一個(gè)好的工作方案應該能夠解決工作任務(wù)中的難題并達到預期的效果。具體的工作方案請參見(jiàn)下文，希望可以對大家的工作有所啟發(fā)和幫助。

高校人才工作會(huì )議方案

1月9日上午，梧州學(xué)院黨委書(shū)記唐耀華在明理樓第一會(huì )議室主持召開(kāi)梧州學(xué)院20第一次人才工作會(huì )議，聽(tīng)取各二級學(xué)院對20人才引進(jìn)工作情況匯報和年工作設想。學(xué)校領(lǐng)導陳愛(ài)民、林基明、邱房貴參加會(huì )議。

會(huì )上，各二級學(xué)院主要領(lǐng)導分別就本學(xué)院年人才引進(jìn)、培養工作作了具體的匯報，同時(shí)分析了工作中遇到的困難和問(wèn)題，闡述了2017年工作設想。

聽(tīng)取匯報后，唐耀華對人才工作提出要求。首先，學(xué)校的發(fā)展要以人才為支撐。要統一思想，高度重視人才引進(jìn)和培養工作，工作要落到實(shí)處，特別是青年人才。第二，要營(yíng)造重視人才、使用人才的良好氛圍，對學(xué)校自己培養的人才和引進(jìn)的人才在軟環(huán)境下一視同仁。第三，人才問(wèn)題可以采用一事一議的辦法解決，要注重團隊引進(jìn)，各二級學(xué)院碰到問(wèn)題和困難要逐級上報解決。第四，人才工作要過(guò)細過(guò)細再過(guò)細，多做多做再多做，總會(huì )有效果。

唐耀華還強調，今年的中心工作是專(zhuān)碩點(diǎn)的建設，各單位各部門(mén)要相互配合、全力以赴做好此項工作，特別是有專(zhuān)碩點(diǎn)建設任務(wù)的二級學(xué)院，要舉全院之力，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，想辦法完成任務(wù)。

各二級學(xué)院黨委書(shū)記、院長(cháng)，學(xué)校黨委(校長(cháng))辦公室、黨委組織部、人事處、教務(wù)處、科研處、財務(wù)處等單位負責人參加會(huì )議。

人才培養方案修訂工作方案

建立人才培養和人才建設工作方案

為推進(jìn)實(shí)施人才戰略，深入推進(jìn)住建局各項工作任務(wù)的落實(shí)，提高青年干部的思想政治素養、業(yè)務(wù)能力等綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的老同志“傳幫帶”的作用，結合我局實(shí)際工作情況，特制定如下實(shí)施方案。

一、工作目標。

人才隊伍建設，是新形勢下全面加強干部隊伍建設的重要內容，更是我們住建系統解決后備干部不足的必然要求。選人用人是黨的人才工作核心，黨的事業(yè)需要信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔當、清正廉潔的好干部，我們要有超前意識、危機意識、責任意識，進(jìn)一步提高干部選拔質(zhì)量，強化后備干部“數據庫”，扎實(shí)抓好后備干部隊伍建設，不斷激活基層工作活力。

二、工作原則。

繼承和發(fā)展導師制的有益經(jīng)驗，選派政治素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的領(lǐng)導干部，以結對幫教指導的形式，實(shí)行為期二年的導師培養制，進(jìn)一步加強對青年干部的教育、指導力度，傳承經(jīng)驗，切實(shí)提高青年干部的業(yè)務(wù)技能、職業(yè)素養和責任意識。

經(jīng)局黨委批準，局人事部門(mén)將收集上報合適的青年干部人才，以此建立后備干部“數據庫”。機關(guān)各股（室）、局屬各單位要按照“學(xué)習培訓、測評考核、選拔重用”的工作思路，定期召開(kāi)相關(guān)科室培訓計劃推進(jìn)會(huì )，對參加培訓的同志及時(shí)進(jìn)行測評，打造政治站位高、業(yè)務(wù)能力強的全能型、復合型人才，測評合格后，局黨委將對人才培養庫中的優(yōu)秀人才優(yōu)先提拔重用。

堅持專(zhuān)業(yè)與工作崗位相適應；

國家相關(guān)證書(shū)考核和級別上調相匹配；

堅持局統一培訓與導師制培養相輔佐；

堅持理論知識和實(shí)踐操作相結合；

堅持政治思想、業(yè)務(wù)能力、紀律作風(fēng)綜合考量；

堅持工作開(kāi)展情況與年終績(jì)效考核相結合。

三、

導師選聘。

導師從局領(lǐng)導、各股室和各單位主要負責人、獲得國家相關(guān)資格水平和證書(shū)的專(zhuān)業(yè)人才中選聘，組成導師團隊，經(jīng)局辦公室審核后報局黨委確定，統一聘任，頒發(fā)聘書(shū)。原則上一名導師指導一至二名青年干部。導師應具備以下條件：

（二）業(yè)務(wù)能力強，理論水平較高，工作經(jīng)驗豐富，業(yè)績(jì)突出，一般具有十年以上住建相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作或業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗。

（三）責任心強，具有較強的溝通協(xié)調能力，身心健康。

四、導師解聘。

導師有下列情形之一的，自然解聘：

（一）培養期限屆滿(mǎn)的；

（二）在聘任期間出現違法犯罪、違規違紀或較大負面輿情等問(wèn)題，不適合擔任導師的；

（三）在聘任期內一方或雙方因工作調動(dòng)、健康等原因，無(wú)法繼續擔任導師的；

（四）出現其他不宜擔任導師的情況。

五、“傳幫帶”主要內容。

承擔結對培養責任的導師要充分發(fā)揮“傳幫帶管”作用，做到對青年干部思想上引導、作風(fēng)上培養、工作上指點(diǎn)、生活上關(guān)心，具體履行好以下職責：

（一）政策理論上“面對面”宣講。針對年輕干部所從事的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，結合黨各國家大政方針以及城鄉建設管理工作變化情況，面對面指導年輕干部學(xué)習政策理論，學(xué)習住建行業(yè)相關(guān)理論知識等。

（二）工作實(shí)務(wù)上“一對一”指導。針對年輕干部所從事的專(zhuān)業(yè)和崗位，引導他們從基本知識、基本技能和基本制度學(xué)起做起，逐步掌握所從事的專(zhuān)業(yè)相關(guān)法律法規、制度及方式、方法。

（三）寫(xiě)作技巧上“手把手”幫帶。在充分認識年輕干部的實(shí)際工作水平和能力的基礎上，幫助制定具有較強針對性和可操作性的寫(xiě)作能力培養計劃，指導年輕干部掌握一定的寫(xiě)作水平，實(shí)現年輕干部在2至3年內，在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)寫(xiě)作水平基本出師的目的。

（四）答疑解惑上“心貼心”交流。對年輕干部在學(xué)習和工作中遇到的各項疑難問(wèn)題進(jìn)行解答，幫助其掌握分析問(wèn)題解決問(wèn)題的途徑和辦法，多帶年輕干部到基層、項目上實(shí)地調研，有的放矢地化解他們工作中、生活中和思想上的困惑，使其逐步成為本行業(yè)的行家里手。

（五）思想作風(fēng)上“硬碰硬”糾正。對年輕干部不僅要傳授工作技能和專(zhuān)業(yè)知識，還要負責年輕干部的思想教育，關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)，勤敲“警世鐘”，常念“緊箍咒”，幫助其形成按制度辦事、按規范辦事的良好作風(fēng)，發(fā)現不良苗頭及時(shí)制止糾正。

（六）生活關(guān)愛(ài)上“實(shí)打實(shí)”解難。對年輕干部不僅要在政治上、經(jīng)濟上關(guān)心，還要在生活上關(guān)照、感情上關(guān)愛(ài)，設身處地幫助年輕干部排憂(yōu)解難，讓其切實(shí)感受到組織的關(guān)心和溫暖，幫助其形成健康、積極和生活態(tài)度。

六、培養對象。

青年干部的培養對象為本單位40周歲以下、自愿參加培養的青年干部。培養對象要虛心向導師學(xué)習請教，服從導師的指導與管理，自覺(jué)加強政治、品德、作風(fēng)及工作技能鍛煉，履行好以下職責：

（一）加強政治修養。堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，堅持“四個(gè)自信”、堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，自覺(jué)加強政治理論學(xué)習，不斷提高政治理論素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

（二）做好本職工作。青年干部要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習建設經(jīng)驗、實(shí)操能力、工作協(xié)調能力和完成能力，做好工作記錄，完成工作。

總結。

積極參加局內組織的各項活動(dòng)，加強學(xué)習調研，每年結合本職業(yè)務(wù)撰寫(xiě)兩篇以上。

心得體會(huì )。

或專(zhuān)項調研信息。

（三）嚴守各項紀律。嚴格落實(shí)部門(mén)各項工作機制，遵守住建局各項規章制度，維護住建局工作人員良好形象。嚴格遵守黨內紀律和工作紀律，廉潔自律，令行禁止。

七、選擇程序。

由局人事部門(mén)公布符合條件的資深培訓導師和青年干部名單，根據全局年輕干部情況，按照業(yè)務(wù)對口、方便溝通的原則，在雙向征求意見(jiàn)的基礎上，經(jīng)局黨委會(huì )研究后，正式公布導師和培養對象名單。

導師的指導培養周期為一年，培養周期屆滿(mǎn)后由局人事部門(mén)根據帶教、雙方工作崗位等情況進(jìn)行調整。局班子成員帶教的學(xué)員可以半年輪換，著(zhù)重培養學(xué)員的綜合能力。

鼓勵年輕干部每月閱讀一本書(shū)，在周五學(xué)習會(huì )議上輪流推介一本讀過(guò)的書(shū)。四是堅持說(shuō)寫(xiě)提升制度。根據年度工作安排確定每月信息寫(xiě)作及新聞報道重點(diǎn)任務(wù)，每名年輕干部每月至少完成2篇信息任務(wù)，鼓勵年輕干部積極踴躍投稿，鍛煉培養年輕干部能干、能寫(xiě)、能說(shuō)的能力。

引導年輕干部經(jīng)常性地開(kāi)展批評與自我批評，適時(shí)進(jìn)行提醒和鼓勵，促其自我總結提高。三是加強日常監督管理。加強對年輕干部的日常監督和嚴格管理，獎優(yōu)罰劣，導師通過(guò)談心談話(huà)等方式及時(shí)發(fā)現解決年輕干部存在的各種問(wèn)題，當面批評，嚴厲制止，發(fā)現不良苗頭及時(shí)糾正，促進(jìn)年輕干部健康成長(cháng)成才。

九、工作要求。

（一）加強組織領(lǐng)導。成立實(shí)施導師制和傳帶制工作領(lǐng)導小組，由黨委書(shū)記、局長(cháng)同志任組長(cháng)，黨委委員、機關(guān)黨委書(shū)記同志任副組長(cháng)，班子成員和相關(guān)股室負責人為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，同志兼任辦公室主任，具體負責該項活動(dòng)的組織和管理工作。

