ID：8313479
時(shí)間：2024-01-03 21:38:10
上傳者：翰墨心得體會(huì )可以幫助我們回顧和鞏固所學(xué)的知識，對個(gè)人成長(cháng)和進(jìn)步進(jìn)行總結和反思。以下是一些成功經(jīng)驗的心得體會(huì )范文，希望能對大家有所幫助。
生活中的我們，往往都會(huì )遇的一些人，這些人有的是擦肩而過(guò)，并不熟識的陌生人，有的則是無(wú)話(huà)不談，相交甚深的友人，他們都是打造生活這一塊美玉的技師，把你我各自的生活，打造得圓潤通透，美麗無(wú)瑕......在我家門(mén)口的一條街道上，你會(huì )看到一位站得筆挺的交警，他就是這篇文章的主角了!我要講的，就是他工作中的幾件事!
記得有一次，一位賣(mài)西瓜的老大爺車(chē)上的西瓜重量超載了，他局促不安地站著(zhù)，身上哪一間微微破舊并且散發(fā)著(zhù)汗臭味的背心在人群中那充滿(mǎn)同情的討論聲中更為扎眼，那位交警他走了過(guò)去，并沒(méi)有拿出那張對于老大爺無(wú)疑是巨款的200元罰單，老大爺愣了愣，隨即崩緊了嘴唇，像是在準備迎接那辱罵聲，但是那位交警沒(méi)有那么做，他只是皺著(zhù)眉頭沉思了一會(huì )兒，隨即對老大爺露出了微笑，細聲說(shuō)：“大爺這西瓜多少錢(qián)一斤啊?”老大爺有些緊張，結結巴巴地說(shuō)：“西瓜……9……9毛錢(qián)……一……一斤?！彼χ?zhù)說(shuō)：“這樣吧，我買(mǎi)6個(gè)西瓜，算是把超載的貨物重量給去掉?！贝鬆斅冻隽烁屑さ奈⑿?，如同溺水的人找到了救命的稻草。還有那么一次，一個(gè)小姑娘因為自行車(chē)的'車(chē)閘壞了，所以不小心闖了紅燈，沒(méi)想到，他什么也沒(méi)有說(shuō)，直接挽起了袖子，熟練地拉閘，檢查車(chē)閘的潤滑，車(chē)閘安裝，沒(méi)幾分鐘，車(chē)閘就修好了，他擦了擦頭上的汗，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)拍了拍正在發(fā)呆的小姑娘，頂住了幾句車(chē)閘的保養常識，就讓她走了，當時(shí)我就在想，他的身影肯定在小姑娘的眼中高大了幾分。那么好的一個(gè)人，真應該讓人敬佩!
一直以來(lái)，政治課都被很多學(xué)生乃至家長(cháng)慣性的認為是枯燥無(wú)味的。這是政治科的悲哀，也是政治老師面臨的巨大壓力。改變這一現狀，我們需要多方面的努力。通過(guò)對新課標的學(xué)習，教師在課堂教學(xué)中，本人認為可以從以下幾方面嘗試：
目前的政治課是根據最新修訂的課程標準而開(kāi)設，是對能力要求的最高層次，主要以活動(dòng)代替以往的運用，要求學(xué)生將在課堂上學(xué)到的理論知識，通過(guò)實(shí)踐課的進(jìn)行，加深對于知識的理解和運用，熟練地運用于面對的新情況、新問(wèn)題以及新事物之中，從而使學(xué)生達到有所發(fā)現以及創(chuàng )新的目的。因此，這就需要教師為學(xué)生創(chuàng )設良好的情境教學(xué)環(huán)境。這類(lèi)教學(xué)情境的創(chuàng )設不是自由散漫、任意為之，而是需要教師改變以往的教學(xué)觀(guān)念，精心組織，大膽設計，敢于創(chuàng )新，創(chuàng )設出符合學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)情境。這樣的教學(xué)情境是以學(xué)生為主體，是讓學(xué)生積極地參與其中，將理論知識在教學(xué)情境中內化為實(shí)際的知識，將所學(xué)知識進(jìn)行再創(chuàng )造，發(fā)揮自己的`創(chuàng )新能力。這樣的教學(xué)，是學(xué)生對于課本的一次再創(chuàng )造，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神以及創(chuàng )新能力發(fā)揮的過(guò)程。
課本教材的內容都比較乏味，學(xué)生對它不太感興趣。所以政治教師在教學(xué)過(guò)程中，要采用多媒體教學(xué)手段，利用音像兼備、圖文并茂、動(dòng)靜結合的特點(diǎn)制作教學(xué)課件，使教學(xué)內容動(dòng)態(tài)化、形象化、趣味化；利用各種信息資料拓展學(xué)生視野的特點(diǎn)創(chuàng )設情境等，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣與求知欲，促使學(xué)生主動(dòng)思考、不斷探求。
在教學(xué)過(guò)程中，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和提高課堂的趣味性，教師就應該避免使用“滿(mǎn)堂灌”的單一傳統教學(xué)模式。應根據教材的內容設計好問(wèn)題后，把學(xué)生分成若干學(xué)習小組，讓學(xué)生在自主、合作、探究、小組討論中探討問(wèn)題，這樣學(xué)生就有動(dòng)手的機會(huì )，并引發(fā)學(xué)生的思考欲望，同時(shí)學(xué)生也會(huì )踴躍地參與討論中，既能提高學(xué)生的學(xué)習興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，活躍課堂氣氛，也加深了學(xué)生對知識的理解和運用，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習等培養。
教師在設計問(wèn)題時(shí)要符合學(xué)生的認知水平和能力，只有這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。如果動(dòng)不動(dòng)就讓學(xué)生完成給政府提建議的問(wèn)題，這樣是很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和思考欲望，因為這超出了學(xué)生目前的認知水平和能力范圍。相反，如果符合學(xué)生的心理特征和認知水平，問(wèn)題即使有一定的難度，學(xué)生也是樂(lè )于參加，并且有話(huà)可說(shuō)，從而調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)不在是以教師為主體，而是轉變?yōu)榻處熎稹爸鲗А弊饔茫航虒W(xué)活動(dòng)是教師組織學(xué)生進(jìn)行有目的、有計劃學(xué)習的過(guò)程；教師既是活動(dòng)的設計者，也是活動(dòng)的參與者和組織者；教師要在學(xué)習中、講授中、討論中、辯論中、活動(dòng)中、社會(huì )實(shí)踐中、學(xué)習評價(jià)中，做理性的組織者、積極的參與者、智慧的引路人。學(xué)生為“主體”地位：要尊重學(xué)生，形成良好的師生關(guān)系；要給學(xué)生以充分的信任；要對學(xué)生寬容、鼓勵。加強與師生的情感交融和心靈的溝通。教師講課時(shí)要充滿(mǎn)感情，要以理激情，以形激情，以境激情，以行激情。
有人說(shuō)父親是山，母親是水，我總覺(jué)得不確切。父母親，不單單只是山或者是水，他們都是山和水!山山水水一向保護和養育著(zhù)我們，此刻的我雖然只能做做家務(wù)來(lái)幫父母減輕生活的一點(diǎn)點(diǎn)負擔，總比什么都不做的好。
當了這么多年的學(xué)生，總是在打掃教室的衛生，在學(xué)校進(jìn)行大掃除，這次回到家里，我也想參與一下家里的大掃除，替父母分擔一些家務(wù)。以前是因為學(xué)習任務(wù)重，所以父母一般都不讓我做家務(wù)，但是現在我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)了，可以做一些家務(wù)了。不久之后我就會(huì )開(kāi)始獨立生活，所以多做家務(wù)對我自己也有幫助，作為我們這個(gè)家的一份子，我也有義務(wù)打掃衛生，保持家里的干凈整潔。
開(kāi)始做了之后，我發(fā)現做家務(wù)真的不是一件容易的事。之前我只打掃過(guò)教室衛生和學(xué)校公共區域的衛生，這些地方的擺設都比較的簡(jiǎn)單，衛生死角也只有一些角落，但是家里完全不一樣，家里的衛生死角實(shí)在是太多了。家里有很多的家具，每個(gè)家具的底下都是衛生死角，有些輕一點(diǎn)的還可以移走，但是像床這樣的大家具就沒(méi)辦法移開(kāi)。有些家具離地面的距離太近，掃把和拖把都塞不進(jìn)去，所以平常打掃的時(shí)候很難打掃到，長(cháng)久下來(lái)，就積滿(mǎn)了一層厚厚的灰。自己切身體會(huì )過(guò)之后才知道，做家務(wù)是多么不容易的一件事。當事情全部完成的時(shí)候,我松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。我想，這就是勞動(dòng)的意義吧!
