ID：8342077
時(shí)間：2024-01-04 08:58:05
上傳者：LZ文人一個(gè)清晰的規劃計劃可以增強我們的自信心和動(dòng)力，從而更有信心地追求夢(mèng)想。在項目管理中，規劃計劃是項目順利進(jìn)行的基礎，以下是一些項目規劃計劃范文，供大家參考和借鑒。
在學(xué)校的時(shí)候，一直希望能從事一個(gè)自由的職業(yè)，比如作家之類(lèi)的，所以就通過(guò)關(guān)系到了一家報社實(shí)習，做了半年多記者。結果卻發(fā)現自己喜歡的還是本專(zhuān)業(yè)———房地產(chǎn)，所以就很自然又進(jìn)了這一行；因為實(shí)習期間對于社會(huì )關(guān)系把握的比較好，也因為1998年以后上海房地產(chǎn)市場(chǎng)一直發(fā)展很好，所以最初的事業(yè)都很順利，幾年時(shí)間，房子也買(mǎi)了，車(chē)子也買(mǎi)了。那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得自己的人生大概就這樣了吧。然而，不久之后因為一次重大的工作失誤，工作也丟了，房子、車(chē)子也抵押了，整個(gè)人生立刻變得灰暗。很長(cháng)一段時(shí)間，我無(wú)法振作。后來(lái)，在家人的鼓勵下，我慢慢走出陰影，靠著(zhù)良好的工作經(jīng)驗和能力，重回職場(chǎng)。挫折真的給人成長(cháng)，自從那次后，我明白了分散風(fēng)險的道理，目前除了房地產(chǎn)這個(gè)主業(yè)外，業(yè)余時(shí)間投投稿，寫(xiě)些自己喜歡的東西，也是增加收入的一個(gè)來(lái)源。馬上30歲了，我更確切地明白一個(gè)道理：大智若愚，大巧若拙。
我看到公司的裁員名單上也有自己的名字的時(shí)候，離我30歲的生日還不到一個(gè)月。雖說(shuō)惴惴不安地等了好久，但真的一紙通知下來(lái)，心里還是有說(shuō)不出的酸甜苦辣。我的專(zhuān)業(yè)是行政管理，畢業(yè)以后，順理成章地到了一家私營(yíng)企業(yè)做起了總經(jīng)理秘書(shū)，雖說(shuō)工資不高，可活兒挺輕松，每天也就是打打字、處理處理雜事什么的，空下來(lái)看看英文，也沒(méi)有人管自己。就這樣忽忽地過(guò)了兩年，轉眼我英語(yǔ)六級也考出來(lái)了，這家小公司也呆膩了，憑著(zhù)不錯的英語(yǔ)功底我跳槽進(jìn)了一家外企做前臺，薪水也double了。
可就從進(jìn)入那家外企開(kāi)始，我漸漸地開(kāi)始有了心理不平衡的感覺(jué)：看著(zhù)公司同年齡的女孩子們，個(gè)個(gè)衣著(zhù)光鮮，“的來(lái)的去”，又想想自己，就算再做個(gè)5年，也不過(guò)是一個(gè)一月兩千多塊的“老前臺”。心有不甘，兩年以后，我又跳到一家企業(yè)做了物流助理，薪水也不是很高，可想想未來(lái)的日子捧上了一個(gè)“金飯碗”，也還是值得的。
日子忽忽地過(guò)，又是一個(gè)兩年，助理還是助理，主管也不見(jiàn)近期內有動(dòng)我的意思。那時(shí)候我又熬不住了，沖動(dòng)之下把工作辭掉———我相信，自己完全有能力去做一個(gè)主管。
可真的到了才市我才發(fā)現現狀并非如此，稍微好一點(diǎn)的工作，都要求相關(guān)工作經(jīng)驗五年以上，像我這樣的，再去做個(gè)助理，都不是人人都要，因為我的經(jīng)驗也太單薄了。沒(méi)有辦法，已經(jīng)辭掉工作的.我開(kāi)始做起了“撒大網(wǎng)撈魚(yú)”的事情，終于，在我辭職兩個(gè)多月的時(shí)候，有一家公司讓我去做人力資源助理，我想也沒(méi)想，就答應了。
新工作其實(shí)并不難，也就交交四金，算算工資什么的，可就這個(gè)，我卻捅了一個(gè)大漏子———在算工資時(shí)不小心多打了一個(gè)零，而這個(gè)員工恰恰已經(jīng)辦完離職手續了。多付的幾萬(wàn)塊錢(qián)要不回來(lái)，人力資源經(jīng)理也被老板狠狠地訓了一頓，并記一過(guò)。公司的經(jīng)營(yíng)狀況本身不好，正好遇上裁員，裁員名單上也就“順利成章”地有了我的名字，從新進(jìn)公司到丟掉飯碗，總共還不到半年的時(shí)間。
大學(xué)一畢業(yè)，我就進(jìn)了這家圖書(shū)館工作。雖然我也算是名牌大學(xué)畢業(yè)，但學(xué)的專(zhuān)業(yè)是歷史，工作不好找，能到圖書(shū)館工作也算是不錯的選擇。坐在閱覽室遞遞書(shū)牌這樣的悠閑工作是輪不上的，我就在倉庫里拆包、驗書(shū)，事情不多，我也樂(lè )得清閑，更大的好處就是可以看到新出的書(shū)，精神生活不至于太過(guò)落后。
韓國留學(xué)職業(yè)發(fā)展規劃解析。無(wú)論從教學(xué)水平、留學(xué)費用，還是職業(yè)發(fā)展前景來(lái)看，韓國對有意學(xué)設計的學(xué)生是較佳選擇。韓國是亞洲乃至世界聞名的時(shí)尚之都，其服裝、奢侈品設計專(zhuān)業(yè)都很出名，其設計有唯美的視覺(jué)感，尤其體現在細節上的神來(lái)之筆，備受世人青睞。專(zhuān)家稱(chēng)：申請這些設計專(zhuān)業(yè)，擁有一點(diǎn)畫(huà)畫(huà)的基礎最好，但游戲專(zhuān)業(yè)是不需要美術(shù)基礎的，它需要編程方面的知識。
此外，游戲設計等專(zhuān)業(yè)伴隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )高速發(fā)展而壯大，據悉，中國未來(lái)5年內對該專(zhuān)業(yè)的人才缺口將高達數十萬(wàn)。父母都擔心孩子沉迷游戲，殊不知游戲設計專(zhuān)業(yè)可以成為金飯碗。
韓國化妝與形象設計在亞洲上也引領(lǐng)著(zhù)潮流?；瘖y與形象設計專(zhuān)業(yè)在韓國有本科四年和專(zhuān)科兩年制的設置，但以專(zhuān)科或職業(yè)教育為主，這門(mén)專(zhuān)業(yè)包括的'主干課程有：化妝造型、裝扮藝術(shù)、美甲、美發(fā)造型、攝影、皮膚美容、首飾、時(shí)尚服飾設計等。這些課程相互協(xié)調構成一個(gè)整體，就是我們所謂裝扮藝術(shù)的整體形象設計。
在韓國留學(xué)，每個(gè)中國學(xué)生均會(huì )獲得40-60%學(xué)費獎學(xué)金，每年實(shí)際花費的學(xué)費和生活費用僅為4-6萬(wàn)元人民幣，是藝術(shù)生留學(xué)性?xún)r(jià)比最高的國家。同時(shí)，韓國與中國一脈相傳的文化淵源，更是使得中國留學(xué)生不僅在藝術(shù)創(chuàng )意和藝術(shù)審美等方面的感受與傳達，更能符合中國的國情和大眾審美，而且在生活方面也更適應和舒適，為努力學(xué)習提供了堅實(shí)的生活保障。
土建預算員，是指負責土木建筑行業(yè)工程預算與竣工后決算的人員。土建預算員的直接上級是造價(jià)工程師，同級職位是安裝預算員。
1.執行造價(jià)工程師的工作安排，進(jìn)行土地價(jià)值估算和設計概算;。
2.根據施工設計圖進(jìn)行土建工程量的計算;。
3.負責審查施工圖紙，并參加圖紙會(huì )審和技術(shù)交底，調整預算;。
4.根據預算定額、預算單價(jià)、計算基數和費率標準進(jìn)行工程取費;。
5.參與現場(chǎng)工程量簽證工作，協(xié)助造價(jià)工程師完成工程量審核;。
7.正確及時(shí)編制竣工決算，隨時(shí)掌握預算成本、實(shí)際成本。
土建預算員想獲得不錯的職業(yè)發(fā)展，需要取得預算員資格證書(shū)或者注冊造價(jià)師證書(shū)，成為行業(yè)的敲門(mén)磚，土建預算員的'職業(yè)發(fā)展方向是造價(jià)工程師，成為造價(jià)工程師需要在專(zhuān)業(yè)造價(jià)預算方面具有專(zhuān)業(yè)的知識和能力，還需要積累充足的經(jīng)驗。
職業(yè)發(fā)展規劃，是指對個(gè)人未來(lái)職業(yè)追求的目標制訂出可行性實(shí)施步驟，也就是美容師的職業(yè)理想。
理想可以隨意念展開(kāi)，但有可能與現實(shí)發(fā)生較大沖突，未經(jīng)量身訂做的職業(yè)發(fā)展規劃肯定缺乏可行性，當不斷遭遇挫折的時(shí)候，你的自信心就會(huì )發(fā)生動(dòng)搖。
下面我們將以a美容師的例子來(lái)說(shuō)明。
姓名：a美容師。
條件：女性，21歲，高中文化，中級美容師職稱(chēng)，外向型性格，儀表端莊，
有主觀(guān)能動(dòng)性，自主創(chuàng )業(yè)型。
優(yōu)勢：年輕，有闖勁，悟性好，接受能力強，語(yǔ)言表達能力強。
不足：文化程度相對較低，無(wú)工作經(jīng)驗，英文和電腦知識缺乏，對化妝品專(zhuān)業(yè)知識了解十分有限，手法不熟，欠缺大場(chǎng)面主持和操控經(jīng)驗。
三年目標：高級美容培訓講師。
五年目標：擁有一家中型美容院。
第一年：美容師。
第二年：高級美容督導。
第三年：高級美容培訓講師。
第五年：開(kāi)一家中等規模的美容院。
分解實(shí)施步驟：
第一年：學(xué)習積累階段（美容師）。
需快速補充的知識和技能：
1、有關(guān)化妝品的基本知識。
2、專(zhuān)業(yè)美容的手法技能。
3、公司產(chǎn)品特點(diǎn)與營(yíng)銷(xiāo)政策的了解。
4、公司的經(jīng)營(yíng)目標和所轄市場(chǎng)的銷(xiāo)售目標。
5、儀容儀表的修飾技能。
6、有關(guān)皮膚構造和各種膚質(zhì)的成因機理。
7、各類(lèi)美容器械應用的掌握。
補充知識和技能的途徑：
1、認真閱讀和領(lǐng)會(huì )公司發(fā)放的各類(lèi)資料。
2、購買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍自學(xué)。
3、向上司和相關(guān)人員咨詢(xún)。
4、利用所學(xué)知識多實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高。
能力表現：能獨立應付各加盟店的培訓，能獨立組織小型的促銷(xiāo)推廣活動(dòng)，其演講才能和推廣應用產(chǎn)品的能力及基本手法技能等被代理商和各加盟店認可。
第三年：快速成長(cháng)階段（高級美容講師）。
這個(gè)階段必須追求在第二年的基礎上，專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能都要有所突破，同時(shí)在自信心方面有質(zhì)的飛躍，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才搖身一變?yōu)閰^域管理人才，其轉變的關(guān)鍵在于由局部市場(chǎng)的美容督導到區域市場(chǎng)的美容督導，從管自己到管理別人。
需補充的知識和技能：
1、行業(yè)內不同產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。
2、推銷(xiāo)技巧和顧客心理分析。
3、美容市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)向和新產(chǎn)品推廣應用情況。
4、市場(chǎng)策劃的基本知識和大型演示推廣會(huì )的組織籌備技巧。
6、團隊建設和管理，訓練的方法和技巧。
7、員工激勵的基本技巧。
8、領(lǐng)導藝術(shù)的培養。
9、溝通和協(xié)調，市場(chǎng)調查和市場(chǎng)分析。
補充知識和技能的途徑：
1、購買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍自學(xué)。
能力表現：能獨立組織召開(kāi)大型的促銷(xiāo)活動(dòng)，組織促銷(xiāo)時(shí)能從專(zhuān)業(yè)角度對顧客做出有說(shuō)服力的解釋和說(shuō)明，能獨立處理在產(chǎn)品應用過(guò)程中出現的各類(lèi)問(wèn)題，心境和氣質(zhì)達到全新高度，一亮相給人以耳目一新的感覺(jué)，言語(yǔ)富感染力和蠱惑力，其專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能獲代理商很高評價(jià)，所到之處皆受歡迎。
第四年：綜合進(jìn)修提煉階段（高級美容培訓講師）。
有了三年第一線(xiàn)工作的豐富經(jīng)驗，現在切入專(zhuān)職輔導和培養技術(shù)人才的階段，其工作的職能有了明顯的轉變，同時(shí)對知識面的要求提出了更寬更高的標準。
需補充的知識和技能：
2、全方位的美容科學(xué)知識的了解。
3、對各類(lèi)美容化妝品功效及化學(xué)組分的了解。
4、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)程序和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)前期工作及相關(guān)知識的了解。
5、與生活美容相關(guān)的醫學(xué)知識的了解和掌握。
6、有關(guān)人力資源管理科學(xué)知識的學(xué)習和掌握。
補充知識和技能的途徑：
