ID：8499012
時(shí)間：2024-01-06 01:59:07
上傳者：BW筆俠發(fā)言稿可以幫助演講者更好地組織思路，確保表達的準確性和連貫性。下面是一些在重要場(chǎng)合進(jìn)行的發(fā)言稿實(shí)例，希望對大家有所啟發(fā)。
在大學(xué)很多社團里，都有紀檢部這個(gè)部門(mén)，他們主要負責紀律檢查工作和紀檢監督工作，正是有他們的維護，才有我們美好的校園生活，作為副部長(cháng)，你有哪些工作經(jīng)驗？下面給大家帶來(lái)的是大學(xué)紀檢部副部長(cháng)工作經(jīng)驗分享發(fā)言稿。
確實(shí)是歲月如梭，一轉眼呢，20xx年已經(jīng)來(lái)了。我們18級的師弟也即將完成第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習了。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)懷和指導下，各中隊干、其他部門(mén)的積極配合和支持下，我部門(mén)工作取得了一些較好的工作成果，也順利地完成了各項工作。很感謝大家能讓我站在這里分享我個(gè)人的一些經(jīng)驗還有期望。
首先呢，我要講的是經(jīng)驗。每個(gè)部門(mén)每個(gè)中隊的情況也不一樣，但我覺(jué)得有四個(gè)字一定是一樣的，清、準、公、明。清，解作清晰。我認為要把工作做好，一系列的規章制度、包括具體的工作流程一定要清晰地展示給大家。這么做的目的是什么呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是讓大家都沒(méi)有異議。作為紀律檢查部門(mén)或者說(shuō)團隊的管理部門(mén)，我認為這一點(diǎn)很有必要。準，解作精準、準確。我認為要把工作做好，工作需要做得更細致、更準確。我相信大家也會(huì )有這樣的感覺(jué)，違紀的總就是那幾個(gè)人。這些違紀呢，還有一個(gè)特點(diǎn)，都是小問(wèn)題，比如集合遲到、或者衛生間打掃不干凈。他犯這樣的錯誤，我記錄這個(gè)違紀，確實(shí)沒(méi)有任何問(wèn)題。但是長(cháng)此以往，這樣的同學(xué)只會(huì )是越來(lái)越多。因為大家看不到你管理功能的體現。一個(gè)完備細致的管理態(tài)勢是非常重要的。公，解作公允、公正。我認為要把工作做好，尤其是像我們紀檢部作為紀律檢查部門(mén)，公正一定是最首要的條件。明，解作透明、公開(kāi)。我認為工作要做好，工作需要做得更加透明。每個(gè)部門(mén)都有自己的工作表，內容有多有少，但是都無(wú)一例外得反映了各項制度、工作的運轉過(guò)程。如果這些流程能展現給大家。我相信能減少很多對抗、不理解。我們不怕對抗但也不否認矛盾的積累會(huì )對工作開(kāi)展帶來(lái)很大的麻煩。以上這些就是我要分享的一些經(jīng)驗。
接下來(lái)呢，是我個(gè)人的一點(diǎn)期望，可能有一廂情愿的地方，也希望大家能積極指正。
我這里有一些數據分享給大家，在20xx年紀檢部共收集1672中隊的假條76張，在16級17級各中隊中數量最少，數量最多的中隊達到了409張。我相信，這跟1672中隊中隊氛圍絕對是有關(guān)的。這種氛圍的產(chǎn)生呢，顯然是與1672中隊中隊干的努力是分不開(kāi)的。話(huà)說(shuō)回來(lái)，1672中隊是不是具有某些其他中隊沒(méi)有的條件呢？我想并不是這樣。1871中隊共41人有36人為學(xué)生干部（包括系里院里各個(gè)學(xué)生干部組織）1772中隊共44人有26人為學(xué)生干部。我們1672中隊共有38人，其中22人為紅名學(xué)生干部，比例接近甚至還要小一些。我覺(jué)得這是值得讓其他中隊反思的，雖然說(shuō)我這些數據只能反映一個(gè)中隊的出勤情況。但我相信，在這樣的中隊氛圍下，這樣的中隊其他方面一定不會(huì )差。這就是我的第一個(gè)期待，中隊干管理意識的覺(jué)醒。在前段時(shí)間我遇到一個(gè)比較讓人無(wú)語(yǔ)的事情，一個(gè)同學(xué)違紀次數比較多，按照我系警務(wù)化管理的相關(guān)條例他需要參加周末加訓。他沒(méi)來(lái)，他之后是這么跟我說(shuō)的，他說(shuō)：“我回家了不用記未到吧，我回來(lái)了就補上?！边@也就是我的第二個(gè)期望，個(gè)別同學(xué)能有意識觀(guān)念上的轉變。不僅僅是認識到加訓的目的反思自己的錯誤，還包括遠超其他大學(xué)生的紀律意識，這才是警務(wù)化管理能帶給我們的最好的財富。
我最后的期待呢，就是期待接下來(lái)我們優(yōu)秀中隊長(cháng)的發(fā)言。最后祝大家20xx年長(cháng)得白白胖胖，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家。
各位老師們：
大家好！今天很高興和大家坐在一起利用這個(gè)機會(huì )交流，在這里我談不上有什么豐富經(jīng)驗的分享，畢竟在麗晶我還是屬于一個(gè)新秀，只是在擔任一年班主任工作中的一些心得和大家交流一下。老師們都知道，班主任官兒不大，但事不小，繁雜瑣碎都事關(guān)重大。我來(lái)到麗晶長(cháng)城嘉苑幼兒園有兩個(gè)學(xué)期時(shí)間，回望這一年有很多的感觸、感動(dòng)、和感想。
記得在剛剛邁入我們幼兒園擔任學(xué)前班班主任的時(shí)候，其實(shí)我并非有十足的把握，因為心中有很多很多的不確定，比如：以什么樣的角色和心態(tài)融入到新的集體中、如何將班級老師凝聚在一起、在我們麗晶教育模式中我是否能夠很快適應、是否能夠組織好幼兒人數頗多的班級、家長(cháng)們能否接受我這位“后媽”呢？這些突如其來(lái)的問(wèn)題自然的浮顯在我的腦海中，那時(shí)的我就像旅行者來(lái)到一座陌生城市需要尋找地圖的心情一樣，生怕搭錯了車(chē)找錯方向。雖然有點(diǎn)沒(méi)把握，但既然選擇了來(lái)到這里我就沒(méi)有任何理由退縮，還是堅定的'迎接了新的挑戰，做好了一切備戰心理。
在第一學(xué)期中我和班上老師、孩子們、家長(cháng)們都從零開(kāi)始慢慢磨合，在此期間出現了諸多問(wèn)題，首先是老師與老師之間的默契不夠導致班集體協(xié)調性不強、其次班上的特殊幼兒較多，管理起來(lái)非常的吃力幾乎天天都有小插曲、再是班上有多個(gè)家長(cháng)要求頗高，對于這個(gè)新組合班級和不太熟悉的老師更是充滿(mǎn)疑惑和站在“高姿態(tài)”位置來(lái)監督著(zhù)你的一舉一動(dòng)。即便如此我們班上沒(méi)有任何一位老師泄氣過(guò)，不管出現任何問(wèn)題都會(huì )在自己的能力范圍之內想辦法去解決，我們始終堅信只要用一顆博愛(ài)之心，去對待每位孩子終有一天會(huì )贏(yíng)的家長(cháng)的認可。
尊敬的各位老師：
大家中午好。很高興能站在這里，和大家交流近一年來(lái)的工作，我是xx小學(xué)的xxx。
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，將這一固定搭配作為發(fā)言的開(kāi)場(chǎng)實(shí)在俗套，然而事實(shí)確實(shí)如此。從去年7月14日參加衢江區教師公開(kāi)招聘考試，到后來(lái)的面試體檢，到8月28日的集中分配，所有的機緣巧合在那一天塵埃落定。今天，我們再一次相聚中專(zhuān)，不再是去年夏天里一副學(xué)生模樣的我們了，大家的眼光變得更亮，我們可以自豪地說(shuō)，在教師這條路上，我們已經(jīng)出發(fā)并開(kāi)始認真行走了。相信大家和我一樣，會(huì )在閑暇之余回顧過(guò)去的九個(gè)月，會(huì )有很多感慨也會(huì )有很多感悟。相信大家都有這樣的體會(huì )，過(guò)去的九個(gè)月讓我們長(cháng)大了，成熟了，面對學(xué)生，沒(méi)有了第一次走進(jìn)教室時(shí)的忐忑；面對課堂，有了更多的把握和體會(huì )；面對前輩，更懂得如何欣賞和學(xué)習；面對工作，知道了要做什么，該如何去做。
分配后，我來(lái)到了xx，在銅山源腳下開(kāi)始了自己的教師生涯。來(lái)到了xx小學(xué)，在“給我六年，還孩子六十年”的辦學(xué)理念下開(kāi)始學(xué)著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)去探知與發(fā)現腳下的路?；仡欉^(guò)去的九個(gè)月，有了這樣的一些體會(huì )沉淀，請大家和我一起，回頭翻翻看看。
去年8月29號，是我第一天正式上班。當天下午，接到領(lǐng)導通知，安排我到中心幼兒園任大班班主任同時(shí)執教英語(yǔ)。聽(tīng)到領(lǐng)導通知的那一刻，我在電話(huà)的一頭沉默了。相信很多人都能體會(huì )我那時(shí)的心情，大學(xué)剛剛畢業(yè)，對未來(lái)有著(zhù)很多美好絢麗的憧憬，我熱愛(ài)自己的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，我不知道如何將自己接下來(lái)的生活與一群未及學(xué)齡的孩子聯(lián)系在一起?？墒?，當時(shí)腦中閃過(guò)這樣一句話(huà)，不服從命令的士兵就不是好士兵。于是，短暫的沉默過(guò)后，我回復了領(lǐng)導一句“好”，帶著(zhù)很多的不確定?，F在回頭看，其實(shí)當時(shí)自己的想法只是因為我對幼兒園工作認識不清，而現在覺(jué)得這是一份寶貴的經(jīng)歷。九個(gè)月里，我學(xué)會(huì )了如何與孩子相處，如何一步步走進(jìn)他們的世界；學(xué)會(huì )了如何耐心穩妥地與家長(cháng)溝通，調動(dòng)多方面積極力量促進(jìn)孩子的發(fā)展；學(xué)會(huì )了要認真仔細對待工作，避免任何形式的疏忽大意，保障孩子安全。也正是這九個(gè)月，讓我發(fā)現，孩子們同樣懂得愛(ài)的回饋，我的真心并不是對牛彈琴，我和他們同樣可以擁有默契，讓我對教育產(chǎn)生了信心。
首先在班主任工作方面，由于剛剛走上工作崗位，可以說(shuō)一無(wú)所知，全憑感覺(jué)行事。那時(shí)候，同事的點(diǎn)播和建議給了我很多幫助。開(kāi)學(xué)第一天午休，我班里的孩子影響了其他班級的午睡。初來(lái)乍到，就遇到這樣一群搗蛋鬼，不知道如何是好。我上網(wǎng)查資料找方法，同時(shí)與其他老師交流。之后，嘗試了一些簡(jiǎn)單的方法幫助睡眠，給他們讀讀故事，放放音樂(lè )，久而久之，午休習慣養成了。今年五一以后，午睡重新開(kāi)始，班里的孩子在午休時(shí)間非常安靜，即便有個(gè)別孩子實(shí)在睡不著(zhù)，也不會(huì )大聲說(shuō)話(huà)，知道不能影響他人休息。我告訴自己，實(shí)踐是最好的試金石，方法得當與否，試試便知。如何將他人的方法轉化為自己需要的東西，在實(shí)踐中獲得能力的發(fā)展是我需要一直思考與嘗試的問(wèn)題。其次在英語(yǔ)教學(xué)方面，由于幼兒園和小學(xué)地處兩地，我沒(méi)有很多機會(huì )能和教研組內的其他老師交流。但是，周三的教研活動(dòng)從不缺席，教研課也堂堂必聽(tīng)，每一次的心得體會(huì )我會(huì )呈現在蘆花博客上，幫助自己改進(jìn)教學(xué)。我在幼兒大班嘗試了全英教學(xué)，并在新教師預約聽(tīng)課中向學(xué)校領(lǐng)導做了匯報，在幼兒園開(kāi)放日里向家長(cháng)做了匯報。我一直覺(jué)得，孩子們是潛力無(wú)限的，只要你相信他們可以，而你一直堅持努力，他們就能做到，而且很可能會(huì )給你意想不到的滿(mǎn)意結果。再次，珍惜每一次外出聽(tīng)課的機會(huì )。上學(xué)期到柯城實(shí)驗聽(tīng)課，思想上受到了很大沖擊，那一次我初步地懂了什么是現在的小學(xué)英語(yǔ)課，什么是學(xué)生需要的英語(yǔ)課。身邊的榜樣很多，如何對照他們反思自己，如何在摸索中取得進(jìn)步，需要做的還太多太多。最后，在比賽中鍛煉自己。在學(xué)校的安排下，去年九月底，參加了區幼兒園早期閱讀優(yōu)質(zhì)課評比，成績(jì)雖不理想，卻有了第一次賽課的經(jīng)歷；去年12月，參加了區英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，二等獎的成績(jì)讓我為自己的專(zhuān)業(yè)性比賽開(kāi)了個(gè)小頭?！百惽胺e極準備，賽中放平心態(tài)，賽后認真總結，把每一次經(jīng)歷視為成長(cháng)的過(guò)程，努力汲取養分”是我后來(lái)在博客上總結的心得。