盼星星，盼月亮總算是盼來(lái)了我期待已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥(niǎo)，感覺(jué)一切都是那么美好。
第一天，我習慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來(lái)就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì )感到快樂(lè )幸福。每天早上一起床我就會(huì )迫不及待地打開(kāi)窗簾，走進(jìn)陽(yáng)臺，呼吸新鮮空氣，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歡叫，聞著(zhù)小草的芳香，感受著(zhù)涼爽的風(fēng)，看著(zhù)馬路上來(lái)往的行人，心里充滿(mǎn)了幸福感?？擅刻旃忸欀?zhù)趕往學(xué)校，哪有心情享受著(zhù)清新的空氣。
拉開(kāi)窗簾，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，草兒向我點(diǎn)頭。這時(shí)候我發(fā)現東邊的天邊不知什么時(shí)候冒出了一個(gè)火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開(kāi)了序幕。
剛開(kāi)始幾天，我真是快樂(lè )自由的不得了。沒(méi)有每天必須交的作業(yè)的'約束，也沒(méi)有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒(méi)有每天為了不會(huì )遲到天還沒(méi)亮就起來(lái)。那感覺(jué)真的很好。
每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過(guò)十幾天，我卻開(kāi)始盼望開(kāi)學(xué)了。這與以前盼著(zhù)放假剛剛相反，現在反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開(kāi)水透過(guò)玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開(kāi)水而已，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。
我花了三天兩夜的時(shí)間終于把我4本作業(yè)給消滅了。接下來(lái)我該干什么呢？
我盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)，盼望著(zhù)回到課堂，回到我們那個(gè)大集體?？墒悄菢游矣值瞄_(kāi)始每天天還沒(méi)亮就得趕去學(xué)校，過(guò)著(zhù)學(xué)校、家兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活；又得為了趕到學(xué)校來(lái)不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂(yōu)。
考試過(guò)后，暑假也就隨之而來(lái)了，今天是我們考試結束的第五天，我的暑假正式開(kāi)始了。
第二：邁步向前走的暑假。
借用暑假的時(shí)間，我要把期末沒(méi)有考好的科目復習一遍，把錯題改正并牢牢記住。借用暑假的時(shí)間查漏補缺，不懂的再好好地回顧一下，這樣就是溫故而知新了。當然還離不開(kāi)補習班，什么不行就給什么“充充電”，爭取更上一層樓?？偨Y一學(xué)期考試時(shí)失誤的科目，比如說(shuō)：“語(yǔ)文，自己的分數總是提不高，那么我想在這個(gè)暑假借閱六年級上冊的語(yǔ)文書(shū)，認真預習一番，背一背即將升入的六年級的古詩(shī)、課文積累經(jīng)驗，為六年級做好鋪墊，為了自己加油!
第三：練習中的暑假。
媽媽刻意找出我五年級下冊的一本小學(xué)生練字書(shū)，媽媽每天練習寫(xiě)字，我也跟著(zhù)媽媽開(kāi)始練習寫(xiě)字了，媽媽說(shuō)：“兒子一天寫(xiě)一個(gè)毛筆字，這樣對你的耐力、握力、寫(xiě)字好看的問(wèn)題都有好處。還在圖書(shū)館買(mǎi)了六年級的語(yǔ)文閱讀書(shū)，一天一篇，有不會(huì )的翻開(kāi)六年級語(yǔ)文書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地找，不能馬馬虎虎，這樣到了六年級做閱讀的時(shí)候會(huì )更加扎實(shí)，這樣我的暑假更加充實(shí)了。
每當我寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì )放松放松，和我那頑皮。機智的妹妹玩耍，妹妹今年一歲零一個(gè)月，正在學(xué)習走路，當我看到二姨扶著(zhù)小妹妹，有時(shí)放手讓她走，學(xué)習走路這么難，看到了自己的妹妹就看到了當初我學(xué)習走路的樣子，一步一步艱難地走，妹妹像一個(gè)醉鬼跌跌撞撞，屁股扭扭脖子扭扭走到我身邊，之后又走到媽媽那里，我還不時(shí)逗妹妹，樂(lè )得我格格直笑，這也給我的暑假添加了幾分樂(lè )趣，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，成長(cháng)。
我的暑假我做主，落實(shí)了這些計劃，我一定會(huì )收獲多多哦!
