德育工作計劃能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和行為規范。以下是小編為大家收集的德育工作計劃范文，供大家參考和借鑒。

年年第二學(xué)期德育處工作計劃

一.????工作目標。

努力把《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》落到實(shí)處。針對中學(xué)部德育工作的實(shí)際和學(xué)生思想道德素養的現狀，通過(guò)生活體驗、實(shí)踐，采用教育、激勵引導等方式，通過(guò)全體教師的共同努力、家長(cháng)的配合和學(xué)生的參與，力爭在原有德育成效的基礎上，使教師的育人和學(xué)生的成長(cháng)達到一個(gè)新的層次。

二.????工作內容。

1.常規管理????繼續執行常規管理每日查評制度，努力使之成為培養學(xué)生良好生活習慣和學(xué)習習慣的動(dòng)力。

重點(diǎn)抓好課堂常規和教室、宿舍環(huán)境建設。

2.安全問(wèn)題????繼續貫徹防與治結合、重在預防的方針，力爭不“亡羊”，堅決杜絕重大事故的發(fā)生，確?！捌桨残@”建設獲得預期成效。

繼續落實(shí)“中學(xué)部安全教育二十條”；各班每周班會(huì )、樓層例會(huì )必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育并記錄在案。每逢大假必與家庭聯(lián)系，共同構筑家校安全防線(xiàn)。

安全督查小組進(jìn)一步明確職責，加大督查力度，消除事故隱患。

加大對容易引發(fā)安全事故的早戀行為進(jìn)行整治的力度，出臺“早戀專(zhuān)項整治方案”附下：

中學(xué)部“早戀”專(zhuān)項主題教育。

活動(dòng)方案。

一.活動(dòng)目的。

1.?鼓勵同學(xué)之間的正常交往，凈化優(yōu)化校園文化環(huán)境。

2.?培養健康向上的志趣和遠大的理想，引導學(xué)生確立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

二.活動(dòng)要求。

1.?防與治結合，重在防，關(guān)鍵在治?！包c(diǎn)與面”結合，重在“點(diǎn)”，教育全體。

2.?態(tài)度堅決，措施得當，堅決剎住早戀歪風(fēng)，杜絕由此產(chǎn)生的惡性事故。

三.活動(dòng)時(shí)間。

2005年3月，并自然延伸至本學(xué)期。

四.操作要點(diǎn)。

1.?主題班會(huì )兩次；

2.?專(zhuān)題。

黑板報。

兩期；

3.?標語(yǔ)宣傳；

4.?廣播（團委學(xué)生會(huì )）；

5.?專(zhuān)欄專(zhuān)刊（各段不少于一期）；

6.?所有學(xué)生書(shū)面自查，有則立即改正，無(wú)則加勉。

7.?學(xué)生座談會(huì )（排查本班情況，提出整改方案）；

8.?各班建立群防群治小組；

9.?對問(wèn)題學(xué)生，應強化家校聯(lián)系，包括簽訂協(xié)議，跟蹤教育；

13.?????????????建立長(cháng)效預防機制。

五.總結評比。

1.?學(xué)生轉化報表；

2.?班主任教育績(jì)效評估；

3.?班集體情感整體發(fā)展評估；

4.?年段長(cháng)領(lǐng)導策劃主題教育全過(guò)程評估；

5.?專(zhuān)項責任制（責任人）的確定。

3.家校聯(lián)系。強化“中學(xué)部家校聯(lián)系暫行規定”，定期對執行規定情況進(jìn)行檢查評比，使此項工作經(jīng)?；?、制度化，堅決改變以往走過(guò)場(chǎng)或表面應付式的局面。

4.年段建設????進(jìn)一步明確年段管理職責和范圍，強化年段職能意識和責任意識，放手讓他們工作，盡快把六個(gè)段長(cháng)都培養成為智勇雙全，管理一流，能力超群的中堅力量，并做好段長(cháng)后備力量的培養。盡可能統一年段對班級工作的評價(jià)標準，改變以往評價(jià)的隨意性和盲目性。

5.特長(cháng)培養????通過(guò)九天湖文學(xué)社，努力培養一批文學(xué)和寫(xiě)作愛(ài)好者；通過(guò)學(xué)生社團，培養一批有個(gè)人愛(ài)好和發(fā)展潛力的學(xué)生；通過(guò)各類(lèi)競賽，促進(jìn)學(xué)生在德智體諸方面都獲得發(fā)展。

6.主題教育????本學(xué)期在宏觀(guān)上根據市教育局的德育工作安排，主要抓好未成年人思想道德建設中出現的一些問(wèn)題，如抽煙、早戀、接觸不良書(shū)刊和影視作品、缺乏誠信、精神頹廢等等。在微觀(guān)上主要是針對學(xué)部長(cháng)期存在并有可能進(jìn)一步惡化的現象，做過(guò)細的思想教育工作。在做好常規教育的同時(shí)，本學(xué)期每月有側重地作如下安排：

3月份：早戀專(zhuān)項教育。

4月份：誠信主題教育。

5月份：紅讀活動(dòng)與愛(ài)國主義教育。

6月份：法制教育與理想教育。

7.考核評估????擬對原來(lái)的班級月考評方案進(jìn)行補充和完善。原來(lái)進(jìn)行的班級常規考評不變，同時(shí)，增加對正副班主任和年段長(cháng)的“軟性”考核。附考評表（一）（二）（三）（四）。

考評表（一）為班級工作常規管理評比。

考評表（二）既是常規管理的補充，又是常規管理的深化和提高。分別從“管理難度系數、關(guān)愛(ài)學(xué)生”等方面，對班主任的德育工作進(jìn)行全方位的考核評估，以期從根本上改變過(guò)去少數班主任滿(mǎn)足于做表面文章，滿(mǎn)足于暫時(shí)的穩定的現象，更加體現德育工作的人性化管理和科學(xué)化評估，使考核真正起到激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)，以先進(jìn)帶后進(jìn)，以機制促發(fā)展的良性作用。

表（三）為年段長(cháng)工作月考評。這是對以往考核年段長(cháng)工作的改進(jìn)。以往每到月底或期末，對段長(cháng)的考核往往停留在口頭上，比較模糊。而采用表（三）以后，可以比較客觀(guān)公正具體地評出年段工作的優(yōu)劣，同時(shí)，也使段長(cháng)們對工作目的工作方向和工作重點(diǎn)有了確切的把握。

表（四）為副班主任月考評。這是對以往副班主任常規管理月考評的軟性補充。通過(guò)此表的評估，可以使副班主任明確努力方向，加快提高自身的素養，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力的提高。

另外，表（二）至表（四）都增加了評比的環(huán)節和層次，分別有自評、互評、段長(cháng)或樓長(cháng)和德育處評等幾個(gè)方面?？赡軙?huì )增加復雜程度，不妨一試，如果過(guò)于繁瑣而影響效果，可以在實(shí)施過(guò)程中修改。

現就表（二）的操作略作解釋。

（1）????管理難度系數?？紤]到各個(gè)班級的實(shí)際情況，在分班或某個(gè)班主任接手該班時(shí)，本身的底子就相對薄弱，后進(jìn)生相對集中，轉化難度大，對這類(lèi)班級的班主任，理應給予肯定和承認，肯定他們的辛勞，承認他們的貢獻。

（2）????關(guān)愛(ài)學(xué)生。這是一個(gè)很“虛”又很實(shí)在、很迫切的問(wèn)題。說(shuō)它“虛”是因為屬理念、情感的和倫理范疇，往往缺乏明確的考核指標。說(shuō)它實(shí)在和迫切，是因為它是教育的本質(zhì)和真諦，缺少了愛(ài)和關(guān)懷，就不能成為真正意義上的教育。

（4）????家校聯(lián)系。嚴格遵守學(xué)部對家校聯(lián)系方式?、途徑、時(shí)間、次數等項具體規定，切實(shí)改進(jìn)態(tài)度，尊重家長(cháng)，與家長(cháng)友好相處，共同教育孩子。

（5）????班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在班集體內弘揚正氣，確立正確的輿論導向，建立公平正義，安定有序，人人奮發(fā)，朝氣蓬勃，富有生命活力的成長(cháng)環(huán)境。不斷增強班集體的凝聚力。

（6）????崗位責任。保質(zhì)保量完成學(xué)部、年段，德育處交給的工作任務(wù)，反應敏捷、雷厲風(fēng)行，崇尚一流，拒絕平庸，拒絕不作為，準時(shí)到崗，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作。勇挑重擔，以校為家，愛(ài)生如子。

（7）????團隊精神。自覺(jué)融入群體，富有親和力，構建“利益共同體”，形成合力，齊抓共管，優(yōu)勢互補，團結互助，資源共享。

（8）????安全意識。重中之重，安全重于泰山，未雨綢繆，防患于未然。安全防范不流于形式，細致扎實(shí)，生存第一，生命第一。

（9）????主題教育。充分利用班會(huì )課、團隊會(huì )、座談會(huì )、社會(huì )實(shí)踐、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、專(zhuān)刊板報、征文演講等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

（10）后進(jìn)轉化。建立后進(jìn)生轉化檔案。對后進(jìn)生進(jìn)行診斷，對癥下藥，救人救心。堅持不懈，幾年如一日，“救人一命勝造七級浮屠”，對學(xué)生的終身負責，對家庭負責，對學(xué)校的發(fā)展負責。

（11）特長(cháng)培養。積極鼓勵學(xué)生參加各級各類(lèi)的競賽、活動(dòng)、興趣小組、研究性學(xué)習、校本課程、社會(huì )實(shí)踐等等，拓展視野、感受生活、培養情趣，而不僅僅是讀死書(shū)，死讀書(shū)。

（12）班干部培養。這是班集體建設的重要內容。在班團干部的選拔、培養、使用上，既要大膽、又要民主。這項工作做好了，學(xué)生的自主管理、自我覺(jué)醒、自我提高才能真正落到實(shí)處。

（13）自主教育。必須堅定地確立學(xué)生是德育主體的意識。變“要我成才”為“我要成才”，變“管卡壓”為“傳幫帶”，變“一言堂”為“群言堂”，讓學(xué)生真正成為班級的主人。

（14）招生·鞏固率。盡最大努力，完成“三二一”招生指標，盡最大努力，把“一個(gè)也不能少”落到教育工作的全過(guò)程。

（15）師生關(guān)系。融洽、和諧、親密無(wú)間、知心朋友和知音、經(jīng)常促膝談心，以誠相待，精誠所至、金石為開(kāi)。

（16）“前后”溝通。正副班主任每天要交流溝通。班主任要深入生活區。副班主任要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況。

（17）理論修養。既有優(yōu)秀的傳統的育人經(jīng)典可以借鑒，又有寶貴的現代育人理念需要學(xué)習，不努力提高自己的“道德經(jīng)”怎么行？學(xué)高為師，身正為范。名師出高徒。強將手下無(wú)弱兵。

（18）個(gè)人道德。師德是無(wú)聲的教材，是學(xué)生言行的航標。其身正，不令而行。教師身體力行對學(xué)生的正面影響和感召，可能會(huì )對學(xué)生的終身都起至關(guān)重要的作用。無(wú)德者不能成為良師。

8.校本培訓????德育問(wèn)題關(guān)鍵是人的問(wèn)題。要提高班主任工作的質(zhì)量和效率，必須培養和造就一批優(yōu)秀班主任。為此，本學(xué)期擬與教研室聯(lián)合，推出諸如“未成年人思想道德建設中的問(wèn)題及對策”“中學(xué)生學(xué)習習慣和生活習慣養成教育中的心理問(wèn)題”“課改與德育校本課程建設”等一系列專(zhuān)家講座。通過(guò)培訓，切實(shí)提高班主任的德育理論素養，豐富實(shí)踐經(jīng)驗。

9.月報制度????在總結上一學(xué)期學(xué)生品德表現月報的成敗得失的基礎上，改進(jìn)學(xué)生平時(shí)檔案的記載。必須為每個(gè)學(xué)生建立一份獨立的檔案，細致詳實(shí)地將學(xué)生在校在家和社會(huì )的表現記錄在案，尤其要注意的是，千萬(wàn)不能只記缺點(diǎn)而不記學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，恰恰相反，應多記錄成長(cháng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，努力從看似平淡的表現中發(fā)現學(xué)生的正面變化和進(jìn)步。另外，記錄學(xué)生缺點(diǎn)的目的決不是為了填寫(xiě)月報表，而是為了隨時(shí)針對學(xué)生的毛病而采取行之有效的辦法，以矯正學(xué)生行為和思想上的偏向。