作為老師，我們會(huì )給學(xué)生提這樣那樣的要求。就我而言，我覺(jué)得自己是個(gè)要求挺多的人。工作之初，我發(fā)現了這樣一個(gè)問(wèn)題。當天放學(xué)百般強調第二天要上交一幅圖畫(huà)作品。結果我卻忘記了。第三天在孩子的提醒下才想起來(lái)。那天，我想了很久，如果我是一個(gè)說(shuō)話(huà)不算數的人，那我帶出來(lái)的孩子呢，是不是也會(huì )跟我一樣，說(shuō)說(shuō)就了事了。想到這一點(diǎn)，心里很緊張，孩子們這么配合我，我不能辜負他們。從那以后，我會(huì )認真篩選自己對他們的要求，但是只要在班里公布，就會(huì )嚴格執行。譬如說(shuō)課堂上的紀律，午飯時(shí)的排隊，午餐后的值日……我發(fā)現，在老師的堅持下，他們的習慣一點(diǎn)點(diǎn)養成了，班里凡事都更有秩序和條理了。經(jīng)科學(xué)論證，一個(gè)習慣的養成需要21天，也就是說(shuō)，我們需要堅持三周以上，然后讓這個(gè)習慣穩定下來(lái)?，F在看到孩子們會(huì )自覺(jué)去做很多事，很開(kāi)心，這是我們一起堅持下來(lái)的結果。前段時(shí)間學(xué)“洋思”成為一種時(shí)髦，相信洋思辦學(xué)理念中“沒(méi)有教不好的學(xué)生”這句話(huà)給大家留下了很深的印象。我覺(jué)得，剛剛走上工作崗位的我們是很能體會(huì )這句話(huà)的，希望自己能帶好每一個(gè)學(xué)生，希望什么事都能做的更好。但是在忙碌瑣碎的工作中，我們有時(shí)會(huì )想，過(guò)得去就行了，差不多就行了，那個(gè)美好的希望在現實(shí)中一點(diǎn)點(diǎn)被淡化了。如果這時(shí)，提醒自己牢記最初的夢(mèng)想，告訴自己執著(zhù)一點(diǎn)努力一點(diǎn)，那么我們離這個(gè)美好的愿望不是又進(jìn)了一步嗎。讓我們一起努力吧，做個(gè)堅韌執著(zhù)的人。
在我眼中，徐雪明校長(cháng)是個(gè)學(xué)識淵博的人，他讀過(guò)很多書(shū)，寫(xiě)過(guò)很多文章，而他現在不管工作多忙，仍然在讀書(shū)。相信大家身邊都有這樣值得我們學(xué)習的榜樣。我是個(gè)喜歡讀書(shū)的人，書(shū)卻看得少。工作之后，平均每天晚上只有一小時(shí)用于閱讀，《瘋狂英語(yǔ)》、《學(xué)前教育》還有一些關(guān)于心理咨詢(xún)學(xué)方面的書(shū)，總是會(huì )在這兒或者那兒給自己一點(diǎn)啟發(fā)。最近剛剛看完了一本關(guān)于身心靈方面的書(shū)，《遇見(jiàn)未知的自己》，推薦大家看下，書(shū)中告訴了我們很多關(guān)于調節自身情緒的方法。我想，我們知道的多了，能傳遞給學(xué)生的也便多了起來(lái)。如果你同意我的想法，那就讓我們從現在開(kāi)始一起行動(dòng)吧，多看些書(shū)。
各位老師：
大家下午好！
人貴有自知之明，我覺(jué)得自己的工作干得平平常常，與在座的很多積極的，有創(chuàng )造性的班主任相比，差距還很大。王主任讓我發(fā)言，覺(jué)得很慚愧，就與大家閑聊幾句，算是拋磚引玉吧！
做班主任這么多年，體驗過(guò)很多快樂(lè )，也有過(guò)許多深刻的教訓。我們知道一個(gè)班級的凝聚力是非常重要的，我自己感覺(jué)我的工作熱情還可以，但是由于對于班級中出現的事情處理不當，使得班級有時(shí)也會(huì )脫軌。比如，對于犯錯的學(xué)生，事情過(guò)后我有時(shí)還會(huì )揭瘡疤。其實(shí)，對于這個(gè)年齡的學(xué)生來(lái)說(shuō)，遺忘是很快的，沒(méi)有必要揪住不放，“抓其一點(diǎn)，不計其余”，使得矛盾加劇，其實(shí)這些整人的招術(shù)都是極其過(guò)時(shí)的，說(shuō)白了，是一種很不人性化遺毒。在班級里，一旦出現了“死對頭”，對于班級的殺傷力是相當強的。
認識到這個(gè)問(wèn)題后，在學(xué)生學(xué)習和思想出現問(wèn)題后，我先是不動(dòng)聲色，給學(xué)生充分的反省時(shí)間，靜靜地等待學(xué)生心靈的內力產(chǎn)生。其實(shí)，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，反省自我都是一種痛苦的煎熬，比別人懲罰還厲害。只要學(xué)生有了悔悟的心，就會(huì )產(chǎn)生改過(guò)的內力，我們的外力通過(guò)內力才會(huì )起到事半功倍的效果。我的愿望就是，用最輕的懲罰，用最小的外力來(lái)達到理想的教育效果。班級就是一個(gè)大家庭，和睦才應該成為班級的主旋律。
在班級管理中，我們很容易給學(xué)生貼標簽，認為學(xué)習好的學(xué)生一好百好，學(xué)習差的同學(xué)一差百差。特別是在處理班級矛盾中，很少給后進(jìn)生們表達自己意見(jiàn)的機會(huì )。我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是：“你不用給別人提意見(jiàn)了，自己要先看自己做得怎么樣，等自己做好了再說(shuō)別人！”。其實(shí)想想：我自己做好了嗎？也沒(méi)有做好唉，學(xué)生犯了錯，我就沒(méi)資格說(shuō)他們了嗎？比如我們自己帽子戴歪了，班里最差的學(xué)生和最好的學(xué)生給指出來(lái)，對于改正缺點(diǎn)有什么兩樣嗎？在班級里，在處理學(xué)生之間，師生之間的矛盾，為什么經(jīng)常走進(jìn)死胡同，很多時(shí)候都是因為我們的思想率先走進(jìn)了這個(gè)死胡同?？此坪?jiǎn)單的一個(gè)道理，卻困惑了我好多年，也使自己冤枉了好多學(xué)生。好在現在終于明白了?！巴鲅蜓a牢，為時(shí)不晚”。在處理矛盾的時(shí)候，我盡量忘掉矛盾雙方平時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，用一顆公平的心去對待，對事不對人，漸漸贏(yíng)得了一些信任，減少了一些損失。
為了以身作則，鼓勵學(xué)生不遲到，我和學(xué)生做出承諾：我上課如果來(lái)晚了，我就交一元錢(qián)作為班費。希望大家也不要遲到。上個(gè)學(xué)期我一共交了兩元。我們班學(xué)生父母病亡或離異的孩子比較多，其中有兩個(gè)同學(xué)的父母離婚后都在臨沂，他們平時(shí)住校，周末再回臨沂。對他們我盡量做到耐心，細心。他們的父母都來(lái)過(guò)我家送牛奶，請吃飯，我都婉言拒絕了，其中一位家長(cháng)把幾百元錢(qián)提前送到飯店去，跟老板說(shuō)好了，然后打電話(huà)叫我去，我也沒(méi)去。
當然，在班級工作中，迫于當前的教育形式，有很多工作是很讓人頭疼的。比如定教育局規定的一些資料，每學(xué)期工作檢查中要向學(xué)生灌輸一些與實(shí)際不相符合的東西，比如語(yǔ)數外的節數，地方課的開(kāi)設等等問(wèn)題。我有很多擔心，擔心自己會(huì )把學(xué)生在踏入社會(huì )之前，教他們學(xué)會(huì )說(shuō)假話(huà)，也擔心學(xué)生的心理承受能力。說(shuō)實(shí)話(huà)，每當這個(gè)時(shí)候，都是我心理壓力最大的時(shí)候，比平時(shí)起早貪黑抓學(xué)習更痛苦。我就在想：天天起早貪黑的，和別人的孩子每天相處十幾個(gè)小時(shí)，和自己的孩子相處還不到半個(gè)小時(shí)，就為了這些嗎？我的存在到底對學(xué)生成長(cháng)的影響究竟是利大于弊，還是弊大于利呢？如果弊大于利，我的時(shí)間，消耗得還有意義嗎？我究竟是在為誰(shuí)在當這個(gè)班主任？！
出現這些問(wèn)題，我總是力所能及地把學(xué)生往正面引導，實(shí)在解釋不了的，也盡量不去掩耳盜鈴，紙里是包不住火的，玩那些“皇帝的新裝”的把戲是沒(méi)用的。如果不管對的錯的都直接讓別人無(wú)條件地聽(tīng)，學(xué)生豈不失去了自我？我告訴他們，教育的現狀就是如此，學(xué)校也是沒(méi)有辦法??！看看諾貝爾的獲得情況就知道我們教育的種種弊端了，錢(qián)學(xué)森早在許多年前就提出了著(zhù)名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)“：中國學(xué)校為什么培養不出優(yōu)秀的學(xué)生？”直到現在也沒(méi)有解決。這是目前的現狀所決定的，相比社會(huì )，學(xué)校也只是滄海一粟??！好好學(xué)習，中國的現狀的改變，祖國的未來(lái)，只有靠同學(xué)們了。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，無(wú)以成方圓?！敝贫ㄒ惶缀侠淼牧炕贫?，使得學(xué)生平時(shí)有一個(gè)行為的規范，不能光靠那些所謂的“假大空”的——運動(dòng)般的口號來(lái)約束人心，那種口號雖然一時(shí)能讓人熱血沸騰，卻沒(méi)有持久的生命力。時(shí)間長(cháng)了，還會(huì )把人心搞皮條了。只有人性化的制度，堅持公平的實(shí)施，才會(huì )有效。
所以在制定班級量化的時(shí)候，我就把學(xué)生的道德方面的比重加大，以道德引領(lǐng)班風(fēng)。每星期，我都會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習祖國優(yōu)秀的傳統文化，并且讓學(xué)生與現實(shí)結合，寫(xiě)出自己的體會(huì )，我自己親自全批全改，并加入班級量化分，批改的過(guò)程也是一個(gè)享受的過(guò)程。我還把平時(shí)的助人為樂(lè )，拾金不昧等等也都加入量化，每個(gè)月一清算，利用賣(mài)廢紙或飲料瓶的錢(qián)給學(xué)生發(fā)獎，對于三好學(xué)生或縣級三好學(xué)生的評定也全部以量化為準，避免我自己的個(gè)人喜好或學(xué)生投票帶來(lái)的私情影響。
我就說(shuō)這么多吧，暑假還沒(méi)有過(guò)去，自家人隨便閑聊，想到哪說(shuō)到哪，很多話(huà)可能都沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦過(guò)濾。說(shuō)的不對的，請多多包涵埃謝謝！
友愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是六（2）班的，我在最近一次班級月檢測中取得了不錯的成果，很快樂(lè )能夠在此與在座各位共享我的學(xué)習閱歷。
首先，我認為要想學(xué)習好，就得先端正你的學(xué)習態(tài)度。你的成果取決于你的學(xué)習態(tài)度。在《學(xué)弈》這篇課文中，我們知道了學(xué)習要用心致志，決不行三心二意的道理。所以，不同的態(tài)度就會(huì )有不同的結果。按王老師的話(huà)來(lái)講，就是：“態(tài)度打算一切?！奔偃缥覀儧](méi)有一個(gè)端正的學(xué)習態(tài)度，那么我們的成果就會(huì )像坐滑滑梯一樣。時(shí)間鋪張了，卻沒(méi)有得到應有的效果。
