ID：6068714
時(shí)間：2023-11-05 15:08:49
上傳者：XY字客計劃書(shū)可以幫助我們提前預估風(fēng)險和問(wèn)題，并制定解決方案，提高工作和學(xué)習的效率。以下是一些計劃書(shū)的范文，希望能為你的寫(xiě)作提供一些建設性的參考。
隨著(zhù)社會(huì )的全面發(fā)展進(jìn)步，人們都在追求個(gè)人的全面發(fā)展。數、理、化已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們對求知的需求，藝術(shù)成為當下人們的更高追求。根據多地考察分析后，本培訓班辦學(xué)地址選在湘江世紀城小區內。湘江世紀城占地面積約100萬(wàn)平方米，總建筑面積約400萬(wàn)平方米，有300多棟樓房，商品房數量共22000套，規劃入住約6萬(wàn)人，實(shí)際入住超過(guò)7萬(wàn)人。包括普通住宅、高級住宅、大型購物中心、超五星級標準酒店、學(xué)校、商業(yè)等多種物業(yè)類(lèi)型，湘江世紀城已成為長(cháng)沙市最大的高尚綜合社區。根據長(cháng)沙市20xx年9月29日出臺的《十一五住宅建設規劃》明確指出，此區域功能定位以居住及文化娛樂(lè )為主，配套金融等服務(wù)設施的文化居住片區。湘江世紀城首創(chuàng )中國獨一無(wú)二的“全城人車(chē)分流”人性化道路布局系統，實(shí)現徹底的人車(chē)分流，創(chuàng )建人居環(huán)境的典范社區。
這里是一個(gè)“天時(shí)、地利”的好地方，非常適合辦培訓班，就差“人和”了。
培訓班簡(jiǎn)介。
培訓班設于12棟一層，視野開(kāi)闊，環(huán)境優(yōu)雅且安靜—“天時(shí)”；周邊有一家幼兒園—“地利”，有利于培訓班的廣告宣傳。
本培訓班立志打造成為一個(gè)綜合性的培訓班，業(yè)務(wù)包括培訓和銷(xiāo)。
培訓班實(shí)行全程溫室教學(xué)，冬暖夏涼。
市場(chǎng)及競爭分析。
小區內有300多棟樓房，商品房數量共22000套，現已入住人口。
7萬(wàn)余人。假設每戶(hù)5人，就有14000余戶(hù)，平均每10戶(hù)有一個(gè)適齡兒童，這樣就有1400余個(gè)潛在學(xué)生。招生100個(gè)左右，不包括多重選課。市場(chǎng)前景很好??！
小區內有一家琴行，辦學(xué)面積比較大，但是極其簡(jiǎn)陋，沒(méi)有很好的規劃，業(yè)務(wù)單一。專(zhuān)業(yè)態(tài)度和服務(wù)態(tài)度都不理想。
本培訓班的老師都是科班出生，接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和訓練，教學(xué)。
經(jīng)驗豐富。他們專(zhuān)業(yè)的態(tài)度更是可貴！
團隊成員。
覃娜妮上饒師范學(xué)院音樂(lè )學(xué)院專(zhuān)長(cháng)：鋼琴、古箏、聲樂(lè )等；優(yōu)秀教師陸續加盟中···。
營(yíng)銷(xiāo)策略。
海報宣傳。
布點(diǎn)招生。
人脈資源。
課程編排：排完整個(gè)寒假。
財務(wù)計劃。
待商榷···。
課程編排（重點(diǎn)）。
裝修這事，燕子姐是主力??！要辛苦燕子姐咯。娜妮將是得力助手！肖文欽是副手。
每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學(xué)雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學(xué)習的榜樣。南陽(yáng)理工學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系雷鋒連在雷鋒月開(kāi)展了一系列“學(xué)雷鋒，做好事”的活動(dòng)?；顒?dòng)目的：向在校大學(xué)生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實(shí)事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無(wú)私為人”，以實(shí)際行動(dòng)緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過(guò)此次活動(dòng)，向全校同學(xué)展示計算機科學(xué)與技術(shù)系的精神面貌，是一次很有教育意義的活動(dòng)。
20xx年3月下旬。
計算機科學(xué)與技術(shù)系雷鋒連成員。
1、組織雷鋒連成員到全校各處停放點(diǎn)，扶起倒地的自行車(chē)，并將自行車(chē)合理的排放在規定的區域，讓原本雜亂的停放變得整齊有秩序，并引導同學(xué)們把自行車(chē)停放在規定的區域，不要隨處停放，不但能避免丟失，方便同學(xué)們取用，更能使校園環(huán)境變得更加井然有序。
2、在校內的開(kāi)水房張貼文明標語(yǔ)，例如“相互禮讓?zhuān)杂X(jué)排隊”，鼓勵同學(xué)們在大水擁擠時(shí)自覺(jué)排隊等候，從我做起，從身邊小事做起，養成自覺(jué)排隊的文明慣。在考慮到實(shí)際情況的情況下，在開(kāi)水房的空地上制作以暖瓶存放處，集中擺放暖瓶，避免錯拿或擁擠時(shí)碰翻暖瓶等事故發(fā)生。
根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作的指導意見(jiàn)》(教學(xué)〔20xx〕3號)，結合我區實(shí)際，制定本方案。
面貫徹黨的教育方針，加強黨的領(lǐng)導，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，按照“堅持育人為本，提高選拔質(zhì)量，加強分類(lèi)指導，確保公平公正”的原則，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔人才、維護教育公平出發(fā)，進(jìn)一步加強和改進(jìn)我區高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作，推動(dòng)構建引導學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的藝術(shù)人才選拔評價(jià)體系，為建設新時(shí)代中國特色社會(huì )主義壯美廣西提供藝術(shù)人才支撐。
從20xx年起，逐步推進(jìn)高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)全區統一考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)藝術(shù)統考)相關(guān)改革工作，到20xx年，基本建立以統一高考為基礎、藝術(shù)統考為主體，依據高考文化成績(jì)、專(zhuān)業(yè)能力考試成績(jì)，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果，分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生制度，基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監督有力的藝術(shù)人才選拔評價(jià)體系。
(一)推進(jìn)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特色發(fā)展。
1.明晰藝術(shù)人才選拔培養定位。
高校藝術(shù)人才選拔培養要結合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步找準辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，根據不同藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養特點(diǎn)和能力素質(zhì)要求，構建與辦學(xué)定位和特色相適應的藝術(shù)人才選拔體系，著(zhù)力選拔培養德藝雙馨的藝術(shù)人才。推進(jìn)高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)內涵發(fā)展，培養具有扎實(shí)文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)基礎的藝術(shù)人才及具備豐厚文化底蘊和突出專(zhuān)業(yè)能力的拔尖藝術(shù)人才。
2.優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。
高校設置藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)要緊密結合我區繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據學(xué)校辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)等因素，進(jìn)一步調整優(yōu)化藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)布局，合理安排招生計劃。學(xué)校每年要對藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取新生和畢業(yè)生情況進(jìn)行分析評估，對不具備辦學(xué)條件、師資力量不足、就業(yè)率低的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行相應調整，減少相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生計劃和辦學(xué)規模。
自治區教育廳加強高校藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置調整和招生計劃管理，組織高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置教學(xué)指導委員會(huì )，不定期對高校藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置、招生規模、培養質(zhì)量、就業(yè)狀況等進(jìn)行評估，并根據評估結果對高校藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局和招生計劃進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。
(二)完善藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生考試方式。
我區高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專(zhuān)業(yè)能力”的考試評價(jià)方式，文化素質(zhì)使用統一高考成績(jì)，專(zhuān)業(yè)能力使用藝術(shù)專(zhuān)業(yè)能力考試成績(jì)。藝術(shù)專(zhuān)業(yè)能力考試包括藝術(shù)統考和高校藝術(shù)?？?，藝術(shù)統考由自治區招生考試院統一組織，高校藝術(shù)?？加上嚓P(guān)高校自行組織。
3.明確藝術(shù)統考專(zhuān)業(yè)范圍。
自治區招生考試院根據教育部制定的高校藝術(shù)類(lèi)考試招生專(zhuān)業(yè)目錄和各專(zhuān)業(yè)分類(lèi)考試方案，制定我區藝術(shù)統考考試科類(lèi)、科目設置方案和考試說(shuō)明，增強考試的區分度，滿(mǎn)足不同層次、類(lèi)型高校的選拔需要。我區藝術(shù)統考的科類(lèi)包括美術(shù)類(lèi)、書(shū)法類(lèi)、音樂(lè )類(lèi)、舞蹈類(lèi)、播音主持類(lèi)、廣播影視編導類(lèi)、航空服務(wù)類(lèi)等，到20xx年基本實(shí)現藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)我區藝術(shù)統考全覆蓋。對個(gè)別生源極少或考試組織確有困難的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，采取與區外聯(lián)合組織或“考評分離”等方式進(jìn)行。
