ID：616530
時(shí)間：2023-06-30 12:16:54
上傳者：曹czj為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應該怎么制定才合適呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全、快速地疏散，確保人身安全。
時(shí)間：xxxx年9月10日(星期一)
地點(diǎn)：南京市第十三中學(xué)紅山校區
(1)火情報警;
(2)學(xué)生遇到火災時(shí)的安全疏散;
組長(cháng)：程曉江
副組長(cháng)：楊小軍、傅長(cháng)柏、孫力
(1)事先不通知學(xué)生和教師;
(2)下午4:17分拉響火警警報并計時(shí)(朱方雨);
(3)學(xué)生聽(tīng)到警報后快速到操場(chǎng)集中，班主任及任課老師負責引導學(xué)生疏散。老師負責疏散引導和督促學(xué)生，確保安全疏散。
老師位置由德育處安排：
教學(xué)樓東：
一樓：王桂銀
二樓：胡珺
三樓：謝麗琴
四樓：沈世麗
五樓：羅淑嬌
教學(xué)樓西：
一樓：吳煙波
二樓：莊佳
三樓：方凌
四樓：朱宇
五樓：司家芳
實(shí)驗樓東：
一樓：郭翔
二樓：王牧
三樓：張若姮
實(shí)驗樓西：
一樓：周強
二樓：吳佳
三樓：駱娟
操場(chǎng)南：蘇剛 丁文貞
操場(chǎng)北：劉涌 朱虹
2. 班主任4：15分進(jìn)班級(自習5分鐘)，替換任課教師(不要和學(xué)生說(shuō)明原因)
(4)學(xué)生全部到達操場(chǎng)后，計時(shí)停止，通報疏散時(shí)間。
(5)做總結發(fā)言，指出問(wèn)題和不足。
(6)演練結束，學(xué)生退場(chǎng)。
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
時(shí)間：20xx年x月x日。
地點(diǎn)：幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
現場(chǎng)總指揮：xxx；報警人員：xxx；道具準備：xxx ；各班保育員：xxx。
救護人員：xxx ; 疏散人員：xxx ; 各班教師及保育員：xxx。
(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
(2)報警組xxx撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況，xxx打開(kāi)幼兒園前門(mén)的消防通道，到路口迎接救護車(chē)，xxx在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全，應在1號樓二樓樓梯口、xxx在2號樓三樓樓梯口、xxx在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全。
(3)xxx通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線(xiàn)：
大四班、大五班——消防通道。
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離。
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離。
中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離。
(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的.幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
(6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內。
(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離。
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”。
(8)消防講解及培訓(負責人：xxx ；消防大隊：xxx）。
a、逃生安全常識講解。
b、滅火器現場(chǎng)使用講解及使用。
(9)活動(dòng)小結。
為了進(jìn)一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，特別是針對教室內突發(fā)火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線(xiàn)，有序、迅速地引導全部學(xué)生安全疏散的能力。
二、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20__年11月9日早上9：30
地點(diǎn)：聯(lián)洋部
三、演練內容：
（1）火情報警
（2）教室遇到火災時(shí)的安全疏散
四、演練對象：
全體師生
五、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：__
副組長(cháng)：__
成員：__
六、演練現場(chǎng)組織：
總指揮：__
現場(chǎng)指揮：__
疏散a組：__（組長(cháng))、一樓班級教師及保育員，負責一樓班級幼兒疏散。
疏散b組：__（組長(cháng))、二樓班級教師及保育員，負責二樓班級幼兒疏散。
疏散c組：__（組長(cháng))、三樓班級教師及保育員，負責三樓班級幼兒疏散。
