作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2023年幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班反思優(yōu)秀篇一

2023年幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班反思優(yōu)秀篇二

開(kāi)學(xué)的第一課，要教育孩子們如何愛(ài)護生命，保護生命，這也是我們作為一名教師的天職，而不僅僅是母雞一般的用自己的軀體替孩子遮擋災難。

開(kāi)學(xué)第一課，我們應該告訴孩子們要學(xué)習一些自然災害的躲避方式，學(xué)習用自己的力量保護自己。例如，每個(gè)學(xué)校，每個(gè)幼兒園都有各種安全預案，但這些預案常常是束之高閣。開(kāi)學(xué)第一課，我們應該彈去文章的風(fēng)塵，引領(lǐng)孩子們一步一步去做，做踏實(shí)，四川紅棗中學(xué)二千多名學(xué)生，僅僅用了1分30余秒全部有序地撤離到操場(chǎng)，無(wú)一傷亡，靠的就是平時(shí)的生命教育，扎實(shí)地演練。雷雨天不能在大樹(shù)下避雨，發(fā)生火災怎么辦，這樣一些自護知識，都要在日常生活中不斷地灌輸給孩子們。再比如，在幼兒園里，在家庭中常會(huì )有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我們可以開(kāi)展一些諸如此類(lèi)的教育活動(dòng)，讓孩子們了解自己的身體器官，學(xué)習一些疾病的預防知識。

幼兒年齡小，來(lái)到幼兒園就是我們的孩子，孩子的安全是健康學(xué)習生活的首要條件。作為一名教師，要時(shí)常向自己敲響安全的警鐘，從幼兒入園的一瞬間就要時(shí)刻排查有可能出現的安全問(wèn)題，如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園，哪一個(gè)孩子身體不舒服，需要多加關(guān)注，午休時(shí)要特別叮囑值班的教師，做好交接班工作，是否有孩子穿了不適合運動(dòng)的服裝等等；帶孩子戶(hù)外活動(dòng)，要提前檢查玩具的安全性。

1、入園環(huán)節：設立嚴格的門(mén)衛制度，要求門(mén)衛工作人員密切關(guān)注進(jìn)出幼兒園的人員，嚴防陌生人進(jìn)入幼兒園。使用接送卡，嚴禁陌生人接送幼兒。晨檢堅持一看、二問(wèn)、三摸、四查，不馬虎。

2、晨間活動(dòng)環(huán)節：要確保有一人在班照顧幼兒的晨間活動(dòng)，老師不能只顧打掃、去拿東西而忽略了活動(dòng)中的幼兒。

3、戶(hù)外活動(dòng)環(huán)節：確保幼兒都在教師視線(xiàn)之內，防止幼兒自行玩大型玩具，檢查幼兒服裝，有沒(méi)有不安全因素。

4、教育活動(dòng)環(huán)節：教師在組織活動(dòng)時(shí)做好充分準備，向幼兒交代清楚安全要求，對幼兒進(jìn)行自我防護的教育。

5、入廁、盥洗環(huán)節：管理好并教幼兒正確使用洗滌用品，教育幼兒不擁擠，防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。

6、飲水環(huán)節：開(kāi)水打來(lái)后不能放在幼兒碰到的地方，保溫桶里的水保持溫熱，防止燙傷幼兒。

7、進(jìn)餐環(huán)節：開(kāi)飯時(shí)用的湯桶放在分餐桌上，不能讓幼兒碰到，湯放在分餐桌上晾到溫熱時(shí)再端給幼兒。

8、午睡環(huán)節：教師經(jīng)常巡視看幼兒是否手里玩橡皮筋、小瓶蓋、帶子或尖銳物品，看幼兒是否發(fā)燒等。年幼的孩子神經(jīng)調節不夠完善，許多疾病常常發(fā)生在睡眠中，正如案例1所述，孩子雖然是在起床后才發(fā)生高熱驚厥，但有可能午睡時(shí)就已經(jīng)有發(fā)燒的跡象，只是被我們忽略過(guò)了，這就要求我們時(shí)刻關(guān)注孩子在園的每一個(gè)環(huán)節，才能保障孩子的生命安全。