4.嚴格控制藝術(shù)?？挤秶鸵幠?。
20xx年起，在藝術(shù)統考基礎上，開(kāi)展藝術(shù)?？嫉母咝Ｔ瓌t上為經(jīng)教育部批準的可不編制分省分專(zhuān)業(yè)招生計劃的獨立設置本科藝術(shù)院校及部分藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)參照執行的院校。上述高校對考生藝術(shù)天賦、專(zhuān)業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)需組織藝術(shù)?？嫉?，須報自治區招生考試院批準。
組織藝術(shù)?？嫉母咝Ｒ袑?shí)加強組織領(lǐng)導，結合人才選拔培養定位，科學(xué)制定?？脊ぷ鞣桨?，加強與區內外藝術(shù)統考的銜接，合理確定?？夹问?。要嚴格控制現場(chǎng)?？既藬?，原則上?？既藬挡怀^(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生計劃的68倍，積極采取線(xiàn)上考試或使用藝術(shù)統考成績(jì)進(jìn)行初選。我區高校藝術(shù)?？疾坏迷趨^外設置考點(diǎn)，區外高校藝術(shù)?？家膊坏迷谖覅^設置考點(diǎn)。對于出現違規招生情況的高校，將視情節嚴肅處理，直至停止?？假Y格。
5.健全藝術(shù)考評人員遴選機制。
20xx年起，自治區招生考試院建立健全藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考評人員信息庫，加強與區外招生考試機構、藝術(shù)院校的聯(lián)系與合作，擴大我區考評人員的遴選范圍。優(yōu)化考評人員組成結構，逐步增加區外校外考評人員人數，到20xx年，區外校外人員比例達到一半以上。
(1)嚴格考評人員資格。高?？荚u人員應具備以下條件：政治素質(zhì)好、工作責任心強、專(zhuān)業(yè)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、從事一線(xiàn)教學(xué)和管理工作、身心健康、能勝任考評工作、具有中級職稱(chēng)以上。
(2)實(shí)行申報回避制度。建立考評人員和考生特殊關(guān)系申報制度，凡在規定時(shí)間內有指導、被指導關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評人員和考生，均須按要求進(jìn)行申報，并嚴格執行回避制度。高校領(lǐng)導干部子女或親屬報考本校的，須向學(xué)校報備并在校內公示，要全程回避，學(xué)校不能安排其參加考評工作。
(3)建立“黑名單”制度?？荚u人員不能參與考前輔導、應試培訓，或與社會(huì )培訓機構勾連牟取不正當利益。對于隱瞞不報、弄虛作假或違規違紀的考評人員，按有關(guān)規定嚴肅處理，并列入考評人員“黑名單”，終身不得參與高?？荚囌猩ぷ?。
6.嚴格規范考試組織管理。
自治區招生考試院全面負責藝術(shù)專(zhuān)業(yè)能力考試統籌管理和組織工作。高校負責藝術(shù)?？嫉慕M織實(shí)施。自治區招生考試院和有關(guān)高校應按照國家教育考試保密要求，完善藝術(shù)統考和高校藝術(shù)?？济}、制卷、試卷流轉、保管等各環(huán)節、全流程的規范管理，確保命題和試卷的絕對安全。嚴把考試入口關(guān)，通過(guò)現代技術(shù)手段，嚴防考生x。嚴把考試組織關(guān)，嚴格落實(shí)考生、評委、考場(chǎng)隨機編排“三隨機”工作機制，嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關(guān)，完善藝術(shù)統考和高校藝術(shù)?？嫉脑u分標準和評分細則，完善信息化評分系統，加強評分管理，積極采取“考評分離”、考評人員現場(chǎng)獨立打分、全程錄音錄像等方式，確保評分公平公正。
7.完善招生錄取辦法。
20xx年起，我區高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生錄取實(shí)行以下辦法：
(1)使用藝術(shù)統考成績(jì)作為專(zhuān)業(yè)能力考試成績(jì)招生的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在考生統一高考成績(jì)和藝術(shù)統考成績(jì)都達到我區藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的錄取最低控制分數線(xiàn)基礎上，依據考生統一高考成績(jì)和藝術(shù)統考成績(jì)按比例合成的綜合成績(jì)、參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果，實(shí)行平行志愿投檔，擇優(yōu)錄取。
(2)使用高校藝術(shù)?？汲煽?jì)作為專(zhuān)業(yè)能力考試成績(jì)招生的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在考生統一高考成績(jì)達到我區普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)批次錄取最低控制分數線(xiàn)、藝術(shù)統考成績(jì)合格且達到學(xué)校劃定的最低成績(jì)要求基礎上，依據考生高校藝術(shù)?？汲煽?jì)、參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果，擇優(yōu)錄取。
(3)藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生，不再進(jìn)行藝術(shù)專(zhuān)業(yè)能力考試，直接依據考生統一高考成績(jì)、參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果，擇優(yōu)錄取。
高校應積極完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果的使用辦法，加強考生思想品德考核和多維度評價(jià)，相關(guān)使用辦法要提前向社會(huì )公布。
8.逐步提高文化成績(jì)要求。
根據不同藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才選拔培養要求，分類(lèi)劃定、逐步提高藝術(shù)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)統一高考成績(jì)錄取最低控制分數線(xiàn)(舞蹈學(xué)類(lèi)、表演專(zhuān)業(yè)可適當降低要求)，逐步扭轉部分高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才選拔“重專(zhuān)業(yè)輕文化”傾向。20xx年，藝術(shù)統考考生的綜合成績(jì)中統一高考成績(jì)所占比例為40%。20xx年起，藝術(shù)統考考生的綜合成績(jì)中統一高考成績(jì)所占比例原則上不低于50%。組織藝術(shù)?？嫉母咝Ｒ獙Ω魉囆g(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相對應的藝術(shù)統考成績(jì)提出明確要求，結合專(zhuān)業(yè)培養要求，加強考生文化綜合素質(zhì)考查，進(jìn)一步提高考生文化課成績(jì)錄取要求。
9.建立破格錄取機制。
針對培訓班的優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )以及威脅，多方面進(jìn)行分析，進(jìn)一步了解培訓班的資源優(yōu)勢和缺陷，了解培訓班所面臨的機會(huì )和挑戰，對于制定提供依據。詳細內容見(jiàn)以下分析：
（1）培訓班已經(jīng)正常運營(yíng)x個(gè)學(xué)期，各項教學(xué)資源（設備以及師資資源）已完備；
（2）培訓班營(yíng)業(yè)期間，已有一批生源，掌握了一部分客戶(hù)資源；
（3）經(jīng)溝通，培訓班已有比較優(yōu)惠的招生政策（口碑宣傳）。
（1）培訓班位置比較偏僻，位于商業(yè)街后，可見(jiàn)度低。
（2）培訓班成立不久，知名度不高；
（3）受城市化影響，無(wú)法做直面的宣傳廣告。
（1）社會(huì )需要全面的人才，對人的各項綜合素質(zhì)要求日益提高；
（2）家長(cháng)對于子女要求越來(lái)越高，希望自己子女多才多藝，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上；
（3）美術(shù)屬于藝術(shù)類(lèi)課程，其本身具有比較大的趣味性，易吸引學(xué)生興趣。
（1）同行的競爭。其他同行開(kāi)班時(shí)間比較久，知名度更高，數量也比較多；
（2）受經(jīng)濟危機影響，家庭在子女除必要的開(kāi)支，對其他開(kāi)銷(xiāo)會(huì )更加謹慎。
知識與技能目標：了解中國瓷器發(fā)展的基本情況,能夠大致說(shuō)出瓷器的種類(lèi)以及特點(diǎn)。
過(guò)程與方法目標：學(xué)習欣賞瓷器藝術(shù)的基本方法,能夠從器形、袖色以及裝飾等方面進(jìn)行賞析和描述。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：能夠運用比較、歸納等方法分析彩陶,青銅器，瓷器并運用相關(guān)美術(shù)知識和歷史知識。
教學(xué)重難點(diǎn)。
了解中國工藝瓷器發(fā)展不同時(shí)期的現象、歷史源流以及審美特點(diǎn),培養學(xué)生學(xué)習祖國傳統文化藝術(shù)的興趣,增強弘揚民族文化的意識。在學(xué)習活動(dòng)中獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力。
欣賞、講解、評述、臨寫(xiě)、展示。
教師教學(xué)活動(dòng)設計。
學(xué)生學(xué)習活動(dòng)設計。
一、導入。
同學(xué)們收集了許多關(guān)于瓷器的資料,下面請兩位同學(xué)向大家介紹兩個(gè)有關(guān)瓷器的基本知識:。
1、瓷器是由陶器發(fā)展而來(lái),瓷器和陶器有什么不同?
2、瓷器有哪些種類(lèi)?它們分別產(chǎn)生于什么時(shí)代?
二、圖片欣賞、分析歸納。
1、青花瓷：青軸弦紋瓷尊商代瓷器出現的時(shí)代。瓷器與陶器的區別;原始瓷給你的印象和感受。青瓷:我國傳統瓷器的一種，在坯體上施以青袖燒制而成。青花瓷又稱(chēng)白地青花瓷，常簡(jiǎn)稱(chēng)青花，是中國瓷器的主流品種之一，屬釉下彩瓷。青花瓷于唐宋已見(jiàn)端倪,成熟的青花瓷則出現在元代景德鎮的湖田窯，明代青花成為瓷器的主流，清康熙時(shí)發(fā)展到了頂峰。
2、斗彩、五彩在青花的基礎上發(fā)展豐富。斗彩指袖下青花和軸上彩色相結合的彩瓷工藝。五彩瓷在明清兩代逐漸發(fā)展、興盛,其配方經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng )新,并進(jìn)行了多次重大的改革之后,才出現以紅、黃、綠、藍、黑、紫等為主的彩瓷。
3、宋代的五大名窯即：
官窯、哥窯、汝窯、定窯、鈞窯。
4、景德鎮窯青花瓷?！妒捄卧孪伦讽n信》圖瓶。
三、總結：略。
四、拓展。
了解敦煌瓷器，我國文物的保護現狀。
欣賞活動(dòng)在學(xué)生收集資料的基礎上選出要點(diǎn)以議論、交流為主要方式，以學(xué)生講解為主。
學(xué)生聽(tīng)講、欣賞。
引導學(xué)生從器形、裝飾、袖色等方面進(jìn)行描述。
欣賞、分析與總結歸納。
學(xué)生比較不同瓷器的結構特點(diǎn)。
欣賞五大名窯瓷器，歸納各自的特點(diǎn)。
學(xué)生欣賞，適當穿插相應歷史故事講解。
(一)車(chē)輛：準備要求。
1、根據出貨量來(lái)計算下不停的來(lái)回周轉，需要多少車(chē)輛，多大的車(chē)?