廣播組：__（組長(cháng)）、負責發(fā)出警報，指揮教師冷靜、有序、快速引導幼兒離開(kāi)火場(chǎng)。
滅火組：__、__、__等負責火場(chǎng)初期的滅火，協(xié)助消防隊員搶救被困人員。
搶險救護組：__(組長(cháng))、其他保健。負責對受傷人員的搶救，應急處理。
后勤保障組：__(組長(cháng))、門(mén)衛，負責向消防隊報警，介紹著(zhù)火點(diǎn)、火勢情況、火場(chǎng)信息、配合消防隊員快速滅火，拉警戒線(xiàn)，制止閑雜人員進(jìn)入火場(chǎng)。
七、疏散演練過(guò)程安排：
11月9日早上9：30各崗位人員到位，由毛美娟園長(cháng)簡(jiǎn)短進(jìn)行消防動(dòng)員，接著(zhù)聽(tīng)指揮，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按指定逃生路線(xiàn)以正常速度集中到操場(chǎng)，演練結束后由各班老師帶回教室。（正式演練）發(fā)出火災信號，警鈴響起。聽(tīng)到警報后，各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線(xiàn)疏散，樓層組長(cháng)指揮樓層各班級有序逃離。
八、疏散路線(xiàn)：
一樓教室：101室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門(mén)處，102105室幼兒從陽(yáng)臺直接到操場(chǎng)。
二樓教室：201和202從教師辦公室前的樓梯下樓，經(jīng)大廳到大門(mén)口；203由中間樓梯下，從走廊中間的門(mén)到操場(chǎng)；204、205由西面樓梯下，從游泳池旁的門(mén)疏散到操場(chǎng)；206從教室旁邊的樓梯下，經(jīng)大廳到大門(mén)口。
二樓教室：301、302、303由中間樓梯下，從走廊中間的門(mén)到操場(chǎng)；304、305由西面樓梯下，從游泳池旁的門(mén)疏散到操場(chǎng)。
九、演練疏散原則:
靠近出口和最不利疏散的區域內的學(xué)生可先安排疏散。
十、提前準備及注意的事項：
1、各班老師：
a、對幼兒進(jìn)行逃生教育。內容包括疏散路線(xiàn)、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
b、聽(tīng)到火警后保育員迅速打開(kāi)教室門(mén)，幼兒聽(tīng)從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。
c、在走廊上撤離時(shí)不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件。
2、如遇特殊情況，各班應聽(tīng)從樓層組長(cháng)指揮，有序疏散。
為積極做好項目部安全工作，避免人身傷亡事故的發(fā)生，逐步提高項目部及施工隊全體人員安全意識，本著(zhù)“安全第一，預防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預防人身傷亡事故的發(fā)生，特別是群死群傷的惡性事故，為進(jìn)一步強化安全管理，全面落實(shí)安全責任，確保員工的生命安全，特編制本方案。
二、演練目的
急救即緊急救治的意思，是指當有任何意外或急病發(fā)生時(shí)，施救者在醫護人員到達前，按醫學(xué)護理的原則，利用現場(chǎng)適用物資臨時(shí)及適當地為傷病者進(jìn)行的初步救援及護理，然后從速送院。為了提高項目部及施工隊人員的急救知識，普及急救常識，掌握急救知識和技能，避免人身傷亡事故的發(fā)生，項目部本著(zhù)以直觀(guān)、規范的演練觀(guān)摩，使職工掌握簡(jiǎn)單急救常識。讓廣大員工清楚的認識到急救工作在生產(chǎn)生活中的重要性。在最短的時(shí)間內，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對緊急事件的應變能力，檢驗應急預案可行性，同時(shí)使員工在真正的急救實(shí)施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識就是力量，時(shí)間就是生命”的意義。
三、演練時(shí)間：__年x月x日上午10：00點(diǎn)
四、演練地點(diǎn)：__土建b包現場(chǎng)土建二隊構架基礎施工班加工棚外
五、參加人員：項目應急救援小組全體成員及部分施工作業(yè)人員
邀請人員：業(yè)主及監理項目部相關(guān)人員
六、需要準備的物資
1、醫藥箱(含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫用品)、夾板
2、簡(jiǎn)易擔架
3、橫幅標語(yǔ)：__集團__項目部消防暨急救演練
七、演練內容：
__年x月x日上午10點(diǎn)，項目部特邀約了業(yè)主和監理部領(lǐng)導進(jìn)行指導，在我單位施工現場(chǎng)進(jìn)行了急救救護演練。
演練步驟：
1)(__飾救護人員)講解示范，一旦發(fā)生安全事故，病人(__飾)在昏迷時(shí)，要松開(kāi)病人褲帶，解開(kāi)衣、領(lǐng)口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。
2)胸口擠壓;當昏迷者在呼吸沒(méi)停心臟停止跳動(dòng)時(shí)，先把患者仰臥在地板或擔架上，救護者跪在患者腰部一側或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點(diǎn)的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。
