ID：8063900
時(shí)間：2023-12-28 09:40:31
上傳者：紫衣夢(mèng)優(yōu)秀作文是對自我情感和生命體驗的詮釋?zhuān)軌騿酒鹱x者共鳴并引發(fā)深入思考。以下是一些備受推崇的優(yōu)秀作家的作品，它們可以給我們提供很好的創(chuàng )作參考。
煩惱可以使正在健康成長(cháng)的花朵枯萎；煩惱可以使燈火通明的夜晚突然停電；煩惱可以使晴朗的天空突然下一場(chǎng)大雨；煩惱可以使正在飛翔的小鳥(niǎo)猛然墜落地面。煩惱真是太多了，太煩了！太煩了！
我總是為自己寫(xiě)的字而感到十分煩惱。每當做作業(yè)時(shí)，我想寫(xiě)得既端正又好看?？墒翘y了，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，這就眉飛色舞，龍飛鳳舞起來(lái)。每天媽媽總是提醒：“把字寫(xiě)好啊，不要太著(zhù)急?！笨僧敾丶視r(shí)，拿出我的作業(yè)，眉頭一緊，哪獅吼功再三響起了，幾乎每天都要這樣。當然還有錯別字。錯別字就是因為我寫(xiě)的太著(zhù)急而造成的。作業(yè)上的錯別字，要么就是缺手，要么就是掉腳，讓人一看就像個(gè)外星人寫(xiě)的字一樣。
我的煩惱還來(lái)自于我的同桌。她特別不愛(ài)學(xué)習，作業(yè)不按時(shí)完成，而我正好是組長(cháng)，卻對她束手無(wú)策。老師的命令，她也敢違抗。上課她總是一會(huì )打一下我，一會(huì )扎一下我。我也打她。就這樣下去，老師發(fā)現了，害得我和她都罰抄課文，讓我很生氣，恨不得跟她在擂臺上比一番，把他打一頓才解恨。
在家里，奶奶總是很?chē)Z叨。我每次回來(lái)就說(shuō)：“劉成銘，換鞋了嗎？”“劉成銘，你洗手了嗎？快去洗手，準備吃飯了?！薄跋词衷俪燥?，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”聽(tīng)得人耳朵都快起繭了。我心里還很疑惑，奶奶為什么這么嘮叨呢？真是摸不透??！
唉！真是太煩了，不知這煩惱何時(shí)能結束??？
看著(zhù)那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長(cháng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(cháng)大。
我的學(xué)習成績(jì)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級我發(fā)現自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習了。爸爸常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦??？你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(cháng)，你去干什么呢??？現在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊?！笔前?，現在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，爸爸看了我的。
日記。
讓我很惱火我去跟爸爸講道理可爸爸卻說(shuō)做父母的應該知道孩子的一切?？扇沼浝锒紝?xiě)了我的小秘密讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了這幾天我們都在冷戰中。
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好??！可人不可能沒(méi)有煩惱，就像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著(zhù)多彩的夢(mèng)；走向成熟！
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長(cháng)大了，正在變成大人，所以在家長(cháng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了?，F在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”?？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)；摔倒了，有父母扶著(zhù)。但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
當我們揚帆行駛在海面上的時(shí)候，不可能一直波瀾平靜，難免會(huì )有波濤起伏。就如同在成長(cháng)的道路上，我們也許會(huì )由于多煩惱，但是在層層的煩惱之后，我們會(huì )學(xué)會(huì )長(cháng)大。