除了不間斷的自學(xué)、不間斷地收集行業(yè)資料外，必須有6個(gè)月以上的專(zhuān)業(yè)進(jìn)修時(shí)間（可分階段進(jìn)行），以便對自己最緊缺的薄弱環(huán)節進(jìn)行有針對性的加強訓練。
1、參加相關(guān)的管理培訓。
2、注重領(lǐng)導素質(zhì)的培養和人格魄力的修煉。
3、關(guān)心下屬業(yè)績(jì)的成長(cháng)，并能應其業(yè)績(jì)狀況的改善作出切實(shí)有效的改進(jìn)輔導。
4、加強與各地代理商的溝通，能站在公司角度有效影響代理商，加速區域的業(yè)績(jì)成長(cháng)。
能力表現：寬廣的知識面，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，卓越的演講才能，高雅的氣質(zhì)和卓爾不凡的.語(yǔ)言感染力，具備指導下屬工作的能力，其個(gè)人能力獲得下屬的一致認可，具區域市場(chǎng)美導的整體調控能力，能根據下屬匯報作出有效的判斷和分析，具區域市場(chǎng)分析和區域市場(chǎng)決策能力，有良好的溝通協(xié)調技巧，能有效利用區域內公司和代理商的資源，具較強解決沖突和矛盾和能力，有承擔責任和風(fēng)險的膽略。
第五年：獨立創(chuàng )業(yè)階段（開(kāi)一家中等規模的美容院）。
應該說(shuō)，經(jīng)過(guò)四年的有目的、有針對性的磨練，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識、技能還是管理方法手段，無(wú)論是化妝品營(yíng)銷(xiāo)的技巧還是區域市場(chǎng)化妝品銷(xiāo)售的特征，都已達到爐火純青的程度，更重要的是通過(guò)四年的卓有成效的工作，你已經(jīng)積累了相應的自我創(chuàng )業(yè)資本，我們有足夠的理由相信，你完全有能力在你認為既得天時(shí)又得地利的地域選擇一塊風(fēng)水寶地開(kāi)一家既不失規模檔次又符合潮流發(fā)展的美容院，而且憑多年有意識的對供應商、代理商、加盟店及各類(lèi)產(chǎn)品的了解，憑多年培訓和促銷(xiāo)知識的積累，我們有足夠的理由相信你經(jīng)營(yíng)好這家美容院并讓它在短期內幫助你快速積累資金的能力。
分發(fā)揮你的潛能，調動(dòng)你曾經(jīng)應用過(guò)的一切手段和方法去擴充客源、豐富促銷(xiāo)手段、培養高素質(zhì)員工、樹(shù)立你自己的品牌和沉著(zhù)應對競爭，這個(gè)時(shí)候你需要考慮的是投入產(chǎn)出的分析、行業(yè)內合作和兼并的謀略。
復旦大學(xué)幾名研究生，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的縝密調研，為當代大學(xué)生的特點(diǎn)，寫(xiě)出了一份詳盡的調查報告。通過(guò)這份報告，我們發(fā)現，三資企業(yè)仍是大學(xué)生擇業(yè)首選，關(guān)注個(gè)人發(fā)展前景是其擇業(yè)首先考慮的因素;但同時(shí)，剛剛畢業(yè)的大學(xué)生相比歷屆大學(xué)生而言，認為自身缺乏對職業(yè)前景的理解，缺少職業(yè)發(fā)展的信息。
三資企業(yè)依然是大學(xué)生較為理想的就業(yè)傾向所指，有54%的被調查者表示希望畢業(yè)后到那里工作，其余依次為機關(guān)事業(yè)單位(13%)、國有企業(yè)(12%)、民營(yíng)企業(yè)(10%)、自己創(chuàng )業(yè)(7%)等。做出這樣的選擇，其原因主要出于個(gè)人發(fā)展(88%)和學(xué)有所用(60%)的考慮，三資企業(yè)有較高的福利待遇，也是大學(xué)生對三資企業(yè)感興趣的原因之一。此外，性格因素、家庭影響、社會(huì )輿論等也會(huì )影響大學(xué)生做出就業(yè)選擇，比例分別為41%、23%、15%、12%。
但是，專(zhuān)家認為這種清晰更多可能只是大學(xué)生們一廂情愿的想法。復旦經(jīng)濟學(xué)院黨委書(shū)記、人力資源研究專(zhuān)家閻嘉陵教授，復旦管理學(xué)院蘇勇教授，復旦就業(yè)指導中心劉教師，在與此次調查受訪(fǎng)單位寶鋼股份集團人事處人員座談時(shí)認為，在校大學(xué)生中對于擇業(yè)還存在一些普遍的問(wèn)題，主要是大學(xué)生的自我設計，自我價(jià)值同企業(yè)的設計和價(jià)值之間存在矛盾。這種問(wèn)題可能會(huì )造成以后的擇業(yè)不當甚至于失敗。
不過(guò)，專(zhuān)家們還是從調查結果中看到了積極的一面。專(zhuān)家指出，這種結果的影響是兩方面的，對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)的心態(tài)理性化，心理上比較穩定;對用人單位來(lái)說(shuō)，則變提供高薪水福利為提供人才的發(fā)展空間和機會(huì )，來(lái)迎合大學(xué)生在事業(yè)成功和實(shí)現個(gè)人價(jià)值上的追求。
當代大學(xué)生對于自己的就業(yè)已經(jīng)做好了一定的準備。其準備分為3種類(lèi)別：
第一，應用型技能的強化訓練和考證熱。包括，中高級口譯、商務(wù)英語(yǔ)、各類(lèi)計算機等級考試、甚至連出國考試托福、雅思、gre都成為了表示自己英語(yǔ)水平的標志，這一部分占80%之多。
第二，互補型的學(xué)習。有的學(xué)生對于自己目前自己的專(zhuān)業(yè)并不是很滿(mǎn)意，于是想補充相關(guān)的知識。學(xué)校開(kāi)設的第二專(zhuān)業(yè)選修課就成為了比較好的選擇。另外，也有不少同學(xué)偷偷地旁聽(tīng)他系的課程，或者選擇程度比較淺的公選課的學(xué)習。
第三，各種經(jīng)歷都是使自己簡(jiǎn)歷增色的砝碼。這些砝碼不僅僅包括以前所指的獎學(xué)金、榮譽(yù)稱(chēng)號等，而且更包括了校內外的各種社會(huì )工作、學(xué)生活動(dòng)中的工作、勤工儉學(xué)的經(jīng)歷、打工兼職經(jīng)歷、參與研究活動(dòng)、科技創(chuàng )新活動(dòng)等等。
求職的過(guò)程不像考試的過(guò)程，往往心中有底，而求職的過(guò)程有很大的不確定性，學(xué)生們會(huì )產(chǎn)生迷茫。調查顯示，大學(xué)生對職業(yè)前景缺乏比較清晰的理解。33%的大學(xué)生表示不知道其職業(yè)前景如何，43%的大學(xué)生對此不置可否，兩項合計超過(guò)被調查整體的四分之三。了解自己職業(yè)前景的被調查者只有24%。
目前大學(xué)生認為掌握職業(yè)發(fā)展信息并不完全。67%的學(xué)生認為自己的職業(yè)發(fā)展信息不完全，30%的人沒(méi)有注意過(guò)有關(guān)職業(yè)發(fā)展信息，了解職業(yè)發(fā)展信息的人僅占3%。事實(shí)上，對于職業(yè)發(fā)展信息，許多大學(xué)生表現出渴望的心態(tài)。有46%的人認為，了解這一方面十分必要，主張“應該了解一點(diǎn)”的人也不在少數，約為42%?？磥?lái)，因信息不完全和不對稱(chēng)造成一系列問(wèn)題，如就業(yè)選擇迷茫不定，不能把個(gè)人自我設計與所選擇職業(yè)的崗位需要有機結合等，這是當前高校畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的課題之一。
從學(xué)生就職的單位來(lái)看，“貧富”差距比較大。大型跨國公司、國有企業(yè)、小型外資企業(yè)、國有事業(yè)單位等等，薪金待遇、所承諾的發(fā)展前途、工作的性質(zhì)千差萬(wàn)別。即使是同一個(gè)系、同一個(gè)專(zhuān)業(yè)、平時(shí)成績(jì)不相上下的，在求職過(guò)程中，還是會(huì )有很大的差別。因此培養比較健康的心態(tài)，學(xué)會(huì )心理調節方法，對于大學(xué)生順利進(jìn)入社會(huì )有重要的作用。
也許由于很多“成功”的畢業(yè)生求職的經(jīng)歷給在校大學(xué)生一個(gè)錯覺(jué)——高工資是大學(xué)生應得的，這種錯覺(jué)容易造成今后求職中造成“高不成、低不就”的局面。因此，如何在學(xué)生中進(jìn)行正確的引導和宣傳是必要的。不能光把宣傳目標集中在少數成功的大學(xué)生身上，他們畢竟是少數，而應該更加關(guān)心大多數普通的大學(xué)生。
80%的往屆畢業(yè)生都表示希望能夠繼續參加研究生、mba的教育，或者出國。這個(gè)時(shí)候他們參加教育的目的就比較明確。同時(shí)，繼續教育對于職業(yè)發(fā)展也是有促進(jìn)作用的。
在調查中發(fā)現，在個(gè)別大學(xué)生身上也存在著(zhù)一些缺點(diǎn)，會(huì )反映在求職中，比如誠信問(wèn)題。一些直研的同學(xué)會(huì )中途休學(xué)出國，求職的學(xué)生會(huì )擅自毀約。其實(shí)并不是不懂法，不知道應該怎么做，而是觀(guān)念比較模糊，一旦遇到了價(jià)值沖突的時(shí)候，就會(huì )失去方向，做出錯誤的選擇。
同時(shí)，經(jīng)過(guò)調查訪(fǎng)問(wèn)發(fā)現，對于本科生而言，無(wú)論專(zhuān)業(yè)和系別，只要對自己有清楚的認識和定位，那么就會(huì )對于未來(lái)比較樂(lè )觀(guān)的。
而研究生畢業(yè)后，求職過(guò)程中，受專(zhuān)業(yè)的影響限制就比較大，往往“隔行如隔山”。研究生在心理上比較成熟，并且有了3年研究生學(xué)習作為“緩沖期”，他們大多能夠比較好的規劃好自己的將來(lái)發(fā)展方向，能夠有時(shí)間使得自己在畢業(yè)求職上占有一席優(yōu)勢。
網(wǎng)絡(luò )編輯是網(wǎng)站內容的設計師和建設者，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對信息進(jìn)行收集、分類(lèi)、編輯、審核，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向全世界的網(wǎng)民進(jìn)行發(fā)布，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò )從網(wǎng)民那里接收反饋信息，產(chǎn)生互動(dòng)。然而，和傳統媒體編輯一樣，網(wǎng)絡(luò )編輯時(shí)常也被人誤解，或遭以偏見(jiàn)。
對于一個(gè)資訊類(lèi)網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，編輯的工作是十分重要的，可以說(shuō)很大程度上，它決定了你網(wǎng)站的發(fā)展速度，一個(gè)好的編輯不僅能讓網(wǎng)站充實(shí)，而且能讓網(wǎng)站某些長(cháng)尾關(guān)鍵詞有排名。網(wǎng)站的更新及內容編輯是一個(gè)必不可少的環(huán)節，網(wǎng)站編輯更是對網(wǎng)站推廣有著(zhù)重要的推動(dòng)作用。如何成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)站編輯者?下面總結幾點(diǎn)經(jīng)驗供參考!
何謂網(wǎng)絡(luò )編輯，顧名思義是要和網(wǎng)絡(luò )打交道的，那么“吃飯”就要靠計算機，這就要求網(wǎng)絡(luò )編輯要對計算機方面的知識有一定的了解，特別是一些程序問(wèn)題，可以說(shuō)是網(wǎng)絡(luò )編輯最基礎的要求。知識是永無(wú)止盡的。網(wǎng)站編輯技術(shù)方面基本職業(yè)技能包括：html、css、photoshop、dreamweaver等。
如何迅速準確的收集到網(wǎng)站所需要的內容并能夠判斷內容的價(jià)值以及內容的正確性和合法性，是一名網(wǎng)絡(luò )編輯最基本的技能。其次要了解當今社會(huì )的熱點(diǎn)，網(wǎng)民所關(guān)注的問(wèn)題，要主動(dòng)去貼近網(wǎng)民，而不是讓網(wǎng)民來(lái)告訴你發(fā)生了些什么。還需要具備新聞加工的能力，把收集來(lái)的新聞通過(guò)自己的加工改變成為自己網(wǎng)站的特色新聞。
作為網(wǎng)絡(luò )編輯，就必須不斷改變新聞咨詢(xún)網(wǎng)的風(fēng)格，這就要求其必須具備一定的創(chuàng )新能力，同時(shí)還要有策劃網(wǎng)站的能力。制作專(zhuān)題就是一個(gè)網(wǎng)站編輯策劃能力的體現。所謂專(zhuān)題就是對某個(gè)關(guān)注程度較高或持續時(shí)間較長(cháng)的新聞事件、人物、現象、問(wèn)題等進(jìn)行的集合式的報道。一個(gè)好的專(zhuān)題已經(jīng)成為網(wǎng)站提高訪(fǎng)問(wèn)量和增強自身影響力的重要手段。在策劃專(zhuān)題的時(shí)候一定要注意網(wǎng)站定位、網(wǎng)站技術(shù)條件、專(zhuān)題對象的價(jià)值，而在完成之后還要加強專(zhuān)題的及時(shí)更新和欄目間的互動(dòng)。這就需要網(wǎng)站編輯們不斷的創(chuàng )新自己，不斷的思考。
