優(yōu)秀作文具有獨特的個(gè)性和獨到的見(jiàn)解，能夠給人以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能給大家帶來(lái)啟示和鼓勵，讓大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧，寫(xiě)出更加出色的作文。讓我們一起來(lái)欣賞這些精心挑選的佳作吧！

我喜歡五年級作文

我們班上有五十四個(gè)人，有人喜歡跳舞、有人喜歡彈鋼琴，還有人喜歡踢球……可是我喜歡小金魚(yú)。

我喜歡的小金魚(yú)，可漂亮啦！它的眼睛特別圓，身上的顏色是金黃的，就像穿了一件金色的魚(yú)尾裙。我摸一下它，它居然拒絕了，看來(lái)它已經(jīng)不耐煩了。

我每天都給它投幾粒魚(yú)食吃?？墒怯幸淮?，媽媽又給我買(mǎi)了一條魚(yú)，這一條小魚(yú)它全身黑黑的，于是我決定給它們倆起名了，這條小黑魚(yú)叫小黑，小金魚(yú)叫小金。

我每天都給它們投幾粒魚(yú)食?？墒?，有一次，我投了一粒，小黑動(dòng)作迅速一扭身就把魚(yú)食給吃了，我又投了一粒小黑又吃了。我再一看小金，垂頭喪氣的。

每當我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，第一件事情就是回想著(zhù)小金和小黑，有的時(shí)候還會(huì )想它們已經(jīng)長(cháng)大了。

我喜歡小金魚(yú)，它那翩翩起舞的身姿，讓我感受到了美，而我在剛剛結束的舞蹈比賽中表演的《魚(yú)戲》，則讓我感受到了快樂(lè )。小金魚(yú)讓我愛(ài)上了跳舞，如果還有小魚(yú)要養的話(huà)，最好給我。

我喜歡五年級作文

面容清秀，眼睛明亮——這，就是我的滕老師。

開(kāi)學(xué)第一節課，她就讓我們養成了記筆記的好習慣?！澳贸黾t筆，開(kāi)始記筆記。記在課本第一頁(yè)上?！闭f(shuō)完便在黑板上寫(xiě)下自己的名字、電話(huà)和郵箱。接著(zhù)，井井有序地列出了上課以及作業(yè)要求，并且讀起來(lái)朗朗上口，我很快就背過(guò)了。我暗嘆她做事的條理有序。

她喜歡朗誦。在講《春》那篇文章的時(shí)候，她給我們示范怎樣朗讀：有時(shí)提高聲音，嘹亮地讀，如歌唱家引吭高歌；有時(shí)放低聲音，輕輕地讀，仿佛在晨煉時(shí)的自言自語(yǔ)。漸漸地，我們也學(xué)會(huì )了朗讀課文，喜歡朗讀，也漸漸地喜歡上了她。

她講課生動(dòng)，充滿(mǎn)了感情色彩。記得開(kāi)學(xué)后不久，她講《秋天的懷念》時(shí)，聲音由小到大地說(shuō)：“在那年秋天……”轉而，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)聲音又低沉了下去：“那人，早已不在……”我們都知道她未說(shuō)完的話(huà)，也都知道她為何停下來(lái)。整個(gè)教室變得十分安靜，有風(fēng)吹來(lái)。

文言文很難學(xué)，但她總有妙招。她就特地帶著(zhù)我們掌握學(xué)習文言的方法，讓我們記下加字法、換字法等，還讓我們在檢測本上再寫(xiě)了一遍，才放心。令我印象最深刻的，還有讓我們記的《論語(yǔ)十二章》的筆記了?！爸钡奈宸N用法，她依照字數由少到多的原則排列了順序，第一種用法一個(gè)字，第二種用法兩個(gè)字……語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，便于記憶。

這就是我的滕老師。

老師，感謝您為了我們付出了那么多，我們喜歡您。

五年級作文我喜歡

今天，老師叫我寫(xiě)一篇作文，題目是我最喜歡的水果。聽(tīng)了老師這話(huà)，我就想起我爺爺，爺爺的家住在風(fēng)景秀麗的江郎山腳下，爺爺就在這山腳下包了一片園果。

