ID：8419402
時(shí)間：2024-01-05 07:57:04
上傳者：筆塵心得體會(huì )是通過(guò)對某一事件或經(jīng)歷的思考和總結，以及對自身感受和收獲的表達。下面是一些成功人士的心得體會(huì )分享，值得我們借鑒和學(xué)習。
勞動(dòng)是我們需要的。勞動(dòng)教育作為一個(gè)老面孔,我們既熟悉又陌生,人們對它若即若離,處于一種模糊的狀態(tài)。下面是本站為大家準備的小學(xué)生勞動(dòng)。
心得體會(huì )。
希望大家喜歡!
收拾鞋柜。
今天，媽媽打開(kāi)鞋柜換鞋時(shí)，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這里真亂，還有股臭味。一會(huì )兒還要上班，連收拾鞋柜的機會(huì )都沒(méi)有?！闭谝慌酝婺Х降奈衣?tīng)到了，連忙自告奮勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您吧?”“就你?”媽媽用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你不行?！蔽已肭髬寢?zhuān)骸皨寢尒p媽媽?zhuān)脣寢專(zhuān)屛襾?lái)幫你吧……”媽媽不耐煩了，說(shuō)：“好吧。不過(guò)，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你?！蔽艺f(shuō)：“我可不是那么好收拾的?！?/p>
媽媽走了。我剛打開(kāi)鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著(zhù)走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個(gè)可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)現鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來(lái)，要刷鞋柜時(shí)，我忽然想起媽媽平時(shí)用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報紙，來(lái)到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空氣清新劑”，我拿著(zhù)它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊!真香!臭味的問(wèn)題解決了。
中午，媽媽下班回來(lái)，我急不可待地說(shuō)“媽媽?zhuān)鞊Q鞋吧”，媽媽打開(kāi)鞋柜一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會(huì )心地笑了。
通過(guò)這件事，我體會(huì )到了父母平時(shí)的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。
勞動(dòng)的滋味。
盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了周末的大掃除，囁!不用上課了!全班同學(xué)群情沸騰，我帶領(lǐng)組員主動(dòng)承擔了擦桌椅的艱巨任務(wù)。
我來(lái)到一張臟兮兮的課桌前，學(xué)著(zhù)媽媽擦桌子的樣兒，左手按著(zhù)桌子，右手拿抹布，賣(mài)力地擦了起來(lái)?？墒翘旃蛔髅?，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也!
“拜托，我的小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦!一看就知道沒(méi)做過(guò)家務(wù)活!李卓嘲笑著(zhù)大聲地對我說(shuō)。聽(tīng)了她的話(huà)，我的怒氣又增添了三分，切!我陳委員從今開(kāi)始要做一名光榮的勞動(dòng)者，決不讓你笑話(huà)!想罷，我抹上一點(diǎn)洗滌劑，更加用力地擦了起來(lái)，漸漸地，桌上的灰塵都不見(jiàn)了。燦爛的陽(yáng)光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發(fā)出五顏六色的光芒。
接著(zhù)我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動(dòng)一下，酸痛的感覺(jué)就涌滿(mǎn)全身，這下我可真成了“二等殘廢傷員”了。再看看其他同學(xué)干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣?為了班級的潔凈，我豁出去了。
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都歡呼雀躍，原來(lái)勞動(dòng)的滋味是這樣的甜啊!
勞動(dòng)創(chuàng )造了未來(lái)。
滿(mǎn)山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當你坐在小汽車(chē)享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。
當你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識的閃光，你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。
當你一切容入了社會(huì )，周?chē)囊磺卸际瞧椒驳膭趧?dòng)所給予。
生活是如此的美好，人類(lèi)是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。
勞動(dòng)創(chuàng )造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng )造了未來(lái)。在新的五一國際勞動(dòng)節到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
時(shí)光匆匆，歲月流梭！
轉眼為期一周的金工實(shí)習結束了。在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè )！因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。
一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期，對我們這些非機械專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實(shí)踐相結合的絕好機會(huì )，又將全面地檢驗我們的知識水平。
金工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，十分重要的也特別有意義的實(shí)習課。金工實(shí)習又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
通過(guò)碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當鉗工是最累的！”
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
第一天，來(lái)到車(chē)間，聽(tīng)完老師的。要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線(xiàn)，畫(huà)線(xiàn)，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯便會(huì )使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著(zhù)，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會(huì )累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調節好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線(xiàn)往復，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復速度不應該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完了，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
