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個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃(熱門(mén)18篇)

個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃(熱門(mén)18篇)

ID:7907367

時(shí)間:2023-12-26 11:59:09

上傳者:飛雪

職業(yè)規劃需要我們關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展需求和市場(chǎng)變化,以便不斷調整和完善自己的職業(yè)規劃。想要了解更多關(guān)于職業(yè)規劃的內容,請參考以下小編為大家整理的相關(guān)資料。

導購員的個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃

當工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要我們來(lái)對前段時(shí)期所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績(jì),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗教訓,以便于更好的做好下一步工作。今天小編給大家帶來(lái)導購員個(gè)人工作總結范文【五篇】,希望可以幫助到大家。

20xx年已經(jīng)過(guò)去,新的一年又在展開(kāi)。作為一名服裝營(yíng)業(yè)員,我現將我的工作總結及心得呈現如下,希望各位予在指導建議。

在服裝銷(xiāo)售過(guò)程中,營(yíng)業(yè)員有著(zhù)不可比擬的作用,營(yíng)業(yè)員是否能掌握服裝銷(xiāo)售技巧很重要,首先要注意推薦購買(mǎi)的技巧。

營(yíng)業(yè)員除了將服裝展示給顧客,并加以說(shuō)明之外,還要向顧客推薦服裝,以引起顧客的購買(mǎi)的興趣。推薦服裝可運用下列方法:

1、推薦時(shí)要有信心,向顧客推薦服裝時(shí),營(yíng)業(yè)員本身要有信心,才能讓顧客對服裝有信任感。

2、適合于顧客的推薦。對顧客提示商品和進(jìn)行說(shuō)明時(shí),應根據顧客的實(shí)際客觀(guān)條件,推薦適合的服裝。

3、配合手勢向顧客推薦。

4、配合商品的特征。每類(lèi)服裝有不同的特征,如功能、設計、品質(zhì)等方面的特征,向顧客推薦服裝時(shí),要著(zhù)重強調服裝的不同特征。

5、把話(huà)題集中在商品上。向顧客推薦服裝時(shí),要想方設法把話(huà)題引到服裝上,同時(shí)注意觀(guān)察顧客對服裝的反映,以便適時(shí)地促成銷(xiāo)售。

6、準確地說(shuō)出各類(lèi)服裝的優(yōu)點(diǎn)。對顧客進(jìn)行服裝的說(shuō)明與推薦時(shí),要比較各類(lèi)服裝的不同,準確地說(shuō)出各類(lèi)服裝的優(yōu)點(diǎn)。

其次要注意重點(diǎn)銷(xiāo)售的技巧。

重點(diǎn)銷(xiāo)售就是指要有針對性。對于服裝的設計、功能、質(zhì)量、價(jià)格等因素,要因人而宜,真正使顧客的心理由“比較”過(guò)渡到“信念”,最終銷(xiāo)售成功。在極短的時(shí)間內能讓顧客具有購買(mǎi)的信念,是銷(xiāo)售中非常重要的一個(gè)環(huán)節。重點(diǎn)銷(xiāo)售有下列原則:

1、從4w上著(zhù)手。從穿著(zhù)時(shí)間wen、穿著(zhù)場(chǎng)合were、穿著(zhù)對象wo、穿著(zhù)目的wy方面做好購買(mǎi)參謀,有利于銷(xiāo)售成功。

2、重點(diǎn)要簡(jiǎn)短。對顧客說(shuō)明服裝特性時(shí),要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練清楚,內容易懂。服裝商品最重要的特點(diǎn)要首先說(shuō)出,如有時(shí)間再逐層展開(kāi)。

3、具體的表現。要根據顧客的情況,隨機應變,不可千篇一律,只說(shuō):“這件衣服好”,“這件衣服你最適合”等過(guò)于簡(jiǎn)單和籠統的推銷(xiāo)語(yǔ)言。依銷(xiāo)售對象不同而改變說(shuō)話(huà)方式。對不同的顧客要介紹不同的內容,做到因人而宜。

4、營(yíng)業(yè)員把握流行的動(dòng)態(tài)、了解時(shí)尚的先鋒,要向顧客說(shuō)明服裝符合流行的趨勢。

以上是我在工作中的小小心得,在以后的過(guò)程中,我將做好工作計劃,及時(shí)總結出工作中的不足,力求將服裝營(yíng)業(yè)工作做到。

服裝導購員,簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是在賣(mài)場(chǎng)指導消費者購買(mǎi)服裝的人,大部分服裝導購員工作不太穩定,具備短期性,而且難以管理。

此外,服裝導購員不僅是推銷(xiāo)員,她們在賣(mài)場(chǎng)中不僅僅推銷(xiāo)商品,統計銷(xiāo)量,而且要對消費者的行為進(jìn)行觀(guān)察,分析,對對手的信息反饋,對客戶(hù)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)等。

所以,服裝導購員的能力提升直接關(guān)系著(zhù)服裝企業(yè)的發(fā)展,但是多數企業(yè)缺乏服裝導購員培訓心得,企業(yè)對導購員的培訓都是在摸著(zhù)石頭過(guò)河,今天小編為大家總結了一下服裝導購員培訓心得的思路,希望對服裝企業(yè)店主們有一定的幫助:

由于很多企業(yè)對通路導購存在短期性,做為企業(yè)對從事服裝導購工作的朋友就應當對他們今后的工作有長(cháng)遠的打算進(jìn)行引導,服裝導購工作兼容統計,推銷(xiāo),陳列,市調等,是復合性銷(xiāo)售人才,導購工作是培訓市場(chǎng)部經(jīng)理的學(xué)校,有了明確的人生目標,對導購員來(lái)說(shuō)就不是一份短期的工作了,通過(guò)從事導購工作,可以學(xué)習到很多的產(chǎn)品知識,行業(yè)知識。此外,你還會(huì )感受到企業(yè)。

文化。

企業(yè)的歷史背景如果你是國際品牌的導購那樣你還會(huì )學(xué)習到更多的知識甚至于學(xué)習終端管理的科學(xué)方法在你職業(yè)人生中會(huì )重重地寫(xiě)下一筆。

心得二:培訓服裝導購員對不同服裝類(lèi)型的把握。

我們在很多賣(mài)場(chǎng)發(fā)現,大多數企業(yè)在招聘導購人員時(shí),都喜歡找年輕飄亮的女孩子來(lái)從事導購工作,這是不正確的,因為不同的服裝類(lèi)型需要不同性別的導購人員,包括年齡的選擇。試想一下,如果讓一個(gè)女孩去導購男式***。因此,企業(yè)要根據不同的服裝品牌類(lèi)型來(lái)選擇不同的導購員。如年齡段,性別等的選擇。

心得三:培訓服裝導購員的細心程度。

1、導購員的工作日報不能僅僅只記錄一天賣(mài)出去多少,而是要非常細化的對賣(mài)場(chǎng)的人流量,服裝的銷(xiāo)量等進(jìn)行記錄,對來(lái)這里的人消費行為特點(diǎn),風(fēng)俗習慣,甚至于對消費者在購物前的心理變化的記錄與分析,記錄一切與銷(xiāo)售與關(guān)聯(lián)的事情,間接的與直接的都要記錄,越祥細越好,這不但能及時(shí)反饋到公司,幫助公司研究開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,制定銷(xiāo)售政策,就是對自己今后的職業(yè)生涯的提升也有著(zhù)很大的幫助,所以觀(guān)察與分析對一名導購員來(lái)說(shuō)事關(guān)重要、。

2、一般在賣(mài)場(chǎng)我們看到的都是導購員對一天的銷(xiāo)量的統計,因為這是與導購員有著(zhù)直接的效益掛鉤,但是做為企業(yè)對導購員的工作日記應當進(jìn)行更高的要求,導購員的統記工作它應該包含幾個(gè)方面,不光是銷(xiāo)量的統計,筆者曾見(jiàn)過(guò)一本導購工作筆記,它記錄著(zhù)一位導購員負責的十米貨架,大致是這樣的,它記錄著(zhù)每天有多少位消費者光臨這里,有多少消費者買(mǎi)了多少什么樣的產(chǎn)品,有多少消費者摸過(guò)多少什么樣的產(chǎn)品,有多少消費者來(lái)這里說(shuō)過(guò)多少什么樣的話(huà),無(wú)論對產(chǎn)品的褒貶都統統記錄下來(lái)。這些是非常珍貴的商業(yè)資料,是很有價(jià)值的。

3、理貨工作對導購員來(lái)說(shuō)是一門(mén)必修課,產(chǎn)品的陳列有橫向,縱向的,水平的,垂直的排列等,在賣(mài)場(chǎng)有效生動(dòng)的產(chǎn)品陳列是向消費者展示出一幅企業(yè)產(chǎn)品的美麗圖畫(huà)。所以理貨工作要一絲不茍地去完成4、做為一名導購員一定要有敏銳的觀(guān)察力,要有火眼金星,一位優(yōu)秀的導購員,它能對大部分來(lái)光臨賣(mài)場(chǎng)的消費者做出很有效的判斷,她可以通過(guò)消費的衣著(zhù),年齡,說(shuō)話(huà),行為,大致猜測到此消費者的文化層次,收入水平,以及他應當適合于消費什么樣檔次的產(chǎn)品,我們試想一下,一位開(kāi)著(zhù)“奔馳”車(chē)來(lái)購物的消費者,你向他推銷(xiāo)10元錢(qián)5雙的打折襪子,或者是向一位穿著(zhù)工作服剛下班還沒(méi)來(lái)得及換衣服的消費者去推銷(xiāo)幾千塊一條的皮帶,這樣能合適嗎?觀(guān)察與了解,這樣才能更有效地做好導購工作。

我今年工作調動(dòng)后,更加認真熟悉百貨每種商品的功能、價(jià)格,積極向向店長(cháng)、組長(cháng)請教,努力提高使自己的業(yè)務(wù)能力,更好的干好本職工作。同時(shí)認真的參加超市組織的各項培訓,深入領(lǐng)會(huì ),真正把所需的知識消化貫通再運用到工作中。

2、端正態(tài)度認真工作,積極做好本職工作。

今年剛調到日化組的時(shí)候,一切對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的,也是陌生的。許多東西都需要老員工教,我感覺(jué)自己需要學(xué)習的太多了。于是,他們做什么我都仔細的看,耐心的學(xué),從商品的陳列到缺貨的補報;從商品的促銷(xiāo)到新品的開(kāi)發(fā)……一點(diǎn)一滴的學(xué),一點(diǎn)一滴的記。半年多年的工作,使我得到了鍛煉,日常工作逐漸得心應手。

我的工作于細節處見(jiàn)真功,所以必須認真仔細。因此,我認真了解每種商品的功能、價(jià)格,隨時(shí)檢查商品的生產(chǎn)日期,及時(shí)了解同類(lèi)商品的市場(chǎng)信息,并向領(lǐng)導匯報……我始終堅持:做什么事情,做了就一定把它作好。對工作抱以熱情,對同事抱以關(guān)心,用積極的行動(dòng)來(lái)感染周?chē)娜?,帶?dòng)周?chē)娜诉@是我在xx超市感受到的,也是希望我能夠切切實(shí)實(shí)做到的在。日常的工作中,對工作認真負責,態(tài)度端正,積極主動(dòng)多干,少說(shuō)多做,說(shuō)到做到,對顧客熱情積極,對工作團隊嚴謹仔細。積極善于和同事領(lǐng)導溝通、協(xié)調,與同事們處理好關(guān)系,團結協(xié)作,共同完成各項工作任務(wù)。注重自己在工作中存在的不足,并積極改正。

3、認真參加超市組織的各類(lèi)活動(dòng)。

超市工作繁忙,任務(wù)重。我努力克服種種困難,協(xié)調好自己的時(shí)間,積極參加知識競賽、舞蹈比賽等各種活動(dòng),并在各種活動(dòng)中取得了較好的成績(jì)。

xx年的工作將進(jìn)一步加強和改進(jìn)自己的工作,更好的完成本職工作。

1、嚴格遵守超市的各項管理制度。

2、進(jìn)一步端正工作態(tài)度,認真完成本職工作。

工作中能夠服從店長(cháng)、組長(cháng)的安排,不講客觀(guān)條件、不消極怠工,有問(wèn)題能與領(lǐng)導及時(shí)勾通。尊重同志,樂(lè )于助人,努力營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。一切工作能夠以大局為重、以全局利益為重,堅決貫徹個(gè)人利益服從于集體利益的原則,扎實(shí)工作。

3、努力提高業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步積極參加超市組織的培訓,認真學(xué)習,細致了解每種商品的功能、價(jià)格,更加熟悉產(chǎn)品,提高服務(wù)質(zhì)量。不懂得多向店長(cháng)、組長(cháng)請教,力爭使自己的業(yè)務(wù)能力更是一個(gè)臺階,更好的干好本職工作。

4、團結同事,互幫互助。

我始終堅持,做什么事情,做了就一定把它作好。對工作抱以熱情,對同事抱以關(guān)心,超市是個(gè)大家庭,我要積極主動(dòng)和同事處理好關(guān)系,用積極的行動(dòng)來(lái)感染周?chē)娜?,帶?dòng)周?chē)娜?,一同積極做好工作,為超市的發(fā)展做出應有的貢獻!

