ID：9350153
時(shí)間：2024-02-02 16:24:13
上傳者：字海在自我評價(jià)中，我們應該客觀(guān)地看待自己的能力和表現，不怕面對問(wèn)題和挑戰，勇于查找自身的不足和問(wèn)題。這些自我評價(jià)范文都經(jīng)過(guò)精心挑選和整理，具有很高的參考價(jià)值。
本人自上初中以來(lái)，在老師的諄諄教導下，在德、智、體、美等方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。
我自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，嚴格要求自己，通過(guò)學(xué)習，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極參加集體活動(dòng)。在思想上和行動(dòng)上，向團組織靠攏，加入了中國共青團。
在學(xué)習過(guò)程中，我明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間。學(xué)習能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人。
在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，不斷提高自己的身體素質(zhì)，鍛煉自己的堅強意志，培養和提高自己的審美能力。
另外，在家里，我尊敬長(cháng)輩，時(shí)常幫家里人做家務(wù)活。
通過(guò)三年的學(xué)習，我發(fā)現了自己的不足，今后一定牢記老師和家長(cháng)的教導，爭取在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面發(fā)展，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
----開(kāi)縣中學(xué) 初2015級3班 學(xué)生譚方嘉
篇一：初三自我評價(jià)
時(shí)間如白駒過(guò)際轉眼即逝，初中三年不僅是我不斷增長(cháng)知識，開(kāi)拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學(xué)會(huì )做人的三年。經(jīng)歷了初中的學(xué)習和成長(cháng)，我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學(xué)生。
在思想政治上，我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學(xué)習小組，曾隨黨章學(xué)習小組到革命老區參觀(guān)學(xué)習，激發(fā)了我努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)投身建設革命老區，建設“四化”的思想。我參加過(guò)政治夏令營(yíng)，獲得演講比賽二等獎。我富有愛(ài)國主義精神，滿(mǎn)懷激情地參加了紀念香港回歸的踩街活動(dòng)，向群眾宣傳祖國統一大業(yè)。我富有助人為樂(lè )精神，積極參加捐書(shū)、捐款活動(dòng)，為“希望工程”盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉的打工者送水送溫暖。
作為一名班長(cháng)，我在班級各項活動(dòng)中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學(xué)校紀律，熱愛(ài)班級集體，積極參加學(xué)?；蚰甓谓M織的各項集體活動(dòng)，如校運會(huì )、籃球賽，為班級奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng )衛勞動(dòng)中有突出表現。
學(xué)習上我自覺(jué)、認真，學(xué)習方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間。有競爭意識，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見(jiàn)，配合好老師，能較初質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識系統化。學(xué)習成績(jì)保持在年段前茅，在會(huì )考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語(yǔ)奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團員”，“市三好生”。
我熱愛(ài)體育活動(dòng)，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績(jì)優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛(ài)各項文體活動(dòng)，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時(shí)間畫(huà)畫(huà)，閱讀各類(lèi)進(jìn)步書(shū)籍。
但我還存在缺點(diǎn)和不足，如對不良行為不敢大膽批評，在以后的學(xué)習生活中一定要將其改正。作為跨世紀的一代，我們任重而道遠。今后我將朝“四有”方向繼續努力學(xué)習。
篇二：初三自我評價(jià)
通過(guò)初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長(cháng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(cháng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)蒸蒸日上、邁著(zhù)改革步伐前進(jìn)的社會(huì )主義祖國，(motivational model )用建設有中國特色的社會(huì )主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習小組，逐步提升自己的政治思想覺(jué)悟，并向黨組織遞交了入黨的申請書(shū)。作為班長(cháng)，我能以身作則，嚴于律己，在同學(xué)中樹(shù)立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。
學(xué)習上，我有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習時(shí)間，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。學(xué)習中摸索出入黨的申請書(shū)范文一套符合自己的學(xué)習方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習效率初。三年來(lái)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，()半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數學(xué)競賽市三等獎；初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門(mén)賽區表?yè)P獎，初三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎。
但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提升成績(jì)，
在今后的學(xué)習中，我將不斷總結經(jīng)驗，繼往開(kāi)來(lái)，更好地報效祖國。
篇三：初三自我評價(jià)
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。經(jīng)過(guò)三年學(xué)習，我在德、智、體諸方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jì)優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會(huì )上取得優(yōu)秀的成績(jì)。生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，對班級交給的任務(wù)都能認真及時(shí)完成。
篇四：初三自我評價(jià)
我是一名即將畢業(yè)的初中生。在三年的初中學(xué)習生活中，德智體美都有了本質(zhì)的提高。三年的初中生活，培養了我熱愛(ài)體育，熱愛(ài)勞動(dòng)，團結同學(xué)，尊敬老師，孝敬父母的良好品質(zhì)。
在學(xué)習上，我努力幫助落后的同學(xué)。幫助他們理解題目。在生活中，我積極幫助每一個(gè)有困難的同學(xué)。在學(xué)校積極參加每一次課外活動(dòng)，積極參加興趣小組，積極參加勞動(dòng)。
在同學(xué)們的幫助下，我認識到了自己的不足，并且積極改正。在老師的幫助下，學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高。在父母的支持下，我發(fā)展了興趣愛(ài)好。三年的初中生活不光提高了成績(jì)，而且還樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)。
學(xué)習中不光提高了自己，還有了許許多多的朋友。雖然遇到過(guò)挫折但我從未放棄，雖然遇到過(guò)挑戰，但我從未退縮，雖然遇到過(guò)失敗，但我依舊在努力。
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
本人這三年以來(lái)，遵守學(xué)校紀律，遵守公共秩序，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。按時(shí)到校，不遲到，不早退。積極參加勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，熱愛(ài)體育，在中招體育考試中，獲得滿(mǎn)分。在學(xué)習上，目的明確，端正態(tài)度，認真聽(tīng)講，完成好各科作業(yè)，但也有不足的地方，做事不精益求精，易馬虎，不認真，但我相信，只要對自己嚴格要求，誠實(shí)謙虛，有錯就改，就會(huì )在今后的時(shí)間里爭取更大進(jìn)步。
自我評價(jià)：
在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話(huà)：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二?？吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長(cháng)高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，我就非常想對他們再說(shuō)幾句鼓勵的話(huà)：要有進(jìn)步的信心和決心。
新年伊始，應認真總結過(guò)去，千萬(wàn)不要驕傲，應該在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更好的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì )比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
今后我一定發(fā)揚成績(jì)， 克服不足，爭取更大進(jìn)步。我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
初中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)不斷的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。
我要做好”五個(gè)心”:一,是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式.二,是決心.我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端.三,是恒心.在學(xué)習上要下功夫,持之以恒,戰勝困難.四,是愛(ài)心.不僅要提高學(xué)習,同時(shí)還提高品德修養.尊敬老師,團結友愛(ài),互相互愛(ài),孝敬父母.五,是用心.用心做人,做學(xué)問(wèn).
我決心:1,樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。2,創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦。3,凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。4,學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。5,培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自愿 .學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。
學(xué)習成績(jì)還不是十分優(yōu)秀，雖然我的成績(jì)一直在進(jìn)步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎，更多的自主學(xué)習，我要掌握正確的學(xué)習方法，從而迎頭趕上，勇往直前。
交流，了解同學(xué)們的所感所想，積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流，與大家和諧相處。
本人這一年以來(lái)，具有熱愛(ài)祖國等的優(yōu)良傳統，能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，擁護黨的各項方針政策。
遵守校紀校規，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。
我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺(jué)悟。
我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)以及黨章學(xué)習小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。尊敬師長(cháng)，組織紀律性強。
自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛(ài)心、樂(lè )于幫助他人.遵紀守法、誠實(shí)守信、維護公德、關(guān)心集體 。
我很樂(lè )意的去幫助他人，并能夠得到滿(mǎn)足和快樂(lè )。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。樂(lè )于助人能鑄造高尚的品德，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
通過(guò)政治課的學(xué)習，我學(xué)會(huì )用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在日常的學(xué)習生活中，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；關(guān)注時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)習黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運用科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)去指導現實(shí)生活。
我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì )對別人所做的貢獻來(lái)衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現自我價(jià)值。我認真學(xué)習黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的認識。
學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)良;班委工作認真負責，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。有一定奉獻精神。我一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jì)上一直都得到肯定。
學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
學(xué)習上，我有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習時(shí)間，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。學(xué)習中摸索出一套符合自己的學(xué)習方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習效率高。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。
我能夠按時(shí)完成作業(yè)，課上認真聽(tīng)講，主動(dòng)參加討論。每周寫(xiě)一篇周記，讀幾篇文章，開(kāi)闊自己的視野。以后我應該更加嚴格要自己，努力做得更好。有不懂的就問(wèn)，每天都讀讀單詞，課文，在測試時(shí)盡自己最大的努力完成。按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習重點(diǎn)?？汲鲆粋€(gè)滿(mǎn)意的分數。
在學(xué)習上，我沒(méi)有讓自己失望，成績(jì)一直名列前茅。除了理論學(xué)習之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。有不少同學(xué)也請教我問(wèn)題，這些都讓我學(xué)到了不少新的東西，因此我依然十分樂(lè )意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。
我懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的知識，我認為這對于將來(lái)很重要。
我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課，在校期間，我非常注重能力的培養，同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了相關(guān)的知識。通過(guò)不斷的努力學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)整體上了一個(gè)臺階，雖然成績(jì)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結果。在今后的日子我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
我覺(jué)得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識。我在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲。對于我們計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱其他課外的書(shū)籍，學(xué)習需要有智慧、毅力和恒心。
我有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念。
積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。與他人團結互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個(gè)人的想法.可以很快營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍.
