ID：8341050
時(shí)間：2024-01-04 08:44:09
上傳者：書(shū)香墨學(xué)習需要堅持和毅力，只有通過(guò)持續的學(xué)習才能獲得真正的成果。下面是一些學(xué)習的案例分析，希望能夠從中吸取一些經(jīng)驗和教訓。
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)過(guò)：三天不學(xué)習，趕不上劉少奇。這說(shuō)明，學(xué)習多么重要。作為新世紀的教師，不只是要學(xué)習，而且還要善于學(xué)習，才能進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高教師自身素質(zhì)，不斷充實(shí)教育思想和教育理念，提高現代教育技術(shù)的運用能力等。為此，作為教師，我要通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特制定如下計劃：
1、按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，并認真記好學(xué)習筆記。
2、認真自學(xué)《中國師德手冊》、《中國教師身心健康密碼》，并認真記好自學(xué)筆記。
3、嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，嚴格執行校行政的各項決議，不懷疑、不猜測學(xué)校領(lǐng)導和校行政的決定。
4、耐心對待每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)注留守兒童。
3、愛(ài)崗敬業(yè)，全身心投入工作，以校為家。腳踏實(shí)地工作，站在為自己負責、為學(xué)生負責、為教育負責的角度做人做事。
4、繼續認真學(xué)習《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》、《教師十不準》等法律法規，并按其要求去做。
1、認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，了解所教學(xué)科各個(gè)學(xué)段的全部教材，吃透所教教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，靈活掌握所教教材的方法。
2、積極參與學(xué)校組織的各項教研活動(dòng)，積極投身提高教學(xué)技能的競賽活動(dòng)中，苦練內功，強化素質(zhì)，提高能力。
3、抓住任何一次外出或任何形式的學(xué)習的機會(huì )，認真做好學(xué)習記錄，寫(xiě)出學(xué)習心得。
4、多聽(tīng)課，向教師學(xué)習，向優(yōu)秀的教師學(xué)習，提高自己的教育教學(xué)能力，多學(xué)習，勤實(shí)踐，多反思。
5、認真學(xué)習新電子備課，為班班通的到來(lái)的運用增強知識儲備，
適應新的教育需要，做合格、甚至是優(yōu)秀的新時(shí)代的教師，讓學(xué)校放心、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生叫好!
總之，我要通過(guò)一年的學(xué)習，提高指導學(xué)生有效學(xué)習的技能，具備引導學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，樹(shù)立終身學(xué)習理念。認真學(xué)習、借鑒國內外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，更新知識結構。
俗語(yǔ)說(shuō)：干一行，愛(ài)一行。要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹(shù)立終身學(xué)習的意識，在學(xué)習中成長(cháng)，在學(xué)習中進(jìn)步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應新課 程改革的需要，我覺(jué)得除了要提高自身素質(zhì)修養，提高自身能力，更要努力學(xué)習教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來(lái)武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應手，并抓 出工作成效，按照本階段教師培訓相關(guān)內容、要求標準和上級的有關(guān)文件精神，結合本人自身特擬定以下的學(xué)習計劃。
本人力求達到：
（1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀守法，養成職業(yè)紀律和道德規范，熟悉學(xué)校的各種規章制度。
（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，認真撰寫(xiě)導學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標，教學(xué)工作得到大多數學(xué)生的認可。
（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
（4）熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學(xué)觀(guān)念。
（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。
（6）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題、總結教育教學(xué)經(jīng)驗。
1、認真學(xué)習師德教育和職業(yè)道德修養、現代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓練、以計算機為核心的現代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。
2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養。
3、結合自身，提高專(zhuān)業(yè)素養，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續教育培訓。
4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗。
5、常練教學(xué)基本功。
（1）以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓。
（2）認真完成作業(yè)，作好學(xué)習筆記。
（3）積極參加語(yǔ)文組集體備課活動(dòng)：課標解讀、教材研討、觀(guān)摩示范課。
（4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習。
（5）勇于實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。
總之，在本年度的繼續教育學(xué)習中，我將本著(zhù)多聽(tīng)、多想、多學(xué)、多做的.宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，勤勤懇懇地實(shí)踐，在終身學(xué)習的意識下，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習的踐行者，使自己成為一名更專(zhuān)業(yè)、更優(yōu)秀、更能適應社會(huì )發(fā)展與進(jìn)步的老師。
美好的時(shí)間總是過(guò)得很快，十天的'研修學(xué)習似乎剛剛開(kāi)始就到了頭。這次遠程研修給我的感覺(jué)是全新的：足不出戶(hù)，就能聆聽(tīng)專(zhuān)家的講授，與同行交流討論。這段研修的歷程，有壓力，更有收獲。
我在網(wǎng)上聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家、教授的專(zhuān)題報告，在教育專(zhuān)家的引領(lǐng)下，輔導老師的指導下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實(shí)踐對接的內化。本次培訓給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過(guò)程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓中，我進(jìn)一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題．但是，這對于我今后在實(shí)際工作有著(zhù)重要的指導作用，可以說(shuō)此次培訓收獲頗豐、受益非淺?，F將我這次培訓學(xué)習作如下總結：
通過(guò)這次遠程學(xué)習，結合我班實(shí)際，使我深刻的意識到作為跨時(shí)代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開(kāi)放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿(mǎn)足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng )新，個(gè)人素養不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習提高，做創(chuàng )新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒(méi)有認識到自己學(xué)習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀(guān)念去教育現在的學(xué)生，那其結果必然是被社會(huì )無(wú)情的淘汰。
今天，在我們這些農村小學(xué)可能還不能體現，知識媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播，但學(xué)生可說(shuō)也是見(jiàn)多識廣，知識量也在飛速增長(cháng)。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開(kāi)”的問(wèn)題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習新的科學(xué)文化知識才可以應對。由此可見(jiàn)，作為一名教師，應同時(shí)具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習。
作為教師，我們的學(xué)習不是一般的學(xué)習，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續學(xué)習，使之達到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習觀(guān)念。應當不斷學(xué)習新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀(guān)念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當的學(xué)習目標，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。掌握學(xué)習策略和發(fā)展能力，創(chuàng )設豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣。
充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會(huì )，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應該把握社會(huì )發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養目標，打造新時(shí)代的人才。
培訓視頻中的一些專(zhuān)家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨特見(jiàn)解。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：平常我在保亭思源小學(xué)上課，考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績(jì)，對于學(xué)生長(cháng)期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠程培訓學(xué)習，專(zhuān)家們的講座為我指明了努力的方向！
新課程理念提倡培養學(xué)生的綜合性學(xué)習，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習各門(mén)學(xué)科的重要方式。對于絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一個(gè)人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì )與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進(jìn)。
除此之外我還明白，人生沒(méi)非因為成功而驕傲，教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是最好的。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