其次，就是要克服一切困難?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)習要勤奮，要有刻苦鉆研的精神。不懂的要問(wèn)，不要大方，怕丑。要“知之為知之，不知為不知，是知也?！贝鸢笇?xiě)錯了的`，應查漏補缺，防止以后再犯。當遇到一個(gè)難題時(shí)，應當下功夫去解決它，把全部的絆腳石都變成墊腳石。
最終要留意勞逸結合。只顧著(zhù)死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如做做運動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看電視新聞等。
以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì )。究竟學(xué)習是因人而異的。但我信任一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì )收獲碩果的！
我的共享完畢，感謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天，我能在這里和大家共同交流工作體會(huì )，感到十分榮幸，感謝各位領(lǐng)導和老師給了我這樣一次機會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)得好：教無(wú)定法，貴在得法。在教學(xué)的這條道路上，我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法?；赝约旱膹慕虤v史，也不過(guò)是聊聊幾頁(yè)，還是那么匆忙，在坐的各位，可以說(shuō)都是我曾經(jīng)學(xué)習過(guò)或者正在學(xué)習的榜樣，感覺(jué)自己并沒(méi)有什么“經(jīng)驗”，有的只是盡職盡責的工作態(tài)度，嚴格而靈活的教學(xué)方法。教學(xué)工作包含的內容廣泛，以下是自己在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，有不當之處，請各位多批評指正。
一、激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
興趣是最好的老師。缺乏興趣，學(xué)生被迫去學(xué)，根本談不上學(xué)習效果。在我的課堂上我經(jīng)常讓學(xué)生扮演各種角色，相互對話(huà)，講英語(yǔ)故事，當小老師，表演短劇節目，用英語(yǔ)自我介紹，聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，講述西方國家的民風(fēng)民俗以及學(xué)生感興趣的話(huà)題等。這些活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，使學(xué)生感覺(jué)課堂不再那么枯燥那么漫長(cháng)。
二、挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn),樹(shù)立自尊和自信。
大家都知道，每一個(gè)學(xué)生都蘊藏著(zhù)極大的學(xué)習潛能,每一個(gè)學(xué)生都有自己豐富而獨特的內心世界。教師平時(shí)要留心學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,及時(shí)予以表?yè)P和鼓勵,尤其對后進(jìn)生,要格外關(guān)注,認真幫扶,適時(shí)肯定,多予鼓勵。
三、
精講多練，提高英語(yǔ)課堂效率。
初中生的注意力一般只能持續十五到二十分鐘。如果英語(yǔ)老師是“一張嘴，一支筆，從上課講到下課”的教學(xué)模式，就會(huì )出現“老師講得天花亂墜，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡”的現象。新課程理念要求我們重視學(xué)生在課堂中的主體地位，少講多練。少講并不意味著(zhù)粗略講解，一帶而過(guò)，對于重難點(diǎn)的知識，我會(huì )根據學(xué)生特點(diǎn)細致地講解，多舉例，多操練，講一點(diǎn)，練一點(diǎn)，講練結合，讓大多數學(xué)生都能跟上課堂節奏，積極參與課堂活動(dòng)。
四、教法靈活，降低學(xué)習難度。英語(yǔ)學(xué)科知識點(diǎn)多而雜，致使部分學(xué)生因記不住而失去興趣。我會(huì )經(jīng)常教學(xué)生一些順口溜來(lái)幫助記憶，使學(xué)生輕松的掌握知識，提高效率。比如在初一，有些學(xué)生在學(xué)了冠詞、物主代詞后在名詞前亂加一氣，我就編了句“有了某人的，不加aanthe”，不僅初一適用，初二學(xué)了形容詞比較等級后，也不會(huì )再出現mythebestfriend這樣的錯誤。再比如各國人變復數，我教他們“中日友好是一致，英法聯(lián)盟a變e，其他一律加s”。即使編不出順口溜，我也盡量使用易于記憶的方法進(jìn)行知識歸納。如我們正在學(xué)習的系動(dòng)詞，我歸納為“五個(gè)起來(lái)四個(gè)變，兩個(gè)保持一個(gè)是”，一下子幫助學(xué)生記住了十二個(gè)系動(dòng)詞。
總之，教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，實(shí)施起來(lái)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，關(guān)鍵還是要根據學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)計劃要全面，要有針對性，檢查工作要及時(shí)，較快地適應教材及學(xué)生的變化。以我目前的教學(xué)經(jīng)驗、水平而言，還有很多的地方需要改進(jìn)、提高。在今后的日子里我會(huì )繼續努力，加強學(xué)習，不斷總結、反思，做好我平凡而普通的工作，把快樂(lè )帶給我的學(xué)生，在工作中尋找我的快樂(lè )！謝謝大家！
大家好!
春回大地，萬(wàn)物更新。在此非常感謝校領(lǐng)導主辦這次的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )能夠給我這樣一個(gè)機會(huì )。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習經(jīng)驗討論會(huì )，借此我也發(fā)表一下自己的看法!回首過(guò)去近十年的的工作中，慢慢的、一步步成長(cháng)起來(lái)，并取得了一定的成績(jì)。下面我談?wù)勥@幾年來(lái)在工作上收獲的心得和體會(huì )，與各位同事共同交流、共同學(xué)習、共同進(jìn)步。為什么有些老師教得那么輕松有效?就是因為他把學(xué)習的權利交給孩子,給每個(gè)孩子發(fā)揮才能的機會(huì )。在他的課堂上,一直實(shí)行“人人有事做”的管理辦法。因此,在。
教學(xué)。
中,為了更好地解放自己,我也嘗試著(zhù)使用這種方法。
一、培養學(xué)生學(xué)習科學(xué)興趣，讓學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習有持久的動(dòng)力。
學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力來(lái)源有兩個(gè)方面：一是明確的學(xué)習目的；二是濃厚的學(xué)習興趣。培養學(xué)生學(xué)科學(xué)學(xué)的興趣，形成持久的學(xué)習動(dòng)力可通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現。
1．從“序言課”開(kāi)始，初步培養學(xué)習科學(xué)的興趣。
新教材的序言，闡述了科學(xué)學(xué)科的研究對象、發(fā)展以及在日常生活、工農業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域等方面的基礎性、實(shí)用性和關(guān)鍵，它涉及的“環(huán)境、能源、材料、健康”等多方面；通過(guò)重要事實(shí)讓學(xué)生感悟“科學(xué)——使世界變得更加絢麗多彩”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)好化學(xué)的社會(huì )責任感?！靶蜓浴眱热葜袑W(xué)科的定位明確，既能激發(fā)學(xué)生的興趣，更能使學(xué)生明確學(xué)科的重要性，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習科學(xué)有用、科學(xué)并不難學(xué)、要學(xué)好科學(xué)。因此，我在教學(xué)過(guò)程中應重視這部分內容的教學(xué)，并充分利用“序言”這階梯使學(xué)生盡快到達學(xué)習科學(xué)的境界。2．在教學(xué)中突出理論聯(lián)系實(shí)際，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)興趣教材安排了“家庭小實(shí)驗”與“調查與研究”等內容。教師必須深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱科學(xué)課程標準，突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(我平時(shí)還通過(guò)各種渠道，搜集相關(guān)材料)。
3．通過(guò)討論激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，強化學(xué)習動(dòng)力由于社會(huì )的變遷，生活條件的改善，一些學(xué)生的學(xué)習毅力也變得越來(lái)越脆弱，學(xué)習興趣就成了他們搞好學(xué)習的關(guān)鍵。利用青少年強烈的好勝心理，讓他們參與問(wèn)題討論，認真鉆研去獲取知識，通過(guò)努力去解決問(wèn)題。當他們求得知識后，這種勝利者的心理就得到了滿(mǎn)足。選擇一些難易適當的題目，學(xué)生是愿意討論的，討論的結論往往又帶有規律性，就容易使學(xué)生產(chǎn)生成就感。再說(shuō)，討論過(guò)程實(shí)際上就是應用化學(xué)知識及方法去解釋或解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)生可以直接領(lǐng)悟到化學(xué)知識在現實(shí)生活和學(xué)習中的應用。只要學(xué)生感覺(jué)到所學(xué)的知識有用，學(xué)習興趣就會(huì )倍增。另外，學(xué)生在討論和辯論時(shí)，讓學(xué)生據理力爭，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，促使他們在相互交流中達到啟迪思維、發(fā)展智能，動(dòng)情、曉理、端行。其次，在課堂上，教師要以富有情感、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生興趣的火花，激起學(xué)生的學(xué)習熱情，讓學(xué)生感到教學(xué)內容生動(dòng)有趣。教學(xué)語(yǔ)言要飽含對學(xué)生的引導，凝聚對學(xué)生的期望。努力從學(xué)生已有的知識和技能出發(fā)，選擇科學(xué)基礎知識和社會(huì )生活經(jīng)驗作為教學(xué)內容，從而真正體現學(xué)生是課程的主體。雖然我的各項工作得到領(lǐng)導的認可，但對于我來(lái)說(shuō)，我決不會(huì )滿(mǎn)足于現狀。我將懷著(zhù)一顆責任心投入到今后的工作之中，依然發(fā)揚吃苦耐勞、不屈不饒的工作精神，力求高質(zhì)高效的完成各項工作任務(wù)，同時(shí)不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足，在以后的教育教學(xué)中取得更好的成績(jì)。
