ID：8426910
時(shí)間：2024-01-05 09:37:06
上傳者：靈魂曲文明禮儀是一種文化傳統，它涉及到人們的行為舉止、言談舉止以及社交場(chǎng)合的應對方式。精選了一些經(jīng)典的文明禮儀總結范文，希望能夠為大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。
通過(guò)本次主題隊會(huì )，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
活動(dòng)過(guò)程。
一、整隊、報告人數。
二、中隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
三、活動(dòng)開(kāi)始。
2、《新三字經(jīng)》。
為人子方少時(shí)尊長(cháng)輩習禮儀能溫席小黃香愛(ài)父母意深長(cháng)。
能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長(cháng)與幼骨肉親。
親養兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽(tīng)做錯事繼改正。
家務(wù)事樂(lè )承擔洗碗筷掃門(mén)庭家愛(ài)我我愛(ài)家推此心愛(ài)中華。
3、文明拍手歌。
一：
我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。
你拍三，我拍三，尊老愛(ài)幼樂(lè )助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛(ài)糧食。
你拍五，我拍五。敲門(mén)問(wèn)妤再進(jìn)屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。
你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環(huán)境不折花。
你拍九，我拍九。愛(ài)護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說(shuō)謊話(huà)要誠實(shí)。
二：
打花巴掌正月正，我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二，助人為樂(lè )做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
通過(guò)本次主題隊會(huì )，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
活動(dòng)過(guò)程。
一、整隊、報告人數。
二、中隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
三、活動(dòng)開(kāi)始。
2、《新三字經(jīng)》。
為人子方少時(shí)尊長(cháng)輩習禮儀能溫席小黃香愛(ài)父母意深長(cháng)。
能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長(cháng)與幼骨肉親。
親養兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽(tīng)做錯事繼改正。
家務(wù)事樂(lè )承擔洗碗筷掃門(mén)庭家愛(ài)我我愛(ài)家推此心愛(ài)中華。
3、文明拍手歌。
一：
我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。
你拍三，我拍三，尊老愛(ài)幼樂(lè )助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛(ài)糧食。
你拍五，我拍五。敲門(mén)問(wèn)妤再進(jìn)屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。
你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環(huán)境不折花。
你拍九，我拍九。愛(ài)護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說(shuō)謊話(huà)要誠實(shí)。
二：
打花巴掌正月正，我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二，助人為樂(lè )做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
打花巴掌五月五，愛(ài)護花草和樹(shù)木。打花巴掌六月六，要按規矩過(guò)馬路。
打花巴掌七月七禮貌用語(yǔ)要記心。打花巴掌八月八別人的東西不能拿。
打花巴掌九月九，誠信用語(yǔ)記心頭。
4、知識搶答。
5、唱新版的《三大紀律，八項注意》。
全體同學(xué)個(gè)個(gè)要牢記，三大紀律，八項注意;。
第一一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調一致才能得勝利;。
第二上課必須要按時(shí)，遲到曠課會(huì )耽誤學(xué)習;。
第三專(zhuān)心聽(tīng)講記筆記，勤于思考認真做作業(yè);。
三大紀律我們要做到，八項注意切莫忘記了;。
第一說(shuō)話(huà)態(tài)度要和好，團結同學(xué)不要耍驕傲;。
第二對待師長(cháng)要尊敬，見(jiàn)面問(wèn)好人人講禮貌;。
第三借人東西用過(guò)了，當面歸還切莫遺失掉;。
第四若把東西損壞了，照價(jià)賠償不差半分毫;。
第五不許打人和罵人，不良作風(fēng)堅決克服掉;。
第六愛(ài)護公物和集體，每時(shí)每刻處處注意到;。
1、導入：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長(cháng)。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓。
3、指名交流。
4、正因為如此中國被稱(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。作為一名華夏子孫無(wú)不為之感到驕傲和自豪。
二、古今比較，談感受。
1、但是今天老師給大家帶來(lái)了兩則令人心痛的報道，（多媒體出示）我國公民在國外的公共場(chǎng)所不講究禮儀，影響我國聲譽(yù)的報道。）。
2、讀了之后，四人小組交流一下自己的感受。
（一）個(gè)人禮儀。
1、早在幾千年前，孔子就說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！比嗽谏鐣?huì )中生活，必須學(xué)會(huì )講究禮儀，才能立足于社會(huì )。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會(huì )生活豐富多彩，文明禮儀也內容繁多。
3、指名回答（衣著(zhù)整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養成衛生好習慣。）。
（二）學(xué)校禮儀。
a、同學(xué)交往禮儀。
1、請同學(xué)們完成一張問(wèn)卷調查表，希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫(xiě)。
2、列舉兩例：
a、禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的體現，你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)嗎？比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請舉手，選b偶爾的呢？選c從來(lái)沒(méi)有的呢？從這則調查當中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的日常體現，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，不能因為和同學(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語(yǔ)。
2、老師總結：（多媒體出示）我國著(zhù)名巴金曾說(shuō)過(guò)，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國前總統林肯也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情?！蓖瑢W(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛(ài)的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請大家用文明的言行悉心地培育它。
b、尊師禮儀。