鉗工的實(shí)習說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著(zhù)自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導我們的老師了。
第二項，車(chē)削加工——也是我們此次金工實(shí)習的重點(diǎn)。
車(chē)削加工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車(chē)削加工時(shí)，工件的旋轉運動(dòng)為主的運動(dòng)、刀具相對工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。
而車(chē)工又是機械加工中最常用的工種，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面，車(chē)削加工都占有十分重要的地位。
車(chē)削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應該注意的是：
1)刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車(chē)軸線(xiàn)等高。刀桿應該與工作軸線(xiàn)垂直。
2)刀頭伸出長(cháng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車(chē)削時(shí)振動(dòng)。
3)刀具應該墊好、放正、夾牢。
4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5)拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。
安裝完刀并對好刀后，就開(kāi)始進(jìn)行車(chē)削加工了。
以前，我一直以為做家務(wù)是件容易的事，可現在我才明白，做家務(wù)很辛苦，也懂得了母親的不容易。
我正悠閑地躺在沙發(fā)上時(shí)，母親說(shuō)：“妞妞（我的小名），你幫母親丟垃圾吧?！蔽衣掏痰卣酒饋?lái)，看見(jiàn)母親手里拿著(zhù)三袋臭不可聞的垃圾，我馬上捂起了鼻子，說(shuō)：“母親，明天丟吧?！薄安恍?！螞蟻爬得垃圾桶到處都是，會(huì )把家里弄臭的，今天一定要丟掉?！蹦赣H說(shuō)。我小心地拿起袋子，呀！一只小飛蟲(chóng)爬到我手上了。我下了樓梯，不好，我的發(fā)夾掉了，我只好把垃圾放下，戴好發(fā)夾，拿起垃圾往垃圾池走去。沉甸甸的垃圾真重啊，從家里到垃圾池才一百多米，而我卻在途中休息了三次，到了垃圾池，我好不容易才把垃圾丟進(jìn)垃圾池中。
今天通過(guò)丟垃圾這件事，讓我明白了一個(gè)道理：如果你認為一件事情很容易，但你做起來(lái)會(huì )感到艱難。我以后一定要多做家務(wù)，成為母親的“好幫手”。
今天是五一假期，天氣非常好，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，媽媽帶著(zhù)我和哥哥去清趣園玩。我和哥哥玩了蹦蹦床。碰碰車(chē)。打槍。劃船，我們玩累了就坐在公園的椅子上休息，忽然我看見(jiàn)不遠處一個(gè)阿姨和一個(gè)叔叔把手里的香蕉皮仍在術(shù)后的草坪上，我拉拉媽媽的手說(shuō)：“媽媽你看?！眿寢屝α诵φf(shuō)：“那你應該怎么做呢？”我跑過(guò)去把香蕉皮撿起來(lái)扔到不遠處的果皮箱里，媽媽看著(zhù)我笑了。
我非常想對阿姨和叔叔說(shuō)，你們這樣做公園就不美麗了，為了我們的城市更加美麗請不要再亂扔垃圾了。
今天，我和媽媽爸爸去看電影，所以，我們早早就起了床。早餐過(guò)后，我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了電影院，我心奮不已，加快了腳步，把爸爸媽媽留在后頭。到了電梯前的指示牌，看到了電影院是在二樓。呀!還有反斗樂(lè )園呢!頓時(shí)，心里冒出了一個(gè)想法，看完電影之后，拉著(zhù)老爸去反斗樂(lè )園玩一玩!這個(gè)想法得到了老媽的認可，但是，還是要來(lái)老爸過(guò)去才算成功的。我在心里暗暗自喜，沒(méi)人注意到，我便帶著(zhù)這份愉快的心情走進(jìn)了電影院。
我們要看的這部電影是《精武風(fēng)云》，是按照爸爸來(lái)選定這部影片的，除了這個(gè)，其他的我們都不感興趣。馬上就開(kāi)始了，放了一大堆廣告，終于開(kāi)始了，主角陳真和他的幾個(gè)好兄弟一起回到中國，在中國有日本人，陳真就用一身武功與他們戰斗這部電影真長(cháng)，我心想，慢慢有點(diǎn)不耐煩了。媽媽在黑漆漆的電影院也能看出我的心事，便說(shuō)：“等一會(huì )就沒(méi)了啊，再耐心看會(huì )吧?！甭?tīng)了這番話(huà)，我只好看下去，再看了十分鐘以后，終于放完啦!
我們出去以后，按照心里的想法，把爸爸拉過(guò)去，成功啦!在玩完四十五個(gè)游戲幣以后，贏(yíng)了七百多張票，我便和爸爸媽媽心滿(mǎn)意足的回家了。
今天是最精彩，快樂(lè )的一天!!!
首先要對自己有信心,其次要把學(xué)習當成一種樂(lè )趣,不要把它當成你的負擔.
我的學(xué)習方法有以下幾點(diǎn):。
一,課前預習.
課前預習對于學(xué)習新的知識十分重要,如果你上課前對即將要學(xué)的內容進(jìn)行預習,有利于提高學(xué)習能力和養成自學(xué)的習慣,它是學(xué)習中重要的一環(huán),預習時(shí),采用邊閱邊思考的方法,把內容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來(lái)或標上記號,寫(xiě)下自己的看法或不懂的地方與問(wèn)題,最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的問(wèn)題,這樣可以提高聽(tīng)課的效率.
二,上課時(shí)認真聽(tīng)。
聽(tīng)課的方法,除在預習中明確任務(wù),做到有針對性地解決問(wèn)題外,還要集中注意力,使自己的思維緊緊跟上老師的講課節奏,聽(tīng)課時(shí),一方面要理解老師講的內容,思考或回答老師的問(wèn)題;另一方面還要獨立思考,辨別哪些自己聽(tīng)不懂,并勇于提出自己的看法,聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補充的內容與方法寫(xiě)下,以備復習用.
三,課后復習。
復習應和聽(tīng)課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內容或查看課學(xué)時(shí)記憶,對學(xué)習的問(wèn)題務(wù)必要弄懂,理解和掌握,如果有問(wèn)題經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間思考,還得不到解決,就請教老師或同學(xué).
四,課后做練習。
課后做練習可以達到對知識的鞏固,加深理解和學(xué)會(huì )運用,開(kāi)發(fā)智力與提高能力.例如,數學(xué),物理這兩科,課后練習是十分重要的.
五,勞逸結合。
學(xué)習還需要勞逸結合,下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時(shí)更有精神,更能集中注意力聽(tīng)課.
以上就是我的學(xué)習方法,希望它對你們的學(xué)習有幫助.