2、去車(chē)輛部門(mén)提前告知，要求準備車(chē)輛；
3、運作時(shí)間：早上8點(diǎn)開(kāi)始提貨，到晚上10點(diǎn)；
4、可以臨時(shí)全部算加班，特別事件特別對待；
(二)操作。
1、根據上述的數據，要更改流程了，請馬上做出一個(gè)提貨方案來(lái)；
2、簡(jiǎn)化操作流程：
a、提前印制5個(gè)城市的圖章，避免寫(xiě)大字。
b、不分揀，拿回分撥中心，由整個(gè)公司的人員白天就開(kāi)始分揀；晚上直接進(jìn)流水線(xiàn)；
c、操作部提前溝通，陳向陽(yáng)會(huì )安排落實(shí)，操作部員工提前上班，上流水線(xiàn)操作；具體請作出方案來(lái)。
(三)人員安排。
不過(guò)即使做了提前做了充分準備，但他們依然擔心在某些環(huán)節會(huì )有所不足?！叭ツ晡覀兊膃rp系統出現問(wèn)題，導致一些單品出現了超賣(mài)的情況，這也影響了用戶(hù)體驗。今年我們雖然我們已經(jīng)更新了自己的it系統，但依然對這種情況所擔心?！?/p>
據了解，為了更好的解決客服和售后問(wèn)題，今年xx淘寶店還專(zhuān)門(mén)為開(kāi)通了可24小時(shí)拔打的400免費電話(huà)。在雙十一期間，將有150人通過(guò)400電話(huà)幫助用戶(hù)確認、審核訂單，并負責購物后的客戶(hù)服務(wù)，幫助用戶(hù)辦理退款、退件及查件跟蹤等服務(wù)。同時(shí)，今年xx淘寶店還專(zhuān)門(mén)開(kāi)通了微信、旺信等新媒體售后服務(wù)渠道。
“今年雙十一我們推出了200多款專(zhuān)供商品，以深秋和冬季新品為主，還包含部分xx(10%)年春裝新款?！眡x淘寶店品牌公關(guān)總監xx表示，今年全部商品都是最受消費者喜歡的熱款或新款商品，同時(shí)除了用好的產(chǎn)品回饋消費者以外，xx淘寶店還將推出各種滿(mǎn)就減、滿(mǎn)就贈、一些專(zhuān)項大獎活動(dòng)讓消費者在期間玩得更high。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《xxx關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國發(fā)〔20xx〕41號）以及《蕪湖市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》（蕪政〔20xx〕38號）等文件精神，現就20xx年幼兒園招生工作提出如下意見(jiàn)，請遵照執行。
20xx年8月31日之前出生、身體健康的幼兒。其中：小班為20xx年8月31日之前出生的幼兒；中班為20xx年8月31日之前出生的幼兒；大班為20xx年8月31日之前出生的幼兒。
幼兒園招生報名時(shí)間為20xx年6月21日至30日（各幼兒園亦可在此期間確定具體報名時(shí)間并對外公布）。7月1日至7月4日發(fā)放新生入園通知單。幼兒園應根據學(xué)齡前幼兒生理和心理特征，做好新生入園的準備工作，努力消除幼兒對幼兒園環(huán)境的陌生感。8月23日前，幼兒園要安排教師對新生進(jìn)行家庭聯(lián)系或走訪(fǎng)，填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》。8月25日至28日進(jìn)行新生入園適應性訓練，確保幼兒順利進(jìn)入幼兒園生活。
幼兒園班級學(xué)額執行《幼兒園工作規程》標準。即：小班25人；中班30人；大班35人。不得隨意擴大班級學(xué)額。
由家長(cháng)帶領(lǐng)適齡幼兒持戶(hù)口及幼兒體檢接種卡到幼兒園報名、登記。
報名時(shí)幼兒園不得采用任何形式對幼兒進(jìn)行測試或變相測試。
1、各縣區教育局要統籌區域內的學(xué)前教育資源，指導轄區內的幼兒園按照有關(guān)規定制定好幼兒園招生工作方案，各幼兒園要做好招生的宣傳和協(xié)調工作。
2、各縣區教育行政部門(mén)應根據《蕪湖市普惠性幼兒園管理辦法（試行）》的精神，制定本地區普惠性幼兒園實(shí)施細則，確定本地區普惠性幼兒園名單，會(huì )同物價(jià)、財政部門(mén)核準收費標準，并及時(shí)向社會(huì )公布。
3、適齡兒童入園前應接受醫療衛生機構的健康檢查，合格后方可入園。
4、根據市物價(jià)局、財政局、教育局《關(guān)于核定公辦幼兒園保育教育費收費標準的通知》（蕪價(jià)行費〔20xx〕65號）等文件規定，我市幼兒園按學(xué)期收取保育教育費，向幼兒提供伙食的，可代收伙食費。除保育教育費、伙食費外，幼兒園不得在正常的開(kāi)園時(shí)間（工作日7∶30～16∶30）內以開(kāi)辦實(shí)驗班、特色班和興趣班等為由，另外收取費用，也不得以培養專(zhuān)長(cháng)為由，變相辦班收費。不得收取與入園掛鉤的捐資助學(xué)費、贊助費、支教費等。
公辦幼兒園保育教育費標準按幼兒園類(lèi)別由市物價(jià)、教育、財政部門(mén)核準；民辦幼兒園保育教育費標準，由幼兒園根據辦園成本合理確定，報當地物價(jià)、教育部門(mén)備案，并向社會(huì )公示后執行；普惠性幼兒園實(shí)行政府指導價(jià)、收費許可制度，其保育教育費收費標準由物價(jià)、教育、財政部門(mén)按照合理分攤的原則確定。幼兒園收費實(shí)行公示制度，接受社會(huì )監督。
5、各縣區教育局（社會(huì )事業(yè)局）要依據《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》（試行）、《幼兒園工作規程》、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規范》（安徽省教育廳教基〔20xx〕11號）等文件精神，進(jìn)一步加強幼兒園招生工作管理，規范辦學(xué)行為。社會(huì )力量舉辦的幼兒園須持縣區教育行政部門(mén)頒發(fā)的辦園許可證等有效證件進(jìn)行招生，否則為非法辦學(xué)行為。對未經(jīng)許可擅自招生的，由縣區政府牽頭，綜治、公安、教育、工商、民政等職能部門(mén)聯(lián)合執法，依法予以取締。
1、日—10日各縣區教育行政部門(mén)制定本地區普惠性幼兒園實(shí)施細則，開(kāi)展普惠性幼兒園的申報和審核工作。
2、1日—20日確定本地區普惠性幼兒園名單和收費標準，并及時(shí)向社會(huì )公布，同時(shí)做好宣傳。
3、6月21日—7月4日幼兒園招生。
4、8月23日前，教師對新生進(jìn)行家庭聯(lián)系或走訪(fǎng)。
5、8月25日—28日新生入園適應性訓練。
更好地達成本季度的招生計劃，擴大宣傳，促進(jìn)新學(xué)期招生。
xx年xx月。
金秋九月，放飛夢(mèng)想。
1、秋季班因校制宜的班別宣傳。
(一)廣告投放宣傳：
1)目標群體人流集中處派單宣傳;。
2)刊物;如20xx年推出的雙月刊《星爸星媽》;。
3)住宅小區和辦公樓電梯廣告;。
4)各中學(xué)附近店面招牌、橫幅廣告。
5)地鐵或公交站牌廣告;。
(二)戶(hù)外宣傳活動(dòng)：
1、挑戰幸運大轉盤(pán)。
活動(dòng)主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——快樂(lè )開(kāi)學(xué)季，簡(jiǎn)單贏(yíng)好禮。
參與對象：313歲幼少兒及家長(cháng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：大型超市入口、商場(chǎng)入口、公園、廣場(chǎng)等人流量集中的地方。
活動(dòng)資料：1、派發(fā)傳單;2、參加“挑戰幸運大轉盤(pán)”活動(dòng)。
具體活動(dòng)：
幸運大轉盤(pán)獎項設置：
一等獎：價(jià)值“200元”課程免費試聽(tīng)券1張。
二等獎：價(jià)值20元課程代金券1張。
三等獎：小新星手提袋1個(gè)。
幸運獎：小新星清涼小扇子1把。
(備注：分?？筛鶕约盒@實(shí)際狀況進(jìn)行獎品的設置，代金券請備注限用時(shí)間，以及每人僅限使用一張等權限。)。
參賽規則：
1、凡參加活動(dòng)者需登記小朋友姓名、年齡、所在校園以及家長(cháng)姓名、聯(lián)系方式等基本信息。
2、每人僅1次參與機會(huì )。
活動(dòng)物料準備：幸運大轉盤(pán)1個(gè)、宣傳單、信息登記表、獎品、x展架、展臺1個(gè)。
人員安排：2名派單人員、1名信息登記人員、1名活動(dòng)組織、禮品派發(fā)人員。
2、英語(yǔ)主題游園活動(dòng)。
活動(dòng)主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——小新星英語(yǔ)社區游園會(huì )。
活動(dòng)地點(diǎn)：社區、廣場(chǎng)、公園。
參與對象：313歲幼少兒及家長(cháng)。
活動(dòng)目標：
1、小新星的品牌宣傳。
2、引導現場(chǎng)報名，促進(jìn)20xx年秋季招生。
3、發(fā)掘潛在客戶(hù)，收集有效名單。
活動(dòng)資料：
1、設立咨詢(xún)展臺。
2、英語(yǔ)主題互動(dòng)活動(dòng)。
3、現場(chǎng)報名優(yōu)惠活動(dòng)。
4、現場(chǎng)抽獎活動(dòng)。
具體安排：
【前期宣傳】：
與物業(yè)協(xié)商，確定可做活動(dòng)的場(chǎng)地，后可提前將活動(dòng)通知貼在社區各個(gè)單元告示欄內或電子門(mén)醒目處。
活動(dòng)海報：主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——小新星英語(yǔ)社區游園會(huì )。
時(shí)間：20xx年8月xx日(周x)下午：17：0018：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區xx場(chǎng)地。
活動(dòng)對象：313歲幼少兒及家長(cháng)。
活動(dòng)資料：1、英語(yǔ)主題互動(dòng)活動(dòng)。
2、多重好禮迎開(kāi)學(xué)。
詳情咨詢(xún)：(分校電話(huà))地址：(分校地址)。
【活動(dòng)流程】：