最讓我感動(dòng)的是，連我們提的問(wèn)題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是一個(gè)人的問(wèn)題，那應該沒(méi)什么，但是我知道，輔導老師肯定不止回答一個(gè)人的。還有就是還要看我們的培訓感言等，反正我能感受到輔導老師整天都在網(wǎng)上輔導著(zhù)我們。
在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我將繼續虛心地利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，利用網(wǎng)絡(luò )成長(cháng)；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實(shí)實(shí)的工作；理論結合實(shí)際。
要想成為一名優(yōu)秀的`老師，就必須樹(shù)立終身學(xué)習的意識，在學(xué)習中成長(cháng)，在學(xué)習中進(jìn)步。為了在教育教學(xué)工作中較好地適應新課程改革的需要，除了要提高自身素質(zhì)修養，提高自身能力，更要努力學(xué)習教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來(lái)武裝自己。讓自己在教學(xué)中得心應手,并抓出工作成效,按照本階段教師培訓相關(guān)內容、要求標準和上級的有關(guān)文件精神，特擬定以下的學(xué)習計劃。
一、計劃目標：通過(guò)學(xué)習，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教學(xué)能力，適應教育教學(xué)工作的需要。力求達到：
（1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵。
紀守法,養成職業(yè)紀律和道德規范,熟悉學(xué)校的各種規章制度。
（2）完成教育教學(xué)任務(wù),認真撰寫(xiě)導學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標，
教學(xué)工作得到大多數學(xué)生的認可。
（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配。
的班級德育管理工作。
（4）熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育。
教學(xué)觀(guān)念。
（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。
（6）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題、總結教育教。
學(xué)經(jīng)驗。
二、計劃內容：
1、認真學(xué)習師德教育和職業(yè)道德修養、現代教育理論與素質(zhì)教。
育理論、教育教學(xué)技能訓練、以計算機為核心的現代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。
2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng )新精神和。
實(shí)踐能力的培養。
3、結合自身，提高專(zhuān)業(yè)素養，積極參加國家、省、縣教科局組。
4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗。
5、常練教學(xué)基本功。
三、學(xué)習形式及措施。
（1）以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓。
（2）認真完成作業(yè)，作好學(xué)習筆記。寫(xiě)好心得體會(huì )。
（3）積極參加集體備課活動(dòng)：課標解讀、教材研討、觀(guān)摩示范。
課。
（4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習。
（5）勇于實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。
作為一名小學(xué)教師，本人注重政治理論學(xué)習，能在工作和學(xué)習中認真踐行“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”思想，能自覺(jué)與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導，團結同志，熱愛(ài)本職，作風(fēng)嚴謹，為人正派，能模范地履行一名小學(xué)教師的職責和義務(wù)。
自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)高教自考學(xué)習以來(lái)，本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習，現已認真完成了《小學(xué)數學(xué)教育》、《社會(huì )主義思想概論》等**門(mén)課程的`學(xué)習，掌握了所學(xué)知識，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。
在學(xué)習期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識用于指導小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)法創(chuàng )新的能力，所帶班級的學(xué)生成績(jì)和體育素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結合單位工作實(shí)際，先后撰寫(xiě)了《學(xué)習新課程標準體會(huì )》、《創(chuàng )新教學(xué)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習新課程標準體會(huì )》等文章曾參加過(guò)xx市小學(xué)教育論文交流，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價(jià)。
1.書(shū)中乾坤大筆下天地寬，讀書(shū)破萬(wàn)卷落筆超群英。
2.學(xué)習中的困難莫過(guò)于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實(shí)現學(xué)習的最高理想。
3.我們的事業(yè)就是學(xué)習再學(xué)習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會(huì )就會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此。
4.為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。
5.在羨慕別人成績(jì)的同時(shí)，更要賞識他們走過(guò)的足跡。
6.世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)由勤快的雙手創(chuàng )造出來(lái)的。
8.自信是成功的先決條件。
9.知識本身并沒(méi)有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書(shū)本之外。
10.19。遇難心不慌，遇易心更細。
11.人生是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了做人的道理，學(xué)會(huì )了如何生存，學(xué)會(huì )了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(cháng)的學(xué)習。
12.生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
13.如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習的結果是使自己什么也不會(huì )創(chuàng )造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。
14.寧可因高目標而脖子硬，也不要為低目標而駝背。
15.知識很多，就像茫茫無(wú)邊的大海，僅有堅持不懈，不斷獲取知識，才會(huì )成為有學(xué)問(wèn)的人。
16.7。高三高考高目標，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
17.再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。早安!
18.邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。若要精，人前聽(tīng)。
19.形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。
20.想要逃避總有借口，想要成功總有方法！
21.崇高的理想就象生長(cháng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
22.一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認和改正錯誤。
23.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
24.一個(gè)人只有在全力以赴的時(shí)候才能發(fā)揮最大的潛能。
25.美國公司對其海外員工數量的增長(cháng)諱莫如深。
26.每天叫醒自己的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
27.我們堅信，只有拼搏才會(huì )勝利。
28.志在山頂的人，不會(huì )貪念山腰的風(fēng)景。
29.用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接困難，因為能打敗你的，只有你自己。
30.如果有人問(wèn)我：你的快樂(lè )是什么？我想我可以明確的告訴你，我的快樂(lè )就是：學(xué)習。因為它容納了我所有的歡樂(lè )。
31.一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
32.12。挑戰人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
33.多一分努力，多一分成績(jì)。
34.模范遵守學(xué)校各項規章軌制，做其他人的表率。
35.真正的愛(ài)情，要道謝也要道歉。要體貼，也要體諒。真正的愛(ài)，不是彼此凝視，而是共同沿著(zhù)同一方向望去。其實(shí)愛(ài)不是尋找一個(gè)完美的人，而是要學(xué)會(huì )用完美的眼光，去看待不完美的人。
36.人生有兩條路，一條用心走，叫做夢(mèng)想，一條用腳走，叫做現實(shí)。
37.每個(gè)夜里我都在翻身，可輾轉反側，夢(mèng)里出現的還是聚光燈。
38.生活不必非要完美...只要過(guò)的精彩。人牙齒是硬的，舌頭是軟的，到了人生的最后，牙齒都掉光了，舌頭卻不會(huì )掉，所以要柔軟，人生才能長(cháng)久，硬反而吃虧。心地柔軟了，是修行最大的進(jìn)步。一般形容執著(zhù)的人說(shuō)，你的心很硬，像鋼鐵一樣。
39.你若不努力，除了年齡在漲，頭發(fā)變少，容顏變老，你買(mǎi)不起的還是買(mǎi)不起，你喜歡的人還是與你無(wú)關(guān)。
40.“一分耕耘，一分收獲?！痹谧晕业膲?mèng)想道路上，多動(dòng)腦筋，不斷的思考，不停地學(xué)習，四肢能勤，不斷地“書(shū)讀百遍”，就會(huì )“其義自現”。
41.學(xué)習必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。
42.只要還有明天，今天就永遠是起跑線(xiàn)。
43.天使告訴我，其實(shí)每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要我們努力展翅飛翔，終有遨游天際的那天，朋友，讓我們一起努力，共創(chuàng )美好明天！
44.給自己撐起一方未來(lái)的天空，給父母送去一片但愿的慰籍。
45.一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
46.每個(gè)人應該走自己的路，千萬(wàn)避免盲目偶像崇拜模仿，或不經(jīng)思考全盤(pán)接受任何人的話(huà)。
47.向夢(mèng)想展翅高飛！
48.生活中沒(méi)有退步。只要我們肯學(xué)，無(wú)論什么經(jīng)驗都是我們需要領(lǐng)悟的章節。
49.誰(shuí)與爭勇；烈火熊爐，我自稱(chēng)雄。
50.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現昨日學(xué)到的是錯的。
51.書(shū)，能夠還給我們一顆童心;書(shū)，能夠讓我們永葆青春。
52.我走得很慢，但我從不后退！
53.13。我心飛翔，路在腳下。
54.偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲。
55.18?；貞浐苊?，盡管過(guò)程艱*：也許結果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
56.書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。
57.停住眼淚鼓起勇氣，永遠奮斗就似沒(méi)有盡期。
58.你若將過(guò)去抱的太緊，怎么能騰出手來(lái)?yè)肀КF在?
