ID：7984483
時(shí)間：2023-12-27 10:22:04
上傳者：琴心月教學(xué)工作計劃的制定應該具有可操作性、針對性和系統性，讓教學(xué)目標得以實(shí)現。下面是一些教學(xué)工作計劃的實(shí)例，希望能給大家提供一些有益的思考和借鑒。
星期六，爸爸媽媽出去時(shí)吩咐我說(shuō)：”在家里看書(shū)不要出去玩！“我滿(mǎn)口答應了。
回到家，我讓自己靜下心來(lái)看書(shū)，不一會(huì )兒，我便進(jìn)入了書(shū)海，爸爸媽媽回來(lái)了我也不知道，當我不經(jīng)意一回頭，只見(jiàn)爸爸媽媽正在我身后微笑著(zhù)看我！
指導教師：董老師。
星期天，爸爸媽媽加班去了，我一個(gè)人在家。雖然，這樣的事經(jīng)常發(fā)生，但我總不免有些寂寞，于是我趕快把作業(yè)寫(xiě)完，準備出門(mén)找同學(xué)玩玩。正在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲?！罢l(shuí)呀！”我問(wèn)到?！靶∨笥?，請問(wèn)你爸爸在家嗎？”我聽(tīng)了有感到有些奇怪：找爸爸應該先叫爸爸的名字呀，怎么會(huì )和小朋友打招呼呢？我從門(mén)縫望出去，只見(jiàn)一個(gè)陌生的中年人夾著(zhù)一個(gè)黑色的大皮包，站在門(mén)外。于是，我又問(wèn)道：“你是誰(shuí)？找我爸爸有什么是嗎？”“噢，我是萬(wàn)發(fā)公司的。來(lái)和你爸爸談一件業(yè)務(wù)，對了，還有幾份重要文件要交給他。我還得馬上回公司去，所以請你馬上開(kāi)一開(kāi)門(mén)?！蔽翌D時(shí)拿不定主意了，如果他是壞人，我開(kāi)了門(mén)豈不是引狼入室。如果他是找爸爸的，我沒(méi)有開(kāi)門(mén)，怎么辦。我忽然想起老師的話(huà)題了，以前老師交過(guò)我們有關(guān)知識內容，嗨，我怎么沒(méi)想起來(lái)呢？于是我不慌不忙的說(shuō)：“叔叔，我爸爸媽媽走時(shí)把門(mén)反鎖了，我沒(méi)有鑰匙沒(méi)法開(kāi)門(mén)，不如你把文件放在爸爸公司的桌子上，或者給他打個(gè)電話(huà)好嗎？”“好啊，那我走了……”我從門(mén)縫里看到他走掉了，這才松了口氣。晚上爸爸說(shuō)那個(gè)人的確是萬(wàn)發(fā)公司的。經(jīng)過(guò)這件事我懂得了，在生活中做事既要把事情辦好，也要把事情做的得體。
吃過(guò)午飯后，爸爸要去打麻將，媽媽要去加班，晚飯不回來(lái)吃，讓我自己把冷菜熱了吃。聽(tīng)到這句話(huà)，我心里高興得無(wú)法形容，把爸媽的鞋子拿出來(lái)并給他們穿上，打開(kāi)門(mén)，一邊推他們出去一邊說(shuō)：“你們可要早點(diǎn)回來(lái)！”送走他們后，我高興得一蹦三千尺。
我激動(dòng)地跑到電腦前，按了幾下鼠標，電腦還是漆黑一片，我仔細一看，原來(lái)是電腦沒(méi)有開(kāi)機，我在主機上按了一下，12345……都過(guò)了56分鐘電腦才開(kāi)。我打開(kāi)7k7k小游戲里的洛克王國，開(kāi)始免費抽獎，“耶，我抽到了9500元，還每天送1000元?！蓖嫱曷蹇送鯂?，我又玩爸爸去哪拼圖大闖關(guān)，正點(diǎn)開(kāi)始游戲的時(shí)候，“咔擦”電腦變成黑色的了，不僅電腦，整個(gè)家都變黑了。
原來(lái)是停電了，我連忙去找手電筒，找來(lái)找去，就是沒(méi)找到，只能用蠟燭，可是，沒(méi)有打火機也沒(méi)有火柴，只能忍受這黑漆漆的一片?！斑恰蔽也鹊搅艘粋€(gè)圓圓的東西，我拿起來(lái)摸索，眼前突然變亮，是手電筒。雖然快沒(méi)爛了，但還能用一回兒，我從冰箱里拿出一瓶果汁，又從廚房里拿出爆米花，“好痛呀！”原來(lái)是地上的水讓我摔得四腳朝天，爆米花也掉了出來(lái)。頓時(shí)，刮起了大風(fēng)，窗簾被吹得飛起來(lái)，天空中出現了閃電，接著(zhù)又下起了傾盆大雨。我已經(jīng)動(dòng)不了了，可是太恐怖了，我咬著(zhù)牙爬到了臥室，躲進(jìn)被子里。
爸爸媽媽?zhuān)銈兛禳c(diǎn)回來(lái)吧！
四年級:張依婷。
上一篇：童年。
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那天，天上下著(zhù)大雨，我一起床，媽媽就對我說(shuō)：“金昊，我和你爸爸要去外面辦點(diǎn)事，一會(huì )兒就回來(lái)?！蔽乙宦?tīng)，著(zhù)急地說(shuō)：“不行！不行！你們都走了，就我一個(gè)人在家，我害怕！”可媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了應該鍛煉鍛煉自己的膽量了?！蔽衣?tīng)了媽媽的話(huà)，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸媽媽都走了，空蕩蕩的家只剩下我一個(gè)人。我想：不如玩一會(huì )兒電腦吧！