3)口對口(鼻)式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動(dòng)都停止，則應立即進(jìn)行人工呼吸，為2s吹氣，3s自行呼氣(胸壓法和人工呼吸可交換進(jìn)行)即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。
4)現場(chǎng)包扎：現場(chǎng)包扎主要是患者造成骨骼斷裂現象要及時(shí)使用夾板進(jìn)行復位綁扎，如現場(chǎng)出現骨骼斷裂患者，在沒(méi)有專(zhuān)用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。
5)藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據傷員病情可服用速效救心丸或打針。
6)出現緊急情況時(shí)，先撥打120急救電話(huà)，并簡(jiǎn)訴病情和事故發(fā)生詳細地址，派專(zhuān)人到道路口迎接。以最快的速度引導120救援人員到達準確目的地。
7)總指揮對演練進(jìn)行點(diǎn)評，請業(yè)主項目部、監理部觀(guān)摩的領(lǐng)導講話(huà)，最后由總指揮宣布演練結束。
8)演習結束后，整理現場(chǎng)，安質(zhì)部根據演練情況寫(xiě)出演練總結，根據實(shí)際情況對預案進(jìn)行優(yōu)化、補充完善。
為確保全體在校師生的`生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范冬季火災安全事故的發(fā)生，力保冬季火災安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置冬季火災事故，根據上級有關(guān)部門(mén)文件與會(huì )議精神和相關(guān)法律法規，結合我校冬季火災環(huán)境建設與準備的實(shí)際，制定本預案。
一、冬季火災安全工作領(lǐng)導組織機構
組長(cháng)：楊鳳軍
副組長(cháng)：秦曉波
成員：王磊曲國義李金良張忠明楊瑞德
二、冬季火災安全工作成員的責任分工
組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)冬季火災安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)冬季火災安全事宜。
副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
冬季火災安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長(cháng)：高學(xué)軍（火險發(fā)生時(shí)，負責立即電話(huà)報告校冬季火災安全工作組和上級相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災）
（二）滅火組：組長(cháng)：劉培釗（負責冬季火災設施完善和冬季火災用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長(cháng)：陳淑敏（校醫）（負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作，負責火險發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：
組長(cháng)：李殿軍
圖書(shū)室：朱祥（負責圖書(shū)館各處的冬季火災安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。
計算機中心和計算機室由楊鳳芳負責冬季火災安全。
三、滅火工作預案
1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要立即引導室內人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內的冬季火災器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書(shū)館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
1、制定演練方案。
2、企業(yè)員工學(xué)習演練方案、流程及消防用品的使用。
3、準備器材：干粉滅火器、消防水帶、消防扳手及油桶等。
4、參加演練人員分配：
1)由擔任此次活動(dòng)的總指揮。
2)由擔任此次活動(dòng)主持
3)由負責消防演練器材準備包括干粉滅火器、消防水帶、油桶、木材等。
4)由負責現場(chǎng)協(xié)助、點(diǎn)火等工作。
5)由物業(yè)公司工作人員負責演練人員簽到。
6)、準備參加演練培訓人員簽到表。
1、介紹本次消防演練的目的：牢固樹(shù)立起消防安全意識，及時(shí)清除各類(lèi)火災隱患，通過(guò)演練使每位參與者能學(xué)會(huì )滅火器和消防栓的使用方法。提高自我安全意識，化解風(fēng)險。
2、講解干粉滅火器的作用、工作原理、使用范圍及使用方法。
3、點(diǎn)燃油桶內燃料，現場(chǎng)示范滅火過(guò)程。并讓員工代表現場(chǎng)操作滅火器滅火。
4、講解消防栓的使用方法，并進(jìn)行現場(chǎng)操作。