59.為了成功地生活，少年人必須學(xué)習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人。
60.學(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認真學(xué)習一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對自己，學(xué)而不厭，對人家，誨人不倦，我們應取這種態(tài)度。
61.雖然在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )遇到許多不順心的事，但古人說(shuō)得好——吃一塹，長(cháng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒(méi)有失敗和挫折的人，是永遠不會(huì )成功的。
62.知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱(chēng)量重量。
63.勤奮學(xué)習，是我們大家共同的目標。完成這個(gè)目標，也是我們大家的夢(mèng)想。而怎樣才能完成這個(gè)目標呢僅有努力，才能夠成功，才能夠達成目標。
64.不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知。
65.天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。
66.學(xué)習不是人生的全部，但學(xué)習都征服不了，那你還能做什么？
67.我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一句給一個(gè)青年的忠告：永遠做你不敢做的事情。愛(ài)獻生。
68.一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì )有收獲，一定！
69.很多事不是看到了希望才去努力，而是努力了才能看到希望。
70.你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會(huì )有機會(huì )。
71.我或許家世不如你，顏值不如你但我的拼搏，一定不遜于你。
72.理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
73.我們照看命運，但不強求。
74.縱使黑暗吞噬了一切，期望還能夠重新點(diǎn)燃。
75.這兩家公司對各自的擴張計劃都諱莫如深，但它們的分店卻不停地開(kāi)張。
76.青春很短，余生也不長(cháng)，不要把自己的感情浪費在敷衍你的人身上，總對你說(shuō)“隨便”“無(wú)所謂”的人，就把他們請出自己的世界吧！
77.讀書(shū)，或許是人生里最完美的一段時(shí)光。
78.人生不是超越他人，而是自我超越的過(guò)程，盡自己最大努力，無(wú)怨無(wú)悔。
79.只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰(shuí)。
80.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。
81.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
82.學(xué)習是件苦惱的事，每一天兩點(diǎn)一線(xiàn)，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每一天面臨著(zhù)很多的習題和作業(yè)，日久天長(cháng)，學(xué)生對學(xué)習失去了興趣，使我對學(xué)習產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，僅有付出了努力，才會(huì )有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。
83.如果不夠強大，但是你不能沒(méi)有夢(mèng)想，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，將來(lái)你就只能為別人的夢(mèng)想打工，這一路你可以哭，但你一定不能停。
84.別駐足，有夢(mèng)想就要不停追逐;別認輸，黎明之后才是日出;要記住，成功就在下一步;路很苦，汗水是最美的書(shū);別再猶豫，前方有快樂(lè )與你共舞。
85.緣分的所在不會(huì )因為距離太遠就難以相見(jiàn)，也不會(huì )因為距離太近而擦不出火花。若它是屬于你們的，兜兜轉轉，總會(huì )伴隨在你們身邊。。
86.更快、更高、更強。領(lǐng)先就是金牌。
87.希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
88.在人生的舞臺上沒(méi)有“預賽”，每天都是“現場(chǎng)直播”
89.青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。
90.更有趣的答案是，華盛頓不再對工業(yè)政策諱莫如深。
91.15。我自信，我出*：我拼搏，我成功！
92.成功從不是妖艷賤貨，該追求的時(shí)候你側身而過(guò)，流連于閑花野草，失去的時(shí)候痛哭流涕求人家投懷送抱。你若不是長(cháng)得很美，就是想得太美。
93.我們全都要從前輩和同輩學(xué)習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會(huì )有多大成就。
94.求真尚美，礪志篤行。
95.呔！妖精！給你爺爺我充上電來(lái)！
96.我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學(xué)習巖石的堅定。我們應該對革命有著(zhù)堅強的信念。
97.學(xué)習就像一場(chǎng)戰爭，一場(chǎng)賽跑，它不會(huì )因你而停止，而你要因它而奮斗！
98.擰成一股繩，搏盡一份力，*下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
99.成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。
100.勤勉能使我們堅持身體健康，頭腦清醒，內心完美，錢(qián)包豐富。
101.學(xué)習就像一場(chǎng)拔河比賽，只要用堅持，就能獲得勝利。
102.踏踏實(shí)實(shí)搞復習，胸有成竹迎挑戰。
103.勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢。
105.何物動(dòng)人，二月杏花八月桂;有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞。
106.萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)四時(shí)苦讀一朝悟，十年寒窗三鼓燈火五更明。
107.春風(fēng)吹戰鼓擂，明年高考誰(shuí)怕誰(shuí)！
108.書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。
109.天下奇觀(guān)看盡，無(wú)過(guò)書(shū)本;世間滋味嘗來(lái)，無(wú)過(guò)菜根。
110.天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(cháng)時(shí)間地學(xué)習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復雜，越重要。
111.君子，生在世間，當靠自己拼搏奮斗。
112.他人在每天在拼殺，我在干什么？
113.即使在總統正式授權突襲任務(wù)之后，奧巴馬仍決定對巴基斯坦政府諱莫如深。
114.作為學(xué)生，讀書(shū)學(xué)習是你邁向成功的重要階梯。千萬(wàn)要記得，學(xué)校并不是你想象中全然無(wú)味的苦海，而是你展翅高飛的殿堂。
115.我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習者的思考力。
116.然而直到最近，這些數據還一直都是被政府諱莫如深。
117.只要不放棄，就沒(méi)有什么能讓自己退縮；只要夠堅強，就沒(méi)有什么能把自己打垮。
118.人在生活中有許多的經(jīng)歷，有工作上的經(jīng)歷，也有學(xué)習上的經(jīng)歷而我是一個(gè)小學(xué)生，當然免不了學(xué)習上的經(jīng)歷，有挫折，也有成功。挫折使我積累經(jīng)驗，成功讓我充滿(mǎn)自豪。
119.人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。
120.偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標。
121.此刻睡覺(jué)的話(huà)，會(huì )做夢(mèng)；而此刻學(xué)習的話(huà)，會(huì )讓夢(mèng)實(shí)現。
122.尋著(zhù)古往今來(lái)的路，在耐心的幫忙下品生活。
123.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì )有收獲，一定!
