ID:9356043
時(shí)間:2024-02-05 18:34:04
上傳者:筆塵廣播稿的語(yǔ)言風(fēng)格要求生動(dòng)活潑,具有一定的感染力和親和力。廣播稿是一種讓信息傳遞更迅速、更廣泛的方式,以下是我們的精選范文,請大家傾聽(tīng)。
甲:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!
乙:非常高興再次和大家相聚在紅領(lǐng)巾廣播站。
甲:王夕睿,你知道這個(gè)周日我們將迎來(lái)什么節日嗎?
甲:這些地方我哪都不想去,今年我要為自己安排一個(gè)有意義的兒童節!
乙:有意義的兒童節?那你認為怎樣才能使兒童節過(guò)得有意義呢?
甲:大家是否覺(jué)得,每年的六一兒童節,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是圍繞在我們身邊,變著(zhù)法的想陪我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日,全家人忙里忙外,我們就成了家里的“核心人物”,只要我們想要什么,爸爸、媽媽都會(huì )無(wú)條件滿(mǎn)足我們,偶爾遇到我們有些過(guò)分的小小愿望時(shí),即便爸爸、媽媽不同意,爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也會(huì )立即出馬,確保我們“滿(mǎn)載而歸”。曾幾何時(shí)我以為那樣的.兒童節就是幸福、快樂(lè )的,就是有意義的??墒?,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我漸漸發(fā)現皺紋悄悄地爬上了爸爸、媽媽的眼角,還深深刻在了爺爺奶奶的眉梢,讓他們顯得更加蒼老。以前,我聽(tīng)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說(shuō)起過(guò)他們的小時(shí)候。那時(shí)候,還沒(méi)有豐富的物資和富足的生活,別說(shuō)什么山珍海味,有的時(shí)候甚至要擔心自己的溫飽……于是,生活在幸福、文明新世紀又備受他們關(guān)愛(ài)與呵護的我開(kāi)始了憧憬:我希望也給他們過(guò)一次“兒童節”,為他們找回屬于自己的童年回憶,讓他們也享受一次“00后”的幸福童年!
乙:你說(shuō)的太對了,別說(shuō)是“六一”兒童節,就是我們平時(shí)在家里,家長(cháng)們也唯恐我們吃的不好,穿的不美,每天為我們操心、勞力,只要我們有一絲一毫的不適就會(huì )牽動(dòng)全家人的心弦。記得有一次我患上了小小的感冒,爸爸、媽媽急得團團轉,趕快帶我到醫院打吊瓶,然后爺爺、奶奶和姥姥、姥爺都趕到醫院來(lái),還有小姨和叔叔也都提著(zhù)一大堆好吃來(lái)看我,全家人都把我當成心頭肉,病在我的身上,可痛卻在全家人的心里。后來(lái)我的病好了,奶奶卻累得病倒了,我要去看奶奶,大家全都攔著(zhù)我,說(shuō):“不行,萬(wàn)一再把感冒傳染給你,那可不得了!”。這樣的優(yōu)待,從我們呱呱墜地就充滿(mǎn)了我們的生活,而我們也早就習慣了這樣的優(yōu)待,甚至從來(lái)不去關(guān)注家長(cháng)的感受。今天你這么一說(shuō),我還真覺(jué)得自己應該為爸爸、媽媽過(guò)一次離他們越來(lái)越遠的“兒童節”了!
甲:那你想怎樣安排這次特別的兒童節呢?
乙:恩……我想我要改一改往年下飯店、去游樂(lè )場(chǎng)的過(guò)節方式,和爸爸、媽媽在家度過(guò)一次有意義的兒童節!我要幫媽媽做一次家務(wù),給爸爸擦一次皮鞋,晚飯的時(shí)候,我還要盡自己的努力為他們加一道菜――木須柿子,相信在這樣的兒童節一定會(huì )讓爸爸、媽媽感到驚喜連連的!
乙:那你打算怎么辦呢?
甲:我想幫爸爸、媽媽找回一種童年的回憶。
乙:“童年的回憶”?這怎么找得回呢?
甲:記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“回憶牽動(dòng)著(zhù)人的內心中最柔軟的環(huán)節,會(huì )巧妙地寄托在某一件事物上……”,所以我準備找到這件事物,為爸爸、媽媽找回兒時(shí)的回憶。我記得爸爸、媽媽說(shuō)過(guò),他們小時(shí)候最欣賞的明星就是beyond樂(lè )隊,而beyond樂(lè )隊最出名的勵志歌曲就是《真的愛(ài)你》,所以這幾天我正在利用課余時(shí)間勤學(xué)苦練這首經(jīng)典之作,等到爸爸、媽媽為我慶?!傲弧眱和潟r(shí),我就把這首歌曲獻給他們,告訴他們這是我送給他們“兒童節”禮物,我是真的愛(ài)他們,我也要為他們過(guò)上一次不一樣的兒童節!
乙:可不是嘛!相信爸爸、媽媽收到我們的祝福一定會(huì )開(kāi)心的贊嘆我們長(cháng)大了!雖說(shuō)兒童節是我們小朋友自己的節日,可我們也不能忘記為我們操心、勞力的家長(cháng),也要送給他們一個(gè)快樂(lè )的節日!
(插播音樂(lè )《快樂(lè )的節日》)
甲:說(shuō)了這么多,電波另一端的同學(xué)們可不要忘了,爸爸媽媽平日里對我們最大的希望。那就是希望我們好好學(xué)習,期末考試取得好成績(jì),長(cháng)達以后做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。做到這一點(diǎn)才是我們送給爸爸、媽媽最好的禮物!
合:不見(jiàn)不散!
琪:同學(xué)們,大家好!藝術(shù)城堡里的do re mi又和大家見(jiàn)面了。
何:琪琪,你知道今天是幾號嗎?
琪:嗯~~~是5月27號。
何:離你們小朋友的節日可是越來(lái)越近了哦!
琪:何老師,我知道你說(shuō)的是六一國際兒童節。兒童節是我們小朋友自己的節日,也是我最喜歡的節日。
何:那琪琪,你一般怎樣慶祝兒童節呢?
琪:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè )園,還要請我吃頓大餐呢!
何:呵!你的兒童節安排得真豐富,可讓人羨慕啊!
琪:咦?何老師,六一兒童節我們學(xué)校有沒(méi)有慶?;顒?dòng)呀?
何:當然有了!而且早就在籌備中了。
琪:快快告訴我,都有些什么慶?;顒?dòng)呀?
何:慶?;顒?dòng)可多了,有每個(gè)班各有特色的舞蹈節目,還有學(xué)校紅孩子合唱團的同學(xué)們演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲,另外還有我們最有名氣的蓓蕾民樂(lè )團屆時(shí)也將會(huì )給大家獻上一曲民樂(lè )合奏《花好月圓》。
琪:何老師,那新芽舞蹈隊有什么節目呢?
何:呵呵,這可是一個(gè)秘密,你就等著(zhù)六一演出的時(shí)候看吧!
琪:哇,這么多精彩紛呈的節目,真想早點(diǎn)兒看到。
何:別著(zhù)急呀,今天何老師就可以讓你先聽(tīng)為快。
琪:真的嗎?太好了!