我在與小組合作交流時(shí)都能夠主動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)與建議，見(jiàn)解獨特，也會(huì )接受同學(xué)的批評與建議！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習作業(yè)。和同學(xué)一起探討問(wèn)題。
我認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
我積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識地協(xié)調好朋友之間的關(guān)系，通過(guò)朋友的協(xié)作，并且為同學(xué)營(yíng)造了良好的休息、娛樂(lè )、學(xué)習氛圍，在朋友的共同努力下，我共同進(jìn)步。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，看望并幫助孤寡老人等。在寒暑假期間，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。
我積極參加各項活動(dòng)，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。我性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我積極參加社會(huì )活動(dòng)。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會(huì )就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了 新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著(zhù)我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì )考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全 新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強，永不停步。
本人能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽(tīng)話(huà)懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習上雖然很努力， 但學(xué)習方法不是最佳，所以成績(jì)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習方法。
我能夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會(huì )在各個(gè)方面能夠獨立自覺(jué)，自己管理自己。在學(xué)習上，我有提高各科成績(jì)的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！
的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。 在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現在的時(shí)間，不會(huì )再浪費時(shí)間了。老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚，下課后，我要馬上跑去問(wèn)老師，直到弄懂課時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)講，不可以跟前后左右講小話(huà)， 要勤做筆記，把老師講過(guò)的重點(diǎn)記下來(lái)。 回到家里，把今天老師講過(guò)的課文復習一遍，再做老師布置的作業(yè)。我會(huì )在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習，爭取用優(yōu)秀的成績(jì)匯報爸爸媽媽。 本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的`練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。 各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
金無(wú)足赤，人無(wú)完人十全十美的人在現實(shí)生活中是不存在的?？墒敲總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。既有長(cháng)處，也有短處。我一定會(huì )努力借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。在期末考試中，我的成績(jì)并不理想，從現在的這一刻起，我要從零開(kāi)始，把所有的精力都放在學(xué)習上。確立目標。爭取在下次考試中考一個(gè)理想的成績(jì)。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，讓我明白了許多道理。我為了一個(gè)團結友愛(ài)的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂(lè )于助人的同學(xué)而感到欣慰，我愛(ài)我的班集體。
面對未來(lái)，我充滿(mǎn)希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會(huì )在下個(gè)學(xué)期里繼續努力，為不久的中考作好充足準備。
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(cháng)一智。不能因為一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，應該做一個(gè)學(xué)習的強者，應重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習，相信自己只要付出，就會(huì )有回報。
在上一個(gè)學(xué)期中，因為沒(méi)有把心思放在學(xué)習上，期末考的一塌糊涂，令家長(cháng)失望，也另老師失望，更另自己失望。所以我要在新學(xué)期有新面貌。每天早晨要準時(shí)進(jìn)校，要按時(shí)完成家庭作業(yè)和預習工作。上課時(shí)，遵守紀律、認真聽(tīng)講、積極動(dòng)腦思考、踴躍舉手發(fā)言，當堂學(xué)到的知識爭取當堂消化和掌握。
這個(gè)學(xué)期就這樣結束了，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著(zhù)我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì )考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強，永不停步。
本人能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽(tīng)話(huà)懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。 學(xué)習上雖然很努力， 但學(xué)習方法不是最佳， 所以成績(jì)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習和生活中，能探索出適合我自己的高效 的學(xué)習方法。
我能夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以， 但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會(huì )在各個(gè)方面能夠獨立自覺(jué)，自己管 理自己。 在學(xué)習上，我有提高各科成績(jì)的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已， 我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。 在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。 這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做 一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現在的時(shí)間，不會(huì )再浪費時(shí)間了。老師講的 課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚， 下課后， 我要馬上跑去問(wèn)老師， 直到弄懂課時(shí)， 要專(zhuān)心聽(tīng)講， 不可以跟前后左右講小話(huà)， 要勤做筆記， 把老師講過(guò)的重點(diǎn)記下來(lái)。 回到家里，把今天老師講過(guò)的課文復習一遍，再做老師布置的作業(yè)。 我會(huì )在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習，爭取用優(yōu)秀的成績(jì)匯報爸爸媽媽。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相 處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累， 語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填 空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是 我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
金無(wú)足赤，人無(wú)完人.十全十美的人在現實(shí)生活中是不存在的?？墒敲總€(gè)人 都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。既有長(cháng)處，也有短處。我一定會(huì )努力借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng) 處。在期末考試中，我的成績(jì)并不理想，從現在的這一刻起，我要從零開(kāi)始，把 所有的精力都放在學(xué)習上。確立目標。爭取在下次考試中考一個(gè)理想的成績(jì)。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，讓我明白了許多道理。我為了一個(gè)團結友愛(ài)的班集體 而感到高興自豪。我為有許多樂(lè )于助人的同學(xué)而感到欣慰，我愛(ài)我的班集體。
面對未來(lái)，我充滿(mǎn)希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會(huì )在 下個(gè)學(xué)期里繼續努力，為不久的中考作好充足準備。
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(cháng)一智。不能因為一次考試失 敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，應該做一個(gè)學(xué)習的強者，應重新找 到自己的起點(diǎn)，一定要堅信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情，用一種平常心 投入到下一輪的學(xué)習，相信自己只要付出，就會(huì )有回報。
在上一個(gè)學(xué)期中，因為沒(méi)有把心思放在學(xué)習上，期末考的一塌糊涂，令家長(cháng) 失望，也另老師失望，更另自己失望。所以我要在新學(xué)期有新面貌。每天早晨要 準時(shí)進(jìn)校，要按時(shí)完成家庭作業(yè)和預習工作。上課時(shí)，遵守紀律、認真聽(tīng)講、積 極動(dòng)腦思考、踴躍舉手發(fā)言，當堂學(xué)到的知識爭取當堂消化和掌握。
這個(gè)學(xué)期就這樣結束了，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許 多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印 記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很 多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的 追趕著(zhù)。
綜合素質(zhì)評價(jià)自我評價(jià)一
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。 在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。 本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。 學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。
綜合素質(zhì)評價(jià)自我評價(jià)二
能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習目的明確，刻苦認真，成績(jì)穩定，是一個(gè)有理想、有抱負，基礎扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
綜合素質(zhì)評價(jià)自我評價(jià)三
時(shí)光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
此文檔接下來(lái)的內容需要付費瀏覽此文檔接下來(lái)的內容需要付費瀏覽通過(guò)初中三年生活的錘煉，使我逐漸成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在學(xué)習上我有一定的自覺(jué)性，基本無(wú)需家長(cháng)老師操心，成績(jì)也名列前茅。學(xué)習的同時(shí)，我也懂得了怎樣處理人際關(guān)系，我能夠與老師同學(xué)相處融洽，對團隊精神、團隊合作也有一定認識。開(kāi)朗的我積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)競賽，并能夠取得一定成績(jì)。在思想政治上，我關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。作為一名班干部，我對工作認真負責，能做老師的得力助手，遵守校紀校規，熱愛(ài)班集體。在日常生活中，我重視體育鍛煉，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jì)合格。本人思想端正，能吃苦耐勞，有遠大的目標和理想，并為之努力奮斗。時(shí)光如梭，轉眼即逝，三年的學(xué)習生活，是我增長(cháng)了知識，提高了素質(zhì)，提高了各方面的能力，為我今后貢獻社會(huì )打下部分基礎。當然，在我身上仍存在許多不足。獨立能力有待加強，吃苦精神不夠，知識面不夠廣，書(shū)讀得不夠多，且有些貪玩。不過(guò)我有改正這些缺點(diǎn)的信心，努力完善自我，用全新的面貌去面對新的挑戰。臨別中學(xué)之際，我定將用滿(mǎn)意的成績(jì)?yōu)槲业某踔猩町?huà)上圓滿(mǎn)的句號。
教師發(fā)展性教學(xué)評價(jià)強調突出教師的主體地位，鼓勵教師進(jìn)行自我評價(jià)。因為教師最了解自己的工作背景、工作對象、在工作中的優(yōu)勢和困難以及想從評價(jià)中得到什么。所以在評價(jià)一開(kāi)始就要與教師溝通，根據教育教學(xué)實(shí)際和教師本人的情況，形成具有個(gè)體化的評價(jià)目標和評價(jià)方法。在收集信息的過(guò)程中要選擇恰當的渠道和方式，鼓勵教師自主提交評價(jià)資料，給教師提供表現自己能力和成就的機會(huì )；同時(shí)要創(chuàng )設寬松的氛圍，鼓勵教師提出教育教學(xué)過(guò)程中的困難和疑惑，與教師一起分析各種嘗試和探索。在對評價(jià)資料和數據進(jìn)行分析時(shí)，要與教師進(jìn)行充分溝通，注重資料的背景和影響因素，達成評價(jià)結論的過(guò)程要與教師一起進(jìn)行討論，對教師存在的優(yōu)勢、不足和進(jìn)步形成清晰的認識，注重分析現象的原因，提高教師自我反思的能力，并且與教師一起提出改進(jìn)的建議。
2．教師自我評價(jià)的結果不宜與教師的`獎懲或利益掛鉤，這樣可以避免教師由于壓力或追求功利的目的而不能正確對待自我評價(jià)，在自我評價(jià)中不顧實(shí)際地抬高自己，或者有意隱瞞自己的不足和缺點(diǎn)，從而失去了通過(guò)自我評價(jià)促進(jìn)教師發(fā)展的目的。
在鼓勵教師進(jìn)行自我評價(jià)的同時(shí)，還應重視和充分發(fā)揮學(xué)生、家長(cháng)和同事對教師的評價(jià)作用，做到自評和他評相結合。因為學(xué)生、家長(cháng)和同事都是教師的工作伙伴，他們不但直接或間接地參與了教學(xué)活動(dòng)，而且能夠從不同側面反映教師的工作表現，對教師教學(xué)工作的改進(jìn)和提高會(huì )產(chǎn)生積極的影響。但由于學(xué)生和家長(cháng)在教育教學(xué)的目標、過(guò)程和方法等方面可能會(huì )與教師有不同的理解，其中有些方面可能會(huì )帶有較大的主觀(guān)性和局限性，甚至所作出的評價(jià)結果可能會(huì )是不合理的。對此，教師一方面要以積極的心態(tài)正確地對待學(xué)生和家長(cháng)的評價(jià)，另一方面還要堅持正確的教育理念和教育方法，不能簡(jiǎn)單地屈就學(xué)生、家長(cháng)不合理的要求。同時(shí)，教師也要加強與學(xué)生和家長(cháng)的溝通，將此作為自己應做工作的一部分，而不要糾纏在學(xué)生、家長(cháng)的評價(jià)是否正確、是否公平的問(wèn)題之上。
1．全員評價(jià)和全面評價(jià)的原則；
2．評價(jià)者和評價(jià)對象共同發(fā)展的原則；
4．民主化原則（評價(jià)在民主、平等、和諧的氣氛中進(jìn)行）；
5．定性和定量相結合原則；
6．使評價(jià)對象的發(fā)展和進(jìn)步在獎懲性評價(jià)中得到充分認可的原則。
1)雖然當今社會(huì )大力提倡素質(zhì)教育，但學(xué)生、家長(cháng)及相當一部分教師仍只以考試分數的高低評價(jià)學(xué)生的學(xué)習水平，學(xué)生自然也唯一地以考試分數來(lái)評價(jià)自己。這種片面的評價(jià)方式會(huì )影響學(xué)生個(gè)性發(fā)展，壓制學(xué)生創(chuàng )造力，對人才的培養極為不利。
