ID：9442374
時(shí)間：2024-04-07 08:00:06
上傳者：JQ文豪英語(yǔ)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種能力，我們需要總結自己在英語(yǔ)能力方面的提升和不足之處。希望以下這些英語(yǔ)總結范文能夠幫助大家更好地理解和掌握總結寫(xiě)作的要領(lǐng)和技巧。
我叫巫慧敏，今年12歲了，說(shuō)不上是漂亮，但是至少我的感覺(jué)良好。我喜歡夏天，所以當秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，總會(huì )有些不舍，夏天是一個(gè)什么概念呢？它對于我來(lái)說(shuō)就是有好吃的了。我不否認我好吃，爸爸媽媽?zhuān)矠榇藳](méi)有少費心，可是我就是沒(méi)有辦法管住我這張嘴，我的理由是去我在長(cháng)大，就得多吃點(diǎn)嘛，長(cháng)身體。
我的性格是既外向，有內向，既野蠻，又溫柔的。也可以說(shuō)我是古靈精怪吧，不過(guò)我這么說(shuō)自己也是有原因的，我在熟悉的人面前那是一個(gè)開(kāi)朗不可以形容的，瘋瘋癲癲的，她們都拿我沒(méi)有辦法，可是一見(jiàn)生人，我的臉就刷一下紅了，別人跟我說(shuō)話(huà)，我都吞吞吐吐的，可是要是認識了，那就跟著(zhù)種情況有一百八十度大轉變。我也覺(jué)得自己很奇怪，但是似乎我的朋友也有這種情況，所以我也就安慰些了。
記得有一次，到我的一個(gè)姐姐家里去，開(kāi)始和她不怎么熟悉，她主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，我的臉馬上就紅得像紅富士蘋(píng)果，她問(wèn)我叫什么名字，我的心跳加速超快，像是揣了幾只小兔子似的，嘴巴動(dòng)了半天就是說(shuō)不出一句話(huà)，那場(chǎng)面尷尬死了，最后當然我終于鼓足勇氣，說(shuō)出來(lái)了，姐姐看我那時(shí)的表情，噗哧就笑出來(lái)了，摸摸我的頭，還說(shuō)我真有意思，而我呢？深呼了一口氣。
我還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是粗心大意，還是望東西大王，有時(shí)候媽媽?zhuān)蠋焺傉f(shuō)完的話(huà)我就忘了，我也很苦惱，我還很懶，什么事都喜歡說(shuō)一個(gè)詞“馬上”，可是我的馬上似乎要比“上馬”還要慢呀。這是我的壞習慣，我也想改，可是沒(méi)有成功，但是我不會(huì )放棄的。
現在我讀中學(xué)了，有一個(gè)新的環(huán)境，我會(huì )遇到更多的事，不過(guò)，我相信自己會(huì )克服的，遺忘昨天的輝煌，期待明天的精彩，不過(guò)今天，就是把握現在！
hi，大家好！今年9歲，我的名字叫；劉雅昕，爸爸希望我點(diǎn)亮我們家的希望，在說(shuō)我又是早晨出生的，所以我叫劉雅昕。
我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，細細的眉毛，高高的鼻子。在學(xué)習上我感興趣的我會(huì )鉆研，我不是很喜歡，學(xué)會(huì )了就行了！
我的愛(ài)好是；畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)歌、唱歌、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)是從4歲開(kāi)始學(xué)的，經(jīng)常是自學(xué)。說(shuō)到看書(shū)，我是有一本好看的書(shū)，我沒(méi)看完，我就難受。
我的性格嘛！雖說(shuō)我是個(gè)女孩子，但是卻像男孩一樣，常常和院子里的`女孩子追趕男孩子。但是我也有可愛(ài)的一面，我的外號是；小嘟熊，怎么樣！有一次，我和媽媽去玩，照像時(shí)，我笑的把嘴張開(kāi)，媽媽教我笑不露齒，我大叫到：“那是淑女！”逗的大家都哈哈大笑！
我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是；當個(gè)醫生，救死扶傷，多好??！
看，這就是我，你應該很明白了，那你愿意和我交朋友嗎？
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在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一篇介紹自己的初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是誰(shuí)？
戶(hù)口本最先搶過(guò)話(huà)筒：“葉弘燁，男，20xx年3月24日出生?！?/p>