網(wǎng)站內容再多再好，訪(fǎng)問(wèn)量小也是不行的。所以網(wǎng)站編輯的又一職責是網(wǎng)站推廣。網(wǎng)站編輯應掌握好網(wǎng)絡(luò )傳播的基本技術(shù)，如搜索引擎、編輯軟件、超鏈接、信息發(fā)布系統的使用以及網(wǎng)頁(yè)制作等。網(wǎng)編們可以到各大論壇、社區、搜索引擎、付費廣告、新聞郵件、定向電子郵件、友情鏈接等等進(jìn)行推廣。通過(guò)交換廣告、友情鏈接、主動(dòng)宣傳等方式提升網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)量和知名度。
小編告訴你，作為一名網(wǎng)站編輯，最重要的還是責任心，要對自己的工作負責任，用心去做，真正的用心去把網(wǎng)站建設維護好，提升用戶(hù)體驗度。有不少網(wǎng)站編輯抱怨他們的工作只是網(wǎng)站搬運工，枯燥無(wú)味沒(méi)有技術(shù)含量。普通編輯停留在粘貼、復制和加工的初級階段，而高層次的編輯卻走上了策劃—推廣—運營(yíng)之路，成為新聞網(wǎng)站的核心競爭力要素，在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)也拿到了比普通編輯高上兩三倍以上的薪水。
為了促進(jìn)教師自身全面發(fā)展并逐步實(shí)現職業(yè)目標，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)高職教師制定職業(yè)發(fā)展規劃是非常必要的。教師制定職業(yè)發(fā)展規劃時(shí)可以遵循以下步驟：自我分析，教育環(huán)境分析，目標確立，實(shí)施方案制定，評估與反饋。有效的職業(yè)發(fā)展規劃可以促使學(xué)校為老師提供合適的職業(yè)發(fā)展通道，提高辦學(xué)質(zhì)量，從而培養出優(yōu)秀的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
教師職業(yè)發(fā)展的規劃在現代高職教育中有重要意義和作用。制定有效的職業(yè)發(fā)展規劃不僅可以使教師提高自己的素養，更好地利用教育改革的契機實(shí)現自己的發(fā)展目標，還能夠促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高工作效率，全身心投入教學(xué)工作,同時(shí)也可以促使學(xué)校為老師提供合適的職業(yè)發(fā)展通道，提高辦學(xué)質(zhì)量。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的高職學(xué)校對教師有更高的要求，因為藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識復雜繁多，醫藥工作者又背負著(zhù)艱巨的社會(huì )責任，所以要求藥學(xué)專(zhuān)業(yè)高職學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，能擁有無(wú)私奉獻、救死扶傷的崇高精神，從而要求教師能幫助學(xué)生做好一系列的職業(yè)發(fā)展規劃。
藥學(xué)與每個(gè)人都息息相關(guān)，其研究和發(fā)展越來(lái)越受到國家和社會(huì )的重視。我國的藥學(xué)事業(yè)近年來(lái)的發(fā)展也是非常迅猛的，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有很廣闊的前景。但是專(zhuān)業(yè)人才稀少，高質(zhì)量人才更是缺乏，所以培養高質(zhì)量的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才迫在眉睫。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生需要掌握基本的人文社科知識，扎實(shí)的基礎醫學(xué)知識和系統的藥學(xué)知識，同時(shí)具有較強的創(chuàng )新意識、科研思維能力與實(shí)踐技能，要擁有救死扶傷的奉獻精神。所以對藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教師具有較高的要求。對教師個(gè)人來(lái)講,要樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標,制訂個(gè)人職業(yè)生涯規劃,能激勵自身向高層次發(fā)展，增強個(gè)人對整體環(huán)境的把握和對困境的應對能力，從而培養出符合社會(huì )需求的高素養藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。
2.1自我剖析。
自我剖析就是對自己做全面的分析，主要包括個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)、學(xué)識、智商、情商、思維以及組織管理、協(xié)調、活動(dòng)能力等方面的內容。教師在進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規劃之前，先要進(jìn)行深刻的自我剖析，例如自身是否熱愛(ài)教育事業(yè)，能否樂(lè )觀(guān)積極地對待自己的專(zhuān)業(yè)和工作，和學(xué)生細心耐心地交流；是否善于采集教學(xué)資源，充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)；是否能從多角度去思考問(wèn)題，周到細致且能集中注意力深入教育教學(xué)；在教育教學(xué)工作中有無(wú)借鑒他人，虛心學(xué)習，在壓力和挫折面前足夠堅持；是否對科研的'參與熱情高，并且嚴謹踏實(shí)地完成科研任務(wù)。
2.2教育環(huán)境分析。
影響職業(yè)規劃的一個(gè)非常重要的因素是個(gè)人所面臨的工作環(huán)境,教師的工作環(huán)境包括學(xué)校外部的社會(huì )環(huán)境和學(xué)校內部環(huán)境。教師在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規劃時(shí),要分析環(huán)境的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求，以及環(huán)境對自己有利或不利的因素等等。只有這樣才能在機會(huì )來(lái)臨之前做好準備,抓住每一個(gè)機會(huì )。高職學(xué)生是剛剛初中畢業(yè)，十五六歲的花季少年，他們大多數還懵懵懂懂，處于成長(cháng)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，很多人還沒(méi)有樹(shù)立遠大的目標和理想，這時(shí)教師的引導是很重要的。高職學(xué)校一般專(zhuān)業(yè)性都較強，專(zhuān)業(yè)課程知識復雜繁多，對實(shí)踐性的要求高，培養的人才要更符合社會(huì )的需求。特別是藥品開(kāi)發(fā)、研究、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和醫院藥房等工作對專(zhuān)業(yè)能力的要求非常高，而且藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才背負著(zhù)救死扶傷的社會(huì )責任，因此教師根據學(xué)生的能力和社會(huì )的需求，有目的地制定職業(yè)發(fā)展規劃，對于培養藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才至關(guān)重要。
2.3確立目標。
職業(yè)目標的確定包括職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)的選擇。教師職業(yè)路線(xiàn)主要有三個(gè)方向,即根據自己的個(gè)性、能力、愛(ài)好等綜合考慮,選擇教育教學(xué)研究方向、教書(shū)育人的方向以及行政管理方向。另外還包括職業(yè)目標的選擇，即設定自己在什么時(shí)期要取得何種成績(jì)、晉升到什么職稱(chēng)等。在了解自己、評估環(huán)境的基礎上,確立職業(yè)發(fā)展目標，例如教書(shū)育人，為人師表，加強師德修養；立足班主任崗位，加強班主任基本功訓練，提升自身素養；學(xué)以致用，轉變教育教學(xué)方法，探尋自己的教育之道；立足教學(xué)科研，努力成為教研能手和科研積極分子等。
2.4制定實(shí)施方案。
有了教育目標，教師還需通過(guò)實(shí)際行動(dòng),制定實(shí)施方案，使得職業(yè)發(fā)展規劃的內容得以實(shí)現。教育目標與措施應當具有可行性,制訂時(shí)應盡可能詳細和具體,以利于定時(shí)檢查與落實(shí)。教師可以根據階段性目標制定實(shí)施方案，例如不斷提高教學(xué)水平，以自學(xué)或參加輔導班、繼續教育等方式提升自己；加強在教育心理學(xué)等方面的知識積累，掌握學(xué)生的心理，調試自身的心態(tài)；增加在管理方面的經(jīng)驗，及時(shí)請教他人，努力完善與不同學(xué)生的溝通方式，加強對學(xué)生的了解，完成好班主任工作；學(xué)習新的教育教學(xué)理念及方法，在課堂教學(xué)中提高對教學(xué)方法的駕馭能力；經(jīng)常制定短期計劃，完成好計劃以激勵斗志，有積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)，學(xué)會(huì )和別人一塊分享喜悅，常和別人合作，保持高度的自信心；積極參與科研項目，提高科研熱情，秉承嚴謹踏實(shí)的工作及研究作風(fēng)，力求多出科研成果。
2.5評估與反饋。
評估與反饋是個(gè)人對自己的不斷認識的一個(gè)過(guò)程，是對高校教師這個(gè)職業(yè)的不斷認識過(guò)程。由于實(shí)踐中影響教師職業(yè)生涯的因素很多,有的變化因素可以預測,有的變化因素難以預見(jiàn),因此,制定好職業(yè)生涯規劃之后并不意味著(zhù)規劃工作的停止,而是要以發(fā)展的眼光不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)程進(jìn)行評估與反饋,以便根據實(shí)際情況重新選擇發(fā)展路線(xiàn)、修正職業(yè)生涯目標、變更實(shí)施計劃。
綜上所述，為了促進(jìn)教師自身全面發(fā)展并逐步實(shí)現職業(yè)目標，達到學(xué)校、教師和學(xué)生的“三贏(yíng)”，為社會(huì )輸送優(yōu)秀的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)高職教師制定職業(yè)發(fā)展規劃是非常必要的。教師制定職業(yè)發(fā)展規劃時(shí)要做到對自我分析深刻，對教育環(huán)境分析準確，目標確立切合實(shí)際，實(shí)施方案制定完善，評估與反饋及時(shí)有效，這樣，就能培養出真正符合社會(huì )需求的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。
作者:惠晶單位:無(wú)錫衛生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
在就業(yè)壓力日趨激烈的今日，一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習點(diǎn)知識來(lái)充實(shí)自我.未來(lái)掌握在自我手中，趁此刻還年輕，趕緊為自我的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，按照這個(gè)方向前進(jìn)！
1.興趣愛(ài)好:
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，下棋，photoshop，網(wǎng)頁(yè)設計，烹飪
2.人格描述:
依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀(guān)、合乎邏輯的步驟。
謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把很多的精力傾注到工作中，并期望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自我的行為帶來(lái)的可能后果。
是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有職責感，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。
喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合研究實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節十分敏感，有很實(shí)際的確定力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自我的觀(guān)點(diǎn)，并且十分系統有條不紊。
3.在工作中的優(yōu)勢
1.辦事精確，期望第一次就能把工作做好
2.樂(lè )意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3.異常能夠專(zhuān)心細致地工作，能夠不需要別人的合作獨立工作