1
課題組副組長(cháng)：曾明芳史燕琦課題組成員：宋寶珊王瑞袁芳孫惠琴。
生如果經(jīng)歷了幾次考試失敗后，很容易認為自己能力差，因而喪失學(xué)習自信心和積極性。
附二：《初中生英語(yǔ)學(xué)習習慣和方法研究》調查表（）1.對預習的看法。
a．老師要求就預習b．瀏覽性地預習c.主動(dòng)預習,有問(wèn)題自己查資料或請教他人。
（）2．對老師提出問(wèn)題的態(tài)度。
a．習慣獨立思考b．經(jīng)常有所思考c．與同學(xué)商量答案。
（）3．對課堂筆記的看法。
a．適當記筆記b．一字不漏地記筆記c．偶爾記筆記。
（）4．對英語(yǔ)課后復習的看法。
a．瀏覽一下筆記，獨立解決一些問(wèn)題，并背誦規定內容。
b．只要背誦規定內容c．不必天天復習，考前強化復習。
（）5．對作業(yè)的看法。
a．先思考，做不出再問(wèn)同學(xué)b．邊做邊對答案c．必須獨立思考，獨立完成作業(yè)。
（）6．對作業(yè)、考試中不會(huì )做或做錯的題目的看法。
a．先獨立訂正，再與同學(xué)校對討論b．直接請教同學(xué)c．先獨立訂正,再等待老師講評。
（）7．對單元學(xué)習后的看法。
（）8．對單元測試卷的看法。
a．主動(dòng)分析反思b老師要求就作分析反思．c．只是看看分數，改一下錯題。
對學(xué)習的完整過(guò)程進(jìn)行自我評價(jià),包括對預習、課堂表現、復習、單元學(xué)習、單元測試等方面進(jìn)行評價(jià)，實(shí)事求是記載，根據具體情況不斷反思，不斷改進(jìn)提高，從而養成良好的學(xué)習態(tài)度、習慣、方法，提高反思能力，最終提高學(xué)習能力。以下為自我評價(jià)表：
目的。
在平時(shí)的學(xué)習中，針對學(xué)習過(guò)程的多個(gè)環(huán)節，我們設計了五張自我評價(jià)表，要求學(xué)生記錄下自己在規定期限內的預習、課堂學(xué)習、課后復習、單元學(xué)習及單元測試的實(shí)際情況，并留意自己做得不到或成功之處，及時(shí)記好活動(dòng)日記，為階段學(xué)習情況反思作資料收集準備。我們采用教學(xué)實(shí)驗法對八（6）學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)的指導與調查，同時(shí)其他老師采用個(gè)案追綜法對若干位學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的指導調查。
通過(guò)近一年的學(xué)習、采訪(fǎng)、調查、指導活動(dòng)，我們發(fā)現學(xué)生有了比較明。
顯的改變，學(xué)習的興趣變濃了，態(tài)度有了很大的改進(jìn)，學(xué)習的習慣和方法也有了很大的提高，主動(dòng)學(xué)習的意識加強了。以下是對學(xué)生指導前后的對照表：
進(jìn)行自我評價(jià)前后對照表（20人）。
進(jìn)行自我評價(jià)前后學(xué)生學(xué)習習慣學(xué)習方法變化對照表（44人）。
六．課題研究后的反思。
自我評價(jià)活動(dòng)是當今英語(yǔ)教學(xué)重要的評價(jià)活動(dòng)，學(xué)生對自己的學(xué)習情況。
作自我評價(jià)，從而調整學(xué)習策略，朝著(zhù)目標努力；只要教師堅持正確指導學(xué)生，讓學(xué)生有系統有目的地進(jìn)行學(xué)習，學(xué)生自我評價(jià)能力就會(huì )越來(lái)越高，學(xué)習效果也越來(lái)越好。實(shí)踐證明，學(xué)生們喜歡這種學(xué)習方式。雖然有時(shí)候有些學(xué)生的考試成績(jì)并不太理想，但是他們卻感受到老師及同學(xué)們的關(guān)心、幫助和尊重，他們喜歡班上和諧、友好、平等、富有活力的英語(yǔ)學(xué)習氣氛。在這種氛圍里，他們的內心感到無(wú)比充實(shí)，因為他們有很多機會(huì )展現自己的能力和所學(xué)到的知識，并感到自己在不斷進(jìn)步。他們享受英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程的快樂(lè )，培養學(xué)習方法和學(xué)習習慣，改進(jìn)著(zhù)學(xué)習能力，提高了學(xué)習效果，并在活動(dòng)思考中培養了學(xué)生的自信心，表達能力與膽量，讓學(xué)生享受到了成功的喜悅，開(kāi)拓了創(chuàng )新思維，同時(shí)也可以增強了團隊協(xié)作的意識，發(fā)展了個(gè)性，培養健全了的人格，從而為自我發(fā)展、可持續發(fā)展和終身學(xué)習打下良好的基礎。當然，我們課題組對如何指導初中生對英語(yǔ)學(xué)習進(jìn)行自我評價(jià)的研究還比較膚淺，對如何指導學(xué)生不斷提高自我評價(jià)效果、采取有效的學(xué)習策略、提高學(xué)習效果，還有待今后在實(shí)踐中作進(jìn)一步的研究。
參考文獻：
1.北師大外語(yǔ)系課題組.“對現行外語(yǔ)教學(xué)評價(jià)體制的反思”，《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》，
國教育部制訂。
社會(huì )實(shí)踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認真負責的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
我歷任班干部職務(wù)，長(cháng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動(dòng)，培養了較強的`策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng )新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂(lè )方面的個(gè)性特長(cháng)，積極參加了校園各項文藝活動(dòng)，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長(cháng)打排球等各種球類(lèi)，擔任過(guò)長(cháng)時(shí)間的排球隊長(cháng)，參加了歷年的班級各種比賽。我關(guān)心了解時(shí)事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于幫助他人，并自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生。我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習時(shí)間，善于摸索符合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。并取得了較好的成績(jì)。
從今后我會(huì )更努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。
自我評價(jià)范文2：自尊自信的我很愛(ài)勞動(dòng),尊老愛(ài)幼,積極參加學(xué)校,班上組織的各項活動(dòng).關(guān)心,尊重,理解他人.甘愿為他人服務(wù),具有濃厚的團隊精神.審美觀(guān)念明確,不盲目追求時(shí)尚;研究性學(xué)習,有勤于思考的精神;積極認真參加體育活動(dòng),身心健康.
自我評價(jià)范文3：本人團結同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于思考并善于發(fā)現問(wèn)題和敢于解決問(wèn)題。遵紀守法，尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信，真心對待他人，愛(ài)護環(huán)境和公物。有較強的榮譽(yù)感和審美感，并不斷的完善自我。
自我評價(jià)范文4：我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)人民，懂得尊重別人;講清潔衛生，知難而進(jìn)，喜歡幫助別人;我經(jīng)常鍛煉，身體健康，體魄強壯;不打架，不講臟話(huà)?？匆?jiàn)不良行為會(huì )及時(shí)制止;在學(xué)習方面，我會(huì )盡量幫助有需要的同學(xué)。
自我評價(jià)范文5：我，誠實(shí)守信，團結友善。在學(xué)習中，思維敏捷，大膽質(zhì)疑，善于交流合作;在生活中尋找真善美，陶冶自己的情操。關(guān)心國際動(dòng)態(tài)，了解未來(lái)趨勢。立志成為四有新人的中學(xué)生。
自我評價(jià)范文6：我在學(xué)習方面不是很好，但我自覺(jué)履行老師布置的作業(yè)。有責任感，團結同學(xué)，我細心觀(guān)察身邊的事物，積極參加活動(dòng)。我勤于思考一些自己做不下來(lái)的提出的問(wèn)題，我積極參加早操、課間操，做一個(gè)各方面都好的中學(xué)生。
自我評價(jià)范文7：團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人。能與父母長(cháng)進(jìn)行良好的勾通.積極參加各項集體活動(dòng)。有一定的組織能力和自學(xué)能力.尊紀守法。
誠實(shí)守信，熱愛(ài)祖國，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng).勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦。熱愛(ài)信息技術(shù)和體育運動(dòng)。能吃苦耐勞，獨立生活能力較強。
中學(xué)生自我評價(jià)(一)
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
中學(xué)生自我評價(jià)(二)
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
中學(xué)生自我評價(jià)(三)
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在校期間，我一直擔任學(xué)生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導能力以及較好的團隊合作精神。
中學(xué)生自我評價(jià)(四)
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
中學(xué)生自我評價(jià)(五)
從小到大，對學(xué)習，我都抱著(zhù)一種堅持不懈的'態(tài)度充滿(mǎn)了信心。對同學(xué)朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。
遇到困難，我也曾想過(guò)放棄，但是每一次我都堅持了下來(lái)。對生活，我永遠都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會(huì )實(shí)現自己的理想。
中學(xué)生自我評價(jià)(六)
我性格開(kāi)朗、辦事穩重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實(shí)、實(shí)驗操作技能強。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。
作為學(xué)子，我滿(mǎn)懷熱情與追求，期待成功.高中一年來(lái)，思考、書(shū)籍和社會(huì )實(shí)踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認真負責的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
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一、思想上，為人正直，穩定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強，能設身處地為他人著(zhù)想，熱愛(ài)集體。要做一個(gè)具有良好專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀守法、奉獻社會(huì )。
二、學(xué)習上，目標明確，刻苦勤奮，成績(jì)優(yōu)良，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課同時(shí)高度重視基礎課程和課外的學(xué)習，使自己全面發(fā)展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問(wèn)題和學(xué)習的能力。
三、工作上，積極肯干，責任心強，細心，獨立又協(xié)同，有創(chuàng )新能力。
四、生活上，艱苦，積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè )，看書(shū)和旅行，團結、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們融洽溝通，適應性較強。
轉眼間我來(lái)到xx百貨工作將近一年了。在這一年里，我在部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，現將本年度的工作情況主要總結有以下幾項：
1、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是xx年10月份來(lái)到xx工作，擔任八部的營(yíng)管。營(yíng)業(yè)部是與其他部門(mén)不同，主要是以餐飲為主。俗話(huà)說(shuō)：百貨無(wú)大事，營(yíng)管的工作大部門(mén)比較瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內便熟悉了百貨的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。
在這一年，我本著(zhù)xx管理理念“第一次就把事情做好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：
(1)協(xié)助部門(mén)經(jīng)理做好了員工考勤監督，員工培訓，員工入職的登記和每月星級服務(wù)員評選等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便。
(2)做好了節假日活動(dòng)賣(mài)場(chǎng)布置，新專(zhuān)柜進(jìn)場(chǎng)的`施工管理。
(3)參與公司各部門(mén)間的配合，如上報企劃部一周信息，聯(lián)系工務(wù)科維修損壞的硬件，上交每周一篇廣播稿至廣播室，領(lǐng)用行政部物品，協(xié)助保衛科維持賣(mài)場(chǎng)秩序等工作。
(4)積極參加公司人事對營(yíng)管的每一次培訓，完成培訓后的考試，并取得的成績(jì)一次比一次優(yōu)越。
(5)協(xié)助好部門(mén)經(jīng)理做好員工的管理工作。管理工作是公司的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正，并按照公司制度管理每一位員工，體現人性化管理。
(6)認真、按時(shí)、高效率地做好公司領(lǐng)導及部門(mén)經(jīng)理交辦的其它工作。
(7)為了部門(mén)工作的順利進(jìn)行及其他部門(mén)之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
2、職業(yè)態(tài)度。熱愛(ài)自己的本職工作，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請假現象，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
3、工作質(zhì)量和業(yè)績(jì)。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面，為公司及部門(mén)工作做出了應有的貢獻。
總結一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我今后努力方向將是認真學(xué)習各項規章制度，不斷加強個(gè)人修養，自覺(jué)加強學(xué)習，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，力求把工作做得更好，為部門(mén)的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
我叫xx，到xx單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了，在過(guò)去的工作三個(gè)月里，有成功，有失敗，有歡樂(lè )，也有苦惱。在領(lǐng)導及關(guān)懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現將3個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我評定。
1、努力學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷積累經(jīng)驗，積極參加學(xué)習培訓，不斷充實(shí)自己;2，遵章守紀;3個(gè)月來(lái)，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習優(yōu)秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務(wù);3，團結同事，共同努力.同事關(guān)系融洽，團結友愛(ài)，互幫互助，互相尊重;4，由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶(hù)投訴的實(shí)踐經(jīng)驗，服務(wù)工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。
2、本人自進(jìn)入本公司工作以來(lái)，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過(guò)個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步。
3、回顧過(guò)去的3個(gè)月，我認真學(xué)習營(yíng)業(yè)的培訓，積極參加崗位培訓.全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長(cháng)為一名合格的營(yíng)業(yè)員.