媽媽也搶過(guò)發(fā)言權：“他是一個(gè)堅持的孩子，一個(gè)上進(jìn)的孩子！在他讀二年級時(shí)，他還不會(huì )跳繩，看著(zhù)別人跳繩，他可羨慕啦！于是，他就吃了秤砣——鐵了心，立志學(xué)好跳繩。接著(zhù)，他便一天一千下的跳繩練習。起初，他被甩起來(lái)的繩子打得青一塊紫一塊，但還是堅持下來(lái)了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，繩子在他手中就像長(cháng)了眼睛，再也不會(huì )往他身上招呼了，一分鐘200多下對他來(lái)說(shuō)，不過(guò)是張飛吃豆芽——小菜一碟。親朋好友都說(shuō)他創(chuàng )造了一個(gè)奇跡呢！我也老把這事兒掛在嘴邊，好時(shí)刻勉勵他再創(chuàng )輝煌！”
語(yǔ)文老師忍不住笑瞇瞇地插嘴了：“他的習作可真不錯！每一次佳作出爐總讓人感覺(jué)耳目一新！他的作文風(fēng)趣、幽默，句子雖然樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有華麗無(wú)用的辭藻，但是語(yǔ)言卻有孩童的天真有趣。他的征文曾在國家級、市級征文中獲得一等獎，不少作品還在《作文成功之路》《閱讀評點(diǎn)》《快樂(lè )語(yǔ)文》等cn級作文刊物上發(fā)表呢！美中不足的.是，他的作文顯得比較粗糙，句子表達不夠優(yōu)美，希望他能在積累上下工夫，提高語(yǔ)言感染力！”
“希望杯”老師不假思索地接口說(shuō)道：“他在數學(xué)方面也很有靈性。假期中，他第一次來(lái)上‘希望杯’時(shí)，還像一只受驚的小動(dòng)物，什么也不敢說(shuō)?？墒堑诙澱n，他就變得大膽了，上課認真思考，積極發(fā)言，給我留下了好印象。第三節課后，他回答問(wèn)題越來(lái)越靠譜……‘希望杯’初賽時(shí)，他果然不負眾望，以比較好的成績(jì)殺進(jìn)了決賽。決賽場(chǎng)上，他也能認真答卷，最終拿下了全國比賽銅獎。。這是他第一次接觸‘希望杯’，能有這樣的成績(jì)，我認為他在數學(xué)的漫漫長(cháng)路上肯定會(huì )有更多的收獲，會(huì )闖出一片屬于自己的新天地！前提條件是，把計算練過(guò)關(guān)！”
同學(xué)們也紛紛“點(diǎn)贊”：“他可熱心了，當我們遇到難題時(shí)，只要他會(huì )，就一定會(huì )狠下決心來(lái)把我們教會(huì )！一次，老師布置了一道難題，我們去請教他，他一時(shí)也被難住了。正當我們要放棄時(shí)，他紋絲不動(dòng)，凝神思考，最終解出來(lái)了，然后在他的耐心講解之下，我們也學(xué)會(huì )了……”
書(shū)本們一擁而上，異口同聲：“他可熱愛(ài)閱讀了！每天總是和我們在一起，只要父母不提醒，他絕對把我們捧在手心里。告訴大家個(gè)小秘密，他連吃飯都舍不得放下我們呢！”
??？這真的是我嗎？
今天我就來(lái)給大家介紹一下我自己吧，我是新疆石河子市，第二十二中學(xué)的一名小學(xué)生。我今年10歲了，可是大家看我的個(gè)子，都說(shuō)我是13歲的小姑娘。
我從學(xué)前班開(kāi)始就一直在二十二中上學(xué)，自從上學(xué)前班開(kāi)始我在班里就一直擔任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。
我是一個(gè)小女孩，我有一雙明亮的眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙能說(shuō)會(huì )道的小嘴。
自從當班長(cháng)開(kāi)始，我就不再是我自己了，我還要想著(zhù)全班同學(xué)。自從當班長(cháng)開(kāi)始，我的心里就一直有一個(gè)矛盾，老師讓我當班長(cháng)是信任我，同學(xué)們讓我當班長(cháng)是相信我能把這個(gè)班級管好，可是只要我對同學(xué)們嚴厲一點(diǎn)，個(gè)別同學(xué)心里就不舒服，就跟我們鬧矛盾，男生呢，就直接躲著(zhù)我們，可是如果不管班級，那老師也會(huì )說(shuō)我們，畢竟我們是班干部，班干部的責任就是，協(xié)助老師管理好班級，我們就像老師的左右手。在學(xué)校我們班干部都裝的很?chē)烂C，可一到放學(xué)的時(shí)候大家都原形畢露了，男生女生都打成一團。在學(xué)校所有人都很害怕班干部，好像班干部會(huì )把他們吃了一樣，也許當班干部都是這樣的吧！
在學(xué)校，班干部很?chē)绤?，在家里，班干部們一個(gè)個(gè)都很文靜，都很聽(tīng)話(huà)，在私下大家都是很要好的朋友。
在學(xué)習上，很多同學(xué)就以為班干部們都要比他們強一點(diǎn)，其實(shí)不是的，學(xué)習成績(jì)的好與壞，都是你自己決定的。班干部也不是天生學(xué)習就好的。也許別人私底下在家努力學(xué)習，你也看不到??！