俗話(huà)說(shuō)：“勞動(dòng)者最光榮?！苯裉煳乙补鈽s了一把。放學(xué)剛回到家，媽媽說(shuō)地上有點(diǎn)臟了，叫我掃一掃。我從陽(yáng)臺拿來(lái)掃把，從臥室開(kāi)始掃，剛開(kāi)始掃，看見(jiàn)有一團黑乎乎的東西正在快速移動(dòng)，我心想：莫非是老鼠？于是我舉著(zhù)掃把橫掃過(guò)去，拿起來(lái)一看，原來(lái)是一小絮黑色的毛線(xiàn)。本看外表看上去很干凈，但掃了半間屋子下來(lái)，結果卻令我大跌眼鏡，一間屋子還沒(méi)到，灰到是掃了一大堆。還有的地方剛掃過(guò)，回過(guò)頭來(lái)再掃還能掃出來(lái)灰。一間屋子掃下來(lái)，掃了多少灰不說(shuō)，掃的我是腰酸背痛，汗流成河??！我把掃把放在一邊，又去拿拖把，我剛要拖地，媽媽說(shuō)拖把要先洗再拖地。
于是我把拖把放在水池里洗了兩次以后，拿來(lái)拖地。一邊拖，一邊有節奏的“嘿――嘿”，拖完以后，看著(zhù)那反光的地面心里好不得意，接著(zhù)我又干勁十足的把我的臥室，客廳都掃了一遍，拖了一遍，把灰掃進(jìn)垃圾桶里時(shí)，有厚厚的一堆呢?？粗?zhù)正在發(fā)蔫的花，我又去裝了一杯水，逐盆逐盆的澆水，看著(zhù)花兒喝足了水，把起腰板生長(cháng)后，心里感覺(jué)做了件好事。今天，雖然很來(lái)但也體驗了勞動(dòng)人民的辛苦，值了！
暑假是初中生展現自我、鍛煉自我、成長(cháng)自我的重要時(shí)期。有機器課外時(shí)間，我們可以選擇去旅游，去游玩，去學(xué)習等等。而作為一名積極向上的學(xué)生，我選擇了參加勞動(dòng)，從中體驗到了很多的樂(lè )趣和收獲。下面我將分五個(gè)段落，詳細介紹我在勞動(dòng)中的心得和體會(huì )。
第一段：選擇勞動(dòng)的初衷。
在放暑假之前，我就決定要選擇一項勞動(dòng)來(lái)充實(shí)自己的暑假。通過(guò)聽(tīng)老師、家長(cháng)的建議，我決定去社區義工站做志愿者。我認為這樣不僅可以回報社會(huì )，還能夠跟社區的人們建立密切的聯(lián)系，體驗不一樣的生活。于是，我興致勃勃地報名參加了社區義工活動(dòng)。
第二段：勞動(dòng)中的收獲和樂(lè )趣。
到了社區義工站，我的任務(wù)是給老人們做飯、打掃衛生、陪他們聊天等等。起初，我覺(jué)得這些任務(wù)枯燥乏味，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現其中的樂(lè )趣。尤其是和老人們聊天，他們告訴我許多有趣的故事，教給我很多生活經(jīng)驗，讓我受益匪淺。而且，我發(fā)現在工作中，我能夠不斷鍛煉自己的各種能力，如組織能力、溝通能力等等。這些收獲和樂(lè )趣讓我更加熱愛(ài)勞動(dòng)，也讓我看到了勞動(dòng)的意義所在。
第三段：勞動(dòng)中的挑戰和困難。
盡管勞動(dòng)中有很多樂(lè )趣，但也少不了困難和挑戰。最大的困難就是時(shí)間的安排。由于每天都要去義工站，我不得不在其他娛樂(lè )活動(dòng)中抽出時(shí)間來(lái)完成作業(yè)。這讓我感到有些困擾，但我堅信只要自己努力，一切都會(huì )好起來(lái)的。另外，有時(shí)候因為不了解老人們的喜好和習慣，我會(huì )做出一些讓他們不滿(mǎn)的事情。面對這些挑戰和困難，我要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己，努力適應不同的工作環(huán)境。
第四段：勞動(dòng)中的成長(cháng)與變化。
通過(guò)參與勞動(dòng)，我逐漸變得更加成熟和獨立。過(guò)去，我總是依賴(lài)父母的幫助，但在勞動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現了自己的潛力和能力。我學(xué)會(huì )了更好地安排時(shí)間，學(xué)會(huì )了與陌生人建立友好關(guān)系，學(xué)會(huì )了幫助他人并體諒他人等等。這些都讓我變得更加堅強和自信，從而在成長(cháng)的道路上邁出了堅實(shí)的一步。
第五段：展望未來(lái)。
勞動(dòng)給了我很多寶貴的經(jīng)驗，也讓我提前了解了社會(huì )，引導我更好地規劃自己的未來(lái)。在自己的勞動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現我對社會(huì )有了更多的了解，對人類(lèi)社會(huì )有了更多的感悟。我渴望在未來(lái)的歲月里能更多地參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，為社會(huì )貢獻一份力量，同時(shí)也為自己的成長(cháng)積累更多的經(jīng)驗與智慧。
總結：
通過(guò)參與勞動(dòng)，我不僅鍛煉了自己，也為自己的未來(lái)打下了堅實(shí)的基礎。勞動(dòng)不僅是對自己的鍛煉，更是對社會(huì )的回報，是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。通過(guò)勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的意義所在，也發(fā)現了勞動(dòng)的樂(lè )趣和困難。在未來(lái)的日子里，我將繼續努力，在勞動(dòng)中不斷成長(cháng)和進(jìn)步，為實(shí)現自己的人生價(jià)值而努力奮斗。
我先用水龍頭打開(kāi)放了一盆清水，在把紅領(lǐng)巾放在水里浸泡，然后我把紅領(lǐng)巾?yè)粕蟻?lái)，擦上肥皂，我發(fā)現紅領(lǐng)巾的三角邊特別臟，我使勁的搓那個(gè)三角邊地方，不一會(huì )兒，我的手上全是肥皂泡泡，滑溜溜的，真好玩！搓完了后，我又把紅領(lǐng)巾放進(jìn)了清水里搓，一下子，清水就像黑墨水似的。我把紅領(lǐng)巾從臟水里撈了上來(lái)，放在窗臺上晾。
媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“肥皂洗了沒(méi)，應該用清水再洗一次，才會(huì )干凈?！蔽乙贿呴_(kāi)著(zhù)水龍頭，一邊高興地對媽媽說(shuō)：“這是我第一次洗，我不懂嘛！”
我從窗戶(hù)上拿下了紅領(lǐng)巾，又放進(jìn)了清水中搓起來(lái)，一連用了三盆水，直到看不到泡沫了，撈出來(lái)擰干，再一次掛到窗戶(hù)上去曬。
我看著(zhù)紅領(lǐng)巾被我洗干凈在陽(yáng)光的沐浴下，仿佛更加鮮艷了，這時(shí)一股甜絲絲的感覺(jué)涌上心頭，因為這是我自己第一次勞動(dòng)的結果，能不高興嗎？媽媽看見(jiàn)我能做力所能及的事情，贊許的笑了。
隨著(zhù)暑假的到來(lái)，很多初中生都會(huì )面臨如何安排自己的暑假的問(wèn)題。有些同學(xué)選擇去旅游或者參加各種集體活動(dòng)，而有一部分同學(xué)選擇利用暑假進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅能夠獲得實(shí)際的收益，還可以培養實(shí)踐動(dòng)手能力和責任感。下面就讓我們來(lái)看看一些同學(xué)在勞動(dòng)實(shí)踐中的心得體會(huì )。
首先，勞動(dòng)實(shí)踐使學(xué)生們能夠體驗到勞動(dòng)的樂(lè )趣和辛苦。在工作過(guò)程中，許多學(xué)生發(fā)現了勞動(dòng)的樂(lè )趣。以往只是看到成年人辛辛苦苦勞動(dòng)，而沒(méi)有親身體驗過(guò)，但現在他們親自動(dòng)手，感受到勞動(dòng)的意義。同學(xué)們在幫助父母家務(wù)、幫助鄰居打掃衛生、在社區服務(wù)、在社會(huì )實(shí)踐中幫助他人等等，這些勞動(dòng)實(shí)踐都讓他們體驗到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè )。這讓他們認識到勞動(dòng)的重要性，懂得了珍惜辛勤勞動(dòng)的汗水。
其次，勞動(dòng)實(shí)踐培養了同學(xué)們的實(shí)際動(dòng)手能力。在以往的學(xué)習中，大部分時(shí)間同學(xué)們都是通過(guò)書(shū)本知識來(lái)學(xué)習，而在實(shí)際生活中的實(shí)踐經(jīng)驗相對較少。通過(guò)暑假勞動(dòng)實(shí)踐，同學(xué)們能夠親自動(dòng)手進(jìn)行各項工作，鍛煉了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。比如，一些同學(xué)在兼職工作中，通過(guò)親身實(shí)踐，學(xué)會(huì )了操作電腦、解決問(wèn)題，同時(shí)也提高了他們的組織能力和人際交往能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗對同學(xué)們未來(lái)的學(xué)習和工作都有很大的幫助。
