ID：7050473
時(shí)間：2023-12-06 07:35:43
上傳者：XY字客教學(xué)工作計劃的編制需要考慮學(xué)科特點(diǎn)、課時(shí)分配、教材內容等因素。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文，供大家參考和借鑒。
知道爸爸媽媽外出，自己一人在家時(shí)，要注意安全，建立初步的.自我保護意識。
事先排練情景表演。
1、表演情景一。
（1）表演內容：
爸爸、媽媽不在家，小明在家搭積木，他一邊搭積木，一邊高興地唱著(zhù)歌。這時(shí)，有人敲門(mén)。小明問(wèn)：“誰(shuí)呀？”陌生人說(shuō)：“我是賣(mài)玩具的，請開(kāi)門(mén)?！?/p>
表演停。
（3）帶班教師與配班老師合作表演：陌生人敲門(mén)后，小朋友正確回答的語(yǔ)言和應有的行為。
2、表演情景二：
（1）表演內容：
小明正高興地畫(huà)著(zhù)畫(huà)，突然鉛筆斷了，他到處找鉛筆刨，可找了很久，未找到，就去拿了一把小刀“我就用小刀削鉛筆吧?！?/p>
表演停。
（2）教師提問(wèn)，引導幼兒進(jìn)行討論。
小明的鉛筆斷了，怎么辦？他能不能用小刀削，為什么？
3、爸爸、媽媽不在家，小朋友一個(gè)人在家時(shí)，可以做哪些事？不能那些事？
教師小結：爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友在家中要注意安全。陌生人來(lái)時(shí)不能開(kāi)門(mén)，自己也不可以做危險動(dòng)作，要學(xué)會(huì )保護自己。
這篇習作的訓練，目的是要打破學(xué)生常規的思維定勢，引導學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認識事物，多層面地進(jìn)行觀(guān)察，從而達到培養學(xué)生創(chuàng )新思維的能力。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內容?？陬^表達清晰明了，文章流暢自如。
1．同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì )怎樣呢？（學(xué)生說(shuō)）。
2．那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
生甲：因為爸爸媽媽在家時(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們若不在家，我就可以輕松地玩會(huì )兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫(huà)一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)是浪費時(shí)間。他們若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話(huà)要說(shuō)好幾遍，我的耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3．現在，認為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì )自己照顧自己，對嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著(zhù)，特害怕。我也認為爸爸媽媽在家好。
王旭。
評語(yǔ)：
這篇習作風(fēng)趣，令人忍俊不禁，把一個(gè)調皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。語(yǔ)句流暢，生動(dòng)形象。
今天，一個(gè)讓我膽戰心驚的晚上，就要開(kāi)始了。本來(lái)我已經(jīng)做完了作業(yè)，正和爸爸說(shuō)笑話(huà)呢！別提多高興了?？墒?，好景不長(cháng)，爸爸媽媽的電話(huà)響了，他們接完了電話(huà)，匆匆忙忙地走出門(mén)。我連忙問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兩夏睦锶パ?？”爸爸媽媽說(shuō)：“小寶貝，爸爸媽媽有事，你早點(diǎn)睡吧，聽(tīng)話(huà)?！闭f(shuō)完，就走了。
家突然變得那么平靜、冷淡。我的心怦怦直跳。忽然，電話(huà)響了，我想：一定是爸爸媽媽不放心我一個(gè)人在家，所以，才打電話(huà)給我。哈哈，我又不是小孩子，怎么還不放心呀！于是，我得意地接起了電話(huà)，突然，聽(tīng)到了成欣琦的聲音說(shuō)：“王嘉怡，你快上qq號吧，我都等了你很久了。求你了?！蔽覄偮?tīng)完這句大驚失色。算了，算我自作多情吧！哎！
于是，我熱火朝天地玩起了電腦。突然，停電了，哦，真是太倒霉了吧！大樹(shù)的倒影倒映在潔白的墻上，還時(shí)不時(shí)地搖動(dòng)。我想：有鬼到我們家了，會(huì )不會(huì )把我吃了呀？想到這里，我不禁尖叫起來(lái)。我對“鬼”說(shuō)：“你不許吃我?！薄耙?、二、三”我把頭躲到了被子里?？墒?，我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，慢慢地，我放松了許多，漸漸地，漸漸地，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉！
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的.安全知識，知道生疏人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
3、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
5、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。
活動(dòng)準備：
2、自制圖片4幅、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
(3)總結：當爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門(mén)，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(cháng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(cháng)單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據自己的體會(huì )，談?wù)劗敯职謰寢尣辉诩視r(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì )保護自己。