1、俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”古往今來(lái)，無(wú)數老師為教育事業(yè)的騰飛日以繼日，忘我獻身。在學(xué)校里我們應該注意哪些尊師禮儀呢？下面進(jìn)行搶答比賽。
2、師總結：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養成良好的文明習慣，作個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
c、校園禮儀。
1、本學(xué)期，學(xué)校大隊部為了充分調動(dòng)大家的小主人意識，培養同學(xué)們良好的衛生習慣，對各班的教室和包干區進(jìn)行專(zhuān)人督查、評比，下面是本班九月份的衛生得分情況。（出示）。
6、可是校園外的環(huán)境是不是也是如此呢？請同學(xué)們來(lái)看一組圖片。
3、是啊，同學(xué)們良好的衛生習慣不僅有利于保護良好的衛生環(huán)境，而且也體現著(zhù)一個(gè)人的修養，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的校園。
（三）社會(huì )禮儀。
2、總結作為一名新時(shí)期的兒童我們應該從自身做起，在公共場(chǎng)所講公德（板書(shū)），為改善我們生活的環(huán)境，貢獻自己的一份力量。
3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養，在社會(huì )生活中我們該怎樣與人交往呢？請看我班兩位同學(xué)給大家帶來(lái)的相聲《說(shuō)話(huà)》講文明是中華民族的傳統美德，作為一個(gè)文明人，要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，一定要做到說(shuō)話(huà)文明，談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的一項很重要的道德修養。我們應該提高自身的修養時(shí)刻講文明。（板書(shū)：提高修養講文明）。
（四）家庭禮儀。
2、指名介紹。
（五）表?yè)P先進(jìn)上一周我班開(kāi)展了爭做爭章達標文明少年的活動(dòng)，榮獲“助人章”的是榮獲“禮儀章”的是榮獲“孝敬章”的是榮獲“自理章”的是讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀并希望同學(xué)們向他們學(xué)習，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，人人爭做講究文明禮儀的好少年。
（六）總結。
同學(xué)們，秋天的天空，湛藍明亮；你們是21世紀的主人，你們要做21世紀文明人。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個(gè)角落！同學(xué)們，讓我們記住這些要求，時(shí)刻注意遵守，做一個(gè)有教養學(xué)生，為班級為學(xué)校爭取榮譽(yù)，也為建設掘港文明城市貢獻一份力量。
文檔為doc格式。
1、使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的'優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性。
3、在生活中正確運用禮貌用語(yǔ)，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
活動(dòng)準備：
1、開(kāi)班會(huì )前，召集班委討論、決定班會(huì )程序，構思班會(huì )主題、內容，確定主持人。
2、組織全班學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
3、組織學(xué)生準備有關(guān)節目?；顒?dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題；
三、朗誦《爭做文明小學(xué)生》；
四、宣讀《日常禮儀》；
五、朗誦《明禮，民族之魂》；
六、班長(cháng)帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛(ài)，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、尊規守紀，勤奮學(xué)習；
七、活動(dòng)總結，班主任講話(huà)；
八、宣布活動(dòng)結束。
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生提高講文明、懂禮貌的`意識，知道平時(shí)要禮貌待人、注意使用禮貌用語(yǔ)，特別是在公共場(chǎng)所更要講文明、講禮貌。做文明好少年。
2、學(xué)生排練準備節目。
3、教師檢查并進(jìn)行指導。
一、各小隊整隊報告人數。
二、中隊長(cháng)宣布中隊會(huì )開(kāi)始。
第一項：出旗。
第二項：唱對歌。
第三項：中隊長(cháng)。
第四項：活動(dòng)開(kāi)始（演出開(kāi)始）。
1、打電話(huà)。
2、幫助老人。
第五項：輔導員。
第六項：呼號。
第七項：退旗。
第八項：活動(dòng)結束。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
2、讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入。
班主任：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始。
1、交往禮儀。
（1）不要言而無(wú)信。
（2）不要惡語(yǔ)傷人。
（3）及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
（4）不要隨便發(fā)怒。
（5）不要叫人外號。
2、交談禮儀。
介紹交談慣用語(yǔ)。
我們要規范自己的言行，更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。
三、交流感受和想法。
活動(dòng)總結。
希望同學(xué)們能做一個(gè)講文明，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級長(cháng)盛不衰。
活動(dòng)目的:。
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì )課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會(huì )到文明的重要性。
2、培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養。
3、人人爭做講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的認識。
活動(dòng)難點(diǎn):能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養成良好的習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入。
同學(xué)們，中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統。作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美處處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始。
（一）觀(guān)看歷史故事視頻。
1、中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深地教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事《孔融讓梨》。（放視頻）。
3、學(xué)生自由發(fā)言。
4、師總結。
（二）情境表演《一根跳繩》。
1、指名兩位同學(xué)表演。
2、師問(wèn):看了這個(gè)表演，同學(xué)們有什么想說(shuō)的？請同位討論一下，然后談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3、指名發(fā)言。
5、指名說(shuō)。
6、師說(shuō)：同學(xué)們說(shuō)得真好，讓我們手拉手，為文明歌唱。（出示《拍手歌》）。
7、師總結。
（三）出示圖片——說(shuō)說(shuō)不文明現象。
1、學(xué)生看圖片。
2、師問(wèn)：你們覺(jué)得他們做的對嗎？先在小組里討論，然后說(shuō)說(shuō)自己的看法。
3、指名說(shuō)。
4、師說(shuō)：下面我想請大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法，發(fā)表??