我性格很活潑，我是個(gè)陽(yáng)光女孩，我非常會(huì )安慰人，只要誰(shuí)一傷心，我只要跟她說(shuō)幾句話(huà)，她馬上就不會(huì )哭了，所以我在班里有很多的好朋友，不管是男生還是女生，告訴你給小秘密哦，在私底下我和很多女生都是好朋友，很多人都很嫉妒我！
這就是我，就是獨一無(wú)二的我?。?！
你是不是很想認識我呢？
大家好，我說(shuō)說(shuō)自己的性格，其實(shí)我自己也不是很清楚，有的時(shí)候很細心，有的時(shí)候很粗心；有時(shí)候的很暴躁，也有時(shí)候的很耐心。
我平時(shí)最喜歡的事是坐在自己的書(shū)桌前，拉開(kāi)窗簾，讓溫暖的陽(yáng)光照在身上，塞上耳機，播放自己最喜歡的音樂(lè )，之后握起一枝筆，在自己的本子上畫(huà)畫(huà)，那樣我會(huì )感覺(jué)很安逸！
要說(shuō)我這人的毛病，那就是“懶”了，因為我一直不喜歡運動(dòng)，所以體育成績(jì)一直不是很好，新學(xué)期我會(huì )堅決改掉這個(gè)壞毛病。
接下來(lái)要進(jìn)入初中生活了，怎么說(shuō)呢，心中既有向往又有一種莫名的恐懼，呵呵，反正都是要面對的，我不如懷揣著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心去接受它吧。面對這么多的新同學(xué)，我很有信心成為他們每一個(gè)人的知心朋友。
大家好，我叫王綺思，今年8歲了，在?？谑泻Ｑ嘈W(xué)三一班讀書(shū)，是一個(gè)外向開(kāi)朗的小女孩。今天，我想向大家做一個(gè)自我介紹。
我常常喜歡扎一個(gè)馬尾辮子，在上學(xué)或放學(xué)的路上，這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的，十分好玩。我現體重有25公斤，身高有1.3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我有一雙明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。我由于長(cháng)期曬太陽(yáng)，所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”。媽媽有時(shí)還會(huì )叫我“沒(méi)牙婆”，因為我暑假里換了牙，到現在還沒(méi)有長(cháng)好。不過(guò)，你可別小瞧我，在班上，我可是個(gè)優(yōu)等生呢！
我還是個(gè)拾金不昧、團結友愛(ài)、心地善良、外向開(kāi)朗、助人為樂(lè )、聰明好學(xué)的小女孩呢。不信？那就讓我挑一件事來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，我在學(xué)校做老師布置的作業(yè)，突然聽(tīng)到叫我的聲音：“王綺思，這道題我不會(huì )做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭來(lái)，哦，原來(lái)是吳宛寧在叫我呀！我走過(guò)去問(wèn)：“吳宛寧，你哪一題不會(huì )做呀？”吳宛寧指著(zhù)《小天才課時(shí)作業(yè)》里的第二課的“我能夠選字組詞語(yǔ)”說(shuō)：“這一題我不會(huì )?！庇谑?，我就耐心地跟她做了講解。最后，吳宛寧終于會(huì )做了，她高興地說(shuō)：“謝謝你，王綺思?！蔽乙哺吲d地對她說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的?！睅椭鷦e人不僅能夠使別人快樂(lè )，還能夠使自已快樂(lè )呢！
我的愛(ài)好很廣泛，最擅長(cháng)唱歌和寫(xiě)作，我比較喜歡看書(shū)和畫(huà)畫(huà)。我看書(shū)時(shí)十分專(zhuān)心，父母進(jìn)我房間里來(lái)拿東西，我都不知道；我畫(huà)畫(huà)時(shí)注意力全都集中在白紙上了，我還是個(gè)小畫(huà)家呢！
聽(tīng)了我的自我介紹之后，你一定對我有了一個(gè)初步的了解了吧？讓我們做個(gè)朋友吧！
說(shuō)起自己，大家都很熟悉。知道自己多高，知道自己多重，知道自己是幾年幾月生的，可這并不是真正了解自己。怎么樣才叫真正了解自己呢?下面，就請大家聽(tīng)一下我的自我介紹吧。
我長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，炯炯有神，梳著(zhù)一對小辮子，再加上我的櫻桃小嘴，顯得非常秀氣。
我是一個(gè)急性子的小姑娘，不信我說(shuō)一件事給你聽(tīng)聽(tīng)吧!