(一)活動(dòng)開(kāi)始前準備活動(dòng)。
1、場(chǎng)地鋪設。工作人員到達預定場(chǎng)地，與場(chǎng)地管理人簡(jiǎn)單交涉之后，開(kāi)始鋪設活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地主要由家長(cháng)等地區及兒童活動(dòng)區構成。
2、預備宣傳?；顒?dòng)場(chǎng)地陳鋪完畢后，工作人員組織擴散于廣大群眾中，著(zhù)重對待孩子的年輕夫妻進(jìn)行宣傳引導。然后向家長(cháng)介紹我們的外場(chǎng)活動(dòng)的主題和大致資料。透過(guò)對家長(cháng)或者孩子的引導，把對方帶至活動(dòng)主場(chǎng)登記相關(guān)信息，填寫(xiě)信息后給孩子發(fā)放編號，方可參與活動(dòng)(活動(dòng)中抽獎以編號為主)。
(二)活動(dòng)開(kāi)始。
1、自我介紹(5分鐘)由老師帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行相互交朋友，培養小朋友社交潛力。
4、生源了解學(xué)校的現狀：家長(cháng)依靠熟人推薦和實(shí)地考察，容易被競爭對手攔截。學(xué)校品牌的美譽(yù)度和信譽(yù)度如何建立，怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學(xué)校面臨的現實(shí)問(wèn)題。
宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對消費人群進(jìn)行一次有效的過(guò)濾，篩選目標人群，然后重點(diǎn)攻堅，刺激其就讀需求，實(shí)現春季招生計劃。
第一階段為“預熱”，經(jīng)過(guò)學(xué)生成績(jì)展活動(dòng)，為春季招生播種期望，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起；第二階段為“高潮”，經(jīng)過(guò)咨詢(xún)活動(dòng)，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾。
市場(chǎng)活動(dòng)核心：
一：降低成本。
二：開(kāi)發(fā)市場(chǎng)。
三：陳力就列。
（解釋?zhuān)耗茇暙I才力，擔任相應的職務(wù)。）生源是民辦學(xué)校的生命線(xiàn)，招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重，直接關(guān)系著(zhù)一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)本區體育、藝術(shù)教育可持續發(fā)展，同時(shí)進(jìn)一步規范本區初中學(xué)校招收體育、藝術(shù)特長(cháng)生工作，現對20xx年虹口區體育藝術(shù)類(lèi)特長(cháng)生招生工作提出如下意見(jiàn)：
(一)基本條件：思想品德良好，體育特長(cháng)明顯，運動(dòng)成績(jì)優(yōu)異，并能繼續參加體育課余訓練的，具有本區戶(hù)籍或居住在本區的小學(xué)生(辦理回戶(hù)籍所在地或到居住地就讀手續的截止日為20xx年4月10日)以及在本區就讀的非本市戶(hù)籍小學(xué)生。
(二)專(zhuān)業(yè)條件：
年7月以來(lái)參加市、區運動(dòng)會(huì )以及經(jīng)市教委、市體育局、區教育局、區體育局核準的體育競賽，獲得以下獎級者：
(1)市級競賽獲集體項目前三名的主力運動(dòng)員;個(gè)人項目前8名的運動(dòng)員。
(2)區級競賽獲集體項目前三名的主力運動(dòng)員;個(gè)人項目前3名的運動(dòng)員。
2.區少體校在編學(xué)生。
3.參加校級課余訓練二年以上，身體條件好，專(zhuān)項技術(shù)好的學(xué)生。
凡符合上述專(zhuān)業(yè)條件之一的小學(xué)畢業(yè)生，可選擇一所體育項目對口的初級中學(xué)，初級中學(xué)將根據專(zhuān)業(yè)測試等綜合素質(zhì)的評價(jià)招收學(xué)生。
(一)思想品德良好，有藝術(shù)特長(cháng)并能繼續參加課余藝術(shù)訓練的，具有本區戶(hù)籍或居住在本區的小學(xué)生(辦理回戶(hù)籍地或居住地就讀手續的截止日為20xx年4月10日)以及在本區就讀的非本市戶(hù)籍小學(xué)生。
(二)市、區級藝術(shù)團隊成員、在近兩年內參加經(jīng)市教委、市文廣局、區教育局組織的市、區級藝術(shù)類(lèi)競賽中獲規定名次的學(xué)生確有培養前途的，學(xué)校在對口項目的招生中可優(yōu)先考慮。
(一)根據學(xué)校運動(dòng)隊建設、藝術(shù)團隊建設的需要，各校于2月24日前將本校體育或藝術(shù)類(lèi)特長(cháng)生招生項目、招生計劃、招生辦法、招生簡(jiǎn)章等向教育局提出書(shū)面申請。
(二)經(jīng)區教育局核準的體育、藝術(shù)特長(cháng)生招生學(xué)校于3月24日前向社會(huì )公示體育、藝術(shù)特長(cháng)生招生簡(jiǎn)章。
(三)符合條件的小學(xué)畢業(yè)生，只可選擇一所項目對口的學(xué)校。
在本區就讀小學(xué)的學(xué)生家長(cháng)須填報《虹口區初中學(xué)校體育特長(cháng)生報名表》或《虹口區初中學(xué)校藝術(shù)特長(cháng)生報名表》，經(jīng)就讀小學(xué)核實(shí)確認(必須經(jīng)小學(xué)校長(cháng)簽名、學(xué)校蓋章)，于4月10日前持報名表及相關(guān)材料(包括：競賽秩序冊、成績(jì)冊、獲獎證書(shū)等)到相關(guān)初中學(xué)校報名登記。
在外區就讀小學(xué)但選擇回本區戶(hù)籍或居住地就讀的學(xué)生家長(cháng)須到招辦(祥德路141號)登記并填報《虹口區初中學(xué)校體育特長(cháng)生報名表》或《虹口區初中學(xué)校藝術(shù)特長(cháng)生報名表》，經(jīng)本區招辦蓋章，于4月10日前持報名表及相關(guān)材料(包括：競賽秩序冊、成績(jì)冊、獲獎證書(shū)等)到相關(guān)初中學(xué)校報名登記。
(四)4月15日—16日，特長(cháng)生招生學(xué)校根據審批通過(guò)后的招生方案組織專(zhuān)業(yè)測試。在組織相關(guān)測試時(shí)，應成立由行政、監察和項目專(zhuān)家等人員組成的考評組，嚴格審核體育、藝術(shù)類(lèi)特長(cháng)生報名表及相關(guān)材料，按照本校專(zhuān)項測試標準和選拔錄取程序，進(jìn)行公開(kāi)選拔。
(五)4月17日，特長(cháng)生招生學(xué)校將擬錄取的特長(cháng)生名單報招辦和體衛科藝科審核、備案(必須附上已審核過(guò)的相關(guān)材料)。相關(guān)就讀小學(xué)張榜公示擬錄取的特長(cháng)生名單。經(jīng)審核同意及公示后，各校須及時(shí)通過(guò)書(shū)面形式與擬招收的特長(cháng)生及其監護人進(jìn)行錄取確認。被錄取為體育、藝術(shù)特長(cháng)生的學(xué)生，不再參加民辦初中招生入學(xué)，也不再列入公辦初中統配計劃。
(六)4月22日前，特長(cháng)生招生學(xué)校完成初中體育、藝術(shù)特長(cháng)生招生錄取工作。未被錄取者，可報名民辦初中或安排進(jìn)入公辦初中就讀。
(一)招生學(xué)校應成立特長(cháng)生招生工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)校特長(cháng)生招生工作的全面規劃和組織實(shí)施。校長(cháng)是特長(cháng)生招生工作的第一責任人，應嚴格按照區教育局有關(guān)特長(cháng)生招生工作的要求和流程，加強管理，規范實(shí)施，確保特長(cháng)生招生工作的有序開(kāi)展。
(二)對違反招生紀律規定的學(xué)校，區教育局將責令糾正，并取消該校第二年招收體育、藝術(shù)類(lèi)特長(cháng)生的招生資格。對違反招生紀律的人員，將根據相關(guān)規定予以嚴肅處理。
(三)凡通過(guò)弄虛作假等欺騙手段報考或錄取的學(xué)生，一經(jīng)查實(shí)，立即取消報考資格，由招生辦公室另行安排就讀初中。
四川省、重慶市、北京市、天津市、上海市、江蘇省、浙江省、廣東省八省(市)的德智體全面發(fā)展、學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，且在高中階段取得藝術(shù)專(zhuān)業(yè)全國(省)業(yè)余考級水平證書(shū)的學(xué)生。
包括以下藝術(shù)種類(lèi)：西洋樂(lè )、民樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈、主持、書(shū)畫(huà)(今年不招收鋼琴類(lèi)特長(cháng)生)。
申請者按照如下流程報名：
請將報名材料裝訂成冊以特快專(zhuān)遞(ems，請不要以其它方式郵寄)的方式寄至西南財經(jīng)大學(xué)校團委，截止日期20xx年12月20日(以收件日郵戳為準)。收件地址：四川成都市溫江區柳臺大道555號西南財經(jīng)大學(xué)柳林校區竹園二樓;郵編：611130;咨詢(xún)電話(huà)(傳真)：。請在信封顯著(zhù)位置注明“自主招生申請材料(藝術(shù)特長(cháng)生組)”字樣。申請材料一律不退還。
(一)初審。
(二)抽簽。
確定參加測試的考生，于測試前一天下午4點(diǎn)到我校光華校區光華會(huì )堂前空地抽簽決定測試順序。
書(shū)畫(huà)類(lèi)考生統一考試，不參加抽簽。
(三)專(zhuān)項測試。
1、測試方式：學(xué)生來(lái)我校接受藝術(shù)專(zhuān)項測試，具體方式見(jiàn)附件。
2、測試時(shí)間：20xx年1月10日左右(具體時(shí)間另行通知)上午8點(diǎn)開(kāi)始，按抽簽順序到考場(chǎng)候考。
注意事項：(1)參加測試時(shí)請各位考生帶上身份證原件備查。