此外，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)們樹(shù)立了責任感。在勞動(dòng)實(shí)踐中，同學(xué)們會(huì )被分配具體的任務(wù)，需要按時(shí)完成工作。這鍛煉了他們的責任心。在實(shí)踐中，同學(xué)們不僅需要完成自己的任務(wù)，還需要與他人合作，相互配合才能圓滿(mǎn)完成工作。這過(guò)程中，同學(xué)們意識到自己的工作會(huì )對他人產(chǎn)生影響，從而培養了他們相互扶持、團結協(xié)作的意識。
最后，勞動(dòng)實(shí)踐為同學(xué)們提供了機會(huì )去發(fā)掘自己的潛能和興趣。在實(shí)踐中，同學(xué)們會(huì )觸摸到原本陌生的領(lǐng)域，發(fā)現自己可能擅長(cháng)的技能和特長(cháng)。在勞動(dòng)實(shí)踐中，一些同學(xué)發(fā)現自己對手工藝品制作非常有興趣，并參加了一些手工藝制作班。通過(guò)實(shí)踐，他們愛(ài)上了這個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)也在這個(gè)過(guò)程中展現了自己的才華和創(chuàng )造力。一些同學(xué)還利用暑假時(shí)間參加了農村支教活動(dòng)，通過(guò)教育的實(shí)踐，他們發(fā)現了自己對教育事業(yè)的熱愛(ài)，為將來(lái)的人生規劃找到了一個(gè)方向。
總而言之，初中生暑假勞動(dòng)實(shí)踐帶給同學(xué)們很多收獲。它不僅讓同學(xué)們體驗到勞動(dòng)的樂(lè )趣和辛苦，鍛煉了他們的實(shí)際動(dòng)手能力，還培養了責任感和發(fā)掘潛能的機會(huì )。希望更多的初中生能夠意識到勞動(dòng)的重要性，利用暑假時(shí)間進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，從中獲得成長(cháng)與收獲。
第一段：引入背景及重要性（字數：200字）。
初中生的暑假是一個(gè)重要的成長(cháng)期，通過(guò)參與勞動(dòng)，他們可以鍛煉自己的身體和意志，提高自己的自理能力，增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗。勞動(dòng)不僅能夠培養孩子們的勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)習慣，更重要的是，能夠讓他們明白勞動(dòng)的重要性以及與勞動(dòng)相關(guān)的價(jià)值觀(guān)念。
第二段：勞動(dòng)的種類(lèi)及挑戰（字數：200字）。
初中生的勞動(dòng)可以涉及到多個(gè)領(lǐng)域，包括家庭勞動(dòng)、社區服務(wù)等。家庭勞動(dòng)要求學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，例如打掃房間、擦拭家具等。這種勞動(dòng)讓學(xué)生懂得了生活的不易，增強了他們的家庭責任感。而社區服務(wù)可以讓他們參與社區公益活動(dòng)，例如義工服務(wù)、環(huán)境保護等。這些勞動(dòng)對于初中生來(lái)說(shuō)也是挑戰，需要他們付出努力和耐心，同時(shí)也對他們的團隊合作能力提出了要求。
第三段：勞動(dòng)的意義和收獲（字數：200字）。
初中生通過(guò)暑假勞動(dòng)能夠得到很多的意義和收獲。首先，勞動(dòng)能夠培養學(xué)生的勞動(dòng)習慣和勞動(dòng)觀(guān)念，使他們能夠更好地適應將來(lái)的社會(huì )生活。其次，勞動(dòng)可以讓學(xué)生懂得付出的重要性，明白沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲的道理。通過(guò)勞動(dòng)，他們可以收獲成就感和自信心，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。最后，通過(guò)勞動(dòng)，學(xué)生可以了解社會(huì )存在的各種職業(yè)與工作，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎。
在參與勞動(dòng)的過(guò)程中，我深切體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè )。首先，我參與了家庭勞動(dòng)，我每天打掃房間、幫父母洗衣服和碗筷，幫助家人分擔了一些家務(wù)勞動(dòng)。通過(guò)這些家務(wù)勞動(dòng)，我明白了家庭的重要性，體會(huì )到了家庭成員相互關(guān)愛(ài)、互相扶持的溫暖。其次，我也參與了社區服務(wù)活動(dòng)，我和一些同學(xué)一起做義工，我們一起清理社區公園里的垃圾，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。通過(guò)這些社區服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了與他人合作，培養了我的團隊精神和合作能力。
第五段：勞動(dòng)的啟示和展望（字數：200字）。
通過(guò)勞動(dòng)，我明白了付出的重要性，學(xué)會(huì )了將自己的個(gè)人利益放在更大的社會(huì )利益之上。勞動(dòng)讓我更加懂得了感恩，懂得了與他人分享和合作。勞動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現了自己的潛力，也充分利用了自己的才能和技能。對于未來(lái)，我更加有信心投入到社會(huì )生活中，為社會(huì )做出自己的貢獻。
總結：通過(guò)初中生暑假勞動(dòng)，學(xué)生們能夠感受到勞動(dòng)的重要性和意義，增加了對社會(huì )的認識和理解。勞動(dòng)讓他們從小事做起，培養了他們的責任感和習慣，為以后的成長(cháng)打下了基礎。暑假勞動(dòng)對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的鍛煉，可以使他們受益終身。
生活中的我們，往往都會(huì )遇的一些人，這些人有的是擦肩而過(guò)，并不熟識的陌生人，有的則是無(wú)話(huà)不談，相交甚深的友人，他們都是打造生活這一塊美玉的技師，把你我各自的.生活，打造得圓潤通透，美麗無(wú)瑕......在我家門(mén)口的一條街道上，你會(huì )看到一位站得筆挺的交警，他就是這篇文章的主角了!我要講的，就是他工作中的幾件事!
記得有一次，一位賣(mài)西瓜的老大爺車(chē)上的西瓜重量超載了，他局促不安地站著(zhù)，身上哪一間微微破舊并且散發(fā)著(zhù)汗臭味的背心在人群中那充滿(mǎn)同情的討論聲中更為扎眼，那位交警他走了過(guò)去，并沒(méi)有拿出那張對于老大爺無(wú)疑是巨款的200元罰單，老大爺愣了愣，隨即崩緊了嘴唇，像是在準備迎接那辱罵聲，但是那位交警沒(méi)有那么做，他只是皺著(zhù)眉頭沉思了一會(huì )兒，隨即對老大爺露出了微笑，細聲說(shuō)：“大爺這西瓜多少錢(qián)一斤啊?”老大爺有些緊張，結結巴巴地說(shuō)：“西瓜……9……9毛錢(qián)……一……一斤?！彼χ?zhù)說(shuō)：“這樣吧，我買(mǎi)6個(gè)西瓜，算是把超載的貨物重量給去掉?！贝鬆斅冻隽烁屑さ奈⑿?，如同溺水的人找到了救命的稻草。還有那么一次，一個(gè)小姑娘因為自行車(chē)的車(chē)閘壞了，所以不小心闖了紅燈，沒(méi)想到，他什么也沒(méi)有說(shuō)，直接挽起了袖子，熟練地拉閘，檢查車(chē)閘的潤滑，車(chē)閘安裝，沒(méi)幾分鐘，車(chē)閘就修好了，他擦了擦頭上的汗，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)拍了拍正在發(fā)呆的小姑娘，頂住了幾句車(chē)閘的保養常識，就讓她走了，當時(shí)我就在想，他的身影肯定在小姑娘的眼中高大了幾分。那么好的一個(gè)人，真應該讓人敬佩!
生活就是這樣，幾件小事就可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)，有的人偉大，有的人自私，在這樣的背景里生存，就是成長(cháng)，在我眼里，這位交警叔叔雖然平凡，但卻平凡得偉大，平凡的無(wú)私.......
