寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要對文學(xué)知識和表達技巧有深刻的理解和掌握。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒和啟示。

跳繩比賽小學(xué)三年級作文

盼星星，盼月亮，盼望已久的運動(dòng)會(huì )終于來(lái)臨了。吃過(guò)早飯，大家早早地來(lái)的學(xué)校，排起整齊的隊伍，踏著(zhù)歡快的步伐，來(lái)到寬闊的體育場(chǎng)。

在這次運動(dòng)會(huì )中，我參賽的項目是跳繩。比賽開(kāi)始前，老師把參賽的`隊員都叫到一起，“一”字排開(kāi)，我的心情很平靜，一點(diǎn)也不緊張，我先試著(zhù)跳了幾下，把繩子的長(cháng)度調到合適的位置，然后靜靜地等待裁判員老師的哨聲?！班健鄙诼曧懥?，我迅速地跳起來(lái)，剛開(kāi)始跳的得心應手，在同學(xué)們的陣陣“加油”聲中越跳越快，可是當跳到一百一十多個(gè)時(shí)就很累了，但我還是咬緊牙關(guān)，奮力地跳啊跳啊，最后累的氣喘吁吁，上氣不接下氣，正當我無(wú)法堅持時(shí)，終止的哨聲又響了?！埃保担断隆蔽业某煽?jì)不算太好，沒(méi)有為班級爭得榮譽(yù)，我感到有點(diǎn)傷心，但老師安慰我說(shuō)：“表現的不錯，重在參予”

這次雖然沒(méi)有拿到獎狀，但我以后一定要再接再勵，爭取在下一次比賽中，跳出好成績(jì)。更希望通過(guò)跳繩增強我的體質(zhì)。

跳繩小學(xué)三年級日記

今天，毛老師說(shuō)要在體活課上要舉行一次跳繩決賽，跳繩比賽。同學(xué)們高興得一蹦三尺高。到了體活課，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)。

比賽開(kāi)始了，小觀(guān)眾們時(shí)而嘖嘖稱(chēng)贊，時(shí)而指手畫(huà)腳地講著(zhù)自己的看法?，F在選拔結束了，已經(jīng)進(jìn)入了女生決賽。

比賽的小選手們個(gè)個(gè)精神振奮，躍躍欲試，真是英姿颯爽，小學(xué)五年級作文《跳繩比賽》。只聽(tīng)毛老師一聲令下，同學(xué)們又快又穩地跳了起來(lái)。只見(jiàn)他們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪，啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。

繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧！那是我們班的“老將”張馳。繩子不停地從她的腳底一閃而過(guò)，她跳得輕如燕飛。她的腳幾乎像是懸浮在空中一樣，我只能看到一道弧形的白線(xiàn)?！啊?0……30……40……”張馳不愧是我們班的“老將”，顯得斗志昂揚，體力絲毫不減。大家振臂高呼，為她喊：“張馳，加油，張馳，加油……”果然，她不負眾望，獲得了女子單跳第一名。同學(xué)們都驚嘆不已。

接下去是男子決賽，男同學(xué)們全力以赴，不甘示弱。同學(xué)們有的忍不住嘖嘖贊嘆，有的在議論誰(shuí)會(huì )贏(yíng)，還有的在幫參賽者喊加油。

同學(xué)們懂得歡呼聲組成了一首歡快的交響樂(lè )，飄蕩在校園上方。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學(xué)跳繩三年級作文

今天中午吃好飯，我本來(lái)想找王淑嫻出去玩捉迷藏，可是發(fā)現外面卻在下雨，我那剛剛還激動(dòng)著(zhù)想出去玩的心情一下子就煙消云散了，什么好的心情都沒(méi)有了，那時(shí)的我就像換了一個(gè)人似的。

王淑嫻正好也冒著(zhù)大雨跑到了我家里，想找我玩。我說(shuō)：“現在正在下大雨，我們玩什么??？”我們倆沉默了一會(huì )兒，就異口同聲地說(shuō)：“唉，今天真倒霉?！痹?huà)音剛落，雨就漸漸的停了，老天爺好象聽(tīng)見(jiàn)了我們說(shuō)的話(huà)一樣，真神奇！

