ID：7325565
時(shí)間：2023-12-19 18:13:44
上傳者：溫柔雨通過(guò)總結自己的心得體會(huì )，我們可以更好地了解自己的成長(cháng)過(guò)程和改進(jìn)自己的不足之處。我們可以參考以下心得體會(huì )范文，通過(guò)比較和分析，不斷提升自己的寫(xiě)作技巧和水平。
自己的才情，弘揚和創(chuàng )造了藝術(shù)文化，體現了當代小學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，追求真善美的精神風(fēng)貌，同時(shí)增進(jìn)了老師與學(xué)生之間的聯(lián)系，這也是我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果。希望今后學(xué)校能為孩子們搭建更多的展示平臺，為繁榮發(fā)展校園文化作出巨大貢獻。
近期，我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——英語(yǔ)文化藝術(shù)節，這讓我難以抑制內心的興奮。隨著(zhù)活動(dòng)的推進(jìn)以及自己的參與，我不僅學(xué)到了更多的英語(yǔ)知識，還感受到了不同文化的獨特魅力。在這篇文章里，我將主要回顧和分享我在英語(yǔ)文化藝術(shù)節中的心得體會(huì )。
第一段：認識更廣闊的世界。
英語(yǔ)文化藝術(shù)節的主要目的是讓學(xué)生們了解和感受不同國家和地區的文化與風(fēng)俗習慣。整個(gè)活動(dòng)持續了一個(gè)星期，每天都有不同的主題和活動(dòng)安排。其中最有趣的是當我們體驗了美國傳統節日萬(wàn)圣節的時(shí)候。我用自己的雙手制作了一個(gè)南瓜燈，而且還穿上了自己親手制作的卡通服裝。這讓我領(lǐng)悟到了萬(wàn)圣節在美國的普遍性和獨特性，同時(shí)也讓我認識到了更廣闊的世界。
第二段：掌握更多英語(yǔ)知識。
英語(yǔ)文化藝術(shù)節的另一個(gè)目的是幫助學(xué)生提高英語(yǔ)水平和增加英語(yǔ)知識。比如說(shuō)，我們學(xué)習了英國著(zhù)名的文學(xué)作品《哈利·波特》，并進(jìn)行了相關(guān)的英語(yǔ)閱讀和分析。此外，在藝術(shù)節的相應區域里，我們還看到了許多關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和構詞的信息，這讓我們的英語(yǔ)知識得到了很大的提高和鞏固。
第三段：參與各類(lèi)英語(yǔ)比賽和展示。
英語(yǔ)文化藝術(shù)節中還有一些英語(yǔ)比賽和展示，這些活動(dòng)讓我們有了提高和展示自己英語(yǔ)能力的機會(huì )。比如，我參加了英語(yǔ)演講比賽，這是我第一次在校內比賽中站到了臺前，感到緊張又興奮。通過(guò)這個(gè)比賽的機會(huì )，我從中學(xué)到了很多讓演講更生動(dòng)和鮮明的技巧，這對我之后的英語(yǔ)考試和演講都有很大的幫助。
第四段：增進(jìn)交流和合作能力。
英語(yǔ)文化藝術(shù)節中，我們不僅是被動(dòng)地接受英語(yǔ)文化知識和語(yǔ)言技能，還得積極地參與各種團隊合作和互動(dòng)。比如，我們在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中更多的與老師和同學(xué)交流和協(xié)作，這讓我們的交流和合作能力得到了很大的提升，讓我更加的自信和沉穩，也讓我更加善于團隊協(xié)作。
第五段：深化多元文化意識。
英語(yǔ)文化藝術(shù)節不僅推動(dòng)我們學(xué)習英語(yǔ)，還讓我們更好地了解其他國家和文化。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們深入了解到了各種不同國家的文化和傳統。我們介紹了多種食物、音樂(lè )、藝術(shù)、時(shí)裝等文化元素，這些無(wú)不是世界多元化的體現，同時(shí)也提高了我們對不同國家文化的認識和尊重，讓我們對全球化和多元化文化有了更深層次的思考。
總結：
英語(yǔ)文化藝術(shù)節對我來(lái)講，無(wú)疑是一次接觸不同文化的難得機會(huì )。不僅增長(cháng)了英語(yǔ)知識，而且還讓我拓寬了眼界。在這一周的活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了新的知識,而且還結交了許多來(lái)自不同國家的朋友，交流了自己的英語(yǔ)學(xué)習心得與經(jīng)驗。最重要的是，通過(guò)英語(yǔ)文化藝術(shù)節的參與，我更加樹(shù)立了全球視野，成為了一個(gè)認識世界和多元文化的人。
第一段：引言英語(yǔ)文化藝術(shù)節是最近我們學(xué)校組織的一個(gè)活動(dòng)，為期兩天，匯集了來(lái)自不同班級的學(xué)生和老師。在這兩天里，我們有機會(huì )欣賞到了不同類(lèi)型的表演和展示，包括舞蹈、音樂(lè )、戲劇和文化博物館，讓我們對英語(yǔ)文化有了更深入的了解。
第二段：舞蹈表演在英語(yǔ)文化藝術(shù)節中，我們看到了許多讓人印象深刻的舞蹈表演。有些是英語(yǔ)國家的傳統舞蹈，如爵士舞和踢踏舞；還有一些是來(lái)自非英語(yǔ)國家的現代舞蹈，仍然將英語(yǔ)音樂(lè )和文化元素融入其中。這些舞蹈表演展示了跨文化交流的重要性，也讓我們欣賞到了不同文化的美。
第三段：文化博物館除了舞蹈表演，我們還有機會(huì )參觀(guān)了文化博物館。在那里，我們了解了英語(yǔ)國家的歷史、藝術(shù)和傳統文化。不僅如此，我們還可以制作自己的文化展品，以表達對我們自己文化遺產(chǎn)的珍視和認識。這種自我創(chuàng )作的體驗使我們更好地理解和欣賞其他文化，并將它們與我們自己的文化相結合。
第四段：音樂(lè )和戲劇表演音樂(lè )和戲劇表演也是英語(yǔ)文化藝術(shù)節的重要組成部分。我們聽(tīng)到了各種類(lèi)型的音樂(lè )，從古典音樂(lè )到搖滾樂(lè )，以及來(lái)自不同國家的流行歌曲。戲劇表演則展示了英語(yǔ)文學(xué)的經(jīng)典作品。這些表演讓我們對英語(yǔ)語(yǔ)言和文化有了更深入的了解，也讓我們欣賞到不同類(lèi)型和風(fēng)格的藝術(shù)作品。
第五段：結論整個(gè)英語(yǔ)文化藝術(shù)節讓我們深刻地感受到了英語(yǔ)文化的多樣性和獨特性。通過(guò)肢體語(yǔ)言、音樂(lè )、文化遺產(chǎn)和戲劇表演等多種方式，我們不僅學(xué)習了英語(yǔ)語(yǔ)言，還加深了對英語(yǔ)文化的認識和理解。尤其是文化博物館和自我創(chuàng )作，這種互動(dòng)體驗幫助我們更好地了解和欣賞其他文化，提高了我們的跨文化意識。我相信這種活動(dòng)不僅讓我們在英語(yǔ)學(xué)習中獲得樂(lè )趣，而且在未來(lái)的文化交流和跨文化交往中，也將是非常有價(jià)值和有意義的。
本學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校對校園文化藝術(shù)節做了統籌安排，在學(xué)校領(lǐng)導關(guān)懷和老師的幫助下，按照方案要求我具體抓了出席教辦慶六一匯演的節目和我校慶六一匯演的文藝節目，這些節目得到了領(lǐng)導和老師的認可。下面我將這段時(shí)間的工作向各位領(lǐng)導匯報：
一、樂(lè )器合奏《小城故事》。
學(xué)校自合班并校以來(lái)，有了很大的發(fā)展，內配設施達到省級一類(lèi)標準。我們擁有古箏、電子琴、架子鼓等樂(lè )器，條件很優(yōu)越?？墒菍W(xué)生沒(méi)有基礎，所以在選人選才上要特別謹慎。我先后從三四五年級選出成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生參加緊急培訓，隨后又進(jìn)一步選出四名比較有天賦的學(xué)生練習樂(lè )器合奏曲目《小城故事》?！缎〕枪适隆肥谴蠹叶炷茉數母枨?，旋律優(yōu)美簡(jiǎn)單，所以決定臨時(shí)先練習此曲。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的排練，李玉賢、尚心怡、鹿陽(yáng)、陳曉琨四名同學(xué)達到了預期的效果。
二、歌伴舞《心中有朵馬蘭花》。
《心中有朵馬蘭花》是我一次偶然的機會(huì )看到劉慧悅等幾名同學(xué)排舞蹈時(shí)聽(tīng)到的歌曲。此曲歡快，旋律優(yōu)美，適合少年兒童演唱。劉慧悅的嗓音條件很好，演唱的很有感情，很悅耳，所以我決定把原來(lái)的舞蹈改成歌伴舞，這樣就把節目充實(shí)起來(lái)，一方面展現學(xué)生的唱功，另一方面展現學(xué)生的舞蹈。就這樣，在劉慧悅和舞蹈隊的同學(xué)們的努力下，我們的歌伴舞《心中有朵馬蘭花》漸漸成形。
三、歌曲《外婆的澎湖灣》。
尚慶陽(yáng)同學(xué)是三年級一班的一名學(xué)生，這名同學(xué)的條件很不錯，在校園文化藝術(shù)節的時(shí)候演唱《我會(huì )好好的》，效果不錯，就是表情欠豐富，畢竟這是一首成人歌曲，孩子難以體會(huì )其中的意蘊。隨后，我將歌曲改成《外婆的澎湖灣》，指導尚慶陽(yáng)同學(xué)加緊練習，特別是對歌曲的節奏，感情，表情動(dòng)作等方面多加練習，最后取得了理想的效果。
四、舞蹈《五月的風(fēng)》。
在這里值得一提的是，或許學(xué)生們的表情不夠豐富，或許學(xué)生們的動(dòng)作不夠標準，或許學(xué)生的音調不夠準確，但是他們那種勤奮學(xué)習，刻苦練習，一絲不茍的精神，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著(zhù)我，為這些孩子感到驕傲!