山路的崎嶇讓我的`肚子有些難受。只是午飯沒(méi)吃，吐也吐不出來(lái)。路過(guò)一個(gè)陰森的黑色山洞。弱此時(shí)不是在車(chē)中，可能會(huì )被嚇死吧。還好沒(méi)多久，便到了吃飯的地方。
誒?好亮啊，這叔叔的行動(dòng)能這么快也是出乎我的意料。什么燈光啊，燒烤的東西啊，真是數也數不過(guò)來(lái)。由于有些害羞，我只能遠遠坐在亭子中。直到人都到齊了，我才有些不自在的坐上椅子。
歌聲呀，從那些叔叔阿姨們口中響起。聲音大的有些過(guò)分。對此，我只能冷眼旁觀(guān)?？焖俚爻粤藗€(gè)飽，我就發(fā)呆地坐在一旁。其間，似乎聞到香味的狗，不怕路途勞累地爬上了山頂。在我們邊上晃悠。
有些無(wú)聊的大腦似乎有著(zhù)閃電劃過(guò)，這小狗肯定很餓，不如去偷點(diǎn)吃的給它?一抹笑意涌上臉頰，進(jìn)入人堆中，飛快地夾起幾片肉。緩緩走出，不著(zhù)痕跡的甩下幾片。它沖到肉旁，大口地吃。很快，它又搖晃尾巴蹲坐在我邊上。死死地盯著(zhù)我。
一喂就有些不想放棄的心情再次驅使著(zhù)我再次取來(lái)食物。而媽媽在這次也丟下一些東西，小狗也照樣狼吞虎咽。晚上似乎我們四扣人好像要住在這山頂。送走眾人，我們再度陷入寂靜得有些可怕的環(huán)境中。剛開(kāi)始，爸爸倒頭便睡。我與妹妹怎么也睡不著(zhù)，看了一眼天，眼睛猛然睜大。這種滿(mǎn)天星的場(chǎng)景著(zhù)實(shí)嚇了我一跳。不知看了多久的星星，帳篷外的白色生物吸引了我的眼球。這就是剛才的小狗啊!因為我們的幾塊肉，就來(lái)保護著(zhù)我們。這種心性，可是連有些人類(lèi)都無(wú)法比擬的!有些感慨地笑了笑，再舉抬頭望著(zhù)天上的銀河。安靜的環(huán)境，我居然睡著(zhù)了。
暑假的一天早上，我早早地起床了。起床后，我發(fā)覺(jué)媽媽剛要洗衣服，我想：教師說(shuō)假期應當幫大人干家務(wù)。想到這里，我跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您洗衣服吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)“好吧！”
我先做預備工作，先拿了一個(gè)盆子，又拿了點(diǎn)洗衣粉，再把要洗的'衣服拿了過(guò)去。
開(kāi)頭洗衣服了，我先把衣服放在水盆里，又放進(jìn)點(diǎn)洗衣粉，心想：這么點(diǎn)洗衣粉肯定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊放洗衣粉，盆子里堆滿(mǎn)了泡沫，真像小朋友正在吹泡泡。洗衣粉放多了，怎么辦？我只好趕快把衣服擰出來(lái)，用清水涮了許多次，水終于清了，我趕快把衣服晾起來(lái)，看到自己把衣服洗得這么潔凈，我感到特別驕傲。
通過(guò)這件事，我懂得了，無(wú)論做什么事，都應當以仔細的態(tài)度去對待。
暑假是小學(xué)生最期待的假期，也是他們最喜歡的時(shí)光，因為這段時(shí)間他們可以不用上學(xué)，可以玩耍、旅游、看電視等。但是，在這個(gè)追求快樂(lè )的同時(shí)，我們也應該讓孩子明白，暑假并不只是為了玩耍和放松，還是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的好機會(huì )。下面，我就來(lái)分享一下自己的實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )。
暑假實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生能夠多姿多彩地度過(guò)暑假的好機會(huì )，也是開(kāi)拓視野和培養愛(ài)好的必經(jīng)之路。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們更加深刻地認識到：實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。我們通過(guò)親身體驗、互相合作以及不斷探索，深刻體會(huì )到了某些知識的真諦。更為重要的是，我們每個(gè)人都有了一種新的覺(jué)悟，對未來(lái)充滿(mǎn)了信心和勇氣。
我認為，參加社區志愿者活動(dòng)是一件非常有意義和值得推崇的事情。通過(guò)社區志愿者活動(dòng)，我了解到了社區里的環(huán)境和人文情感，并感觸到了社區居民們之間那種互幫互助的精神。我也深刻理解到，作為一名小學(xué)生，我們應該從身邊小事兒做起，為自己的社區和家庭做出一些貢獻。
這次我們還參觀(guān)了博物館，到博物館里學(xué)習歷史文化是非常有意義的。通過(guò)這次參觀(guān)，我們深刻地認識到了中華五千年文明史的博大精深，也看到了一些非常珍貴的.文物和歷史遺跡。同時(shí)，在傳統文化方面，我們還參觀(guān)了陶瓷展覽，了解了相關(guān)的知識，更加深入地了解到了中國傳統陶瓷文化與現代生活之間的淵源關(guān)系。
參加夏令營(yíng)活動(dòng)可以增長(cháng)我們見(jiàn)識，并鍛煉我們各方面的綜合素質(zhì)，包括口頭表達、溝通能力、思考能力、團隊協(xié)作能力等。這也是這個(gè)暑假中最讓我難忘的一次活動(dòng)。在夏令營(yíng)中，我們經(jīng)過(guò)集體學(xué)習、集體生活的磨煉，相互之間建立了友誼，也結交了許多好朋友。夏令營(yíng)的活動(dòng)內容不僅有課堂上的知識，還有戶(hù)外拓展、科技體驗、文化表演等多元素組成，讓我和家人都感到十分興奮。
總之，這次暑假實(shí)踐活動(dòng)讓我們的暑假變得更加有意義、充實(shí)。我們成功地完成了各項任務(wù)，收獲頗多，這不僅增強了我們自信心，也為我們未來(lái)的成長(cháng)打下了堅實(shí)的基礎。下面，我簡(jiǎn)單列舉一下這次活動(dòng)讓我受益頗豐的幾個(gè)主要方面：
1、提升語(yǔ)言表達能力。通過(guò)活動(dòng)，我們需要跟陌生人溝通，這大大提升了我們的口頭表達能力和說(shuō)服能力。
2、增強領(lǐng)導力。在團隊中領(lǐng)導別人，需要我們更加聰明、機智、用詞準確，也提高了我們的抗挫能力和心理素質(zhì)。
3、增長(cháng)知識積累。通過(guò)實(shí)踐，我們第一時(shí)間感受到了生動(dòng)的崗位實(shí)踐，更加深入地了解了相關(guān)的知識。
4、拓寬校外視野。走出校園，看到不同的事物，拓展了我們的視野，增加了我們的生活閱歷。
5、培養獨立自理能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我們擺脫了原有的舒適區，嘗試著(zhù)獨立自理，鍛煉了我們的實(shí)踐能力。
最后，感謝孩子參加暑假實(shí)踐活動(dòng)，讓他們擁有了一個(gè)充實(shí)、難忘的暑假。我相信這次活動(dòng)將成為孩子人生中的一次寶貴經(jīng)歷，未來(lái)必將在他們的成長(cháng)道路上發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。
經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪(fǎng)，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有得甚至還脫皮了，但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。本以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限。
盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團結向上的團隊，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì )變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。