(一)增強職工的消防安全意識，加強職工對突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應對能力;
(二)使職工可以熟練使用各類(lèi)消防滅火器材;
(三)提高車(chē)間對火災撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發(fā)生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開(kāi)展救援工作，把事故危害減少到最低程度。
公司所有員工
空地
為確保演練取得成效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節，成立消防應急預案演練小組，負責整個(gè)演練工作的組織領(lǐng)導及效果檢查工作。
總指揮：
職 責：全權負責指揮、調度、協(xié)調相關(guān)單位做好演練的準備和演練工作，應急救援預案的實(shí)施要取得實(shí)質(zhì)性效果。
副組長(cháng)：
職 責：配合協(xié)助總指揮做好現場(chǎng)調度、協(xié)調指揮工作。
組 員：
職 責：負責講解滅火器的種類(lèi)及各類(lèi)滅火器的使用方法，講解火災中安全疏散逃生方法及注意事項;負責講解灑水車(chē)、消防車(chē)的使用;負責應急演練過(guò)程中拍照、影像留存工作。
(項目一)模擬某車(chē)間發(fā)生導熱油泄露，發(fā)生火情，車(chē)間組織人員緊急疏散逃生和應急處理火情。
(項目二)模擬火情得到控制，部分輕微火勢仍在燃燒，工作人員使用滅火器材將火勢撲滅。
(一)講解滅火器的種類(lèi)及各類(lèi)滅火器的使用方法;
(二)講解火災中安全疏散逃生方法及注意事項;
(三)演練火災事故發(fā)生后，人員緊急疏散逃生;
(四)實(shí)際操作消防器材進(jìn)行滅火演練;
(二)為避免發(fā)生意外，參加演練的人員必須統一聽(tīng)從指揮;
(三)參加演練的全體人員必須穿工作服、戴安全帽;
(五)演練開(kāi)始后，所有參加演練人員都要聽(tīng)從指揮人員安排，確保此次消防演練順利完成。
(六)大家嚴肅認真對待此次消防演練，確保演習真實(shí)感;
(七)參加演練人員要按時(shí)到場(chǎng)。
(項目一)模擬火災事故發(fā)生后應急處理及緊急疏散人員。
1、生產(chǎn)部長(cháng)在接到現場(chǎng)人員火災事故報告后，第一時(shí)間組織人員進(jìn)行緊急工作部署;并上報公司安委會(huì )辦公室。
2、安委會(huì )辦公室緊急宣布啟動(dòng)《火災應急預案》，并開(kāi)展緊急疏散工作;
3、總指揮通知設備部切斷水、電、油、氣閥門(mén)管道，準備應急照明用具;
5、疏散順序：先從著(zhù)火部位開(kāi)始，由內到外，由上到下，逐步疏散，切勿擁擠。
(項目二)模擬火災事故發(fā)生后組織人員進(jìn)行火災撲救工作。
3、生產(chǎn)部安排部分人員在火情現場(chǎng)外圍清除路障，確保消防車(chē)輛暢通無(wú)阻，疏導車(chē)輛離開(kāi)現場(chǎng)，勸導圍觀(guān)人員離開(kāi)現場(chǎng)，維護好外圍的秩序;。
4、安環(huán)部清理火災現場(chǎng)，避免死灰復燃;
6、各班組成員收拾現場(chǎng)的消防器材、救護物品及其他應急物資。
演練結束后，安環(huán)部對此次演練進(jìn)行總結。
為了加強和規范酒店的消防管理，使每名員工達到“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會(huì )查改火災隱患、會(huì )撲救初起火災、會(huì )組織人員疏散”的要求，做到消防常識普及化，特制定本制度。
本制度適用于酒店消防安全管理工作。
由各部門(mén)針對部門(mén)特點(diǎn)組織并負責實(shí)施本計劃，由安消部負責酒店消防安全培訓教育、并對各部門(mén)開(kāi)展消防安全培訓教育實(shí)施情況進(jìn)行督導。
消防操作管理制度
消防培訓管理制度
新上崗、進(jìn)入新崗位的員工必須經(jīng)過(guò)上崗前的消防安全培訓，考核不合格的不得錄用或上崗。
將培訓結果轉送人力資源部，作為員工評估及其工作評級的一次標準；
培訓實(shí)行簽到制，不準缺席，若有急事處理，必須報請部門(mén)經(jīng)理審批后執行。
消防培訓計劃
由安消部經(jīng)理制定培訓時(shí)間、地點(diǎn)、內容；
新上崗、進(jìn)入新崗位的員工的消防安全培訓時(shí)間不得少于1天；
各部門(mén)每個(gè)月應自行針對部門(mén)特點(diǎn)對員工進(jìn)行消防安全培訓；
培訓教育內容
管理人員消防安全培訓教育的主要內容：
國家消防工作方針及有關(guān)消防法律、法規和標準；
單位消防安全規章制度及職責；
消防安全管理、消防設施性能、滅火器材的使用方法等知識；
有關(guān)火災事故案例及火災事故應急處理等。
員工消防安全培訓教育的主要內容：
有關(guān)消防法律、法規；
本單位消防安全規章制度和本崗位安全操作規程；
本單位、本崗位的火災危險性及防火措施；
報火警以及自救逃生等消防安全基本常識；
有關(guān)消防設施的性能、滅火器材的使用方法；
組織、引導人員疏散，撲救初起火災的知識和技能；
典型事故案例及事故應急處理措施。
此書(shū)由酒店批準，安消部發(fā)出；
此規定限于酒店范圍內使用。
根據教育局德育股要求，為了讓廣大師生樹(shù)立消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。有組織、迅速地引導學(xué)生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。
