ID：8146874
時(shí)間：2023-12-29 10:31:15
上傳者：文軒小時(shí)候的我，跟別的小孩子不一樣，別的小孩子愛(ài)玩，而我就愛(ài)安靜地坐在椅子上看故事書(shū)。并從中嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴隨我成長(cháng)?，F在，我已經(jīng)上小學(xué)六年級了，在老師的引導下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著(zhù)。
我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)幾大箱，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著(zhù)我的書(shū)。我對書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì )讀書(shū)。讀書(shū)使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久的歷史。讀《水滸傳》，使我認識梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚善的光輝形象，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多，所以我的作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達能力也不錯。平時(shí)，凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè )，我還被同學(xué)們稱(chēng)為“讀書(shū)大王”呢！
成長(cháng)過(guò)程中，除了家人、老師、同學(xué)以外，書(shū)，也是生活中必不可少的一部分。
第一次接觸。
那一年，我只有四歲，和姐姐一起去圖書(shū)館借書(shū)。一進(jìn)入大門(mén)，我吃驚地連嘴巴都合不上了，那樣子，直接吞掉一個(gè)雞蛋都沒(méi)有問(wèn)題。過(guò)了好半天我才回過(guò)神來(lái)：偌大的地方，卻安靜地出奇，這讓我感覺(jué)好像背后一涼，拉著(zhù)姐姐的小肉手不由得攥緊了一些，姐姐似乎察覺(jué)到我的反應，連忙帶我去找書(shū)。當我快要轉到頭昏眼花的時(shí)候，姐姐終于找到了她的目標。此時(shí)的我卻被旁邊的那本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》給吸引住了。姐姐見(jiàn)我一直目不轉睛地盯著(zhù)它，便幫我拿下來(lái)，說(shuō)：“你想要嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，姐姐隨即幫我借了一個(gè)星期的時(shí)間。那是我看過(guò)的第一本書(shū)。
閱讀。
一回到家，我就猶如一個(gè)月未進(jìn)食的狼一般，一門(mén)心思撲在書(shū)上面。雖然不識字，但我將圖中的每一筆都看得津津有味?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書(shū)?！被蛟S就是這樣的狀態(tài)吧！時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫就到了晚飯時(shí)間，平時(shí)對飯菜味一向都很敏感的我，今天卻只賴(lài)在房間里不出來(lái)。奶奶喊了我很多次我都無(wú)動(dòng)于衷，弄得旁邊的媽媽不得不親自上陣把我從房間里硬生生地給“拎”出去。
找書(shū)。
上了小學(xué)之后，讀的書(shū)漸漸多了，媽媽便買(mǎi)一個(gè)大書(shū)柜給我。有一次，在家庭作業(yè)中的其中一項里，就有一個(gè)“閱讀《親愛(ài)的漢修先生》并做好注釋?！币环艑W(xué)，我匆匆忙忙的跑回家，從一堆書(shū)中翻箱倒柜地尋找它的蹤跡，可它卻如同人間蒸發(fā)一般，怎么找也找不到。正當我準備“宣告”放棄的時(shí)候，突然，我看到一抹翠綠在枕頭下面，我感覺(jué)有了一絲希望，我連忙跑過(guò)去，找到了！原來(lái)，是在前一天晚上被我看了之后直接丟到一邊的。我的讀書(shū)之旅再一次打開(kāi)。
生機勃勃的春天，坐在樹(shù)下讀書(shū)，那是一首詩(shī)；驕陽(yáng)似火的夏天，臥在空調房里讀書(shū)，那是享受；金風(fēng)送爽的秋天，站在稻田里讀書(shū)，那是一幅畫(huà)；白雪紛紛的冬天，趴在被窩里讀書(shū)，那是溫馨。
書(shū)，陪伴了我走過(guò)八年的春夏秋冬，它已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
我從中班就開(kāi)始愛(ài)上了書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前都吵著(zhù)媽媽講個(gè)故事，并且在幼兒園里老師講故事的時(shí)候，我都聽(tīng)得聚精會(huì )神，生怕漏掉一個(gè)字。
漸漸地，我長(cháng)大了，上了一年級，會(huì )拼拼音，認識了幾百個(gè)生字，能自己讀小故事了。放學(xué)回家，我做完作業(yè)，就隨手從一大堆書(shū)里抽出一本來(lái)，讀得津津有味?，F在，我上了三年級，讀了很多書(shū)?，F在，最令我感動(dòng)的是著(zhù)名童話(huà)大師安徒生寫(xiě)的《海的女兒》。多么善良又不幸的小人魚(yú)啊!看到傷心處，我會(huì )為書(shū)中的主人公淚流滿(mǎn)面，最好笑的是《三只烏龜》，當我第一次讀到這個(gè)故事的時(shí)候，每個(gè)情節都令我捧腹大笑。
讀了這么多故事，我對書(shū)的興趣越來(lái)越濃了。
如今，在書(shū)的的陪伴下，我一天一天地長(cháng)大了，從書(shū)中我也明白了很多很多的道理，學(xué)會(huì )了去珍惜生活中的每一份善良和美好，去克服生活中的每一個(gè)困難。
同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，一起享受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣吧!
我品嘗到讀書(shū)的滋味。
兒時(shí)讀書(shū)，只為了那《龜兔賽跑》的結局，《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑?，F在讀書(shū)，不是為了那書(shū)中的“顏如玉”，也不是為了書(shū)中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺(jué)，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，只為了那心中莫名的悸動(dòng)，那滋味，讓我永遠無(wú)法忘懷。
讀《狼王夢(mèng)》，嘆紫嵐偉大的母愛(ài)。為了望子成龍，她放棄真愛(ài);為了望子成龍，她瀝盡心血;為了望子成龍，她無(wú)怨無(wú)悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍天。那滋味，是苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當翻開(kāi)那本書(shū)，腦海中總能浮現出一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級戰士的形象，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人在旅途，總會(huì )有看不完的景致，走不完的坎坷，說(shuō)不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命中的那個(gè)戰勝困難的過(guò)程，那種為了國家，為了信仰去努力奮斗的精神?！蹦亲涛?，是咸。
讀李白的詩(shī)，讓我感受到了中國文化，博大精深。李白獨自站在皇門(mén)之外，望著(zhù)那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！苯痂幍钪?，高力士脫靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似?可憐飛燕倚新妝?！钡簿褪沁@句詩(shī)，被小人利用。他走出皇門(mén)，說(shuō)道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏?！彼牟湃A，他的精神，縱跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半個(gè)盛唐?！蹦亲涛?，是酸。
讀書(shū)讓生活變得豐富多彩。
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，我唯一的嗜好，就是能在陽(yáng)光明媚的春天里靜靜地讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現”，書(shū)中自有黃金屋，我就品味出了讀書(shū)的味道。
我博覽群書(shū)，無(wú)論是什么樣的書(shū)，厚厚的長(cháng)卷、薄薄的幾頁(yè)紙，有時(shí)甚至是短短的幾句話(huà)，寥寥幾筆卻訴盡腳下的滄海桑田，人世間的悲歡離合，以及展翅之時(shí)的無(wú)限抱負。
就寢前，我總喜歡躺在床上，順手掂來(lái)一本書(shū)，在泛黃的燈光下翻閱著(zhù)……我順著(zhù)魯迅先生的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊;我跟隨著(zhù)丹尼爾·笛福的腳步，去感受魯濱遜堅強的意志。這時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱牛奶，它讓我的思緒伴著(zhù)西域絲綢之路上的聲聲駝鈴，去搜尋古代文明的碎片。這時(shí)，我感到讀書(shū)的味道是甜美的。
看著(zhù)窗外的小草，我又想起《海底兩萬(wàn)里》的神奇之旅，讓我憧憬奇妙的未知世界，這時(shí)讀書(shū)的味道是青澀的。
當我看到父母布滿(mǎn)滄桑的臉上越來(lái)越深的皺紋，便又想起父親的《背影》，這時(shí)讀書(shū)的味道是咸的。
我喜歡讀書(shū)，讀各類(lèi)的書(shū)。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望，而讀哲理類(lèi)的書(shū)籍使我知道如何做人，如何超然達觀(guān)的直面人生，如何認真地對待每一個(gè)人，每一件事……書(shū)中蘊涵著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事，通過(guò)閱讀，可以使我們感受到生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦漩，有時(shí)微波蕩漾……書(shū)中的內容沖擊著(zhù)我的思想。讓我感到什么是人生的感動(dòng)、生活的無(wú)常、人情的冷暖。
我喜歡讀書(shū)，讀好書(shū)。讀好書(shū)是與智者對話(huà)。書(shū)讀的多了，自然會(huì )有甄別的能力。讀書(shū)，除了學(xué)習知識之外，就是為了凈化心靈的沃土，使她能夠長(cháng)出一茬又一茬的青綠來(lái)。讀書(shū)，可以讓人遠離塵世的喧囂，讀書(shū)，可以消除身心勞頓的疲累。讀書(shū)，使我心中常常涌動(dòng)著(zhù)創(chuàng )造的靈感。
記得有一次我們去諸暨玩玩兒，順便接奶奶回家(我奶奶去諸暨住了一星期!)，那時(shí)是早上7點(diǎn)多，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)夷懿荒軒б槐緯?shū)去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來(lái)不及呢，哪兒有時(shí)間看書(shū)呢!而且把書(shū)帶到那兒去很容易弄臟的，還是回來(lái)看吧，家里又不是說(shuō)不能看!”媽媽對我說(shuō)。那時(shí)的我，看書(shū)正看得最起勁的時(shí)候，哪兒有能讓我放下書(shū)的東西(機會(huì ))啊!為什么媽媽不讓我把書(shū)帶到那兒去看?為什么???看不看書(shū)可是我的自主權啊!