果園里有桔子，桃子，還有我最?lèi)?ài)吃的西瓜！每到暑假時(shí)，我就迫不急待的到爺爺家，和爺爺一起看守那片果園，走進(jìn)西瓜地一看，哇！一個(gè)個(gè)大西瓜這里躺著(zhù)，那里藏著(zhù)，好象是和你捉迷藏似的。一不小心，我的腳下就冒出一個(gè)大西瓜，好象給你一個(gè)意外的驚喜！我用手敲了敲它的頭皮，西瓜發(fā)出咚咚的響聲，象在對我說(shuō)；“我熟了！我熟了！我趕緊用刀把西瓜切開(kāi)，里面露出鮮紅鮮紅果肉，果肉中一顆一顆西瓜籽就像是一個(gè)個(gè)亮晶晶的黑珍珠一樣。我趕緊啃了一口，哇！真甜??！西瓜是防暑降溫的最佳果品，它不僅僅好吃，西瓜皮和西瓜籽還可以用來(lái)做藥材呢！

??！我愛(ài)家鄉！更愛(ài)我爺爺，還有我爺爺種的西瓜！

五年級作文我喜歡

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句名言是我的座右銘。因為，我是個(gè)熱愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的小女孩。在我的書(shū)櫥里，有《作文大全》、有《米老鼠》……其中，我最喜歡的要數《童話(huà)世界》了。那是，我9歲生日那天，媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，當我看到《童話(huà)世界》這本書(shū)時(shí)，整個(gè)人便被這本書(shū)吸引了，媽媽見(jiàn)我看中了這本書(shū)，便把它買(mǎi)了下來(lái)，送給我，當生日禮物。

這本書(shū)，首先吸引我的是書(shū)的封面。封面上，寫(xiě)著(zhù)四個(gè)醒目的大字――童話(huà)世界。封面上印有一個(gè)頭帶廚師帽的豬師傅，正躺在巧克力煎餅床上，一只龍徒弟一手拿奶油，一手沾著(zhù)奶油，舌頭伸出來(lái)，打算把那口奶油吞了，真是一只“饞貓”?？蓯?ài)極了!我看了便迫不及待地翻開(kāi)目錄瀏覽。

書(shū)里的故事更是精彩。有故事城堡、故事大蓬車(chē)、春華秋實(shí)……其中最有趣的非《貓盯上的老鼠跑不掉》這篇文章不可。貓指的新來(lái)的毛老師，老鼠便是我了。上課，我把全部的書(shū)拿出來(lái)，在書(shū)桌前筑起一個(gè)高約八寸呈弧形的高臺，用它來(lái)?yè)踝∝埖囊暰€(xiàn)，這樣我就可以“高枕無(wú)憂(yōu)”地看課外書(shū)了。我每隔幾分鐘還抬起頭來(lái)視察“敵情”?？杉埌蛔』?，我這小技倆還逃不過(guò)貓的“貓眼”。貓把課外書(shū)收了，說(shuō)來(lái)也奇怪，她并沒(méi)有馬上判書(shū)“死刑”，而是把它放在講臺桌上，叫我去辦公室。到辦公室她問(wèn)了我一個(gè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難的問(wèn)題，“七減一等于多少”?我絆了個(gè)“狗啃泥”。從中讓我明白了，七門(mén)功課中只要哪一門(mén)較差，就很難達到錄取分數線(xiàn)，其他六科成績(jì)再好，再優(yōu)秀也沒(méi)用。

最令人感到催人淚下的一篇文章中，《“苦難教育”計劃》，父母為了望子成龍，百萬(wàn)富翁夫妻精心設計，對兒子實(shí)行“苦難教育”，一家人生活在貧困中，兒子也因為家境貧困而自卑。當兒子得知秘密之后，逆反心理使得他懷疑父母親情，并一心想報復父母，親情幾近崩潰的邊緣……百萬(wàn)富翁夫妻不但無(wú)法得到預期的成效，反而造成兒子的心理不健康。這篇文章讓我深思了很久。

這本《童話(huà)世界》真是一本好書(shū)。它的內容不但豐富、有趣，還有許多益智的故事。書(shū)中的內容時(shí)而讓我們捧腹大笑，時(shí)而讓我們沉思、幻想……看了這本書(shū)，讓我增長(cháng)了許多知識，同時(shí)也得到了啟發(fā)，真是受益非淺。

朋友們，我相信你們看了這本書(shū)之后也一定會(huì )被它深深吸引的。好書(shū)大家一起分享吧!