于是，我打開(kāi)了電腦玩了起來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)有回家，我開(kāi)始擔心起來(lái)，媽媽會(huì )不會(huì )出事？正在這時(shí)家門(mén)口忽然傳來(lái)了一陣陣腳步聲，我以為有小偷來(lái)我家偷東西，便把衣柜里的所有被子全部拿來(lái)?yè)踉陂T(mén)后，生怕小偷闖進(jìn)家門(mén)。我又拿起電話(huà)撥通了外婆家的電話(huà)，想找外公、外婆來(lái)幫忙。又過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有敲門(mén)聲，便小心翼翼地從貓眼往外看，我這一看，差點(diǎn)兒從椅子上摔下來(lái)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我連忙從椅子上跳下來(lái)，立刻把門(mén)打開(kāi)。媽媽進(jìn)了家門(mén)，看見(jiàn)地上全部都是被子，就奇怪地問(wèn)我：“這些被子怎么會(huì )跑到這兒來(lái)的？是不是小偷來(lái)過(guò)了？”在媽媽的追問(wèn)下，我如實(shí)地把剛才的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了后，捧著(zhù)肚子哈哈大笑。我不知道媽媽為什么要嘲笑我。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我十分高興，因為今天爸媽不在家。媽媽臨走前說(shuō)：“孩子，我和你爸爸今天上午出去辦些事，中午之后才能回來(lái)，你一個(gè)人在家里要小心點(diǎn)啊?！蔽艺f(shuō)：“知道了！”媽媽又對我說(shuō)：“我同意你玩一會(huì )兒電腦，看一會(huì )兒電視，不過(guò)要在做完作業(yè)的前提下，還要看一些課外書(shū)。記住，有陌生人來(lái)敲門(mén)，你千萬(wàn)別開(kāi)，知道了嗎？”我連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不是小孩了，我會(huì )注意的。再見(jiàn)?！碑敯謰寗倓偘验T(mén)關(guān)上，我就高興的一蹦三尺高。
過(guò)了一會(huì )兒，我趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，幸虧今天的作業(yè)不是很多，要不然我“快樂(lè )的星期六”就要泡湯了。大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于做完了作業(yè)。之后，我又看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)，看了一會(huì )兒，發(fā)現還有兩個(gè)鐘頭的時(shí)間，我想：我終于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)咯。我打開(kāi)電腦，查了一些資料，又玩了一下游戲。沒(méi)想到兩個(gè)鐘頭的時(shí)間一會(huì )兒就沒(méi)了。
突然，我這不爭氣的肚子“咕嚕咕?！钡亟辛似饋?lái)，心想：要么先做一碗蛋炒飯，填飽這空空的肚子。我說(shuō)到做到，準備好了材料，就開(kāi)始大顯身手了。
首先，我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，在碗沿一磕，裂開(kāi)了一道子，雙手輕輕一掰，蛋黃和蛋清都滑進(jìn)了碗里，我用筷子不停地攪拌，然后，我打開(kāi)煤氣灶，又放了一點(diǎn)油。那油不一會(huì )兒就冒起煙來(lái)，“噼里啪啦”地響聲，在我耳朵穿梭。我慌得手忙腳亂，連忙把拌好的雞蛋倒進(jìn)了鍋里，這時(shí)，鍋里炸出的油賤到了我的手上，疼得我尖叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)鬯牢伊?，疼死我了?！焙傲税胩鞗](méi)有人應，我才想起爸爸媽媽都出去了，我只好在手上抹點(diǎn)牙膏。后來(lái)，我又把飯和配料一起倒進(jìn)鍋，慢慢的炒。最后，我的杰作——蛋炒飯，終于完成了。雖然味道不怎么樣，可畢竟能填飽我的肚子。
正當我津津有味地吃著(zhù)自己做的蛋炒飯時(shí)，爸爸和媽媽就都回來(lái)了，父母看著(zhù)我不僅吃著(zhù)自己做的蛋炒飯，還非常自覺(jué)得完成了作業(yè)，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
我一放學(xué)回到家，便看見(jiàn)家里空無(wú)一人?！叭f(wàn)歲！”我不禁大聲歡呼起來(lái)。我想這下可自由了。放下書(shū)包的我飛快地做起作業(yè)來(lái)。做完作業(yè)，我覺(jué)得有點(diǎn)口渴，于是我打開(kāi)電視機，又從冰箱里拿出一塊西瓜，一邊吃西瓜，一邊看電視。我吃完西瓜轉身一想，我可以來(lái)個(gè)惡作劇呀。于是，我把西瓜皮上層皮和下層肉去掉。把中間那層白色的皮切成薄薄的，就像透明體一樣面放上一些小木塊。一切準備就緒，就等爸爸媽媽回來(lái)了。