9、離園環(huán)節：要求家長(cháng)專(zhuān)人接幼兒，如果委托他人必須帶接送卡。沒(méi)有接送卡代接幼兒必須簽字，留下相關(guān)的證件。

2023年幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班反思優(yōu)秀篇三

1、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

2、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養幼兒自己保護的安全意識。

活動(dòng)準備：

1、幼兒玩滑滑梯的錄像。

2、小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

活動(dòng)過(guò)程：

1、小狗怎么了？

（1）尋找教室內哭聲的來(lái)源，找出受傷的小狗。

"小狗為什么哭呢？它怎么受傷了？"請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

（2）出示圖片并講述故事小結：小狗玩滑滑梯時(shí)沒(méi)有遵守游戲規則，所以受傷了。

（3）寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有受過(guò)傷？你是應該玩滑梯？

2、播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

小結：玩滑滑梯時(shí)，大家不擁擠排好隊;一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩后頭朝上往下滑。

3、幼兒園還有哪些大型玩具？玩大型玩具時(shí)要怎樣保護自己呢？

4、手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩滑滑梯。

附：兒歌《滑滑梯》

滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著(zhù)急。

上去好像爬高山，爬完一級又一級。

下來(lái)好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底。

2023年幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班反思優(yōu)秀篇四

2023年幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班反思優(yōu)秀篇五

大班下學(xué)期，幼兒多數為自己即將成為一名小學(xué)生，感到非常自豪，但仍有部分幼兒時(shí)間觀(guān)念不強，入園不及時(shí);并且在與小學(xué)老師的交流中得知，許多幼兒在剛升入小學(xué)時(shí)，不了解小學(xué)生基本的學(xué)習和生活常規，導致出現上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現象。針對這一情況,我設計了《開(kāi)學(xué)第一天》這一語(yǔ)言活動(dòng)，引導幼兒在理解、編的過(guò)程中，初步了解小學(xué)生的基本規范，為幼兒能順利入小學(xué)打好基礎。

教案目標：

1、引導幼兒認真傾聽(tīng)，并在理解內容的基礎上，創(chuàng )造性地、合理地續編小猴子第二天上學(xué)的。

2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀(guān)點(diǎn),并能說(shuō)出小猴子哪些地方表現好,哪些地方表現不好。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒在理解的基礎上，能說(shuō)出小猴子哪些地方表現好,哪些地方表現不好,了解小學(xué)生的學(xué)習和生活常規。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒能完整條理的續編。

教案準備：

幻燈片

教案過(guò)程：

一、談話(huà)導入課題。

二、結合幻燈片，分段講述、分析，幫助幼兒理解內容。

1、講述第一段，提問(wèn)：

(1)小猴子晚起一分鐘，結果會(huì )怎么樣呢?

(2)小猴子在家里是怎么做的?

(3)在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事?

小結：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車(chē)，遲到了20分鐘，這說(shuō)明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。

2、講述第二段，提問(wèn)：

(1)小猴子為什么會(huì )坐立不安?

(2)長(cháng)頸鹿老師為什么會(huì )嘆氣?

(3)課間十分鐘還可以干什么?

小結：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話(huà)應該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。

3、第三段，提問(wèn)：如果你是小猴子你會(huì )怎么做呢?

三、師幼一同看幻燈片完整地講述，提問(wèn)：

(1)、我們應該學(xué)習小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講以前提問(wèn))

(2)、小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那么小猴子上學(xué)的第二天，它會(huì )怎么做呢?(講完后提問(wèn))

1、同伴之間相互討論。

2、個(gè)別講述。(鼓勵幼兒用一些成語(yǔ)或詞語(yǔ)等)

2023年幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班反思優(yōu)秀篇六

學(xué)前班幼兒隨著(zhù)生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自己保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì )感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應該怎樣做，怎樣學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )自救。

活動(dòng)目標：

1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。

3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自己保護和如何自救。

活動(dòng)準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一

1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀(guān)察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

小結：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問(wèn)：火還能燃著(zhù)哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)、我們的生活中離不開(kāi)火，請幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

(2)、火對人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

3、實(shí)驗：火的熄滅

(1)、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

(2)、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀(guān)察哪支蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間)

小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

活動(dòng)二

1、組織幼兒討論：

(1)、發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)

(2)、怎么樣防止火災發(fā)生?

