ID：8342075
時(shí)間：2024-01-04 08:58:05
上傳者：MJ筆神有一個(gè)好的規劃計劃可以為我們的生活帶來(lái)秩序和方向感，使我們更有動(dòng)力去實(shí)現目標。以下是一份成功人士的規劃計劃，希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。
韓國留學(xué)職業(yè)發(fā)展規劃解析。無(wú)論從教學(xué)水平、留學(xué)費用，還是職業(yè)發(fā)展前景來(lái)看，韓國對有意學(xué)設計的學(xué)生是較佳選擇。韓國是亞洲乃至世界聞名的時(shí)尚之都，其服裝、奢侈品設計專(zhuān)業(yè)都很出名，其設計有唯美的視覺(jué)感，尤其體現在細節上的神來(lái)之筆，備受世人青睞。專(zhuān)家稱(chēng)：申請這些設計專(zhuān)業(yè)，擁有一點(diǎn)畫(huà)畫(huà)的基礎最好，但游戲專(zhuān)業(yè)是不需要美術(shù)基礎的，它需要編程方面的知識。
此外，游戲設計等專(zhuān)業(yè)伴隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )高速發(fā)展而壯大，據悉，中國未來(lái)5年內對該專(zhuān)業(yè)的人才缺口將高達數十萬(wàn)。父母都擔心孩子沉迷游戲，殊不知游戲設計專(zhuān)業(yè)可以成為金飯碗。
韓國化妝與形象設計在亞洲上也引領(lǐng)著(zhù)潮流?；瘖y與形象設計專(zhuān)業(yè)在韓國有本科四年和專(zhuān)科兩年制的設置，但以專(zhuān)科或職業(yè)教育為主，這門(mén)專(zhuān)業(yè)包括的'主干課程有：化妝造型、裝扮藝術(shù)、美甲、美發(fā)造型、攝影、皮膚美容、首飾、時(shí)尚服飾設計等。這些課程相互協(xié)調構成一個(gè)整體，就是我們所謂裝扮藝術(shù)的整體形象設計。
在韓國留學(xué)，每個(gè)中國學(xué)生均會(huì )獲得40-60%學(xué)費獎學(xué)金，每年實(shí)際花費的學(xué)費和生活費用僅為4-6萬(wàn)元人民幣，是藝術(shù)生留學(xué)性?xún)r(jià)比最高的國家。同時(shí)，韓國與中國一脈相傳的文化淵源，更是使得中國留學(xué)生不僅在藝術(shù)創(chuàng )意和藝術(shù)審美等方面的感受與傳達，更能符合中國的國情和大眾審美，而且在生活方面也更適應和舒適，為努力學(xué)習提供了堅實(shí)的生活保障。
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼我已進(jìn)入了大學(xué)學(xué)習的第二個(gè)年頭。在經(jīng)歷了大一的種種之后，到了大二似乎就該開(kāi)始學(xué)著(zhù)清醒地面對自己的境遇，面對學(xué)業(yè)的壓力，面對社會(huì )的挑戰。職業(yè)生涯規劃課給了我一次深入了解自己的機會(huì )，也就是在這段時(shí)間里我開(kāi)始認真地審視自己，力爭給自己一個(gè)明確的定位。我知道現實(shí)與夢(mèng)想之間總是存在著(zhù)很大的差距，這也是夢(mèng)想如此誘人，并吸引多少勇士為之獻身的原因。追尋夢(mèng)想的道路充滿(mǎn)了艱辛和坎坷，但是來(lái)做演講的各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐以及前輩，給了我很多啟發(fā)，也讓我懂得了信念的力量是何等的強大。在不久的將來(lái)，我相信自己能闖出一片屬于自己的天地，為自己爭得一道絢麗的彩虹。
我是個(gè)很熱心的人，對人對事都很認真負責，覺(jué)得只要是自己認定的事就應該盡全力去做，沒(méi)有把握的事情絕對不愿意去做任何的嘗試。這點(diǎn)小小的執著(zhù)是我的優(yōu)點(diǎn)，但也在一定程度上妨礙了我的發(fā)展，因為我經(jīng)常不愿意去嘗試新的事物或者是環(huán)境，這也許會(huì )使我錯失很多的機會(huì )。我做事情比較腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，在實(shí)際情況上做考慮，比較注重細節。工作中，我比較認真負責，做什么事情都講求原則，對每一點(diǎn)細小之處都講求完美，希望可以充分展現自己的工作能力。
對朋友我真心相處和交流，愿意為朋友的事情赴湯蹈火，但是不太善于言語(yǔ)上的表達，更喜歡用行動(dòng)來(lái)表現對對方的關(guān)心，因此經(jīng)常會(huì )因語(yǔ)言上的摩擦而發(fā)生沖突，但是事后又會(huì )后悔自己逞一時(shí)之快而傷了對方。待人接物也是秉著(zhù)一顆真誠的心，愿意以自己的真心來(lái)?yè)Q取對方的信任，消弭隔閡。
我的記性不是很好，常常會(huì )丟三落四，搞得自己措手不及。粗心也是一大弊病，經(jīng)常會(huì )忽視一些重要的東西，可能會(huì )導致嚴重的后果。有的時(shí)候我會(huì )比較暴躁，也因此影響自己的情緒，產(chǎn)生過(guò)度的壓力而使自己陷入抑郁消極之中。由于過(guò)度注重細節而有時(shí)會(huì )忘記全盤(pán)性地去考慮問(wèn)題，只片面地解決問(wèn)題，而導致了整體上的不協(xié)調。缺乏創(chuàng )造性，不太會(huì )創(chuàng )新，只能盡量提出一些建設性地建議。
在與人相處時(shí)比較不注意講話(huà)的技巧，正所謂“言者無(wú)意，聽(tīng)者有心”，這在無(wú)形之中也降低了我在別人心中的形象分。參加正式場(chǎng)合時(shí)，會(huì )有怯場(chǎng)的反應，沒(méi)有太多這方面的經(jīng)驗時(shí)這種表現的原因，在待人接物上還不夠成熟大方，應該要有所改進(jìn)。
優(yōu)勢因素。
做事具有負責心，份屬于自己的工作不推脫給被人。一絲不茍，注重細節，喜歡追求完美，對喜歡的工作有耐心也有信心可以完成得很好。朋友間真誠相待，樂(lè )于與人交往和溝通，愿意盡自己所能幫助別人解決麻煩。對有興趣的事物或愛(ài)好會(huì )充滿(mǎn)好奇心，并積極地去探索其中的奧秘。心思細膩，考慮問(wèn)題比較細致。樂(lè )于與別人合作，也懂得團隊合作的重要性，時(shí)刻將團隊的利益置于首位。
弱勢因素工作經(jīng)驗不足，缺乏能做好自己不熟悉的工作的信心。有時(shí)會(huì )因為工作過(guò)多而過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。在工作中，過(guò)多忍讓別人，有時(shí)比較容易動(dòng)搖，容易受到周?chē)说挠绊懚淖冏约阂婚_(kāi)始的想法。不太懂得委婉地表達自己的意見(jiàn)和想法，有時(shí)會(huì )招來(lái)別人的不理解和沖突。組織協(xié)調能力不夠扎實(shí)，不愿意擔當組織者。競爭意識不強，對周?chē)h(huán)境中存在的一些資源的利用不夠主動(dòng)。工作、學(xué)習有些保守，冒險精神不夠，創(chuàng )新能力有待提高。有時(shí)做事拖拉，不是想到什么就馬上會(huì )去做，而會(huì )等到不得不做的時(shí)候才會(huì )著(zhù)手去干。
機會(huì )因素。
法律專(zhuān)業(yè)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)目前都還比較吃香，在社會(huì )上都有一定的發(fā)展前途，雙學(xué)位的復合型人才比較能適應現代需要。在近幾年里，法律英語(yǔ)人才應該還是會(huì )處于比較緊缺的形勢，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)方面人才都很受歡迎。在學(xué)校學(xué)習的過(guò)程中會(huì )有一些機會(huì )與同行業(yè)的人士進(jìn)行交流學(xué)習，比如參加一些講座，或是去一些相關(guān)單位實(shí)習，還有自己組織的一些實(shí)踐活動(dòng)，這些都可以提高綜合素質(zhì)，增加實(shí)踐經(jīng)驗。在參加課余活動(dòng)或是學(xué)生工作的同時(shí)可以構建良好的人際關(guān)系，鍛煉人際交往的能力。
威脅因素。
由于各大院校都有法學(xué)院的設置，因此歷屆畢業(yè)生的增多會(huì )造成就業(yè)上的壓力。美國的次貸危機以及最近一年多以來(lái)中國的通貨膨脹，造成失業(yè)人員的增多，更加重社會(huì )就業(yè)負擔。用人單位大部分都要求有工作經(jīng)驗，但對于只有大學(xué)本科學(xué)歷的我們來(lái)說(shuō)這是最欠缺的部分。社會(huì )需求綜合素質(zhì)高的人才，而不只是專(zhuān)業(yè)知識掌握到位的人才。研究生學(xué)歷的人具有更強的競爭力，這樣對本科生的就業(yè)就造成了一定的妨礙。
通過(guò)對swot的四個(gè)方面的分析，我更清楚地給自己定好位。在接下來(lái)的不到三年的大學(xué)學(xué)習中，我需要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，當然也必須熟練地掌握法律方面的專(zhuān)業(yè)知識。要努力保持自己的優(yōu)勢因素，因為那是我已經(jīng)擁有的資本，并且積極去克服自己的缺點(diǎn)，改善自己的弱勢條件，以提高自己的競爭力，學(xué)會(huì )利用自己身邊的資源和觸手可及的機會(huì )。要懂得取人之長(cháng)，補己之短，這樣才能從別人身上學(xué)到更多的自己本身所不具有的東西。多與人溝通，分享資源，共同進(jìn)步，當發(fā)現別人嚴重的我有自己所不知道的缺點(diǎn)時(shí)，要努力去改變，進(jìn)一步提升自己。
我的職業(yè)理想和目標我的職業(yè)理想是成為一名自由職業(yè)同聲傳譯者，能參加各種不同類(lèi)型的國際會(huì )議，并為與會(huì )者翻譯。這個(gè)職業(yè)對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了誘惑力，因為它可以使我有更多的機會(huì )周游列國，體驗當地的民土風(fēng)情，欣賞世間的綺麗景色和宏偉的奇跡，并且品嘗當地的精巧美食。
我的另一個(gè)理想是成為一名出色的涉外律師。這個(gè)職業(yè)是目前非常走俏的一個(gè)行業(yè)，因為在社會(huì )中總不免會(huì )涉及到國家之間的糾紛，尤其是民事方面或者商務(wù)方面的，這就需要一些非常專(zhuān)業(yè)的人士才能處理。
在大二的這一年里，我要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。英語(yǔ)方面要開(kāi)始積累所需的詞匯量，法律英語(yǔ)方面也應該有所涉及，這樣才能為專(zhuān)業(yè)四級的考試過(guò)關(guān)打下一個(gè)比較良好的基礎。而法律方面的課程學(xué)習也絕對不可以松懈，牢固地掌握所學(xué)習的每一門(mén)法律學(xué)科，在課余要多做一些練習，不能單單地停留在理論學(xué)習的基礎上，要多看法律方面的案例。另外，盡可能參加一些類(lèi)似于法律實(shí)踐方面的校內活動(dòng)，比如：模擬法庭，法律診所等等，給自己參與的機會(huì )，可以在這個(gè)過(guò)程中鍛煉自己的法律思維。暑假里可以去律所或者是法院檢察院等法律相關(guān)的地方實(shí)習，以增加自己的經(jīng)驗。如果有可能，要多閱讀一些法律卷宗，并熟悉律師或相關(guān)法律人員所要從事的工作的過(guò)程。
在大三的一年里，我要著(zhù)重準備司法考試，把各門(mén)學(xué)科都系統地梳理一下脈絡(luò )，并做相關(guān)的練習，以此來(lái)鞏固所學(xué)的知識。英語(yǔ)方面的學(xué)習也不能因此而懈怠，盡量能夠積累足夠多的英語(yǔ)方面的知識，增大英語(yǔ)閱讀量，培養自己的語(yǔ)感。假期的時(shí)候還是要去律所等法律相關(guān)的場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)習，進(jìn)一步培養自己的法律思維能力，并熟悉法律工作，為自己將來(lái)要踏上的崗位做好準備。
大四一年，做好畢業(yè)論文，完成論文答辯。參加司法考試，并盡量可以一次拿到律師資格證。積極為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級的考試做好準備?？梢蚤_(kāi)始參加一些職場(chǎng)面試，以適應社會(huì )上的職業(yè)需要。在次之前要想好自己的就業(yè)方向。如果想從事翻譯工作并且條件允許，會(huì )考慮考取英語(yǔ)方面的研究生，就讀同聲傳譯方面的專(zhuān)業(yè)，以培養自己的專(zhuān)業(yè)技能，有可能的話(huà)，從事一些翻譯方面的兼職，來(lái)增加工作經(jīng)驗已經(jīng)更好地訓練翻譯能力。如果想從事法律工作，就去相關(guān)的地方實(shí)習，以提高自己的工作能力。
機會(huì )總是會(huì )留給那些有準備的人的。所以，我一定會(huì )利用這寶貴的三年使自己成為一個(gè)有準備的人。雖然理想和現實(shí)之間存在著(zhù)巨大的差距，但是只要有足夠的信心，我相信我可以憑著(zhù)自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現自己的理想，讓自己過(guò)上充實(shí)的`富足的幸福的生活。一份耕耘一份收獲，愿夢(mèng)想照進(jìn)實(shí)現。