(2)按收費許可證川價(jià)費[20xx]98號文件，學(xué)校向考生收取報名考試費：80元/人。
(四)確定入選資格。
學(xué)校將根據測試結果擬定預選名單，報學(xué)校普通本科招生工作領(lǐng)導小組審核批準后，形成自主招生(藝術(shù)特長(cháng)生組)預錄取名單。
學(xué)校有權根據最終測試情況，在不超過(guò)總計劃數的情況下，調整各項目的招收人數。
(五)公示。
美卓潛能開(kāi)發(fā)教育是廣州美卓教育公司最新推出的一個(gè)有核心競爭力的教育培訓項目。它采用了美國最新進(jìn)的前沿教育理念，采用科學(xué)技術(shù)對影響學(xué)生成績(jì)的四個(gè)因素進(jìn)行跟蹤管理。全面提高學(xué)生的學(xué)習熱情與學(xué)習效率。令學(xué)生徹底告別了傳統的被動(dòng)的填鴨式教育。讓學(xué)生真正成為了學(xué)習的主人。
根據美國教育機構的取樣調查，的孩子在智力在是趨于相近水平。除了少數智力超常的孩子外，多數孩子的學(xué)習成績(jì)取決于與其相關(guān)學(xué)習效率。由于興趣，方法，習慣的差異性，這就導致了67%以上的學(xué)生對學(xué)習感到吃力，無(wú)法順利掌握書(shū)本上的全部?jì)热?。調查結果顯示，在尖子學(xué)生中，91%的學(xué)生學(xué)習效率是其他學(xué)生的3倍以上。由此我們可以得出相關(guān)的科學(xué)結論，學(xué)習成績(jì)的好壞取決于學(xué)習效率的高低，提升的學(xué)習效率就一定能提高成績(jì)成績(jì)。
自19世紀科技的高速發(fā)展以上，教育行業(yè)也涌現了一批著(zhù)名的教育理論與教學(xué)方法。這些不斷更新的理論方法推動(dòng)了教育思想的發(fā)展。對教育行業(yè)產(chǎn)生了深遠的意義?；厥紫热说淖阚E與貢獻。我們今天也可以自豪的宣布，我們的潛能開(kāi)發(fā)項目是又一次的對行業(yè)的革新與顛覆。它將改變上千萬(wàn)學(xué)生的學(xué)習方式與習慣。
美卓潛能開(kāi)發(fā)學(xué)習系統將被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習。將好方法好思路貫穿與學(xué)生的日常行為中。解決廣大學(xué)生不會(huì )學(xué)習，不懂方法的學(xué)習困擾。讓成績(jì)平平的孩子20天內學(xué)習成績(jì)有個(gè)質(zhì)的飛躍。
1．招生主題：名校尖子夏令營(yíng)——天才學(xué)生的秘密，讓你20天快速提高成績(jì)的方法。
2.營(yíng)銷(xiāo)招生；本次營(yíng)銷(xiāo)分為兩個(gè)階段，第一階段為體驗式招生階段，旨在以全新的體驗宣傳教育理念，吸引家長(cháng)關(guān)注與報名。第二階段為多點(diǎn)擴張階段，要求以點(diǎn)帶面，形成火爆態(tài)勢，樹(shù)立全省樣板市場(chǎng)。
3招生步驟:第一階段。
（1）招聘5—8名兼職派單員，最好是有責任心與親和力的女大學(xué)生。組成4個(gè)推廣小組，每?jì)扇艘唤M。將城市內各住宅小區編號分組。每組派單小組負責58個(gè)大型小區。制定好相關(guān)工作制度與獎罰措施，以及相關(guān)的短期培訓。將隊伍打造成執行力強，業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的團隊。充分發(fā)揮好派單這一傳統宣傳方式的招生作用。
（2）與小區物業(yè)溝通好，在小區顯眼的空地租借一小塊地方做小區活動(dòng)?；顒?dòng)以小型活動(dòng)為主。最好是小型的比賽活動(dòng)。以家庭為參賽單位。拉近和家長(cháng)的距離，發(fā)放報名體驗卷，留下家長(cháng)聯(lián)系方式。
（3）相關(guān)小區活動(dòng)最好與其他商家一起聯(lián)合舉行，比如童裝店，牛奶廠(chǎng)家，兒童攝影機構。最大限度的降低成本，擴大影響力。如果條件允許，有相關(guān)資源，可以請相關(guān)電視媒體介入報道。
（4）小區活動(dòng)爭取與政府事業(yè)機關(guān)合辦影響力會(huì )更大，效果更好。適合合作的有市婦聯(lián)，市計生委，市團委，市總工會(huì )，街道辦事處。
我們說(shuō)民辦學(xué)校需要招生策劃，一是因為當代民辦學(xué)校是適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的，招生面向市場(chǎng)。尤其是招生，直接面向社會(huì )、面向市場(chǎng)、面向家庭、面向學(xué)生，。既然生源主要靠市場(chǎng)這只看不見(jiàn)的手來(lái)調節，就應當聘請教育咨詢(xún)策劃機構的一些專(zhuān)家、智囊來(lái)出謀劃策。二是民辦學(xué)校招生競爭越來(lái)越激烈，困難越來(lái)越大。人們常說(shuō)，民辦學(xué)校招生難，難在何處？難就難在缺乏精心的招生策劃；只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來(lái)自何處？主要來(lái)自招生策劃。三是我們目前已經(jīng)有了一支頗具實(shí)力的教育隊伍。進(jìn)入21世紀以來(lái)，人們尤其是教育界、策劃界的有識之士越來(lái)越認同和重視教育策劃，對于招生策劃更是青睞有加，他們已經(jīng)積累了豐富的招生策劃經(jīng)驗和知識，渴望為民辦學(xué)校的招生服務(wù)。
古人云“凡事預則立，不預則廢”，只要我們充分發(fā)揮校內校外專(zhuān)家、智囊的作用，立足現實(shí)、面向市場(chǎng)，科學(xué)預測、精心策劃，就必須能夠到達預期的招生目標，取得夢(mèng)想的招生效果。
概括地說(shuō)，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學(xué)生，（招生數量）招什么樣的學(xué)生，怎樣招來(lái)學(xué)生（招生渠道）三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考，出謀劃策的。
一般說(shuō)來(lái)，民辦學(xué)校對招生市場(chǎng)具有與生俱來(lái)的重視和敏感。因為民辦學(xué)校的生源配置主要依靠市場(chǎng)調節，招生必須進(jìn)行市場(chǎng)策劃。所謂招生市場(chǎng)策劃，主要是指對招生市場(chǎng)進(jìn)行分析和預測，從招生市場(chǎng)的空間中尋找到自我學(xué)校的坐標，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭取到盡量多的市場(chǎng)份額。
定位是招生策劃的起點(diǎn)和依據，也體現著(zhù)招生的目標和方向。對一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，首先應當有一個(gè)整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位、目標定位、市場(chǎng)定位、規模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價(jià)值定位、管理定位、專(zhuān)業(yè)定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一齊的，是建立在其整體定位的基礎之上的。當然，招生定位策劃具有自我獨特的資料，招生定位是否準確清晰，直接關(guān)系著(zhù)招生的數量和質(zhì)量。
一般說(shuō)來(lái)，招生定位策劃主要包括以下幾方面的資料。一是定位生源地和招生目標群。這是根據學(xué)校的發(fā)展規劃和培養目標以及辦學(xué)規模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問(wèn)題。具體說(shuō)就是在地理上展開(kāi)招生的區域和招收學(xué)生的目標群。是面向農村，還是面向城市；二是定位招生規模和生源質(zhì)量。招生規模并非越大越好，招生必須有必須的質(zhì)量要求，決不能來(lái)者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學(xué)、招生決不能搞一錘子買(mǎi)賣(mài)，尤其是同一層次的學(xué)生，必須有一個(gè)統一的質(zhì)量定位要求。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān)，反倒嚴重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢。必須要找到本校的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢，能夠面向特殊的生源群體，能夠多層次分類(lèi)別招生，應當善于劍走偏鋒、標新立異、錯位發(fā)展。
市場(chǎng)策劃首先要進(jìn)行調查分析，了解生源市場(chǎng)的現狀、態(tài)勢，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢，掌握有關(guān)招生的基本數據，并且，進(jìn)行必要的統計分析，提出科學(xué)的論證報告。然后根據自我學(xué)校的實(shí)際情景，細分招生市場(chǎng)，確定本校招生的努力方向，確定招生市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的策略與戰術(shù)，確定投入的人力、物力和財力。
其次，招生市場(chǎng)策劃必須了解人才市場(chǎng)的狀況，了解社會(huì )、市場(chǎng)對人才的需求。將直接影響著(zhù)民辦學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置和課程安排，影響著(zhù)招生的數量和質(zhì)量。