（二）明確工作責任。各位導師要深刻認識實(shí)施導師制和傳帶制的重要意義，嚴格履行幫帶職責。要與指導對象結親交友，力所能及的在思想上引導、業(yè)務(wù)上指導、生活上幫助指導對象。要幫助指導對象找準“短板”和不足，指導他們量身制定個(gè)性培養方案和成長(cháng)計劃，經(jīng)常開(kāi)展業(yè)務(wù)指導、交心談心等活動(dòng)，詳細了解指導對象心理、工作、生活狀況，有的放矢，因人施教，補齊“短板”。

（三）強化督導檢查。嚴格落實(shí)各項管理制度，青年干部要定期向導師和幫帶責任人匯報思想和工作情況。局實(shí)施導師制和傳帶制工作領(lǐng)導小組及辦公室將不定期開(kāi)展檢查和工作指導，經(jīng)常關(guān)注幫帶指導情況，加強業(yè)務(wù)指導，落實(shí)督查措施，確保指導對象全身心地投入工作，促使“兩制”工作取得實(shí)效。同時(shí)做好匯總、總結、提煉工作，鞏固、推廣“兩制”活動(dòng)成果，積極探索新的幫帶指導模式，并逐步形成工作長(cháng)效機制。

十、考評考核制度。

（一）對導師考評。每年由局人事部門(mén)會(huì )同年輕干部所在部門(mén)，結合年輕干部的工作實(shí)效對導師工作情況進(jìn)行考核。對于認真履行職責，指導效果良好的培訓導師，給予表彰獎勵。

評定為“一般”或“差”等次的，延長(cháng)培養期三個(gè)月，三個(gè)月后仍確定為“差”等次的，確定為不合格。評定結果作為今后后備干部選拔、晉升晉職的參考依據。

高校人才工作會(huì )議方案

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”和十八大重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)全國、全省和全市人才工作會(huì )議精神，牢固樹(shù)立人才素質(zhì)是第一資源、以人為本的科學(xué)人才觀(guān)，堅持尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的方針，堅持黨管人才的原則，緊緊圍繞把我校建設成全國千所示范高中的發(fā)展目標，抓住人才的培養、吸引、使用三個(gè)環(huán)節，大力實(shí)施“人才興校、人才強?！睉鹇?，努力營(yíng)造廣納人才、人盡其才、能上能下、能進(jìn)能出、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、充滿(mǎn)生機與活力的.人才工作機制，打造一支“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、嚴謹踏實(shí)、博學(xué)善導”的高素質(zhì)教師隊伍，為學(xué)?？沙掷m發(fā)展奠定堅實(shí)的智力基礎。未來(lái)5年我校人才發(fā)展目標：

培養造就5-10名在全省乃至全國有一定知名度的名師;20-30名在全市相關(guān)學(xué)科業(yè)績(jì)突出、有較大影響力的市級學(xué)科帶頭人、特級教師、正高職高級教師;50-60名有較大發(fā)展潛力和培養前途的中青年骨干教師。

四是有計劃地對高層。

加強對人才工作方針政策的宣傳，配合“名師工程”建設，通過(guò)校園網(wǎng)和大眾新聞媒體，大力宣傳優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡，在每年教師節期間，評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。

人才引進(jìn)工作方案

為進(jìn)一步提高我村農民科技素質(zhì)，促進(jìn)我村農民增收致富和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，根據上級有關(guān)文件指示精神，通過(guò)落實(shí)實(shí)施農村實(shí)用人才工程，大力培養農村實(shí)用人才，不斷發(fā)展壯大農村實(shí)用人才隊伍，全面提升農村實(shí)用人才隊伍整體素質(zhì)，結合我村農村實(shí)用人才資源現狀，我村特制定本計劃如下：

為進(jìn)一步加強領(lǐng)導實(shí)用人才管理工作，為社會(huì )主義新農村建設提供新型農村實(shí)用人才，推進(jìn)我村實(shí)用人才管理工作進(jìn)展，建立一個(gè)健康有序的農村實(shí)用人才發(fā)展環(huán)境，我村專(zhuān)門(mén)成立了##村實(shí)用人才領(lǐng)導工作小組，負責組織領(lǐng)導我村實(shí)用人才的管理、培訓等工作。

通過(guò)整合我村現有的實(shí)用人才培訓基地資源，依托縣鎮農業(yè)技術(shù)推廣中心，進(jìn)一步加強和擴大我村實(shí)用人才培訓基地建設，形成建立以每個(gè)生產(chǎn)小組都有培訓基地，每個(gè)生產(chǎn)小組都能培訓的基地建設網(wǎng)絡(luò )，不斷擴大培訓覆蓋范圍，增加培訓人員數量。

加強對農村實(shí)用人才的培養方向研究，重點(diǎn)圍繞農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調整和發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)選擇梨樹(shù)栽培管理、柴蛋雞養殖、中草藥種植等農民實(shí)用技術(shù)，建立產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)為重點(diǎn)，以專(zhuān)業(yè)合作社和協(xié)會(huì )為紐帶，以培訓教育為手段的農村實(shí)用人才培訓體系。按照農民需求針對性進(jìn)行培訓，有計劃、有步驟地為群眾提供有發(fā)展潛力、農民最關(guān)心的實(shí)用科學(xué)技術(shù)。

高校人才工作會(huì )議方案

11月15日，在江西現代職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校三十八周年之際，學(xué)院召開(kāi)人才人事工作會(huì )，推進(jìn)人事人才工作改革，營(yíng)造尊重人才、激勵人才、服務(wù)人才的良好環(huán)境，江西現代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記武來(lái)成出席大會(huì )并作重要講話(huà)。

江西現代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(cháng)歐陽(yáng)冬梅主持，學(xué)院其他領(lǐng)導李堅利、劉華、陳少華、歐陽(yáng)志廣、徐厚民、劉波、李偉光、袁勛龍出席大會(huì )。

武來(lái)成書(shū)記在講話(huà)中指出，這個(gè)會(huì )議，是新一屆黨委經(jīng)過(guò)慎重研究決定的，是事關(guān)學(xué)院改革發(fā)展穩定大局，事關(guān)每一位師生的切身利益的重要會(huì )議，會(huì )議部署了當前和今后一個(gè)時(shí)期人才人事工作的具體任務(wù)，是一次為了拓通道，搭平臺，提效益，增強教師歸屬感、認同感、幸福感的重要會(huì )議。概括起來(lái)是三大內容：一是加強高層次人才引進(jìn)，實(shí)現“集聚”效應;二是加強年輕教師培養，實(shí)現“鋒芒”效應;三是打通人才上升通道，實(shí)現“遞進(jìn)”效應。

武來(lái)成書(shū)記代表學(xué)院黨委，圍繞加強和改進(jìn)人事人才工作，提出三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、深刻把握教育發(fā)展規律，明確人才人事工作的地位、作用和原則。

一是要尊重人才。牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的意識，堅持想問(wèn)題，辦事情都從人才工作的角度出發(fā)，把尊重人才真正落到實(shí)處，進(jìn)一步體現到每一個(gè)環(huán)節、細節之中，真正樹(shù)立起尊重人才、尊重知識、尊重創(chuàng )造的發(fā)展意識，就能創(chuàng )造出吸引人才，留住人才，用好人才的良好氛圍。

二是要激勵人才。要建立以能力和貢獻取酬機制，不唯學(xué)歷、不唯職稱(chēng)、不唯資歷、不唯身份，最大限度地調動(dòng)每一位教職工的積極性主動(dòng)性;要破除論資排輩、求全責備觀(guān)念，積極為優(yōu)秀年青人才成長(cháng)創(chuàng )造有利的環(huán)境和條件，最大限度地激發(fā)每個(gè)人的潛能、價(jià)值和創(chuàng )造活力。

三是要服務(wù)人才。要明確人才強校戰略為核心戰略，科學(xué)制定人才工作規劃;要堅持培養、引進(jìn)、支持等多措并舉，不斷提升師資隊伍整體水平;要深化人事制度改革，創(chuàng )新人才工作體制機制。

武來(lái)成書(shū)記強調，“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。學(xué)院正處在加快改革發(fā)展，推進(jìn)“二次創(chuàng )業(yè)”的關(guān)鍵階段，我們比歷史上任何時(shí)期都更需要廣開(kāi)進(jìn)賢之路、廣納天下英才。要實(shí)行更加開(kāi)放的人才政策，不唯地域引進(jìn)人才，不求所有開(kāi)發(fā)人才，不拘一格用好人才。只要全校上下不忘初心，砥礪前行，尊重知識，尊重人才，開(kāi)拓創(chuàng )新，狠抓落實(shí)，人事人才工作一定會(huì )再上一個(gè)新臺階，建設特色鮮明、全國一流高職名校的目標一定能夠實(shí)現!

李偉光副院長(cháng)作了《十二五期間學(xué)院人才人事工作回顧及人才人事工作思路》的報告。組織人事處處長(cháng)李咸浩對新下發(fā)的《江西現代職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設置與聘用實(shí)施辦法》、《江西現代職業(yè)技術(shù)學(xué)院聘用教師聘任與管理暫行辦法》和《關(guān)于加快學(xué)院人才隊伍建設的意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》作了解讀。設計學(xué)院院長(cháng)劉彥就設計學(xué)院人才人事工作進(jìn)行了經(jīng)驗分享，教務(wù)處副處長(cháng)周學(xué)軍分享了師資隊伍建設經(jīng)驗，建筑工程學(xué)院青年教師張麗花對新出臺的文件談了感受。

江西現代職業(yè)技術(shù)學(xué)院中層干部、非中層副科，副教授教師代表和行政人員代表參加了大會(huì )。

高校人才工作會(huì )議方案

同志們：

這次人才工作領(lǐng)導小組會(huì )議，主要是在深入貫徹落實(shí)省市人才工作會(huì )議精神基礎上，總結交流我縣今年以來(lái)的各項人才工作，研究部署明年的人才工作任務(wù)。剛才，各成員單位結合自己的實(shí)際交流了工作經(jīng)驗，聽(tīng)了很受啟發(fā)，值得大家學(xué)習借鑒。

今年以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，我縣人才工作以增強縣域經(jīng)濟發(fā)展、加快推進(jìn)人才高地建設為主線(xiàn)，堅持黨管人才原則，著(zhù)手抓好六支人才隊伍建設，扎實(shí)推進(jìn)年初確定的各項目標任務(wù)。

一是高層次人才引進(jìn)工作具有新突破。牽頭制定了《豐縣高層次人才引進(jìn)實(shí)施辦法》和《豐縣高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才隊伍建設的意見(jiàn)》，緊緊圍繞全縣煤鹽化工、機械鑄造、果疏、畜牧業(yè)等七大主導產(chǎn)業(yè)，組織申報8家省高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。通過(guò)省專(zhuān)家評審，實(shí)地考察，進(jìn)入省高層次創(chuàng )新人才社會(huì )公示階段，實(shí)現了我縣高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才引進(jìn)工作零的突破。