以上是我對藝術(shù)節工作的匯報，在這里我再次感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我一個(gè)展示的平臺，感謝老師們對我工作的幫助，也敬請各位領(lǐng)導和老師們對我今后的工作指導、指正。
姹紫嫣紅滿(mǎn)園秀，鶯歌燕舞百鳥(niǎo)鳴。多彩的季節使日子如詩(shī)，靚麗的風(fēng)采使校園如畫(huà)。5月28號晚，呼圖壁縣第一小學(xué)第二屆藝術(shù)節，在熱鬧喜慶的文藝晚會(huì )中落下了帷幕。本次藝術(shù)節活動(dòng)以“陽(yáng)光與我同在，書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題，亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很成功的'，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)生主體，全員參與。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，音樂(lè )美術(shù)兩組便對照工作計劃，認真學(xué)習、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。
活動(dòng)內容包括美術(shù)、音樂(lè )兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì )兩部分。校音美小組早著(zhù)手抓好特長(cháng)學(xué)生的培養，要求編排的節目必須能展示出專(zhuān)業(yè)教師的水平。
從活動(dòng)情況來(lái)看，本次藝術(shù)節活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現在音樂(lè )和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂(lè )學(xué)科強化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術(shù)節的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節成為孩子們的節日，在藝術(shù)節項目的設置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)美餐。
項目設計新穎。新增了音樂(lè )劇、歌曲串燒、音樂(lè )快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場(chǎng)，臺下的小觀(guān)眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專(zhuān)門(mén)租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門(mén);臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著(zhù)彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執國旗，不停地表達著(zhù)內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著(zhù)數碼相機、亦或錄像機現場(chǎng)拍照錄像留念。
藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂(lè )身心的，但藝術(shù)的表現卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng )造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來(lái)隱藏著(zhù)這么多能歌善舞的人才。書(shū)法、剪紙、折紙、繪畫(huà)也吸引了大批的家長(cháng)和學(xué)生前來(lái)欣賞……藝術(shù)節展露孩子們創(chuàng )造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現自我風(fēng)采的大舞臺。
三、項目豐富，精彩無(wú)比。
本次藝術(shù)節雖然準備時(shí)間很短，但活動(dòng)項目是豐富而精彩的?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分：白天的開(kāi)幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì )。其中文藝表演包括舞蹈、音樂(lè )快板、音樂(lè )劇、古詩(shī)新唱、口風(fēng)琴表演、器樂(lè )合奏等14個(gè)節目。
單看28日晚上的文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來(lái)的舞蹈《舉手發(fā)言》表現了學(xué)生在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、認真思考、爭先發(fā)言的情景;音樂(lè )劇《快樂(lè )大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩(shī)新唱巧妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)行了有機結合;音樂(lè )快板《校園常規記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫(xiě)的非常好，唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、快樂(lè )的一小人......更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場(chǎng)，孩子們激動(dòng)的都站了起來(lái);孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
感謝趙校長(cháng)，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次;感謝音樂(lè )組的老師，正是他們極具創(chuàng )意的設計，節目才充滿(mǎn)了靈動(dòng);感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致;更感謝一線(xiàn)的語(yǔ)文數學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動(dòng)。。
我們的教師潛力無(wú)窮，我們的團隊合作有序，我們這個(gè)集體——了不起!
五、一點(diǎn)不足，幾點(diǎn)建議。
本次藝術(shù)節前期，忙于迎接國檢;中期教學(xué)活動(dòng)極為頻繁，教師外出學(xué)習的活動(dòng)相對集中，外派學(xué)習人員多;后期，又是一年一屆的體育節，在時(shí)間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節展示活動(dòng)之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂(lè )教師精力有限，雖然本次晚會(huì )每位老師都承擔了5、6個(gè)節目的排練工作，但老師們實(shí)在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節活動(dòng)的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。
1、制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。
2、編排節目的任務(wù)不應只是音樂(lè )老師的事，可以以比賽的形式來(lái)選拔節目。
隆重喜慶的第二屆校園文化藝術(shù)節，在師生及家長(cháng)們的掌聲笑聲中圓滿(mǎn)地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學(xué)生們在藝術(shù)節活動(dòng)中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術(shù)節的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來(lái)新的希望新的輝煌。
20__年12月11日，在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來(lái)了以“亮藝術(shù)風(fēng)采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節。本次校園文化藝術(shù)節是全體師生展示才華、彰顯個(gè)性、發(fā)揮潛能、書(shū)寫(xiě)人生、美化生活的一次盛會(huì )。12月11日上午啟動(dòng)儀式在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。開(kāi)幕式上，衛校長(cháng)作了熱情洋溢的講話(huà)，為開(kāi)幕式致辭，宣布首屆藝術(shù)節開(kāi)幕，并祝本屆藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功。在校領(lǐng)導的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術(shù)節的活動(dòng)內容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。
強身健體爭第一。
12月11日下午，我校運動(dòng)場(chǎng)熱鬧非凡，這里正在進(jìn)行初三年級冬季跳長(cháng)繩團體賽。這次比賽以班為單位，當長(cháng)長(cháng)的繩索載過(guò)一支支默契的隊伍，擦過(guò)地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著(zhù)響亮的計數聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現場(chǎng)氣氛一次又一次推向高潮。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，最后決出了跳繩團體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演繹傳統經(jīng)典之美。
