ID：8505941
時(shí)間：2024-01-06 03:38:08
上傳者：QJ墨客演講稿是一種通過(guò)演講形式來(lái)表達觀(guān)點(diǎn)和思想的一種書(shū)面材料，它具有很大的說(shuō)服力和影響力。以下是一些小編精心挑選的優(yōu)秀演講稿范文，它們展示了不同演講者的風(fēng)格和功力。
小時(shí)候喜歡看連環(huán)畫(huà)，常常被書(shū)中夸張精致的畫(huà)面所吸引。于是在我小小的心中有個(gè)夢(mèng)想那就是將來(lái)當一個(gè)畫(huà)家。用自己的畫(huà)筆給更多小朋友帶來(lái)歡樂(lè )和啟迪?；蛟S那是長(cháng)大成人后的事，或許只是一個(gè)彩色的夢(mèng)，但我還是一直這樣憧憬著(zhù)。
媽媽知道后不氣餒為了我的夢(mèng)想繼續努力找尋適合我的老師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的年齡稍微大點(diǎn)懂點(diǎn)事，媽媽為我找到一個(gè)脾氣溫和的老師，我又重新回到教室“回爐重造”，也換了一個(gè)風(fēng)格——素描(也許媽媽是怕我再把桌子變成顏料的海洋)。但是追夢(mèng)的路異常艱辛，而素描又是個(gè)枯燥的活，有時(shí)我又犯“老毛病”坐不住，或又失去耐心，老師非但沒(méi)有批評我而是單獨細心教導我，慢慢我改掉了調皮的壞毛病，為了心中的夢(mèng)想變得安靜有韌性。
但好景不長(cháng)，每天不斷的練習使我的手指老繭出來(lái)了，手酸疼眼發(fā)花倍感疲憊，心中的夢(mèng)想漸漸有點(diǎn)模糊，心中的堅持仿佛也在“崩塌”，慢慢地這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想仿佛人間蒸發(fā)，不復存在。我練習的時(shí)間從減少到幾乎為零，連上課也想辦法找理由請假推辭。就算心中的夢(mèng)想還在那我好像已經(jīng)沒(méi)有能力沒(méi)有勇氣沒(méi)有信心去完成。
細心的媽媽首先發(fā)現了我的問(wèn)題，輕輕而又嚴肅地問(wèn)我：還記得你的夢(mèng)想嗎?我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭?！盀槭裁床蝗?shí)現它?!”“我覺(jué)得我做不到?！眿寢寭u了搖頭，接著(zhù)耐心開(kāi)導我，“做任何事情都需要付出，沒(méi)有付出沒(méi)有舍棄那會(huì )有收獲，在學(xué)習過(guò)程中都會(huì )遇到瓶頸，只有勇于面對，勇于克服心中的膽怯，只要有夢(mèng)想有堅持一定會(huì )有收獲的?！?/p>
一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我豁然開(kāi)朗。調整好心態(tài)，盡量克服身體上精神上的疲憊，用毅力喚醒對夢(mèng)想的種.種渴望。漸漸的我又喜歡上了素描，自己變得自覺(jué)有空就隨手畫(huà)畫(huà)，在老師幫助下同學(xué)鼓勵下，我的畫(huà)作一件件呈現出來(lái)，那一刻我好有成就感，雖然離那個(gè)夢(mèng)想還很遙不可及，但我努力堅持著(zhù)。如今，我可以很好地完成每一幅作品，許多日子來(lái)，我嘴里含著(zhù)的每顆酸酸的話(huà)梅，如今也嚼出了絲絲甘甜、回味。
追夢(mèng)的路是坎坷的，但也許過(guò)了那道坎，夢(mèng)想就在眼前，追夢(mèng)的難貴在堅持，堅持可以收獲喜悅。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，實(shí)現總在坎坷后。
我來(lái)到了書(shū)架前，一本本五彩斑斕的圖書(shū)映入我的眼簾，隨手一抓，《永遠的小太陽(yáng)》這本書(shū)便滑入我手中。這本書(shū)主要講林良爺爺堅持不懈為夢(mèng)想努力奮斗的故事。
想想自己，我感到無(wú)比慚愧！我熱愛(ài)演講，卻常常不夠努力，一次又一次地與各種比賽機會(huì )擦肩而過(guò)。最近一次重要的演講比賽，我沒(méi)有做好充足的準備，抓耳撓腮也沒(méi)背出來(lái)，抱著(zhù)僥幸的心理：也許比賽當天就能背出來(lái)。就這樣，我把這場(chǎng)比賽拋到九霄云外去了。結局可想而知，我“完美”地錯過(guò)了這次比賽。