煩惱的事為什么一個(gè)接著(zhù)一個(gè)洶涌而來(lái)！看！它正來(lái)著(zhù)呢！
煩惱就像一只蚊子在我們的身邊不停的打轉；煩惱就像是在潔白的衣服上有一個(gè)永遠抹不掉的污漬；煩惱就像是課本上一道怎么也解不開(kāi)的題。在冰天雪地里，不能和同伴們一起打雪仗，真煩惱！在假日里，不能像其他的孩子一樣盡情的玩耍打鬧，真煩惱！學(xué)習成績(jì)上不去真煩惱！
明天就要單元測驗了，我很擔心自己會(huì )考得不好，因為我上次文言文考試才打了80多分。放學(xué)后，我懷著(zhù)失落的心情回到家。本以為爸爸媽媽的一聲安慰和鼓勵，沒(méi)想的我所面對的會(huì )是一個(gè)“無(wú)情的戰場(chǎng)”
推開(kāi)門(mén)一切都如往常一樣，還是顯得那么平靜?！胺艑W(xué)回來(lái)了！”爸爸冷冷的說(shuō)。我也很失落的回答一句“嗯”。到了晚上吃飯的時(shí)候，我細聲細語(yǔ)的告訴爸爸媽媽我的語(yǔ)文成績(jì)，爸爸媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是說(shuō)：“現在先吃飯，事情一會(huì )兒再說(shuō)?！背酝觑埡?，媽媽把我狠狠的教訓了一頓。我很懊惱也很憤怒，為什么他們要這樣對我，應該給予我是更多的關(guān)懷??！
面對這“無(wú)情的戰場(chǎng)”我畏懼了，在爸爸媽媽的批評中我也長(cháng)大了。煩惱就像是夏日里的太陽(yáng)，它的光芒強烈地照耀著(zhù)我，所以我只好躲在他人的陰影下。如果我們換一個(gè)角度去看待煩惱的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現它也有對我們有利的地方。在煩惱中我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對。
煩惱只是我們人生的一個(gè)過(guò)渡段，過(guò)去了也就好了，最重要的是在煩惱中我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )勇敢的面對一切困難。
在我們成長(cháng)的歷程中，有許多來(lái)去無(wú)蹤的快樂(lè )和煩惱?，F在我的快樂(lè )暫時(shí)走了，煩惱卻暫時(shí)的住在我的心里，而我目前的煩惱是小學(xué)升初中的考試，它是決定我未來(lái)道路的關(guān)鍵點(diǎn)。
在大人面前，他們總是說(shuō)：“現在的小孩子太幸福了！”可誰(shuí)也不知道，我們小學(xué)生的煩惱來(lái)源家長(cháng)給予的壓力。壓力太多，煩惱也就自然“閃亮登場(chǎng)”了。每次，我們的作業(yè)剛寫(xiě)完時(shí)，大人們就會(huì )讓我們做這套題，可是，這套題還沒(méi)有做完，又讓我們做那套題。隨之而來(lái)的就是“題?！卑涯恪按颉钡拇胧植患?，但你不得不迎接它們。
在學(xué)校，成績(jì)不好，面對的是談話(huà)，在題的面前，你不做，面對的是老師請你“喝茶”，隨之而來(lái)的就是各種各樣的“大禮包”，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“題山”。
在考試發(fā)下來(lái)的試卷面前，你一定要“從容不迫”，勇敢的“奔向題的世界”，享受一個(gè)個(gè)讓你腦袋快要爆炸的問(wèn)答題。如果你還是不寫(xiě)的話(huà)，你的試卷上就會(huì )出現一個(gè)大大的鴨蛋。這時(shí)，你六年來(lái)辛辛苦苦“挖的地基”就白費了；這時(shí)，你也要做好思想準備，迎接女子單打，男子單打或者是男女混合雙打；這時(shí)，你迎接的是上一個(gè)很“垃圾”的初中；這時(shí)，你又會(huì )看到名牌初中、名牌高中和名牌大學(xué)向你“揮”著(zhù)手，“嘴”里說(shuō)著(zhù)“永別了！”事實(shí)上，這就證明了你已經(jīng)與它們無(wú)緣了！
小升初雖然可怕，但是我相信只要你搭的橋梁很堅固，我想它是不會(huì )塌的，只要你種的麥子及時(shí)收割，我想它是不會(huì )枯萎的，只要你蓋的房子地基堅固，我想它是不會(huì )倒塌的。同樣，只要考試認真答題，仔細審題，我相信你一定會(huì )考一個(gè)好初中。
人們常說(shuō)：“我的命運我自己掌握?！蔽蚁嘈胖灰隳_步堅定，你就一定會(huì )戰勝你的命運，考一個(gè)理想的初中！
歲月的長(cháng)河在宇宙中流淌著(zhù)，我的幼稚陪伴著(zhù)我走過(guò)了13個(gè)春秋，如今的我依依不舍地離開(kāi)了她，來(lái)到成熟的懷抱，成熟將陪著(zhù)我走過(guò)另一個(gè)人生的花季。
剛剛長(cháng)大的我，滿(mǎn)載希望和喜悅走進(jìn)了中學(xué)，然而一些陰云卻籠罩了我。在小學(xué)時(shí)，我每天都睡得早起得晚，我很依賴(lài)這種像小豬一樣的生活，可如今，我要每天早起晚睡，用知識來(lái)武裝我的大腦?，F在我最大的希望就是能每天都睡到自然醒。