12月11日下午，我校校園里彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香味，同學(xué)們期盼已久的“傳承經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩(shī)詞歌賦。大家以表演誦、詩(shī)配樂(lè )、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調歌頭》、《少年中國說(shuō)》、《長(cháng)歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動(dòng)的畫(huà)，一曲曲悠揚的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩(shī)詞中陶冶著(zhù)情操，汲取著(zhù)豐富的中國傳統文化營(yíng)養。
舞動(dòng)陽(yáng)光的活力。
12月14日下午，我校七年級各班在大操場(chǎng)舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月時(shí)間的刻苦訓練，同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領(lǐng)。那整齊的隊形、響亮的口號、規范的動(dòng)作博得了評委老師及在場(chǎng)師生的一致好評。
綻放青春“藝”彩。
12月18日下午，我校餐廳的大舞臺上張燈結彩，校園“個(gè)人才藝展示”競賽在這里火熱進(jìn)行著(zhù)。來(lái)自年級各班幾十名小小藝術(shù)家們通過(guò)歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場(chǎng)的觀(guān)眾，他們精湛的表演也不時(shí)激起大家的陣陣喝彩。這次活動(dòng)使孩子們在學(xué)好文化知識的同時(shí)，也最大限度地開(kāi)發(fā)自己的興趣潛能。
八年級英語(yǔ)合唱比賽。
12月24日下午，我校八年級16個(gè)班級的學(xué)生在餐廳舉行校園文化藝術(shù)節英語(yǔ)歌曲合唱比賽。參賽隊演唱的歌曲內容健康，具有時(shí)代性與藝術(shù)性，他們高昂的激情，洪亮的聲音，整齊而優(yōu)美的動(dòng)作，彰顯了師生的合作與團結精神。通過(guò)角逐，311班獲得本次比賽一等獎;296班、299班、306班獲得二等獎;297班、298班、302班、303班級獲得三等獎。
在學(xué)生們豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，教師們也開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的活動(dòng)。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語(yǔ)、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯(lián)歡會(huì )。這些活動(dòng)從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì)，也增強了團隊的凝聚了。衛校長(cháng)舉起手為我們的老師點(diǎn)贊。
本次校園文化藝術(shù)節豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，展現了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。師生們表現出來(lái)的熱情和藝術(shù)的美感給大家留下了永遠美麗的烙印。愿藝術(shù)之花香滿(mǎn)校園。
在各班級的認真參與，各位籌備老師的辛勤努力下，我校第28屆藝術(shù)節圓滿(mǎn)落下了帷幕，本次藝術(shù)節通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)，發(fā)現人才，培養人才。通過(guò)開(kāi)展六年級合唱比賽、七年級“多彩花季文藝匯演”、手工藝作品、班級小報展等多項活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對生活、對學(xué)校、對社會(huì )的熱愛(ài)。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。
本屆校園文化藝術(shù)節的活動(dòng)堅持“人人參與，人人受益”原則。讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)，每位學(xué)生都能展現特長(cháng)，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養?；顒?dòng)貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康，形式力求多樣化，藝術(shù)活動(dòng)項目豐富而精彩，學(xué)生積極參與，精彩紛呈?；顒?dòng)時(shí)間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織訓練活動(dòng)再統一進(jìn)行展示。
活動(dòng)期間各年級學(xué)生積極參與，參加比賽的同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節目;相關(guān)負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術(shù)節的順利開(kāi)展。下宣布兩項比賽結果：
“奮飛之鷹”六年級合唱比賽。
一等獎：六年級七班、六年級一班;。
二等獎：六年級六班、六年級三班、六年級九班;。
三等獎：六年級十班、六年級二班、六年級四班、六年級八班、六年級五班;。
六年級1班、六年級7班、六年級9班、六年級10班;。
七年級1班、七年級2班、七年級9班、七年級10班;。
本次藝術(shù)節不僅為學(xué)生張揚個(gè)性、表現自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺，也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。
本次藝術(shù)節活動(dòng)影響并未結束，學(xué)生們在藝術(shù)節活動(dòng)中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠。
本次藝術(shù)節活動(dòng)以“陽(yáng)光與我同在，書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題，亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)生主體，全員參與。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，音樂(lè )美術(shù)兩組便對照，認真學(xué)習、研討，制訂了切實(shí)可行的，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好。
活動(dòng)內容包括美術(shù)、音樂(lè )兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì )兩部分。校音美小組早著(zhù)手抓好特長(cháng)學(xué)生的培養，要求編排的節目必須能展示出專(zhuān)業(yè)教師的水平。
從活動(dòng)情況來(lái)看，本次藝術(shù)節活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現在音樂(lè )和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂(lè )學(xué)科強化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術(shù)節的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節成為孩子們的節日，在藝術(shù)節項目的設置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)美餐。
項目設計新穎。新增了音樂(lè )劇、歌曲串燒、音樂(lè )快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場(chǎng)，臺下的小觀(guān)眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專(zhuān)門(mén)租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門(mén);臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著(zhù)彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執國旗，不停地表達著(zhù)內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著(zhù)數碼相機、亦或錄像機現場(chǎng)拍照錄像留念。
藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂(lè )身心的，但藝術(shù)的表現卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng )造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來(lái)隱藏著(zhù)這么多能歌善舞的人才。書(shū)法、剪紙、折紙、繪畫(huà)也吸引了大批的家長(cháng)和學(xué)生前來(lái)欣賞……藝術(shù)節展露孩子們創(chuàng )造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現自我風(fēng)采的大舞臺。
三、項目豐富，精彩無(wú)比。