10.????????????音體美工作????必須抓好課堂教學(xué)，這是基礎。皮之不存，毛將焉附。必須從根本上改變課堂效率低下的問(wèn)題。同時(shí)，要在運動(dòng)隊的培養、音體美特長(cháng)生的輔導、校本課程的開(kāi)發(fā)及陶藝、版畫(huà)等特色項目上進(jìn)一步出成果。還要在市級以上相關(guān)競賽中多獲獎拿牌。尤其是美術(shù)組，還應在迎十周年校慶的校園文化建設中發(fā)揮自己獨特的作用。

11.????????????衛生保健????環(huán)境衛生要在改變學(xué)生的亂扔亂吐亂倒上下功夫，尤其是零食包裝的到處都是，嚴重影響了校園整潔，必須治理。如果零食問(wèn)題能從根本上得到控制，那么污染的源頭就會(huì )枯竭。

生活區的衛生問(wèn)題要在洗澡和內衣內褲換洗上下功夫，要指導學(xué)生學(xué)會(huì )根據客觀(guān)條件和自己的身體情況做好相應的衛生，以減少不必要的浪費和副作用。

防病保健工作要多與醫務(wù)室聯(lián)系，多出專(zhuān)刊專(zhuān)欄，多開(kāi)設一些小型的保健講座。邀請校醫參與青春期衛生校本課程開(kāi)設。

12.????????????心理輔導????本學(xué)期專(zhuān)職心理教師缺乏。除了繼續發(fā)揮林芳、童小娥、歐旭等人在此項工作上的優(yōu)勢外，要重點(diǎn)培養一批生活老師能夠具備心理輔導的能力，把心理輔導由被動(dòng)向主動(dòng)、由點(diǎn)向面擴展。當然，班主任的心理輔導職能是本職工作之一，且責無(wú)旁貸。千方百計提高班主任心理輔導的自覺(jué)性也是當務(wù)之急。另外，不吃早飯的同學(xué)不少，不吃中晚飯的學(xué)生也經(jīng)常有，這對學(xué)生成長(cháng)大為不利，必須采取強有力措施加以嚴控。

13.????????????后進(jìn)轉化????這是一項長(cháng)期的艱難的工作，必須有高度的自覺(jué)性和忍耐力。要充分利用班級德育工作小組的力量；要充分發(fā)揮學(xué)生的自主教育作用，始終堅持以人為本，以學(xué)生為德育主體；要充分發(fā)揮正副班主任的合力作用，“前后”貫通，一氣呵成；要充分發(fā)揮家長(cháng)和社會(huì )力量的作用，讓家長(cháng)參與班級管理和學(xué)生思想道德轉化工作；要充分發(fā)揮“月報表”和成長(cháng)袋的作用，使之真正成為學(xué)生自我意識覺(jué)醒，自我紀律觀(guān)念增強的鏡子。

14.????????????傳統美德????要把上學(xué)期“冷卻”了的中華傳統美德教育活動(dòng)重新熱起來(lái)。重點(diǎn)抓好孝心培養、感恩教育、溫良恭儉品德養成、現代公民道德規范確立（在繼承傳統美德的基礎上）等等。使未成年人的思想道德建設承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。

中學(xué)部德育處。

2005年2月18日。

第二學(xué)期德育處工作計劃

德育是教育中最古老的話(huà)題之一，歷來(lái)被人們所關(guān)注，尤其是在素質(zhì)教育已成為各級各類(lèi)學(xué)校主旋律的今天，德育更是引起人們的高度重視。江澤民也曾說(shuō)過(guò)：“要說(shuō)素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強學(xué)生和群眾的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂?！笨梢?jiàn)，要實(shí)施素質(zhì)教育，加強德育、培養學(xué)生良好道德素質(zhì)是非常重要的一環(huán)。幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期，但是從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂(lè )觀(guān)，眾星捧月般的地位，家長(cháng)重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養成了“以我為中心、任性、驕蠻、無(wú)禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時(shí)期和主要場(chǎng)所，有責任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來(lái)能適應社會(huì )的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì )的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。

我們立足于陳鶴琴教育思想中的“目的論、課程論、方法論”開(kāi)展研究是因為陳鶴琴的“活教育”理論體系對我們現在進(jìn)行的幼兒德育研究有著(zhù)深遠的現實(shí)意義。

第二，陳鶴琴指出“大自然、大社會(huì )，都是活教材?！卑焉钜蚝⒆?，把孩子引向生活是如今倡導的課程內容，也應是幼兒德育所選擇的課程內容。

第三，陳鶴琴“活教育”理論的基本原則是“做中教、做中學(xué)，做中求進(jìn)步?！边@與我們現在提出的重視幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的培養是相一致的，體現了素質(zhì)教育的精神。這一原則在幼兒德育中的貫徹，能使我們少一點(diǎn)說(shuō)教，多一點(diǎn)幼兒的主體性。

日常生活、游戲是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。幼兒是在日常生活與游戲中，在與同伴及成人交往的過(guò)程中，了解人、事、物之間的關(guān)系以及一定的行為準則，并且進(jìn)行各種行為練習，日積月累，循序漸進(jìn)，逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的。如：在一日生活常規和生活制度中滲透著(zhù)道德教育的內容，通過(guò)常規訓練和嚴格執行生活制度，可以培養幼兒有禮貌、守紀律、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物、不怕困難等品德和行為習慣。在游戲過(guò)程中，幼兒自發(fā)地扮演一定的社會(huì )角色，實(shí)踐一定的社會(huì )行為，體驗一定的社會(huì )情感，利用游戲進(jìn)行道德品質(zhì)的教育，對幼兒社會(huì )性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果。專(zhuān)門(mén)的德育活動(dòng)是實(shí)施幼兒德育的有效手段。專(zhuān)門(mén)的德育活動(dòng)是指教師根據幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內容與要求，結合本班幼兒的實(shí)際情況、行為表現，有目的、有計劃組織的德育活動(dòng)，也就是為實(shí)現某項德育內容而組織的教育活動(dòng)，例如：談話(huà)、討論、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)(如參觀(guān)、春游、勞動(dòng)、節日慶?；顒?dòng))等。

幼兒的道德認知、情感以及行為，通過(guò)每一次活動(dòng)，特別是實(shí)踐活動(dòng)的積累而逐漸得到發(fā)展。比如通過(guò)參觀(guān)圖書(shū)館，幼兒親眼看到一本本圖書(shū)井然有序地擺在書(shū)架上，管理員阿姨辛勤地勞動(dòng)以及讀者安靜有序地借閱圖書(shū)等情景，會(huì )深深地體會(huì )到秩序的重要性，并更加愛(ài)惜圖書(shū);在認識家鄉的活動(dòng)中，幼兒參觀(guān)家鄉的名勝古跡，品嘗家鄉的風(fēng)味特產(chǎn)，欣賞家鄉的民間工藝品，并用繪畫(huà)、手工及結構材料等多種方式表現自己心中的家鄉風(fēng)貌……這一系列活動(dòng)能讓幼兒實(shí)際地感受到家鄉的美好，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉的情感。

因此，幼兒園應將日常生活、游戲和專(zhuān)門(mén)的德育活動(dòng)結合起來(lái)，注意在生活中滲透德育內容與要求，同時(shí)發(fā)揮家庭和社區環(huán)境的合力，有效地實(shí)現幼兒德育目標。

愛(ài)幼兒是向幼兒進(jìn)行德育的前提，也是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。幼兒對成人的信賴(lài)和熱愛(ài)，使他們接受教育成為可能。

教師對幼兒的熱愛(ài)不僅基于感情，也基于一種社會(huì )責任。教師應做到愛(ài)每一個(gè)幼兒，對所有的幼兒一視同仁，特別是不歧視那些有缺點(diǎn)或接受能力較差的幼兒，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)道德成長(cháng)的良好環(huán)境。教師對幼兒的愛(ài)是一種理智的愛(ài)，它建立在教師對教育、對幼兒發(fā)展的深刻理解的基礎上。它必須有利于幼兒向著(zhù)自立自強、富有愛(ài)心和責任感的方向發(fā)展。那種出于愛(ài)幼兒的良好愿望，而代替幼兒做他們自己能做的事，或者放縱幼兒做他們不應該做的事，都不是真正的愛(ài)。

教師應尊重幼兒的人格，保護幼兒的自尊心，堅持正面教育，善于發(fā)現幼兒的優(yōu)點(diǎn)并給予表?yè)P，決不能因為幼兒年幼無(wú)知而任意諷刺、挖苦、責罵幼兒，更不能恐嚇和體罰幼兒，那樣做會(huì )傷害幼兒的自尊心，不僅危害幼兒現實(shí)的個(gè)性發(fā)展和進(jìn)步，而且對其長(cháng)遠的健康人格的形成也將造成不利影響。

教師應注意尊重并充分發(fā)揮幼兒的主體性。因為，幼兒是自身發(fā)展的主體，離開(kāi)了幼兒自身的努力，德育是不會(huì )有效果的。比如，引導幼兒遵守一定的紀律和規則，是幼兒園德育的一項重要內容。由于每一條紀律、規則對幼兒的行為都有一定的限制，因此教師執行規則時(shí)，容易將幼兒變成被動(dòng)的受約束對象。正確的做法應該是：教師盡可能地讓幼兒參與規則的制定，并在這一過(guò)程中引導·幼兒真正理解規則，感覺(jué)到每一條規則都是自己參與制定的，從而愿意主動(dòng)地遵守。有這樣一個(gè)例子：從戶(hù)外活動(dòng)回來(lái)，幼兒一窩蜂地擁進(jìn)盥洗間，搶著(zhù)洗手，結果擠成一團，有幾個(gè)幼兒的衣服被同伴弄濕了，有幾個(gè)幼兒還爭吵起來(lái)，到教師那里告狀……針對這種情況，教師提出問(wèn)題請全體幼兒討論：“這么多人要洗手，可是水龍頭不夠。怎樣做才能讓每個(gè)人洗得又快又好呢?”孩子們熱烈地討論起來(lái)，最后他們決定今后要分組輪流洗手。這樣，“依次序輪流洗手”的規則就在教師巧妙的指導下，由幼兒自己定出來(lái)了。

(二)遵循德育的規律實(shí)施德育人的每一種品德都由道德認識、道德情感、道德意志、道德行為四要素構成。在幼兒的品德形成過(guò)程中，四要素的發(fā)展不是同步的，幼兒的道德認識、道德意志等發(fā)展較差，因此，幼兒德育必須從情感人手，重點(diǎn)放在道德行為的形成上。

第二學(xué)期德育工作計劃

德育工作在學(xué)校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會(huì )的重點(diǎn)工作。為了創(chuàng )建和諧社會(huì )，和諧校園。****中央，國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于全民學(xué)習抗震救災活動(dòng)，在中小學(xué)中開(kāi)展了關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設。創(chuàng )建和諧校園等活動(dòng)，結合當前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開(kāi)展各種德育教育活動(dòng)。

深入開(kāi)展“教師職業(yè)道德建設活動(dòng)”，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排，組織師生學(xué)習、觀(guān)看有關(guān)的資料。明確活動(dòng)的目的及意義。

1、組織學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。

2、觀(guān)看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。

3、學(xué)習先進(jìn)人物的事跡，樹(shù)立身邊的榜樣。培養教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，刻苦鉆研的精神。

1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過(guò)程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，注意對學(xué)生的培養及提高輔導，認真批發(fā)作業(yè)，安排座位。

2、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，注重培養學(xué)生的德育表現，給他們創(chuàng )設，體驗活動(dòng)的機會(huì )，在活動(dòng)中受到教肓，得到鍛煉，樹(shù)立信心。結合上級下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實(shí)施，安排時(shí)間觀(guān)看形勢教育課。

3、利用班隊會(huì )的活動(dòng)機會(huì )開(kāi)展專(zhuān)題性的教育。圍繞著(zhù)“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專(zhuān)題活動(dòng)，各班每周二活動(dòng)。自設主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