我喜歡的玩具作文五年級

我最?lèi)?ài)的玩具就是我的坦克了，它和我度過(guò)的時(shí)間已經(jīng)有一年了，我非常愛(ài)它們。

當時(shí)，“六、一”兒童節快要到了，爸爸問(wèn)我想要一個(gè)什么樣的禮物?！百I(mǎi)什么好呢？”我一邊思考，一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)，“干脆就買(mǎi)1對能對戰的遙控坦克吧！我在電視上見(jiàn)過(guò)，可有意思了！”爸爸爽快的答應了。爸爸當天就在淘寶網(wǎng)上買(mǎi)了這種坦克。我就開(kāi)始了焦急地等待，盼了好幾天，終于等來(lái)了給我送貨的快遞員叔叔。我急忙謝過(guò)他，接過(guò)了包裝箱，直奔向家里面。

我讓爸爸趕快拆開(kāi)包裝，啊，一對威風(fēng)凜凜的坦克出現在我的面前，一個(gè)是式樣比較新穎當代坦克，低矮的炮塔，迷彩色的車(chē)身；另一輛則比較高一些，墨綠色的車(chē)身，爸爸說(shuō)像是二戰時(shí)期的樣式。我激動(dòng)得要流下眼淚來(lái)啦！

我對爸爸說(shuō)：“咱們先玩一玩，看看質(zhì)量好不好吧！”爸爸點(diǎn)頭答應了。于是，我們就開(kāi)戰了。我們裝上電池，打開(kāi)遙控器開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)見(jiàn)兩輛坦克發(fā)出了馬達的轟鳴聲，站爭開(kāi)始啦！我和爸爸迅速控制著(zhù)自己的坦克尋找有利地形，我們以椅子作為障礙物，一方面保護自己，另一方面尋找時(shí)機開(kāi)炮。我趁爸爸不注意，“轟隆”的一聲，又擊中他了，我很高興，因為再打他3炮，他就死啦！炮聲隆隆，戰斗真激烈啊，我和爸爸的坦克都擊中了對方，自己也都免不了挨上對方幾發(fā)。還是我開(kāi)過(guò)的遙控玩具多，操作起來(lái)比爸爸熟練，很快就輕而易舉地把爸爸打的落花流水了。爸爸的坦克里傳出了逼真的慘叫聲，我獲得了勝利，爸爸也高興地說(shuō)：“這個(gè)對戰坦克還真好玩！比我小時(shí)候的玩具強多了?！蔽冶е?zhù)自己的坦克，真是愛(ài)不釋手??！

我真愛(ài)這一對坦克“兄弟倆”??！

五年級作文我喜歡

我喜歡春天那生機勃勃的景象。小草從泥土里探出了小腦袋，好奇的張望著(zhù)這個(gè)世界，花朵也盛開(kāi)了，向大自然展示著(zhù)自己的美麗和新生。鵝黃色的柳枝靜靜的舒展，俊俏的黃鸝鳥(niǎo)在豆蔻枝頭輕輕的吟唱。萬(wàn)物復蘇、春意盎然！

我喜歡夏天那色彩絢麗的畫(huà)卷。簇簇荷葉恬靜靜的佇立在池塘水中，荷花站在粗壯的`花莖上面翩翩起舞，紅色的、粉色的、白色的花朵爭奇斗艷，給大自然增添一份多彩的世界。

我喜歡秋天那滿(mǎn)載收獲的季節。稻谷成熟、瓜果飄香。登高遠眺，金色的楓葉從樹(shù)上慢慢的飄落下來(lái)，給大地披上了一層金色的地毯，簡(jiǎn)直就是一幅絢爛多彩的油畫(huà)，美麗壯觀(guān)！