下你的意見(jiàn)。（出示課件）。
5師問(wèn)：你贊同他們的做法嗎？如果是你，你又會(huì )怎樣做？
6、指名說(shuō)。
7、師說(shuō)：我們再來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)。（出示課件）。
8、師問(wèn)：（1）你是怎么看小紅的做法，如果你是小紅，你會(huì )怎樣做呢？
（2）小冬哪里錯了？如果是你的話(huà)，你會(huì )怎么說(shuō)？
（3）你向別人請教時(shí)，是這樣請教的嗎？應該怎樣向同學(xué)請教？假如現在我是小明，你向我請教問(wèn)題，你應該怎么說(shuō)？請你表演一下。
（四）出示兒歌。
1、師說(shuō)：同學(xué)們，當我們進(jìn)校、升旗、上課、課間、放學(xué)、回家時(shí)，我們應該怎樣做呢？（出示課件）。
2、指名讀、小組讀。
3、師總結。
三、活動(dòng)結束。
1、師說(shuō)：希望大家都能成為講文明懂禮貌的小學(xué)生，讓我們來(lái)聽(tīng)一首兒歌《咱們從小講禮貌》。（出示課件）。
的使者，遵守社會(huì )公德的模范小公民，你們能做到嗎？本次主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
主持乙：良好的習慣是文明的象征、
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，“文明禮儀伴我行”‘做一個(gè)文明的好少年’――五年級主題班會(huì )現在開(kāi)始！
主持甲；首先請全班同學(xué)起立，唱國歌、――――起來(lái)…………、
主持乙：幾千年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德、
（學(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》）
主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采、
主持乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)、
主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光、
（小品表演）
（同學(xué)們暢所欲言）
主持乙：在聽(tīng)了《道德規范說(shuō)一點(diǎn)》我和黃承在下面交流了一下感受，我們認為只有做到
主持合：語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持乙：我們相信只要：
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人回報給你一個(gè)春天、
主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂(lè )無(wú)限、
主持甲：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千、
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩、
主持乙：下面請班主任作總結、
主持合：五年級“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束、謝謝大家、
1、學(xué)會(huì )學(xué)校集隊禮儀規范，掌握集隊的禮儀和技巧。
2、通過(guò)不同角色的扮演，提高集隊能力。
本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園集隊禮儀的一些規范應用到現實(shí)的學(xué)習生活中區。
（一）激發(fā)興趣，進(jìn)入情景。
同學(xué)們，你參加過(guò)學(xué)校的集隊嗎？你知道在參加集會(huì )時(shí)要注意些什么？
學(xué)生互動(dòng)：自由評論，積極回答。
﹙二﹚引入新課。
我們來(lái)一場(chǎng)學(xué)校集會(huì )禮儀搶答，請同學(xué)們說(shuō)出下面的做法是對的，還是錯的。
﹙三﹚搶答題。
與會(huì )者勾肩搭背，談笑嘻鬧。
集會(huì )開(kāi)始不可隨便走到和發(fā)出聲音。
遲到喊報告。
主講者講到精彩處要熱烈鼓掌。
會(huì )上發(fā)言前要深鞠躬。
發(fā)言結束要說(shuō)謝謝。
接受獎品要立正。
操場(chǎng)集合可隨便站。
上廁所要喊報告。
開(kāi)會(huì )可提前離場(chǎng)。
﹙四﹚現場(chǎng)演練。
﹙五﹚評比。
﹙六﹚暢談體會(huì )，每個(gè)同學(xué)可以從自己的表現，他人的表現等幾個(gè)方面談。公正的評價(jià)他人并正確的認識自己，檢驗自己參與本次活動(dòng)的情況。
﹙七﹚結束本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園集隊禮儀的一些規范應用到現實(shí)的學(xué)習生活中區。
1．知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。
2．愿意學(xué)習并使用問(wèn)候語(yǔ)。
3．以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。
4．知道向別人問(wèn)候敬意。對象、時(shí)間、唱歌、結清不同，要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式。
讓學(xué)生愿意學(xué)習并正確使用問(wèn)候語(yǔ)。
1．多媒體課件。
2．小紅花數朵。
一、導入：小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！
二、出示課件，感知禮貌用語(yǔ)。
板書(shū)：媽媽?zhuān)缟虾茫?/p>
三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐：
1、看課后題：說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候？把序號填在括號中。a問(wèn)聲：“您好！”b點(diǎn)頭微笑/c招招手。d面帶微笑靜靜的看著(zhù)。
引導學(xué)生討論：為什么看見(jiàn)熟人正在講臺上講話(huà)，就面帶微笑靜靜看著(zhù)，而不是招招手、聞聲“您好？”
2、比比看，那個(gè)小朋友記得快。
太陽(yáng)升，早上好，
見(jiàn)面說(shuō)您好、您早，
遇到老師忙問(wèn)候：“老師早上好！”
老師對我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿(mǎn)天，
爸爸加班才返還，
“爸爸晚上好，您辛苦了！”
爸爸夸我長(cháng)大了。
貝老師講故事：在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，一個(gè)美好的故事發(fā)生了……。
美的回聲。
一個(gè)孩子對著(zhù)群山高喊：“喂，你干嗎？”群山回應道：“喂，你干嗎？”媽媽告訴孩子說(shuō)：“你對他說(shuō)?我們是朋友！?，聽(tīng)聽(tīng)他會(huì )說(shuō)什么?！焙⒆佑执舐暫埃骸澳?，我們是朋友！”大山回應道：“您好，我們是朋友！”孩子聽(tīng)了非常高興。媽媽說(shuō)：“孩子，你用什么樣的語(yǔ)言對待別人，別人也會(huì )有用什么樣的語(yǔ)言對待你?！?/p>
五、課堂禮儀實(shí)踐。