時(shí)間在不經(jīng)意中從指間劃過(guò),轉瞬間又是一年,回顧xxxx年的工作,在公司領(lǐng)導的正確指導和同事的大力配合下,我的各項工作都能夠按部就班的正常開(kāi)展,現就xxxx年的工作情況總結如下:

一、在xxxx年的工作中努力拓展自己知識面。我認為做導購就好象在讀免費的mba課程,它讓我學(xué)到了許多無(wú)法在大學(xué)校園里學(xué)到的知識與技能?,F在的顧客越來(lái)越理智,越來(lái)越精明,所以我們要更好的銷(xiāo)售產(chǎn)品,更好的說(shuō)服客戶(hù),必須學(xué)習更多,更專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)品知識,所以久而久之,就成了某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家,之前我連化妝品方面一些基本的問(wèn)題都回答不出來(lái),更不要說(shuō)成為什么專(zhuān)家了。我認為問(wèn)題出現在兩個(gè)方面:一方面公司培訓不到位;另一方面自我學(xué)習成長(cháng)的意識太差。我想如果這樣繼續干下去,十年以后我依然還是一名平凡的小人物,成功永遠與我無(wú)緣。在xxxx年我參加了好幾次公司組織的專(zhuān)業(yè)培訓,在平時(shí)閑暇時(shí)也自己去網(wǎng)上查找各種化妝品及美容方面的知識來(lái)充實(shí)自己,現在我已經(jīng)可以自信的說(shuō)自己是美容保養、皮膚護理的專(zhuān)家了。作為一名導購除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)的商品知識外,還要學(xué)習一系列與商品相關(guān)的外圍知識,這樣才能讓我表現得更自信,更有專(zhuān)家水準,成交率更高。于是,我利用業(yè)余時(shí)間,大量參與公司其它部門(mén)的工作,向同事學(xué)習。就這樣一個(gè)不經(jīng)意的行為讓我的業(yè)務(wù)越做越順,讓我成為公司銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的導購之一。做得比別人多一點(diǎn),學(xué)得比別人多一點(diǎn),于是經(jīng)驗就會(huì )比別人多一點(diǎn),這樣我的成長(cháng)速度也就會(huì )比別人快一點(diǎn),收入就會(huì )比別人多一點(diǎn)。學(xué)習是為自己、為財富、為成功、為快樂(lè )、所以作為一名優(yōu)秀的導購不但是某些產(chǎn)品的專(zhuān)家,他的知識也應是全方位的。

二、在工作中培養自己的心理素質(zhì)。在工作中每天都與行行色色的人打交道,他們來(lái)自不同的行業(yè)、不同的層次,他們有不同的需求、不同的心態(tài),如果我們想把每一位顧客服務(wù)好,無(wú)論買(mǎi)不買(mǎi)東西,都能讓顧客滿(mǎn)意而歸,那就需要當我們面對失敗、面對別人說(shuō)“no”時(shí)表現一流的心理素質(zhì)。所以我要感謝工作,讓我在工作中學(xué)會(huì )了察顏觀(guān)色、眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方的本領(lǐng),讓我的心理素質(zhì)在工作中得到了良好的鍛煉。

三、用心鍛煉自己的銷(xiāo)售基本功。人生何處不行銷(xiāo),我覺(jué)得任何工作都與銷(xiāo)售有關(guān),就連美國競選總統,總統們都要四處演講,銷(xiāo)售自己。優(yōu)秀的導購不但要擁有良好銷(xiāo)售及服務(wù)的心理素質(zhì),更是一位優(yōu)秀的銷(xiāo)售心理學(xué)家,在日常工作中我學(xué)會(huì )了通過(guò)顧客每一個(gè)細小動(dòng)作,每個(gè)細微的面部表情,分析出顧客的心理變化及需求。

四、口才方面有了大幅提升。要做一個(gè)優(yōu)秀的導購就必須要要擁有一流的口才,通過(guò)語(yǔ)言才能表達出自己的思想,在日常的工作中,我每天都要與不同的顧客溝通、交流、介紹產(chǎn)品、久而久之,口才及溝通技巧都有了大幅的提升。

五、培養人脈,增加顧客回頭率。在銷(xiāo)售過(guò)程中我們每天都在與人打交道,所以是學(xué)習如何與人溝通、如何建立信賴(lài)、如何贏(yíng)得他人認同的機會(huì )。而我,充分把握住了這個(gè)機會(huì ),通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)把一個(gè)陌生的顧客變成一個(gè)知心的朋友,讓各種各樣的顧客都能喜歡我,為未來(lái)的成功做好的充分的準備。

而之前我從來(lái)都沒(méi)有意識到這(“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育總結匯報)些,工作只是為了工作,從沒(méi)有想到我還能為未來(lái)做些什么準備。當然,我在工作中還存在許多不足和困難,因此在這些收獲面前我不會(huì )驕傲,我將不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),加強業(yè)務(wù)訓練和學(xué)習,不斷改進(jìn)工作中的不足,以更加熱情,優(yōu)質(zhì)的工作服務(wù)于公司,服務(wù)好顧客。我們一天的大部分時(shí)間都是在工作崗位上度過(guò)的,只有使工作真正的快樂(lè )起來(lái),我們的生活才能真正的快樂(lè )。很慶幸我找到了一份能使我快樂(lè )和充實(shí)的工作,我非常熱愛(ài)自己的工作。新的一年里,我會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作當中,為公司貢獻出我的光和熱!

進(jìn)入xx從事導購工作已經(jīng)有兩年多了,在這兩年時(shí)間里,通過(guò)公司的培養及自己努力的學(xué)習,使自己的銷(xiāo)售能力有了較高的提升?,F在就我自身的銷(xiāo)售經(jīng)驗及銷(xiāo)售心得與大家做個(gè)分享。

我們每一天都在面對面的與消費者溝通,我們的一言一行在消費者的眼中都代表著(zhù)企業(yè)的形象,所以我們首先應該給自己的定位要高,我們是xx品牌的代言人,只有充分地了解我們所銷(xiāo)售的產(chǎn)品的特點(diǎn)、使用方法、性能等,以此為基礎,適當的為顧客提供良好的服務(wù)、建議和幫助,以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)服務(wù)顧客,才能壓制競爭對手。

潛在的顧客在我們的熱情與微笑中誕生。同時(shí),我們又是企業(yè)與消費者的橋梁與紐帶,我們一方面要把產(chǎn)品信息傳達給消費者,另一方面要把消費者對產(chǎn)品的建議和希望反饋給企業(yè),以便更好的服務(wù)于消費者。產(chǎn)品固然重要,但我們肩負的責任更重要,因為產(chǎn)品自身是不能與消費者溝通的,只有我們才可以和消費者之間建立良好的溝系,把企業(yè)的信息完整、準確的傳達出去,把“好房子,要配好廚電”的理念通過(guò)我們一線(xiàn)的銷(xiāo)售人員更好地詮釋給消費者!

就經(jīng)驗方面來(lái)說(shuō),我個(gè)人的總結有以下幾點(diǎn):

1、了解顧客的需求,熟記產(chǎn)品知識。我個(gè)人覺(jué)得了解顧客的需求是導購的關(guān)鍵,針對不同的客戶(hù),為他們提供適合的xx產(chǎn)品是我一直堅持的。我覺(jué)得做導購是有技巧的,首先你要觀(guān)察消費者的需求是什么,然后找機會(huì )向顧客推薦自己的產(chǎn)品,突出自己產(chǎn)品的特點(diǎn),在此過(guò)程中要細心,耐心,不要急于求成,從心理上贏(yíng)得顧客的信任,讓顧客接受并信賴(lài)我們的產(chǎn)品。因為作為導購員就是要引導消費者進(jìn)行消費,我們必須對我們的產(chǎn)品的外觀(guān)、功能、技術(shù)參數爛熟于心,讓顧客在比較不同款式,不同功能的產(chǎn)品中選擇我們的產(chǎn)品。作為一名導購,除了要有較強的專(zhuān)業(yè)知識外,還要把顧客當朋友,跟他們談心,在融洽的氛圍中完成每一筆銷(xiāo)售。

2、具備良好的學(xué)習能力。我們要具備良好的學(xué)習能力,只有不斷堅持學(xué)習熟悉產(chǎn)品知識、不斷創(chuàng )新,并能夠掌握現代營(yíng)銷(xiāo)技能,才能樹(shù)立品牌形象,提升品牌服務(wù)價(jià)值,我們要珍惜每一次公司提供的培訓機會(huì )。家電行業(yè)里競爭激烈,我所在的衢州普農家電賣(mài)場(chǎng)里,廚電品牌多達十多種,兩年多的一線(xiàn)導購工作讓我受益匪淺。我比較喜歡學(xué)習和反思,我覺(jué)得一定要多學(xué)習,多了解xx品牌理念和企業(yè)文化,對產(chǎn)品知識掌握的越多就能讓顧客更信任你,也能使自己的工作干得更好。對于學(xué)習,我們不僅要學(xué)習自己品牌的產(chǎn)品知識、特性,同時(shí),還需要了解行業(yè)內的所有產(chǎn)品,進(jìn)行詳細的市場(chǎng)分析,對核心的競爭對手做出策略性的應對方式,這樣在導購過(guò)程中就能夠知己知彼,開(kāi)展工作。

3、對產(chǎn)品和自己要有高度的自信心。對產(chǎn)品及自己強大的自信心,將我與顧客之間的關(guān)系建立得更加美好。用自信及熱情去感染顧客,熱情、執著(zhù)是我能在導購這個(gè)崗位取得一些成績(jì)的內因。更重要的是我能依托xx這個(gè)平臺來(lái)發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng),讓自己的工作成為自己的事業(yè),是我最驕傲的地方。同時(shí)要用充滿(mǎn)激情的心態(tài)對待每一位顧客。

4、良好的心態(tài)是做好導購的基礎。作為導購員,保持好心態(tài),永遠用最真誠的態(tài)度去面對工作和顧客,抓住每一次機會(huì ),全力付出,努力過(guò)了,就不會(huì )后悔,同時(shí)快樂(lè )地營(yíng)銷(xiāo)!心態(tài)決定成敗,時(shí)刻保持一種積極向上的心態(tài),設定階段性目標,并為達成目標努力。

我堅信只有多點(diǎn)付出,才能多點(diǎn)收獲。只有從事自己喜歡的工作才會(huì )有熱情,而做導購就是我所喜歡的一份事業(yè),我從導購工作中獲得了樂(lè )趣。當我每賣(mài)出一件xx的產(chǎn)品時(shí),都會(huì )有一份成就感。我會(huì )一直從事這份我熱愛(ài)的工作,通過(guò)自己的努力,使xx年的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)得到更好的提升,并做到“以此為樂(lè ),以此為業(yè),以此為生”!愿與xx同成長(cháng)!

個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃

對于剛走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),一開(kāi)始總是充滿(mǎn)激情,滿(mǎn)臉希望??墒?,時(shí)間、環(huán)境可以沖淡一切,使其恢復原來(lái)本性。當真正適應大學(xué)生活后,我們會(huì )發(fā)現大學(xué)的教學(xué)跟以前中學(xué)小學(xué)的教學(xué)完全不一樣,大學(xué)的生活也跟自己期望的很不同。于是,彷徨、迷茫便走上我們這些無(wú)辜的當代大學(xué)生臉上,試想,若是這樣毫無(wú)自我規劃,不加要求,不會(huì )不斷提高自己實(shí)力地度過(guò)4年大學(xué)生活,然后輕松揮揮衣袖步入社會(huì ),我們將會(huì )怎樣呢?必然被現實(shí)沖擊的支離破碎,被擁擠的社會(huì )擠得一塌糊涂,最后一無(wú)所成。所以,學(xué)會(huì )規劃人生,樹(shù)立遠大的目標,并為之奮斗,對我們來(lái)說(shuō)十分必要重要。因此,本人言簡(jiǎn)意賅的一筆一畫(huà)打下屬于自己的職業(yè)規劃計劃書(shū),好讓自己充滿(mǎn)動(dòng)力。

自我優(yōu)勢:有一個(gè)溫暖的家,有不少可以幫助自己的親戚、摯友。

自我劣勢:沒(méi)有強而有力的.家庭背景,沒(méi)有英俊瀟灑的外貌,不是高大威猛的積極份子,更不是肌肉猛男。

優(yōu)點(diǎn):有一顆善良溫柔的心,堅強,外向,樂(lè )于結交朋友,而且對朋友很好,不怕苦不怕累,容易接受別人的意見(jiàn),獨立性強。

缺點(diǎn):沒(méi)恒心;沒(méi)自信;語(yǔ)言巨人,行動(dòng)小人;三天打魚(yú),十天曬網(wǎng);很顧慮別人的眼光;浪費資源十分嚴重;太過(guò)天真,也不懂人情世故;憂(yōu)愁善感;太過(guò)容易心軟;總是把別人擺在第一位;很容易相信別人。

人無(wú)完人的,只要自己有恒心有毅力不斷改變自己,提高自己,終究一天會(huì )取得成功。針對這些,我對自己作了相應的要求。不浪費時(shí)間、金錢(qián)、糧食,充分利用好身邊的人、物和事,多問(wèn)多取多舍;加強自我臉皮厚度的修行,勇于忽略外在奇異的眼光;做事要專(zhuān)注,不可三心兩意,也要有自我信心,不要總是懷疑自己;記住兩句話(huà):七分用腦,三分用眼;達則兼濟天下,窮則獨善其身。

大學(xué)時(shí)期,我應好好把握這個(gè)人生中難得的美好四年時(shí)間,努力學(xué)習,天天向上。特別是對于自己的專(zhuān)業(yè)知識,一定要把它擺在第一位。英語(yǔ)4、6級證,計算機1、2級證等證件一定要得到。努力提高個(gè)人素質(zhì),追求卓越,追求精神上的享受。同時(shí)也要多多參加社會(huì )工作,如暑期工,兼職等。

畢業(yè)后,認認真真找一份工作,努努力力干好一份工作,攢取經(jīng)驗的同時(shí)也獲得很有用的金錢(qián)。等有一定的基礎和能力時(shí),把握遇到的機會(huì ),出來(lái)自己創(chuàng )造屬于自己的光輝事業(yè)。與此同時(shí),要一心一意對待自己身邊的親人和朋友,要讓自己有一個(gè)溫馨的家庭,和一個(gè)很好的生活圈子。

完成主要內容

(1)身體是革命的本錢(qián)。沒(méi)有良好的健康身體,一切都是紙上談兵。在以后的日子里,無(wú)論現在還是以后,一定要積極鍛煉身體,如打籃球、泳泳、爬山等。同時(shí),也要時(shí)刻保持良好的笑容,讓自己每分每秒都保持年輕的心,使自己身心健康。健康萬(wàn)歲。

(2)知識就是力量。上課要認真,下課也要認真,多虛心請教,多去圖書(shū)館瀏覽各類(lèi)書(shū)籍,善于利用電腦手機等高科技產(chǎn)品,多動(dòng)手,多用腦,多實(shí)踐,多創(chuàng )新。

(3)人際關(guān)系是社會(huì )工作的鑰匙。多多參加社團學(xué)會(huì )工作,廣交天下各路英雄豪杰、靚男俊女,認真對待身邊的每一份感情,尤其是純潔的圣神的愛(ài)情事業(yè)。

說(shuō)得好不如做的好,有規劃也要有行動(dòng),否則所有這些只會(huì )是一堆廢話(huà),而且這些廢話(huà)還浪費了潔白的紙張和昂貴的電量。既然已經(jīng)成為了白紙黑字,就要努力努力再努力地去實(shí)行,不管遇上暴風(fēng)雨還是沙塵暴,都要用腦學(xué)會(huì )躲避,用身體學(xué)會(huì )迎接。真理是:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。生命滿(mǎn)希望,前路由我創(chuàng )。岸邊,自己點(diǎn)燃的啟明燈,將時(shí)刻照亮前路,直掛云帆濟滄海。

個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃

一個(gè)月的職業(yè)生涯規劃課過(guò)的非???,每周兩次課,總是可讓我學(xué)到很多。這個(gè)學(xué)習的進(jìn)程,就像剝洋蔥一樣,一層一層把自己剖析,從而明確自己適合的職業(yè)定位。

上研究生的想法實(shí)際上是很早之前就有了。在高中的時(shí)候,實(shí)在其實(shí)不是考得很理想,因此,我曾想過(guò)讓自己復讀。只是家里覺(jué)得在擇業(yè)時(shí)年齡也是一個(gè)很大的題目,特別是對女生而言,因此,我最后立下了一個(gè)小小的想法,我想讀研。既然出發(fā)點(diǎn)已不是一個(gè)很大的上風(fēng),我就要在深度上有所超出。通過(guò)四年的努力學(xué)習,我收獲了很多。這些成績(jì),在很大程度上,更應當感謝我的高中,由于它的開(kāi)放式管理,讓我對這個(gè)大學(xué)生活適應得很快,在這個(gè)學(xué)習進(jìn)程中也從不覺(jué)得辛勞或是枯燥。相反,看到自己獲得的成績(jì),我能得到更多的快樂(lè )。后來(lái),有幸用三年的成績(jì),獲得了寶貴的外推資歷。當時(shí)就像掉進(jìn)海里似地,知道四周都是魚(yú),可卻不知道自己需要的事哪個(gè)了。因此,在之前的研究生院校的選擇進(jìn)程中,我對自己的職業(yè)方向已進(jìn)行了一次痛苦的選擇了。只是之前的左右難堪,假如放到上完這個(gè)課程以后再做決定的話(huà),我相信自己一定不會(huì )那末取舍不定了。