只有總結出這些問(wèn)題的答案，才能讓小學(xué)生更好更快的掌握好作文這個(gè)工具以下是我在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中歸納總結得到的一些小學(xué)生作文學(xué)習方法。
在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現，說(shuō)話(huà)流利善于表達想法和情感的小學(xué)生寫(xiě)作很輕松，而有些說(shuō)話(huà)前言不搭后語(yǔ)的孩子寫(xiě)作文的時(shí)候卻是病句滿(mǎn)篇，這也就是我們說(shuō)的“會(huì )說(shuō)才會(huì )寫(xiě)”。所以寫(xiě)作文首先要鍛煉孩子口頭表達能力，可以讓孩子先從講述自己的經(jīng)歷，復述故事情節，訴說(shuō)情感入手，讓孩子口頭表達能力得到鍛煉和提高。
從二年級開(kāi)始，學(xué)生就可以開(kāi)始邊說(shuō)邊仿寫(xiě)了。這時(shí)仿寫(xiě)的目的主要是學(xué)習寫(xiě)作的格式，練習一些句型。這時(shí)候的孩子觀(guān)察和模仿能力很強，通過(guò)仿寫(xiě)就能自然習得寫(xiě)作的基本要領(lǐng)，再通過(guò)一些句型的練習，就能寫(xiě)出一篇很富童趣的作文來(lái)。在長(cháng)期的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現，新東方二級繪本教材說(shuō)寫(xiě)結合，故事天真爛漫，吸引孩子，很適合作為二年級孩子的啟蒙教材。
熟悉了作文的基本格式和基本寫(xiě)法后，就可以進(jìn)行文章的文采欣賞。通過(guò)賞析精彩的文章，下放各種修辭手法。并通過(guò)仿寫(xiě)，讓孩子習得各種修辭手法，并且會(huì )在作文中使用。
通過(guò)一二三年級的系統訓練，孩子基本上都能輕松寫(xiě)出各種作文，這時(shí)就可以把作文分成寫(xiě)人，寫(xiě)事，寫(xiě)景等各大類(lèi)，分別進(jìn)行系統訓練，孩子的寫(xiě)作水平就能快速提高。
掌握了方法，寫(xiě)作就會(huì )是一件快樂(lè )的事情，一件像吃飯睡覺(jué)一樣自然的事情。祝愿所有的孩子都能擁有一個(gè)快樂(lè )的作文學(xué)習過(guò)程。
韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說(shuō)："業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。"學(xué)業(yè)的精深,看了作文題，要想一想題目的重點(diǎn)應該寫(xiě)什么。比如《雷鋒的事跡教育了我》，這個(gè)題目的重點(diǎn)要求在“教育”二字上，既要寫(xiě)“雷鋒的事跡”，又要寫(xiě)“我”從中受到哪些“教育”。如果只寫(xiě)雷鋒的事跡，而沒(méi)有寫(xiě)對“我”的教育，那就成了雷鋒的故事;如果寫(xiě)了對“我”的教育，只是表表決心，也是輕重倒置，重點(diǎn)不突出。，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè );道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在于因循茍且。
韓愈強調一個(gè)人要著(zhù)力于"業(yè)精"、"行成",第二，觀(guān)察生活要善于抓住特點(diǎn)。第三，觀(guān)察生活還要善于思考，把觀(guān)察到的感性的東西，上升到理性的東西，由表及里地認識，由此及彼地聯(lián)想，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才有深度。，即在學(xué)業(yè)上做到"精"，在品德上要做到"成"。怎樣才能做到"精"與"成"呢?他說(shuō)："業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。"就是說(shuō),以上說(shuō)的“五多”，不是什么寫(xiě)作的“秘訣”和“竅門(mén)”，卻是練好作文基本功必須知道的常識。那么，什么是作文的基本功呢?，要想使學(xué)業(yè)精益求精，最根本的前提條件是勤學(xué)，否則懶惰貪玩，終至學(xué)業(yè)荒廢。要想使品德上有所成就,兩個(gè)要好的同學(xué)走在馬路上，突然開(kāi)來(lái)一輛灑水車(chē)，一個(gè)急著(zhù)趕快躲避，免得灑上一身水;一個(gè)不但不躲避，還笑嘻嘻地跟著(zhù)灑水車(chē)跑，讓車(chē)上噴出來(lái)的水沖刷自己的腳丫子……你仔細觀(guān)察了，那么，寫(xiě)出來(lái)的人物也就生動(dòng)形象、真實(shí)可信。，凡事要三思而后行，否則放蕩成性，隨波逐流，必須品德墮落。這確實(shí)是千古。
名言。
說(shuō)明文要素：客觀(guān)清晰鮮活議論文要素：論點(diǎn)論據論證的堆砌原則，不易之真理?？傊?，他強調無(wú)論是進(jìn)德還是業(yè)，都要嚴格要求自己。這里的"勤"表現為口勤(多吟誦)要醒目，有新意，能引人入勝，不要老一套，一般化，照抄照搬。，手勤(多翻閱)，腦子勤(多咀嚼、多思考)，日以繼夜地學(xué)習。他說(shuō)："口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編";"焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。"勤奮以學(xué)，長(cháng)年不懈，這是他對前人治學(xué)經(jīng)驗教訓的總結，也是他自己治學(xué)多年的寶貴經(jīng)驗的結晶。如他所說(shuō)："詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛。"。
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對于每個(gè)人而言，經(jīng)歷是最好的老師。無(wú)論是在學(xué)習、工作還是生活中，我們都會(huì )經(jīng)歷各種各樣的事情，從中學(xué)到寶貴的經(jīng)驗和教訓。這些經(jīng)歷激勵我們不斷成長(cháng)和進(jìn)步。本文將分享一些我在不同領(lǐng)域取得的心得體會(huì )和獲得的感悟收獲。
第二段：學(xué)習領(lǐng)域的心得體會(huì )。
在學(xué)習過(guò)程中，我發(fā)現刻苦鉆研是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。無(wú)論是學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)，掌握一項新技能還是備戰考試，只有付出努力，才能真正取得成果。另外，找到適合自己的學(xué)習方法也非常重要。有些人擅長(cháng)視覺(jué)記憶，他們可以通過(guò)制作圖表或記憶卡來(lái)幫助記憶知識點(diǎn)；而有些人更擅長(cháng)聽(tīng)力記憶，他們可以通過(guò)錄制講課內容或朗讀教材來(lái)加深記憶。此外，與他人合作學(xué)習也是一個(gè)很好的方法，通過(guò)和同學(xué)或同事分享知識，我們可以互相學(xué)習，相互促進(jìn)。