1、同學(xué)們，你們有什么樣的語(yǔ)言對待別人呢？
2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^(guān)的客人來(lái)到我們班。
板書(shū)：
問(wèn)候。
早晨好、晚上好、您好、辛苦了。
通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對文明禮儀有一個(gè)認識和了解，同時(shí)體會(huì )文明的重要性。培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮儀”的好學(xué)生。
1收集禮貌用語(yǔ)和典型事例。
2排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲、朗誦等節目。
（1）開(kāi)場(chǎng)白：（主持人：楊慧姚承凱）女：朝霞托著(zhù)紅日，徐徐從東方升起。男：一個(gè)燦爛的日子，撒滿(mǎn)大地。女：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美。男：尊師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，二（7）班文明禮儀伴我行主題班會(huì )現在開(kāi)始。
（2）主持人：一個(gè)友好的眼神，一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)得體的舉止，我們并沒(méi)有因此而失去什么，卻在內心洋溢起一種美的享受。正如兒歌中所唱的那樣。
兒歌“找朋友”
（3）在待人接物中注意遵循禮儀，會(huì )使我們變得優(yōu)雅可親，會(huì )使人留下美好的印象，更容易被人接納，也有利于辦成事情。正所謂“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，請欣賞相聲“講禮貌”
（4）主持人：如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無(wú)法適應現代社會(huì )。不相信，大家瞧。
表演問(wèn)路等兩個(gè)小品
（5）歌曲“世界需要熱心腸”
（6）主持人：我們對人有禮貌，主要表現在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明，態(tài)度親和，舉止端莊是與人友好交往必備的素質(zhì)，請欣賞小品“微笑的魅力”
（7）主持人：我是中國少年報的記者，聽(tīng)說(shuō)天寶小學(xué)六乙班正在開(kāi)有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì )，讓我們去采訪(fǎng)一下。
答：正因為他粗魯，所以要用婉轉的方法對待。正因為道理一說(shuō)就明白，所以用不著(zhù)大聲！
問(wèn)：參加升國旗儀式應注意什么？
答：衣著(zhù)整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，唱國歌嚴肅，準確，聲音宏亮。
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性?；顒?dòng)準備：
2、調查爭做文明學(xué)生的做法。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢？
主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：說(shuō)的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢？學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？學(xué)生自由發(fā)言。
朗誦《小學(xué)生日常行為規范三字歌》學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯在哪里了？
主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。
主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學(xué)對文明用語(yǔ)的體會(huì )：
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
20**年10月21日。
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生提高講文明、懂禮貌的意識，知道平時(shí)要禮貌待人、注意使用禮貌用語(yǔ)，特別是在公共場(chǎng)所更要講文明、講禮貌。做文明好少年。
2、學(xué)生排練準備節目。
3、教師檢查并進(jìn)行指導。
一、各小隊整隊報告人數。
二、中隊長(cháng)宣布中隊會(huì )開(kāi)始。
第一項：出旗。
第二項：唱對歌。
第三項：中隊長(cháng)。
第四項：活動(dòng)開(kāi)始（演出開(kāi)始）。
1、打電話(huà)。
2、幫助老人。
第五項：輔導員。
第六項：呼號。
第七項：退旗。
第八項：活動(dòng)結束。
通過(guò)本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個(gè)新世紀講文明的中學(xué)生。
1、召集班委討論、決定班會(huì )程序，構思班會(huì )主題、內容，確定主持人。
2、根據班會(huì )內容確定班會(huì )骨干同學(xué)。
3、排練節目。
主持甲：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時(shí)至今日，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)，德行的時(shí)候，仍以那些細節作為考核的重要參數。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：良好的行為是文明的基礎。
主持乙：良好的習慣是文明的象征。
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
主持甲；首先請全班同學(xué)起立，唱國歌?！饋?lái)…………。
主持乙：幾千年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被稱(chēng)為“文明古國”的中華民族創(chuàng )造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。
（學(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》）。
主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
（小品表演）。
（同學(xué)們暢所欲言）。
主持甲：我們在座的同學(xué)如果有這些缺點(diǎn)，能不能改正？（能），請聽(tīng)朗誦——《道德規范說(shuō)一點(diǎn)》。
主持乙：在聽(tīng)了《道德規范說(shuō)一點(diǎn)》我和黃承在下面交流了一下感受，我們認為只有做到。
主持合：語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持乙：我們相信只要：
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人回報給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂(lè )無(wú)限。