我喜歡冬天那剛毅果敢的品質(zhì)。那漫天飛舞的雪花鋪滿(mǎn)大地，形狀各異，變成了一個(gè)粉狀玉砌的世界。一山、一水、一草、一木，看似枯榮、但心質(zhì)剛健和堅強只待春風(fēng)化雨而競相勃發(fā)。

我喜歡大山。秀美的黃山，險峻的華山，高聳入云的太白山，還有那些不知名的山巒，巍峨壯觀(guān)，奇崛險峻。吸引我去探究它們的神秘。我喜歡平靜婉約的西湖，波濤洶涌的黃河和那緩緩的小溪、幽靜的清泉……我喜歡旅游，我要用我的雙腳踏遍祖國的大好河山！

我喜歡運動(dòng)。羽毛球、游泳、跑步樣樣都非常熱愛(ài)，我享受運動(dòng)的快樂(lè )。運動(dòng)讓我懂得了堅持不懈的拼搏精神。

我喜歡讀書(shū)。不管是小說(shuō)、散文、古詩(shī)詞、還是課文，我都手不釋卷、認真品味?！皶?shū)中自有言如玉，書(shū)中自有黃金屋！”讀書(shū)教會(huì )了我做人、做事、學(xué)習和生活的道理。

我喜歡生活，喜歡一切美好的東西，因為快樂(lè )永遠在我心里。

我喜歡五年級作文

我喜歡在春日的早晨約上幾位小伙伴，去錢(qián)塘江畔騎行。讓春風(fēng)輕輕掠過(guò)我的臉龐，聽(tīng)著(zhù)波濤拍打著(zhù)岸邊的聲音。我與小伙伴一起“飛馳”，你追我趕的。時(shí)而，我騎起了“蛇”形；時(shí)而，我騎車(chē)直沖在前；時(shí)而，我停車(chē)等候他們。騎累了，就躺在草地上打幾個(gè)滾兒，有興趣，還放放風(fēng)箏，忘卻所有的煩惱。

我喜歡在夏日去沙灘，踏進(jìn)松軟的沙子，迎著(zhù)清新的海風(fēng)，眺望著(zhù)一望無(wú)際、蔚藍色的大海，感受它的狂野與熱情，心情是何等舒暢。漲潮了，我又沖向大浪，任浪花放肆地舔著(zhù)我的腳丫兒，拍起一朵朵咸咸的小“花”。

我喜歡在秋天的午后去登山，望著(zhù)漫山的紅葉，層林盡染。那悠悠的桂香更是讓我佇足，走近細賞，那小小的，不引人注目的四瓣兒小花，黃得新鮮，黃得可愛(ài)。一陣清涼的秋風(fēng)拂來(lái)，桂花紛紛飛落，落在我的頭上、眉間、鼻間，我伸出舌頭，一朵桂花又降在我的舌尖，嘗嘗，甜甜的。

我喜歡在冬日的晚上看《奔跑吧，兄弟》，等待著(zhù)鄧超、李晨、陳赫他們出場(chǎng)，看他們撕名牌大戰，水槍大戰，說(shuō)各自的“經(jīng)典語(yǔ)錄”不得捧腹大笑，最后開(kāi)心大結局，各自得到獎勵。

我喜歡我的喜歡，我愿意與你分享。

我喜歡五年級作文

一年中有春、夏、秋、冬四個(gè)季節。有人喜歡大雪紛飛的冬天，因為可以看到粉妝玉砌的世界；有人喜歡烈日炎炎的夏天，因為在茂密的枝葉下可以聽(tīng)到陣陣蟬聲；有人喜歡天高氣爽的秋天，因為可以看到農民們豐收的喜悅。而我喜歡的季節是她——春天！

春天好似一個(gè)美麗的姑娘，只要是她走過(guò)的地方，花紅柳綠，萬(wàn)物復蘇，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機勃勃！

春天，不像夏天那樣炎熱無(wú)比，也不像秋天那樣到處枯枝敗葉，更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的，一縷微風(fēng)吹過(guò)就像小手輕輕地撫摸著(zhù)一樣，讓人感到一絲涼意。