第三段：工作領(lǐng)域的心得體會(huì )。
在工作中，我學(xué)到了許多關(guān)于團隊合作和領(lǐng)導能力的重要經(jīng)驗。首先，我發(fā)現團隊合作是取得成功的關(guān)鍵。每個(gè)人的思維方式和能力都不同，因此，集思廣益是促使團隊進(jìn)步的重要途徑。在團隊合作時(shí)，我們應該傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )理解和包容不同的觀(guān)點(diǎn)。此外，建立良好的溝通和協(xié)作機制也是十分重要的。另一方面，我也明白到作為一個(gè)領(lǐng)導者，要有耐心和智慧，善于引導團隊成員發(fā)揮他們的潛力。好的領(lǐng)導者可以激勵員工，使他們感到受到重視和鼓舞，從而更加投入工作。
第四段：生活領(lǐng)域的心得體會(huì )。
在生活中，我意識到時(shí)間的重要性和珍貴性。時(shí)間既是有限的，又是不可倒退的。因此，我們應該合理利用時(shí)間，珍惜每一刻。同時(shí)，對待生活中的挑戰，我們也要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。生活中總會(huì )有各種各樣的困難和障礙，但只要我們能積極面對，從中學(xué)到教訓，我們就能成長(cháng)。此外，愛(ài)和感恩也是我生活中的重要感悟。對于身邊的親人和朋友，我們要學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)，感恩和回報，這樣我們的生活才能更加充實(shí)和幸福。
第五段：總結。
通過(guò)學(xué)習、工作和生活，我積累了許多寶貴的心得體會(huì )和感悟。不論是在學(xué)習領(lǐng)域，工作領(lǐng)域還是生活領(lǐng)域，堅持努力、積極合作和樂(lè )觀(guān)面對困難都是取得成功的關(guān)鍵。此外，與他人分享知識和感恩愛(ài)人也是讓自己更加成熟和幸福的重要因素。通過(guò)不斷學(xué)習和反思，我相信我會(huì )在未來(lái)的人生道路上更加成長(cháng)和進(jìn)步。
大家早上好！我來(lái)自xxx。從上小學(xué)開(kāi)始，我就一直幻想著(zhù)把鮮艷的五星紅旗舉向無(wú)邊的藍天。今天終于如愿以?xún)敭斄松焓?，終于可以親手把國旗送到藍天了。此時(shí)，我的心澎湃，久久不能平靜。
我是一個(gè)穩重活潑的女孩。閱讀、書(shū)法和寫(xiě)作是我的最?lèi)?ài)。每天一兩本有趣的課外書(shū)籍靜靜地躺在我的書(shū)包里。每當有時(shí)間，我總是習慣性地拿出一本，津津有味地看。自強樂(lè )觀(guān)的海倫·凱勒和不屈不撓頑強的夏洛蒂·勃朗特，都是我書(shū)中的伙伴。我會(huì )為他們的失敗皺眉，為他們的成功歡呼。他們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)我的心。我似乎也是這本書(shū)的主人公。起起落落，喜怒哀樂(lè )，喜怒哀樂(lè )都伴隨著(zhù)我。因此，我的作文隨著(zhù)我對閱讀的熱愛(ài)有了很大的進(jìn)步。
學(xué)校每周兩節作文課成了我自己的小世界。作文課上，我專(zhuān)心地聽(tīng)老師的指導和建議，全身心地投入到每一篇作文中。經(jīng)過(guò)大量的思考和努力，我細膩的字跡出現在了作文本上。俗話(huà)說(shuō)：“換文章不嫌煩?！睂?xiě)完后不急著(zhù)交，而是一遍又一遍的讀，把不流暢的語(yǔ)句變成流暢，把粗心的描述變成具體的描述。因此，我的作文在全班同學(xué)面前被老師作為范文讀了很多遍?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽抑雷约哼€有很多不足，需要進(jìn)一步改正。雖然“人無(wú)完人”，但我要求自己做到最好，做得更好。
今天，我為我的母校感到驕傲。我相信有一天，我的母校會(huì )為我驕傲的！謝謝大家。
關(guān)于小學(xué)生學(xué)習方法的演講親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗是開(kāi)展課外閱讀。一開(kāi)始不喜歡讀書(shū)，后來(lái)喜歡上了讀書(shū)，讀書(shū)對我幫助很大。你一定想問(wèn)我怎么喜歡讀書(shū)，讀書(shū)后怎么幫我。聽(tīng)我慢慢給你解釋?zhuān)憔兔靼琢恕?/p>
有一次，媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，說(shuō)：“讀書(shū)對你幫助很大?！蔽艺f(shuō)：“我會(huì )讀的?！蔽野胄虐胍傻厝タ磿?shū)了。沒(méi)想到，我愛(ài)上了讀書(shū)：真的放不下。我一刻也不想放下書(shū)。
我對媽媽說(shuō)：“讀書(shū)真好！”于是我繼續看書(shū)。有一次我考試不會(huì )做題。突然我的腦海里閃過(guò)一道金光。我記得。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這篇短文。當我讀到關(guān)于閱讀的大文章時(shí)，我想，“這不是出自那本書(shū)嗎？”也有作文題，有時(shí)候和我看的作文名字和內容差不多。后來(lái)才知道，讀書(shū)可以幫助我們了解生活的真相。
通過(guò)閱讀我學(xué)到了很多，學(xué)習成績(jì)也逐漸提高。我的課外語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)歷是閱讀。我希望你能讀更多的課外書(shū)籍?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊屛覀円黄鹱x。讓我們通過(guò)閱讀來(lái)取得進(jìn)步。
這幾年的學(xué)習時(shí)間當中我也是非常的感慨，我也對自己各方面是有著(zhù)深刻的了解，堅持去做好分內的工作，作為一名大三的學(xué)生我有些事情還是的應該去主動(dòng)去做好的，在這畢業(yè)之際我也是堅持做好了很多工作，我非常感激這三年來(lái)自己的成長(cháng)，還有變化，這能夠讓我得到足夠多的提高，大三的時(shí)間是比較快的，我也一直都在堅持自己的心態(tài)，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，我相信自己是可以把這些事情堅持下去做好的，在這方面還是需要得到一定的提高，我也有一些感想。