我們班的劉睿同學(xué)卻十分努力，不但參加了這次比賽，而且演繹得非常好！劉睿認真的學(xué)習態(tài)度，常常被老師表?yè)P。他讓我明白了成功屬于有夢(mèng)想的人，機會(huì )是留給有準備的人！老師看出了我的不安，對我說(shuō)：“面對困難不要退縮，這次演講的成績(jì)并不代表什么，最重要的是要好好反思自己的缺漏。堅持認真學(xué)習一定會(huì )有更大的進(jìn)步?！?/p>
聽(tīng)了老師的話(huà)，我大受啟發(fā)，經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，我在各方面都有了很大的進(jìn)步！
“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛”，為夢(mèng)想花開(kāi)而拼搏追求的過(guò)程總是讓人難忘。林良就是其中的一個(gè)，雖然其中有挫折、有挑戰、有競爭，但奮力去追總會(huì )讓人生熠熠發(fā)光。成就夢(mèng)想的秘密就是兩個(gè)字：堅持。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌《追夢(mèng)》：“追追追，我追過(guò)狂風(fēng)追過(guò)我自己，不會(huì )后退沒(méi)有后悔有夢(mèng)就去追。追追追，我追過(guò)時(shí)間追過(guò)天與地，有夢(mèng)的明天，那就是我的未來(lái)……”就像歌里唱的那樣，成長(cháng)就是在追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想，也許路上會(huì )有許多磕磕絆絆，也許一不小心就會(huì )誤入歧途，但，我們仍然是這樣地成長(cháng)起來(lái)了，歡笑與淚水充溢著(zhù)的路上，我們這樣走過(guò)。
每一次當太陽(yáng)升起，陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，心里總會(huì )洋溢著(zhù)溫暖，背著(zhù)書(shū)包急匆匆地去上學(xué)，多希望看見(jiàn)朋友的笑臉，哪怕是班級里的“調皮鬼”，分開(kāi)久了也會(huì )想念。
秋風(fēng)無(wú)情地掃去夏的最后一只鳴蟬，樹(shù)葉落了，四散而去，“天下哪有不散的宴席，”風(fēng)這樣說(shuō)。于是，當金桂飄香的時(shí)候，葉找到了它新的歸宿，時(shí)光開(kāi)啟了又一輪回。
“新的老師，新的同學(xué)，”坐在新的教室里，只有心是舊的，是時(shí)候對過(guò)去說(shuō)“再見(jiàn)”了啊!
又是一輪新的追逐，老師在講臺之上滔滔不絕，講臺之下的張張面孔，專(zhuān)注地傾聽(tīng)，眼中透出對新知識的渴求。課后，該寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，有的則與小學(xué)同窗一訴舊情，而跨區來(lái)上學(xué)的我，從小不善與人交際，這時(shí)，該主動(dòng)一些交朋友吧!
仍然是追逐戰，仍然是滔滔不絕講課的老師，只是，講臺下的是一些熟悉的面孔，一些各不相同的模樣彰顯著(zhù)相親相愛(ài)。
仍在追逐我的夢(mèng)，只是，追逐的過(guò)程之中，不單單只有我一個(gè)人，還有朋友，同學(xué)，師長(cháng)，以及這如花般絢爛，似水樣靜美的年華，伴著(zhù)青春的旋律，成長(cháng)。
我是來(lái)自六（5）班的**，今年12歲。記得在我十歲的時(shí)候，我在電視上看到了一個(gè)很神奇的樂(lè )器。說(shuō)它神奇，是我覺(jué)得它特別有趣，禁不住就問(wèn)一旁的媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”媽媽說(shuō)這是“架子鼓”。我就想：架子鼓？架子鼓？真好玩！
于是每次我在電視上看到這個(gè)樂(lè )器的時(shí)候，我就一起跟著(zhù)節奏拍起大腿來(lái)了。媽媽問(wèn)我是不是非常喜歡這個(gè)架子鼓？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是媽媽在蘇州幫我找了一位有名的架子鼓老師。
終于有一天，我隨媽媽興致勃勃地來(lái)到了琴行，走進(jìn)琴行，那一個(gè)個(gè)神奇的樂(lè )器映入我的眼簾，仿佛自己走進(jìn)的一個(gè)音樂(lè )的殿堂，望著(zhù)望著(zhù)，我多么想去摸一摸、奏一奏。