春天像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，春姑娘把大地當做紙，柳條當做筆，在大地上涂上了生機勃勃的顏色。把綠毯鋪在了大地上，把艷麗染在了花朵上，把翠綠撒向森林，把湛藍覆蓋大海！

啊，春！你帶給了我無(wú)盡的快樂(lè )！我愛(ài)你，春！

我喜歡五年級作文

如果你問(wèn)我你喜歡誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“是我們語(yǔ)文老師和班主任：何老師！”

一頭藍波般的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛，小鼻子，多嘴，身材勻稱(chēng)——。這是我們的老師：何老師。

何老師不僅善于教學(xué)，而且平易近人。有一次，我、黃睿、彭天京正在吃零食，突然何老師出現了。這時(shí)候我嘴里正吃著(zhù)一塊“三蜜刀”，吐不出來(lái)，咽不下去。面對老師，我不知所措。不料何老師笑著(zhù)說(shuō)：“喂，你要吃什么？給我一個(gè)！”我笑得差點(diǎn)吐出零食。如果你是別人，你只會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)讓你吃零食的？"而何老師則不是這樣。她是多么和藹可親，平易近人??！

這是我最喜歡的何老師，一個(gè)學(xué)識淵博、和藹可親、平易近人的美麗的人類(lèi)靈魂工程師！

我喜歡五年級作文

我喜歡冬天里的白雪，在冬日陽(yáng)光的照射下，映出一片片七彩的光芒，好像彩虹一樣。

我喜歡在春天里躺在綠草如茵的小山坡上，云白的像雪，天藍的像海，遠方偶爾傳來(lái)大雁歸來(lái)的鳴叫，遠方的山丘上，枝繁葉茂，在這里，我遠離了城市的嘈雜，享受山區里的寧靜。

我喜歡在夏天里淌過(guò)清涼的小河，魚(yú)蝦在小河里歡快地游著(zhù)，烈日當空，天氣十分炎熱，但越在這種天氣，我就越喜歡在小河里戲水、玩耍。

我喜歡在秋天奔跑在金色的麥田里，一株株成熟的小麥挺立在田野里，輕輕搖擺著(zhù)，像是在歡迎我這個(gè)訪(fǎng)客。

我也喜歡夢(mèng)喜歡夢(mèng)里奇異的享受，我夢(mèng)見(jiàn)了鞏乃斯草原上奔跑的馬群；池塘邊戲水的鴛鴦，在夢(mèng)里的一切都是如此奇妙而神奇。

我喜歡朋友，喜歡和她們一起玩耍的時(shí)光，我們偶爾也會(huì )爭吵，但不久就會(huì )重歸于好，繼續在一起玩耍。

我喜歡生活，也喜歡我的心里有這樣多的喜歡。

我喜歡五年級作文

我最喜歡的季節是春天！“一日之計在于晨，一年之計在于春”。

春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，如果你有什么理想，趕快行動(dòng)吧！在這美麗的春天里，開(kāi)始為你的理想奮斗吧！

春天一到，小草從地里悄悄地探出頭來(lái)，在春天那暖和的陽(yáng)光的照耀下，茁壯成長(cháng)！百花齊放，萬(wàn)紫千紅，花園里的花全部都開(kāi)放了，各種各樣的顏色，美極了！為這花園吸引了不少的人。山上的野花也開(kāi)了，紅的、黃的、白的、紫的······山上到處都彌漫著(zhù)花香的氣息。蝴蝶飛來(lái)，在這花叢中翩翩起舞。每當這時(shí)，我就喜歡和朋友一起捕蝴蝶。一只、兩只、三只······“哇！好多蝴蝶漂亮的呀！”我們追著(zhù)蝴蝶，跳著(zhù)、喊著(zhù)，高興極了！

春天的細雨更是軟綿綿的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，使大地上的一切充滿(mǎn)無(wú)限生機！