5、做好后進(jìn)生的轉化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學(xué)生施之以愛(ài)。樹(shù)立學(xué)生對學(xué)習，對活動(dòng)等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn)，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發(fā)生。

首先對學(xué)生的日常行為的養成教育，教師要細心制定行之有效的監督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動(dòng)。對學(xué)生的早自習，課間的紀律衛生等檢查評比。使學(xué)生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽(yù)感和責任感。

1、利用升旗議式，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，社會(huì )主義的教育。通過(guò)升旗，學(xué)生代表在國旗下的講話(huà)，有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。

2、教育學(xué)生用文明用語(yǔ)，做文明事。結合晨檢，課間活動(dòng)，來(lái)檢驗學(xué)生的文明行為，使學(xué)生養成良好的習慣。說(shuō)文明話(huà)辦文明事。

3、繼續開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)讀書(shū)，提高語(yǔ)言的表達能力，對事物的認識水平，思想道德的素質(zhì)。

4、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好“六一”活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用，提高綜合素質(zhì)，培養學(xué)生良好的行為習慣，起到少先隊員先鋒模范作用，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感。

5、繼續開(kāi)展向抗震救災英雄學(xué)習的活動(dòng)。培樣學(xué)生自主、自強精神，不怕困難的英雄，關(guān)心別人良好心態(tài)，濃烈的集體主義的和諧精神。

6、藝術(shù)文化活動(dòng)。

為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng )造空間，讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長(cháng)和想象，找到自我價(jià)值。學(xué)校要求各班利用現有的條件去創(chuàng )建自已的藝術(shù)廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀(guān)賞，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)高品味的、欣賞藝術(shù)強的、了解新人新事的、充滿(mǎn)藝術(shù)信息的文化環(huán)境，使學(xué)生從中得到熏陶。

我校的德肓工作將在上級領(lǐng)導的正確引導下，開(kāi)展好各項有意義的活動(dòng)。使師生政治思想覺(jué)悟，言行符合要求，學(xué)生言行規范，健康地成長(cháng)起來(lái)。

日期

具體工作。

2.組織學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》。

3.“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)。

2.學(xué)習《義務(wù)教育法》。

3.常規教育專(zhuān)欄、板報。

2.學(xué)習《教師行為五條禁令》及心得體會(huì )。

3.開(kāi)展向“抗震英雄少年”學(xué)習活動(dòng)。

2.“六一”演出。

德育工作計劃第二學(xué)期

指導思想:。

落實(shí)學(xué)校確定的20xx年德育工作目標，樹(shù)立“育人為首，德育先行”的育人理念，開(kāi)展“我運動(dòng)·我健康·我快樂(lè )”及“書(shū)香校園”主題教育系列活動(dòng)，堅持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設，強化小學(xué)生的日常行為習慣養成教育，以構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

工作目標:。

一、更新一個(gè)理念:用魏書(shū)生的新理念管理班級，探索并改進(jìn)班級管理。

二、樹(shù)立兩個(gè)意識:1、牢固樹(shù)立“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。2、牢固樹(shù)立“安全意識”，深入開(kāi)展校園綜治安全工作和衛生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發(fā)生。

三、優(yōu)化三個(gè)建設。1、優(yōu)化班級管理及德育管理科學(xué)化建設。2、優(yōu)化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設。3、優(yōu)化校園環(huán)保建設。

四、開(kāi)展四個(gè)活動(dòng):1、開(kāi)展“我運動(dòng)·我健康·我快樂(lè )”及“書(shū)香校園”主題教育系列活動(dòng)。努力打造“書(shū)香校園”。2、開(kāi)展紀念辛亥革命100周年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng).3、開(kāi)展春季體育運動(dòng)會(huì )暨“第七屆體育節活動(dòng)”活動(dòng)。4、開(kāi)展慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動(dòng)。

五、實(shí)現五個(gè)提高。1、學(xué)生的良好學(xué)習行為習慣，特別是學(xué)習行為習慣有較大的提高。2、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)有較大的提高。3、活動(dòng)的有效性和實(shí)效性有較大的提高。4、依法治校、依法執教的良好風(fēng)氣有有較大的提高。5、班級的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素質(zhì)有較大的提高。

工作要點(diǎn):。

(一)實(shí)施一個(gè)發(fā)展。落實(shí)一個(gè)基地。發(fā)揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創(chuàng )設全員育人的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現象發(fā)生，努力提高教書(shū)育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。、少先隊大隊部在繼續開(kāi)展少先隊常規活動(dòng)的同時(shí)，要組織好各中隊落實(shí)一個(gè)活動(dòng)基地，每月一次主題會(huì )等少先隊活動(dòng)。

(二)搞好兩個(gè)工作。安全衛生工作：牢固樹(shù)立“安全至上、健康第一”的意識，深入開(kāi)展以學(xué)生“做操、升旗、就餐、放學(xué)、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動(dòng)安全”為重點(diǎn)的安全教育與演練活動(dòng)。加強學(xué)生在校時(shí)間的安全管理，特別是午休或午餐、放學(xué)期間的安全管理，營(yíng)造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

(三)落實(shí)三個(gè)學(xué)習、開(kāi)展三個(gè)建設、實(shí)施三個(gè)節約。

1、落實(shí)三個(gè)學(xué)習。全面學(xué)習落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》和教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》，加強學(xué)生思想品德教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。(2)4、全面系統地學(xué)習魏書(shū)生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。(3)精心組織教師政治學(xué)習，努力提高教師政治素質(zhì)。

2、開(kāi)展三個(gè)建設。(1)盡快落實(shí)走廊文化建設。(2)對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進(jìn)行不斷更新和建設。(3)鼓勵創(chuàng )辦班級博客并鼓勵學(xué)生參與班級博客人文交流，對辦起了班級博客和積極開(kāi)展班級博客交流活動(dòng)的班級將給與獎勵加分。

3、實(shí)施三個(gè)節約。加強學(xué)生勤儉節約品德教育，教育學(xué)生愛(ài)護校園，愛(ài)護公物，愛(ài)護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7：30(夏)或上午8:00(冬)鐘前、做課間操及其他班外活動(dòng)時(shí)，教室里不開(kāi)燈(特殊天氣除外)。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無(wú)故損壞公務(wù)現象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。

(四)開(kāi)展四項活動(dòng)。(1)開(kāi)展“兩操”活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生體育衛生活動(dòng)和健康教育，加強“兩操”活動(dòng)的督查。(2)開(kāi)展“四節”活動(dòng)。開(kāi)展“體育節”、“藝術(shù)節”、“讀書(shū)節”師生“陽(yáng)光體育運動(dòng)”和“我運動(dòng)·我健康·我快樂(lè )”主題教育活動(dòng)。積極參加全市中小學(xué)生體育藝術(shù)節。繼續開(kāi)展“文明禮儀、書(shū)香童年讀書(shū)”活動(dòng)。努力營(yíng)造書(shū)香氛圍，打造“書(shū)香校園”。(3)開(kāi)展“十星學(xué)生”評價(jià)激勵活動(dòng)。(4)開(kāi)展四個(gè)紀念慶?；顒?dòng)。開(kāi)展紀念辛亥革命100周年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)及慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等慶?；顒?dòng)。

(五)組織五項值日。(1)精心組織學(xué)生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區域值日、小賣(mài)部值日、校門(mén)口值日、食堂值日;(2)精心組織教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學(xué)生;加強門(mén)衛工作，努力做好校園封閉管理;成立學(xué)校護校隊，確保師生校內安全;嚴格實(shí)行學(xué)生放學(xué)路隊站隊、護送制度，確保學(xué)生出校安全;加強中午離校學(xué)生的管理，減少意外事故的發(fā)生;關(guān)注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，搞好“四個(gè)第一”(上好一堂課、寫(xiě)好一封信、辦好一期專(zhuān)刊、開(kāi)好一次家長(cháng)會(huì ))的活動(dòng)。

活動(dòng)安排:。

2月：開(kāi)展“我安全、我健康”主題月活動(dòng)。

1、組織開(kāi)學(xué)工作，上好安全第一課主題班會(huì )。舉行第一次以安全為主題的國旗下講話(huà)。

2、下發(fā)致家長(cháng)一封信，簽訂中午離校學(xué)生家長(cháng)協(xié)議書(shū)和教師安全工作責任狀。

3、舉辦開(kāi)學(xué)典禮。

4、擬寫(xiě)、檢查班主任、輔導員計劃。

3月：開(kāi)展“忠、孝、雅、誠”主題教育月活動(dòng)。

1、召開(kāi)中午離校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，再次簽訂中午離校學(xué)生家長(cháng)協(xié)議書(shū)。

2、開(kāi)展慶“三·八”活動(dòng)，召開(kāi)“忠、孝、雅、誠”主題教育主題班會(huì )及主題教育活動(dòng)。

3、繼續開(kāi)展書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)。

4月：開(kāi)展愛(ài)國主義主題教育月活動(dòng)。

1、開(kāi)展“第七屆體育節活動(dòng)”

2、開(kāi)展紀念辛亥革命100周年愛(ài)國主義主題班會(huì )及主題讀書(shū)教育活動(dòng)。

5月：開(kāi)展“我運動(dòng)·我健康·我快樂(lè )”主題教育月活動(dòng)。

1、開(kāi)展“我運動(dòng)·我健康·我快樂(lè )”主題班會(huì )及主題訓練活動(dòng)。

2、慶“五·一”

3、籌備“六·一”兒童節慶?；顒?dòng)暨藝術(shù)展演活動(dòng)。

4、召開(kāi)六年級畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )。

5、評比十星學(xué)生。

6月：開(kāi)展“我運動(dòng)·我健康·我快樂(lè )”主題展演月活動(dòng)。

1、慶“六·一”暨藝術(shù)展演活動(dòng)。

2、組織期末復習。

3、組織小學(xué)畢業(yè)年級水平檢測。

1、開(kāi)展建黨90周年慶?；顒?dòng)。

2、總結班主任工作，表彰文明班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員。

第二學(xué)期德育工作計劃

全面貫徹落實(shí)十八大精神，落實(shí)黨的教育方針，以人為本，依法治校、依法執教，加強師德師風(fēng)建設、學(xué)生思想道德建設，促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。

1、加強教師職業(yè)道德教育，造就一支師德高尚的教師隊伍;

2、強化班主任隊伍建設，提高班主任專(zhuān)業(yè)化水平;

3、做好“五心教育”和“評星晉級”的工作，激勵學(xué)生;

4、強化“個(gè)性班級文化”建設，提升班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng);

5、辦好家長(cháng)學(xué)校，全方位提高家長(cháng)家教意識和水平;

6、加大心理健康咨詢(xún)、輔導力度，開(kāi)展心理健康課題研究;

7、開(kāi)展有效性的校內外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì);

8、實(shí)施周末課程，開(kāi)展有特色的校外德育實(shí)踐活動(dòng)。

1、各班做好寒假情況總結，表彰100名寒假學(xué)生標兵(第1周)。

2、邀請寶城交警中隊干警舉辦一場(chǎng)安全與法制教育講座、舉行應急逃生演習(第2周)。

1、開(kāi)展學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、見(jiàn)行動(dòng)系列活動(dòng)

(1)組織演出隊、部分師生、家長(cháng)義工到寶安區福利中心開(kāi)展慰問(wèn)演出活動(dòng)(第3—4周)。

(2)組織中高年級師生走進(jìn)社區開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)(第4周)。

(3)響應深圳市少工委號召“捐出一元錢(qián)、建一所希望小學(xué)”(第4—5周)。

2、召開(kāi)德育工作領(lǐng)導小組及班主任工作會(huì )議(第3—4周)。

3、做好教師上門(mén)家訪(fǎng)、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)工作(第3周)。

4、開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)

(1)發(fā)動(dòng)學(xué)生自做賀卡、寫(xiě)感恩話(huà)送女教師、母親，表達感恩的心(第3周)。

(2)倡導學(xué)生每天自覺(jué)為家庭做家務(wù)(第3—4周)。

(3)各班邀請部分家長(cháng)舉辦“濃情三月、我會(huì )感恩”主題班會(huì )，四(1)中隊承擔全校性主題隊會(huì )(第3周)。

5、開(kāi)展環(huán)保教育系列活動(dòng)(第4—5周)