形象是一所學(xué)校的門(mén)面，更是一所學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)的體現。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個(gè)方面，一方面是經(jīng)過(guò)招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來(lái)，這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān)，是建立在學(xué)校整體形象基礎之上的；另一方面，是指招生過(guò)程的形象展示，包括構思設計招生過(guò)程中的一系列形象及其如何運用，如何展示。比如，廣告訴求語(yǔ)、屏幕形象、宣傳畫(huà)冊、招生資料、招生咨詢(xún)場(chǎng)所人員形象等等。招生形象往往是社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所學(xué)校的首要因素。
形象策劃能否成功，能否在招生過(guò)程中把學(xué)校的形象有效地展示出來(lái)，宣傳出去，關(guān)鍵是能不能成功地建立起學(xué)校的形象識別系統，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學(xué)?；蛘呒姺钡谋尘跋到y之中識別出來(lái)，并且構成一種進(jìn)取的印象和認識，感受到學(xué)校的勃勃生機和發(fā)展前途，感受到學(xué)校的個(gè)性特色和明顯優(yōu)勢。
學(xué)校形象識別系統的支柱性要素主要有三個(gè)，這也是我們進(jìn)行招生形象策劃的切入點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)。一是理念識別系統，指學(xué)校的價(jià)值觀(guān)體系，包括辦學(xué)理念、學(xué)校文化、戰略目標、宣傳口號等等。二是視覺(jué)識別系統，指運用視覺(jué)設計和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺(jué)化、規范化、鮮明化，構成學(xué)校在人們那里的視覺(jué)形象特征，例如學(xué)校的?；?、標示牌之類(lèi)，以提升學(xué)校在市場(chǎng)競爭中的識別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。三是行為識別系統，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等，學(xué)校行為識別系統一般集中體此刻學(xué)校內外舉辦的招生咨詢(xún)活動(dòng)、文化活動(dòng)、社會(huì )公益活動(dòng)以及學(xué)校的管理行為之中。
就學(xué)校而言，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會(huì )公眾的交往、認識和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過(guò)程，它主要包括學(xué)校與社會(huì )組織的關(guān)系，學(xué)校與社會(huì )公眾的關(guān)系。常用的公共關(guān)系活動(dòng)類(lèi)型一般分為宣傳型、服務(wù)型（供給免費服務(wù)）、交往型、公益型、尊重型（征求社區及學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)）、維護型等若干類(lèi)。
一般說(shuō)來(lái)，公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關(guān)，需要進(jìn)行公共關(guān)系策劃。民辦學(xué)校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過(guò)程中的作用，精心構思設計各種類(lèi)型的公關(guān)活動(dòng)，高度重視交往傳揚、溝通協(xié)調，排憂(yōu)解難、暢導理解，信息傳播、教育引導等各種公關(guān)渠道，進(jìn)取為招生工作出力獻智。
招生公關(guān)策劃主要表此刻以下三個(gè)方面。一是公共關(guān)系傳播策劃。傳播是公共關(guān)系的基本要素之一，也是公共關(guān)系活動(dòng)的主要手段，它是一個(gè)完整的信息交流過(guò)程。招生公關(guān)策劃應當緊緊圍繞由誰(shuí)傳播、傳播什么、經(jīng)過(guò)什么渠道、傳播給誰(shuí)、產(chǎn)生什么效果五個(gè)要素進(jìn)行。二是公共關(guān)系工作程序策劃。它一般由調查研究、確立目標，編制計劃、設計方案，策劃實(shí)施、傳播溝通，評估結果、反饋調整等幾個(gè)步驟組成。三是公共關(guān)系專(zhuān)題活動(dòng)策劃。例如，學(xué)校成就展覽會(huì )，社會(huì )贊助活動(dòng)，招生咨詢(xún)會(huì )，參觀(guān)考察等等。
招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng )意。好的創(chuàng )意應當簡(jiǎn)捷、突出、獨特、聯(lián)想、凝神、形象、時(shí)尚。
現階段，廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、很多投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地經(jīng)過(guò)媒體向招生目標群傳遞有關(guān)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、招生數量、規格要求、學(xué)校優(yōu)勢、特色等信息，以介紹、說(shuō)服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導致行動(dòng)等作用。好的招生廣告應當真實(shí)性強，信息量大，針對性強，貼合消費心理，貼合道德規范。
招生管理策劃，首先應當對招生工作的機構、人員進(jìn)行策劃安排，確定建立精干、高效的組織系統，選擇配備熱愛(ài)、熟悉招生工作的人員。其次，策劃建立科學(xué)、高效的指揮協(xié)調機制，優(yōu)化配置各種招生資源，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原則，把眾多的招生人員組織在團隊之中，構成群體大于個(gè)體相加的合力和團隊精神。第三，制定科學(xué)高效的激勵政策，構成良性的激勵機制，也是招生管理策劃的重要資料，要充分運用環(huán)境、報酬、獎懲、精神、文化等多種要素調動(dòng)招生人員的進(jìn)取性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。要經(jīng)過(guò)管理策劃使民辦學(xué)校的招生工作有條不紊、有序競爭、規范展開(kāi)、高效進(jìn)行。
我校的招生范圍涉及全國22個(gè)省份，省外招生一向以氣象類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，而目前氣象類(lèi)生源已處于下滑趨勢，所以招生宣傳的工作重心將逐步向省內、向非氣象類(lèi)專(zhuān)業(yè)轉移。20xx年我校成人招生工作成績(jì)喜人，錄取新生共計1952人，比上一年增長(cháng)了50、6%。20xx年將再接再厲，繼續擴大招生規模，爭取突破2200人。
1、招生宣傳工作在學(xué)院領(lǐng)導的統一指揮下進(jìn)行，采取“院點(diǎn)配合、重心下移”的工作方式，突出學(xué)院在招生宣傳中的主體地位，充分調動(dòng)各函授站、教學(xué)點(diǎn)的進(jìn)取性。
2、學(xué)院招生辦公室負責學(xué)校招生宣傳整體工作的制定，與各函授站、教學(xué)點(diǎn)之間的溝通與聯(lián)系，以及組織、協(xié)調各項招生宣傳工作的實(shí)施。
3、各函授站、教學(xué)點(diǎn)組建一支穩定、精干的招生宣傳隊伍，能熟練應用和掌握學(xué)院的招生政策、招生專(zhuān)業(yè)、招生章程、招生宣傳技巧，鼓勵學(xué)生報考，及時(shí)將有關(guān)信息傳達給相關(guān)考生。
1、精心制作20xx年南京信息工程大學(xué)成人高等教育招生簡(jiǎn)章并及時(shí)發(fā)放，努力將招生信息、招生政策深入到學(xué)校，深入到家長(cháng)和學(xué)生中去。
2、學(xué)院派專(zhuān)人到相關(guān)函授站、教學(xué)點(diǎn)尤其是新設站點(diǎn)召開(kāi)宣講會(huì )，對學(xué)校概況、專(zhuān)業(yè)設置、就業(yè)形勢、招生政策等方面作一一介紹，為廣大考生供給信息服務(wù)和志愿指導，努力使招生宣傳取得良好效果。
3、參加省考試院及各地市舉行的成人招生咨詢(xún)會(huì )，認真解答考生及家長(cháng)提出的各種咨詢(xún)問(wèn)題。
1、活動(dòng)主題：小小的畫(huà)筆，大大的世界！
2、活動(dòng)地點(diǎn)：小區、廣場(chǎng)。
3、活動(dòng)時(shí)間：正常工作日，選擇廣場(chǎng)進(jìn)行；周末，選擇小區進(jìn)行。
4、活動(dòng)內容：
（1）現場(chǎng)免費寫(xiě)生。在活動(dòng)現場(chǎng)，免費為過(guò)往的路人、前來(lái)咨詢(xún)的家長(cháng)以及小孩免費為其畫(huà)頭部肖像，畫(huà)好后將畫(huà)像贈送給本人（考慮到成本壓力，視情況，畫(huà)像可以收取1元/張的費用；另為了更好的擴大宣傳效果，可以在畫(huà)畫(huà)的紙張中加入培訓班的信息，如：xx培訓學(xué)校，咨詢(xún)電話(huà)等）。這個(gè)環(huán)節主要是為了證實(shí)培訓班實(shí)力，讓家長(cháng)放心，另外該環(huán)節也能吸引路人圍觀(guān)，吸引路人興趣。
（2）互動(dòng)小游戲?？梢允孪葴蕚湟恍┻m合小朋友玩的小游戲，如：
“拼圖”：將一幅畫(huà)（打印的或者手工畫(huà)的都行）對折撕成16小塊，規定2分鐘拼回成原圖，在規定時(shí)間內完成的都給予小禮品。小游戲的主要目的是吸引孩子，提高孩子對美術(shù)的興趣，同時(shí)通過(guò)吸引孩子，達到留住家長(cháng)的目的。
5、活動(dòng)其他準備事宜：
