父愛(ài)總是那么無(wú)微不至,總是那么牽腸掛肚!作者惜墨如金,文中父親雖寥寥數語(yǔ),卻意味深長(cháng),有力地表達了主題。

讀完全文,我被那真摯的父子情深深打動(dòng)了,同時(shí)對親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊,一個(gè)父親的愛(ài),就是這樣,只是默默付出,不求回報,甚至不一定需要懂得。在現實(shí)生活中,我的父母何嘗不是如此?從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚邁步,到走進(jìn)校門(mén)……我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中,不都蘊涵著(zhù)父母的哺育之恩嗎?我們隨著(zhù)時(shí)間的流逝而長(cháng)大,而父母卻日漸衰老。是他們,用無(wú)私的愛(ài)托起了我們光明的前程!讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心,回報社會(huì )吧!

《背影》讀后感

這文章雖然短小,卻百讀不厭,一種在字里行間強硬躍然紙上,這是一種在彷徨中并不甘心沉淪的心境。

面對時(shí)光,我忍不住回首,然后擦掉眼中的模糊,是獨自一人的黯然傷神,我是一個(gè)女孩子,卻是免不了逃避現實(shí)的,過(guò)往煙云便像一棵大樹(shù)啊,纏纏裊裊的高的嚇人,可過(guò)了多少時(shí)候,當當年都已經(jīng)沒(méi)人再記著(zhù)的時(shí)候,再高的大樹(shù)也會(huì )轟然倒塌,震得人心里一慌。

有的書(shū)上把時(shí)光比作一只只看不見(jiàn)的小箭,在人的身上悄無(wú)息的留下蒼老的印記皺紋。

時(shí)光是最可怕的,所以勇往直前,絕不回頭是最好的辦法,傲嬌不是辦法,是愚蠢,當你對身后的景色留戀的時(shí)候,請大步向前吧,告訴自己,繼續!

背影讀后感

朱自清僅用了樸實(shí)的筆觸便寫(xiě)下這篇令世人贊不絕口的文章,是因為他的文章中帶有炙熱的心以及對父親的摯愛(ài)之情。

在描述父親爬上月臺買(mǎi)橘子的那一鏡頭,是最讓讀者們看了心疼的地方,也正是因為朱自清將這一鏡頭細致的寫(xiě)了下來(lái),讓讀者們紛紛勾起了往日的`回憶。那濃厚的父愛(ài)。這一鏡頭,無(wú)疑是《背影》中的一大亮點(diǎn)。

人們由于長(cháng)期以來(lái),接觸了有關(guān)頌揚母親的文集,便往往對父愛(ài)有所忽略。

其實(shí),父愛(ài)并不亞于母愛(ài)。母愛(ài)是細膩的,溫和的,宛如春天的姿態(tài)以及氣息。是溫暖的,踏實(shí)的。然而父愛(ài),則是略帶嚴肅的。人,也往往會(huì )因此而沉浸在母愛(ài)中。

文中,父親的背影,讓朱自清消除了與父親之間的沉重的隔閡。從總體上看,這篇文章的寫(xiě)作手法是先抑后揚的。

之后的歲月里,我想他定不會(huì )忘卻那一令人慟哭的一幕吧。

這一處,在我看來(lái)也是一大亮點(diǎn)。朱自清身為男兒,但是在父親的面前,他始終是他的兒子。當看到父親為自己買(mǎi)橘子時(shí)那艱辛的背影,他又豈能不哭呢?父親為他所做的一切都如同雨點(diǎn)般,一點(diǎn)一滴地滲入他的內心深處,也正是因為如此,父親那矮小肥胖的身軀在哪一科也定性成為高大挺拔了。這一切的一切,都源于父愛(ài)。

不錯。父愛(ài)是偉大的。它與母愛(ài)一樣,是能感化一切。

《背影》讀后感

世人總說(shuō)母愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的,但我卻認為父愛(ài)是無(wú)聲的、父愛(ài)如山。在記憶深處,總抹不去朱自清的《背影》,他細膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心,像云絮輕輕劃過(guò)天際,留下永遠拭不去的云天愛(ài)語(yǔ)。