在以后的工作與生活中，我相信通過(guò)我的努力在以后的工作中我一定會(huì )成長(cháng)為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學(xué)習的對象.為xx單位作出貢獻。
本研究以隨機選取某中學(xué)初一、初二和高一、高二年級共254人為被試,采用協(xié)方差結構模型進(jìn)行方差分析、相關(guān)分析及l(fā)sd最小顯著(zhù)差法,考察學(xué)生學(xué)習自我效能感的現狀及影響因素,為中學(xué)實(shí)施新課標教育提供指導與借鑒.研究表明:學(xué)習自我效能感的性別差異從總體上表現顯著(zhù),其層次與年級的交互顯著(zhù);初一學(xué)習自我效能感最高,與初二、高一的差異顯著(zhù),三者一直呈下降趨勢;高一和高二的.學(xué)生學(xué)習自我效能感也存在顯著(zhù)差異.影響個(gè)體自我效能感的因素主要有:個(gè)人的成敗經(jīng)驗、替代性經(jīng)驗、言語(yǔ)說(shuō)服以及情緒和生理狀態(tài)因素.
作者：徐靖雯作者單位：廣東省深圳市石巖公學(xué)刊名：中小學(xué)心理健康教育英文刊名：zhongxiaoxuexinlijiankangjiaoyu年，卷(期)：2009”"(7)分類(lèi)號：g63關(guān)鍵詞：學(xué)習自我效能感現狀差異影響因素
一、研究工作的主要進(jìn)展：
（一）、本課題研究周期為兩年（20xx年10月――20xx年06月），分為三個(gè)階段：
第一階段：準備階段（20xx年10月――20xx年1月）。
1、前期準備：
提交課題立項申請書(shū)，成立課題研究小組，明確課題組內人員分工，并組織課題組教師開(kāi)展有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習，撰寫(xiě)開(kāi)題報告，邀請專(zhuān)家進(jìn)行課題的可行性論證，進(jìn)一步修正、補充、完善、修定課題方案。
2、搜集資料。
課題組成員利用了各種渠道收集有關(guān)激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的實(shí)踐研究的相關(guān)理論文獻資料和教學(xué)素材，了解課題研究的現狀，為課題研究的展開(kāi)作好理論準備。
3、組織培訓。
由課題研究領(lǐng)導小組負責組織參研人員進(jìn)行各種層次和形式的培訓，讓課題組成員明確教研興教和科研興校重要性，教學(xué)科研是每個(gè)教師工作的重要組成部分，改變教師和任務(wù)只是教書(shū)的觀(guān)念，為研究工作的開(kāi)展做好各方便的思想準備。同時(shí)也讓課題組成員明確研究對象，目標和任務(wù)。
4、開(kāi)展調查。
調查收集教材中所提出的教學(xué)思想、教學(xué)載體，然后分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理。調查課堂教學(xué)中每位教師如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的策略。調查學(xué)生對各個(gè)學(xué)科學(xué)習興趣的了解。找出課題研究的現實(shí)依據。
第二階段：實(shí)施階段（20xx年2月――20xx年1月）。
本階段是研究的主體階段。小組成員將依據方案提出的研究思路開(kāi)展研究。
1、根據實(shí)驗方案實(shí)施課題研究工作，實(shí)現初步研究目標。
2、組織本課題組老師圍繞研究的內容寫(xiě)讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)論文、教學(xué)設計、教學(xué)反思、案例分析等交流和培訓活動(dòng)；課題組對每一階段的研究工作進(jìn)行反思、總結，邀請專(zhuān)家進(jìn)行評估，適時(shí)調整計劃，取得研究成果。
本課題于20xx年10月申報，20xx年12月通過(guò)審批，計劃于20xx年06月結題，期間，本課題組將按照研究計劃及分工，分階段取得相應—研究成果：
1、第一階段（20xx。10――20xx。1），研究準備階段。選擇研究方向，開(kāi)展相關(guān)的調查，設計課題研究方案，確定研究的目標、內容、措施、方法等。
2、第二階段（20xx。2――20xx。1），研究實(shí)施階段。收集有關(guān)資料，全面展開(kāi)研究工作。
（1）20xx年2月――20xx年5月，學(xué)生學(xué)習興趣現狀系統性調查。形成調查報告。
（3）20xx年9月――20xx年11月，人人開(kāi)展課堂教學(xué)研究，團隊研討研究成果，形成實(shí)驗研究的合力，全面推進(jìn)課堂教學(xué)模式的實(shí)施。
3、第三階段（20xx。12――20xx。1），研究總結階段。整理資料，分析研究，完成課題成果的總結和提煉，形成研究報告。
（二）、具體活動(dòng)內容：
目前前兩階段研究已基本結束，在20xx年10月申報課題后，課題組成員就積極籌備課題研究工作的各項事宜。
特色打造：營(yíng)造學(xué)生積極學(xué)習的氛圍，打造溫馨課堂；激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機，開(kāi)展學(xué)生合作學(xué)習活動(dòng)。
我校的合作課堂學(xué)習是全員參與的，發(fā)展興趣愛(ài)好。
課題組在學(xué)校領(lǐng)導和部門(mén)的支持下，利用各班的多媒體設施激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的教育。
二、存在問(wèn)題。
（1）對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的策略，由于教師學(xué)生多年來(lái)對激發(fā)學(xué)習理念的認識的不同，轉變觀(guān)念和思路需要一個(gè)過(guò)程。
（2）對我們來(lái)說(shuō)不僅缺乏經(jīng)驗，而且受到很多因素的制約，研究過(guò)程中缺失理論的指導，所以有時(shí)候感覺(jué)比較迷惘，不清楚下一步該如何操作，研究思路不清晰，隨著(zhù)實(shí)踐的深入發(fā)展，新的問(wèn)題還會(huì )出現。
三、主要階段性成果及影響：成果名稱(chēng)、成果形式、完成或發(fā)表時(shí)間、成果影響。
成果名稱(chēng)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣改變學(xué)生學(xué)習動(dòng)機。
成果形式：論文獲獎、發(fā)表。
完成或獲獎時(shí)間：
《讓每一朵花兒都綻放――談如何就激發(fā)學(xué)生》、石春玲、20xx年5月獲區級二等獎。
《且教且思，且思且研，且研且精》、吳紅運、20xx年5月獲區級一等獎。
成果影響：成果顯著(zhù)，受到一致好評。
為了達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的效果，我們不斷摸索，初步確定了以學(xué)生為主體，教師為主導的小組自主合作探究的學(xué)習模式。
1、導學(xué)提綱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
導綱也叫做導學(xué)案，在沒(méi)有正式學(xué)習內容之前，教師集體備課設計導學(xué)提綱，問(wèn)題設計貼近學(xué)生學(xué)習生活，從學(xué)生的興趣入手設計題目，讓學(xué)生自主探究掌握相關(guān)知識，下面以《壺口瀑布》為例來(lái)說(shuō)明我們是如何在課前激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣的。
導綱中第一個(gè)題目，請你以自己的方式解讀下面的詞語(yǔ)，這個(gè)環(huán)節中有一個(gè)詞是“前呼后擁”，一個(gè)同學(xué)是這樣解讀的：大家想象著(zhù)國際巨星下飛機出機場(chǎng)，粉絲團去接機的場(chǎng)景，便可知道，保鏢在前面開(kāi)路，粉絲送禮物、要簽名的場(chǎng)景，便可知前呼后擁可以作何解釋。這樣，孩子們聽(tīng)了哈哈一笑，詞還很好地理解了。這就是他們智慧的力量，導綱上第二題，問(wèn)同學(xué)們根據所發(fā)視頻《航拍壺口瀑布》來(lái)寫(xiě)一小段兒話(huà)，請你用文字帶讀者如臨其境，這樣大家八仙過(guò)海各顯本領(lǐng)，如：看到壺口瀑布，我忽然想到了敬畏自然四個(gè)字，也只有大自然的鬼斧神工，才有如此的杰作等等，不僅可以讓學(xué)生練習寫(xiě)作，還可以讓他們更好地理解課文內容。
2、創(chuàng )設情境，教師導動(dòng)。
情境創(chuàng )設是指在教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng )設一種情感和認知相互促進(jìn)的教學(xué)環(huán)境。其目的在于營(yíng)造一個(gè)寬松和諧有利于學(xué)生施展才華發(fā)展個(gè)性的“學(xué)習場(chǎng)”。情境創(chuàng )設策略可采取展現生活情境、展示實(shí)物、再現圖畫(huà)、音樂(lè )演奏、語(yǔ)言描述把學(xué)生帶入情境。使同學(xué)們如臨其境，如聞其聲。如見(jiàn)其人。如講《茅屋為秋風(fēng)所破歌》時(shí)。播放幾張圖片，秋風(fēng)破屋，群童搶茅，破屋漏雨，讓學(xué)生對照圖片講故事，同學(xué)們展開(kāi)想象力講述圖片內容這樣，這么一首長(cháng)長(cháng)的古詩(shī)就變成了一個(gè)故事，形象生動(dòng)，老師再帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)完之后印象深刻，易于理解和背誦。
3、自主、合作、探究。
自主學(xué)習是一種良好的學(xué)習品質(zhì)，學(xué)生能自主計劃主動(dòng)完成，而合作呢則是思想上的交流與碰撞，是為了共享資源，激發(fā)大家更為全面的去思考與探索。等學(xué)習熱情，從而營(yíng)造民主和諧的課堂氣氛，讓師生在平等和諧充滿(mǎn)生命力的教學(xué)過(guò)程中，有效的快樂(lè )的學(xué)習，如《卜算子黃州定慧院寓居作》中自主搜集資料，烏臺詩(shī)案，合作探究，詩(shī)中通過(guò)哪些描寫(xiě)反映了作者被貶時(shí)的心境？缺月、疏桐、孤鴻。探究：即便如此，蘇軾依然沒(méi)有失去自我，哪個(gè)句子表現了他的心志？什么心志？一系列的問(wèn)題設置問(wèn)題，由表及里，層層深入，使學(xué)生們更加全面的了解蘇軾其人，其心。能有更深入的，理性的認識和思考。
4、深度把握教材，因材施教。
為了充分的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性以及提升思維的廣度和深度，我們充分的把握文本。選擇最適合的，最新穎的方式，讓學(xué)生參與課堂，如講《范進(jìn)中舉》《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《賣(mài)炭翁》等篇目時(shí)。我們將課文理解透徹之后改編成課本兒劇，以小組為單位進(jìn)行角色扮演，同學(xué)們對此熱情十分高漲，臺詞表演都彰顯了他們對人物的理解。如此，理解透徹，印象深刻。再如《水調歌頭明月幾時(shí)有》，《卜算子黃州定慧院寓居作》等古詩(shī)文的講解，我們就用唱詩(shī)的方式把它唱出來(lái)，《最后一次演講》，我們就借著(zhù)文章內容練習學(xué)生的演講水平?！秹乜谄俨肌贰对陂L(cháng)江源頭各拉丹冬》，我們就請學(xué)生當向導，配合著(zhù)視頻或幻燈片來(lái)帶領(lǐng)大家去游覽，總之充分的把握和挖掘教材，因材施教，其目的就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，使他們快樂(lè )的學(xué)，學(xué)得懂，學(xué)得透，印象深刻。
5、反思、精進(jìn)。
徐國春老師在《讓友誼之樹(shù)長(cháng)青》教學(xué)反思中這樣寫(xiě)道：本課時(shí)為行為指導課，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，在學(xué)生心中埋下真、善、美的種子，青少年時(shí)期正是“拔節孕穗期”，讓他們系好人生的第一?？圩?。提升踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)能力。教師在做教學(xué)活動(dòng)設計的時(shí)候分為四個(gè)層次來(lái)進(jìn)行。
第三、通過(guò)觀(guān)看視頻，拓展延伸本課內容，讓學(xué)生拒絕冷漠，不做冷漠的旁觀(guān)者，讓學(xué)生學(xué)會(huì )調節身邊同學(xué)發(fā)生的.沖突，掌握調節矛盾或沖突的語(yǔ)言技巧，拓展本課呵護友誼這部分的內容。
最后，通過(guò)書(shū)寫(xiě)友誼感言，加深已經(jīng)建立的友誼，或者挽救已經(jīng)失去的同學(xué)友誼，讓友誼之樹(shù)長(cháng)青。最后，齊唱歌曲《友誼》結束本課內容。提升學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的認識，注意培養學(xué)生從自身做起，從小事做起。
本課不足之處，學(xué)習討論的過(guò)程中，涉及的問(wèn)題比較多，在一定程度上加大了課堂的學(xué)習容量，部分同學(xué)會(huì )感到力不從心。本課活動(dòng)內容較多，活動(dòng)情景和思考問(wèn)題時(shí)存在一定的難度，老師給予提示和點(diǎn)撥較少。以后要注意將教材內容與教師設計的問(wèn)題相結合，讓學(xué)生在呵護友誼方面的學(xué)習上有更多收獲。