主持甲：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~。
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
主持乙：下面請班主任作總結。
（班主任做總結）：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì )等等，看上去都是日常學(xué)習、生活的小事，但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)事，積極參加各種修身養性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的好少年。
促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣，使學(xué)生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。
快板，三句半，舞蹈，武術(shù)，民樂(lè )，歌曲，英語(yǔ)童謠。
主持人：
男：鄭澤鑫。
女：吳貝娜。
中隊長(cháng)：整隊，各小隊檢查匯報人數。
中隊長(cháng)：全體立正！報告輔導員老師，405中隊應到56人，實(shí)到56人，并邀請您參加我們的活動(dòng)。報告完畢。
師：接受你的報告，非常愿意參加你們的活動(dòng)，并預祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
出隊旗、敬禮、奏樂(lè )、唱隊歌。
中隊長(cháng)：全體立正，出旗，敬禮，奏樂(lè )。
中隊長(cháng)：禮畢。唱隊歌。請坐。
中隊長(cháng)：隊員們，中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊員，我們兼負著(zhù)傳承中華民族優(yōu)良傳統的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長(cháng)。我希望隊員們人人爭做文明小標兵，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，405中隊”文明之花處處開(kāi)”主題隊會(huì )現在開(kāi)始，掌聲請出我們的主持人：鄭澤鑫、吳貝娜同學(xué)。
女：媽媽常講，我國是禮儀之邦。
男：爸爸常說(shuō)，中華民族是文明古國。
合：老師告訴我們，知書(shū)達理兒時(shí)起；我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
女：合著(zhù)歡樂(lè )的節拍，我們成為了四年級的學(xué)生。
男：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的接班人。
女：做一個(gè)文明的少先隊員，是我們共同的心愿。
女：剛才這幾位同學(xué)說(shuō)的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)。
男：我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開(kāi)”
女：文明用語(yǔ)大家用。你文明，我有禮，人人都應來(lái)學(xué)習。
男：見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來(lái)問(wèn)好，人人心里暖哄哄。
女：是呀，生活在社會(huì )的大家庭中，我們應該從小懂得尊重別人。接下來(lái)，請欣賞黃海濤、鐘梓鑫、林浩鋒同學(xué)表演的民樂(lè )演奏。
男：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。
女：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習慣。
女：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。
男：說(shuō)文明，唱文明，都為做個(gè)文明人；
女：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。下面請大家欣賞三句半《文明歌》。
女：樂(lè )隊有了指揮，聲音才會(huì )優(yōu)美；
男：生活有了規則，才能安全來(lái)回。
女：的確，文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。
男：每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。
女：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。
女：文明需要我們大家的參與?，F在讓我們來(lái)欣賞一段歡快的舞蹈《睫毛彎彎》，掌聲有請！
合：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩！
男：社會(huì )的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來(lái)共同塑造的。要塑造一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明。
男：語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通向心靈的金鑰匙。
男：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著(zhù)我們的文明素養，我們在文明的環(huán)境里健康成長(cháng)，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《為成長(cháng)鼓掌》。
男：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
男：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
男：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩，我們要從小學(xué)做文明人。
女：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美！最后請聽(tīng)歌曲《稻香》。
合：同學(xué)們，讓我們以這次隊會(huì )為契機，通過(guò)對各種行為規范的體驗，養成各種文明習慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，以文明之我，創(chuàng )文明班級，建文明校園。下面請輔導員蔡老師給我們做總結發(fā)言，大家掌聲歡迎。（鼓掌）。
師：呼號。準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體隊員：時(shí)刻準備著(zhù)！
中隊長(cháng)：退旗，敬禮，奏樂(lè )。我宣布，405中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會(huì )到此結束。感謝各位家長(cháng)、老師的參與！謝謝?。ㄒ魳?lè )《歌聲與微笑》）
一、 活動(dòng)目標：
通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì )文明禮儀對一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個(gè)合格的中學(xué)生！