一開(kāi)始，我還沒(méi)有買(mǎi)鼓，老師先讓我試試，所以我每天在床上拿了好多枕頭，拿著(zhù)鼓槌在上面敲敲打打，到了第四次上好課，老師給了我一個(gè)大拇指，這個(gè)大拇指給了我學(xué)下去的信心和勇氣，就像中國好聲音中被導師考核通過(guò)一樣，王老師正式收我為他的學(xué)生了，第二天媽媽就給我買(mǎi)了一架我向往已久的架子鼓，好興奮，心中暗暗下定決心我要認真學(xué)、努力學(xué)，不辜負媽媽對我的期望。
接下來(lái)的日子里，我堅持天天刻苦練習。終于，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習，我分別通過(guò)了音樂(lè )學(xué)院四級和八級的考級，今年十級的考級在8月21日考了，期待9月出來(lái)好成績(jì)。其中我還在蘇州科技大學(xué)演奏過(guò)并加入了蘇州科技大學(xué)的小黑樂(lè )隊。
“停！”在評委的一聲口令聲中，我猛然醒悟，只見(jiàn)評委在叫停聲中，微笑著(zhù)給了我豎起了大拇指。頓時(shí)，一股暖流涌入心扉，我感覺(jué)到有決賽的希望了。
果然，過(guò)了5天，媽媽接到了南京架子鼓組委會(huì )來(lái)電，通知我8月8日進(jìn)京決賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，我們母子倆激動(dòng)的抱住了，喜悅的淚水在眼眶里直打轉。賽前短短的12天時(shí)間內，我更加努力練習著(zhù)，力爭讓曲子和我融為一體，爭取在決賽中拿到好成績(jì)。時(shí)間很快就到了決賽，8月7日我和媽媽乘上高鐵再次踏上我們的首都北京，心情是又激動(dòng)又緊張。8日一大早，來(lái)自全國的比賽選手齊聚中國音樂(lè )學(xué)院，開(kāi)幕式后分組進(jìn)行比賽，我是在西洋樂(lè )器組中進(jìn)行比拼，評委都是在我們中國音樂(lè )界響當當的大人物，選手有來(lái)自江蘇省的、海南省的、四川省、貴州省的、湖南省的……，每個(gè)選手都準備的很充分，服裝、道具都會(huì )到位，我在媽媽全力包裝下，很流暢完整把曲子演奏完成，媽媽對我的表現給予了一個(gè)大大的拇指，期待出來(lái)結果。
10日早上我們被一個(gè)電話(huà)聲從睡夢(mèng)中叫醒，電話(huà)里頭傳來(lái)了組委會(huì )周老師通知我們去領(lǐng)獎的好消息，于是我和媽媽以最快的速度洗臉刷牙來(lái)到了領(lǐng)獎處，“陳政譯銅獎”，銅獎聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)不是很舒服，但是組委會(huì )的`老師說(shuō)架子鼓只設了銅獎和優(yōu)秀獎，這樣我就來(lái)勁了，于是又和我親愛(ài)的媽媽緊緊的抱在一起，好開(kāi)心、好激動(dòng)，心想我每天的堅持努力得到了答案，王老師孜孜不倦的教導得到了回報，媽媽每天每時(shí)每刻對我精神和物質(zhì)上的投入得到了回報。我要繼續努力，我要以這些成績(jì)?yōu)槠瘘c(diǎn)，繼續尋求我向往的音樂(lè )夢(mèng)！
謝謝大家。
夢(mèng)在遠方，遠方固然美，值得向往，但要追求遠方的夢(mèng)與詩(shī)，需先腳踏實(shí)地，把握當下。在追夢(mèng)的路上，遠方就是光。
當看到高考成績(jì)，我們選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)時(shí)，是不是還有人秉持著(zhù)最初的夢(mèng)想？迫于各種壓力，我們盡可能地躋身于各大985、211名校之中。然而，一直在應試教育下成長(cháng)的我們可能并不清楚到底要怎么選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，是為了所謂的就業(yè)？為了長(cháng)輩的期望？為了成為他人口中的高材生？就這樣有多少人淪落成了一個(gè)體面的懦夫。
我出生在印度新德里在那里成長(cháng)著(zhù)我并不知道因為我是中國人所以比印度小孩白那么多。由于印度新德里貧民窟**中國政府為避免在印的僑胞受到攻擊迅速組織撤僑那一次也是我第一次踏上中國的領(lǐng)土在北京天安門(mén)前我再也不必在奏國歌時(shí)低頭20后半年我隨父母去到了美國芝加哥那時(shí)種族歧視問(wèn)題還很?chē)乐匚业挠變簣@拒絕我參加一些活動(dòng)的理由就是“sorry,wedonotallowedyellowracejoinus.”