春天真是太美了，美的真實(shí)，美的沒(méi)有任何瑕疵。讓我們贊美和擁抱這希望的季節吧！

我喜歡五年級作文

現在我就跟大家談?wù)勲娨暤暮锰幣c壞處吧。

好處有：

1、有許多非常吸引人的節目呀。

說(shuō)起這個(gè)電視節目啊，那可來(lái)勁了。我很喜歡看動(dòng)畫(huà)片——《卡酷動(dòng)畫(huà)》。不喜歡看《中央五臺》，或《勁爆體育》。

2、可學(xué)到許多知識。

在一些節目中，比如《中小學(xué)英語(yǔ)輔導》、《大風(fēng)車(chē)》……一系列的學(xué)習節目。都可從中學(xué)到不少的知識。這些知識在課堂上很有用的。還可以和書(shū)同步學(xué)習。

電視的好處還有很多很多。。下面就說(shuō)說(shuō)它的壞處吧！

壞處有：

1、影響學(xué)習。

電視如果一直看，就容易入迷，浪費時(shí)間。第二天上課時(shí)，容易聽(tīng)不進(jìn)去，分散注意力。上眼皮和下眼皮經(jīng)常打架。

2、損害眼睛。

看電視時(shí)間長(cháng)了，視力就會(huì )下降。帶上眼鏡可不方便了，以后的什么都會(huì )受到影響。

電視啊，電視，你真是讓我又喜歡讓我憂(yōu)！

我喜歡五年級作文

我喜歡的事情有很多,有媽媽給我買(mǎi)的裙子;有我爸爸給我買(mǎi)的棉襖;有舅媽給我買(mǎi)的娃娃……但我最喜歡的，是媽媽給我買(mǎi)的斜跨書(shū)包。

在3年級，我非常想要一個(gè)斜跨書(shū)包。于是，我讓媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)一個(gè)，媽媽答應了，便給我買(mǎi)了下來(lái)，我腦海里幻想著(zhù)書(shū)包是什么樣的呢？我盼望著(zhù)書(shū)包快快回來(lái)，看他的樣子，過(guò)了一天，書(shū)包沒(méi)有回來(lái)，過(guò)了第三天第四天第五天還沒(méi)有回來(lái)，直到第七天才回來(lái)了，我一蹦3尺高，連忙讓媽媽給我去取，你拿回來(lái)，我連忙打開(kāi)它，比我想象的好看，顏色是粉色，上面要灰姑娘白雪公主和睡美人的圖案，他們的上面還有蕾絲邊，絲邊有點(diǎn)發(fā)亮，蕾絲邊上有一坨粉紅色的花，還在了掛件，掛件是一個(gè)紅色的小人，從遠處看就像一個(gè)圣誕老人一樣，我非常喜歡她，我很喜歡這個(gè)書(shū)包。

每天，放學(xué)上學(xué)我背著(zhù)他高高興興地去上學(xué)，我很愛(ài)惜它。

有了這個(gè)書(shū)包讓我懂得了你要愛(ài)惜自己的東西，不要喜新厭舊，這個(gè)書(shū)包含同時(shí)還帶給了我快樂(lè )，有了這個(gè)書(shū)包讓我變得開(kāi)心了許多，高興了許多，我最喜歡的就是這個(gè)斜跨書(shū)包。

我喜歡五年級作文

我喜歡春天的萌發(fā)，在大地的關(guān)懷下成長(cháng)。我喜歡那無(wú)比清新的嫩綠色，我喜歡那奮發(fā)向上的精神。

我喜歡在夏日踏進(jìn)涼爽的涼亭。四周荷花如海，荷葉像一群盡職盡責的護花使者，輕輕搖擺著(zhù)身子為荷花低唱一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

我喜歡秋天的果樹(shù)。在枝丫上，在數不盡的葉子中，總能發(fā)現許多個(gè)大味甜的果實(shí)。

我喜歡冬天的雪，那樣純潔，那樣的一塵不染。輕輕的飄落下來(lái)，飄到手心里，想伸手去撫摸，一下子卻又融化了。

我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡清新的百合，芳香四溢的郁金香，艷麗的牡丹以及五顏六色的秋菊。我也喜歡開(kāi)在路邊不知名的小野花，淡粉色的、天藍色的、金黃色的、淡紫色的，我認為它們同樣美麗。