強化管理，提高執行力，創(chuàng )新服務(wù)水平。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
今天很榮幸能和大家在相聚，感謝工作會(huì )議，為我們提供了相互交流和學(xué)習提高的機會(huì )。面對新形勢，辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù)，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。下面，我將結合我院綜合工作部實(shí)際情況，談幾點(diǎn)粗淺認識。
一、強化管理，完善工作流程，不斷提高工作質(zhì)量和水平綜合工作部現有員工人（其中司機４人），是我院和各部門(mén)的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調各方的重要位置，擔負著(zhù)人事勞資、財務(wù)審計、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責，其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此，我們把健全工作機制，完善工作流程作為日常工作的重要內容，大力推進(jìn)工作規范化，既降低了經(jīng)營(yíng)管理成本，又提高了工作效率，為全院職工提供了比較滿(mǎn)意的服務(wù)。
鉤，激勵員工以強烈的責任心對待每一項工作任務(wù)。2、完善協(xié)作機制，形成工作合力。
綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣，需要各部門(mén)的相互配合與共同努力。為此，我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強內部團結協(xié)作，對工作中存在的問(wèn)題和困難，大家出謀劃策，齊心協(xié)力，打造團結和諧有戰斗力的隊伍。二是切實(shí)加強上級單位與有關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系，建立良好的工作關(guān)系，及時(shí)做好溝通協(xié)調等相關(guān)工作，以得到他們的大力支持和配合。通過(guò)建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機制，充分調動(dòng)了各個(gè)方面的工作積極性，有效整合了各方面的優(yōu)勢，形成了工作合力，保證了工作的順利運轉。
二、創(chuàng )新服務(wù)意識，豐富工作內涵,創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無(wú)止境”，我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位，馬后不掉隊”是遠遠不夠，為了適應形勢變化，就需要不斷創(chuàng )新,做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。
進(jìn)員工食堂工作，保證大家用餐衛生、安全、健康。時(shí)刻關(guān)注員工心態(tài)變化，工作、學(xué)習、生活狀況，善于傾聽(tīng)員工心聲，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，切實(shí)為員工排憂(yōu)解難，做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問(wèn)；員工的生日，及時(shí)送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢節假日，為了讓那些不能回家的員工快快樂(lè )樂(lè )過(guò)節，我們把他們組織來(lái)一起安排活動(dòng)，讓設計院?jiǎn)T工充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受了集體的力量，營(yíng)造了和諧的工作氛圍，維護了企業(yè)發(fā)展與穩定的大局。
２、加強調研，勤于思考，為領(lǐng)導科學(xué)決策當好高參。綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，是檢驗辦公室工作水平高低的重要標志。為了發(fā)揮好參謀助手作用，為領(lǐng)導科學(xué)決策當好高參，要創(chuàng )新工作思路，在改進(jìn)工作方法上下功夫，我們要求員工努力做到以下三個(gè)必須：一是必須參領(lǐng)導之所需，謀職工之所求，謀到點(diǎn)子上，參在要害處。二是必須超前謀劃工作，要敢于打破傳統思維定式，換位思考，超前思考，考慮問(wèn)題快半拍、早半拍、搶半拍，對領(lǐng)導關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導未謀有所思；對群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導未聞?dòng)兴?；對工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導未示有所行。三是必須搞好調查研究分析，深入一線(xiàn)摸實(shí)情，廣泛收集信息和資料，然后對各類(lèi)信息進(jìn)行科學(xué)分析，結合本院實(shí)際加以整理提煉，形成比較有價(jià)值的調研報告和方案，為領(lǐng)導決策出思路、出新招、出良謀，讓領(lǐng)導多做“選擇題”，少做“問(wèn)答題”。
虛心學(xué)習各方先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高工作水平。最后，祝大會(huì )圓滿(mǎn)成功，各位領(lǐng)導、同仁身體健康，工作順利！
各位同志：
大家好！我是金星村村主任朱明棟，我擔任金星村主任也有，年了，金星村獲得省、市級“全面小康建設”示范村，溫州市小康百強村、蒼南縣第一批先鋒工程示范村、經(jīng)濟強村、“讓群眾滿(mǎn)意”村班子、市級生態(tài)村、市級民主法制村、省級民主法制村等稱(chēng)號?，F講講以下幾點(diǎn)經(jīng)驗與大家進(jìn)行交流探討，具體如下：
1.發(fā)展村集體經(jīng)濟建設。依據金鄉鎮中小企業(yè)的產(chǎn)業(yè)特色，整合村集體的有限資源大力發(fā)展倉儲業(yè)，使村集體經(jīng)濟每年都在遞增。金星村到2009年底從當初的500萬(wàn)達到2280萬(wàn)元，村集體經(jīng)濟年收入從以前的20萬(wàn)到173萬(wàn)元，村民人均收入9668元，人均村集體經(jīng)濟可支配資金541元。
發(fā)路的綠化、美化、亮化環(huán)境；翻新城區內的街道，新建金星壇等地。
3.提高村民福利。我村為村民統一辦理合作醫療保險和住房保。
險，費用由村負擔，解決農村醫療和住房的多年難題。依托我村集體經(jīng)濟的優(yōu)勢，在2010年初，我村花費近13萬(wàn)元為我村村民統一辦理社會(huì )醫療保險和住房保險。我村還逐步提高老年人的福利，從以前的20元提高到現在的140元，制訂并落實(shí)“男老去世，女老享受”制度并為他們辦理銀行卡以提高辦事效率。
4.解決失地農民補助。辦在村里的廠(chǎng)房和村集體征地無(wú)法享受政。
策的補助，失地農民的生活得不到保障，多次反映到村和鎮領(lǐng)導機關(guān)，產(chǎn)生很大的影響，結合我村經(jīng)濟實(shí)際，多次召開(kāi)村民代表會(huì )議，提出解決部分的失地農民補助的辦法，初步解決失地農戶(hù)的基本生活保障問(wèn)題。此辦法已經(jīng)實(shí)行，效果良好，待村集體經(jīng)濟再有提高，我們將盡量解決全村的失地農民補助。
在我任村主任期間，我們雖然做了一定的成效，積累了一些經(jīng)驗，但還存在一些問(wèn)題和不足，我們將以這次培訓為契機，認真學(xué)習借鑒各地的先進(jìn)經(jīng)驗，加快我村的經(jīng)濟等各方面的建設，進(jìn)一步提高村民的生活水平，發(fā)展壯大金星村。
尊敬的各位叔叔阿姨：
你們好！
我是__。很多家長(cháng)為自己孩子的學(xué)習而煩惱，其實(shí)，成績(jì)的上升與下降與多種因素有關(guān)。就拿我的日常生活為例吧，只要自覺(jué)了，什么事情也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。我每天放學(xué)回家，就會(huì )逐漸在腦海里形成一張計劃圖，應該干什么，不應該干什么，先干什么，后干什么，井然有序，有條不紊。
當然，每位學(xué)生的條件、自制力是不同的，怎樣才能使孩子們十分自覺(jué)呢？首先是磨練孩子們的性格，做事千千萬(wàn)萬(wàn)不能馬馬虎虎，如果遇事不沉著(zhù)冷靜，不會(huì )分析利害關(guān)系，只被眼前的小小利益沖昏頭腦，卻不知無(wú)底深淵正在向你逼近。學(xué)習就是這樣，當我們想做會(huì )兒小動(dòng)作時(shí)，沒(méi)有注意到這樣會(huì )影響聽(tīng)課，有了第一次，就會(huì )有第二次，越來(lái)越頻繁，最后養成習慣，就麻煩了。一切的一切，都是因為性格，不會(huì )靜下心來(lái)思考這樣做對不對，這樣做的后果是什么。
其次，家長(cháng)的重視十分重要，小時(shí)候爸爸媽媽十分注重我的學(xué)習，我的一家人以及我的大姨大姨父，思想高尚，我從小受到他們的熏陶，才能成就現在的輝煌。我相信，只要家長(cháng)們注意了，在以身作則的前提下多多監督我們的學(xué)習，對我們實(shí)施教育，必能讓我們的成績(jì)快速提高。
再者，一定要提高閱讀量。一個(gè)人的舉止言談，所作所為，代表著(zhù)一個(gè)人的文化修養，而改變這一切的就是讀書(shū)。讀書(shū)，可以修身養性，可以提高寫(xiě)作水平，好處不計其數。茫茫書(shū)海，必有你喜愛(ài)的一種：文學(xué)著(zhù)作、百科知識、科學(xué)技術(shù)、名家小說(shuō)……數不盡的書(shū)籍，數不盡的關(guān)于書(shū)籍的名人名言！
開(kāi)啟我閱讀之門(mén)的書(shū)籍是歷史故事。在一年級的時(shí)候，我就精通春秋戰國，東漢西漢的諸多著(zhù)名故事，隨著(zhù)年級的增高，我關(guān)于歷史的知識普及開(kāi)來(lái)，“十大名著(zhù)”中凡事關(guān)于歷史的我皆讀盡，如：《水滸傳》《三國演義》《隋唐演義》《楊家將》《岳飛傳》等等。隨后我便開(kāi)拓了各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍種類(lèi)：中外名著(zhù)，著(zhù)名作家的小說(shuō)、散文集……各式各樣的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，隨便抽出一本，我便會(huì )陶醉其中，流連忘返。
所以，請叔叔阿姨們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間監督我們的學(xué)習吧，今日的勞累將全部化為白首時(shí)的欣慰！
各位尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的伙伴：
大家上午好!