今后努力方向，打造與學(xué)生為中心的思想政治課，突出學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位，要注重遵循思想政治規律，遵循教書(shū)育人規律、遵循學(xué)生成長(cháng)的規律等方面，不斷提升工作能力和水平。利用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，堅持創(chuàng )新課堂，提升課堂實(shí)效性，提升思想政治課教育的親和力和針對性，滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需求和期待。
反思是教學(xué)環(huán)節中不可或缺的一環(huán)，沒(méi)有反思，授課便不完整。我們必須總結出每一節課的成敗得失，這樣才能逐漸留下精華，去掉糟粕。才能摸索出更適合的方法與途徑。才能獲得更多的經(jīng)驗，以造福學(xué)生服務(wù)教育。
四、主要創(chuàng )新點(diǎn)。
動(dòng)機是內因，只有真正發(fā)自?xún)刃牡叵雽W(xué)習。才能思考得更多更深更遠，這都是為素質(zhì)教育和提高學(xué)生的學(xué)習興趣和自學(xué)能力打基礎，也是在培養具有探究能力和創(chuàng )新能力的人才?？梢哉f(shuō)，本課題的實(shí)施是從孩子自身需要出發(fā)，讓他們有參與的熱情表現的欲望。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的角度，考慮將教書(shū)與育人完美的結合在一起。
1、構建素質(zhì)教育理念下新的師生關(guān)系以及學(xué)生的學(xué)習模式。
2、通過(guò)課題的研究，不僅提升學(xué)生學(xué)習的幸福指數，也更提高了教師的教學(xué)教研教改的水平與模式。為優(yōu)化教育成果很好的服務(wù)。
五、存在問(wèn)題：
1、教師的不斷探索總結反思的精神仍需進(jìn)一步的提高和加強，每一個(gè)環(huán)節都要落到實(shí)處，步步為營(yíng)，要扎實(shí)基本功，不搞形式主義。
2、課題研究已經(jīng)取得了不錯的成果，但我們發(fā)現，教師們有時(shí)不能在日常工作中將工作細節以記錄照片或影像資料等形式很好的留存下來(lái)，這就給我們整理工作造成了一定的困難。
六、重要變更。
無(wú)重要變更。
七、下一步工作計劃：
1、一定要充分的保留工作的痕跡，以便更好地歸納總結和反思。
2、為結題做準備，收集整理課題研究成果的資料。撰寫(xiě)結題報告等資料。準備課題結題鑒定，開(kāi)好結題會(huì )議。
八、可預期成果。
1、優(yōu)化新課改理念下的師生關(guān)系及授課模式。
2、爭取有更多的理論歸納實(shí)踐總結。
3、通過(guò)本課題的研究，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，變主動(dòng)為喜歡，加強學(xué)生的探索知識的欲望和能力。從而也促進(jìn)和提高教師的水平，優(yōu)化課堂，師生雙贏(yíng)。
在課題研究的過(guò)程中，我們還須在以下方面加強工作：
下一階段，我們將邊研究邊探索，邊研究邊調整。我們將繼續堅持課題專(zhuān)題研究活動(dòng)，以課堂教學(xué)研究為核心，展示研究思想，反映研究過(guò)程中的困惑。同時(shí)我們將繼續重視課題組成員的理論學(xué)習，進(jìn)一步抓好教師的教學(xué)摘記，教學(xué)反思。
我們將在研究的過(guò)程中實(shí)事求是地面對研究過(guò)程中出現的問(wèn)題，適時(shí)調整研究變量，并以良好的開(kāi)端為起點(diǎn)、以飽滿(mǎn)的熱情為動(dòng)力，用創(chuàng )新促發(fā)展，向科研要成果。以實(shí)踐促發(fā)展，實(shí)踐促轉變。
“探究過(guò)程”的效果研究，只能從學(xué)生對問(wèn)題的理解及平時(shí)分析問(wèn)題的能力方面和聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題，創(chuàng )新探究方面的能力來(lái)評價(jià)“探究過(guò)程”的效果。只能定性分析，不能定量出結果。
這個(gè)課題感覺(jué)理論性較強，在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中多注重實(shí)施，根據學(xué)生的表現多以論文、教學(xué)設計等形式呈現。
我們將繼續進(jìn)行教學(xué)研究和試驗，嘗試更多的方法；完善我們的模式，使之更成熟高效；繼續理論學(xué)習，豐富教師的教育教學(xué)理論知識。
本人做事認真負責，在各項工作中，能把同學(xué)們團結到一起，善于與他人協(xié)同“作戰”，社會(huì )實(shí)踐能力強，對新事物接受能力快，樂(lè )觀(guān)向上，愛(ài)好廣泛，并能努力做好每一件事。
能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰一些困難。在學(xué)習上，比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩篇英語(yǔ)短文以上，還堅持每次看完之后就寫(xiě)下閱讀筆記，將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德?？v上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。
“逝者如斯，不舍晝夜”彈指間時(shí)間已匆匆而過(guò)。歲月的腳步匆匆走過(guò)，眨眼我們就即將迎來(lái)高中的第二學(xué)期。
回想自己在這學(xué)期在學(xué)習、生活和班級工作中有很多值得總結的地方，現在在這里我對自己在這學(xué)期中的各方面做一個(gè)總結，向大家做一個(gè)匯報，我覺(jué)得一個(gè)人只有不斷的發(fā)現自我，揚長(cháng)避短才能有所進(jìn)步。
一.在學(xué)習上，比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。這個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的班級，對這里的情況很不熟悉，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的適應，我想下個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。
還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩篇英語(yǔ)短文以上，還堅持每次看完之后就寫(xiě)下閱讀筆記，將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。
在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的自習時(shí)間，抓緊時(shí)間閱讀書(shū)本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。
在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度!我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。
因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。
所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。
即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二.在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德?？v上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。
例如，我在這個(gè)學(xué)期請假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。
人們常說(shuō)，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個(gè)學(xué)期的請假節數不超過(guò)5節;
(3)在老師布置作業(yè)五天內必須完成，當然作文除外了;
這學(xué)期已結束了，在學(xué)習中有苦也有樂(lè )，在中專(zhuān)生活里有許多快樂(lè )的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂(lè )章中寫(xiě)好每一頁(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學(xué)生。
1. 在學(xué)習方面，高中三年中我養成了很好的學(xué)習習慣，有計劃性，能充分利用寒假的`時(shí)間彌補學(xué)習上的不足。成績(jì)下降時(shí)能冷靜分析，總結經(jīng)驗，集體活動(dòng)中認真負責。在體育方面，積極參與各項體育活動(dòng)，鍛煉身體;音樂(lè )、美術(shù)上也有自己獨到的見(jiàn)解，業(yè)余愛(ài)好也豐富了我的高中生活。
3. 我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生，總是能為大家帶來(lái)歡笑，學(xué)習上能按時(shí)完成任務(wù)，勞動(dòng)積極細致;為人坦誠真摯，在我的心中，一直閃爍著(zhù)希望的火花，我會(huì )用智慧和勤勞點(diǎn)燃生活的火炬，照亮自己人生的前進(jìn)方向，并相信一切皆有可能。
4. 我是一個(gè)不追求奢侈生活儉樸的學(xué)生，有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，凡事以大局為重，尊敬他人、孝敬父母。在學(xué)校中能夠積極主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程并克服學(xué)習中遇到的困難，也能積極參加團隊活動(dòng)、團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)。
在社會(huì )中，我能夠主動(dòng)自覺(jué)抵制對身心發(fā)展不健康的信息，選擇對生活有用的信息，而且我還熱愛(ài)勞動(dòng)，喜愛(ài)運動(dòng)，所以我的生活風(fēng)富多彩。
5. 我是一名愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生，有著(zhù)一定的文化素養與崇高的精神境界，有較強的政治敏銳性，能明辨是非。在生活中，積極樂(lè )觀(guān)向上。在學(xué)習上，我以“一分耕耘，一分收獲”為座右銘，曾多次受到學(xué)校表?yè)P。同時(shí)有較強的生活自理能力。
6. 我思想積極要求進(jìn)步，嚴于律己、寬以待人，遵章守紀。學(xué)習認真刻苦，團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、尊老愛(ài)幼、熱心公益。踴躍參加校內外組織的各項活動(dòng)，有較強的集體榮譽(yù)感和團隊精神。
我關(guān)心國家大事，經(jīng)常收聽(tīng)收看新聞，閱讀課外書(shū)籍增長(cháng)見(jiàn)識充實(shí)自己。在家庭中能夠成為父母的幫手做一些力所能及的事。
我也有許多不足之處，但在今后的學(xué)習生活中我決心改進(jìn)，向他人學(xué)習取長(cháng)補短，爭取做一名合格優(yōu)秀的高中生。
7. 我能?chē)烙诼杉?、寬以待人?對待生活、學(xué)習積極向上。為人真誠 、表里如一具有良好的道德風(fēng)尚，善于與人交往，適應能力強。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識的同時(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，興趣廣泛，我要努力使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
8. 在高中的三年學(xué)習生活中，高三的氣氛很緊張。每天都有做不完的習題，但是在這種學(xué)習生活中，我仍然能感覺(jué)到很快樂(lè )。因為學(xué)習是為了自己的夢(mèng)想而努力做的基礎準備，是我生命中最快樂(lè )的事情。
在這種激烈的競爭中，我更應該將學(xué)習的積極性發(fā)揮到極點(diǎn)，努力提高成績(jì)，爭取在各個(gè)方面都有所進(jìn)步，在高考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
高中畢業(yè)生自我鑒定范文三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點(diǎn)。
我于xxxx年9月以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入xx中學(xué)。
三年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jì)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。
在不滿(mǎn)足于學(xué)好課本知識的同時(shí)還注重了計算機應用軟件和硬件的學(xué)習中學(xué)生自評報告范文中學(xué)生自評報告范文。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(cháng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì )宣傳部。
對工作熱情、任勞任怨，和部?jì)瘸蓡T團結一致，一年間我由部委升為部長(cháng).