何:當然是真的了,我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)紅孩子合唱團的同學(xué)們將要演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。
播放音樂(lè )《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》
琪:這兩首歌曲真是太好聽(tīng)了,《蟲(chóng)兒飛》這首歌曲旋律婉轉優(yōu)美,沁人心脾,《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地,都想跳起來(lái)了。
何:是呀,這些兒歌久唱不衰,它們伴隨著(zhù)我們一代代少年兒童快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
琪:我真羨慕合唱團的大哥哥大姐們,能演唱這么好聽(tīng)的歌曲。
何:琪琪你的聲音很動(dòng)聽(tīng),相信你也會(huì )成為他們中的一員的。
琪:何老師接下來(lái)我們該聽(tīng)民樂(lè )曲《花好月圓》了吧
何:是的,我們欣賞的民樂(lè )曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子,一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
播放音樂(lè )《花好月圓》
(在音樂(lè )聲中結束)
何:六一兒童節翩翩而至,孩子們那一張張笑臉, 一陣陣歌聲,都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。
琪:天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽(yáng)光下盡情地享受著(zhù)自己的節日。小伙伴兒們,讓我們約定在六一相見(jiàn)。
丙:伸出你的手。
?。荷斐鑫业氖?。
甲:伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè ),我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人xx。
乙:我是主持人xx。
丙:我是主持人xx。
?。何沂侵鞒秩藊x。
甲:首先讓我進(jìn)入校園新聞。新聞一:以課題研究促進(jìn)學(xué)校教研。我們深知:教育科研工作是一所學(xué)校教育發(fā)展的不竭動(dòng)力,對學(xué)校的發(fā)展前行起到基石的作用。為此,5月21日下午,我校邀請市教研室教科所王寅所長(cháng)和俞紅霞老師為我校三個(gè)課題做科學(xué)論證和指導工作。
乙:首先各課題負責人就課題研究的各方面進(jìn)行闡述和深入分析,就課題問(wèn)題提出、研究的背景、理論價(jià)值、實(shí)踐意義,課題研究目標、內容、方法,課題研究實(shí)施方案等方面做了詳細報告。周校長(cháng)表示盡最大能力支持學(xué)校課題研究工作,在人員、經(jīng)費和時(shí)間上給予支持,確保課題研究工作順利開(kāi)展。并希望課題組成員按照課題實(shí)施方案,自覺(jué)主動(dòng)投入到教育科研當中去。
丙:王所肯定了課題研究的價(jià)值,并針對課題對今后的研究工作提出了建設性的建議和要求,要求在方法上積極探索和創(chuàng )新,努力打造學(xué)校研究特色。并細化了研究?jì)热?,明確了研究方向,讓課題研究更加規范化、科學(xué)化,使課題研究更具操作性和實(shí)用性。
?。和ㄟ^(guò)這次的指導工作,學(xué)校課題研究組老師進(jìn)一步明晰了課題研究的基本思路,明確了課題研究的目標任務(wù),增強了搞好教育科研的信心和決心。
甲:新聞二:名師指導,送教下鄉。5月23日,我校師生迎來(lái)了收獲頗豐的一天。xx市教研員樓明霞老師和鄭水軍老師先后來(lái)到我校,為我校教師帶來(lái)了別開(kāi)生面的教學(xué)指導。
乙:上午,第一、二節課是小學(xué)數學(xué)教研組準備的同課異構活動(dòng),分別由張鈺菲、賀健兩位老師同上三年級下冊第八單元《解決問(wèn)題》第一課時(shí)的教學(xué)內容。課堂中兩位青年教師語(yǔ)言組織精練、環(huán)節絲絲入扣、課堂氛圍熱烈,用不同的教學(xué)方式授課,很好地達成了預訂的教學(xué)目標。
丙:第三節課,由樓明霞老師對兩位青年教師評課。樓老師從“理解教材、分析教材”和“怎樣組織學(xué)生學(xué)習”兩大方面進(jìn)行了細致的分析,肯定了兩位老師在授課中的優(yōu)異表現,同時(shí)對課程中的細節作了指導,提出了更高的要求。
?。合挛?,第一節課,是我校孫紅波老師帶來(lái)的二年級美術(shù)課《民間玩具》,孩子們在輕松歡樂(lè )的氛圍中學(xué)習,多姿多彩的民間玩具進(jìn)入大家的視野,孩子們制作出來(lái)的五彩的泥塑呈現在眼前。第二節課,是由蘭江小學(xué)詹曉穎老師帶來(lái)的五年級科學(xué)課《在星空中(一)》,此前該優(yōu)質(zhì)課程獲得了省二等獎的榮譽(yù),今天“送教下鄉”到我校,讓師生們受益匪淺。課堂中詹老師給予了學(xué)生們自由的空間,以小組為單位,充分調動(dòng)學(xué)生積極性,成就了一堂由學(xué)生自編自演的好課。
甲:第三節課,是科學(xué)教研員鄭水軍主任的精彩點(diǎn)評。鄭老師對兩位老師的課程作了課堂觀(guān)察統計,用數據實(shí)實(shí)在在地說(shuō)明課堂中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論是老師的提問(wèn)、環(huán)節還是學(xué)生的學(xué)習、活動(dòng),都在課堂觀(guān)察表的數據中體現出來(lái),更直觀(guān)地評價(jià)課程。隨后,鄭老師還做了“快樂(lè )學(xué)習”的簡(jiǎn)單講座,提出了“讓學(xué)生在課堂中體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣”,“把課堂交給學(xué)生”。鄭老師的講座給河姆渡鎮前來(lái)聽(tīng)課的所有老師帶來(lái)了新的理解和新的思路,也為該鎮的課堂改革奠定了良好的理論基礎。
乙:同學(xué)們,本周日是六一國際兒童節。六一兒童節,雖是一個(gè)屬于我們小不點(diǎn)兒們的節日,卻能給全世界的人們帶來(lái)最純粹的快樂(lè )!
丙:我祝愿在這一年一度的節日里,我們羅江小學(xué)的所有同學(xué)都能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。
?。菏堑?。同學(xué)們,“每當“六一”國際兒童節的時(shí)候,我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張笑臉,一陣陣歌聲,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿,都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。
甲:在六月的第一天,我們愿和普天之下的所有人,共度歡樂(lè )時(shí)分,追憶少年夢(mèng)想。
乙:讓童心未泯的人,一起驕傲地說(shuō),我們都是孩子!
丙:兒童節是我們小朋友自己的節日,也是我最喜歡的節日啦!
?。耗悄阋话阍鯓討c祝兒童節呢?
丙:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè )園,還要請我吃頓大餐呢!
甲:呵!你的兒童節安排得真豐富,可讓人羨慕啊!
乙:不同的國家,他們慶祝兒童節的方式也有不同哦!有的還很特別呢!
丙:哦,是嗎?舉個(gè)例子聽(tīng)聽(tīng)。
?。壕捅热缛毡镜?月3日女孩節這個(gè)節日是專(zhuān)門(mén)為小女孩設立的,每到這一天,家中有女兒的父母會(huì )在家里設置一個(gè)陳列臺,臺上放上穿著(zhù)日本和服的漂亮女娃娃玩偶,作為給自己女兒的節日禮物。在5月5日男孩節這天,為了祝福家中的男孩健康、快樂(lè ),這一天日本家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚(yú)的彩帶,然后把這些彩帶串在竹竿上,并和金色的風(fēng)車(chē)綁在一起,掛在屋頂上。之所以這樣做,是因為日本人相信鯉魚(yú)最有精神和活力,希望家中的男孩都像鯉魚(yú)那樣,因此這一天又稱(chēng)為鯉魚(yú)日”。
甲:哦,你知道的可多了。在我們中國,大部分孩子過(guò)六一節都像過(guò)年一樣這么開(kāi)心,因為在這一天,可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物,在學(xué)校,老師還給我們舉辦一些節目,讓我們大開(kāi)眼界并讓我們的心情得到放松,真是太幸福了。如果每個(gè)月都能過(guò)一次六一節,那該多好啊!
乙:嗯,我也這么認為,真希望六一那天,我能收到節日禮物,開(kāi)開(kāi)心地度過(guò)一天。
?。亨?端午節不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?
甲:那端午節為什么要吃雞蛋和粽子嗎?
乙:我知道。端午節是古老的傳統節日,始于中國的春秋戰國時(shí)期,至今已有2000多年的歷史。端午節的由來(lái)與傳說(shuō)很多,其中以紀念屈原的傳說(shuō)流傳最廣。相傳,公元前278年,秦軍攻破楚國京都。愛(ài)國詩(shī)人屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于陰歷5月5日,在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投進(jìn)汨羅江,以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國主義樂(lè )章。
丙:屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來(lái)回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì )去咬屈原的身體了,人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈原。后來(lái)為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹(shù)葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗,以此來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。
?。憾宋绻澋幕顒?dòng)很豐富,從早晨天蒙蒙亮開(kāi)始,一直持續到正午才結束。端午節的早晨家家吃粽子紀念屈原,一般是前一天把粽子包好,夜間煮熟,早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉,也有用竹葉的,統稱(chēng)粽葉。粽子的傳統形式為三角形,一般根據內瓤命名,包糯米的叫米粽,米中摻小豆的叫小豆粽,摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”,所以吃棗粽的最多,意在讀書(shū)的孩子吃了可以早中狀元。過(guò)去讀書(shū)人參加科舉考試的當天,早晨都要吃棗粽,至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨,家長(cháng)亦要做棗粽給考生吃。
甲:煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋,有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋,吃過(guò)蘸糖的甜粽之后,要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據說(shuō)吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì )再吃,整個(gè)夏天不頭痛。
乙:真沒(méi)想到,在端午節的背后還有如此感人的故事。了解了端午節的由來(lái),我想今年的端午節大家一定能過(guò)得更有意義。
丙:端午節我們放假三天,在大家愉快地過(guò)節的同時(shí)也希望大家在假期里能夠做到以下幾點(diǎn):
2、飲食安全。注意個(gè)人飲食衛生,不吃不潔凈的攤點(diǎn)飲食,不暴飲暴食。
3、嚴防溺水事故。由于天氣轉暖,嚴禁去河邊、池塘里嬉水洗冷水澡。
?。?、注意防雷。雷雨天氣時(shí),我們應做到:留在室內,關(guān)好門(mén)窗;不要開(kāi)電視、音響等電器,不要使用水龍頭;避免使用電話(huà)、無(wú)線(xiàn)電話(huà)和手機;不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
5、在放假期間,在休閑娛樂(lè )的同時(shí),也要按時(shí)完成老師布置的作業(yè),做到勞逸結合。
最后,廣播站提前祝各位同學(xué)們六一節日快樂(lè ),祝全體師生端午節快樂(lè )!
甲:同學(xué)們,本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。
乙:每一次離別,都意味著(zhù)下一次更精彩的回來(lái)。希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會(huì )。(播放《快樂(lè )的節日》)。
童年是種子,快樂(lè )是土壤,使童年茁壯成長(cháng);童年是小草,關(guān)愛(ài)是大樹(shù),為童年遮風(fēng)擋雨;童年是小河,記憶是大海,把小河攬入胸懷,追憶源頭的欣喜!下面有小編整理的國際六一兒童節專(zhuān)題。
廣播稿。
范文,歡迎閱讀!
齊:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家中午好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天有我們四(2)班為大家播音。
甲:敬愛(ài)的老師們!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家好!