我喜歡看書(shū)，去享受書(shū)中的美妙。每當讀書(shū)的時(shí)候，仿佛真正地來(lái)到了書(shū)中的世界，與主人公一起歡笑，一起傷心，一起去探索書(shū)中的另一個(gè)世界。

我還喜歡畫(huà)畫(huà)，每當看見(jiàn)一個(gè)個(gè)美麗的景物，用畫(huà)筆記錄下這美麗的景色，那圖畫(huà)便成了我美好的回憶。

我喜歡教弟弟妹妹們寫(xiě)字，認真地一筆一畫(huà)地手把手地教他們。當他們嘻嘻哈哈地說(shuō)：“我會(huì )寫(xiě)啦！”然后裝出一副嚴肅的樣子說(shuō)：“你看我寫(xiě)得怎么樣？”我喜歡他們寫(xiě)的字，即使歪歪扭扭，但看得出他們是用心寫(xiě)的。

我喜歡生活，我喜歡在生活中充滿(mǎn)了這樣多的喜歡！

我喜歡五年級作文

一陣微風(fēng)吹過(guò)了原野；一串數字更新了時(shí)光。一個(gè)喜歡的東西可以給人帶來(lái)一段詩(shī)情畫(huà)意。

我喜歡春風(fēng)踏著(zhù)輕輕的步子，隨著(zhù)河流匯入大海，應著(zhù)嗡嗡的船鳴駛向遠方。它帶著(zhù)人們的笑容卷起一陣海浪。

我喜歡在夏日的陽(yáng)光下玩，玩的大汗淋漓。汗水隨著(zhù)風(fēng)的“熱浪”飄在空中。它如一把烈火燃燒了人們的困勞與懊惱，帶給我們的卻是一串串快樂(lè )的音符。

我喜歡樹(shù)林中的第一顆粗大晶瑩的露珠映著(zhù)太陽(yáng)的光彩，還有小溪里的“落花流水”，那奔騰的溪水順勢而下拍打著(zhù)一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的石塊，奏出了一首優(yōu)美的幻想曲。

我喜歡夜晚的雨滴。一陣雨點(diǎn)打破了夜幕，雷聲驚醒了夢(mèng)中的人們，告訴大家：下雨了。天空被烏云籠罩著(zhù)，看不見(jiàn)星星的蹤跡。人們在“沙沙”的雨聲中等待著(zhù)夜盡天明。

我喜歡馬。不管是什么馬。我喜歡高貴的白馬，飛奔的黑馬，矯健的胡馬，高大的伊犁馬，黑白縱橫的斑馬…..不管是哪一種馬，他們都有自由的向往。

我們的.喜歡就是快樂(lè )的向往。

我喜歡紅色的花朵在微風(fēng)中不斷綻放。

我喜歡綠色的柳樹(shù)在微風(fēng)中搖曳著(zhù)自己柔軟的長(cháng)發(fā)。我喜歡金色的陽(yáng)光在天空中光芒四射。

我喜歡五年級作文

蘋(píng)果，它是我最喜歡的一種水果，在春暖花開(kāi)的季節里，蘋(píng)果樹(shù)竟結出了淡粉色的花，香氣撲鼻。在烈日炎炎的季節，蘋(píng)果樹(shù)竟一下子變成了小蘋(píng)果，在碩果累累的季節，蘋(píng)果樹(shù)上竟掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，煞是好看。它就是爺爺家的蘋(píng)果樹(shù)。

蘋(píng)果，它的形狀圓圓的紅紅的，它也是我最?lèi)?ài)吃的水果，它成熟了的大小和我的拳頭一樣大，在秋天的果園里它們像一個(gè)個(gè)的小紅燈籠。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我們一家人去爺爺奶奶那里摘蘋(píng)果。到了果園，一棵棵蘋(píng)果仿佛天上的星星數不清，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉仿佛給樹(shù)葉“燙頭發(fā)”發(fā)出“沙沙”的聲音很好聽(tīng)，聞一下空氣，空氣中彌漫著(zhù)蘋(píng)果的香氣。于是我便拿起一根長(cháng)長(cháng)的棒子，一揮，打下了幾個(gè)蘋(píng)果，我拿一個(gè)最大的蘋(píng)果，吃了一口甜甜的。讓我心曠神怡。