(1)邀請環(huán)保局校外輔導員舉辦環(huán)保教育專(zhuān)題講座。

(2)組織部分師生代表、家長(cháng)義工到寶安區環(huán)保水務(wù)局供水廠(chǎng)參觀(guān)、調查。

6、做好家長(cháng)學(xué)校培訓工作(第5—6周)。

7、組織教師參加心理健康c證培訓。

8、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )工作座談會(huì )(第6周)。

1、開(kāi)展“民族精神代代傳”系列活動(dòng)(第7—11周)。

(1)組織部分師生代表、家長(cháng)義工赴深圳市烈士紀念碑掃墓(第7周)。

(2)各班舉辦“弘揚民族精神、 做合格少先隊員”專(zhuān)題班會(huì )(第7周)。

(3)組織部分師生赴深圳市博物館參觀(guān)，了解深圳歷史(第9周)。

(4)組織中、高年級學(xué)生赴深圳市少年軍校開(kāi)展軍訓磨礪教育(第8—9周)。

(5)組織低年級學(xué)生開(kāi)展春游(第8—9周)。

2、檢查落實(shí)教師上門(mén)家訪(fǎng)工作情況(第11周)。

3、召開(kāi)德育工作領(lǐng)導小組及班主任工作會(huì )議(第11周)。

1、組織部分師生赴寶安區科技館參觀(guān)、了解科技創(chuàng )新，樹(shù)立努力工作、學(xué)習的目標(第11—12周)

2、舉辦學(xué)生生活技能展示活動(dòng)(第13—14周)

(1)低年級開(kāi)展洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、疊衣服、疊被子活動(dòng)。

(2)中年級開(kāi)展洗碗、洗菜、切水果、穿針引線(xiàn)縫紉活動(dòng)。

(3)高年級開(kāi)展廚藝(煮飯、炒菜)活動(dòng)。

(1)檢查班級文化建設。

(2)檢查班務(wù)工作。

(3)調查學(xué)生在家做家務(wù)情況。

4、深化心理健康課題研究工作。

5、舉辦慶“六一”系列活動(dòng)，開(kāi)展家庭才藝展示專(zhuān)題活動(dòng)(第14—15周)。

6、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )工作座談會(huì )(第15周)。

1、舉辦班主任經(jīng)驗交流會(huì )(經(jīng)各年級初選后，推薦一名優(yōu)秀班主任參加學(xué)校經(jīng)驗交流會(huì ))(第16—17周)。

2、組織部分師生、家長(cháng)義工到寶安區法院參加觀(guān)摩現場(chǎng)庭審活動(dòng)(第16—18周)。

3、結合“626禁毒教育日”開(kāi)展法制教育系列活動(dòng)(第16—19周)

(1)邀請法制教育校外輔導員舉辦一場(chǎng)法制教育講座。

(2)舉辦禁毒圖片展。

(3)各班舉辦禁毒教育主題班會(huì )。

(4)組織部分師生赴寶安區戒毒所參觀(guān)，接受現場(chǎng)教育。

(5)中、高年級舉辦法制知識競賽。

1、各位班主任做好學(xué)生品德評定工作。

2、與家長(cháng)委員會(huì )聯(lián)合開(kāi)展“關(guān)愛(ài)外來(lái)工貧困家庭子女送溫暖”活動(dòng)(第20周)。

3、邀請法制輔導員舉辦“安全與法制教育”專(zhuān)題講座。

4、做好暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作安排。

5、表彰一批德育工作先進(jìn)集體、個(gè)人。

德育工作計劃第二學(xué)期

指導思想:。

落實(shí)學(xué)校確定的20__年德育工作目標，樹(shù)立“育人為首，德育先行”的育人理念，開(kāi)展“我運動(dòng)·我健康·我快樂(lè )”及“書(shū)香校園”主題教育系列活動(dòng)，堅持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設，強化小學(xué)生的日常行為習慣養成教育，以構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

工作目標:。

一、更新一個(gè)理念:用魏書(shū)生的新理念管理班級，探索并改進(jìn)班級管理。

二、樹(shù)立兩個(gè)意識:1、牢固樹(shù)立“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。2、牢固樹(shù)立“安全意識”，深入開(kāi)展校園綜治安全工作和衛生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發(fā)生。

三、優(yōu)化三個(gè)建設。1、優(yōu)化班級管理及德育管理科學(xué)化建設。2、優(yōu)化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設。3、優(yōu)化校園環(huán)保建設。

四、開(kāi)展四個(gè)活動(dòng):1、開(kāi)展“我運動(dòng)·我健康·我快樂(lè )”及“書(shū)香校園”主題教育系列活動(dòng)。努力打造“書(shū)香校園”。2、開(kāi)展紀念辛亥革命100周年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng).3、開(kāi)展春季體育運動(dòng)會(huì )暨“第七屆體育節活動(dòng)”活動(dòng)。4、開(kāi)展慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動(dòng)。

五、實(shí)現五個(gè)提高。1、學(xué)生的良好學(xué)習行為習慣，特別是學(xué)習行為習慣有較大的提高。2、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)有較大的提高。3、活動(dòng)的有效性和實(shí)效性有較大的提高。4、依法治校、依法執教的良好風(fēng)氣有有較大的提高。5、班級的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素質(zhì)有較大的提高。

工作要點(diǎn):。

(一)實(shí)施一個(gè)發(fā)展。落實(shí)一個(gè)基地。發(fā)揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創(chuàng )設全員育人的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現象發(fā)生，努力提高教書(shū)育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。、少先隊大隊部在繼續開(kāi)展少先隊常規活動(dòng)的同時(shí)，要組織好各中隊落實(shí)一個(gè)活動(dòng)基地，每月一次主題會(huì )等少先隊活動(dòng)。

(二)搞好兩個(gè)工作。安全衛生工作：牢固樹(shù)立“安全至上、健康第一”的意識，深入開(kāi)展以學(xué)生“做操、升旗、就餐、放學(xué)、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動(dòng)安全”為重點(diǎn)的安全教育與演練活動(dòng)。加強學(xué)生在校時(shí)間的安全管理，特別是午休或午餐、放學(xué)期間的安全管理，營(yíng)造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

(三)落實(shí)三個(gè)學(xué)習、開(kāi)展三個(gè)建設、實(shí)施三個(gè)節約。

1、落實(shí)三個(gè)學(xué)習。全面學(xué)習落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》和教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》，加強學(xué)生思想品德教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。(2)4、全面系統地學(xué)習魏書(shū)生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。(3)精心組織教師政治學(xué)習，努力提高教師政治素質(zhì)。

2、開(kāi)展三個(gè)建設。(1)盡快落實(shí)走廊文化建設。(2)對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進(jìn)行不斷更新和建設。(3)鼓勵創(chuàng )辦班級博客并鼓勵學(xué)生參與班級博客人文交流，對辦起了班級博客和積極開(kāi)展班級博客交流活動(dòng)的班級將給與獎勵加分。

3、實(shí)施三個(gè)節約。加強學(xué)生勤儉節約品德教育，教育學(xué)生愛(ài)護校園，愛(ài)護公物，愛(ài)護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7：30(夏)或上午8:00(冬)鐘前、做課間操及其他班外活動(dòng)時(shí)，教室里不開(kāi)燈(特殊天氣除外)。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無(wú)故損壞公務(wù)現象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。

(四)開(kāi)展四項活動(dòng)。(1)開(kāi)展“兩操”活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生體育衛生活動(dòng)和健康教育，加強“兩操”活動(dòng)的督查。(2)開(kāi)展“四節”活動(dòng)。開(kāi)展“體育節”、“藝術(shù)節”、“讀書(shū)節”師生“陽(yáng)光體育運動(dòng)”和“我運動(dòng)·我健康·我快樂(lè )”主題教育活動(dòng)。積極參加全市中小學(xué)生體育藝術(shù)節。繼續開(kāi)展“文明禮儀、書(shū)香童年讀書(shū)”活動(dòng)。努力營(yíng)造書(shū)香氛圍，打造“書(shū)香校園”。(3)開(kāi)展“十星學(xué)生”評價(jià)激勵活動(dòng)。(4)開(kāi)展四個(gè)紀念慶?；顒?dòng)。開(kāi)展紀念辛亥革命100周年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)及慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等慶?；顒?dòng)。

(五)組織五項值日。(1)精心組織學(xué)生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區域值日、小賣(mài)部值日、校門(mén)口值日、食堂值日;(2)精心組織教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學(xué)生;加強門(mén)衛工作，努力做好校園封閉管理;成立學(xué)校護校隊，確保師生校內安全;嚴格實(shí)行學(xué)生放學(xué)路隊站隊、護送制度，確保學(xué)生出校安全;加強中午離校學(xué)生的管理，減少意外事故的發(fā)生;關(guān)注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，搞好“四個(gè)第一”(上好一堂課、寫(xiě)好一封信、辦好一期專(zhuān)刊、開(kāi)好一次家長(cháng)會(huì ))的活動(dòng)。

活動(dòng)安排:。

2月：開(kāi)展“我安全、我健康”主題月活動(dòng)。

1、組織開(kāi)學(xué)工作，上好安全第一課主題班會(huì )。舉行第一次以安全為主題的國旗下講話(huà)。

2、下發(fā)致家長(cháng)一封信，簽訂中午離校學(xué)生家長(cháng)協(xié)議書(shū)和教師安全工作責任狀。

3、舉辦開(kāi)學(xué)典禮。

4、擬寫(xiě)、檢查班主任、輔導員計劃。

3月：開(kāi)展“忠、孝、雅、誠”主題教育月活動(dòng)。

1、召開(kāi)中午離校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，再次簽訂中午離校學(xué)生家長(cháng)協(xié)議書(shū)。

2、開(kāi)展慶“三·八”活動(dòng)，召開(kāi)“忠、孝、雅、誠”主題教育主題班會(huì )及主題教育活動(dòng)。

3、繼續開(kāi)展書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)。

4月：開(kāi)展愛(ài)國主義主題教育月活動(dòng)。

1、開(kāi)展“第七屆體育節活動(dòng)”

2、開(kāi)展紀念辛亥革命100周年愛(ài)國主義主題班會(huì )及主題讀書(shū)教育活動(dòng)。

5月：開(kāi)展“我運動(dòng)·我健康·我快樂(lè )”主題教育月活動(dòng)。

1、開(kāi)展“我運動(dòng)·我健康·我快樂(lè )”主題班會(huì )及主題訓練活動(dòng)。

2、慶“五·一”

3、籌備“六·一”兒童節慶?；顒?dòng)暨藝術(shù)展演活動(dòng)。

4、召開(kāi)六年級畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )。

5、評比十星學(xué)生。

6月：開(kāi)展“我運動(dòng)·我健康·我快樂(lè )”主題展演月活動(dòng)。

1、慶“六·一”暨藝術(shù)展演活動(dòng)。

2、組織期末復習。

3、組織小學(xué)畢業(yè)年級水平檢測。

1、開(kāi)展建黨90周年慶?；顒?dòng)。

2、總結班主任工作，表彰文明班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員。

第二學(xué)期德育處工作計劃

立足本校實(shí)際，以德育處安排路線(xiàn)為指導，抓實(shí)處、抓重點(diǎn)部位管理。用實(shí)際行動(dòng)去維護和抓好學(xué)生的文明生活習慣，堅決配合好德育處、班主任抓好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，同時(shí)加大對自身隊伍的考核力度，抓環(huán)節、以事實(shí)為依據，有獎?dòng)辛P落到實(shí)處。

組長(cháng)（zz）：全面負責學(xué)生生活、包括寢室安排、寢室（紀律、衛生、安全）管理、餐廳管理；管理德育處臨時(shí)人員，指導生活輔導員，安排好清潔工、指導值周班工作，及時(shí)反饋值日情況；協(xié)助德育主任做好其他工作。

保潔副組長(cháng)（zz）：協(xié)助組長(cháng)負責學(xué)校環(huán)境衛生的清理和調度安排，維護好學(xué)校垃圾清理工作；并做好其他工作。

所屬成員有：zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz。

生輔副組長(cháng)（zz）：協(xié)助組長(cháng)帶領(lǐng)其他成員負責管理學(xué)生生活，寢室（衛生、紀律、安全）管理，指導其他管理成員的工作。做好學(xué)校學(xué)生夜間走讀的車(chē)輛接送及周末車(chē)輛的管理。并做好其他工作。