那一刻，我們就像掉了魂似的，一下子都沖出門(mén)外，我們興奮極了！我說(shuō)：“我們跳繩吧?！蓖跏鐙拐f(shuō)：“好的，我最喜歡跳繩了?！蔽覀兙腿ジ髯缘募夷美K子去了。

繩子拿來(lái)了，比賽開(kāi)始了，我先跳，王淑嫻幫我數，一二三四……我一直聽(tīng)著(zhù)她數，忽然她數到十三就停了，原來(lái)，是我只跳了十三個(gè)。輪到王淑嫻了，她跳了三十七個(gè)，比我多跳了好多個(gè)。

第一輪王淑嫻贏(yíng)了，我輸了。我想：應該是我太緊張的緣故吧。第二輪的時(shí)候，我放松了心情，果然贏(yíng)了，就這樣，我們整整玩了一個(gè)下午！

我知道了，做事都不能緊張，一旦緊張了，就會(huì )連自己最拿手的事都做不好了。

跳繩的小學(xué)作文三年級

實(shí)在慚愧，我上三年級了才學(xué)會(huì )跳繩。以前體育老師教跳繩時(shí)，我怎么樣也學(xué)不會(huì )，一次性從來(lái)沒(méi)連續跳過(guò)兩個(gè)，跳一個(gè)就會(huì )踩繩。每次看到同學(xué)們跳繩跳得非常好的時(shí)候，我就覺(jué)得自己太丟人了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

學(xué)校要舉行跳繩比賽了，我想，不能因為自己拖了班級的后腿，所以就下定決心要學(xué)會(huì )跳繩。我把我的煩惱告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇锰K給我示范，告訴我：“跳的時(shí)候手腳要協(xié)調一致，當手甩起跳繩的時(shí)候，腳要等到繩子落地再跳起?！蔽议_(kāi)始按照媽媽教的方法跳繩。每天放學(xué)后，我都在家練習跳繩，慢慢能跳到三四個(gè)、五六個(gè)了。一次體育課上，我在跑跳時(shí)，竟然跳了一圈都沒(méi)有斷。

會(huì )跳繩之后，我跳得更起勁了，放學(xué)路上都要跳，回家也在跳。有一次我在家中練習時(shí)，奇跡般地跳了55個(gè)，媽媽表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步很大，從只會(huì )跳一個(gè)到可以跳五十五個(gè)，是我努力練出來(lái)的。

雖然后來(lái)比賽沒(méi)有選我，但是我學(xué)會(huì )了跳繩，這也是值得高興的事。以后做什么事情我都會(huì )克服困難，爭取把它做好！

跳繩的小學(xué)作文三年級作文

無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )取得許多成功。有的畫(huà)畫(huà)好，有的跳舞好。我也有許多值得驕傲的事，但意義最深的卻是一場(chǎng)不起眼的成功。

小時(shí)候，我的體質(zhì)很差，常常生病，媽媽說(shuō)跳繩可以強身健體，我就決定試一試。

我找出一段麻繩，跑到樓下。起先，我的雙手還不會(huì )配合，總是掄不起繩來(lái)，我就先掄慢一點(diǎn)，再加上腳。奇怪了，看平時(shí)那些大姐姐跳得挺輕松，，可到我手里怎么就跳不起來(lái)了呢？不管我怎么努力，手和腳都配合不到一起，不是手掄快了，就是腳跳慢了，真氣人！

我索性在那里瞎蹦起來(lái)，完全不管手怎樣做，腳怎樣做。怪事了，這樣居然跳下來(lái)幾下。我的心里樂(lè )開(kāi)了花，站在原地仔細回想了剛才的動(dòng)作，加緊練習。

一天、兩天、三天……10下、20下、30下……我終于學(xué)會(huì )了跳繩。雖然算不上什么大事，可對我來(lái)說(shuō)可是天大的好事呀！

直到現在，我還經(jīng)常跳繩，也不愛(ài)生病了。跳繩給了我一個(gè)健康的身體，使我終身受益。

跳繩小學(xué)三年級日記

今天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，是個(gè)跳繩的好日子，可是，我卻不會(huì )跳繩，只好硬著(zhù)頭發(fā)請教哥哥。