本次藝術(shù)節雖然準備時(shí)間很短，但活動(dòng)項目是豐富而精彩的?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分：白天的開(kāi)幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì )。其中文藝表演包括舞蹈、音樂(lè )快板、音樂(lè )劇、古詩(shī)新唱、口風(fēng)琴表演、器樂(lè )合奏等14個(gè)節目。
單看28日晚上的文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來(lái)的舞蹈《舉手發(fā)言》表現了學(xué)生在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、認真思考、爭先發(fā)言的`情景;音樂(lè )劇《快樂(lè )大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩(shī)新唱巧妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)行了有機結合;音樂(lè )快板《校園常規記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫(xiě)的非常好，唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、快樂(lè )的一小人，更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場(chǎng)，孩子們激動(dòng)的都站了起來(lái);孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
感謝趙校長(cháng)，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次;感謝音樂(lè )組的老師，正是他們極具創(chuàng )意的設計，節目才充滿(mǎn)了靈動(dòng);感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致;更感謝一線(xiàn)的語(yǔ)文數學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動(dòng)。
我們的教師潛力無(wú)窮，我們的團隊合作有序，我們這個(gè)集體了不起!
四、一點(diǎn)不足，幾點(diǎn)建議。
本次藝術(shù)節前期，忙于迎接國檢;中期教學(xué)活動(dòng)極為頻繁，教師外出學(xué)習的活動(dòng)相對集中，外派學(xué)習人員多;后期，又是一年一屆的體育節，在時(shí)間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節展示活動(dòng)之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂(lè )教師精力有限，雖然本次晚會(huì )每位老師都承擔了5、6個(gè)節目的排練工作，但老師們實(shí)在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節活動(dòng)的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。
1、制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。
2、編排節目的任務(wù)不應只是音樂(lè )老師的事，可以以比賽的形式來(lái)選拔節目。
隆重喜慶的第二屆校園文化藝術(shù)節，在師生及家長(cháng)們的掌聲笑聲中圓滿(mǎn)地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學(xué)生們在藝術(shù)節活動(dòng)中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術(shù)節的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信：藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來(lái)新的希望新的輝煌。
作為文化藝術(shù)節的參與者，我深深感受到了這場(chǎng)盛會(huì )所帶來(lái)的美好和激動(dòng)人心的體驗。在這場(chǎng)節日中，我領(lǐng)略了不同的文化藝術(shù)形式，與志同道合的朋友們一起分享了快樂(lè )和創(chuàng )造力，也收獲了對文化和藝術(shù)的新見(jiàn)解。
文化藝術(shù)節是一個(gè)匯聚了各種不同文化藝術(shù)形式的場(chǎng)合，它讓我沉浸在音樂(lè )、舞蹈、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)領(lǐng)域的獨特魅力中。我在現場(chǎng)欣賞了一些非常精彩的表演，同時(shí)也參與了一些工作坊。比如，有一次，我參加了一個(gè)舞蹈工作坊，與其他人一起跳著(zhù)傳統的非洲舞蹈，體驗到了獨特的韻律和動(dòng)感，在獲得身體上的愉悅之外，還感受到了不同文化之間的交流與融合。
第三段：與志同道合的朋友們分享快樂(lè )和創(chuàng )造力。
在這場(chǎng)文化藝術(shù)節中，我遇到了許多志同道合的朋友，我們常常一起探討和分享文化與藝術(shù)，也一起創(chuàng )作和展示自己的作品。在互相啟發(fā)、互相鼓勵的氛圍中，我體驗到了一種內心的平靜和滿(mǎn)足，感受到了自己在文化和藝術(shù)中的存在價(jià)值和意義。
第四段：對文化和藝術(shù)的新見(jiàn)解。
文化藝術(shù)節不僅讓我深入了解了本土和國際文化、藝術(shù)和傳統，還讓我認識了更多的文化藝術(shù)人才。通過(guò)欣賞他們的作品和與他們的交流，我收獲了更多對文化和藝術(shù)的新見(jiàn)解，也意識到了文化和藝術(shù)的重要性和深刻影響。
第五段：總結與展望。
文化藝術(shù)節是一個(gè)集聚美好、創(chuàng )造力、文化與藝術(shù)的大舞臺，讓我們在其中感受到了很多快樂(lè )和啟發(fā)。通過(guò)這次體驗，在未來(lái)的生活和工作中，我會(huì )繼續熱愛(ài)和支持文化與藝術(shù)，創(chuàng )造更多美好和有意義的事物。同時(shí)，我也期待著(zhù)下一次文化藝術(shù)節的到來(lái)，以期有更多的機會(huì )去深入認識、體驗和創(chuàng )造。
本學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校對校園文化藝術(shù)節做了統籌安排，在學(xué)校領(lǐng)導關(guān)懷和老師的幫助下，按照方案要求我具體抓了出席教辦慶六一匯演的節目和我校慶六一匯演的文藝節目，這些節目得到了領(lǐng)導和老師的認可。下面我將這段時(shí)間的工作向各位領(lǐng)導匯報：
一、樂(lè )器合奏《小城故事》。
學(xué)校自合班并校以來(lái)，有了很大的發(fā)展，內配設施達到省級一類(lèi)標準。我們擁有古箏、電子琴、架子鼓等樂(lè )器，條件很優(yōu)越?？墒菍W(xué)生沒(méi)有基礎，所以在選人選才上要特別謹慎。我先后從三四五年級選出成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生參加緊急培訓，隨后又進(jìn)一步選出四名比較有天賦的學(xué)生練習樂(lè )器合奏曲目《小城故事》?！缎〕枪适隆肥谴蠹叶炷茉數母枨?，旋律優(yōu)美簡(jiǎn)單，所以決定臨時(shí)先練習此曲。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的排練，李玉賢、尚心怡、鹿陽(yáng)、陳曉琨四名同學(xué)達到了預期的效果。
二、歌伴舞《心中有朵馬蘭花》。
《心中有朵馬蘭花》是我一次偶然的機會(huì )看到劉慧悅等幾名同學(xué)排舞蹈時(shí)聽(tīng)到的歌曲。此曲歡快，旋律優(yōu)美，適合少年兒童演唱。劉慧悅的嗓音條件很好，演唱的很有感情，很悅耳，所以我決定把原來(lái)的舞蹈改成歌伴舞，這樣就把節目充實(shí)起來(lái)，一方面展現學(xué)生的唱功，另一方面展現學(xué)生的舞蹈。就這樣，在劉慧悅和舞蹈隊的同學(xué)們的努力下，我們的歌伴舞《心中有朵馬蘭花》漸漸成形。
三、歌曲《外婆的澎湖灣》。
尚慶陽(yáng)同學(xué)是三年級一班的一名學(xué)生，這名同學(xué)的條件很不錯，在校園文化藝術(shù)節的時(shí)候演唱《我會(huì )好好的》，效果不錯，就是表情欠豐富，畢竟這是一首成人歌曲，孩子難以體會(huì )其中的意蘊。隨后，我將歌曲改成《外婆的澎湖灣》，指導尚慶陽(yáng)同學(xué)加緊練習，特別是對歌曲的節奏，感情，表情動(dòng)作等方面多加練習，最后取得了理想的效果。
四、舞蹈《五月的風(fēng)》。
在這里值得一提的是，或許學(xué)生們的表情不夠豐富，或許學(xué)生們的動(dòng)作不夠標準，或許學(xué)生的音調不夠準確，但是他們那種勤奮學(xué)習，刻苦練習，一絲不茍的精神，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著(zhù)我，為這些孩子感到驕傲！
以上是我對藝術(shù)節工作的匯報，在這里我再次感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我一個(gè)展示的平臺，感謝老師們對我工作的幫助，也敬請各位領(lǐng)導和老師們對我今后的工作指導、指正。
醫學(xué)院文化藝術(shù)節是醫學(xué)院每年舉辦的一項文化盛事，旨在豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)校園文化建設。通過(guò)舉辦一系列文化藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識之外，也能夠體驗到文化的魅力。
第二段：表述我參加的活動(dòng)內容和感受。
在本次文化藝術(shù)節中，我參加了諸如朗誦比賽、書(shū)法比賽、舞蹈比賽等多種活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅展示和發(fā)掘了同學(xué)們的文藝天賦，更加深了我們對藝術(shù)的了解和熱愛(ài)。我還參觀(guān)了一場(chǎng)美術(shù)展，欣賞了同學(xué)們的美術(shù)作品，從中感受到了藝術(shù)的美和想象力。