4.每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項目或任務(wù)上5.靈敏的組織本事
6.一絲不茍、認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節
7.相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式
8.十分強的職責意識；別人能夠信任你實(shí)現自我的諾言
9.通情達理、視角現實(shí)
10.有穩定平和的心態(tài)
4..在工作中的不足
1.不愿意嘗試、理解新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法
2.對變化感到不安，可能會(huì )有些僵硬、死板；排斥革新
3.辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應新境況
4.有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)遠需要
5.對需要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
6.難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(cháng)遠影響
7.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險的行為
8.見(jiàn)到實(shí)際應用后的結果才肯理解新觀(guān)點(diǎn)
9.不能理解與他們自我的要求不一樣的要求
10.對自我及自我對組織的貢獻估計過(guò)低
11.斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力
12.缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差
5.相應措施
針對我的缺點(diǎn)與不足，我應當采取必須的措施來(lái)彌補我的缺陷：
1.避免墨守陳規，需要嘗試新的東西；要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性
2.研究問(wèn)題要更全面周到，需要研究人的因素，不單單只研究自我的利益和感受
3.對那些與我觀(guān)點(diǎn)不一樣的人堅持足夠的.耐心和虛心
4.適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔一些工作
5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6.增強做事的靈活性，學(xué)會(huì )變通的看待和理解新事物
適合的崗位性質(zhì):
工作環(huán)境穩定，不需要太多的冒險和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗和規律解決事情
有較多的獨立工作時(shí)間，能夠專(zhuān)心的完成整個(gè)項目或任務(wù)
工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且能夠衡量
要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次
工作有足夠的準備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評估
根據我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1.網(wǎng)站設計師：我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設計，photoshop
開(kāi)發(fā)工程師：技術(shù)型工作，我所讀的專(zhuān)業(yè)是軟件，應當朝自我專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展
3.數據庫設計工程師：在專(zhuān)業(yè)課里最喜歡的就是數據庫，學(xué)得比較好的也是數據庫
4.檢查員，客服人員：做事謹慎，細心，喜歡技術(shù)性不強的工作
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人身之路到底該如何去走?！庇浀糜幸晃徽軐W(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：
“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，為這是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因為你度過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計劃自己的人生。都在實(shí)現自己的夢(mèng)想;夢(mèng)想是一個(gè)百草園，我只是百草園里的一根小草，可是小草也有一個(gè)大理想，是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
中國人常說(shuō);盡人事，聽(tīng)天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度，要抱著(zhù)一種信念，那就是不做則已，要做就要做到最好。在工作中努力奮斗。自動(dòng)自發(fā)。精益求精，這樣，才能贏(yíng)得收獲。一個(gè)人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不可預見(jiàn)的，這就要靠我們自己處事時(shí)隨機應變的能力。面對突如其來(lái)的麻煩事情，臨危不亂。保持冷靜的心態(tài)，急中生智想出好辦法來(lái)。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點(diǎn)，成竹在胸。料事如神，成功的預測事情發(fā)展方向，決策與千里之外，談笑間檣櫓灰飛煙滅。
本人平性端正;謙虛謹慎。吃苦耐勞的素質(zhì)較好，學(xué)習能力較強，求知欲強，愛(ài)好運動(dòng)。待人溫和不會(huì )經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會(huì )和認識的人保持較好的關(guān)系，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人。對我好的人我會(huì )加倍的對他好。別人說(shuō)我性格外向，但是我覺(jué)得我的性格具有兩面性，我有時(shí)候也喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人安靜的看書(shū)。聽(tīng)歌。不過(guò)我還是喜歡熱鬧，和朋友一起聊天，給彼此帶來(lái)快樂(lè )，我會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。
我喜歡運動(dòng)，尤其是田徑和羽毛球，也喜歡旅游，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。另外我有很強的自信心，具有一定的領(lǐng)導能力和團隊精神，比較強的創(chuàng )新意識。動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。但我又一個(gè)缺點(diǎn)就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西，生活有時(shí)沒(méi)目標，沒(méi)方向總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。高中是搞體育的，大學(xué)的時(shí)候也是報的社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)。我熱愛(ài)體育對體育教師和健身教練有很大的興趣。而且我有一定的領(lǐng)導能力和隱忍能力，我覺(jué)得自己在畢業(yè)后能勝任體育教師和健身教練，所以我會(huì )努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識向這個(gè)方向發(fā)展。
社會(huì )體育這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要是從事體育教師和健身教練這類(lèi)職位。
在家是一個(gè)獨生子，家里就只有我一個(gè)小孩，我在家無(wú)論是爸媽還是爺爺奶奶都很寵我，不過(guò)我從小就知道自己所處的位置，我自己以后會(huì )步入社會(huì )那個(gè)時(shí)候就不能和在家一樣了，所以我從小就很懂事，沒(méi)有因為家里的條件而嬌生慣養，而且我在學(xué)校在家都是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)懂事的孩子。
我一般學(xué)習什么或者做什么事只要不是壞事家里人都會(huì )很支持我，就像我高中搞體育和學(xué)健美操家里人都很支持。
高中畢業(yè)我填志愿選擇了這個(gè)美麗的城市，被譽(yù)為體操之鄉的仙桃，來(lái)到學(xué)校發(fā)現學(xué)校的風(fēng)景很好，同學(xué)們在學(xué)校關(guān)系處理的很融洽，上了很久的課了，覺(jué)得在學(xué)校的老師也很好很和藹可親，而且專(zhuān)業(yè)知識知道的很懂，在大學(xué)三年能教給我很多的東西，足夠我們以后步入社會(huì )實(shí)踐。
我相信自己在這個(gè)學(xué)校能夠讓我學(xué)到足夠的專(zhuān)業(yè)知識。
我自己學(xué)習的是社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)，就業(yè)發(fā)展方向是體育教師和健身教練。
我自己的職業(yè)目標是健身教練，面對這個(gè)職位，在仙桃或者是在全省乃至全國都有很好的發(fā)展空間，只要自己把自己的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好了，我相信我自己能夠勝任這份工作。
健身教練這個(gè)職業(yè)發(fā)展前景很好，因為現在國家提倡全名健身，全國人民都對運動(dòng)有很高的熱情和興趣，而且我學(xué)的社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)是面對所有的運動(dòng)項目的很適合現在的人群，所以這個(gè)健身教練有很大的就業(yè)前景。
我的目標是先進(jìn)入一家俱樂(lè )部當場(chǎng)地教練，然后虛心的想別人請教向別人學(xué)習一些教學(xué)經(jīng)驗，然后一步步的向上走，最后依靠自己的家庭和人際關(guān)系自己創(chuàng )建一家健身俱樂(lè )部。
我會(huì )努力讓自己做到最好。
我對自己的大學(xué)還有畢業(yè)后五年有這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的計劃。
大學(xué)一年級;。
1、努力調整好自己，使自己充分的適應大學(xué)生活，把自己從高中到大學(xué)的現實(shí)落差和心理落差處理好，擁有良好的心態(tài)。
2、養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，良好的學(xué)習習慣會(huì )使我在今后的學(xué)習中受益匪淺，使自己學(xué)起來(lái)更加輕松。
3、認真學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識和其他基礎學(xué)科，堅信基礎的東西一定是最重要的，注意提高自身的基礎素質(zhì)。
大學(xué)二年級;。
1、通過(guò)參加各種社團組織鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。
2、做一些兼職。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)工作，進(jìn)一步提高自己的責任感。主動(dòng)性。
3、證書(shū)大突破;考取英語(yǔ)三級證書(shū)。全國計算機二級等級考試。全國普通話(huà)等級考試。
大學(xué)三年級;。
1、開(kāi)始嘗試并學(xué)習些簡(jiǎn)介。求職信，了解社會(huì )需求，收集與本人目標工作有關(guān)的信息，并通過(guò)信息渠道嘗試和以畢業(yè)的校友交流思想，開(kāi)始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗自己的知識積累。
2、在學(xué)校分配的工作地點(diǎn)檢驗自己的專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )實(shí)踐能力，努力進(jìn)取，積極向上。
畢業(yè)后一年;進(jìn)入公司或者是俱樂(lè )部和學(xué)習，進(jìn)入社會(huì )，讓自己適應社會(huì )，努力工作努力學(xué)習別人的教育經(jīng)驗。社會(huì )實(shí)踐的方法，融入集體。