這篇習作的訓練，目的是要打破學(xué)生常規的思維定勢，引導學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認識事物，多層面地進(jìn)行觀(guān)察，從而達到培養學(xué)生創(chuàng )新思維的能力。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內容?？陬^表達清晰明了，文章流暢自如。
1、同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì )怎樣呢？（學(xué)生說(shuō)）。
2、那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
生甲：因為爸爸媽媽在家時(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們若不在家，我就可以輕松地玩會(huì )兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫(huà)一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)是浪費時(shí)間。他們若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話(huà)要說(shuō)好幾遍，我的`耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3、現在，認為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì )自己照顧自己，對嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著(zhù)，特害怕。我也認為爸爸媽媽在家好。
星期六，爸爸媽媽出去時(shí)吩咐我說(shuō)：”在家里看書(shū)不要出去玩！“我滿(mǎn)口答應了。
回到家，我讓自己靜下心來(lái)看書(shū)，不一會(huì )兒，我便進(jìn)入了書(shū)海，爸爸媽媽回來(lái)了我也不知道，當我不經(jīng)意一回頭，只見(jiàn)爸爸媽媽正在我身后微笑著(zhù)看我！
指導教師：董老師。
那天，天上下著(zhù)大雨，我一起床，媽媽就對我說(shuō)：“金昊，我和你爸爸要去外面辦點(diǎn)事，一會(huì )兒就回來(lái)?！蔽乙宦?tīng)，著(zhù)急地說(shuō)：“不行！不行！你們都走了，就我一個(gè)人在家，我害怕！”可媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了應該鍛煉鍛煉自己的膽量了?！蔽衣?tīng)了媽媽的話(huà)，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸媽媽都走了，空蕩蕩的家只剩下我一個(gè)人。我想：不如玩一會(huì )兒電腦吧！于是，我打開(kāi)了電腦玩了起來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)有回家，我開(kāi)始擔心起來(lái)，媽媽會(huì )不會(huì )出事？正在這時(shí)家門(mén)口忽然傳來(lái)了一陣陣腳步聲，我以為有小偷來(lái)我家偷東西，便把衣柜里的所有被子全部拿來(lái)?yè)踉陂T(mén)后，生怕小偷闖進(jìn)家門(mén)。我又拿起電話(huà)撥通了外婆家的電話(huà)，想找外公、外婆來(lái)幫忙。又過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有敲門(mén)聲，便小心翼翼地從貓眼往外看，我這一看，差點(diǎn)兒從椅子上摔下來(lái)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我連忙從椅子上跳下來(lái)，立刻把門(mén)打開(kāi)。媽媽進(jìn)了家門(mén)，看見(jiàn)地上全部都是被子，就奇怪地問(wèn)我：“這些被子怎么會(huì )跑到這兒來(lái)的？是不是小偷來(lái)過(guò)了？”在媽媽的追問(wèn)下，我如實(shí)地把剛才的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了后，捧著(zhù)肚子哈哈大笑。我不知道媽媽為什么要嘲笑我。
目標：
1.了解成人工作的特點(diǎn)、工作態(tài)度，理解成人工作的意義。
2.有尊重父母職業(yè)的情感。
重點(diǎn)：了解成人工作的特點(diǎn)、工作態(tài)度。
難點(diǎn)：理解成人工作的意義。
準備：
1.請家長(cháng)在家向幼兒介紹自己的工作特點(diǎn)或帶他(她)參觀(guān)工作現場(chǎng)。
2.收集家長(cháng)的獎?wù)?、獎杯、榮譽(yù)證書(shū)。
過(guò)程：
1.出示小朋友生病、頭發(fā)臟亂的圖片，與幼兒一起討論："誰(shuí)會(huì )幫助小朋友?""平時(shí)我們遇到過(guò)什么困難?是誰(shuí)幫助了我們?""你的爸爸媽媽是做什么工作的?"。
2.讓小朋友簡(jiǎn)要介紹自己爸爸、媽媽的姓名、工作單位、職業(yè)。
3.讓小朋友談?wù)勛约旱陌职?、媽媽是怎樣辛苦工作、生活的?/p>
(1)讓小朋友回憶爸爸、媽媽在班上是怎樣工作的(把自己觀(guān)察到的情況說(shuō)一說(shuō))。
(3)啟發(fā)小朋友講述一件與爸爸媽媽有關(guān)的一件事情。
4.教師將收集來(lái)的榮譽(yù)證書(shū)、獎杯、獎狀先后介紹給全體小朋友，讓小朋友了解它們的來(lái)歷，激發(fā)小朋友熱愛(ài)自己爸爸、媽媽的情感。
5.教師小結：
讓小朋友較深刻地認識別，每一位爸爸、媽媽除了做家務(wù)，照顧自己的小寶寶以外，他們還都有自己的工作，他們的工作是很辛苦的，不能遲到，不能早退。同時(shí)他們的工作能給人們帶來(lái)很大的方便和快樂(lè )。
6.伴著(zhù)音樂(lè )，讓小朋友領(lǐng)取自己爸爸、媽媽的獎狀或獎杯等，增強孩子的自豪感。
延伸：講述活動(dòng)，夸夸自己的爸爸、媽媽。
活動(dòng)反思：
每個(gè)小朋友都有爸爸媽媽?zhuān)麄兊墓ぷ饕捕疾灰粯?。不管是什么樣的工作都對人們的生產(chǎn)生活起著(zhù)不可磨滅的作用。
在活動(dòng)之前，我就請班上的小朋友回家之后了解一下爸爸媽媽的工作，以及工作的特點(diǎn)等。但是這一方面的成果并不是很明顯，在活動(dòng)中，只有幾個(gè)孩子對爸爸媽媽的工作很了解，并講出了爸爸媽媽工作的意義。如：陳星舟小朋友說(shuō)她的媽媽是小學(xué)里的老師，每天都要跟大哥哥、大姐姐上課，教他們認字、學(xué)本領(lǐng)，讓他們以后能做對社會(huì )有用的人。陳思宇告訴大家，她的爸爸是一名醫生，每天都給來(lái)醫院的病人看病，給病人開(kāi)藥、掛水，讓病人趕快恢復健康，重新回到自己的工作崗位?！诮榻B的時(shí)候，小朋友們對爸爸媽媽的工作充滿(mǎn)了崇敬之情，但是由于有的小朋友之前的經(jīng)驗準備不足，因此在介紹的時(shí)候只有知道的小朋友在自豪的跟大家講，其他的小朋友就只能在一旁聽(tīng)著(zhù)。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們對大人工作的意義有了一定的認識和理解?；顒?dòng)結束時(shí)我讓孩子們回家后繼續把未完成的作業(yè)完成了，并把爸爸媽媽的工作向大家做一個(gè)介紹，把我們這節活動(dòng)中沒(méi)有做到的彌補一下。
