演講稿通常包括開(kāi)頭、主體和結尾三個(gè)部分，每個(gè)部分都要有一定的結構和邏輯。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望可以給您一些靈感和啟發(fā)。讓我們一起來(lái)看看吧！

成功演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

每一個(gè)人都會(huì )有自己最喜歡的老師，你喜歡的老師是嚴厲的，還是不嚴厲的呢?

成功每個(gè)人都面對過(guò)，但是每一個(gè)人也失敗過(guò)。失敗不是永遠都失敗，而要勇敢面對。

記得有一次，我校開(kāi)展開(kāi)田徑運動(dòng)會(huì )，我參加了長(cháng)跑比賽的項目。起初我跑得非?？?，到后來(lái)我竟跑到了最后，比賽結束后，我正在找原因時(shí)。突然老師走了過(guò)來(lái)，他對說(shuō)：“吳超啊!你知道你為什么會(huì )跑在別人的后面嗎，而不是在前面。是因為你開(kāi)始跑得快，到了沖刺時(shí)，你的體力已經(jīng)消耗得差不多了，只有被別人反超過(guò)你自己。腳也會(huì )發(fā)軟?！?/p>

別看它只是一句很短的話(huà)，可是意味深長(cháng)。但是這句話(huà)就為我的下一次的比賽做下了鋪墊。當第二次比賽時(shí)，我就按周老師說(shuō)的去做，到了最后，我雖然沒(méi)有得到冠軍，但是，我已經(jīng)是亞軍了。

因為，我自己已經(jīng)做到了很好了，沒(méi)有遺憾，正所謂：“一山更比一山高”嘛，每當我走到操場(chǎng)的時(shí)候，我的耳邊常?；仨戇@么一句話(huà)：“不要被困難打敗，要做一個(gè)堅強的人”。從此以后，不管我在學(xué)習上，還是生活中，我都永遠記住周老師這句話(huà)：“不要被困難打敗，要做一個(gè)堅強的人”。

成功不是什么事都能成功，但是失敗不會(huì )永遠都失敗。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去蹬山，雖然山路崎嶇難走，我們差一點(diǎn)兒沒(méi)到山頂。但是，我們互相幫助，一個(gè)同學(xué)牽著(zhù)另一個(gè)同學(xué)的手，取得了蹬山勝利。

看來(lái)，任何事情的成功離我們并不遙遠，只要我們腳踏實(shí)地，努力拼搏，成功就是我們的，同學(xué)們，我們去奮斗吧!

成功演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：

大家好！

在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝第23個(gè)教師節的表彰大會(huì )上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機會(huì )站在這里，訴說(shuō)教師的情懷和感悟，對我來(lái)說(shuō)是幸運，也是考驗；是動(dòng)力也是壓力，是對我過(guò)去工作的一種肯定，也是對我今后工作的一種鞭撻。

十幾年來(lái)，我一直在小學(xué)數學(xué)的講臺上工作著(zhù)、耕耘著(zhù)。多年的教學(xué)實(shí)踐，使我深深的體會(huì )到，要做一名受學(xué)生歡迎，讓家長(cháng)愛(ài)戴，叫領(lǐng)導放心的老師，除了知識豐富、教學(xué)能力強、平易近人、關(guān)心學(xué)生，富有愛(ài)心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學(xué)。

“向40分鐘要成績(jì)，要質(zhì)量”這是我執教多年的目標，每天當我步入教室站到講臺上，我想得最多的是如何在這節課里面把所需要的知識傳授給我的學(xué)生，讓學(xué)生滿(mǎn)載而歸。

要提高40分鐘的質(zhì)量，就要認真地上好每節課，我的體會(huì )是：第一，目標明確。只有明確的教學(xué)目標才能通盤(pán)考慮行之有效的施教方案，得心應手地駕馭教材、駕馭課堂和引導學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，所以我也要讓學(xué)生明確每節課的學(xué)習目標，讓學(xué)生做到心中有數，與老師配合，學(xué)有所得。

第二，活躍課堂?；钴S的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習的良好環(huán)境，而這種環(huán)境的創(chuàng )造在于教師?；钴S的課堂取決于學(xué)生思維的活躍，而學(xué)生的“思維機器”有待于教師的啟動(dòng)，這就是要求教師充分發(fā)揮主導作用，真正把學(xué)生當作學(xué)習的主人，受以“最有價(jià)值的知識”——學(xué)習方法。當課堂學(xué)習氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。

第三，靈活的教學(xué)方法。從教這么多年以來(lái)，我一直致力于提高自己的教學(xué)能力，特別是課堂教學(xué)方法的運用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節數學(xué)課，我的學(xué)生總能在歡愉、快樂(lè )的氣氛中學(xué)習數學(xué)知識。所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學(xué)習，記得我上次代表阜沙鎮參加中山市的青年教師數學(xué)評優(yōu)課，我除了外出聽(tīng)課學(xué)習，還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實(shí)錄，通過(guò)觀(guān)看和學(xué)習別人先進(jìn)的課堂設計理念，新穎靈活的教學(xué)方法，然后通過(guò)內化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績(jì)。

課堂教學(xué)是一門(mén)特別的藝術(shù)，教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學(xué)習、去適應、去創(chuàng )造，一定會(huì )收獲良多。

所謂一分耕耘一分收獲，在不斷的學(xué)習中，我自己的教學(xué)能力是逐年提高，教學(xué)經(jīng)驗也不斷豐富，在工作中得到了領(lǐng)導、老師、學(xué)生家長(cháng)的高度評價(jià)。多年來(lái)，我常承擔大型的公開(kāi)課和教研課，代表鎮參加中山市的數學(xué)活動(dòng)課和參加中山市青年教師數學(xué)評優(yōu)課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮的先進(jìn)教育工作者，中山市的優(yōu)秀女教工，今年還有幸被評為中山市的優(yōu)秀教師。在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我注意不斷提高自己的理論水平，把教學(xué)總結和教學(xué)經(jīng)驗升華為教學(xué)理論，多篇的教學(xué)論文和教學(xué)反思獲得市獎勵。我知道所有的成績(jì)都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的培養和對我教學(xué)工作支持，以后，我還會(huì )一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。

最后，感謝上級領(lǐng)導對于我們教學(xué)工作的關(guān)心和支持，也祝在座的所有老師們節日快樂(lè )！謝謝大家！

（今年作為市先進(jìn)教師代表，在教師節慶祝大會(huì )上的演講稿。我總覺(jué)得在這樣的會(huì )議上，真正聽(tīng)你講話(huà)的人不多，所以準備也是簡(jiǎn)單罷。）