二.時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20__年9月13日(第二周四)下午4：30————5：00
地點(diǎn)：安厚中心小學(xué)教學(xué)樓及操場(chǎng)
三.演練內容：
1、火情報警;
2、學(xué)生遇到火災時(shí)的'安全疏散;
3、火場(chǎng)救護;
4、滅火演練。
四.組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：張益平
副組長(cháng)：賴(lài)春發(fā)、莊娜莎、張鎮義、黃潤來(lái)
成員：賴(lài)小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李?lèi)?ài)清
五.演練現場(chǎng)組織：
總指揮：張益平
現場(chǎng)指揮：莊娜莎
報警員：張鎮義
集合地點(diǎn)指揮：賴(lài)小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李?lèi)?ài)清
滅火組：學(xué)校義務(wù)消防隊
廣播組：莊娜莎
搶險救護組：安厚衛生院
后勤保障組：黃潤來(lái)
宣傳組：賴(lài)春發(fā)
六.疏散演練步驟：
1、4：00廣播室廣播：安厚中心小學(xué)消防演練準備開(kāi)始，請在5分鐘之內有關(guān)老師各就各位。
2、4：05滅火組在教學(xué)樓前垃圾坑生起一堆煙火。
3、廣播：安厚中心小學(xué)消防演練正式開(kāi)始。
5、滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教學(xué)大樓電源。
6、廣播(重復2次)：各位師生，教學(xué)大樓2樓發(fā)生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線(xiàn)路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著(zhù)腰撤離火災現場(chǎng)，到操場(chǎng)按早操隊型集隊。
7、滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
8、疏散組的老師要穩定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾(無(wú)巾者可用紅領(lǐng)巾)捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
9、后期保障組(體育老師帶哨子)分布在校道位置，引導學(xué)生向操場(chǎng)疏散，不要阻塞消防通道。
10、操場(chǎng)廣播(重復)：請同學(xué)們向廣場(chǎng)疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車(chē)通行，同學(xué)們撤離到廣場(chǎng)后，按早操隊型位置集隊，各班體育委員整理隊伍。
11、疏散人員發(fā)現有學(xué)生“受傷”，通知救護組對受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理，安慰受傷學(xué)生。
12、學(xué)生撤離到廣場(chǎng)后，廣播(重復)請同學(xué)們就地坐下，各班體育委員整理隊伍，班長(cháng)和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班主任將情況報告莊娜莎。
13、向119報警5分鐘后，消防救火車(chē)和救援云梯車(chē)到學(xué)校，保安員引路至火警現場(chǎng)。
14、在教學(xué)大樓樓頂，3名學(xué)生被困在火場(chǎng)，學(xué)生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災，同時(shí)使用云梯車(chē)將火場(chǎng)被困人員救出，將學(xué)生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理，安慰學(xué)生。
15、消防員繼續撲救火災直到至將大火撲滅。
16、疏散演練完成，滅火組開(kāi)啟教學(xué)樓電源和清理火情現場(chǎng)。
七、使用滅火器滅火流程：
1、廣播：請各班同學(xué)在廣場(chǎng)觀(guān)看滅火器滅火流程。
2、由交警中隊教官進(jìn)行講解、表演。
3、學(xué)校義務(wù)消防員和飯堂員工進(jìn)行滅火操作。
4、滅火器滅火流程完畢。
5、校長(cháng)小結。
6、廣播：安厚中心小學(xué)消防演練圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們有秩序的解散。
八.提前準備的事項：
1、總務(wù)處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2.、醫務(wù)室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等。
4、各班主任：通知學(xué)生疏散線(xiàn)路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從課室撤離，在走廊上不要擁擠，靠墻走，避免踩踏事件發(fā)生，高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。