濃濃的父愛(ài),讓人深深地懷念。在《背影》中,一位父親對兒女至深的愛(ài),在朱自清筆下卻溢著(zhù)獨特的傷感。父親家境貧寒,又遭突變,卻依然像每個(gè)父母一樣默默地關(guān)愛(ài)著(zhù)兒女。特別是在火車(chē)站上,父親買(mǎi)橘子的背影,爬上月臺的背影,深深地烙在我每個(gè)人的心中。父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)下朱紅的橘子,提著(zhù)的只是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛(ài)!離開(kāi)的時(shí)候,走幾步,回頭看……舍不得。擔心,期盼和關(guān)心,仿佛書(shū)寫(xiě)在他的背影上,清楚而又深刻,不能忘卻!

愛(ài),就是樸素中出高尚;愛(ài),就是無(wú)聲中響出歌曲;愛(ài),就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的付出中顯得平常,在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著(zhù)了?!痹谏娜撕@?,相信會(huì )一下子認出那個(gè)步履蹣跚的背影,那個(gè)正是當天為“自己”買(mǎi)橘子的父親。

是誰(shuí)的背影?總穿梭于危急的地方,把我從苦惱中救出?是誰(shuí)的背影?總守候在病床的旁邊,熬紅了雙眼卻不在乎?是誰(shuí)?是父親!讀了這篇文章,我不禁想起:每個(gè)周末,我要去外面讀書(shū),爸爸總是風(fēng)雨無(wú)阻的送我,我總是看著(zhù)他那開(kāi)著(zhù)車(chē)的背影在我的視線(xiàn)里遠去,但我知道,他總是在我走了幾步時(shí)離開(kāi)的,他看著(zhù)我進(jìn)學(xué)校的背影。我們會(huì )看著(zhù)對方的背影遠去,但都透露出對對方的愛(ài),就像朱自清和他的父親一樣。

背影,靜靜地來(lái),悄悄地去。無(wú)論是大是小,是崇高是卑微,都凝聚了水乳交融般的真摯情感,那是自然賦予人類(lèi)最美的情感——愛(ài)!

《背影》讀后感

《背影》是朱自清先生早期的一篇極為有名的文章,也是現代文學(xué)史上散文的杰作。全文只有一千五百字,集中描寫(xiě)了一個(gè)片段,卻感人至深,膾炙人口。過(guò)去,這篇散文曾長(cháng)期選作教材,正如吳晗先生說(shuō)的:“這篇短文被選為中學(xué)國文教材,在中學(xué)生心目中,朱自清三個(gè)字已經(jīng)和《背影》成為不可分的一體了?!庇浀娜~圣陶也講過(guò)類(lèi)似的話(huà)。一篇散文能夠久久傳誦,不被忘記,這決不是偶然的,它在藝術(shù)上取得了很高的成就。

讀《背影》后,給我的第一個(gè)感受是,作者著(zhù)力表現了人間的至情——真摯的父子之情。這會(huì )總感情表現的細膩、真實(shí)、深刻。

《背影》寫(xiě)于1927年,寫(xiě)了回憶中的父親的背影。那是19的事情:祖母去世,父親徐州煙酒公賣(mài)局長(cháng)的差事也交卸了。辦完喪事,父子同到南京,父親送作者上火車(chē)北去。這事發(fā)生在作者二十歲的冬天。在那特定的場(chǎng)合下,作為父親對兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護,使兒子極為感動(dòng),這印象經(jīng)久不忘,并且十年之后,想起來(lái),那背影就出現在晶瑩的淚光中,使人不能忘懷。

父子間這種真摯的感情,作者表現得淋漓盡致。從不放心茶房而要自己去送;從撿定座位、千萬(wàn)叮囑;從親自去買(mǎi)橘子。都體現了父親的愛(ài)。各種事情,都是極其平常的,極其瑣細的,但從中表現出的感情,卻是極其珍貴的,它使作者經(jīng)久不能忘懷,讀者讀后,也不能不為之感動(dòng)。