一天早晨，我起床時(shí)發(fā)現已經(jīng)六點(diǎn)半了，我大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)阍趺床唤形移鸫舶?！”媽媽無(wú)辜地說(shuō)：“我看你昨晚看書(shū)看得太晚，所以沒(méi)叫你??！”我急忙穿衣服，可衣服就像和我作對一樣，竟然穿反了，穿褲子時(shí)，兩條腿又伸進(jìn)一條褲腿里了。我不得不重穿一遍……手忙腳亂地終于把衣服穿整齊了。我迅速跑進(jìn)衛生間，三兩下就把臉洗好，頭發(fā)就攏了攏便扎了起來(lái)，來(lái)不及吃早餐就拎起書(shū)包跑了出去，媽媽的呼喊聲送我出了門(mén)：“還沒(méi)吃早餐呢！這孩子……”
來(lái)到學(xué)校，幸好我跑得快，氣喘吁吁地回到座位，六點(diǎn)五十五?！昂秒U！差五分鐘就遲到了?！蔽亦哉Z(yǔ)著(zhù)。這樣的生活到底會(huì )持續很久多久呀！煩！煩！煩！真是太煩了！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，我不知不覺(jué)中養成了早起的好習慣，我也知道了時(shí)間的珍貴，知道了怎樣合理的安排時(shí)間。我的生活更有規律了。我感到自己真的長(cháng)大了。噢！我明白了成長(cháng)的道路總會(huì )有陰雨的，然而不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢！同學(xué)們勇敢的面對生活中的煩惱吧！彩虹就在不遠處。
花季的我，現在本應爭分奪秒，專(zhuān)心致志地讀書(shū)，卻跌入了煩惱的深淵，現在的我，十分迷茫，自己認為自己看透一切。又失去了前進(jìn)的方向?！半y道成長(cháng)就意味著(zhù)有煩惱嗎？”我總是不停地詢(xún)問(wèn)自己，為什么會(huì )變成這樣？在這月朗星稀的夜晚的小屋里，我只能面對日記本，敞開(kāi)心扉。
面對這個(gè)世界，我開(kāi)始失落了，落淚了，迷茫了……。
青春，一個(gè)原本屬于我們的時(shí)節，一個(gè)原本充滿(mǎn)活力、幸福、溫馨的時(shí)節，而我卻在煩惱與失落中渡過(guò)，一個(gè)難以面對而又可怕事實(shí)，但你又不得不去面對。所以，請與我有同感的人，勇敢面對現實(shí)。
月色依舊是那么的黯淡，但是它濾去一切濃烈與嘈雜，留下淡淡卻真實(shí)的心境……。
13歲，詩(shī)一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經(jīng)過(guò)去，13歲的天空有了一點(diǎn)灰，而這一點(diǎn)灰就如我們成長(cháng)的煩惱一樣。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。一抬頭“語(yǔ)數英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習，寫(xiě)完作業(yè)后，做數學(xué)題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒(méi)有讓我們閑著(zhù)，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來(lái)越沉重的負擔，使我們的天空有點(diǎn)陰。
父母和老師重視的是我們的成績(jì)、我們的未來(lái)，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒(méi)有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”媽媽說(shuō)了一句，當然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內容都記下來(lái)、一會(huì )兒開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)單詞、聽(tīng)寫(xiě)字詞、再做兩頁(yè)數學(xué)?！泵鎸ι揭粯拥募彝プ鳂I(yè)，我無(wú)言以對，在這個(gè)家里，我的隱私是透明的，一切還要聽(tīng)從家長(cháng)的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。
13歲的的天空，有點(diǎn)灰……。
你別問(wèn)——為什么。無(wú)知的我常常對自己說(shuō)，“快長(cháng)大吧……外面的世界多精彩，不要在度著(zhù)鳥(niǎo)籠似的生活……”看著(zhù)母親花白的頭發(fā)，使想入非非的我詫異了，淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了，我也該長(cháng)大了。