二是高層次人才培養工作又有新進(jìn)展。做好了省“333高層次人才培養工程”培養對象增選工作，組織申報了12位同志作為省高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培育對象。11月份，組織了25家企業(yè)參加了省委組織部、省科技廳在徐州舉辦的“省333工程”科技成果轉化基地人才科技對接會(huì )，簽訂了28項意向協(xié)議，6項合作協(xié)議。

三是各類(lèi)人才隊伍建設統籌推進(jìn)。實(shí)施“技師素質(zhì)提升工程”和“創(chuàng )業(yè)能力提高工程”，加強高技能人才培訓基地建設;結合第三批學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展了“百名農技專(zhuān)家興村富民村村行”活動(dòng)。建立完善了農村實(shí)用人才信息庫，利用農村現代遠程教育站點(diǎn)，重點(diǎn)對農業(yè)實(shí)用人才、農業(yè)科技人才以及返鄉開(kāi)展創(chuàng )業(yè)技能培訓;在企業(yè)家隊伍建設方面，牽頭組建企業(yè)家協(xié)會(huì )，開(kāi)辦企業(yè)家沙龍，重點(diǎn)開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才提升培訓，推薦1名企業(yè)負責人參加“省企業(yè)家emba”南京大學(xué)研究生班學(xué)習，推薦10名民營(yíng)企業(yè)的中層人員參加徐師大“專(zhuān)升本”(emba預科)企業(yè)管理班學(xué)習;在社會(huì )工作人才方面，研究制定了《豐縣加強社會(huì )工作人才隊伍建設意見(jiàn)》，開(kāi)展“123”(10名拔尖人才、20名骨干人才、300名業(yè)務(wù)人才)社會(huì )工作人才選拔活動(dòng)，設立社會(huì )工作人員工作站。同時(shí)，進(jìn)一步抓好教育、文化、衛生等專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設和青年、婦女和黨外人才隊伍建設，注重發(fā)揮離退休人才的作用，使我縣人才資源開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展更加協(xié)調。

四是人才工作機制不斷創(chuàng )新。在縣人才工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，發(fā)揮“六大辦”作用，開(kāi)展“比比看，比比干”活動(dòng)，落實(shí)人員、職責、經(jīng)費，實(shí)行督辦單制度，把人才工作列入各級黨政領(lǐng)導班子任期工作目標，并把考核結果作為衡量領(lǐng)導干部工作實(shí)績(jì)和任免獎懲的重要依據;充分利用電視臺、人才工作網(wǎng)、中國豐縣網(wǎng)、豐縣黨建網(wǎng)等媒體加大對人才政策的宣傳，建立人才工作信息報送制度，對本年度開(kāi)展的人才工作動(dòng)態(tài)及時(shí)跟蹤報道，對我縣涌現出的優(yōu)秀人才大力宣傳，努力營(yíng)造穩定人才、吸引人才、發(fā)揮人才作用的良好輿論環(huán)境。

最近，中組部部長(cháng)李援朝在全國組織部長(cháng)會(huì )議上指出，創(chuàng )新人才工作機制體制，激發(fā)人才創(chuàng )新活力。，我縣將深入學(xué)習貫徹黨的四中全會(huì )及全國組織部長(cháng)會(huì )議精神，堅定不移的實(shí)施人才強縣戰略，以高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才隊伍建設為重點(diǎn)，堅持招商引資與招才引智并重，把人才工作擺到更加突出的位置，以“第一資源”支撐“第一要務(wù)”，突出抓好以下幾項重點(diǎn)工作：

一、提高認識，增強人才工作合力。各單位各部門(mén)一定要從全局和戰略的高度，深刻認識人才在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的基礎性、戰略性、決定性作用，進(jìn)一步提升人才工作的地位，人才領(lǐng)導小組各成員單位要密切配合、相互支持，形成合力，強力助推我縣人才工作的提檔升級。

二、明確職責，建立健全領(lǐng)導責任制。我縣人才工作開(kāi)展存在不平衡現象，仍有一些單位或領(lǐng)導職責不明確，工作不積極、敷衍了事。要求各級領(lǐng)導干部要發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事，力求實(shí)效。對人才隊伍建設中的一些重大問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題，黨政主要領(lǐng)導要親自?huà)鞄?，一抓到底。要建立嚴格的領(lǐng)導責任制，分工明確，任務(wù)到人，強化督查，狠抓落實(shí)。

三、實(shí)施高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才引進(jìn)計劃。認真貫徹市委、市政府《關(guān)于加強高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才隊伍建設的意見(jiàn)》，重點(diǎn)組織實(shí)施“1332”高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才引進(jìn)計劃，即牽頭制定1套我縣《關(guān)于加強高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才隊伍建設的意見(jiàn)》，以高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才表彰會(huì )為契機召開(kāi)3次推介會(huì )，統籌編制全縣企事業(yè)人才需求目錄，深入高校及經(jīng)濟發(fā)達地區組織3次高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才招聘會(huì )，力爭引進(jìn)2名符合我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展急需的'高層次人才。

四、加強高層次人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地建設。以縣開(kāi)發(fā)區為龍頭,依托知名高校、企業(yè)、科研院所,爭取設立博士后科研工作站，不斷加強與高校的科技對接，引導人才的集聚，促進(jìn)技術(shù)轉移和成果轉化。同時(shí)加大對基地建設的政策配套和集成支持、構筑吸引凝聚高層次人才、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結合的戰略高地。

五、統籌抓好各類(lèi)人才隊伍建設。以增強職工隊伍的職業(yè)技術(shù)水平特別是就業(yè)、再就業(yè)能力為重點(diǎn)，加強各種技能人才培養，加大百行百業(yè)特色人才培養;以提高農民素質(zhì)和促進(jìn)農民增收為目標，繼續扎實(shí)推進(jìn)“農技專(zhuān)家興村富民”活動(dòng);以各種創(chuàng )新活動(dòng)為載體，加快培養社會(huì )工作等專(zhuān)門(mén)人才，促進(jìn)人才在城鄉、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和不同所有制組織中的合理分布。

六、加大培養高素質(zhì)人才的力度。要圍繞經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要和人才隊伍建設的現狀，以黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為重點(diǎn)，按照干什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，建立人才動(dòng)態(tài)培養機制，深入推進(jìn)新一輪大規模培訓干部工作，著(zhù)力提升干部人才素質(zhì)，重點(diǎn)培養主導產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)急需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和技能型人才。

七、完善人盡其才、才盡其用的體制機制。深入調查研究人才培養、選拔、評價(jià)、流動(dòng)、激勵、保障等方面存在的突出問(wèn)題，積極推進(jìn)人才工作體制機制創(chuàng )新，努力營(yíng)造鼓勵創(chuàng )新、寬容失誤、公平公正的人才發(fā)展環(huán)境，激發(fā)各類(lèi)人才的責任感、成就感和榮譽(yù)感，確保各類(lèi)人才創(chuàng )業(yè)有機會(huì )、干事有舞臺、發(fā)展有空間，真正使豐縣成為人盡其才、才盡其用、人才輩出的高地。

同志們，新的一年即將到來(lái)，各部門(mén)、廣大干部，要進(jìn)一步認清形勢，牢記使命，繼續保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力提高人才工作科學(xué)化水平，不斷開(kāi)創(chuàng )我縣人才工作的新局面，為豐縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力保證!

人才工作方案范文

近日，人社部印發(fā)《技能人才隊伍建設工作實(shí)施方案（20xx—2020年）》（人社部發(fā)〔20xx〕65號）。習近平總書(shū)記指出：“工業(yè)強國都是技師技工的大國，我們要有很強的技術(shù)工人隊伍?！薄耙獦?shù)立正確人才觀(guān)，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，著(zhù)力提高人才培養質(zhì)量，弘揚勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才，人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才?！?/p>

實(shí)施方案描繪了20xx—2020年技能人才隊伍建設的宏偉藍圖，共分目標任務(wù)、基本原則、重點(diǎn)舉措和組織保障四大部分。其中，重點(diǎn)舉措是核心內容，涵蓋加強技能人才激勵保障、大規模開(kāi)展職業(yè)技能培訓、大力發(fā)展技工教育、深化技能人才評價(jià)制度改革、推動(dòng)職業(yè)技能競賽發(fā)展和加大技能扶貧工作力度等六大方面的25條舉措。

定方向。

以做大做強高技能人才隊伍為統領(lǐng)，全面加強技能人才培養、評價(jià)、選拔、使用、激勵等工作，借機借勢借力推動(dòng)技能人才工作取得新的突破、再上新臺階。

定思路。

二是堅持問(wèn)題導向。進(jìn)一步做好制度和體系“四梁八柱”的頂層設計，提出科學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的應對之策和政策措施。

三是整合有效資源。立足人社部門(mén)特點(diǎn)聚集政策，整合、細化和升級人社部門(mén)促進(jìn)技能人才隊伍建設的政策措施。

四是聚焦重點(diǎn)工作。以貫徹落實(shí)提高技術(shù)工人待遇和推行終身職業(yè)技能培訓制度為重點(diǎn)，研究提出技能人才工作的階段性目標和重點(diǎn)任務(wù)。

為落實(shí)實(shí)施方案，技能人才隊伍建設有以下幾點(diǎn)重點(diǎn)任務(wù)安排。

1、大政策供給，打好政策組合拳。

制定出臺關(guān)于支持職業(yè)教育發(fā)展和加強技能人才隊伍建設、全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制、開(kāi)展深度貧困地區技能扶貧行動(dòng)、深入推進(jìn)技工院校與國有企業(yè)開(kāi)展校企合作、推進(jìn)技工院校學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新工作、改革完善技能人才評價(jià)制度等方面多個(gè)政策文件。

2、聚焦重點(diǎn)工作，組織開(kāi)展重要活動(dòng)。

組織召開(kāi)高技能人才表彰大會(huì )；開(kāi)展國家級技能大師工作室帶頭人研修活動(dòng)、全國技工院校學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽；籌辦第46屆世界技能大賽；舉辦“一帶一路”國際技能大賽、第一屆全國職業(yè)技能大賽、中國技能大賽國家級一類(lèi)、二類(lèi)大賽、技能中國行活動(dòng)等等。

3、實(shí)施重點(diǎn)項目，帶動(dòng)全局發(fā)展。

組織實(shí)施高技能人才振興計劃；建設國家級高技能人才培訓基地、國家級技能大師工作室；組織實(shí)施公共實(shí)訓基地建設項目；組織實(shí)施產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設項目；督促地方組織實(shí)施現代職業(yè)教育提升計劃。