所屬成員有：zz、zz、zz、zz。

1、加強開(kāi)展各種形式的例會(huì )和討論活動(dòng)，提高保潔人員、生輔管理人員的整體素質(zhì)，促進(jìn)全面服務(wù)工作質(zhì)量的提升。

2、邊工作、邊完善部門(mén)的管理制度和工作職責，使各項工作開(kāi)展的更合理。

3、強化安全防范意識，防止一切不安全因素存在，杜絕寢室設施設備存在隱患和校內交通安全事故的發(fā)生。

4、做好學(xué)校各項大型活動(dòng)的安全保障工作。

5、積極配合總務(wù)處人員做好寢室區域的維修善后工作。

1、德育臨時(shí)人員例會(huì )。

2、高一文理分班，寢室調整。

3、學(xué)生報到車(chē)輛管理，教師辦公室、教室、寢室衛生大掃除（寢室門(mén)開(kāi)放）。

4、各類(lèi)先進(jìn)名單制版公布。

5、高三家長(cháng)會(huì )和學(xué)生大會(huì )會(huì )場(chǎng)布置，校后門(mén)車(chē)輛管理。

1、協(xié)助學(xué)生會(huì )開(kāi)展寢室文化、星級寢室評比建設。

2、協(xié)助花木組開(kāi)展植樹(shù)節，高三邀請周紅五勵志講座報告會(huì )等活動(dòng)。

1、三項考試（高考）、新高一提前招生考試試場(chǎng)布置及周邊安全保衛。

2、協(xié)助安全逃生演練——寢室、教室路線(xiàn)安排指引。

3、期中考試試場(chǎng)布置。

1、高一家長(cháng)會(huì )會(huì )場(chǎng)布置及車(chē)輛管理。

2、配合“紅五月”系列學(xué)生會(huì )展示活動(dòng)。

1、高考試場(chǎng)布置，寢室、教室、校園周邊安全保衛。

2、準備學(xué)期結束各項考核統計，表格資料的發(fā)放。

7、8月份：

1、高二家長(cháng)會(huì )會(huì )場(chǎng)布置，車(chē)輛管理。

2、協(xié)助準備暑假活動(dòng)學(xué)生各類(lèi)表格發(fā)放。

3、預備新生入學(xué)教育及軍訓活動(dòng)（寢室、食堂座位安排）。

第二學(xué)期初中德育處工作計劃

1、加強處室建設。

德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作；加強團結協(xié)作，倡導奉獻精神；講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強理論學(xué)習，維護學(xué)生權益；確立服務(wù)意識，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。

2、錘煉一支班主任隊伍。

利用校內外資源，加強班主任理論學(xué)習和實(shí)務(wù)培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓，通過(guò)師徒結對的形式加強對青年班主任的培養，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng )新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊伍；進(jìn)一步完善班主任管理和考核機制，嚴格量化管理，注重工作實(shí)效；認真實(shí)施《關(guān)于加強教師隊伍建設，壯大優(yōu)秀教師群體的實(shí)施意見(jiàn)》，繼續評選和命名一批優(yōu)秀班主任，培養和壯大優(yōu)秀班主任群體；加強班主任后備隊伍建設，通過(guò)青年教師自主申報、自愿結對的形式，為經(jīng)驗豐富的班主任增設副班主任崗位，同時(shí)也為青年教師加速成長(cháng)提供良好的機會(huì )，積極推動(dòng)青年教師參與班級管理，加快班主任后備隊伍建設。

3、培養一支學(xué)生干部隊伍。

班主任應認真探索班、團干部的選用和培養方法，讓更多的學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與班級與學(xué)校的管理；以班級活動(dòng)和護校值勤為契機，努力培養學(xué)生“五自能力”和自主創(chuàng )新能力；加強共青團、學(xué)生會(huì )、青年共產(chǎn)主義學(xué)校的建設，為更多的學(xué)生搭建成長(cháng)的舞臺。

（二）強化目標管理，加快內涵發(fā)展。

1、繼續實(shí)行分年級管理制度。

高一年級以“適應教育”為支點(diǎn)，以“規范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎”為重點(diǎn)，致力培養合格的`高中生；高二年級以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養成熟的高中生；高三年級以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為重點(diǎn)，以“埋頭苦干、穩步提升、爭先創(chuàng )優(yōu)”為目標，致力培養優(yōu)秀的高中生。

2、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，堅持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類(lèi)層次、各具特長(cháng)的學(xué)生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學(xué)生社團和學(xué)生群體的作用，廣泛開(kāi)展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng)；定期表彰各級各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

3、嚴格執行班級規范。

各班利用開(kāi)學(xué)教育之機，學(xué)習各項規章制度，形成內容實(shí)在、便于操作的班規；班主任要重小事、重細節、重管理、重過(guò)程，細化班級管理，嚴格執行各項制度，加強優(yōu)秀班集體建設。

（三）做好基礎工作，增強綜合績(jì)效。

1、積極開(kāi)展主題教育月活動(dòng)。

以弘揚民族精神月（九月）和節儉教育月（十月）為契機，以愛(ài)國主義教育為核心，以中華民族傳統美德和革命傳統教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強未成年人思想道德建設；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）為契機，以“兩法”教育為重點(diǎn)，增強學(xué)生法制觀(guān)念，切實(shí)提高幫教效果，培育學(xué)生善于感恩的心靈，激發(fā)其以?xún)?yōu)異成績(jì)報效師長(cháng)和祖國的真情實(shí)感；認真組織寒假社區活動(dòng)，不斷增強實(shí)踐育人的實(shí)效性。實(shí)行新的班會(huì )課聽(tīng)課調研制度，校行政人員將定期或不定期對全校各年級各班的班團活動(dòng)課進(jìn)行聽(tīng)課調研，以規范班會(huì )課上課要求，完善班會(huì )課操作步驟，提高班會(huì )課教學(xué)實(shí)效。

第二學(xué)期德育計劃

**區第一實(shí)驗小學(xué)2019-2020學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃我校德育工作以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持正確方向、遵循規律、協(xié)同配合、常態(tài)開(kāi)展，實(shí)施理想信念教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、中華傳統優(yōu)秀文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育，落實(shí)課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人，著(zhù)力推進(jìn)道德認知、行為養成、實(shí)踐體悟一體化，使德育縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升，不斷提高德育工作實(shí)效性、吸引力、感染力，切實(shí)做好全面貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆四中全會(huì )精神，根據區教育體育局2020年工作要點(diǎn)等文件精神，制定計劃如下：

一、聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，落實(shí)“活動(dòng)育人”主陣地1.深入開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育活動(dòng)。開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“三進(jìn)”（進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦）教育活動(dòng)，把貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》作為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要工作，深入開(kāi)展遵守《守則》教育實(shí)踐活動(dòng)，把《守則》要求貫穿于教育。

教學(xué)。

全過(guò)程，融入學(xué)生生活中，讓每一位學(xué)生明白要義、明確要求，內化于心、外化于行。

2.深入開(kāi)展形式多樣節日紀念日活動(dòng)。利用清明、端午等中華傳統節日，緊扣傳統節日蘊含的豐富文化和思想道德內涵，結合本地本校特色，積極組織開(kāi)展以“我們的節日”為主題教育實(shí)踐活動(dòng)、以“孝敬、友善、節儉和誠信”為主要內容的中華經(jīng)典誦讀和家風(fēng)家訓宣傳教育活動(dòng)、優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)等“弘揚優(yōu)秀傳統文化，傳承中華文明美德”教育活動(dòng)，增強學(xué)生對傳統節日的體驗感和文化感，引導未成年人傳承優(yōu)秀傳統文化和地方特色文化。結合五一勞動(dòng)節組織活動(dòng)讓學(xué)生深刻體會(huì )到“幸福都是奮斗出來(lái)的”，進(jìn)一步增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

3.深入開(kāi)展生態(tài)文明建設主題教育實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展生態(tài)文明教育，重視生態(tài)環(huán)保教育；

深入開(kāi)展“節儉養德”“生態(tài)環(huán)?！薄拔拿鞑妥馈被顒?dòng)，利用植樹(shù)節、環(huán)境日、等時(shí)間節點(diǎn)，開(kāi)展“節水、節電、節糧”“光盤(pán)行動(dòng)”“水資源保護”等宣傳教育和主題實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生養成勤儉節約、低碳環(huán)保行為習慣。

二、完善德育課程，落實(shí)“課堂育人”主渠道1.落實(shí)德育課程教學(xué)工作。按照課程方案和標準，上好道德與法治課，班會(huì )課，充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道作用，圍繞課程目標聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，挖掘課程思想內涵，利用時(shí)政媒體資源，精心設計教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)方法，將德育內容細化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標之中，融入滲透到教育教學(xué)全過(guò)程，發(fā)展學(xué)生道德認知，注重學(xué)生的情感體驗和道德實(shí)踐。

2.充分發(fā)揮地方特色教育。引導學(xué)生了解家鄉的歷史文化、自然環(huán)境、培養學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感，樹(shù)立維護祖國統一、加強民族團結的意識。積極開(kāi)展家鄉文化等宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生深切感受家鄉文化的魅力,體驗家鄉文化精髓。同時(shí)，開(kāi)展法治教育、廉潔教育、文明禮儀教育、環(huán)境教育、毒品預防教育、安全健康教育等專(zhuān)題教育。

3.優(yōu)化心理教育教學(xué)工作。進(jìn)一步加強心理健康教育工作的領(lǐng)導，發(fā)揮專(zhuān)兼職心理健康教師的作用，積極開(kāi)展心理輔導、主題教育，提供情感關(guān)懷。建立健全校園心理危機干預機制，加強對經(jīng)濟困難家庭子女、單親家庭子女、學(xué)習困難學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農村留守兒童等群體的顯性或隱性心理壓力疏導，為他們提供傾訴、疏解的渠道，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、

培育德育隊伍，落實(shí)“管理育人”新理念（一）抓好師德師風(fēng)建設，樹(shù)立全員、全程、全方位育人意識。

1.加強自我約束，嚴格廉潔從教。

不參與由學(xué)生家長(cháng)或其他社會(huì )人員組織的有償輔導、補課活動(dòng)；

不利用工作之便暗示、動(dòng)員、甚至強迫學(xué)生參加他人舉辦的有償輔導、補課活動(dòng)等。

2.有計劃的組織教師學(xué)習《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)法律法規，并開(kāi)展師德師風(fēng)研討活動(dòng)，使教師的職業(yè)道德不斷提高。

3.開(kāi)展“**，爭做‘四有好老師’”系列教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“主題學(xué)習月”、“我心目中的好老師”征文比賽、學(xué)習師德楷模、講述我的師德故事等活動(dòng)，在全校范圍內廣泛開(kāi)展師德建設系列主題教育，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍,全力打造“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師隊伍。

學(xué)習方面，組織班主任閱讀相關(guān)班主任能力提升的書(shū)籍，使班主任老師通過(guò)學(xué)習和經(jīng)驗積累等措施不斷得到提高。

（三）建立健全家長(cháng)委員會(huì )，提高家庭教育水平，密切家校合作，達到共同育人的目的。

1.充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用。

家委會(huì )積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。組織家長(cháng)對全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監督，并通過(guò)有效渠道提出合理化建議。反映廣大家長(cháng)要求，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(cháng)的心聲。

2.做好學(xué)生家校聯(lián)系工作。

通過(guò)家校聯(lián)系使家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子在校情況，也讓家長(cháng)了解學(xué)校的整體情況，促進(jìn)教師與家長(cháng)感情，密切學(xué)校與家長(cháng)關(guān)系，形成教育合力，提高辦學(xué)效果。

3.開(kāi)通家校聯(lián)系多渠道。

要充分發(fā)揮電話(huà)、微信、qq群、家校聯(lián)系手冊等作用，經(jīng)常性地與家長(cháng)聯(lián)系，對于個(gè)體學(xué)生的問(wèn)題以及問(wèn)題學(xué)生的情況，教師一定做到與家長(cháng)私聊、保護好學(xué)生隱私和尊嚴。