有好幾次，拿著(zhù)不滿(mǎn)90分的試卷，放在媽媽面前時(shí)，換來(lái)的不是一聲鼓勵，而是痛述……爸爸也緊接地投來(lái)嚇人的目光……我多想也反對你們的痛述一下我學(xué)習上的煩惱啊……每天晚上做作業(yè)的時(shí)候，遇到不懂的問(wèn)題，陌生的字眼用渴望求知的眼光望著(zhù)你們時(shí)，你們總投來(lái)自己解決的面孔。
我長(cháng)大了，漸漸領(lǐng)會(huì )到生活的艱辛……。
花盆里的種子在悄悄茗發(fā)，太陽(yáng)在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦后，總會(huì )有等待我的驚喜，使我堅信陽(yáng)光——明天會(huì )更加燦爛。
翻開(kāi)成長(cháng)的日記，拿起成長(cháng)的鋼筆，進(jìn)入成長(cháng)的主題，擦掉成長(cháng)的煩惱。
現在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語(yǔ)，在爸爸的獨輪車(chē)上嬉戲，在姐姐手里接進(jìn)書(shū)包，在老師的呵護下渴望長(cháng)大的小娃娃。
我的煩惱也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)多起來(lái)，就像空氣無(wú)處不在。
不必說(shuō)學(xué)習上的困難，家庭的壓力，單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級是屬于那種活潑型的，可能是因為我太張揚的原因，朋友沒(méi)幾個(gè)，我為此傷心不已。后來(lái)，由于視力不太好，老師為我調了座位，這里，我找到了和我性格很合得來(lái)的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心朋友?，F在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒(méi)哥們兒發(fā)泄了?？傊?，現在我到哪都不缺朋友。
朋友少是我的煩惱，但被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開(kāi)心的笑臉。
我的煩惱還有很多，不必說(shuō)數學(xué)的題難做，語(yǔ)文的題難背，單是英語(yǔ)的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級數學(xué)不說(shuō)是一看就會(huì )，但也是叫得上來(lái)的，語(yǔ)文成績(jì)不說(shuō)是數一數二，也是名列前茅。但是這英語(yǔ)成績(jì)，怎么學(xué)也不會(huì )，對此我傷心不已，朋友們似乎看出了我的心思，主動(dòng)幫我練習英語(yǔ)，現在的英語(yǔ)成績(jì)也由下等生變成了中等。英語(yǔ)成績(jì)上不去是我的煩惱，但也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習語(yǔ)法時(shí)最貼心的口語(yǔ)。
在我的成長(cháng)筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實(shí)我要說(shuō)，如果我們能用正確的方式對待它，都能克服。
成長(cháng)，不只是身體長(cháng)高了，而且煩惱也多了。
隨著(zhù)時(shí)間的成長(cháng)，我已經(jīng)上了初一了。煩惱也越來(lái)越多了。
“看書(shū)去，一天到晚就只想著(zhù)看電視，什么都沒(méi)學(xué)到，還變成了近視眼，你就不會(huì )爭氣點(diǎn)嗎？”我剛準備拿起遙控器，外婆就大聲訓斥到：“快點(diǎn)，磨蹭什么呢……”
唉……我只好垂頭喪氣的走向書(shū)房，心里默默的想：真的是，剛剛明明看了半個(gè)小時(shí)的書(shū)，半個(gè)小時(shí)呀，已經(jīng)很不容易了，還不讓我看電視。煩呢！煩呢！什么時(shí)候才能看電視?。。?！
面對著(zhù)那些比山還高的書(shū)，我的頭就暈了，我只好拿著(zhù)書(shū)，假裝看，想蒙混過(guò)關(guān)。外婆見(jiàn)了，大發(fā)慈悲的說(shuō)：“看你心不在焉的樣子，去看一會(huì )電視吧?！?/p>
我立馬沖到電視前，“抓”起遙控器，打開(kāi)電視，搬弄著(zhù)遙控器。
我剛剛才找到一個(gè)和我心意的電視節目，外婆就走過(guò)來(lái)。我的右眼皮就使勁的跳著(zhù)，聽(tīng)別人說(shuō)，右眼皮跳會(huì )走霉運，果然不出所料?！昂昧?，時(shí)間到了，看了那么久了，去看書(shū)吧?！蓖馄拍闷疬b控器，關(guān)掉電視?！拔也艅偂蔽业脑?huà)還沒(méi)說(shuō)完，外婆就說(shuō)：“快點(diǎn)，還想磨蹭……”