成功演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：

大家好！

還是在兒時(shí)，我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子?，F在，我也成了一位老師.當我穿過(guò)了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內核時(shí)，才真正理解了它的內涵。我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師也不是英雄，不能象英雄那樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師更不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一栗，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛(ài)，鋪就了孩子的成功之路，造就了無(wú)數人才。

我校的xx老師就是這滄海之中耀眼的一朵浪花。

1993年參加工作的她一直在踐行自己的人生目標：“既然我選擇了三尺講臺，就要用一生的心血為每位學(xué)生的健康成長(cháng)鋪路?！彼仁屈h和人民培養出來(lái)的一名優(yōu)秀教師，更是游仙區劍南路小學(xué)教師團隊的縮影。

1993年，剛涉入教壇的xx老師擔任了全校有名的“雙差班”的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作。這是一個(gè)無(wú)人愿接的六十多人的大班。因為學(xué)生來(lái)源廣，學(xué)生受到的家庭影響各不相同，部分孩子因父母離異或外出打工寄放在爺爺、奶奶家或跟著(zhù)親戚、朋友就讀，多數學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，行為習慣差。面對這樣一群孩子，面對這樣缺父少母殘缺不全的家庭，xx老師做的.第一件事就是營(yíng)造家一般的環(huán)境，在班上舉行了“燭光生日晚會(huì )”。在裝扮一新的教室里，全班同學(xué)都沉醉于家一般的溫馨中，同學(xué)們手捧蠟燭、搖曳的燭光映照著(zhù)一張張純真稚嫩的小臉，在《祝你生日快樂(lè )》的歌聲中，他們的臉上慢慢蕩漾起了沉醉的笑容，升騰起了幸福的表情，感悟著(zhù)愛(ài)的溫暖。此后，每個(gè)星期日，xx老師一次又一次走訪(fǎng)了“特殊”孩子們的家，和孩子的親人們談心、聊天，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。這樣的家訪(fǎng)有時(shí)是在午餐的間隙，有時(shí)是在下雨的晚上。她走過(guò)泥濘的夜路，有過(guò)被拒之門(mén)外的尷尬，當別人正在舒適休閑的時(shí)候，當別人正在燈紅酒綠的時(shí)候，她還在為了孩子的教育而奔走。她說(shuō)：“有時(shí)真的覺(jué)得累極了，真想倒頭睡他三天三夜”。但這時(shí)，她都會(huì )想起自己的誓言：無(wú)論付出多少艱辛，承受多少辛苦，一定要給他們撐起一方不落雨的天空！。趙老師說(shuō)：要愛(ài)，就要走入孩子的心靈。為此，課余時(shí)間，她主動(dòng)與孩子們一起玩耍嬉戲、一起補課學(xué)習，一起分享他們的快樂(lè )，分擔她們的憂(yōu)愁，操場(chǎng)上，隨時(shí)可見(jiàn)她和孩子們嬉戲游玩的身影，走道上，時(shí)常能見(jiàn)到躬身與孩子耳語(yǔ)的xx老師。慢慢的，她看見(jiàn)孩子們稚氣的臉上開(kāi)始洋溢著(zhù)朝氣和快樂(lè )，發(fā)現懶惰與任性離他們越來(lái)越遠時(shí)，她，舒心地笑了，她感到自己以心換心的教育已經(jīng)成功了。凡是她接手的弱差班，通過(guò)她愛(ài)的感化很快成為先進(jìn)班，許多學(xué)困生在她營(yíng)造的愛(ài)的天地里健康、快樂(lè )的成長(cháng)。而今，她已成功地帶了一個(gè)畢業(yè)班，這些學(xué)生大多已經(jīng)就讀于國家級、省級、市級示范學(xué)校。

當把師生之間這種細膩綿長(cháng)的愛(ài)，作為自己事業(yè)的基礎的時(shí)候，那種情感是難以割舍的。還記得一九九八年，xx老師身孕八個(gè)月期間，正值東方紅大橋的修建，每天挺著(zhù)大肚子爬坡上坎，乘車(chē)坐船，堅持上班。為什么要舟車(chē)勞頓？風(fēng)塵仆仆？因為，她舍不得自己的學(xué)生，舍不得朝夕相伴，依戀著(zhù)的講臺。產(chǎn)假前，她舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式，原本計劃用幾句祝福，勉勵之類(lèi)的話(huà)來(lái)營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )的分別氛圍，卻料想不到換來(lái)了孩子們傷心的哭泣。趙老師也哭了，孩子們離不開(kāi)趙老師，趙老師也舍不得孩子們。孩子們用一雙雙流淚的眼，懇求學(xué)校文校長(cháng)：“趙老師假滿(mǎn)后繼續教我們，行嗎？！?！焙髞?lái)懂事的孩子們用自己的零花錢(qián)送上一張張賀卡、一束束鮮花、一支支鋼筆、一個(gè)個(gè)布娃娃，……這是多么真摯的情感交流，這是多么珍貴的人間真情！這里沒(méi)有虛偽、沒(méi)有功利，只有愛(ài)與愛(ài)的交流，情與情的相融。這，怎能不讓人感動(dòng)？！產(chǎn)假滿(mǎn)了，因為保姆還沒(méi)找合適，她只好在家里辦公，右手寫(xiě)著(zhù)教案，左手抱著(zhù)正在吃奶的孩子，買(mǎi)菜只能趁孩子熟睡時(shí)早早起床，洗漱也只能等到晚上孩子睡安穩了方可進(jìn)行，上課就把孩子寄到鄰居家。如此的緊張、如此的繁忙，可是只要走上講臺，看到學(xué)生就什么都忘了?；氐郊抑朽従右呀?jīng)抱著(zhù)哭得一踏糊涂的兒子等在大門(mén)口了?！笆郎现挥袐寢尯谩?，xx老師也許是個(gè)不太稱(chēng)職的媽媽?zhuān)斂吹阶约簝鹤幽强释难凵?，稚氣的淚臉，她的心里是否也曾泛起過(guò)苦澀的甜蜜？！是的，魚(yú)和熊掌不可兼得，她舍棄的是對兒子的一點(diǎn)愛(ài)、對家庭的一點(diǎn)照料，她所給予的卻是一種更為博大更為厚重的對學(xué)生與事業(yè)的愛(ài)。