在任部長(cháng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì )其它部門(mén)，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時(shí)行。
大膽創(chuàng )新對校報版面進(jìn)行改革,使得校報的受視率提高到一個(gè)層次。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎中學(xué)生自評報告范文自我鑒定。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會(huì )的實(shí)踐。
本著(zhù)學(xué)以致用，實(shí)踐結合理論發(fā)揮。
xxxx年我以熟練的計算機技術(shù)應聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評。
本人具有熱愛(ài)等祖國等的優(yōu)良傳統，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念。
xxx。
[內容]。
一、引言。
近年來(lái)國內外應用語(yǔ)言學(xué)界對外語(yǔ)學(xué)習策略的研究方興未艾。學(xué)習者學(xué)習外語(yǔ)不再被看作被動(dòng)地吸收知識，而應有意識地、積極主動(dòng)地在課內外運用學(xué)習策略，輔助語(yǔ)言習得。各種理論模式也將學(xué)習策略作為解釋外語(yǔ)習得的一個(gè)重要因素。有關(guān)科研表明：1）運用學(xué)習策略的種類(lèi)和頻率能區分有效率的和無(wú)效率的學(xué)習者；2）恰當地運用學(xué)習策略有助于語(yǔ)言習得；3）對學(xué)生進(jìn)行策略運用訓練可以納入教學(xué)中。影響策略運用的因素有社會(huì )因素（如語(yǔ)言環(huán)境、教學(xué)方法和條件）、任務(wù)因素（如任務(wù)的性質(zhì)、難度）和學(xué)習者因素（如學(xué)生的智力、語(yǔ)言天份、認知風(fēng)格、語(yǔ)言水平、學(xué)習動(dòng)力等）。我國學(xué)者對外語(yǔ)學(xué)習策略的`研究已有介紹，也有對大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習策略的研究，但還未見(jiàn)有以中學(xué)生為對象的研究發(fā)表。本文報告一項對中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習策略運用情況的大型抽樣調查，討論如何培養中學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習能力。
二、調查設計與資料搜集。
所獲信息也用于討論。數據統計前對問(wèn)卷進(jìn)行了內在一致性分析，信度系數為0.90。
四川省成都、彭州、德陽(yáng)、雅安及重慶、萬(wàn)州等地七所普通中學(xué)的高一和高三學(xué)生參加了抽樣調查。教師向學(xué)生說(shuō)明答卷作為科研資料，調查以無(wú)記名方式進(jìn)行，與成績(jì)評定無(wú)關(guān)。共收到有效答卷741份。
三、結果。
[1][2][3][4][5][6]。
在思想政治上，我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，關(guān)心國家大事，每一天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學(xué)習小組，激發(fā)了我努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)投身西部建設，建設“四化”的思想。我參加過(guò)政治夏令營(yíng)，獲得演講比賽二等獎。
我富有助人為樂(lè )精神，用心參加捐書(shū)、捐款活動(dòng)，為“期望工程”盡自我一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉的打工者送水送溫暖。作為一名班長(cháng)，我在班級各項活動(dòng)中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學(xué)校紀律，熱愛(ài)班級群眾，用心參加學(xué)?；蚰甓谓M織的各項群眾活動(dòng)，如校運會(huì )、籃球賽，為班級奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)用心性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng )衛勞動(dòng)中有突出表現。
學(xué)習上我自覺(jué)、認真，學(xué)習方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)光。有競爭意識，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題潛力較強。我課前做好預習，課堂上用心思維，大膽發(fā)表意見(jiàn)，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識系統化。學(xué)習成績(jì)持續在年段前茅，在會(huì )考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語(yǔ)奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團員”，“市三好生”。
我熱愛(ài)體育活動(dòng)，認真上好體育課，用心參加體鍛，體育成績(jì)優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛(ài)各項文體活動(dòng)，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時(shí)光畫(huà)畫(huà)，閱讀各類(lèi)進(jìn)步書(shū)籍。
但我還存在缺點(diǎn)，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向繼續努力?！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄?！?，懷著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著(zhù)我的是機遇與挑戰!
一年多來(lái)，我校創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的工作一直得到甌海區衛生局、教育局領(lǐng)導的大力支持，全校師生樹(shù)立起“健康第一”的思想，營(yíng)造和諧向上的校園環(huán)境，積極開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)，培養師生良好的衛生習慣和健康行為，有條不紊地開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng )建工作?，F將創(chuàng )建工作效果自我評價(jià)如下：
校園樓梯護欄增高了，校園內多了許多安全標識，降低了各種意外的`發(fā)生。每學(xué)期學(xué)校都根據學(xué)生身高調整課桌椅，切實(shí)保護學(xué)生脊柱。
學(xué)校陸續出臺了《梧田一中安全工作條例》、《梧田一中“減負工作”措施》、《梧田一中陽(yáng)光體育制度》、《梧田一中查驗接種證制度》、《梧田一中飲用水管理制度》、《梧田一中公共衛生突發(fā)性事件應急預案》、《梧田一中傳染病防控預案》等制度。
正是有了一系列的健康政策和制度，教師、家長(cháng)、學(xué)生的健康觀(guān)念得到進(jìn)一步轉變。
原來(lái)孩子生病，家長(cháng)因為各種原因（家里沒(méi)人管，怕耽誤學(xué)習）不管病情如何都會(huì )把孩子送到學(xué)校，造成整個(gè)班級蔓延病情。自從強調了“傳染病防治工作”，加強宣傳，這種情況漸漸杜絕，同時(shí)因病缺課、缺勤的發(fā)生率也下降了。
以前，學(xué)生中外地務(wù)工子女有些不打疫苗的情況，通過(guò)《梧田一中查驗接種證制度》的宣傳和落實(shí)，現已達到100%。
學(xué)校通過(guò)一系列的健康教育活動(dòng)，不斷傳播和普及健康知識，提高了師生的健康意識和理念，強化了學(xué)生健康知識和行為，最終使師生的生活品質(zhì)和學(xué)習質(zhì)量更上了一層樓，校園里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的和諧景象，應該說(shuō)效果是比較明顯的。
我校開(kāi)展健康學(xué)校創(chuàng )建工作以來(lái)，成效明顯，師生的健康意識、衛生習慣、精神面貌、健康技能等都得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高。學(xué)校利用心理健康教育課、午間談話(huà)課、班隊課、國旗下講話(huà)、專(zhuān)題講座、紅領(lǐng)巾電視臺、黑板報等多種形式作為健康教育平臺，面向全體學(xué)生開(kāi)展健康理念及知識的宣傳教育，開(kāi)課率達100％。
師生每年一次預防性體檢，100%建立健康檔案。常見(jiàn)病防治覆蓋率達x00%，患病率逐年下降，腸道蠕蟲(chóng)感染率控制在5%以下，貧血患病率控制在x0%以下，營(yíng)養不良檢出率控制在5%以下，沙眼患病率控制在5%以下，計劃免疫率達x00%，學(xué)生形態(tài)合格率、教師血壓、血糖、血脂全部在正?；蚩煽胤秶鷥?，兩名教師脂肪肝好轉，一名教師成功減肥，多名教師成功戒煙。
對于重點(diǎn)干預的學(xué)生主要健康問(wèn)題也有所好轉。據20xx年和20xx年學(xué)生體檢和體質(zhì)健康測試數據表明，超重、肥胖和營(yíng)養不良等都呈下降趨勢。20xx年的學(xué)生體質(zhì)健康測試成績(jì)比20xx年有所提高，學(xué)生體質(zhì)健康測試達標率提升到了96.1%，優(yōu)良率比20xx年提升了4.8%，不及格占比更是比20xx年下降了5.1%。
隨著(zhù)健康促進(jìn)工作的不斷深入開(kāi)展，收獲也如期而至。近年來(lái)，學(xué)生個(gè)人在省市區級獲獎20余次，教師在各級各類(lèi)比賽中獲獎30余次，學(xué)校在各級各類(lèi)比賽中獲獎x0余次。
《政治思想方面自我鑒定》無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德?，F在我理解道理，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
社會(huì )實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(cháng)，對自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì )活動(dòng)，會(huì )讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷(xiāo)員和設計員等，有時(shí)會(huì )感到累些，但樂(lè )此不彼。
體育成績(jì)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過(guò)我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動(dòng)，基本對所有運動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開(kāi)始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽(yù)感。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應以后必定按時(shí)到達指定約會(huì )地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰，準確地說(shuō)，是和自己的意志戰斗?，F在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了許多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì )后也不能一心兩用。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基矗.