124.做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。
125.快樂(lè )之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
126.有識有膽，有膽有識，知識與膽量是互相促進(jìn)的。
127.孩子是我的朋友，我愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天！因為我知道只有尊重、理解、信任孩子才能真正的走進(jìn)孩子的內心世界！
128.這個(gè)世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣；就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。
129.在我沉浸在閱讀的趣味之中，能讓我的心靈很平靜，而我有時(shí)候，會(huì )因為閱讀而忘了做學(xué)校功課，下次我一定要先做完該做的事再閱讀。
130.智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
131.沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。
132.學(xué)習著(zhù)，書(shū)中，那優(yōu)美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著(zhù)，用心去讀每一個(gè)字，每一句話(huà)，去感受作者的心。風(fēng)兒，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，閉上眼，我感受到了學(xué)習給我帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )。
133.讀書(shū)而不思考，就不可能心領(lǐng)神會(huì )，得到的淺薄印象往往稍縱即逝。
134.一筆一畫(huà)關(guān)乎成績(jì)，一字一句決定人生。
135.書(shū)讀的越多而不加思考，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；而當你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì )越清楚地看到，你知道得很少。
136.徹底消化幾本書(shū)，強如把幾百本書(shū)放在嘴里不咽下去。
137.海浪的品格，就是無(wú)數次被礁石擊碎又無(wú)數閃地撲向礁石。
138.人活著(zhù)要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。
139.提到產(chǎn)品，人們往往對名牌、精品津津樂(lè )道，而對一般產(chǎn)品卻不屑一顧，對失敗產(chǎn)品更是諱莫如深。
140.信念是儲備品，行路人在破曉時(shí)帶著(zhù)它登程，但愿他在日暮以前足夠使用。
141.中國則諱莫如深，樞府舉動(dòng)，真相不知。
142.讓生活的句號圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
143.學(xué)習是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會(huì )人，而人的本質(zhì)在于人的社會(huì )性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會(huì )人則是學(xué)習的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習學(xué)科知識，你所獲得的不單是學(xué)科知識，你還會(huì )獲得做人的原則知識運用的技巧分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的思維方式等。
144.應當隨時(shí)學(xué)習，學(xué)習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
145.短暫辛苦，終身幸福。
146.我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來(lái)的。
147.因是家丑，所以全家人對此諱莫如深，外界根本無(wú)從得知宅院里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事。
大學(xué)生活即將過(guò)去，真的是收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自五湖四海的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷。接下來(lái)，小編給大家準備了繼續學(xué)習畢業(yè)生登記表。
歡迎大家參考與借鑒。
本人就讀于廣播電視大學(xué)xx年春季行政管理專(zhuān)業(yè)。工作至今，使我充分認識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿(mǎn)足今后的工作需要，急需補充相關(guān)理論、專(zhuān)業(yè)技能知識。我懷著(zhù)強烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習，現已修完全部課程，即將畢業(yè)。
電大業(yè)余學(xué)習以自學(xué)為主，條件艱苦，我統籌安排，以工作為主，學(xué)習為工作服務(wù)，正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系，做到工作學(xué)習兩不誤；同時(shí)，正確處理好學(xué)習與家庭的關(guān)系，積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成就我的學(xué)業(yè)。業(yè)余學(xué)習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )。在學(xué)習中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運用學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
三年的電大學(xué)習，使我獲益良多。學(xué)校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學(xué)習，積極參加輔導，按時(shí)完成課程作業(yè)，及時(shí)通過(guò)各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過(guò)了全部課程考試，完成。
畢業(yè)論文。
修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習使我增長(cháng)了知識增強了工作能力提高了思想文化素質(zhì)。
畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用于工作實(shí)踐中去；同時(shí)，爭取創(chuàng )造更多的條件，繼續參與更高層次的學(xué)習深造。
光陰似箭，兩年的電大的學(xué)習生活悄然從指間滑過(guò)，在兩年的學(xué)習和生活中，我一直在思想上、學(xué)習上和生活中嚴格要求自己?；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。
一、思想上。
我持明禮誠信、愛(ài)國守法、堅持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強烈的愛(ài)國主義情感和高度的社會(huì )責任感。我不但遵守學(xué)校的各項。
規章制度。
具有良好的思想道德品質(zhì)而且各方面表現優(yōu)秀。我懷著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心堅持實(shí)事求事的原則注重個(gè)人道德修養且樂(lè )于助人關(guān)心國家大事。
二、學(xué)習上。
通過(guò)良師的教導和自身的刻苦學(xué)習，我已掌握如何運用法律知識進(jìn)行工作，也養成了認真對待學(xué)習和工作的好習慣！我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程，并具備了較強的法律應用能力。而且樂(lè )于與同學(xué)分享學(xué)習經(jīng)驗，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提高！
三、生活上。
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐相結合，受到了領(lǐng)導和同事的一致好評。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄?！?。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者，做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中，本人將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來(lái)，邁向社會(huì )的我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的。因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕！
時(shí)光穿梭，馬上就快畢業(yè)了，我在廣播電視大學(xué)四年的本科學(xué)習生活也即將結束，在這期間，我學(xué)習到了很多知識，不管是專(zhuān)業(yè)課上的，抑或是社會(huì )實(shí)踐中，校園活動(dòng)組織能力，我都在不斷成長(cháng)與收獲。
學(xué)習上：本人自入學(xué)以來(lái)，能自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，勤奮好學(xué)，努力向上，認真完成老師布置的各項紙面，網(wǎng)絡(luò )作業(yè)。
愛(ài)好上：大學(xué)期間我積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求。
專(zhuān)業(yè)上：作為一名電大學(xué)生，端正個(gè)人學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度，我系統全面地學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項活動(dòng)。
通過(guò)在電大的學(xué)習，使我更加認識到專(zhuān)業(yè)知識的重要性，社會(huì )上不缺人才，但缺專(zhuān)才，掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，運用所學(xué)的法律知識，首先讓我懂得了要知法守法，進(jìn)而用法律知識捍衛法律的正義，不在電大學(xué)習的這幾年法律知識是體會(huì )不到的。