（1）教學(xué)視頻短片。
（2）學(xué)生作品展示。
（3）培訓班教學(xué)環(huán)境展示。
（4）宣傳單頁(yè)。
（5）宣傳畫(huà)冊。
（6）x展架。
6、人員安排：
活動(dòng)安排4個(gè)人即可。具體分工如下：
第一個(gè)人：負責現場(chǎng)的免費寫(xiě)真；
第二個(gè)人：負責小朋友的互動(dòng)游戲；
第三個(gè)人：負責對展示作品以及培訓班的講解；
第四個(gè)人：負責對有意向的客戶(hù)進(jìn)行登記以及對前面三者忙不過(guò)來(lái)時(shí)的補充。
1、讓我們漫步在藝術(shù)的長(cháng)廊。
2、走進(jìn)形與色的世界，發(fā)掘美的真諦。
3、畫(huà)筆描繪美好未來(lái)，色彩繪就壯麗人生。
4、藝術(shù)源于生活，美在這里誕生。
5、用你手中的筆，詮釋身邊的美。
6、放飛想象翅膀，創(chuàng )造藝術(shù)人生。
7、生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛——羅丹。
8、發(fā)現你身邊的美。
9、感受美，欣賞美，創(chuàng )造美，表現美。
10、走進(jìn)形與色的世界，美在這里誕生。
11、人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。
12、發(fā)現美，表現美，創(chuàng )造美。
13、人人都是達芬奇。
14、藝術(shù)代替大眾吶喊。
15、苦攻中外古今萬(wàn)卷書(shū)，巧繪人情物理千張畫(huà)。
16、每個(gè)人都是大師。
17、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
18、富有生機就是美。
19、美術(shù)可以表現文化，美術(shù)可以輔翼道德。
20、每個(gè)人都是藝術(shù)家。
21、人生畫(huà)筆，巔峰成績(jì)。
22、美術(shù)在這里搭起舞臺，畫(huà)筆在這里描繪未來(lái)。
23、培訓有方，一畫(huà)三成美術(shù)高考來(lái)培訓，我們絕對有信心。
24、學(xué)到一流藝術(shù)，把握完美一生。
25、讓每一個(gè)孩子更出色！
26、以后你是美術(shù)大師，現在你只需做一個(gè)選擇。
27、欲求好成績(jì)，速速來(lái)培訓。
28、實(shí)力鑄就輝煌成績(jì)，畫(huà)筆勾勒燦爛明天。
29、不只是專(zhuān)業(yè)課堂，更加是人生課堂！
30、把美種植在孩子人生路上。
31、師資力量強喲強，讓你菊花向太陽(yáng)！
32、藝術(shù)的人生，人生的藝術(shù)！
33、藝校之路，從此起步！
34、一定考出好成績(jì)，沒(méi)有例外。
35、來(lái)這里，好成績(jì)。不是就能，而是一定能。
36、畫(huà)筆+現實(shí)=夢(mèng)想，藝術(shù)+汗水=成功。
37、高分誠可貴，畫(huà)功價(jià)更高。
38、為你的`成績(jì)擔保，為你的.快樂(lè )護航。
39、成績(jì)，師資擔保；人格，培訓鑄就。
40、師資是強項，成績(jì)鑄輝煌。
41、用吾之愛(ài)，助你成功。
42、夢(mèng)想成為現實(shí)，現實(shí)超越夢(mèng)想。
43、畫(huà)出你想要的世界，證明你我的能力。
44、成績(jì)成長(cháng)同步，德藝雙馨未來(lái)。
45、成績(jì)不是問(wèn)題，成功意料之中。
46、精于藝術(shù)，長(cháng)于美考，贏(yíng)在創(chuàng )新，樂(lè )在全面。
47、手執夢(mèng)想的畫(huà)筆，勾勒人生的精彩。
48、孩子的成長(cháng)，我們也有一份責任。
49、成績(jì)沒(méi)問(wèn)題，成才全方位。
50、走好每一步，都是對人生的抉擇。
51、成績(jì)不是問(wèn)題，高考沒(méi)有遺憾。
52、狀元神畫(huà)，從此精彩。
53、成績(jì)重要，但未來(lái)更重要。
54、送你優(yōu)異的成績(jì)，培養人格的美麗。
55、專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)成績(jì)，完善完美品格！
56、理想成績(jì)始這獲得，成功畫(huà)卷從此開(kāi)啟！
57、引領(lǐng)夢(mèng)想，鑄就輝煌。
58、完美你的心愿，成就你的快樂(lè )。
59、用成績(jì)兌現，用快樂(lè )奉獻。
60、心隨筆動(dòng)，彩繪人生。
61、美”不勝收，高考無(wú)憂(yōu)。
62、提升成績(jì)專(zhuān)家，孩子成長(cháng)伙伴。
63、高考一站地，德藝雙無(wú)憂(yōu)。
64、給你技藝，鍛煉成長(cháng)。
65、聰明計“畫(huà)”，高考無(wú)憂(yōu)！
66、有品有藝，有誠意有成績(jì)。
67、描繪未來(lái)，“藝”展所長(cháng)。
68、別人做到的，我們能幫你做的更好！
69、靠成績(jì)說(shuō)話(huà)，以全材卓越。
70、成績(jì)改變命運，美術(shù)改變人生。
71、藝術(shù)高考之路，快樂(lè )藝成夢(mèng)想。
72、欲金榜題名，到我校培訓。
73、大愛(ài)育人，畫(huà)定天下。
74、給予我信任，美化你未來(lái)！
75、成績(jì)出于名師，精彩源自高徒。
feelinghouse。
國際合作部。
通過(guò)一次化妝晚會(huì )，讓外教與海歸老師與廣大同學(xué)切身交流，讓廣大同學(xué)對斯威本科技大學(xué)以及出國留學(xué)的有更深的了解。屆時(shí)，晚會(huì )將邀數名外教與留學(xué)回國人士等作為晚會(huì )的特邀嘉賓。晚會(huì )作為招生項目的第一次活動(dòng)，我們會(huì )積極的做好活動(dòng)前準備，同時(shí)將緊扣“文化無(wú)國界，放眼看世界”這個(gè)主題，力求把晚會(huì )辦出特色，辦出水準，擴大影響力。
1、主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導及嘉賓，宣布晚會(huì )正式開(kāi)始；
2、晚會(huì )活動(dòng)正式開(kāi)始，播放錄制mv。
3、由6位嘉賓選6位自認為帶面具最炫的人員進(jìn)行面對面交流。
4、cosplay表演。
5、游戲一：才藝比賽。（英文翻譯、歌曲、對白）。
6、魔術(shù)堡壘表演。
7、由6位上場(chǎng)人員，抽名片。然后猜人，請名片里面的人上臺自我介紹并進(jìn)行交流。
8、游戲二：現場(chǎng)互動(dòng)游戲（收集各類(lèi)隨身物品）。
9、請賓盛裝出席或自創(chuàng )個(gè)性服飾，評選最出位、最驚艷個(gè)性服飾獎；
10、悄悄話(huà)：“新年心愿”、“直言直語(yǔ)”、“砰然心動(dòng)”；
11、經(jīng)典英文歌曲大合唱。
12、播放活動(dòng)結尾曲－《友誼天長(cháng)地久》英文版。
（1）提交書(shū)面申請（并附經(jīng)費預算）。
（3）由大一新生表演的節目：cosplay（動(dòng)漫真人show）與魔術(shù)堡壘出的奇幻魔術(shù)世界（未定）。
（5）制作晚會(huì )專(zhuān)用邀請函（數量大約學(xué)生30，教師15），寫(xiě)好請柬，并派工作成員一一送達誠邀嘉賓的和同學(xué)；錄制關(guān)于海歸老師留學(xué)感想的dv以及制作mv當晚播放；制作迎賓牌以及vip卡；制作來(lái)賓登記表格；準備齊全的招生項目的相關(guān)資料。
（6）購買(mǎi)面具、彩燈、蠟燭、禮物、氣球、彩帶、拉花等晚會(huì )會(huì )場(chǎng)布置用品。同時(shí)將當晚所用的音樂(lè )集中刻碟，并備一份，以防音樂(lè )臨時(shí)故障。并預先去餐廳預定當晚的食物，以備餐廳準備不充分。
（7）確定4位禮儀小姐以及具體接待項目安排（簽到、派發(fā)面具、鮮花、活動(dòng)時(shí)派發(fā)禮物、迎送貴賓。
（8）布置會(huì )場(chǎng)；
1．提早去考察會(huì )場(chǎng)，確定桌子等場(chǎng)地擺放，當晚工作人員將7點(diǎn)去活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行布置。
（9）分派具體任務(wù)。
晚會(huì )策劃：寒葦烙夕。
主持人：06電腦藝術(shù)。
現場(chǎng)拍攝：06電腦藝術(shù)。
邀請函、工作表格、迎賓牌制作：06多媒體。
dv前期制作：05信管。
負責會(huì )場(chǎng)布置、禮品購買(mǎi)：06電腦藝術(shù)。
為全面貫徹黨的.教育方針，充分展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，建設健康向上的校園文化環(huán)境，為青少年的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的育人氛圍，決定舉辦蘇州工業(yè)園區第四屆校園文化藝術(shù)節，具體活動(dòng)如下：
：20**年9月——10月。
各中小學(xué)在校學(xué)生和教師。
1．征文內容：可圍繞近年來(lái)園區教育事業(yè)的蒸蒸日上、校園文化藝術(shù)的蓬勃開(kāi)展、園區少年兒童的健康成長(cháng)等方面的內容，也可結合2008年的國內大事要事撰寫(xiě)，文體不限，題目自擬。
2．字數：小學(xué)生600字以?xún)?，中學(xué)生1000字以?xún)?，教?000字以?xún)取?/p>
4．獎項設置：各組別分設一、二、三等獎。
20**年10月下旬。
待定。
1．參賽對象與報名辦法：
參賽對象為全區在校的幼兒園、小學(xué)、初中、高中（包括中專(zhuān)、職中）學(xué)生。本次比賽以學(xué)校為單位組隊參賽，每校各組限報一隊。
2．比賽形式與要求。
舞蹈表演形式不限，可以為獨舞、雙人舞、三人舞或群舞；舞蹈種類(lèi)不限，可以是民族舞、現代舞、芭蕾舞、拉丁舞及其他類(lèi)型的舞蹈；舞蹈表現內容必須積極健康，符合少年兒童身心成長(cháng)，每隊演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
3．獎項設置。
各組別分設一、二、三等獎；獲得各組別一、二等獎的單位授予優(yōu)秀指導教師獎（每隊一名）。