第三段：對我參加的活動(dòng)的收獲和意義。
通過(guò)參加這些文化藝術(shù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)以外的知識，也了解到了不同藝術(shù)形式的表現方式。這讓我體驗到了文化藝術(shù)的濃厚氛圍，同時(shí)也讓我明確了藝術(shù)對生命成長(cháng)的重要意義。這些文化藝術(shù)活動(dòng)讓學(xué)生在緊張的學(xué)習生活中獲得了一份放松和愉悅，也提高了我們的興趣和文化涵養。
第四段：困難和挑戰。
在參加文化藝術(shù)節的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰。比如舞蹈比賽的準備需要很多時(shí)間和精力，需要老師和同學(xué)的支持和幫助。而書(shū)法比賽則需要很高的耐心和專(zhuān)注，不斷地練習和調整。但無(wú)論是成功還是失敗，這些經(jīng)歷都讓我有了更深刻的認識，并為今后的文化藝術(shù)生涯打下了堅實(shí)的基礎。
第五段：分享并展望。
通過(guò)參加醫學(xué)院的文化藝術(shù)節，我不僅學(xué)到了更多的文化知識，還結交了許多志同道合的朋友。我希望未來(lái)醫學(xué)院的文化藝術(shù)節能夠繼續舉辦，讓更多的學(xué)生能夠在學(xué)習生活中享受到文化的樂(lè )趣，提升自己的文化素養。我也希望自己能夠繼續深入文化藝術(shù)領(lǐng)域，學(xué)習和創(chuàng )作更多有益于人類(lèi)的文化作品。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁、老師們、同學(xué)們 :
大家上午好！
四月的校園里流淌著(zhù)青春，四月的校園里放飛著(zhù)夢(mèng)想。在這激情洋溢、歡歌笑語(yǔ)的韻律中，在這豪情滿(mǎn)懷、意氣風(fēng)發(fā)的日子里，我們舉辦校園文化藝術(shù)節。首先，我代表全體師生向今天蒞臨我校指導工作的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示最熱烈的歡迎！其次我代表萬(wàn)安中學(xué)校委會(huì )向全體同學(xué)致以節日的問(wèn)候，祝你們節日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！向戰斗在教學(xué)一線(xiàn)的 全體老師致以崇高的敬意，祝你們身體健康，合家歡樂(lè )！
校園有了文化，底蘊才會(huì )更加深厚；校園有了藝術(shù)，精神才會(huì )更加靈動(dòng)！藝術(shù)的魅力在于給人無(wú)限的神往，藝術(shù)的內涵在于不斷的創(chuàng )新，藝術(shù)的價(jià)值在于給人無(wú)窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求。藝術(shù)能開(kāi)發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強人的涵養，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的閃光點(diǎn)，它能幫助同學(xué)們認識自我，并促使同學(xué)們挑戰自己，超越自己，走向成功。
我們萬(wàn)安中學(xué)根據教育局提出的《管理水平提升年活動(dòng)方案》和一六五的工作思路，舉辦本屆校園文化藝術(shù)節，雖然只有書(shū)畫(huà)展覽和合唱表演，但我們畢竟邁出了可喜的第一步。在為期十天的準備工作中，全體老師，不辭上課的勞累，每天下午堅持練歌，并積極的為活動(dòng)的開(kāi)展建言獻策，貢獻智慧；全體班主任，除了要組織本本班的書(shū)畫(huà)展覽和合唱排練外，還要參加學(xué)校教師的排練；各班同學(xué)更是爭先恐后，力爭上游，為本班的書(shū)畫(huà)和合唱出力流汗。所有這一切，都讓我非常感動(dòng)，從這里我看到了我們萬(wàn)安中學(xué)和諧共進(jìn)、頑強拼搏的團隊精神，聽(tīng)到了萬(wàn)安中剛健有力、穩步前進(jìn)的腳步聲。所以，我要高興的說(shuō)，我校的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，達到了繁榮校園文化、倡導精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，積淀文化底蘊，推進(jìn)素質(zhì)教育的目的.。
學(xué)校是傳播文明的搖籃，學(xué)校是學(xué)生成才的樂(lè )土，我們將盡可能排除一切困難，創(chuàng )造好的環(huán)境，讓每個(gè)同學(xué)在萬(wàn)安中學(xué)學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )共處；引導同學(xué)們觀(guān)察美、體驗美、表現美、創(chuàng )造美，培養審美情趣和審美能力，并得到自由、和諧、可持續的發(fā)展。
各位同學(xué)，這是一個(gè)揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我的舞臺，這是一個(gè)舒展才華、比試才能、超越自我的擂臺。藝術(shù)節的舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，藝術(shù)節的序曲已經(jīng)唱響，拿出你們的絕活來(lái)，到藝術(shù)節這個(gè)大舞臺上來(lái)盡情演繹吧，用青春、用活力、用激情展現自己的特長(cháng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全校為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！同學(xué)們，你們是萬(wàn)安中學(xué)的希望，也是萬(wàn)安中學(xué)的驕傲。萬(wàn)安中學(xué)因你們而存在，有你們更精彩！
各位領(lǐng)導、各位同仁，我們凝聚師生力量，構建和諧校園；堅持以人為本，打造幸福校園；我們發(fā)展辦學(xué)特色，創(chuàng )建品牌學(xué)校。我們深知，前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，但我們會(huì )披荊斬棘，大膽探索，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、堅定不移的信念、百折不撓的精神、堅實(shí)有力的步伐，為學(xué)生成才而拼，為學(xué)校發(fā)展而搏，力爭使我們的萬(wàn)安中學(xué)一年有變化，二年有進(jìn)步，三年大發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，今天，我們相聚這里，歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè )同行。我希望全體師生，在演出過(guò)程中嚴守紀律，尊重他人，認真演出，認真觀(guān)看，以高雅的行為舉止，展示萬(wàn)中人高尚的人文情懷；用你們禮貌的、熱烈的掌聲，熱情的歡呼聲和洋溢著(zhù)青春的歌聲展示萬(wàn)中師生對真善美的執著(zhù)追求。希望大家高昂的歌喉唱響心中的宏愿，用妙手描繪出萬(wàn)安中學(xué)未來(lái)的美景，用青春的活力創(chuàng )造絢麗的生活，用橫溢的才華創(chuàng )造我們萬(wàn)安中學(xué)美麗的明天！
最后，讓我把深深的祝福送給大家：衷心地祝愿老師們、同學(xué)們工作順利，學(xué)習進(jìn)步！祝各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康，事事如意！祝我校藝術(shù)圓滿(mǎn)成功！
今天是一個(gè)值得慶祝的日子，因為我們學(xué)校舉辦第二屆科技藝術(shù)節。
早上，一走進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校美麗如花。進(jìn)門(mén)右拐，路右邊的欄板上展示著(zhù)同學(xué)們精美的攝影作品，各個(gè)色彩斑斕，美得無(wú)法形容。攝影作品上方有一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，是很多同學(xué)共同完成的。
再向前走，就來(lái)到教學(xué)樓下，在一樓的墻上掛著(zhù)同學(xué)們的小制作，真是琳瑯滿(mǎn)目，各種各樣，讓人目不暇接，大開(kāi)眼界。我的小制作燈籠也在其中，我好高興??！
科技藝術(shù)節開(kāi)始，首先是領(lǐng)導講話(huà)，接著(zhù)是同學(xué)們精心準備的文藝表演，精彩極。特別是一年級的小弟弟小妹妹們表演的《激情飛揚》格外精彩，他們又蹦又跳的，非?？蓯?ài)。我們三年級表演的《乘著(zhù)知識的翅膀》也不遜色，贏(yíng)得大家一陣陣掌聲。后來(lái)，同學(xué)們又表演許許多多精彩的節目，個(gè)個(gè)都演的生動(dòng)形象。
科技藝術(shù)節在同學(xué)們的歡呼聲中結束，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我學(xué)到很多知識，以后我一定多動(dòng)腦，多動(dòng)手，創(chuàng )造出更多的科技作品。
尊敬的xx 、各位領(lǐng)導、各位同仁、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！首先，謹讓我代表學(xué)校，向從百忙中前來(lái)參加我校20xx年校園文化藝術(shù)節活動(dòng)的領(lǐng)導、同仁和貴賓們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
在這里我還要特別地感謝為了我校本次校園文化藝術(shù)節成功的舉辦，而付出辛勤勞動(dòng)和汗水的學(xué)校領(lǐng)導、老師、同學(xué)、演員、音控師和有關(guān)工作人員，您們辛苦了，謝謝您們??！