二、 活動(dòng)內容：
活動(dòng)內容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀”
三、 活動(dòng)方式：
講故事、知識問(wèn)答、討論交流、圖片展示、詩(shī)歌朗讀、宣誓等
四：活動(dòng)過(guò)程：
（一）尋找禮儀
1、出示照片：《校園不文明現象》
其實(shí)還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?
【叫同學(xué)思考，并提問(wèn)3—5個(gè)同學(xué)】
2、請看視頻《高一（2）班的不文明行為》。
這些同學(xué)，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過(guò)這次曝光之后，這些行為在我們班中銷(xiāo)聲匿跡！
3、【我的行為我指出：請幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇?/p>
4、詩(shī)朗誦《我是文明的中學(xué)生》。
（二）學(xué)習禮儀
1、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]
1）《知識競賽》的環(huán)節，
第1題：遇到學(xué)校不認識的來(lái)賓，你如何打招呼？
第2題：文明禮貌用語(yǔ)都有哪些？（見(jiàn)面說(shuō)：“早上好”“您好！”道歉說(shuō)：“對不起?。骸罢堅?！”致謝說(shuō)：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）
第3題：家里來(lái)客人了，你是怎樣招呼的？:
第4題:文明行為都有那些?(愛(ài)護環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)
第5題:同學(xué)之間應該如何文明相處?答案:尊重他人,聽(tīng)他人說(shuō),替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說(shuō)假話(huà),誠懇待人。
第6題：看見(jiàn)有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦？
第7題：學(xué)生在打飯時(shí)擠隊，你會(huì )怎樣做？
2）搶答題
第1題：怎樣打電話(huà)？
第2題：敲門(mén)的原則是什么？
第3題：好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦？
（三）實(shí)踐禮儀
1、講故事《程門(mén)立雪》。
2、視頻：《細節決定成敗》
3、（出示誓詞）班長(cháng)帶領(lǐng)全班宣誓：請舉起右拳。
學(xué)生發(fā)言明確：尊重別人是交往的前提。
2、趣味故事談感悟。
古時(shí)候，有個(gè)財主請客吃飯，看看時(shí)間過(guò)了，還有一大半的客人沒(méi)來(lái)。主人心里很著(zhù)急，便說(shuō)：“怎么搞的，該來(lái)的客人怎么還不來(lái)？”一些敏感的客人聽(tīng)了，心想：“該來(lái)的沒(méi)來(lái)，那我們是不該來(lái)的嘍！”于是悄悄走了。
主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著(zhù)急了，便說(shuō)：“怎么這些不該走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一聽(tīng)，想：“走了的是不該走的，那我們這些沒(méi)走的倒是該走的'了！”于是又都走了。
全班討論，歸納：人際交往中要注意語(yǔ)言藝術(shù)。。
3、讀下面小品材料，猜答案？談感想。
甲：喂，給我拿本《精選作文》。
乙：阿姨，請給我拿本《英語(yǔ)輔導書(shū)》。
售貨員先給乙拿書(shū)，乙感激地說(shuō)“謝謝阿姨，再見(jiàn)！”然后高興地離開(kāi)了。
甲忿忿不平了：“我先到的，憑什么先拿給她了？”
售貨員答道：“……”
答案：“你人到了，可禮貌沒(méi)有到！”
感悟：這是一件很小的事，但它卻告訴我們禮貌的重要性。禮貌是現代文明行為的起碼要求，它反映出一個(gè)人的風(fēng)采和魅力。禮貌是社會(huì )文明必不可少的交往方式，是暢行千里的“通行證”。
4、文明交往在線(xiàn)：禮貌用語(yǔ)之多少。
（1）問(wèn)候語(yǔ)（2）拜托語(yǔ)（3）告別語(yǔ)（4）道謝語(yǔ)。
（5）慰問(wèn)語(yǔ)（6）贊賞語(yǔ)（7）推辭語(yǔ)（8）應答語(yǔ)。
學(xué)生暢所欲言。
（1）真誠坦率（容易受到信任）。
（2）正直勇敢（會(huì )贏(yíng)得尊重）。
（3）謙遜寬容（廣受歡迎）。
（4）善于聆聽(tīng)（朋友會(huì )為你敞開(kāi)胸懷）。
（5）熱情開(kāi)朗（會(huì )縮短與他人的距離）。
（6）樂(lè )觀(guān)幽默（能為朋友帶來(lái)歡樂(lè )）。
（7）細心體貼（會(huì )收獲朋友的感激）。
（8）彬彬有禮（會(huì )在新環(huán)境中暢通無(wú)阻）。
（9）堅持原則（會(huì )令人佩服）。
（10）學(xué)會(huì )遠離虛偽、欺詐，拒絕不懷好意。
6、交往的誤區。
案例一：初一學(xué)生小胡，性格內向，身體瘦弱，平時(shí)總是一人獨來(lái)獨往。一天放學(xué)后回家的路上，兩個(gè)高年級學(xué)生強搜其口袋，企圖搶錢(qián)，這時(shí)候，一位高個(gè)子青年出現了，打跑了那兩個(gè)高年級學(xué)生。小張十分感激，把這個(gè)高個(gè)子青年視為“恩人”，于是交上這位“朋友”。以后在學(xué)校里誰(shuí)欺負自己，小胡就告訴高個(gè)子青年，讓他去教訓他們。后來(lái)，高個(gè)子青年在一個(gè)商店里偷了一批照相機，要求小張幫忙藏匿起來(lái)，小張竟然答應了。
案例二：欣欣是某中學(xué)初一學(xué)生，她是一位活潑、外向的女孩。在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的e時(shí)代，她也不甘落后，迷上了上網(wǎng)，還結識了許多的網(wǎng)友。有一天，她收到了一位網(wǎng)友的邀請，約她見(jiàn)面。她興奮極了，甚至忘了與父母說(shuō)一聲就赴約去了。
（1）你認小胡、欣欣同學(xué)此舉是否明智？如何正確應對？
（2）路遇朋友和網(wǎng)絡(luò )朋友算是真正意義上的朋友嗎？為什么？
全班討論，暢所欲言。教師小結：交朋友一定要講原則。對于虛偽、欺詐和不懷好意的人懂得識別，拒絕和遠離，學(xué)會(huì )說(shuō)“不”！
不文明的現象在我們的校園里時(shí)有發(fā)生，小組討論、交流。
1、小組為單位把這些不文明的現象記錄下來(lái)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
2、把不文明現象和改進(jìn)意見(jiàn)做成小卡片，貼在小組長(cháng)桌面的左上角，作為小組的警戒，遵照執行。
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生提高講文明、懂禮貌的意識，知道平時(shí)要禮貌待人、注意使用禮貌用語(yǔ)，特別是在公共場(chǎng)所更要講文明、講禮貌。做文明好少年。
1、文明禮儀故事資料的.搜集。