1950年，種族歧視問(wèn)題非常嚴重。那個(gè)物理學(xué)博士回到了當時(shí)的中國，沒(méi)有科研設備、沒(méi)有精英團隊的中國。正因為他有夢(mèng)想，在當時(shí)惡劣的條件下，他堅持不懈，克難履艱，用28年的時(shí)光讓中國在此領(lǐng)域擁有了足夠的話(huà)語(yǔ)權。當走出實(shí)驗室重新和家人團聚的時(shí)候，他已經(jīng)是一個(gè)62歲的.直腸癌晚期的患者了。他就是年僅62歲因為核輻射而去世的“兩彈元勛”鄧稼先。
作為一個(gè)海外游子，從回到中國的那一刻起，我就立志要為我的祖國做些什么。即使海外有良好的學(xué)習環(huán)境，但我想的是，我要為了中國的發(fā)展和所需，去盡自己的一份力量建設中國。這就是我的遠方，我的夢(mèng)想，我很向往。我清楚地知道，當我仰望這片夢(mèng)想的星空時(shí)，應該做的是腳踏實(shí)地，把握當下的時(shí)間，為了我的中國夢(mèng)而付出實(shí)際的努力。
之前，我發(fā)現中國幾千年的傳統文化在如今過(guò)度追求gdp發(fā)展的時(shí)代，不再那么受人重視，于是我打算和家父一樣成為一位將中國傳統建筑再表現在人們面前的建筑設計師。但是我又發(fā)現如今因為工業(yè)發(fā)展、人為破壞所導致的環(huán)境問(wèn)題十分令人堪憂(yōu)。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我放棄了原先成為一位建筑師的夢(mèng)想，選擇攻讀環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)。即使泱泱華夏子民中并不缺少我一個(gè)學(xué)環(huán)境工程的人，但是我也要盡我作為一個(gè)中國人的力量，全身心地投入到祖國所需要的地方，這就足夠了。
我的生活里有美好的遠方和動(dòng)人的詩(shī)，也有一步一個(gè)腳印的踏實(shí)和努力。我將夢(mèng)想掛在遠方，它給我力量。在追夢(mèng)的途中，美好的一切自會(huì )到來(lái)，最美的景色其實(shí)永遠在路途中。
我立志學(xué)好現在的每一門(mén)課程，當聽(tīng)到祖國召喚的時(shí)候，我會(huì )迸發(fā)自己的全部力量。將來(lái)的某一天，我會(huì )回到芝加哥，在當年就讀的幼兒園，用中文告訴她：“你看到了么？那頭東方巨龍！”
五星紅旗照五洲，名四海，慶三陽(yáng)。腳踏實(shí)地，為中國追尋一個(gè)詩(shī)意的遠方，共創(chuàng )一個(gè)中國夢(mèng)！
童年的夢(mèng)想充滿(mǎn)了想象，天馬行空;漸漸的，當我長(cháng)大了，才知道童年的夢(mèng)離我很遠很遠……但卻又有了新的夢(mèng)想。
我從小喜歡動(dòng)手，對新鮮事物的好奇讓我有拆開(kāi)它們的沖動(dòng)，但是因為我還小往往不能把拆開(kāi)的東西恢復原貌。爸爸知道后非但沒(méi)有責備我，反而鼓勵我，給我買(mǎi)了大量的拼裝玩具，讓我的想象力有更大的發(fā)揮空間。
到了初中，同學(xué)都紛紛迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，常常三五成群的在教室中討論的眉飛色舞，手舞足蹈，老師屢禁不止。他們的行為，語(yǔ)言沒(méi)有引起我半點(diǎn)興趣，我依舊喜歡我的愛(ài)好，只是從用來(lái)取樂(lè )的玩具變成了一個(gè)個(gè)精致的“工藝品”——模型。
這種模型起源與日本的“高達”動(dòng)漫，由于火爆的人氣而由“萬(wàn)代”公司推出的一系列高達模型。高達模型類(lèi)似于人形機器人，是未來(lái)的軍事作戰兵器，普通高度約20米左右，是由人類(lèi)駕駛的機動(dòng)戰士?，F實(shí)中的模型是它的縮小版，買(mǎi)回來(lái)是需要自己動(dòng)手拼裝的，零件細小，數量又多，有的還需要連接電線(xiàn)，是拼裝模型中最難的，也是最受歡迎的。
每當我看著(zhù)我展示柜中的模型，我都會(huì )想：“如果它們真的能動(dòng)那該多好?！?/p>
直到有一天，我看到一條新聞“日本18米原比例高達驚現”，我開(kāi)始覺(jué)得這有困難不是夢(mèng)。雖然它不能動(dòng)，但能肯定的是人類(lèi)完全有能力制造出它的大型裝甲。后來(lái)又得知有人制造出了高達的一只原比例可動(dòng)手臂。雖然后來(lái)因為技術(shù)問(wèn)題出了故障，但是之前的確有擺動(dòng)過(guò)。我又想到前幾天在cctv上看到的“中國智能工程車(chē)”，它的兩只大型機器手臂每只三個(gè)活動(dòng)關(guān)節，運動(dòng)自如，十分靈活。我真正意識“高達”并不單單是一部動(dòng)漫，它開(kāi)發(fā)了人們的想象力，給了人們一個(gè)幻想的未來(lái)世界。
很多人認為它只是虛幻的，覺(jué)得只有瘋子才會(huì )認為它會(huì )成為現實(shí)。但在萊特兄弟沒(méi)發(fā)明飛機之前，人們會(huì )相信自己能上天嗎?在愛(ài)迪生沒(méi)發(fā)明出燈泡之前，人們會(huì )相信在不久的將來(lái)能與黑夜抗衡嗎?在約翰·阿坦那索夫沒(méi)發(fā)明電腦之前，又有誰(shuí)相信在未來(lái)能足不出戶(hù)的了解全球資訊，看遍世界風(fēng)光呢?不說(shuō)遠的，在喬布斯買(mǎi)發(fā)明iphone之前，有誰(shuí)相信在幾年后，一部手機的功能甚至比電腦還強大。
任何夢(mèng)想都能實(shí)現，那都只是時(shí)間的問(wèn)題，是有沒(méi)有那么一個(gè)“瘋子”去實(shí)現它的問(wèn)題。任何一個(gè)說(shuō)夢(mèng)想不可能實(shí)現的人到最后都只有在別人實(shí)現后羨慕嫉妒恨的份。