我叫-x，是-x處的一位業(yè)務(wù)員，今天很榮幸有機會(huì )代表新人和各位分享我的心路歷程。
我是20xx年5月底來(lái)到xx人壽的，以前做過(guò)一些銷(xiāo)售工作，也曾自己開(kāi)店，后來(lái)，我決定要改變目前的狀況，讓自己走出去，得到更多鍛煉，于是列出了自己認為理想和完美的工作條件，我告訴自己，我要的工作要滿(mǎn)足這些條件：1，時(shí)間一定由我自己掌控;2，要能不斷地接觸人，建立新的人際關(guān)系，和一些成功的人交朋友鍛煉自己;3，必須能夠有不斷的學(xué)習成長(cháng)機會(huì );4，收入可以由自己的努力獲得;5，這份工作對社會(huì )有貢獻;6，它可以讓我環(huán)游各地。沖著(zhù)這樣似乎不切實(shí)際的目標，我開(kāi)始尋找適合的工作，于是，我找到了保險公司。
裝載著(zhù)美好和希望，我來(lái)到了xx區部，對我來(lái)說(shuō)一切都是那么新鮮好奇，剛來(lái)到公司我參加了新人培訓班，學(xué)到了很多基礎知識?；氐饺河⒉亢?，得到了我的主管、組訓和伙伴們對我的無(wú)私幫助，使我備感親切,在此，我對我的主管李雪梅經(jīng)理和李文娟經(jīng)理表示衷心的感謝!同時(shí)也感謝所有幫助過(guò)我的朋友們!
在展業(yè)過(guò)程中，由于是新人，我遇到很多困難。我記得跟第一個(gè)客戶(hù)接觸，向客戶(hù)介紹-、條款險種后，得到的是無(wú)情的拒絕，我非常失望、沮喪，然而我的主管和組訓給予我很多精神上的鼓勵和知識的幫助，我按照他們教的辦法，多次與客戶(hù)接觸，終于得到了信任，使我邁開(kāi)了成功的第一步。第一個(gè)客戶(hù)的成功，極大地激勵了我的信心，之后我又開(kāi)發(fā)出了一張又一張保單。幾個(gè)月來(lái)我期交保費7.7萬(wàn)元，件數17件，初步實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
通過(guò)大家的幫助，我由一個(gè)對保險一無(wú)所知，迷茫無(wú)助的人，轉變成朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的人。xx區部的氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵著(zhù)我，使我感到青春、主動(dòng)、進(jìn)取，要對事認真，對人感恩，對物珍惜。同學(xué)朋友也感到我的變化，說(shuō)我比以前有涵養，又年輕了，這都是在xx區部取得的意外收獲!
今天的成績(jì)只是邁出了第一步，今后的路還很長(cháng)，我知道只有制定遠大的目標，才能夠取得理想的成績(jì)。今年一季度我制定了參加市公司敦煌旅游的目標，決心在一開(kāi)始就為全年打一場(chǎng)攻堅戰，只要我努力了，即使不能實(shí)現最終目標，也一定能取得比一般人強的成績(jì)!進(jìn)入20xx精英俱樂(lè )部的前輩伙伴們，都是我學(xué)習的榜樣，我要爭取盡快加入精英俱樂(lè )部!其實(shí)，所有的新人伙伴們都應該有這樣的決心，你才能真正樹(shù)立堅定的信心，在這個(gè)行業(yè)走得堅定而從容;入司時(shí)間長(cháng)的老伙伴們，你們的客戶(hù)積累比我們多，讓我們很羨慕，但我們會(huì )在你們的幫助下，快馬加鞭，取得更好的成績(jì)，希望咱們共同進(jìn)步，咱們的團隊，咱們的區部一定能有更好的氛圍，產(chǎn)生更多的機會(huì )!
我們的工作會(huì )遇到不少挫折，但我不會(huì )向困難低頭，我相信勞動(dòng)的付出會(huì )有報答，我相信最美好的詞就是“自信”。從事保險的幾個(gè)月期間，我每周都給自己定計劃，按計劃一家家去宣傳，每當我簽下一張保單，我的心情特別高興，面對競爭激烈的市場(chǎng)，能得到客戶(hù)的信任，能給客戶(hù)帶來(lái)方便的同時(shí)，自己也覺(jué)得很充實(shí)。
我為自己是一名-xx人而高興，我要更加努力學(xué)習和工作，用高度的熱情，懷著(zhù)感恩的心去勤奮工作，不斷開(kāi)拓，迎接美好未來(lái)!再次感謝領(lǐng)導、伙伴們對我的幫助和支持。祝愿大家新年新氣象，取得新收獲!謝謝大家!
我進(jìn)保險公司之前從事電話(huà)客服工作兩年了，工作比較安逸收入穩定，工資在三千塊錢(qián)左右。當時(shí)在想在深圳這個(gè)高消費的城市一個(gè)月掙三千塊是比較基本的收入，因為工作比較安逸人也會(huì )慢慢變得懶惰些，每天忙忙碌碌的生活著(zhù)覺(jué)得人生也沒(méi)有什么目標有些迷茫，不想就這樣過(guò)一輩子，于是就想找另一份有挑戰性的工作，有發(fā)展前景的又可以激起人斗志的工作，當時(shí)還沒(méi)想好做什么工作。有一天我的朋友給我打電話(huà)說(shuō)：“彩堅，你是一個(gè)比較愛(ài)學(xué)習的人，我們公司本周末有一個(gè)很好的《人生規劃的講座》，希望你能過(guò)去聽(tīng)下對你以后的人生規劃也有很大的好處?！蔽乙宦?tīng)那好呀!
我朋友也是剛做保險的，我去聽(tīng)課后里面講的內容就是：做保險做得比較久的前輩講他們選擇保險行業(yè)的經(jīng)歷，還看了部份數據統計，這些數據就是每年發(fā)生意外事故的案例和重大疾病的統計，給每個(gè)家庭帶去的不幸，還有一些保險的功能與意義。我以前沒(méi)怎么接觸過(guò)保險，自從上了那堂課后我的感觸挺深的。因為我是一個(gè)比較容易接受新事物的人，覺(jué)得有它存在的理由肯定就有它存在的意義，我也是一個(gè)比較有愛(ài)心的人，小時(shí)候總在想我以后要有自己的公司事業(yè)賺多點(diǎn)錢(qián)幫助那些貧窮沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子和沒(méi)錢(qián)看病有困難的人，但也一直沒(méi)想好做什么事業(yè)，現在知道了保險的功能和意義了，保險是愛(ài)是責任是尊嚴也是一種科學(xué)的安排……后來(lái)自己琢磨了一下我可以借助保險公司這個(gè)平臺幫助更多的人，傳遞愛(ài)心，送去詳和安寧，而且保險也是一個(gè)朝陽(yáng)的行業(yè)，可以做一輩子的事業(yè)，有前景可持續發(fā)展的行業(yè)。所以我就選擇了做保險行業(yè)。
中國太平保險公司是中國市場(chǎng)上第一家保險公司，歷史悠久已有84年歷程，實(shí)力雄厚。1920xx年總部成立于上海，隨著(zhù)國家的政策調整，1956年將重心移師海外經(jīng)營(yíng)。20xx年在香港上市，代碼是hk00966，成為第一家在境外上市的中資壽險企業(yè)。20xx年加入wto后，20xx年回國恢復國內業(yè)務(wù)，因有海外經(jīng)營(yíng)的先進(jìn)理驗，回國復業(yè)十年來(lái)，發(fā)展的速度也是行業(yè)最領(lǐng)先的，20xx年被升格為央企，中國目前只有四家央企，成為央企后國家會(huì )給到很多的優(yōu)惠政策和項目，這些項目都帶有壟斷性、稀缺性和未來(lái)高成長(cháng)性，比如：廣東核電項目、南水北調工程、上海養老社區、城鎮化等，這些都是中國未來(lái)經(jīng)濟發(fā)展的方向都是新興產(chǎn)業(yè)，一般的個(gè)人投資都是拿不到的項目。保監會(huì )有規定所有的保險公司所投資的收益70%都是要分給客戶(hù)的，這意味著(zhù)我們的客戶(hù)有更好的服務(wù)和豐厚的收益。中國太平走的是“三高理念”：高素質(zhì)、高品質(zhì)、高績(jì)效。里面匯聚了時(shí)代精英、肩負著(zhù)歷史重托，用心經(jīng)營(yíng)、誠信服務(wù)，我們要走專(zhuān)業(yè)化、國際化的道路。公司有完善的培訓體系，讓每個(gè)同事都在快樂(lè )中學(xué)習成長(cháng)，有名師指路，讓我們在人生的道路上少走很多彎路。就像一個(gè)溫暖的大家庭關(guān)愛(ài)著(zhù)你成長(cháng)，這就是我想要的工作氛圍和展示自我的平臺。
保險是愛(ài)是責任是尊嚴也是一種科學(xué)的安排，我聽(tīng)了清華大學(xué)畢業(yè)王辰老師的課，印象最深的一句話(huà)就是：有保險的孩子像個(gè)寶沒(méi)保險的孩子像根草，風(fēng)險無(wú)處不在人有旦夕禍福，如果一個(gè)家庭遇到不幸父母雙亡，那剩下的小孩老人怎么辦?如果這個(gè)家庭沒(méi)買(mǎi)保險將意味著(zhù)將來(lái)小孩的學(xué)費生活費誰(shuí)來(lái)付?老人的贍養費又是誰(shuí)來(lái)付?小孩還那么小老人操勞了大半輩子不但不能安享晚年，以后的生活將是多么的艱苦，人就這么一走了知，這就是對家庭的不負責任!!如果這個(gè)家庭購買(mǎi)了保險意義就不一樣了，最起碼可以給到這個(gè)家庭一筆賠償金，可以為這個(gè)家庭以后的生活過(guò)得不再那么辛苦;這就是保險的愛(ài)與責任。我們可以回想一下我們身邊發(fā)生的事情，有哪些家庭出現過(guò)意外或重大疾病的?到處借錢(qián)的?負債累累的，都給這些家庭帶來(lái)了什么樣的結果呢?俗話(huà)都說(shuō)：生不帶來(lái)，死不帶去，有的人死得輕于鴻毛、有的人死得重于泰山，就看一個(gè)人死的時(shí)候有沒(méi)有價(jià)值了!
很快保險法這門(mén)課程就要列入中小學(xué)的教程了，可以看出社會(huì )對保險的認知，普及保險的功能和意義，所以現在我們也要更多的了解保險知識。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁，親愛(ài)的伙伴們：
大家早上好!
首先感謝區部領(lǐng)導和各位經(jīng)理給了我今天這個(gè)機會(huì )，讓我代表各位經(jīng)理，和大家分享我們的心里話(huà)。
我從1997年4月加入保險業(yè)，至今也9個(gè)年頭了，取得了優(yōu)異的成績(jì)，獲得了無(wú)數的獎勵。99年就走出國門(mén)到韓國旅游，從一個(gè)農村婦女，到今天的樓房、汽車(chē)和代表著(zhù)身價(jià)的多張保單，證明了我當初的選擇是正確的，這個(gè)行業(yè)是一個(gè)機會(huì )無(wú)窮的行業(yè)，xx人壽是一家培育成功者的公司，xx區部是一個(gè)能給人帶來(lái)財富，增長(cháng)能力的大課堂!所以我代表各位經(jīng)理，真誠地感謝保險行業(yè)，感謝中國人壽，感謝xx區部，感謝所有的伙伴們!
再說(shuō)說(shuō)咱們xx區部，有這么一位和藹可親、能文能武的好經(jīng)理，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習、成長(cháng)、旅游、長(cháng)見(jiàn)識、如何掙更多的錢(qián)!大家也許不知道，x總的愛(ài)人去年和今年都生病住院，可她一天工也不歇!堅持每天工作，這種精神難道不值得我們學(xué)習和敬佩嗎?有這么好的總經(jīng)理，咱們應該感到自豪和驕傲!讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛(ài)的胡總!