四年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的’組織能力與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作能力。
1、扎實(shí)的`專(zhuān)業(yè)基礎：在校成績(jì)不錯，認真對待學(xué)業(yè)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為日后工作打好基礎。另外，還修了雙學(xué)位—心理專(zhuān)業(yè)。
2、曾在院學(xué)生會(huì )宣傳部擔任干事，和勵耘青年志愿者協(xié)會(huì )管院分會(huì )擔任宣傳部部長(cháng)一職。能很好融入組織和與別人交流，友好相處。
3、為人開(kāi)朗，積極；對事、對工作認真負責‘勤奮做人。
我在工作上，責任心強、適應能力強、態(tài)度熱忱、做事細心，能腳踏實(shí)地地把自己的工作做好的同時(shí)協(xié)助同事把部門(mén)的工作完成！從事學(xué)校校長(cháng)行政文員工作的一段時(shí)間以及在學(xué)校親身作為言傳身教的老師的過(guò)程中，逐漸鍛煉出自己忍耐的性格，雖然有時(shí)候會(huì )犯錯，我知道犯錯是不好的，但是犯錯之后我會(huì )積極地吸取教訓，讓自己盡量在下次能夠避免同樣的錯誤。有位前輩說(shuō)得好“什么都不做才會(huì )什么錯都不會(huì )犯”，我感謝每一次失誤，讓我慢慢改過(guò)，讓我成長(cháng)！同時(shí)，我感覺(jué)到了自己從校園出來(lái)以后的成長(cháng)，從一個(gè)羞羞答答的女孩兒到要單獨去應付很多的難題和親身去面試其他的人，從一個(gè)對人事工作毫無(wú)認知的門(mén)外漢到逐步地能協(xié)助學(xué)校校長(cháng)處理、跟進(jìn)一些工作，這個(gè)過(guò)程除了很多來(lái)自領(lǐng)導和其他同事的幫助，我自己也在不斷地努力。我知道前面的路還很長(cháng)，我還要去經(jīng)歷各樣的事，我會(huì )堅強、會(huì )很努力的'去面對、去經(jīng)歷、去成長(cháng)。
1、端正學(xué)習態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強理論學(xué)習。
第一是要加強對教育經(jīng)典著(zhù)作的學(xué)習，不斷充實(shí)自身的教育理論意識;。
第三是要在學(xué)習中做到結合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導實(shí)踐工作。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
3、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
我們大大學(xué)生共青團團員應該具有強烈的進(jìn)取心，應該有著(zhù)在開(kāi)創(chuàng )事業(yè)中實(shí)現自身價(jià)值的渴望。在共青共青團團員鮮明光輝稱(chēng)號下，我反問(wèn)自己：我們共青團團員要干什么？我們青年共青團團員在新形勢下，應明確共青共青團團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動(dòng)力源泉，我們應當保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習風(fēng)氣，開(kāi)拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。
本人憑著(zhù)“一分耕耘，一分收獲”的信念，在大學(xué)三年中拼搏進(jìn)取。思想上要求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，自覺(jué)學(xué)習先進(jìn)理論知識武裝頭腦，關(guān)心時(shí)事，以主人翁姿態(tài)把握時(shí)代脈搏。
學(xué)習上，本人目標明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團團員”稱(chēng)號，在牢固掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí)，具有較強的實(shí)操能力，如進(jìn)行相關(guān)課程設計，曾多次榮獲“軍訓優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團團員”、“社會(huì )活動(dòng)積極分子”等稱(chēng)號。
本人在任學(xué)生會(huì )宣傳部干事期間，在老師的.關(guān)懷指導，各部成員的鼎力支持下，以高效優(yōu)質(zhì)團結的作風(fēng)順利完成各項任務(wù)，曾多次組織校內外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動(dòng)中起到關(guān)鍵作用，表現突出。有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力在各項工作中，能把同學(xué)們團結到一起，善于與他人協(xié)同“作戰”。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系和較高的威信。
我一直注重把自己培養成適應社會(huì )發(fā)展和現代化建設的共青共青團團員，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導，雖然我只是一個(gè)將踏入社會(huì )的大學(xué)生沒(méi)有豐富的工作經(jīng)驗，但我將會(huì )發(fā)揮自身優(yōu)勢把大學(xué)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )經(jīng)驗運用于以后的實(shí)際工作中，不負各方厚望，不負共青共青團團員的光輝稱(chēng)號。這就是我，一個(gè)大學(xué)生共青團團員的自我評價(jià)。
1.本人在學(xué)校他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習認真、刻苦，有較強的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科競賽中獲獎，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
同時(shí)擔任班干部工作，對班工作積極主動(dòng)，認真負責，有較強的組織能力。
能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。
入校以來(lái)，本人謙虛謹慎腳踏實(shí)地，努力做好每一件事，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著(zhù)自己未來(lái)的夢(mèng)想。
2.這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校見(jiàn)到老師就問(wèn)好。
我在品德、學(xué)習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績(jì)。
尊敬老師，團結同學(xué)，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。
但是我的缺點(diǎn)也不少，寫(xiě)字不認真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習不主動(dòng)。
以后我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
3.我是一個(gè)x年級的小學(xué)生，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對人有禮貌。
遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退;按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué);上課認真聽(tīng)講;學(xué)習認真，虛心;積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。
主動(dòng)積極參加各種集體活動(dòng)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師和同學(xué)的.幫助下，我在學(xué)習和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。
雖然我成績(jì)不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學(xué)。
當然，我知道自己存在許多不足，如學(xué)習上沒(méi)有足夠的耐心，上課有時(shí)會(huì )做小動(dòng)作。
今后我會(huì )繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn).，認識到自己的缺點(diǎn)并加于改正，爭取在未來(lái)取得更大的進(jìn)步!
4.我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;熱愛(ài)學(xué)習，總是很快完成作業(yè)。
我酷愛(ài)籃球運動(dòng)，充滿(mǎn)了活力。
但我不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習的關(guān)系。
學(xué)習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執著(zhù)和孜孜不倦的追求。
今后的學(xué)習中，還需端正學(xué)習態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。
唯有如此，方可到達理想的彼岸!
5、在這個(gè)學(xué)期里,我都在認真的學(xué)習,不會(huì )的問(wèn)題,我都會(huì )問(wèn)個(gè)明白。
在這個(gè)學(xué)期里，我的作文成績(jì)有所提高，用的詞語(yǔ)多了，不會(huì )枯燥無(wú)味，而是精彩無(wú)比。
人物的動(dòng)作、神態(tài)，事物的造型等等，我都可以描寫(xiě)得栩栩如生。
做的練習，錯少了對多了，答案也很詳細。
抄寫(xiě)生字、詞也認真了，寫(xiě)錯字少了，字體端正了每次作業(yè)分都是非常高分。
我也有為班服務(wù)——關(guān)燈，可以少用些電，不要浪費。
雖然，在這個(gè)學(xué)期的測驗成績(jì)不太理想，可我會(huì )在下個(gè)學(xué)期里努力，爭取更好的成績(jì)。
1我在這個(gè)學(xué)期，表現并不理想。
上一年級了，題難了，作業(yè)也多了，老實(shí)更加嚴格了，我們更要好好學(xué)習，往后的學(xué)習放在第一位，我這個(gè)學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。
我們的英語(yǔ)老師教的很好，讓我愛(ài)上了學(xué)習。
我非常感謝我的所有老師。
2我這個(gè)學(xué)期總體上表現不錯，但是我也曾違反過(guò)紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒(méi)有認真完成。
但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。
而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jì)。
讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。
可是，這僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時(shí)間都過(guò)去了，面度剩下的課程，我應該努力學(xué)習，把浪費的時(shí)間爭取回來(lái)。
下次考試考個(gè)更好的成績(jì)。
3我自上一年級以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。
一年來(lái)，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。
我也有好些不足的地方。
在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。
有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。
這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。
以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
4本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。
我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。
我叫張xx，xx區第x中學(xué)教師，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，92年專(zhuān)科畢業(yè)，同年年初分配到xx區第五中學(xué)任教來(lái)到第五中學(xué)擔任地理課，并擔任班主任工作。當時(shí)那個(gè)班級是二年連續更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團結協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學(xué)習成績(jì)各紀律都得到一定的提高。
任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，20xx年x月至年底因工作需要教初一初二兩個(gè)學(xué)年的勞技課。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。92年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)學(xué)校工作總結三環(huán)節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。
先后擔任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導“嚴謹、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養成為熱愛(ài)國家、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人的時(shí)代青年。
愛(ài)學(xué)生如親人，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績(jì)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過(guò)班會(huì )、團活、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習是手段，創(chuàng )造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng )造力的培養為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng )造力培養的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng )造性思維規律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng )造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng )造力培養是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng )造力的培養，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問(wèn)題，善設疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì )產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng )造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話(huà)：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，地理教師如果沒(méi)有淵博的知識，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng )造力就是一句空話(huà)。
在現代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內容上來(lái)?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰線(xiàn)上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習，在學(xué)習中探索的習慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì )去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養成良好的學(xué)地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實(shí)，95年，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數字專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習，我閱讀了大理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實(shí)的基礎。
憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著(zhù)“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng )造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫(xiě)的論文《人類(lèi)與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認為：讀書(shū)，是凸現地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng )造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng )新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標更加遠大，步伐更加堅實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
篇四：
我是一名2014年即將畢業(yè)的大專(zhuān)生。通過(guò)這幾年的不斷努力，我掌握了學(xué)習方法，變成了學(xué)習的主人，鍛煉了自己的毅力，培養了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習奠定了基矗經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習使我在個(gè)人修養方面的素質(zhì)得到了提高，本專(zhuān)業(yè)基礎課程的學(xué)習為以后更深入地學(xué)習和研究本專(zhuān)業(yè)更深一層次的知識做好了準備。
在思想品德上，我有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。