我一放學(xué)回到家，便看見(jiàn)家里空無(wú)一人?！叭f(wàn)歲！”我不禁大聲歡呼起來(lái)。我想這下可自由了。放下書(shū)包的我飛快地做起作業(yè)來(lái)。做完作業(yè)，我覺(jué)得有點(diǎn)口渴，于是我打開(kāi)電視機，又從冰箱里拿出一塊西瓜，一邊吃西瓜，一邊看電視。我吃完西瓜轉身一想，我可以來(lái)個(gè)惡作劇呀。于是，我把西瓜皮上層皮和下層肉去掉。把中間那層白色的皮切成薄薄的，就像透明體一樣面放上一些小木塊。一切準備就緒，就等爸爸媽媽回來(lái)了。
“篤篤篤”樓道上傳來(lái)了他們的腳步聲。爸爸媽媽一進(jìn)門(mén)，上面的木塊從天而降，正好拍在他們的腦勺上。爸爸剛想進(jìn)來(lái)批評我，突然腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天，媽媽也忍不住捧腹大笑。這時(shí)，爸爸的眼睛瞪得更大了。像兩顆彈珠嵌在它的眼里，結果可想而知，我被“表?yè)P”了一番。下次爸爸媽媽不在家，我一定要來(lái)些更有趣的。
語(yǔ)言風(fēng)趣，妙趣橫生。
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識，知道生疏人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險動(dòng)作，不亂摸家里的.電器開(kāi)關(guān)等。
3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
1、設情境：爸爸、媽媽不在家。
2、自制圖片4幅、磁帶。
1、觀(guān)看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
（2）教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
（3）總結：當爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門(mén)，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(cháng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(cháng)單位去找等等。
（4）再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據自己的體會(huì )，談?wù)劗敯职謰寢尣辉诩視r(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
（1）玩小刀等尖銳的東西。
（2）一人在安靜地玩玩具。
（3）在床上翻跟頭。
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì )保護自己。
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的'安全知識，知道陌生人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識，知道陌生人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
2、自制圖片4幅、磁帶。
（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫"爸爸、媽媽不在家"。小品開(kāi)始：幼兒亮亮獨自在家中玩耍，邊玩邊說(shuō)："今天爸爸、媽媽出去買(mǎi)東西，讓我好好看家，嘿！這回我可要自己玩個(gè)痛快。"這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，一個(gè)陌生人問(wèn)："這是李工程師的家嗎？"亮亮問(wèn)："你是誰(shuí)呀？"來(lái)人說(shuō)："我是查電表的，請你開(kāi)門(mén)！"（表演暫停）。
（3）總結：當爸爸、媽媽不在家時(shí)，遇到陌生人敲們，不要輕易開(kāi)門(mén)，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(cháng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到父母單位去找等等。
（4）再次表演，讓幼兒加深印象。一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演陌生人（陌生人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據自己的體會(huì )，談?wù)劗敯职謰寢尣辉诩視r(shí)，自己做了什么事。
這篇習作的訓練，目的是要打破學(xué)生常規的思維定勢，引導學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認識事物，多層面地進(jìn)行觀(guān)察，從而達到培養學(xué)生創(chuàng )新思維的能力。
二、訓練要求。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內容?？陬^表達清晰明了，文章流暢自如。
三、啟發(fā)學(xué)生思維與口述。
1.同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì )怎樣呢?(學(xué)生說(shuō))。
2.那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好?還是不在家好?為什么?(學(xué)生各抒己見(jiàn))。
生甲：因為爸爸媽媽在家時(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們若不在家，我就可以輕松地玩會(huì )兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫(huà)一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)是浪費時(shí)間。他們若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話(huà)要說(shuō)好幾遍，我的耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇;另一方面，又為爸媽對你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3.現在，認為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好?