二、自我分析。

在這個(gè)課程的學(xué)習中,首先在性情和愛(ài)好上,我對自己有所了解了。

我是一個(gè)性情外向的人,我喜歡成為大家的焦點(diǎn)。因此不管做甚么事情,我都力求完善,從而可以得到更多的肯定。另外,我的基本知識也很扎實(shí),耐心,不怕麻煩和重復。最重要的是我能坐的靜下心來(lái)做好一件事。

通過(guò)做霍蘭德的測試,我選擇了r島。它代表著(zhù)實(shí)用性的島嶼,合適做工程師、研究員等實(shí)際操縱能力要求較高的職業(yè)。

另外通過(guò)一個(gè)比較權威mbti測試。,得出我是一個(gè)esfj主人型熱忱主動(dòng)地幫他人把事情做好。在性情偏向中,我偏向外向、實(shí)感、情感和判定。

有愛(ài)心、有責任心、合作。??粗苓叺沫h(huán)境溫馨而和諧,并為此果斷地營(yíng)建這樣的環(huán)境。喜歡和他人一起精確并及時(shí)地完成任務(wù)。虔誠,即便在細微地事情上也如此。能體察到他人在平常生活中的所需并全力以赴幫助。??醋约汉妥约旱乃鶠槟茉獾剿说恼J可和欣賞。

esfj型的人通過(guò)直接的行動(dòng)和合作積極地以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助他人。他們友好、富有同情心和責任感。esfj型的人把他們同他人的關(guān)系放在十分重要的位置,所以他們常常具有和睦的人際關(guān)系,并且通過(guò)很大的努力以取得和維持這類(lèi)關(guān)系。事實(shí)上,他們經(jīng)常理想化自己欣賞的人或物。esfj型的人常常對自己和自己的成績(jì)十分欣賞,因此他們對批評或他人的漠視很敏感。通常他們很果斷,表達自己的堅定的主張,樂(lè )于事情能很快得到解決。esfj型的人很現實(shí),他們講求實(shí)際、實(shí)事求是和安排有序。他們參與并能記住重要的事情和細節,樂(lè )于他人也能對自己的事情很確信。他們在自己的個(gè)人經(jīng)歷或在他們所信賴(lài)之人的經(jīng)驗之上制定計劃或得出見(jiàn)解。他們知道并參與四周的物資世界,并喜歡具有主動(dòng)性和創(chuàng )造性。esfj型的人十分謹慎謹慎,也非常傳統化,因此他們能恪守自己的責任與承諾。他們支持現存制度,常常是委員會(huì )或組織機構中積極主動(dòng)和樂(lè )于合作的成員,他們重視并能保持很好的社交關(guān)系。他們不辭勞苦地幫助他人,特別在碰到困難或獲得成功時(shí),他們都很積極活躍。

這個(gè)與我研究生方向的選擇相對來(lái)講是一致的。我選擇了做研究職員,不但能夠充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技能,而且還能將自己的耐心、靜心、尋求完善與毅力發(fā)揮出其作用。

四年的大學(xué)就這么一閃而過(guò)了,假如不能很好的做出一個(gè)規劃,那末研究生的三年將會(huì )虛度的更快。對我的研究生三年來(lái)講,我??丛趯?zhuān)業(yè)技能上,我能繼續進(jìn)步自我,充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識,進(jìn)步自己的不可替換性。另外,在社交能力上,我??醋约嚎梢缘玫揭恍┻M(jìn)步,不要太過(guò)簡(jiǎn)單和直接,學(xué)會(huì )適當的柔化。最后,我一直沒(méi)有想放棄過(guò)出國的夢(mèng)想。大學(xué)時(shí)覺(jué)得自己還沒(méi)有足夠成熟,因此暫時(shí)擱置了這個(gè)夢(mèng),在研究生期間,我想在研一的時(shí)候能夠把相干英語(yǔ)考到相應要求,然后在研究生畢業(yè)后可以有機會(huì )繼續完成自己的想法。假如條件不是很成熟,我會(huì )繼續選擇博士學(xué)位往進(jìn)修。

四、職業(yè)假想。

我是一個(gè)不太會(huì )處理人際關(guān)系的人,有時(shí)說(shuō)話(huà)直白而且不是很會(huì )琢磨其他人的意思。因此,在未來(lái)的求職進(jìn)程中,我只想做個(gè)研究員,不要觸及太多復雜的人事關(guān)系,在自己喜歡的領(lǐng)域,潛心做自己的研究。

五、結束語(yǔ)。

我的想法還存在著(zhù)很多不完善和不成熟的地方,??蠢蠋熆梢詭臀叶喽嘀刚?。祝老師假期愉快,身體健康、工作順利!

個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃

當人們進(jìn)入社會(huì )初期,對職業(yè)的選擇,有很大的成分是受周?chē)沫h(huán)境以及所學(xué)專(zhuān)業(yè)影響的,他缺乏左右周?chē)h(huán)境的能力,所以在此期間,員工工作的選擇不能算是職業(yè)規劃的一部分。因為,職業(yè)生涯規劃書(shū)應該是由員工自己決定,或者是由員工的自身職業(yè)特質(zhì)決定的(職業(yè)方向定位測評,幫你了解自身特質(zhì))。這段時(shí)間應該是為職業(yè)生涯規劃的設計積累素材階段,即發(fā)現自身特質(zhì)的階段。職業(yè)生涯規劃在這段時(shí)間內,還沒(méi)有真正開(kāi)始,也沒(méi)有辦法開(kāi)始。因為在職業(yè)生職業(yè)生涯規劃范文中起決定作用的員工自身的愛(ài)好和特長(cháng),是他們正確的職業(yè)方向,這時(shí)的員工還不能確定或者根本不知道他的愛(ài)好與特長(cháng),還沒(méi)有明確自己的職業(yè)方向。

在員工發(fā)現了自己的愛(ài)好以及特長(cháng),明確了職業(yè)方向后,職業(yè)生涯規劃才算真正開(kāi)始。職業(yè)生涯規劃,應該充分發(fā)揮體現員工自我優(yōu)勢,由員工的自身特質(zhì)優(yōu)勢來(lái)保證,否則,職業(yè)生涯規劃就失去了意義。

職業(yè)生涯規劃是需要實(shí)踐檢驗和不斷完善的。隨著(zhù)人的不斷成熟,其興趣愛(ài)好也更加準確,同時(shí)也有可能出現變化,技能特長(cháng)也得到更加完善而趨于精細,職業(yè)生涯目標也就由此可能發(fā)生轉移和變化。

企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的是利潤最大化,而其實(shí)現的條件在于企業(yè)中每位員工工作效率的最大化,影響員工工作效率最大化的最主要因素,就是員工的職業(yè)愛(ài)好與身體特質(zhì),而這兩個(gè)因素恰恰就是影響和決定員工職業(yè)生涯的兩大因素。

企業(yè)應當積極地協(xié)助員工,與其共同發(fā)現他們自己的愛(ài)好和特長(cháng),而不能簡(jiǎn)單地運用激勵理論,一味地對員工進(jìn)行物質(zhì)、精神上的激勵,因為在眾多條件具備的情況下,興趣愛(ài)好以及身體特質(zhì)對員工的工作效率起著(zhù)決定性的作用。北京的某個(gè)酒店,為了使員工更好地工作,給每個(gè)員工都設計了職業(yè)生涯發(fā)展方向,其中:?jiǎn)T工的方向是領(lǐng)班;領(lǐng)班的方向是主管;主管的方向是部門(mén)經(jīng)理等等。而酒店的管理者們沒(méi)有考慮到員工的感受和需求,只是一味地憑借自己對員工的認識來(lái)為員工設計他們的職業(yè)生涯,忽略了員工的不同特點(diǎn)。企業(yè)為員工設計職業(yè)生涯規劃的做法,很多企業(yè)都在使用,員工一入職,直接領(lǐng)導就直言不諱地告訴他,其崗位就是該員工在這個(gè)企業(yè)的發(fā)展方向。孤立的物質(zhì)和精神激勵,固然能夠起到一定的作用,但是企業(yè)還應當以發(fā)現員工的特質(zhì)作為提高勞動(dòng)效率的首要工作。

在發(fā)現和確定員工特質(zhì)方面,可以采用與員工正式和非正式交流的形式,予以了解,同時(shí)也可以注意從員工在工作中處理不同工作內容的態(tài)度、工作結果中發(fā)現,最主要的還是要誘導員工積極主動(dòng)地發(fā)現自己興趣愛(ài)好和生理心理特長(cháng)。

我們已充分認識到,企業(yè)培訓的第一目的是為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要而實(shí)施的,所以,企業(yè)不會(huì )孤立地為員工的職業(yè)發(fā)展需要舉辦培訓。企業(yè)為了使他所選定的員工在不遠的將來(lái)?yè)胃呋蛘吒匾墓ぷ鲘徫?,就?huì )針對員工現有能力水平與將來(lái)崗位的任職需求差異提供培訓,即員工在企業(yè)中任職發(fā)展方向培訓,簡(jiǎn)稱(chēng)任職發(fā)展培訓。如果企業(yè)所實(shí)施的員工任職發(fā)展方向與員工職業(yè)生涯規劃所需要的培訓相吻合,企業(yè)就在客觀(guān)上起到了實(shí)現員工職業(yè)生涯規劃的培訓作用。

要想實(shí)施好員工的任職發(fā)展方向培訓,前提就是建立一套客觀(guān)的、科學(xué)的員工技能考評體系,同時(shí)要對企業(yè)內不同的崗位制定出一個(gè)較為詳細科學(xué)的任職要求,這樣才能通過(guò)比較發(fā)現員工現技能水平與某一工作崗位的任職要求上的差異,才有可能實(shí)施有針對性的技能提高性培訓。但小型企業(yè)不宜搞得太細,只要選擇出在滿(mǎn)足企業(yè)文化和崗位任職要求較為重要的項目來(lái),進(jìn)行考評、比較、培訓即可。

如何使員工職業(yè)生涯規劃的實(shí)施過(guò)程為企業(yè)服務(wù),要從根本上認識員工的職業(yè)生涯的內在實(shí)質(zhì)以及關(guān)鍵要素,由此在企業(yè)中找出符合員工職業(yè)生涯關(guān)鍵要素需求的工作條件和工作環(huán)境,使企業(yè)發(fā)展需求與員工職業(yè)生涯實(shí)施過(guò)程相吻合,才能使企業(yè)和員工達到共同發(fā)展。

綜觀(guān)近幾年電信運營(yíng)商的發(fā)展,業(yè)內人士普遍認為,如果原中國電信早點(diǎn)開(kāi)展員工職業(yè)生涯規劃,那么原中國電信就不會(huì )流失那么多優(yōu)秀人才。從這個(gè)意義上說(shuō),原中國電信確實(shí)是中國電信行業(yè)的“黃埔軍?!?,在造就了大批叱咤風(fēng)云的人才的同時(shí),也讓競爭對手輕松獲得了不少業(yè)界精英。那么,電信運營(yíng)商中的員工流失主要是什么原因導致的?電信運營(yíng)商的薪酬水平在當地是絕對有吸引力和競爭力的,這說(shuō)明電信業(yè)的員工投奔其它運營(yíng)商的原因不是嫌自己的薪酬低那么簡(jiǎn)單。人往高處走,實(shí)際上,一個(gè)人更看重的是自己的發(fā)展空間。

電信行業(yè)不同于其他行業(yè)的一點(diǎn)是:行業(yè)內的企業(yè)就那么幾家,競爭更為激烈和明顯。也就是說(shuō),一旦高價(jià)值人才流失,那么很可能流失到最直接的競爭對手那里。因此,人才流失對電信運營(yíng)商來(lái)說(shuō),后果更為嚴重。

吸引和保留優(yōu)秀人才的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題在于幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規劃。職業(yè)生涯規劃是指一個(gè)人對自己的職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展道路和將要進(jìn)行的準備工作進(jìn)行設計的過(guò)程。員工在主管人員和企業(yè)的幫助下,通過(guò)對自身價(jià)值觀(guān)、個(gè)性、能力、發(fā)展取向等主觀(guān)方面以及個(gè)體所處的社會(huì )環(huán)境和組織環(huán)境等客觀(guān)方面進(jìn)行全面系統的分析,選擇適合個(gè)人特點(diǎn)的職業(yè)和具體的工作崗位。經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規劃后進(jìn)行的工作選擇,能夠讓員工的工作滿(mǎn)意度大大提高,可以增強企業(yè)對人才的吸引力,減少優(yōu)秀員工的流失。

制定職業(yè)生涯規劃的主要責任在于個(gè)人,但絕不僅僅是員工個(gè)人的事。電信企業(yè)必須在員工的職業(yè)生涯規劃中提供大量支持,因此,明確個(gè)人、主管人員和企業(yè)三方在職業(yè)生涯規劃中的角色定位非常重要。

職業(yè)生涯規劃是一項全員參與式的管理活動(dòng),只有充分調動(dòng)員工本人、管理者、公司等各個(gè)方面的積極主動(dòng)性,才有可能實(shí)現有效的職業(yè)生涯規劃。在一套有效的職業(yè)生涯規劃體系中,這幾個(gè)方面承擔的責任,扮演的角色各有不同,但又缺一不可。

職業(yè)生涯規劃從某個(gè)角度講,就是員工對自己人生的規劃和設計。因此,沒(méi)有本人參與其中的職業(yè)生涯設計是不可想象的。

應初步了解職業(yè)生涯規劃方面的理論知識,明確自身所處的職業(yè)生涯階段和開(kāi)發(fā)需求。這一步應該是員工所扮演的角色中的重中之重。

應該展現出良好的工作績(jì)效。這樣,員工才會(huì )有在公司中進(jìn)一步發(fā)展的可能。而反過(guò)來(lái),職業(yè)生涯規劃也有助于員工提高自己的績(jì)效。

應主動(dòng)從上司和同事、客戶(hù)等信息源那里獲得有效的反饋,從而清楚地認識到自己在工作中的優(yōu)勢及不足。

應該確定自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向只有員工本人才能確定,別人是難以強加的。

應主動(dòng)了解公司內部有哪些學(xué)習活動(dòng)、培訓項目。通過(guò)自我評估,員工確定了自己需要的知識技能,這時(shí)就需要主動(dòng)收集公司內相關(guān)的教育培訓信息。

應該跟管理者開(kāi)展有關(guān)職業(yè)生涯設計的面談。

與來(lái)自公司內外不同的群體進(jìn)行接觸,例如一些專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )、項目小組等等。一方面可以進(jìn)一步收集更多的信息,另一方面也在學(xué)習中提高自己的能力。

管理者扮演的角色是相當重要的。在大多數情況下,員工要從管理者那里得到有關(guān)信息和有關(guān)職業(yè)發(fā)展的建議。

在職業(yè)生涯的不同階段,電信運營(yíng)商的管理者要承擔起教練、評估者、顧問(wèn)和推薦人這些角色。

教練,是指管理者要在工作中及時(shí)發(fā)現員工出現的問(wèn)題,比如,工作松懈、精神不集中、績(jì)效下降、在工作中流露出不滿(mǎn)的情緒等。發(fā)現這些問(wèn)題后,管理者應與員工進(jìn)行細致的面談,傾聽(tīng)員工的認識、見(jiàn)解;然后根據員工的訴求以及現實(shí)的客觀(guān)分析來(lái)確定出員工的需求,并加以詳細的界定。

評估者,是指管理者要針對員工的職業(yè)生涯規劃做出反饋。職業(yè)生涯規劃的目標就在于激勵員工提高績(jì)效,因此,管理者要明確公司的標準、明確工作職責、明確公司的需求,從而使得員工的職業(yè)生涯目標沿著(zhù)公司目標的軌跡前進(jìn)。