四、推進(jìn)文明校園創(chuàng )建1.營(yíng)造濃厚文化氛圍。依托少隊室、禁毒教育宣傳室、心理咨詢(xún)室等進(jìn)行文化提升。結合學(xué)校辦理念和辦學(xué)特色，加強校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，形成引導全校師生共同進(jìn)步的精神力量。充分利用黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等進(jìn)行宣傳教育，鼓勵學(xué)生建設班級文化，增強班級凝聚力，全力推進(jìn)文明班級建設。

2.深化文明校園創(chuàng )建。扎實(shí)推進(jìn)文明校園創(chuàng )建工作，結合學(xué)習貫徹《中小學(xué)德育工作指南》，明確新時(shí)期中小學(xué)德育工作的指導思想、基本原則、總體目標、工作內容、實(shí)施途徑和要求，提升學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。同時(shí)，積極組織“講文明樹(shù)新風(fēng)”“公共生活好言行”“倡導文明校園六個(gè)好”等主題教育，加強學(xué)生的文明禮儀、日常行為規范的養成教育。

3.探索“互聯(lián)網(wǎng)+德育”，注重協(xié)同教育開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò )德育資源，利用各級教育網(wǎng)、文明網(wǎng)和班級微信群，加強對各類(lèi)經(jīng)典特色活動(dòng)的宣傳報道，營(yíng)造文明校園創(chuàng )建的濃厚氛圍。同時(shí)，積極搭建校園廣播站、信箱、微信群、qq群等網(wǎng)上宣傳交流平臺，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展主題班會(huì )、安全主題教育、家?；?dòng)等活動(dòng)，教育引導學(xué)生文明上網(wǎng)，提升網(wǎng)絡(luò )素養，積極建設校園綠色網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)拓德育工作的新路徑。

建立健全家庭教育工作機制，統籌家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等各種家校溝通渠道，豐富學(xué)校指導服務(wù)內容，切實(shí)提高家庭教育水平，引導家長(cháng)規范家庭教育行為，努力營(yíng)造良好的家規家風(fēng)。

具體工作安排：

4、新學(xué)期第一期黑板報：感恩教育為主題三月份：雷鋒月1、開(kāi)展“小雷鋒”在行動(dòng)活動(dòng)2、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)3、班主任培訓4、新學(xué)期第二期黑板報：以“講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題四月份：安全月1、知識守護生命，安全知識培訓2、安全教育主題班會(huì )3、第三期黑板報：以“安全教育”為主題，（法制、交通、預防自然災害等安全教育）。

4、班級管理經(jīng)驗交流5、愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)系列活動(dòng)五月份：少先隊活動(dòng)展示月1、感恩教育主題班會(huì )2、安全疏散演練3、第四期黑板報：以“歡慶六一，快樂(lè )童年”為主題4、慶六一文藝節目排練六月份：暢談理想收獲月1、慶六一活動(dòng)2、六年級畢業(yè)典禮3、德育工作總結4、各類(lèi)模范學(xué)生評選七月份:1.各類(lèi)檔案資料歸檔。

2.暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)安排。

3.優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評選。

4.5.

學(xué)校第二學(xué)期德育計劃

以十八屆四中、五中全會(huì )精神為指導，認真貫徹落實(shí)x號文件和x號文件文件精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育。認真落實(shí)落實(shí)市教育局關(guān)于“美麗學(xué)?！苯ㄔO行動(dòng)計劃，“美麗學(xué)生”培養計劃教育思想，以日常行為規范養成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng )建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強學(xué)校德育工作的新途徑，以“德”育人，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養。

（一）抓好德育骨干隊伍建設，形成德育工作新合力。

1。由校長(cháng)室、德育處、少先隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開(kāi)展工作，構建“立德樹(shù)人”的育人理念，加強對德育工作的組織和領(lǐng)導，在校園文化中突出德育，在學(xué)?；顒?dòng)中貫徹德育，在家、校、社會(huì )聯(lián)系中強化德育。

2。加強對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓。通過(guò)研討、經(jīng)驗交流，剖析新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)，使班主任老師認識到肩負教育、培養學(xué)生健康成長(cháng)的責任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。強化班級常規管理和班級內務(wù)管理，強化晨會(huì )、班隊、班會(huì )課育人功能，進(jìn)行班隊活動(dòng)課課堂展示。鼓勵有豐富經(jīng)驗的老師長(cháng)期擔任班主任工作。

3。要培養一批德育骨干。按要求帶領(lǐng)班主任外出參加片級、市級乃至級別更高的德育活動(dòng)，學(xué)習別人的經(jīng)驗。我校已經(jīng)有兩位老師取得張家港市“德育能手”的稱(chēng)號，在此基礎上本學(xué)年繼續培養德育骨干，爭取更多的德育工作者評上市級德育骨干。

4。發(fā)揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。繼續建立“特殊學(xué)生”、家庭“困難生”、行為“潛能生”檔案，完善“陽(yáng)光關(guān)愛(ài)”行動(dòng)。成立學(xué)校心理健康教育輔導團隊，加強對問(wèn)題學(xué)生的心理疏導。德育處每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班主任例會(huì )，及時(shí)交流總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)采取措施，確保學(xué)校師生違法犯罪率為零。

（二）進(jìn)一步強化學(xué)生行為習慣養成教育。

1．各班級要利用晨會(huì )課、班會(huì )課、班隊課等陣地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣、文明禮儀、行為習慣、衛生習慣等主題教育，用好市級養成教育專(zhuān)題教材。德育處要進(jìn)行合理安排，每月一個(gè)活動(dòng)主題，對各班提出活動(dòng)指導，在學(xué)生習慣養成方面進(jìn)行檢查評比。本學(xué)期要繼續狠抓學(xué)生在自習課、食堂用餐、課間活動(dòng)、語(yǔ)言行為等方面的習慣。進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)多元評價(jià)，改革評價(jià)方法，小學(xué)實(shí)行星級評價(jià)，中學(xué)實(shí)行學(xué)分評價(jià)。

2。教育和倡導學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生、在家庭做一名好孩子、在社會(huì )做一名好公民，自覺(jué)遵守社會(huì )公德、家庭美德和校紀班規。以“社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育”為抓手，在全校積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。以弘揚中華優(yōu)秀傳統文化為抓手，培養學(xué)生繼承優(yōu)良傳統。以學(xué)校團隊建設和學(xué)生會(huì )工作為抓手，進(jìn)一步加強學(xué)校團隊和學(xué)生會(huì )工作，充分發(fā)揮團隊、學(xué)生會(huì )組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。團委、學(xué)生會(huì )工作應以加強學(xué)生的養成教育、禮儀教育為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校德育工作中心，團結、領(lǐng)導全校共青團員、少先隊員和廣大青少年學(xué)生，開(kāi)展形式多樣，內容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好團隊工作。

（三）以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設。

1．構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開(kāi)展各項活動(dòng)。倡導個(gè)性化的班級文化設計。通過(guò)營(yíng)造教室文化、課前課后舉目所見(jiàn)的促人自信、激人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ)、讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，激起昂揚的斗志。

2．開(kāi)展各類(lèi)評優(yōu)活動(dòng)，營(yíng)造爭優(yōu)創(chuàng )先的良好氛圍，激勵學(xué)生成長(cháng)。在學(xué)校組織的各類(lèi)評優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺。采取自我推薦、自我展示與民主評比、綜合考核相結合，樹(shù)立學(xué)生的自信心，培養創(chuàng )優(yōu)爭先意識。

3．抓好“紅領(lǐng)巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設，為學(xué)生搭建展示自我的平臺。4。推進(jìn)素質(zhì)教育，深入挖掘學(xué)生文化、體育、藝術(shù)和科技實(shí)踐活動(dòng)的內涵，從本校實(shí)際出發(fā)，深化普及校園藝術(shù)活動(dòng)、陽(yáng)光體育運動(dòng)、科技活動(dòng)，讓學(xué)生個(gè)性特長(cháng)得到充分發(fā)揮，提高學(xué)生的藝術(shù)修養、審美能力、身心素質(zhì)和創(chuàng )新能力。德育處、共青團、少先隊要組織開(kāi)展豐富多彩的`德育活動(dòng)，寓教于樂(lè )，提高德育教育的實(shí)效。結合“清明節”、“勞動(dòng)節”、“端午節”“六一節”等“我們的節日開(kāi)展“讀書(shū)（閱讀）節”、“文化藝術(shù)節”等活動(dòng)。本學(xué)期要舉辦小學(xué)四年級的“成長(cháng)儀式”和初中九年級的“青春儀式”，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)以及責任感、使命感。

（四）拓寬德育渠道，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì )“三結合”教育優(yōu)勢。

要密切家校聯(lián)系，探索家庭教育與學(xué)校教育形成合力，共同尋求教育的最佳途徑。本學(xué)期繼續開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，開(kāi)展好“食堂開(kāi)放日”活動(dòng)。認真辦好家長(cháng)學(xué)校，進(jìn)行家教方法指導。、組織開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的授課。

1。堅持定期的四方聯(lián)席會(huì )制度。（學(xué)校家庭社會(huì )派出所）。

2。加強學(xué)校社區資源共享，做到學(xué)校服務(wù)社區。

3．走出去了解征求意見(jiàn)，請進(jìn)來(lái)認真聽(tīng)取意見(jiàn)反饋。繼續抓好家長(cháng)學(xué)校工作。繼續因地制宜開(kāi)展家長(cháng)培訓活動(dòng)，并把一、七年級家長(cháng)培訓作為我校家長(cháng)培訓的持續重點(diǎn)，逐步帶動(dòng)整體家庭教育水平的提升。

（五）加強安全法制教育、及時(shí)規范地處理偶發(fā)事件。

1．加強對學(xué)生的法制教育，為了預防學(xué)生違法犯罪，確保學(xué)生健康成長(cháng)，要加強對學(xué)生的法制教育，培養學(xué)生的法制觀(guān)念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺(jué)性，增強其自我防范和保護意識。

2．做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛工作。加強校內學(xué)生管理，經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動(dòng)。發(fā)揮值班人員、門(mén)衛的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長(cháng)鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學(xué)生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。

3。重視學(xué)生心理健康教育。對有困難的學(xué)生進(jìn)行心理疏導，解決學(xué)生碰到的心理壓力，讓每一個(gè)學(xué)生的身心都能健康成長(cháng)。充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導工作，采取多種途徑加強學(xué)生心理健康教育，尤其要關(guān)注初二學(xué)生的心理健康，加強心理輔導。

1。召開(kāi)德育工作會(huì )議。

2。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（我們的節日）總結。

1．安全教育（結合各年級學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行自我保護意識、交通等安全教育）。

2．紀念“三·八”國際勞動(dòng)婦女節，為母親、老師做一件事。

3．學(xué)雷鋒，獻愛(ài)心活動(dòng)。

1。開(kāi)展“緬懷先烈”革命傳統教育和感恩教育。

2．安全教育：用電、交通、防火等。

3．衛生教育：飲食衛生。

4．環(huán)境教育：4月22日“地球日”環(huán)保宣傳活動(dòng)。

5。八年級青春禮。

1。慶?！拔濉ひ弧眲趧?dòng)節和“五·四”青年節。

2。開(kāi)展優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干評選活動(dòng)。

3。開(kāi)展勞動(dòng)教育、公民教育、心理健康教育。

4。法紀（安全）教育：用電、交通、游泳等。

5。環(huán)境教育：5月31日“世界無(wú)煙日”環(huán)保宣傳活動(dòng)。

2。學(xué)習目的教育：努力學(xué)習，不斷進(jìn)步。

4。安全教育（消防、用電、交通、自我保護、游泳6月26日“世界禁毒日”開(kāi)展禁毒專(zhuān)項教育等）。

5。班主任學(xué)期總結會(huì )議。

5。公民道德教育、學(xué)生行為規范教育：結合暑期旅游、社會(huì )活動(dòng)等。

第二學(xué)期德育工作計劃

以"以人為本"的思想為指導，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗、內容針對性為目標加強活動(dòng)建設。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè )于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習慣的養成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進(jìn)行常規管理和教育。在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

2、結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過(guò)班主任例會(huì )學(xué)習、經(jīng)驗交流、班隊會(huì )的參觀(guān)等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過(guò)三心(愛(ài)心、耐心、恒心)一訪(fǎng)，與家長(cháng)常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學(xué)生現象。