20xx，即將結束，20xx年即將到來(lái)，在這美好的時(shí)刻，我們歡聚在這里，共同舉辦“東方市第三小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節活動(dòng)”，本次活動(dòng)的主題是“新時(shí)代 新起點(diǎn) 新風(fēng)采”，其目的就是要豐富我們的校園文化生活，活躍課外活動(dòng)，它將有助于推進(jìn)我校的素質(zhì)教育；有助于師生的思想道德建設、陶冶思想情操，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境；有助于營(yíng)造學(xué)習氣氛、培養良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就會(huì )有靈動(dòng)的精神升華；校園有了運動(dòng)，就會(huì )有生命璀璨的陽(yáng)光。校園文化藝術(shù)節活動(dòng)是師生魅力和才華展現的一個(gè)平臺，它將昭示著(zhù)一種朝氣蓬勃、團結奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
今天，此時(shí)此刻，展示魅力與才華的舞臺已經(jīng)搭好，序幕即將拉開(kāi)，老師們，同學(xué)們，讓我們拿出各自的本領(lǐng)，用活力與激情，在校園文化藝術(shù)節的舞臺上盡情地演繹、盡情地展示！新的時(shí)代、新的起點(diǎn)、新的風(fēng)采！我相信，我校校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，有全體師生的熱心參與，有上級和在座各位領(lǐng)導的高度重視和支持，本次校園文化藝術(shù)節活動(dòng)一定會(huì )取得圓滿(mǎn)的成功！
20xx年元旦即將來(lái)臨，在這里，我衷心地祝愿：我們在座各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、全體師生，在新的一年里，身體健康、工作學(xué)習順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意！
同志們、朋友們:
在黨的十七屆六中全會(huì )剛剛閉幕之際，在人民群眾喜獲豐收之時(shí)，__鄉在這里舉行首屆文化藝術(shù)節開(kāi)幕式。在此，我謹代表區委、區政府對__表示熱烈的祝賀！
推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮，進(jìn)一步興起社會(huì )主義文化建設新高潮是黨的十七屆六中全會(huì )作出的重要部署。區委、區政府高度重視文化建設，努力推動(dòng)社會(huì )主義先進(jìn)文化更加深入人心，推動(dòng)社會(huì )主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展。人民群眾是文化的創(chuàng )造者、傳播者和分享者，創(chuàng )造的活力的人民，創(chuàng )新的希望在基層。我們欣喜地看到，__鄉作為傳統戲鄉，煥發(fā)出新的光彩，__文化活動(dòng)改變了__人民群眾的精神面貌，提高了__人民的道德素質(zhì)，促進(jìn)了__經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展，營(yíng)造了__政通人和的良好氛圍。
文化是一種軟實(shí)力，它與經(jīng)濟發(fā)展等硬實(shí)力處于同樣重要甚至更為重要的地位。今天__鄉在這里舉行首屆文化藝術(shù)節，這既是一次思想文化覺(jué)醒，也是一次文化創(chuàng )新實(shí)踐；既是__戲鄉文化成果的集中展示和閱，也是打造__戲鄉品牌的再次動(dòng)員和部署。__鄉黨委、政府要按照黨的十七屆六中全會(huì )指明的.方向，按照區委、區政府的部署，結合人民群眾的文化需求，以建設__戲鄉為主線(xiàn)，以促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、維護社會(huì )和諧為目標，以建設文化人才隊伍，開(kāi)發(fā)優(yōu)秀文化作品，完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò )為重點(diǎn)，讓群眾廣泛享有優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，把__打造成為具有鮮明時(shí)代特色、富有深厚文化底蘊的生態(tài)水鄉，文明戲鄉。
我衷心希望__人民群眾讓經(jīng)濟插上文化的翅膀，進(jìn)一步推動(dòng)文化建設與經(jīng)濟建設、政治建設、社會(huì )建設以及生態(tài)文明建設協(xié)調發(fā)展，為繼續解放思想、堅持改革開(kāi)放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧提供堅強思想保證、強大精神動(dòng)力、有力輿論支持、良好文化條件，把共同家園建設得更加美好。
最后，預祝首屆__文化藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功！
尊敬的各位來(lái)賓、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
妙筆生花，見(jiàn)學(xué)子才情；雄辯滔滔，揚書(shū)生意氣；曼舞歡歌，展青春風(fēng)采。本次校園文化藝術(shù)節是以"宣傳家鄉好，建設好家鄉"為主題的青少年爭章活動(dòng)?；顒?dòng)要求同學(xué)們發(fā)現、宣傳家鄉的優(yōu)點(diǎn)，在民調工作中要熱情接聽(tīng)和回答電話(huà)提問(wèn)，做出積極、客觀(guān)的評價(jià)。在全校員工的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)各部門(mén)、藝術(shù)組的精心策劃、周密組織和大力協(xié)作，全校師生高度重視，積極參與，歷時(shí)一月的文化藝術(shù)節，今天就要在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)落下帷幕。在此，我代表學(xué)校全體師生對本屆文化藝術(shù)節的成功舉辦表示熱烈的祝賀，向籌辦本次藝術(shù)節付出辛勤汗水的各部門(mén)、藝術(shù)組、年級、班主任和同學(xué)們表示最衷心的感謝，向文化藝術(shù)節中涌現出來(lái)的許許多多優(yōu)秀而富有才氣的同學(xué)們表達最真摯的祝愿和衷心的感謝！本次校園文化藝術(shù)節極大地豐富校園文化生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)了同學(xué)們對家鄉的了解。通過(guò)文化藝術(shù)節這個(gè)載體，可以豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的生活激情、學(xué)習熱情和豐富的想象力。本次校園文化藝術(shù)節安排了以"向何芹姣同學(xué)學(xué)習"為主題的征文比賽和演講比賽；舉行了書(shū)法和繪畫(huà)比賽并開(kāi)展了書(shū)畫(huà)作品展；進(jìn)行了文藝匯演。這一系列活動(dòng)無(wú)不充分展示了同學(xué)們的素質(zhì)，陶冶了大家的情操，培養了正確的審美觀(guān)。這些都彰顯著(zhù)我校學(xué)生的藝術(shù)才華及表演能力。同學(xué)們在這些活動(dòng)中有技能的展示，有魅力的體現，有青春的旋律，有思想的翱翔，更有詩(shī)意的飛揚？？老師們、同學(xué)們，校園文化直接反映著(zhù)一所學(xué)校的文化品位，多年來(lái)，我校始終把打造校園文化品牌、拓展校園文化內涵、提升校園文化品位、創(chuàng )建和諧校園作為不懈努力的目標，努力辦好一年一度的校園文化藝術(shù)節，精心打造更具特色的校園文化品牌。希望同學(xué)們勤于學(xué)習，注重實(shí)踐，自覺(jué)培養人文精神和藝術(shù)氣質(zhì)，在豐富多彩的校園文化活動(dòng)中提高文化素養和藝術(shù)品位，努力鍛煉成為全面發(fā)展的社會(huì )主義現代化化建設的合格人才。希望各處室、各部門(mén)加強溝通、密切配合，重視素質(zhì)教育，大力扶植校園文化活動(dòng)，努力營(yíng)造健康、和諧的校園文化氛圍。熱切期望今后我們的藝術(shù)節辦得更好、更有水平，更能體現出辦學(xué)特色。
老師們，同學(xué)們，本屆校園文化藝術(shù)節即將落下帷幕，但通往藝術(shù)殿堂的大門(mén)卻永遠為你們敞開(kāi)。希望同學(xué)們不斷努力，用文化和藝術(shù)健全人格、提升思想境界；用青春和智慧、用活力和激情，創(chuàng )建和諧美好的校園，創(chuàng )造更加美好的明天！
也希望同學(xué)們能體悟學(xué)校、老師們的良苦用心，能夠將從文化藝術(shù)節中激發(fā)出來(lái)的靈感與熱情，投入到緊張的復習與迎考之中，認真鉆研，刻苦學(xué)習，積極上進(jìn)。同學(xué)們，我們的青春正在燃燒，藝術(shù)的園地正等待我們去收獲！那就讓我們保持這種氛圍，用激情點(diǎn)亮青春，用知識開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。讓我們?yōu)樽约汉炔?、為家鄉喝彩！在民調中，人人都說(shuō)家鄉好，我們的家鄉一定會(huì )更美好。謝謝大家！
（二）尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁、老師們、同學(xué)們:。
大家上午好！
四月的校園里流淌著(zhù)青春，四月的校園里放飛著(zhù)夢(mèng)想。在這激情洋溢、歡歌笑語(yǔ)的韻律中，在這豪情滿(mǎn)懷、意氣風(fēng)發(fā)的日子里，我們舉辦校園文化藝術(shù)節。首先，我代表全體師生向今天蒞臨我校指導工作的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示最熱烈的歡迎！其次我代表萬(wàn)安中學(xué)校委會(huì )向全體同學(xué)致以節日的問(wèn)候，祝你們節日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！向戰斗在教學(xué)一線(xiàn)的全體老師致以崇高的敬意，祝你們身體健康，合家歡樂(lè )！校園有了文化，底蘊才會(huì )更加深厚；校園有了藝術(shù)，精神才會(huì )更加靈動(dòng)！藝術(shù)的魅力在于給人無(wú)限的神往，藝術(shù)的內涵在于不斷的創(chuàng )新，藝術(shù)的價(jià)值在于給人無(wú)窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求。藝術(shù)能開(kāi)發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強人的涵養，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的閃光點(diǎn)，它能幫助同學(xué)們認識自我，并促使同學(xué)們挑戰自己，超越自己，走向成功。