有一次，媽媽叫我去買(mǎi)一袋洗衣粉，便給了我5元錢(qián)，由于超市離我們家有點(diǎn)遠，所以我只能騎自行車(chē)去了，媽媽對我說(shuō)：“小紅，在去超市的路上，騎慢點(diǎn)，不要翻車(chē)了!”“知道了!”我說(shuō)。我騎上自行車(chē)，去買(mǎi)洗衣粉，不一會(huì )，我有點(diǎn)不耐煩了，于是，我加快速度，飛快地向超市騎去，可是，快要到超市的時(shí)候，我卻摔了一交，車(chē)子翻倒在地，我的膝蓋受傷了，恰好，我二媽路過(guò)，她將我扶起，把我送回了家，至于洗衣粉嘛……媽媽叫爸爸去買(mǎi)了。自打以后，我就決定改掉急性子的壞毛病。
我的愛(ài)好很廣泛：有看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、彈電子琴、跑步、騎自行車(chē)、游泳……。
我最喜歡的還是看課外書(shū)，有一次，放學(xué)回家，我看見(jiàn)我的小書(shū)桌上有一本故事書(shū)，我急忙跑過(guò)去捧起書(shū)就看了起來(lái)，過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，媽媽回來(lái)了，她來(lái)到我的房間，看見(jiàn)我這個(gè)“小書(shū)迷”滿(mǎn)頭大汗，還背著(zhù)書(shū)包，滿(mǎn)懷笑容的對我說(shuō)：“小傻瓜，你怎么還背著(zhù)書(shū)包呢!”忽然，我才發(fā)覺(jué)到我的背上還貼著(zhù)沉重的書(shū)包。
怎么樣，這就是我，一個(gè)普普通通的我，你愿意和我交朋友嗎?
我會(huì )的東西有很多如：手風(fēng)琴、跆拳道等，其中，我最喜歡手風(fēng)琴。
我要會(huì )手風(fēng)琴就需要每天練習，有一天不練的話(huà)，那就跟不上進(jìn)度了一開(kāi)始先練習左右手，等兩只手都練熟了，就可以?xún)芍皇忠黄饛椓?。還要注意升降號，不注意升降號的話(huà)，那這首曲子會(huì )很難聽(tīng)的。只要把兩只手練熟，注意升降號就能彈一首完整的曲子了，我每天堅持練一小時(shí)的話(huà)，那我就可以成功。
我練手風(fēng)琴讓我感覺(jué)到了我的.手指的靈活，而且養成了做事情不怕苦，不退縮的好習慣。
小時(shí)候，媽媽常埋怨我：“你這個(gè)調皮鬼呀!”長(cháng)大了，我常自嘲：“我這個(gè)人呀，就這樣了?！笔裁礃?用同學(xué)們的話(huà)來(lái)歸納：“你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人!”
有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周?chē)娜巳俭@詫不已?？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠也別長(cháng)大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學(xué)一起上街，看見(jiàn)一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著(zhù)脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說(shuō)：“你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛廠(chǎng)過(guò)后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀!
老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒(méi)有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀!
周?chē)f(shuō)笑著(zhù)的同學(xué)都驚詫地看著(zhù)我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了;別人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說(shuō)應學(xué)會(huì )控制感情，可我學(xué)不會(huì )，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，對著(zhù)窗外的夜空，看著(zhù)檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周?chē)搜劾镂沂莻€(gè)難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實(shí)在的、可愛(ài)的。我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我并不覺(jué)得遺憾，盡管我會(huì )自嘲：我這個(gè)人呀!這就是我。