甲:六月里陽(yáng)光明媚。
乙:六月里花香四溢。
甲:六月里歌聲嘹亮。
乙:六月里播撒希望。
甲:下星期二就是六一兒童節了,我們歡聚一堂,慶祝自己的節日——六一國際兒童節。
乙:在此之計也讓我們祝福:因地震而流離失所,遠離校園的玉樹(shù)兒童們,能早日重返校園,并祝他們節日快樂(lè )。
甲:有一個(gè)節日在六月,
乙:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋(píng)果;。
甲:它采集太陽(yáng)的顏色,汲取大地的汁液,
乙:切開(kāi)它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
甲:有一個(gè)節日在六月,
乙:在我們眼里,它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;。
甲:鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯,
乙:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè )。
甲:馬上就要過(guò)六一了,那我們今天就來(lái)聊聊六一吧。你知道六一兒童節是怎么來(lái)的嗎?
甲:當然,這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節日,是國際民主婦女聯(lián)合會(huì )于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會(huì )規定的。在這以前,世界各國也規定了自己的兒童節,舊中國是四月四日。但是,資本主義社會(huì )里,兒童節實(shí)際上是有錢(qián)人子女的節日。廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣,過(guò)著(zhù)剝削、受壓迫的生活,不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當童工、童養媳,還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
乙:因此,為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利,加強各國兒童的友誼,國際民主婦女聯(lián)合會(huì )于1949年11月在莫斯科召開(kāi)了執委會(huì ),正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會(huì )決定每年6月1日為國際兒童節。中國曾于1931年將兒童節定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規定“六一”國際兒童節為中國兒童的節日。1950年3月30日,教育部發(fā)出通告,規定6月1日為兒童節,廢除舊的“四四”兒童節。。
甲:同學(xué)們,在今天世界上,我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此,我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們,要珍惜!
乙:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。
甲:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過(guò)。
乙:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
琪:同學(xué)們,大家好!藝術(shù)城堡里的“doremi”又和大家見(jiàn)面了。
何:琪琪,你知道今天是幾號嗎?
琪:嗯~~~是5月27號。
何:離你們小朋友的節日可是越來(lái)越近了哦!
琪:何老師,我知道你說(shuō)的是“六一國際兒童節”。兒童節是我們小朋友自己的節日,也是我最喜歡的節日。
何:那琪琪,你一般怎樣慶祝兒童節呢?
琪:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè )園,還要請我吃頓大餐呢!
何:呵!你的兒童節安排得真豐富,可讓人羨慕啊!
琪:咦?何老師,六一兒童節我們學(xué)校有沒(méi)有慶?;顒?dòng)呀?
何:當然有了!而且早就在籌備中了。
琪:快快告訴我,都有些什么慶?;顒?dòng)呀?
何:慶?;顒?dòng)可多了,有每個(gè)班各有特色的舞蹈節目,還有學(xué)?!凹t孩子”合唱團的同學(xué)們演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲,另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂(lè )團屆時(shí)也將會(huì )給大家獻上一曲民樂(lè )合奏《花好月圓》。
琪:何老師,那“新芽”舞蹈隊有什么節目呢?
何:呵呵,這可是一個(gè)秘密,你就等著(zhù)六一演出的時(shí)候看吧!
琪:哇,這么多精彩紛呈的節目,真想早點(diǎn)兒看到。
何:別著(zhù)急呀,今天何老師就可以讓你先聽(tīng)為快。
琪:真的嗎?太好了!
何:當然是真的了,我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“紅孩子”合唱團的同學(xué)們將要演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。
播放音樂(lè )《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》。
琪:這兩首歌曲真是太好聽(tīng)了,《蟲(chóng)兒飛》這首歌曲旋律婉轉優(yōu)美,沁人心脾,《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地,都想跳起來(lái)了。
何:是呀,這些兒歌久唱不衰,它們伴隨著(zhù)我們一代代少年兒童快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
琪:我真羨慕合唱團的大哥哥大姐們,能演唱這么好聽(tīng)的歌曲。
何:琪琪你的聲音很動(dòng)聽(tīng),相信你也會(huì )成為他們中的一員的。
琪:何老師接下來(lái)我們該聽(tīng)民樂(lè )曲《花好月圓》了吧。
何:是的,我們欣賞的民樂(lè )曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子,一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
播放音樂(lè )《花好月圓》。
(在音樂(lè )聲中結束)。
何:“六一兒童節”翩翩而至,孩子們那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。
琪:天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽(yáng)光下盡情地享受著(zhù)自己的節日。小伙伴兒們,讓我們約定在“六一”相見(jiàn)。
甲:敬愛(ài)的老師!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家上午好!小橘燈廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲:我是今天的主持人。
乙:我是。
甲:“盼望著(zhù),盼望著(zhù),在六月的第一天,與你一起,迎來(lái)夏日里最燦爛、最快活的日子!”
乙:今天,是六一國際兒童節。
一個(gè)屬于小不點(diǎn)兒們的節日,卻給全世界的人們帶來(lái)了最純粹的快樂(lè )!
甲:是啊,童年的聲音似乎還在我們心中回蕩。
乙:童年的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。
甲:童年的游戲至今還讓我們留連!
乙:那一幕幕的情景依然讓我難忘!
甲:感謝學(xué)校讓我們又度過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節。
甲:同學(xué)們,想知道答案嗎?一段音樂(lè )之后,回來(lái)告訴你。
(播放音樂(lè )蟲(chóng)兒飛2分鐘)。
甲:老師們、同學(xué)們,歡迎繼續收聽(tīng)我們的廣播。
甲:那是在第二次世界大戰期間,1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
乙:為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童,保障兒童權利,1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科召開(kāi)執委會(huì ),正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節日,即國際兒童節。
甲:同學(xué)們,聽(tīng)了我們的介紹,你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢?
乙:希望是這樣。啊,記得張老師以前說(shuō)過(guò),在此之前,世界上的許多國家就有兒童節了。
甲:嗯,是的。在1925年,國際兒童幸福促進(jìn)會(huì )倡議建立兒童紀念日,英國、美國、日本等國積極響應,先后建立了自己國家的兒童節,英國規定每年的7月14日為兒童節,美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊,分男女兒童節,男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時(shí)我國在1931年也曾經(jīng)規定4月4日為中國兒童節。
乙:是呀,不過(guò),自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后,世界各國紛紛廢除原來(lái)的兒童節,而統一為"六一國際兒童節"。我國中央政府1949年12月宣布:以"六一國際兒童節"代替原來(lái)的"四四兒童節",并規定少年兒童放假一天。
(播放音樂(lè )六一、六一、快樂(lè )的節日2分鐘)。
甲:兒童節是我們小朋友自己的節日,也是我最喜歡的節日啦!
乙:你一般怎樣慶祝兒童節呢?
甲:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè )園,還要請我吃頓大餐呢!
乙:呵!你的兒童節安排得真豐富,可讓人羨慕啊!
甲:不過(guò),我知道,不同的國家,他們慶祝兒童節的方式也有不同哦!有的還很特別呢!
乙:哦,是嗎?舉個(gè)例子聽(tīng)聽(tīng)。
甲:就比如日本的3月3日女孩節這個(gè)節日是專(zhuān)門(mén)為小女孩設立的,每到這一天,家中有女兒的父母會(huì )在家里設置一個(gè)陳列臺,臺上放上穿著(zhù)日本和服的漂亮女娃娃玩偶,作為給自己女兒的節日禮物。在5月5日男孩節這天,為了祝福家中的男孩健康、快樂(lè ),這一天日本家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚(yú)的彩帶,然后把這些彩帶串在竹竿上,并和金色的風(fēng)車(chē)綁在一起,掛在屋頂上。之所以這樣做,是因為日本人相信鯉魚(yú)最有精神和活力,希望家中的男孩都像鯉魚(yú)那樣,因此這一天又稱(chēng)為鯉魚(yú)日”。
乙:哦,你知道的可多了。在我們中國,大部分孩子過(guò)六一節都像過(guò)年一樣這么開(kāi)心,因為在這一天,可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物,在學(xué)校,老師還給我們舉辦一些節目,讓我們大開(kāi)眼界并讓我們的心情得到放松,校長(cháng)還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個(gè)月一次過(guò)六一節,那該多好啊!
鄙視和殘害。因此,我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們,要珍惜!
(播放歌曲1分鐘)。
甲:敬愛(ài)的老師、
乙:親愛(ài)的同學(xué)們。
甲:六月的陽(yáng)光,六月的藍天,六月的鮮花,都在為我們祝福。
乙:六月的激情,六月的感動(dòng),六月的希望,都因我們充溢。
甲:六月的我們,是熱情的奔放的。
乙:六月的我們,是健康的向上的。
合:讓我們昂起燦爛的笑臉,揚起理想的風(fēng)帆,迎接美好的未來(lái)!
合:老師、同學(xué)們,六一介紹節目到此結束,我們進(jìn)入下一個(gè)板塊——小橘燈點(diǎn)歌臺。
童年,是人間的天堂;童心,是快樂(lè )的源泉。兒童節快到了,就讓時(shí)光倒流,讓真理荒謬,讓智慧生銹,讓煩憂(yōu)一無(wú)所有吧!下面有小編整理的六一兒童節校園專(zhuān)題。
廣播稿。
歡迎閱讀!
菲:同學(xué)們,大家好!藝術(shù)城堡里的“doremi”又和大家見(jiàn)面了。
翠:菲菲,你知道今天是幾號嗎?
菲:嗯~~~是5月27號。
翠:離你們小朋友的節日可是越來(lái)越近了哦!