我們萬(wàn)安中學(xué)根據教育局提出的《管理水平提升年活動(dòng)方案》和一六五的工作思路，舉辦本屆校園文化藝術(shù)節，雖然只有書(shū)畫(huà)展覽和合唱表演，但我們畢竟邁出了可喜的第一步。在為期十天的準備工作中，全體老師，不辭上課的勞累，每天下午堅持練歌，并積極的為活動(dòng)的開(kāi)展建言獻策，貢獻智慧；全體班主任，除了要組織本本班的'書(shū)畫(huà)展覽和合唱排練外，還要參加學(xué)校教師的排練；各班同學(xué)更是爭先恐后，力爭上游，為本班的書(shū)畫(huà)和合唱出力流汗。所有這一切，都讓我非常感動(dòng)，從這里我看到了我們萬(wàn)安中學(xué)和諧共進(jìn)、頑強拼搏的團隊精神，聽(tīng)到了萬(wàn)安中剛健有力、穩步前進(jìn)的腳步聲。所以，我要高興的說(shuō)，我校的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，達到了繁榮校園文化、倡導精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，積淀文化底蘊，推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。學(xué)校是傳播文明的搖籃，學(xué)校是學(xué)生成才的樂(lè )土，我們將盡可能排除一切困難，創(chuàng )造好的環(huán)境，讓每個(gè)同學(xué)在萬(wàn)安中學(xué)學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )共處；引導同學(xué)們觀(guān)察美、體驗美、表現美、創(chuàng )造美，培養審美情趣和審美能力，并得到自由、和諧、可持續的發(fā)展。
各位同學(xué)，這是一個(gè)揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我的舞臺，這是一個(gè)舒展才華、比試才能、超越自我的擂臺。藝術(shù)節的舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，藝術(shù)節的序曲已經(jīng)唱響，拿出你們的絕活來(lái)，到藝術(shù)節這個(gè)大舞臺上來(lái)盡情演繹吧，用青春、用活力、用激情展現自己的特長(cháng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全校為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！同學(xué)們，你們是萬(wàn)安中學(xué)的希望，也是萬(wàn)安中學(xué)的驕傲。萬(wàn)安中學(xué)因你們而存在，有你們更精彩！
各位領(lǐng)導、各位同仁，我們凝聚師生力量，構建和諧校園；堅持以人為本，打造幸福校園；我們發(fā)展辦學(xué)特色，創(chuàng )建品牌學(xué)校。我們深知，前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，但我們會(huì )披荊斬棘，大膽探索，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、堅定不移的信念、百折不撓的精神、堅實(shí)有力的步伐，為學(xué)生成才而拼，為學(xué)校發(fā)展而搏，力爭使我們的萬(wàn)安中學(xué)一年有變化，二年有進(jìn)步，三年大發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，今天，我們相聚這里，歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè )同行。我希望全體師生，在演出過(guò)程中嚴守紀律，尊重他人，認真演出，認真觀(guān)看，以高雅的行為舉止，展示萬(wàn)中人高尚的人文情懷；用你們禮貌的、熱烈的掌聲，熱情的歡呼聲和洋溢著(zhù)青春的歌聲展示萬(wàn)中師生對真善美的執著(zhù)追求。希望大家高昂的歌喉唱響心中的宏愿，用妙手描繪出萬(wàn)安中學(xué)未來(lái)的美景，用青春的活力創(chuàng )造絢麗的生活，用橫溢的才華創(chuàng )造我們萬(wàn)安中學(xué)美麗的明天！最后，讓我把深深的祝福送給大家：衷心地祝愿老師們、同學(xué)們工作順利，學(xué)習進(jìn)步！祝各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康，事事如意！祝我校藝術(shù)圓滿(mǎn)成功！
6月15日，我們學(xué)校隆重舉行了“書(shū)韻飄香·藝彩啟航”2018年文化藝術(shù)節暨家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
在操場(chǎng)上，我看到了色彩繽紛的彩旗在風(fēng)中飄揚?！暗茏右?，圣人訓……有余力，則學(xué)文”“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”“這是學(xué)習做人的時(shí)光，生長(cháng)吧，生長(cháng)吧?！卑殡S著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲與悅耳的歌聲，使文化藝術(shù)節活動(dòng)漸漸拉開(kāi)了序幕。溫校長(cháng)的致辭，指出西華路小學(xué)的全體師生將會(huì )借助黨的的春風(fēng)，以書(shū)為翅膀，開(kāi)啟西華路小學(xué)的新篇章！聽(tīng)，學(xué)校的小螞蟻合唱團和520尤克里里社團給我們演奏一首來(lái)自一部影片里的插曲《永遠同在》?？?，英語(yǔ)劇《colour》一群色彩的小天使即將為我們展示一個(gè)絢麗多彩的世界！
“本次文化藝術(shù)節暨家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，是給同學(xué)們文化藝術(shù)素養的一次檢閱，更是我?！逃嘧?，生命多彩’辦學(xué)特色創(chuàng )建過(guò)程中的一道亮麗的風(fēng)景?！敝x老師這樣對我們說(shuō)的。聽(tīng)完后，我感受到時(shí)間過(guò)得真快，我們要開(kāi)始準備考試了，緊張的復習來(lái)了。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，我也對自己迎接考試有了一定信心，我會(huì )加倍努力去學(xué)習。這次“書(shū)韻飄香·藝彩啟航2018年文化藝術(shù)節暨家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”真難忘！
告訴大家一個(gè)好消息——我們學(xué)校要在執信中學(xué)舉辦藝術(shù)節啦！
20xx年1月12日（星期四），我左手捧著(zhù)粉紅色的藝術(shù)節邀請函，右手握著(zhù)給表演同學(xué)們加油鼓勁兒的熒光棒，懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏進(jìn)執信中學(xué)的大門(mén)。
當我隨著(zhù)人群走進(jìn)執信中學(xué)的禮堂時(shí)，我看到那一張張熟悉的面孔——我的同學(xué)們。他們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)莫名的興奮，可能是因為期盼已久的藝術(shù)節終于到來(lái)吧！
在校長(cháng)的開(kāi)場(chǎng)白后，我們的藝術(shù)節終于正式開(kāi)始！
首先是一年級同學(xué)入少先隊的儀式。等三位高年級的同學(xué)把紅艷艷的隊旗升上去之后，就開(kāi)始宣誓。在宣誓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都神情專(zhuān)注，十分認真。然后，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我們唱起少先隊隊歌。
這次藝術(shù)節的節目真可以說(shuō)是五花八門(mén)，有唱歌的、跳舞的、朗誦的、合唱的、管樂(lè )的……看得我們目不暇接。節目一個(gè)比一個(gè)精彩，觀(guān)眾們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡的，就是管樂(lè )。
管樂(lè )隊的同學(xué)們演奏的是周杰倫的`《菊花臺》跟《牛仔很忙》。同學(xué)們在演奏的時(shí)候專(zhuān)心，把這兩首曲子吹得很好聽(tīng)。把他們平時(shí)練就的本事展顯得淋漓盡致。
這么精彩的藝術(shù)節，你有沒(méi)有錯過(guò)呢？
學(xué)校一年一度的藝術(shù)節到了，盡管時(shí)值嚴冬，藝術(shù)的魅力還是給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)窮生機。這是我第一次觀(guān)賞規模如此巨大的演出，受益匪淺。
令我印象最深的，肯定是總晚會(huì )現場(chǎng)第一個(gè)節目了。我很喜歡激昂的樂(lè )曲，因此，在這個(gè)時(shí)候便大飽了眼福。
我贊嘆那些美妙的聲音。古箏的聲音如清泉，潺潺流淌，當手指流過(guò)琴弦時(shí)，真可用“此曲只應天上有”來(lái)形容。笛子聲也豪不吝嗇。瞧，同學(xué)們的微笑早就和笛聲混在了一起，多美妙。二胡聲，是我從小聽(tīng)到大的聲音。那么清脆卻又音不斷的連接在了一起。小提琴和鼓的聲音再一次產(chǎn)生了鮮明的對比，把情節推向了高潮。隨著(zhù)韻律，我們拍著(zhù)手，這好像比春節還快樂(lè )。