我繼續拿起棒子，又揮了揮一下掉下來(lái)很多蘋(píng)果，我怕砸傷自己就跑到蘋(píng)果樹(shù)下面，背靠著(zhù)，等我靠了一會(huì )，幾聲?shū)B(niǎo)叫傳到了我的耳中，我站了起來(lái)在樹(shù)的面前，觸摸它心中甚是高興，不由的臉上露出了笑臉。媽媽問(wèn)我：“你為什么那么高興”我一下子愣住了，想了半天應該是喜歡蘋(píng)果吧，媽媽也笑了。

我喜歡蘋(píng)果，一是因為它美麗好吃。二是因為我能感受它的生成過(guò)程。

我喜歡五年級作文

有很多的動(dòng)物和人類(lèi)做了好朋友，夸張點(diǎn)的說(shuō)有的人還把動(dòng)物當成了親人，當成自己的小孩，自己的伴侶。

我最喜愛(ài)的小動(dòng)物我最喜愛(ài)的小動(dòng)物是我家的小貓。它是一只波斯貓，是我和爸爸特意從商店買(mǎi)來(lái)的。小貓全身雪白雪白的，沒(méi)有一根雜毛，樣子十分惹人喜愛(ài)，圓圓的貓臉上兩只三角形的又長(cháng)又尖的小耳朵，每當它聽(tīng)到聲音時(shí)，就把小耳朵豎起來(lái)，仔細地聽(tīng)著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。兩只貓眼睛宜黃一綠，嵌在臉上，顯得十分可愛(ài)，白天它把眼睛瞇成一條線(xiàn)，在夜間就像兩只閃爍的寶石一般。

它還有一只白色靈敏的小鼻子。他的前腿長(cháng)后腿短，跑起來(lái)活像一只蹦跳的小兔。因為是雌貓，所以脾氣非常溫和。誰(shuí)給喂食，就聽(tīng)誰(shuí)話(huà)，我們全家都非常喜歡它，所以給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“妙妙”。雖然妙妙很聽(tīng)話(huà)但也有頑皮的時(shí)候有一次我們買(mǎi)了五只小雞，放在陽(yáng)臺上應為門(mén)沒(méi)關(guān)，所以它悄悄地偷了一只小雞，拖到床底下。我們見(jiàn)少了一只小雞，非常急，四處尋找。

我發(fā)現妙妙不見(jiàn)了，我暗暗地想：小雞的失蹤該不會(huì )和妙妙有關(guān)吧!我鉆到床底下找，可小貓裝出一臉無(wú)辜的樣子。無(wú)奈我想了個(gè)法子：把貓糧倒進(jìn)盆子里放在門(mén)外，果然，妙妙聽(tīng)見(jiàn)聲音后，立即跑了出去，最后我們把可憐的小雞救了出來(lái)。

哈哈，有時(shí)候動(dòng)物比人還可愛(ài)，因為他們比較單純，對自己的主人是很忠心的。

我喜歡五年級作文

夏天，是我最喜歡的季節。我一直固執地這樣認為。

盡管有那么多的理由讓我不容置疑的討厭夏天，但我的內心依然很固執地認為：夏天，是我最喜歡的季節。

心里的安慰，精神的享受蓋過(guò)了肉體的痛楚，所以，我最喜歡夏天。

我喜歡夏天。在冰淇淋店里，用勺子舀一小口，放進(jìn)嘴巴里，讓那種味道和味蕾來(lái)一次親密的接觸，然后讓這一小口冰淇淋慢慢地流進(jìn)喉嚨，流進(jìn)胃，最后慢慢享受全身的涼意，直到把整盒全部消滅掉。

當然，特別愛(ài)夏天并不意味著(zhù)我討厭其他三個(gè)季節，我能改變的只有我自己的心境。其實(shí)，每個(gè)季節都有他的魅力，都能大放光彩。