xx老師不但關(guān)愛(ài)學(xué)，也關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。她時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)是：學(xué)校是教師之家，學(xué)校興亡。200x年10月至12月，xx老師到北京參加第三批全國小語(yǔ)骨干教師培訓，在這三個(gè)月的時(shí)間里，她一邊進(jìn)行緊張的培訓學(xué)習，一邊跑遍了北京的大小書(shū)城，從王府井書(shū)店到西單購書(shū)中心，一旦發(fā)現對學(xué)校有益、對教學(xué)有幫助的書(shū)籍，她都不顧天冷、車(chē)擠、書(shū)重，買(mǎi)回宿舍再寄回自己的學(xué)校。想想，在偌大的北京城里，在泠洌的寒風(fēng)中，一個(gè)1.58米的小個(gè)子女子，手中提著(zhù)厚重的書(shū)籍，在大街上步履艱難的走著(zhù)，那是怎樣的一道感人的風(fēng)景！甚至有一次，為了買(mǎi)到最新出版的《教育走向生本》一書(shū)，她在北京城里逛了大半天，終于在東城區的沙灘后街人民教育出版社找到了，一掏錢(qián)才發(fā)現身上所帶的八百多元購書(shū)款卻在鬧市中被小偷全部摸走。盡管如此，她依然很冷靜地拔打了丈夫的電話(huà)，直到丈夫把錢(qián)存入卡中再次取出來(lái)，一直買(mǎi)到手了才放心。返校后談到此事，她說(shuō)“我愛(ài)這片沒(méi)有錢(qián)、權交易和世俗紛擾的凈土，丟了八百元，的確心痛卻不后悔?！?/p>

“學(xué)高為師、身正為范”，xx老師從教12年來(lái)，處處以身作則，為人師表，因其師德、師風(fēng)、教育教學(xué)業(yè)績(jì)等方面的突出表現，得到了社會(huì )各界的廣泛認可，去年她新接手的一年級新生班，慕名就讀的學(xué)生人數高達70人。她用人梯的風(fēng)格、紅燭的精神、清風(fēng)的柔情和真誠的愛(ài)心去塑造著(zhù)學(xué)生的靈魂，用自己平凡，普通的工作，鋪就著(zhù)孩子走向成功的道路！

各位領(lǐng)導，老師們：師德是一首唱不完的歌，師德建設是一條走不完的路。但請相信，用愛(ài)心為孩子鋪設成功之路的路途再遙遠，同行一定會(huì )有你有我。

成功演講稿

大家上午好，我是初一（2）班的學(xué)生鄧煌昊，今天我演講的題目是“行動(dòng)鑄就成功”。

我先給大家講一個(gè)故事：演講大師齊格勒曾經(jīng)提醒過(guò)我們，世界上牽引力最大的火車(chē)頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的驅動(dòng)輪前塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物就動(dòng)彈不得。然而，一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng)，當它的時(shí)速達到100公里時(shí)，別說(shuō)是這小小的木塊，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)怎樣簡(jiǎn)單而重要的實(shí)現夢(mèng)想的哲理呢？

對！就是“行動(dòng)鑄就成功”！

鷹要搏擊長(cháng)空，就要經(jīng)歷起步時(shí)無(wú)數次的高空跌落；蝶要飛舞花間，就要經(jīng)歷生死一刻的破繭而出；鳳要舞動(dòng)天地，就要經(jīng)歷烈焰燃燒的涅盤(pán)之苦。若鷹止步，它將與家禽無(wú)異；若蝶止步，它將永遠做平凡的爬蟲(chóng)；若鳳止步，它將無(wú)法在重生中達到升華。以行動(dòng)為代價(jià)，才能鑄就成功——這是恒古不變的道理。

著(zhù)名古希臘雄辯家德摩斯梯尼，小時(shí)候聲音微弱，口吃嚴重，要知道，這對一個(gè)雄辯家來(lái)說(shuō)，無(wú)異于失去嗅覺(jué)和味覺(jué)對一個(gè)廚師的打擊。顯然他要走向成為雄辯家的道路比常人的更長(cháng)、更難，幾乎遙不可及。但他不僅僅擁有理想，更付出了行動(dòng)：每天在海邊大聲叫喊，是聲音變得洪亮；每天跑步登山，使肺活量增大；每天口含小石子練習朗讀，使舌頭靈活。正是因為他付出比常人的汗水，才換來(lái)更大的成功！

20xx年的汶川地震中，在廢墟中許多學(xué)生都很堅強?？吹狡渌瑢W(xué)的絕望，甯加馳便唱起了《團結就是力量》，“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”歌聲的力量是巨大的，大家都跟著(zhù)甯加馳小聲地唱了起來(lái)，求生的信念在歌聲中被重新找回。他們如果喪失了求生的信念，將死于這廢墟中。

如果輪子不行動(dòng)，那它將永遠停滯不前；如果魚(yú)兒不行動(dòng)，那它將活活餓死在海里。通向成功的路有許多，但是不行動(dòng)，所等來(lái)的不是成功，而是為自己碌碌無(wú)為的悔恨。

一切成功，都以行動(dòng)為根基，一層一層的積累，只有行動(dòng)才能鑄就成功。

“千里之行，始于足下?！毙袆?dòng)吧，有志少年，祖國的繁榮昌盛靠我們，讓我們延續中國的光輝。

成功演講稿

各位老師、同志們：

“一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬(wàn)世文明?！痹谶@秋高氣爽、碩果飄香的美好季節里，迎來(lái)了第24個(gè)教師節！在此，我代表街道黨工委，向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問(wèn)候和崇高的敬意！

教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說(shuō)：“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”。教師從事的，正是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。

“憶往昔崢嶸歲月稠”，過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是實(shí)驗中學(xué)奮斗的一年，是豐收的一年，也是令人矚目的一年。學(xué)校各項工作取得了不凡的成績(jì)，創(chuàng )下了建校以來(lái)的又一新高！初三中考上金華一中分數線(xiàn)22人，考入金華二中23人，上省重點(diǎn)中學(xué)130余人，各項上線(xiàn)指標均列金東區首位，遙遙領(lǐng)先于同類(lèi)學(xué)校，在中考中取得了全區總評第一名的好成績(jì)。語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、社會(huì )平均分全部排在全區第一名。