(一)加強學(xué)生日常行為規范教育。

(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學(xué)期內無(wú)責任事故發(fā)生。

(三)深化少先隊活動(dòng)，從活動(dòng)中培養和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

(四)堅持“三個(gè)加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動(dòng)校內各條線(xiàn)的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng )德育工作先進(jìn)學(xué)校。

(五)進(jìn)一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規章制度，加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買(mǎi)零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學(xué)校規章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導站在學(xué)校門(mén)口監督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

2、嚴格規范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話(huà)，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

3、繼續進(jìn)行班級量化評比，每周公布一次，具體項目有：早操、班紀班風(fēng)、各班清潔區衛生評比。

4、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。本學(xué)期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。

(六)抓好德育基礎教育，培養學(xué)生良好行為習慣。

1、主要是規范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話(huà)，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，規范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊列、早操、各種集會(huì )做到快、靜、齊。開(kāi)展文明班級、文明學(xué)生評選活動(dòng)，學(xué)校加強對學(xué)生養成教育專(zhuān)項檢查評價(jià)，每周一評，每月一小結)。

2、加強科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識競賽活動(dòng)。

托班第二學(xué)期德育計劃

德育工作是是幼兒教育中一向非常重要的工作，托班教師如何制定德育。

工作計劃。

呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于托班德育計劃的資料，希望大家喜歡。

幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起，也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，因此，我們制定此計劃。根據幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求，結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

一、班級幼兒情況分析以及相對應的措施、內容。

1、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

2、心中有他人的意識不足，不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，不尊重他人的勞動(dòng)。

4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒(méi)有克服困難的精神。

5、文明行為習慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架。

針對以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：

1、班級每天進(jìn)行晨談，根據班務(wù)計劃、周計劃，切實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

1、注意傾聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。

2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心。

3、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

4、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。

5、日常生活中逐步教育幼兒學(xué)會(huì )于同伴相處，做到玩玩具時(shí)不爭不搶?zhuān)⒃诶蠋熍浜舷聦W(xué)會(huì )收拾玩具，如：在玩玩具時(shí)候發(fā)生掙搶現象，老師都會(huì )耐心地教育他們，讓他們知道玩具大家玩，學(xué)會(huì )分享的道理。適時(shí)抓住日常班級里幼兒的一些事進(jìn)行隨機教育，讓孩子掌握一些最簡(jiǎn)單的與人交往的方法和技能，學(xué)習一些簡(jiǎn)單常用的禮貌用語(yǔ)。

三、德育內容及要求：

1.重視榜樣的作用，生活是德育最好的土壤，幼兒的一日生活蘊涵著(zhù)很多契機，老師要善于捕捉，及時(shí)發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)行現場(chǎng)德育教育。

2.穩定幼兒的情緒，及時(shí)轉移孩子的注意力，想盡辦法，使孩子喜歡上幼兒園，積極參于幼兒園的各類(lèi)游戲活動(dòng)。

3.優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育的隱性滲透是幼兒德育的特點(diǎn)之一，在教育環(huán)境中滲透德育內容，對幼兒良好道德的品質(zhì)的養成，起到潛移默化的作用。

4.教育幼兒在入園和離園時(shí)，能使用‘您好’‘再見(jiàn)’，“謝謝”等等簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，做個(gè)人人喜歡，有禮貌的好孩子。

5.建立活動(dòng)角和自然角，讓幼兒在自主學(xué)習中，積極參與、互相謙讓?zhuān)押孟嗵帯?/p>

6.開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日，老師和家長(cháng)架設溝通和互動(dòng)的橋梁。

以上是本學(xué)期對班級的德育工作的實(shí)施計劃，使我們班幼兒在幼兒園的大家庭里情緒愉快，活潑開(kāi)朗,樂(lè )于與同伴交往、互相幫助，有最初步的集體觀(guān)。創(chuàng )設健康、活潑、寬松的精神環(huán)境，培養幼兒良好的個(gè)性，形成健康的心理。平時(shí)堅持正面教育，給予幼兒更多的獨立和自由。多觀(guān)察、多了解他們，傾聽(tīng)他們的談話(huà)，充分相信和平等地對待每一個(gè)幼兒，使幼兒堅信自己“我是好孩子”“老師喜歡我”，營(yíng)造尊重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛，讓幼兒真正感受集體這個(gè)大家庭的溫馨，形成健康、活潑的良好個(gè)性。

在本學(xué)期，還要加強班級生活常規管理，把幼兒的常規教育目標滲透在幼兒生活的每一個(gè)中，不刻意、不強行要求把握，而是努力遵循幼兒習慣形成的規律，分析多種影響因素，選擇科學(xué)的方法，讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規,糾正、改正幼兒不良的生活習慣。并且，三位教師統一規范，做到要求的一致性、一貫性，使幼兒得到統一的教育和管理。努力作好家園同步教育，形成家園合力，有效地促進(jìn)幼兒思想品德的提高。家園共育也是德育工作的一個(gè)重要部分，家長(cháng)的配合就顯得尤為重要，我們要求家長(cháng)讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨自走樓梯、獨自放玩具等等。

在以后的工作中我們將切實(shí)抓好托班孩子的德育以及常規的工作，讓每個(gè)孩子都能在幼兒園的學(xué)習生活中養成良好的德育習慣，為日后的學(xué)習生活打好基礎。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：

一、重視情感教育。

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì )關(guān)心他人等等。

二、重視性格培養。

每位幼兒都能夠保持樂(lè )觀(guān)愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規范的約束等。

三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養。

每位幼兒都能獨立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。

四、進(jìn)一步加強禮貌教育與紀律教育。

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì )說(shuō)“對不起”，接受別人的東西或幫助會(huì )說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì )對老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”，遵守班級班規。

五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系。

教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現和保護每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)孩子，對于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導幼兒學(xué)會(huì )同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。

一、班級幼兒情況分析：

我們班有二十一個(gè)幼兒。由于幼兒的年紀偏小、生活自理能力較弱、各方面的發(fā)展水平參差不齊，需要成人的細心照顧。不少幼兒在家里養成的一些不良習慣，如：有的幼兒以自我為中心，任性、霸道、打人、搶玩具等;有的幼兒缺乏集體活動(dòng)的意識，自由散漫、不愛(ài)參加活動(dòng);有的幼兒對玩具、圖書(shū)等物品不愛(ài)護，缺乏歸類(lèi)的意識。在幼兒自己動(dòng)手方面還不夠完善，要加強幼兒自己動(dòng)手的能力，所以在德育方面最為重要，是不容忽視的。

讓幼兒自我練習、自我調整、自我修正和自我教育，學(xué)習一些照顧自己和關(guān)心環(huán)境的技能。平時(shí)我們還注重對幼兒的日常生活護理，隨天氣和活動(dòng)量的變化及時(shí)增減衣服，及時(shí)給孩子擦汗，提醒孩子多喝水和入廁，耐心細致的照顧他們的生活。注重對幼兒進(jìn)行分享教育和挫折教育。針對幼兒存在的一些不良生活習慣如挑食、浪費飯菜、亂扔東西等，通過(guò)讓幼兒觀(guān)察食堂叔叔和阿姨的勞動(dòng)，讓他們知道學(xué)會(huì )珍惜別人的勞動(dòng)。教育幼兒從小不浪費東西，知道尊重別人、珍惜別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)讓幼兒學(xué)習自己的事情自己做，培養幼兒的獨立性，遇到困難勇于面對，克服畏難的情緒，培養幼兒堅強、勇敢的意志品質(zhì)。教師要細心觀(guān)察幼兒的情況，及時(shí)發(fā)現幼兒的需要，給予他們及時(shí)的引導和幫助，滿(mǎn)足他們的合理要求。

定期通過(guò)家園專(zhuān)刊、談話(huà)或調查等形式讓家長(cháng)了解我們的教育目標，根據幼兒的不同特點(diǎn)，指導家長(cháng)配合教育孩子，提高家庭教育質(zhì)量。了解家長(cháng)的特長(cháng)和愛(ài)好，發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極的參與到教育活動(dòng)中來(lái)，到班里當“義工”，努力發(fā)掘周?chē)慕逃Y源，做好家園互動(dòng)工作。

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第二學(xué)期德育工作計劃

一、指導思想：

遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復”，引導學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力提高德育工作的有效性、時(shí)效性，力爭使班級德育工作再上新臺階。

二、工作目標：

1、構建科學(xué)的德育工作思路，保證管理到位。以落實(shí)德育常規制度為根本，以行為規范、養成教育和心理健康教育為依托，以校園文化建設為重點(diǎn)，以德育科研為動(dòng)力，以提高學(xué)生文明素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為宗旨，在實(shí)效上下功夫，在管理上作文章。

2、進(jìn)一步學(xué)習《洼子店中學(xué)班級工作常規考核評比細則》、《文明班級評比條件及標準》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法》、《學(xué)生一日常規》、《學(xué)生儀容儀表規范》、《洼子店中學(xué)校內文明禮儀標準》，抓好學(xué)生的'常規管理，強化學(xué)生的養成教育。

3、面向全體，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，實(shí)現激勵領(lǐng)域里的教育平等，讓每一名學(xué)生都在贊揚中成長(cháng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的各種智力潛能，尤其要幫助那些表現不佳的學(xué)生，通過(guò)發(fā)揮其特長(cháng)而樹(shù)立起學(xué)習信心，由“對學(xué)生的行為約束”轉變?yōu)椤耙龑W(xué)生自主管理”。

4、繼續組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，進(jìn)一步完善各項管理制度，使學(xué)生在濃厚氛圍中增強法制觀(guān)念，養成遵紀守法的行為習慣。

三、具體措施：

1、強化班主任的責任感，規范班級管理工作，堅持做到期初有計劃，周周有主題，平時(shí)工作有落實(shí)，期末有總結，要求自己用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實(shí)處。加強對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念和安全意識，積極開(kāi)展班級文化建設，營(yíng)造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，建設有凝聚力的班集體，要求各班要根據本班實(shí)際和學(xué)生行為表現，開(kāi)展一些有針對性的系列主題教育活動(dòng)，開(kāi)好晨會(huì )、班會(huì )，晨會(huì )、班會(huì )不能被擠占，不能被挪作它用。做到：有計劃，有落實(shí)，有記錄，針對性要強，注重實(shí)效。主題班會(huì )做到：主題鮮明，條理清楚，形式多樣，學(xué)生參與面廣，真正達到使學(xué)生受到教育和啟迪之目的。班主任要做到：升旗、間操、集會(huì )、班級各種活動(dòng)四到位。

2、加強對學(xué)生的思想教育和文明行為的養成教育。從學(xué)習《文明班級評比條件及標準》、《學(xué)生一日常規》、《洼子店中學(xué)校內文明禮儀標準》、《中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)細則》入手，把基礎文明行為養成教育抓實(shí)、抓細、抓持久，改變和規范部分學(xué)生的不良行為，培養學(xué)生講文明、守紀律的良好習慣，以三月份“文明禮貌月”為契機，開(kāi)展“爭當文明示范生”活動(dòng)。以講文明話(huà)、做文明人、站好隊、做好榜樣、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，每月評出一批文明之星、最佳環(huán)保衛士。加強宣傳，樹(shù)立典型，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P，后進(jìn)及時(shí)曝光。用評選促進(jìn)成長(cháng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習慣的形成。

3、嚴格執行衛生管理和寢室衛生管理辦法，努力凈化、美化校園環(huán)境，用幽靜的環(huán)境陶冶人，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛生、寢室管理工作上水平，上層次。

4、加強各班的小組建設，化整為片，選好組長(cháng)，分層管理。將競爭意識引入小組之中，加大組與組之間的評比力度，適時(shí)進(jìn)行表?yè)P，將“比、學(xué)、趕、幫、超”真正落實(shí)到實(shí)處。做到周周有評比，月月有獎勵。

5、利用好班干部，讓他們當好班主任的助手。

6、加強班級學(xué)生的凝聚力教育，培養和增強學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感。