哥哥教我：“跳繩的時(shí)候，盡量不要傾斜，也不要彎腰，要筆直腰桿……”哥哥的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷了。我心想想：跳繩這些知識誰(shuí)都會(huì )，原來(lái)這么簡(jiǎn)單??！于是，我拿著(zhù)跳繩跳了起來(lái)，還沒(méi)記下就被絆倒了，我灰心喪氣地坐到凳子上，心想：原來(lái)跳繩那么難呀！哥哥鼓舞我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人??！”然后，耐心的哥哥一遍遍地重復著(zhù)重點(diǎn)知識，繩子要快速搖動(dòng)，手跟腳也要配合著(zhù)。我接著(zhù)就跳起來(lái)了，哥哥在一旁表?yè)P我說(shuō)：“嗯，一次比一次好！”我聽(tīng)了，立刻驕傲無(wú)比起來(lái)，一使勁，我又絆倒了。哥哥說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步?！蔽也桓掖笠饬?，一下午的時(shí)間，我終于練會(huì )了。爸爸媽媽直夸我，我像吃了蜜一樣甜。

現在我不單止不被絆倒，還可以達到兩百個(gè)了，比哥哥還厲害呢！一分鐘可以跳一百八十四個(gè)。

我不僅學(xué)會(huì )了跳繩，還知道哥哥說(shuō)得沒(méi)錯，什么事都不怕困難，就可以成功。驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。

小學(xué)三年級日記：跳繩比賽

我先召集了許多小伙伴，我招了一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……我召集的人員讓我眼花繚亂。我總共招了三十個(gè)人員，我再將這三十個(gè)人分成三組，我便說(shuō)起規則來(lái)“等一下每一組的人pk，剩下的一個(gè)組是霸主，等待其他組分出的霸主。這三個(gè)組比誰(shuí)跳得最多，分出第一名，第一名可以獲得終極禮包?！?/p>

第一組來(lái)了，他們笑容滿(mǎn)面，自信的走來(lái)。他們開(kāi)始跳了，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，到了第五個(gè)的時(shí)候，他們不跳了。哦，原來(lái)有人摔倒了，整組隊員像水開(kāi)了一樣熱鬧，原來(lái)是我四腳朝天的坐在地上。其他小組也笑話(huà)連篇。

跳長(cháng)繩讓我增加了團隊精神和節奏感，我喜歡跳長(cháng)繩！

跳繩三年級跳繩作文_小學(xué)作文

自從上了二年級以后，幾乎每次上學(xué)都匆匆忙忙。上了三年級，媽媽對我提出意見(jiàn)說(shuō)：“你第次上學(xué)都是因為起晚了，怕搞不好才遲到，你最好每天早起鍛煉身體?！蔽宜斓拇饝?，為了表達我的決心，我早早的起來(lái)到樓下的空地上去繩。

不管凜洌的寒風(fēng)還是炎熱的酷暑，我依然早起堅持著(zhù)我的跳繩的計劃。通過(guò)我的努力，我的跳繩水平大有長(cháng)進(jìn)?，F在，只要逢上對手，基本上都是我勝利。

現在，我明白了，我的努力沒(méi)有白費。做每一件事，只要肯努力，就一定能成功。

跳繩比賽三年級作文

今天上午，兩節課后，老師帶領(lǐng)我們去操場(chǎng)，到了操場(chǎng)大家納悶不知道要干什么，過(guò)了有十幾分鐘才知道是進(jìn)行跳繩比賽。

袁老師說(shuō)道：“誰(shuí)能跳大繩的站到這邊來(lái)”，接著(zhù)同學(xué)們陸陸續續都站了出來(lái)，我也勇敢的站了出來(lái)，袁老師清點(diǎn)一下人數：女生20人左右，男生卻只有10人左右。緊接著(zhù)袁老師又挑選出一些同學(xué)，并且調整了參賽人員，剩下一部分的女生呢？—拉拉隊。

體育老師看大家都準備好了，只聽(tīng)到一聲哨響，激烈的比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小鹿一樣歡快的跳躍著(zhù)，跑著(zhù)、笑著(zhù)，其中三（2）班和三（4）班的全都是老將出馬一個(gè)頂仨，不過(guò)其余的班級也不甘示弱，一個(gè)比一個(gè)跳的更有勁，看誰(shuí)跳得多，拉拉隊的喊聲更是一聲比一聲洪亮。