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì )自己照顧自己，對嗎?(學(xué)生點(diǎn)頭)。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著(zhù)，特害怕。我也認為爸爸媽媽在家好。
四、學(xué)生習作成文附：
王旭。
今天是星期五，媽媽在鄉下上班，爸爸則出差去了合肥，家里只剩下我和弟弟。
中午放學(xué)后，我和弟弟走回了家。到家后，按照爸爸媽媽的囑咐，我和弟弟拿出了媽媽早晨炒好的菜，打開(kāi)微波爐，把菜放進(jìn)去，關(guān)上爐門(mén)，定好時(shí)間1分鐘，按下開(kāi)始鍵。微波爐里閃著(zhù)紅光，菜由托盤(pán)托著(zhù)慢慢轉了起來(lái)，還不時(shí)“嗡嗡”地叫著(zhù)，好像一個(gè)大怪物剛吃下一份食物，滿(mǎn)意地“吧唧嘴”呢。一分鐘很快就過(guò)去了，打開(kāi)爐門(mén)，菜的香味飄了出來(lái)。弟弟心急地用手要把菜端出來(lái)，沒(méi)想到“啊”地大叫一聲，被燙到了，然后捂著(zhù)被燙的手哈氣。我拿起旁邊的抹布，然后伸進(jìn)微波爐中，端出菜來(lái)。
把菜全都熱好后，飯也蒸好了（早晨媽媽將電飯煲設置了定時(shí)程序）。我和弟弟盛好飯，便開(kāi)始吃起來(lái)。不知道為什么，今天飯菜格外香，仿佛賦予了魔力。也許是因為自己動(dòng)手的緣故吧！
一頓飯吃完后，弟弟提議將飯桌也收拾一下。我覺(jué)得這個(gè)主意好，說(shuō)干就干，我們將菜放進(jìn)冰箱里，將飯碗放進(jìn)水池中。接著(zhù)在池內倒入一點(diǎn)洗潔精，將抹布在池里洗了洗，稍微榨干水，用沾滿(mǎn)泡沫的抹布擦起桌子。最后又用干凈的水洗好抹布，重新將桌子擦了一遍。
一切妥當后，我和弟弟挺有成就感的呢！爸爸媽媽不在家，我們嘗試著(zhù)做了一點(diǎn)家務(wù)活，覺(jué)得很充實(shí)。只是沒(méi)有大人的時(shí)間很寂寞，希望爸爸媽媽快點(diǎn)回家呀！
我一放學(xué)回到家，便看見(jiàn)家里空無(wú)一人。萬(wàn)歲！我不禁大聲歡呼起來(lái)。我想這下可自由了。放下書(shū)包的我飛快地做起作業(yè)來(lái)。
做完作業(yè)，我覺(jué)得有點(diǎn)口渴，于是我打開(kāi)電視機，又從冰箱里拿出一塊西瓜，一邊吃西瓜，一邊看電視。我吃完西瓜轉身一想，我可以來(lái)個(gè)惡作劇呀。于是，我把西瓜皮上層皮和下層肉去掉。把中間那層白色的皮切成薄薄的，就像透明體一樣。然后把透明體的西瓜皮貼在門(mén)前的地板上。再在門(mén)上面放上一些小木塊。一切準備就緒，就等爸爸媽媽回來(lái)了。篤篤篤樓道上傳來(lái)了他們的腳步聲。爸爸媽媽一進(jìn)門(mén)，上面的木塊從天而降，正好拍在他們的腦勺上。爸爸剛想進(jìn)來(lái)批評我，突然腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天，媽媽也忍不住捧腹大笑。這時(shí)，爸爸的眼睛瞪得更大了。像兩顆彈珠嵌在它的眼里，結果可想而知，我被表?yè)P了一番。
下次，我一定要來(lái)些更有趣的。
去年五月，爸爸媽媽到北京旅游一周。出發(fā)之前，媽媽再三交代好注意事項，并準備好我一周要吃的食物放在冰箱。
他們一走，我就興奮得跳起來(lái)，心想：這回我可自由了，可以好好享受我的游戲大餐了。
中午一放學(xué)，我就興沖沖地跑回家，路邊的花兒向我微笑，小樹(shù)在向我招手，就連那細小的沙子也跟我一起歡歌跳舞?；氐郊?，第一件事，我首先沖進(jìn)電腦房，打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩起了我最喜歡的游戲，在盡情地享受著(zhù)我的游戲大餐。突然，感覺(jué)肚子有點(diǎn)疼，這時(shí)才想起肚子還是“空城計”。我趕緊下樓打開(kāi)冰箱，拿起一個(gè)面包，也顧不上冷不冷了，就狼吞虎咽地吃著(zhù)。接著(zhù)又坐在電腦前繼續玩我的游戲，正當我玩得痛快時(shí)，鬧鐘突然響了。完了，今天可是要自己走路去上學(xué)的??！我迅速背起書(shū)包，直奔學(xué)校，剛到學(xué)校大門(mén)口，上課鈴就響了。我的心才平靜下來(lái)。