躍馬揚鞭傲教壇，丹心熱血沃新花。成功不是一種偶然，是教師們艱苦奮斗的必然，是同舟共濟的必然，是以人為本、和諧發(fā)展的必然。這些成績(jì)的取得與學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開(kāi)的。趁此機會(huì )，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導和全體教師表示衷心的祝賀和感謝！

如今，新校園建設已經(jīng)基本完工，初一學(xué)生已搬入新校園學(xué)習。初二、初三也將在近期實(shí)現分步搬遷。走進(jìn)新校園，宏偉的教學(xué)樓、寬敞明亮的學(xué)生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了，條件更好了，學(xué)校將站在新的歷史起點(diǎn)上，迎接新的機遇和挑戰，向新的目標闊步前進(jìn)，實(shí)現學(xué)校新的跨越發(fā)展。為此，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：

第一，希望大家進(jìn)一步重視師德建設，以德立身，努力提升學(xué)校文明水平。教育部確定今年教師節的主題是“學(xué)習英模教師，弘揚偉大師魂”。我們教師的一言一行對學(xué)生具有重要的影響，“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節，節節是楷?！?。

成功演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

成功要用夢(mèng)想去引路，要用創(chuàng )造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。

成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)尼槾?。歡樂(lè )是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。

在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì )了堅韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì )了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì )有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì )有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì )甜得發(fā)苦發(fā)爛。

成功演講稿

大家好，我是孫修漠，今天我懷著(zhù)愉快而又忐忑的心情給大家算是講這么一會(huì )兒。為什么說(shuō)我忐忑呢？因為我天生就是一個(gè)性格靦腆的人，站在臺前總是感覺(jué)那么的不自在。但是我聽(tīng)沃老師說(shuō)是給成功大學(xué)的優(yōu)秀同學(xué)們講課，我感覺(jué)我就算丟臉我也要來(lái)，這是我的榮幸。

今天我想從兩方面給大家談?wù)?，第一個(gè)是關(guān)于等待，第二個(gè)是關(guān)于依靠你自己，好，咱現在進(jìn)入正題。

我有一個(gè)習慣，就是講什么東西時(shí)喜歡從某個(gè)故事著(zhù)手，今天也不想例外。故事還得從我上高中的時(shí)候說(shuō)起。長(cháng)久以來(lái)，在我的內心深處有一堵墻，它讓我對精彩望而卻步，對夢(mèng)想不敢奢求，它大概就是所謂的不自信，也就表現為能力的不被體現與對自己的輕視。不自信的原因大概就是因為“成績(jì)不好”。大家都看重成績(jì)，老師、家長(cháng)喜歡成績(jì)好的同學(xué)。于是很多像我這樣成績(jì)不理想卻充滿(mǎn)著(zhù)發(fā)展潛力的人只能在角落里哀嘆“時(shí)運不齊”。但是我常常希望自己有這么一個(gè)機會(huì )來(lái)改變一下自己，多少讓自己變得成熟一些，臉皮厚一些，不過(guò)我總是羞于跨出這么一步，很多機會(huì )就這樣白白流逝，到后來(lái)甚至形成了惡性循環(huán)。越是不敢改變越是不自信，不怕大家笑話(huà)，我高三的時(shí)候女生看我一眼我就臉紅。不過(guò)我的命運出現了轉機，那也是一個(gè)小故事。有一次我出遠門(mén)，車(chē)來(lái)得晚，好不容易上了車(chē)我想起給送我的`叔叔發(fā)了條短信“叔、我終于上車(chē)了，這車(chē)晚點(diǎn)了”。過(guò)了不到一分鐘短信回來(lái)了，是這樣說(shuō)的“上了車(chē)就好，路上小心點(diǎn)。記住一句話(huà)，生活中也會(huì )有很多情況讓你停滯，若是無(wú)法前進(jìn)，就一邊努力一邊等待吧”。這句話(huà)說(shuō)得我是五體投地。更重要的的是，這句話(huà)給了我很大的啟發(fā)。我想確實(shí)是這樣的，有些時(shí)候我們確實(shí)寸步難行，生活會(huì )不經(jīng)意間給與我們苦難或是挫折，與其埋怨，不如努力。于是我發(fā)揮了我現學(xué)現用的特長(cháng)，現在的不自信讓我不敢邁出第一步，索性我就先不在這了糾結了，我先豐富一下我的大腦，等到我稍微自信的那一天，也許就能鋒芒畢露了。高三那一年我看了很多書(shū)，上至諸子百家、下至找死的兔子，我都看。當踏入寧職院的大門(mén)時(shí)我想我的春天來(lái)了，我要去改變一下，勇敢地踏出第一步，不然我都對不起我一年來(lái)用數學(xué)課的時(shí)間偷偷看的《德川家康》。我競選了班長(cháng)、參加演講比賽、學(xué)生會(huì )，這些經(jīng)歷都深深刺激到了我。影響到了我，我的現狀就好像從清朝末年的閉關(guān)鎖國一下子到了新中國的改革開(kāi)放。進(jìn)步是有的、遺憾、不足也是有的，但是我取得了成功，至少我改變了、不那么扭扭捏捏、顧影自憐了。最好的證據就是面對在座的這么多優(yōu)秀的同學(xué)我還能說(shuō)出來(lái)話(huà)。而在高中的時(shí)候，我講多長(cháng)時(shí)間久抖多長(cháng)時(shí)間。這就是我的故事、同學(xué)們，請記住那句話(huà)“生活并非一帆風(fēng)順、無(wú)法前行的時(shí)候，就請你一邊努力一邊等待吧。

要是大家到現在還沒(méi)有厭倦的話(huà)我想給大家講一講依靠你自己的問(wèn)題。相信你自己，依靠你自己，讓自己成長(cháng)起來(lái)，而不是靠別的什么。光是憑借“靠”與“依賴(lài)”，我們不會(huì )長(cháng)大。為了讓大家更直觀(guān)的理解我的這種想法，我試著(zhù)從中國教育的角度來(lái)簡(jiǎn)單剖析一下，論證我們?yōu)槭裁匆孔约?。僅是一家之言，不足之處請還大家多多包涵。

不知同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：從小的時(shí)候，父母就非常注重我們的學(xué)習成績(jì)。如果你某次數學(xué)測試只得了十五分，回到家竟然還能若無(wú)其事的吃飯，爸媽看到你這樣，會(huì )說(shuō)，你看看你，成績(jì)這么差，我小的時(shí)候數學(xué)考了98分都會(huì )回家痛哭。我不否認我們在座的各位同學(xué)的高中成績(jì)不如本科生，但是我有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：中國絕大部分的大學(xué)的錄取標準是什么？—————是你的高考成績(jì)，而非其他。換言之，相對于本科生而言，我們不是一個(gè)解題高手，僅此而已。