我的名字叫嚴振宇，據說(shuō)這個(gè)名字是我爺爺給我取的，其中寄托著(zhù)親人拉對我的期望，他們希望我的學(xué)識能震撼宇宙，真是用心良苦啊!我今年10歲了，在十小四年級一班讀書(shū)，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男生。
我會(huì )的東西有很多如：手風(fēng)琴、跆拳道等，其中，我最喜歡手風(fēng)琴。
我要會(huì )手風(fēng)琴就需要每天練習，有一天不練的話(huà)，那就跟不上進(jìn)度了一開(kāi)始先練習左右手，等兩只手都練熟了，就可以?xún)芍皇忠黄饛椓?。還要注意升降號，不注意升降號的話(huà)，那這首曲子會(huì )很難聽(tīng)的。只要把兩只手練熟，注意升降號就能彈一首完整的曲子了，我每天堅持練一小時(shí)的話(huà)，那我就可以成功。
我練手風(fēng)琴讓我感覺(jué)到了我的手指的靈活，而且養成了做事情不怕苦，不退縮的好習慣。
我會(huì )的東西有很多如：手風(fēng)琴、跆拳道等，其中，我最喜歡手風(fēng)琴。
我要會(huì )手風(fēng)琴就需要每天練習，有一天不練的話(huà)，那就跟不上進(jìn)度了一開(kāi)始先練習左右手，等兩只手都練熟了，就可以?xún)芍皇忠黄饛椓?。還要注意升降號，不注意升降號的話(huà)，那這首曲子會(huì )很難聽(tīng)的。只要把兩只手練熟，注意升降號就能彈一首完整的曲子了，我每天堅持練一小時(shí)的話(huà)，那我就可以成功。
我練手風(fēng)琴讓我感覺(jué)到了我的手指的靈活，而且養成了做事情不怕苦，不退縮的好習慣。
我的名字叫楊婧，在中山市實(shí)驗小學(xué)三(7)班讀書(shū)。
我的個(gè)子高高的，身材修長(cháng)，同學(xué)們都說(shuō)我像模特。我的頭發(fā)黑黑的，稍有點(diǎn)卷兒。細短細短的眉毛下面有一雙不大但很有神的眼睛，配上高高的鼻子，紅紅的小嘴，顯得我特別可愛(ài)。我非常喜歡舞蹈，我學(xué)舞蹈已經(jīng)6年了，今年我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考過(guò)了中國舞6級。上次，在學(xué)校的舞蹈比賽中我還取得了第1名的好成績(jì)呢!
我很愛(ài)笑。平常我和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候都會(huì )面帶著(zhù)微笑。碰見(jiàn)熟人我會(huì )帶著(zhù)微笑向熟人打招呼，“你好!”。我連做夢(mèng)都會(huì )笑，有一天早上媽媽問(wèn)我：“你昨晚夢(mèng)見(jiàn)什么高興的事了?你在夢(mèng)中一邊拍手，一邊咯咯的笑”。
我也很幽默,就在今天的作文課上對同桌進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，我忽然說(shuō)：“我的手長(cháng)于地球的直徑，腿長(cháng)于銀河系的半徑”。還有一次在課堂上老師叫我們講歇后語(yǔ)，我講了：“老太太喝稀飯——無(wú)恥下流?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了有的哈哈大笑，有的用手捂著(zhù)嘴唧唧唧地笑，還有的笑得前仰后。
我的學(xué)習成績(jì)很好，就是脾氣不太好。我有許多優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我孝順長(cháng)輩，樂(lè )于助人，體諒別人……"。
聽(tīng)完我的介紹，你想不想和我交朋友呢?我猜你肯定不會(huì )反對吧!
單詞是英語(yǔ)學(xué)習的基礎，萬(wàn)丈高樓平地起，單詞就是構建樓房的磚。所以沒(méi)有一定的單詞量，英語(yǔ)學(xué)習就成了空中樓閣。初一學(xué)生應該學(xué)會(huì )每天必背必記的單詞，循環(huán)記憶，長(cháng)期積累。背單詞切忌孤立的，單純地背單詞。最好會(huì )讀，并且知道詞根、詞綴和詞義。
二、語(yǔ)法。
學(xué)習初一英語(yǔ)，語(yǔ)法是學(xué)習英語(yǔ)的骨架，是骨架，也是學(xué)好英語(yǔ)的鋪路石。對于每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習者來(lái)說(shuō)，必要的語(yǔ)法知識是學(xué)習英語(yǔ)的鋪路石。語(yǔ)法是語(yǔ)言規律的總結，對于初中生來(lái)說(shuō)，應該學(xué)習掌握的語(yǔ)法知識包括：名詞，代詞，數詞，冠詞，形容詞，副詞，介詞，連詞，動(dòng)詞，感嘆詞，句子，時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。