在學(xué)校的時(shí)候，一直希望能從事一個(gè)自由的職業(yè)，比如作家之類(lèi)的，所以就通過(guò)關(guān)系到了一家報社實(shí)習，做了半年多記者。結果卻發(fā)現自己喜歡的還是本專(zhuān)業(yè)———房地產(chǎn)，所以就很自然又進(jìn)了這一行；因為實(shí)習期間對于社會(huì )關(guān)系把握的比較好，也因為1998年以后上海房地產(chǎn)市場(chǎng)一直發(fā)展很好，所以最初的事業(yè)都很順利，幾年時(shí)間，房子也買(mǎi)了，車(chē)子也買(mǎi)了。那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得自己的人生大概就這樣了吧。然而，不久之后因為一次重大的工作失誤，工作也丟了，房子、車(chē)子也抵押了，整個(gè)人生立刻變得灰暗。很長(cháng)一段時(shí)間，我無(wú)法振作。后來(lái)，在家人的鼓勵下，我慢慢走出陰影，靠著(zhù)良好的工作經(jīng)驗和能力，重回職場(chǎng)。挫折真的給人成長(cháng)，自從那次后，我明白了分散風(fēng)險的道理，目前除了房地產(chǎn)這個(gè)主業(yè)外，業(yè)余時(shí)間投投稿，寫(xiě)些自己喜歡的東西，也是增加收入的一個(gè)來(lái)源。馬上30歲了，我更確切地明白一個(gè)道理：大智若愚，大巧若拙。
我看到公司的裁員名單上也有自己的名字的時(shí)候，離我30歲的生日還不到一個(gè)月。雖說(shuō)惴惴不安地等了好久，但真的一紙通知下來(lái)，心里還是有說(shuō)不出的酸甜苦辣。我的專(zhuān)業(yè)是行政管理，畢業(yè)以后，順理成章地到了一家私營(yíng)企業(yè)做起了總經(jīng)理秘書(shū)，雖說(shuō)工資不高，可活兒挺輕松，每天也就是打打字、處理處理雜事什么的，空下來(lái)看看英文，也沒(méi)有人管自己。就這樣忽忽地過(guò)了兩年，轉眼我英語(yǔ)六級也考出來(lái)了，這家小公司也呆膩了，憑著(zhù)不錯的英語(yǔ)功底我跳槽進(jìn)了一家外企做前臺，薪水也double了。
可就從進(jìn)入那家外企開(kāi)始，我漸漸地開(kāi)始有了心理不平衡的感覺(jué)：看著(zhù)公司同年齡的女孩子們，個(gè)個(gè)衣著(zhù)光鮮，“的來(lái)的去”，又想想自己，就算再做個(gè)5年，也不過(guò)是一個(gè)一月兩千多塊的“老前臺”。心有不甘，兩年以后，我又跳到一家企業(yè)做了物流助理，薪水也不是很高，可想想未來(lái)的日子捧上了一個(gè)“金飯碗”，也還是值得的。
日子忽忽地過(guò)，又是一個(gè)兩年，助理還是助理，主管也不見(jiàn)近期內有動(dòng)我的意思。那時(shí)候我又熬不住了，沖動(dòng)之下把工作辭掉———我相信，自己完全有能力去做一個(gè)主管。
可真的到了才市我才發(fā)現現狀并非如此，稍微好一點(diǎn)的工作，都要求相關(guān)工作經(jīng)驗五年以上，像我這樣的，再去做個(gè)助理，都不是人人都要，因為我的經(jīng)驗也太單薄了。沒(méi)有辦法，已經(jīng)辭掉工作的.我開(kāi)始做起了“撒大網(wǎng)撈魚(yú)”的事情，終于，在我辭職兩個(gè)多月的時(shí)候，有一家公司讓我去做人力資源助理，我想也沒(méi)想，就答應了。
新工作其實(shí)并不難，也就交交四金，算算工資什么的，可就這個(gè)，我卻捅了一個(gè)大漏子———在算工資時(shí)不小心多打了一個(gè)零，而這個(gè)員工恰恰已經(jīng)辦完離職手續了。多付的幾萬(wàn)塊錢(qián)要不回來(lái)，人力資源經(jīng)理也被老板狠狠地訓了一頓，并記一過(guò)。公司的經(jīng)營(yíng)狀況本身不好，正好遇上裁員，裁員名單上也就“順利成章”地有了我的名字，從新進(jìn)公司到丟掉飯碗，總共還不到半年的時(shí)間。
大學(xué)一畢業(yè)，我就進(jìn)了這家圖書(shū)館工作。雖然我也算是名牌大學(xué)畢業(yè)，但學(xué)的專(zhuān)業(yè)是歷史，工作不好找，能到圖書(shū)館工作也算是不錯的選擇。坐在閱覽室遞遞書(shū)牌這樣的悠閑工作是輪不上的，我就在倉庫里拆包、驗書(shū)，事情不多，我也樂(lè )得清閑，更大的好處就是可以看到新出的書(shū)，精神生活不至于太過(guò)落后。
1、教師的專(zhuān)業(yè)精神：首先是教師對教育的認識和理解，在對教育的思考和追求中確立教育理想和信念。一個(gè)缺乏教育理想和信念的教師，很難講他有良好的專(zhuān)業(yè)精神。良好的專(zhuān)業(yè)精神，是教師從事教育工作的精神支柱和創(chuàng )造性工作的動(dòng)力之源。專(zhuān)業(yè)精神還包括教師的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和職業(yè)道德。正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和良好的師德是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的靈魂，對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展起到指向性作用。
2、教師的專(zhuān)業(yè)知識：教師的專(zhuān)業(yè)知識分為本體性知識、背景性知識和條件性知識三類(lèi)。本體性知識是指教師所教學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。背景性知識是指教師應有的綜合性文化素養和生活工作經(jīng)驗。條件性知識是指教育學(xué)、心理學(xué)知識。新課程重視傳統教學(xué)中顯得并不重要的背景性知識和條件性知識，更強調三類(lèi)知識的更新、優(yōu)化和整合。這就是新課程教學(xué)的高層次要求，也是對教師專(zhuān)業(yè)知識的新要求。
3、教師的專(zhuān)業(yè)能力：教師的專(zhuān)業(yè)能力就是教師的語(yǔ)言能力，教育觀(guān)察能力，教育想象能力，教育機智運用能力、教育現代化技術(shù)能力，課程開(kāi)發(fā)整合能力，思維的系統性、邏輯性和創(chuàng )造性等。新課程改革需要的就是教師的創(chuàng )造性勞動(dòng)能力。
4、教師的專(zhuān)業(yè)智慧：教師的專(zhuān)業(yè)智慧是教師專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)能力綜合化的產(chǎn)物來(lái)自于教師教學(xué)實(shí)踐中積累、提煉和結晶。是教師個(gè)性化、綜合化、高層次的專(zhuān)業(yè)素養。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展差異主要還是專(zhuān)業(yè)智慧的差異。專(zhuān)業(yè)智慧只能從教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習中自主總結與長(cháng)期不懈的感悟中得來(lái)。積累、感悟、升華是教師專(zhuān)業(yè)智慧發(fā)展的過(guò)程。
第一層次是發(fā)展教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)展教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力，這是成為好教師的基本要求。第二層次是在第一層次的基礎上發(fā)展教育專(zhuān)業(yè)理想，發(fā)展教育專(zhuān)業(yè)思想，這是成為名教師的重要內容。第三層次是在第一、第二層次的基礎上發(fā)展教育專(zhuān)業(yè)品格，發(fā)展教育專(zhuān)業(yè)智慧，這是成為教育家的必備條件。
成長(cháng)期：參加工作后2——5年。這階段需要拜師學(xué)習，逐漸認同教師的職業(yè)責任，實(shí)現由師范生向教師轉變。教學(xué)基本功，“三字一話(huà)一畫(huà)一機”；常規基本功：備課、講課、批改、輔導、考查。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要過(guò)教育教學(xué)關(guān)，成為一名合格教師。
成熟期：需要5——10年時(shí)間，也就是初步成為一個(gè)經(jīng)驗型教師。教師開(kāi)始認同教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現代教育觀(guān)念，形成自己的一套教學(xué)設計、教法和學(xué)法指導等教學(xué)方式，建構自身經(jīng)驗體系。部分教學(xué)成果顯著(zhù)的佼佼者成為當地小有名氣的經(jīng)驗型或技能型教師。
成名期：需要10——20年時(shí)間，成為當地有名的'教師。少數越過(guò)“高原期”的教師，用現代教育理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，逐漸對學(xué)科教學(xué)有獨特見(jiàn)解，形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，成為學(xué)科領(lǐng)軍人物。
成家期：一般是在參加經(jīng)驗工作20年以后的日子。在成名教師當中，有些教師不滿(mǎn)足于在學(xué)科方面已有的建樹(shù)，始終“咬定青山不放松”，繼續走專(zhuān)家成長(cháng)之路，并把觸角延伸到理論研究與實(shí)踐探索的方方面面，成為教育、教學(xué)、管理領(lǐng)域的專(zhuān)家。
讓所有學(xué)生獲得知識，相信所有學(xué)生都能學(xué)習；對學(xué)生一視同仁，承認個(gè)體差異，并在實(shí)踐中充分考慮這些差異；了解學(xué)生是怎么成長(cháng)和學(xué)習的；尊重學(xué)生因來(lái)自不同文化、不同家庭而在課堂內表現出的差異；關(guān)注學(xué)生的自我概念、動(dòng)力、學(xué)習效果以及同伴關(guān)系；關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展和培養學(xué)生公民責任感。
通曉所教學(xué)科的知識，透徹了解學(xué)科的發(fā)展歷史、構架及其在現實(shí)社會(huì )中的運用；具備教授學(xué)科知識的技能和經(jīng)驗，熟知這種技能，了解學(xué)生學(xué)習這門(mén)學(xué)科在前技能、前概念上的差距；能夠使用不同的教學(xué)方法和策略進(jìn)行理解性教學(xué)。
教師有責任管理和監護學(xué)生學(xué)習。
進(jìn)行高效能教學(xué)，掌握多種教學(xué)技術(shù)和方法，并能運用得當、游刃有余，能始終激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，使其專(zhuān)心、投入地學(xué)習；知曉怎樣確保學(xué)生參與和營(yíng)造秩序井然的學(xué)習環(huán)境，怎樣組織教學(xué)以達到教學(xué)目標；知道怎樣去評估個(gè)體學(xué)生和整個(gè)班級的進(jìn)步；能采用多種方法測量學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步和理解力，能把學(xué)生的表現向家長(cháng)作出清楚的闡述。
教師能系統地反思，從經(jīng)驗中學(xué)習。
成為受過(guò)良好教育的楷?！獣?huì )讀書(shū)、質(zhì)疑、創(chuàng )新、勇于嘗試和接受新事物；熟知有關(guān)學(xué)習的理論、教學(xué)策略，始終關(guān)注和了解美國當前的教育問(wèn)題及焦點(diǎn)；經(jīng)常批判性地審視自身的教學(xué)實(shí)踐，深化知識，拓展所有的專(zhuān)業(yè)技能，將新的發(fā)現運用到自身的實(shí)踐中。
教師是學(xué)習型團隊的成員。
能與他人合作改善學(xué)生的學(xué)習；具有領(lǐng)導力，知曉如何積極尋找并建立與社區團體和企業(yè)的合作伙伴關(guān)系；在制訂教學(xué)策略、課程發(fā)展和教師發(fā)展方面，能與其他專(zhuān)業(yè)人士合作；能夠評價(jià)學(xué)校的發(fā)展和對資源的分配，以實(shí)現國家和地方的教學(xué)目標；深知如何與家長(cháng)合作，使他們富有成效地參與學(xué)習的工作。
1、做一個(gè)有高精神境界的教師。
職業(yè)幸福感只能往自己的內心深處尋求。一個(gè)重要的原因是，我們缺少生命的學(xué)問(wèn)、生命的修養。我們在將自己的才情和智慧投向外在于生命的專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，更應用自己的才情和智慧去觀(guān)照自己的精神、自己的心靈乃至自己的整個(gè)生命。他說(shuō)進(jìn)入生命境界的教師，他們與學(xué)生結伴成長(cháng)、共同發(fā)展。他們關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài)、生活質(zhì)量、生命價(jià)值，他們同時(shí)關(guān)注自己的生存狀態(tài)、生活質(zhì)量、生命價(jià)值。他們是學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展的喚醒者、指導者、鼓勵者，他們也是自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展的實(shí)踐者、研究者和反思者。他說(shuō)，具有生命學(xué)問(wèn)和生命修養的教師，他是上課，但她同時(shí)又是在享受上課。他在課堂上徹底放松，全然進(jìn)入課堂中的每一個(gè)當下，和學(xué)生情情相融、心心相??；他會(huì )徹底打開(kāi)自己的生命，讓生命中的每一個(gè)細胞、每一寸肌膚去感受、去觸摸、去體認課堂中的每一個(gè)當下；他會(huì )時(shí)時(shí)產(chǎn)生生命的高峰體驗，他會(huì )在課堂上率性而為，和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。于是，他就是課、課就是他，他和學(xué)生一起全然進(jìn)入一種人課合一的境界。這種境界是什么？這種境界就是深深的職業(yè)幸福感。他說(shuō)，有了生命的境界，我們就能詩(shī)意地棲息在教育大地上。