菲:翠老師,我知道你說(shuō)的是“六一國際兒童節”。兒童節是我們小朋友自己的節日,也是我最喜歡的節日。
翠:那菲菲,你一般怎樣慶祝兒童節呢?
菲:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè )園,還要請我吃頓大餐呢!
翠:呵!你的兒童節安排得真豐富,可讓人羨慕啊!
菲:咦?翠老師,六一兒童節我們學(xué)校有沒(méi)有慶?;顒?dòng)呀?
翠:當然有了!而且早就在籌備中了。
菲:快快告訴我,都有些什么慶?;顒?dòng)呀?
翠:慶?;顒?dòng)可多了,有每個(gè)班各有特色的舞蹈節目,還有學(xué)?!凹t孩子”合唱團的同學(xué)們演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲,另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂(lè )團屆時(shí)也將會(huì )給大家獻上一曲民樂(lè )合奏《花好月圓》。
菲:翠老師,那“新芽”舞蹈隊有什么節目呢?
翠:呵呵,這可是一個(gè)秘密,你就等著(zhù)六一演出的時(shí)候看吧!
菲:哇,這么多精彩紛呈的節目,真想早點(diǎn)兒看到。
翠:別著(zhù)急呀,今天翠老師就可以讓你先聽(tīng)為快。
菲:真的嗎?太好了!
翠:當然是真的了,我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“紅孩子”合唱團的同學(xué)們將要演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。
播放音樂(lè )《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》。
菲:這兩首歌曲真是太好聽(tīng)了,《蟲(chóng)兒飛》這首歌曲旋律婉轉優(yōu)美,沁人心脾,《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地,都想跳起來(lái)了。
翠:是呀,這些兒歌久唱不衰,它們伴隨著(zhù)我們一代代少年兒童快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
菲:我真羨慕合唱團的大哥哥大姐們,能演唱這么好聽(tīng)的歌曲。
翠:菲菲你的聲音很動(dòng)聽(tīng),相信你也會(huì )成為他們中的一員的。
菲:翠老師接下來(lái)我們該聽(tīng)民樂(lè )曲《花好月圓》了吧。
翠:是的,我們欣賞的民樂(lè )曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子,一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
播放音樂(lè )《花好月圓》。
(在音樂(lè )聲中結束)。
翠:“六一兒童節”翩翩而至,孩子們那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。
菲:天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽(yáng)光下盡情地享受著(zhù)自己的節日。小伙伴兒們,讓我們約定在“六一”相見(jiàn)。
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)。
甲:敬愛(ài)的老師們!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家好!
甲:六月里陽(yáng)光明媚。
乙:六月里花香四溢。
甲:六月里歌聲嘹亮。
乙:六月里播撒希望。
甲:下星期六就是六一兒童節了,在這火熱的季節里,我們歡聚一堂,慶祝自己的節日--六一國際兒童節。
乙:在此我們也祝福:因地震而流離失所,遠離校園的災區兒童們,能早日重返校園,并祝他們節日快樂(lè )。
甲:有一個(gè)節日在六月,
乙:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋(píng)果;。
甲:它采集太陽(yáng)的顏色,汲取大地的汁液,
乙:切開(kāi)它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
甲:有一個(gè)節日在六月,
乙:在我們眼里,它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;。
甲:鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯,
乙:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè )。
甲:我們即將迎來(lái)一年一度的“六一兒童節”?!傲弧钡母杪?,是這樣動(dòng)聽(tīng)?!傲弧钡奈璧?,是這樣多情?!傲弧钡墓适?,是這樣引人?!傲弧钡募瘯?huì ),是這樣歡騰……今天我們用歌舞、故事、集會(huì )表達我們心中的快樂(lè )。
甲:馬上就要過(guò)六一了,那我們今天就來(lái)聊聊六一吧。
甲:當然,這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節日,是國際民主婦女聯(lián)合會(huì )于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會(huì )規定的。在這以前,世界各國也規定了自己的兒童節,舊中國是四月四日。但是,資本主義社會(huì )里,兒童節實(shí)際上是有錢(qián)人子女的節日。廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣,過(guò)著(zhù)剝削、受壓迫的生活,不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當童工、童養媳,還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
乙:因此,為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利,加強各國兒童的友誼,國際民主婦女聯(lián)合會(huì )于1949年11月在莫斯科召開(kāi)了執委會(huì ),正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會(huì )決定每年6月1日為國際兒童節。中國曾于1931年將兒童節定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規定“六一”國際兒童節為中國兒童的節日。1950年3月30日,教育部發(fā)出通告,規定6月1日為兒童節,廢除舊的“四四”兒童節。
清晨,我們放飛一群白鴿。
我們放飛一群白鴿。
初升朝陽(yáng)的晨暉照徹無(wú)數透明的心空。
展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬!
鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空。
我們向著(zhù)莊嚴的國旗敬禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗。
也贏(yíng)得了一個(gè)民族一個(gè)國家應有的主權與尊重。
祖國高于一切的信念深深植入了我們心中。
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中。
民族魂獲得了新生。
一串鳴唱的白云。
在萬(wàn)里晴空中巡行。
我們象小樹(shù)幼苗花朵成長(cháng)在祖國的溫暖的懷抱中。
明亮的教室里我們汲取著(zhù)知識的營(yíng)養。
熱鬧的操場(chǎng)上我們放飛著(zhù)童年的心情。
奇異的網(wǎng)絡(luò )中我們苦練著(zhù)高科技的本領(lǐng)。
童真的幻想中我們一次次登上了金星水星。
六?一我們的節日。
鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著(zhù)我們幸福的心情。
可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成一個(gè)巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起。
我們一起告別貧困告別戰爭告別歧視告別一切罪惡的猙獰。
在這個(gè)蔚藍色的星球上。
創(chuàng )造出一個(gè)地球村的高度文明。
我們放飛一群白鴿。
讓白鴿帶著(zhù)我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來(lái)時(shí)空。
乙:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。
甲:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過(guò)。
乙:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
甲:一年一個(gè)音符,一年一級臺階,多么快樂(lè )的童年生活,多么快樂(lè )的“六一”
乙:洋溢著(zhù)幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。
甲:在過(guò)十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開(kāi)母校,跨入高年級的學(xué)府學(xué)習!
乙:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,
甲:出母校我們是鮮艷的花朵,
乙:今天我們相聚在這里,
甲:明天我們共建偉大的祖國。
乙:揮灑手中的畫(huà)筆吧,我們有信心描繪一小燦爛的明天。
甲:放飛我們的希望吧,我們堅信--明天更美好!!
乙:今天的廣播就到這里,感謝大家的收聽(tīng)!
齊:親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!校園直通車(chē)又和大家見(jiàn)面了。
甲:今天是我們全世界兒童的節日——兒童節。當我們邁入與教室,將會(huì )發(fā)現,這天的教室是特別的,好像要綻放出它最美麗的一面。每個(gè)班里都掛上了彩帶和同學(xué)們的作品,特別漂亮。
乙:我知道,同學(xué)們都期待著(zhù)這一天的來(lái)臨。因為,到了這一天,大家可以展現出自己多才多藝的一面,鋼琴、小提琴、相聲、小品、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、歌唱等等。
甲:這是我們的節日,這是是保障兒童權利的節日,因此,我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽(yáng)光明媚的這天,小鳥(niǎo)為我們歌唱,綠樹(shù)為我們遮涼,小草向我們祝賀,花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切,都在兒童節這天,顯得生機勃勃。
乙:老師們,您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧,讓他們在這天能夠盡情地玩耍,盡情地表演吧;同學(xué)們,你們就放開(kāi)學(xué)習中的煩惱和成績(jì)吧,不要讓它們占據了你的思緒,一年就這么一次,玩吧,跳吧,沒(méi)有人會(huì )阻止你。
甲:在聯(lián)歡會(huì )上,如果你是演員,你就盡力地表演,展示出你的風(fēng)采,如果你是觀(guān)眾,你就認真觀(guān)看,時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲,來(lái)鼓勵臺上的演員,讓他們的擁有自信心吧!
乙:“等待著(zhù)下課,等待著(zhù)放學(xué),等待游戲的童年……一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年,沒(méi)有人知道為什么……盼望著(zhù)假期盼望著(zhù)明天,盼望著(zhù)長(cháng)大的童年,一天又一天一年又一年,盼望長(cháng)大的童年?!薄白屛覀兪幤痣p漿,小船兒推開(kāi)波浪,海面倒映著(zhù)美麗的白塔,四周還繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱,來(lái)慶祝兒童節吧。齊:時(shí)間過(guò)得真快呀,校園直通車(chē)又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,我們下期不見(jiàn)不散。
敬愛(ài)的老師們!
親愛(ài)的同學(xué)們!
大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
我是四年四班的(**)
在這 ” 夏日荷花別樣紅 “ 的美麗季節里,我們即將迎來(lái)了自己的節日 ——” 六一 “ 國際兒童節,我們是多么的幸福和自豪!
參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、健康成長(cháng),都離不開(kāi)老師們的呵護和社會(huì )的關(guān)愛(ài)。因此,在這里,請允許我代表所有四年四班同學(xué)向辛勤栽培我們的敬愛(ài)的老師表示最誠摯的感謝!向所有兒童 —— 祖國的未來(lái)表示最熱烈的節日祝賀!祝你們節日快樂(lè ),好好學(xué)習,天天向上!