為了讓我自己到那兒不無(wú)聊，可以看書(shū)。所以我把我自己看了一半的一本書(shū)——沈石溪的《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了諸暨，除了去農田里逛逛，就閑著(zhù)了。在閑著(zhù)的時(shí)候，我拿出自己的書(shū)，津津有味的看了起來(lái)?！靶姨澞阃低档哪弥?zhù)本書(shū)，我還以為到這兒來(lái)很好玩的呢，沒(méi)想到怎么無(wú)聊!”媽媽對我說(shuō)。是啊，幸虧我帶了本書(shū)，否則真是浪費我的大好時(shí)光啊!俗話(huà)說(shuō)的好啊“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!”浪費時(shí)間是一件多么可恥的事情啊!
這就是我的讀書(shū)故事，從讀書(shū)中，我又懂了兩件事——1。不能浪費時(shí)間2。語(yǔ)文很多都是靠課外積累的，又有很多是從課外書(shū)上來(lái)的!
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我也一直在書(shū)中尋找我的黃金屋……。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，我一直纏著(zhù)媽媽給我講故事，睡前聽(tīng)故事成了我一門(mén)必修課?；夜媚锏谋瘧K遭遇讓我淚流滿(mǎn)面，小紅帽的驚險遭遇讓我心驚膽顫，美人魚(yú)的善良讓我不禁為她打抱不平……每個(gè)故事都讓我感同身受。
書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯。書(shū)，給我的血液里灌溉了精神養分，書(shū)，讓我在知識的海洋里自在地暢游。書(shū)是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
知識就是一筆最好的財富。從前，我總是在書(shū)中尋找著(zhù)那座黃金屋，現在終于找到了。
幼時(shí)的我，在父母的教導下，經(jīng)常拿出書(shū)來(lái)讀。每當捧起一本書(shū)，總是大喊出來(lái)，不注意那些停頓，注釋?zhuān)星椤傊軡M(mǎn)足父母的要求就好，毫無(wú)一點(diǎn)意義。這便成了我讀書(shū)的煩惱。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我一無(wú)所知。寫(xiě)作時(shí)，不知道從哪里寫(xiě)起，只是漫無(wú)目的亂寫(xiě)一通罷了。直到有一天，我的命運從此改變。我家無(wú)緣無(wú)故開(kāi)展“詩(shī)歌競賽”，獲勝者將得到一份豐富的獎品。我為了拿到這份獎品，作了充足的準備。第一位選手和第二位選手陸續通過(guò)了問(wèn)題，到我的時(shí)候，問(wèn)題：請說(shuō)出你最喜歡的詩(shī)句。我聽(tīng)完后，馬上作出回答：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆（jie第二聲）辛苦?！贝蠹衣?tīng)后，都忍俊不禁了。我當時(shí)還不知道到底錯在哪里，爸爸說(shuō)：“兒子??！兒子，你怎么連皆（第一聲）都讀錯??！你下一次一定要小心哦，要多看些課外書(shū)，書(shū)籍的世界會(huì )令你得到歡樂(lè )，同時(shí)也得到知識?！甭?tīng)了爸爸那一番令我受益匪淺的話(huà)，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，不敢再看他們，只能低下頭來(lái)，自己反省。從那次比賽之后，我發(fā)誓再也不讓人瞧不起我，嘲笑我，用諷刺的態(tài)度跟我說(shuō)話(huà)。
之后，我一放學(xué)回到家，立刻寫(xiě)完老師所布置的作業(yè)，就走進(jìn)知識的海洋里“游泳”。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的“日理萬(wàn)機”，我的課外知識增長(cháng)了不少，比如：我讀了《假如給我三天光明》，讓我意識到要珍惜“光明”，努力學(xué)習，世界是公平的，不要去埋怨這一切；讀了《滿(mǎn)分作文》，我的作文水平提高了不少；讀了《三國演義》，了解到歷史最深層的一部分。劉備，曹操，諸葛亮……這些鼎鼎大名的人杰，我對他們表示萬(wàn)分的敬佩，敬佩他們的才華，他們的機智?！遏敒I遜漂流記》，講述魯濱遜漂流到一個(gè)荒島，沒(méi)有食物。在荒島上他遇到了重重困難，獨自生活了20幾年，他以聰明能干和臨危不懼的精神創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。你看，讀書(shū)能讓你了解世界各地的風(fēng)土人情和其他方面的知識。
或許剛開(kāi)始時(shí)，你認為讀書(shū)是一件枯燥的苦差事，只看了幾頁(yè)就沒(méi)有興趣了，你這種想法是錯誤的。只有你用心地看完一本書(shū)，哪怕是一本漫畫(huà)書(shū)，你才會(huì )品味到書(shū)是那么的吸引人。讀書(shū)如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣齊全，但最終的結果是甜的。投入到知識的海洋里吧！品味一下書(shū)的魅力，你將會(huì )得到滿(mǎn)意的收獲。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽覀冎挥屑毤毜刈x，才能體會(huì )到書(shū)中奇妙的樂(lè )趣。
我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)是知識的海洋，它給我帶來(lái)了幸福和快樂(lè )，使我明白了什么是真，什么是假，什么叫善，什么叫惡……書(shū)在我面前展開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的世界，給了我無(wú)窮的智慧和力量。
一本好書(shū)，就像一所輪船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向廣闊無(wú)垠的知識海洋，在那里，尋覓著(zhù)世界的美好。
古人常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。我在讀書(shū)的同時(shí)，也真正體會(huì )到過(guò)。
現在，我也算是個(gè)小書(shū)迷，常常會(huì )因為看書(shū)連覺(jué)都顧不上睡。每當我讀一本書(shū)，都會(huì )把自己想象成書(shū)中的某個(gè)人物，和她一起開(kāi)心，一起難過(guò)。因此《每個(gè)孩子都是天使》中的俞老師，《鋼琴小淑女》中的夏如藍，《柯南》中的灰原哀，《茶花女》中的瑪格麗特，都給我留下了極其深刻的印象。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果我們要順著(zhù)這條階梯，走向成功的道路，就要多讀書(shū)，在生活中積累經(jīng)驗，和書(shū)成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。這，是為了燦爛的明天!