今后，我將在走出電大，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，作為畢業(yè)在新世紀的大學(xué)生，不斷的在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識，繼續在工作中不斷學(xué)習，掌握新知，用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰！
最后，在要也可以結合自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，突出個(gè)人優(yōu)勢來(lái)為求職找工作提高競爭力。
在二年的自考學(xué)習生涯中，我不斷地挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎，也塑造了一個(gè)健康、充滿(mǎn)自信的我。
在自考期間，我以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向.我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予各種公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。
在學(xué)習上，端正個(gè)人學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度。我系統全面地學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。力求理論和實(shí)踐的統一。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時(shí)間觀(guān)念強，有著(zhù)良好的生活習慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。并且為了能發(fā)揮自己的特長(cháng)，挖掘自身的潛力，我積極參加社會(huì )實(shí)踐，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
為了追求更高的學(xué)識，我參加了自考，但是自學(xué)考試的文憑不應該是我們追求的終點(diǎn)，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn)。以下是我對自考的自我鑒定。
通過(guò)這幾年認真學(xué)習自考課程，我開(kāi)始更加關(guān)心時(shí)事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會(huì )，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，提高了個(gè)人素養和道德品質(zhì)。
自學(xué)考試，使我養成了良好的學(xué)習習慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì )了該如何面對新知識進(jìn)行自學(xué)，然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運用。在邊工作邊學(xué)習中，我合理安排空閑時(shí)間，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記，最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習的方法和習慣，將會(huì )使我受益終生。
生活中我待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的各項規章制度。從未出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退的現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
我真的很感激自考！自考使我真正體會(huì )到，每一次考試只是一個(gè)里程碑，求知是永遠沒(méi)有止境。
1、通過(guò)一系列的師德培訓，使我認識到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節，充滿(mǎn)師愛(ài)，從細微處入手，充分了解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。通過(guò)培訓使我認識到天外有天，自己還有很大的發(fā)展空間。學(xué)習一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、通過(guò)本次培訓，使我認識到教師要有效實(shí)現自助，必須堅持不懈地參加各級開(kāi)展的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習、技能培訓等，積極與教師共同探討新的教學(xué)方法，并認真做好記載和活動(dòng)小結，及時(shí)反思。積極學(xué)習優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，不僅認真學(xué)習理論，還要更加重視的是深入課堂，認真聽(tīng)課，學(xué)習教師對教材的分析處理及應用生成的能力，與老師探討教學(xué)方法，認真總結提煉，形成新的教學(xué)模式，達到提高教學(xué)水平的目的。
3、通過(guò)本次培訓，聽(tīng)取了各位專(zhuān)家的新課改講座，使我認識到作為一名教師，應始終樹(shù)立課改意識，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認識到當前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀(guān)念改變是關(guān)鍵，首先要更新教學(xué)觀(guān)念，改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受”、“教師指導學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高學(xué)生學(xué)習的參與度。
4、通過(guò)本次培訓，學(xué)習了先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。使我深切感覺(jué)到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學(xué)觀(guān)念個(gè)人工作總結，從規范入手，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗，加強課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中學(xué)習、反思，認真吸取教學(xué)經(jīng)驗，分析原因，撰寫(xiě)經(jīng)驗論文，體現了新的教學(xué)意識。我認真教學(xué)，每月堅持寫(xiě)教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習，反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
5、通過(guò)本次培訓，使我認識到作為一名教師，應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。認真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認真寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，汲取書(shū)中的養分，充實(shí)自己。
1.成功并不能用一個(gè)人達到什么地位來(lái)衡量，而是依據他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙。
2.每個(gè)人在成功之初都會(huì )遇到各種困難。但失敗是成功之母，只有經(jīng)歷失敗的洗禮，才能有豐富的成功。要珍惜每個(gè)人的態(tài)度，再平凡的人也有自己的主見(jiàn)，也會(huì )決定你的質(zhì)量。
3.生活中處處都有語(yǔ)文，更不缺少語(yǔ)文，而是缺少我們發(fā)現語(yǔ)文的眼睛，善于發(fā)問(wèn)的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語(yǔ)文吧！
4.人生當自勉，學(xué)習需堅持。從這一刻開(kāi)始，我依舊是我，只是心境再不一樣。不論今后的路如何，我都會(huì )在心底默默鼓勵自我，堅持不懈，等待那一場(chǎng)破繭的美麗。
5.學(xué)習外語(yǔ)并不難，學(xué)習外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。
6.學(xué)習總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結結實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧！加油！成功屬于努力的人！
7.每天不能坦然的活著(zhù),總覺(jué)得需要用背單詞看書(shū)學(xué)習來(lái)充實(shí)自己。
8.貧窮的人讀書(shū)后就以知識而富足，富有的人讀書(shū)后就以書(shū)而高貴。
9.為理想，早起三更，讀迎晨。
11.很多時(shí)候，生活不會(huì )是一副完美的樣子，能完美的不是人生，想完美的是人心。但平凡的人有平凡的心，擁有平凡的渴望和平凡的心情，用平凡淡然拼湊永恒的日子。真實(shí)而簡(jiǎn)單的活著(zhù)，才是最真，最美，最快樂(lè )的事情。
12.閱讀讓我明白，心中一直魂牽夢(mèng)繞的地方，是家鄉。無(wú)論身在何方，我都深?lèi)?ài)那片土地。
13.讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當你煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心；當你迷茫時(shí)，讀書(shū)能讓你看清前路。
15.善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。
16.有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是經(jīng)過(guò)后天畢生的努力。此刻，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當中，有很多人是認為自我先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，所以悲觀(guān)泄氣，無(wú)心向學(xué)。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，期望就在面前。