要仰望天空，又要腳踏大地。美國心理學(xué)家陸哥赫胥勒說(shuō)：“如果讓我來(lái)總結人類(lèi)20世紀的歷史，我將這樣寫(xiě)到：‘人類(lèi)在20世紀的最大悲哀，不是地震、不是水災，甚至不是原子彈在日本廣島、長(cháng)崎上空的爆炸，而是蕓蕓眾生生活著(zhù)然后死去，卻不知道自己究竟有多大的潛能，人們只知道卡通片的感官欲望的刺激，不知道生命的意義和價(jià)值，缺乏理想和信念。我們在理想上已經(jīng)衰老，但在心理上卻沒(méi)有滿(mǎn)月，他們的軀體已經(jīng)接近墳墓，但在人格上卻沒(méi)有健全?！?/p>
2、做一個(gè)有學(xué)習力的教師。
關(guān)于知識社會(huì )；知識社會(huì )是以知識為基礎的社會(huì )，知識的生產(chǎn)、傳播和應用成為人類(lèi)活動(dòng)各方面的組織規則。在知識社會(huì )中，知識的生產(chǎn)、傳播、吸收和創(chuàng )新滲透到社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域，并成了最為主要的活動(dòng)，決定人類(lèi)社會(huì )的表現形態(tài)；國家、事業(yè)、行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展都要以知識為核心進(jìn)行，知識的發(fā)展成為社會(huì )發(fā)展的主要動(dòng)力。從知識的傳播方面講，知識社會(huì )是信息社會(huì )；從知識的獲取方面來(lái)講，知識社會(huì )是學(xué)習社會(huì )；從知識價(jià)值方面來(lái)講，知識社會(huì )是精神社會(huì )、理性社會(huì )。
3、做一個(gè)有思考力的教師。
如果對他人的經(jīng)驗不假思索地完全照搬，一種情況是沒(méi)有領(lǐng)悟他人思想的精髓，只是簡(jiǎn)單地模仿；另一種情況是經(jīng)驗往往具有時(shí)效性。對于他人的經(jīng)驗，只有批判性地接受，才能站在他人的肩膀上發(fā)展，同時(shí)教師也會(huì )隨之養成批判性思考的習慣。借鑒的目的是發(fā)展自己，理解他人經(jīng)驗中的核心為己所用。批判他人的經(jīng)驗要有追問(wèn)的意識，在理解他人的基礎上想得更深。
4、做一個(gè)有教學(xué)力的教師。
教學(xué)力主要體現在課堂教學(xué)上，體現在學(xué)科教學(xué)上。每位老師都擔任自己所教的學(xué)科，對學(xué)科知識掌握的好與不好，關(guān)系到每一位老師的教學(xué)質(zhì)量。比如數學(xué)學(xué)科知識主要包括：知識的內涵及多重表示，知識的發(fā)生和發(fā)展過(guò)程、知識之間的聯(lián)系、知識所蘊含的數學(xué)思想和思維方式。因此，要提高學(xué)科知識，教師必須系統地整理自己的學(xué)科知識，構建自我學(xué)科知識發(fā)展計劃，要按照課程的內容，尋找盲點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，然后設計彌補盲點(diǎn)和薄弱點(diǎn)的計劃。
要重視教學(xué)基本功，教學(xué)基本功檢驗教師執教能力。教學(xué)基本功是教學(xué)之基，教學(xué)之本，抓好教學(xué)基本功，就是抓好教學(xué)的根本?！皞鹘y”教學(xué)基本功是基礎，從傳統狹義上講，教師的教學(xué)基本功主要包括教師課堂上的講、寫(xiě)、態(tài)、畫(huà)、讀等幾個(gè)方面，側重課堂教學(xué)技能的展現。教學(xué)基本功要與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)基本功是教師任教學(xué)科必須具備的熟練技能。教學(xué)基本功分為兩個(gè)方面：一個(gè)是學(xué)科教學(xué)基本功；另一個(gè)則是學(xué)科能力基本功，即搞好教學(xué)所必須具備的基本學(xué)科能力技能，或叫學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力技能。
5、做一個(gè)有研究力的教師。
今天的新課程改革，已越來(lái)越強調理念向實(shí)踐轉化，課程向教學(xué)轉化，教材向教師轉化。教師不只是教學(xué)者、學(xué)習者，同時(shí)還應該成為一個(gè)研究者。教師只有拿起研究的武器，實(shí)現由實(shí)踐者向研究者的轉化，才能切實(shí)形成解決問(wèn)題的新思路，找到解決矛盾的新辦法。要做到學(xué)習與教學(xué)并駕齊驅?zhuān)虒W(xué)與研究雙向互動(dòng)，學(xué)習與研究相互促進(jìn)，成為教師職業(yè)存在的新形式。怎么樣才能提高研究力？要把問(wèn)題作為研究的起點(diǎn)，把反思作為常用的方法，把重建作為改進(jìn)的途徑。
一個(gè)缺乏研究力的教師，充其量只是一個(gè)普通的教書(shū)匠，是成不了大器的。一個(gè)教師要想成為名師，必須要對教育教學(xué)進(jìn)行研究，首先要用教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，要對教育現象進(jìn)行仔細觀(guān)察和分析，要不斷積累素材，勤于筆耕，要不斷地反思自己的教育教學(xué)工作，不斷總結自己的成功經(jīng)驗。
教師不是“被塑造”而是“自我塑造”。要苦煉內功，自主學(xué)習，自主研究、自主反思，自主發(fā)展。
倡導教師在深入進(jìn)行自我反思、自我診斷的基礎上，制訂個(gè)人發(fā)展規劃。教師的個(gè)人發(fā)展規劃主要包括：
（1）自我分析。對自身已有的專(zhuān)業(yè)素養、優(yōu)勢機問(wèn)題進(jìn)行分析。
（2）自我定位。確立發(fā)展目標和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理由，預測專(zhuān)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)的結果。
（3）行動(dòng)計劃。外了實(shí)現發(fā)展目標而采取的措施機時(shí)間安排。
（4）實(shí)施要求。實(shí)現發(fā)展目標所需的條件與需要提供的幫助。
教師的發(fā)展規劃在年齡和專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向方面存在著(zhù)差異，有的希望能夠在班主任的管理上有所發(fā)展，有的希望能夠擅長(cháng)學(xué)科課堂教學(xué)，有的希望能夠提升課堂教學(xué)藝術(shù)，有的希望在教科研能力上得到提升。因此教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要因人而異，有所側重。一般來(lái)說(shuō)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展基本上是沿著(zhù)“學(xué)習教育理論——選擇教學(xué)策略——轉化教學(xué)行為”的路徑從經(jīng)驗型向研究型發(fā)展。
學(xué)校要建立評價(jià)機制。比如建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)手冊與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案袋。教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)手冊主要是三個(gè)方面：學(xué)習、研究、教學(xué)。教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案袋以2——3年為一個(gè)周期，成長(cháng)檔案袋主要包括三個(gè)方面材料：過(guò)程性材料，反映教師個(gè)人成長(cháng)歷程，如閱讀計劃，教學(xué)日記，論壇上的發(fā)言，外出學(xué)習心得，研討的一些材料。結果性材料，某一時(shí)期達到目標的結果，如教學(xué)個(gè)案研究，教學(xué)錄象，讀書(shū)筆記，課題研究的材料以及觀(guān)察調查的記錄。展示性材料，如最佳的教學(xué)設計，一些比賽的證書(shū)，充分體現教學(xué)策略與教學(xué)效果的備課、課件、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)錄象、照片、教學(xué)論文學(xué)生獲獎作品等。
如今，職業(yè)發(fā)展教育課程已經(jīng)結束，在這幾年的學(xué)習中，我學(xué)到了很多，經(jīng)過(guò)老師的教育和指導，我對自己的職業(yè)發(fā)展以及以后的路怎么走有了一個(gè)初步的認識。在課堂上，老師為我們深刻剖析了當前的就業(yè)形勢，對我們以后的職業(yè)發(fā)展給出了意見(jiàn)。
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。在高等教育大眾化的背景下，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻。社會(huì )對人才的需求及對大學(xué)生職業(yè)素養、職業(yè)技能的要求日漸提高，大學(xué)生就業(yè)指導和職業(yè)教育已引起了高校和全社會(huì )的廣泛關(guān)注。構建大學(xué)生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系，有助于提高大學(xué)生的就業(yè)率，提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的長(cháng)久之策。為順應形勢，高等學(xué)校應不斷加強大學(xué)生職業(yè)教育，切實(shí)提高職業(yè)教育的針對性和實(shí)效性，滿(mǎn)足社會(huì )對人才的需求和學(xué)生自身成才的需要。職業(yè)發(fā)展教育這門(mén)課指導和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養目標、培養規格的要求，指導和幫助學(xué)生在學(xué)制系統中完成學(xué)習任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎從理論和實(shí)踐相結合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。
通過(guò)對本課程的學(xué)習幫助我們樹(shù)立正確，科學(xué)，理性的職業(yè)觀(guān)，就業(yè)觀(guān)和創(chuàng )業(yè)觀(guān)，加強職業(yè)修煉，提高職業(yè)素養，不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強求職就業(yè)的競爭力，順利融入社會(huì )，搞好職業(yè)生涯管理，努力實(shí)現人生職業(yè)理想，進(jìn)而促進(jìn)人生全面發(fā)展的一種教育教學(xué)活動(dòng)。幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì )需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀(guān)念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng )業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨立創(chuàng )業(yè)，為國家排憂(yōu)解難。
因素進(jìn)行分析、總結和測定，以確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標并選擇實(shí)現這一事業(yè)目標的職業(yè)編制，相應工作教育和培訓行動(dòng)方案，且對每一步驟的時(shí)間順序和方向做出合理安排的過(guò)程，總之就是一個(gè)人對其一生中所從事職務(wù)相繼歷程的預期和計劃。所以作為即將走入社會(huì )的大學(xué)生，我們要做好自己的職業(yè)生涯規劃，因為讓我們認清自己，明確自己的目標并為之不斷地挑戰自我、超越自我，為將來(lái)走入社會(huì )做好準備。
在以前的學(xué)習中，我們由開(kāi)始的對職業(yè)定位模糊；對自己不了解，不能正確地評價(jià)自己；以及對面對社會(huì )因素干擾時(shí)的茫然。逐漸的對我們將要面對的職業(yè)有了一定的了解，相信我們在明年面對社會(huì )各界的招手時(shí)能夠更加的從容選擇自己喜歡并適合自己的職業(yè)。在選擇職業(yè)的過(guò)程中，我們首先要針對自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位，規劃自己的職業(yè)生涯；其次，要根據自己的專(zhuān)業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì )用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；再者，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復雜的過(guò)程，往往會(huì )遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們畢業(yè)生努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰。
現在的我們，要在在工作前不斷的武裝自己；同時(shí)我們正在經(jīng)歷著(zhù)一次畢業(yè)前期的思想和就業(yè)觀(guān)念的重大轉變。我們要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，使得我現在所訂的職業(yè)生涯規劃行之有效，我們就必須在這個(gè)計劃的基礎上根據社會(huì )環(huán)境的變化適當地調整與修訂。修訂人生目標，變更我的計劃與措施，以此來(lái)達到最好的人生狀態(tài)。我們要把個(gè)人選擇與社會(huì )需要相結合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，才能有一個(gè)美好的將來(lái)。