優(yōu)秀的員工是我們公司最寶貴的資源。沈總在20xx新春寄語(yǔ)中強調，在新時(shí)代，我們的技能人員隊伍要有工匠精神和戰斗力。合資以來(lái)，作為三支隊伍中人數最多的技能人員隊伍，公司足夠重視和持續投入培養，“樹(shù)標桿，搭平臺”，經(jīng)過(guò)多年建設，高技能人才比例大幅度提升，公司涌現出越來(lái)越多的技能大師、工匠和全國技術(shù)能手。隨著(zhù)國家層面越來(lái)越重視技能隊伍建設，各地配套的支持政策會(huì )越來(lái)越全面，公司今后在技能隊伍建設上勢必還會(huì )投入更多資源，營(yíng)造崇尚勞模精神和工匠精神的氛圍，多渠道多平臺提升廣大員工的職業(yè)技能水平，鼓勵員工不斷提升技能水平，支持員工在各級大賽中大顯身手，在公司轉型升級，實(shí)現新三大戰略中不斷實(shí)現自身的價(jià)值。

高校人才工作會(huì )議方案

12月29日，蘭州文理學(xué)院召開(kāi)人才工作會(huì )議。校領(lǐng)導出席會(huì )議，機關(guān)各部門(mén)負責人、各學(xué)院黨政負責人,正高職稱(chēng)教師，教職工代表150余人參加了會(huì )議。

會(huì )議的主題是深入實(shí)施人才強校戰略，積極謀劃人才建設新思路，統一思想，凝聚力量，努力開(kāi)創(chuàng )人才工作新局面。主要任務(wù)是以學(xué)校第一次會(huì )議精神為指導，系統總結“十二五”期間學(xué)校人才工作所取得的成績(jì)和經(jīng)驗，分析存在的問(wèn)題和面臨的新形勢，研究確定“十三五”時(shí)期學(xué)校人才隊伍建設的目標和任務(wù)，努力打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結構合理，充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化人才隊伍，為建設特色鮮明的應用型大學(xué)提供堅實(shí)的人才支撐。

當天上午，在第一次會(huì )議上，該校黨委書(shū)記史百戰發(fā)表重要講話(huà)，他強調，要堅持解放思想，重視人才;要堅持德才兼備，鍛造人才;要聚焦發(fā)展，用好人才;要堅持落實(shí)責任，保障人才。副校長(cháng)鄭偉強代表學(xué)校作了題為《統一思想、凝聚力量，努力開(kāi)創(chuàng )人才工作新局面》人才工作報告。會(huì )議出臺了《博士培養資助辦法》、《教師實(shí)踐能力提升計劃》、《蘭州文理學(xué)院關(guān)于建立健全師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《雁苑學(xué)者計劃》、《雁苑名師計劃》、《雁苑之星計劃》、《責任教授計劃》、《雁苑師資培訓計劃》和《雁苑人才引進(jìn)計劃》等9個(gè)文件的征求意見(jiàn)稿，廣泛征求意見(jiàn)。

會(huì )議分8個(gè)小組對史百戰的講話(huà)、學(xué)校工作報告和9個(gè)文件的征求意見(jiàn)稿進(jìn)行了廣泛深入的研討。大家認為學(xué)校對人才工作高度重視，學(xué)校工作報告總結了該校人才工作的經(jīng)驗，找出了存在的不足，提出了人才工作的奮斗目標和工作思路，貼近學(xué)校實(shí)際。

人才建設工作實(shí)施方案

對我鎮黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、技能人才、農村實(shí)用人才、社會(huì )工作人才等六支人才隊伍情況開(kāi)展調查統計。調查的對象是在鎮內的法人單位和農村住戶(hù)中16周歲及以上居民。調查的范圍為我鎮所有行政村、駐地單位。調查時(shí)點(diǎn)為20xx年10月20日24時(shí)整。

人才資源統計調查工作是省委組織部安排的重要任務(wù)，是一項龐大的系統工程，涉及面廣，調查任務(wù)重，參與部門(mén)多，工作難度大。各部門(mén)要按照全省的`統一部署和要求，明確職責分工，強化工作落實(shí)，突出重點(diǎn)，優(yōu)化方式，創(chuàng )新手段，認真做好調查的宣傳動(dòng)員和組織實(shí)施。

1、黨建辦：負責全鎮人才資源統計調查全面工作。統籌協(xié)調人力資源和社會(huì )保障所、財政所、招商辦、農業(yè)辦、民政所、統計所、國稅分局、地稅分局、工商所等部門(mén)共同做好全鎮人才資源調查統計工作。

2、人力資源和社會(huì )保障所：負責對鎮人才資源統計部門(mén)及人員開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓和指導。

3、財政所：做好統計調查工作經(jīng)費落實(shí)工作，確保調查工作順利開(kāi)展。

4、統計所：協(xié)助人力資源和社會(huì )保障所做好人力資源調查業(yè)務(wù)指導審核、微機錄入等工作。

5、民政所：負責做好全鎮社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人才統計調查工作。

6、農業(yè)辦：負責做好全鎮農村實(shí)用人才統計調查工作。7、國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門(mén)：協(xié)助人力資源和社會(huì )保障所開(kāi)展人才資源統計調查，敦促全鎮非公有制經(jīng)濟領(lǐng)域企業(yè)及時(shí)填報人才資源統計調查報表。

1、成立調查工作領(lǐng)導小組。成立鎮人才資源統計調查領(lǐng)導小組(領(lǐng)導小組成員名單附后),負責調查的組織實(shí)施工作。調查領(lǐng)導小組辦公室設在人力資源和社會(huì )保障所。

2、制定工作方案。制定全鎮人才資源統計調查工作方案，分解任務(wù)、明確時(shí)間進(jìn)度和目標要求。鎮人才資源統計調查領(lǐng)導小組各成員單位要結合工作實(shí)際，制定具體工作方案，明確各環(huán)節完成時(shí)限。

3、動(dòng)員部署。10月28日組織召開(kāi)全鎮人才資源統計調查領(lǐng)導小組成員單位動(dòng)員會(huì )議，安排部署工作任務(wù)。

4、加強培訓。鎮人力資源和社會(huì )保障所要加強對相關(guān)工作人員的培訓，確保工作順利開(kāi)展。

5、加強宣傳。要充分利用廣播、標語(yǔ)等新聞媒體開(kāi)展宣傳，取得調查單位和個(gè)人的理解與支持。

6、開(kāi)展調查。動(dòng)員會(huì )議結束后，人才資源統計調查領(lǐng)導小組各成員單位、各村、各企業(yè)要迅速啟動(dòng)調查工作，整個(gè)調查工作11月17日前全部完成。

7、匯總統計數據。匯總人才資源統計數據，對統計數據開(kāi)展分類(lèi)整理、分析和評估。紙質(zhì)表格經(jīng)單位法人(負責人)簽字蓋章后于11月17日前上報鎮人才資源統計調查領(lǐng)導小組辦公室，同時(shí)上報電子統計數據。鎮人才資源統計調查領(lǐng)導小組辦公室對數據開(kāi)展匯總整理后，于11月20日前報縣人才資源統計調查領(lǐng)導小組辦公室。

1、高度重視。各單位要把此項工作列入重要議事日程，精心組織，周密安排，確保工作順利開(kāi)展。黨建辦要認真組織開(kāi)展好本次人才資源統計調查工作，切實(shí)發(fā)揮好統籌協(xié)調作用，協(xié)調解決相關(guān)經(jīng)費，營(yíng)造宣傳輿論氛圍，確保人才資源統計調查工作順利開(kāi)展。

2、人力資源和社會(huì )保障所要切實(shí)履行好職責，牽頭安排部署本次人才資源統計調查工作，創(chuàng )新工作方式方法，認真制定具體工作方案，全程掌握工作進(jìn)度，加強審核把關(guān)，確保數據科學(xué)合理、真實(shí)準確。

3、經(jīng)費保障。財政所要強化工作保障力度，確保工作順利開(kāi)展。

4、統計所、民政所、農業(yè)辦、經(jīng)濟發(fā)展辦公室要按照任務(wù)分工認真組織開(kāi)展工作，加大對人才資源統計調查工作的指導力度；國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門(mén)要密切配合辦事處、人力資源社會(huì )保障所，加強協(xié)作，共同做好人才資源統計調查工作。

5、各部門(mén)要嚴格按照《中華人民共和國統計法》和《省統計管理條例》相關(guān)要求，依法行政，依法統計，做好統計數據的開(kāi)發(fā)利用工作，及時(shí)發(fā)布相關(guān)報告。

6、鎮人才資源統計調查領(lǐng)導小組要加強數據審核和質(zhì)量把關(guān)。對數據出現異常情況的，要會(huì )同相關(guān)部門(mén)開(kāi)展核查，及時(shí)解決數據調查過(guò)程中出現的問(wèn)題。鎮人才資源統計調查領(lǐng)導小組將適時(shí)開(kāi)展敦促檢查，對問(wèn)題嚴重且拒不整改的，將在全鎮范圍內開(kāi)展通報。

高校人才工作會(huì )議方案

開(kāi)展人才中心文化建設，我局應具體做好以下幾個(gè)方面工作：

(一)緊抓管理，完善內部管理機制，為中心文化建設提供基礎保障。

1、成立各類(lèi)興趣活動(dòng)項目。

加大學(xué)習培訓建設力度，繼續深入開(kāi)展爭創(chuàng )型學(xué)習型活動(dòng)、要積極激勵和促進(jìn)高層次人才培訓，改善人才中心的結構建設。充分利用中心資源，在全局范圍內開(kāi)展以提升中心人員黨建水平與業(yè)務(wù)能力為主旨，以提高崗位技能為核心的培訓活動(dòng)，活動(dòng)可以采取自行培訓、參加上級單位培訓以及網(wǎng)絡(luò )培訓等多種形式，大力提高職工的服務(wù)技能和理論水平?；顒?dòng)要著(zhù)眼于立足中心各單位工作實(shí)際，注重培養全中心人員熟悉窗口業(yè)務(wù)工作，緊抓責任典范要求分管領(lǐng)導以及業(yè)務(wù)部長(cháng)帶頭在窗口坐臺經(jīng)辦業(yè)務(wù)，以著(zhù)力提高全中心單位職工的學(xué)習力動(dòng)力，增強團隊精神和團體協(xié)作能力，促進(jìn)全中心各項工作順利圓滿(mǎn)完成。以更加深化的建設中心的“依法、創(chuàng )新、優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)，大力推進(jìn)服務(wù)高層次轉變，實(shí)現服務(wù)形式和服務(wù)質(zhì)量的提升。

人才工作方案

一是用人單位輕培訓重效益，缺乏經(jīng)濟發(fā)展后勁。一些改制后的民營(yíng)、私營(yíng)業(yè)主只注重經(jīng)濟效益，追求經(jīng)濟利益最大化，除進(jìn)行少量的安全生產(chǎn)培訓外，很少組織職工開(kāi)展業(yè)務(wù)技術(shù)培訓，即使少數在技術(shù)工種崗位上持有職業(yè)資格證書(shū)的職工也是在原國有企業(yè)時(shí)取得的。重使用而輕培養，盼人才而不吸引人才，要技能而不發(fā)展技能的現象十分普遍。