三、閱讀。
閱讀是英語(yǔ)學(xué)習中最重要、最核心的輸入環(huán)節，也是人們獲取信息的主要手段。因此，要大量閱讀?？梢匝驖u進(jìn)，從以圖式理解為主，到篇章的閱讀，逐步培養學(xué)生的閱讀理解能力。在閱讀中，可以培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的能力。
四、聽(tīng)力和口語(yǔ)。
聽(tīng)力和口語(yǔ)的學(xué)習是不可分割的，聽(tīng)力和口語(yǔ)的學(xué)習都依賴(lài)于所學(xué)內容，不能分開(kāi)，是在聽(tīng)說(shuō)的實(shí)踐活動(dòng)中得以體現的。
聽(tīng)說(shuō)能力的提高，一方面，可以邊聽(tīng)邊跟讀，模仿人家的語(yǔ)音語(yǔ)調和發(fā)音方法；另一方面，可以參加學(xué)習小組或俱樂(lè )部，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓練，一般步驟為：互相了解個(gè)人信息，復述所聽(tīng)到的內容，進(jìn)行對話(huà)，或根據布置的任務(wù)進(jìn)行口語(yǔ)練習，如看圖說(shuō)話(huà)，命題說(shuō)話(huà)，口譯英譯漢或漢譯英等，以提高口頭表達能力。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，性格比較外向的女孩子。在家里，我是一個(gè)“小天使”，人見(jiàn)人愛(ài)。在學(xué)校里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，深受老師們的好評。
要說(shuō)我外貌有什么特征，其實(shí)和別的女孩子也沒(méi)有多大的區別。下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧!我的個(gè)子高高的，烏黑的長(cháng)頭發(fā)特別多又很細，經(jīng)常梳著(zhù)一條粗粗的馬尾辮。兩彎淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，里面烏溜溜的眼珠特別大，眼睫毛也特別長(cháng)而密。小小的鼻子下面長(cháng)了一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。媽媽常說(shuō)我是個(gè)“多嘴婆”。還有一對可愛(ài)的小酒窩鑲嵌在小臉蛋的兩邊，笑起來(lái)就更加引人注目了。我也有一個(gè)美中不足的缺點(diǎn)，那就是我的皮膚不是很白嫩，有點(diǎn)發(fā)黃，尤其是夏天被太陽(yáng)曬過(guò)后，就顯得更加黑乎乎了。
你好!我名叫應浩然，今年9歲，就讀于實(shí)驗小學(xué)三(3)班。
我有一個(gè)健壯的身體，圓圓的腦袋，明亮愛(ài)觀(guān)察的眼睛，真迷人!我的眉毛好像在說(shuō)：“你好，你好我是小眉毛?！眱芍欢浜孟裨诖螂娫?huà)一樣，真逗人!嘴巴有時(shí)候大有時(shí)候小，真好玩，還能說(shuō)出許多美妙的語(yǔ)言和有趣的故事，真好!
我性格開(kāi)朗活潑、可愛(ài)，我的愛(ài)好是看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。我更喜歡幫助他人，因為幫助他人可以提升我的“能量值”呢!
小朋友，你們應該認識我了吧!我們下次再見(jiàn)啰!
我叫宋鈺詩(shī)，正讀小學(xué)三年級。
我的個(gè)子在我們班里算是比較高的，我有一個(gè)瓜子臉，兩只大大的眼睛，還有雙眼皮呢!尖尖的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，兩只像胡圖圖一樣的大耳朵豎在腦袋兩邊。兩條胳膊又細又長(cháng)，身子不胖也不瘦，修長(cháng)的腿讓我顯得更加挺拔，自以為比較完美的身材像是專(zhuān)為舞蹈而生的。
我喜歡唱歌和跳舞，人人夸我能歌善舞，我引以自豪;可是我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不愛(ài)吃蔬菜，媽媽曾對我講，蔬菜里有很多維生素，能為我正在成長(cháng)的身體補充營(yíng)養，我決定以后多吃蔬菜，讓自己身體棒棒的。
我要發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的三好學(xué)生。
我是小明。我在廣州市越秀區上三年級。我的個(gè)子高高的，不胖不瘦，有一雙不大不小的眼睛，嘴巴里仗著(zhù)一對大門(mén)牙。