職業(yè)發(fā)展規劃，是指對個(gè)人未來(lái)職業(yè)追求的目標制訂出可行性實(shí)施步驟，也就是美容師的職業(yè)理想。
理想可以隨意念展開(kāi)，但有可能與現實(shí)發(fā)生較大沖突，未經(jīng)量身訂做的職業(yè)發(fā)展規劃肯定缺乏可行性，當不斷遭遇挫折的時(shí)候，你的自信心就會(huì )發(fā)生動(dòng)搖。
下面我們將以a美容師的例子來(lái)說(shuō)明。
姓名：a美容師。
條件：女性，21歲，高中文化，中級美容師職稱(chēng)，外向型性格，儀表端莊，
有主觀(guān)能動(dòng)性，自主創(chuàng )業(yè)型。
優(yōu)勢：年輕，有闖勁，悟性好，接受能力強，語(yǔ)言表達能力強。
不足：文化程度相對較低，無(wú)工作經(jīng)驗，英文和電腦知識缺乏，對化妝品專(zhuān)業(yè)知識了解十分有限，手法不熟，欠缺大場(chǎng)面主持和操控經(jīng)驗。
三年目標：高級美容培訓講師。
五年目標：擁有一家中型美容院。
第一年：美容師。
第二年：高級美容督導。
第三年：高級美容培訓講師。
第五年：開(kāi)一家中等規模的美容院。
分解實(shí)施步驟：
第一年：學(xué)習積累階段（美容師）。
需快速補充的知識和技能：
1、有關(guān)化妝品的基本知識。
2、專(zhuān)業(yè)美容的手法技能。
3、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與營(yíng)銷(xiāo)政策的了解。
4、公司的經(jīng)營(yíng)目標和所轄市場(chǎng)的銷(xiāo)售目標。
5、儀容儀表的修飾技能。
6、有關(guān)皮膚構造和各種膚質(zhì)的成因機理。
7、各類(lèi)美容器械應用的掌握。
補充知識和技能的途徑：
1、認真閱讀和領(lǐng)會(huì )公司發(fā)放的各類(lèi)資料。
2、購買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍自學(xué)。
3、向上司和相關(guān)人員咨詢(xún)。
4、利用所學(xué)知識多實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高。
能力表現：能獨立應付各加盟店的培訓，能獨立組織小型的促銷(xiāo)推廣活動(dòng)，其演講才能和推廣應用產(chǎn)品的能力及基本手法技能等被代理商和各加盟店認可。
第三年：快速成長(cháng)階段（高級美容講師）。
這個(gè)階段必須追求在第二年的基礎上，專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能都要有所突破，同時(shí)在自信心方面有質(zhì)的飛躍，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才搖身一變?yōu)閰^域管理人才，其轉變的關(guān)鍵在于由局部市場(chǎng)的美容督導到區域市場(chǎng)的美容督導，從管自己到管理別人。
需補充的知識和技能：
1、行業(yè)內不同產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。
2、推銷(xiāo)技巧和顧客心理分析。
3、美容市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)向和新產(chǎn)品推廣應用情況。
4、市場(chǎng)策劃的基本知識和大型演示推廣會(huì )的組織籌備技巧。
6、團隊建設和管理，訓練的方法和技巧。
7、員工激勵的基本技巧。
8、領(lǐng)導藝術(shù)的培養。
9、溝通和協(xié)調，市場(chǎng)調查和市場(chǎng)分析。
補充知識和技能的途徑：
1、購買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍自學(xué)。
能力表現：能獨立組織召開(kāi)大型的促銷(xiāo)活動(dòng)，組織促銷(xiāo)時(shí)能從專(zhuān)業(yè)角度對顧客做出有說(shuō)服力的解釋和說(shuō)明，能獨立處理在產(chǎn)品應用過(guò)程中出現的各類(lèi)問(wèn)題，心境和氣質(zhì)達到全新高度，一亮相給人以耳目一新的感覺(jué)，言語(yǔ)富感染力和蠱惑力，其專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能獲代理商很高評價(jià)，所到之處皆受歡迎。
第四年：綜合進(jìn)修提煉階段（高級美容培訓講師）。
有了三年第一線(xiàn)工作的豐富經(jīng)驗，現在切入專(zhuān)職輔導和培養技術(shù)人才的階段，其工作的職能有了明顯的轉變，同時(shí)對知識面的要求提出了更寬更高的標準。
需補充的知識和技能：
2、全方位的美容科學(xué)知識的了解。
3、對各類(lèi)美容化妝品功效及化學(xué)組分的了解。
4、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)程序和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)前期工作及相關(guān)知識的了解。
5、與生活美容相關(guān)的醫學(xué)知識的了解和掌握。
6、有關(guān)人力資源管理科學(xué)知識的學(xué)習和掌握。
補充知識和技能的途徑：
除了不間斷的自學(xué)、不間斷地收集行業(yè)資料外，必須有6個(gè)月以上的專(zhuān)業(yè)進(jìn)修時(shí)間（可分階段進(jìn)行），以便對自己最緊缺的薄弱環(huán)節進(jìn)行有針對性的加強訓練。
1、參加相關(guān)的管理培訓。
2、注重領(lǐng)導素質(zhì)的培養和人格魄力的修煉。
3、關(guān)心下屬業(yè)績(jì)的成長(cháng)，并能應其業(yè)績(jì)狀況的改善作出切實(shí)有效的改進(jìn)輔導。
4、加強與各地代理商的溝通，能站在公司角度有效影響代理商，加速區域的業(yè)績(jì)成長(cháng)。
能力表現：寬廣的知識面，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，卓越的演講才能，高雅的氣質(zhì)和卓爾不凡的.語(yǔ)言感染力，具備指導下屬工作的能力，其個(gè)人能力獲得下屬的一致認可，具區域市場(chǎng)美導的整體調控能力，能根據下屬匯報作出有效的判斷和分析，具區域市場(chǎng)分析和區域市場(chǎng)決策能力，有良好的溝通協(xié)調技巧，能有效利用區域內公司和代理商的資源，具較強解決沖突和矛盾和能力，有承擔責任和風(fēng)險的膽略。
第五年：獨立創(chuàng )業(yè)階段（開(kāi)一家中等規模的美容院）。
應該說(shuō)，經(jīng)過(guò)四年的有目的、有針對性的磨練，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識、技能還是管理方法手段，無(wú)論是化妝品營(yíng)銷(xiāo)的技巧還是區域市場(chǎng)化妝品銷(xiāo)售的特征，都已達到爐火純青的程度，更重要的是通過(guò)四年的卓有成效的工作，你已經(jīng)積累了相應的自我創(chuàng )業(yè)資本，我們有足夠的理由相信，你完全有能力在你認為既得天時(shí)又得地利的地域選擇一塊風(fēng)水寶地開(kāi)一家既不失規模檔次又符合潮流發(fā)展的美容院，而且憑多年有意識的對供應商、代理商、加盟店及各類(lèi)產(chǎn)品的了解，憑多年培訓和促銷(xiāo)知識的積累，我們有足夠的理由相信你經(jīng)營(yíng)好這家美容院并讓它在短期內幫助你快速積累資金的能力。
分發(fā)揮你的潛能，調動(dòng)你曾經(jīng)應用過(guò)的一切手段和方法去擴充客源、豐富促銷(xiāo)手段、培養高素質(zhì)員工、樹(shù)立你自己的品牌和沉著(zhù)應對競爭，這個(gè)時(shí)候你需要考慮的是投入產(chǎn)出的分析、行業(yè)內合作和兼并的謀略。
在學(xué)校的時(shí)候，一直希望能從事一個(gè)自由的職業(yè)，比如作家之類(lèi)的，所以就通過(guò)關(guān)系到了一家報社實(shí)習，做了半年多記者。結果卻發(fā)現自己喜歡的還是本專(zhuān)業(yè)———房地產(chǎn)，所以就很自然又進(jìn)了這一行；因為實(shí)習期間對于社會(huì )關(guān)系把握的比較好，也因為1998年以后上海房地產(chǎn)市場(chǎng)一直發(fā)展很好，所以最初的事業(yè)都很順利，幾年時(shí)間，房子也買(mǎi)了，車(chē)子也買(mǎi)了。那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得自己的人生大概就這樣了吧。然而，不久之后因為一次重大的工作失誤，工作也丟了，房子、車(chē)子也抵押了，整個(gè)人生立刻變得灰暗。很長(cháng)一段時(shí)間，我無(wú)法振作。后來(lái)，在家人的鼓勵下，我慢慢走出陰影，靠著(zhù)良好的工作經(jīng)驗和能力，重回職場(chǎng)。挫折真的給人成長(cháng)，自從那次后，我明白了分散風(fēng)險的道理，目前除了房地產(chǎn)這個(gè)主業(yè)外，業(yè)余時(shí)間投投稿，寫(xiě)些自己喜歡的東西，也是增加收入的一個(gè)來(lái)源。馬上30歲了，我更確切地明白一個(gè)道理：大智若愚，大巧若拙。
我看到公司的裁員名單上也有自己的名字的時(shí)候，離我30歲的生日還不到一個(gè)月。雖說(shuō)惴惴不安地等了好久，但真的一紙通知下來(lái)，心里還是有說(shuō)不出的酸甜苦辣。我的專(zhuān)業(yè)是行政管理，畢業(yè)以后，順理成章地到了一家私營(yíng)企業(yè)做起了總經(jīng)理秘書(shū)，雖說(shuō)工資不高，可活兒挺輕松，每天也就是打打字、處理處理雜事什么的，空下來(lái)看看英文，也沒(méi)有人管自己。就這樣忽忽地過(guò)了兩年，轉眼我英語(yǔ)六級也考出來(lái)了，這家小公司也呆膩了，憑著(zhù)不錯的英語(yǔ)功底我跳槽進(jìn)了一家外企做前臺，薪水也double了。
可就從進(jìn)入那家外企開(kāi)始，我漸漸地開(kāi)始有了心理不平衡的感覺(jué)：看著(zhù)公司同年齡的女孩子們，個(gè)個(gè)衣著(zhù)光鮮，“的來(lái)的去”，又想想自己，就算再做個(gè)5年，也不過(guò)是一個(gè)一月兩千多塊的“老前臺”。心有不甘，兩年以后，我又跳到一家企業(yè)做了物流助理，薪水也不是很高，可想想未來(lái)的日子捧上了一個(gè)“金飯碗”，也還是值得的。
日子忽忽地過(guò)，又是一個(gè)兩年，助理還是助理，主管也不見(jiàn)近期內有動(dòng)我的意思。那時(shí)候我又熬不住了，沖動(dòng)之下把工作辭掉———我相信，自己完全有能力去做一個(gè)主管。
可真的到了才市我才發(fā)現現狀并非如此，稍微好一點(diǎn)的工作，都要求相關(guān)工作經(jīng)驗五年以上，像我這樣的，再去做個(gè)助理，都不是人人都要，因為我的經(jīng)驗也太單薄了。沒(méi)有辦法，已經(jīng)辭掉工作的我開(kāi)始做起了“撒大網(wǎng)撈魚(yú)”的事情，終于，在我辭職兩個(gè)多月的時(shí)候，有一家公司讓我去做人力資源助理，我想也沒(méi)想，就答應了。
新工作其實(shí)并不難，也就交交四金，算算工資什么的，可就這個(gè)，我卻捅了一個(gè)大漏子———在算工資時(shí)不小心多打了一個(gè)零，而這個(gè)員工恰恰已經(jīng)辦完離職手續了。多付的幾萬(wàn)塊錢(qián)要不回來(lái)，人力資源經(jīng)理也被老板狠狠地訓了一頓，并記一過(guò)。公司的經(jīng)營(yíng)狀況本身不好，正好遇上裁員，裁員名單上也就“順利成章”地有了我的名字，從新進(jìn)公司到丟掉飯碗，總共還不到半年的時(shí)間。
大學(xué)一畢業(yè)，我就進(jìn)了這家圖書(shū)館工作。雖然我也算是名牌大學(xué)畢業(yè)，但學(xué)的專(zhuān)業(yè)是歷史，工作不好找，能到圖書(shū)館工作也算是不錯的選擇。坐在閱覽室遞遞書(shū)牌這樣的.悠閑工作是輪不上的，我就在倉庫里拆包、驗書(shū)，事情不多，我也樂(lè )得清閑，更大的好處就是可以看到新出的書(shū)，精神生活不至于太過(guò)落后。
網(wǎng)絡(luò )編輯是網(wǎng)站內容的設計師和建設者，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對信息進(jìn)行收集、分類(lèi)、編輯、審核，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向全世界的網(wǎng)民進(jìn)行發(fā)布，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò )從網(wǎng)民那里接收反饋信息，產(chǎn)生互動(dòng)。然而，和傳統媒體編輯一樣，網(wǎng)絡(luò )編輯時(shí)常也被人誤解，或遭以偏見(jiàn)。
對于一個(gè)資訊類(lèi)網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，編輯的工作是十分重要的，可以說(shuō)很大程度上，它決定了你網(wǎng)站的發(fā)展速度，一個(gè)好的編輯不僅能讓網(wǎng)站充實(shí)，而且能讓網(wǎng)站某些長(cháng)尾關(guān)鍵詞有排名。網(wǎng)站的更新及內容編輯是一個(gè)必不可少的環(huán)節，網(wǎng)站編輯更是對網(wǎng)站推廣有著(zhù)重要的推動(dòng)作用。如何成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)站編輯者?下面總結幾點(diǎn)經(jīng)驗供參考!