” 六一 “ 兒童節 也叫”六一國際兒童節“,每年的 6 月 1 日舉行,是全世界少年兒童的節日。 1942 年 6 月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村 16 歲以上的男性公民 140 余人和全部嬰兒,并把婦女和 90 名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童, 1949 年 11 月,國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科舉行理事會(huì )議,中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權,為了改善兒童的生活,會(huì )議決定以每年的 6 月 1 日為國際兒童節。
下面請張彤同學(xué)為大家朗讀(**)
接下來(lái)劉林為大家朗誦(**)
接下來(lái)劉暢為大家朗誦(**)
本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束,謝謝您的收聽(tīng)!
再見(jiàn)!
第一章——開(kāi)篇語(yǔ)
程翔宇:尊敬的各位老師
董藝:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大 家 好!
劉洋:送去五月的芬芳
王子菡:迎來(lái)六月的時(shí)光黨世斌:我們的心像怒放的花朵
程翔宇:蕩起一片歡樂(lè )的搖籃
董藝:六月是童年的搖籃,
張輝:是童年的夢(mèng)鄉
劉洋:六月有童年的沃土,
張輝:有童年的太陽(yáng)
黨世斌:六月是一支歌,
張輝:是支幸福的歌
王子菡:同學(xué)們,我們邁著(zhù)喜悅的的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節日。
合:”六一“兒童節
董藝:盡管我們只是一棵幼苗,但我們驕傲的生活在父母的懷抱
劉洋:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福的閃亮在老師的身邊
黨世斌:在這美好的節日里,讓我們滿(mǎn)懷感激之情的說(shuō)一聲
合:謝謝你們,爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們, 辛勤的老師!
程翔宇:五年級八班,”慶六一“班級聯(lián)歡會(huì ),現在開(kāi)始
第二章——文藝演出
1 劉洋:首先,請小小朗誦家:李欣,為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦,大家歡迎
2 程翔宇:李欣朗誦的真好,我都陶醉了呢
程翔宇:值得一提的是,這完全是我們班同學(xué)自編、自導、自排的呢!大家鼓掌歡迎
3 張輝:真好看呀,我都沒(méi)看夠呢
黨世斌:你沒(méi)看夠嗎?下面,讓我帶同學(xué)們穿越歷史,去看一段歷史劇吧
張輝:好呀好呀!是什么歷史劇
黨世斌:是”荊軻刺秦王 “
劉洋:那可好看了!我們快去看吧
4 黨世斌:哎,看了前三人的表演,我也想露兩手呢
董藝:行啊,你要表演什么
黨世斌:唱歌是我的強項,我當然唱嘍
董藝:唱什么
黨世斌:我和馬帥兩人要唱 ” 中國少年 “
董藝:有請
5 王子菡:看了黨世斌與馬帥的表演,我也想演個(gè)節目
張輝:唱什么呀
張輝:掌聲歡迎
6 黨世斌:大家聽(tīng)過(guò)雙簧嗎
黨世斌:嗯,不過(guò)今天,我們班的兩位小才女要現場(chǎng)為我們表演一個(gè)新雙簧,大家掌聲歡迎
7 董藝:這雙簧可真精彩??!
程翔宇:是啊。董藝,你見(jiàn)過(guò)吉他嗎?
董藝:見(jiàn)過(guò)呀,不過(guò)是在電視里
程翔宇:今天,我們班的一位小吉他手要為我們彈一首好聽(tīng)的曲子——歡樂(lè )頌
董藝:好呀,我們快去看吧
劉洋:那不就是趙海成嘛!下面請欣賞由趙海成帶來(lái)的魔術(shù)
10 王子菡:趙海成表演的魔術(shù)真精彩呀
劉洋:是啊。下面請安丁霖同學(xué)為我們帶來(lái)一首歌曲”心術(shù)“
王子菡:大家掌聲有請
11 程翔宇:誒,大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)”三句半“嗎
劉洋: 沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀,你給我們介紹介紹吧
王子菡: 三句半是一種 中國 民間群眾傳統曲藝表演形式。每段內容有三長(cháng)句一半句。一般由 3 人演出,三人說(shuō)三長(cháng)句,最后 1 人只說(shuō)簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句,故稱(chēng) ” 三句半 “ 。()三句半一般押韻、同調,詼諧搞笑,是群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的說(shuō)唱曲藝。
劉洋:聽(tīng)起來(lái)好像很精彩,今天誰(shuí)給我們帶來(lái)這個(gè)精彩的節目呢
程翔宇:當然是我們班三個(gè)可愛(ài)的女生——周小雨 王美玲 董藝他們了。
第三章:結束語(yǔ)
程翔宇:新世紀的太陽(yáng)是我們的
董藝:新世紀的鮮花是我們的
王子菡:托起夢(mèng)想,讓她閃亮在未來(lái)的天宇
張輝:踏響大地,讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行
劉洋:成長(cháng)在祖國的懷抱里,我們格外幸福
黨世斌:成長(cháng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃
合:我們是祖國的春天,我們是祖國的希望
程翔宇:幸福的時(shí)光卻總是太短暫
王子菡:快樂(lè )的日子總是那樣匆忙
董藝:日照市新?tīng)I小學(xué)五年級八班六一兒童節聯(lián)歡會(huì )到此結束
合:最后祝大家:身體健康! 學(xué)習進(jìn)步! 天天快樂(lè )!
開(kāi)頭:(播放一段音樂(lè ))---歡快曲子(1分鐘)
甲:敬愛(ài)的老師!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家上午好!小橘燈廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲:我是今天的主持人xxx。
乙:我是xxx。
甲:“盼望著(zhù),盼望著(zhù),在六月的第一天,與你一起,迎來(lái)夏日里最燦爛、最快活的日子!”
乙:今天,是六一國際兒童節。一個(gè)屬于小不點(diǎn)兒們的節日,卻給全世界的人們帶來(lái)了最純粹的快樂(lè )!
甲:是啊,童年的聲音似乎還在我們心中回蕩。
乙:童年的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。
甲:童年的游戲至今還讓我們留連!
乙:那一幕幕的情景依然讓我難忘!
甲:感謝學(xué)校讓我們又度過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節。
甲:同學(xué)們,想知道答案嗎?一段音樂(lè )之后,回來(lái)告訴你。
( 播放音樂(lè ) 蟲(chóng)兒飛 2分鐘)
甲:老師們、同學(xué)們,歡迎繼續收聽(tīng)我們的廣播。
乙:接下來(lái)為大家介紹------國際六一兒童節的來(lái)歷。
甲:那是在第二次世界大戰期間,1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
乙:為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童,保障兒童權利,1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科召開(kāi)執委會(huì ),正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節日,即國際兒童節。
甲:同學(xué)們,聽(tīng)了我們的介紹,你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢?
乙:希望是這樣,
啊,記得張老師以前說(shuō)過(guò),在此之前,世界上的許多國家就有兒童節了。
甲:嗯,是的。在1925年,國際兒童幸福促進(jìn)會(huì )倡議建立兒童紀念日,英國、美國、日本等國積極響應,先后建立了自己國家的兒童節,英國規定每年的 7月14日為兒童節,美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊,分男女兒童節,男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時(shí)我國在1931年也曾經(jīng)規定4月4日為中國兒童節。
乙:是呀,不過(guò),自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后,世界各國紛紛廢除原來(lái)的兒童節,而統一為"六一國際兒童節"。我國中央政府1949年12月宣布:以"六一國際兒童節"代替原來(lái)的"四四兒童節",并規定少年兒童放假一天。
( 播放音樂(lè ) 六一、六一、快樂(lè )的節日2分鐘)
甲:兒童節是我們小朋友自己的節日,也是我最喜歡的節日啦!
乙:你一般怎樣慶祝兒童節呢?
甲:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè )園,還要請我吃頓大餐呢!
乙:呵!你的兒童節安排得真豐富,可讓人羨慕啊!
甲:不過(guò),我知道,不同的國家,他們慶祝兒童節的方式也有不同哦!有的還很特別呢!
乙:哦,是嗎?舉個(gè)例子聽(tīng)聽(tīng)。
甲:就比如日本的3月3日女孩節 這個(gè)節日是專(zhuān)門(mén)為小女孩設立的,每到這一天,家中有女兒的父母會(huì )在家里設置一個(gè)陳列臺,臺上放上穿著(zhù)日本和服的漂亮女娃娃玩偶,作為給自己女兒的節日禮物。 在5月5日男孩節這天, 為了祝福家中的男孩健康、快樂(lè ),這一天日本家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚(yú)的彩帶,然后把這些彩帶串在竹竿上,并和金色的風(fēng)車(chē)綁在一起,掛在屋頂上。之所以這樣做,是因為日本人相信鯉魚(yú)最有精神和活力,希望家中的男孩都像鯉魚(yú)那樣,因此這一天又稱(chēng)為鯉魚(yú)日”。
乙:哦,你知道的可多了。在我們中國,大部分孩子過(guò)六一節都像過(guò)年一樣這么開(kāi)心,因為在這一天,可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物,在學(xué)校,老師還給我們舉辦一些節目,讓我們大開(kāi)眼界并讓我們的心情得到放松,校長(cháng)還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個(gè)月一次過(guò)六一節,那該多好啊!
甲:同學(xué)們,在今天世界上,我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活,甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此,我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們,要珍惜!