二是技能人才隊伍結構嚴重不合理。尤其是缺乏高技能人才。全縣10491名技術(shù)型人才中，初級工占總數的76%，中級工占總數的20.5%，高級工占總數的3.3%，技師、經(jīng)營(yíng)師以上，占總數的0.6%；并且在410名高級工以上的高技能人才中除135人在崗外，其余275人都已退休或下崗。而且10491名技能型人才絕大部分都是近兩三年來(lái)培訓的電子電工，計算機操作、機械維修行業(yè)的初中級工。

三是技能型人才開(kāi)發(fā)手段單一落后。由于受教學(xué)設施設備、師資力量、培訓經(jīng)費等多方面因素的影響，全縣職業(yè)技能培訓大多數集中于計算機操作，電子電工兩大專(zhuān)業(yè)。在培訓過(guò)程中，普遍存在重理論、輕實(shí)踐、重書(shū)本、輕操作的現象。技能培訓機構教學(xué)實(shí)訓設施嚴重不足，導致學(xué)生實(shí)踐操作技能不高，市場(chǎng)適應性不強。

四是缺乏技能型人才培養和激勵機制。目前全縣除供電公司實(shí)行了職業(yè)資格與工資待遇掛鉤外，其余改制重組企業(yè)職工工資都是實(shí)行的按件計資、崗位工資的分配方式，缺乏學(xué)技術(shù)鉆業(yè)務(wù)提高技能鼓勵創(chuàng )新的激勵機制，使企業(yè)職工學(xué)習的積極性受到影響。

針對這種情況，縣勞動(dòng)保障部門(mén)建議采取如下措施：

一是樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，在全社會(huì )營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造”的氛圍。要把技能型人才開(kāi)發(fā)工作作為人才強縣的重要內容，以人為本，支持職工學(xué)習業(yè)務(wù)技術(shù)，激發(fā)創(chuàng )新精神，使每個(gè)人在各自崗位上成才。

二是建立用人單位職工培訓和使用的激勵機制。各用人單位要按規定提取職業(yè)培訓經(jīng)費，并保證用于企業(yè)職工的職業(yè)培訓。同時(shí)建立健全激勵機制，把技術(shù)要素納入工資分配制度，在公布勞動(dòng)力市場(chǎng)指導價(jià)位時(shí)，明確區分各種不同技術(shù)等級的最低價(jià)位，拉開(kāi)差別檔次，鼓勵職工創(chuàng )新，調動(dòng)其積極性。

三是突出重點(diǎn)，統籌規劃，調整專(zhuān)業(yè)，科學(xué)管理。各培訓單位要突出重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)特色，逐步形成適應市場(chǎng)需要的拳頭專(zhuān)業(yè)產(chǎn)品。打造能在全省乃至全國知名的品牌專(zhuān)業(yè)。四是加大技能人才開(kāi)發(fā)投入，逐步建立合理的人才隊伍結構。

人才引進(jìn)工作方案

人才引進(jìn)工作方案

為大力實(shí)施人才強市戰略，加強全市緊缺急需專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設，擬面向全國一類(lèi)本科院校及211類(lèi)重點(diǎn)高校引進(jìn)一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到我市事業(yè)單位工作。具體方案如下：

為確保20xx年緊缺急需專(zhuān)業(yè)人才引進(jìn)工作的順利開(kāi)展和圓滿(mǎn)完成，成立由、組織部長(cháng)鄧玉華任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，從組織部、市人力資源和社會(huì )保障局、編辦、市紀委、各招聘單位主管部門(mén)抽調有關(guān)人員，組成工作專(zhuān)班。具體工作由組織部、市人力資源和社會(huì )保障局負責，專(zhuān)班具體人員由領(lǐng)導小組確定。

根據《宜都市黨政領(lǐng)導班子和干部隊伍建設規劃（2015－2017）》，采用面談比選方式面向全國一類(lèi)本科院校及 211類(lèi)大學(xué)每年引進(jìn)20名左右的緊缺人才。根據各單位呈報，結合空編和現狀分析，初步擬定了引進(jìn)計劃33名（名單附后），共有9個(gè)部門(mén)。

1、熱愛(ài)祖國，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，思想素質(zhì)好；

2、品行端正，作風(fēng)正派，具備良好的職業(yè)道德，無(wú)違法違紀情況；

5、錄用后在宜都市服務(wù)年限5年以上；

6、符合用人單位崗位要求，服從工作安排。

1、發(fā)布公告（4月上旬）。在宜都市門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、宜昌市、省等相關(guān)媒體上發(fā)布公告，廣泛進(jìn)行宣傳。

2、召開(kāi)宜都引進(jìn)人才推介會(huì )（4月中旬）。在中南財經(jīng)政法大學(xué)等武漢高校召開(kāi)在漢重點(diǎn)高校大學(xué)生宜都推介會(huì )，宣傳宜都和本次引進(jìn)緊缺人才相關(guān)政策，發(fā)布相關(guān)信息，宣傳宜都、推介宜都，吸引各類(lèi)人才參與本次活動(dòng)。

3、報名登記、資格初審（4月中下旬）。采取網(wǎng)上報名和現場(chǎng)報名方式進(jìn)行，填寫(xiě)《引進(jìn)緊缺人才基本情況登記表》，組織報名登記，進(jìn)行初次資格審查，適時(shí)發(fā)布面談時(shí)間和地點(diǎn)。

4、面談比選（5月上旬）。根據報名資格條件，充分考慮我市對人才的'專(zhuān)業(yè)需求，并依據報名人員的政治面貌、擔任學(xué)生干部或社會(huì )團體職務(wù)情況、獲獎情況、學(xué)業(yè)成績(jì)及經(jīng)歷等情況，進(jìn)行綜合分析比選，差額確定參加面談人員名單。面談小組由用 人單位和考評小組組成，采用集體與報名人員個(gè)別面談的形式進(jìn)行。根據面談情況，集體研究確定初步人選。

5、組織考察（5月下旬）。用人單位采取現場(chǎng)查閱學(xué)籍檔 案、走訪(fǎng)座談等形式，對確定初步人選的政治立場(chǎng)、現實(shí)表現等進(jìn)行綜合考察，同時(shí)進(jìn)行資格復審，不符合引進(jìn)條件的，取消資格，依次遞補。

6、簽訂協(xié)議（6月上旬）。對通過(guò)面談和考察的人員，與用人單位簽訂意向性就業(yè)協(xié)議書(shū)。

7、體檢（6月中旬）。由組織部組織擬聘用對象到指定醫院和機構進(jìn)行體檢，不合格的取消聘用資格，依次遞補。

8、公示（6月中旬）。體檢合格的面向社會(huì )公示，公示期按規定不少于5個(gè)工作日。 9、辦理手續正式到崗（7月上旬）。對擬聘用人員經(jīng)、政府研究同意后，辦理正式聘用手續。

1、引進(jìn)緊缺人才不參加進(jìn)編考試，直接進(jìn)編上崗。

2、對引進(jìn)的緊缺急需專(zhuān)業(yè)人才，由用人單位給予2萬(wàn)元價(jià)值的居家用品和提供臨時(shí)過(guò)渡住房（臨時(shí)過(guò)渡住房具體標準與用人單位協(xié)商）。

3、對引進(jìn)的的碩士、博士研究生，分別每月發(fā)放200元、2000元高層次人才津貼。

4、引進(jìn)的人才不實(shí)行試用期，直接轉正定級。

5、由組織人事部門(mén)建立專(zhuān)門(mén)檔案，對引進(jìn)的緊缺人才進(jìn)行跟蹤考察培養。

整個(gè)招聘工作接受紀檢、監察部門(mén)及社會(huì )各界的監督，從事面談、考察等招聘工作的人員與報考者有回避關(guān)系的，應當實(shí)行公務(wù)回避。如有違紀情況發(fā)生，對參考人員取消考試及聘用資格，對相關(guān)的工作人員給予組織處理。

人才培養方案

以《教育部財政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)工程的意見(jiàn)”》（教高[20xx]6號）和《教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》（教思政[20xx]1號）等文件為指導思想，以深化校企合作為主攻點(diǎn)，加強學(xué)校與企業(yè)之間相互交流探討，利用人才培養基地的各種有利條件和政策，打破原有的管理框架和模式，率先探索、嘗試一些改革措施，推動(dòng)和深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)水平、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，使基地真正成為學(xué)校具有品牌效應和示范、輻射作用的高級創(chuàng )新性人才培養基地，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校各項工作的全面提高和發(fā)展。

遵循“立足湖南、貢獻地方，聯(lián)合培養、優(yōu)勢互補，形式多樣、注重實(shí)效，互惠互利、共同發(fā)展”建設原則，以專(zhuān)業(yè)核心能力培養為切入點(diǎn)，堅持以培養藥學(xué)行業(yè)高素質(zhì)、高技能應用型人才為目標，以健全的制度體系和精簡(jiǎn)的組織結構為基礎，以實(shí)踐教學(xué)改革為動(dòng)力，以師資隊伍建設、生產(chǎn)性實(shí)習實(shí)訓教學(xué)體系建設、實(shí)訓中心建設、網(wǎng)絡(luò )建設為支撐，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐，強化大學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和科研創(chuàng )新能力的培養，建設功能齊全、設施完備、運行靈活、資源共享，且相對穩定的集教學(xué)、培訓、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)于一體校企合作人才培養示范基地。

長(cháng)沙醫學(xué)院抓住學(xué)院的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特點(diǎn)優(yōu)勢乃至長(cháng)沙市經(jīng)濟快速發(fā)展、省級示范性院校項目建設兩大機遇，進(jìn)一步深化校企合作，通過(guò)體制和制度創(chuàng )新，搭建制度框架下的校企深度合作平臺。以此為基礎，建立教學(xué)質(zhì)量標準和柔性化管理體系，適應工學(xué)結合人才培養模式的要求；建立在共建、共享、共贏(yíng)基礎上的校企合作辦學(xué)模式和工學(xué)結合人才培養模式；通過(guò)改革創(chuàng )新，建設以應用型能力為基礎，以工作過(guò)程為導向的課程體系，校企共同打造品牌優(yōu)勢較強的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)群。建設一支校企互通、專(zhuān)兼結合的結構“雙師”教學(xué)團隊；構建具有真實(shí)的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，集生產(chǎn)實(shí)訓、虛擬仿真為一體的校內外實(shí)訓實(shí)習基地。

學(xué)校管理：健全校企合作組織機構，成立由校領(lǐng)導及各部門(mén)主要負責人（教務(wù)處、學(xué)生處、科研處、基建后勤處等）組成的“校企合作指導委員會(huì )”，全面指導協(xié)調我校校企合作各項工作。學(xué)校出臺相關(guān)政策和制度規范校企合作工作，明確各部門(mén)職責，指導示范基地的總體規劃、實(shí)施方案、管理辦法與規章制度的制定及實(shí)施監督。