“篤篤篤”樓道上傳來(lái)了他們的腳步聲。爸爸媽媽一進(jìn)門(mén)，上面的木塊從天而降，正好拍在他們的腦勺上。爸爸剛想進(jìn)來(lái)批評我，突然腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天，媽媽也忍不住捧腹大笑。這時(shí)，爸爸的眼睛瞪得更大了。像兩顆彈珠嵌在它的眼里，結果可想而知，我被“表?yè)P”了一番。下次爸爸媽媽不在家，我一定要來(lái)些更有趣的。
語(yǔ)言風(fēng)趣，妙趣橫生。
一次，放學(xué)回家，我找遍了整個(gè)房子，也沒(méi)有爸爸媽媽的影子。原來(lái)爸爸媽媽加班了。哈哈！這下我自由了。我想：我還有作業(yè)啊，提前把作業(yè)做完，再給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。電話(huà)突然響了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)：“要晚點(diǎn)回去，你一定要把作業(yè)做完?！蔽艺f(shuō)：“一定會(huì )做完的?！蔽引堬w鳳舞地做完了作業(yè)，然后把花澆了澆水，沒(méi)想到“人工降雨”把人家的衣服都澆濕了，她站在下面罵著(zhù)：“大白天，澆什么花??？”我嚇了一大跳。
到了晚上，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我又聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，嚇得手腳發(fā)抖，門(mén)也不敢開(kāi)。我拿起畫(huà)筆想畫(huà)一張畫(huà)，但手卻在不停地顫抖，怎么也畫(huà)不好。我拿起枕頭往上一扔，心里想：我不能讓害怕征服自己，一定不能！但說(shuō)是這樣說(shuō)，我還是很害怕，怎么辦呢？這時(shí)，天空中突然陰云密布，下起了大雨，連雷公公也把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái)，閃電婆婆扯起了一道道閃閃發(fā)光的電。我更被嚇得連忙躲進(jìn)了被窩。我打開(kāi)電視機，看起了喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，剛想睡覺(jué)，爸爸媽媽就回來(lái)了。
今天，一個(gè)讓我膽戰心驚的晚上，就要開(kāi)始了。本來(lái)我已經(jīng)做完了作業(yè)，正和爸爸說(shuō)笑話(huà)呢！別提多高興了?？墒?，好景不長(cháng)，爸爸媽媽的電話(huà)響了，他們接完了電話(huà)，匆匆忙忙地走出門(mén)。我連忙問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兩夏睦锶パ?？”爸爸媽媽說(shuō)：“小寶貝，爸爸媽媽有事，你早點(diǎn)睡吧，聽(tīng)話(huà)?！闭f(shuō)完，就走了。
家突然變得那么平靜、冷淡。我的心怦怦直跳。忽然，電話(huà)響了，我想：一定是爸爸媽媽不放心我一個(gè)人在家，所以，才打電話(huà)給我。哈哈，我又不是小孩子，怎么還不放心呀！于是，我得意地接起了電話(huà)，突然，聽(tīng)到了成欣琦的聲音說(shuō)：“王嘉怡，你快上qq號吧，我都等了你很久了。求你了?！蔽覄偮?tīng)完這句大驚失色。算了，算我自作多情吧！哎！
于是，我熱火朝天地玩起了電腦。突然，停電了，哦，真是太倒霉了吧！大樹(shù)的倒影倒映在潔白的墻上，還時(shí)不時(shí)地搖動(dòng)。我想：有鬼到我們家了，會(huì )不會(huì )把我吃了呀？想到這里，我不禁尖叫起來(lái)。我對“鬼”說(shuō)：“你不許吃我?！薄耙?、二、三”我把頭躲到了被子里?？墒?，我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，慢慢地，我放松了許多，漸漸地，漸漸地，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉！
這篇習作的訓練，目的是要打破學(xué)生常規的思維定勢，引導學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認識事物，多層面地進(jìn)行觀(guān)察，從而達到培養學(xué)生創(chuàng )新思維的能力。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內容?？陬^表達清晰明了，文章流暢自如。
1、同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì )怎樣呢？（學(xué)生說(shuō)）。
2、那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