我很安靜，平時(shí)很喜歡看書(shū)，特別是《小屁孩日記》和《我的奇怪學(xué)?！返扔⑽臅?shū)。這些書(shū)不僅有趣，還教我們一些生活中的東西。有一次，我媽媽要我看二十分鐘書(shū)。我拿起書(shū)，就把寫(xiě)作業(yè)忘到九霄云外了。還有一次奶奶叫我吃飯，我嘴上雖然答應了，但是我被書(shū)里的情節迷住了，沒(méi)有聽(tīng)她的，最后奶奶到我的房間把我拉進(jìn)去，我才放下書(shū)本。
我也很喜歡聽(tīng)故事。比如說(shuō)老鼠記者、三國演義評書(shū)等。我聽(tīng)得入迷的時(shí)候，連吃飯、上洗手間的時(shí)候都不放過(guò)。聽(tīng)得有趣的時(shí)候一個(gè)人哈哈大笑，全家都愕然地看著(zhù)我。
當然，我也有一點(diǎn)缺點(diǎn)。比如做事磨蹭馬虎，經(jīng)常丟三拉四。
我希望自己改掉這些毛病，成為一個(gè)更棒的人！
1.聽(tīng)：
我們學(xué)習語(yǔ)言時(shí)，最重要的是會(huì )聽(tīng)，只有聽(tīng)好了才會(huì )說(shuō)。同時(shí)，要利用好課本和老師，課本是精華，一個(gè)單詞、一個(gè)詞組、一個(gè)句子要認真聽(tīng)，不僅要聽(tīng)懂還要識記。老師教學(xué)都有自己的風(fēng)格，要善于抓住老師的目光、語(yǔ)言和動(dòng)作，這也便于你更直接的關(guān)注老師的示范和講解。
2.說(shuō)：
學(xué)習語(yǔ)言最重要的是說(shuō)的能力，但說(shuō)需要勇氣，我們班上能說(shuō)會(huì )道的學(xué)生并不多，有的學(xué)生寫(xiě)的很好，但輪到他說(shuō)的時(shí)候，就什么都不會(huì )了。針對這種情況，課后應積極的與同學(xué)進(jìn)行交流，抓住課上老師提供的交流機會(huì )。
3.讀：
老師的教學(xué)設計都是環(huán)環(huán)相扣的，每一篇課文，老師都會(huì )精心安排，課后單詞要熟讀，最好能記下來(lái)。在英語(yǔ)的學(xué)習中，單詞是基礎。
4.寫(xiě)：
學(xué)完英語(yǔ)單詞后，最要緊的就是寫(xiě)，只有通過(guò)寫(xiě)的練習，我們才能真正的掌握這些單詞。我們學(xué)的英語(yǔ)都是別人的東西，我們需要通過(guò)寫(xiě)，轉化為自己的東西。
oh!gladtomeetyou。我姓張名乃千，你想和我交朋友嗎?別急，先聽(tīng)聽(tīng)我的個(gè)人介紹吧。我的年齡嗎，從出生到現在已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)“六一”兒童節了。至于個(gè)子，哎，你別看我的個(gè)子不算高，可我的體重可不輕，我現在是……呀，對了，體重要保密，不然我說(shuō)出來(lái)，你一定會(huì )笑掉大牙的，那我以后可怎么見(jiàn)熟人呀!別看我胖，可我的五官長(cháng)得非凡端正。
看，一張國字臉，雙眼皮下兩只黑葡萄般的大眼睛里裝滿(mǎn)了調皮，眼睛下面筆挺的鼻子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能說(shuō)會(huì )道，因此老爸老說(shuō)我長(cháng)大能當小品演員。說(shuō)到我的五官，大家還送我一個(gè)雅號——“五官正”，你先別笑，說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在可不想和中共中心的紀委書(shū)記吳官正比個(gè)高低，我這個(gè)小毛孩能有什么水平呀。不過(guò)，等我長(cháng)大了……這個(gè)是后話(huà)，今天先不談了吧。說(shuō)到性格，我可是一個(gè)頂活潑的小男孩，但正因為這個(gè)“活潑”，也給我引出了一連串的“故事”。有一次，老師在講第32課《觀(guān)潮》一文時(shí)，我忽然想起暑假跟老爸去海寧市看潮的情景，于是我這張嘴就守不住了，待老師轉身在黑板寫(xiě)字時(shí)，我馬上把頭射向同桌，剛剛張開(kāi)嘴巴，沒(méi)想到老師會(huì )忽然轉身，我的結局你可想而知了。就為這上課說(shuō)話(huà)，我不知挨過(guò)老師的多少批評?？墒?，你也不要小瞧我，假如你再聽(tīng)聽(tīng)我的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )眉開(kāi)眼笑了?？?，上課積極舉手發(fā)言的有我，作業(yè)每次都很優(yōu)秀的有我，每次大型考試名列前茅的有我，每學(xué)期學(xué)校表?yè)P的“優(yōu)秀學(xué)生干部”有我……怎么樣，我的優(yōu)點(diǎn)可比缺點(diǎn)多吧。
德國心理學(xué)家艾賓浩斯(haus)研究發(fā)現，遺忘在學(xué)習之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認為“保持和再現，在數量上有一個(gè)相關(guān)，保持的第一個(gè)階段很快地達到飽和狀態(tài)，以后就按不同的速度進(jìn)行”。根據他的遺忘規律，我們可把記憶分為短期記憶和長(cháng)期記憶，前者遺忘得快，后者遺忘得較慢，所以應重視對知識進(jìn)行“定期”復習，使知識系統化、結構化，以便在需要時(shí)，能準確、迅速地再現出來(lái)。