院系管理：校企合作項目由長(cháng)沙醫學(xué)院藥學(xué)院負責管理，成立“校企合作項目管理中心”。管理中心由藥學(xué)院指定一名負責人負責組織、協(xié)調全面工作。配備1~2名專(zhuān)（兼）職校企合作聯(lián)絡(luò )員，分管校企合作工作，并負責校企合作工作的開(kāi)展。主要負責基地的具體建設規劃及落實(shí)，抓隊伍建設，抓任務(wù)分解以及目標管理。下設教學(xué)管理人員1名、學(xué)生工作管理1名。主要負責校內外實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的管理、執行及學(xué)生的安全教育和思想工作教育。建立校企合作考核指標和獎懲措施。

基地管理：基地成立學(xué)生工作管理小組，由企業(yè)承擔相關(guān)教學(xué)管理職責，學(xué)校選派教師協(xié)助進(jìn)行管理，為基地建設創(chuàng )造良好的工作、生活條件和環(huán)境。

以?xún)?yōu)秀專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊建設為重點(diǎn)，以專(zhuān)業(yè)帶頭人和專(zhuān)業(yè)骨干教師隊伍建設為核心，通過(guò)校企深度融合的長(cháng)效機制的建立和專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊管理體制和運行機制的完善，努力建設一支結構優(yōu)化、專(zhuān)兼結合、高素質(zhì)的結構型“雙師”教學(xué)團隊。

1、根據重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)及所帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)群建設的需要，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)帶頭人1~2人，培養專(zhuān)業(yè)帶頭人1~2人；引進(jìn)骨干教師1~3人，培養骨干教師10余人；選派5~10名左右專(zhuān)業(yè)課青年教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐或授課，提高師資隊伍整體素質(zhì)。

2、加強師資隊伍的校企合作，互通有無(wú)。校企雙方創(chuàng )造條件，一方面學(xué)校為企業(yè)員工提供系統學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)組織培訓等工作，提高主要崗位人員的理論與業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，合理安排具有豐富生產(chǎn)經(jīng)驗的教師參與企業(yè)的擴建與改建及相關(guān)技改工作。另一方面學(xué)校聘請來(lái)自企業(yè)的兼職教師，保證實(shí)踐技能課程有一定比例由來(lái)自企業(yè)的技術(shù)人員、能工巧匠講授和指導。

3、聘請國內的知名專(zhuān)家、學(xué)者、校長(cháng)等專(zhuān)業(yè)人士來(lái)院講學(xué)，引導教師學(xué)習理解研究新的教育理論，明確努力方向，自覺(jué)實(shí)踐，不斷提升內在素質(zhì)；選派學(xué)校專(zhuān)家、學(xué)者、骨干教師進(jìn)行校企、校際間的交流合作。

4、繼續加強校企科研合作與交流。充分利用長(cháng)沙醫學(xué)院高學(xué)歷專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和重點(diǎn)實(shí)驗室科研平臺，以及湖南九典制藥有限公司在藥物制劑研發(fā)的管理和生產(chǎn)經(jīng)驗，不僅能實(shí)現資源的有效利用和整合，而且能達到培養師資人才隊伍，提升整體技術(shù)研發(fā)實(shí)力的目的。合作采取“校企合作聯(lián)合申報科研課題”，“企業(yè)委托學(xué)校研究開(kāi)發(fā)”，學(xué)?？蒲谐晒M(jìn)行“技術(shù)轉讓”或“聯(lián)合開(kāi)發(fā)”等多種形式。本年度，將繼續推進(jìn)正在合作開(kāi)展的4項科研項目：“氯波必利生物黏附性緩釋片的應用基礎研究”、“膠體果膠鉍干混懸劑”、“克霉唑陰道片”、“吡喹酮長(cháng)循環(huán)納米脂質(zhì)體及其抗血吸蟲(chóng)的應用基礎研究”。同時(shí)，擴展雙方在其他科研項目上的合作，實(shí)現互惠互利，優(yōu)勢互補。

（三）。

由學(xué)校和企業(yè)共同研究培養人才培養方案和課程體系，共同研究開(kāi)發(fā)培養人才的教材，共同選定培養人才的師資，共同實(shí)施培養人才的計劃，逐步實(shí)現課程設置與市場(chǎng)需求零距離、教學(xué)內容與培養目標零距離，提高校企合作培養人才的針對性和有效性。

1、構建新的藥學(xué)、藥物制劑、生物技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)人才培養方案及課程體系框架。依據專(zhuān)業(yè)定位，校企雙方在明確專(zhuān)業(yè)人才培養定位的基礎上，合作開(kāi)發(fā)出針對性強、適用性強的人才培養方案和課程體系，彰顯我校專(zhuān)業(yè)建設的特色。

2、初步構建實(shí)踐教學(xué)研究和實(shí)踐教學(xué)改革平臺框架。學(xué)校與企業(yè)共同開(kāi)展市場(chǎng)調研，進(jìn)行崗位技能需求、專(zhuān)業(yè)建設、專(zhuān)業(yè)設置、課程設置、教學(xué)計劃、教學(xué)模式等研究，努力實(shí)現培養目標與工作崗位無(wú)縫對接。

基礎上，總結成功經(jīng)驗，逐步推進(jìn)建設具有生產(chǎn)性質(zhì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養平臺。

4、加強實(shí)踐與理論的結合，強化基本技能訓練，注重實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的培養，逐步完善實(shí)踐教學(xué)體系。該實(shí)踐體系的構成由實(shí)驗教學(xué)（公共基礎課實(shí)驗、專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗）、見(jiàn)習、實(shí)習、課外實(shí)踐（社會(huì )實(shí)踐/調查、學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗和研究性學(xué)習項目）等組成。前期、中期通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生基本實(shí)驗操作方法和技能，后期結合校企合作基地進(jìn)行見(jiàn)習和實(shí)習、畢業(yè)論文和科學(xué)研究等，重點(diǎn)培養學(xué)生創(chuàng )新能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)校企合作創(chuàng )新性實(shí)驗和研究性學(xué)習項目，讓學(xué)生提前接觸科研，培養學(xué)生創(chuàng )新能力。通過(guò)實(shí)習使學(xué)生從課堂走向社會(huì )，直接掌握服務(wù)于社會(huì )的知識，培養學(xué)生服務(wù)社會(huì )的崗位技能。充分利用寒暑假的時(shí)間，根據企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)度和要求，適當安排學(xué)生進(jìn)行定崗實(shí)習。

加大軟硬件設施投入，建設具備先進(jìn)教學(xué)條件設施的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養實(shí)訓平臺。

1、組建一個(gè)集先進(jìn)性、綜合性、生產(chǎn)性、虛擬仿真于一體的多功能實(shí)訓中心。其中，重新籌建校內2個(gè)實(shí)訓室，改造升級示范基地5個(gè)實(shí)訓室，使藥物制劑、藥學(xué)等實(shí)訓中心達到省內同類(lèi)院校先進(jìn)水平。購買(mǎi)一套虛擬仿真教學(xué)系統，搭建適合于學(xué)生自主學(xué)習、自由創(chuàng )新的實(shí)踐教學(xué)育人環(huán)境平臺。為提高學(xué)生基本技能和創(chuàng )新意識，提高學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng )新、積極實(shí)踐的學(xué)習氛圍創(chuàng )造條件。

2、建立網(wǎng)絡(luò )實(shí)踐教學(xué)資源庫。擬建立體現本基地特色的、開(kāi)放式、多元性的教學(xué)資源庫。教學(xué)資源庫擬分為教師模塊和學(xué)生模塊。教師模塊提供教師在備課和制作課件時(shí)所需要的多種資源,如教學(xué)中用到的各類(lèi)圖片、音頻、視頻等多種媒體素材，教學(xué)所需軟件、教案、教學(xué)案例等。學(xué)生模塊提供關(guān)于學(xué)生在課后自學(xué)和復習以及進(jìn)行知識擴展方面的學(xué)習資源,包括題庫、電子教材、多媒體課件、教學(xué)錄像、教學(xué)單元知識以及與學(xué)科有關(guān)的網(wǎng)絡(luò )課程。本年度規劃建設好3門(mén)以上網(wǎng)絡(luò )課程。

在人才培養模式、實(shí)踐教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)內容與方法等方面進(jìn)行了改革，必然要求在教學(xué)制度、教學(xué)運行機制和教學(xué)管理上做出相應的調整和變更，優(yōu)化創(chuàng )新人才成長(cháng)環(huán)境，使其能適應培養學(xué)生具有較強藥學(xué)知識應用能力和創(chuàng )新意識的要求。各項制度包括《實(shí)訓基地管理制度》、《實(shí)訓教師管理制度》、《實(shí)訓學(xué)生管理制度》、《科研項目管理制度》、《實(shí)訓教學(xué)管理制度》、《實(shí)訓室管理制度》、《實(shí)訓基地考核制度》、《安全制度》等。

四、

1、基地硬件建設由公司根據自身生產(chǎn)與培訓需要，投入建設并管理。

2、基地制度建設共性部分由雙方共同制定，廠(chǎng)區實(shí)訓相關(guān)安全等管理制度由公司制定，學(xué)生日常管理由校方制定。

3、培養方案、實(shí)習大綱、計劃等由學(xué)校教學(xué)院系或專(zhuān)業(yè)教研室負責，企業(yè)組織相關(guān)人員參與制定。

4、師資隊伍建設方面采用互補的模式，企業(yè)實(shí)習指導教師由學(xué)校委派教師到企業(yè)通過(guò)理論授課、專(zhuān)題講座等方式，傳授相關(guān)理論基礎知識；學(xué)校指導教師則通過(guò)到企業(yè)進(jìn)崗鍛煉的模式，以提高工程實(shí)踐能力。

5、資金運作與管理方面，遵循企業(yè)硬件企業(yè)負責，校內硬件校內負責，軟件建設與學(xué)生實(shí)習運行費用學(xué)校主體負責的原則。

1、建成一支以教學(xué)理念先進(jìn)，結構合理、專(zhuān)兼結合、高素質(zhì)的“雙師”教學(xué)團隊。

2、構建新的藥學(xué)、藥物制劑、生物技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)人才培養方案及課程體系，初步形成具有專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)人才培養新模式，培養具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗，與工作崗位相銜接的高素質(zhì)藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。

構建一個(gè)教學(xué)研究和教學(xué)改革平臺，學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養平臺，組建一個(gè)集先進(jìn)性、綜合性、生產(chǎn)性、虛擬仿真于一體的多功能實(shí)訓中心。

4、建立體現本基地特色的、開(kāi)放式、多元性的網(wǎng)絡(luò )實(shí)踐教學(xué)資源庫。

5、建立產(chǎn)學(xué)研合作科研平臺。校企雙方將在產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)、成果轉化、人才培養、對外開(kāi)發(fā)和交流、社會(huì )效益等方面進(jìn)行合作，并達到一定的目標。