唉……我只好踏著(zhù)沉重的腳步，一步一步艱難的走到書(shū)桌前，不滿(mǎn)的說(shuō)：“哦，知道了?！?/p>
外婆聽(tīng)了這口氣說(shuō)，“算了吧……”我欣喜若狂地問(wèn)：“真的??？”“真的，你去做卷子吧?！蓖馄判χ?zhù)說(shuō)。
還有更可悲的事呢！
那天，我正在做作業(yè)。突然聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)一聲：“那個(gè)誰(shuí)，別做作業(yè)了，快來(lái)看看我給你買(mǎi)了什么好東西！”原來(lái)是舅舅回來(lái)了。我心想舅舅一定買(mǎi)了什么好東西，就連忙跑過(guò)去瞧瞧。
唉，“真是一堆好東西啊……”，我的臉上馬上變青了——因為那是一堆輔導書(shū)。舅舅搖搖頭說(shuō)：“你拿去看看呀，都是對你有好處的，多看點(diǎn)書(shū)才能考出好成績(jì)，快去吧！”
唉，成長(cháng)就是應該承受一切，要學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)！從煩惱中獲得責任——學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁，將綻放地非常燦爛，為祖國獻出自己的一份力！隨著(zhù)我成長(cháng)的道路筆直往前，乘上一條小船，風(fēng)雨無(wú)阻，駛向前方美好的未來(lái)！
時(shí)間過(guò)得飛快，如同白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。我在這一分分，一秒秒中成長(cháng)中，正煩惱著(zhù)。
煩惱，是成長(cháng)的附正品，不管你愿不愿意接受他，都要強塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好而又短暫，我懷念著(zhù)，思考著(zhù)：煩惱，它怎么就來(lái)到我身邊了呢，成了形影不離的朋友。
成績(jì)是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越？還是愈來(lái)愈重的壓力？每次父母打電話(huà)來(lái)第一句話(huà)都是問(wèn)：“最近學(xué)的怎么樣？”而我卻總是回答“還行?！泵看味际欠捶磸蛷偷倪@兩句話(huà)。每次說(shuō)完這句話(huà)后，都要自我沉思一會(huì )兒，“我真的學(xué)得還行嗎？”這卻成了我的煩惱！
上學(xué)期那次期末考成績(jì)，我比任何人都緊張。成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，我也不知我該高興還是傷心？高興是因為我這次數學(xué)成績(jì)終于及格了；傷心則是這次成績(jì)在班排倒數，心里很傷心、很難受。
回到家的路上，夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(cháng)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，我認為那是噪音；花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，我認為那是嘲笑。一切的一切都在和我唱反調。
到家后，還沒(méi)等我開(kāi)口母親就開(kāi)始問(wèn)我：“這次成績(jì)考的怎么樣？”我低著(zhù)頭，勉勉強強地吐出了幾個(gè)字出來(lái)：“倒……數……”還沒(méi)說(shuō)完，隨后就是“啪”的一聲在我耳朵嗡嗡響著(zhù)?！耙欢ㄒ獱帤獍?！長(cháng)大才會(huì )有出息，要贏(yíng)在起跑線(xiàn)上！”“可是，可是這次我數學(xué)成績(jì)考了80多分啊，你不知道我之前數學(xué)成績(jì)連及格線(xiàn)都沒(méi)過(guò)，這次考試，你知道我付出了多大努力嗎？”我說(shuō)。
“及格？及格了又有什么用？你要是全科及格了那才是有用，難道‘倒數’就是你付出的努力嗎？”母親板著(zhù)回答道?！艾F在我就背著(zhù)很重的期望，從小讓我感到了壓力和不開(kāi)心?！薄艾F在就累了？將來(lái)長(cháng)大成人的時(shí)候出去工作賺錢(qián)，那才叫累，我們每天供你吃，供你住，你應該感到幸福！”
“夠了，我能理解養家不易，但你們能理解我不被理解的感受嗎？當我覺(jué)得傷心難過(guò)時(shí)，家里不是避風(fēng)港了。你們只會(huì )說(shuō)你看你們班的同學(xué)多厲害，而你呢……”母親頓時(shí)安靜了下來(lái)。
母親，請你體諒我一點(diǎn)可以嗎？哪怕是一丁點(diǎn)。而不是每次我傷心的時(shí)候，都是在外面哭，回家則是帶好“面具”跟你做交流。