2、學(xué)生排練準備節目。
3、教師檢查并進(jìn)行指導。
一、各小隊整隊報告人數
二、中隊長(cháng)宣布中隊會(huì )開(kāi)始
第一項：出旗
第二項：唱對歌
第三項：中隊長(cháng)
第四項：活動(dòng)開(kāi)始（演出開(kāi)始）
1、打電話(huà)
2、幫助老人
3、文明禮儀記心中
第五項：輔導員
第六項：呼號
第七項：退旗
第八項：活動(dòng)結束
1、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
2、讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
一、活動(dòng)導入
班主任：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
介紹文明禮儀知識：
1、交往禮儀
（1）不要言而無(wú)信
（2）不要惡語(yǔ)傷人
（3）及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
（4）不要隨便發(fā)怒。
（5）不要叫人外號。
2、交談禮儀
介紹交談慣用語(yǔ)
3、文明禮儀
我們要規范自己的言行，更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。
三、交流感受和想法。
活動(dòng)總結
希望同學(xué)們能做一個(gè)講文明，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級長(cháng)盛不衰。
活動(dòng)對象：
小學(xué)三年級學(xué)生。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要*。
活動(dòng)準備：
1、開(kāi)班會(huì )前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì )的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
4、組織學(xué)生準備有關(guān)節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入。
主持人：*自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始。
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：*是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，*歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）。
學(xué)生自由發(fā)言。
（表演結束）主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認為該如何與小伙伴相處？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來(lái)客了》。
（二）、校園文明禮儀。
主持人：*是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)“禮學(xué)”是*文化的重要組成部分。在*，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼?被稱(chēng)為“文章*，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀(guān)看錄像資料）。
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。
徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規范三字歌》。
（表演結束：主持人：同學(xué)們對這種現象有什么看法？我們應該怎么做？
學(xué)生自由發(fā)言。
（三）、社會(huì )文明禮儀。
（表演結束）主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀。（學(xué)生齊讀）。
（四）、文明用語(yǔ)不離口。
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？）。
（表演結束）主持人：這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì )尊重他人，最重要的是不會(huì )說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的？請聽(tīng)*文明禮儀常識《常用的客套話(huà)》（放錄音）。
三、活動(dòng)總結。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要*，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
五、活動(dòng)結束。
近段時(shí)間，班內陸續出現了一些不良現象，如隨便扔粉筆頭、紙屑等雜物，對個(gè)別老師不夠尊重，生活中的一些好的傳統被嗤之以鼻，而一些不良習慣則大行其道，甚至部分具有這些“惡習”的同學(xué)被捧為“酷哥”、“靚妹”……學(xué)習上放松，不能持之以恒、缺乏吃苦耐勞的精神……作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任，我覺(jué)得如果這些現象不能及時(shí)糾正，不僅會(huì )直接影響了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，導致同學(xué)們的成績(jì)出現下滑，更為重要的是對于個(gè)性、人生觀(guān)尚未定形的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這將會(huì )影響到他們的一生，影響到他們的基本素質(zhì)修養，人格也會(huì )有一定的缺陷，對一生都有巨大的負面影響。所以特地組織了這次德育主題班會(huì )來(lái)教育學(xué)生——告別不良行為，爭做文明中學(xué)生，讓他們了解到高尚道德行為的重要性。
通過(guò)一系列圍繞“文明德育行為”活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生愛(ài)文明、懂禮貌、尊重人的品行，讓學(xué)生深刻體會(huì )到高尚道德行為的重要性，告別不良行為，爭做文明中學(xué)生。
1、以人為本，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展；
2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；
3、培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的道德觀(guān)、人生觀(guān)，懂得人文關(guān)懷；
4、活動(dòng)面向學(xué)生的生活世界和社會(huì )實(shí)踐。
：初三（5）班學(xué)生。
通過(guò)小組討論、趣味測試、簽訂倡議書(shū)等方式，配合教師的講解來(lái)推進(jìn)。
：1課時(shí)（20xx-5）。
1、請幾名學(xué)生排練小品《善舉》及合唱《歌聲與微笑》。