20**年11月中下旬。
待定。
1．參加對象及報名方法：參加對象為各中小學(xué)和工業(yè)技術(shù)學(xué)校，每校限報一隊。（九年一貫制學(xué)校小學(xué)部和初中部可分開(kāi)報名）。
2．展演內容與要求：各曲藝、戲劇類(lèi)節目均可報名參加（含課本劇、音樂(lè )劇、童話(huà)劇等）；演出內容必須積極健康，符合少年兒童身心成長(cháng)，每隊演出時(shí)間不超過(guò)7分鐘。
各類(lèi)美工制作。
1．作品內容積極健康，賦有內涵，能體現“綠色園區”主題。
2．選用材料不限，能?chē)@綠色環(huán)保。
3．作品可以獨立完成，也可合作完成，合作者不得超過(guò)3人。（教師、家長(cháng)及其他非我區在校學(xué)生均不在合作者之列）。
4．各?？商峁┳髌?-5件，于12月初統一上交。（具體日期請留意教育網(wǎng)通知）
5．獎項設置。
各組別分設一、二、三等獎；獲得各組別一、二等獎的單位授予優(yōu)秀指導教師獎（每隊一名）。
20**年12月下旬。
待定。
各校精選節目，部分節目直接從舞蹈比賽和曲藝戲劇展演中選送。
11月10日。
請各校抓緊時(shí)間落實(shí)準備！
一年一度新春佳節即將到來(lái)，為弘揚優(yōu)秀民俗文化，豐富人民群眾節日精神文化生活內容，展現我區群眾良好精神面貌，以傳統節日弘揚時(shí)代精神，經(jīng)研究，決定在新春佳節期間舉辦xx區20xx年春節、元宵節系列文化活動(dòng)。為保證活動(dòng)安全有序進(jìn)行，特制定本方案。
以豐富多彩、貼近生活和充滿(mǎn)地方特色的文化活動(dòng)和文化產(chǎn)品，營(yíng)造濃厚的節日氣氛，增添群眾的節日歡樂(lè )，全面激發(fā)民族自信心和自豪感。
弘揚傳統文化傳播現代文明。
xx區元宵活動(dòng)組委會(huì )。組委會(huì )全面統籌春節、元宵節期間文化活動(dòng)的組織管理。
20xx年1月18日（農歷十二月初九）至2月24日（農歷正月十七）。
（一）春節、元宵期間燈展。
主辦單位：各鎮（街道）人民政府（辦事處）。
時(shí)間：2月1日（農歷十二月二十三）—23日（農歷正月十六），每晚19∶00－21∶30亮燈。
地點(diǎn)：xx等主要道路，其他鎮、街（場(chǎng)）結合當地實(shí)際，自主確定燈展區域。
內容：亮燈應當以喜樂(lè )、節儉、安全為原則，積極為當地百姓營(yíng)造節日氛圍。
（二）文化系列活動(dòng)。
１．“文化暖冬行”活動(dòng)。
主辦單位：區文廣新聞出版局。
承辦單位：xx區文化館（非遺中心）、xx圖書(shū)館、xx博物館。
時(shí)間：1月18日（農歷十二月初九）—22日（農歷十二月十三）。
地點(diǎn)：區內有關(guān)文化禮堂。
內容：舉辦“文化暖冬行”活動(dòng)，為當地群眾送圖書(shū)、春聯(lián)、福字、剪紙、展覽、拍攝全家福等春的祝福。
２．“喜迎xx”20xxxx區首屆“村晚”
主辦單位：區委宣傳部、區文廣新聞出版局、xx廣播電視臺。
協(xié)辦單位：xx街道。
時(shí)間：1月23（農歷十二月十四）或24日（農歷十二月十五）。
地點(diǎn)：xx街道文體中心。
內容：舉辦“喜迎xx”20xxxx區首屆“村晚”活動(dòng)，弘揚xx本土文化。
３．元宵節紹劇專(zhuān)場(chǎng)。
主辦單位：xx區xx新聞出版局。
承辦單位：xx紹劇藝術(shù)中心。
時(shí)間：２月２０日（農歷正月十三）—２１日（農歷正月十四）。
地點(diǎn)：xx劇院。
內容：弘揚傳統紹劇文化藝術(shù)的魅力，為廣大戲迷送上新春祝福：《壯心不已》（正月十三），《孫悟空三打白骨精》（正月十四）。
４．元宵節曲藝專(zhuān)場(chǎng)。
主辦單位：區文廣新聞出版局。
時(shí)間：２月２２日（農歷正月十五）。
地點(diǎn)：xx劇院。
內容：全國曲藝最高獎“牡丹獎”得主、全國群文最高獎“群星獎”金獎獲得者，xx著(zhù)名蓮花落表演藝術(shù)家專(zhuān)場(chǎng)演出，讓家鄉人民在藝術(shù)欣賞中享受快樂(lè )。
５．元宵節越劇專(zhuān)場(chǎng)。
主辦單位：區文廣新聞出版局。
承辦單位：xx越劇團、xx紹劇藝術(shù)中心。
時(shí)間：２月２３日（農歷正月十六）—２４日（農歷正月十七）。
地點(diǎn)：xx劇院。
內容：邀請xx越劇團為xx人民帶來(lái)２場(chǎng)精彩的越劇盛宴：《花中君中》（正月十六）、《宮墻柳》（正月十七）。
６．文化禮堂元宵專(zhuān)場(chǎng)演出。
主辦單位：各鎮（街）人民政府（辦事處）。
承辦單位：各村農村文化禮堂。
時(shí)間：各文化禮堂自定時(shí)間。
地點(diǎn)：全區各文化禮堂。
內容：各鎮街結合元宵佳節在已建成的文化禮堂開(kāi)展文化演出、做燈籠、包湯圓、猜燈謎、賽詩(shī)詞等“喜樂(lè )鬧元宵”活動(dòng)。
區委辦、區政府辦：負責活動(dòng)的總體指揮協(xié)調；
區委宣傳部：負責協(xié)調廣播電視臺、報社等新聞媒體，做好活動(dòng)期間的宣傳報道；
區供電局：負責保障各活動(dòng)場(chǎng)地的供電及用電安全指導；
區衛計局：負責做好春節、元宵節期間有關(guān)活動(dòng)的衛生防疫和應急救護工作；
區安監局：負責春節、元宵節期間的相關(guān)安全工作的督查。
區廣播電視臺、xx日報社：負責春節、元宵節期間的新聞報道；
各鎮、街（場(chǎng)）：根據本地實(shí)際，因地制宜，全面負責、組織開(kāi)展春節、元宵節期間文化活動(dòng)。要充分利用文化禮堂、品牌文化廣場(chǎng)陣地優(yōu)勢和品牌藝術(shù)團等資源優(yōu)勢，開(kāi)展豐富多彩的節日文化活動(dòng)，滿(mǎn)足人民群眾的精神文化需求，并確?；顒?dòng)安全有序。
（一）統一思想。
各鎮、街（場(chǎng)）和有關(guān)部門(mén)要高度重視春節、元宵節期間文化活動(dòng)的組織領(lǐng)導。春節、元宵節期間文化活動(dòng)是２０xx年開(kāi)年來(lái)全區性第一次重大民俗文化活動(dòng)。組織舉辦好春節、元宵節期間文化活動(dòng)。
（二）落實(shí)責任。
各鎮、街（場(chǎng)）要切實(shí)按照屬地管理原則落實(shí)責任。有關(guān)部門(mén)要嚴格履行職責，指導和服務(wù)好春節、元宵期間的各項文化活動(dòng)開(kāi)展。
（三）周密部署。
各鎮、街（場(chǎng)）和有關(guān)部門(mén)要周密部署各自的活動(dòng)，要成立相應的領(lǐng)導小組，及時(shí)制定活動(dòng)方案。確定春節、元宵節期間活動(dòng)的負責人；確保春節、元宵節期間文化活動(dòng)按時(shí)、保質(zhì)、保量整體推進(jìn)，順利舉行。
中加楓華學(xué)校是國內領(lǐng)先的教育權威機構，為了豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)，增加孩子的技能特長(cháng)及向國內外高校輸送專(zhuān)業(yè)性人才，在集團、學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，特增設此藝術(shù)培訓項目。我們將貫徹領(lǐng)導對“藝術(shù)培訓中心”提出“從無(wú)到有，從小到大”的發(fā)展策略，秉承“以琴養性，以藝怡情”的培訓宗旨，力爭將“中心”辦成具有自身特色、領(lǐng)先相同領(lǐng)域，服務(wù)廣大學(xué)生的品牌性機構。本計劃方案主要由合作模式、課程項目設施投入、課程簡(jiǎn)介及戰略發(fā)展方向等幾方面組成。
“中心”為了能與學(xué)校建立良好的合作關(guān)系，尋找到更好的溝通方式，達成最終“互贏(yíng)”的發(fā)展模式，建議采取兩個(gè)階段的合作步驟：框架合作和課程合作?？蚣芎献魇墙⒃谝郧捌谕度虢ㄔO方式以及利潤分配方式的協(xié)議之上；課程合作模式是為了約定以何種授課方式在校進(jìn)行授課。
框架合作。
分之六十，“中心”占百分之四十。
課程合作。
1、培訓班模式，“中心”將根據培訓科目的本身特性，開(kāi)設“一對一”教學(xué)和小班制教學(xué)兩種模式?！耙粚σ弧苯虒W(xué)，學(xué)生每人每節課付學(xué)費200元；小班制定義在15人以?xún)?，學(xué)生每人每節課付學(xué)費150元。
（1）音樂(lè )類(lèi)課程：鋼琴和聲樂(lè )由于其教學(xué)的特定性，只開(kāi)設“一對一”教學(xué)模式。吉他，開(kāi)設小班制教學(xué)模式。
（2）舞蹈類(lèi)課程：在“中心”起步階段，只開(kāi)設小班制教學(xué)模式。
（3）美術(shù)類(lèi)課程：開(kāi)設小班制教學(xué)模式。
（注：如學(xué)生或家長(cháng)有特殊要求，可做個(gè)案商議）。
蹈房及畫(huà)室，所以具體的設施就是音樂(lè )類(lèi)培訓場(chǎng)地的改建和部分樂(lè )器的購買(mǎi)。
首先音樂(lè )類(lèi)場(chǎng)地改建部分。學(xué)校提供了兩處場(chǎng)地供選擇，一處是體育館外圍的房間，另一處是獨立的一棟平房建筑?？紤]到音樂(lè )類(lèi)培訓的實(shí)際性及特殊性，我們希望選擇獨立建筑。那棟建筑內部包含十幾間房間，又相對獨立，可以很好滿(mǎn)足不同種類(lèi)樂(lè )器的培訓。需改建的部分有：
1、由于每間房間有近二十平方，作為琴房或是練聲房，空間太大，有些浪費。計劃將五間房間中間隔開(kāi)，變成十間作為琴房或是練聲房，這樣不僅節省了空間，又比較符合實(shí)際教學(xué)的需求。
2、如有可能，希望將兩間房間打通，形成一間大小在40平方米左右的教室，可以用于以后合唱團以及樂(lè )團的排練工作。
3、兩間房間作為行政辦公區域。
樂(lè )器購買(mǎi)部分，目前主要就是鋼琴?，F學(xué)校有鋼琴3臺，前期計劃再增加4臺（包含三架立式，一架三角）。
1、前期需要七架鋼琴的理由是，在兩名教師同時(shí)授課的過(guò)程中（占用兩架），能保證有5架鋼琴可供學(xué)生練習。
2、購入三角鋼琴，是更好的滿(mǎn)足學(xué)生的成果展示及各種演出的需要。給合唱團伴奏或是樂(lè )團演出中，三角鋼琴也是不可或缺的重要組成部分。
綜上所訴，設施投入與計劃投入如下：