生甲：因為爸爸媽媽在家時(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們若不在家，我就可以輕松地玩會(huì )兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫(huà)一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)是浪費時(shí)間。他們若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話(huà)要說(shuō)好幾遍，我的`耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3、現在，認為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì )自己照顧自己，對嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著(zhù)，特害怕。我也認為爸爸媽媽在家好。
這篇習作的訓練，目的是要打破學(xué)生常規的思維定勢，引導學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認識事物，多層面地進(jìn)行觀(guān)察，從而達到培養學(xué)生創(chuàng )新思維的能力。
二、訓練要求。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內容?？陬^表達清晰明了，文章流暢自如。
三、啟發(fā)學(xué)生思維與口述。
1.同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì )怎樣呢?(學(xué)生說(shuō))。
2.那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好?還是不在家好?為什么?(學(xué)生各抒己見(jiàn))。
生甲：因為爸爸媽媽在家時(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們若不在家，我就可以輕松地玩會(huì )兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫(huà)一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)是浪費時(shí)間。他們若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話(huà)要說(shuō)好幾遍，我的耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇;另一方面，又為爸媽對你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3.現在，認為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好?
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì )自己照顧自己，對嗎?(學(xué)生點(diǎn)頭)。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著(zhù)，特害怕。我也認為爸爸媽媽在家好。
四、學(xué)生習作成文附：
王旭。
這篇習作的訓練，目的是要打破學(xué)生常規的思維定勢，引導學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認識事物，多層面地進(jìn)行觀(guān)察，從而達到培養學(xué)生創(chuàng )新思維的能力。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內容?？陬^表達清晰明了，文章流暢自如。
1．同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì )怎樣呢？（學(xué)生說(shuō)）。
2．那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
生甲：因為爸爸媽媽在家時(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們若不在家，我就可以輕松地玩會(huì )兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫(huà)一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)是浪費時(shí)間。他們若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話(huà)要說(shuō)好幾遍，我的耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3．現在，認為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì )自己照顧自己，對嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著(zhù)，特害怕。我也認為爸爸媽媽在家好。
王旭。
評語(yǔ)：