我代表各位經(jīng)理，向x總和各位伙伴表個(gè)態(tài)：我們一定緊跟公司的步伐，服從區部指揮，勇往直前，胡總走到哪，我們就沖到哪，用優(yōu)良的業(yè)績(jì)和人力回報公司給予的支持和厚愛(ài)，同時(shí)也為我們自己的發(fā)展添柴加火!我們部經(jīng)理要以身作則，每月帶頭舉績(jì)增員，做區部的展業(yè)高手和增員高手!我們一定要加入20xx年精英俱樂(lè )部會(huì )員的行列!請伙伴們把鼓勵和祝福的掌聲送給我們，為我們加油助威吧!
最后，我代表全體經(jīng)理，給各位領(lǐng)導和伙伴們拜個(gè)早年!祝大家身體健康、全家幸福、事事順利、豬年旺旺發(fā)大財!
謝謝大家!
做任何事情都應該有明確的目的。因此，在接手新班級之后，我每天都在晨間談話(huà)的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校各方面規章制度的要求的詮釋。上課的時(shí)候要求應該怎么做，下課的時(shí)候又應該怎么做，同學(xué)之間該如何相處，在語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課等各門(mén)課程中對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度以及學(xué)習行為進(jìn)行細致的要求。
盡管標準是提高的，但都在學(xué)生的能力以?xún)?，只要思想上重視，時(shí)時(shí)事事都注意起來(lái)，是能夠做得到的。嚴格要求的目的不在于束縛學(xué)生的手腳，而是要提高學(xué)生的自我約束自我管理的能力，從而使班級逐步走上規范化管理軌道。
發(fā)揮班干部的小助手作用，有利于班級的管理。因此我對學(xué)生的各方面采取揚其長(cháng)，避其短的方式。打破常規做法，別出心裁，選取了三位學(xué)生為班里的紀律委員，一方面可以使三人團結在一起，一起為班級出力，管理好班級，另一方面因為是三個(gè)紀律委員也可以防止以前只有一個(gè)紀律委員，有些能力強的同學(xué)容易滋生權力意識，避免驕縱。事實(shí)證明這三個(gè)同學(xué)的管理能力都不錯，使整個(gè)班上任何課一改以前的吵鬧，同時(shí)在老師在與不在時(shí)都能保持一致。接著(zhù)通過(guò)民主選舉，并根據學(xué)生的個(gè)性、特點(diǎn)和特長(cháng)，培養一批班干部，使他們能各司其職。比如管理教室衛生的衛生委員，學(xué)習態(tài)度比較認真，一有作業(yè)總是想事先完成，學(xué)習成績(jì)良好，同時(shí)也熱愛(ài)勞動(dòng)?？墒撬芟矚g對著(zhù)班干部做事，喜歡跟別人唱對臺戲，講話(huà)的聲音又特別重，脾氣很躁，屬于班級內特別難管理的人。我讓其擔任班干部后，使其認識到自己是班干部，要以班干部的身份來(lái)嚴格要求自己，同時(shí)他也體會(huì )到跟別人唱對臺戲的壞處，因此，這個(gè)同學(xué)在這學(xué)期的表現中逐步出色起來(lái)，甚至基本上都改掉了以前的壞習慣。把教室的各個(gè)地方衛生都管理得非常干凈，成為一名得力的班干部。同樣，采用揚其長(cháng)，避其短的方式，在班級中挑選的學(xué)習委員，組長(cháng)，以及小組長(cháng)這類(lèi)的班干部在班級管理中表現出色，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮他們的長(cháng)處，讓每個(gè)學(xué)生都不斷進(jìn)步，帶到整個(gè)班級積極向上。
在后進(jìn)生這一塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學(xué)來(lái)關(guān)注后進(jìn)生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。以前我也把后進(jìn)生與優(yōu)秀生坐在一塊兒，但是到了期末一看，后進(jìn)生還是后進(jìn)生，優(yōu)秀生還是優(yōu)秀生。甚至于后進(jìn)生坐在優(yōu)秀生的旁邊經(jīng)常受到優(yōu)秀生的歧視。好心卻做了壞事。我用心揣摩其中的原由，我發(fā)現自己看待優(yōu)秀生與后進(jìn)生也是不同的語(yǔ)氣不同的眼光。所謂的期望效應，在我的眼神里，在我的語(yǔ)氣里學(xué)生能很好地感知得到。當我意識到這些不足之后，我努力爭取做到對全班學(xué)生不管他好與差都要一視同仁。即使學(xué)生真的不是讀書(shū)的料，日后到社會(huì )中也未必不是人才。在學(xué)校里至少應該培養學(xué)生健康的心理。其次，發(fā)揮小組合作精神，經(jīng)常比較各組完成作業(yè)的情況，學(xué)習狀態(tài)。小組里比較優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )抱怨后進(jìn)生拖后腳，這是良好的教育時(shí)機，讓優(yōu)秀生明白，要想哪一組得最優(yōu)，就要使每個(gè)成員都要優(yōu)，促使小組成員增加合作，提高小組競爭力。其三，加強同桌之間的相互幫助。把一個(gè)任務(wù)，布置給全班學(xué)生，要求同桌合作學(xué)習，然后對學(xué)生進(jìn)行抽測，如果抽到哪一位同學(xué)學(xué)得不好，就要指出是同桌不盡力的原因。促使優(yōu)秀生加強與后進(jìn)生的合作，以好促差，共同進(jìn)步。
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的兄弟姐妹們：
大家晚上好！
非常高興系里給我這么崇高的榮譽(yù)，讓我今晚忐忑的站在這談一談我在懷化學(xué)院四年學(xué)習生涯的體會(huì )。
不是每朵鮮花都能代表愛(ài)情，但是玫瑰做到了；不是每棵樹(shù)都能耐得住干渴，但是白楊做到了；不是每個(gè)人都在追求上進(jìn)，挑戰自我，改變人生，成就夢(mèng)想，但是在座的各位——你們做到了！所以，為我們在座的每一位朋友的到來(lái)熱烈鼓掌！
這個(gè)世界沒(méi)有陌生的人，只有未曾來(lái)得及認識的朋友，請允許我自我介紹一下——世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，我就是那其中的一片葉子!一片獨特的葉子，一片很瘦小的葉子，但是瘦的很精神！我是來(lái)自懷化學(xué)院政法系07級法學(xué)一班的李葉。
下面我以俄國偉大的作家托爾斯泰的三句話(huà)正式開(kāi)始我們今天的交流：
第一句話(huà)是：這世界上最重要的人是誰(shuí)？各位朋友，是誰(shuí)？就是：現在在我眼前的人！
第二句話(huà)是：這世界上最重要的事是什么？就是：現在我要做的事。
第三句話(huà)是：這世界上最重要的時(shí)間是什么？就是：此時(shí)此刻。，各位朋友，此時(shí)此刻，你們就是我最重要的人！現在一起學(xué)習提升，就是我們最重要的事！
首先我要談的不是如何學(xué)習，而是如何做人，這是一個(gè)很寬泛很深邃的話(huà)題，我結合自己的一些心得體會(huì )淺顯的談?wù)勛约旱恼J識。
我的為人標準是：“做事像山，做人像水”。（或者說(shuō)：低調做人，激情做事）。
什么叫做像山呢？如有你有一個(gè)目標在你眼前，這個(gè)目標對你的生命至關(guān)重要，對你的進(jìn)步至關(guān)重要，那么我們就必須堅定不移的去追求，也就是說(shuō)不能隨便改變，不能隨便移動(dòng)，像山一樣的堅強，像山一樣的堅挺，并且保持持續的激情和熱情！
但是做人就得像水，水是流動(dòng)的，水是變化的，水是遇到障礙可以繞過(guò)去的，而且水是向低處流的，如果你把你自己放得很低，那么你的容積，就會(huì )越來(lái)越大，你就會(huì )容納越來(lái)越多的東西，最后你就會(huì )變得更加的寬闊，也就是你會(huì )容納社會(huì )更多的東西，并且內心得到凈化，反過(guò)來(lái)您還能為社會(huì )提供更加清凈的水。
所以這就是做人像水，盡可能低，做事像山，盡可能高。如果大家確定了大家確定了這兩個(gè)基本原則，我覺(jué)得您作任何事情的成功，就有了一半。
很多人不自信可能是因為家庭條件或者目前的一些困難影響的。我的自信曾經(jīng)也深受家庭狀況的影響。但是在此我要提醒并勸慰各位朋友：“我們的曾經(jīng)不代表我們的未來(lái)，無(wú)論我們現在是多么的貧窮和苦難，只要這些不是因為我們自身的懶惰而造成的，他們就不是我們自卑的理由；貧窮不可怕，可怕的是窮的沒(méi)志氣！自強不息，堅持奮斗”！
很多人不自信可能源于誤認為自己幾乎一無(wú)是處，沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，這就是四年前剛來(lái)懷化學(xué)院時(shí)期的李葉心態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。特別是看完新生才藝大賽和聽(tīng)完迎新辯論賽之后，我簡(jiǎn)直就是悲嘆為啥我少生了“音體美”三個(gè)細胞，更可悲的是怎么連舌頭都生的說(shuō)話(huà)沒(méi)別人利索，沒(méi)別人好聽(tīng)！我那時(shí)自卑到什么程度你們可能無(wú)法想象，我連走路都是沿著(zhù)墻根走的。
后來(lái)我越來(lái)越明白，其實(shí)我們沒(méi)有必要自卑，我們完全有理由慢慢變得自信起來(lái)。第一，我們還年輕，我們富有朝氣，這是我們最富有的資本；第二，至少在座的各位是得到國家和社會(huì )認可的大學(xué)生，雖然說(shuō)我們的學(xué)?？赡懿皇呛芎?，但是這不是最重要的，重要的是您選擇怎樣度過(guò)您的大學(xué)四年生活；第三，我們身體很健康，我們可以通過(guò)努力向成功人士學(xué)習不斷提升自我，我們可以用自己的雙手創(chuàng )造屬于自己的美好未來(lái)。
到現在為止，我的“音體美”細胞依舊沒(méi)有生長(cháng)出來(lái)，而且我的口才依舊不好，各方面任然落后于我們這些優(yōu)秀的同學(xué)。但是，我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過(guò)我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續不斷的努力。所以我經(jīng)常在心底提醒自己說(shuō)：“大家都獲得了優(yōu)異的.成績(jì)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。我對他們說(shuō)：“如果實(shí)在不行，我會(huì )保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走?！?/p>
科學(xué)的規劃：這個(gè)因人而異，您可以借鑒吸收別人的學(xué)習計劃，當時(shí)一定要結合自己的實(shí)際情況制定，適合自己的才是最好的。
堅強的意志：有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習不需要太努力就能達到高峰。很多同學(xué)以后可能很輕松地就能進(jìn)入全國各地的名牌大學(xué)繼續深造。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會(huì )一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì )掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的朋友有的是雄鷹，有的是蝸牛。我一直認為我是一只蝸牛，但是我一直在爬，也許還沒(méi)有爬到金字塔的一半。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。