過(guò)去總是覺(jué)的時(shí)間沒(méi)有這么的快，但是現在還是過(guò)的非常的快的，這三年的大學(xué)時(shí)光也是堅持做好了很多事情，我能夠去認真的思考這些事情，這對我也是非常有意義的事情，我一定會(huì )讓自己努力去提高這方面的工作經(jīng)驗，有些事情還是需要端正好態(tài)度，三年來(lái)我認真的去思考這些，在工作當中也是堅持去做好了這些細節，在這方面我是非常鑒定自己的心態(tài)，大三的學(xué)習時(shí)間也是非常緊張的，我也是非常希望自己能夠端正好心態(tài)，這對我是有著(zhù)非常大的意義，在這幾年的學(xué)習當中我一直堅持自己的初衷，我從來(lái)都沒(méi)有忘記自己的本職工作，在這方面我也是可以做到更加的好，持續去發(fā)揮好自己各方面的能力。
我一直都希望能夠在一個(gè)穩定的狀態(tài)下面堅持去做好自己的工作，我一直都對自己是非常的有信心，大學(xué)期間我也是認真的在搞好學(xué)習，和周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)友好相處，我能夠認清楚的方向，在這個(gè)過(guò)程當中還是比較端正好心態(tài)的，我也一直在認真的搞好自己的學(xué)習的，我能夠清楚的了解到這些細節，在這方面我是看的非常的清楚，有很多事情還是要對自己有信心一點(diǎn)，我一定會(huì )繼續去調整好心態(tài)，堅持自己的初衷，大學(xué)幾年的時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去的了，但是我依然是抱著(zhù)一個(gè)正確樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我也對自己是比較有信心的，這幾年的學(xué)習當中我堅持去做一下有意義的事情。
雖然就要畢業(yè)了，但是我是有學(xué)到很多東西的，我也一定會(huì )堅持去搞好自己的學(xué)習，保持一個(gè)好的心態(tài)，我感激周?chē)瑢W(xué)對我的幫助，也對自己各方面能力有一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)，這幾年的學(xué)習生活讓我映象深刻，我一定會(huì )堅持去做好這些的分內的事情，未來(lái)繼續的努力規劃好自己。
收獲是一種美好的體驗，這個(gè)過(guò)程中充滿(mǎn)了人與人之間的交流和互動(dòng)，也有自我反思和思考。這篇文章將分享我在收獲中的體會(huì )感悟心得，希望能夠給大家帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
第二段：自我認知。
在收獲中，我深刻體會(huì )到自我認知的重要性。在接受自己的不足和缺點(diǎn)時(shí)，我要有勇氣去面對和改變。只有深入了解自己，才能更好地與他人相處，并且更清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。通過(guò)不斷地反思和自我探索，我們才能夠在收獲的過(guò)程中逐漸成長(cháng)。
第三段：學(xué)習與實(shí)踐。
收獲的另一個(gè)方面是學(xué)習和實(shí)踐。在收獲的過(guò)程中，我們可以不斷地學(xué)習新的技能和知識，也可以將學(xué)到的運用到實(shí)踐中去，從而提升自身素質(zhì)和能力。同時(shí)，實(shí)踐也可以幫助我們更好地理解和應用所學(xué)的知識，在實(shí)踐過(guò)程中，我們不僅可以發(fā)現問(wèn)題，還可以嘗試解決問(wèn)題，不斷提高自己的能力和進(jìn)步。
第四段：信仰和勇氣。
在收獲與成長(cháng)的過(guò)程中，信仰和勇氣是非常關(guān)鍵的。信仰可以讓我們跨越困難和挫折，讓我們擁有堅定的信念和目標。而勇氣是推動(dòng)我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，也是我們克服恐懼和不安全感的力量。只要我們有信仰和勇氣，我們就一定能夠在生命的旅程中走得更遠。
第五段：結論。
收獲無(wú)論在什么時(shí)候都是一種美好的體驗，它是帶領(lǐng)我們不斷成長(cháng)和進(jìn)步的力量。在收獲的過(guò)程中，我們需要擁有自我認知、學(xué)習與實(shí)踐、信仰和勇氣，才能夠不斷追求更高層次的成長(cháng)和發(fā)展。通過(guò)收獲，我們可以更好地了解自己，也可以與他人建立更好的關(guān)系，讓我們一起擁抱生命的美好。
心得體會(huì )，是從自己的親身經(jīng)歷中獲得的一種對人生、事物的理解和感悟。無(wú)論是在學(xué)習、工作還是生活中，我們都會(huì )不斷地積累經(jīng)驗，從中獲取各種各樣的收獲和領(lǐng)悟。在我看來(lái)，這種收獲和感悟是我們成長(cháng)的關(guān)鍵，它們能夠幫助我們轉化為更好的自己，為未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。通過(guò)這篇文章，我想與大家分享我在過(guò)去的一段時(shí)間中的心得體會(huì )和收獲。
首先，我想強調的是親身經(jīng)歷的重要性。雖然書(shū)本上的知識可以為我們提供很多指導，但只有親身經(jīng)歷才能真正讓我們深刻地理解和應用這些知識。在我求學(xué)的過(guò)程中，我意識到課本上所學(xué)的知識只是一個(gè)基礎，而真正的學(xué)問(wèn)是通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得的。例如，在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗時(shí)，我們需要親自動(dòng)手操作，才能真正理解其中的原理和過(guò)程。因此，我鼓勵自己多參與各種實(shí)踐和實(shí)踐機會(huì )，以積累更多的寶貴經(jīng)驗。
其次，我發(fā)現努力與毅力是取得成就的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我遇到了很多挑戰和困難，有時(shí)甚至會(huì )想要放棄。然而，通過(guò)不斷努力和堅持，我才能克服困難，最終取得成功。從這些經(jīng)歷中，我體會(huì )到只要有足夠的毅力和信心，就沒(méi)有什么是無(wú)法實(shí)現的。帶著(zhù)對自己的期望和對事物的熱情，我相信自己能夠戰勝任何難題，獲得更大的成就。
此外，我認識到與人合作的重要性。在工作和學(xué)習中，我們經(jīng)常需要與他人合作來(lái)達成共同目標。通過(guò)與他人的合作，我們可以互相啟發(fā)和借鑒，共同解決問(wèn)題。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參與了一些團隊項目，通過(guò)與團隊成員的緊密合作，我學(xué)到了很多溝通、協(xié)作和團隊合作的重要性。團隊合作可以使我們更快地達成目標，激發(fā)每個(gè)成員的最大潛力，同時(shí)也培養了我的領(lǐng)導能力和團隊精神。