讀書(shū)，讓我著(zhù)迷。
一次我失眠到處尋求良方，我的朋友告訴我：在睡覺(jué)前看會(huì )兒書(shū)就可以了。是嗎?怎么會(huì )呢?我不信，應該是越看越精神吧!我說(shuō)道。哎呀，你就試試吧!一定準靈。朋友堅定的說(shuō)，便抱著(zhù)試試看的心理，在這天晚上試驗了。
拿著(zhù)一本書(shū)鉆進(jìn)暖和的被窩。打著(zhù)燈心里還在犯嘀咕：能行嗎?我可是鐵桿書(shū)迷，會(huì )不會(huì )越看越精神呢，嘿不管他了，反正不看書(shū)也睡不著(zhù)，于是開(kāi)始了我的漫長(cháng)的書(shū)中漫游。好精彩的文章呀!細膩的描寫(xiě)，跌蕩起伏的情節，又蘊含著(zhù)深刻的道理。我越看越有勁頭了。就這樣一篇一篇的翻過(guò)去，我不但沒(méi)有困反而變得精神了許多。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)就這樣在不知不覺(jué)中溜走。
呀!不好了，都已經(jīng)10點(diǎn)了，仍然勁頭十足的我，戀戀不舍的放下書(shū)。關(guān)上燈，閉上眼可怎么也睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子都是故事情節，怎么也靜不下來(lái)。好吧再看半小時(shí)，就半小時(shí)。于是我又一咕嚕爬起來(lái)，看了一個(gè)鐘頭，終于放下了書(shū)鉆進(jìn)被窩，但是這個(gè)方法實(shí)在不靈。
書(shū)對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都非常重要。讀書(shū)就要讀好書(shū)，不要讀一些對我們沒(méi)有用的書(shū)，比如漫畫(huà)、鬼故事等這些書(shū)盡量不要看，不要被壞書(shū)迷上，如果被壞書(shū)迷上，要能克制自己，戰勝自己。
讀書(shū)，給我啟示。
在每個(gè)人的人生道路上，只有書(shū)讓人源源不斷的增長(cháng)了知識，書(shū)對每個(gè)人都很有用。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”就是因為有了書(shū)，人類(lèi)的知識才不斷增長(cháng)，就是因為有了書(shū)，我們的世界科技才不斷的發(fā)達。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”如果世界上每個(gè)人都喜歡讀書(shū)的話(huà)，世界該多美好啊，多么絢麗多彩啊!
想要讀書(shū)，就帶必須讀好書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，愛(ài)讀書(shū)，說(shuō)不定長(cháng)大以后就能改變自己的命運。
雖然現在我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，平時(shí)在家沒(méi)事的時(shí)候，就坐在椅子上看看中國歷史、中華名將、中國地理等書(shū)籍，當我看得入神的時(shí)候，當時(shí)我就覺(jué)得自己已經(jīng)變成了一個(gè)小書(shū)呆子了。
書(shū)是我們的知識飛車(chē)，帶著(zhù)我們通古曉今，帶著(zhù)我們去外邊學(xué)習更多的知識，書(shū)是我們的糧食，讓我們一輩子都用不完、吃不夠;書(shū)是我們一輩子永恒的朋友，我們離不開(kāi)它。讀書(shū)真正讓我受益匪淺。
每個(gè)人都有自己的故事，其中的百感交集盡在故事當中，酸甜苦辣也在故事里面。以下是小編為大家整理的關(guān)于我的讀書(shū)故事的。
作文。
供大家參閱。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽覀冎挥屑毤毜刈x，才能體會(huì )到書(shū)中奇妙的樂(lè )趣。
我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)是知識的海洋，它給我帶來(lái)了幸福和快樂(lè )，使我明白了什么是真，什么是假，什么叫善，什么叫惡……書(shū)在我面前展開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的世界，給了我無(wú)窮的智慧和力量。
一本好書(shū)，就像一所輪船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向廣闊無(wú)垠的知識海洋，在那里，尋覓著(zhù)世界的美好。
古人常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。我在讀書(shū)的同時(shí)，也真正體會(huì )到過(guò)。
現在，我也算是個(gè)小書(shū)迷，常常會(huì )因為看書(shū)連覺(jué)都顧不上睡。每當我讀一本書(shū)，都會(huì )把自己想象成書(shū)中的某個(gè)人物，和她一起開(kāi)心，一起難過(guò)。因此《每個(gè)孩子都是天使》中的俞老師，《鋼琴小淑女》中的夏如藍，《柯南》中的灰原哀，《茶花女》中的瑪格麗特，都給我留下了極其深刻的印象。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果我們要順著(zhù)這條階梯，走向成功的道路，就要多讀書(shū)，在生活中積累經(jīng)驗，和書(shū)成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。這，是為了燦爛的明天!
一次我失眠到處尋求良方，我的朋友告訴我：在睡覺(jué)前看會(huì )兒書(shū)就可以了。是嗎?怎么會(huì )呢?我不信，應該是越看越精神吧!我說(shuō)道。哎呀，你就試試吧!一定準靈。朋友堅定的說(shuō)，便抱著(zhù)試試看的心理，在這天晚上試驗了。
拿著(zhù)一本書(shū)鉆進(jìn)暖和的被窩。打著(zhù)燈心里還在犯嘀咕：能行嗎?我可是鐵桿書(shū)迷，會(huì )不會(huì )越看越精神呢，嘿不管他了，反正不看書(shū)也睡不著(zhù)，于是開(kāi)始了我的漫長(cháng)的書(shū)中漫游。好精彩的文章呀!細膩的描寫(xiě)，跌蕩起伏的情節，又蘊含著(zhù)深刻的道理。我越看越有勁頭了。就這樣一篇一篇的翻過(guò)去，我不但沒(méi)有困反而變得精神了許多。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)就這樣在不知不覺(jué)中溜走。
呀!不好了，都已經(jīng)10點(diǎn)了，仍然勁頭十足的我，戀戀不舍的放下書(shū)。關(guān)上燈，閉上眼可怎么也睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子都是故事情節，怎么也靜不下來(lái)。好吧再看半小時(shí)，就半小時(shí)。于是我又一咕嚕爬起來(lái)，看了一個(gè)鐘頭，終于放下了書(shū)鉆進(jìn)被窩，但是這個(gè)方法實(shí)在不靈。
書(shū)對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都非常重要。讀書(shū)就要讀好書(shū)，不要讀一些對我們沒(méi)有用的書(shū)，比如漫畫(huà)、鬼故事等這些書(shū)盡量不要看，不要被壞書(shū)迷上，如果被壞書(shū)迷上，要能克制自己，戰勝自己。
在每個(gè)人的人生道路上，只有書(shū)讓人源源不斷的增長(cháng)了知識，書(shū)對每個(gè)人都很有用。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”就是因為有了書(shū)，人類(lèi)的知識才不斷增長(cháng)，就是因為有了書(shū)，我們的世界科技才不斷的發(fā)達。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”如果世界上每個(gè)人都喜歡讀書(shū)的話(huà)，世界該多美好啊，多么絢麗多彩啊!