廣播稿。
是為廣播而寫(xiě)的草稿,那么,關(guān)于六一兒童節的廣播稿如何寫(xiě)呢?以下是本站小編為大家整理的六一兒童節廣播稿相關(guān)資料,歡迎閱讀。
齊:親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!校園直通車(chē)又和大家見(jiàn)面了。
甲:今天是我們全世界兒童的節日——兒童節。當我們邁入與教室,將會(huì )發(fā)現,這天的教室是特別的,好像要綻放出它最美麗的一面。每個(gè)班里都掛上了彩帶和同學(xué)們的作品,特別漂亮。
乙:我知道,同學(xué)們都期待著(zhù)這一天的來(lái)臨。因為,到了這一天,大家可以展現出自己多才多藝的一面,鋼琴、小提琴、相聲、小品、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、歌唱等等。
甲:這是我們的節日,這是是保障兒童權利的節日,因此,我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽(yáng)光明媚的這天,小鳥(niǎo)為我們歌唱,綠樹(shù)為我們遮涼,小草向我們祝賀,花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切,都在兒童節這天,顯得生機勃勃。
乙:老師們,您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧,讓他們在這天能夠盡情地玩耍,盡情地表演吧;同學(xué)們,你們就放開(kāi)學(xué)習中的煩惱和成績(jì)吧,不要讓它們占據了你的思緒,一年就這么一次,玩吧,跳吧,沒(méi)有人會(huì )阻止你。
甲:在聯(lián)歡會(huì )上,如果你是演員,你就盡力地表演,展示出你的風(fēng)采,如果你是觀(guān)眾,你就認真觀(guān)看,時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲,來(lái)鼓勵臺上的演員,讓他們的擁有自信心吧!
乙:“等待著(zhù)下課,等待著(zhù)放學(xué),等待游戲的童年……一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年,沒(méi)有人知道為什么……盼望著(zhù)假期盼望著(zhù)明天,盼望著(zhù)長(cháng)大的童年,一天又一天一年又一年,盼望長(cháng)大的童年?!薄白屛覀兪幤痣p漿,小船兒推開(kāi)波浪,海面倒映著(zhù)美麗的白塔,四周還繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱,來(lái)慶祝兒童節吧。齊:時(shí)間過(guò)得真快呀,校園直通車(chē)又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,我們下期不見(jiàn)不散。
敬愛(ài)的老師們!
親愛(ài)的同學(xué)們!
大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
我是四年四班的()。
在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節里,我們即將迎來(lái)了自己的節日——“六一”國際兒童節,我們是多么的幸福和自豪!
參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、健康成長(cháng),都離不開(kāi)老師們的呵護和社會(huì )的關(guān)愛(ài)。因此,在這里,請允許我代表所有四年四班同學(xué)向辛勤栽培我們的敬愛(ài)的老師表示最誠摯的感謝!向所有兒童——祖國的未來(lái)表示最熱烈的節日祝賀!祝你們節日快樂(lè ),好好學(xué)習,天天向上!
“六一”兒童節也叫“六一國際兒童節”,每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節日。20xx年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,20xx年11月,國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科舉行理事會(huì )議,中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權,為了改善兒童的生活,會(huì )議決定以每年的6月1日為國際兒童節。
下面請張彤同學(xué)為大家朗讀()。
接下來(lái)劉林為大家朗誦()。
接下來(lái)劉暢為大家朗誦()。
本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束,謝謝您的收聽(tīng)!
再見(jiàn)!
朱:六月里歌聲嘹亮。
羅:六月里播撒希望。
合:老師們,同學(xué)們,大家好!
朱:我是朱科逸。
羅:我是羅德翔。
朱:上周的六一兒童節,我們歡聚一堂,慶祝自己的節日——六一兒童節。
羅:兒童節是我們的節日,也是我們最喜歡的節日。
朱:是啊,六一節那天估計許多家庭都要慶祝一番呢。
羅:雖然六一兒童節已經(jīng)過(guò)去,但是六一慶祝的快樂(lè )情景總是在我腦海中揮之不去。
羅:哎,朱科逸,那你知道不同的國家,他們慶祝兒童節的方式又是怎么樣的呢?
朱:我當然知道,要論最特別的還是日本兒童啦!他們一年要過(guò)三次兒童節。3月3日女孩節。這個(gè)節日是專(zhuān)門(mén)為小女孩設立的,每到這一天,家中有女兒的父母會(huì )在家里設置一個(gè)陳列臺,臺上放上穿著(zhù)日本和服的漂亮女娃娃玩偶,作為給自己女兒的節日禮物。
羅:5月5日男孩節。節日當天,有兒子的家庭,門(mén)前都懸掛“鯉魚(yú)旗”,表示鯉魚(yú)跳龍門(mén)的意思。11月15日“七五三”兒童節在日本習俗里,三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運的三個(gè)年紀,所以每年的這一天,會(huì )專(zhuān)門(mén)為這三個(gè)年紀的孩子熱鬧地慶祝一番。
朱:還有新加坡的兒童節也很有趣。10月1日兒童節當天不僅給小朋友放假,還要給所有大人放假。原因就在于如果只給小孩放假的話(huà),大人都出去上班了,沒(méi)人陪小朋友玩。
羅:更有意思的是,新加坡最大的國家游樂(lè )場(chǎng)還專(zhuān)門(mén)為兒童節制訂了一條特殊規定,兒童節當天小朋友要購買(mǎi)全票,大人則要購買(mǎi)半票。這樣子,不僅讓小朋友高高興興體驗了一次做小大人的感覺(jué),更讓大人們重新找回了久違的童年時(shí)光。
朱:瑞典卻把兒童節分得比較細,男女各過(guò)一次,每年的8月7日是“男孩節”,又稱(chēng)為“龍蝦節”,意思是鼓勵全國的小男孩學(xué)習龍蝦的勇敢精神。這一天,孩子們要打扮成龍蝦的樣子,表演一些非?;顫娍蓯?ài)的節目。
羅:12月13日則是瑞典的“女孩節”,又叫“露西婭女神節”。露西婭是瑞典傳說(shuō)中專(zhuān)門(mén)保護女孩的女神,每到這個(gè)節日,女孩子都要打扮成女神的模樣,為其他孩子做好事。
朱:以上這些就是我們所介紹的特別的兒童節啦!
羅:你們還知道哪些嗎?
朱:六月的陽(yáng)光,六月的藍天,六月的鮮花,都在為我們祝福。六月的我們,是熱情的奔放的。
羅:六月的激情,六月的感動(dòng),六月的希望,都因我們充溢。六月的我們,是健康的向上的。
合:讓我們昂起燦爛的笑臉,揚起理想的風(fēng)帆,迎接美好的未來(lái)!祝同學(xué)們六一快樂(lè )!再見(jiàn)!
合:老師們,同學(xué)們,大家好!
朱:我是朱科逸
羅:我是羅德翔
朱:上周的六一兒童節,我們歡聚一堂,慶祝自己的節日——六一兒童節。
羅: 兒童節是我們的節日,也是我們最喜歡的節日。
朱: 是啊,六一節那天估計許多家庭都要慶祝一番呢
羅:雖然六一兒童節已經(jīng)過(guò)去,但是六一慶祝的快樂(lè )情景總是在我腦海中揮之不去。
羅:哎,朱科逸,那你知道不同的國家,他們慶祝兒童節的方式又是怎么樣的呢?
朱:我當然知道,要論最特別的還是日本兒童啦!他們一年要過(guò)三次兒童節。3月3日女孩節。這個(gè)節日是專(zhuān)門(mén)為小女孩設立的,每到這一天,家中有女兒的父母會(huì )在家里設置一個(gè)陳列臺,臺上放上穿著(zhù)日本和服的漂亮女娃娃玩偶,作為給自己女兒的節日禮物。
羅:5月5日男孩節。節日當天,有兒子的家庭,門(mén)前都懸掛“鯉魚(yú)旗”,表示鯉魚(yú)跳龍門(mén)的意思。11月15日“七五三”兒童節在日本習俗里,三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運的三個(gè)年紀,所以每年的這一天,會(huì )專(zhuān)門(mén)為這三個(gè)年紀的孩子熱鬧地慶祝一番。
朱: 還有新加坡的兒童節也很有趣。10月1日兒童節當天不僅給小朋友放假,還要給所有大人放假。原因就在于如果只給小孩放假的話(huà),大人都出去上班了,沒(méi)人陪小朋友玩。
羅:更有意思的是,新加坡最大的國家游樂(lè )場(chǎng)還專(zhuān)門(mén)為兒童節制訂了一條特殊規定,兒童節當天小朋友要購買(mǎi)全票,大人則要購買(mǎi)半票。這樣子,不僅讓小朋友高高興興體驗了一次做小大人的感覺(jué),更讓大人們重新找回了久違的童年時(shí)光。
朱:瑞典卻把兒童節分得比較細,男女各過(guò)一次,每年的8月7日是“男孩節”,又稱(chēng)為“龍蝦節”,意思是鼓勵全國的小男孩學(xué)習龍蝦的勇敢精神。這一天,孩子們要打扮成龍蝦的樣子,表演一些非?;顫娍蓯?ài)的節目。
羅:12月13日則是瑞典的“女孩節”,又叫“露西婭女神節”。露西婭是瑞典傳說(shuō)中專(zhuān)門(mén)保護女孩的女神,每到這個(gè)節日,女孩子都要打扮成女神的模樣,為其他孩子做好事。
朱:以上這些就是我們所介紹的特別的兒童節啦!
羅:你們還知道哪些嗎?