如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。我們很多同學(xué)寒窗苦讀十幾年終于考進(jìn)懷化學(xué)院，但是懷化學(xué)院絕不是你們學(xué)習的終點(diǎn)，而是你們生命的起點(diǎn)。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽(tīng)老師的話(huà)、聽(tīng)父母的話(huà)，現在你真正開(kāi)始了自己的獨立生活。我們必須為自己創(chuàng )造一些讓自己感動(dòng)的日子，你才能夠感動(dòng)別人。我們這兒有富裕家庭來(lái)的，也有貧困家庭來(lái)的，我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說(shuō)老爸給我收回去，我不想在這里待著(zhù)。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。
合適的資料：省略一千字。
適合的方法：省略二百字。
最后，打個(gè)廣告：囿于時(shí)間有限，我就膚淺的談這么多，如果您們想了解更多，想與我們交朋友，我們私下交流。謝謝大家！祝各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福！祝各位兄弟姐妹學(xué)業(yè)有成，前程似錦！祝各位學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
前天晚上接到趙老師的委托，讓我在這次家長(cháng)會(huì )上與大家共同分享一下關(guān)于孩子的教育經(jīng)驗。說(shuō)實(shí)話(huà)孩子的培養大部分還是在于學(xué)校，咱們做家長(cháng)的主要是配合，那么我想在座的各位家長(cháng)在培養孩子的問(wèn)題上，經(jīng)驗要比我多，在這我就簡(jiǎn)單介紹一下，我們共同探討。
我們家的教育方式還是比較傳統的，首先教育孩子要與人為善，要樂(lè )于助人，做個(gè)誠實(shí)善良的好孩子。那么孩子能不能聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)。主要還在于家長(cháng)能不能與孩子順利溝通，在這方面，我們家給予了孩子良好的氛圍。
首先，溝通要建立良好的關(guān)系。做父母的應該以身作則，生活簡(jiǎn)樸、真誠待人、認真工作，真正成為孩子的榜樣，在孩子心目中父母是她的榜樣，孩子是父母的驕傲，和她之間更多的是相互鼓勵。在家里，我們和孩子是平等的，我們之間就像朋友。那么，在這種平等的基礎上會(huì )很融洽的和她溝通，不管什么事她都會(huì )滔滔不絕得道出來(lái);包括這次家長(cháng)會(huì )，起初，我還有些猶豫，女兒說(shuō)，媽你是我的代表，你去給我撐場(chǎng)面去了，千萬(wàn)不能掉鏈子，再說(shuō)同學(xué)們還都以我為榜樣呢，我想孩子也需要當家長(cháng)的為自己樹(shù)立信心，所以我今天就站在這里了。
其次，培養孩子積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，告訴孩子，沒(méi)有解決不了的困難，只是態(tài)度問(wèn)題。成績(jì)的好壞并不重要，找到自己的問(wèn)題才是重點(diǎn)。這次期中考試后，我們一起分析了她的成績(jì);文綜成績(jì)很不理想，，一是因為不重視，總認為學(xué)理，這幾科不重要，二是還沒(méi)有脫離開(kāi)初中階段對書(shū)本的依賴(lài)，所以再給她半年時(shí)間，讓她自己來(lái)調整和適應，目標要達到75分以上，同時(shí)暗示她這些知識也是豐富人生的，比如將來(lái)出去工作和旅游，需要地理、歷史知識;要懂政治才能使社會(huì )經(jīng)濟發(fā)達。幫她找到學(xué)習的樂(lè )趣。鼓勵她要勇敢的面對這個(gè)競爭時(shí)代的壓力，壓力既是動(dòng)力，困難解決了，就可以輕松的做自己想做的事，有時(shí)考試失利了，她會(huì )很安逸的寬慰自己，這次沒(méi)考好是給下次留下進(jìn)步的空間，要是總考的很好就評不上進(jìn)步星了，失敗無(wú)所謂，找到問(wèn)題是關(guān)鍵，重要的是享受學(xué)習的過(guò)程。所以，老師、同學(xué)看到的她總是樂(lè )樂(lè )呵呵的。
再有，培養孩子要學(xué)會(huì )感恩，因為我們家長(cháng)也是從這個(gè)年齡走過(guò)來(lái)的，那時(shí)候什么都不懂，但當自己真正做了父母以后，才知道為人父母的辛苦，才更能理解父母的艱辛。所以我們教育孩子一定要善待他人，這方面，我是用自己的親身體會(huì )來(lái)教育孩子的。每天晚上她放學(xué)，如果我有時(shí)間，就一定去接她，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，天早，學(xué)校離家近，我就每天騎著(zhù)自行車(chē)去接她，偶然，有一天她問(wèn)我，媽你每天這樣接我不累嗎，我說(shuō)很幸福，因為我高中時(shí)，你姥姥就這樣每天推著(zhù)車(chē)子在路邊等我，不管是什么天氣?，F在剛剛理解，當時(shí)我媽媽很珍惜每天這樣的機會(huì )，因為等孩子上大學(xué)了，離家遠行了，這樣的機會(huì )就太少了。因此這段時(shí)間里我們在她繁忙的學(xué)習中，還要多教會(huì )她一些做人做事的道理。在這種深深的感情中讓她能從中理解我們家長(cháng)的苦心。
家長(cháng)會(huì )探討教育經(jīng)驗演講。
其實(shí)還有一點(diǎn)我想強調的就是，教育孩子掌握知識的同時(shí)，還要指導他怎樣做人才是我們作為父母的.首要責任，因為知識必然重要，但是怎樣做人怎樣做好人更為重要。我們要把我們的孩子培養成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)良品種。
好了，不知道今天說(shuō)的對與不對，讓我們相互借鑒，共同成長(cháng)。
最后，謝謝趙老師和大家給我這個(gè)機會(huì )，一同分享我們和孩子共同成長(cháng)的幸福。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
xx學(xué)校是一所辦學(xué)條件一流，師資力量雄厚，辦學(xué)業(yè)績(jì)突出的九年一貫制民辦學(xué)校，該?，F有教學(xué)班級76個(gè)，學(xué)生3350人，其中留守兒童占一半以上。留守兒童因長(cháng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)和教育，心理和生理需求得不到滿(mǎn)足，在思想、學(xué)習、行為和心理方面發(fā)生偏差。中小學(xué)階段是兒童思想啟蒙和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)初步形成的關(guān)鍵時(shí)期，接受良好的教育、破解心理發(fā)展問(wèn)題、培養健全的人格，是學(xué)校教育和家庭教育義不容辭的責任和義務(wù)。
據統計，80%以上的留守兒童由祖父母隔代監護或親友臨時(shí)監護，年事已高、文化素質(zhì)低的祖輩監護人基本沒(méi)有能力輔導和監督孩子學(xué)習，只是給予物質(zhì)和生活上的滿(mǎn)足，缺乏精神和道德上的管束和引導，父母也無(wú)法及時(shí)了解、把握孩子的心理和思想變化，導致留守兒童出現性格內向、消極自卑等心理問(wèn)題。
如何才能讓留守兒童養成良好的行為習慣，擁有健全的人格？
“雅行”，即良好的行為習慣。通過(guò)雅行教育，將學(xué)生培養成具有語(yǔ)言文雅、舉止儒雅、形象優(yōu)雅、情趣高雅的“四雅之生”。
1、抓住有利時(shí)機，大力宣傳雅行教育。利用召開(kāi)全體學(xué)生大會(huì )、教職工會(huì )議，以及校園宣傳欄、班級黑板報、電子顯示屏、宣傳橫幅標語(yǔ)、短信平臺、校園網(wǎng)站、校園廣播站、學(xué)校報刊等途徑，迅速宣傳雅行教育的內涵、思想、目標，讓教師明白該傳授學(xué)生什么，讓學(xué)生懂得自己能做什么事，不能做什么事。編寫(xiě)“小嘴巴，不說(shuō)話(huà)”等趣味順口溜，讓學(xué)生們在言行中時(shí)刻踐行雅行教育的思想，逐漸成為“雅者”。
2、以活動(dòng)為載體，扎實(shí)推進(jìn)雅行教育。
一是教師要自覺(jué)踐行雅行教育，發(fā)揮言傳身教的模范帶頭作用。
二是以班級為單位，每月制定雅行教育計劃，每月召開(kāi)一次雅行教育主題班會(huì )，每周上一堂雅行教育課，月假、寒暑假布置雅行教育專(zhuān)題作業(yè)，將雅行教育的內容細化為學(xué)生的行為習慣，融入到學(xué)習、生活之中。每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )，增進(jìn)老師與家長(cháng)、學(xué)生之間的溝通了解。
三是開(kāi)展拔河比賽、野外素質(zhì)拓展等少先隊隊日活動(dòng)，既擴寬了學(xué)生的視野，又增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，也提升了學(xué)生艱苦奮斗的意志和毅力。
通過(guò)雅行教育，讓孩子們成為學(xué)習自覺(jué)、生活自理、行為習慣良好的學(xué)生。
感恩教育是一種以情動(dòng)情的情感教育，是一種以德報德的道德教育，更是一種以人性換人性的人性教育。
1、拾起學(xué)生缺失的情感。
一是父母是子女的生命之源，教師傳授學(xué)生知識和經(jīng)驗，社會(huì )給孩子們提供了賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎，因此，每個(gè)人都得對父母、他人和社會(huì )心存感激。
二是作為因父母為家庭生計而留守在家的孩子，更要感恩老師、親人、同學(xué)朋友和社會(huì )，正是有他們的關(guān)心和愛(ài)護才有了自己健康成長(cháng)環(huán)境，才有了接受良好教育的機會(huì )，正因為留守的人生經(jīng)歷，培造就了你獨立自強的優(yōu)良品格，更能適應社會(huì )的發(fā)展。
2、喚起學(xué)生感恩的良知。
一是設立親情熱線(xiàn)電話(huà)。每周一、三、五下午，設立十分鐘親情熱線(xiàn)電話(huà)時(shí)間，連接父母與子女的親情溝通，讓孩子們感念親情，體驗親情、友情的溫暖。
二是召開(kāi)以“父母為我們做了什么和我又為父母做了什么”為主題大討論，分享感人的故事和經(jīng)歷。開(kāi)展“感恩父母、勤儉節約”主題教育活動(dòng)，安排給父母洗腳、制作愛(ài)心卡片等愛(ài)心家庭作業(yè)，讓孩子們親身體驗感恩的幸福與快樂(lè )，體味父母對自己的關(guān)愛(ài)和呵護。
三是開(kāi)展團體類(lèi)趣味競賽活動(dòng)，讓學(xué)生體驗團結的巨大力量，增強集體榮譽(yù)感和團隊合作意識。
3、培養學(xué)生高尚的道德情操。開(kāi)展校園文化藝術(shù)節、智趣節、詩(shī)文節、科技節等活動(dòng)，培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，提高學(xué)生高尚的文化修養和道德情操。
通過(guò)感恩教育，讓孩子情感回歸，對家庭、社會(huì )和他人常懷感恩之情。
樹(shù)立“子不教，父之過(guò)”的教育責任觀(guān)。家庭在子女教育中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。
一是作為父母，即使與子女身處異地，理所當然的承擔起教育子女的責任和擔當，加強與學(xué)校、子女以及監護人之間的溝通與交流，及時(shí)掌握孩子的學(xué)業(yè)、行為及身體健康狀況，讓子女感受到父母永遠在自己身邊，時(shí)刻精心呵護自己，對家庭充滿(mǎn)歸屬感和依賴(lài)感。