顧問(wèn),是指管理者應該能夠向員工提供不同的職業(yè)生涯選擇,協(xié)助員工設定自己的職業(yè)生涯目標,提供理論和實(shí)踐方面的建議等等。

推薦人,是指管理者要向員工推薦其他方面的職業(yè)生涯規劃資源,比如公司的培訓、業(yè)務(wù)研討會(huì )等;還要向員工反饋有關(guān)職業(yè)生涯規劃情況,適時(shí)向員工推薦不同的學(xué)習和提升機會(huì )。

開(kāi)展員工職業(yè)生涯規劃,電信運營(yíng)商是策劃者和監督者,除了做好咨詢(xún)幫助和信息支持等以外,還應從組織和制度上給予保證。

(1)要設立相應的部門(mén)完成相關(guān)的職能和工作。這是實(shí)施員工職業(yè)生涯規劃的基礎。一般來(lái)講,有兩種組織模式。

一、是設立專(zhuān)門(mén)的機構,承擔員工職業(yè)生涯規劃的系統設計工作。比如,at&t在1987年成立了公司員工職業(yè)生涯系統部,由15人組成,專(zhuān)門(mén)負責員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)工作,組織員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)顧問(wèn)委員會(huì )(由來(lái)自各業(yè)務(wù)單位的中層人力資源管理人員組成)完成員工職業(yè)生涯規劃的各項具體工作,并且向各級員工提供職業(yè)生涯規劃相應的咨詢(xún)。

(2)電信運營(yíng)商的員工職業(yè)生涯規劃,不是面臨競爭的權宜之計,而是應該長(cháng)期推行的工作之一,因此需要建立完善的制度體系以保證員工職業(yè)生涯規劃工作的效率和效果。主要包括基礎制度和監管制度。

基礎制度保證我國電信商實(shí)現員工職業(yè)生涯規劃中策劃者的角色,是進(jìn)行職業(yè)生涯規劃工作的基礎?;A制度主要有以下幾個(gè)方面。

a職業(yè)信息系統和數據庫制度:建立及時(shí)提供企業(yè)內部空缺職位的信息系統及企業(yè)內部各職位的任職資格要求數據庫。例如at&t向員工提供個(gè)人職業(yè)生涯參考指南,使所有員工都清楚各個(gè)業(yè)務(wù)單位的工作內容,并提供兩份咨詢(xún)性表格,一份是按業(yè)務(wù)領(lǐng)域分類(lèi)的業(yè)務(wù)單位清單,另一份是按技能分類(lèi)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

b員工自我測評系統和數據庫制度:構建完善的測評系統,提供多種測評工具,并針對每個(gè)員工的測評結果建立個(gè)人檔案,記錄每個(gè)員工的成長(cháng)過(guò)程和職業(yè)發(fā)展階段。

c規范科學(xué)的職業(yè)發(fā)展培訓體系制度:建立對主管人員、員工以及人力資源人員和內部培訓人員的多方位培訓體系。例如,at&t不僅對各級主管和員工,制定了開(kāi)展職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)討論活動(dòng)的指導原則;還對培訓教員舉辦培訓,輔導各業(yè)務(wù)單位的人力資源負責人掌握員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)系統及其各項工具,使他們可以對本部門(mén)的人力資源代表進(jìn)行培訓。

d多重職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)以及崗位輪換制度:明確員工職業(yè)發(fā)展的多種路徑,保證員工有多種選擇,并且保證企業(yè)內部的員工崗位輪換,使員工享受自由選擇職業(yè)發(fā)展的樂(lè )趣,提高員工的滿(mǎn)意度和忠誠度。

e職業(yè)生涯設計程序制度:根據企業(yè)實(shí)際,確定職業(yè)生涯規劃的具體執行程序。一般來(lái)講包括員工的自我評估、實(shí)際檢驗、目標設置、確定職業(yè)生涯路線(xiàn)、制訂行動(dòng)計劃、評估與反饋和行動(dòng)計劃等步驟。很多企業(yè)都將這些程序與員工的績(jì)效管理工作程序結合在一起,實(shí)現職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與績(jì)效改進(jìn)之間的互動(dòng)發(fā)展。當然這種程序制度必須是根據企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際需要來(lái)設定。

員工職業(yè)生涯規劃的監管制度,主要是對各部門(mén)、各級管理人員以及員工在職業(yè)生涯規劃過(guò)程中分配的權利、承擔的責任和義務(wù)進(jìn)行相應的管理和監督。主要體現為將基礎制度落實(shí)到各個(gè)部門(mén)和各級管理人員,明確企業(yè)、主管人員和員工三個(gè)層面的責任、權利和義務(wù),有序開(kāi)展員工職業(yè)生涯規劃工作,并且監督該項工作的進(jìn)展和執行情況。

在員工開(kāi)展職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中,設計多重職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)尤其重要。傳統上的職業(yè)生涯路線(xiàn)往往是單線(xiàn)條的。例如技術(shù)人員的職業(yè)生涯路線(xiàn)往往是:助理工程師-工程師-中級工程師-高級工程師-總工程師,而管理人員的職業(yè)生涯路線(xiàn)往往是:助理-主辦-主管-項目經(jīng)理-部門(mén)副經(jīng)理-部門(mén)經(jīng)理-總經(jīng)理助理-副總經(jīng)理-總經(jīng)理。顯而易見(jiàn),技術(shù)人員的發(fā)展機會(huì )要相對少一些。對于專(zhuān)業(yè)人員占主導地位的電信運營(yíng)商來(lái)說(shuō),讓關(guān)鍵員工感覺(jué)到自己受到公司重視這一點(diǎn)尤為重要。而單線(xiàn)條式的職業(yè)生涯路線(xiàn)會(huì )使得專(zhuān)業(yè)人員在地位、薪酬、發(fā)展機會(huì )等諸多方面均不如管理人員。最終,高價(jià)值的專(zhuān)業(yè)人員可能會(huì )離開(kāi)公司。解決的辦法就是為員工提供一個(gè)多重的職業(yè)生涯路線(xiàn)。

多重職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)的體系可以讓員工自行決定其職業(yè)發(fā)展的方向,向他們提供了一種“選擇的樂(lè )趣”。在圖1中,技術(shù)人員有機會(huì )進(jìn)入三種不同的職業(yè)生涯路線(xiàn),分別是一種科研生涯路線(xiàn)和兩種管理生涯路線(xiàn)。這三種不同的發(fā)展路徑的薪酬水平接近,發(fā)展機會(huì )也較相似,有利于員工選擇一種最符合自己興趣和技能的發(fā)展道路。

一般來(lái)講,電信運營(yíng)商在設計針對技術(shù)人員的多重職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)要堅持以下兩點(diǎn)。

保證技術(shù)人員所獲得的薪酬、福利、地位和獎勵等都不低于管理人員,這一條是進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)設計時(shí)首要關(guān)注的一點(diǎn)。當然,技術(shù)人員和管理人員工作的性質(zhì)、內容不同,基本工資可以不同,技術(shù)人員的基本工資可以低于管理人員,但要通過(guò)科研獎金、專(zhuān)利獎金等形式使其有機會(huì )提高總體收入。

要為技術(shù)人員提供選擇其職業(yè)生涯路線(xiàn)的機會(huì )。這一點(diǎn)不單單指電信運營(yíng)商設計不同的晉升路線(xiàn),向員工展示不同的發(fā)展路徑,還指的是電信運營(yíng)商應該為其提供有關(guān)的測評手段等職業(yè)生涯規劃資源。通過(guò)測評信息,技術(shù)人員會(huì )明白自身的興趣、價(jià)值觀(guān)和強項技能是與技術(shù)職位相適應、還是與管理職位相適應。

針對技術(shù)人員設計的多重職業(yè)生涯路徑并不就意味著(zhù)所有的技術(shù)人員都能走上管理生涯上來(lái)。只有那些確實(shí)有卓越管理才能的技術(shù)人員才能夠按照自己的興趣選擇是否成為管理人員。要注意多重職業(yè)生涯路徑的設計決不是為了縱容那些缺乏管理才能的員工。對于無(wú)法進(jìn)入管理層的員工,電信運營(yíng)商可以在薪酬體系的設計中重點(diǎn)考慮對他們的報酬激勵。對于這部分員工的薪酬要以知識水平為基礎,而不僅僅是基于目前工作的要求而定。重點(diǎn)通過(guò)薪酬體系的制定,促使員工拓寬自身的技能,減小管理職位和非管理職位之間報酬率的差別。

導購員的個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃

姓名:

部門(mén):

編號:

一、確定志向。

白衣天使是天使的化身,是人生路上的守護神,她們的雙手幫助那些有疾病的人們,讓他們擁有健康的快樂(lè ),她們的美好形象在我心中引航,讓我深深的愛(ài)上了護理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦,但我認為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì )的方式,用我的知識和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前,隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和整體教育水平的提高,高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標,培養高素質(zhì)的護理人才投身于護理實(shí)踐,并在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題,而我身兼xx年新職工與護理學(xué)碩士研究生雙重角色,更感受到身上的責任與重擔。無(wú)錫市人民醫院這艘醫療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺,我會(huì )珍惜青春時(shí)光,跟上時(shí)代發(fā)展的潮流,用知識和能力武裝自己,為自己的未來(lái)做好準備,迎接每時(shí)每刻的挑戰,在事業(yè)上勇攀高峰!

戴高樂(lè )曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“眼睛所看到的地方就是你會(huì )到達的地方,偉人之所以偉大,是因為他們決心要做出偉大的事?!比说囊簧?,職業(yè)生活占據了絕大多數的時(shí)間,做好職業(yè)生涯的規劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響,因此,要使自己的人生更精彩,首先應給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規劃。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力,我愿意為此全力以赴。

二、專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析。

在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,我國護理專(zhuān)業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護理人才也層層輩出。截至20xx年底,全國護士共154.3萬(wàn)名,占衛生技術(shù)人員的34%,根據20xx年衛生部對全國696所三級綜合醫院的調查顯示,護士中具備大專(zhuān)以上學(xué)歷的護士比例占57.5%,我國護理碩士教育起于90年代,現在已經(jīng)基本成熟。在護理實(shí)踐方面,護理工作的專(zhuān)業(yè)范圍業(yè)已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護理領(lǐng)域,護理的專(zhuān)科化程度不斷提高,許多領(lǐng)域都培養了專(zhuān)科護士,同時(shí),社區護理、老年護理、臨終關(guān)懷等護理服務(wù)方興未艾,尤其是社區護理,20xx年“5.12”國際護士節主題為“提高社區護理品質(zhì),引領(lǐng)初級衛生保健”,可見(jiàn)社區將成為最大的護理需求市場(chǎng),二級醫院和社區衛生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場(chǎng)。護理工作作為衛生事業(yè)的重要組成部分,為我們提供了若干機遇,在這個(gè)大環(huán)境下,究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護理專(zhuān)家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

三、自我盤(pán)點(diǎn)。

我的優(yōu)勢及其使用:性格樂(lè )觀(guān)豁達;做事目標明確;學(xué)歷層次較高;有很強的責任感和領(lǐng)導能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強烈的團隊精神和協(xié)作能力;有較強的創(chuàng )新意識;有較強的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往。

我的劣勢及其彌補:不夠客觀(guān),較主觀(guān);處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗;技術(shù)操作不熟練。我會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn),認真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習,近一步完善自己。

正確適當的目標是職業(yè)生涯規劃的核心,一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于合適的目標,有了目標,才會(huì )有動(dòng)力。有句話(huà)說(shuō)得好:如果你不知道你要到哪兒去,那么通常你就哪兒也去不了,所以,當你將腳抬起走路前先明確去哪里,這至關(guān)重要?,F將我職業(yè)生涯的短期目標和長(cháng)期目標展示如下:

(一)20xx年——20xx年(第一年)1、20xx年8月—20xx年12月(第一個(gè)月至第四個(gè)月)。

學(xué)習目標:熟悉醫院、護理部和科室的規章制度;知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn);掌握電子病例操作系統的使用方法。

能力目標:和科室醫護同仁建立和睦友善的同事關(guān)系;能獨立完成各個(gè)班次的工作內容;能積極配合護士長(cháng)安排的工作任務(wù)。

行動(dòng)計劃:這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì )化,實(shí)現從學(xué)生到護士轉變,并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿(mǎn)的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務(wù),使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作,對不明白的地方不恥下問(wèn);利用休假時(shí)間瀏覽醫院網(wǎng)頁(yè),關(guān)注醫院政策和新聞動(dòng)態(tài),熟悉醫院的運行機制。

2、20xx年1月-20xx年8月(第五個(gè)月至第一年)。

學(xué)習目標:基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護理措施;精通各項基礎護理操作;能力目標:能夠具有一定的社會(huì )實(shí)踐和護理能力,并將理論知識與臨床實(shí)踐相結合,使自己在工作崗位上有所作為;不斷增強護理科研素養和提高科研水平;英語(yǔ)水平不斷提升,有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

行動(dòng)計劃:從實(shí)踐中來(lái),到實(shí)踐中去,結合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍,再用書(shū)本知識指導病人康復;定期參加醫院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習,多與領(lǐng)導、同事、病人互相交流,查漏補缺;每周定期到示教室練習基礎護理操作,使各項操作得心應手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò )資源搜尋相關(guān)文獻資料,在護理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內外護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展,并結合科室實(shí)際情況,在護士長(cháng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應的科研項目;努力學(xué)習好英語(yǔ),每天利用課余時(shí)間,多讀、多聽(tīng)、多練,讓英語(yǔ)水平更上一層樓。

(二)20xx年——20xx年(第二年至第五年)。

學(xué)習目標:熟練掌握護理“三基”內容;了解護理心理學(xué)、護理教育學(xué)、護理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應用;放眼世界先進(jìn)護理技術(shù);提升專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平。

能力目標:知識廣博,臨床經(jīng)驗豐富,操作準確、效率高;培養“愛(ài)傷觀(guān)念”,正確運用移情技巧,培養建立良好護患關(guān)系的能力;具備一定的臨床帶教能力和管理能力;充分發(fā)揮科研能力。

職稱(chēng)目標:主管護士。

職務(wù)目標:臨床帶教老師或護士長(cháng)。

行動(dòng)計劃:加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習,廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書(shū)籍,參加繼續教育學(xué)習和外出進(jìn)修,擴展自己的知識面;不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗,探索科室專(zhuān)業(yè)技能;加強對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習,培養溝通交流能力和組織協(xié)調能力;協(xié)助帶教老師完成護理實(shí)習生的帶教任務(wù),教學(xué)相長(cháng),在積累帶教經(jīng)驗的同時(shí),鞭策自己對專(zhuān)科知識的掌握;通過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓班加強對公共英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習;每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇;至少完成兩項科研項目;將護理科研納入護士公共必修課程,講解護理科研的基本內容并提高護理人員的科研意識。

(三)20xx年——20xx年(第六年至第十年)。

學(xué)習目標:國內外臨床護理新進(jìn)展;新的教學(xué)模式;護理管理模式和理念。

能力目標:個(gè)人職業(yè)能力穩步提高,責任心增強;精通本科室的業(yè)務(wù),能獨立完成臨床教學(xué)任務(wù);能夠接收比較重要的工作任務(wù),管理能力得到錘煉;能比較周全的思考和處理問(wèn)題,已成為工作中的主干。