學(xué)習固然是要學(xué)的，我只希望我在說(shuō)累的時(shí)候，你能將心比心一下；而不是我說(shuō)累的時(shí)候，你就急干反駁我。
學(xué)習中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，我們就可以“拋開(kāi)煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天?！?/p>
我是一個(gè)女生，剛剛邁入青春的門(mén)坎。成長(cháng)的路上難免會(huì )有煩惱，面對煩惱，我有一種說(shuō)不出的滋味。
小學(xué)六年級時(shí)，我的天空很獨立，每天會(huì )把發(fā)生的事情通過(guò)日記的形式寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)作時(shí)我可以隨意自由發(fā)泄，不受約束，不用像寫(xiě)作文一樣井井有條。不知為什么大人總愛(ài)看兒女的“秘密”，也許是為了更好的了解我們吧，我卻很反感這種做法。一次，父母看了我的日記，就把我關(guān)在家里，不準我出家門(mén)一步。原來(lái)日記里寫(xiě)了一件我和同學(xué)打架的事，那次和同學(xué)打架，能全怪我嗎？一個(gè)人總有犯錯的時(shí)候，為什么大人不能體諒做孩子的呢？唉！真是不能理解。
暑假期間，我愛(ài)上了看書(shū)，去書(shū)中感受主人公的悲歡離合，之后喜歡懶懶地睡上一覺(jué)，等醒來(lái)時(shí)，把心中的不快拋之腦后。也正因為如此，我變得很懶，懶得不愿做任何事情，就像一條寧靜的小溪。父母說(shuō)我的不是，一味地批評我，指責我，我無(wú)言以對。暑假天氣本來(lái)就很熱，待在家里又沒(méi)什么事可做，慢慢地就變懶了。被批評的滋味真的不好受，不被理解的心情更難受。
十四歲時(shí)，我已經(jīng)不小了，擁有屬于自己的qq應該可以吧！我可以不玩游戲，但聊天總可以吧！跟同學(xué)聊聊有什么不行呢？爸爸知道我有qq時(shí)，毅然決定不讓我進(jìn)網(wǎng)吧半步，還把我的零用錢(qián)扣去了一半。煩死了，不但“朋友”沒(méi)了，連用錢(qián)都得經(jīng)過(guò)他們的同意。為什么做父母的那么愛(ài)看管子女呢？能還我自由的天空，那該多好哇。
轉眼，一年的時(shí)光又溜走了。由于沒(méi)有努力，我沒(méi)考取臨川二中。但我覺(jué)得騰橋中學(xué)也不賴(lài)?，F在我是初中生了，老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間要互相交流，互相照顧。一次，同學(xué)邀我一起去玩，我很高興，就和媽媽說(shuō)了這件事。一開(kāi)始沒(méi)說(shuō)什么，后來(lái)爸爸問(wèn)了一句：“有男孩嗎？”“有?！蔽一卮鸬??！安灰??！眿寢屆钫f(shuō)。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽堅決不讓我去。我的嗓門(mén)提高了：“不，我偏要去！”“你已經(jīng)15歲了，應該有自知之明了，你是女孩子，少和男孩子一起玩，要把心思放到學(xué)習上……”原來(lái)，不讓我去的原因是其中有男生。我討厭媽媽的不講理，更討厭他們的封建思想。大人說(shuō)，女孩15歲，都有不安?？吹侥泻⑿?，會(huì )心跳，看到男孩看你，會(huì )臉紅?？晌也挥X(jué)得。我平時(shí)就和男孩一起玩，但我心也沒(méi)跳，臉也不紅呀！
唉！少年的滋味還是自己去品味吧！每個(gè)人都必須成長(cháng)，但在成長(cháng)的過(guò)程中，卻有無(wú)數的煩惱。唉，爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我呀！
教材分析：
教學(xué)目標：
1、認識自我，正確對待成長(cháng)中的煩惱，采取積極的生活態(tài)度，培養關(guān)注并熱愛(ài)生活的情趣。
2、了解他人的煩惱，重新評價(jià)自我煩惱。
4、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：認識自我，正確對待成長(cháng)中出現過(guò)的煩惱。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、正確認識，審視，評價(jià)自我。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情趣。
教學(xué)難點(diǎn)：引導學(xué)生正確表達、感受和體會(huì )。
教學(xué)方法：討論法。
課時(shí)安排：2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：對于此次課題的教學(xué)，我分了六個(gè)步驟：