想要讀書(shū)，就帶必須讀好書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，愛(ài)讀書(shū)，說(shuō)不定長(cháng)大以后就能改變自己的命運。
雖然現在我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，平時(shí)在家沒(méi)事的時(shí)候，就坐在椅子上看看中國歷史、中華名將、中國地理等書(shū)籍，當我看得入神的時(shí)候，當時(shí)我就覺(jué)得自己已經(jīng)變成了一個(gè)小書(shū)呆子了。
書(shū)是我們的知識飛車(chē)，帶著(zhù)我們通古曉今，帶著(zhù)我們去外邊學(xué)習更多的知識，書(shū)是我們的糧食，讓我們一輩子都用不完、吃不夠;書(shū)是我們一輩子永恒的朋友，我們離不開(kāi)它。讀書(shū)真正讓我受益匪淺。
每個(gè)人都有自己的故事，其中的百感交集盡在故事當中，酸甜苦辣也在故事里面。以下是小編為大家整理的關(guān)于我的讀書(shū)故事的。
作文。
供大家參閱。
那時(shí)因為識字不多，我愛(ài)看圖畫(huà)多的書(shū)像《繪本故事》就是我的最?lèi)?ài)。其中如：《爺爺一定有辦法》通過(guò)讀故事我知道是爺爺慈祥的愛(ài)心和靈巧的雙手創(chuàng )造了奇跡。平常的日子、平常的東西、平常的人組成了這個(gè)精彩奇妙的故事。
像這樣的故事還有《逃家小兔》、《猜猜我有多愛(ài)你》等等很多很多。我從書(shū)中認識了很多字，得到了快樂(lè )，也懂得了一些道理，還學(xué)到了很多知識?，F在我更喜歡讀書(shū)了，堅持寫(xiě)。
讀書(shū)筆記。
認更多字、更多知識。
在我很小的時(shí)候，我就非常愛(ài)看書(shū)，每次走到我家附近的書(shū)店，就一定會(huì )進(jìn)去讓媽媽給我買(mǎi)本書(shū)。到最后，我的書(shū)太多都放不下了。后來(lái)，爸爸為了給我的“寶貝們”有個(gè)新家，專(zhuān)門(mén)給我做了一個(gè)大大的書(shū)柜，現在書(shū)柜已經(jīng)放的滿(mǎn)滿(mǎn)的!我的書(shū)柜上有各種類(lèi)型的書(shū)，比如《人體360問(wèn)》、《不要和陌生人說(shuō)話(huà)》、《法布爾昆蟲(chóng)記》等等。
書(shū)對我的吸引力實(shí)在是太大了，我特別喜歡他們，因為書(shū)是我的寶貝、書(shū)是我的樂(lè )園。
我愛(ài)讀書(shū)，讓我跳進(jìn)書(shū)的海洋吧!如果你也是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，那就和我一起去跟書(shū)“賽跑”吧!
我現在已經(jīng)是一名二年級的學(xué)生了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，并且深深地喜歡上了看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)可以開(kāi)闊我的視野，還能使我懂得做人的道理，賣(mài)火柴的小女孩，她那悲慘的命運使我留下了同情的淚水。白雪公主被惡毒的王后一次又一次地加害，我的心怦怦直跳。
每個(gè)人都有自己的故事，其中的百感交集盡在故事當中，酸甜苦辣也在故事里面。以下是小編為大家整理的關(guān)于我的讀書(shū)故事的。
作文。
供大家參閱。
我從中班就開(kāi)始愛(ài)上了書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前都吵著(zhù)媽媽講個(gè)故事，并且在幼兒園里老師講故事的時(shí)候，我都聽(tīng)得聚精會(huì )神，生怕漏掉一個(gè)字。
漸漸地，我長(cháng)大了，上了一年級，會(huì )拼拼音，認識了幾百個(gè)生字，能自己讀小故事了。放學(xué)回家，我做完作業(yè)，就隨手從一大堆書(shū)里抽出一本來(lái)，讀得津津有味?，F在，我上了三年級，讀了很多書(shū)?，F在，最令我感動(dòng)的是著(zhù)名童話(huà)大師安徒生寫(xiě)的《海的女兒》。多么善良又不幸的小人魚(yú)啊!看到傷心處，我會(huì )為書(shū)中的主人公淚流滿(mǎn)面，最好笑的是《三只烏龜》，當我第一次讀到這個(gè)故事的時(shí)候，每個(gè)情節都令我捧腹大笑。
讀了這么多故事，我對書(shū)的興趣越來(lái)越濃了。
如今，在書(shū)的的陪伴下，我一天一天地長(cháng)大了，從書(shū)中我也明白了很多很多的道理，學(xué)會(huì )了去珍惜生活中的每一份善良和美好，去克服生活中的每一個(gè)困難。
同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，一起享受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣吧!
兒時(shí)讀書(shū)，只為了那《龜兔賽跑》的結局，《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑?，F在讀書(shū)，不是為了那書(shū)中的“顏如玉”，也不是為了書(shū)中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺(jué)，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，只為了那心中莫名的悸動(dòng)，那滋味，讓我永遠無(wú)法忘懷。
讀《狼王夢(mèng)》，嘆紫嵐偉大的母愛(ài)。為了望子成龍，她放棄真愛(ài);為了望子成龍，她瀝盡心血;為了望子成龍，她無(wú)怨無(wú)悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍天。那滋味，是苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當翻開(kāi)那本書(shū)，腦海中總能浮現出一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級戰士的形象，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人在旅途，總會(huì )有看不完的景致，走不完的坎坷，說(shuō)不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命中的那個(gè)戰勝困難的過(guò)程，那種為了國家，為了信仰去努力奮斗的精神?！蹦亲涛?，是咸。
讀李白的詩(shī)，讓我感受到了中國文化，博大精深。李白獨自站在皇門(mén)之外，望著(zhù)那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！苯痂幍钪?，高力士脫靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似?可憐飛燕倚新妝?！钡簿褪沁@句詩(shī)，被小人利用。他走出皇門(mén)，說(shuō)道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏?！彼牟湃A，他的精神，縱跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半個(gè)盛唐?！蹦亲涛?，是酸。
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，我唯一的嗜好，就是能在陽(yáng)光明媚的春天里靜靜地讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現”，書(shū)中自有黃金屋，我就品味出了讀書(shū)的味道。
我博覽群書(shū)，無(wú)論是什么樣的書(shū)，厚厚的長(cháng)卷、薄薄的幾頁(yè)紙，有時(shí)甚至是短短的幾句話(huà)，寥寥幾筆卻訴盡腳下的滄海桑田，人世間的悲歡離合，以及展翅之時(shí)的無(wú)限抱負。
就寢前，我總喜歡躺在床上，順手掂來(lái)一本書(shū)，在泛黃的燈光下翻閱著(zhù)……我順著(zhù)魯迅先生的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊;我跟隨著(zhù)丹尼爾·笛福的腳步，去感受魯濱遜堅強的意志。這時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱牛奶，它讓我的思緒伴著(zhù)西域絲綢之路上的聲聲駝鈴，去搜尋古代文明的碎片。這時(shí)，我感到讀書(shū)的味道是甜美的。
看著(zhù)窗外的小草，我又想起《海底兩萬(wàn)里》的神奇之旅，讓我憧憬奇妙的未知世界，這時(shí)讀書(shū)的味道是青澀的。
當我看到父母布滿(mǎn)滄桑的臉上越來(lái)越深的皺紋，便又想起父親的《背影》，這時(shí)讀書(shū)的味道是咸的。
每個(gè)人都有自己的故事，其中百感交集盡在故事當中，酸甜苦辣也在故事里面。一下是小編為大家整理的關(guān)于我的讀書(shū)故事的。
作文。
供大家參閱。
我喜歡讀書(shū)，讀各類(lèi)的書(shū)。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望，而讀哲理類(lèi)的書(shū)籍使我知道如何做人，如何超然達觀(guān)的直面人生，如何認真地對待每一個(gè)人，每一件事……書(shū)中蘊涵著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事，通過(guò)閱讀，可以使我們感受到生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦漩，有時(shí)微波蕩漾……書(shū)中的內容沖擊著(zhù)我的思想。讓我感到什么是人生的感動(dòng)、生活的無(wú)常、人情的冷暖。
我喜歡讀書(shū)，讀好書(shū)。讀好書(shū)是與智者對話(huà)。書(shū)讀的多了，自然會(huì )有甄別的能力。讀書(shū)，除了學(xué)習知識之外，就是為了凈化心靈的沃土，使她能夠長(cháng)出一茬又一茬的青綠來(lái)。讀書(shū)，可以讓人遠離塵世的喧囂，讀書(shū)，可以消除身心勞頓的疲累。讀書(shū)，使我心中常常涌動(dòng)著(zhù)創(chuàng )造的靈感。
記得有一次我們去諸暨玩玩兒，順便接奶奶回家(我奶奶去諸暨住了一星期!)，那時(shí)是早上7點(diǎn)多，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)夷懿荒軒б槐緯?shū)去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來(lái)不及呢，哪兒有時(shí)間看書(shū)呢!而且把書(shū)帶到那兒去很容易弄臟的，還是回來(lái)看吧，家里又不是說(shuō)不能看!”媽媽對我說(shuō)。那時(shí)的我，看書(shū)正看得最起勁的時(shí)候，哪兒有能讓我放下書(shū)的東西(機會(huì ))啊!為什么媽媽不讓我把書(shū)帶到那兒去看?為什么看不看書(shū)可是我的自主權啊!