職稱(chēng)目標:主管護師或副主任護師。

職務(wù)目標:護士長(cháng)。

行動(dòng)計劃:查閱文獻資料,收集國內外護理動(dòng)態(tài);爭取出國進(jìn)修的機會(huì ),“走出去,請進(jìn)來(lái)”,學(xué)習和借鑒國外先進(jìn)的模式和機制;嘗試不同的臨床帶教方法,培養實(shí)習生的整體護理能力;以一名護理管理者的標準要求自己,在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗;參加省級、國家級的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,至少完成兩項科研項目。

(四)20xx年――20xx年(第十一年至第二十年)。

學(xué)習目標:不斷推陳出新的新理論、新技術(shù);先進(jìn)的管理模式。

能力目標:成為臨床護理專(zhuān)家或出色的管理者;積累豐富的管理經(jīng)驗,具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。

職稱(chēng)目標:副主任護師。

職務(wù)目標:科護士長(cháng)或護理部主任。

行動(dòng)計劃:保持積極、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài),重新認識環(huán)境、評估自我,尋找新的挑戰,保持職業(yè)新鮮感;與兄弟醫院交流管理經(jīng)驗,定期參加護理管理培訓班;發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內重視的論文至少每年一篇;完成有影響的科研項目,獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵;參加相關(guān)書(shū)籍的編寫(xiě)工作。

五、結束語(yǔ)。

總之職業(yè)生涯的規劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題,也是人生重要的階段。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天,要使職業(yè)生涯規劃劃之有效,們的工作方式就要不斷推陳出新,為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,做自己的主人,將理想變成現實(shí),需為之付出努力。諺云:世上無(wú)難事,只畏有心人,有心之人,即立志之堅者也,志堅則不畏事之不成。坐而寫(xiě)不如站而行,為了我的輝煌人生,我會(huì )笑對挑戰,奮力拼搏,因為我的未來(lái)不是夢(mèng)醫|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

個(gè)人職業(yè)規劃發(fā)展

院系及專(zhuān)業(yè):

前言:

生活是需要自己創(chuàng )造把握的,幸福也要靠自己爭取。每個(gè)人都有自己的路要走,也都有他的選擇權利。正因為這樣才有了豐富多彩的世界。人生匆匆,我們應該作到的是努力過(guò)好每一天,讓自己的生活充實(shí)。而明確的人生目標就好比一面指引人前進(jìn)的旗幟,有了它才有我們前進(jìn)的方向,才會(huì )擁有奮斗的目的地。對自己說(shuō)“一分耕耘,一分收獲”,天道酬勤,我會(huì )努力的!

一、自我盤(pán)點(diǎn)。

1、個(gè)人興趣愛(ài)好。

業(yè)余愛(ài)好:聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)、看書(shū)。

弱勢盤(pán)點(diǎn):家里經(jīng)濟不是很好、自己身高不夠。

個(gè)人優(yōu)點(diǎn):心態(tài)良好、心地善良、做事踏實(shí)謹慎、遇事比較理智。

個(gè)人缺點(diǎn):做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強。

生活中成功經(jīng)驗盤(pán)點(diǎn):成功競選為學(xué)生會(huì )部長(cháng)、成功入選管委會(huì )記者。

生活中失敗教訓:不好好學(xué)習,導致成績(jì)下降。

1.霍蘭德博士測試你的個(gè)性。

適合職業(yè):社會(huì )服務(wù)助理人員。

3.創(chuàng )業(yè)能力測評。

4.創(chuàng )造能力傾向測試:冒險性22好奇性26想象力26挑戰性。

5.成就動(dòng)機測試:23成就動(dòng)機中。

6.交際能力:

7.性格:62外傾、內傾混合型性格。

8.氣質(zhì)。

膽汁質(zhì)-1多血質(zhì)7黏液質(zhì)11抑郁質(zhì)。

(1)科學(xué)型111(2)實(shí)用型79(3)社會(huì )型。

(4)政治型90(5)信仰型89(6)審美型。

10.艾森克情緒穩定性測驗。

我心目中的理想職業(yè):文員、作家、編輯、會(huì )計。

(一)確定職業(yè)通路。

職業(yè)目標方向:文字類(lèi)型工作。

成功標準:能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個(gè)穩定自己喜歡收入不錯的工作。

主要職業(yè)領(lǐng)域:金融經(jīng)濟。

培訓和準備:在校期間學(xué)好韓語(yǔ)、工作時(shí)拿到駕照、考取教師資格證書(shū)、參加韓語(yǔ)等級考試。

(二)短期目標:在校期間目標規劃。

大學(xué)生活匆匆而過(guò),我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時(shí)間里,我必須好好把握自己,為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現自己的人生目標。

學(xué)習方面:

學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應該把握的是自己的學(xué)習。由于自己選擇了不喜歡的專(zhuān)業(yè),所以一直都在失望中度過(guò)。但是既然沒(méi)有退路可選擇,那我必須接受現實(shí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)我很希望去韓國,所以我也會(huì )利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習韓語(yǔ)。

思想政治方面:我現在是一名預備黨員,在余下的兩年里我會(huì )爭取轉為正式黨員。

工作提升:我曾經(jīng)在學(xué)生會(huì )做過(guò)部長(cháng),雖然現在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級團支書(shū),我會(huì )利用這個(gè)機會(huì )好好鍛煉自己。提高自己的工作能力,處理好人際關(guān)系。

在校期間的其他打算:過(guò)英語(yǔ)六級、拿到計算機二級證書(shū)、拿到教師資格證書(shū)。

人的一生有時(shí)很長(cháng)但有時(shí)感覺(jué)是那么短暫,我覺(jué)得在這里規劃好自己的一生未免太不實(shí)際,漫長(cháng)的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。

在校生活,努力學(xué)習的同時(shí)爭取提高自己的綜合素質(zhì),為畢業(yè)就業(yè)做好準備。努力鍛煉好身體!

做好自己的第一份工作,努力工作掙錢(qián)為自己出國作好準備。同時(shí)也要不斷學(xué)習來(lái)提高自己,并且要學(xué)好韓語(yǔ)。

能夠到韓國發(fā)展兩年,那畢竟是自己喜歡的國家。自己會(huì )出去在那里努力立足,在那里好好工作。

回國找到一份自己比較滿(mǎn)意的工作,找到一段美好的感情,一個(gè)理想的伴侶。然后結婚能夠組建一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭過(guò)平凡快樂(lè )的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是福!

個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃

千里之行,始于足下。本人計劃先從目前在徠卡的這幾年短期規劃作為自己職業(yè)生涯總規劃的開(kāi)始篇。希望能夠走好第一步,為以后更長(cháng)的路打下堅實(shí)基礎。

美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福(有個(gè)幸福的家庭才是最根本的)!

職業(yè)方向:注冊測繪師、測繪公司、地鐵自動(dòng)化監測及高層建筑物監測行業(yè)。

最終目標:擁有一家屬于自己且具有影響力的自動(dòng)化監測公司。

目前狀況:在中鐵一局集團新運工程有限公司先后參與了鄭西高鐵、廣深港高鐵的建設,可獨立完成現場(chǎng)施工測量工作;在徠卡工作期間先后參與了眾多標志性工程的監測(廣州塔、廣州西塔等等),對測量?jì)x器操作熟練的同時(shí)更進(jìn)一步的掌握徠卡所提供的相關(guān)行業(yè)解決方案,現已順利完成高級測量工考試。

1、家庭環(huán)境分析:父母在各方面都對我的事業(yè)給與大力的支持,密切關(guān)注我的成長(cháng)。

2、工作環(huán)境分析:工作環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,技術(shù)優(yōu)勢突出,儀器設備及行業(yè)解決方案齊全,公司有著(zhù)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,良好的工作風(fēng)氣,是理想的深造之地。

3、社會(huì )環(huán)境分析:當今社會(huì )經(jīng)濟飛速發(fā)展,競爭激烈。目前測繪人才緊俏,本專(zhuān)業(yè)當前就業(yè)形勢比較樂(lè )觀(guān)。但社會(huì )多需要的是復合型人才,而不是需要只有一方面技能的人才。為適應社會(huì )的發(fā)展我必須拓展自己的知識面,掌握多方面的專(zhuān)業(yè)技能才能在當今社會(huì )取得一席之地。

1、抓緊時(shí)間努力學(xué)習,突破英語(yǔ)缺陷。面對如此廣闊而競爭又如此激烈的市場(chǎng),怎樣快速進(jìn)入測繪行業(yè),獲得你想要的那個(gè)職業(yè)、職位呢?考取職業(yè)資格證書(shū)是最現實(shí)、最有效的捷徑之一。事實(shí)也證明多一個(gè)證書(shū)就多一個(gè)謀生的手段、多一次求職的機會(huì )。雖說(shuō)只是一個(gè)證,但也是找到工作的一個(gè)很重要的憑證,不僅僅是如此,更重要的是可以提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,為自己以后能有更大的發(fā)展空間,同時(shí)也能更好的適應這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì )。

2、補習專(zhuān)業(yè)課。

3、個(gè)人發(fā)展、建立良好的人際關(guān)系網(wǎng):建立良好的人際關(guān)系,是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎。良好的人際關(guān)系可以使你左右逢源,游刃有余。對此需要有一顆寬容的心,需要真誠,需要積極交往的主動(dòng)性,塑造很好的個(gè)人形象,克服社會(huì )知覺(jué)中的偏見(jiàn)。正所謂知人者智,自知者明。能否正確地認識和了解他人,同樣關(guān)系到人際交際能否順利進(jìn)行。要走出對他人認知的心理誤區,卻能客觀(guān)地悅納自己和他人,正視現實(shí),并努力去改變自己能改變的事物,善于發(fā)現自己、別人和外部世界的光明面,從而使自己保持一種積極的、樂(lè )觀(guān)的、進(jìn)取的、和諧的精神狀態(tài)。塑造良好的個(gè)人形象,增進(jìn)個(gè)人魅力提高自身的人際魅力。每個(gè)個(gè)體都有其內在的人際魅力,他是一個(gè)人綜合素質(zhì)在社交生活中的體現。這就要求我們豐富自己的內心世界,從儀表到談吐,從形象到學(xué)識,多方位提高自己。只有建立良好的人際關(guān)系網(wǎng),將來(lái)在社會(huì )中才能充分發(fā)揮自己的能力,使其左右逢源、得心應手。

1、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、奮斗觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān),堅持正確的人生價(jià)值取向。

2、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面:扎實(shí)溫習專(zhuān)業(yè)技能,同時(shí),充分利用徠卡品牌的優(yōu)勢、完善的解決方案及網(wǎng)絡(luò )信息,開(kāi)拓視野,擴展知識范圍,以此,激發(fā)、開(kāi)拓思路,嘗試設計開(kāi)展創(chuàng )新、新興行業(yè)的崛起。

3、技能培訓方面:為了后期踏入創(chuàng )業(yè),為自己積累一定的基本能力,并具有較為扎實(shí)而全面的專(zhuān)業(yè)基本技能,我要加強該方面的努力,力爭做到以下幾個(gè)階段的成效:

(1)短期階段:竟快提升英語(yǔ)水平。

(2)中期階段:考取測量技師證書(shū)。

(3)中長(cháng)期階段:考取注冊測繪師職業(yè)資格證書(shū)。

(4)大三時(shí)期在專(zhuān)業(yè)方面做到學(xué)精學(xué)透,并拿到英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)。

1、不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。從現在起每天努力充實(shí)自己,為自己的目標而儲備能量、積累更多的專(zhuān)業(yè)知識。勤勤懇懇,專(zhuān)心學(xué)習,沒(méi)有不經(jīng)一番徹骨寒,哪來(lái)梅花撲鼻香。只有付出,才能有收獲。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?付出才應該是這段時(shí)間的主題曲,學(xué)習新東西、溫習舊知識才是本階段的最重要的任務(wù)。同時(shí)還有鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練,以適應各種環(huán)境,能在各種情況下依舊保持敏銳的判斷力。

2、虛心向前輩學(xué)習,和同事和睦相處,互相鼓勵、互相幫助,成為相親相愛(ài)的一家人,努力構建好的人際關(guān)系網(wǎng)。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同事交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。為了更好的加強自己的專(zhuān)業(yè)知識水平,通過(guò)各種途徑向高手請教、學(xué)習,比如qq、信箱、聊天室、論壇等,緊緊跟著(zhù)時(shí)代的步伐,這樣才能有生機、動(dòng)力、永不落伍。

3、積極的鍛煉身體。強健的體魄猶如樹(shù)木之根本,大廈之基石。問(wèn)渠哪得清如洗,唯有源頭活水來(lái)。鍛煉身體關(guān)系到一生的健康,因此鍛煉身體責無(wú)旁貸。從現在開(kāi)始我爭取每周鍛煉3次身體,包括跑步、打羽毛球等各種方式。只有強健的體魄,將來(lái)才能以飽滿(mǎn)的激情與斗志投入到無(wú)限的工作中去。另外還要養成良好的飲食、生活、衛生習慣。要有充足的睡眠時(shí)間,保證每天睡眠6-8小時(shí)。

常立志者不如立長(cháng)志,立志固然很重要,但一個(gè)人,若要獲得成功,必須勤勤懇懇的努力,無(wú)怨無(wú)悔的付出。沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲,如果沒(méi)有行動(dòng)而只是空想,結局只能是一夢(mèng),一切都是鏡中之花,水中之月,可望而不可及的,花開(kāi)花謝終是空,人生如煙又似夢(mèng)。所以我必須努力磨練自己,我知道天道酬勤,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。既然選擇了遠方,就注定要風(fēng)雨兼程。人不自信,誰(shuí)人信之。我深信我的未來(lái)不是夢(mèng)!

計劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而,現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一片森林,承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影,只要沒(méi)有付出行動(dòng),那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái),掌握在自己手中。未來(lái),只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪,有時(shí)起,有時(shí)落,三分天注定,七分靠打拼!愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!