下午一放學(xué)，媽媽本來(lái)交代我去吃快餐的，我想起家里有快餐面，對，就吃快餐面?；氐郊?，我打開(kāi)飲水機，拿出我最喜歡的吃“來(lái)一桶”。不一會(huì )兒，水燒開(kāi)了，我沖好快餐面，真香??！我津津有味地品嘗著(zhù)，感覺(jué)從來(lái)也沒(méi)吃過(guò)這么香的東西。
吃完晚餐，我趕緊寫(xiě)作業(yè)，外面不時(shí)傳來(lái)了狗叫聲，我打開(kāi)窗口往外一看，外面漆黑一片，幾只蝙蝠在空中盤(pán)旋著(zhù)，我心里開(kāi)始害怕起來(lái)。我心想，男子漢嘛，這點(diǎn)怕什么。我的心又平靜下來(lái)，又繼續寫(xiě)我的作業(yè)。正當我忘記一切時(shí)，手機突然響了起來(lái)，我一看，是一個(gè)010開(kāi)頭的陌生號碼，我不敢接，生怕是壞人知道爸媽不在家，想進(jìn)來(lái)騙走我。手機就這樣響了停，停了響，還是不敢接，心里又開(kāi)始害怕起來(lái)。后來(lái)轉念一想，會(huì )不會(huì )是媽媽從北京打回來(lái)的，壞人也不會(huì )打那么多次電話(huà)吧。我就提起膽子接起電話(huà)。果真是媽媽打回來(lái)的，媽媽第一句話(huà)就問(wèn)：“在做什么呢？怎么那么久不接電話(huà)？我不好意思的把剛才的事情說(shuō)出來(lái)，就只好說(shuō)我剛才出去玩了。媽媽又問(wèn)我一人在家害怕嗎？我只好頂著(zhù)頭皮說(shuō)：“不怕，不怕，這有什么害怕的，你們安心玩吧?！眿寢尯孟窨闯隽宋业男乃?，笑了笑說(shuō)：“呵呵，還真有點(diǎn)像男子漢了，不過(guò)，一會(huì )媽媽就叫小姨過(guò)去陪你了！”聽(tīng)到這，我的心才安定下來(lái)，心想：終于有“救兵”啦！
的日子，讓我第一次感受到害怕。也讓我感受到了爸爸媽媽平時(shí)對我的關(guān)心和愛(ài)護。
今天早上，我一覺(jué)醒過(guò)來(lái)。
“怪事，屋里怎么這么靜？”我不滿(mǎn)的咕噥著(zhù)，如果是平時(shí)，老爸的大手定會(huì )“制造”“人工地震”把我弄醒。他們干什么去了？我跳下床，以最快的速度，穿衣服、洗臉、刷牙、鋪床。干完這些，便直奔廚房。以平常學(xué)來(lái)的手藝解決了早餐問(wèn)題。這時(shí)，我發(fā)現有一盆臟衣服還沒(méi)洗。我想，平常，媽媽總嘮叨我，說(shuō)我的日常起居生活都還不能自理，更別談幫忙媽媽干點(diǎn)家務(wù)活了。好，今天，我就把衣服給洗了，等媽媽回來(lái)，給她一個(gè)驚喜。反正我也無(wú)聊得發(fā)慌。
我把衣服倒進(jìn)洗衣機里，卻發(fā)現洗衣粉不在旁邊，就四處找找，從洗衣房找到廚房，終于從冰箱里找到“洗衣粉”我把它倒進(jìn)洗衣機里，一加水，用手一摸，發(fā)現這些“洗衣粉”粘乎乎的。假冒偽劣產(chǎn)品，啥廠(chǎng)家的？我一看，大驚失色——面粉廠(chǎng)生產(chǎn)的！嗎呀，怪不得變成糨糊！我只好拿著(zhù)衣服到水龍頭去沖洗。突然，我最喜歡的電視節目播放了。心想，把衣服放在盆里讓水龍頭慢慢沖洗，先看電視去。便任由水流著(zhù)，我聚精會(huì )神的看起了心愛(ài)的節目。
我費了九牛二虎之力，把衣服弄到窗外去曬太陽(yáng)，還沒(méi)完成，卻聽(tīng)到下面傳來(lái)一聲驚叫。我一望，糟了，原來(lái)我沒(méi)力氣把衣服擰干，無(wú)形中發(fā)明了“人工降雨”了！把下面王阿姨的衣服滴成了“尿不濕”，她在下邊叫罵著(zhù)：“誰(shuí)家那么缺德？大白天就淋花??！”我知道理虧，嚇得急忙躲進(jìn)小房間。
媽媽回來(lái)了，我小心翼翼把把早上的情況給她做了匯報，末了，在等待媽媽的訓斥，沒(méi)想到媽媽沒(méi)生氣，反倒很是高興，說(shuō)我懂事多了。唉！這一天真是不容易過(guò)呀！
當自己的時(shí)，對有些孩子來(lái)說(shuō)當然是一件好事，因為有一段時(shí)間可以自由自在的，沒(méi)有任何約束，想干什么就干什么，上網(wǎng)、看電視、吃零食、喝飲料等，什么都可以。而我卻不這么認為，我只感到無(wú)聊得發(fā)慌。
一次，媽媽帶弟弟出去看病，阿姨跟著(zhù)出去了，爸爸也出差了，就我一個(gè)人孤零零地呆在家里，我心神不定地想：萬(wàn)一壞人過(guò)來(lái)了那可怎么辦呀，想想又覺(jué)得不可能，但還是消除不了那種恐懼心理，唉，可能是我看《名偵探柯南》看多了。