我們隊每個(gè)人都是強悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會(huì )有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì )相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。半個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣的結束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結識了幾位新的朋友，開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長(cháng)了不少才干。
這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我有著(zhù)很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生在新觀(guān)念吸收新的思想與知識。
勞動(dòng)創(chuàng )建了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完備結合。作為一名高校生，幫助父母打掃家務(wù)是天經(jīng)地義的。父母每天忙勞碌碌，每天都是拖著(zhù)一副乏累的身體回到家。每天多多幫助父母做做家務(wù)，打掃打掃衛生，能讓父母在繁忙之中減輕一些負擔。
我能做到的就是幫他們減輕一點(diǎn)負擔，做做飯、打掃打掃房間，做一些我能夠做的家務(wù)勞動(dòng)。有時(shí)候看到媽媽回來(lái)之后很累，我也會(huì )主動(dòng)來(lái)給媽媽捏捏肩膀，捶捶背，來(lái)幫她緩解一天的勞碌所帶來(lái)的身體上的勞累。中午的時(shí)候媽媽會(huì )回來(lái)的很晚，我也會(huì )簡(jiǎn)潔的做一頓午飯，或者幫她打算好接下來(lái)要做的事情。
我認為在暑假期間的.高校生就應當幫助家里的人做一些事情，這樣才能讓自己的暑假生活更加充溢。另外還要完成一些自己的作業(yè)任務(wù)，這樣才能不奢侈自己的暑假時(shí)間。除此之外，做一些有意義的事情也可以充溢自己的暑假生活。我們要養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。久而久之，你會(huì )發(fā)覺(jué)勞動(dòng)不但給你帶來(lái)很多樂(lè )趣，還陶冶了你的性情，你的人生價(jià)值也得到了體現。我們從現在就起先學(xué)習勞動(dòng)技能吧！因為不管科學(xué)有多發(fā)達，社會(huì )發(fā)展到了什么時(shí)代，勞動(dòng)恒久都是人類(lèi)生存的最基本的技能。沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì )有華蜜和歡樂(lè )；沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì )有一個(gè)嶄新的世界！
為了能夠讓我全面發(fā)展，也為了能夠鍛煉磨礪自己我，在這次的暑假期間，專(zhuān)門(mén)找了一份工作，也不是什么厲害的工作只是一些普普通通的工作，成為一名__。因為我們很多時(shí)候是為了學(xué)習而學(xué)習，完全脫了了生活，除了學(xué)習什么都不知道，我的工作主要是為客戶(hù)提供點(diǎn)餐上菜，和清掃工作，這些都是一些非常簡(jiǎn)單的事情，我第一天工作就出現了問(wèn)題，客戶(hù)點(diǎn)的東西我拿錯了，脾氣暴躁的客戶(hù)在我面前一陣痛罵，當時(shí)我的心情既憤怒又慚愧，有好多次我都想好好教訓客戶(hù)，最終還是忍下來(lái)了，回到酒店內又被經(jīng)理痛斥，內心充滿(mǎn)的憤怒，我也打算一走了之的，但這樣就不能實(shí)現鍛煉自己的效果了，之后的工作我吸取了這次的家訓，在客戶(hù)點(diǎn)完餐后我會(huì )把單子讓客戶(hù)看一遍，再確定之后在回去報給后廚，時(shí)間也是在這樣的工作中過(guò)去，慢慢的我已經(jīng)在酒店工作了有兩個(gè)月時(shí)間，在這期間我也遇到過(guò)相同的事情，我并不是像開(kāi)始那樣等待錯誤來(lái)臨，我會(huì )嘗試與客戶(hù)溝通，與他們交流把問(wèn)題妥善的解決了，在這過(guò)程中我的動(dòng)手能力得到了充分的鍛煉，也學(xué)會(huì )了與客戶(hù)溝通，知道怎么做好工作。
在學(xué)校里我們處處都受到老師父母的關(guān)心呵護，一直躲在大樹(shù)底下，缺少風(fēng)雨的洗禮，缺少磨礪，我們雖然在學(xué)校里面過(guò)的很好，但是不一定能夠在社會(huì )上也過(guò)得好，工作總結我們很多時(shí)候都是眼高手低的人，沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì )的洗禮磨礪，對待學(xué)習的態(tài)度也會(huì )不同。
參加社會(huì )實(shí)踐能夠豐富我們的知識技巧，能夠鍛煉我們的交際能力，鍛煉我們獨自生存的能力，讓我們在學(xué)習的過(guò)程中知道吃苦知道用心，知道去努力學(xué)習。經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)踐工作我長(cháng)大了也懂事了，理解爸媽的`良苦用心，更知道了努力學(xué)習奮斗，這是我成長(cháng)歷程中不可多得的經(jīng)歷以我人生的寶藏，對我以后考上大學(xué)，走上社會(huì )都非常的有幫助，讓我知道了生活的艱辛，只有通過(guò)努力學(xué)習，學(xué)好知識，學(xué)好技能，才能夠面對時(shí)代的浪潮，才能夠在未來(lái)的生活中創(chuàng )造出美好的未來(lái)。
一次社會(huì )實(shí)踐，一次簡(jiǎn)單的磨礪，只是輕輕的邁出了一步，去讓我受益終身，雖然是小事，也是一次快樂(lè )的經(jīng)歷。
暑假勞動(dòng)周是每年暑假來(lái)臨時(shí)，學(xué)校為了鼓勵學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐而開(kāi)展的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)踐體驗不同的職業(yè)，錘煉自己的能力和素質(zhì)。在暑假勞動(dòng)周活動(dòng)落下帷幕之際，我想分享我的一些心得體會(huì )。
二、認識到勞動(dòng)與生活的聯(lián)系。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我參與了一家餐廳的服務(wù)工作。當我站在忙碌的餐廳里，為客人端上飯菜時(shí)，我深刻認識到了勞動(dòng)與我們的日常生活之間的聯(lián)系。平時(shí)我們吃的食物，穿的衣服，用的電器，都離不開(kāi)勞動(dòng)，而這些背后，是工人們的辛勤付出。因此，我們應該珍惜自己的生活，也要珍惜這些勞動(dòng)者為我們所做的貢獻。
三、錘煉對待工作的態(tài)度。
參加暑假勞動(dòng)周的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了一些實(shí)際的操作技巧，更重要的是錘煉了自己對待工作的態(tài)度。在餐廳服務(wù)的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了服務(wù)行業(yè)對于態(tài)度的重視。微笑、禮貌、耐心，這些都是服務(wù)行業(yè)最基本的要求，也是最能體現一個(gè)人素質(zhì)和能力的地方。在勞動(dòng)周活動(dòng)中，我不斷提升自己的服務(wù)技能和工作效率，也逐漸增強了對待工作的認真態(tài)度。
四、了解不同職業(yè)的特點(diǎn)。
在暑假勞動(dòng)周活動(dòng)中，我們參與的不僅僅是一份工作，更是了解不同職業(yè)的機會(huì )。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到了一些在平時(shí)所涉及不到的職業(yè)特點(diǎn)和工作內容。例如，在物流公司工作過(guò)程中，我學(xué)習到了物流運營(yíng)的全過(guò)程，看到了業(yè)界受歡迎的ERP系統，學(xué)習了倉庫管理的相關(guān)知識。這些都讓我對職業(yè)有了更清晰的認識和理解。