為了讓我自己到那兒不無(wú)聊，可以看書(shū)。所以我把我自己看了一半的一本書(shū)——沈石溪的《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了諸暨，除了去農田里逛逛，就閑著(zhù)了。在閑著(zhù)的時(shí)候，我拿出自己的書(shū)，津津有味的看了起來(lái)?！靶姨澞阃低档哪弥?zhù)本書(shū)，我還以為到這兒來(lái)很好玩的呢，沒(méi)想到怎么無(wú)聊!”媽媽對我說(shuō)。是啊，幸虧我帶了本書(shū)，否則真是浪費我的大好時(shí)光啊!俗話(huà)說(shuō)的好啊“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!”浪費時(shí)間是一件多么可恥的事情啊!
這就是我的讀書(shū)故事，從讀書(shū)中，我又懂了兩件事——1。不能浪費時(shí)間2。語(yǔ)文很多都是靠課外積累的，又有很多是從課外書(shū)上來(lái)的!
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我也一直在書(shū)中尋找我的黃金屋……。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，我一直纏著(zhù)媽媽給我講故事，睡前聽(tīng)故事成了我一門(mén)必修課?；夜媚锏谋瘧K遭遇讓我淚流滿(mǎn)面，小紅帽的驚險遭遇讓我心驚膽顫，美人魚(yú)的善良讓我不禁為她打抱不平……每個(gè)故事都讓我感同身受。
書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯。書(shū)，給我的血液里灌溉了精神養分，書(shū)，讓我在知識的海洋里自在地暢游。書(shū)是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
知識就是一筆最好的財富。從前，我總是在書(shū)中尋找著(zhù)那座黃金屋，現在終于找到了。
記得顏真卿說(shuō)過(guò)一句話(huà)："黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。"所以我喜歡讀書(shū)。
我很喜歡看課外書(shū)，記得上次在課堂上看課外書(shū)，被老師抓到了，老師還告訴了爸爸，回到家，我被爸爸狠狠地罵了一頓。之后，我就只能偷偷地看書(shū)了。
晚上，我一寫(xiě)完作業(yè)，就趕緊拿出數學(xué)課本，把課外書(shū)夾在課本里，假裝要預習。媽媽過(guò)來(lái)，以為我在預習，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)意地說(shuō)："嗯，我的兒子真積極向上。"媽媽走后，我一臉壞笑，心想：這招可真管用。
到了該睡覺(jué)的時(shí)候。我把一本課外書(shū)書(shū)和一個(gè)手電筒藏在被子里，等爸爸媽媽睡著(zhù)了，我就打開(kāi)手電筒，藏在被子里看。在被子待了一會(huì )，我已經(jīng)汗流浹背了，可我不想出來(lái)透氣，因為我舍不得放下書(shū)。半夜，爸爸起床上廁所，順便來(lái)看我睡覺(jué)有沒(méi)有蓋好被子，我聽(tīng)到腳步聲，就毫不猶豫地把燈關(guān)了，把書(shū)藏在被子里，假裝睡著(zhù)了。爸爸探出頭來(lái)看了看，以為我已經(jīng)睡著(zhù)，就走了。我想：還好，有驚無(wú)險。
最令我高興的還是下雨天。我平常都是自己走回家的，下雨時(shí)，我可以在學(xué)校等雨小了再回家，這樣我就可以拿出課外書(shū)，一邊看一邊等了。凡是下雨天，我都是在學(xué)?？磿?shū)到六、七點(diǎn)鐘才回家的。
這就是我的讀書(shū)故事。書(shū)，是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并愿意一輩子以它為師。
讀書(shū)可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，中國有句俗話(huà)叫做‘一勤天下無(wú)難事’。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。
小時(shí)候，每晚睡覺(jué)前，媽媽就讀《格林童話(huà)》給我聽(tīng)，只有聽(tīng)到書(shū)中的主人翁的故事才睡得著(zhù)。因此，我童年的夢(mèng)里，常常走進(jìn)《格林童話(huà)》世界中，經(jīng)歷著(zhù)驚險刺激的場(chǎng)面，感動(dòng)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，體會(huì )著(zhù)悲傷命運的結局，如同自己身臨其境，有的時(shí)候，會(huì )為悲慘的情節而流淚，也會(huì )為壞蛋們得到應有的懲罰而興奮?！陡窳滞?huà)》算是影響我的的第一本書(shū)。把我帶到了書(shū)籍的海洋。
文學(xué)書(shū)籍給了我豐富的感情;地理書(shū)籍帶我翻山越嶺到達了世界各地，體驗著(zhù)風(fēng)格迥異的風(fēng)土人情;歷史書(shū)籍帶我穿越了時(shí)光的隧道，經(jīng)歷了戰爭與和平的變遷，縱觀(guān)人類(lèi)不斷進(jìn)步發(fā)展的歷史過(guò)程;哲學(xué)書(shū)籍讓我變得聰明，擁有智慧，為哲學(xué)家們深邃的洞察力和偉大的智慧所折服。讀書(shū)讓我從中獲知，讓我從無(wú)知變得有知。這就是讀書(shū)的最大好處吧!
一直我都認為讀書(shū)是最幸福的。我除了擁有現實(shí)世界外，還擁有另一個(gè)更為精彩的世界!
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(cháng)大，每當我拿起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
現在我漸漸長(cháng)大了，我感到了知識的缺乏，這時(shí)，我不禁想起那滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子的書(shū)。我跑到書(shū)房，拿了本故事書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我才發(fā)現，原來(lái)看書(shū)是這樣的有趣，不僅不會(huì )感到很孤單，還能學(xué)到知識。于是我便暗下決心，一定要多看書(shū)，懂得更多知識。
爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾?！笔前?讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到內容中時(shí)，我很清楚，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志與頑強的精神把我折服，它使我對今后的學(xué)習和生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
一二年級的時(shí)候，我天天都讀媽媽給我買(mǎi)的圖書(shū)。那時(shí)的我讀起書(shū)來(lái)廢寢萬(wàn)食，但是卻囫圇吞棗，不求甚解。有時(shí)候一本書(shū)只需花一小時(shí)就讀完了，等我把書(shū)幾乎全部讀完的時(shí)候，我就嚷著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)書(shū)，可是，媽媽卻說(shuō)：”每本書(shū)應該多讀幾次,這樣才能收獲到書(shū)中的知識!”
三四年級的時(shí)候，我不再嚷著(zhù)叫媽媽給我買(mǎi)的書(shū)看，我知道了一個(gè)新的圖書(shū)寶庫——瑞安圖書(shū)館，在那里我可以借閱到我夢(mèng)寐以求想看的圖書(shū)，使我在知識寶庫中新開(kāi)辟了一片綠洲。從此，我每個(gè)星期都會(huì )去新的圖書(shū)館里借閱書(shū)籍，一次就是五大本書(shū)籍。每次從圖書(shū)館回來(lái)后，我都會(huì )找來(lái)一個(gè)小電燈熬夜來(lái)看這五本課外書(shū)。但是我看書(shū)的速度依舊不變，一兩個(gè)小時(shí)就可以看完一本。好的是，我看書(shū)已不再是囫圇吞棗，不求甚解了。
我看過(guò)許多本書(shū)，比如說(shuō)，《草房子》、《魯濱孫漂流記》、《落花生》、《孩子們的秘密樂(lè )園》。從草房子中我認識了敢想敢做的桑桑，認識了心思細膩的紙月;從《魯濱孫漂流記》中我認識了勇敢的魯濱孫;從《落花生》中我認識了許地山一家;從《孩子們的秘密樂(lè )園》中我認識了沉穩而有智慧的萬(wàn)年龜，認識了酷愛(ài)打扮的菲娜，還認識了舉止優(yōu)雅的小白!