為了讓自己把心思放到其他事情上，無(wú)奈，只好去看電視?？呻娨暲餂](méi)有一個(gè)我喜歡的節目，這使我沒(méi)法集中注意力，接著(zhù)又聽(tīng)到樓上有什么東西“嘎吱——嘎，唰——砰，當啷”地響，讓我心里直發(fā)毛。不行，我必須找點(diǎn)事情做做。
這時(shí)，一個(gè)有趣的想法在我的腦海中浮現，就是——做實(shí)驗！呵呵，這下可有事情干了。但，做什么實(shí)驗好呢？我冥思苦想。啊，對了，可以研制新型飲料。
我二話(huà)不說(shuō)，去拿了一個(gè)一次性塑料杯，在里面放了果維康維生素c含片和奶片，還拿了大蒜頭、蔥頭和姜片，倒進(jìn)去，在把杯子放進(jìn)微波爐，加熱了5分鐘，結果里面大部分東西都被蒸發(fā)了！我又打開(kāi)熱水瓶，往里放了一大勺糖、鹽、味精、雞精。哇！會(huì )不會(huì )很好喝呢？我忍不住嘗了一下，“嘔~~，呸——呸”我簡(jiǎn)直快吐了，覺(jué)得這比中藥還難喝100倍！
突然，“咔啦”一聲，媽媽回來(lái)了，弟弟見(jiàn)到我就高興地粘上來(lái)，要我陪他玩。
媽媽用水瓶里的水給弟弟泡了藥，也給自己倒了一杯，“這是什么呀？”只聽(tīng)從廚房里傳出一句抱怨，接著(zhù)，媽媽又叫了起來(lái)：“趙晟博——，你到底做了什么？為什么我一出門(mén)，你就作怪？”
“哎呀，饒命??！媽媽?zhuān)以僖膊桓伊?！?/p>
今天，學(xué)校大門(mén)口變壓器壞了，停了一天的電，學(xué)校下午放假了。爸爸媽媽都去上班，我回到家，平常由姥姥帶著(zhù)我，可是太不巧了，姥姥患病去醫院輸水。姥姥要帶我去醫院，我堅持說(shuō)：“自己一人留在家?！卑职謰寢屖植环判奈乙蝗嗽诩?，從單位分別給我打了幾次電話(huà)，問(wèn)我“在干啥？”“害怕嗎？”“作業(yè)寫(xiě)完了可以看一會(huì )兒電視?！蔽艺f(shuō)：“正在寫(xiě)作業(yè)……”他們才稍微放了點(diǎn)心。
下午五點(diǎn)多，作業(yè)寫(xiě)完了。一看外邊天黑了下來(lái)，這時(shí)我開(kāi)始覺(jué)得孤單，不免得有些害怕，這是我第一次一人在家呆了大半天哪！我趕緊開(kāi)了許多燈，又把窗簾拉上，這時(shí)心里稍微踏實(shí)點(diǎn)。不知不覺(jué)肚子在“咕咕”叫，我還要自己做飯呢，從冰箱里拿了兩個(gè)西紅柿、一根火腿腸、半個(gè)饅頭，把西紅柿洗干凈，切好，用白糖一拌，又酸又甜可好吃了，又把火腿腸和饅頭放進(jìn)微波爐里加熱一分鐘，拿出來(lái)，吃得津津有味，一直到六點(diǎn)多，爸爸媽媽陸續下班回家，看到我的表現，翹起大拇指說(shuō)：“瑞瑞長(cháng)大了！你真棒！”聽(tīng)了他們的表?yè)P，我特別有成就感，以后再不害怕，自己一人在家了。
媽媽這幾天生病，請假在家休息。星期四中午，我一回到家就興沖沖地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍诩铱措娨暳藛?？?/p>
“我干嘛要看電視呀？”媽媽反問(wèn)道，“休息第一位！”
我就疑惑了：媽媽?zhuān)阋舱媸堑?！大好時(shí)光不用來(lái)看電視，你簡(jiǎn)直在浪費生命！
周六早上，爸爸對我說(shuō)，他和媽媽要去老家，到晚才能回來(lái)。我心里一陣竊喜：耶！爸爸媽媽不在家，我就是一家之主啦！我可以自由安排時(shí)間。我先跑到廚房抓起薯片和葡萄干放在沙發(fā)的一頭，再燒上開(kāi)水，準備待會(huì )兒沖點(diǎn)兒奶粉喝喝，不！可以喝牛奶加咖啡。我還要把被子一層層地鋪在沙發(fā)上，放上靠枕，防止待會(huì )兒看電視時(shí)著(zhù)涼。
一切準備就緒了！我三下五除二地把作業(yè)寫(xiě)完，拾起書(shū)本一股腦兒塞進(jìn)書(shū)包，奔向沙發(fā)，打開(kāi)電視機，回看湖南衛視的“快樂(lè )大本營(yíng)”。我可以坐在沙發(fā)上把腿蹺在茶幾上，可以盤(pán)腿坐著(zhù)，懷里抱著(zhù)我最喜歡的玩具熊，我還可以跪著(zhù)、躺著(zhù)、跳著(zhù)……電視節目太精彩了！我邊看邊笑，時(shí)不時(shí)地喝幾口牛奶、吃幾個(gè)葡萄干、嚼幾片薯片?？赐辍翱鞓?lè )大本營(yíng)”，我要再看一遍《巧克力工廠(chǎng)》這部電影。