畢業(yè)后兩年;努力進(jìn)取，在單位擔任一定職位，和同時(shí)又良好的關(guān)系，有良好的社會(huì )實(shí)踐能力。
畢業(yè)后三年;努力學(xué)習別人的教育經(jīng)驗，和管理能力，為創(chuàng )建一個(gè)俱樂(lè )部去創(chuàng )造條件，去學(xué)習社會(huì )的一切處理方法。
畢業(yè)后四年;利用家庭條件和社會(huì )人際關(guān)系創(chuàng )建一個(gè)俱樂(lè )部，學(xué)習一切有關(guān)的管理方法。
畢業(yè)后五年;維持一個(gè)俱樂(lè )部的正常發(fā)展，試著(zhù)讓俱樂(lè )部去盈利，創(chuàng )造財富，為自己的以后做打算。
我的職業(yè)目標是健身教練，這個(gè)職業(yè)有很好的'發(fā)展前景，不過(guò)估計會(huì )有很大的困難。
來(lái)自學(xué)校的困難，比如自己的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，所以我會(huì )努力的學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識，在課余時(shí)間向老師多多學(xué)習，有什么不懂得問(wèn)老師或者上網(wǎng)查資料。
來(lái)自家庭的困難，比如家里人不支持或者是什么別的原因，自己可以將計劃推遲幾年或者是想別的原因。
來(lái)自社會(huì )的困難，比如社會(huì )上的人們對健身不感興趣了，有或者是人們家里都有條件了不需要在去健身俱樂(lè )部了，我可以換成別的，可以去賣(mài)健身器材有說(shuō)這事別的啊。
不管以后遇見(jiàn)什么困難我都會(huì )努力的化解困難努力實(shí)現自己的目標。
結束語(yǔ)。
計劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記。任何目標只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想。信念。追求。抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲。芬芳。失意。磨礪。一個(gè)人若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力。拼搏。奮斗。
機遇不相信眼淚;不相信頹廢;不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人。一個(gè)人的一生是有限的，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機會(huì )來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值，一個(gè)人的一生一定要過(guò)的有意義，一定要讓自己有限的年華里有回味。一個(gè)人活著(zhù)就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著(zhù)。
職業(yè)發(fā)展是針對個(gè)人的，個(gè)人職業(yè)目標的確立是一個(gè)復雜的動(dòng)態(tài)選擇過(guò)程，并受以下因素的影響和制約：
來(lái)自社會(huì )外在環(huán)境的影響因素包括：政府、法規、政策、稅收方案、教育系統、職業(yè)經(jīng)濟收入、輿論導向、社會(huì )認同的“職業(yè)等級”，以及深植于人們頭腦里的文化觀(guān)念對個(gè)人職業(yè)生涯目標的選擇和行動(dòng)計劃的影響。
個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃的確立，總是同自身的成長(cháng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的，個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )根據自己的成長(cháng)經(jīng)歷和所受教育的情況，不斷修正、調整，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計劃。
職業(yè)前準備包括：獲得一定學(xué)歷、取得一定成果、得到一定榮譽(yù)、建立一定的社會(huì )關(guān)系
正確確立職業(yè)發(fā)展規劃是實(shí)現職業(yè)計劃的前提，確立職業(yè)發(fā)展規劃應考慮：
1、 如何使個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃同社會(huì )發(fā)展規劃一致。
2、如何使個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃符合組織發(fā)展目標。
3、如何結合自身特點(diǎn)來(lái)制定相應的職業(yè)發(fā)展規劃。
4、可供利用的資源和條件有那些。
職業(yè)發(fā)展階段，是指個(gè)人職業(yè)生涯中具有各種不同特征的不同時(shí)期。這些不同的特征主要體現為具有不同的工作職業(yè)、工作單位、工資報酬及工作活動(dòng)方式等。
職業(yè)生涯發(fā)展階段根據個(gè)人不同時(shí)期的特征差異可分為5個(gè)階段：探索期、建立期、職業(yè)中期、職業(yè)后期和衰退期。
1、探索期。
受各種因素如家庭、所受教育、個(gè)人理想目標、社會(huì )需要等影響，人們在找工作以前就確立了自己的職業(yè)選擇范圍并朝一定的職業(yè)方向發(fā)展。
2、建立期。
該時(shí)期始于尋找工作和找到第一份工作，處于本階段的人必須學(xué)會(huì )如何適應組織生活，學(xué)會(huì )與同 事相處， 學(xué)會(huì )如何工作，并學(xué)會(huì )逐漸改進(jìn)工作表現并從錯誤中吸取教訓。
3、職業(yè)中期。
該時(shí)期個(gè)人的績(jì)效水平可能持續改進(jìn)，也可能保持穩定，或開(kāi)始下滑。成功地經(jīng)過(guò)一個(gè)轉換階段挑戰的人，可能獲得更大的責任或更多的獎勵，而其他人可能要重新評價(jià)自己的能力和變換工作或尋找另一種生活方式。
4、職業(yè)后期。
對于順利通過(guò)職業(yè)中期階段的人而 言， 該時(shí)期他們可以有所放松，并扮演師長(cháng)及元老角色， 與他人共享自己豐富的知識和經(jīng)驗，向組織證明其存在的價(jià)值。
5、衰退期。
隨著(zhù)人的體力和腦力的衰退，工作活動(dòng)的進(jìn)程逐漸停止，個(gè)人必須培養自己成為新的角色，此階段對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很難的，它會(huì )使早期階段獲得成功的人感到失去認同 感，對組織和新進(jìn)員工產(chǎn)生一種敵意。因此，對處于衰退期的員工， 組織有義務(wù)引導他們適應新的環(huán)境，并給予他們一定的關(guān)心。
員工在組織中職業(yè)發(fā)展道路可能的運動(dòng)方向有3種：縱向的變動(dòng)、橫向的變動(dòng)和向核心的變動(dòng)。
職業(yè)生涯的縱向變動(dòng)是指組織內部員工個(gè)別職位的升降和工作等級的活動(dòng)。它體現為員工得到一系列的提升和發(fā)展， 如由營(yíng)銷(xiāo)員到部門(mén)主管， 再到總經(jīng)理。在這種變動(dòng)過(guò)程中， 只有極少數才能達到他們最初所確立的職業(yè)生涯的最終等級。
職業(yè)生涯的橫向變動(dòng)是組織內部人員工作職業(yè)跨越職能邊界的變動(dòng)， 如由工程技術(shù)轉到市場(chǎng)銷(xiāo)售等。這種變動(dòng)有助于擴大個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識與經(jīng)歷，為進(jìn)一步深入、精通某一專(zhuān)業(yè)打下扎實(shí)的基礎。在組織中， 中層管理人員工作職務(wù)的輪換通常是沿著(zhù)生產(chǎn)、市場(chǎng)和人事部門(mén)等這種橫向方面來(lái)變動(dòng)的。各組織通過(guò)把這些中層管理人員輪換，放在各職能部門(mén)擔任一定職務(wù)，然后在提升到掌管全局的管理工作職位上來(lái)。
向核心變動(dòng)是由組織外圍逐步向組織內圈方面變動(dòng)。這是一種非正常的但影響很大的活動(dòng)方向。它指的是員工雖未獲得正式受職晉升， 仍處于較低層級，但通過(guò)某種非正式的聯(lián)系， 獲得上級領(lǐng)導的信任和友誼，從而 得以接近企業(yè)決策核心而 增大影響力，通常來(lái)講，那些具有專(zhuān)業(yè)知識、信息和特長(cháng)的人，易于向組織核心發(fā)展，這種方向的變動(dòng)對于組織員工職業(yè)發(fā)展的重大影響不容忽視。
在實(shí)際工作中，員工在組織中的實(shí)際變動(dòng)是混合式的，即兼有縱向、橫向和核心方向的變動(dòng)。
職業(yè)發(fā)展是針對個(gè)人的，個(gè)人職業(yè)目標的確立是一個(gè)復雜的動(dòng)態(tài)選擇過(guò)程，并受以下因素的影響和制約：
1、社會(huì )環(huán)境影響。
來(lái)自社會(huì )外在環(huán)境的影響因素包括：政府、法規、政策、稅收方案、教育系統、職業(yè)經(jīng)濟收入、輿論導向、社會(huì )認同的“職業(yè)等級”，以及深植于人們頭腦里的文化觀(guān)念對個(gè)人職業(yè)生涯目標的選擇和行動(dòng)計劃的影響。
2、個(gè)人成長(cháng)與家庭因素影響。
個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃的確立，總是同自身的成長(cháng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的，個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )根據自己的成長(cháng)經(jīng)歷和所受教育的情況，不斷修正、調整，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計劃。
3、實(shí)現職業(yè)計劃的職業(yè)活動(dòng)。
（1） 職業(yè)前準備包括：獲得一定學(xué)歷、取得一定成果、得到一定榮譽(yù)、建立一定的社會(huì )關(guān)系。
（2）職業(yè)求職。包括：準備個(gè)人簡(jiǎn)歷、設想工作種類(lèi)、了解用人單位情況、收集用人信息、參加面試、進(jìn)行工資談判等。
（3）職業(yè)努力與再選擇。在選定單位和職業(yè)后，個(gè)人應通過(guò)爭取最佳業(yè)績(jì)，擴大自身影響， 獲得晉升機會(huì )來(lái)實(shí)現職業(yè)計劃。
我一是名hr專(zhuān)員，從事人力工作三年，目前在考人力資源管理方面的證書(shū)?？勺罱磉叺呐笥讯荚谡f(shuō)人力資源工作沒(méi)前途，說(shuō)工作量大、工資不高、晉升空間小，很多朋友都陸續轉行啦。
從事三年hr專(zhuān)員為前途感到彷徨的時(shí)候，拷問(wèn)人力資源前景如何?實(shí)際上，人力資源行業(yè)錢(qián)途寬廣，人力資源職業(yè)前程光明。只要你略花費些時(shí)間，不難獲得正面的論據。古人說(shuō)：「會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小?！谷绻麑?wèn)題換作，我的hr路在何方能否更合情理一些呢。抬頭看路，低頭做事。人力資源行業(yè)以及職業(yè)發(fā)展方向一路看好。朋友圈一定刷爆這條調查信息，在大部分職業(yè)發(fā)展不景氣的情況下，人力資源仍然一路堅挺。路在腳下，一直延伸到遠方。有低頭做事心態(tài)，才有去遠方的能力。
中國有句諺語(yǔ)「十鳥(niǎo)在林不如一鳥(niǎo)在手」。案例專(zhuān)員采取考人力資源管理方面的證書(shū)的方法是個(gè)不錯的選擇。近期，大量職業(yè)資格證書(shū)被取消，仍有十大證書(shū)被網(wǎng)絡(luò )媒體評為最具含金量證書(shū)，其中與人力資源管理相關(guān)的證書(shū)就占兩項，即人力資源管理師證書(shū)與心理咨詢(xún)師證書(shū)。職業(yè)資格證書(shū)在實(shí)際應用中的效果依然還有爭議。通過(guò)考取職業(yè)資格證書(shū)，對專(zhuān)業(yè)知識的進(jìn)行一次系統化梳理，填補知識點(diǎn)空白，擴展專(zhuān)業(yè)思路；在這過(guò)程中結識同行人員，增加人脈資源。如果這樣分析，職業(yè)證書(shū)還是有助于專(zhuān)業(yè)積累的。以上是人力資源理論提升的一種方法，也與案例專(zhuān)員現階段職業(yè)發(fā)展比較匹配。逛逛專(zhuān)業(yè)論壇、關(guān)注微信專(zhuān)業(yè)號、參與各種hr專(zhuān)業(yè)群的討論也不一種不錯的選擇。