書(shū)帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣，也給我很多的養分——像陽(yáng)光，像雨露，滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)苗，能夠更多的地汲取養分，茁壯成長(cháng)!
我小時(shí)候，伴隨著(zhù)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的詩(shī)歌中長(cháng)大?？擅慨敹似饡?shū)時(shí)，看見(jiàn)那密密麻麻又沒(méi)有生命的方塊字，我總是大喊“好無(wú)聊，好無(wú)聊?！弊x書(shū)，便是我最討厭的事了。爸爸媽媽因此而感到煩惱。
漸漸長(cháng)大，就感到了知識的缺乏。一年級看圖寫(xiě)作時(shí)，我寫(xiě)的都是記流水賬，寫(xiě)過(guò)80個(gè)以上已經(jīng)很棒了。寫(xiě)作一直沒(méi)有提高。爸爸一看到我一臉苦惱，就說(shuō)：“讀書(shū)可以增長(cháng)知識，可以讓你的作文豐富起來(lái)。如果不信，你可以試試看?！?/p>
于是，我就拿起一本《小王子》讀了起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現，原來(lái)書(shū)中有許多秒詞佳句，真的能提高作文水平。后來(lái)，我體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。
這以后，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。書(shū)在我眼中成了“金銀珠寶”。漸漸地，我的“金銀珠寶”漸漸增多。里面有《時(shí)間機器》《楊家將》《童年》《中國上下五千年》《狼王夢(mèng)》《十四聲槍響》等這些書(shū)籍大大擴展了我的想象力。
“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！蔽乙贿厯u頭晃腦的讀者，一邊感受納蘭性德濃濃的羈旅還鄉之情。感到很舒服。
讀書(shū)給了我知識、樂(lè )趣。它就是我的營(yíng)養品。
書(shū)是人類(lèi)知識的海洋；書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉；書(shū)塑造了我的智慧、正能量，讓我變得自信開(kāi)朗。讀書(shū)伴隨我成長(cháng)，我與書(shū)的故事已經(jīng)深深地印在我的記憶中。
四歲時(shí)，我剛學(xué)會(huì )認字，就開(kāi)始讀經(jīng)典的國學(xué)《三字經(jīng)》。因為是第一次讀書(shū)，還得奶奶一個(gè)字一個(gè)字地指點(diǎn)我讀，雖然是奶奶陪著(zhù)我讀，但我還是讀的結結巴巴，朦朦朧朧，似懂非懂。
七歲時(shí)，我剛開(kāi)始讀引人入勝的故事書(shū)，就增加了讀中國四大古典名著(zhù)。那時(shí)候爸爸告訴我：“你都上小學(xué)了，不該只看那些童話(huà)書(shū)了，應該多看點(diǎn)對你寫(xiě)作有益的歷史名著(zhù)！”我不甘情愿地放下手中的故事書(shū)，拿起了大鬧天宮的《西游記》。起初讀，感到乏味，一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，但慢慢地我開(kāi)始讀的津津有味了。里面會(huì )七十二變、無(wú)所不能的孫悟空；好吃懶做但憨態(tài)可掬的豬八戒；任勞任怨、忠心耿耿的沙和尚；還有慈悲、寬厚的師傅唐僧，師徒四人歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的故事讓我贊嘆不已，心悅誠服。
讀書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，給予了我智慧和快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像是一盞明燈，也是一扇大門(mén)，帶我走向未來(lái)，走向智慧之路。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。我喜歡讀書(shū)，從很小時(shí)候媽媽每天晚上給我讀童話(huà)故事開(kāi)始。
上幼兒園時(shí)，我讀一本本公主的繪本，從睡美人到灰姑娘，我抱著(zhù)書(shū)沉浸在里面，有時(shí)候連爸媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
在大一點(diǎn)，我就可以讀一些帶拼音的書(shū)了。常常因為看書(shū)癡迷作業(yè)到很晚才寫(xiě)。到二年級的時(shí)候我認識的字慢慢多了。開(kāi)始讀楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》系列的書(shū)，會(huì )被馬小跳的淘氣事逗得哈哈大笑。
到了四年級，我就開(kāi)始接觸一些名著(zhù)了，精彩的故事深深的吸引著(zhù)我，我被孫悟空的火眼金睛所著(zhù)迷，恨不得和他一起降妖除魔；也曾為被奸臣所害的岳飛的流淚過(guò)?？墒?，我還是是快樂(lè )的，因為讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文450字書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我困難時(shí)，幫助我；我不開(kāi)心時(shí)，會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )；我苦惱時(shí)，會(huì )安慰我！
書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在只會(huì )的.天空里歡笑，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。
書(shū)，還豐富了我的課外知識，使我理解了”梅花香自苦寒來(lái)“的深刻含義，明白了許多做人的道理，懂得了真善美、假惡丑。。。
書(shū)是藥，醫治人們的愚蠢；書(shū)是糖，甜蜜的苦澀的生活；書(shū)是繩，牽引著(zhù)我們攀爬更高的山峰，在人生更高處相見(jiàn)；書(shū)是魔法，點(diǎn)亮每一個(gè)不可思議的瞬間；書(shū)更是奇妙的世界，哪怕做這個(gè)世界里的一縷風(fēng)又有何不可呢，蕩漾書(shū)香。
她是我一生的良友，深受全家寵愛(ài)。
小時(shí)候總過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單無(wú)慮的日子，那時(shí)卻覺(jué)得枯燥無(wú)味。我喜歡纏著(zhù)爺爺，他總是在鼻子上架一副眼鏡，翹著(zhù)二郎腿坐在躺椅上看書(shū)，享受陽(yáng)光沐浴。我悄咪咪地躡手躡腳走到他身后，一把搶過(guò)書(shū)。那是本《西游記》，可惜全是文言文，對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚，無(wú)字天書(shū)?！斑@有什么好看的??？爺爺你太無(wú)聊了?！闭f(shuō)完還兩手叉腰，佯裝生氣?！肮?，孫悟空可是個(gè)比你還古靈精怪的家伙呢！”這下可給我氣得鼓足了嘴巴，轉身就要去?！皩O悟空呀！石頭里蹦出的孩子！真是不同尋常！”從此，我便每天纏著(zhù)爺爺給我講孫悟空的故事。
當今時(shí)代社會(huì )飛速發(fā)展，電子書(shū)逐漸進(jìn)入人們的生活。我的爸爸成了個(gè)書(shū)迷，毫不夸張地說(shuō)，我覺(jué)得書(shū)是他的真愛(ài)，我和媽媽只是個(gè)意外。無(wú)論是吃飯，睡覺(jué)前，起床前，下班時(shí)間，手機像是長(cháng)在了他的手上。爸爸總是投入百分百的精力，隨著(zhù)故事情節忽而放聲大笑，忽而陰沉皺眉。我和媽媽總會(huì )相視而笑。