這篇習作風(fēng)趣，令人忍俊不禁，把一個(gè)調皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。語(yǔ)句流暢，生動(dòng)形象。
爸爸媽媽在家的時(shí)候，我不會(huì )感到孤獨。我不希望，因為上次我看了一部很可怕的電影，這部電影里面有鬼哦！建議大家不要看，這部電影就是《京城81號》。
可是今天，噩夢(mèng)成真了，爸爸媽媽真的不在家。這時(shí)，我心里產(chǎn)生了恐懼，不過(guò)，我有應對恐懼的辦法。
我先把門(mén)關(guān)上了，然后打開(kāi)電視，躲進(jìn)被窩了?？娠L(fēng)不時(shí)地會(huì )把門(mén)給吹開(kāi)，這讓我心里很不安！
到了晚上，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我的.心怦怦直跳，似乎都快跳出來(lái)了，我的腦海里又不停地印出鬼的樣子。這時(shí)，我依然躲在被窩里，不停地打著(zhù)哆嗦。我自言自語(yǔ)道：“我該怎么辦？我該怎么辦……”
過(guò)了一會(huì )兒，下雨了，我更加害怕了！耳畔似乎冒出了鬼的笑聲：“嘻嘻嘻……”不過(guò)，我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《超凡蜘蛛俠》開(kāi)始了，我津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，我已經(jīng)不怕鬼了。不知不覺(jué)，爸爸媽媽回來(lái)了，我開(kāi)心地笑了。
這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)會(huì )獨立，戰勝恐懼。
今天，我放學(xué)回到家，發(fā)現爸爸媽媽都不在家。我連忙拿起手機給他們打了個(gè)電話(huà)。
媽媽在電話(huà)里說(shuō)：“你在櫥柜里拿一包方便面煮了吃吧，我和你爸還有急事很晚才回來(lái)。記住要把作業(yè)寫(xiě)完才可以玩！”
聽(tīng)了這些話(huà)我高興地說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王，哈哈……”
我用最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，又煮了一包方便面?！俺燥柫?，可以解放啦！”
我一蹦三尺高。我迅速地打開(kāi)電視，癡迷地看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。
“啪！”忽然一聲巨響把我從動(dòng)畫(huà)片里拉回了現實(shí)。
這聲音好像是有人在關(guān)門(mén)，我頓時(shí)毛骨悚然，我順著(zhù)聲音傳來(lái)的`方向走過(guò)去，心里感到一陣害怕。
屋子里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘滴答滴答的走動(dòng)聲。
窗外面飄著(zhù)雪花，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。我一看表已經(jīng)11點(diǎn)了，爸媽怎么還不回來(lái)呀！
過(guò)了一會(huì )兒，“咚咚咚……咚咚咚……”
“是誰(shuí)在敲我們家的門(mén)？”
我跑到門(mén)前問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”
“我是你爸爸”門(mén)外傳來(lái)爸爸的聲音。
我趕緊打開(kāi)門(mén)，喜出望外地說(shuō)：“可把你們盼回來(lái)了！”
的時(shí)候，既緊張，又害怕，那真是一個(gè)令人膽戰心驚的夜晚。
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識，知道生疏人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
3、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
2、自制圖片4幅、磁帶。
1、觀(guān)看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫爸爸、媽媽不在家。
(2)教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
(3)總結：當爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門(mén)，(教案出自：教案網(wǎng))要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(cháng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(cháng)單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據自己的體會(huì )，談?wù)劗敯职謰寢尣辉诩視r(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì )保護自己。