17.小溪---在生命的長(cháng)河里，你前進(jìn)的步伐每時(shí)每刻都撥動(dòng)著(zhù)大海心中的琴弦。
18.學(xué)習忍耐、學(xué)會(huì )放棄、學(xué)會(huì )付出，這不僅僅是學(xué)習的需要，也是人生的一種修煉。
19.課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。
20.別裁偽體親風(fēng)雅，轉益多師是汝師。
21.學(xué)習就是一種會(huì )使你更歡樂(lè )生活質(zhì)量更好更有自尊對社會(huì )貢獻更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
22.當我們感到遺憾時(shí)，我們需要拿出些許的風(fēng)度來(lái)。人們常說(shuō)，如果我們不能首先原諒自己的話(huà)，我們也不能原諒別人。雖然人生的這個(gè)秘密是不留遺憾，但是大部分人都會(huì )有些遺憾的事。
23.幾十年來(lái)，這位古巴領(lǐng)導人牢牢捍衛著(zhù)自己的私人生活，他的家人、健康和家庭生活都是諱莫如深的話(huà)題。
24.好高騖遠的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識。
25.認真的人改變自己，堅持的人改變命運。
26.螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著(zhù)便是向黑暗挑戰。
27.不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。
28.入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。
29.學(xué)習這件事不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。
30.積極地去努力，會(huì )在學(xué)習上更加努力，會(huì )把事情做得更好。
31.生活、工作、學(xué)習倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習之中。
32.對世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會(huì )貫通，運用自如了。
33.誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功。
34.無(wú)論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會(huì )把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。
35.生活是欺騙不了的，一個(gè)人要生活得光明磊落。
36.一步實(shí)際行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要。馬克思。
37.該公司不透明的所有制結構和諱莫如深的文化損害了它的聲譽(yù)。
38.永遠不要為失敗找借口，而是要為成功找辦法。
39.關(guān)漫道，誰(shuí)與爭勇；烈火熊爐，我自稱(chēng)雄。
40.天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
41.請相信，這個(gè)世界上真的有人在過(guò)著(zhù)你想要的生活。也請明白，那些人大都曾隱忍過(guò)你尚未經(jīng)歷的挫折。
42.古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)烂C地對待自己的生命，當他活著(zhù)一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費掉。
43.女人,要不斷充實(shí)自己的內涵,多學(xué)習,多看書(shū)。不要看那些靡靡之音的書(shū),要看能學(xué)到真本事的書(shū)?；ㄆ恳姿?紅顏易老,唯有你的內涵彌久如新?！?/p>
44.天才在逆境中才能顯出，富裕的環(huán)境反而會(huì )埋沒(méi)它。
45.沉思的人有一個(gè)目標，幻想的人卻沒(méi)有。學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，人生在勤，不索何獲。
46.一路走來(lái)，一路心酸，多少個(gè)風(fēng)雨的日夜，使我懂得生活不是那么的簡(jiǎn)單，坎坷路程才會(huì )讓我們學(xué)會(huì )堅強，堅強點(diǎn)，我們的信念會(huì )支持我們成功的！
47.知識是智慧的火炬。關(guān)于學(xué)習的英語(yǔ)諺語(yǔ)。
48.成功的道路上，肯定會(huì )有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì )更失敗。
49.執著(zhù)追求并從中得到快樂(lè )的人，才是成功者。
50.對我們獵頭來(lái)說(shuō)，對自己所做的工作進(jìn)行定性和定量分析是完全可能的，對業(yè)務(wù)運作諱莫如深也不利于我們自身的聲譽(yù)。
51.人類(lèi)的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。
52.愿你的人生沒(méi)有遺憾，學(xué)業(yè)有成，前程似錦。
53.人生，有時(shí)心如止水，靜靜地感受生活的寧靜，百事順利，日子和美；人生，有時(shí)波瀾起伏，大起大落，時(shí)而悲傷，時(shí)而興奮，時(shí)而痛心，時(shí)而歡喜，可是，不管怎樣，一生都應當有堅強的信念，執著(zhù)的目標，使你勇往直前，追求不懈。
54.一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
55.人的一生應該這么過(guò)：用快樂(lè )引導人生，用汗水追求事業(yè)，用真心對待朋友，用坦然面對挫折，用執著(zhù)追求幸福，用感恩對待生活！
56.目標明確，堅定不移，天道酬勤，永續經(jīng)營(yíng)。
58.釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。
59.我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
60.人生的道路上，無(wú)論如何都回避不了現實(shí)的重重困難，事業(yè)、愛(ài)情沒(méi)有永遠的一帆風(fēng)順，家庭、學(xué)業(yè)沒(méi)有真正的心想事成。但是，只要你不去推諉，不膽怯，保持信心滿(mǎn)滿(mǎn)，保持良好的心態(tài)和旺盛的精力，努力的奮進(jìn)，你就一定會(huì )知道發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，你也可以發(fā)光。
61.馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
62.有哪個(gè)人采取了行動(dòng)而沒(méi)有成為行動(dòng)的受害者和奴隸呢?愛(ài)默生。
63.孩子的心愿，老師的祝福，希望每個(gè)孩子天天都能像花兒一樣開(kāi)放，像陽(yáng)光一樣燦爛，健康快樂(lè )度過(guò)每一天!
64.漫野的綠色填補了生活的空白，縹緲的七彩洋溢著(zhù)青春的風(fēng)采。陽(yáng)光的浪漫，使年輕的熾熱心燃燒起來(lái)。燃燒了人生的失落，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的無(wú)奈。青春如風(fēng)，吹走了我們的失望的期待；青春如雨，沖走了我們的痛苦的嘆息。青春呵，青春----在我們面前是迷人的大海，在我們心靈是精彩的世界。我驕傲，因為我有一個(gè)美好的青春。
65.真誠溝通，互助學(xué)習，態(tài)度積極，快速行動(dòng)。
66.不是因為有了希望才去堅持，而是堅持了才會(huì )有希望!
67.我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！
68.一個(gè)人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。
69.中國于外匯儲備經(jīng)營(yíng)之道一向諱莫如深。
70.自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。
72.學(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認真學(xué)習一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。
73.有時(shí)，安靜也是一種享受，靜能生慧。
74.習知識要善于思考。幸運并非沒(méi)有許多的恐懼與煩惱；厄運也并非沒(méi)有許多的安慰和希望。
75.心存大志舒豪氣，聲聲誓詞沖云霄。
76.書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。
77.相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念。
78.君子不居惡地，君子不行惡法，不惡于身且不使身惡。君子不居惡心而使心惡之。君子道，法天地之變化，行天地之能行。不強求，便無(wú)所失，不茍得，便無(wú)所不得。
79.信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
80.生活中沒(méi)有弱者，僅有不愿努力的人。
81.請你相信，你的堅持終將美好，加油。
82.但同時(shí)，英國人向來(lái)都對宗教語(yǔ)言諱莫如深。
83.治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗。
84.輕輕松松地學(xué)習，輕輕松松地生活，做個(gè)充滿(mǎn)自信的好孩子。
85.晉升自己的心理承受力，做到氣量氣度寬大曠達，不為小事所累，讓自己盡快成熟起來(lái)。
86.讀書(shū)有三到：心到眼到口到。
87.他對于自己的過(guò)去總是諱莫如深，不愿多說(shuō)。
各位領(lǐng)導：
大家好!經(jīng)本人認真考慮及公司領(lǐng)導同意，本人將于20xx年2月1號辭職離開(kāi)***有限公司，返回學(xué)校繼續學(xué)校深造!
在公司工作的兩年多，公司領(lǐng)導和同事對我工作的悉心指導和幫助，讓我受益匪淺，同時(shí)我也學(xué)到了很多***管理方面的專(zhuān)業(yè)知識，在此表示深深的感謝!在今后新的單位新的崗位上，我會(huì )更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，希望今后從事新的工作時(shí)，有機會(huì )與大家共同發(fā)展!