現在我來(lái)分析一下我們的高考制度吧。中國的大學(xué)設置錄取分數線(xiàn)，600分你有資格上北大，清華，580你可以選擇上山大，上浙大，200分你就歇菜。但不管分數如何，總有大學(xué)愿意錄取你。你來(lái)讀專(zhuān)科，僅僅是解題手段不高明。

每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的領(lǐng)域，有自己獨到的簡(jiǎn)介，但也不免有偏頗或不成熟之處?？即髮W(xué)的優(yōu)秀學(xué)子千千萬(wàn)萬(wàn)，那么學(xué)校通過(guò)什么手段錄取學(xué)生才能知道他的思想如何，知識體系是否豐富呢？大學(xué)無(wú)法完全判斷你所有的精妙思想，于是它只能通過(guò)一種較為科學(xué)的方式將你抽象的思想具象化，比如說(shuō)考你數學(xué)方程式、集合、函數的解題過(guò)程，或者是要求你寫(xiě)一篇命題作文，以這種方式將你無(wú)序的思維專(zhuān)業(yè)化理論化的整理出來(lái)，那就是考試了。但考試充其量也只是在某些方面檢測你的能力，它本身是片面的，單調的，無(wú)法覆蓋全部的。

“現代科舉制”有一定的積極意義，在一定程度上選拔了鶴立雞群的學(xué)習佼佼者，卻將大部分有創(chuàng )新精神的人排斥在外，順我者歡迎光臨，逆我者沙揚娜拉。大學(xué)錄取了眾多的“高手”，而“淘汰者”與此同時(shí)開(kāi)始了在其他方面的發(fā)展。你說(shuō)孰優(yōu)孰劣如何定論？只要人的思想多，就會(huì )有了很多思想與思想碰撞的機會(huì )。有了想法的時(shí)候，也就有了愛(ài)迪生的電燈，魯迅的“痛打落水狗”。而有沒(méi)有這些思想和上大學(xué)本身沒(méi)有關(guān)系，這些是你和這個(gè)世界發(fā)生反應后自然生成的一些東西。就讀于哪所大學(xué)，僅僅是我們人生選擇的一部分。我們仍然可以擁有好的想法，去大膽的發(fā)表見(jiàn)解。

但有好想法的前提是要多學(xué)些東西。就好比你的大腦是一個(gè)碰碰車(chē)場(chǎng)，你的知識和想法越多，場(chǎng)地就越寬廣，碰碰車(chē)就越多。碰碰車(chē)越多的運動(dòng)場(chǎng)車(chē)輛相撞的幾率就越大，在激烈的爭逐中便能撞出思緒，撞出想法，倘若你不積累不學(xué)習，你就做不成車(chē)場(chǎng)老板。

同學(xué)們，誠然我們在某時(shí)某刻都不是解題高手，但我們未必不是創(chuàng )新性人才。問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？我們不能因為自己是專(zhuān)科生就哀嘆不如本科生能力強，希望大家能最大限度的利用好大學(xué)資源，充實(shí)自我，打下各方面扎實(shí)的基礎。

現在，我想再給大家分析一下“學(xué)歷”。錢(qián)鐘書(shū)先生在《圍城》中是這樣解釋學(xué)歷的，他說(shuō)“這一張文憑，仿佛有亞當、夏娃下身那片樹(shù)葉的功用，可以遮羞包丑，小小的一方紙可以把人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來(lái)。這就是學(xué)歷?！备`以為這是有道理的。我的理解是，學(xué)歷就像玩“跑跑卡丁車(chē)”時(shí)的l2駕照一樣，等我好不容易考過(guò)了l2駕照，有機會(huì )去和高手賽跑了，但是我卻發(fā)現，在很多情況下我竟然跑不過(guò)l3里級別低于我的人。由此可見(jiàn)，有駕照是一回事，能不能駕馭自如是另一回事。同樣的，學(xué)歷可使你踏上一個(gè)較高的跳板，至于能跳到多遠則完全取決于你的真才實(shí)學(xué)。

不同的企業(yè)需要用不同的敲門(mén)磚叩響他們的大門(mén)，本科是目前通用的比較堅固的一塊敲門(mén)磚罷了，敲開(kāi)門(mén)后能否大展身手靠的是自己的一點(diǎn)一滴努力孕育出的本事，學(xué)歷也不再具備說(shuō)服力。

同學(xué)們，永遠靠自己，不要停止建造碰碰車(chē)場(chǎng)。當身邊的人在玩電腦，你能去看書(shū)就是一種進(jìn)步；當別人還在糾結如何制定計劃，你能去實(shí)行了就是一種超越。我曾經(jīng)去過(guò)諸如寧波大學(xué)、浙江師范大學(xué)等本科院校，看到了那里學(xué)生們的學(xué)習狀態(tài)，我即刻總結出了我們和本科院校的差距————那就是他們的學(xué)習氛圍和學(xué)生孜孜不倦的學(xué)習精神。這一點(diǎn)尤其重要。

產(chǎn)生差距的因素，不是老師，不是專(zhuān)科或本科的區別，而是一種深厚的學(xué)習氛圍和求索進(jìn)取的心把我們之間的距離拉大了。你輸給了自己，輸給了學(xué)習氛圍，輸給了對形勢的判斷，輸在了自暴自棄上。因此我想說(shuō)，做你自己的上帝。自信，勤奮，自立，思想的活躍，會(huì )帶給你一個(gè)美好的人生。

從何時(shí)開(kāi)始，我們只會(huì )向權威屈服？從何時(shí)開(kāi)始，我們不好意思跟別人不一樣？從何時(shí)開(kāi)始，你放棄了捍衛自己論點(diǎn)和立場(chǎng)的機會(huì )？從何時(shí)開(kāi)始“以和為貴”變成懦弱的最好理由？要改變自己，要讓自己變得獨立，就開(kāi)始從問(wèn)“為什么”開(kāi)始。

前方之路，道阻且長(cháng)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。多給自己一些信心，勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)。我們的人生一樣精彩！