羅:六月的激情,六月的感動(dòng),六月的希望,都因我們充溢。六月的我們,是健康的向上的
合:讓我們昂起燦爛的笑臉,揚起理想的風(fēng)帆,迎接美好的未來(lái)!祝同學(xué)們六一快樂(lè )!再見(jiàn)!
合:老師們,同學(xué)們,大家好!
朱:我是朱科逸。
羅:我是羅德翔。
朱:上周的六一兒童節,我們歡聚一堂,慶祝自己的節日——六一兒童節。
羅:兒童節是我們的節日,也是我們最喜歡的節日。
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敬愛(ài)的老師們!
親愛(ài)的同學(xué)們!
大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
我是四年四班的(**)。
在這”夏日荷花別樣紅“的美麗季節里,我們即將迎來(lái)了自己的節日――”六一“國際兒童節,我們是多么的幸福和自豪!
參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、健康成長(cháng),都離不開(kāi)老師們的呵護和社會(huì )的關(guān)愛(ài)。因此,在這里,請允許我代表所有四年四班同學(xué)向辛勤栽培我們的敬愛(ài)的老師表示最誠摯的感謝!向所有兒童――祖國的未來(lái)表示最熱烈的節日祝賀!祝你們節日快樂(lè ),好好學(xué)習,天天向上!
”六一“兒童節也叫”六一國際兒童節“,每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節日。1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科舉行理事會(huì )議,中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權,為了改善兒童的生活,會(huì )議決定以每年的6月1日為國際兒童節。
下面請張彤同學(xué)為大家朗讀(**)。
接下來(lái)劉林為大家朗誦(**)。
接下來(lái)劉暢為大家朗誦(**)。
本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束,謝謝您的收聽(tīng)!
再見(jiàn)!
更多。
開(kāi)場(chǎng)白:
a:敬愛(ài)的老師們!
b:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家好!
a:六月里陽(yáng)光明媚。
b:六月里花香四溢。
a:六月里歌聲嘹亮。
b:六月里播撒希望。
a:后天就是六一兒童節了,在這火熱的季節里,我們歡聚一堂,慶祝自己的節。
b:在此之計也允許我們廣播站全體成員祝福:因地震而流離失所,遠離校園的。
四川兒童們,能早日重返校園,并祝他們節日快樂(lè )。
a:今天我們廣播站為大家準備了豐富的節目:《音樂(lè )之聲》、《佳文共賞》、
《快樂(lè )abc》最后是《放大鏡》。
b:首先請大家收聽(tīng)《音樂(lè )之聲》。
音樂(lè )之聲。
a:有一個(gè)節日在六月,
b:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋(píng)果;。
a:它采集太陽(yáng)的顏色,汲取大地的汁液,
b:切開(kāi)它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
a:有一個(gè)節日在六月,
b:在我們眼里,它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;。
a:鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯,
b:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè )。
a:讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《快樂(lè )的節日》。
佳文共賞。
b:獻給快樂(lè )的孩子們。
清晨,我們放飛一群白鴿。
我們放飛一群白鴿。
初升朝陽(yáng)的晨暉。
照徹。
無(wú)數透明的心空。
展翅高飛的白鴿。
帶走了。
我們所有的。
祝福理想希望與憧憬!
鴿哨。
響在五星紅旗。
冉冉升起的校園上空。
我們向著(zhù)莊嚴的國旗。
頂禮。
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命。
染紅了國旗。
也贏(yíng)得了。
一個(gè)民族一個(gè)國家。
應有的主權與尊重。
祖國高于一切的信念。
深深。
植入了我們心中。
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中。
民族魂。
獲得了新生。
一串鳴唱的白云。
在萬(wàn)里晴空中。
巡行。
我們象小樹(shù)幼苗花朵。
開(kāi)場(chǎng)白:
a:敬愛(ài)的老師們!
b:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家好!
a:六月里陽(yáng)光明媚。
b:六月里花香四溢。
a:六月里歌聲嘹亮。
b:六月里播撒希望。
a:后天就是六一兒童節了,在這火熱的季節里,我們歡聚一堂,慶祝自己的節。
b:在此之計也允許我們廣播站全體成員祝福:因地震而流離失所,遠離校園的。
四川兒童們,能早日重返校園,并祝他們節日快樂(lè )。
a:今天我們廣播站為大家準備了豐富的節目:《音樂(lè )之聲》、《佳文共賞》、
《快樂(lè )abc》最后是《放大鏡》。
b:首先請大家收聽(tīng)《音樂(lè )之聲》。
音樂(lè )之聲。
a:有一個(gè)節日在六月,
b:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋(píng)果;。
a:它采集太陽(yáng)的顏色,汲取大地的汁液,
b:切開(kāi)它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
a:有一個(gè)節日在六月,
b:在我們眼里,它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;。
a:鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯,
b:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè )。
a:讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《快樂(lè )的節日》。
主持人甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
主持人乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
主持人甲:奶奶說(shuō),六月是孩子們的節日。
主持人乙:爺爺說(shuō),六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
主持人甲:爸爸媽媽說(shuō),六月的兒童歡天喜地!
主持人乙:老師說(shuō),六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
主持人甲:我們說(shuō),六月是我們茁壯成長(cháng)的季節!
主持人乙:今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節日。
合:共同擁抱美麗的六月
主持人甲:“快樂(lè )童心,暢想六一”兒童節文藝匯演現在開(kāi)始!
主持人乙:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長(cháng)進(jìn)行節日致辭。
六一少先隊員入隊主持詞:
主持人甲:從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起,我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。
主持人乙:早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,和少先隊員們一樣快樂(lè )。
主持人甲:今天,在這歡樂(lè )的時(shí)刻,又將有一批同學(xué)走入少先隊的海洋。
主持人乙:現在就讓我們用掌聲,歡迎新隊員入場(chǎng),并對即將入隊的同學(xué)表示祝賀。
主持人甲:(新隊員站好以后)下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單。
主持人乙:對于今天即將入隊的同學(xué)來(lái)說(shuō),今天是一個(gè)特別的日子,是一個(gè)令人難忘的日子,此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的'祝福。
主持人甲:我提議,讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
主持人甲:下面我們就請老隊員為他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
主持人乙:請大隊長(cháng)帶領(lǐng)新隊員宣誓。
主持人甲:下面請大隊輔導員講話(huà)。
主持人乙:入隊儀式到此結束,我們掌聲歡送新隊員退場(chǎng)。
齊:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家中午好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天有我們四(2)班為大家播音。
甲:敬愛(ài)的老師們!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家好!
甲:六月里陽(yáng)光明媚
乙:六月里花香四溢
甲:六月里歌聲嘹亮
乙:六月里播撒希望
甲:下星期二就是六一兒童節了,我們歡聚一堂,慶祝自己的節日——六一國際兒童節。
乙: 在此之計也讓我們祝福:因地震而流離失所,遠離校園的玉樹(shù)兒童們,能早日重返校園,并祝他們節日快樂(lè )。
甲:有一個(gè)節日在六月,
乙:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋(píng)果;
甲:它采集太陽(yáng)的顏色,汲取大地的汁液,
乙:切開(kāi)它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
甲:有一個(gè)節日在六月,
乙:在我們眼里,它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;
甲:鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯,
乙:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè )。
甲:當然,這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節日,是國際民主婦女聯(lián)合會(huì )于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會(huì )規定的。在這以前,世界各國也規定了自己的兒童節,舊中國是四月四日。
但是,資本主義社會(huì )里,兒童節實(shí)際上是有錢(qián)人子女的節日。
廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣,過(guò)著(zhù)剝削、受壓迫的生活,不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當童工、童養媳,還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
乙:因此,為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利,加強各國兒童的友誼,國際民主婦女聯(lián)合會(huì )于1949年11月在莫斯科召開(kāi)了執委會(huì ),正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。
理事會(huì )決定每年6月1日為國際兒童節。中國曾于1931年將兒童節定在每年4月4日。
1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規定“六一”國際兒童節為中國兒童的節日。
1950年3月30日,教育部發(fā)出通告,規定6月1日為兒童節,廢除舊的“四四”兒童節。。
甲:同學(xué)們,在今天世界上,我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此,我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們,要珍惜!