“高達”雖然是日本人想象出來(lái)的，但為什么必須只有日本人才能完成?中國人一樣可以，只要有著(zhù)自己的信念，無(wú)視不知者的嘲諷，那就有可能成功。就算不能完全實(shí)現，那也能在這夢(mèng)想中畫(huà)上濃墨重彩的一筆，讓后者銘記。
我不會(huì )放棄這個(gè)夢(mèng)想，就算我一個(gè)人無(wú)法完成，只要千千萬(wàn)萬(wàn)志同道合的人一起努力，我相信在不久的將來(lái)，“高達”將出現在世人眼前!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
哪一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想?每個(gè)人其實(shí)都有一個(gè)夢(mèng)想。有了夢(mèng)，生活就充滿(mǎn)了顏色;有了夢(mèng)，就有了生活的目標。夢(mèng)是一個(gè)奇妙而又神秘的東西。對夢(mèng)不斷的追尋，夢(mèng)就會(huì )給你回報;相反，有夢(mèng)而不追尋，夢(mèng)就會(huì )棄你而去。
我就有一個(gè)對夢(mèng)執著(zhù)追尋的朋友。我甚至覺(jué)得他就是一個(gè)夢(mèng)想的發(fā)言人。
他對我說(shuō)，他想做一個(gè)程序員。在我看來(lái)，他沒(méi)我學(xué)習好，是不可能了解“程序”這種東西的。但，他做到了，他真的做到了。他每天都在研究電腦，但不再是對電腦的渴望，而是對電腦的求知。有一天，當他拿著(zhù)他編的程序來(lái)找我時(shí)，我徹底傻眼了。就這么一句短短的話(huà)語(yǔ)，竟有這么大的力量使他為自己的夢(mèng)而不斷的追尋?，F在他果真成功了。
夢(mèng)，不在于有還是沒(méi)有，而是在于，你追尋了沒(méi)有?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。世上其實(shí)真的沒(méi)有困難的事，只在于你堅持努力了沒(méi)有。夢(mèng)想，這個(gè)美麗的字眼，是需要用心去追尋的。
那些追夢(mèng)的人其實(shí)是最美麗的人。他們敢于對自己的夢(mèng)想不斷堅持和追求。而追求，則是夢(mèng)想給你回報。夢(mèng)想的回報是豐厚的，而得到的道路是艱難的。他們一路過(guò)五關(guān)，斬六將，沖破了多少荊棘和阻礙，才拿到了這個(gè)豐厚的禮包。
讓我們?yōu)檫@些不斷追夢(mèng)的人而鼓掌，為這些追夢(mèng)的人而歡呼。我想，追夢(mèng)人的品質(zhì)也不能只局限于于個(gè)人，是整個(gè)民族都要有追夢(mèng)人的這種品質(zhì)，則會(huì )遇強則強愈挫愈勇，這樣才能使中華民族作于世界之林的頂端。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
朋友，你有自己的夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么?是長(cháng)大后當科學(xué)家、文學(xué)家，還是其他?我也有自己的夢(mèng)想，想長(cháng)大后當一名像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家，創(chuàng )造出更多高科技，造福于人類(lèi)。
也許你會(huì )嘲笑我的夢(mèng)想太遙遠，也許你會(huì )譏笑我癡心妄想，但事在人為，只要我朝著(zhù)夢(mèng)想不懈努力，總有一天會(huì )變成現實(shí)。大發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)不也受到了很多專(zhuān)家的諷刺——他的實(shí)驗是“毫無(wú)意義的”，但他毫不氣餒，屢敗屢戰，最終不是成功了嗎?我國唐代大詩(shī)人李白也說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針?！敝灰吓?，夢(mèng)想一定會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
曾記得，去年的《開(kāi)學(xué)第一課》向我們介紹了劉偉哥哥。他小時(shí)候被高壓電擊中，失去了雙臂，但他依然沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想——成為一個(gè)鋼琴家。鋼琴是靠雙手來(lái)演奏，劉偉哥哥沒(méi)有手臂怎么能彈鋼琴呢?他勤學(xué)苦練，終于學(xué)會(huì )了用腳彈鋼琴，彈奏的聲音十分悅耳，令人陶醉，真是不敢相信。我要向劉偉哥哥學(xué)習，學(xué)習他“頑強不屈，向著(zhù)目標，奮勇前進(jìn)”的精神。
每一位天才的背后，都有艱辛的付出。愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！蔽蚁?，通往成功的路一定布滿(mǎn)荊棘，它要求我們不但要具備充裕的文化知識，還要有堅韌不拔的毅力，敢于探索，不怕困難與挫折。人生是短暫的，也是漫長(cháng)的。我想，每個(gè)人的歲月里，一定會(huì )充滿(mǎn)滄桑，布滿(mǎn)許多“絆腳石”，但只有踩著(zhù)它，才能取得勝利的果實(shí)。人生因夢(mèng)想而充滿(mǎn)希望，我決心克服每一個(gè)困難，一步一步向前沖。從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)好各門(mén)功課，不斷地汲取“營(yíng)養”，為夢(mèng)想而奮斗，做一個(gè)勇于追夢(mèng)的中學(xué)生!