有個(gè)教授說(shuō)過(guò):“人想干一番事業(yè)必須有三性:1.狼性,不達目的誓不罷休,也就是對自己狠點(diǎn),不能太隨自己;2.豬性,即貪心,把一切知識具為己有,占有欲強;3.牛性,即韌性,持之以恒,腳踏實(shí)地,始終如一?!蔽覀儚瓶ù笾腥A區總裁曾經(jīng)給我們推薦過(guò)一本書(shū),其中里面所講到最多的就是我們怎么處理好人與人之間的關(guān)系。我不會(huì )再讓時(shí)間與我擦肩過(guò),而沒(méi)有留下痕跡。其次,我相信古人的處事態(tài)度及立志之心,協(xié)作,獨立,反省。規劃即方向,行動(dòng)是不怕長(cháng)江滾滾來(lái),我會(huì )一路向“才”,完善自己,成為社會(huì )有用之才。

個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃

作為一名老師,也是要有自己的發(fā)展規劃,清楚自己的'一些優(yōu)勢,明白自己有哪些方面要去提升的,只有如此,才能讓自己的工作做得更好,明白了自己的方向,也是懂得如何的去提升自己,讓自己成為一名更好的老師而努力。

作為老師,不但是要每天做好工作,同時(shí)也是要不斷的提升自己的修養,個(gè)人的素質(zhì)以及自己的學(xué)識都是要有進(jìn)步的。除了平時(shí)多去看書(shū),多去看一些老師的講課,自己也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面,和優(yōu)秀的老師多去對比,也是可以看到自己的問(wèn)題所在,這也是可以讓我們不斷去進(jìn)步,不斷的有成長(cháng)的。只有自己做好了,那么才能是讓學(xué)生來(lái)學(xué)習,老師自身的素質(zhì)如何,師德如何,而教出來(lái)的學(xué)生也是會(huì )變得更為優(yōu)秀的,作為一名老師,只有不斷提升自己的修養,改變自己,一些習慣,一些方面不斷的優(yōu)化,向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展,也是對學(xué)生,對自己這份工作的一個(gè)負責。同時(shí)在辦公室里面也是要多和同事們去交流,對于自己的課堂,可以邀請來(lái)聽(tīng),幫忙找到不足,然后優(yōu)化。

自我的提升,可以讓工作開(kāi)展也是更為的順利,同時(shí)工作的任務(wù)也是要去完成,要為了學(xué)生們的成長(cháng)不斷地付出,平時(shí)要積極的備課,準備教案,對于課堂的講解自己也是多去反思,如何的來(lái)做,讓學(xué)生們學(xué)的更好,更能投入進(jìn)來(lái),多一些的互動(dòng)參與,讓學(xué)生是融入到學(xué)習里面,去自主的學(xué)習知識,而自己課后多去反思,看學(xué)生們的作業(yè),對于差生也是要多一些關(guān)心,去了解他們成績(jì)糟糕的一個(gè)原因,是由于基礎差的問(wèn)題,還是對科目不喜歡,或者是自己沒(méi)有教好,讓學(xué)生對于上課根本沒(méi)有太多的興趣,這些工作都是要去做好,積極的投身到其中去,只有如此,才能讓自己的教育做好,學(xué)生們都是學(xué)到知識,有好的一個(gè)習慣并且也是對于老師是喜歡,愿意來(lái)聽(tīng)課,更會(huì )主動(dòng)的去學(xué)習,有自己的一個(gè)方法。

作為老師,自己的進(jìn)步,也是可以給學(xué)生們的成長(cháng)加碼,讓他們變得更為優(yōu)秀,同時(shí)也是讓自己的能力得到進(jìn)步,只有規劃好,不斷的去改變,工作上也是要有自己的方法以及思考,多和優(yōu)秀的老師交流學(xué)習,讓自己不斷成長(cháng)。

個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃

作為一名新教師,我還有很多需要學(xué)習的地方,在短時(shí)間之內我需要很快的提升自己的工作能力,讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù),讓我的學(xué)生能夠在我的.課堂上學(xué)到知識,學(xué)好知識。我決定做一個(gè)個(gè)人發(fā)展的規劃,讓自己能夠有計劃的去提升自己,取得進(jìn)步,更快的成為一個(gè)教學(xué)能力好的老師。

想要更快的提升自己的教學(xué)能力,最好的辦法就是多去聽(tīng)優(yōu)秀的老師們講課,他們的教學(xué)時(shí)間都比較的長(cháng)了,積累了很多的經(jīng)驗,這正是我所欠缺的地方。所以我需要多去聽(tīng)其它老師講課,從他們的課堂上吸收一些對我的教學(xué)有幫助的經(jīng)驗,轉化成自己的教學(xué)經(jīng)驗。給我試錯的時(shí)間是很少的,在教學(xué)的過(guò)程中我也不能出現錯誤,所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗和方法,而是要向他人學(xué)習,在這個(gè)過(guò)程中總結出一套好的教學(xué)方法。

在教學(xué)之外,我也需要多閱讀一些書(shū)籍。作為教師,首先自己需要有文化,才能夠去教育學(xué)生。教師所知道的知識要比學(xué)生多得多,這樣才能夠在學(xué)生提出問(wèn)題的時(shí)候能夠給出答案,而不是被問(wèn)到啞口無(wú)言,不知道該怎么去回答學(xué)生的問(wèn)題。所以我需要閱讀很多的書(shū)籍,讓自己有文化底蘊,才能夠教育好學(xué)生。閱讀的書(shū)籍包括教育方面的,還有一些名著(zhù),讓自己的談吐變得大方得體,從而影響到我的學(xué)生。

作為老師,我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習,所以在課余時(shí)間我也要花時(shí)間去研究近幾年考試中出現的題型以及考試的趨勢和知識的重點(diǎn)。要讓學(xué)生能夠做到不管是什么題型,都知道該怎樣去解題,就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個(gè)知識點(diǎn)。我知道這對于我一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)還是比較的困難,所以這是我的一個(gè)長(cháng)遠的目標,是我之后需要一直努力去完成的目標。

現在實(shí)行的是素質(zhì)教育,所以在課堂上也需要給學(xué)生拓展一些課外的知識,讓他們不要局限于課本。在傳授知識的過(guò)程中也要對學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育,從課本中引出一些大的道理,對他們的發(fā)展有幫助的道理。也希望自己的課堂不要那么的死板和無(wú)趣,希望自己的課堂是有趣的,能夠帶動(dòng)同學(xué)們去學(xué)習的。

以上就是我的個(gè)人發(fā)展規劃,我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向努力,早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師,讓我的學(xué)生們能夠更好的學(xué)習。

發(fā)展職業(yè)規劃

以下11道題,如果有你的答案中“否”的回答超過(guò)了一半,那么,很顯然,你需要謹慎地對自己的職業(yè)發(fā)展狀況進(jìn)行一次全面的回顧和分析了,否則,不久的將來(lái)你很可能會(huì )陷入職業(yè)生涯的危機。請看清題意,做出“是”或“否”的回答:

1.你是否仍有信心完成自己的職業(yè)生涯目標?

2.一年中,上司曾多次對你的表現做出了肯定和贊揚?

3.你與同事的交往是否更加的融洽?

4.這一年你的工作面是否有所拓展?工作技能和相關(guān)知識得到補充了么?

5.工作雖累,壓力雖大,你是否依然對這份工作充滿(mǎn)喜愛(ài)和熱情?

7.上一個(gè)半年為即將過(guò)去的這個(gè)半年所做的設想是否都一一得到了落實(shí)和實(shí)現?

8.一年來(lái),工作中出現的失誤是否及時(shí)得到了有效糾正?

9.對自己原先制定的職業(yè)生涯規劃是否有認為有必要進(jìn)行修改或補充?

10.一年中,你為完成下一階段的職業(yè)生涯目標付出的努力都收到成效了么?

11.對自身是否有進(jìn)一步的了解?

導購員的個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃

作為一名新教師,相信你應該感受到肩上有很重的責任,這份責任是一份壓力,同時(shí)也是一份動(dòng)力。那么,教師的職業(yè)發(fā)展規劃應該怎么寫(xiě)?下面小編整理2021教師個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃5篇范文,歡迎閱讀。

作為一名老師,也是要有自己的發(fā)展規劃,清楚自己的一些優(yōu)勢,明白自己有哪些方面要去提升的,只有如此,才能讓自己的工作做得更好,明白了自己的方向,也是懂得如何的去提升自己,讓自己成為一名更好的老師而努力。

一、個(gè)人素養的提升。

作為老師,不但是要每天做好工作,同時(shí)也是要不斷的提升自己的修養,個(gè)人的素質(zhì)以及自己的學(xué)識都是要有進(jìn)步的。除了平時(shí)多去看書(shū),多去看一些老師的講課,自己也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面,和優(yōu)秀的老師多去對比,也是可以看到自己的問(wèn)題所在,這也是可以讓我們不斷去進(jìn)步,不斷的有成長(cháng)的。只有自己做好了,那么才能是讓學(xué)生來(lái)學(xué)習,老師自身的素質(zhì)如何,師德如何,而教出來(lái)的學(xué)生也是會(huì )變得更為優(yōu)秀的,作為一名老師,只有不斷提升自己的修養,改變自己,一些習慣,一些方面不斷的優(yōu)化,向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展,也是對學(xué)生,對自己這份工作的一個(gè)負責。同時(shí)在辦公室里面也是要多和同事們去交流,對于自己的課堂,可以邀請來(lái)聽(tīng),幫忙找到不足,然后優(yōu)化。

二、工作任務(wù)的完成自我的提升,可以讓工作開(kāi)展也是更為的順利,同時(shí)工作的任務(wù)也是要去完成,要為了學(xué)生們的成長(cháng)不斷地付出,平時(shí)要積極的備課,準備教案,對于課堂的講解自己也是多去反思,如何的來(lái)做,讓學(xué)生們學(xué)的更好,更能投入進(jìn)來(lái),多一些的互動(dòng)參與,讓學(xué)生是融入到學(xué)習里面,去自主的學(xué)習知識,而自己課后多去反思,看學(xué)生們的作業(yè),對于差生也是要多一些關(guān)心,去了解他們成績(jì)糟糕的一個(gè)原因,是由于基礎差的問(wèn)題,還是對科目不喜歡,或者是自己沒(méi)有教好,讓學(xué)生對于上課根本沒(méi)有太多的興趣,這些工作都是要去做好,積極的投身到其中去,只有如此,才能讓自己的教育做好,學(xué)生們都是學(xué)到知識,有好的一個(gè)習慣并且也是對于老師是喜歡,愿意來(lái)聽(tīng)課,更會(huì )主動(dòng)的去學(xué)習,有自己的一個(gè)方法。

作為老師,自己的進(jìn)步,也是可以給學(xué)生們的成長(cháng)加碼,讓他們變得更為優(yōu)秀,同時(shí)也是讓自己的能力得到進(jìn)步,只有規劃好,不斷的去改變,工作上也是要有自己的方法以及思考,多和優(yōu)秀的老師交流學(xué)習,讓自己不斷成長(cháng)。

新的工作將要開(kāi)始,為了讓自己的工作可以一步步順利的進(jìn)行下去,我為自己制定了個(gè)人的發(fā)展規劃,希望通過(guò)這些規劃讓工作更好的進(jìn)行。

一、個(gè)人分析。

我任職小學(xué)語(yǔ)文教師,作為一個(gè)教師,我在教學(xué)方面的耐心是足夠的,我熱愛(ài)這份教師工作,在這個(gè)崗位上工作也有x年,有足夠的教師工作經(jīng)驗。但是我在教學(xué)方面沒(méi)有自己的特色,是按照最傳統的教學(xué)方式在進(jìn)行教學(xué),所以我的課堂是沒(méi)有什么創(chuàng )新性的,這一方面是我需要去加強的。雖然在職多年,積累了經(jīng)驗,但是要去學(xué)習的還是有很多,我知道要在這一崗位上一直堅持下去,我就要不斷的讓自己跟上時(shí)代,成為新時(shí)代的新型教師,為整個(gè)教育事業(yè)貢獻一份力量。

二、具體措施。

1、積極參加學(xué)校對教師的培訓。

學(xué)校為了讓教師力量更強大,每個(gè)月都會(huì )舉行一場(chǎng)針對加強教師能力的培訓,對于這些培訓,我將積極參加進(jìn)去,不斷的加強個(gè)人的能力,讓自己的教學(xué)能力進(jìn)一步提升,幫助自己在課堂上有更好的教學(xué),讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識。

2、每周參與聽(tīng)課。

有經(jīng)驗,但不是各方面都有積累經(jīng)驗,工作經(jīng)驗足夠,但是課堂教學(xué)經(jīng)驗是不足的,所以此后我每周都會(huì )參與到學(xué)校里聽(tīng)課,學(xué)習學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法,從中對比找出自己的不足,學(xué)到方法與自己的方法進(jìn)行融合,讓自己的課堂變得更加有趣生動(dòng),讓學(xué)生更好的參與進(jìn)來(lái)。

3、加強各個(gè)人的學(xué)習力度。

雖然已經(jīng)是老師了,但不代表不需要學(xué)習了,恰恰相反,我更加需要學(xué)習,因此我會(huì )進(jìn)一步加強自己的學(xué)習力度,不管是看教育書(shū)籍,還是外出學(xué)習,我都要把握機會(huì ),不斷豐富自身的知識庫,才能在課堂授予學(xué)生更多的知識。

4、對自己進(jìn)行反思反省。

在未來(lái)的工作里,我對自己要更加的嚴格,按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,反思自己的工作,找出不足加以修正。對教學(xué)進(jìn)行反思和反省,以此讓教學(xué)達到高標準。

身為教師,站在一線(xiàn)的教育前沿,必須要有好的教育教學(xué)觀(guān)念,就只能在這個(gè)過(guò)程中去得到改正和提高。通過(guò)規劃自己的發(fā)展,踏實(shí)的去進(jìn)行實(shí)踐,為自己在教育行業(yè)里提供方向,讓自己的教學(xué)走的更加的長(cháng)遠。

作為一名新教師,我還有很多需要學(xué)習的地方,在短時(shí)間之內我需要很快的提升自己的工作能力,讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù),讓我的學(xué)生能夠在我的課堂上學(xué)到知識,學(xué)好知識。我決定做一個(gè)個(gè)人發(fā)展的規劃,讓自己能夠有計劃的去提升自己,取得進(jìn)步,更快的成為一個(gè)教學(xué)能力好的老師。

一、多聽(tīng)課。

想要更快的提升自己的教學(xué)能力,最好的辦法就是多去聽(tīng)優(yōu)秀的老師們講課,他們的教學(xué)時(shí)間都比較的長(cháng)了,積累了很多的經(jīng)驗,這正是我所欠缺的地方。所以我需要多去聽(tīng)其它老師講課,從他們的課堂上吸收一些對我的教學(xué)有幫助的經(jīng)驗,轉化成自己的教學(xué)經(jīng)驗。給我試錯的時(shí)間是很少的,在教學(xué)的過(guò)程中我也不能出現錯誤,所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗和方法,而是要向他人學(xué)習,在這個(gè)過(guò)程中總結出一套好的教學(xué)方法。

二、多學(xué)習。

在教學(xué)之外,我也需要多閱讀一些書(shū)籍。作為教師,首先自己需要有文化,才能夠去教育學(xué)生。教師所知道的知識要比學(xué)生多得多,這樣才能夠在學(xué)生提出問(wèn)題的時(shí)候能夠給出答案,而不是被問(wèn)到啞口無(wú)言,不知道該怎么去回答學(xué)生的問(wèn)題。所以我需要閱讀很多的書(shū)籍,讓自己有文化底蘊,才能夠教育好學(xué)生。閱讀的書(shū)籍包括教育方面的,還有一些名著(zhù),讓自己的談吐變得大方得體,從而影響到我的學(xué)生。

三、多研究。

作為老師,我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習,所以在課余時(shí)間我也要花時(shí)間去研究近幾年考試中出現的題型以及考試的趨勢和知識的重點(diǎn)。要讓學(xué)生能夠做到不管是什么題型,都知道該怎樣去解題,就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個(gè)知識點(diǎn)。我知道這對于我一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)還是比較的困難,所以這是我的一個(gè)長(cháng)遠的目標,是我之后需要一直努力去完成的目標。

四、多拓展。

現在實(shí)行的是素質(zhì)教育,所以在課堂上也需要給學(xué)生拓展一些課外的知識,讓他們不要局限于課本。在傳授知識的過(guò)程中也要對學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育,從課本中引出一些大的道理,對他們的發(fā)展有幫助的道理。也希望自己的課堂不要那么的死板和無(wú)趣,希望自己的課堂是有趣的,能夠帶動(dòng)同學(xué)們去學(xué)習的。

以上就是我的個(gè)人發(fā)展規劃,我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向努力,早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師,讓我的學(xué)生們能夠更好的學(xué)習。

不知不覺(jué)間,有是一個(gè)學(xué)期的結束。在過(guò)去一段時(shí)間的工作中,我一直重視著(zhù)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習,在工作中傾心盡力的為學(xué)生的成長(cháng)做出努力。但不知道是什么時(shí)候開(kāi)始,自己居然開(kāi)始在工作中感到不從心起來(lái)!這很糟糕!