看書(shū)起初是一件無(wú)趣的事兒，無(wú)法堅持下去?？墒钱斘艺嬲靼渍Z(yǔ)文需要多看書(shū)來(lái)提高成績(jì)，總分需要語(yǔ)文來(lái)提分，生活需要學(xué)習來(lái)打拼，書(shū)在我心中就占據了很大位置。也從任務(wù)觀(guān)念慢慢變成了習慣。她身上好像有塊磁鐵，將我和我的家人吸引。
所以說(shuō)書(shū)又是調味料，讓生活這道菜美味誘人。
我家的讀書(shū)格言：多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始。
我家雖算不上是書(shū)香世家，可也稱(chēng)得上是個(gè)“書(shū)香小家”。不信，你聽(tīng)我細細道來(lái)。
我——小小“歷史迷”
讀史能明理，說(shuō)起歷史事件，我總能評論個(gè)一二。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我，剛到的《嬰兒畫(huà)報》都會(huì )用嘴去啃，用手去撕，每一本都被我搞得四分五裂的。再后來(lái)，纏著(zhù)媽媽讀故事給我聽(tīng)。上學(xué)了，自己學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，能自己讀書(shū)了，別提多高興了。三、四年級時(shí)被《千古智圣》中諸葛亮的故事深深吸引，就不可救藥地迷上了《三國志》。有關(guān)于諸葛亮的每一個(gè)細節我都要拿出來(lái)細細研讀，比如諸葛亮施展空城計使司馬懿見(jiàn)而回國；諸葛亮臨死前施妙計讓蜀國人照著(zhù)自己的樣子做成雕像，放在原來(lái)他在世時(shí)出戰用的小車(chē)子里，把司馬懿嚇了一跳，這便是反間計，把還不太查知明情的司馬懿在短時(shí)間內嚇回魏國去……可惜，諸葛亮這個(gè)人才雖然很厲害，但人終有一死，這是不可避免的。我看到皇帝自己主持朝政時(shí)，心里浮現出一絲希望?？蛇@蜀國后主劉禪是一個(gè)“xxx”，我有了發(fā)自?xún)刃牡陌迹菏駠镁安婚L(cháng)了，蜀國終要被別國所欺負，要滅亡了！
由《三國志》起，我便迷上了歷史故事，《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《戰國志》……。
外公——“時(shí)事迷”
顧名思義，就是指：我外公關(guān)心國家大事。一看到新報紙來(lái)，外公便像著(zhù)了魔似的，手不釋卷，恨不得一口氣看完。到吃飯的時(shí)間了，我大叫一聲：“外公，快去吃飯，大家都在等你一個(gè)人?！蓖夤f(shuō)：“你們先吃，我待會(huì )兒就到?！边^(guò)了一會(huì )兒，我吃完了，見(jiàn)外公還在看，絲毫沒(méi)有吃飯的意思。我便知道他在敷衍我，說(shuō)道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！闭l(shuí)知外公說(shuō)：“是吃飯重要，還是國家大事重要？現在禽流感流行，雞啊蛋啊，可不能亂吃……”我不理他了，接下來(lái)準又是長(cháng)篇大論。
外婆——“課本迷”
一個(gè)字。漸漸地，外婆能讀一個(gè)很長(cháng)的小節了……現在的她已經(jīng)能讀小學(xué)三年級的課文了，我們倆都特別高興：我為我教會(huì )了一個(gè)“學(xué)生”高興；外婆為她能讀一篇完整的課文而高興。
媽媽——“文學(xué)迷”
高爾基曾說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就像與一個(gè)道德高尚的人交談。其實(shí)我的所有知識也正是這位道德高尚的人教給我的。記得二年級時(shí)，我不小心打破了一個(gè)玻璃器具，害怕極了，正不知如何向媽媽交待時(shí)，忽然我想到《名人故事》這本書(shū)中，小列寧到姑姑家做客，不小心打破了漂亮的花瓶，他勇敢的向姑姑承認了錯誤，也受到母親表?yè)P的故事。我便將碎片收拾好，主動(dòng)地向媽媽承認了錯誤，果然媽媽不但沒(méi)有批評我，反而夸我誠實(shí)，我很高興，從此讀書(shū)的興趣更加濃厚了。
記得三年級期末英語(yǔ)考試成績(jì)不理想，《100個(gè)好童話(huà)》中的“恩默里山”講了一個(gè)叫恩默里山的孩子，他學(xué)習特別差，但他從不泄氣，后來(lái)他通過(guò)自己的努力，當了大官，以前嘲笑他的人都來(lái)巴結他，恩默里山熱情對待這些人，使他們慚愧不已，我看了這個(gè)故事，恍然大悟，明白了恩默里山在書(shū)中教給我的道理。于是，我開(kāi)始刻苦聽(tīng)錄音，讀課文，背單詞，終于將成績(jì)提高了好幾倍。雖然我做得還不是很好，但從書(shū)本中已受益匪淺了。因為是讀書(shū)幫助我提高學(xué)習成績(jì)，是讀書(shū)讓我逐漸成長(cháng)。我只要一有空閑總愛(ài)往寧夏圖書(shū)館跑，干什么?看書(shū)唄!那里就是我的自由世界，在圖書(shū)館有許多書(shū)。
每當周末，我坐在安靜的閱覽室中，懷著(zhù)求知的心情在書(shū)的世界中細細閱讀，從中不斷獲取知識，書(shū)中的文字就像甘甜的乳汁，滋潤著(zhù)我饑渴的心田，書(shū)就像是一個(gè)老師，隨著(zhù)翻書(shū)的“沙沙”聲，將許多課本上沒(méi)有的知識印在我的腦海里，幫我開(kāi)闊了自己的視野。各自各樣的書(shū)都有各自的用處：漫畫(huà)書(shū)上那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的畫(huà)面，驅趕走了我所有的煩惱，帶來(lái)我的一陣陣歡笑：童話(huà)書(shū)上的一個(gè)個(gè)情節曲折的故事，帶給我很多的啟示，告訴我做人的道路：歷史書(shū)記錄著(zhù)古代的故事，讓我達到“處今而知古”的境界讀書(shū)伴我成長(cháng)，我在讀書(shū)中成長(cháng)，我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能陶冶個(gè)性，凈化靈魂，我更喜歡讀書(shū)。
書(shū)是我的好伙伴。
書(shū)是我童年的好伙伴，在讀書(shū)中，我不僅增長(cháng)了智慧，也學(xué)到了很多道理，伴隨著(zhù)主人公的喜怒哀樂(lè )，我在成長(cháng)。在幼兒園的時(shí)候，別人對連環(huán)畫(huà)別有鐘情，可我卻整天抱著(zhù)《幼兒畫(huà)報》。這本書(shū)里面的字簡(jiǎn)單，故事也很有趣，我雖然只認得一兩百個(gè)字，但囫圇吞棗，竟也讀得津津有味。因為它，我認識的字比別的小朋友多，我講得故事總比別的小朋友有趣。
《幼兒畫(huà)報》是我的啟蒙老師，帶我邁出看書(shū)的第一步。緊接著(zhù)，《兒童畫(huà)報》、《唐詩(shī)三百首》、《小老虎進(jìn)城》等之類(lèi)的啟蒙書(shū)印入了我的眼簾。這些我最早的課外書(shū)，至今還靜靜地躺在書(shū)柜里，有時(shí)我忍不住還翻一翻。上了小學(xué)時(shí)，我愛(ài)上了童話(huà)，尤其是鄭淵潔的童話(huà)。只要看到鄭淵潔的書(shū)不僅來(lái)者不拒，有時(shí)還死纏爛打地要家長(cháng)買(mǎi)。由此，我認識了皮皮魯、魯西西、羅克和舒克貝塔，他們那離奇的經(jīng)歷使我如癡如醉;他們的善良機智的使我感動(dòng)泣下;他們那勇敢正義使我蕩氣回腸。
漸漸地，我不滿(mǎn)足于童話(huà)了。四年級，我又喜歡上了偵探類(lèi)和恐怖小說(shuō)，《大宇神秘驚奇》中的大宇總能從一張白紙上看出什么破綻?？础峨u皮疙瘩》我越看越害怕，好像自己也起了“雞皮疙瘩”連晚上睡覺(jué)也得開(kāi)著(zhù)燈。
讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像小蜜蜂，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集花蜜。讀書(shū)伴隨著(zhù)我不斷成長(cháng)!