6、通過(guò)教學(xué)方式方法改革，建立一套基地實(shí)踐教學(xué)管理與考核體系和有效的運行管理模式。

7、建設具備先進(jìn)的教學(xué)條件設施，在深化實(shí)習實(shí)訓教學(xué)改革、提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量等方面可以起到示范輻射作用的產(chǎn)、學(xué)、研緊密結合的校企合作人才培養基地。

具體目標為：

1、構建示范基地的管理制度和組織機構。實(shí)現管理的科學(xué)化，形成先進(jìn)的教育教學(xué)管理體制、管理辦法和運行機制，切實(shí)提高管理效果和教學(xué)質(zhì)量。

2、建立一支教學(xué)理念先進(jìn)、結構合理、專(zhuān)兼結合、高素質(zhì)的“雙師”型教學(xué)團隊；

3、構建先進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)條件和設施，初步形成科學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)內容、課程體系、教學(xué)方法和手段，，培養符合我省“四化兩型”建設需要的高素質(zhì)、應用型藥學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。

人才工作實(shí)施方案

在現代農業(yè)特色人才開(kāi)發(fā)上,立足區實(shí)際,堅持引進(jìn)與培養并重、選拔與使用結合的原則,著(zhù)眼于擴大農業(yè)特色人才總量、提升農業(yè)特色人才素質(zhì)、優(yōu)化農業(yè)特色人才結構、發(fā)揮農業(yè)特色人才作用，培育造就一大批技術(shù)精、業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高的特色農業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，培養一大批懂業(yè)務(wù)、有技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì )管理的農村特色實(shí)用人才，通過(guò)組織實(shí)施現代農業(yè)人才開(kāi)發(fā)計劃，努力構筑農業(yè)人才優(yōu)勢,發(fā)展壯大區特色農業(yè)，努力把區建設成全省的農業(yè)大區、農業(yè)強區和全國現代農業(yè)的示范區。

（一）重點(diǎn)內容。

現代農業(yè)特色人才開(kāi)發(fā)，根據區農業(yè)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞區柑桔、茶葉、畜牧三大特色支柱產(chǎn)業(yè)和糧油基礎產(chǎn)業(yè)，建設四大特色板塊科技人才隊伍；根據農業(yè)人才需求，重點(diǎn)培養三種類(lèi)型人才：科技推廣型人才、農村實(shí)用型人才、經(jīng)營(yíng)管理型人才。

（二）計劃目標。

培養一批科技推廣型人才。從20xx年至20xx年，重點(diǎn)培養300名業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、積極投身現代農業(yè)發(fā)展的農技推廣骨干人才，培養50名農業(yè)學(xué)科帶頭人。

培養一批農村實(shí)用型人才。從20xx年至20xx年，選拔培養扶持3000名在農業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)、具有一定產(chǎn)業(yè)規模和良好發(fā)展基礎、示范帶動(dòng)能力強的農業(yè)科技帶頭人，確保全區15萬(wàn)農戶(hù)每戶(hù)有一名科技明白人。

培養一批經(jīng)營(yíng)管理型人才。從20xx年至20xx年，選拔扶持200名農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農民專(zhuān)業(yè)合作社負責人。選拔培養扶持1000名農村經(jīng)紀人。造就一支熟悉農產(chǎn)品流通政策、經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)較高、經(jīng)紀行為規范的農村經(jīng)紀人隊伍，促進(jìn)產(chǎn)銷(xiāo)銜接，繁榮農村經(jīng)濟。

（一）加大教育培訓力度。

一是抓好農業(yè)技術(shù)推廣骨干人才培養。通過(guò)項目引導和政策扶持，以學(xué)習研修、學(xué)術(shù)交流和觀(guān)摩培訓等方式，加快推進(jìn)基層農技人員知識更新工程，對基層農技人員進(jìn)行輪訓，顯著(zhù)提升科技水平和業(yè)務(wù)能力，增強服務(wù)現代農業(yè)發(fā)展的支撐能力。同時(shí)加大人才引進(jìn)力度，爭取政策支持，通過(guò)人才引進(jìn)和實(shí)施“三支一扶”計劃，培養一批進(jìn)得來(lái)、用得上、留得住的基層農技人員，使他們成為農業(yè)技術(shù)推廣骨干人才的后備力量，不斷改善基層農技推廣隊伍結構。

二是扎實(shí)開(kāi)展農村實(shí)用人才培訓。結合陽(yáng)光工程培訓項目實(shí)施，組織開(kāi)展特點(diǎn)鮮明、針對性強的培訓工作，組織各種類(lèi)型的農業(yè)科技服務(wù)隊，有針對性地為農民開(kāi)展實(shí)用技術(shù)講座，提供全程式技術(shù)指導和技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)等科技智力支農活動(dòng)。建立柑桔、茶葉、畜牧、糧油等產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)科技示范戶(hù)。著(zhù)力培養專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)大戶(hù)，著(zhù)力培養一批植保機防手、沼氣工、農機手、畜禽、水產(chǎn)防疫員等適應新農村建設需要的技能型人才。提高農村生產(chǎn)能手帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng )業(yè)、發(fā)展生產(chǎn)、勤勞致富的能力，并積極探索農村生產(chǎn)能手培訓模式和工作機制。

三是推動(dòng)經(jīng)營(yíng)管理型人才培訓。大力支持開(kāi)展農民創(chuàng )業(yè)培訓，積極扶持農民創(chuàng )業(yè)興業(yè)，培養造就一支了解農業(yè)政策、精通經(jīng)營(yíng)管理、富有社會(huì )責任、掌握服務(wù)農戶(hù)技能的高素質(zhì)的農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農民專(zhuān)業(yè)合作社負責人隊伍，示范帶動(dòng)農戶(hù)比例由目前的40%提高到60%以上。

（二）構建人才開(kāi)發(fā)機制。

一是搭建人才成長(cháng)平臺。拓展渠道，加大面向鄉鎮的農業(yè)科技人才引進(jìn)力度，拓展人才引進(jìn)渠道，消除人才流動(dòng)壁壘，健全完善人才使用評價(jià)機制。采取切實(shí)措施留住現有人才和吸引外來(lái)人才，在住房、就業(yè)和創(chuàng )業(yè)上給予政策支持和項目支撐，優(yōu)先改善農業(yè)科技人才的工作和生活條件，通過(guò)多種途徑穩定農業(yè)科技人才隊伍。

二是健全人才激勵約束機制。制定和完善人才獎勵辦法，形成以業(yè)績(jì)、品德、知識、能力和效益等要素構成的人才績(jì)效評價(jià)體系，實(shí)行人才評價(jià)動(dòng)態(tài)考核制度。

三是拓展開(kāi)發(fā)途徑。一方面以高等教育和職業(yè)技術(shù)教育為農業(yè)科技推廣型、實(shí)用型人才培養基礎，加快探索人才開(kāi)發(fā)新途徑。以華中農業(yè)大學(xué)等高等院校為培養基地，開(kāi)展校企合作、校地合作，聯(lián)合科技攻關(guān)、共享服務(wù)咨詢(xún)和合作培訓人才，加大信息和技術(shù)成果轉化力度，以現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系柑桔、茶葉綜合試驗站的崗位科學(xué)家為依托，幫助解決農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)、農業(yè)企業(yè)開(kāi)展新技術(shù)攻關(guān)、新產(chǎn)品研發(fā)和新工藝推廣中的難題，加快產(chǎn)學(xué)研一體化步伐，提升農業(yè)人才的開(kāi)發(fā)效能，鼓勵農業(yè)特色人才接受繼續教育，不斷提升他們的工作能力。一方面是農業(yè)龍頭企業(yè)與國外先進(jìn)農業(yè)科技企業(yè)合作，引進(jìn)國外科技資源，促進(jìn)農業(yè)科技對外銜接，做到跟蹤發(fā)展，信息共享。

四是加大宣傳，形成社會(huì )合力。以報紙、農業(yè)專(zhuān)題電視片、廣播電臺，網(wǎng)絡(luò )和短信服務(wù)等多種媒體，把適用于農業(yè)發(fā)展的知識和信息及時(shí)傳到農民手中，廣泛動(dòng)員社會(huì )力量共同參與現代生態(tài)農業(yè)人才的開(kāi)發(fā)。

（三）加強人才隊伍管理。

一是不斷充實(shí)改造農業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)隊伍。通過(guò)人才引進(jìn)和交流，充實(shí)力量，改善結構，對現有推廣服務(wù)隊伍突出抓好素質(zhì)提升，對新進(jìn)人員突出抓好能力培養。

二是要完善各類(lèi)人才管理機制。加強農技推廣型人才、農村實(shí)用型人才、農村經(jīng)營(yíng)型人才的開(kāi)發(fā)和管理，認真貫徹落實(shí)不唯身份、不唯學(xué)歷、不唯資歷的方針，在農村營(yíng)造尊重知識、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng )造的良好氛圍，對農村各類(lèi)人才實(shí)行分層次、分類(lèi)、分級統一管理，建立農技推廣骨干人才和學(xué)科帶頭人檔案，建立農村實(shí)用型人才、農村經(jīng)營(yíng)型人才和科技致富帶頭人檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，逐步實(shí)現現代農業(yè)特色人才管理的制度化、規范化和科學(xué)化。

三是營(yíng)造干事興業(yè)的良好氛圍。鼓勵和支持各類(lèi)人才創(chuàng )業(yè)、興業(yè)，鼓勵和支持各類(lèi)人才開(kāi)發(fā)項目、科技攻關(guān)和研發(fā)，促進(jìn)科技成果轉化成現實(shí)生產(chǎn)力。

人才工作方案

對我鎮黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、技能人才、農村實(shí)用人才、社會(huì )工作人才等六支人才隊伍情況進(jìn)行調查統計。調查的對象是在鎮內的法人單位和農村住戶(hù)中16周歲及以上居民。調查的范圍為我鎮所有行政村、駐地單位。調查時(shí)點(diǎn)為2015年10月20日24時(shí)整。

人才資源統計調查工作是省委組織部安排的重要任務(wù)，是一項龐大的系統工程，涉及面廣，調查任務(wù)重，參與部門(mén)多，工作難度大。各部門(mén)要按照全省的統一部署和要求，明確職責分工，強化工作落實(shí)，突出重點(diǎn)，優(yōu)化方式，創(chuàng )新手段，認真做好調查的宣傳動(dòng)員和組織實(shí)施。

1、黨建辦：負責全鎮人才資源統計調查全面工作。統籌協(xié)調人力資源和社會(huì )保障所、財政所、招商辦、農業(yè)辦、民政所、統計所、國稅分局、地稅分局、工商所等部門(mén)共同做好全鎮人才資源調查統計工作。

2、人力資源和社會(huì )保障所：負責對鎮人才資源統計部門(mén)及人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓和指導。