2、要求班委會(huì )的學(xué)生干部制定一份關(guān)于“文明禮儀伴我行”的倡議書(shū)，并且把它打印出來(lái)，以備在主題班會(huì )課的過(guò)程中請班長(cháng)來(lái)宣讀，向同學(xué)發(fā)出倡議。
3、收集德育方面的相關(guān)資料來(lái)制作課件。
一、導入。
1、出示健康的棕熊照片以及受傷后的棕熊照片，以此引出劉海洋傷熊事件（幻燈片顯示），然后讓學(xué)生談?wù)剬@件事情的看法。
附：劉海洋傷熊事件：20xx年1月29日、2月5日和23日，22歲的清華大學(xué)機電系大四學(xué)生劉海洋，竟然為了證實(shí)“熊的嗅覺(jué)敏感，分辨東西能力強”這句話(huà)的正確性，先后兩次在北京動(dòng)物園熊山黑熊、棕熊展區，分別將事先準備的氫氧化鈉(俗稱(chēng)“火堿”)溶液、硫酸溶液，向上述展區內的黑熊和棕熊進(jìn)行投喂、傾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均屬?lài)叶壉Ｗo動(dòng)物)受到不同程度的損傷。
2、出示第二段材料，讓學(xué)生評價(jià)文中人物的做法。
附：一個(gè)新加坡旅行團在德國觀(guān)光。旅行團中有一個(gè)十一二歲的小男孩，他買(mǎi)了一件小玩具。在拆封時(shí)，由于周?chē)鷽](méi)有垃圾桶，他就隨手將包裝紙習慣性地放進(jìn)了自己的衣袋里。就是這個(gè)包裝紙，一直在這個(gè)小男孩的口袋里呆了兩個(gè)星期，最后竟然被帶回了新加坡。
3、對比：通過(guò)以上兩個(gè)關(guān)于道德方面的事例，引出這次主題班會(huì )課的主題——告別不良行為，爭做文明中學(xué)生。
二、解說(shuō)公民道德的含義以及道德五個(gè)標準。
公民道德：一個(gè)國家所有公民都必須遵守和履行的道德規范的總和。
道德標準:愛(ài)國守法；明禮誠信；團結友善；勤儉自強；敬業(yè)奉獻。
三、下面請講述歷史故事：《孔融讓梨》、《程門(mén)立雪》。
四、游戲活動(dòng)：趣味一測。（要求學(xué)生快速回答問(wèn)題并說(shuō)出為什么要選擇這一答案）。
問(wèn)題：在一個(gè)沒(méi)有垃圾箱的公共場(chǎng)所你將如何處理廢棄物？
a、隨手扔掉。
b、悄悄扔掉。
c、扔到不顯眼處。
d、帶到有垃圾箱的地方扔掉。
五、學(xué)生表演小品《善舉》。
（人物：小蘭、爺爺、阿姨、同學(xué)。小品講的是小蘭一天之內發(fā)生的故事。）。
小蘭：媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)走啦！
（一出門(mén)碰到樓上老爺爺拄著(zhù)拐杖艱難地下樓，小蘭主動(dòng)上前）。
小蘭：爺爺，我扶您下樓。
（小蘭扶著(zhù)爺爺來(lái)到樓前花園的小石凳上坐下。然后才上學(xué)，到學(xué)校后，發(fā)現一同學(xué)的東西不小心捧在了地上，那位同學(xué)沒(méi)有發(fā)現，小蘭拾起來(lái)跑上去交給他。）。
小蘭：你的東西掉了，給你。
同學(xué)：謝謝你，小蘭。
（放學(xué)后，小蘭乘公共汽車(chē)回家，車(chē)來(lái)了，一帶小孩的阿姨正在下車(chē)，小蘭主動(dòng)上前，把小孩扶下車(chē)。）。
阿姨：謝謝你，小同學(xué)。
小蘭：不用謝。
思考：你能發(fā)現小蘭身上的閃光點(diǎn)嗎？
六、“角色換位”活動(dòng)，思考“假如我是他（她）”。（現場(chǎng)讓不同的學(xué)生出來(lái)扮演材料中的人物，并回答問(wèn)題）。
“公德比賽—讓座篇”
這時(shí)候一位坐在車(chē)廂后座的中學(xué)生……。
“舉手之勞——晨跑篇”
“舉手之勞——大眾篇”
路人甲將馬路上的井蓋蓋好，避免了交通事故。路人乙撿起地上的香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒中，路人丙和丁扶起倒下的指路牌。這些舉手之勞，帶給我們自己和別人方便。
“愛(ài)心的傳遞”
七、探究園：四人小組討論:。
1.以下這些人的態(tài)度存在什么問(wèn)題?
2.我們身邊有哪些類(lèi)似的情況?
3.我們應該怎樣對待類(lèi)似的事情?
案例一。
星期天，父母帶孩子逛公園。甲隨手把雪糕紙丟在地上，旁邊就是垃圾箱。當母親說(shuō)甲時(shí)，甲說(shuō)：小事一樁。當來(lái)到?jīng)鐾r(shí)，甲又拿出小刀在上面刻畫(huà)。當父親制止他時(shí)，甲說(shuō)：小事一樁。
案例二。
乙清晨到學(xué)校，忽然想起了什么，隨手從書(shū)包里拿出一個(gè)本子寫(xiě)著(zhù)什么，發(fā)現寫(xiě)錯了，將紙撕下丟在地上就走了。當同學(xué)出面批評他時(shí)，乙卻生氣地說(shuō)：有什么了不起的，真是小題大作。
案例三。
丙在家里寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)到渴了，他就到電冰箱里拿了一罐飲料，喝完后跑到窗前，向樓下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。當樓下有人指責他時(shí)，丙說(shuō)：我看到?jīng)]人才扔的。
八、暢所欲言：
1、你所知道的文明高尚的人。
2、談?wù)勎覀儼啻嬖谥?zhù)哪些不文明的現象。
九、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：
你有沒(méi)有做過(guò)不文明的事?現在想起這些，你有何感想？
十、師生齊讀“文明守紀歌”
言行文明有禮貌，課間午間不打罵；
體育活動(dòng)上操場(chǎng)，正當玩耍不喧嘩；
上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉；
集合排隊快靜齊，上課鈴后不講話(huà)；
中飯用餐要排隊，飯菜水電不浪費；
維護清潔講衛生，紙屑雜物不亂丟；
單人不到河井去，不帶零食進(jìn)學(xué)校；
不出校門(mén)不爬墻，乘車(chē)排隊不亂擠；
放學(xué)離校速回家，關(guān)閉門(mén)窗不能忘；
粗話(huà)臟話(huà)不出口，文明守紀記心上。
十一、簽訂“文明禮儀伴我行”倡議書(shū)，請班長(cháng)以班委會(huì )的名義向全班同學(xué)宣讀倡議書(shū)，發(fā)出倡議，然后帶頭在倡議書(shū)上面簽名，最后全班傳閱并簽名。
十二、班主任作小結。
活動(dòng)后記：
這次主題班會(huì )在學(xué)生的積極參與下，在輕松、愉快的氣氛中，順利地結束了。雖然學(xué)生在這節課比較投入，而且對活動(dòng)當中展示出來(lái)的不良行為紛紛提出譴責，但我深知要讓學(xué)生完全做到文明守紀，成為道德高尚的人，這絕對不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單40分鐘的一節課就能夠辦到的。為此，在今后的班級管理中，我不但要讓自己的言行舉止符合文明規范，為學(xué)生起到一個(gè)良好的示范作用，同時(shí)，還要在這方面對學(xué)生多作提醒和指導，例如，要加強培養學(xué)生的公德意識，教育學(xué)生不能隨便扔粉筆頭、紙屑等雜物?？梢?jiàn)，要做到讓學(xué)生真正成為文明高尚之人，確實(shí)是任重而道遠。
十三、節目表演：合唱《歌聲與微笑》。
這就是來(lái)自?xún)刃牡拿?，它不需要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語(yǔ)言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿(mǎn)校園的每個(gè)角落！