在教學(xué)中,我總想著(zhù)做的更好,但在聽(tīng)了的其他老師的課之后,我才發(fā)現的自己有很多的不足!長(cháng)久以來(lái)我一直只注重著(zhù)將自己的所學(xué)教導給學(xué)生,但卻不自覺(jué)的忽視了自己的學(xué)習!直到這時(shí),我才想起自己作為一名教師,也同樣不應該停下自己的學(xué)習!我錯誤的將自己當做了“至高點(diǎn)”,但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習道路上不斷前進(jìn)的人,即使是作為一名幼兒教師,我也應該不斷的反思自己,讓自己能更好的完成工作任務(wù)!

如今,在認真的反思并總結了自己的情況和問(wèn)題之后,我在此對自己在今后教育和學(xué)習上的道路做如下規劃:

一、重回學(xué)習的道路。

在目前,最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時(shí)間來(lái)對自己的工作進(jìn)行強化。話(huà)雖如此,但畢竟在長(cháng)久的工作中,我的工作時(shí)間安排已經(jīng)趨向穩定。但也許也正是這份過(guò)于穩定的得狀態(tài)讓我安于現狀。為此,在今后的空閑時(shí)間里,我要加緊自身的工作效率,并一步步的去調整自己在工作中安排,利用空余的時(shí)間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍來(lái)進(jìn)行學(xué)習和提升。

在學(xué)習的內容方面,就現階段我的情況來(lái)說(shuō),最好先從加強自身的基礎開(kāi)始,重新回顧幼兒教育的基礎,并從其他老師對基礎的教導中,發(fā)現新的教學(xué)方式,一步步的去調整自己。當然,考慮到班級的情況,我自然不從最開(kāi)始的基礎的開(kāi)始,要在配合班級進(jìn)度的情況下,積極的跟上班級,并要更快一些,讓自己不僅能學(xué),更能對之后的教育產(chǎn)生影響!

二、假期時(shí)間安排。

回想過(guò)去,我在假期的時(shí)間都太過(guò)安逸,總是按照自己的習慣去做準備,然后給自己留下更多休息的時(shí)間。但這樣所造成的影響也是顯而易見(jiàn)的!因為這樣的懈怠,這樣注重過(guò)去的老舊經(jīng)驗,所以我才會(huì )在工作中止步不前!為此,在今后的假期中我更不能懈怠自己,要積極的利用時(shí)間去更新自己,參加與其他老師們的討論!當然,也可以給自己報名一些培訓課程,讓我能更好的吸收經(jīng)驗,趕上教育的步伐!

作為一名老師,絕對不能主動(dòng)停下自己的腳步!在今后,我一定會(huì )牢記這個(gè)道理,并在教學(xué)和學(xué)習的道路上,不斷的前進(jìn)下去!

選擇成為幼兒園教師自然能夠明白自身職責的重要性,因此我能夠在工作中對自身的發(fā)展提前做好相應的規劃,主要是希望能夠強化對自身的鍛煉以便于更好地完成教學(xué)工作,而且在有目標的情況下自然能夠讓自己對工作的完成更有動(dòng)力,現對自己在幼兒園教師職業(yè)上的個(gè)人發(fā)展進(jìn)行以下規劃。

認真做好生活常識的教導并幫助孩子們養成良好習慣,幼兒園教師作為孩子們成長(cháng)道路上的引導者自然要重視教學(xué)工作的展開(kāi),因此要先做好生活常識的教導并幫助孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),讓他們明白如何以正確的眼光來(lái)對待身邊的事物,無(wú)論是對老師還是地家長(cháng)都應該要注重禮貌方面的問(wèn)題,而且現在引導的過(guò)程中也注重以夸獎的方式來(lái)激勵孩子們進(jìn)行學(xué)習,除此之外我也會(huì )注重對教學(xué)技巧的學(xué)習并將其運用到工作之中,考慮到養成良好習慣的重要性也會(huì )認真教導孩子們常洗手以及講禮貌的知識,這項工作的展開(kāi)也有著(zhù)相應的必要性從而需要予以重視。

注重季節性流感的預防并加強和家長(cháng)之間的溝通,對于自身的發(fā)展規劃而言這項工作的完成也很重要,所以我會(huì )協(xié)助保育員做好幼兒的體檢工作并查看是否存在感冒發(fā)燒的癥狀,若是存在這類(lèi)狀況的話(huà)則需要及時(shí)送往就醫并保持和家長(cháng)的聯(lián)系,這樣的話(huà)也能夠將孩子的狀況真實(shí)反映給家長(cháng),平時(shí)也能夠和家長(cháng)進(jìn)行溝通從而讓對方了解孩子在幼兒園的學(xué)習狀況,雖然只是日?,嵤碌慕涣鲄s能夠體現出自己對幼兒園孩子們之間的關(guān)心。

認真制定好教案并明白如何提升孩子們的學(xué)習興趣,作為教師應當明白如何引導孩子們進(jìn)行學(xué)習才能取得良好的效果,而我在這類(lèi)問(wèn)題上可以多請教其他教師從而認識到自己存在哪些不足,畢竟通過(guò)相互間的討論才能夠得出更加全面的結論,而我也希望能夠制定好教案從而讓孩子們認真學(xué)習課程內容,這既需要他們養成自主學(xué)習的習慣也需要作為教師的自己積極進(jìn)行引導才行,另外在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候也可以和家長(cháng)們交流育兒方面的經(jīng)驗,在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中有著(zhù)更高的目標自然能夠通過(guò)奮斗來(lái)提升自身的教學(xué)水平。

我明白發(fā)展規劃的制定也是為了提升自身的能力,作為幼兒園教師應當明白如何通過(guò)自身的努力教導好孩子們,這既是為了履行好自身的職責也是為了幼兒園的整體發(fā)展著(zhù)想,我也要繼續做好教學(xué)工作并努力成為讓園領(lǐng)導和孩子家長(cháng)認可的教師。

發(fā)展職業(yè)規劃

本學(xué)期我擔任五年級二班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了,結合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計劃。

以學(xué)??傮w工作計劃為指導,以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

本班共有學(xué)生42人,其中班干部8人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心,紀律觀(guān)念淡薄等現象,在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。

重點(diǎn)加強行為規范的養成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣,繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

具體工作:

1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育,培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養,爭創(chuàng )衛生、文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標:

1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。

2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)身心健康。

具體工作:

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng),力爭優(yōu)異成績(jì),鍛煉能力,培養其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄,每個(gè)園地力求美觀(guān)大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì ),在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團結合作,培養集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(cháng)?!皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jì),這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長(cháng)記錄。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛生方面,我將采取以下措施:

(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。

(3)利用上午間操的時(shí)間,由衛生委員檢查個(gè)人衛生。

(4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

1、搞好班級的育人環(huán)境,讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

2、培養班干部同學(xué)的責任心,號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生,要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問(wèn)題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄,從中發(fā)現規律,減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

3、上好心理輔導課,培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現,給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時(shí)間不長(cháng)。

針對上述情況,轉化措施如下:

1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì ),以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長(cháng)聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。

班內還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà),舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習方面有些吃力,接受新知識較慢。

針對上述情況,轉化措施如下:

1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。

2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。

3、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候,老師要及時(shí)表?yè)P。

4、多與家長(cháng)聯(lián)系,力所能及地給予幫助。

具體工作計劃:

9月份

1、班干部競選。

2、尊師頌。

3、“做誠信的學(xué)生”主題班會(huì )。

10月份

1、"祖國,您好"主題班會(huì )。

2、評選文明之星。

3、"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì )。

11月份

1、做好迎接期中考試的準備。

2、評選紀律之星。

3、“安全路上行”主題班會(huì )。

12月份

1、零花錢(qián)怎么辦。

2、評選衛生之星。

3、“偉人伴我行”主題班會(huì )。

發(fā)展職業(yè)規劃

所謂工欲善其事必先利其器,一個(gè)良好的職業(yè)規劃是成就一個(gè)好的職業(yè)生涯的一半。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):"人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現的計劃,誰(shuí)就有好的情節和結尾,誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目。"我時(shí)常在想:未來(lái)的我將要做什么?三四年后我又會(huì )在哪里呢?為此,我做了這份個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃書(shū),為我未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展作出規劃。

1.個(gè)人基本情況

2.職業(yè)傾向

我希望能做建筑設計,工程造價(jià)這方面的工作,希望能施展自己的才華把建筑最完美的藝術(shù),最賞心悅目的設計帶給世界。

3.個(gè)人性格:

我是一個(gè)平時(shí)不茍言笑,缺乏幽默細胞的人,按理說(shuō)我應該投身科研工作或者過(guò)一個(gè)標準白領(lǐng)的生活。但我又對朝九晚五的生活深?lèi)和唇^,對科研工作不感冒。所以只能另謀出路。

4.劣勢分析

在mbti職業(yè)性格測試中我的性格類(lèi)型傾向為" intp "(內向直覺(jué)思維知覺(jué)傾向度:i80 n56 t65 p76不假思索指數:28)

對任何感興趣的事物,都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情,喜歡理念思維多于社交活動(dòng)。沉靜,滿(mǎn)足,有彈性,適應力強。在他們感興趣的范疇內,有非凡的能力去專(zhuān)注而深入地解決問(wèn)題。有懷疑精神,有時(shí)喜歡批判,常常善于分析。

在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我為研究型職業(yè)傾向,適合做工程師類(lèi)工作。

自我分析小結:從興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看,

我還是比較適合做建筑設計,工程造價(jià)工作,我的優(yōu)勢在于能夠嚴謹的對待每一個(gè)數字,有源源不斷的建筑靈感,并且堅持綜合全面發(fā)展。

1.職業(yè)概況

建筑師(architect)是一種職業(yè)。建筑師通過(guò)與工程投資方(即通常所說(shuō)的甲方)和施工方的合作,在技術(shù)、經(jīng)濟、功能和造型上實(shí)現建筑物的營(yíng)造。在逐步復雜的建筑營(yíng)造領(lǐng)域,建筑師越來(lái)越多的扮演一種在建筑投資方和專(zhuān)業(yè)施工方(比如建筑設備等)之間的溝通角色。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負責而不是建筑施工者。

工程造價(jià)師也稱(chēng)為造價(jià)工程師:是指既懂工程技術(shù)、又懂工程經(jīng)濟和管理,并具有實(shí)踐經(jīng)驗,為建設項目提供全過(guò)程造價(jià)的確定、控制和管理,使工程技術(shù)與經(jīng)濟管理密切結合,達到人力、物力和建設資金最有效地利用,使既定的工程造價(jià)限額得到控制,并取得最大投資效益的人。更為準確地說(shuō),造價(jià)工程師是指由國家授予資格并準予注冊后執業(yè),專(zhuān)門(mén)接受某個(gè)部門(mén)或某個(gè)單位的指定、委托或聘請,負責并協(xié)助其進(jìn)行工程造價(jià)的計價(jià)、定價(jià)及管理業(yè)務(wù),以維護其合法權益的工程經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)人員。

2.職業(yè)分析

這兩個(gè)職業(yè)主要以研究性為主,在國內有很大的發(fā)展前景,因為建筑與工程是永不落伍的行業(yè),畢竟人們是要住下來(lái)的。而下一步就要注重自身的發(fā)展,要在這兩類(lèi)職業(yè)發(fā)展中站穩腳跟就必須要有過(guò)人的職業(yè)技能。

3.企業(yè)分析

以下是建筑及工程行業(yè)中出類(lèi)拔萃的企業(yè):

1.中國鐵路工程總公司

2.中國鐵道建筑總公司

3.中國建筑工程總公司

4.中國交通建設集團有限公司

5.中國冶金科工集團公司

6.上海建工集團

7.中國水利水電建設集團公司

8.中國太平洋建設集團

9.廣廈控股創(chuàng )業(yè)投資有限公司

10 .中國化學(xué)工程集團公司

11.北京城建集團有限責任公司

12.北京建工集團有限責任公司

學(xué)習不僅是為了以后的工作,最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信"活到老,學(xué)到老"的格言。無(wú)論怎樣,學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習。如果拋開(kāi)學(xué)習,那么一切都無(wú)從談起。在數字化、信息化的時(shí)代對計算機知識的掌握尤為必要。

所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設計。

大二:

在這一年里,既要穩抓基礎,又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩過(guò)渡。大二里有兩次重要的考試:英語(yǔ)四級和計算機等級考試。在這段時(shí)期,我們要做的就是通過(guò)獲取這兩張科目認證證明來(lái)充實(shí)和豐富自己的生活。

在這個(gè)時(shí)期,我們也應考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應有活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗自己的知識技能;可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅持性,最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。

大二是充足的(如果我們能安排妥當),然而,有一點(diǎn)是很值得注意的,

在大二這段時(shí)間里,我們基本上為我們日后的發(fā)展定了方向,所以大二是非常重要的。

1.認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和其他基礎學(xué)科,堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì),通過(guò)參加各種社團等組織,鍛煉自己的各科能力,同時(shí)檢驗自己的知識技能。

2.做一些兼職,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)的工作,進(jìn)一步提高自己的責任感、主動(dòng)性。

大三:

開(kāi)始嘗試并學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,了解社會(huì )需求。搜集與本人目標工作有關(guān)的信息,并通過(guò)信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開(kāi)始畢業(yè)前的申請,積極參加招聘,在實(shí)踐中校驗自己的知識積累。預習或模擬面試,積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導中心體統的用人公司資料信息,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能作出較為充分準備的情況下進(jìn)行演練,為自己以后找到理想的工作而努力。

大四了,開(kāi)始向自己的職業(yè)賣(mài)出堅實(shí)的一步了。

計劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標,只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而,現實(shí)是未知多變的,定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林,承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!