三、整理素材交流之后，我讓學(xué)生把生活中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)哪些讓自己煩惱的事情，以小標題的形式簡(jiǎn)單的列清單這樣一來(lái)，習作的素材有了，這時(shí)我沒(méi)有急于讓學(xué)生寫(xiě)文章，而是讓他們看著(zhù)自己所列清單先進(jìn)行比較，回憶，篩選哪些事讓你記憶深刻？為什么？再認真回憶這件事的具體情節：你為什么煩惱？哪些情景至今都讓你無(wú)法忘懷？通過(guò)學(xué)生與學(xué)生的交流，搜集到下面這些材料：
（1）與異性的交往所產(chǎn)生的煩惱。
（2）與伙伴發(fā)生矛盾所產(chǎn)生的煩惱。
（3）父母不理解孩子，致使合理要求被拒絕，自己的愿望達不到而引發(fā)的煩惱。
（4）學(xué)習成績(jì)不好或做錯了事而被父母或老師責罵所產(chǎn)生的煩惱。
（5）被別人冤枉而引發(fā)的煩惱。
（6）失去自己喜歡的人或物而煩惱。
（7）因失敗而懊惱。
（8）做錯事或說(shuō)錯話(huà)而后悔不已。
（9）因自身的缺陷而煩惱。
（10）受了委屈而煩惱。
（11）感覺(jué)自己受了父母的冷落而煩惱、憂(yōu)愁。
六、附學(xué)生習作片段。
（2）“最近比較煩，比較煩……”真的，隨著(zhù)年齡一天天增長(cháng)，我的煩惱也隨之增多了。
結尾幾例：
（2）成長(cháng)，我向你揮手；煩惱，你離我遠去吧！
課后小結：
大人們總說(shuō)，小孩是純潔快樂(lè )的天使，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可他們不知道，我們小孩也有小孩的煩惱。
比如說(shuō)，我最喜歡看的電視劇是《快樂(lè )星球》。那天中午，我正在家里津津有味地看《快樂(lè )星球》，看到那些有趣的情節，我都會(huì )禁不住大笑起來(lái)。我正看得起勁，爸爸駕到，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“哈，戴文婧，你又看這么低級的電視劇，這都是騙人的，快調到中央一臺，讓爸爸看會(huì )兒新聞！”
“這怎么是騙人的？再說(shuō)，電視嘛，本來(lái)就是娛樂(lè )的！”我一百個(gè)不樂(lè )意。
“哎呀，你懂什么，我們要關(guān)心國家大事?？葱侣劜攀钦?jīng)?！?/p>
我只好不情愿地把遙控器給了偉大的老爸。
大人們可真不理解我們小孩子，我們兒童就要看些少兒節目，比如動(dòng)畫(huà)片等，可爸爸就非不讓我看，還老笑話(huà)我，說(shuō)我看的是嬰兒才看的節目。哼！他懂什么，我看的是日本高級動(dòng)畫(huà)片，而他老看那些正經(jīng)古板的電視節目。唉，觀(guān)念呀！
希望我也快快長(cháng)大，這樣我的想法就跟大人的差不多了，就不會(huì )出現不愉快的`爭吵了！
我的視力從四年級開(kāi)始就漸漸下降。剛開(kāi)始，我不以為然，依然經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，視力自然下降了一截。
之后，雖然我意識到這樣下去視力會(huì )越變越差，可依然無(wú)法克制去看許多課外書(shū)，畫(huà)許多素描。
有一段時(shí)間，我為了趕一幅丟勒的《圣母圖》素描而每天畫(huà)30分鐘。我十分細致地勾勒著(zhù)一根根細膩的線(xiàn)條，沉浸在線(xiàn)描的樂(lè )趣中。當看到自己畫(huà)完的《圣母圖》最后一筆時(shí)，心中有說(shuō)不出的成就感。但同時(shí)，我也感到了眼睛又干又酸。站到鏡子前一看，天，我的雙眼布滿(mǎn)了一根根血絲，密集地像《圣母圖》中一根根密密麻麻的線(xiàn)條。此時(shí)我的眼睛黯淡無(wú)光，像死去了一樣。我睡到了床上，打了個(gè)哈欠，讓淚水滋潤我的雙眼?！安荒茉龠@樣下去了！”我在心中默默對自己說(shuō)。
當黑暗吞噬了一切時(shí)，我睡著(zhù)了。睡眠使憂(yōu)愁減輕。
第二天醒來(lái)，煩惱又跟了上來(lái)。上課時(shí)，我不得不瞇著(zhù)眼睛看黑板。下午放學(xué)后，當作業(yè)做完，閑著(zhù)沒(méi)什么事兒，我又開(kāi)始找書(shū)看，結果一看就上了癮，一本接一本地，竟忘記了休息。眼睛很快又酸了起來(lái)，這酸疼使我十分傷心，我眨眨眼，可依然感覺(jué)干澀。我再次躺倒在那溫暖的床上，開(kāi)始點(diǎn)眼藥水。藥水使眼睛感到舒服，可不一會(huì )兒又疲勞了。
我又睡著(zhù)了?？伤卟荒軠p輕全部憂(yōu)愁。
我夢(mèng)想著(zhù)躺在一個(gè)鮮花盛開(kāi)、青草嫩綠，長(cháng)滿(mǎn)蒲公英有著(zhù)藍天白云的山坡上，我的眼睛將會(huì )變得明亮。