此致
申請人：xxx。
當前，社會(huì )呼喚著(zhù)素質(zhì)教育，新課改為素質(zhì)教育的實(shí)施邁出了實(shí)質(zhì)性的一大步。2013.繼續教育又為我們提升教師素質(zhì)搭建了一個(gè)平臺，使我們有機會(huì )與更多的老師進(jìn)行交流溝通，作為一線(xiàn)教師的我在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現教師注重書(shū)本知識，缺乏理論與實(shí)踐、地方實(shí)際相結合，學(xué)生感覺(jué)都是些空洞的大道理，沒(méi)有實(shí)際意義;課堂由教師一手操辦，沒(méi)有給學(xué)生思考的時(shí)間，活動(dòng)的空間，學(xué)生成了我用來(lái)灌輸知識的機器。
有人說(shuō)：“孩子是一顆需要燃燒的火種”。課堂要喚起學(xué)生心靈的共鳴與震撼，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火炬。首先要注意優(yōu)化課程資源。資源是最大的財富。課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習資源，除相關(guān)教材外，自然、社會(huì )、人文都能成為課程資源。本人在教學(xué)中非常注重從現今生活中汲取“活水”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，注重學(xué)生“過(guò)程”的體驗。
通過(guò)學(xué)習對照自己在平時(shí)的教學(xué)中，面對自己的學(xué)生，認為直接從舊知復習到上新課就可以了，不必挖空心思來(lái)設計教學(xué)情境，所以很多時(shí)候沒(méi)有真正調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，課堂氣氛顯得“僵硬”。在目標的達到上比較注重學(xué)生知識技能的形成，而有些忽略情感態(tài)度及價(jià)值觀(guān)的培養。在對教材的處理及練習拓展方面，雖然也注意滲透書(shū)面知識與生活的聯(lián)系，階梯性的練習拓展，但仍然缺乏創(chuàng )新性的教學(xué)設計，對教材的挖掘不夠深刻。在學(xué)科間的整合方面仍然比較缺乏，語(yǔ)言能力培養，思想行為教育還需要繼續鉆研，怎樣才能做到恰如其份。在探究學(xué)習上總是對學(xué)生不放心，害怕浪費時(shí)間，完成不了教學(xué)任務(wù)，所以較少留給學(xué)生足夠的時(shí)間去探索學(xué)習、總結經(jīng)驗，而是急切地去引導學(xué)生達到想要的結果。這些新課程的理念我也始終在學(xué)習、探索，但仍覺(jué)得在真正的實(shí)踐中落實(shí)得不夠。
總之，通過(guò)這次培訓學(xué)習，對照自己，才知道同為人師，我與很多教師的距離相差甚遠。無(wú)論是新課程理念上，還是對教材的整合處理方面，都覺(jué)得自己做得比較膚淺通過(guò)這次”繼續教育”活動(dòng)，讓我真正體會(huì )到“沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師”，體會(huì )到在今后的教學(xué)工作中只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習，勤于思考、樂(lè )于鉆研，勤于在實(shí)踐中尋找經(jīng)驗，真正把新課程理念落到實(shí)處，才能拉近我與名師的距離，成為一個(gè)“會(huì )教”的老師。
作為一名教書(shū)育人的教師，我需要學(xué)習的地方、需要掌握的現代教育技術(shù)還很多。從今天開(kāi)始吧，充分利用好身邊的資源、利用好現有的條件不斷學(xué)習，不斷提高。
通過(guò)各種方式，學(xué)習新的教育理論，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的.工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
學(xué)習目標：通過(guò)學(xué)習，深刻理解新課標理念，進(jìn)一步理解教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展心理健康教育的意義。懂得教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展心理健康教育的基本條件。掌握教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展心理健康教育的方式方法。在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)開(kāi)展心理健康教育。
重點(diǎn)掌握教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展心理健康教育的方式方法。學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)與心理健康教育。課堂教學(xué)中心理健康教育的實(shí)施。認真做好學(xué)習筆記，教學(xué)反思，和教學(xué)設計，期末寫(xiě)好總結。具體學(xué)習時(shí)間安排如下：
1、積極參加市進(jìn)修校組織的網(wǎng)絡(luò )培訓。
2、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。結合教學(xué)工作發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
3、加強現代教育教學(xué)信息技術(shù)訓練，認真制作課件，充分利用現代遠程教育資源，積極使用多媒體教學(xué)。
4、自訂本學(xué)科的教育教學(xué)資料，加強自身素質(zhì)的提高，讀一本教育理論書(shū)籍、不限量寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成一篇有影響的教育教學(xué)論文。
5、聽(tīng)從學(xué)校安排，按要求參加省、市、區組織的業(yè)務(wù)學(xué)習培訓。
6、按市教育局和學(xué)校繼續教育要求，自學(xué)規定的繼續教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。
7、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。
6.12——6.15第十章心理健康與心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)技能；師德其他部分心理診斷技能心理咨詢(xún)與治療技能心理輔導與訓練技術(shù)以上繼續教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習、集體集中學(xué)習過(guò)程中加以完善和彌補。
報告稱(chēng)，中國在海外留學(xué)的學(xué)生有126萬(wàn)人，約占世界國際留學(xué)生總數的25%，意味著(zhù)每四個(gè)國際留學(xué)生中，就有一個(gè)是中國留學(xué)生。同年，來(lái)華留學(xué)生總數達39.76萬(wàn)人，約占世界國際留學(xué)生總數的8%。
據ccg調查發(fā)現，截至，中國是美、加、英、澳等英語(yǔ)國家最大的留學(xué)生生源國，也是日、韓、新等漢語(yǔ)文化圈國家最大的留學(xué)生來(lái)源國。據統計，中國留學(xué)生數量占美國、加拿大兩國留學(xué)生總人數的比例均超過(guò)30%。
ccg秘書(shū)長(cháng)苗綠指出，在以日本、韓國以及新加坡為代表的漢語(yǔ)影響范圍內的國家，中國留學(xué)生也是人數最多的留學(xué)群體。僅以韓國為例，20留韓的中國學(xué)生占韓國留學(xué)生總數的62%。
報告顯示，1978-年中國出國留學(xué)的人數累計達404.21萬(wàn)人。其中，126.43萬(wàn)人處于學(xué)習研究階段，221.86萬(wàn)人選擇學(xué)成回國，學(xué)成回國學(xué)生占已完成學(xué)業(yè)學(xué)生群體的79.87%。
隨著(zhù)留學(xué)回國人員數量的激增，他們與國內大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭也更加激烈。雖然競爭激烈，但是根據中國留學(xué)生回國就業(yè)調查，海歸就業(yè)難的問(wèn)題并沒(méi)有明顯加劇。85.9%的海歸能在6個(gè)月內找到工作，與的調查基本一致。
中國薪酬待遇好。
苗綠指出，學(xué)成歸國留學(xué)生人數增加，與出國留學(xué)人數的差距呈逐漸縮小趨勢，主要得益于良好的工作機會(huì )和國際化的薪酬待遇。
在對留學(xué)回國人員進(jìn)行的調查中，工作機會(huì )和國際化薪酬待遇的吸引力占比分別為58.8%、47.7%，其次是放開(kāi)出入境限制(30.5%)、支持重大科研項目(28.7%)、取消戶(hù)籍限制(28.3%)、解決回國養老問(wèn)題(19.4%)。
苗綠介紹，超過(guò)六成的留學(xué)回國人員在基層崗位工作，實(shí)際薪酬低于其期望薪酬，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與工作匹配度、工作滿(mǎn)意度均較低。
其中，僅有26.4%的被調查者，第一份工作起薪高于一同進(jìn)入單位的國內學(xué)生;16.5%的留學(xué)回國人員在所學(xué)專(zhuān)業(yè)與實(shí)際從事工作的匹配度方面選擇“非常匹配”。對當前工作持“非常滿(mǎn)意”態(tài)度的僅為3.5%，選擇“滿(mǎn)意”的為27.1%。
德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著(zhù)不同的要求，作為一名教師，更是要樹(shù)立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當作是自己獨一無(wú)二的創(chuàng )作，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(cháng)、同事的合作中，也必須保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長(cháng)與進(jìn)步。在今年的繼續教育學(xué)習中，我一定會(huì )嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習的需要，為使在教學(xué)的過(guò)程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強法律的學(xué)習，為法制知識在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。