寒風(fēng)凜冽，一陣陣刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我襲來(lái)，片片雪花也隨風(fēng)而至。天氣陰沉，滿(mǎn)天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云，灰蒙蒙的天空仿佛也為我的心境罩上一層黯淡的色彩。冬天的來(lái)臨依舊沒(méi)有為我的世界改變什么，我看到的只是無(wú)盡的惆悵與無(wú)奈。
我的世界，平淡無(wú)奇，依舊。
每一天背著(zhù)沉重的書(shū)包行走于學(xué)校與家之間，短短的一段路程是唯一脫離考試題海煉獄的地方。心愛(ài)的畫(huà)板前再沒(méi)有我的身影，課間走廊也沒(méi)有我的蹤跡，同學(xué)身邊那個(gè)整天長(cháng)篇大論的我也已消失不見(jiàn)……反而平日里不被我待見(jiàn)的課桌椅有我?jiàn)^筆疾書(shū)的小小身軀。
一次次的考試對我而言也是面臨一次次的失敗，這時(shí)，便會(huì )有太多太多的安慰飄然而至：“加油，別放棄?！薄皼](méi)事，還有下次嘛，你必須會(huì )成功的!”?！皠e灰心，你不是還有夢(mèng)想的嗎?”
夢(mèng)想!?
剎那間，這兩個(gè)字帶給了我心靈的一陣悸動(dòng)。是啊，我還有夢(mèng)想!我的夢(mèng)，在那個(gè)代有佳人才子出的清華北大。
可是如今，那個(gè)以往整天被我掛在嘴邊的夢(mèng)想在此時(shí)此刻仿佛是那么的遙不可及，就好似一個(gè)朦朧的夢(mèng)，明明能夠清晰地感覺(jué)到，但又無(wú)法觸摸。
呵呵，也許這只是我的一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)罷了。
恍惚間，我從回憶中醒來(lái)，映入眼簾的依舊是那陰沉的、灰暗的天空。我望著(zhù)漫天飛雪，一簇簇雪花掩蓋了地面，仿佛也是在把我的夢(mèng)想徹底地掩埋。我呆呆地站立著(zhù)，任憑時(shí)間飛快地流逝。
不知過(guò)了多久，暖暖的一束陽(yáng)光照耀在我的身上，我睜開(kāi)忪惺的眼。
天晴了;雪停了;心暖了!
陽(yáng)光照耀著(zhù)地面上的片片雪花，給原本潔白無(wú)暇的雪花披上了一層金紗，煥發(fā)著(zhù)迷人的色彩。
我沐浴在陽(yáng)光下，盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光照耀的溫暖與感動(dòng)。剎那間，迎面的陽(yáng)光擊碎了我的憂(yōu)傷和惆悵，帶給了我去實(shí)現夢(mèng)的那份自信與勇氣。
追尋夢(mèng)想也許并不那么容易，可是，如果連那份追尋夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有的話(huà)，那么，夢(mèng)想便終究會(huì )是夢(mèng)想，遙不可及。
出發(fā)吧，行動(dòng)吧!讓我們揚起夢(mèng)想的船帆，相信終有一天，夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí)!
春天就在不遠處，夢(mèng)想在向我招手，夢(mèng)想的春天來(lái)臨了。
做有理想的“勞動(dòng)者”我們都是“追夢(mèng)人”
夢(mèng)想是生活的奢侈品，它鼓勵我們在瑣碎的日子里，繁忙的工作中尋找方向;夢(mèng)想是生活的必需品，它支撐起我們平凡的愿望，如同冬日的一束陽(yáng)光，溫暖人心。也許我們從未缺少過(guò)夢(mèng)想，工作安定、家庭幸福是千千萬(wàn)萬(wàn)普通工作者辛勤勞動(dòng)的最原始動(dòng)力。夢(mèng)想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我們去描畫(huà);夢(mèng)想不是蔥郁的綠洲，而是一片荒漠，需要我們去開(kāi)墾。從過(guò)去貧窮落后的舊中國，到如今物質(zhì)繁榮、社會(huì )文明的新時(shí)代，華夏兒女通過(guò)勞動(dòng)追逐夢(mèng)想，創(chuàng )造了歷史，也改變著(zhù)未來(lái)。夢(mèng)想有時(shí)候看似遙不可及，我們?yōu)橹畩^斗了很久，在這條夢(mèng)想的長(cháng)河中，我們每個(gè)人都是追夢(mèng)人。
很慶幸生于80年代末，度過(guò)了沒(méi)有高科技圍繞和過(guò)多物質(zhì)享受的童年，簡(jiǎn)單充實(shí)、彌足珍貴。感概于當代中國對各種新生事物的創(chuàng )造力和包容力，能親眼見(jiàn)證整個(gè)民族在改革開(kāi)放后自強不息奮起拼搏，實(shí)現“奧運夢(mèng)”、“飛天夢(mèng)”、“航母夢(mèng)”的圓夢(mèng)旅程。時(shí)代驅使我們新一代青年以領(lǐng)跑者的步伐追隨中國夢(mèng)，以勞動(dòng)者的佳績(jì)共創(chuàng )中國夢(mèng)，以創(chuàng )新者的姿態(tài)擁抱中國夢(mèng)。中國夢(mèng)是民族的，也是個(gè)人的。正如每個(gè)信合人心中都有一個(gè)“農信夢(mèng)”，我們在不斷尋夢(mèng)，勇敢追夢(mèng)的過(guò)程中嘗試改革，接納創(chuàng )新。