成功演講稿

當你完成了自己的學(xué)習計劃而高興不已就是成功；當你站在一座高山腳下努力去攀爬，最后你用盡了全力，但是只爬到半山腰，這也是成功，雖然沒(méi)登頂，但盡力了其余的就不要管他了，應為這樣你也是成功。

怎樣才能成功？

很多人說(shuō)成功很困難。其實(shí)成功并不像你想的那么難！比如說(shuō)在座的各位。我們堅持的學(xué)習書(shū)本知識也有十多年了，現在我們也上大學(xué)了（不管是什么大學(xué)）我們比那些讀了初中、高中后就不想學(xué)下去的同學(xué)就要成功很多；又比如，從小的方面來(lái)說(shuō)，那些很少來(lái)上周末教育的同學(xué)今天來(lái)了，這也是一種成功；因為他們克服了自身的欲望和困難。

說(shuō)道困難，其實(shí)成功的道路上也一項是不可少的?！睹献印分兄v到：“天將降大任于斯人也，（www。kuaidu。com。cn）必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！币簿褪且晒σ邢瘸钥嗫朔щy的精神。很多人都知道怎樣做才能成功，但有很多人都沒(méi)有堅持下去的信念。有位名人說(shuō)過(guò)：“堅持到明天就能成功，而很多人卻死在了今天晚上，見(jiàn)不到明天成功的曙光。

在這借用一位名人的話(huà)結束想成功先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單往前沖。

成功演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

人生不可能是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的。因為在人生的道路上充滿(mǎn)了挫折與坎坷。不管遇到大的坎坷還是小的挫折，我們都應該積極去面對它，去戰勝它。雖然，我們都為挫折而引起惶恐，甚至抱怨，手足無(wú)措。但是，我們?yōu)槭裁床粫?huì )靜下心來(lái)好好地想一想，人生只有遇到挫折，才可以使我們有前進(jìn)的動(dòng)力，才能造就我們的成功。

上個(gè)星期，數學(xué)卷發(fā)下來(lái)了，那是一個(gè)令我大失所望的分數，與當時(shí)的最高分整整相差15分，這對我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)不小的數字。古人說(shuō);失之毫厘，差之千里，更何況這15分之差呢?我灰心了，我喪失信心了，我再也不想考試了。我討厭交卷后才發(fā)現我有許多的錯題，我討厭那與別人相差千里的分數，我討厭同學(xué)們用異樣的目光看我挫折與我狹路相逢了。

然而，在我灰心喪氣時(shí)，我忽然想起了幾位偉人。他們在我的心中樹(shù)立了榜樣，使我不再灰心，不再喪失信心。他們在面對巨大的挫折時(shí)，無(wú)屈不撓，在苦難中走向了成功之路。司馬遷遭受酷刑，忍辱負重，但他用生命寫(xiě)出了史記海倫;凱勒，從小生活在一個(gè)無(wú)聲無(wú)光的世界，但她憑著(zhù)頑強的毅力，如饑似渴的學(xué)習，最終成名。桑蘭與霍金身殘志堅，用微笑面對挫折。贏(yíng)得了大家的敬仰還有許許多多這樣的人物。比起她們所遇到的挫折，我所遇到的真是微不足到。

想到這里，我從中明白了遇到挫折千萬(wàn)不要灰心喪氣，因為這是人生道路上所必須的。遇到挫折時(shí)一定要勇敢地去面對它，戰勝它，如果你戰勝了他，你的學(xué)習之路必將取得成功，不是如此嗎?要記住，挫折才能造就成功!

成功演講稿

一勤天下無(wú)難事。數學(xué)家華羅庚說(shuō)，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才；文學(xué)家高爾基說(shuō)，人的天賦就像火花，唯有勤奮學(xué)習才能將它變成熊熊燃燒的火焰。這就告訴我們，勤奮才能成就人生。

愛(ài)迪生說(shuō)：“巨大的成就，出于長(cháng)期的勤奮?！弊錾獾娜硕剂w慕天貓在雙11創(chuàng )造的近千億元的電商奇跡，殊不知在世人驚詫的近千億元交易額背后，馬云領(lǐng)導下的天貓員工付出了多少鮮為人知的汗水和心血。為了創(chuàng )造商業(yè)奇跡，在雙11開(kāi)始之前的一個(gè)月，天貓員工就已經(jīng)進(jìn)入戰斗狀態(tài)，他們勤奮工作，吃住在公司，不眠不休地奮戰在商業(yè)戰爭的第一線(xiàn)。正是由于無(wú)數員工的勤奮努力，才有了天貓生意的紅紅火火和驚人的交易數據。

擁有天賦的人，如果在后天不注意培養，不勤奮，不學(xué)習，那他終究不會(huì )成功！宋代被稱(chēng)為神童的方仲永，五歲便會(huì )作詩(shī)，被鄉里稱(chēng)為奇才，可謂聰明過(guò)人；但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天被父親帶著(zhù)到處吃喝受禮，結果詩(shī)才枯竭，終于“泯然眾人矣”。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。平凡的人生由勤奮筑基，偉大的人生由勤奮成就，我們不要小瞧任何一個(gè)真正付出汗水的人！

在人生的旅途上，愿你我毫不遲疑地選擇勤奮，那么，我們的生命就會(huì )綻放火花，我們的人生就會(huì )更加精彩。

成功演講稿

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有這么一句話(huà)：每個(gè)人都想要成功，但并不是每個(gè)人都能成功。

我想每個(gè)人心中多都有一個(gè)理想中的自己，當你懷著(zhù)青春的夢(mèng)想，不斷努力，經(jīng)受挫折而不放棄，終有一天你會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)明月，成為理想中的自己，那時(shí)，你就見(jiàn)到了自己的真貌!

成功需要我們懷有夢(mèng)想：

沒(méi)有了理想，連流浪都找不到方向!沒(méi)有遠大的目標，一生都是別人的陪襯和附庸，沒(méi)有成大事的雄心，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì )茫無(wú)目標的飄蕩，終歸迷失航向而永遠達不到成功的彼岸。

成功需要我們耐得住寂寞：

每一個(gè)偉大而不甘于孤獨寂寞的人，必然會(huì )在孤獨寂寞剖析自己的靈魂。用孤獨的機會(huì )來(lái)審視自己的人生，用孤獨的方式來(lái)檢討自己的行為，用孤獨的力量來(lái)暢想自己的未來(lái)。不論是承受怎樣的煎熬，他總是甘于那樣的孤獨與寂寞。

成功需要我們不斷努力：

努力并不是一件容易的事，但是有一個(gè)方法可以讓它容易起來(lái)，那就是養成努力的習慣。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，艱難困苦并不危險，懶惰散漫才是最危險的敵人，因為懶惰，人在自己毀滅自己。我們要不斷超越自我，超越自我就是每天超越別人一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的，生活需要一點(diǎn)激情，要做一個(gè)演員，去演繹一個(gè)理想中的自己，而非看客!