3、財政所：做好統計調查工作經(jīng)費落實(shí)工作，確保調查工作順利進(jìn)行。

4、統計所：協(xié)助人力資源和社會(huì )保障所做好人力資源調查業(yè)務(wù)指導審核、微機錄入等工作。

5、民政所：負責做好全鎮社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人才統計調查工作。

6、農業(yè)辦：負責做好全鎮農村實(shí)用人才統計調查工作。

7、國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門(mén)：協(xié)助人力資源和社會(huì )保障所進(jìn)行人才資源統計調查，督促全鎮非公有制經(jīng)濟領(lǐng)域企業(yè)及時(shí)填報人才資源統計調查報表。

1、成立調查工作領(lǐng)導小組。成立鎮人才資源統計調查領(lǐng)導小組（領(lǐng)導小組成員名單附后），負責調查的組織實(shí)施工作。調查領(lǐng)導小組辦公室設在人力資源和社會(huì )保障所。

2、制定工作方案。制定全鎮人才資源統計調查工作方案，分解任務(wù)、明確時(shí)間進(jìn)度和目標要求。鎮人才資源統計調查領(lǐng)導小組各成員單位要結合工作實(shí)際，制定具體工作方案，明確各環(huán)節完成時(shí)限。

3、動(dòng)員部署。10月28日組織召開(kāi)全鎮人才資源統計調查領(lǐng)導小組成員單位動(dòng)員會(huì )議，安排部署工作任務(wù)。

4、加強培訓。鎮人力資源和社會(huì )保障所要加強對相關(guān)工作人員的培訓，確保工作順利開(kāi)展。

5、加強宣傳。要充分利用廣播、標語(yǔ)等新聞媒體進(jìn)行宣傳，取得調查單位和個(gè)人的理解與支持。

6、開(kāi)展調查。動(dòng)員會(huì )議結束后,人才資源統計調查領(lǐng)導小組各成員單位、各村、各企業(yè)要迅速啟動(dòng)調查工作，整個(gè)調查工作11月17日前全部完成。

7、匯總統計數據。匯總人才資源統計數據，對統計數據進(jìn)行分類(lèi)整理、分析和評估。紙質(zhì)表格經(jīng)單位法人（負責人）簽字蓋章后于11月17日前上報鎮人才資源統計調查領(lǐng)導小組辦公室，同時(shí)上報電子統計數據。鎮人才資源統計調查領(lǐng)導小組辦公室對數據進(jìn)行匯總整理后，于11月20日前報縣人才資源統計調查領(lǐng)導小組辦公室。

1、高度重視。各單位要把此項工作列入重要議事日程，精心組織，周密安排，確保工作順利開(kāi)展。黨建辦要認真組織開(kāi)展好本次人才資源統計調查工作，切實(shí)發(fā)揮好統籌協(xié)調作用，協(xié)調解決相關(guān)經(jīng)費，營(yíng)造宣傳輿論氛圍，確保人才資源統計調查工作順利開(kāi)展。

2、人力資源和社會(huì )保障所要切實(shí)履行好職責，牽頭安排部署本次人才資源統計調查工作，創(chuàng )新工作方式方法，認真制定具體工作方案，全程掌握工作進(jìn)度，加強審核把關(guān)，確保數據科學(xué)合理、真實(shí)準確。

3、經(jīng)費保障。財政所要強化工作保障力度，確保工作順利進(jìn)行。

4、統計所、民政所、農業(yè)辦、經(jīng)濟發(fā)展辦公室要按照任務(wù)分工認真組織開(kāi)展工作，加大對人才資源統計調查工作的指導力度；國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門(mén)要密切配合辦事處、人力資源社會(huì )保障所，加強協(xié)作，共同做好人才資源統計調查工作。

5、各部門(mén)要嚴格按照《中華人民共和國統計法》和《省統計管理條例》相關(guān)要求，依法行政，依法統計，做好統計數據的開(kāi)發(fā)利用工作，及時(shí)發(fā)布相關(guān)報告。

6、鎮人才資源統計調查領(lǐng)導小組要加強數據審核和質(zhì)量把關(guān)。對數據出現異常情況的，要會(huì )同相關(guān)部門(mén)進(jìn)行核查，及時(shí)解決數據調查過(guò)程中出現的問(wèn)題。鎮人才資源統計調查領(lǐng)導小組將適時(shí)進(jìn)行督促檢查，對問(wèn)題嚴重且拒不整改的，將在全鎮范圍內進(jìn)行通報。

人才工作會(huì )議方案

人才工作會(huì )議方案

為了培養造就一支政治思想好、業(yè)務(wù)能力強、結構合理的高素質(zhì)教師人才隊伍，充分調動(dòng)廣大教師特別是中青年骨干教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，根據我校發(fā)展需要，特提出我校人才工作要點(diǎn)。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”和十八大重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)全國、全省和全市人才工作會(huì )議精神，牢固樹(shù)立人才素質(zhì)是第一資源、以人為本的科學(xué)人才觀(guān)，堅持尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的方針，堅持黨管人才的原則，緊緊圍繞把我校建設成全國千所示范高中的發(fā)展目標，抓住人才的培養、吸引、使用三個(gè)環(huán)節，大力實(shí)施“人才興校、人才強?！睉鹇?，努力營(yíng)造廣納人才、人盡其才、能上能下、能進(jìn)能出、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、充滿(mǎn)生機與活力的.人才工作機制，打造一支“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、嚴謹踏實(shí)、博學(xué)善導”的高素質(zhì)教師隊伍，為學(xué)?？沙掷m發(fā)展奠定堅實(shí)的智力基礎。未來(lái)5年我校人才發(fā)展目標：

培養造就5-10名在全省乃至全國有一定知名度的名師;20-30名在全市相關(guān)學(xué)科業(yè)績(jì)突出、有較大影響力的市級學(xué)科帶頭人、特級教師、正高職高級教師;50-60名有較大發(fā)展潛力和培養前途的中青年骨干教師。

完善人才管理機制，全面實(shí)施全員聘任制，構建人才合理梯隊，加大中青年骨干教師培養力度。

成立人才工作領(lǐng)導小組，黨委書(shū)記、校長(cháng)任正副組長(cháng)，其他校級干部及各處(室)負責人擔任成員，形成學(xué)校黨委統一領(lǐng)導，各部門(mén)密切配合、各司其職的人才工作新格局。

三、大力實(shí)施“名師工程”，做好高層次人才的培養、吸引、使用和服務(wù)工作。

今年，將繼續實(shí)施“名師工程”，圍繞高層次人才的培養、吸引、使用，做好優(yōu)秀人才的推薦選拔工作，著(zhù)力營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才大量涌現、健康成長(cháng)的良好氛圍，鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)。

我?，F有在崗特級教師3人，市管專(zhuān)家4人，正高職高級教師5人，省骨干教師2人，市級學(xué)科帶頭人22人。20xx年下半年，根據《學(xué)校骨干教師評聘管理辦法》，在校內評選出112名骨干教師，校內骨干教師實(shí)行浮動(dòng)淘汰制，一年一評選，一年一考核。。

四是有計劃地對高層。

次人才和骨干教師派出進(jìn)修培訓;五是建立黨委成員與優(yōu)秀人才結對聯(lián)系制度，5位黨委成員每人聯(lián)系10-15名高層次人才和校內骨干教師，全面關(guān)心他們的工作、學(xué)習和生活。

今年，將在評選校內骨干教師的基礎上，繼續做好市級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師、正高職教師等高層次人才的推薦選撥工作。

完善校內分配制度改革，繼續實(shí)行《學(xué)校教職工津貼方案》，按照績(jì)效優(yōu)先、兼顧公平的原則，收入分配向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜。四、繼續加強干部隊伍建設，完善中層干部全員競爭上崗根據《學(xué)校中層干部競爭上崗實(shí)施辦法》，繼續實(shí)行中層干部全員競爭上崗，通過(guò)自愿報名、資格審查、競崗演說(shuō)、民主測評、專(zhuān)家考評、黨委綜合考核確定候任人選，經(jīng)校內公示后由校長(cháng)聘任，每屆任期三年，實(shí)行年度考核、民主評議。

今年，將結合加強黨的執政能力建設和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，對中層以上干部進(jìn)行政治理論學(xué)習培訓，不斷提高干部的政治理論水平和管理水平。

五、改革用人制度，全面實(shí)行教職工全員聘任制。

根據《學(xué)校教職工全員聘任制實(shí)施方案》，經(jīng)過(guò)充分調查研究和廣泛宣傳動(dòng)員，科學(xué)核定工作崗位，按照平等競爭、雙向選擇、擇優(yōu)聘任的原則，根據人事主管部門(mén)制定的規范合同文本條款，于20xx年1月在全校實(shí)行教職工全員聘任制，182名教職工分別簽訂了1-5年勞動(dòng)合同。今年，將繼續完善此項工作，進(jìn)一步明確教師的權利和義務(wù)，最大限度地發(fā)揮在學(xué)校建設和發(fā)展中的作用。

按照權利和義務(wù)均衡的原則，特級教師、正高職高級教師、市級學(xué)科帶頭人、引進(jìn)人才、選派出國進(jìn)修教師等優(yōu)秀人才均簽定5年以上勞動(dòng)合同，實(shí)習期教師暫緩簽訂勞動(dòng)合同，其他教師自愿簽訂1-5年勞動(dòng)合同。

六、加強教師繼續教育，全面提升教師素質(zhì)。

以新課程培訓為核心，以更新教師觀(guān)念、提升實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神為重點(diǎn)，落實(shí)《市20xx-20xx中小學(xué)校長(cháng)培訓、中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施意見(jiàn)》，以校為主開(kāi)展校本培訓，以市為主開(kāi)展骨干培訓，以省為主開(kāi)展高級研修。

繼續鼓勵教師參加研究生學(xué)歷教育和研究生課程班學(xué)習，選送一批中青年骨干教師到全國知名高校參加高級研修。繼續加強與省內外重點(diǎn)中學(xué)交流，加強與姊妹學(xué)校-澳大利亞安絲麗學(xué)院的交流，選派優(yōu)秀教師赴美、加、英、澳、新等發(fā)達國家學(xué)習。

同時(shí)，繼續定期邀請知名教育專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，培訓教師。七、充分發(fā)揮高層次人才師德模范、教學(xué)示范和科研帶頭作用市級學(xué)科帶頭人、特級教師、市管專(zhuān)家、正高職高級教師每月承擔5節課以上教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期承擔一節以上示范課，每人指導1-2名青年教師，每人領(lǐng)導一個(gè)市級以上立項科研課題。對所指導的青年教師每學(xué)期聽(tīng)課20節以上。

以上高層次人才要帶動(dòng)本學(xué)科建設和發(fā)展。

加強對人才工作方針政策的宣傳，配合“名師工程”建設，通過(guò)校園網(wǎng)和大眾新聞媒體，大力宣傳優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡，在每年教師節期間，評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。