作者寫(xiě)的是一篇抒情散文,通過(guò)質(zhì)樸的敘事來(lái)抒情。作者筆下的事物,都被感情的色彩所籠罩。它很不同于客觀(guān)的敘述,而是用敘述做為抒情的工具。行文的字里行間,都流露了父子間的至情,這正是文章能感動(dòng)讀者的地方。雖是事過(guò)十年后的回憶,卻都是按當時(shí)的情形敘述,在那種種細事中,處處透露了父親愛(ài)惜兒子的心。父親把二十歲的兒子仍然看成小孩子,而兒子卻不太滿(mǎn)意,處處認為父親的行為“不太漂亮”,當時(shí)兒子不能理解父親的一片深情。作者在如實(shí)記敘之中,加以點(diǎn)撥:“我現在想想,那時(shí)真是太聰明了!”“我那時(shí)真是聰明的過(guò)分”?;貞浿?,帶有責備自己的意思,明白了當時(shí)不能體貼父親心情的過(guò)失。這些地方,都增強了文章的抒情性和感染力。

讀《背影》后,給我的第二個(gè)感受是,全篇用白描的手法,藝術(shù)技巧極為高超。

所謂“白描”,照我的理解,就是不借助比喻,堆砌辭藻,以樸實(shí)的文字,把當時(shí)的情景再現于讀者眼前。用魯迅先生的`話(huà)說(shuō),則是“有真意,去粉飾,少做作,勿賣(mài)弄”。這是從白描的本質(zhì)特征上說(shuō)的。

全文集中描寫(xiě)的,是父親的背影,所以“背影”二字,也是全文的題目,前后的敘述,都是必須交代的,是中間寫(xiě)背影的鋪墊,如果沒(méi)有種種不可少的交代,細這個(gè)特殊情況、特殊場(chǎng)合的背影就不清楚了。

要說(shuō)父親的背影,那是司空見(jiàn)慣的;但這次要寫(xiě)的,卻不是平時(shí)常見(jiàn)的,而是特定場(chǎng)合下使作者極為感動(dòng)的那一個(gè)背影。作者寫(xiě)了當時(shí)父親的體態(tài)、穿著(zhù)打扮,更主要地寫(xiě)了買(mǎi)橘子時(shí)穿過(guò)鐵路的情形?!案赣H是一個(gè)胖子,......”作者描繪父親的背影,并不借助于什么修飾、陪襯之類(lèi),只把當時(shí)的情景再現于讀者眼前。這種白描的文字,讀起來(lái)清淡質(zhì)樸,卻情真味濃,蘊藏著(zhù)一段深情。正所謂“于平淡中見(jiàn)神奇”。

《背影》中的情調是慘淡的、低沉的,作者白描的文字,也是極為素淡的,與全文的情調很和諧。但是,寫(xiě)橘子,特別加了濃烈的修飾語(yǔ)——“朱紅的橘子”。這種不協(xié)調的朱紅色,與全文的情調形成強烈的對比,當時(shí)是家遭遇不幸、父子離別,用這朱紅色更襯托出全文的基調,增加了凄涼的色彩。作者白描的手段極高,用對比加強力量藝術(shù)效果,加強了文章的感染力。

《背影》讀后感

在描述父親爬上月臺買(mǎi)橘子的那一鏡頭,是最讓讀者們看了心疼的地方,也正是因為朱自清將這一鏡頭細致的寫(xiě)了下來(lái),讓讀者們紛紛勾起了往日的回憶。那濃厚的父愛(ài)。這一鏡頭,無(wú)疑是《背影》中的一大亮點(diǎn)。