個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃

作為一名教師,擔負著(zhù)培養祖國花朵,傳承文化的重任,應該在成長(cháng)的歷程中,為自己規劃未來(lái),我相信“勤能補拙”,我希望自己能成為一個(gè)好老師。如何盡快的走向成熟,成為一名合格的人民教師,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展,是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù)。特做計劃如下:

為了更好地實(shí)現專(zhuān)業(yè)的成長(cháng),我將立足崗位,以學(xué)生為主認真工作。

我計劃通過(guò)二年的時(shí)間,達到有對教育理想的執著(zhù)追求,有先進(jìn)的教育思想和教育理念,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,有較高科研工作能力,專(zhuān)項特長(cháng)突出,學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。做到以下幾個(gè)方面:

(1)真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,把自己教師的愛(ài)平等的給予每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養的提高,讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師,走進(jìn)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生能力的提高,為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

(2)認真備好每一節課,使自己的語(yǔ)文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生,超越教材的課堂教學(xué),研究教材,立足于學(xué)生的角度研究教學(xué),備出高質(zhì)量的課,同時(shí)上出精彩的語(yǔ)文課。

(3)研究教學(xué),對于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析,寫(xiě)好自己的教學(xué)總結和反思,對于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究,探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格,記錄自己和學(xué)生成長(cháng)的足跡,形成自己的教育教學(xué)研究,做一名研究型、發(fā)展型教師。

(4)勤于研究,勇于實(shí)踐,在自己的教學(xué)工作中,多學(xué)別人之長(cháng),多讀書(shū),把自己的所學(xué)應用于實(shí)踐,提高自己教育教學(xué)的深度和廣度,使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝。

(5)練好過(guò)硬的基本功,豐富自己的教育機智,同時(shí)注重自己的修養和教態(tài)。吸收他人修養中的元素,使自己的修養更加立體。樹(shù)立自己的職業(yè)理想,并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。

1、轉變教師角色,樹(shù)立服務(wù)不同種類(lèi)學(xué)生意識。

專(zhuān)業(yè)工作是為人類(lèi)謀求福利的社會(huì )公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,促進(jìn)人的全面發(fā)展,我以為只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識,才能確立學(xué)生的主體地位,把課堂和學(xué)習真正完整地還給學(xué)生。特別是針對新的招生況,我們如何面對。教學(xué)中我將通過(guò)不斷反思、盤(pán)點(diǎn)等一系列內省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為,獲得創(chuàng )新和超越的活力。

2、實(shí)施行動(dòng)研究,深刻領(lǐng)會(huì )課程理念。

專(zhuān)業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結合。因此,我將立足于新課程課堂教學(xué),力爭每年進(jìn)行一項行動(dòng)研究,以提高自己的專(zhuān)業(yè)理論素養和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。

3、明確專(zhuān)業(yè)研修方向,建設專(zhuān)業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域。

學(xué)會(huì )與同伴合作,向更多的前輩、專(zhuān)家、同行學(xué)習,使自己的專(zhuān)業(yè)視野更寬廣,進(jìn)而來(lái)擴充自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內涵,形成自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。

4、加強理論學(xué)習,加快專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐。

理論是實(shí)踐的向導,是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎。近三年,我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù),不斷完善自身的知識結構。

“學(xué)高為師,身正為范”。教育最重要的是育人,在教書(shū)時(shí)育人,在育人中教書(shū),而且要有一套藝術(shù),在“潤物細無(wú)聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,這樣的老師才會(huì )受到學(xué)生的歡迎,關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng),盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求,樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強自身修養,以身作則,用心努力,形成自己良好的個(gè)性修養,有堅持、有毅力,有愛(ài)心,真心真誠對待自己的學(xué)生,用心成長(cháng)自己的工作。

長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做好自己,完善自己的知識修養、理論修養、人格修養,做一名學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意的合格老師。

發(fā)展職業(yè)規劃

每個(gè)人都有獨特的人生軌跡,也就是個(gè)人的命運。命運實(shí)際上不是天注定,也不是完全靠打拼,事業(yè)發(fā)展才是命運的核心。

職業(yè)生涯中,有一個(gè)關(guān)鍵的要素,就是職業(yè)資歷的積累。最有效的積累方式是在特定的企業(yè)中積累,您所有的付出都成為您的發(fā)展資源,也就是俗話(huà)說(shuō)的,工作幾十年,沒(méi)有功勞也有苦勞,沒(méi)有苦勞還有疲勞。所有的企業(yè)管理制度中,服務(wù)年限都是一個(gè)重要的個(gè)人資歷,直接決定了個(gè)人的升遷和收益。

如果變換工作單位,您的資歷積累將會(huì )大打折扣;新的企業(yè)幾乎都不會(huì )認帳,最多承認您的能力與經(jīng)驗,您以前的服務(wù)時(shí)間幾乎沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義。

穩定的職業(yè)資歷積累的前提,而21世紀又是一個(gè)快速變化的環(huán)境,平衡矛盾的基本策略就是選擇一個(gè)良好的企業(yè),搭上一輛好車(chē),以時(shí)間為代價(jià),獲得成功的人生。俗話(huà)說(shuō),男人怕入錯行,女從怕嫁錯郎,21世紀的男女既怕入錯行,也怕找錯婚姻對像,成功人生的核心就是良好的工作崗位,其他的都是副產(chǎn)物。

良好的事業(yè)發(fā)展依賴(lài)以下幾個(gè)條件:

1.企業(yè)所在地。

2.企業(yè)所屬行業(yè)。

3.企業(yè)的老板。

4.企業(yè)的規模。

5.企業(yè)的制度。

個(gè)人的職業(yè)生涯,在30歲之前,什么變化和風(fēng)險都可以承擔,因為您還有時(shí)間;30歲之后,穩定、良好、有發(fā)展前途的職業(yè)就是一種必須,這也就是古人所講的“三十而立”的真實(shí)意義。

個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃

現代教育意義的班主任,其角色內涵是豐富的。班主任角色的轉變對新時(shí)期的班主任素質(zhì)提出了更高的要求。要實(shí)現班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,恰當進(jìn)行職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段。預則立,不預則廢。對自己一生職業(yè)的發(fā)展做好規劃是每個(gè)成功班主任的重要條件。因此,為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃,將自己的未來(lái)好好的設計一下,有了目標,才會(huì )有動(dòng)力。

我從事教育工作算起來(lái)已經(jīng)18年了,還有15年的教育時(shí)光,為了趕上時(shí)代的步伐,適應新時(shí)期教育的要求,所以我對我的未來(lái)進(jìn)行規劃。

1、社會(huì )環(huán)境

素質(zhì)教育的實(shí)施不僅關(guān)系到每一個(gè)家庭的未來(lái),同時(shí)也關(guān)系到一個(gè)民族的未來(lái)。作為基礎教育階段的班主任又面臨著(zhù)一個(gè)新的挑戰,一個(gè)發(fā)展的平臺。在新的時(shí)代班主任角色必須由單一型向多元型轉換等,這些要求在不同的地區不同的學(xué)校要求不同做法也不同具體到不同,班主任面對的挑戰也各不相同了。

2、學(xué)校及班級環(huán)境

我所任教學(xué)校是一所農村九年制學(xué)校,由于離市區近轉出學(xué)生較多,生源質(zhì)量低下,數量較少,基本屬于被其他學(xué)校挑剩下的學(xué)生。這就對班主任工作提出了更嚴峻的挑戰。如何在有限的資源上即保生又能提高升學(xué)率一直是我困擾的問(wèn)題。問(wèn)題雖然多,難度雖然大,但由于學(xué)校從上到下同心協(xié)力成果還是很好的。所以,在這樣的環(huán)境中,身為班主任的我的發(fā)展空間還是大的。

我多年從事班主任工作積累了一定的經(jīng)驗。

我的性格沉穩、溫和,有耐心,做事認真,對學(xué)生有愛(ài)心和責任心。

我堅持自己的做人原則。教育學(xué)生要善良、正義、熱情、健康。其實(shí)這也是我一直追求的。

1、經(jīng)過(guò)自己的努力成為骨干班主任,發(fā)揮自己的潛能,成為“良好的班級管理者”。

2、定期寫(xiě)發(fā)思總結自己在班級管理中的心得和體會(huì )。

3、具體措施

為了實(shí)現這些目標,我會(huì )積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓課程,積極參加各項能夠鍛煉并提高班主任能力的活動(dòng),多和同事溝通交流。

結束語(yǔ)

以上這些是我對自己未來(lái)進(jìn)行的規劃,目地在于提高自己的素質(zhì),趕上時(shí)代的節拍,真正成為新時(shí)期優(yōu)秀的班主任。

個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃

成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們,一個(gè)人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個(gè)人的優(yōu)勢,而非劣勢。

個(gè)人優(yōu)勢:樂(lè )觀(guān)向上,興趣廣泛,適應力強上手快、勤奮好學(xué),腳踏實(shí)地,認真負責,堅毅不拔,吃苦耐勞,勇于迎接新挑戰,思想積極進(jìn)取,有較強的心理承受挫折能力,樂(lè )于助人,個(gè)人交際較廣。

個(gè)人劣勢:成績(jì)一般,有時(shí)候過(guò)于自信,做事情容易冒進(jìn),不拘小節。不善于言辭,處理問(wèn)題不果斷,考慮事情不全面。

價(jià)值傾向:我渴望能力能受到肯定,有強烈的掌控支配欲,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習,使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

職業(yè)準備階段首先離不開(kāi)對該職業(yè)在我國的形勢。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。機械工業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機械設備和電器裝備的部門(mén),被譽(yù)為“國民經(jīng)濟的裝備部”。同時(shí),機械工業(yè)是我國調整經(jīng)濟結構的重頭戲,機械工業(yè)關(guān)系到經(jīng)濟的命脈,也是提升生產(chǎn)效率的最重要手段之一。很長(cháng)一段時(shí)間內我國依靠進(jìn)口外國先進(jìn)的機械工業(yè)改善我國的輕重工業(yè)體系,竟造就了一個(gè)世界的機械產(chǎn)品市場(chǎng)。

機械制造及其自動(dòng)化是一門(mén)研究機械制造理論、制造技術(shù)、自動(dòng)化制造系統和先進(jìn)制造模式的學(xué)科。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展,使制造技術(shù)、制造系統和制造模式呈現出全新的面貌。機械制造及其自動(dòng)化目標很明確,就是將機械設備與自動(dòng)化通過(guò)計算機的方式結合起來(lái),形成一系列先進(jìn)的制造技術(shù),包括cad(計算機輔助設計)、cam(計算機輔助制造)、fmc(柔性制造系統)等等,最終形成大規模計算機集成制造系統(cims),使傳統的機械加工得到質(zhì)的飛躍。

專(zhuān)業(yè)方向要求:學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內具有扎實(shí)、系統的基礎理論知識,較深的專(zhuān)業(yè)知識和熟練的實(shí)驗技能。特別值得注意的是,這些專(zhuān)業(yè)還要求學(xué)生能熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文文獻資料,具備較好的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平及一定的外語(yǔ)寫(xiě)作能力。研究生須具有進(jìn)行機械產(chǎn)品設計制造、計算機輔助設計制造、制造及設備控制及生產(chǎn)組織管理的能力。

就業(yè)情況:由于機械設計是最傳統的機械學(xué)科,以培養現代機械工程師為目的,很多招聘機械類(lèi)人才的單位大多傾向于招收機械設計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。據了解,機械設計專(zhuān)業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機設計研究院(所)等,也可以去外資、民營(yíng)企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)制造、銷(xiāo)售、售后服務(wù)等部門(mén)。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)從事機械制造領(lǐng)域內的設計制造、科技開(kāi)發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等工作。

職業(yè)要求:

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì )科學(xué)基礎及正確運用本國語(yǔ)言、文字的表達能力。

2.較系統地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域寬廣的技術(shù)理論基礎知識,主要包括力學(xué)、機械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機械工程材料、機械設計工程學(xué)、機械制造基礎、自動(dòng)化基礎、市場(chǎng)經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識。

3.具有本專(zhuān)業(yè)必需的制圖、計算、實(shí)驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能。

4.具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向所必要的專(zhuān)業(yè)知識,了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢。

5.具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力。

6.具有較強的自學(xué)能力和創(chuàng )新意識。

職業(yè)范圍應具備的能力:

1.從事機械設計與制造加工工藝規程的編制與實(shí)施工作,從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作。

2.從事工藝工裝的設計、制造工作,從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作,鉗工、車(chē)工或電工的初級技能。

3.從事機械設計與制造的現場(chǎng)技術(shù)管理工作,從事機電產(chǎn)品的銷(xiāo)售和服務(wù)工作。

4.編制、實(shí)施機械設計與制造工藝規程的基本能力,使用、保養、維修、管理機電設備的基本能力。

5.選用、設計制造、調試工藝工裝的基本能力,行機械設計與制造生產(chǎn)現場(chǎng)技術(shù)管理的初步能力。

6.應用機械cad的基本能力,應用計算機處理文字、圖表、數據和信息,設計機械和電氣圖樣,編制數控加工程序的能力。

可從事的行業(yè):

1.國企的有:電力公司、供電局、發(fā)電站、變電所等等。

2.外企有:有很多大公司比如,施耐德電氣,通用電氣(ge)、三菱電機、西門(mén)子等等都是。

施耐德電氣作為一家專(zhuān)業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司,擁有悠久的歷史和強大的實(shí)力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品,遍布電力、基礎設施、建筑和工業(yè)四大市場(chǎng)。

3.生產(chǎn)型企業(yè)。

4.物流中心。

作為將要畢業(yè)的大學(xué)生的我,首先選擇外企,西方先進(jìn)的重工業(yè)基地,其次是國有企業(yè),例如:宇通公司,少林客車(chē)公司,大連造船廠(chǎng)等等。

當然,我不是一個(gè)傳說(shuō),未必能進(jìn)的如此大的企業(yè),但是我不會(huì )灰心,或許我會(huì )走向考研的道路,更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷,同時(shí)學(xué)習經(jīng)驗,由于我的不甘,我勢必要跳槽,進(jìn)入至少能讓我滿(mǎn)意的企業(yè)。

個(gè)人發(fā)展職業(yè)規劃

許多人都把人生簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)階段,讀書(shū)時(shí)做學(xué)習規劃,畢業(yè)后再做職業(yè)規劃。而學(xué)習規劃往往被簡(jiǎn)單地概括為“考研”、“成績(jì)”、“出國”等目標。但是,這種做法混淆了讀書(shū)的真實(shí)目的——學(xué)好本領(lǐng),完善自我,找到最適合自己的職業(yè)和工作。

在今天這樣競爭激烈的環(huán)境里,“階段性規劃”等傳統做法僵化了學(xué)生對學(xué)習和工作的思維方式,我給大學(xué)生的建議是:“職業(yè)規劃,從入學(xué)開(kāi)始”。也就是說(shuō),同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起,盡早開(kāi)始自己的職業(yè)規劃,用理性的思維和主動(dòng)的態(tài)度,在深度認知,廣泛體驗的基礎上,為畢業(yè)時(shí)的選擇打下良好的基礎。

通常,我把職業(yè)規劃分成以下三個(gè)步驟:

即尋找自己的理想、興趣、天賦并積極調整自己。在大學(xué)四年里,我們應逐步找到自己的理想是什么,興趣是什么,自己在哪方面可以做得更好。如果暫時(shí)還不知道興趣在哪里,就要保持一種好奇的心態(tài),多嘗試,多挑戰自己,讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣,其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時(shí)培養興趣。你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能和你最感興趣的專(zhuān)業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機會(huì )。

在這里,我們必須知道,專(zhuān)業(yè)方向并不等同于今后的工作內容。學(xué)生必須不斷更新自己對業(yè)界的認識,不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、工作前景、國際競爭等等。我建議同學(xué)們多花些時(shí)間,深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè),看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況。一定要積極主動(dòng)地收集相關(guān)信息,咨詢(xún)有經(jīng)驗的人,爭取參觀(guān)企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習的機會(huì ),多聽(tīng)企業(yè)宣講或報告會(huì )。最后,在選擇工作時(shí)一定要務(wù)實(shí)。你的第一個(gè)工作最好從基層做起。你也一定要清楚,基于自己的能力,自己向往的工作機會(huì )是有可能爭取到的。

當你知道自己的興趣和相關(guān)工作機會(huì )后,多去嘗試,盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機會(huì )上。之后,你應該靜下心來(lái)擬定一個(gè)職業(yè)規劃。職業(yè)規劃應基于你的理想和興趣,與工作方向做一個(gè)務(wù)實(shí)的結合。一方面,自己要計劃在校期間如何最大化進(jìn)入理想公司的機會(huì );另一方面,對職業(yè)生涯的計劃要循序漸進(jìn),就像攀巖那樣一步一步往上攀登。在做實(shí)際的職業(yè)規劃時(shí),對那些不容易一步到位的目標,最好用“兩步計劃”法:先為自己三到五年后制定一個(gè)明確的目標,咨詢(xún)并確定該如何達到這個(gè)目標,然后分兩步實(shí)現目標(例如,先去讀一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士,先去另外一個(gè)部門(mén),或先加入另外一家公司等等,以便你最大化在三到五年后實(shí)現該目標的機會(huì ))。

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