(3)、如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自己保護與逃生自救?

a：如果所在房間有電話(huà)，趕快打119報警，并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。b：室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。c：受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。d：身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。f：若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。

2、逃生演習

老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救

活動(dòng)結束老師總結。

2023年幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班反思優(yōu)秀篇七

1、回憶各種情感經(jīng)歷，知道每個(gè)人都有多種情緒。

2、了解調節情緒的方法，并加以體驗。

各種表情圖片

課件：菲菲生氣了

一：觀(guān)察人物表情圖，談?wù)摬Ⅲw會(huì )不同的表情

1、高興的時(shí)候

觀(guān)察人物表情圖，找一找高興的表情

導入語(yǔ)：小朋友，你們找一找，這里哪幅圖片是體現高興的表情??？

關(guān)鍵提問(wèn)：哪些事情會(huì )使我們最高興？

唱歌：如果快樂(lè )你就拍拍手

小結：在生活中，我們碰到高興、快樂(lè )的事情，可以用快樂(lè )的表情來(lái)進(jìn)行表現；出了這些，還可以用許多方法進(jìn)行表示。

2、生氣的時(shí)候

在表情圖中找出生氣的表情，猜測生氣的原因

關(guān)鍵提問(wèn)：哪些事情會(huì )使我們生氣？

唱歌：如果生氣你就跺跺腳

小結：在生活中，我們除了會(huì )碰到高興的事情，也一定會(huì )碰到生氣的事情。

二、幫助故事中的菲菲，與同伴交流各種調節情緒的方法

2、你從哪里看出菲菲生氣了呢？

小結：原來(lái)生活中除了高興的事情，還有許多讓人不愉快不開(kāi)心的事情。

3、我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底什么事情讓菲菲生氣了。

4、教師講述小故事前半段：如果你是菲菲你會(huì )怎么辦？

5、菲菲生氣了，真不開(kāi)心，有什么辦法讓她開(kāi)心起來(lái)，不再生氣呢？（小組討論，選出一人向大家介紹方法，其他人可以補充）

小結：每個(gè)人都有快樂(lè )和生氣的時(shí)候，當你生氣時(shí)，你可以試試用這些方法讓自己變得開(kāi)心起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)。

6、那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的？仔細聽(tīng)，哪些方法和我們一樣，哪些方法是我們沒(méi)有想到的。

7、幼兒繼續聽(tīng)故事：菲菲用了哪些方法是我們沒(méi)有想到的？

小結：我們每個(gè)人都會(huì )有不開(kāi)心的時(shí)候，生氣沒(méi)關(guān)系，只要你有辦法使自己心情好起來(lái)，那你每天都會(huì )擁有好心情。

三、歌曲表演

幼兒歌唱拉拉勾，感受與同伴在一起的快樂(lè )。

2023年幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教案大班反思優(yōu)秀篇八

1、知道自己長(cháng)大了，還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了。

2、了解班級環(huán)境，重新選組，并能為小組設計標志。

活動(dòng)準備：

1.布置好班級環(huán)境。

2.白紙人手一張，水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程

1.談話(huà);最后一學(xué)期。

2.熟悉班級環(huán)境及游戲材料。

(1)幼兒自由參覌班級環(huán)境，觀(guān)察游戲材料的和擺放。

(2)交流自己的發(fā)現，說(shuō)說(shuō)活動(dòng)室里自己最喜歡的地方。

(3)老師：介紹班級環(huán)境，同時(shí)鞏固幼兒對班級常規的認識。

3.自由選組。

(1)幼兒討論并確定新的小組名。

(2)幼兒自由選組，注意男女搭配。

(3)各個(gè)小組成員商量小組標記。

4.幼兒為小組做標記。

(1)每位幼兒為小組設計并繪畫(huà)標記。

(2)將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央。