在學(xué)習上，我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程。并具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識。相信在以后理論與實(shí)際結合當中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。
作為積極樂(lè )觀(guān)新時(shí)代青年，我不會(huì )因為自己是大專(zhuān)文憑而失去自信心，反而我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我實(shí)現未來(lái)目標。我相信:努力一定能贏(yíng)得精彩!塑造一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。
這幾年學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識必將應用到以后的工作之中，通過(guò)學(xué)習提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會(huì )在以后的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營(yíng)養，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個(gè)人的作用，有效地服務(wù)于社會(huì )。做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義建設者和接-班人。
篇四：
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在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)并投入了極大的熱情，通過(guò)扎實(shí)學(xué)習《基礎會(huì )計學(xué)》、《成本會(huì )計》、《財務(wù)會(huì )計》、《稅務(wù)會(huì )計》等各門(mén)課程，我系統地掌握了本專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強了會(huì )計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將操作系統靈活運用到財務(wù)辦公中編輯文檔,制表等，為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
在政治思想方面：本人積極要求進(jìn)步，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會(huì )公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽(yù)感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、助人為樂(lè )。平時(shí)注重加強政治思想學(xué)習，認真學(xué)習鄧小平理論、 “三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大報告，以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會(huì )計法規、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
通過(guò)兩年財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，我不僅在思想境界、知識結構和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng )新能力和團體合作精神。
在這將揮手告別學(xué)校的時(shí)候，我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中，發(fā)揮財務(wù)會(huì )計在經(jīng)營(yíng)管理中的積極作用，將來(lái)的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我會(huì )在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。
我于20xx年6月30日成為公司的試用員工，擔任會(huì )計一職，轉眼間三個(gè)月試用期已接近尾聲，現將我的工作及學(xué)習生活情況作如下自我鑒定。
進(jìn)公司以來(lái)，本人尊敬領(lǐng)導，與同事關(guān)系融洽，在較短的時(shí)間內適應了公司的工作環(huán)境。為盡快進(jìn)入工作角色，我自覺(jué)認真學(xué)習本公司、本部門(mén)、本崗位的各項制度、規則，嚴格按照公司里制定的工作制度開(kāi)展工作。并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)理論知識，業(yè)務(wù)水平和理論素養都有所提高。
工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導、同事們請教，向他們學(xué)習，在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己。近三個(gè)月的工作，培養了我仔細、認真、謙虛的工作態(tài)度。 我的工作內容包括：預制金蝶記賬憑證、上報統計報表等。
在本部門(mén)的工作中，我一直嚴格要求自己嚴以律已，拾遺補漏，不斷地發(fā)現自身問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結原因，積累經(jīng)驗，從而完善和提升自己能力，認真及時(shí)做好每一項任務(wù)，同時(shí)幫助同事做一些自己力所能及的事情。
我非常珍惜此次工作機會(huì )，在以后的工作中，我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，同時(shí)鍛煉自己、提升自己短板，和公司一同成長(cháng)，同公司一起展望美好的未來(lái)。
自從xxxx年進(jìn)入到了xx的大家庭，到現在已有差不多三年的時(shí)間，在領(lǐng)導及同事們的幫助指導下，通過(guò)自身的努力，無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高。
財務(wù)部門(mén)作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，有很高的素質(zhì)要求，要具備良好的人際交往能力。對下要收集財務(wù)會(huì )計信息，對上要匯報財務(wù)會(huì )計信息，對內要相互配合整理財務(wù)會(huì )計信息，對外要與社會(huì )公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。我很榮幸成為xx財務(wù)部的一員。
我在xxxxx部時(shí)主要負責會(huì )計工作，雖然工作內容不同，但都是需要經(jīng)常與相關(guān)部門(mén)和其他人員進(jìn)行溝通，完成公司與相關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)，工作內容看似簡(jiǎn)單，但對員工素質(zhì)以及工作態(tài)度要求十分嚴格，辦理業(yè)務(wù)都需細心謹慎，資料準備齊全;需預見(jiàn)可能出現的狀況并能提前應對防患于未然;條理清晰，思路明了，堅持原則以確保公司整體業(yè)務(wù)能在本環(huán)節順利運轉。在擔任此工作過(guò)程中歷練了我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。
剛剛進(jìn)入公司時(shí)，在工作初期感受到了工作的壓力和困難，經(jīng)常發(fā)現自己在工作中走彎路，因對業(yè)務(wù)不夠了解、經(jīng)驗不足導致工作效率低下。但是，考驗的過(guò)程也是成長(cháng)的過(guò)程，在遇到挫折時(shí)我能不斷的總結經(jīng)驗，積極改正，向同事們虛心學(xué)習經(jīng)驗技巧;遵紀守法、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作。
在公司領(lǐng)導指導和同事們的幫助下，保證工作的順利進(jìn)行，能及時(shí)有效提供準確的數據和財務(wù)分析以供領(lǐng)導層決策;同時(shí)做到自己負責的各種報表按要求填報，不出任何差錯。受公司良好的文化氛圍，完善的規章制度和嚴謹的工作作風(fēng)帶給我的改變，使我能夠迅速成長(cháng)，轉變，我獲得的不僅是工作能力的提升，更重要的是良好的性格和工作習慣。
在工作中我還有很多方面有待提高，要成為一名優(yōu)秀的財務(wù)人員，除了要具備嚴謹、正直的工作作風(fēng)，保證財務(wù)信息的及時(shí)準確，為決策提供有用信息，還需要具備分析能力，通過(guò)財務(wù)信息發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，以保證公司的.健康發(fā)展。
這要求財務(wù)人員能掌握全面的專(zhuān)業(yè)技能，在以后的工作中，我除了要做好本職工作，還應加強專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習，多向同事請教，使自己的工作能和其他同事有效銜接并能為他們的工作帶來(lái)方便。我會(huì )在各位優(yōu)秀同事的熱心幫助下，多學(xué)知識，掌握更多的技能，與同事多交流，發(fā)揚團隊精神，在財務(wù)工作中發(fā)揮重要作用。
在xx我受益匪淺，不斷成長(cháng)，今后我將一如既往地不懈努力，持之以恒地堅持理論學(xué)習，服從領(lǐng)導、服從安排、盡職盡責、勇于進(jìn)取;深入學(xué)習，做到勤學(xué)、精學(xué)，加強理論和專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷進(jìn)取，用科學(xué)的理論知識武裝自己，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。繼續提高自身政治修養，強化為公司服務(wù)的宗旨意識。增強工作的預見(jiàn)性、創(chuàng )新性、有效性，用正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)鼓舞自己，提升自身價(jià)值，爭取更大進(jìn)步。
工作期間，接觸了不少人和事，財務(wù)工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調做人，努力學(xué)習行業(yè)新知識，向同事們學(xué)習經(jīng)驗技巧，在領(lǐng)導和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常財務(wù)工作的運行，保證月底結賬的順利進(jìn)行，及時(shí)提供準確的數據和財務(wù)分析以供領(lǐng)導層決策;同時(shí)做到自己負責的各種報表按要求填報，不出任何差錯，這是我職責之所在。
通過(guò)工作提高和自我剖析，認真完成單位領(lǐng)導交給的任務(wù)，在意識形態(tài)上能很好的適應新形勢的要求、持之以恒地堅持理論學(xué)習，尤其在日常業(yè)務(wù)工作的時(shí)候，埋頭于紛繁復雜的業(yè)務(wù)堆里。積極倡導堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，樹(shù)立新觀(guān)念，注意用新知識、新文化、從而不斷提高個(gè)人政治修養，增強分析問(wèn)題解決問(wèn)題，提高明辨是非的能力。
工作上解除固有思維定勢的束縛，突破盲從的思維惰性，大膽負責，增強使命感和責任感。對于管理上存在的軟肋，堅持在工作中敢于講原則、堅持原則，努力在自身工作中謀求大膽管理創(chuàng )新發(fā)展。扎實(shí)做好財務(wù)基礎工作。嚴格按照《會(huì )計法》進(jìn)行記賬、結賬，切實(shí)做到手續完備、內容真實(shí)、數據準確、賬目清晰。
認識到自己在思想觀(guān)念上存在著(zhù)差距，認識到要提高工作效率，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感，我不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、今天能辦的事不拖到明天。同時(shí)嚴格要求自己，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，以熱忱飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、勤勤懇懇。
今后我將創(chuàng )新工作思路，創(chuàng )新工作方式方法，轉變觀(guān)念，克服片面不足，增強業(yè)務(wù)學(xué)習能力，更好的完成財務(wù)工作，推動(dòng)財務(wù)事業(yè)又好又快發(fā)展。
又是一個(gè)新的學(xué)年，將在華中農業(yè)大學(xué)度過(guò)的第七個(gè)年頭?，F實(shí)是歷史的延續，現將碩士二年級進(jìn)行總結。
總體來(lái)說(shuō)，這一學(xué)年，是一個(gè)富有挑戰性的、轉折性的一年。于學(xué)業(yè)、于個(gè)人人生發(fā)展來(lái)說(shuō)。
這一年，也就是碩士二年級，我們結束了長(cháng)達15年的教師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習模式，開(kāi)始了科研的初步探索。這是一種與單純汲取知識完全不同的模式，需 要很多的主觀(guān)能動(dòng)性的創(chuàng )新。這種轉變是一個(gè)痛苦的過(guò)程，唯有經(jīng)歷過(guò)這種痛苦，才會(huì )漸漸成長(cháng)起來(lái)。我們漸漸地對搞科研入了門(mén)，卻馬上面臨著(zhù)畢業(yè)了。說(shuō)實(shí)話(huà)， 很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗迅速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。
幸好，做學(xué)問(wèn)，學(xué)業(yè)亦或科研，上升到哲學(xué)的角度，與做其他事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練。
科研是需要獨立完成的。從最初的無(wú)所適從，到現在的漸漸地適應自己給自己提出一個(gè)思路，然后當機立斷的執行，并對自己的創(chuàng )意、自己的執行力負責。這種獨立性的培養，這種責任心的培養，對整個(gè)人生是大有裨益的。
另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養了我的獨立性以外，大大提升了我的執行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無(wú)論早晚，自己去做并且做 好，沒(méi)有人可以代勞，早執行早得出結果，而且無(wú)論再繁雜，都要一步一步按部就班地執行，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動(dòng)力和耐力得到極大的提升。
這一年，我離開(kāi)了從20歲到25歲待久了習慣了它的美麗、它的親切的校園。來(lái)到了天津的這個(gè)研究所做聯(lián)合培養生。在一個(gè)熟悉的環(huán)境呆得太久，對新環(huán)境的適應能力都有些忘卻了。
本人作為研究生在某某大學(xué)某某學(xué)院攻讀設計學(xué)專(zhuān)業(yè)三年，這三年的成長(cháng)對我來(lái)說(shuō)是意義重大的，畢業(yè)之際，回顧入校以來(lái)的學(xué)習、工作以及生活等各方面，做自我鑒定如下：
在思想覺(jué)悟方面，我始終對自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏，盡管自己還沒(méi)有進(jìn)入黨組織，但是自己始終以共產(chǎn)黨員的高標準來(lái)要求自己，能用科學(xué)的、發(fā)展的眼光認識世界、認識社會(huì )，能清醒的意識到自己所擔負的社會(huì )責任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎;并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個(gè)學(xué)科的結構有了宏觀(guān)的認識。
在導師的指導下，我能夠積極參與各項教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書(shū)籍，在課堂上在快樂(lè )中吸收各個(gè)知識點(diǎn)。同時(shí)自己具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，并參與了基礎教育創(chuàng )新教材《造型創(chuàng )意思維》的文字編寫(xiě)工作，不僅使自己的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強和提高，同時(shí)也順利完成了碩士畢業(yè)論文。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段為了段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
以上是我對我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛(ài)與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。
事業(yè)心上進(jìn)心很強，工作學(xué)習態(tài)度謙虛認真，對自己的工作能容易上手，能深切體會(huì )到團隊精神的重要性，能有獨特的設計思想和方法，有一絲不茍的工作態(tài)度，具有很強的可塑性。希望在單位長(cháng)期穩定，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，能夠熟悉各項工程的`進(jìn)程、做好方案的表現與最終的貫徹實(shí)施以及負責項目的全過(guò)程，立志成為業(yè)界真正的中高層人員。
本人性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。 學(xué)習刻苦認真，成績(jì)優(yōu)秀。積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì )辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。 在平時(shí)學(xué)校生活中，做過(guò)很多兼職。例如：家教、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問(wèn)卷調查，還到工廠(chǎng)打過(guò)暑期工，親身體會(huì )了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì )到樂(lè )趣，盡心盡力。
本人忠實(shí)誠信，講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習，有問(wèn)題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權威者；會(huì )用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開(kāi)朗，積極進(jìn)取，適應力強、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強的團隊精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認真。