另外，我在生活中也有很多收獲和感悟。例如，我珍惜與家人團聚的時(shí)光，并意識到家庭的重要性。家庭是我們的避風(fēng)港，支撐著(zhù)我們前行。經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)雨后，我更加懂得家人間的互相扶持和關(guān)心的重要性，以及對他們的珍惜和愛(ài)護。此外，我還學(xué)會(huì )了如何平衡學(xué)習與休息，充分利用有限的時(shí)間和資源來(lái)不斷提升自己。了解到如何在工作和生活之間取得平衡，是我在過(guò)去的一段時(shí)間中最大的收獲之一。
總而言之，心得體會(huì )和感悟是我們在成長(cháng)過(guò)程中的寶貴財富。通過(guò)親身經(jīng)歷，我們能夠更深刻地領(lǐng)悟事物的內涵和本質(zhì)；通過(guò)努力和毅力，我們能夠克服困難并取得成功；通過(guò)與他人合作，我們能夠共同成長(cháng)和進(jìn)步。這些經(jīng)驗和領(lǐng)悟將成為我們人生路上的引導，幫助我們成為更好的自己。在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力，不斷積累新的經(jīng)驗和收獲，以不斷提升自己的能力和水平。
這次軍訓得到了部隊領(lǐng)導和教官以及學(xué)校參訓教師的高度重視，并對軍訓工作投入了極大的熱情。在軍訓中對學(xué)生表現出極大的愛(ài)心和責任心，認真履行自己的職責相互配合，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)關(guān)懷參訓學(xué)生活，主動(dòng)做好參訓學(xué)生的思想政治工作，熱情為學(xué)生服務(wù)。我們參訓的教師從軍訓開(kāi)始一直到現在始終沒(méi)離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)離開(kāi)參訓學(xué)生。一大批剛參加工作的青年教師，從接到參訓工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起，就嚴格要求自己，時(shí)刻以一名準軍人的標準規范自己，用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)參訓學(xué)生，以昂然的斗志和飽滿(mǎn)的精神投入到軍訓中去。三連指導員宋魏濤，孩子還小。
一連指導員張興相，六連指導員邵慶瑞白天在訓練現場(chǎng)，觀(guān)察掌握訓練情況，鼓勵學(xué)生;晚上深入到學(xué)生當中，了解學(xué)生的困難和思想情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施解決，保證了軍訓計劃和各項工作順利地落實(shí)。這些同志認真負責并以嚴于律己的精神給參訓青年教師和參訓學(xué)生樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣。正是由于參訓教師的積極工作，我們的軍訓工作得以順利的完成。
軍訓期間，開(kāi)展了活躍的文體活動(dòng)，在緊張的軍訓中，各連隊利用業(yè)余時(shí)間，開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，學(xué)校藝術(shù)團還對各校區作訓教官和參訓學(xué)生進(jìn)行了演出慰問(wèn)。
在整個(gè)軍訓中沒(méi)有發(fā)生任何不安全因素，這也是學(xué)校領(lǐng)導十分重視和十分關(guān)注的結果。這次軍訓人員多，又是我校第一次大規模組織軍訓。這就使預防安全事故工作顯得尤為重要。通過(guò)我們全體參訓教師和作訓部隊官兵的共同努力下，仔細操作，杜絕了各類(lèi)事故的發(fā)生，保證了訓練任務(wù)。
同學(xué)們，短短的一周軍訓今天就要結束了，但是作為學(xué)生和公民的責任將落在每一個(gè)人身上。軍訓結束后，希望同學(xué)們繼續發(fā)揚軍訓中煥發(fā)出來(lái)的好的精神，好的作風(fēng)，把軍訓成果轉化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，爭取更大榮譽(yù)和成績(jì)。
第一段：開(kāi)頭引入主題（200字）。
人生中的每一次經(jīng)歷都帶給我們寶貴的心得體會(huì )和收獲。無(wú)論是成功還是失敗，每一次經(jīng)歷都是一種成長(cháng)和進(jìn)步的機會(huì )。在我過(guò)去的一段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰和困難，但也學(xué)到了許多寶貴的教訓，讓我意識到人生中真正重要的東西。
第二段：挑戰意識和成長(cháng)（250字）。
在面對挑戰和困難時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )感到無(wú)助和泄氣，但正是這些困難使我們變得更強大和成熟。我曾經(jīng)遇到過(guò)一次失敗，當初我感到非常失望和沮喪，甚至想要放棄。然而，我逐漸意識到，困難并不是人生的結局，而是一個(gè)跳板，讓我們更加堅韌和勇敢地面對未來(lái)的挑戰。通過(guò)努力和堅持，我最終克服了困難并取得了成功。這次經(jīng)歷讓我明白了，只有在挑戰和困難中，我們才能真正成長(cháng)，并走向更好的未來(lái)。
第三段：感悟人生和珍惜當下（250字）。
有時(shí)候，我們過(guò)于沉迷于過(guò)去或未來(lái)的計劃，而忘記了眼前的當下。在我所經(jīng)歷的一次困難后，我開(kāi)始反思自己對人生的態(tài)度。我發(fā)現，我們應該學(xué)會(huì )感悟人生并珍惜當下。每一個(gè)微小的瞬間都是寶貴的，而我們往往忽略了它們。通過(guò)努力調整心態(tài)，我學(xué)會(huì )了欣賞生活中的小事情，比如一杯香濃的咖啡的味道，和家人共度的溫暖時(shí)光。這些看似微不足道的小事情，卻能給我帶來(lái)深深的滿(mǎn)足感和幸福。
第四段：與他人相處和人情世故（250字）。
與人為善和與他人和諧相處是我們人生中不可或缺的一部分。在我成長(cháng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何正確地與他人相處，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì )。人情世故并不是表面的應酬和油腔滑調，而是深入人心的善待和真誠。通過(guò)與各種不同的人交往，我學(xué)到了要尊重和體諒他人，以及如何樹(shù)立良好的口碑和信譽(yù)。這些經(jīng)驗不僅僅適用于職場(chǎng)，也適用于我們的日常生活。只有學(xué)會(huì )與他人相處，我們才能在人際關(guān)系中取得成功并獲得真正的滿(mǎn)足感。