二是從嚴要求子女，改變“教育孩子就是學(xué)校的事”的陳舊觀(guān)念，通過(guò)自己誠實(shí)為人、勤儉持家的優(yōu)良品格教育子女、啟迪子女，讓他們從小養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣以及優(yōu)良的道德品質(zhì)。
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師給我這個(gè)機會(huì )與你們交流學(xué)習經(jīng)驗。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成績(jì)，但是學(xué)習方法和過(guò)程差不多是一樣的。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀(guān)點(diǎn)。
首先，我們應該養成聽(tīng)講座的好習慣。在我看來(lái)，我們是否能夠掌握課堂——也就是說(shuō)，我們是否能夠集中注意力聽(tīng)講座，對學(xué)習效果有著(zhù)重要的影響。
在課堂上，老師不僅用語(yǔ)言來(lái)傳遞信息，而且可以用手勢、表情來(lái)輔助，用眼神來(lái)交流。因此，我們也應該積極思考和運用起來(lái)，讓學(xué)生更好的吸收我們傳達的內容。
當然，做好筆記也是聽(tīng)課過(guò)程中極為重要的一部分。學(xué)習之后很快就忘記了內容，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。及時(shí)把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來(lái)，能夠很好的鞏固和復習。
其次，我們應該養成及時(shí)復習的習慣。也就是說(shuō)，我們必須在課后及時(shí)鞏固所學(xué)的知識。而認真完成布置的作業(yè)無(wú)疑是復習鞏固最有效的手段。與小學(xué)相比，初中有一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)，那就是科目多，作業(yè)多。
然而，如果你不認真對待作業(yè)，高質(zhì)量、高數量地完成它，不僅會(huì )使當天的學(xué)習得不到充分消化，還會(huì )影響到下一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習。如果在完成作業(yè)后還有空閑時(shí)間，可以瀏覽、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當天所學(xué)的所有知識點(diǎn)。如果仍然不明白，可以記錄下來(lái)，第二天及時(shí)請教老師和同學(xué)。
第三，培養多讀書(shū)的習慣，課后一定要多讀有益的課外書(shū)籍。因為多讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的精神世界，還能提高我們的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。
在這些科目測試中，如果在政治選擇題和語(yǔ)文閱讀理解題上都失分了，大概就是因為小時(shí)候讀書(shū)不多。
最后，我們要有毅力去堅持一個(gè)好習慣，畢竟“羅馬不是一天建成的”！好的學(xué)習成績(jì)不是一天取得的，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。形成一定的毅力精神，認真聽(tīng)講每一節課，認真完成每一個(gè)記錄，認真做每一個(gè)作業(yè)，認真改正每一個(gè)錯誤等等。
以上就是我的講話(huà)，希望對同學(xué)們在今后的學(xué)習中能有所啟發(fā)或幫助。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
淇淇這個(gè)學(xué)期比上學(xué)期又進(jìn)步了不少，這當然離不開(kāi)老師的教導，非常感謝了！淇淇在家做作業(yè)的表現，我總結了這幾點(diǎn)供老師和家長(cháng)參考一下：
讓孩子明確做作業(yè)是學(xué)生的一種責任和義務(wù)，是為她自己的將來(lái)而努力的，并不是為了應付家長(cháng)而做的，也就是說(shuō)讓她明白她現在的人生目標就是學(xué)習。告訴她每個(gè)人都是從一年級一步一步走過(guò)來(lái)成為大人的，她不會(huì )是例外，因為每個(gè)孩子都想一下子長(cháng)成大人，他們也有他們的理想，淇淇也有她的理想，我會(huì )告訴她想實(shí)現她的理想就要先做好最基礎的第一步，如果連第一步都做不到，那她的理想只能是空想。
為了保證作業(yè)的質(zhì)量，應當讓孩子注意力集中。同時(shí)要注意孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不要隨便打擾孩子。不要一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)“孩子，餓了嗎？一會(huì )又問(wèn)，“孩子，你要吃東西嗎？等等。同樣，孩子有不會(huì )寫(xiě)的題，也要告訴她把會(huì )寫(xiě)的先寫(xiě)完，再認真思考不會(huì )的題，按自己認為最有可能的答案寫(xiě)上，如果實(shí)在不會(huì )，再在媽媽的幫助下完成，但是不會(huì )的題我會(huì )再出幾道同類(lèi)型的讓她做，加深她對題的理解。淇淇在這方面也做得挺好的，經(jīng)常是主動(dòng)要求我多出幾個(gè)同類(lèi)型的題，做完后我會(huì )夸她做得非常棒。
基本上講到哪一課了，我都會(huì )在回家的路上問(wèn)問(wèn)她，她的作業(yè)我都要檢查，有錯的地方我會(huì )先讓她說(shuō)出來(lái)錯在哪里了，然后再讓她去改，并且告訴她下次不能再因為同樣的問(wèn)題出錯。如果是不會(huì )做的、沒(méi)學(xué)過(guò)的出了錯可以原諒，但是在我教過(guò)之后還出錯就不可原諒，我給她三次機會(huì )，如果第三次還錯就會(huì )懲罰她，我不會(huì )打她，但是會(huì )不理她，孩子們都怕大人不理她，所以她會(huì )記住并改正的。同樣，做的對做的好的也會(huì )有獎勵，我會(huì )讓她自己決定給她什么獎勵，只要不是太過(guò)分的我都會(huì )滿(mǎn)足她的。也會(huì )經(jīng)常給她寫(xiě)些小紙條表?yè)P她，讓她更有學(xué)習的動(dòng)力。
孩子做作業(yè)過(guò)程中做得非常好，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，有錯就改、很快的完成了作業(yè)的情況下我會(huì )讓她玩一會(huì )，她想玩什么就讓她玩。讓她懂得了早早好好地完成作業(yè)自己就會(huì )有屬于自己可支配的時(shí)間。
孩子做完了作業(yè)都討厭家長(cháng)再給布置練習題，但事實(shí)上多做練習題才能更好的全面的接觸各方面的題型，所以淇淇也做練習題，只不過(guò)是她不想寫(xiě)我就讓她給我念出答案來(lái)，我認為她不會(huì )寫(xiě)的字會(huì )要求她寫(xiě)出來(lái)，這樣她也覺(jué)得沒(méi)那么累了，而且家長(cháng)好像她的忠實(shí)聽(tīng)眾一樣的，她會(huì )聲情并茂地給我念的，這樣也會(huì )提高她學(xué)習的興趣的。
希望以上幾點(diǎn)能對其他家長(cháng)和孩子有所幫助。
各位尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的伙伴：
大家上午好!
我叫-x，是-x處的一位業(yè)務(wù)員，今天很榮幸有機會(huì )代表新人和各位分享我的心路歷程。
我是20xx年5月底來(lái)到xx人壽的，以前做過(guò)一些銷(xiāo)售工作，也曾自己開(kāi)店，后來(lái)，我決定要改變目前的狀況，讓自己走出去，得到更多鍛煉，于是列出了自己認為理想和完美的工作條件，我告訴自己，我要的工作要滿(mǎn)足這些條件：1，時(shí)間一定由我自己掌控;2，要能不斷地接觸人，建立新的人際關(guān)系，和一些成功的人交朋友鍛煉自己;3，必須能夠有不斷的學(xué)習成長(cháng)機會(huì );4，收入可以由自己的努力獲得;5，這份工作對社會(huì )有貢獻;6，它可以讓我環(huán)游各地。沖著(zhù)這樣似乎不切實(shí)際的目標，我開(kāi)始尋找適合的工作，于是，我找到了保險公司。
裝載著(zhù)美好和希望，我來(lái)到了xx區部，對我來(lái)說(shuō)一切都是那么新鮮好奇，剛來(lái)到公司我參加了新人培訓班，學(xué)到了很多基礎知識?；氐饺河⒉亢?，得到了我的主管、組訓和伙伴們對我的無(wú)私幫助，使我備感親切,在此，我對我的主管李雪梅經(jīng)理和李文娟經(jīng)理表示衷心的感謝!同時(shí)也感謝所有幫助過(guò)我的朋友們!
在展業(yè)過(guò)程中，由于是新人，我遇到很多困難。我記得跟第一個(gè)客戶(hù)接觸，向客戶(hù)介紹-、條款險種后，得到的是無(wú)情的拒絕，我非常失望、沮喪，然而我的主管和組訓給予我很多精神上的鼓勵和知識的幫助，我按照他們教的辦法，多次與客戶(hù)接觸，終于得到了信任，使我邁開(kāi)了成功的第一步。第一個(gè)客戶(hù)的成功，極大地激勵了我的信心，之后我又開(kāi)發(fā)出了一張又一張保單。幾個(gè)月來(lái)我期交保費7.7萬(wàn)元，件數17件，初步實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
通過(guò)大家的幫助，我由一個(gè)對保險一無(wú)所知，迷茫無(wú)助的人，轉變成朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的人。xx區部的氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵著(zhù)我，使我感到青春、主動(dòng)、進(jìn)取，要對事認真，對人感恩，對物珍惜。同學(xué)朋友也感到我的變化，說(shuō)我比以前有涵養，又年輕了，這都是在xx區部取得的意外收獲!
今天的成績(jì)只是邁出了第一步，今后的路還很長(cháng)，我知道只有制定遠大的目標，才能夠取得理想的成績(jì)。今年一季度我制定了參加市公司敦煌旅游的目標，決心在一開(kāi)始就為全年打一場(chǎng)攻堅戰，只要我努力了，即使不能實(shí)現最終目標，也一定能取得比一般人強的成績(jì)!進(jìn)入20xx精英俱樂(lè )部的前輩伙伴們，都是我學(xué)習的榜樣，我要爭取盡快加入精英俱樂(lè )部!其實(shí)，所有的新人伙伴們都應該有這樣的決心，你才能真正樹(shù)立堅定的信心，在這個(gè)行業(yè)走得堅定而從容;入司時(shí)間長(cháng)的老伙伴們，你們的客戶(hù)積累比我們多，讓我們很羨慕，但我們會(huì )在你們的幫助下，快馬加鞭，取得更好的成績(jì)，希望咱們共同進(jìn)步，咱們的團隊，咱們的區部一定能有更好的氛圍，產(chǎn)生更多的機會(huì )!
我們的工作會(huì )遇到不少挫折，但我不會(huì )向困難低頭，我相信勞動(dòng)的付出會(huì )有報答，我相信最美好的詞就是“自信”。從事保險的幾個(gè)月期間，我每周都給自己定計劃，按計劃一家家去宣傳，每當我簽下一張保單，我的心情特別高興，面對競爭激烈的市場(chǎng)，能得到客戶(hù)的信任，能給客戶(hù)帶來(lái)方便的同時(shí)，自己也覺(jué)得很充實(shí)。
我為自己是一名-xx人而高興，我要更加努力學(xué)習和工作，用高度的熱情，懷著(zhù)感恩的心去勤奮工作，不斷開(kāi)拓，迎接美好未來(lái)!再次感謝領(lǐng)導、伙伴們對我的幫助和支持。祝愿大家新年新氣象，取得新收獲!謝謝大家!