看書(shū)看得差不多了，我索性把積木找出來(lái)，又拿出雪花片，見(jiàn)雪花片只有15片了，我拿著(zhù)鑰匙到車(chē)庫里找來(lái)許多雪花片，拼呀、搭呀……那一刻，爸爸媽媽不在家，我有吃、有喝、有玩，就是沒(méi)有媽媽的催促聲，哈哈！
然而此時(shí)，爸爸媽媽真的不在家，而我卻坐在書(shū)房里寫(xiě)日記，以上只是我做做夢(mèng)開(kāi)開(kāi)心罷了！
“爸爸，媽媽!”“爸爸，媽媽!”我大聲地喊道。我把家里翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到他們，耶，今天他們不在家!我可以盡情的玩嘍!
我以最快的速度，把作業(yè)統統寫(xiě)完了。
寫(xiě)完作業(yè)，我快速地跑到客廳里，拿著(zhù)遙控器，把電視打開(kāi)。又從冰箱里拿出可樂(lè )，從柜子里拿出薯片，薯條……各種各樣的好吃的，都被我翻了出來(lái)。然后一邊看著(zhù)電視劇，一邊吃著(zhù)零食。
然后，我到梳妝臺前，從抽屜里拿出媽媽的口紅。平時(shí)，我無(wú)論怎樣哀求媽媽?zhuān)瑡寢尪疾蛔屛彝克目诩t。今天，不用經(jīng)過(guò)媽媽地允許就可以美美地涂上一次啦!
“咚咚咚，咚咚咚”不知從哪兒傳來(lái)的敲門(mén)聲。我從門(mén)鏡里往外望了望，是一個(gè)陌生的男人，我有一點(diǎn)害怕。之前，媽媽跟我說(shuō)過(guò)，只要門(mén)從里面鎖上了，外面的人就進(jìn)不來(lái)。我屏住呼吸站在門(mén)里，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音。過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)男人走了。
天漸漸地變黑了，爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我的肚子反抗了，沒(méi)辦法了，只好煮一包泡面，湊合填飽肚子。
真希望以后媽媽多留一點(diǎn)這樣的時(shí)間，讓我多體驗一下自由自在的感覺(jué)。
爸爸媽媽在家的時(shí)候，我不會(huì )感到孤獨。我不希望，因為上次我看了一部很可怕的電影，這部電影里面有鬼哦！建議大家不要看，這部電影就是《京城81號》。
可是今天，噩夢(mèng)成真了，爸爸媽媽真的不在家。這時(shí)，我心里產(chǎn)生了恐懼，不過(guò)，我有應對恐懼的辦法。
我先把門(mén)關(guān)上了，然后打開(kāi)電視，躲進(jìn)被窩了?？娠L(fēng)不時(shí)地會(huì )把門(mén)給吹開(kāi)，這讓我心里很不安！
到了晚上，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我的.心怦怦直跳，似乎都快跳出來(lái)了，我的腦海里又不停地印出鬼的樣子。這時(shí)，我依然躲在被窩里，不停地打著(zhù)哆嗦。我自言自語(yǔ)道：“我該怎么辦？我該怎么辦……”
過(guò)了一會(huì )兒，下雨了，我更加害怕了！耳畔似乎冒出了鬼的笑聲：“嘻嘻嘻……”不過(guò)，我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《超凡蜘蛛俠》開(kāi)始了，我津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，我已經(jīng)不怕鬼了。不知不覺(jué)，爸爸媽媽回來(lái)了，我開(kāi)心地笑了。
這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)會(huì )獨立，戰勝恐懼。
要是，我會(huì )很孤單，哎呀！今天真不是好日子??！
做飯沒(méi)人做，我在床上躺在那，不知該做什么。
不過(guò)，不要小瞧我，我會(huì )站起來(lái)，我會(huì )做飯！
今天，我要做雞蛋炒飯。我小心翼翼的拿里一個(gè)雞蛋，然后把媽媽昨晚做的飯。
拿了鏟子用力的鏟飯和雞蛋，哎！今天只能吃糊蛋炒飯了，的時(shí)候真不好受?。。。。。?！
“耶！”父母終于不在家啦！我爽歪歪啦！現在我在想玩什么嘍，是先看電視還是先玩電腦呢？這時(shí)，肚子卻不爭氣地響了起來(lái)，所以，我先去吃早飯再看電視。