專(zhuān)業(yè)積累還需要努力將理論與實(shí)踐相結合。含水量較大的人才一定在我們日常工作中造成過(guò)不小的傷害。理論與實(shí)踐兩層皮，這是證書(shū)看上去很美的原因之一。企業(yè)規模以及崗位級別等時(shí)間與空間的限制不一定會(huì )提供足夠實(shí)踐機會(huì )，至少與應該努力嘗試參與模擬案例的機會(huì )。會(huì )哭的孩子有糖吃，這沒(méi)有錯，不過(guò)會(huì )哭的孩子一般都不會(huì )流真的眼淚。因為，抱怨是不會(huì )帶來(lái)好吃的糖果的。這樣做最直接的好處就是，你會(huì )明白是否應該相信「朋友都在說(shuō)人力資源工作沒(méi)前途，說(shuō)工作量大、工資不高、晉升空間小?！姑鎸?wèn)題，你真的盡力而為了嗎？更何況這是與你職業(yè)前途休戚相關(guān)的事呢。
人力資源的道路十分寬廣，你的專(zhuān)業(yè)能力不夠強大，世界多么大，你也只好「甘心」只去看看。贏(yíng)家不一定功成名就，他們一定是還具備選擇的能力的人。
如果沒(méi)有從事人力資源工作，似乎沒(méi)有是顏值很高的人，似乎沒(méi)有是洞悉世事人情的人……
不至于參悟色即是空，空即是色。但是，絕不能缺乏對文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、宗教的一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟與了解。人力資本具有其獨特特征，與此相關(guān)的各類(lèi)活動(dòng)與科學(xué)規律如何可以視若無(wú)物呀。
人力資源工作者也是蕓蕓眾生，案例專(zhuān)員不是一樣會(huì )有職業(yè)困惑。痛并快樂(lè )著(zhù)，行并領(lǐng)悟著(zhù)。
案例專(zhuān)員路在何方，路在腳下。
好的開(kāi)始等于成功的一半，因此進(jìn)入職場(chǎng)前，我們首先要明確自己適合做什么，想做什么，應該怎么去做。職業(yè)發(fā)展規劃對每一個(gè)職業(yè)人都是必不可少的，對剛入職場(chǎng)的年輕人來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要。合理的規劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路，可以讓自己更直接更快速地走向成功，避免走彎路，甚至誤入歧途。
常言道，性格決定命運。我的性格不算內向，但也不是很外向，我不喜歡過(guò)于外向的工作。我的專(zhuān)業(yè)是機械制造及其自動(dòng)化，我認為我比較適合與我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技術(shù)類(lèi)工作。根據公司的需要，我想我也可以嘗試適合自己的其他工作。
現階段，我應該盡快適應從學(xué)校到社會(huì )的角色轉變。首先學(xué)習公司已有的鉆機，重點(diǎn)是鉆機的結構、各重要部件的功能和工作原理、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現場(chǎng)的鉆機實(shí)物與課堂的理論學(xué)習相結合，遇到疑難問(wèn)題，應該勤思考，多看書(shū)，課上向老師提問(wèn)，課下向其他前輩請教。然后熟悉公司設計人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件，并且結合圖紙深入學(xué)習，為以后的研發(fā)工作打下基礎。在這個(gè)過(guò)程中，英語(yǔ)學(xué)習也是一個(gè)很重要的環(huán)節。一方面是口語(yǔ)，我的口語(yǔ)不好，需要加強練習；另一方面是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，尤其是鉆機的設計和使用中涉及的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
1-3年內，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識與技能，不斷提升自己，逐步給自己定位，找到自己合適的位置。在這個(gè)過(guò)程中要積極主動(dòng)，爭取參與項目，這是鍛煉提升自己能力的機會(huì )。從小部件、小系統的設計開(kāi)始，逐步達到能獨立工作的能力，在不斷適應工作的過(guò)程中，我會(huì )結合我的專(zhuān)業(yè)和與工作相關(guān)的特長(cháng)，來(lái)確定我的發(fā)展方向。在我的性格上，很欠缺積極主動(dòng)，這一點(diǎn)是我在以后的工作中應該努力改正的。這一階段，我將中級工程師作為我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標。
3-5年內，當我的專(zhuān)業(yè)能力達到一定高度后，繼續提升專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，也要開(kāi)始學(xué)習一定得管理知識。這樣可以繼續從事專(zhuān)業(yè)上的工作，也可以在公司需要的時(shí)候，逐漸向管理崗位轉型。一方面要考慮公司給我個(gè)人的職業(yè)定位，另一方面也要考慮公司的崗位需要。這一階段，我將高級工程師作為我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標。
5年之后，找到了職業(yè)定位，要做的就是沿著(zhù)自己的目標一直向前走。我希望可以達到帶領(lǐng)團隊開(kāi)展項目的能力。在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標。
結束語(yǔ)
在我對今后的工作內容與對象只有初步了解的情況下，我做出了如上的發(fā)展規劃。在正式進(jìn)入工作崗位后，還要結合具體的狀況定期對規劃做出判定與評估，及時(shí)進(jìn)行相應的調整。只有規劃還遠遠不夠，要有與之相匹配的行動(dòng)。機會(huì )只給有準備的人，我相信只要我做好了足夠的努力與準備，一定會(huì )達到預期的目標的。
指導老師評語(yǔ)：
20xx年xx月xx日
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學(xué)習了學(xué)校本年度發(fā)展規劃和各部門(mén)本年度工作目標后，針對自我的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計劃如下：
發(fā)展目標：
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自我要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐本事、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，使自我真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史職責感的優(yōu)秀教師，把自我的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應用以及課件的制作水平，以到達學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨立制作實(shí)用性強、美觀(guān)的電子課件。
進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自我的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。針對自我的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自我的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自我的發(fā)展之路，爭取逐步構成自我干練利落、靈敏機智的教學(xué)特色。
注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。從為應付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展供給方便。做個(gè)富有職責心的優(yōu)秀教師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自我，提高自身的政治理論素養。
發(fā)展措施：
1、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思――――實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
2、業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的`眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
3、充分發(fā)揮自我的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
4、堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自我。遵循"以人為本"的管理原則，增強自我的管理本事。
5、在信息技術(shù)方面要不恥下問(wèn)，多向高水平的同行請教。
6、自我在工作中曾得到過(guò)很多教師的幫忙，他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我，所以當身邊的教師有困難或需要幫忙時(shí)，我定會(huì )竭盡所能，在幫忙別人的同時(shí)提高自我的水平。
張x，女，23歲。20xx年7月畢業(yè)于中國政法大學(xué)，法學(xué)學(xué)士；20xx年10月取得國家法律職業(yè)資格證書(shū)a類(lèi)?，F任職于xxxx律師事務(wù)所國際部文案律師。
20xx年7月22日入職以來(lái)，在xx主任、xx律師和xx律師的安排部署下，已完成工作包括國際部市場(chǎng)拓展輔助工作、國別投資法律風(fēng)險防范報告、律所宣傳輔助工作、公司類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作和整理、文案寫(xiě)作兼律師助理、接待當事人咨詢(xún)并制作筆錄和法律意見(jiàn)書(shū)等方面。
國際部市場(chǎng)拓展方面輔助xx律師和xx律師，已完成的工作主要包含：市場(chǎng)拓展初步方案（個(gè)人建議）；擬拓展客戶(hù)電子檔案表的建設（內含投資白俄羅斯的企業(yè)120家，其中涉及目標企業(yè)的企業(yè)名稱(chēng)、企業(yè)簡(jiǎn)介、主營(yíng)業(yè)務(wù)、對外貿易情況、企業(yè)規模概況、聯(lián)系方式和地址、企業(yè)網(wǎng)站等方面信息）；給擬拓展企業(yè)關(guān)于律所特色和專(zhuān)業(yè)律師以及業(yè)務(wù)范圍的介紹函編輯。工作的主要目的是為后期國際部主動(dòng)向企業(yè)拓展法務(wù)打下基礎。
國別投資法律風(fēng)險防范報告編纂工作也屬于國際部市場(chǎng)拓展工作的一部分。主要目的是：儲備俄羅斯、中亞五國、東歐國家的法律法規資料、市場(chǎng)調研資料以及我國對外貿易和投資的法規政策資料等，為開(kāi)拓俄羅斯及獨聯(lián)體國家市場(chǎng)的企業(yè)法務(wù)做好前期準備工作。
截止20xx年12月15日，已完成哈薩克斯坦和吉爾吉斯斯坦兩個(gè)國家的投資法律風(fēng)險防范報告，具體內容包括：《中國企業(yè)在哈薩克斯坦共和國投資的企業(yè)法律風(fēng)險防范報告》（共20522字）和《中國企業(yè)在吉爾吉斯斯坦共和國投資的企業(yè)法律風(fēng)險防范報告》（共23023字），其中分別涉及哈薩克斯坦共和國和吉爾吉斯斯坦共和國二十二個(gè)投資及貿易領(lǐng)域的投資概況、法律風(fēng)險分析、投資目標國的部門(mén)網(wǎng)站目錄；哈薩克斯坦共和國法律法規70多份，專(zhuān)項調研50多份；吉爾吉斯斯坦共和國法律法規30多份，專(zhuān)項調研40多份。
截至20xx年12月份，已完成的律所宣傳輔助工作主要包含：羅斯宣傳冊的設計（共完成2個(gè)版本）；律所內刊的設計（1個(gè)版本）；律所簡(jiǎn)報的設計（2個(gè)版本）；律所網(wǎng)站主風(fēng)格設計及監督網(wǎng)站運營(yíng)商工作，并整合網(wǎng)站所需上傳的資料及文書(shū)（網(wǎng)站已上線(xiàn)，待公布）；律所宣傳平臺的申請、律所簡(jiǎn)介編纂、律所服務(wù)理念設計、羅斯精神設計和編輯等以及各個(gè)部分涉及的具體內容的重新整理、排版、編輯、設計等。
公司類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作和整理工作的主要目標是建設律所的各類(lèi)常用文書(shū)庫。已完成的文書(shū)寫(xiě)作和整理主要包含：《有限責任公司發(fā)起人協(xié)議》、《股份有限公司發(fā)起人的協(xié)議（發(fā)起設立）》、《股份有限公司發(fā)起人協(xié)議（募集設立）》、《股份有限公司發(fā)起人協(xié)議（改制設立）》、《有限責任公司章程》、《股份有限公司章程》（共3份，包括發(fā)起設立、募集設立和改制設立）、股權轉讓協(xié)議、債權轉讓協(xié)議、法律服務(wù)協(xié)議、房屋租賃合同、授權委托書(shū)等。