人們由于長(cháng)期以來(lái),接觸了有關(guān)頌揚母親的文集,便往往對父愛(ài)有所忽略。

其實(shí),父愛(ài)并不亞于母愛(ài)。母愛(ài)是細膩的,溫和的,宛如春天的姿態(tài)以及氣息。是溫暖的,踏實(shí)的。然而父愛(ài),則是略帶嚴肅的。人,也往往會(huì )因此而沉浸在母愛(ài)中。

《背影》讀后感

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”“耶!下……”課字還沒(méi)說(shuō)出口,就被英語(yǔ)老師一個(gè)眼神瞪了回去。原本還興高采烈的同學(xué)此時(shí)就像蔫了的茄子一樣,又耷拉著(zhù)腦袋繼續無(wú)精打采起來(lái)。

這節英語(yǔ)課正好安排在上午最后一節課,讓英語(yǔ)老師有機可乘,再也不用擔心下一節課老師的轟炸。我心想:“這課12點(diǎn)之前看來(lái)是上不完了?!闭胫?zhù)呢,右邊的學(xué)神同桌懟了懟我,小聲跟我說(shuō):“你說(shuō)這英語(yǔ)課什么時(shí)候是個(gè)頭呀!要不咱倆下個(gè)賭吧!就賭什么時(shí)候下課?!彼荒樀淖孕?。

這我還能忍,“行!賭多大的?”左同桌一聽(tīng)到賭,馬上來(lái)了精神,“你們賭啥呢?”我把事情小聲告訴他?!靶行行?,加我一個(gè)!”這得意忘形的勁兒,忘了控制聲音,一下子引起老師不滿(mǎn)的目光。我們三個(gè)秒開(kāi)學(xué)神模式,端端正正坐在座位上,老師狐疑地看了我們一眼,又接著(zhù)講課。

我長(cháng)呼了一口氣,心中忍不住抱怨起左同桌,他怎么聲音這么大,就不知道小心行事呢?我瞅著(zhù)左同桌,他不好意思地笑了笑,悄悄地說(shuō):“賭多大的?”

我伸出兩個(gè)指頭,“兩塊?!庇彝郎斐鋈齻€(gè)指頭,“三塊?!蔽覀兿嗷タ戳艘谎?,“三塊?!薄皟蓧K?!庇挚戳艘谎?,異口同聲說(shuō):“兩塊五?!?/p>

“行,你說(shuō)個(gè)點(diǎn)兒?!蔽倚南?,英語(yǔ)老師還在滔滔不絕的講,肯定超過(guò)12點(diǎn),不如就猜個(gè)12點(diǎn)10分吧?!?2點(diǎn)10分?!蔽矣彝佬攀牡┑┱f(shuō):“11點(diǎn)50.”左同桌看我們把預測的時(shí)間都占去了,思索了一下說(shuō):“12點(diǎn)?!?/p>

“行,萬(wàn)事俱備,只欠下課?!蔽覀內齻€(gè)坐在位置上。沒(méi)一會(huì ),右同桌坐不住了,快到11點(diǎn)50了。我暗喜:“哼,你還能斗過(guò)我?”

沒(méi)一會(huì )12點(diǎn)了,英語(yǔ)老師要下課了,不會(huì )吧,千算萬(wàn)算,老師竟然提前下課!完了完了,我要輸了。從眼睛的余光看到左同桌在偷笑,哼,我絕不能輸。正在下課的千鈞一發(fā)時(shí)刻,我以迅雷不及掩耳之勢拿起一道英語(yǔ)題,高舉起手,大聲說(shuō):“老師,我這題不會(huì )?!痹谕瑢W(xué)們怨恨的目光中,我把題給了老師。老師看了看題,又開(kāi)始說(shuō)起來(lái),我用余光看看表,哼,我贏(yíng)啦!

可是,老師怎么還不下課呢?鐘表一直在滴答作響。12點(diǎn)20,下課了,我們同桌三人都嘆了口氣?!岸际悄?,你要是不問(wèn)題,我還能贏(yíng)呢!”左同桌極為不滿(mǎn)。我心虛地笑了。

關(guān)閉