生活中我們應處處堅持偉大的真理，堅持自己的主見(jiàn):沙僧的無(wú)私奉獻，生活中我們是不是要默默的付出，不求任何回報呢?唐僧好壞不分，誤把妖怪當好人，結果自己被捉，現實(shí)中我們要分清人的好與壞。四個(gè)人雖然性格相異，但他們團結協(xié)作，互相配合，最終完成大業(yè)。
【【西游記】】讓我學(xué)會(huì )了團結，勇敢，獨立。有一次做實(shí)驗，我和顧浩，王璇一組。分配好自己的任務(wù)，開(kāi)始做實(shí)驗，顧浩吹氣，使石灰水變渾濁，我和王璇做記錄，記錄石灰水的變化，將實(shí)驗報告交給老師，老師說(shuō)：“非常不錯!”我們仨人很高興，一起配合完成了這次試驗。這就是團結協(xié)助的結果。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯!!讀書(shū)不僅是在消遣時(shí)間，更多的是從中獲得知識與做人的道理。讀書(shū)伴我成長(cháng)，在讀書(shū)中我獲得了成長(cháng)。我每天在書(shū)的世界盡情遨游:在書(shū)的世界里獲得知識;獲得智慧;獲得成長(cháng)。在書(shū)的陪伴下，我的童年變得多姿多彩。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽覑?ài)讀書(shū)，我認為：讀書(shū)，要講究，不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀(guān)花，只尋求爽。讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應當全身心地投入，不受環(huán)境的.影響。書(shū)讀人，會(huì )越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì )越讀越活。
我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著(zhù)。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著(zhù)我的書(shū)。我對書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì )讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著(zhù)。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著(zhù)我的書(shū)書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè )，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(cháng)。我對書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì )讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書(shū)可以使我們遠離浮躁，讀書(shū)可以使我們精神愉悅，讀書(shū)可以使我的課堂更加精彩……當然，路漫漫其修遠兮，讀書(shū)不是一時(shí)的熱血沖腦，而是需要在讀書(shū)過(guò)程中不斷修煉自己，從中真正品嘗讀書(shū)之花結出的真理之果。
我不是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的孩子，不喜歡一本本厚厚的書(shū)；不喜歡紙張上密密麻麻的小黑字，不喜歡翻開(kāi)書(shū)頁(yè)迎面而來(lái)的書(shū)卷氣味。多少次不理解為什么有人可以嗜書(shū)如命。不管書(shū)中描寫(xiě)得多么一波三折，到頭來(lái)只是個(gè)虛假的故事而已啊，可是那一次，改變了我的觀(guān)點(diǎn)。
那是一個(gè)冬天，空氣中殘留著(zhù)風(fēng)路過(guò)樹(shù)梢的余韻，三年級的我趴在桌子上，百般無(wú)聊地玩弄著(zhù)手中的筆。明天就上課了，這讀后感要怎么辦啊。在我過(guò)去的日子里，書(shū)都是用來(lái)當枕頭的，別說(shuō)讀后感，讀都很困難。望著(zhù)書(shū)柜上一本本書(shū)，沒(méi)一本能引起我的興趣。時(shí)間一分一秒地流逝，作業(yè)本上卻還是空空如也，我不禁著(zhù)急起來(lái)：再過(guò)一會(huì )兒媽媽就要回來(lái)檢查了，怎么辦??？突然，一個(gè)念頭從我腦海里劃過(guò)，書(shū)的封面上不是有簡(jiǎn)介嗎？抄下來(lái)再瞎說(shuō)幾句不就完事了嗎。
我隨手抓起一本淺藍色的書(shū)，勉強看了看它的故事梗概?？墒?，沒(méi)想到，這一看我就不想放下了，本來(lái)打算寫(xiě)讀后感的，心中卻有一種聲音對我說(shuō)：“這個(gè)故事多好看啊，再看一會(huì )吧！”于是，剛拿起筆的手又放下了。時(shí)間依然在流逝，只不過(guò)這一次，流逝得很值得。
看完書(shū)，已經(jīng)五點(diǎn)了。我連忙拿起筆在作業(yè)本上抒發(fā)著(zhù)自己的感觸。生動(dòng)的語(yǔ)言從我筆下流出，很是流暢。
那次，是我第一次真正的看一本書(shū)。也就是在那次，家里的書(shū)不再是擺設。
現在，又是一個(gè)冬天，我不再是那時(shí)那個(gè)討厭書(shū)的孩子，不再枕著(zhù)書(shū)睡覺(jué)，書(shū)已經(jīng)成為我的一部分。我想，以后的幾十年，都會(huì )有書(shū)香伴隨，那樣，真好！
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚?！泵勘緯?shū)里都住著(zhù)一個(gè)靈魂，每個(gè)靈魂都蘊藏著(zhù)人生的真諦。
讀書(shū)使人明悟、使人成長(cháng)。在書(shū)中，我們既收獲了知識，又學(xué)會(huì )了為人處事。在書(shū)香的熏陶下，我們不斷地進(jìn)步著(zhù)。
記得第一次看《平凡的世界》時(shí)，總以為只是講述一個(gè)普普通通的故事。然而，當我終于合上那長(cháng)達三卷的厚厚的書(shū)本時(shí)，不禁感嘆人生的變幻莫測。而我似乎也從中明白了，對于世界來(lái)說(shuō)，人的一生起起落落，坎坎坷坷，到頭來(lái)都會(huì )在過(guò)去中漸漸埋沒(méi)?？墒菍τ谖覀儊?lái)說(shuō)，我們唯一可以做的，就是不讓自己后悔。
成長(cháng)的路上，總是離不開(kāi)書(shū)的陪伴。
最早開(kāi)始讀《西游記》的時(shí)候，只是把它當做一篇神話(huà)故事，興致勃勃地看著(zhù)悟空與妖怪們打打殺殺，很是好玩?？砷L(cháng)大以后，再看《西游記》時(shí)卻又有了新的看法。我為唐僧的死板迂腐而感到憤怒，又為悟空一心護著(zhù)師傅的忠誠而感動(dòng)。因為成長(cháng)，有了更多的經(jīng)歷和體會(huì )；因為成長(cháng)，開(kāi)始學(xué)會(huì )在書(shū)中發(fā)現人生；因為成長(cháng)，漸漸明白了學(xué)習。在成長(cháng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中成長(cháng)。
“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x書(shū)陶冶了我們的情操，使我們在故事中體會(huì )到了人生哲理。
書(shū)是人生的導師，書(shū)是深夜的啟迪，書(shū)是海上的羅盤(pán)。書(shū)，為我們指明前行的方向，同時(shí)也照亮了前行的路。
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童年時(shí)，我渴望擁有全天下的書(shū)，讓自己在知識的海洋中遨游、成長(cháng)。每一本書(shū)都像海洋中的一朵浪花，閃著(zhù)神奇的異彩，令我遐思飛揚。
那一天，爸爸媽媽忙著(zhù)加班。中午吃飯前的時(shí)間，我正在津津有味地讀著(zhù)一本書(shū)，我如海綿吸水般貪婪地吸取知識。
爸爸媽媽說(shuō)：兒子，我們出去有點(diǎn)事，你自己做面條吃！說(shuō)完就急匆匆地走了。當時(shí)我仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我并沒(méi)感到餓。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依然沉浸在書(shū)中的情節中。直到第三個(gè)小時(shí)，同學(xué)開(kāi)始叫我出去玩時(shí)了，我才放下書(shū)下樓去。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我們路過(guò)一家書(shū)店，同學(xué)說(shuō)他先去買(mǎi)瓶水，讓我在原地等著(zhù)，而書(shū)店像一塊磁石吸引著(zhù)我。我走進(jìn)書(shū)店，在里面享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣，伴隨著(zhù)書(shū)中的故事，主人公的悲慘遭遇時(shí)而讓我緊皺眉頭，其中的逗人故事又時(shí)而讓我眉開(kāi)眼笑。即使最后一抹晚霞消失了，我也不知道時(shí)間在悄悄流逝。
我的腳開(kāi)始發(fā)麻了，我跺跺腳。我的肚子開(kāi)始咕咕叫了，我咽下口水，仿佛吞下滿(mǎn)肚子的知識，足以讓我充饑。我絲毫不理睬饑餓與疲倦。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽大聲呼喊我的名字，我合上書(shū)，仿佛把所有的智慧都咽了下去。我看了看表：都晚上九點(diǎn)了！爸爸媽媽在書(shū)店找到了我，問(wèn)我吃中飯和晚飯沒(méi)，天哪！我居然沒(méi)吃飯。爸爸摸了我的頭，無(wú)可奈何地帶著(zhù)我回家了。
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識的寶庫；書(shū)是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂；謝謝你！書(shū)，你無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻地跟隨著(zhù)我，是你幫我完成我的夢(mèng)想，也是你讓我卓越突出。
我不會(huì )把你遺忘。