第五段：結尾總結（250字）。
通過(guò)過(guò)去的經(jīng)歷，我意識到人生中最重要的東西是成長(cháng)、珍惜和善待他人。挑戰和困難不可避免地會(huì )出現，但只有通過(guò)克服它們，我們才能變得更強大和成熟。在面對一切困難時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )保持積極向上的態(tài)度，并相信自己的能力。同時(shí)，我們也應該懂得如何欣賞和珍惜當下，學(xué)會(huì )用心去感受生活中的美好。與他人相處的藝術(shù)也是我們需要學(xué)習的，只有與他人好好相處，我們才能在人際關(guān)系中獲得成功和真正的幸福。通過(guò)這些經(jīng)歷，我在成長(cháng)的道路上不斷前進(jìn)，并從中獲得了寶貴的心得體會(huì )和收獲。
總之，人生中的每一次經(jīng)歷都值得我們去珍惜和感悟。無(wú)論是挑戰和困難，還是與人相處和人情世故，這些經(jīng)歷都讓我們成長(cháng)、珍惜和善待他人。通過(guò)過(guò)去的經(jīng)歷，我明白了人生中真正重要的東西，也在成長(cháng)的過(guò)程中得到了寶貴的心得體會(huì )和收獲。
xxxx年4月12日，我縣教育局舉辦了大型的全縣中學(xué)教師全員培訓活動(dòng)?；顒?dòng)的第一天我們迎來(lái)安徽省特級教師、安徽省宣城市第十二中學(xué)副校長(cháng)楊和平老師給我們上課，這節課的主題是“主動(dòng)成長(cháng)，收獲幸?！?，這堂課楊老師講得神采飛揚，我們聽(tīng)得津津有味，學(xué)習完后，內心涌起了些許話(huà)語(yǔ)，下面就來(lái)談?wù)勥@節課的收獲。
“幸?！笔且环N感受，來(lái)自于每個(gè)人的內心深處。如何做一名幸福的老師，其實(shí)真的沒(méi)有什么固定模式，同樣的工作經(jīng)歷、工作環(huán)境、工作方式、工作效率、工作效能，但帶給每個(gè)人的幸福感是不同的。因此，寫(xiě)“如何做一名幸福的老師”這篇文章，只能是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，我也只能根據自己的感受和理解說(shuō)說(shuō)如何做一名幸福的老師。
做一名幸福的老師要做到“把教育作為自己的事業(yè)而不是職業(yè)”。
我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)“職業(yè)倦怠”但從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“事業(yè)倦怠”。事業(yè)意味著(zhù)一個(gè)人的追求、夢(mèng)想和為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而孜孜不倦的探索實(shí)踐過(guò)程；而職業(yè)就是一個(gè)謀生的工具，是為了養家糊口而不得不去做的一份工作。當一個(gè)人能把自己從事的職業(yè)作為自己的事業(yè)看待，那他必將會(huì )為了這個(gè)事業(yè)而奮斗一生，哪怕他的事業(yè)是枯燥的、無(wú)味的。就像很多科研人員，每天在實(shí)驗室泡上十幾個(gè)小時(shí)；就像很多地質(zhì)學(xué)家常年在荒郊野外從事自己的勘探和開(kāi)發(fā)一樣，雖然生活枯燥無(wú)味，但他們累并快樂(lè )著(zhù)。我們教師當然也能也應該做到這一點(diǎn)，一旦把教育確立為自己的事業(yè)，就會(huì )為了教育事業(yè)付出畢生的精力，并在自己的事業(yè)發(fā)展中累并快樂(lè )著(zhù)，這正是一名教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的思想基礎，也正是一名幸福老師的起點(diǎn)。
做一名幸福的老師還要做到“心胸寬大、仁慈博愛(ài)”。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，工作中我們經(jīng)常聽(tīng)到一些老師嘮叨“某某學(xué)生真難纏，天天搗蛋，不好好上學(xué)”、“某某家長(cháng)不講理，就知道到學(xué)校來(lái)鬧老師”。其實(shí)調皮的學(xué)生不一定是討厭的學(xué)生、鬧事的家長(cháng)不一定是不講理的家長(cháng)，要看我們用什么樣的胸懷來(lái)對待這些事情，用什么樣的方式來(lái)處理這些問(wèn)題。我以前曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇博客文章“老師眼中的好孩子和壞孩子”引起博友的共鳴，我認為很多學(xué)生時(shí)代的壞孩子畢業(yè)后都變成了老師眼中的好孩子，而同樣也有很多學(xué)生時(shí)代的好孩子畢業(yè)后又都變成了老師眼中的壞孩子，無(wú)論好孩子、壞孩子，作為老師我們都應以寬容之心、博愛(ài)之心來(lái)對待，為好孩子付出教育的責任、為壞孩子付出教育的愛(ài)心。
做一名幸福的老師應學(xué)會(huì )與同事、社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生溝通。
很多時(shí)候溝通能使人變得快樂(lè )。當我們感覺(jué)學(xué)校對自己不公平時(shí)，通過(guò)和學(xué)校溝通會(huì )讓自己更詳細的了解學(xué)校的規程、制度，也許你會(huì )因為理解學(xué)校的工作而變得幸福；當我們感覺(jué)社會(huì )對自己要求過(guò)高時(shí)，通過(guò)和社會(huì )溝通我們會(huì )了解社會(huì )需求什么樣的人才，知道老師應該培養什么樣的學(xué)生，自己應該在哪些方面提高，也許你會(huì )因為接受社會(huì )的要求而變得幸福；當我們感覺(jué)家長(cháng)不講理時(shí)，通過(guò)和家長(cháng)溝通我們會(huì )知道家長(cháng)的教育觀(guān)，知道家長(cháng)給自己孩子的定位，再對比自己對自己孩子的要求，也許你會(huì )因為理解家長(cháng)而變得幸福；當我們感覺(jué)孩子調皮難教育時(shí)，通過(guò)和孩子溝通我們會(huì )了解孩子的興趣愛(ài)好、特長(cháng)、性格，從而為孩子量身定做適合他個(gè)人的學(xué)習計劃，也許你會(huì )因為孩子的改變而變得幸福。
“幸?！笔且环N心里感受，其實(shí)它無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在，我們要做一個(gè)有心人，用一顆寬容的心、博愛(ài)的心去看待、處理工作和生活中的每一件事，你就會(huì )成為一名幸福的老師。
讓我們保持一些曖昧、距離，不送、不收、不好、不壞、不遠、不近，放過(guò)彼此，留有余地，這多慈悲。
“你，幸福了嗎?”