五、感謝勞動(dòng)者，珍惜自己的勞動(dòng)成果。
通過(guò)暑假勞動(dòng)周活動(dòng)，我們不僅鍛煉了自己的能力，也更加深刻地理解到了勞動(dòng)的重要性。我們還要感謝那些默默付出、為我們的生活和社會(huì )貢獻的勞動(dòng)者。同時(shí)，我們也應該珍惜自己的勞動(dòng)成果，讓每一份汗水都不會(huì )白費，通過(guò)自己的努力成為更加優(yōu)秀的自己。
總結：
暑假勞動(dòng)周活動(dòng)是一次鍛煉自己能力、實(shí)踐實(shí)踐的好機會(huì )。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅完善了自己的技藝，也認識到了勞動(dòng)與生活、勞動(dòng)與職業(yè)之間的聯(lián)系，更學(xué)會(huì )了對待工作的認真態(tài)度和珍惜每一份勞動(dòng)成果的重要性。希望能夠通過(guò)這些體會(huì )，成為更加優(yōu)秀的自己，為社會(huì )做出更多的貢獻。
勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
——烏申斯基。
歲月甚好，同學(xué)們都是父母的掌上明珠，幾乎大多數的同學(xué)在家都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的主。這話(huà)聽(tīng)起來(lái)似乎充滿(mǎn)諷刺的意味，但事實(shí)就是如此，并且我諷刺的那大多數同學(xué)中也包括著(zhù)我自己。以前在家，父母工作比較忙，但是他們對于我的照顧仍然是無(wú)微不至的。我的媽媽每天早上都早起好些時(shí)間為我準備早飯，到中午還得趕著(zhù)回來(lái)收拾我早上“大戰”過(guò)的一片狼藉，下午又必須拖著(zhù)疲憊的身子做晚飯給我吃，盡管如此，我心里沒(méi)有一絲的愧疚，甚至認為那是理所當然的。
學(xué)校把校園作為我們勞動(dòng)的實(shí)踐場(chǎng)所,讓我們參與艱苦的勞動(dòng)并在實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)以小組為單位對校園里的部分區域進(jìn)行打掃,這不僅僅是我們對于勞動(dòng)的體驗，還是我們對于集體的重新認識以及對自己的重新認識的機會(huì )。
當接到第一節勞動(dòng)課的任務(wù)時(shí)，我和同學(xué)們沒(méi)有絲毫的期待，更多的是對于學(xué)校這樣安排的抱怨。第一節勞動(dòng)課上，我們小組需要打掃學(xué)校的一片草坪。那片草坪里面雜草叢生，空中有嗡嗡叫的飛蟲(chóng)，地上枯黃的樹(shù)葉散落的到處都是?？粗?zhù)“如此繁重”的勞動(dòng)，同學(xué)頓時(shí)像泄了氣的皮球一般，但卻又無(wú)可奈何，只能不情愿的抄起工具踩入極臟的草坪進(jìn)行漫無(wú)目的、毫無(wú)章法的打掃。經(jīng)過(guò)將近倆個(gè)小時(shí)的打掃，草坪換了一副面貌。當勞動(dòng)課老師過(guò)來(lái)驗收我們的勞動(dòng)成果時(shí)，一句“第一次就干的這么不錯，挺好”使得我倆個(gè)小時(shí)勞動(dòng)的疲勞瞬時(shí)間跑的無(wú)影無(wú)蹤了。在離開(kāi)勞動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，回頭瞅了瞅自己首次勞動(dòng)課的勞動(dòng)成果，我心里生出了一種奇怪的成就感，我想這估計就是我此次的收獲吧！
我似乎有點(diǎn)明白高爾基的`一句名言了，那句話(huà)是這樣的：“我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事情的源泉?！痹駥τ凇皥F結就是力量”這句話(huà)，我從來(lái)沒(méi)有深刻的去認識它，只是在該喊口號的時(shí)候便大著(zhù)嗓門(mén)喊一喊就過(guò)去了，而勞動(dòng)卻讓我對“團結就是力量”有了非常深刻地體會(huì )。在每次的勞動(dòng)課上，勞動(dòng)小組中的每個(gè)成員都需要帶著(zhù)工具。在打掃草坪的時(shí)候需要掃帚、簸箕、鏟子和筢子等工具。在第一次勞動(dòng)課上，大家不懂得分工合作，在挑選工具的時(shí)候都挑選比較輕巧的掃帚，導致打掃的時(shí)候草坪里面的雜草很難清理，掃到一塊兒的垃圾也廢了很大的勁才弄進(jìn)垃圾桶。但是不同的是，在第二節勞動(dòng)課開(kāi)始之前，每位組員都不再只考慮哪個(gè)工具好拿了。有組員首先向勞動(dòng)課老師問(wèn)清了課程任務(wù)，然后大家商量著(zhù)把所有該用的工具都帶著(zhù)了，大家也不再耍小聰明逃避自己的任務(wù)了，每個(gè)人都非常認真的完成自己的部分并幫助其他組員處理一部分比較困難的環(huán)節。正是因為這次勞動(dòng)課上組員之間有如此好的團隊合作，我們小組此次勞動(dòng)課提前半個(gè)多小時(shí)完成了課程任務(wù)。所以，“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事情的源泉?！边@句話(huà)就在我的第二節勞動(dòng)課上驗證了。
勞動(dòng)創(chuàng )造了美好，他是別人對于你勞動(dòng)成果的認可以及自己內心的感觸結合而成的。在我們的汗水澆灌下，校園里的一片片草坪不再雜草叢生，一條條通道都變得整潔干凈，同學(xué)們看到如此干凈整潔的校園，再也不忍將果皮紙屑隨意的扔了；在我們的組員合作中，同學(xué)們的距離不再遙遠，同學(xué)們的內心不再被寂寞、惡習所侵占，每個(gè)人都對于勞動(dòng)有了不一樣的感覺(jué)，這不一樣的感覺(jué)就是由又苦又累變?yōu)榱艘环N莫名的成就感。
勞動(dòng)是非常辛苦的，并不是我矯情才會(huì )這么認為的.，而是事實(shí)本就是如此。有句話(huà)是這樣說(shuō)的，“養兒方知父母恩”，而通過(guò)這幾節的勞動(dòng)課，我覺(jué)得這句話(huà)應該改為“勞苦方知父母艱”。當我真正的體會(huì )到勞動(dòng)的辛苦時(shí)，我才明白父母是多么的不易了。我開(kāi)始有點(diǎn)鄙視之前的自己了，那個(gè)好吃懶做、不理解父母、把父母的辛勞與付出當成理所當然的自己。我突然間意識到了自己已經(jīng)不是一個(gè)需要父母時(shí)刻照顧時(shí)刻保護的孩童了，而是一名大學(xué)生，一個(gè)成年人，一個(gè)屬于新時(shí)代的青年了。之后的路不應該再有父母用肩膀搭起來(lái)的臺階，而是我需要自己去用手中的工具區開(kāi)鑿一條屬于自己的路。
我和同學(xué)們在不遠的將來(lái)都要步入社會(huì )了，曾今的陋習便是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石，我們只有努力的克服它才能夠在不遠的將來(lái)越走越遠，就如同愛(ài)因斯坦所說(shuō)的一般：“成功等于艱苦的勞動(dòng)加正確的方法再加少談空話(huà)?！倍鴦趧?dòng)便是第一個(gè)加數，學(xué)校組織勞動(dòng)課給了我們邁向成功的第一步這一指引，而至于這一步該怎么樣走下去就該看我們自己了。
勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災禍，那就是寂寞、惡習和貧困。當我們身上的惡習慢慢泯滅時(shí)，那一定是勞動(dòng)的結果。多次的勞動(dòng)課不僅沒(méi)有讓我滋生更多的抱怨，反而讓我越來(lái)越喜歡勞動(dòng)了。因為勞動(dòng)培養了我們吃苦耐勞的精神。一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“皇帝”，一個(gè)在家懶懶散散、四體不勤、五谷不分的人，在初上勞動(dòng)課時(shí)，除了新鮮感之外剩下的就只有抱怨。每上一節勞動(dòng)課，等待著(zhù)我們的就是腰酸背疼。第二天清晨便遲遲不愿起床，結果誤了時(shí)間，造成了惡性循環(huán)。但經(jīng)過(guò)更多的勞動(dòng)課，我們每個(gè)人都已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。我想我們都已經(jīng)向未來(lái)堅定的跨出了第一步。