心理學(xué)研究表明，過(guò)分焦慮和缺乏動(dòng)機都會(huì )對記憶產(chǎn)生負面影響。另外，單調、重復的刺激也會(huì )導致大腦皮層抑制。因此，在英語(yǔ)學(xué)習中應避免單調、重復的練習，而應使各種練習具有不同的難度和不同的綜合性。
二、閱讀理解。
閱讀是語(yǔ)言學(xué)習的一個(gè)重要方面。閱讀不僅能擴大詞匯量，還能豐富我們的知識，開(kāi)闊視野，擴大視野，提高對英語(yǔ)國家的文化的理解。
1.預測。預測是指在學(xué)習過(guò)程中，利用已知的信息和頭腦中已有的信息，對未來(lái)的學(xué)習進(jìn)程進(jìn)行有根據的推測或估計。在閱讀前，根據文章的標題、插圖以及已經(jīng)獲取的有關(guān)文章的信息，對文章的內容進(jìn)行預測。
2.仔細閱讀。仔細閱讀是指通過(guò)閱讀獲得信息，識別、辨認閱讀材料中的生詞，理解詞義、句義，理解文章結構、主旨大意，對閱讀內容進(jìn)行推理、判斷，得出結論等。
3.掃讀。掃讀是為了獲取某些特定信息而進(jìn)行的跳躍式的閱讀?？梢栽诙虝r(shí)間內快速瀏覽全文，有意識的尋找文章中的關(guān)鍵詞、特定信息，并在有關(guān)的信息上做出標記，從而快速獲得相關(guān)信息。
4.猜詞。猜詞是一種重要的能力，能提高英語(yǔ)綜合能力。它包括利用上下文線(xiàn)索，邏輯關(guān)系線(xiàn)索，定義線(xiàn)索，詞匯線(xiàn)索，對比關(guān)聯(lián)線(xiàn)索，文化背景線(xiàn)索等來(lái)猜詞。
三、聽(tīng)力。
聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習的基本技能之一。提高聽(tīng)力能力不僅是考試的需要，也是日常交際的需要。只有能聽(tīng)懂對方的意思才能進(jìn)行有效的交流。
1.平時(shí)訓練。平時(shí)訓練時(shí)，盡量選一些英語(yǔ)原版的有聲讀物或聽(tīng)力材料。聽(tīng)的目的是獲取信息，不在于記住所有的內容，能聽(tīng)懂大意，理解主題就可以了。在聽(tīng)的過(guò)程中要抓住關(guān)鍵詞，力求做到對聽(tīng)力材料“聽(tīng)其一面，理解其兩面”。
2.注意力的問(wèn)題。在聽(tīng)的過(guò)程中，要精力集中，抓住重點(diǎn)。不要把精力放在每一個(gè)單詞上，應從整體上理解全文，把握關(guān)鍵詞，聯(lián)系熟悉的背景，聽(tīng)力文字材料不可全文都聽(tīng)，不可反復聽(tīng)，只能在聽(tīng)第一遍時(shí)留下大概的印象。
3.聽(tīng)力考試時(shí)的應試技巧。在聽(tīng)第一遍時(shí)，要抓住材料的主題句和關(guān)鍵詞，不要強求所聽(tīng)清每一個(gè)詞。不聽(tīng)第二遍，要利用預測機制，充分利用上下文，進(jìn)行推理、判斷，從而獲得所需要的信息。
四、書(shū)面表達。
初中英語(yǔ)教學(xué)的培養目標是對中學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的基礎訓練，使他們初步形成綜合運用語(yǔ)言的能力，能就日常生活的各種話(huà)題用英語(yǔ)從書(shū)面表達自己的思想，學(xué)一點(diǎn)，就要用一點(diǎn)。只有學(xué)以致用，才能真正發(fā)揮英語(yǔ)的作用。
1.掌握一定的詞匯量。詞匯是說(shuō)話(huà)的基礎，沒(méi)有一定的詞匯量，就根本談不上口譯。因此，在英語(yǔ)學(xué)習中，應掌握一定的詞匯量。掌握的詞匯量越大，閱讀時(shí)就越容易理解文章的含義。
2.廣泛閱讀，加強語(yǔ)感，提高寫(xiě)作水平。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨梢?jiàn)閱讀在寫(xiě)作中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。沒(méi)有大量的閱讀輸入，很難建立強大的語(yǔ)言庫，也就不可能有很好的語(yǔ)言輸出。我們目前使用的新目標英語(yǔ)教材內容廣泛，話(huà)題新穎，是一個(gè)很好的閱讀材料。平時(shí)學(xué)習中，我們應緊緊圍繞一個(gè)中心(比如中考)，進(jìn)行廣泛的閱讀，一方面可以擴大詞匯量，另一方面可以拓寬視野，增加對英語(yǔ)國家的了解，在潛移默化中提高英語(yǔ)水平。
3.寫(xiě)日記、周記、作文。堅持寫(xiě)英語(yǔ)日記、周記、作文是提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平的最好途徑。