在“四新”的學(xué)習中，我一定積極學(xué)習及上級各部門(mén)所組織的培訓，并專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間，一定加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習，并在學(xué)習的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習和工作之中。
加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，多動(dòng)手制作課件運用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個(gè)大幅度的提高。
通過(guò)各種方式，學(xué)習新的教育理論，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛(ài)，更深刻理解新課標理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。
積極投身于課程改革實(shí)驗中，不斷更新教育觀(guān)念。
在個(gè)人角色定位上：
1.要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過(guò)程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念。
2.要從書(shū)本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng )造型教師，用自己的創(chuàng )造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng )造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：
3.要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學(xué)習的引導者，是學(xué)生學(xué)習的支持者，克服困難的援助者。
4.要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。
在與課程關(guān)系中的角色定位上：
從傳統課程實(shí)施的執行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開(kāi)拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學(xué)習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng )造新的方法解決問(wèn)題。
學(xué)校工作定位上：
1.積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。
2.加強“三筆字練習”；“簡(jiǎn)筆畫(huà)練習”；多寫(xiě)讀書(shū)筆記。
3.積極參加牛牛壩中心校教研組組織的校本教研活動(dòng)。
4.聽(tīng)從學(xué)校安排，按要求參加學(xué)習培訓。
5.按縣教育和科學(xué)技術(shù)局和學(xué)校繼續教育的相關(guān)要求，自學(xué)規定的繼續教育材料，做好自學(xué)和集中學(xué)習筆記，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，成為年終個(gè)人學(xué)習總結。
6.積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。
7.積極配合學(xué)校做好繼續教育工作的考核登記。
以上繼續教育工作計劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習、集體集中學(xué)習過(guò)程中加以完善和彌補。我將努力學(xué)習，提高自己的素養，爭取做一名合格的`小學(xué)教師。
在采訪(fǎng)中，筆者發(fā)現，所學(xué)專(zhuān)業(yè)在國內更能發(fā)揮優(yōu)勢也是留學(xué)生選擇回國的因素之一。曾在德國奧斯納布呂克大學(xué)留學(xué)的劉子軒所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是德語(yǔ)，“要在當地扎根的話(huà)我還要再讀別的專(zhuān)業(yè)。我得從大一開(kāi)始讀，加上研究生，一共是6年，由于德國大學(xué)寬進(jìn)嚴出，時(shí)間甚至還會(huì )更長(cháng)。我覺(jué)得這太耗費時(shí)間了。因此，回國發(fā)展對于我更加有利，除了在語(yǔ)言交流上有很大優(yōu)勢，我對德國文化的了解也讓我在與德國人開(kāi)展業(yè)務(wù)過(guò)程中占優(yōu)勢?！?/p>
放不下的牽掛。
隨著(zhù)我國獨生子女的增多，父母越來(lái)越成為海外學(xué)子放不下的牽掛，這也是一部分留學(xué)生選擇回國的原因。就讀于新加坡金融學(xué)院的張菡便是一例，“作為獨生子女，我感覺(jué)很依戀家人。而且，家人把自己辛辛苦苦養這么大，現在是該盡孝道的時(shí)候了，人還是要懂得知恩圖報。我也不想把媽媽扔在國內不管，我對她還是放心不下?！?/p>
對她來(lái)說(shuō)，無(wú)法適應異國文化也讓她堅定了回國的'決心，“新加坡人特別依賴(lài)于計算器，這種習慣導致了很多人在運算思維上比較死板。比如買(mǎi)菜時(shí)經(jīng)常會(huì )遇到這種問(wèn)題，35.5新幣的東西，我付40.5新幣方便找整，但對方往往會(huì )把那0.5新幣退給你，然后再給你4.5新幣。他們的思維會(huì )憑白增添很多不必要的程序，這讓我接受不了。當然，這只是一個(gè)小例子?！?/p>
做好歸國人員大環(huán)境建設。
在回國人員中，出現了越來(lái)越多海外高層次人才的身影。參與撰寫(xiě)《中國留學(xué)發(fā)展報告》的王伯慶在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)認為，隨著(zhù)環(huán)境改善，中國將吸引更多人歸國創(chuàng )業(yè)?！拔覀儾挥脫倪@批人才會(huì )長(cháng)期留在國外，他們中間有些想做事情的人，最后會(huì )發(fā)現隨著(zhù)中國經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展，提供的做事情的空間會(huì )更大一些。我就是一個(gè)例子。我在國外呆了那么多年最后還是回來(lái)了。國內的天地是不同的。我們要吸引留學(xué)生，不單是建設很多高科技園，更需要做好歸國人員的大環(huán)境建設?！?/p>
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該生思想積極要求進(jìn)步，作為黨員，政治立場(chǎng)堅定，堅決擁護黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習黨的理論、方針、政策.以黨員標準嚴格要求自己，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用積極參加學(xué)校各級活動(dòng)，有較強的集體榮譽(yù)感。
研究生學(xué)習期間，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦努力，專(zhuān)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀。專(zhuān)業(yè)基礎知識扎實(shí)，理論學(xué)習能力與實(shí)踐能力較強?？蒲心芰^強，獨立撰寫(xiě)、合作撰寫(xiě)并公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文?篇、參加各級課題?項，科研成果突出.精通英語(yǔ)，辦公計算機軟件操作熟練.
擔任(研究生會(huì )、班級)學(xué)生干部，工作認真踏實(shí)肯干，積極協(xié)助領(lǐng)導老師開(kāi)展各項工作。并在工作中表現出較強的責任心，組織能力、溝通能力較強，能夠創(chuàng )造性分析問(wèn)題與解決問(wèn)題。有較強的服務(wù)意識和奉獻精神。
積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng).作風(fēng)正派，有公民-意識和良好的道德素質(zhì).生活上關(guān)心他人，主動(dòng)幫助有困難群眾。該生是一名優(yōu)秀畢業(yè)研究生。
班級鑒定3(優(yōu)秀):。
該生思想積極要求進(jìn)步，作為黨員，政治立場(chǎng)堅定，堅決擁護黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習黨的理論、方針、政策，關(guān)心國家時(shí)事，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民。以黨員標準嚴格要求自己，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。積極參加學(xué)校各級活動(dòng)，有強烈的集體榮譽(yù)感。
研究生學(xué)習期間，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，學(xué)習態(tài)度端正，勤奮刻苦，專(zhuān)業(yè)成績(jì)名列前茅。專(zhuān)業(yè)基礎知識扎實(shí)，具有較強的學(xué)術(shù)研究敏銳性，創(chuàng )新能力較強，科研能力突出，獨立撰寫(xiě)、合作撰寫(xiě)并公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇、參加各級課題多項。精通英語(yǔ)、日語(yǔ)，計算機熟練操作。
擔任(研究生會(huì )、班級)學(xué)生干部，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，踏實(shí)肯干，有強烈的服務(wù)意識和奉獻精神。積極協(xié)助領(lǐng)導老師創(chuàng )造性開(kāi)展各項工作。在工作中表現出較強的責任心，有較強的領(lǐng)導能力、組織能力、溝通協(xié)調能力，同時(shí)具備較強的文字處理能力，受到廣大同學(xué)好評。
積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)習單位表現出色。作風(fēng)正派，有公民-意識和良好的道德素質(zhì)。熱愛(ài)生活，積極參加體育活動(dòng)，鍛煉自己的毅力和體魄，關(guān)心他人，富有同情心和愛(ài)心，主動(dòng)幫助有困難群眾。該生是一名優(yōu)秀畢業(yè)研究生。