我的膽子天生就很小，特別是當的時(shí)候，我更是害怕。這不，讓我受到了驚嚇。
我忐忑不安的來(lái)到門(mén)后，透過(guò)貓眼一看，呀！原來(lái)是媽媽?zhuān)谑俏冶汩_(kāi)門(mén)讓媽媽進(jìn)來(lái)了。又過(guò)了一會(huì )兒爸爸也回來(lái)了，然后我就很安心的躺床上休息了！
當的時(shí)候，我就是這樣緊張的度過(guò)。我想：我已經(jīng)12歲了，膽子卻那么小，一定要改掉這個(gè)壞毛病。
目標：
1.了解成人工作的特點(diǎn)、工作態(tài)度，理解成人工作的意義。
2.有尊重父母職業(yè)的情感。
重點(diǎn)：了解成人工作的特點(diǎn)、工作態(tài)度。
難點(diǎn)：理解成人工作的意義。
準備：
1.請家長(cháng)在家向幼兒介紹自己的工作特點(diǎn)或帶他(她)參觀(guān)工作現場(chǎng)。
2.收集家長(cháng)的獎?wù)?、獎杯、榮譽(yù)證書(shū)。
過(guò)程：
1.出示小朋友生病、頭發(fā)臟亂的圖片，與幼兒一起討論："誰(shuí)會(huì )幫助小朋友?""平時(shí)我們遇到過(guò)什么困難?是誰(shuí)幫助了我們?""你的爸爸媽媽是做什么工作的?"。
2.讓小朋友簡(jiǎn)要介紹自己爸爸、媽媽的姓名、工作單位、職業(yè)。
3.讓小朋友談?wù)勛约旱陌职?、媽媽是怎樣辛苦工作、生活的?/p>
(1)讓小朋友回憶爸爸、媽媽在班上是怎樣工作的(把自己觀(guān)察到的情況說(shuō)一說(shuō))。
(3)啟發(fā)小朋友講述一件與爸爸媽媽有關(guān)的一件事情。
4.教師將收集來(lái)的榮譽(yù)證書(shū)、獎杯、獎狀先后介紹給全體小朋友，讓小朋友了解它們的來(lái)歷，激發(fā)小朋友熱愛(ài)自己爸爸、媽媽的情感。
5.教師小結：
讓小朋友較深刻地認識別，每一位爸爸、媽媽除了做家務(wù)，照顧自己的小寶寶以外，他們還都有自己的工作，他們的工作是很辛苦的，不能遲到，不能早退。同時(shí)他們的工作能給人們帶來(lái)很大的方便和快樂(lè )。
6.伴著(zhù)音樂(lè )，讓小朋友領(lǐng)取自己爸爸、媽媽的獎狀或獎杯等，增強孩子的自豪感。
延伸：講述活動(dòng)，夸夸自己的爸爸、媽媽。
活動(dòng)反思：
每個(gè)小朋友都有爸爸媽媽?zhuān)麄兊墓ぷ饕捕疾灰粯?。不管是什么樣的工作都對人們的生產(chǎn)生活起著(zhù)不可磨滅的作用。
在活動(dòng)之前，我就請班上的小朋友回家之后了解一下爸爸媽媽的工作，以及工作的特點(diǎn)等。但是這一方面的成果并不是很明顯，在活動(dòng)中，只有幾個(gè)孩子對爸爸媽媽的工作很了解，并講出了爸爸媽媽工作的意義。如：陳星舟小朋友說(shuō)她的媽媽是小學(xué)里的老師，每天都要跟大哥哥、大姐姐上課，教他們認字、學(xué)本領(lǐng)，讓他們以后能做對社會(huì )有用的人。陳思宇告訴大家，她的爸爸是一名醫生，每天都給來(lái)醫院的病人看病，給病人開(kāi)藥、掛水，讓病人趕快恢復健康，重新回到自己的工作崗位?！诮榻B的時(shí)候，小朋友們對爸爸媽媽的工作充滿(mǎn)了崇敬之情，但是由于有的小朋友之前的經(jīng)驗準備不足，因此在介紹的時(shí)候只有知道的小朋友在自豪的跟大家講，其他的小朋友就只能在一旁聽(tīng)著(zhù)。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們對大人工作的意義有了一定的認識和理解?；顒?dòng)結束時(shí)我讓孩子們回家后繼續把未完成的作業(yè)完成了，并把爸爸媽媽的工作向大家做一個(gè)介紹，把我們這節活動(dòng)中沒(méi)有做到的彌補一下。
我最喜歡了，因為我可以看電視，想看多長(cháng)時(shí)間就看多長(cháng)時(shí)間，也可以玩電腦，想玩多長(cháng)時(shí)間就玩多長(cháng)時(shí)間。這不，又一個(gè)許訊傳來(lái)：“豆豆，今天我要和爸爸一起去溫州，把幾個(gè)銀行卡掛失，明天星期天很晚才能回來(lái)?！薄耙?！”我高興的一蹦三尺高。
爸爸媽媽終于走了，嗯，先來(lái)點(diǎn)兒什么呢？是看電視，還是玩電腦？先看電腦上的電影吧！可我一打開(kāi)，傻眼了！電影什么時(shí)候改了呀？哼！不管它了，先去看電視，省得破壞我的`好心情！電視上正播這我喜愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片呢！到了晚上，我正準備上床睡覺(jué)，突然想起：晚飯還沒(méi)吃呢！隨它了，這一頓就先餓著(zhù)吧！我又把兩個(gè)被子搬過(guò)來(lái)，把它疊成一個(gè)“1”字形，重疊在一起。做完了這一切，我躺上去，那真是舒服！我美美的享受著(zhù)，一直到10點(diǎn)半，睡意向我襲來(lái)，我強打精神，可還是睡著(zhù)了。