在合奏之后，一個(gè)個(gè)震撼眼球的節目有序的呈現出來(lái)?！稅?ài)蓮說(shuō)》這個(gè)節目也獲得了一致好評。與其說(shuō)我喜歡周周敦頤的詩(shī)風(fēng)，不如說(shuō)我喜歡舞臺的笑容;與其說(shuō)我喜歡音樂(lè )的優(yōu)雅，不如說(shuō)我喜歡舞者的胸有成竹。臺上的燈光似月光傾城撒下，曼妙的舞姿是否可以把我們帶回滿(mǎn)塘紅萍的世界?我想，回答是“能”。伸腿、跳躍、下腰，每一個(gè)動(dòng)作都做得游刃有余，在音樂(lè )的世界，他們那樣如魚(yú)得水，那樣引人陶醉。我被深深的震撼了，這一定是他們展現給我的最好狀態(tài)。
看了這么多令人激動(dòng)的節目，我們合唱隊又怎能忍心落下呢?隨著(zhù)主持人從容不迫地報出我們的曲目時(shí)，全場(chǎng)又再一次鼓起掌來(lái)。從兩個(gè)月前我們選定曲子，再到兩個(gè)月后我們站在舞臺上會(huì )心的笑容，在背景樂(lè )得映襯下，我們自信的美妙的聲音感動(dòng)了全場(chǎng)。
“八斗丘上，春風(fēng)化雨……”在老師的歌聲中，我們大江聲的藝術(shù)節拉下了帷帳。從藝術(shù)節剛來(lái)的喜悅和藝術(shù)節離去的不舍，我們懂得了團結，懂得了友誼。在這次藝術(shù)節中，我們懂得了許多，同時(shí)，我們也期盼著(zhù)明年藝術(shù)節的到來(lái)。
一年一度的藝術(shù)節開(kāi)始，學(xué)校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，整個(gè)學(xué)校都洋溢著(zhù)同學(xué)們的熱情。我也沒(méi)閑著(zhù)，拿起心愛(ài)的相機，決定留住每場(chǎng)比賽的精彩時(shí)刻。
十一月的天氣是寒冷的，可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個(gè)孩子一顆心，群星爭輝映校園。每一個(gè)同學(xué)都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機拍下許多精彩的鏡頭。
我拍下跳繩比賽的情況。拍下大家滿(mǎn)頭大汗，咬緊牙關(guān)，努力為班爭光的.樣子，拍下小裁判員頭一點(diǎn)一點(diǎn)認真計數的樣子，也留下跳繩場(chǎng)上那熱烈、緊張的氣氛。
我拍下水果拼盤(pán)比賽時(shí)的情況。拍下大家制作拼盤(pán)時(shí)表情緊張的臉，拍下大家望著(zhù)完成的拼盤(pán)那副饞涎欲滴的表情，也留下大家在自我欣賞時(shí)，那深深的陶醉之情。
我拍下歌詠比賽時(shí)的情況。拍下大家唱歌的專(zhuān)注的表情，拍下評委老師滿(mǎn)意的微笑，也留下大家那小百靈般悅耳的歌聲。
我還拍下硬筆書(shū)法比賽的情況。拍下大家抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下大家書(shū)寫(xiě)時(shí)小心翼翼，惟恐出錯的樣子，也留下校園中那淡淡的墨香。
我還拍下很多很多，留住很多令人回味無(wú)窮而又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的鏡頭……。
啊，快樂(lè )的藝術(shù)節！你給我們創(chuàng )造施展才能的舞臺，使我們的課余生活更加豐富多彩；你讓我們在比賽中找到快樂(lè )，獲得自信，也讓我們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )自主、學(xué)會(huì )創(chuàng )造；使我們能夠大聲地自豪地對自己說(shuō)：“我真棒！”
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面提升未成年人思想道德素養，全面活躍校園文化氛圍，通過(guò)推進(jìn)活動(dòng)、理順關(guān)系、完善機制三個(gè)方面的工作，牽動(dòng)學(xué)校，整合資源，形成中學(xué)生素質(zhì)教育的整體合力，帶動(dòng)整個(gè)校園文化建設向縱深推進(jìn)，培養學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，展示藝術(shù)風(fēng)采，豐富情感體驗，提高藝術(shù)修養，豐富課余生活。學(xué)校經(jīng)研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術(shù)節。
組長(cháng)：z。
副組長(cháng)：z。
組員：zz、各班主任。
展社團風(fēng)采育陽(yáng)光學(xué)生建和諧校園。
請各班根據我校第七屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)方案和各個(gè)項目比賽規程的要求，加強領(lǐng)導，廣泛開(kāi)展宣傳，層層發(fā)動(dòng)落實(shí)，做到班班開(kāi)展、人人參與。要以育人為宗旨，堅持面向全體，把握正確的審美導向，周密計劃，精心組織，選送符合要求、代表本班最高水平的優(yōu)秀節目（作品）參加校級比賽，在校級比賽的基礎上選拔優(yōu)秀節目（作品）參加區、市級比賽，切實(shí)抓好校園文化藝術(shù)節的各項活動(dòng)，確保本次藝術(shù)節的圓滿(mǎn)成功。
本校各班級學(xué)生，分年級段三個(gè)組別進(jìn)行（個(gè)別項目除外）。
1、開(kāi)幕式。
2、美術(shù)、書(shū)法、篆刻、剪紙比賽。
3、聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )比賽。
4、“挑戰金話(huà)筒”主持人大賽。
5、“班班有歌聲”班級合唱比賽。
6、相聲、小品、課本?。ㄐ@心理?。┍荣?。
宣傳發(fā)動(dòng)：第12周。
籌備練習：第12周~第13周。
組織開(kāi)展：第13周——第15周。
活動(dòng)展示文藝匯演暨閉幕式：20xx年12月下旬。
（一）班級優(yōu)秀組織獎：
1。有組織領(lǐng)導，工作落實(shí)，主題突出，有活動(dòng)具體操作方案；
2。人人參與，組織到位，紀律良好，觀(guān)看文明；
3。按文件要求，準時(shí)報送節目和作品，各類(lèi)報表填寫(xiě)清楚、準確；
4。獲獎節目較多，質(zhì)量高。
（二）承辦班級獎。
（三）優(yōu)秀節目（作品）獎：
按項目類(lèi)別分別設一、二、三等獎，其中一等獎?wù)歼x送節目（作品）的`10%，二等獎?wù)歼x送節目（作品）的20%，三等獎?wù)歼x送節目（作品）的30%。一、二、三等獎分別以5、3、2分計算，沒(méi)獲獎的每項加參與分1分，集體項目翻倍計分。
（四）文化藝術(shù)節總成績(jì)獎：各班每項只取最好的兩項成績(jì)計算總分，按班級累計得分取設一、二、三等獎，班級參賽項目不足的就以參賽項目計。班級優(yōu)秀組織獎另加總分5分。承辦班級獎加總分5分。
以上獲獎情況將折算到班級建設量化考核中。
為了便于管理，本次文化藝術(shù)節中所有項目均有承辦班級負責統計報名的方式，請將下發(fā)的總報名表格和分類(lèi)報名表格上交到團委辦公室，并復印一份留底；待確定承辦班級后分別交給各承辦班級。報名截止日期為第13周的星期一（11月26日）。其中，主持人大賽、校園心理?。ㄕn本?。┑软椖扛靼嘞迗?名；聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、相聲（小品）等項目各班每項限報1~2名。美術(shù)、書(shū)法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項目各班限報1~2名。
各項目具體負責人見(jiàn)《第七屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)安排表》。
主持人大賽、獨唱（小組唱）分預賽和決賽，其余項目現場(chǎng)一次性比出結果。
1、報名遲交者，每個(gè)工作日每項扣0。5分。一旦學(xué)校比賽順序排定后不予補報。
2、獲得優(yōu)秀節目（作品）獎一、二等獎?wù)?，擇?yōu)參加校文藝匯演，并在文化藝術(shù)節總成績(jì)中給予適當加分。
3、未盡事項，另行通知。
今天，x市雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校隆重舉辦第一屆藝術(shù)節，致此開(kāi)幕歡慶之際，首先，我代表全校師生對領(lǐng)導與來(lái)賓們的到來(lái)表示熱烈的歡迎與衷心的感謝!
雙語(yǔ)建校至今已歷八年，在上級的正確領(lǐng)導和社會(huì )各界的大力支持下，全校師生奮力拼搏、艱苦創(chuàng )業(yè)，以與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的雙語(yǔ)精神和敢打必勝、善謀巧作的不懈努力，使雙語(yǔ)名聞膠東，聲顯齊魯，崛起為省內名校。學(xué)校被評為煙臺市教育工作先進(jìn)單位，x省規范化學(xué)校，x省英語(yǔ)教學(xué)特色學(xué)校，x省特色教育示范學(xué)校，x省教育科研示范學(xué)校，x省教學(xué)示范學(xué)校，x省立體化教學(xué)實(shí)驗先進(jìn)單位，中國科技教育示范校，中國德育科研實(shí)驗基地等，獲省以上榮譽(yù)表彰達20余項。
八年來(lái)，雙語(yǔ)堅持全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅信“雙語(yǔ)無(wú)差生，人人能成才”的教育理念，為了讓每個(gè)孩子都能得到最佳發(fā)展，為了提高每一個(gè)學(xué)生的生命質(zhì)量，在創(chuàng )新文化課教學(xué)的同時(shí)，始終把藝術(shù)教育作為特色教育的重要內容，堅持常抓不懈。我們認為，藝術(shù)教育不僅可以讓學(xué)生掌握一門(mén)乃至幾門(mén)才藝，更重要的是可以通過(guò)教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生開(kāi)闊視野、美化人生，塑造自己的美好心靈，提高自己創(chuàng )造美、鑒賞美的能力，同時(shí)，也可使學(xué)生了解人情世故，眾生百態(tài)，增進(jìn)人文方面的素養，為將來(lái)實(shí)現自我、貢獻社會(huì )做好準備。這也正是我們今天舉辦藝術(shù)節的目的所在。