7、注重全體，關(guān)注差生，要經(jīng)常與學(xué)困生交流、溝通。揚其長(cháng)，避其短，將轉化工作做到位。

四、活動(dòng)安排：

三月份：學(xué)習《學(xué)生一日常規》、《洼子店中學(xué)校內文明禮儀標準》。

四月份：召開(kāi)“遵規守紀是我們的職責”主題班會(huì )。

五月份：召開(kāi)“我為班級添光彩”主題班會(huì )。

六月份：召開(kāi)“老師，我想對您說(shuō)------”主題班會(huì )。

七月份：總結工作。

中學(xué)20xx學(xué)年。

學(xué)校第二學(xué)期德育計劃

深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，努力把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的理念，進(jìn)一步創(chuàng )新德育工作方式和方法，體現德育工作的時(shí)代性，增強德育工作的實(shí)效性。

以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為教育主旋律，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，把德育與誠信、友善、愛(ài)國緊密聯(lián)系，整合學(xué)校教育資源、家庭教育資源和社會(huì )教育資源，培養學(xué)生良好的習慣、愛(ài)心、責任感、生活能力和創(chuàng )新能力，形成積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的正確人生觀(guān)，有效地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

（一）核心價(jià)值觀(guān)教育。圍繞“誠信、友善、愛(ài)國”，從細節抓起，通過(guò)組織大討論、主題班會(huì )、講故事比賽、黑板報評比、紅領(lǐng)巾廣播等方式，讓學(xué)生自主查找自己在習慣養成中存在的問(wèn)題，并針對這些問(wèn)題，制定個(gè)人養成規劃。各年級實(shí)行“周主題訓練”計劃，通過(guò)主題活動(dòng)不斷強化學(xué)生的價(jià)值觀(guān)培養，培養良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康人格發(fā)展，最終評選出友善之星、誠信之星等，六一進(jìn)行表彰。同時(shí)表彰在核心價(jià)值觀(guān)教育活動(dòng)中表現突出的星級教師。

（二）新三好教育。本學(xué)期要努力放大學(xué)校的品牌教育，在原先的基礎上有所創(chuàng )新，特別是在評價(jià)手段上，通過(guò)班級七色花評比，實(shí)行人人爭章兌換的形式，培養良好的習慣。我們將成立“新三好”超市，對于在班級評選中突出的學(xué)生進(jìn)行自主獎品兌換，提高學(xué)生爭章的興趣，讓所有的學(xué)生都對爭“三好”產(chǎn)生濃厚的興趣，將七色花評比落到實(shí)處。

（三）班級特色教育。本學(xué)期繼續進(jìn)行完美教室的構建，每個(gè)教室布置的必備元素有：班級名片、班級日歷、班歌、圖書(shū)角、植物角、作品專(zhuān)欄、班級網(wǎng)頁(yè)等，在此基礎上本學(xué)期還要班級特色的申報，形成一班一特色的良好局面。通過(guò)班級特色教育的創(chuàng )建，發(fā)現一批班級管理有特色、有特長(cháng)的班主任老師。

（四）生命安全教育。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全常識和自救自護教育，每學(xué)期組織一次安全演練，讓學(xué)生認識、理解生命的意義，尊重生命、愛(ài)護生命。在學(xué)生課間游戲，班級校級活動(dòng)中更多關(guān)注學(xué)生的安全保障工作，花大力氣減少甚至杜絕學(xué)生安全事故的發(fā)生。

（五）節儉環(huán)保教育。大力弘揚中華民族傳統美德，大力倡導節約文化、建設節約文明，引導廣大學(xué)生從小樹(shù)立節約意識，增強節約觀(guān)念，培養青少年勤儉節約、艱苦樸素的道德品質(zhì)和生活習慣;教育學(xué)生樹(shù)立不比生活比學(xué)習，不比吃穿比進(jìn)步的意識;對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，不斷提高學(xué)生環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺(jué)行動(dòng)。特別要從校園內做起，不亂扔亂丟，保護班級、校園整潔的環(huán)境。

（六）加強教師師德教育。圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，加強教師的敬業(yè)、法制、文明從教教育，在教師中開(kāi)展培訓、論壇、經(jīng)驗交流等方式，促進(jìn)教師工作水平和能力的提高。教育局在今年2月5日出臺了《關(guān)于治理學(xué)校在職教師有償家教的實(shí)施意見(jiàn)》，教師有償家教的治理將作為考核教師師德的重要內容。文件具體內容學(xué)校將組織分階段集中學(xué)習。

第二學(xué)期德育工作計劃

適應新課改的要求，以學(xué)校的教育方針為指導，以數學(xué)教科書(shū)為內容，對學(xué)生進(jìn)行教育，努力把學(xué)生培養成為品德高尚的，基礎知識合格的.初中學(xué)生。

通過(guò)數學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )適應日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習所必需的代數基礎知識與基本技能，進(jìn)一步培養運算能力，思維能力和空間觀(guān)念，能夠運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生的預習習慣，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。

數學(xué)知識中包含著(zhù)豐富的社會(huì )知識，結合社會(huì )知識，可以對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義的教育，培養學(xué)生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應用，勾股定理的歷史等等。努力提高學(xué)生的思想認識，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，促使他們努力學(xué)好數學(xué)。

唯物辯證法主張實(shí)踐并回到實(shí)踐。它在數學(xué)教學(xué)中也有廣泛應用，學(xué)習數學(xué)的最終目的在于應用，學(xué)生用所學(xué)的知識去解決現實(shí)世界中的實(shí)際問(wèn)題，他們的積極性相當高，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生會(huì )受到辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的熏陶，為學(xué)生的今后成長(cháng)必定起到一定影響。

在數學(xué)訓練中，要有意識地培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，例如學(xué)生常會(huì )遇到一些難題，許多同學(xué)則會(huì )“置之不理”，沒(méi)有迎難而上的勇氣和毅力，這時(shí)要結合數學(xué)家成長(cháng)的經(jīng)歷教育學(xué)生，鼓勵學(xué)生獨立思考，要有克服困難，戰勝困難的堅強毅力，這對今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學(xué)生每天做到預習，第二臺再聽(tīng)課，要求學(xué)生長(cháng)期堅持。具備了這些品質(zhì)將來(lái)才能成為對社會(huì )有用的合格公民。

數學(xué)作業(yè)和練習是學(xué)生必不可少的。數學(xué)中經(jīng)常打交道的是數字和圖形，數字不能有一點(diǎn)錯，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學(xué)生要嚴格要求自己，凡事都要認真仔細，干工作要有條有理，對計算結果要負責任。通過(guò)這些良好品質(zhì)的培養，少于走入社會(huì )參加工作，才能對自己要求更高更嚴，才能把工作干得更好。

在數學(xué)教學(xué)中，要始終注意結合數學(xué)教學(xué)為內容，并適合學(xué)生的接受能力進(jìn)行思想品德教育，如果忽視數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，牽強附會(huì )地進(jìn)行，不僅收不到良好的教育效果，還會(huì )削弱數學(xué)基礎知識地掌握和能力的培養。

生物第二學(xué)期德育計劃

第二學(xué)期德育工作計劃

20xx年，學(xué)校德育工作將以中心校德育工作會(huì )議精神為指導，結合我校德育工作的基本規律，遵循“重基礎、抓重點(diǎn)、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實(shí)施體驗式德育，深入開(kāi)展班集體建設，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長(cháng)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。

1、加強德育工作常規管理，促進(jìn)德育常規管理制度化、規范化和有序化。

2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學(xué)生干部?jì)芍ш犖?，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。

3、結合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質(zhì)量。

4、開(kāi)展家長(cháng)教育活動(dòng)，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

1、每月召開(kāi)1次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2、開(kāi)展班主任專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)，觀(guān)看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。

3、開(kāi)展主題班會(huì )評比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。

4、結合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動(dòng)班主任的工作積極性，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。

1、利用班主任例會(huì )和學(xué)生干部培訓會(huì )指導班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

2、通過(guò)競選的方式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔任少先隊干部。對選拔出來(lái)的少先隊干部，德育處將組織專(zhuān)門(mén)的培訓，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

3、少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。

1、扎實(shí)開(kāi)展好各項常規德育活動(dòng)是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開(kāi)展好10個(gè)每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會(huì );(3)每一次班(隊)會(huì );(4)每一次專(zhuān)題教育活動(dòng);(5)每一次家長(cháng)會(huì );(6)每一次集隊放學(xué);(7)每一次家訪(fǎng);(8)每一次學(xué)生評價(jià);(9)每一次評先評優(yōu);(10)每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

2、班級文化建設的精細化。

本學(xué)期將繼續在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統計的規范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng )造力，做出自己班級的個(gè)性。學(xué)期結束進(jìn)行一次班級文化建設的評比。

3、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過(guò)倡議書(shū)、班會(huì )、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。

4、狠抓學(xué)生放學(xué)路隊，努力讓學(xué)生養成良好的就餐習慣。

5、抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期繼續發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng )造機會(huì )，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。

6、做好星期一升旗儀式，抓住晨會(huì )、班隊會(huì )等德育工作時(shí)間，加強對學(xué)生的主題教育。

第二學(xué)期德育工作計劃

以學(xué)校工作計劃為指導，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

3、以“同舟共濟，戰‘疫’有我”“我們的節日”優(yōu)秀傳統文化課程為新的增長(cháng)點(diǎn)，繼續以加強情感教育與班集體建設、家校合作、心理健康教育等工作為主要內容，努力提高德育工作的系統性、針對性和實(shí)效性。

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平，教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、加強科學(xué)有效的衛生防疫工作、巡查、督導，校醫室做好每日的晨、午檢工作、消殺工作。

4、常規管理工作常抓不懈。通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課。

5、繼續開(kāi)展"文明禮儀"教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。

(一)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長(cháng)是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長(cháng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。

(二)常規教育常抓不懈。

抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，德育處和團隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。

(三)根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

(四)加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。

2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。

(五)提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。

(六)加強問(wèn)題學(xué)生的教育與轉化。

問(wèn)題學(xué)生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

(七)加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

(八)安全教育。

通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng )建安全文明的校園。

2.召開(kāi)新學(xué)期第一次班主任會(huì )議，布置新學(xué)期工作。

3.上好開(kāi)學(xué)第一課。

4.召開(kāi)少先隊干部會(huì )議、自主管理委員會(huì )會(huì )議，開(kāi)展工作。

5.舉辦本年度第一期家長(cháng)學(xué)校。

6.安排國旗下講話(huà)。

7.校醫室制定每日晨午檢、消殺工作計劃。

8.做好第三屆南京市德育工作帶頭人區級層面的宣傳與評選推薦工作。

9.做好區優(yōu)秀少先隊員評選推薦工作。

1、啟動(dòng)中隊文化建設。

2、班級文化建設評比。

3、進(jìn)行衛生健康教育。

4、舉行安全逃生演練。

5、一年級新生入隊。

1、家庭教育講座、第二期家長(cháng)學(xué)校。

2、大課間比賽。

3、路隊評比。

4、家庭教育講座。

5、三年級“我十歲了”活動(dòng)。

6、中隊積極籌備慶“六一”文娛活動(dòng)。

1、評選表彰優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班主任、文明中隊、文明學(xué)生。

2、召開(kāi)畢業(yè)典禮，開(kāi)展安全教育。

第二學(xué)期德育工作計劃

以養成教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養教育，使之學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實(shí)基礎。

組長(cháng)。

副組長(cháng)。

成員。

1、要求全體教師本著(zhù)全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng )建出一支師德素養好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。

2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類(lèi)主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍。

3、加強學(xué)生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學(xué)期內無(wú)重大責任事故發(fā)生。

（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。

結合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(cháng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學(xué)習，創(chuàng )設“全員育人“的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者“的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。

（二）、高度重視學(xué)生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。

深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育。根據新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng )“行為規范示范班“等活動(dòng)為載體，積極構建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵“的“三自“機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長(cháng)評相結合的評價(jià)制度。圍繞培養學(xué)生“十個(gè)好習慣“（即誠實(shí)守信，說(shuō)了就要做的習慣；尊重別人，耐心聽(tīng)別人講話(huà)的習慣；按規則行動(dòng)的習慣；時(shí)刻記住自己責任的習慣；節儉的習慣；天天鍛煉身體的習慣；用過(guò)的東西放回原處的習慣；及時(shí)感謝別人幫助的習慣；做事之前先計劃的習慣；干干凈凈迎接每一天的習慣。），加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到的日常行為規范的“五無(wú)“、“五有“要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級、各班要根據學(xué)生的情況，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)“的好習慣，要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做“轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做“，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

大班第二學(xué)期德育計劃