成功需要挫折的歷練：

生活不是筆直通暢的走廊，我們時(shí)常會(huì )遇到挫折、陷入迷茫，但是如果我們深信不疑，有一扇門(mén)會(huì )向我們打開(kāi)，那就是成功之門(mén)!

一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!除掉睡眠，人的一輩子其實(shí)只有一萬(wàn)多天，人與人之間的不同在于，你是真正的生活了一萬(wàn)多天，還是僅僅生活了一天而重復了一萬(wàn)多次。為了理想我們抱有終身的熱情，一次堅持可能換回一種習慣，一種習慣可能換回一種品格，一種品格可能換回一種追求，一種追求可能鑄就一種人生。

自信就是“我能比別人做得更好”也是迄今為止能找到的最好的潛能放大鏡。成功的人因為體驗到成功的快樂(lè )而更加自信，失敗者反之更痛苦 而自卑。

成功演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是五（6）班的×××，今天我發(fā)言的題目是《戰勝挫折，走向成功》。

古人云：人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指個(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中，遇到了障礙或干擾，導致其動(dòng)機不能實(shí)現，需要不能滿(mǎn)足時(shí)產(chǎn)生的情緒反應。如同人生的影子，它將伴隨著(zhù)每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰(shuí)都期望一生中一帆風(fēng)順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。認真準備考試，卻沒(méi)有得到理想的成績(jì)；以誠待人，卻換來(lái)嘲諷的目光……這些困難都會(huì )給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會(huì )難過(guò)，會(huì )哭泣，然而，困難不會(huì )因淚水退卻，人生的磨難也從來(lái)不會(huì )給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實(shí)泡得霉爛。是逃避，還是奮起？我想大多數人會(huì )選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當遇到挫折和不如意時(shí)，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。

作為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，中考、高考的.落榜應該是較大的挫折之一吧！落榜時(shí)，多年的努力付諸東流，那種痛苦是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。落榜帶來(lái)的創(chuàng )傷是難以愈合，但是我們能做的就只是哭泣，沉淪嗎？相信大家都聽(tīng)過(guò)張繼的《楓橋夜泊》吧！這首流傳千古的名詩(shī)正是他科舉落榜后寫(xiě)的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心，細細地品嘗過(guò)那不幸，感受格外深刻，這才把無(wú)奈的愁情表達得格外傳神。千百年后，人們不一定記得當年身穿紅袍，騎馬游街的狀元爺，可卻都傳頌著(zhù)落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕，平靜的湖面練不聘書(shū)精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能真正實(shí)現每個(gè)人的人生價(jià)值。

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能？挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財富。成績(jì)不好，我們可以找出其中的原因，解決它；把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力，激勵我們前進(jìn)！將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動(dòng)中，用身心的忙碌去占據有限的思維空間，去潛消內心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時(shí)離開(kāi)挫折的情境。居里夫人年輕時(shí)，由于貧富的差距而被愛(ài)人拋棄，可她卻沒(méi)有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學(xué)，進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果，居里夫人當年沒(méi)有將挫折帶來(lái)的苦悶化做動(dòng)力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》；孫臏挫而著(zhù)兵法；諾貝樂(lè )深受的姑娘突然？嫁給了墳墓？，他轉移挫折的方法是把精力完全轉向自然科學(xué)。

如果說(shuō)人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢(mèng)魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石，讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸！

成功演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

每一個(gè)人都有成功的時(shí)候，但是成功是要付出許多汗水和心血的，如果你什么也不付出，那你就什么都得不到。

我國古代著(zhù)名的醫藥學(xué)家李時(shí)珍，他走遍了大半個(gè)中國，訪(fǎng)名醫、嘗草藥才編寫(xiě)成醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》。這本造福后人的醫學(xué)巨著(zhù)凝聚了李時(shí)珍爺爺畢生的心血和汗水!

美國的科學(xué)家愛(ài)迪生，小的時(shí)候因為家境不好，就當小販為生，沒(méi)有受到正規的教育，但由于他熱愛(ài)電學(xué)，最后發(fā)明了電燈、留聲機、白熾燈等一千多項。他的這種精神值得我們好好學(xué)習!

我國著(zhù)名的畫(huà)家齊白石老人，他堅持每天都畫(huà)三幅畫(huà)，才達到爐火純青的地步。他到了晚年也堅持每天畫(huà)三幅畫(huà)，他付出了許多汗水才成功。

成功的背后是要付出心血和汗水的，如果我們能像李時(shí)珍、愛(ài)迪生和齊白石老人那樣，還有什么事做不成的呢?不管做什么事情，只要我們付出了心血與汗水，成功就會(huì )向我們招手。

成功演講稿

親愛(ài)的悟知行的家人們：

今天我為大家演講的題目是《成長(cháng)與成功》。

什么是成長(cháng)，對于這個(gè)詞語(yǔ)我們不陌生，當我們踏進(jìn)悟知行大門(mén)的那一刻起，我們就開(kāi)始走在成長(cháng)的路上，當我們感覺(jué)到現在的自己比過(guò)去優(yōu)秀，甚至，今天比昨天優(yōu)秀，當我們的內心涌動(dòng)著(zhù)激情與活力，當我們感覺(jué)到愛(ài)在你我他之間流動(dòng)，這便是對于成長(cháng)最好的詮釋?zhuān)?/p>

談了成長(cháng)，我們接下來(lái)談?wù)劤晒Α?/p>

在現在這個(gè)時(shí)代，好像人人都在追求成功，又好像人人都覺(jué)得自己不成功，那么，究竟什么是成功，怎么才算是成功，我想每一個(gè)人都有自己的標準，今天，我想談一談我眼里的成功。

首先，我認為成功是一種心態(tài)，它和幸福一樣，是需要用心去感受和體會(huì )的，是內心的標準和尺度，并且，不會(huì )隨著(zhù)外界環(huán)境的改變而改變的。