何謂網(wǎng)絡(luò )編輯，顧名思義是要和網(wǎng)絡(luò )打交道的，那么“吃飯”就要靠計算機，這就要求網(wǎng)絡(luò )編輯要對計算機方面的知識有一定的了解，特別是一些程序問(wèn)題，可以說(shuō)是網(wǎng)絡(luò )編輯最基礎的要求。知識是永無(wú)止盡的。網(wǎng)站編輯技術(shù)方面基本職業(yè)技能包括：html、css、photoshop、dreamweaver等。
如何迅速準確的收集到網(wǎng)站所需要的內容并能夠判斷內容的價(jià)值以及內容的正確性和合法性，是一名網(wǎng)絡(luò )編輯最基本的技能。其次要了解當今社會(huì )的熱點(diǎn)，網(wǎng)民所關(guān)注的問(wèn)題，要主動(dòng)去貼近網(wǎng)民，而不是讓網(wǎng)民來(lái)告訴你發(fā)生了些什么。還需要具備新聞加工的能力，把收集來(lái)的新聞通過(guò)自己的加工改變成為自己網(wǎng)站的特色新聞。
作為網(wǎng)絡(luò )編輯，就必須不斷改變新聞咨詢(xún)網(wǎng)的風(fēng)格，這就要求其必須具備一定的創(chuàng )新能力，同時(shí)還要有策劃網(wǎng)站的能力。制作專(zhuān)題就是一個(gè)網(wǎng)站編輯策劃能力的體現。所謂專(zhuān)題就是對某個(gè)關(guān)注程度較高或持續時(shí)間較長(cháng)的新聞事件、人物、現象、問(wèn)題等進(jìn)行的集合式的報道。一個(gè)好的專(zhuān)題已經(jīng)成為網(wǎng)站提高訪(fǎng)問(wèn)量和增強自身影響力的重要手段。在策劃專(zhuān)題的時(shí)候一定要注意網(wǎng)站定位、網(wǎng)站技術(shù)條件、專(zhuān)題對象的價(jià)值，而在完成之后還要加強專(zhuān)題的及時(shí)更新和欄目間的互動(dòng)。這就需要網(wǎng)站編輯們不斷的創(chuàng )新自己，不斷的思考。
網(wǎng)站內容再多再好，訪(fǎng)問(wèn)量小也是不行的。所以網(wǎng)站編輯的又一職責是網(wǎng)站推廣。網(wǎng)站編輯應掌握好網(wǎng)絡(luò )傳播的基本技術(shù)，如搜索引擎、編輯軟件、超鏈接、信息發(fā)布系統的使用以及網(wǎng)頁(yè)制作等。網(wǎng)編們可以到各大論壇、社區、搜索引擎、付費廣告、新聞郵件、定向電子郵件、友情鏈接等等進(jìn)行推廣。通過(guò)交換廣告、友情鏈接、主動(dòng)宣傳等方式提升網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)量和知名度。
小編告訴你，作為一名網(wǎng)站編輯，最重要的還是責任心，要對自己的工作負責任，用心去做，真正的用心去把網(wǎng)站建設維護好，提升用戶(hù)體驗度。有不少網(wǎng)站編輯抱怨他們的工作只是網(wǎng)站搬運工，枯燥無(wú)味沒(méi)有技術(shù)含量。普通編輯停留在粘貼、復制和加工的初級階段，而高層次的編輯卻走上了策劃—推廣—運營(yíng)之路，成為新聞網(wǎng)站的核心競爭力要素，在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)也拿到了比普通編輯高上兩三倍以上的薪水。
職業(yè)發(fā)展是針對個(gè)人的，個(gè)人職業(yè)目標的確立是一個(gè)復雜的動(dòng)態(tài)選擇過(guò)程，并受以下因素的影響和制約：
來(lái)自社會(huì )外在環(huán)境的影響因素包括：政府、法規、政策、稅收方案、教育系統、職業(yè)經(jīng)濟收入、輿論導向、社會(huì )認同的“職業(yè)等級”，以及深植于人們頭腦里的文化觀(guān)念對個(gè)人職業(yè)生涯目標的選擇和行動(dòng)計劃的影響。
個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃的確立，總是同自身的成長(cháng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的，個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )根據自己的成長(cháng)經(jīng)歷和所受教育的情況，不斷修正、調整，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計劃。
職業(yè)前準備包括：獲得一定學(xué)歷、取得一定成果、得到一定榮譽(yù)、建立一定的社會(huì )關(guān)系
正確確立職業(yè)發(fā)展規劃是實(shí)現職業(yè)計劃的前提，確立職業(yè)發(fā)展規劃應考慮：
1、 如何使個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃同社會(huì )發(fā)展規劃一致。
2、如何使個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃符合組織發(fā)展目標。
3、如何結合自身特點(diǎn)來(lái)制定相應的職業(yè)發(fā)展規劃。
4、可供利用的資源和條件有那些。
職業(yè)發(fā)展階段，是指個(gè)人職業(yè)生涯中具有各種不同特征的不同時(shí)期。這些不同的特征主要體現為具有不同的工作職業(yè)、工作單位、工資報酬及工作活動(dòng)方式等。
職業(yè)生涯發(fā)展階段根據個(gè)人不同時(shí)期的特征差異可分為5個(gè)階段：探索期、建立期、職業(yè)中期、職業(yè)后期和衰退期。
1、探索期。
受各種因素如家庭、所受教育、個(gè)人理想目標、社會(huì )需要等影響，人們在找工作以前就確立了自己的職業(yè)選擇范圍并朝一定的職業(yè)方向發(fā)展。
2、建立期。
該時(shí)期始于尋找工作和找到第一份工作，處于本階段的人必須學(xué)會(huì )如何適應組織生活，學(xué)會(huì )與同 事相處， 學(xué)會(huì )如何工作，并學(xué)會(huì )逐漸改進(jìn)工作表現并從錯誤中吸取教訓。
3、職業(yè)中期。
該時(shí)期個(gè)人的績(jì)效水平可能持續改進(jìn)，也可能保持穩定，或開(kāi)始下滑。成功地經(jīng)過(guò)一個(gè)轉換階段挑戰的人，可能獲得更大的責任或更多的獎勵，而其他人可能要重新評價(jià)自己的能力和變換工作或尋找另一種生活方式。
4、職業(yè)后期。
對于順利通過(guò)職業(yè)中期階段的人而 言， 該時(shí)期他們可以有所放松，并扮演師長(cháng)及元老角色， 與他人共享自己豐富的知識和經(jīng)驗，向組織證明其存在的價(jià)值。
5、衰退期。
隨著(zhù)人的體力和腦力的衰退，工作活動(dòng)的進(jìn)程逐漸停止，個(gè)人必須培養自己成為新的角色，此階段對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很難的，它會(huì )使早期階段獲得成功的人感到失去認同 感，對組織和新進(jìn)員工產(chǎn)生一種敵意。因此，對處于衰退期的員工， 組織有義務(wù)引導他們適應新的環(huán)境，并給予他們一定的關(guān)心。
員工在組織中職業(yè)發(fā)展道路可能的運動(dòng)方向有3種：縱向的變動(dòng)、橫向的變動(dòng)和向核心的變動(dòng)。
職業(yè)生涯的縱向變動(dòng)是指組織內部員工個(gè)別職位的升降和工作等級的活動(dòng)。它體現為員工得到一系列的提升和發(fā)展， 如由營(yíng)銷(xiāo)員到部門(mén)主管， 再到總經(jīng)理。在這種變動(dòng)過(guò)程中， 只有極少數才能達到他們最初所確立的職業(yè)生涯的最終等級。
職業(yè)生涯的橫向變動(dòng)是組織內部人員工作職業(yè)跨越職能邊界的變動(dòng)， 如由工程技術(shù)轉到市場(chǎng)銷(xiāo)售等。這種變動(dòng)有助于擴大個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識與經(jīng)歷，為進(jìn)一步深入、精通某一專(zhuān)業(yè)打下扎實(shí)的基礎。在組織中， 中層管理人員工作職務(wù)的輪換通常是沿著(zhù)生產(chǎn)、市場(chǎng)和人事部門(mén)等這種橫向方面來(lái)變動(dòng)的。各組織通過(guò)把這些中層管理人員輪換，放在各職能部門(mén)擔任一定職務(wù)，然后在提升到掌管全局的管理工作職位上來(lái)。
向核心變動(dòng)是由組織外圍逐步向組織內圈方面變動(dòng)。這是一種非正常的但影響很大的活動(dòng)方向。它指的是員工雖未獲得正式受職晉升， 仍處于較低層級，但通過(guò)某種非正式的聯(lián)系， 獲得上級領(lǐng)導的信任和友誼，從而 得以接近企業(yè)決策核心而 增大影響力，通常來(lái)講，那些具有專(zhuān)業(yè)知識、信息和特長(cháng)的人，易于向組織核心發(fā)展，這種方向的變動(dòng)對于組織員工職業(yè)發(fā)展的重大影響不容忽視。
在實(shí)際工作中，員工在組織中的實(shí)際變動(dòng)是混合式的，即兼有縱向、橫向和核心方向的變動(dòng)。
職業(yè)發(fā)展是針對個(gè)人的，個(gè)人職業(yè)目標的確立是一個(gè)復雜的動(dòng)態(tài)選擇過(guò)程，并受以下因素的影響和制約：
1、社會(huì )環(huán)境影響。
來(lái)自社會(huì )外在環(huán)境的影響因素包括：政府、法規、政策、稅收方案、教育系統、職業(yè)經(jīng)濟收入、輿論導向、社會(huì )認同的“職業(yè)等級”，以及深植于人們頭腦里的文化觀(guān)念對個(gè)人職業(yè)生涯目標的選擇和行動(dòng)計劃的影響。
2、個(gè)人成長(cháng)與家庭因素影響。
個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃的確立，總是同自身的成長(cháng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的，個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )根據自己的成長(cháng)經(jīng)歷和所受教育的情況，不斷修正、調整，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計劃。
3、實(shí)現職業(yè)計劃的職業(yè)活動(dòng)。
（1） 職業(yè)前準備包括：獲得一定學(xué)歷、取得一定成果、得到一定榮譽(yù)、建立一定的社會(huì )關(guān)系。
（2）職業(yè)求職。包括：準備個(gè)人簡(jiǎn)歷、設想工作種類(lèi)、了解用人單位情況、收集用人信息、參加面試、進(jìn)行工資談判等。
（3）職業(yè)努力與再選擇。在選定單位和職業(yè)后，個(gè)人應通過(guò)爭取最佳業(yè)績(jì)，擴大自身影響， 獲得晉升機會(huì )來(lái)實(shí)現職業(yè)計劃。
不知不覺(jué)大學(xué)的半年就要過(guò)去了，記得剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)候的自己有過(guò)激動(dòng)，充滿(mǎn)斗志和好奇心，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。漸漸的也有過(guò)迷茫、煩躁，對自己的前途一片渺茫。而今，通過(guò)大學(xué)課堂學(xué)習了大學(xué)生職業(yè)生涯規劃后，覺(jué)得自己已經(jīng)開(kāi)始慢慢地在開(kāi)始計劃自己的追求與前程了，也慢慢地為自己的未來(lái)做一份較為長(cháng)期的規劃，也許未來(lái)無(wú)定數，但是沒(méi)有導航的船是無(wú)法在大海里航行的，相信有了方向后的我會(huì )朝著(zhù)我的未來(lái)不斷前進(jìn)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)就有好的情節和結尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目?！碑斘覀円炎叩酱髮W(xué)生活的邊緣時(shí)，駐足觀(guān)望，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?這一切是就好像是一場(chǎng)戰斗，必須要有最好的部署。
職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命。
而職業(yè)規劃是通過(guò)規劃的手段來(lái)找到適合自己的職業(yè)的過(guò)程。一名大學(xué)生更要結合自己的性格，理想，價(jià)值觀(guān)以及知識，經(jīng)驗，技能等因素和專(zhuān)業(yè)尋求自己的職業(yè)方向。與此同時(shí)，也要對行業(yè)、職業(yè)、企業(yè)、職位等深入了解，要做到工作方式和生活方式相適應并且以保證未來(lái)的美好。一個(gè)人的未來(lái)也許不能完全由這些因素的決定，但是有規劃的人生也許會(huì )有紛呈的精彩。
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有確定自己的目標才能有前進(jìn)的動(dòng)力，堅定自己的職業(yè)理想，為達到它而持續不斷的努力，秉承信念，頑強拼搏，乘風(fēng)破浪，跨過(guò)一切艱難險阻，把汗水揮灑在成功的道路上，堅定腳步，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
自我認知
我是家里最大的希望――成為有用之才，性格偏內向，交際能力較差，缺乏自信心和冒險精神，積極主動(dòng)性不夠。業(yè)余時(shí)間愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )、外出散步。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。
職業(yè)認知
一、 環(huán)境分析
由于中國的經(jīng)濟管理科學(xué)發(fā)展較晚，經(jīng)濟管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)經(jīng)濟管理還有許多不完善的地方。中國急需經(jīng)濟管理會(huì )計人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級會(huì )計人才。因此企業(yè)經(jīng)濟管理會(huì )計職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)。