在xx律師和xx律師的安排下，完成武漢廣信項目、大連百盛項目、蔣繼梅死亡賠償案件等的文案輔助工作，內容包括案件相關(guān)判決、裁決文書(shū)的整理、相關(guān)法律法規整理和歸納、相關(guān)新聞報道的搜集和整理、關(guān)于項目和案件的個(gè)人分析和建議等。同時(shí)憑借著(zhù)個(gè)人文案撰寫(xiě)能力，獲得xx律師、xx律師、張灼州律師的信任，兼任其律師助理，已完成工作包括：《俄羅斯法律服務(wù)協(xié)議》、《xx房屋租賃合同》、《xx債權轉讓協(xié)議》、《上海xx股份公司發(fā)起人協(xié)議》、《外國人入境程序表》、《知識產(chǎn)權轉讓流程表》、《在內蒙古設立醫院的相關(guān)程序表》等。
受到當事人的贊許。
b 擬完成目標及具體實(shí)施計劃：
20xx年度個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標設定為三個(gè)主要方面：一是國際部市場(chǎng)資料儲備、調研、宣傳和推廣；二是在律所的幫助下取得律師執業(yè)證，熟練訴訟業(yè)務(wù)，繼續加強非訴業(yè)務(wù)處理能力；三是繼續加強文案能力，輔助建立起律所常用文書(shū)庫。
為了完成三個(gè)目標，本人將實(shí)施計劃分為三個(gè)階段，具體安排如下：
近期計劃階段，在xx主任、xx律師和xx律師的指導下，繼續完善國際部市場(chǎng)資料的儲備，建立系統的電子文檔庫和紙質(zhì)文檔庫。具體安排如下：
（二）借助前期資料儲備，獨立完成企業(yè)法務(wù)培訓，面對面解析目標投資國各個(gè)領(lǐng)域的投資風(fēng)險以及法律防范意見(jiàn)。
（三）輔助文案工作。目前已完成非訴類(lèi)公司項目常用文書(shū)的編輯和整理，在后期將繼續完成其他領(lǐng)域的常用文書(shū)編纂，爭取在20xx年3月建立起律所的常用文書(shū)檢索庫。
中期計劃主要圍繞國際部市場(chǎng)開(kāi)拓展開(kāi)，在前期儲備的基礎上，實(shí)際走訪(fǎng)、調研、宣傳并擴展法務(wù)公司。具體安排如下：
（一）配合x(chóng)x律師國際部市場(chǎng)工作安排和部署，輔助xx律師走訪(fǎng)雅寶路區域至少50家企業(yè)，詳細調研其規模以及進(jìn)出口貿易，參與項目談判，輔助法務(wù)中的文案工作。
（二）爭取在20xx年上半年盡快熟練國際部市場(chǎng)工作，下半年能夠獨立完成相關(guān)工作。并計劃獨立聯(lián)系兩家以上公司并成功建立法務(wù)關(guān)系，自主承擔其日常法務(wù)和專(zhuān)項法務(wù)工作。
經(jīng)過(guò)兩年的成長(cháng)和積累，最終向專(zhuān)職律師、部門(mén)主管發(fā)展，為律所和個(gè)人爭取盡可能多的效益，在業(yè)內迅速成長(cháng)起來(lái)。具體安排如下：
（一）通過(guò)xx主任以及其他資深律師的引導和培養，加上自身努力，盡快成長(cháng)為專(zhuān)職律師。代理訴訟案件。
（二）能夠獨立完成非訴業(yè)務(wù)，并且培養自己穩定的客戶(hù)群，建立長(cháng)期法務(wù)關(guān)系。
（三）根據個(gè)人發(fā)展和律所發(fā)展需要，在xx主任的指導和幫助下，爭取在五年內能夠“獨當一面”，有自己負責的部門(mén)，完善所里業(yè)務(wù)，增加收益。
c 個(gè)人素質(zhì)提升計劃：
為盡快配合律所發(fā)展，實(shí)現個(gè)人發(fā)展計劃，擬在如下幾方面提升個(gè)人素質(zhì)：
一、律師執業(yè)證
通過(guò)律所和xx主任的支持與幫助，加上個(gè)人努力，盡快取得律師執業(yè)證。
土建預算員，是指負責土木建筑行業(yè)工程預算與竣工后決算的人員。土建預算員的直接上級是造價(jià)工程師，同級職位是安裝預算員。
1.執行造價(jià)工程師的工作安排，進(jìn)行土地價(jià)值估算和設計概算;
2.根據施工設計圖進(jìn)行土建工程量的計算;
3.負責審查施工圖紙，并參加圖紙會(huì )審和技術(shù)交底，調整預算;
4.根據預算定額、預算單價(jià)、計算基數和費率標準進(jìn)行工程取費;
5.參與現場(chǎng)工程量簽證工作，協(xié)助造價(jià)工程師完成工程量審核;
7.正確及時(shí)編制竣工決算，隨時(shí)掌握預算成本、實(shí)際成本。
土建預算員想獲得不錯的職業(yè)發(fā)展，需要取得預算員資格證書(shū)或者注冊造價(jià)師證書(shū)，成為行業(yè)的敲門(mén)磚，土建預算員的職業(yè)發(fā)展方向是造價(jià)工程師，成為造價(jià)工程師需要在專(zhuān)業(yè)造價(jià)預算方面具有專(zhuān)業(yè)的知識和能力，還需要積累充足的經(jīng)驗。
不知不覺(jué)大學(xué)的半年就要過(guò)去了，記得剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)候的自己有過(guò)激動(dòng)，充滿(mǎn)斗志和好奇心，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。漸漸的也有過(guò)迷茫、煩躁，對自己的前途一片渺茫。而今，通過(guò)大學(xué)課堂學(xué)習了大學(xué)生職業(yè)生涯規劃后，覺(jué)得自己已經(jīng)開(kāi)始慢慢地在開(kāi)始計劃自己的追求與前程了，也慢慢地為自己的未來(lái)做一份較為長(cháng)期的規劃，也許未來(lái)無(wú)定數，但是沒(méi)有導航的船是無(wú)法在大海里航行的，相信有了方向后的我會(huì )朝著(zhù)我的未來(lái)不斷前進(jìn)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)就有好的情節和結尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目?！碑斘覀円炎叩酱髮W(xué)生活的邊緣時(shí)，駐足觀(guān)望，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?這一切是就好像是一場(chǎng)戰斗，必須要有最好的部署。
職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命。
而職業(yè)規劃是通過(guò)規劃的手段來(lái)找到適合自己的職業(yè)的過(guò)程。一名大學(xué)生更要結合自己的性格，理想，價(jià)值觀(guān)以及知識，經(jīng)驗，技能等因素和專(zhuān)業(yè)尋求自己的職業(yè)方向。與此同時(shí)，也要對行業(yè)、職業(yè)、企業(yè)、職位等深入了解，要做到工作方式和生活方式相適應并且以保證未來(lái)的美好。一個(gè)人的未來(lái)也許不能完全由這些因素的決定，但是有規劃的人生也許會(huì )有紛呈的精彩。
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有確定自己的目標才能有前進(jìn)的動(dòng)力，堅定自己的職業(yè)理想，為達到它而持續不斷的努力，秉承信念，頑強拼搏，乘風(fēng)破浪，跨過(guò)一切艱難險阻，把汗水揮灑在成功的道路上，堅定腳步，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
自我認知
我是家里最大的希望――成為有用之才，性格偏內向，交際能力較差，缺乏自信心和冒險精神，積極主動(dòng)性不夠。業(yè)余時(shí)間愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )、外出散步。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。
職業(yè)認知
一、 環(huán)境分析
由于中國的經(jīng)濟管理科學(xué)發(fā)展較晚，經(jīng)濟管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)經(jīng)濟管理還有許多不完善的地方。中國急需經(jīng)濟管理會(huì )計人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級會(huì )計人才。因此企業(yè)經(jīng)濟管理會(huì )計職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)。
基于各種原因，我選擇了會(huì )計專(zhuān)業(yè)。
二、專(zhuān)業(yè)分析
選擇會(huì )計的原因：
1.自身因素：會(huì )計是具有一定會(huì )計專(zhuān)業(yè)水平，經(jīng)考核取得證書(shū)、可以接受當事人委托，承辦有關(guān)審計、會(huì )計、咨詢(xún)、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員，它客觀(guān)要求從業(yè)者有細心、責任心和對數字比較敏感，而我是一個(gè)性格嚴謹、內向的人，有較強的責任感、有耐心，有一定的邏輯思維能力，擅長(cháng)煩瑣復雜的工作，這些都適于做會(huì )計，而且我對會(huì )計專(zhuān)業(yè)有著(zhù)濃厚的興趣。
2.家庭因素：我的父母參與了我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程，他們也認為我適合做會(huì )計，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會(huì )計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進(jìn)一步的了解，更加確定自己的決心要成為一名會(huì )計師，我的家人給予我的支持是我選擇的動(dòng)力。
3.就業(yè)前景：現今男女平等的思想依然沒(méi)有在中國完全被接受，所以就業(yè)時(shí)女生在某些方面沒(méi)有男生優(yōu)勢明顯，這使得我們不得不更加認真的選擇職業(yè)，會(huì )計的就業(yè)前景非?？捎^(guān)，它比較穩定，收入較高，工作不會(huì )特別忙，沒(méi)有很多限制，工作時(shí)間較為靈活，屬于自由職業(yè)者的一種。而且現在會(huì )計的需求量很大，專(zhuān)業(yè)性人才短缺，對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，找到一份滿(mǎn)意的工作相對容易。
做會(huì )計需要的技能及證書(shū)：
1.素質(zhì)要求：會(huì )計人員需要有較好的數學(xué)功底，對數學(xué)能力要求較高，對數字的敏感度以及邏輯思維能力，經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)也是必要的課程，現在的會(huì )計主要是企業(yè)的管理會(huì )計，它的職責就是為企業(yè)處理帳目，為經(jīng)營(yíng)及投資提出建議，恰當評估企業(yè)資產(chǎn)，作出明確的會(huì )計報表，提供及時(shí)有效的信息，為企業(yè)的贏(yíng)利目的服務(wù)。責任心是必要的，會(huì )計財務(wù)方面是企業(yè)的核心，會(huì )計人員有責任對企業(yè)情況有較為充分的了解，對企業(yè)提出合理的建議，幫助企業(yè)實(shí)現以最低成本實(shí)現最高收益。由于會(huì )計每天都要同數字打交道，嚴謹細心是基本素質(zhì)，這樣才能精準的處理好帳簿，保證信息準確無(wú)誤。同時(shí)也要有較好的人際交往能力與團隊合作能力，這些都需要好好鍛煉。
2.資格要求：做一名會(huì )計師是要通過(guò)嚴格考核并且頒發(fā)證書(shū)，證書(shū)對于一名會(huì )計來(lái)說(shuō)是非常重要的，它們客觀(guān)反映了你的能力，也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區考核方法有差異，但是會(huì )計正是被各處都認可的，它就相當于金飯碗了。目前國內的會(huì )計證分為初級、中級和高級會(huì )計師。
職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
一、 自我要求
在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習，掌握好基礎知識，為大二下學(xué)期能考進(jìn)會(huì )計班做充分準備，大三保證學(xué)習成績(jì)的基礎上開(kāi)始準備進(jìn)修或工作，在此期間也要著(zhù)重學(xué)好其它輔助科目。
遇到自己想不開(kāi)的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了，繼續發(fā)揚?？焖龠m應能力欠缺，身體適應能力有差距，增大社交圈。
英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，熟知經(jīng)貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學(xué)期間要多參加活動(dòng)，來(lái)培養自己組織協(xié)調能力。
學(xué)歷目標：通過(guò)注冊會(huì )計師考試
二、實(shí)踐鍛煉方法
1、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
2、養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