吃完飯，我迫不及待地打開(kāi)電視機，迎面而來(lái)的畫(huà)面就是鬼片的重頭戲，一只僵尸正在把一個(gè)活生生的人……這血腥的場(chǎng)面嚇得我連眼睛都不敢睜開(kāi)了，趁電視播放廣告的時(shí)侯，我趕緊換了臺。這個(gè)節目太可怕了！嘿，太好了！竟然是《貓和老鼠》這個(gè)搞笑的節目，肯定可以讓我忘掉那個(gè)可怕的電影?？墒?，漸漸地，我嬉笑的臉色不見(jiàn)了，取而代之的是恐懼爬上了我的心頭，天??！這集怎么又是講鬼片的，我一個(gè)箭步上去，索性把電視關(guān)掉了。
看不了電視，電腦還是可以玩的?？墒俏乙淮蜷_(kāi)電腦，一個(gè)關(guān)于死尸的新聞彈出了屏幕。天啊，我怎么跟死亡、鬼這類(lèi)詞扛上了，我急忙把電腦關(guān)掉了，一骨碌躺在床上，突然，一陣充滿(mǎn)驚嚇的聲音響起:“啊……”我毛骨悚然，天啦，我被鬼盯住了嗎？我趕緊掀起被子，鉆進(jìn)被窩，心里砰砰直跳，開(kāi)始盼望爸媽快回來(lái)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我把被角撩起來(lái)了一點(diǎn)兒，偷偷地瞟了一眼，確認“鬼”不會(huì )來(lái)的.候，我趕緊離開(kāi)被窩，來(lái)到廚房準備吃午飯。
正當我吃得津津有味時(shí)，一陣勁風(fēng)吹過(guò)，好像是鬼在嚎叫，我再一次被嚇得魂不附體。這時(shí)，一個(gè)個(gè)盆栽好像一張張鬼臉，它們好像在說(shuō)話(huà)，這時(shí)那個(gè)令人毛骨悚然的女聲又響起來(lái)，我覺(jué)得現在房間才是避風(fēng)港，趕緊跑進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)并迅速鎖上，以迅雷不及掩耳之勢躲進(jìn)了被窩，在悶熱的被窩里，我蜷成一團，瑟瑟發(fā)抖，“睡覺(jué)吧，這樣就可以忘掉所有的事?！钡任乙挥X(jué)醒來(lái)以后，發(fā)現媽媽正在廚房忙碌的身影。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，終于擺脫了的苦日子。
其實(shí)，世界上沒(méi)有可怕的事，尤其是時(shí)，我們更可以勇敢面對一切困難險阻。
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今天，我放學(xué)回到家，發(fā)現爸爸媽媽都不在家。我連忙拿起手機給他們打了個(gè)電話(huà)。
媽媽在電話(huà)里說(shuō)：“你在櫥柜里拿一包方便面煮了吃吧，我和你爸還有急事很晚才回來(lái)。記住要把作業(yè)寫(xiě)完才可以玩！”
聽(tīng)了這些話(huà)我高興地說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王，哈哈……”
我用最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，又煮了一包方便面?！俺燥柫?，可以解放啦！”
我一蹦三尺高。我迅速地打開(kāi)電視，癡迷地看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。
“啪！”忽然一聲巨響把我從動(dòng)畫(huà)片里拉回了現實(shí)。
這聲音好像是有人在關(guān)門(mén)，我頓時(shí)毛骨悚然，我順著(zhù)聲音傳來(lái)的`方向走過(guò)去，心里感到一陣害怕。
屋子里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘滴答滴答的走動(dòng)聲。
窗外面飄著(zhù)雪花，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。我一看表已經(jīng)11點(diǎn)了，爸媽怎么還不回來(lái)呀！
過(guò)了一會(huì )兒，“咚咚咚……咚咚咚……”
“是誰(shuí)在敲我們家的門(mén)？”
我跑到門(mén)前問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”
“我是你爸爸”門(mén)外傳來(lái)爸爸的聲音。
我趕緊打開(kāi)門(mén)，喜出望外地說(shuō)：“可把你們盼回來(lái)了！”
的時(shí)候，既緊張，又害怕，那真是一個(gè)令人膽戰心驚的夜晚。