第二天早上，我不禁大吃一驚。原來(lái)，我昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，燈、電視、電腦全沒(méi)關(guān)！真是嚇人！我一看表5點(diǎn)鐘了，嗯，不錯！今天起來(lái)的挺早的！獎勵你看電視！我自言自語(yǔ)道。于是，我一直看，一直看，一直看到了9點(diǎn)鐘，等我洗完臉，刷完牙后，我又躺在床上看了起來(lái)。唉！早飯沒(méi)吃！反正我也不餓！到了下午一點(diǎn)半，這才出去吃了一點(diǎn)，這時(shí)，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銈兪裁磿r(shí)候回來(lái)？”“你爸爸要出差，晚上我8點(diǎn)半才能回來(lái)！我心想：媽媽最好早點(diǎn)回來(lái)。到了晚上，媽媽回來(lái)了，我高興極了。
后來(lái)，我又聽(tīng)媽媽說(shuō)，6月份的時(shí)候，我還得獨自在家兩天?！耙?！”我又情不自禁得跳了起來(lái)。
今天放學(xué)回家，我把整個(gè)家找了個(gè)遍，也沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽的影子。
不在？！
“我自由啰！咚咚鏘！咚咚鏘！”我飛快地把桌上的飯菜吃光了。然后把筷子和杯子當作樂(lè )器，敲來(lái)敲去，奏出了美妙的音樂(lè )，在音樂(lè )聲中，小花小草都翩翩起舞了。
我又用最快的速度做作業(yè)，就像百米賽跑沖刺一樣。不一會(huì )兒，作業(yè)本上便密密麻麻地排滿(mǎn)了字?！班?！寫(xiě)完啰！我可以痛痛快快地玩啰！”
這時(shí)傳來(lái)了隔壁豪豪的大嗓門(mén)：“瀟瀟，到我家里玩吧！”我聽(tīng)了，正中下懷：我正求之不得呢。我飛快地來(lái)到他家，一看，這里早已成了小朋友的天堂了。瘦小子聰聰和小眼鏡敏敏正緊張地下棋呢。站在旁邊助陣加油的是小博士樂(lè )樂(lè )，而躺在沙發(fā)上看書(shū)的正是我最好的朋友悅悅。哈哈！原來(lái)屋子里坐著(zhù)的站著(zhù)的躺著(zhù)的，都是我的好朋友?？匆?jiàn)他們，我甭提多高興了。胖乎乎的豪豪忙把我拉進(jìn)門(mén)。
“我提議，玩躲貓貓好不好？”我大聲問(wèn)道。朋友們異口同聲地回答：“好！”
“就這么決定了，玩躲貓貓?！蔽液团笥褌冇檬^、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)當“鬼”抓我們。
“石頭——剪刀——布！”“哈哈！豪豪，你輸啦！來(lái)！把眼睛蒙上?！北勘康暮篮莱闪恕肮怼?。
“好！先聽(tīng)我講明規則：用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，左轉三圈，再右轉三圈，然后數十下，就可以抓我們了。抓到了還得猜名字，猜中了才能換人?！?/p>
“一——二——三！”他們正在數呢。我就絞盡腦汁想該藏在哪兒好。敏敏在旁邊提醒我：“快！藏在桌子下?！痹?huà)音剛落，“鬼”就來(lái)抓了，我忙往桌子下一鉆，他并沒(méi)有發(fā)現我。聰聰是個(gè)小機靈，他想了個(gè)歪主意，竟在椅子上來(lái)了個(gè)“金雞獨立”。樂(lè )樂(lè )在另一張桌子下當起了“井底之蛙”?！肮怼睎|摸摸，西碰碰，左踢腿，右伸腳，卻怎么也找不到我們，只好站在房子中間發(fā)呆。
聰聰的功夫畢竟不到家，只見(jiàn)他不停的搖晃，終于他支持不住了，從椅子上摔了下來(lái)?！肮怼币宦?tīng)到響聲，馬上猛撲過(guò)來(lái)，緊抓不放?？诶镞€大聲喊道：“我抓到了！我抓到了！”“鬼”左摸摸，右摸摸，從頭摸到了腳。得意地笑了：“是樂(lè )樂(lè )！是樂(lè )樂(lè )！”我們哄堂大笑。怎么會(huì )是樂(lè )樂(lè )呢？他可是在桌子底下做“井底之蛙”呢！
猜錯了名字，就得重來(lái)。這次可不能大意了……。
不知不覺(jué)天色已經(jīng)很晚了，我們都覺(jué)得累了。
回到家以后，爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái)了，他們看到我那么高興的樣子，忙問(wèn)我到哪里去了。我神秘地笑了笑，不回答，自顧自回我的小房間里去了。
躺在床上，我的思緒又回到了那有趣的游戲當中，想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
我照樣玩得很瀟灑。
今天晚上，奶奶的高血壓又復發(fā)了，媽媽匆匆地囑咐我幾句，就陪著(zhù)奶奶上醫院了。
媽媽剛走，我的心立刻就虛了，于是，我把家里所有的窗門(mén)都關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)的，窗簾拉得一點(diǎn)兒縫也沒(méi)有，接著(zhù)把家里的燈都打開(kāi)，這才回到寫(xiě)字臺前做作業(yè)，我寫(xiě)幾個(gè)字就四面看看，總覺(jué)得墻壁上好像長(cháng)出許多眼睛似的.。