3、充分利用自身的生活學(xué)習條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
結束語(yǔ)
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現(特別是收入目標)我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。既然我們已經(jīng)準備好，就用心走好每一步。相信總會(huì )有鋒芒畢露的那一刻！
如今，職業(yè)發(fā)展教育課程已經(jīng)結束，在這幾年的學(xué)習中，我學(xué)到了很多，經(jīng)過(guò)老師的教育和指導，我對自己的職業(yè)發(fā)展以及以后的路怎么走有了一個(gè)初步的認識。在課堂上，老師為我們深刻剖析了當前的就業(yè)形勢，對我們以后的職業(yè)發(fā)展給出了意見(jiàn)。
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。在高等教育大眾化的背景下，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻。社會(huì )對人才的需求及對大學(xué)生職業(yè)素養、職業(yè)技能的要求日漸提高，大學(xué)生就業(yè)指導和職業(yè)教育已引起 了高校和全社會(huì )的廣泛關(guān)注。構建大學(xué)生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系， 有助于提高大學(xué)生的就業(yè)率，提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的長(cháng)久之策。為順應形勢，高等學(xué)校應不 斷加強大學(xué)生職業(yè)教育，切實(shí)提高職業(yè)教育的針對性和實(shí)效性，滿(mǎn)足社會(huì )對人才的需求和學(xué)生自身成才的需要。職業(yè)發(fā)展教育這門(mén)課指導和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、 培養目標、培養規格的要求，指導和幫助學(xué)生在學(xué)制系統中完成學(xué)習任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎從理論和實(shí)踐相結合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。
通過(guò)對本課程的學(xué)習幫助我們樹(shù)立正確，科學(xué)，理性的職業(yè)觀(guān)，就業(yè)觀(guān)和創(chuàng )業(yè)觀(guān)，加強職業(yè)修煉，提高職業(yè)素養，不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強 求職就業(yè)的競爭力，順利融入社會(huì )，搞好職業(yè)生涯管理，努力實(shí)現人生職業(yè)理想，進(jìn)而促進(jìn)人生全面發(fā)展的一種教育教學(xué)活動(dòng)。幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì )需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀(guān)念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序， 把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng )業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨立創(chuàng )業(yè)，為國家排憂(yōu)解難。
因素進(jìn)行分析、總結和測定，以確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標并選擇實(shí) 現這一事業(yè)目標的職業(yè)編制，相應工作教育和培訓行動(dòng)方案，且對每一步驟的時(shí) 間順序和方向做出合理安排的過(guò)程， 總之就是一個(gè)人對其一生中所從事職務(wù)相繼 歷程的預期和計劃。所以作為即將走入社會(huì )的大學(xué)生，我們要做好自己的職業(yè)生 涯規劃，因為讓我們認清自己，明確自己的目標并為之不斷地挑戰自我、超越自我，為將來(lái)走入社會(huì )做好準備。
在以前的學(xué)習中，我們由開(kāi)始的對職業(yè)定位模糊；對自己不了解，不能正確 地評價(jià)自己；以及對面對社會(huì )因素干擾時(shí)的茫然。逐漸的對我們將要面對的職業(yè) 有了一定的了解，相信我們在明年面對社會(huì )各界的招手時(shí)能夠更加的從容選擇自己喜歡并適合自己的職業(yè)。在選擇職業(yè)的過(guò)程中，我們首先要針對自己的實(shí)際情 況，做好自己的職業(yè)定位，規劃自己的職業(yè)生涯；其次，要根據自己的專(zhuān)業(yè)、技 能、綜合能力和社會(huì )用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，我們還要排 除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；再者，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復雜的過(guò)程， 往往會(huì )遇到這樣或那樣的困難， 這就要求我們畢業(yè)生努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰。
現在的我們，要在在工作前不斷的武裝自己；同時(shí)我們正在經(jīng)歷著(zhù)一次畢業(yè)前期的思想和就業(yè)觀(guān)念的重大轉變。我們要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，使得我現在所訂的職業(yè)生涯規劃行之有效，我們就必須在這個(gè)計劃的基礎上根據社會(huì )環(huán)境的變化適當地調整與修訂。修訂人生目標，變更我的計劃與措施，以此來(lái)達到最好的人生狀態(tài)。我們要把個(gè)人選擇與社會(huì )需要相結合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí) 力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，才能有一個(gè)美好的將來(lái)。
現在，我只是一名沒(méi)有豐富教學(xué)經(jīng)驗、沒(méi)有嫻熟教學(xué)技術(shù)、沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jì)的普通初中地理教師，但我相信：成功是一種忍耐，需要在實(shí)踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財富。
優(yōu)勢：
喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力;
有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚;
有濃厚的學(xué)習興趣和很強的學(xué)習愿望;
做事認真、踏實(shí)，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現事物和環(huán)境積極的一面;
有責任心、愛(ài)心，并且喜歡工作;
待人真誠，樂(lè )于與人交往和溝通;
心思細膩，考慮問(wèn)題比較細致、周到。
弱勢：
競爭意識不強，冒險精神不夠;
做事不過(guò)果斷，尤其作決定的時(shí)候容易猶豫不決;
做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行;
對應酬不感興趣;
工作、學(xué)習有些保守，學(xué)習速度較慢;
創(chuàng )新能力有待提高。
優(yōu)勢方面：
將來(lái)會(huì )是一個(gè)忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重、信任、理解學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才的教師。
學(xué)習之余不忘充實(shí)自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。
不利因素：
平時(shí)忙于上課，一定程度上造成對學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠寬裕。
借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠。
對于科研還是停留于表面，沒(méi)有能夠深入的實(shí)施，還走在科研型教師的起點(diǎn)上。
發(fā)展目標
一、明確自我發(fā)展目標
明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責任意識。
1、加強理論學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習，向同行教師學(xué)習，在實(shí)踐中提高自己的師德表現，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
2、在學(xué)校拜老教師為師，積極聽(tīng)課、說(shuō)課，在師傅的指導下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規律，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(cháng)。
3、學(xué)習是教師成長(cháng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習中，我們才能獲得進(jìn)步。在我需要不斷學(xué)習，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。
二、加強教育技能培養，提高班級管理能力，強化自我修煉
1、學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結經(jīng)驗以指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。
2、在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
3、要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學(xué)生對知識渴望是永無(wú)止境的。對于始終站在流行時(shí)尚前沿的設計來(lái)說(shuō)，始終需要教師保持對時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺(jué)得不斷加強學(xué)習、進(jìn)修，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。
三、教學(xué)相長(cháng)，教研并進(jìn)，形成自我教學(xué)特色
1、能基本熟練地教育教學(xué)技能，積累教學(xué)經(jīng)驗和提高反思能力，在反思的過(guò)程中不斷調整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中形成自己的特色。
2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進(jìn)一步加強教育理論學(xué)習。
具體措施
1、牢記教師使命，樹(shù)立兩種意識
時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng )造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻意識和責任意識，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念
通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽(tīng)老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長(cháng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。
3、樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平
課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內容路基順序，做好充分的備課工作，認真備好每一堂，備好每一個(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)，積累日后教學(xué)論文的素材。
在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規劃在崗外上一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現自己的理想。