沒(méi)錯，創(chuàng )新勞動(dòng)才能實(shí)現“農信夢(mèng)”。多年來(lái)，我們立足創(chuàng )新，努力彌補不足，陸續開(kāi)通了多種電子銀行業(yè)務(wù)，大大提升了農信品牌形象，雖然這個(gè)事物在各大商業(yè)銀行早已不陌生，但對于起步尚晚的農信社而言，邁出的每一步都需要勇氣和膽識。經(jīng)歷最初推廣難的種.種尷尬，我們終于贏(yíng)得了屬于自己的一席之地，在與其他銀行同臺競爭的舞臺上，大放異彩。這個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程中，如果只有創(chuàng )造力沒(méi)有執行力，任何藍圖不過(guò)是紙上談兵，一切夢(mèng)想也只是一枕黃粱。兌現“農信夢(mèng)”，我們每個(gè)信合人都是其中的參與者與書(shū)寫(xiě)者。新業(yè)務(wù)的發(fā)展固然離不開(kāi)奔走在一線(xiàn)的員工，也少不了技術(shù)保障部門(mén)的默默支持。開(kāi)通電子銀行業(yè)務(wù)以來(lái)，為了在柜臺做好詳細的解說(shuō)工作，當好稱(chēng)職的宣傳者，難得我們一些年長(cháng)的同事也都克服保守心理，主動(dòng)和我一起試用了軟件的各項功能，了解了常見(jiàn)問(wèn)題的處理方法。面對使用智能手機和電腦熟練程度不高的客戶(hù)，我們手把手的幫他們安裝，教他們操作，部分思想保守人士，害怕財產(chǎn)會(huì )遭受損失而拒絕使用網(wǎng)銀類(lèi)產(chǎn)品，針對他們這種對虛擬事物存在畏懼的心理，我們向其細致講解了預防各類(lèi)詐騙案件的措施，強化密碼保護意識，讓他們從內心深處消除顧慮。對于經(jīng)常前來(lái)辦理轉賬業(yè)務(wù)的老客戶(hù)，積極宣傳開(kāi)通電子銀行的便捷性，和使用的優(yōu)惠政策。同時(shí)也把普及工作延伸到了八小時(shí)以外的微信圈、親友圈。因為業(yè)務(wù)的完善，滿(mǎn)足了客戶(hù)對綜合金融服務(wù)的需求，我們還挽回了不少曾經(jīng)流失的客戶(hù)群。事實(shí)證明，客戶(hù)不用到網(wǎng)點(diǎn)排隊辦理業(yè)務(wù)，柜臺也節約了不少資源。新型科技服務(wù)是人們未來(lái)生活的必然趨勢，日益增長(cháng)的電子銀行替代率便是最好的佐證。行百里者半于九十，人生就像光陰流水一樣走完不留痕跡，但是幸虧有夢(mèng)，在追夢(mèng)的過(guò)程中，邂逅不同的風(fēng)景，總會(huì )面臨著(zhù)新的問(wèn)題與挑戰，唯有執著(zhù)的信念讓我們堅定前行，最終夢(mèng)想會(huì )變成我們生命中真正不可剝奪的資源。我們能帶走的只有這些曾經(jīng)的經(jīng)歷，而鼓勵我們去積累這些經(jīng)歷的，正是夢(mèng)想。浴火重生，我們必將迎來(lái)一個(gè)更加值得期待的未來(lái)!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《讓夢(mèng)想遠航》。
談到夢(mèng)想，一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想走了很多路，醒來(lái)還是躺在床上?！彼鷦?dòng)地告訴我們一個(gè)真理:人不能在夢(mèng)幻般的理想生活中說(shuō)謊。
今年9月，我結束了我的小學(xué)生活，進(jìn)入了七年級。為了讓我接受更好的教育，在更好的環(huán)境中學(xué)習，我的母親毅然將我轉到xx寶塔中學(xué)，在那里我的父母認為它更接近我的夢(mèng)想。
我告別了六年的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的課程。強大的競爭壓力使我無(wú)法集中精力學(xué)習。我很擔心，突然覺(jué)得很難實(shí)現我的夢(mèng)想。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的堅持，我強烈要求父母把我轉回麻池中學(xué)，那里有我熟悉的老師和同學(xué)，有一個(gè)更舒適的校園，他們是我曾經(jīng)認為的“競爭對手”。
回到麻池，我覺(jué)得自己又活過(guò)來(lái)了。我學(xué)習容易，生活舒適。雖然這是一個(gè)全新的班級劃分，但我和同學(xué)們相處得很好。
通過(guò)不斷的努力，我在期中考試中取得了班級第一、年級第二的好成績(jì)。我用事實(shí)告訴爸爸媽媽?zhuān)词乖诼槌刂袑W(xué)這所普通的學(xué)校，我也可以讓自己發(fā)光。