我的年齡一直在長(cháng)，我有很多有趣的`事，但也少不了煩惱的事，我現在的煩惱就是寫(xiě)作業(yè)。
每次老師留的作業(yè)都得晚上六。七點(diǎn)才能寫(xiě)完，因為放學(xué)到家我就看電視，到六點(diǎn)才關(guān)。因為放學(xué)到家我就特別想看電視，控制不住自己，每個(gè)星期天，大多數都是在星期日下午才寫(xiě)完作業(yè)，我特別想改掉這個(gè)壞毛病。我打算買(mǎi)個(gè)錄音機，每放學(xué)到家，讓奶奶放給我聽(tīng)，或用一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)放在我學(xué)習桌上，每放學(xué)，把書(shū)包放那時(shí)，看見(jiàn)那個(gè)紙條，我就能馬上寫(xiě)作業(yè)了?？捎袝r(shí)作業(yè)留得太多，根本寫(xiě)不完，這個(gè)也是我的煩惱，我有一個(gè)好辦法，就是把語(yǔ)文。數學(xué)作業(yè)放在前面寫(xiě)，因為星期一下午才有英語(yǔ)，英語(yǔ)可以星期一中午寫(xiě)，美術(shù)星期二才有，可以星期一晚上寫(xiě)，這樣就不用擔心科目太多寫(xiě)不完了。星期天作業(yè)有很多，就星期五寫(xiě)一點(diǎn)，以后再做作業(yè)就看不到那個(gè)紙條了，我還是改為錄音機這個(gè)辦法好。
我一定要把這個(gè)壞毛病改掉，消除我的煩惱。
那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，在操場(chǎng)上空回蕩。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，童年的時(shí)光悄悄離去了。我長(cháng)大了，成長(cháng)帶給我莫大的快樂(lè )，但同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。
一跨進(jìn)學(xué)校的校門(mén)，仿佛踏上了永無(wú)盡頭的征途?？荚?，作業(yè)，作業(yè)，考試，成了我們日夜拼搏的"戰場(chǎng)"，這就是我們的"世界"，誰(shuí)有閑功夫在外面玩耍。
放學(xué)了，終于回到家里。放下沉重的書(shū)包，多想像童年一樣，坐在床上擺著(zhù)五顏六色的拼板?？裳巯聸](méi)時(shí)間，得先對付一個(gè)個(gè)"保壘"。書(shū)包已咧開(kāi)大嘴，又吐出一大堆作業(yè)。
童年的星期天原本是快樂(lè )和放松的，而現在我卻像籠子中的小鳥(niǎo)，關(guān)在書(shū)房中，再也沒(méi)有星期天，只能在家背書(shū)、復習功課。
作為一名優(yōu)秀學(xué)生，我感到幸運，父母為我感到自豪，同學(xué)們對我們羨慕。但沉重的學(xué)習擔子壓在我的身上，有時(shí)簡(jiǎn)直使我喘不過(guò)氣來(lái)。我一天天長(cháng)大，漸漸成熟，學(xué)到了許多知。
“小小少年沒(méi)有煩惱……”廣播里又播放起這首歌。都說(shuō)小孩是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可事實(shí)并不如此。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的眼鏡度數也在逐漸提升，近視成了我成長(cháng)中的煩惱。
科技的發(fā)展日新月異，平板電腦、筆記本、手機……這些電子產(chǎn)品雖然讓生活變得快樂(lè )，但也成為了我近視的禍根。自近視之后，原先清晰的世界漸漸模糊。于是，眼鏡便成為了我的“好朋友”，似乎離開(kāi)他，我就丟失了希望般。每一次測視力，表上的讀數，仿佛面目猙獰的惡魔，正嘲笑似地望著(zhù)我，讓我的每一根神經(jīng)緊繃著(zhù)，我只能用顫抖的手指胡亂地一指，完成任務(wù)似的匆匆離去。每一次的視力總比以前要低一些，而這讓我更加膽戰心驚，仿佛面臨末日一般。
現在的我仍然被這個(gè)煩惱所困擾，近視讓我的世界越來(lái)越模糊，它就像一根繩索，將我牢牢捆住，越勒越緊，直至窒息。我做夢(mèng)都想擁有一雙明亮的眼睛，假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )用心呵護這扇“心靈的窗戶(hù)”，讓他純凈、明潔，帶我領(lǐng)略這大千世界的五彩繽紛！
小朋友不詐病，小朋友不會(huì )偽裝，一旦沒(méi)有精神就萎靡不振，一旦恢復點(diǎn)體力就活蹦亂跳，孩子就是孩子，成長(cháng)雖然煩惱，但是她們卻無(wú)視煩惱。老人們都講，孩子生一次病，就長(cháng)大一圈，的確如此啊。多日咳嗽的困擾已經(jīng)讓果果在煩惱中長(cháng)大，居然這兩天學(xué)會(huì )了咳痰。
最近果果小朋友由于感冒咳嗽的.原因，幼兒園上得斷斷續續，很難得聽(tīng)她說(shuō)全新的完整兒歌了，真希望果果能快快痊愈，一聲都不咳了。