乙:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。
甲:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過(guò)。
乙:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
開(kāi)場(chǎng)白:
a:敬愛(ài)的老師們!
b:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家好!
a:六月里陽(yáng)光明媚
b:六月里花香四溢
a:六月里歌聲嘹亮
b:六月里播撒希望
a:后天就是六一兒童節了,在這火熱的季節里,我們歡聚一堂,慶祝自己的節
日——六一國際兒童節。
b: 在此之計也允許我們廣播站全體成員祝福:因地震而流離失所,遠離校園的
四川兒童們,能早日重返校園,并祝他們節日快樂(lè )。
a:今天我們廣播站為大家準備了豐富的節目:《音樂(lè )之聲》、《佳文共賞》、
《快樂(lè )abc》最后是《放大鏡》
b:首先請大家收聽(tīng)《音樂(lè )之聲》
音樂(lè )之聲
a:有一個(gè)節日在六月,
b:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋(píng)果;
a:它采集太陽(yáng)的顏色,汲取大地的汁液,
b:切開(kāi)它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
a:有一個(gè)節日在六月,
b:在我們眼里,它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;
a:鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯,
b:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè )。
a:讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《快樂(lè )的節日》
1.六一兒童節廣播稿子
2.六一兒童節廣播稿
3.六一兒童節廣播稿
4.單人六一兒童節廣播稿
5.小學(xué)六一兒童節廣播稿
6.六一兒童節的廣播稿
7.廣播稿關(guān)于六一兒童節
8.六一兒童節校園廣播稿
9.六一兒童節廣播稿范文
甲:敬愛(ài)的老師們!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家中午好!我們的好朋友——紅領(lǐng)巾廣播又來(lái)到大家身邊。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們五中隊為大家播音。希望有我們的陪伴,大家能度過(guò)愉快的二十分鐘。
甲:本期紅領(lǐng)巾廣播,我們安排的欄目有社會(huì )廣角鏡、走進(jìn)六月、勤奮學(xué)習專(zhuān)題欄目。
乙:首先讓我們一起踏上”社會(huì )廣角鏡“。
甲:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下”兒童節由來(lái)“。
乙:對啊,我也只知道六一是我們少年兒童的節日,至于是怎么來(lái)的,我也不太清楚。
甲:別急,聽(tīng)我一一道來(lái)。
每當”六一“國際兒童節的時(shí)候,孩子們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。但是你是否知道這”六一“節的來(lái)歷?是否知道當年確定兒童節的時(shí)候,是因為世界上有無(wú)數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。
乙:那是在第二次世界大戰期間,1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
甲:為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,反對帝國主義戰爭分子虐殺和毒害兒童,保障兒童權利,1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科召開(kāi)執委會(huì ),正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節日,即國際兒童節。
乙:新中國成立后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日作出決定,規定6月1日為新中國的兒童節,同時(shí)宣布廢除舊政府1931起實(shí)行的4月4日為兒童節的規定。
甲:目前,各國政府普遍關(guān)注兒童的未來(lái),保護兒童的權益。聯(lián)合國1990年通過(guò)的《兒童權利公約》,我國是參與制定國和簽約國之一。在批準《兒童權利公約》的同一年,我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》,這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用。
乙:聽(tīng)到六一節來(lái)歷的介紹,我覺(jué)得六一節的意義很重要了,我們要銘記那段歷史,不能再讓這樣的人間慘劇重演。
合:伴著(zhù)悠揚的樂(lè )曲聲,我們一起”走進(jìn)六月“。
甲:六月里陽(yáng)光明媚。
乙:六月里花香四溢。
甲:唉,xxx,你知道六月里除了六一兒童節,還有哪些節日?
甲:下面是勤奮學(xué)習專(zhuān)題欄目。
乙:xxx,你能說(shuō)幾句勤奮學(xué)習的名言嗎?
甲:好啊!韓愈說(shuō):業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。
華說(shuō):聰明出于勤奮,天才在于積累。郭沫若說(shuō):形成天才的決定因素應該是勤奮。
茅以升說(shuō):人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。
愛(ài)因斯坦說(shuō):成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。
愛(ài)迪生:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。岳飛說(shuō):少壯不努力,老大徒傷悲。等等。
乙xxx,你能說(shuō)一個(gè)古人勤奮學(xué)習的故事嗎?
甲:同學(xué)們聽(tīng)過(guò)古代才子顧歡小時(shí)侯《燃糠自照》的故事嗎?
在南朝時(shí),有個(gè)才子叫顧歡。他非常聰明,六、七歲時(shí)就能推算四時(shí)節氣和六十甲子。鄰居們都夸他,說(shuō)他長(cháng)大一定會(huì )有出息。
有一年秋天,稻谷熟了,爸爸讓小顧歡去看稻田,還特意囑咐他:”可別讓麻雀把稻子給吃了?!靶☆櫄g滿(mǎn)口答應。還沒(méi)等爸爸說(shuō)完,就一溜煙跑了出去。他來(lái)到了稻田邊,那金燦燦的稻子在陽(yáng)光的照耀下,像一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見(jiàn)麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒,突發(fā)奇想,坐在田埂邊寫(xiě)起了《黃雀賦》。
顧家附近有個(gè)私塾,小顧歡白天常常跑去偷聽(tīng)。只見(jiàn)他拿著(zhù)紙和筆,歪著(zhù)小腦袋,仔細地聽(tīng)著(zhù),遇到精彩或重要之處就記下來(lái)。晚上,他就在家里復習。顧歡家里窮,買(mǎi)不起蠟燭,他就點(diǎn)燃稻糠、松枝照明。
乙:瞧!古人是多么勤奮好學(xué)啊!那我們這些作為祖國未來(lái)花朵的少先隊員們,我們應該做些什么呢?那就讓我們來(lái)為大家講講《正確的復習方法》吧!
甲:一、思想重視
期末復習是期末考試取得好成績(jì)的有力保證,首先,應在思想上重視它,不能掉以輕心。因為期末考試考查面涵蓋一本書(shū)的內容,全面檢測我們的能力,是檢驗我們一學(xué)期學(xué)習效果的主要形式之一。學(xué)習半年了,究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道,老師、家長(cháng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗?!睆土暋安皇强捎锌蔁o(wú),要下功夫搞好。
乙:二、注重復習方法
1、有效復習知識,查漏補缺:一學(xué)期來(lái),我們學(xué)到了許多知識,期末了,我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識,結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞。課上我們跟著(zhù)老師認真復習;課后,能力強的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復習,學(xué)習基礎薄弱的同學(xué)可請同伴互助,把知識上的漏洞彌補上。復習中,我們要按計劃堅持每天完成規定的復習內容。在有序的復習中,還要把容易錯的知識點(diǎn)查找出來(lái),反復練習、反復理解,強化記憶,把知識的來(lái)龍去脈弄懂、弄清楚,并熟記于心。
2、養成良好習慣,提高學(xué)習質(zhì)量:課上學(xué)會(huì )聽(tīng)講,注意力集中,積極參與學(xué)習活動(dòng),思維隨著(zhù)老師的復習去想,敢于質(zhì)疑,敢于提問(wèn)。多歸納,多總結,找規律,抓特點(diǎn)。課后養成良好的自習習慣,把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請教,弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養成審題習慣,理清解題思路,學(xué)會(huì )檢查,確保正確。
甲:一個(gè)學(xué)期的艱苦努力,一個(gè)學(xué)期的辛勤汗水,將要在考試當中孤注一擲,將要證實(shí)自己的勞動(dòng)成果。
乙:同學(xué)們,讓我們在期末復習階段勤奮學(xué)習吧!用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師和父母對我們的恩情吧!
丙:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播臺能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。
合:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結束,see you!
開(kāi)場(chǎng)白:
甲:羊角小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。
乙:羊角小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。
合:羊角小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始廣播。
甲:敬愛(ài)的老師。
乙:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:中午好!
甲:我是主持人。
乙:我是主持人。
甲:羊角小學(xué)春期第十三周“紅領(lǐng)巾”廣播和大家見(jiàn)面了!
乙:今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞藢?shí)事動(dòng)態(tài)、百科沙龍和美文欣賞三個(gè)欄目,希望大家喜歡。
實(shí)事動(dòng)態(tài)。
甲:首先我們一起走進(jìn)實(shí)事動(dòng)態(tài)。
乙:今天是5月22日了,再過(guò)幾天就是六一兒童節了,學(xué)校打算在六一節下周星期三舉行課輔成果展示活動(dòng),時(shí)間不多了,請同學(xué)們都要認真地去準備,讓我們大家在這一天能一睹各位同學(xué)的風(fēng)采。
甲:恩,加油吧,同學(xué)們。關(guān)于六一的有關(guān)知識,你知道多少呢?今天我們利用“百科沙龍”來(lái)告訴大家六一的來(lái)歷吧。
百科沙龍。
乙:6月1日,是國際兒童節,是全世界少年兒童共同的節日,是國際民主婦女聯(lián)合會(huì )于1949年11月在莫斯科舉行的理事會(huì )規定的。在這以前,世界各國也規定了自己的兒童節,舊中國是四月四日。但是,資本主義社會(huì )里,兒童節實(shí)際上是有錢(qián)人子女的節日。廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣,過(guò)著(zhù)剝削、受壓迫的生活,不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當童工、童養媳,還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
美文欣賞。
甲:。
照徹無(wú)數透明的心空展翅高飛的白鴿。
帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬!
鴿哨,響在五星紅旗冉冉升起的校園上空。
我們向著(zhù)莊嚴的國旗敬禮。
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗。
也贏(yíng)得了一個(gè)民族一個(gè)國家應有的主權與尊重,
我們象小樹(shù)幼苗花朵成長(cháng)在祖國的溫暖的懷抱中。
明亮的教室里我們汲取著(zhù)知識的營(yíng)養,
熱鬧的操場(chǎng)上,我們放飛著(zhù)童年的心情。
奇異的網(wǎng)絡(luò )中我們苦練著(zhù)高科技的本領(lǐng)。
童真的幻想中,我們一次次登上了金星水星。
六〃一,我們的節日。鮮花、彩旗、美麗的氣球歡笑著(zhù)。
我們幸福的心情,可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉。
編成一個(gè)巨大的花環(huán),由全世界兒童共同舉起。
我們放飛一群白鴿。
讓白鴿帶著(zhù)我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來(lái)時(shí)空。
乙:同學(xué)們,在今天世界上,我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此,我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們,要珍惜!好了,時(shí)間過(guò)的真快,該和大家說(shuō)再見(jiàn)了,甲:最后祝愿老師們身體健康、工作順利,預祝各位同學(xué)們六一節快樂(lè )!合:老師們,同學(xué)們,再見(jiàn)!