基于各種原因，我選擇了會(huì )計專(zhuān)業(yè)。
二、專(zhuān)業(yè)分析
選擇會(huì )計的原因：
1.自身因素：會(huì )計是具有一定會(huì )計專(zhuān)業(yè)水平，經(jīng)考核取得證書(shū)、可以接受當事人委托，承辦有關(guān)審計、會(huì )計、咨詢(xún)、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員，它客觀(guān)要求從業(yè)者有細心、責任心和對數字比較敏感，而我是一個(gè)性格嚴謹、內向的人，有較強的責任感、有耐心，有一定的邏輯思維能力，擅長(cháng)煩瑣復雜的工作，這些都適于做會(huì )計，而且我對會(huì )計專(zhuān)業(yè)有著(zhù)濃厚的興趣。
2.家庭因素：我的父母參與了我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程，他們也認為我適合做會(huì )計，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會(huì )計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進(jìn)一步的了解，更加確定自己的決心要成為一名會(huì )計師，我的家人給予我的支持是我選擇的動(dòng)力。
3.就業(yè)前景：現今男女平等的思想依然沒(méi)有在中國完全被接受，所以就業(yè)時(shí)女生在某些方面沒(méi)有男生優(yōu)勢明顯，這使得我們不得不更加認真的選擇職業(yè)，會(huì )計的就業(yè)前景非?？捎^(guān)，它比較穩定，收入較高，工作不會(huì )特別忙，沒(méi)有很多限制，工作時(shí)間較為靈活，屬于自由職業(yè)者的一種。而且現在會(huì )計的需求量很大，專(zhuān)業(yè)性人才短缺，對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，找到一份滿(mǎn)意的工作相對容易。
做會(huì )計需要的技能及證書(shū)：
1.素質(zhì)要求：會(huì )計人員需要有較好的數學(xué)功底，對數學(xué)能力要求較高，對數字的敏感度以及邏輯思維能力，經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)也是必要的課程，現在的會(huì )計主要是企業(yè)的管理會(huì )計，它的職責就是為企業(yè)處理帳目，為經(jīng)營(yíng)及投資提出建議，恰當評估企業(yè)資產(chǎn)，作出明確的會(huì )計報表，提供及時(shí)有效的信息，為企業(yè)的贏(yíng)利目的服務(wù)。責任心是必要的，會(huì )計財務(wù)方面是企業(yè)的核心，會(huì )計人員有責任對企業(yè)情況有較為充分的了解，對企業(yè)提出合理的建議，幫助企業(yè)實(shí)現以最低成本實(shí)現最高收益。由于會(huì )計每天都要同數字打交道，嚴謹細心是基本素質(zhì)，這樣才能精準的處理好帳簿，保證信息準確無(wú)誤。同時(shí)也要有較好的人際交往能力與團隊合作能力，這些都需要好好鍛煉。
2.資格要求：做一名會(huì )計師是要通過(guò)嚴格考核并且頒發(fā)證書(shū)，證書(shū)對于一名會(huì )計來(lái)說(shuō)是非常重要的，它們客觀(guān)反映了你的能力，也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區考核方法有差異，但是會(huì )計正是被各處都認可的，它就相當于金飯碗了。目前國內的會(huì )計證分為初級、中級和高級會(huì )計師。
職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
一、 自我要求
在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習，掌握好基礎知識，為大二下學(xué)期能考進(jìn)會(huì )計班做充分準備，大三保證學(xué)習成績(jì)的基礎上開(kāi)始準備進(jìn)修或工作，在此期間也要著(zhù)重學(xué)好其它輔助科目。
遇到自己想不開(kāi)的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了，繼續發(fā)揚?？焖龠m應能力欠缺，身體適應能力有差距，增大社交圈。
英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，熟知經(jīng)貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學(xué)期間要多參加活動(dòng)，來(lái)培養自己組織協(xié)調能力。
學(xué)歷目標：通過(guò)注冊會(huì )計師考試
二、實(shí)踐鍛煉方法
1、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
2、養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
3、充分利用自身的生活學(xué)習條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
結束語(yǔ)
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現(特別是收入目標)我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。既然我們已經(jīng)準備好，就用心走好每一步。相信總會(huì )有鋒芒畢露的那一刻！
我一是名hr專(zhuān)員，從事人力工作三年，目前在考人力資源管理方面的證書(shū)?？勺罱磉叺呐笥讯荚谡f(shuō)人力資源工作沒(méi)前途，說(shuō)工作量大、工資不高、晉升空間小，很多朋友都陸續轉行啦。
從事三年hr專(zhuān)員為前途感到彷徨的時(shí)候，拷問(wèn)人力資源前景如何?實(shí)際上，人力資源行業(yè)錢(qián)途寬廣，人力資源職業(yè)前程光明。只要你略花費些時(shí)間，不難獲得正面的論據。古人說(shuō)：「會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小?！谷绻麑?wèn)題換作，我的hr路在何方能否更合情理一些呢。抬頭看路，低頭做事。人力資源行業(yè)以及職業(yè)發(fā)展方向一路看好。朋友圈一定刷爆這條調查信息，在大部分職業(yè)發(fā)展不景氣的情況下，人力資源仍然一路堅挺。路在腳下，一直延伸到遠方。有低頭做事心態(tài)，才有去遠方的能力。
中國有句諺語(yǔ)「十鳥(niǎo)在林不如一鳥(niǎo)在手」。案例專(zhuān)員采取考人力資源管理方面的證書(shū)的方法是個(gè)不錯的選擇。近期，大量職業(yè)資格證書(shū)被取消，仍有十大證書(shū)被網(wǎng)絡(luò )媒體評為最具含金量證書(shū)，其中與人力資源管理相關(guān)的證書(shū)就占兩項，即人力資源管理師證書(shū)與心理咨詢(xún)師證書(shū)。職業(yè)資格證書(shū)在實(shí)際應用中的效果依然還有爭議。通過(guò)考取職業(yè)資格證書(shū)，對專(zhuān)業(yè)知識的進(jìn)行一次系統化梳理，填補知識點(diǎn)空白，擴展專(zhuān)業(yè)思路；在這過(guò)程中結識同行人員，增加人脈資源。如果這樣分析，職業(yè)證書(shū)還是有助于專(zhuān)業(yè)積累的。以上是人力資源理論提升的一種方法，也與案例專(zhuān)員現階段職業(yè)發(fā)展比較匹配。逛逛專(zhuān)業(yè)論壇、關(guān)注微信專(zhuān)業(yè)號、參與各種hr專(zhuān)業(yè)群的討論也不一種不錯的選擇。
專(zhuān)業(yè)積累還需要努力將理論與實(shí)踐相結合。含水量較大的人才一定在我們日常工作中造成過(guò)不小的傷害。理論與實(shí)踐兩層皮，這是證書(shū)看上去很美的原因之一。企業(yè)規模以及崗位級別等時(shí)間與空間的限制不一定會(huì )提供足夠實(shí)踐機會(huì )，至少與應該努力嘗試參與模擬案例的機會(huì )。會(huì )哭的孩子有糖吃，這沒(méi)有錯，不過(guò)會(huì )哭的孩子一般都不會(huì )流真的眼淚。因為，抱怨是不會(huì )帶來(lái)好吃的糖果的。這樣做最直接的好處就是，你會(huì )明白是否應該相信「朋友都在說(shuō)人力資源工作沒(méi)前途，說(shuō)工作量大、工資不高、晉升空間小?！姑鎸?wèn)題，你真的盡力而為了嗎？更何況這是與你職業(yè)前途休戚相關(guān)的事呢。
人力資源的道路十分寬廣，你的專(zhuān)業(yè)能力不夠強大，世界多么大，你也只好「甘心」只去看看。贏(yíng)家不一定功成名就，他們一定是還具備選擇的能力的人。
如果沒(méi)有從事人力資源工作，似乎沒(méi)有是顏值很高的人，似乎沒(méi)有是洞悉世事人情的人……
不至于參悟色即是空，空即是色。但是，絕不能缺乏對文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、宗教的一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟與了解。人力資本具有其獨特特征，與此相關(guān)的各類(lèi)活動(dòng)與科學(xué)規律如何可以視若無(wú)物呀。
人力資源工作者也是蕓蕓眾生，案例專(zhuān)員不是一樣會(huì )有職業(yè)困惑。痛并快樂(lè )著(zhù)，行并領(lǐng)悟著(zhù)。
案例專(zhuān)員路在何方，路在腳下。
土建預算員，是指負責土木建筑行業(yè)工程預算與竣工后決算的人員。土建預算員的直接上級是造價(jià)工程師，同級職位是安裝預算員。
1.執行造價(jià)工程師的工作安排，進(jìn)行土地價(jià)值估算和設計概算;
2.根據施工設計圖進(jìn)行土建工程量的計算;
3.負責審查施工圖紙，并參加圖紙會(huì )審和技術(shù)交底，調整預算;
4.根據預算定額、預算單價(jià)、計算基數和費率標準進(jìn)行工程取費;
5.參與現場(chǎng)工程量簽證工作，協(xié)助造價(jià)工程師完成工程量審核;
7.正確及時(shí)編制竣工決算，隨時(shí)掌握預算成本、實(shí)際成本。
土建預算員想獲得不錯的職業(yè)發(fā)展，需要取得預算員資格證書(shū)或者注冊造價(jià)師證書(shū)，成為行業(yè)的敲門(mén)磚，土建預算員的職業(yè)發(fā)展方向是造價(jià)工程師，成為造價(jià)工程師需要在專(zhuān)業(yè)造價(jià)預算方面具有專(zhuān)業(yè)的知識和能力，還需要積累充足的經(jīng)驗。
本學(xué)期以來(lái)，為了全面貫徹黨的教育方針，堅持面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，充分發(fā)揮隊組織優(yōu)勢，服務(wù)新時(shí)期小學(xué)生成長(cháng)、升學(xué)、素質(zhì)教育的需要，根據團縣委統一部署，在深入調研的基礎上，明確思路，圍繞目標，依照“穩步推進(jìn)，力創(chuàng )特色”的原則，積極推進(jìn)小學(xué)生成長(cháng)計劃，現將這一階段工作總結如下：
提高認識一項工作切實(shí)、有效的開(kāi)展，離不開(kāi)學(xué)校一把手的支持和認同，離不開(kāi)各中隊輔導員的具體執行和落實(shí)。為此，我們層層發(fā)動(dòng)做好思想統一工作，就“小學(xué)生成長(cháng)計劃”工作的目的、意義、主體方向以及具體實(shí)施進(jìn)行充分的探討，創(chuàng )設了良好的工作氛圍。同時(shí)，分別就此事召開(kāi)了校行政會(huì )、教師會(huì )和大隊干部座談會(huì )，使師生在開(kāi)展此項工作中達成共識，為順利實(shí)施作好充分準備。
穩步推進(jìn)為保證“小學(xué)生成長(cháng)計劃”工作得以順利實(shí)施，我校多次召開(kāi)中隊輔導員會(huì )議反復進(jìn)行討論，結合我鎮實(shí)際情況，決定以人人爭當“合格小公民”活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)“小學(xué)生成長(cháng)計劃”，其主要內容：以人和人的關(guān)系，人和自然的關(guān)系和自我的關(guān)系為主要內容，開(kāi)展“小公民”道德教育“五小”行動(dòng)，即：在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”；在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區公共場(chǎng)所護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng )新的“小主人”。采用“學(xué)、夸、講、評”的形式，開(kāi)各項宣傳教育，實(shí)踐體驗活動(dòng)。
“評”――在學(xué)生個(gè)人自評、小組互評的基礎上評出班級、學(xué)校的“合格小公民”形象大使，并給家長(cháng)發(fā)放喜報。
積極開(kāi)展我們成立學(xué)?！靶」竦赖陆ㄔO”宣傳崗，進(jìn)行陣地宣傳，每星期利用國旗下講話(huà)時(shí)間，進(jìn)行有重點(diǎn)的宣傳教育，各中隊舉行活動(dòng)展示會(huì )和其他各項體驗教育活動(dòng)。大隊部推出了“心愿卡”活動(dòng)，要求學(xué)生為自己設立階段性的目標，制成卡片存放在中隊輔導員處，在今后的學(xué)習生活中，時(shí)刻以設立的目標為指針，嚴格要求自己，當達到要求后，為自己設立更高的目標；“規范教室”評比活動(dòng)。各班學(xué)生用自己的雙手和智慧，把班級的中隊角、生物角、圖書(shū)角、公告欄、學(xué)習園地和黑板報，裝點(diǎn)得更加美麗，在參與的過(guò)程中，美化了環(huán)境，增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了本領(lǐng)；下階段，我們將推出“我有煩惱我來(lái)說(shuō)”征點(diǎn)子大賽和“關(guān)注我們，傾聽(tīng)我們的聲音”道德論壇，并將借鑒各兄弟學(xué)校成功的工作經(jīng)驗，探索出一條農村學(xué)校推進(jìn)“小學(xué)生成長(cháng)計劃”的實(shí)踐經(jīng)驗。