有很多人認為，必須有100萬(wàn)或者是1000萬(wàn)才覺(jué)得成功，可是，錢(qián)賺夠了，是不是真的就幸福了呢？當然不是了，可是，我們追求金錢(qián)錯了嗎？沒(méi)有錯，我們追求金錢(qián)的目的，無(wú)非就是為了證明我們有能力可以給家人幸福的生活，從而說(shuō)明自己是有能力的人，追求能力，才是追求金錢(qián)的真正目的。只有把成功的定義放在內心，你才能夠真正獲得可以掌控的幸福，獲得那種貫徹始終的幸福生活。

能夠干一番事業(yè)是成功，同樣的，做一個(gè)幸福的普通人，干好身邊的小事同樣是成功，能為家人做可口的飯菜，能認真地寫(xiě)一篇文章，能寫(xiě)一手好的毛筆字，能經(jīng)營(yíng)好一個(gè)家庭，彈一首曲子，在我看來(lái)，都是成功，家人們，細細的去體會(huì )成功和幸福的感覺(jué)，做一個(gè)更加幸福的人吧！

還有，對過(guò)去事情的反思，從中收獲經(jīng)驗和教訓，也是成功，過(guò)去的事情已經(jīng)發(fā)生了，誰(shuí)都無(wú)法改變它，但是，我們可以換一種方式，從全新的角度去看待它，重新賦予它積極的意義和價(jià)值，不斷的成長(cháng)和突破，本身就是一種成功。

《拆掉思維里的墻》的作者古典老師，引用了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得挺好的：成功，就是越走越近，因為，在我們的一生中，誰(shuí)都無(wú)法預料自己最最最成功的樣子是什么，一直努力的，就是越走離它越近，親愛(ài)的家人們，我們現在就是成功的，因為，我們走在了不斷成長(cháng)的路上，走在離成功越來(lái)越近的路上！

成功演講稿

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

每個(gè)人都有成功的機會(huì )，就看你給不給自我機會(huì )，而機會(huì )，就蘊藏在自我每一次的成長(cháng)里面。這個(gè)世界上，不管你是才華橫溢，亦或是草根布衣，始終都要懂得：佛前的香是靠修行得來(lái)的，人前的氣是靠本事?tīng)巵?lái)的。

一切歡樂(lè )，沒(méi)有比祥和更為歡樂(lè );一切享受，沒(méi)有比寧靜更為享受。人能夠窮，心不能窮，心里的能源，取之不盡;身能夠殘，心不能殘，心里的健康，用之不竭。不如人處勿自嘆，須知天外有天;勝于人處勿自傲，當念人外有人。

生活里有時(shí)候應對許多煩惱，我們費了許多力氣才治愈了傷痛，到之后才發(fā)現，自我這么辛苦，有些不值得，原因是還有更好的辦法，那就是從開(kāi)始就把那個(gè)所謂的煩惱當作空氣。

成功與失敗只是兩種形式，但在它們背后卻蘊藏著(zhù)許多玄機，不要用高姿態(tài)來(lái)俯視你認為弱小的事物，換一種方式，你就可能成為成功的主人。

這樣那樣的弱點(diǎn)，不是一無(wú)是處的宣言，恰恰相反，正預示著(zhù)自我與眾不一樣的一點(diǎn)，僅僅在要矯正的一瞬間，成功之神便向你微笑的眨了眨眼。

學(xué)會(huì )站，你才能灑脫地走，所以你必須學(xué)會(huì )改變自我。學(xué)會(huì )走，你才能夠勇敢地跑，所以你要不斷突破自我。學(xué)會(huì )跑，你才能沖刺人生的夢(mèng)想目標，所以你必須超越自我。學(xué)會(huì )挑戰自我戰勝自我，才能迎接生活的風(fēng)霜雪雨。

學(xué)會(huì )改變，做一個(gè)社會(huì )的“適者”。有些思想，總會(huì )在一瞬間產(chǎn)生;有些智慧的火花，也總會(huì )在一瞬間擦亮，“向著(zhù)陽(yáng)光，就不會(huì )被陰霾籠罩”，樂(lè )觀(guān)的境界就是光明的境界、健康的境界，從正常的思維方式出發(fā)，樂(lè )觀(guān)也是一種魅力，因魅力而更美麗。

用一份客觀(guān)的態(tài)度去對待生活，去超越和突破你原有對生活的理解，有句俗話(huà)說(shuō)，人生是一場(chǎng)大夢(mèng)，用你內心的力量，去把煩惱看清，不要讓那些煩惱成為生活的負累，這就是真實(shí)的大夢(mèng)方醒。

生活的禪法是從內心世界去拓寬空間，能夠具有包容的雅量，更有擔待的善意，還有對于自我固執的規范，活出生活的活潑與勇氣，這份活潑來(lái)自于利他的情懷，這份勇氣來(lái)自于能夠糾正自我偏執的信心。

人海茫茫，一堆堆的過(guò)客，生活中的相逢和摩擦總是難免，更多的需要提醒自我，不要用分別心去挑剔那些意義不大的對錯，放下自我的成見(jiàn)，想想別人的辛苦，祝福別人來(lái)往，認清自我面目，生活的路還很長(cháng)，鼓勵自我去承受，這世界在眼前，也在路上。

你是什么樣的人，就會(huì )產(chǎn)生如何的思維，擁有怎樣的夢(mèng)想。你相信它，自然它也會(huì )相信你，但如果你開(kāi)始猶豫時(shí)，那么你內心所想就會(huì )離你越來(lái)越遠。我們不是應當突然明白生活不是眼前光景，而是從一開(kāi)始就篤定，如果要遇到光明，必須要首先經(jīng)歷黑暗。

每個(gè)人都有自我的天賦，也有努力的極限值，這些先天因素都決定了你是否做好一些事情，可是不要忘記，所謂不相信努力的意義，所謂不想走艱難的路，其實(shí)都證明了你的心，根本沒(méi)有做好理解未來(lái)的準備。

有一句話(huà)說(shuō)的好：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現?！敝灰覀儠r(shí)時(shí)的用心去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )發(fā)現歡樂(lè )是那么的真實(shí)，那么的完美?？鞖g樂(lè )樂(lè )每一天，不要讓歡樂(lè )抽象。

人生就是一場(chǎng)無(wú)止境的漂泊。有些人，有些事，僅有用心去體味，才能了解得更真實(shí)。我們在人生的旅途中，少不了磕磕絆絆，雨雨風(fēng)風(fēng)?？墒侨松飞?，總會(huì )有盞心靈的明燈照耀我們，一步步，向前進(jìn)。