“咚咚咚”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有“敲門(mén)的聲音”，我連忙走過(guò)去緊張兮兮地透過(guò)貓眼朝門(mén)外看了看，沒(méi)人，原來(lái)是飲水機的聲音，真是虛驚一場(chǎng)?？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，又有敲門(mén)的聲音，我輕輕地走過(guò)去踮起腳朝外一看，只見(jiàn)有個(gè)男人正低著(zhù)頭敲我家的門(mén)呢！我想起電視里的壞蛋偷東西就是先敲門(mén)試探，看沒(méi)人在再撬門(mén)的，頓時(shí)，我心慌意亂，大氣也不敢出，只覺(jué)得手軟腿軟，慌亂中，忽然我想起了書(shū)里的一招，我飛快地跑進(jìn)浴室，打開(kāi)水龍頭，讓水嘩嘩地流，就好像有人在洗澡，又跑到臥室，拿起電話(huà)大叫：“爸爸，你的電話(huà)?！边@是，只聽(tīng)門(mén)外的男人說(shuō)：“你先給我把門(mén)開(kāi)開(kāi)，我才能接電話(huà)呀?！蔽矣煮@又喜，連忙打開(kāi)門(mén)一下子撲到爸爸的懷里，原來(lái)爸爸接到媽媽的電話(huà)，得知奶奶高血壓復發(fā)了，趕緊從寧波趕回來(lái)。
媽媽回來(lái)，知道這件事，直笑我是個(gè)粗心的“聰明人”。
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的.安全知識，知道生疏人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
3、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
5、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。
活動(dòng)準備：
2、自制圖片4幅、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
(3)總結：當爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門(mén)，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(cháng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(cháng)單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據自己的體會(huì )，談?wù)劗敯职謰寢尣辉诩視r(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì )保護自己。
“耶！”父母終于不在家啦！我爽歪歪啦！現在我在想玩什么嘍，是先看電視還是先玩電腦呢？這時(shí)，肚子卻不爭氣地響了起來(lái)，所以，我先去吃早飯再看電視。
吃完飯，我迫不及待地打開(kāi)電視機，迎面而來(lái)的畫(huà)面就是鬼片的重頭戲，一只僵尸正在把一個(gè)活生生的人……這血腥的場(chǎng)面嚇得我連眼睛都不敢睜開(kāi)了，趁電視播放廣告的時(shí)侯，我趕緊換了臺。這個(gè)節目太可怕了！嘿，太好了！竟然是《貓和老鼠》這個(gè)搞笑的節目，肯定可以讓我忘掉那個(gè)可怕的電影?？墒?，漸漸地，我嬉笑的臉色不見(jiàn)了，取而代之的是恐懼爬上了我的心頭，天??！這集怎么又是講鬼片的，我一個(gè)箭步上去，索性把電視關(guān)掉了。
看不了電視，電腦還是可以玩的?？墒俏乙淮蜷_(kāi)電腦，一個(gè)關(guān)于死尸的新聞彈出了屏幕。天啊，我怎么跟死亡、鬼這類(lèi)詞扛上了，我急忙把電腦關(guān)掉了，一骨碌躺在床上，突然，一陣充滿(mǎn)驚嚇的聲音響起:“啊……”我毛骨悚然，天啦，我被鬼盯住了嗎？我趕緊掀起被子，鉆進(jìn)被窩，心里砰砰直跳，開(kāi)始盼望爸媽快回來(lái)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我把被角撩起來(lái)了一點(diǎn)兒，偷偷地瞟了一眼，確認“鬼”不會(huì )來(lái)的.候，我趕緊離開(kāi)被窩，來(lái)到廚房準備吃午飯。
正當我吃得津津有味時(shí)，一陣勁風(fēng)吹過(guò)，好像是鬼在嚎叫，我再一次被嚇得魂不附體。這時(shí)，一個(gè)個(gè)盆栽好像一張張鬼臉，它們好像在說(shuō)話(huà)，這時(shí)那個(gè)令人毛骨悚然的女聲又響起來(lái)，我覺(jué)得現在房間才是避風(fēng)港，趕緊跑進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)并迅速鎖上，以迅雷不及掩耳之勢躲進(jìn)了被窩，在悶熱的被窩里，我蜷成一團，瑟瑟發(fā)抖，“睡覺(jué)吧，這樣就可以忘掉所有的事?！钡任乙挥X(jué)醒來(lái)以后，發(fā)現媽媽正在廚房忙碌的身影。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，終于擺脫了的苦日子。
其實(shí)，世界上沒(méi)有可怕的事，尤其是時(shí)，我們更可以勇敢面對一切困難險阻。
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