對于職業(yè)興趣，我雖然沒(méi)有明確定位于某個(gè)具體的職業(yè)，但我很不喜歡學(xué)習理論知識，所以我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。也許我的動(dòng)手能力很一般不是很強，所以在大學(xué)期間我會(huì )著(zhù)重培養自己的動(dòng)手能力，為未來(lái)的職業(yè)奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見(jiàn)解，也能借鑒別人的好方法，聽(tīng)取別人的建議。
對于職業(yè)的價(jià)值，我還認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來(lái)可觀(guān)的經(jīng)濟回報，能夠讓自己和家人過(guò)上健康、富足、舒適的生活。就目前來(lái)說(shuō)，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著(zhù)3g和數字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會(huì )在一定時(shí)間內帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認真學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，為將來(lái)的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎！
請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。包括家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響）、學(xué)校環(huán)境分析（如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐經(jīng)驗等）、社會(huì )環(huán)境分析（如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等）、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析）
據調查，現階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專(zhuān)業(yè)，對緩解當前該類(lèi)人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì )人才需求的熱點(diǎn)。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱(chēng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。根據信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。
近幾年來(lái)，我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化，一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專(zhuān)業(yè)為代表的高層次人才，企業(yè)開(kāi)出的高薪往往就是出在這類(lèi)人才中。不過(guò)像我們這樣一般學(xué)校出來(lái)的本科人才則面臨就業(yè)尷尬，由于專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認可，因此找到對口工作可能很難。
電信專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強，加上近年來(lái)的電信熱導致此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生增加，如果沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識作為堅實(shí)基礎，很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識。
我自身家里雖然對我的職業(yè)去向沒(méi)有作出明確規定，但家里父母都年齡比較大，我又是家中的獨女，所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過(guò)上富足/舒適的生活！
如今，職業(yè)發(fā)展教育課程已經(jīng)結束，在這幾年的學(xué)習中，我學(xué)到了很多，經(jīng)過(guò)老師的教育和指導，我對自己的職業(yè)發(fā)展以及以后的路怎么走有了一個(gè)初步的認識。在課堂上，老師為我們深刻剖析了當前的就業(yè)形勢，對我們以后的職業(yè)發(fā)展給出了意見(jiàn)。
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。在高等教育大眾化的背景下，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻。社會(huì )對人才的需求及對大學(xué)生職業(yè)素養、職業(yè)技能的要求日漸提高，大學(xué)生就業(yè)指導和職業(yè)教育已引起 了高校和全社會(huì )的廣泛關(guān)注。構建大學(xué)生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系， 有助于提高大學(xué)生的就業(yè)率，提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的長(cháng)久之策。為順應形勢，高等學(xué)校應不 斷加強大學(xué)生職業(yè)教育，切實(shí)提高職業(yè)教育的針對性和實(shí)效性，滿(mǎn)足社會(huì )對人才的需求和學(xué)生自身成才的需要。職業(yè)發(fā)展教育這門(mén)課指導和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、 培養目標、培養規格的要求，指導和幫助學(xué)生在學(xué)制系統中完成學(xué)習任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎從理論和實(shí)踐相結合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。
通過(guò)對本課程的學(xué)習幫助我們樹(shù)立正確，科學(xué)，理性的職業(yè)觀(guān)，就業(yè)觀(guān)和創(chuàng )業(yè)觀(guān)，加強職業(yè)修煉，提高職業(yè)素養，不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強 求職就業(yè)的競爭力，順利融入社會(huì )，搞好職業(yè)生涯管理，努力實(shí)現人生職業(yè)理想，進(jìn)而促進(jìn)人生全面發(fā)展的一種教育教學(xué)活動(dòng)。幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì )需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀(guān)念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序， 把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng )業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨立創(chuàng )業(yè)，為國家排憂(yōu)解難。
因素進(jìn)行分析、總結和測定，以確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標并選擇實(shí) 現這一事業(yè)目標的職業(yè)編制，相應工作教育和培訓行動(dòng)方案，且對每一步驟的時(shí) 間順序和方向做出合理安排的過(guò)程， 總之就是一個(gè)人對其一生中所從事職務(wù)相繼 歷程的預期和計劃。所以作為即將走入社會(huì )的大學(xué)生，我們要做好自己的職業(yè)生 涯規劃，因為讓我們認清自己，明確自己的目標并為之不斷地挑戰自我、超越自我，為將來(lái)走入社會(huì )做好準備。
在以前的學(xué)習中，我們由開(kāi)始的對職業(yè)定位模糊；對自己不了解，不能正確 地評價(jià)自己；以及對面對社會(huì )因素干擾時(shí)的茫然。逐漸的對我們將要面對的職業(yè) 有了一定的了解，相信我們在明年面對社會(huì )各界的招手時(shí)能夠更加的從容選擇自己喜歡并適合自己的職業(yè)。在選擇職業(yè)的過(guò)程中，我們首先要針對自己的實(shí)際情 況，做好自己的職業(yè)定位，規劃自己的職業(yè)生涯；其次，要根據自己的專(zhuān)業(yè)、技 能、綜合能力和社會(huì )用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，我們還要排 除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；再者，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復雜的過(guò)程， 往往會(huì )遇到這樣或那樣的困難， 這就要求我們畢業(yè)生努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰。
現在的我們，要在在工作前不斷的武裝自己；同時(shí)我們正在經(jīng)歷著(zhù)一次畢業(yè)前期的思想和就業(yè)觀(guān)念的重大轉變。我們要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，使得我現在所訂的職業(yè)生涯規劃行之有效，我們就必須在這個(gè)計劃的基礎上根據社會(huì )環(huán)境的變化適當地調整與修訂。修訂人生目標，變更我的計劃與措施，以此來(lái)達到最好的人生狀態(tài)。我們要把個(gè)人選擇與社會(huì )需要相結合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí) 力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，才能有一個(gè)美好的將來(lái)。
好的開(kāi)始等于成功的一半，因此進(jìn)入職場(chǎng)前，我們首先要明確自己適合做什么，想做什么，應該怎么去做。職業(yè)發(fā)展規劃對每一個(gè)職業(yè)人都是必不可少的，對剛入職場(chǎng)的年輕人來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要。合理的規劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路，可以讓自己更直接更快速地走向成功，避免走彎路，甚至誤入歧途。
常言道，性格決定命運。我的性格不算內向，但也不是很外向，我不喜歡過(guò)于外向的工作。我的專(zhuān)業(yè)是機械制造及其自動(dòng)化，我認為我比較適合與我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技術(shù)類(lèi)工作。根據公司的需要，我想我也可以嘗試適合自己的其他工作。
現階段，我應該盡快適應從學(xué)校到社會(huì )的角色轉變。首先學(xué)習公司已有的鉆機，重點(diǎn)是鉆機的結構、各重要部件的功能和工作原理、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現場(chǎng)的鉆機實(shí)物與課堂的理論學(xué)習相結合，遇到疑難問(wèn)題，應該勤思考，多看書(shū)，課上向老師提問(wèn)，課下向其他前輩請教。然后熟悉公司設計人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件，并且結合圖紙深入學(xué)習，為以后的研發(fā)工作打下基礎。在這個(gè)過(guò)程中，英語(yǔ)學(xué)習也是一個(gè)很重要的環(huán)節。一方面是口語(yǔ)，我的口語(yǔ)不好，需要加強練習；另一方面是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，尤其是鉆機的設計和使用中涉及的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
1-3年內，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識與技能，不斷提升自己，逐步給自己定位，找到自己合適的位置。在這個(gè)過(guò)程中要積極主動(dòng)，爭取參與項目，這是鍛煉提升自己能力的機會(huì )。從小部件、小系統的設計開(kāi)始，逐步達到能獨立工作的能力，在不斷適應工作的過(guò)程中，我會(huì )結合我的專(zhuān)業(yè)和與工作相關(guān)的特長(cháng)，來(lái)確定我的發(fā)展方向。在我的性格上，很欠缺積極主動(dòng)，這一點(diǎn)是我在以后的工作中應該努力改正的。這一階段，我將中級工程師作為我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標。
3-5年內，當我的專(zhuān)業(yè)能力達到一定高度后，繼續提升專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，也要開(kāi)始學(xué)習一定得管理知識。這樣可以繼續從事專(zhuān)業(yè)上的工作，也可以在公司需要的時(shí)候，逐漸向管理崗位轉型。一方面要考慮公司給我個(gè)人的職業(yè)定位，另一方面也要考慮公司的崗位需要。這一階段，我將高級工程師作為我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標。
5年之后，找到了職業(yè)定位，要做的就是沿著(zhù)自己的目標一直向前走。我希望可以達到帶領(lǐng)團隊開(kāi)展項目的能力。在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標。
結束語(yǔ)