無(wú)數人重復這個(gè)問(wèn)句。更有許多人信誓旦旦地宣布：我一定要獲得幸福！
可是，從來(lái)沒(méi)有一種幸福是能夠以外力強求得來(lái)的。
關(guān)于幸福，有一條有趣的悖論，越是渴望，越是貪婪，越是用力過(guò)猛，就越有可能倒在欲望的泥潭里不可自拔。幸福如同指間沙，一旦拼命緊握，便會(huì )迅速從指縫中滑落。
如何才能獲得幸福?《恰到好處的幸?！芬粫?shū)做出了精準的說(shuō)明：幸福是一種心的富足，不以物質(zhì)的多寡來(lái)衡量，它是付出、分享和愛(ài)的感受。
“恰到好處，是一種哲學(xué)和藝術(shù)的結晶體。它代表的豁達和淡然，是幸福門(mén)前的長(cháng)廊。輕輕走過(guò)它，你就可以拍打幸福的門(mén)環(huán)?！?/p>
想要做到恰到好處，需要有良好的心態(tài)，是什么阻礙了我們向幸福邁步?畢淑敏的回答是“緊張”，“緊張的時(shí)候，我們無(wú)法清晰地聆聽(tīng)到真實(shí)的聲音，我們自身澎湃的血液主導了我們的聽(tīng)覺(jué)。我們看到的可能并非真實(shí)的世界，因為自身的目光已經(jīng)有了某種先入為主的景象。我們無(wú)法虛懷若谷地接納他人的意見(jiàn)，因為自己的念頭依然盤(pán)踞在心。我們難以深刻地反省局限，因為注意力全然集中對外，內心演出了一場(chǎng)空城計……緊張如同凹凸鏡一般，真實(shí)的世界變形了，讓我們進(jìn)入高度的戒備狀態(tài)?！?/p>
與緊張相對的，能夠讓我們更接近幸福的，則是“大將風(fēng)度”，“人們很推崇一個(gè)詞——大將風(fēng)度，我以為其中極重要的組成部分就是不緊張。每一行真正的高手，幾乎都是舉重若輕、溫柔淡定的。草船借箭諸葛空城，功夫在詩(shī)外，無(wú)論形勢多么危急，他們都成竹在胸。無(wú)論己方多么孤立，他們勝券在握。哪怕局面間不容發(fā)，他們都眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方，大將不緊張?！?/p>
大將風(fēng)度源于內心的理智和平靜，人在一兩歲的時(shí)候，完全不會(huì )控制欲望，想得到什么，立即就要滿(mǎn)足。大一點(diǎn)之后，慢慢才學(xué)會(huì )忍耐和等待。再往后的整個(gè)一生，大概是先學(xué)會(huì )控制自己的欲望，然后學(xué)會(huì )利用別人的欲望，再然后學(xué)會(huì )利用自己的欲望，最后與自己的欲望達成平衡，方才歲月靜好、風(fēng)平浪靜。欲望無(wú)窮而人生有限，縱有千間房屋，夜間無(wú)外一床安宿，縱有萬(wàn)畝良田，一日終究只需三餐。佛家有一句話(huà)，叫“無(wú)掛礙物者無(wú)恐怖”，不妨借用來(lái)，少需要物者少煩惱。因為必需少，所以受限輕。人就獲得了更快的行走，更高的飛翔。
今年寒假，我在重慶市紅鼎豆撈餐飲公司應聘上了服務(wù)員這一職業(yè)，并進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐工作。作為一名大學(xué)生，第一次參加工作，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，與社會(huì )零距離接觸，雖然時(shí)間短暫，但感觸頗多。在這一個(gè)月中，我增長(cháng)了見(jiàn)識，讓自己的性情得到了磨練，增強了韌性，沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的心態(tài)。
寒假工作兼職了27天，回望過(guò)去，時(shí)間過(guò)得真快，自己竟然能熬過(guò)來(lái)，就這樣一個(gè)月了，可過(guò)程卻異常艱難，特別是最后幾天，簡(jiǎn)直度日如年。其實(shí)任何事，過(guò)程中的感覺(jué)都是漫長(cháng)的，時(shí)間仿佛停滯不前，每天都盼著(zhù)那個(gè)點(diǎn)下班，天天面對同樣的事，無(wú)聊，辛苦，可事后回望，也不過(guò)如此。任何人都是從平凡的崗位做起，重復是在所難免的事，哪個(gè)工作又不重復呢，要用心，有所獲，貴在堅持。原來(lái)，只要我們堅持下來(lái)，一切艱難困苦不過(guò)爾爾，沒(méi)有什么大不了，堅持就是勝利，挺過(guò)來(lái)，任何事都顯得那么渺小，甚至蒼白，不值一提。剛開(kāi)始，那是與世隔絕的日子，從早忙到晚，幾乎沒(méi)有多余的時(shí)間去關(guān)注外面的世界。沒(méi)有報紙，沒(méi)有新聞，天天背菜譜，背價(jià)格，站崗，迎客。后來(lái)，我認識到，我們獲取信息的渠道有很多，不僅僅限于報紙，電視。每個(gè)人，或者說(shuō)每個(gè)顧客都是活生生的新聞直播，從他們的穿著(zhù)，你可以了解最新的時(shí)尚潮流，從他們的言談，你可以了解最新的新聞資訊。世界上沒(méi)有封閉的新聞，只有封閉的嘴巴，只要你會(huì )交流，會(huì )溝通，沒(méi)有什么事你會(huì )不知道。
在做這個(gè)工作時(shí)，因為以前從未接觸過(guò)，什么都不懂，一問(wèn)三不知，眼看著(zhù)別人忙前忙后，自己只能傻傻的站在旁邊干看著(zhù)，幫不上忙，最怕的是幫倒忙，別人煩，自己也煩，恨這樣的自己。所謂師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，這話(huà)一點(diǎn)不假，師父沒(méi)有義務(wù)為你的錯誤負責，也沒(méi)有義務(wù)對你傾囊相授，他有他的脾氣，修為在個(gè)人，很多時(shí)候需要我們自己慢慢探索。任何一個(gè)人進(jìn)入任何一家公司，都是從新員工起步，一個(gè)公司的工作流程并不是從一開(kāi)始就能掌握跟了解，必須多向別人學(xué)習，三人行，必有我師，善于觀(guān)察，看別人怎么做，而不是等別人來(lái)告訴你怎么做，不要依靠任何人，相信自己，最最重要的是相信自己能搞定。勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，不斷琢磨，不斷學(xué)習和不斷積累，吃得苦中苦，方為人上人，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，相信自己，依靠自己。
在這個(gè)小小的餐飲店，你會(huì )發(fā)現，人沒(méi)有三六九等，但顧客的素質(zhì)卻參差不齊，說(shuō)話(huà)要注意措辭，素質(zhì)是自己的，借不到，別人也強加不了。在交往中，如果我們不能去改變什么，我們就要采用各種方法去適應。要知道，他們的出現和存在是為了讓你了解，原來(lái)世界上有這種人，而幸好，你不是這種人。許多人說(shuō)娛樂(lè )圈是個(gè)大染缸，各形各色的人都有，其實(shí)餐飲業(yè)又何嘗不是呢，或者可以說(shuō)，又有哪個(gè)行業(yè)不是呢，無(wú)論是什么地方，什么樣的人都會(huì )有，大家為了工作，為了生活，為了不同的目的走到一起，每個(gè)人都有自己的思想，個(gè)性，脾氣，要想與他們搞好關(guān)系，需要許多技巧，為人處世之道在于隱忍，少說(shuō)話(huà)，多做事，管好自己，盡量不做有損他人利益的事。我信奉人之初，性本善，也不否認人都是自私，關(guān)鍵在于如何把握一個(gè)度。不可忽視，小覷身邊的任何一個(gè)人，無(wú)論是什么時(shí)候，任何情況，都要真誠對人，熱誠待人，不要求別人有所回報，只要求自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，只要自己是真誠的，我們的心就會(huì )是殷實(shí)的。