比賽結束了，你們猜猜我們班跳了多少個(gè)？想不出來(lái)吧！告訴你們—全班共跳了一百六十多個(gè)，是全年級第一，我真為我們三（3）班驕傲。

不過(guò)我還非常希望這次的期末考試我們班也是全年級第一。

跳繩三年級作文

大課間，同學(xué)們做完操留在了操場(chǎng)上運動(dòng)，他們有的打籃球，有的跑步，還有的跳繩。其中，我最喜歡的就是跳繩。

的表情很?chē)烂C，看樣子很累。跳好了，蔡馨樂(lè )深深的嘆了口氣，我心想：往后跳不簡(jiǎn)單??！

輪到我跳了，我找了塊空地，雙腳并攏，踮起腳尖，膝蓋微微彎曲，雙手握緊繩子的兩端，手腕轉動(dòng)，用力地開(kāi)始甩，我“砰”的一聲往上跳，繩子一下子溜了過(guò)去。跳的時(shí)候我的眼睛一直看著(zhù)前方，我一邊跳一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)“加油，一分鐘就快到了！”我心里數著(zhù)：80、81、82、83、84、85……100——125——130——145！“心笛，停！”裁判說(shuō)。我竟然跳了一百四十五個(gè)，我自己都大吃一驚。

跳繩還有很多花樣：跳長(cháng)繩、單搖、雙搖、單腳跳……。

跳繩不僅能鍛煉我們的體力，還是一項很好的運動(dòng)！我們喜歡跳繩，你呢？

跳繩三年級作文

上課了，我們大家都哪著(zhù)自己手中的跳繩，都急忙跑出去排隊，何老師來(lái)了，告訴我們：“不要帶校牌?！蔽覀兇蠹叶寂芰诉M(jìn)來(lái)，把校牌都拆了下來(lái)放在桌子上，我就去問(wèn)老師：“何老師，要不要帶隊徽？”何老師沒(méi)回答，班長(cháng)回答說(shuō)：“帶不帶都行?！焙卫蠋煂ξ覀儼嘧顭┑膹埪N楚嚴厲的說(shuō)：“你還去不去??？”張翹楚沒(méi)回答就出去了。我們到了外面，排隊下去。

到了一樓，我聽(tīng)到梁老師對何老師說(shuō)：“我們班被批評了?！毕铝藰翘?，何老師叫我們排成五列，我們就亂排成五列，到了五班去比賽了，我們班每個(gè)人的心里都怦怦直跳，我驚訝了說(shuō)：“哇，跳得好快??！到了我們了，一二列去女孩那邊，我們歡蹦亂跳的的跑過(guò)去，我跑到那里，看到我們車(chē)上的一個(gè)人，我真想不到，既然幫我數數的居然是我們車(chē)上的。體育老師吹起了響亮的口哨，我們就一起跳了起來(lái)。

1分鐘過(guò)去了，我們在原地玩，有的在跳繩比賽還跳不夠，還在跳，有的爬上了欄桿上去坐，老師叫他們下來(lái)，老師很生氣，語(yǔ)文老師在旁邊教我們班的劉曉瑩跳繩，可是，怎么也教不會(huì )，我們都嘻嘻哈哈的笑了起來(lái)。集合了，我們都去排隊，我們在做操的地方排好隊，我們緊張得心都快跳出來(lái)了。我們都在原地上玩，有的在跳繩，有的在玩一加一，還有的在說(shuō)話(huà)，何老師抓出了一個(gè)羅江，到我了，心想：”如果我在玩，那么不就抓我了嗎？”老師走過(guò)來(lái)嚴厲的說(shuō)：“你們在干嗎??？”我還以為是來(lái)抓我們的呢，我嚇得半死。

來(lái)時(shí)開(kāi)始宣布了跳繩比賽的結果，報到了我們班的倆個(gè)，一個(gè)是：杜耿峰、王偉斌。我們都叫了起來(lái)，也報到了女生倆個(gè)?；氐浇淌?，何老師嚴厲的罵我們一頓。