在我對今后的工作內容與對象只有初步了解的情況下，我做出了如上的發(fā)展規劃。在正式進(jìn)入工作崗位后，還要結合具體的狀況定期對規劃做出判定與評估，及時(shí)進(jìn)行相應的調整。只有規劃還遠遠不夠，要有與之相匹配的行動(dòng)。機會(huì )只給有準備的人，我相信只要我做好了足夠的努力與準備，一定會(huì )達到預期的目標的。
指導老師評語(yǔ)：
20xx年xx月xx日
現在，我只是一名沒(méi)有豐富教學(xué)經(jīng)驗、沒(méi)有嫻熟教學(xué)技術(shù)、沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jì)的普通初中地理教師，但我相信：成功是一種忍耐，需要在實(shí)踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財富。
優(yōu)勢：
喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力;
有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚;
有濃厚的學(xué)習興趣和很強的學(xué)習愿望;
做事認真、踏實(shí)，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現事物和環(huán)境積極的一面;
有責任心、愛(ài)心，并且喜歡工作;
待人真誠，樂(lè )于與人交往和溝通;
心思細膩，考慮問(wèn)題比較細致、周到。
弱勢：
競爭意識不強，冒險精神不夠;
做事不過(guò)果斷，尤其作決定的時(shí)候容易猶豫不決;
做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行;
對應酬不感興趣;
工作、學(xué)習有些保守，學(xué)習速度較慢;
創(chuàng )新能力有待提高。
優(yōu)勢方面：
將來(lái)會(huì )是一個(gè)忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重、信任、理解學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才的教師。
學(xué)習之余不忘充實(shí)自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。
不利因素：
平時(shí)忙于上課，一定程度上造成對學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠寬裕。
借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠。
對于科研還是停留于表面，沒(méi)有能夠深入的實(shí)施，還走在科研型教師的起點(diǎn)上。
發(fā)展目標
一、明確自我發(fā)展目標
明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責任意識。
1、加強理論學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習，向同行教師學(xué)習，在實(shí)踐中提高自己的師德表現，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
2、在學(xué)校拜老教師為師，積極聽(tīng)課、說(shuō)課，在師傅的指導下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規律，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(cháng)。
3、學(xué)習是教師成長(cháng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習中，我們才能獲得進(jìn)步。在我需要不斷學(xué)習，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。
二、加強教育技能培養，提高班級管理能力，強化自我修煉
1、學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結經(jīng)驗以指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。
2、在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
3、要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學(xué)生對知識渴望是永無(wú)止境的。對于始終站在流行時(shí)尚前沿的設計來(lái)說(shuō)，始終需要教師保持對時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺(jué)得不斷加強學(xué)習、進(jìn)修，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。
三、教學(xué)相長(cháng)，教研并進(jìn)，形成自我教學(xué)特色
1、能基本熟練地教育教學(xué)技能，積累教學(xué)經(jīng)驗和提高反思能力，在反思的過(guò)程中不斷調整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中形成自己的特色。
2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進(jìn)一步加強教育理論學(xué)習。
具體措施
1、牢記教師使命，樹(shù)立兩種意識
時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng )造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻意識和責任意識，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念
通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽(tīng)老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長(cháng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。
3、樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平
課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內容路基順序，做好充分的備課工作，認真備好每一堂，備好每一個(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)，積累日后教學(xué)論文的素材。
在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規劃在崗外上一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現自己的理想。
張x，女，23歲。20xx年7月畢業(yè)于中國政法大學(xué)，法學(xué)學(xué)士；20xx年10月取得國家法律職業(yè)資格證書(shū)a類(lèi)?，F任職于xxxx律師事務(wù)所國際部文案律師。
20xx年7月22日入職以來(lái)，在xx主任、xx律師和xx律師的安排部署下，已完成工作包括國際部市場(chǎng)拓展輔助工作、國別投資法律風(fēng)險防范報告、律所宣傳輔助工作、公司類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作和整理、文案寫(xiě)作兼律師助理、接待當事人咨詢(xún)并制作筆錄和法律意見(jiàn)書(shū)等方面。
國際部市場(chǎng)拓展方面輔助xx律師和xx律師，已完成的工作主要包含：市場(chǎng)拓展初步方案（個(gè)人建議）；擬拓展客戶(hù)電子檔案表的建設（內含投資白俄羅斯的企業(yè)120家，其中涉及目標企業(yè)的企業(yè)名稱(chēng)、企業(yè)簡(jiǎn)介、主營(yíng)業(yè)務(wù)、對外貿易情況、企業(yè)規模概況、聯(lián)系方式和地址、企業(yè)網(wǎng)站等方面信息）；給擬拓展企業(yè)關(guān)于律所特色和專(zhuān)業(yè)律師以及業(yè)務(wù)范圍的介紹函編輯。工作的主要目的是為后期國際部主動(dòng)向企業(yè)拓展法務(wù)打下基礎。
國別投資法律風(fēng)險防范報告編纂工作也屬于國際部市場(chǎng)拓展工作的一部分。主要目的是：儲備俄羅斯、中亞五國、東歐國家的法律法規資料、市場(chǎng)調研資料以及我國對外貿易和投資的法規政策資料等，為開(kāi)拓俄羅斯及獨聯(lián)體國家市場(chǎng)的企業(yè)法務(wù)做好前期準備工作。
截止20xx年12月15日，已完成哈薩克斯坦和吉爾吉斯斯坦兩個(gè)國家的投資法律風(fēng)險防范報告，具體內容包括：《中國企業(yè)在哈薩克斯坦共和國投資的企業(yè)法律風(fēng)險防范報告》（共20522字）和《中國企業(yè)在吉爾吉斯斯坦共和國投資的企業(yè)法律風(fēng)險防范報告》（共23023字），其中分別涉及哈薩克斯坦共和國和吉爾吉斯斯坦共和國二十二個(gè)投資及貿易領(lǐng)域的投資概況、法律風(fēng)險分析、投資目標國的部門(mén)網(wǎng)站目錄；哈薩克斯坦共和國法律法規70多份，專(zhuān)項調研50多份；吉爾吉斯斯坦共和國法律法規30多份，專(zhuān)項調研40多份。
截至20xx年12月份，已完成的律所宣傳輔助工作主要包含：羅斯宣傳冊的設計（共完成2個(gè)版本）；律所內刊的設計（1個(gè)版本）；律所簡(jiǎn)報的設計（2個(gè)版本）；律所網(wǎng)站主風(fēng)格設計及監督網(wǎng)站運營(yíng)商工作，并整合網(wǎng)站所需上傳的資料及文書(shū)（網(wǎng)站已上線(xiàn)，待公布）；律所宣傳平臺的申請、律所簡(jiǎn)介編纂、律所服務(wù)理念設計、羅斯精神設計和編輯等以及各個(gè)部分涉及的具體內容的重新整理、排版、編輯、設計等。
公司類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作和整理工作的主要目標是建設律所的各類(lèi)常用文書(shū)庫。已完成的文書(shū)寫(xiě)作和整理主要包含：《有限責任公司發(fā)起人協(xié)議》、《股份有限公司發(fā)起人的協(xié)議（發(fā)起設立）》、《股份有限公司發(fā)起人協(xié)議（募集設立）》、《股份有限公司發(fā)起人協(xié)議（改制設立）》、《有限責任公司章程》、《股份有限公司章程》（共3份，包括發(fā)起設立、募集設立和改制設立）、股權轉讓協(xié)議、債權轉讓協(xié)議、法律服務(wù)協(xié)議、房屋租賃合同、授權委托書(shū)等。
在xx律師和xx律師的安排下，完成武漢廣信項目、大連百盛項目、蔣繼梅死亡賠償案件等的文案輔助工作，內容包括案件相關(guān)判決、裁決文書(shū)的整理、相關(guān)法律法規整理和歸納、相關(guān)新聞報道的搜集和整理、關(guān)于項目和案件的個(gè)人分析和建議等。同時(shí)憑借著(zhù)個(gè)人文案撰寫(xiě)能力，獲得xx律師、xx律師、張灼州律師的信任，兼任其律師助理，已完成工作包括：《俄羅斯法律服務(wù)協(xié)議》、《xx房屋租賃合同》、《xx債權轉讓協(xié)議》、《上海xx股份公司發(fā)起人協(xié)議》、《外國人入境程序表》、《知識產(chǎn)權轉讓流程表》、《在內蒙古設立醫院的相關(guān)程序表》等。
受到當事人的贊許。
b 擬完成目標及具體實(shí)施計劃：
20xx年度個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標設定為三個(gè)主要方面：一是國際部市場(chǎng)資料儲備、調研、宣傳和推廣；二是在律所的幫助下取得律師執業(yè)證，熟練訴訟業(yè)務(wù)，繼續加強非訴業(yè)務(wù)處理能力；三是繼續加強文案能力，輔助建立起律所常用文書(shū)庫。
為了完成三個(gè)目標，本人將實(shí)施計劃分為三個(gè)階段，具體安排如下：
近期計劃階段，在xx主任、xx律師和xx律師的指導下，繼續完善國際部市場(chǎng)資料的儲備，建立系統的電子文檔庫和紙質(zhì)文檔庫。具體安排如下：
（二）借助前期資料儲備，獨立完成企業(yè)法務(wù)培訓，面對面解析目標投資國各個(gè)領(lǐng)域的投資風(fēng)險以及法律防范意見(jiàn)。
（三）輔助文案工作。目前已完成非訴類(lèi)公司項目常用文書(shū)的編輯和整理，在后期將繼續完成其他領(lǐng)域的常用文書(shū)編纂，爭取在20xx年3月建立起律所的常用文書(shū)檢索庫。
中期計劃主要圍繞國際部市場(chǎng)開(kāi)拓展開(kāi)，在前期儲備的基礎上，實(shí)際走訪(fǎng)、調研、宣傳并擴展法務(wù)公司。具體安排如下：
（一）配合x(chóng)x律師國際部市場(chǎng)工作安排和部署，輔助xx律師走訪(fǎng)雅寶路區域至少50家企業(yè)，詳細調研其規模以及進(jìn)出口貿易，參與項目談判，輔助法務(wù)中的文案工作。
（二）爭取在20xx年上半年盡快熟練國際部市場(chǎng)工作，下半年能夠獨立完成相關(guān)工作。并計劃獨立聯(lián)系兩家以上公司并成功建立法務(wù)關(guān)系，自主承擔其日常法務(wù)和專(zhuān)項法務(wù)工作。
經(jīng)過(guò)兩年的成長(cháng)和積累，最終向專(zhuān)職律師、部門(mén)主管發(fā)展，為律所和個(gè)人爭取盡可能多的效益，在業(yè)內迅速成長(cháng)起來(lái)。具體安排如下：
（一）通過(guò)xx主任以及其他資深律師的引導和培養，加上自身努力，盡快成長(cháng)為專(zhuān)職律師。代理訴訟案件。
（二）能夠獨立完成非訴業(yè)務(wù)，并且培養自己穩定的客戶(hù)群，建立長(cháng)期法務(wù)關(guān)系。
（三）根據個(gè)人發(fā)展和律所發(fā)展需要，在xx主任的指導和幫助下，爭取在五年內能夠“獨當一面”，有自己負責的部門(mén)，完善所里業(yè)務(wù)，增加收益。
c 個(gè)人素質(zhì)提升計劃：
為盡快配合律所發(fā)展，實(shí)現個(gè)人發(fā)展計劃，擬在如下幾方面提升個(gè)人素質(zhì)：
一、律師執業(yè)證
通過(guò)律所和xx主任的支持與幫助，加上個(gè)人努力，盡快取得律師執業(yè)證。