勞動(dòng)還培養了我們的責任心，使我們樹(shù)立了要服務(wù)他人的人生觀(guān)。它使我們認識到：沒(méi)有太臟不想干，只有太裝不愿干；沒(méi)有太難做不了，只有太懶不愿做。一把手可以數過(guò)來(lái)的幾次勞動(dòng)課如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄惡習，從而樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，更重要的是讓我懂得了在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
勞動(dòng)是一顆豐收的果樹(shù)，在勞動(dòng)中我收獲了友誼與尊重。先談?wù)勛鹬匕?，從前，我不懂得尊重別人的勞動(dòng)成果，但這幾次勞動(dòng)課使得我在認識到自己的錯誤的同時(shí)又得到了他人的尊重。而能夠的到尊重的人更易于與他人建立友誼，勞動(dòng)中的互相幫助使得每位同學(xué)的心更加的靠攏，從前互相不了解的人，因為互相的幫助、寥寥無(wú)幾的鼓勵而成為了共同進(jìn)步的朋友。我認為友誼和尊重是倆個(gè)比較神圣的名詞，更是倆個(gè)值得去拼搏奮斗的名詞，所以，這幾次的勞動(dòng)課雖然又累又苦，但是非常的值。
幸福的淚由勞動(dòng)的汗水釀成；失望的淚只有用奮斗才能抹去。勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習如此，工作亦是如此。只有認定目標，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì )在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。我堅信當我通過(guò)不懈的堅持最終達到目的時(shí)，幸福就會(huì )包圍我們。即使一路會(huì )坎坎坷坷，即使困難不斷，即使艱辛的淚撒了一地，但我相信我們最終還是會(huì )做到的。
最后套用高爾基的一句話(huà)，來(lái)總結八節勞動(dòng)課后的我的心得：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的。
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動(dòng)，對于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。公益勞動(dòng)同樣培養了我們的競爭意識和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
這次和我一組的同學(xué)們被分配到的是幫老師整理檔案，還有打掃辦公室的衛生，都是一些看上去不起眼的小事情，可是我真的很佩服我親愛(ài)的組員們的認真精神。不怕臟不嫌累，不把手中的活當成小事看，一絲不茍的干活，當然我也不差，因為我們都知道勞動(dòng)是不分大小貴賤的，只要是勞動(dòng)，都是光榮的。在小的事情中去感悟勞動(dòng)人民的勤苦，感悟整潔的環(huán)境來(lái)之不易?，嵥榈男∈麓丝淘谖覀兊氖种锌瓷先ト绔@至寶一般的珍惜，珍惜這次的勞動(dòng)機會(huì )，大家不分你我的團結合作，有人分配任務(wù)指揮，有人辛辛肯肯地整理，我也忘我地參與其中。
負責的老師指點(diǎn)我們如何做才能更有效率的完成我們的活動(dòng)，我當時(shí)心里一陣的感動(dòng)，當我們做得好的時(shí)候也夸贊我們，讓我們覺(jué)得很欣慰。我們在做實(shí)事，不是喊口號。真的發(fā)現腳踏實(shí)地才能博得欣賞和支持。此刻，我坐在這里，馳騁于我的精神世界中，只是回憶過(guò)去的一周的勞動(dòng)，我就感受到了這種樂(lè )趣。
看著(zhù)整理完后那整齊的檔案柜，那整潔的辦公室，我們都會(huì )心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累，也讓我們感悟到自己的以后要講究衛生，不隨意制造垃圾，物品資料要分門(mén)別類(lèi)地整理好，以便下次使用。雖然我覺(jué)得我的生活很平庸，像螞蟻一樣。但是，活著(zhù)是如此的珍貴。我應該完全可以生活的從容一些的，不是嗎？學(xué)會(huì )把自己從瑣碎中剝離出來(lái)，使自己能夠自由的去追尋一種淡泊但絕不平凡的生活。當我的生命之舵在轉動(dòng)的過(guò)程中，我要拼命的去領(lǐng)會(huì )生活想要交給我的東西——奉獻、合作、保持先進(jìn)性。
回去的路上，大家歡聲笑語(yǔ)談?wù)撝?zhù)今天的成果。對，勞動(dòng)是無(wú)上光榮的。大學(xué)是為我們今后踏上社會(huì )的一塊鋪路石，而今天我們在這里，是將理論付諸于實(shí)踐，?？此破胀ǖ囊淮位顒?dòng)，確讓我感觸頗深。并且我很期待和我的同學(xué)們在以后的生活中一起去做更多更多這樣無(wú)償奉獻的事情。這對于我們的友誼的鞏固和思想的互相學(xué)習更有幫助。我們有著(zhù)不同的人生價(jià)值觀(guān)，但是因為這些活動(dòng)能夠讓我們即使殊途也會(huì )同歸。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學(xué)校及老師對我們的要求。
老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務(wù)勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認識，讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
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暑假很多人會(huì )選擇去打工或者參加勞動(dòng)，我也不例外。在這個(gè)暑假里，我參加了一個(gè)早教中心的實(shí)習工作，通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我了解到了很多工作中的體驗和感受，我覺(jué)得這些是我人生中的一大收獲。
首先，我認為勞動(dòng)是一件非常重要的事情。勞動(dòng)雖然辛苦，但是通過(guò)勞動(dòng)可以感受到生活的溫暖和豐富。我在這個(gè)早教中心里打工，每天的工作都是忙碌的。工作的時(shí)間安排緊密，任務(wù)繁重。但是，當我完成一項工作后，獲得的成就感和愉悅是無(wú)以言表的。我認為這就是勞動(dòng)的魅力所在。
其次，通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能。在這個(gè)實(shí)習中，我負責給小朋友們補習功課，照看他們的生活起居，清潔房間等等的工作。這些工作雖然簡(jiǎn)單卻很實(shí)用。通過(guò)這些實(shí)際的工作，我學(xué)習到了如何與小孩子溝通，學(xué)會(huì )了床鋪的整理方法，更多了解了人際交往中的禮儀等等。在這個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我的生活能力得到了很大提升。
最后，通過(guò)勞動(dòng)，我還學(xué)到了人情世故。在這個(gè)早教中心里，我結交了很多志同道合的朋友。在工作中，和同事相處融洽，同甘共苦，可以讓心情更加愉悅。人際關(guān)系的處理在任何一個(gè)領(lǐng)域中都非常重要。在這個(gè)過(guò)程中，我更加了解了如何處理人際關(guān)系，并且學(xué)會(huì )了如何與他人相處。
總之，這個(gè)暑假我從勞動(dòng)中獲得了很多收獲，我不僅鍛煉了自己的`身體，還學(xué)會(huì )了很多實(shí)用的技能和處理人際關(guān)系的方法。通過(guò)這個(gè)實(shí)習，嘗試了不同的工作體驗和工作方式，我深刻地理解到了勞動(dòng)的艱辛和魅力之處。在今后的生活中，我也會(huì )更加珍視勞動(dòng)，更加努力地去完成自己的工作，提高自己的生活品質(zhì)。