我們的感受是及其難過(guò)、傷心。

老師，我們以后再也不敢了。

跳繩三年級作文

星期六的下午，我拿著(zhù)跳繩練習的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)鄰居家的小女孩也在練跳繩。她比我跳的好，她的個(gè)子不高，體質(zhì)好，跳起來(lái)像雙腳安了彈簧，每分鐘能跳一百多下。我就問(wèn)她：“你的訣竅是什么？”她說(shuō)：“也沒(méi)什么訣竅，我就是堅持每天練習，日久天長(cháng)，練得多就跳好了?！?/p>

我想對呀，我最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有毅力。干什么事都沒(méi)有爭第一的思想。我要向她學(xué)習，每天多練習練習，慢慢也使自己變成一個(gè)有毅力的男孩子。

跳繩三年級作文

我的'課余生活像一幅美麗的畫(huà)卷一樣，豐富多彩。有跳繩，有翻花繩，還有玩橡皮泥。其中，我最喜歡跳繩了。

“丁零零……”，下課了。我們跑到指定的地方跳繩。我先把繩子解開(kāi)，雙手握住繩柄，把繩子甩到身后，向上一提，繩子正好到我的小腿。開(kāi)始跳繩了，我把繩子向前一甩，繩子快到腳的時(shí)候，我飛快地跳了起來(lái)，繩子從我腳下輕輕滑過(guò)。繩子在我手中迅速地畫(huà)著(zhù)圈，在一旁觀(guān)看的李奕凝大聲地為我數著(zhù)：“一、二……”。我看著(zhù)，心里很高興?！皶r(shí)間到！”我立刻停下來(lái)，問(wèn)李奕凝自己的成績(jì)?！澳阋环昼娞?58下?！蔽衣?tīng)著(zhù)，心里非常高興。

“丁零零……”上課了。我們依依不舍的回到教s室。我們約好，下課還在一起玩。

跳繩運動(dòng)的好處很多，它可以豐富我們的課余生活，增強我們的體質(zhì)，冬天運動(dòng)還可以取暖呢。

其實(shí)不只我喜歡跳繩，我們班很多同學(xué)喜歡跳繩，就連宮老師也喜歡跳繩，今天她還和徐雅竹比賽呢！結果我沒(méi)看到，不過(guò)我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“徐雅竹贏(yíng)了！”我要抓緊練習跳繩，說(shuō)不定哪一天，我也能贏(yíng)宮老師呢。

跳繩記三年級作文

上午，做完早操我們就來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始跳繩了。

吳悠像高手一樣在操場(chǎng)上跳繩，只見(jiàn)她的雙腳并攏，然后輕輕地踮起腳尖，膝蓋微微彎曲?！耙欢遍_(kāi)始了，地面上也發(fā)出了“嗒嗒嗒”聲音，她的雙手均勻地甩動(dòng)，繩子一次一次地被她跳了過(guò)去，像一個(gè)大皮球籠罩著(zhù)她。她的兩條小辮子，上下飛舞著(zhù)，像兩只小蜻蜓。

輪到沈佳羽了。她以前單腳只能跳28個(gè)，這一次，她能跳多少個(gè)呢？只見(jiàn)她慢慢地用動(dòng)繩子，繩子落地時(shí)，她飛快地跳了過(guò)去，像一只動(dòng)作靈敏的猴子，這樣子跳了好久，她終于停了下來(lái)，大口大口地喘氣，這一次，她跳了48個(gè)！比以前多了20個(gè)呢！

我喜歡跳繩，你呢？

三年級跳繩作文

今天陽(yáng)光燦爛，我們一做完操，就停留在操場(chǎng)上跳繩。為什么選擇跳繩呢？因為我們喜愛(ài)跳繩，我們熱愛(ài)跳繩。

看！我們班的花樣跳繩小將蔡馨樂(lè )了嗎。只見(jiàn)她找了一塊空地，雙手緊握著(zhù)短繩的兩端面，把短繩甩到腳的前面，拈起了腳尖，看到這兒，你們一定知道蔡馨樂(lè )要從前往后跳。三、二、一，蔡馨樂(lè )開(kāi)始跳了！她雙手迅速轉動(dòng)，腳也開(kāi)始配合著(zhù)跳了過(guò)去，短繩從她的腳跟溜到了腳尖，她越跳越快，隨著(zhù)速度的加快，辮子“飛”了起來(lái)，像一只小蝴蝶，接著(zhù)裙子也“飛”了起來(lái)，像一只大蝴蝶在空中飛舞著(zhù)。她的臉上露出了嚴肅的表情，繩子發(fā)出“嘩嘩嘩”的笑聲。隨著(zhù)速度的加快和蔡馨樂(lè )的疲勞，地上發(fā)出了“塔塔塔”的'輕微的叫喚聲?！?97、198、199、……209、210”蔡馨樂(lè )實(shí)在堅持不住了，就停了下來(lái)，深深地嘆了一口氣。210個(gè)呀！這個(gè)成績(jì)可是刷新了三年級的紀錄呀！如果是我的話(huà)，我一定會(huì )死命的喊：“我刷新了三年級的記錄了！”而興奮不已，但她很淡定，什么表示也沒(méi)有。

我準備練習一下雙腳跳。于是我找了一個(gè)空的地方，雙手握緊繩子的兩頭，把繩子甩到前面，腳尖掂起，開(kāi)始了，只見(jiàn)我輕輕往前一跳，短繩就從我的腳尖“爬”到后腳跟。我越跳越快，越跳越快，幾乎一移鐘能跳五個(gè)呢！結果，一分鐘之內我竟然跳了197下！我真為我的新成績(jì)感到十分自豪。

小朋友們，你們喜歡跳繩嗎？不管你們喜不喜歡跳繩，反正我們三（5）班的同學(xué)們都喜歡跳繩。

跳繩三年級作文

大課間一做完操，我們班要留在操場(chǎng)上跳繩。

看！沈佳羽找了一片空地正在那里嘗試單腳跳。首先，她找來(lái)一條繩子，雙手握緊繩的兩端，抬起左腳，繩子落地的時(shí)候，她的手腕轉動(dòng)著(zhù)，這時(shí)，一不小心，腳被繩子勾住了，只見(jiàn)她皺著(zhù)眉頭，非常失望，同學(xué)們都為沈佳羽加油，聽(tīng)到大家加油聲和鼓勵聲，只見(jiàn)沈佳羽又握緊繩子起勁地跳著(zhù)，她的眼睛一直注視前方，一眨都不眨，同學(xué)們一邊看一邊數：“155、156……”啊，沈佳羽跳了157個(gè)，太厲害啦！

蔡馨樂(lè )正在嘗試雙腳往后跳。只見(jiàn)她雙手握緊繩子，腳尖微微踮起，雙手使勁往后甩著(zhù)繩子，雙腳有節奏地跳的。繩子越甩越快，她也跟著(zhù)越跳越快，還發(fā)出了“塔塔塔”“嘩嘩嘩”的聲音。她的辮子、裙子也跟著(zhù)她一起跳了起來(lái)，就像一只“蝴蝶”，在翩翩起舞著(zhù)。蔡馨樂(lè )跳得這么帶勁，同學(xué)們看得入了神，都忘記數數了呢！

跳繩三年級作文

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五下午，福山正達一年一度的冬鍛節又開(kāi)始了。這次是跳長(cháng)繩比賽，同學(xué)們歡呼雀躍，像小鳥(niǎo)似的跑向操場(chǎng)。

等每班同學(xué)各就各位后，賈老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。操場(chǎng)上不時(shí)響起了同學(xué)們的加油聲。比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)都精神集中，即使沒(méi)跳好，摔倒了，也迅速地爬起來(lái)，不耽誤任何一秒鐘。我們班兩個(gè)搖繩的同學(xué)搖的汗流浹背，跳繩的同學(xué)一步步緊挨這前面的同學(xué)，四號沒(méi)有浪費一秒鐘。比賽快結束的時(shí)候，我們班的同學(xué)還是抓緊時(shí)間跳。等賈老師宣布比賽結束的時(shí)候，讓數數的人報成績(jì)時(shí)，報到了我們班，我們全都驚呆了，我們跳了227個(gè)，是第一名呢！

通過(guò)這次冬鍛節的長(cháng)繩比賽，我覺(jué)得只要肯努力，任何事情都能辦得到！