通過(guò)這件事，我深深體會(huì )到，夢(mèng)想的實(shí)現并不在于優(yōu)越的環(huán)境，而在于自己的不斷努力和奮斗。親愛(ài)的同學(xué)們，我用自己的經(jīng)歷告訴你們，不要讓別人的想法左右了你們的夢(mèng)想，也不要被一股強大的力量偷走了屬于你們的夢(mèng)想。
通過(guò)與同學(xué)的交流，我知道我不僅有我的夢(mèng)想在考試中獲得第一名，但他們中的許多人也有自己的夢(mèng)想。
這些美麗的夢(mèng)想，蘊含著(zhù)每個(gè)同學(xué)內心的一個(gè)嶄新的世界，散發(fā)著(zhù)光芒燦爛的世界。
然而，我們不僅可以生活在幻想中，既然有一個(gè)夢(mèng)想，我們應該不遺余力地去實(shí)現它。夢(mèng)想就像一粒種子，種在“心”的土壤里，雖然它很小，但可以生根開(kāi)花。
有了夢(mèng)想，就有了追求，有了奮斗的目標，就有了夢(mèng)想，就有了力量。夢(mèng)想，是一座橋梁，無(wú)論最終能否到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這都是一次成功，一次光榮。讓我們成為勇敢的夢(mèng)想家。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能變成一只小鳥(niǎo)，自由地遨游在藍天里。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。那時(shí)的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
上學(xué)后，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己擁有一座圖書(shū)館，心滿(mǎn)意足的坐下來(lái)，隨手抽出一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜閱讀，讓心行走在文字里，或喜或悲。
步入高中，學(xué)習的壓力越來(lái)越大，玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，于是便沒(méi)有了幻想，整天被禁錮在教室里，只知道死讀書(shū)，缺失了那些快樂(lè )的音符，心中便時(shí)時(shí)惆悵?？墒?，我知道，緊張忙碌的學(xué)習，為的是實(shí)現自己渴望已久的大學(xué)夢(mèng)。于是，再苦也便不覺(jué)得了，感覺(jué)生活倒很充實(shí)快樂(lè )。就這樣，心中時(shí)時(shí)有一個(gè)夢(mèng)，生活便變得潤澤而豐富多彩。
想起了夸父逐日的故事。很久以前，有一個(gè)叫夸父的人，他看見(jiàn)太陽(yáng)每天從東邊升起來(lái)，又在西方落下，就想把太陽(yáng)抓住，讓它永遠照亮大地。于是夸父邁開(kāi)兩條長(cháng)腿去追太陽(yáng)。他追啊，追啊，一直追到了太陽(yáng)落山的地方，眼看就要把太陽(yáng)抓住，但夸父被太陽(yáng)烤得渾身是汗，快要渴死了。臨死前，夸父把手掌向前一攤，那手掌變成了好大一片桃林，結出了又甜又能解渴的大桃子。此后，人們路過(guò)的時(shí)候，可以在樹(shù)陰下歇歇腳，摘個(gè)桃子解解渴。
在許多人的眼中，夸父是一個(gè)失敗的英雄，多少人為之嘆惋、失望?？墒?，因了那個(gè)偉大的夢(mèng)想，他的生命才那樣張揚，他的執著(zhù)、堅強，他的自信、無(wú)畏才深深印記在人們心中。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
做一個(gè)追夢(mèng)少年吧，讓我們?yōu)榱诵闹械奶?yáng)勇敢去遠航！
各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《堅定追夢(mèng)，灑脫前行》。
希望答案是后者。
和李白一樣，李贄的三分沖擊波讓經(jīng)典成為追逐夢(mèng)想路上的指路明燈。太白石云：“我要過(guò)黃河，但是冰堵了渡船要爬太行雪山?！边@正是我們追求夢(mèng)想時(shí)的困境。成功之路總是充滿(mǎn)坎坷，就像李白迷茫的嘆息：“難走，難走！”然而，難的是什么？“總有一天，我會(huì )乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋?！崩畎貤畹娜兆?，山河熾烈。經(jīng)典就是這樣，只要用心去感受，騎著(zhù)白鹿游覽名山的身影馬上就會(huì )來(lái)到我們面前，解答我們的困惑，磨礪我們堅定前行的信念。
像莊周一樣帥氣，風(fēng)格如蝴蝶，讓經(jīng)典毅然屹立于山河之間。"大鵬一整天都是一陣風(fēng)，高達90000英里."這是給后人的一個(gè)啟示。然而輕飄飄的就是這樣，剩下的就是如何灑脫輕松了。作家小時(shí)候看著(zhù)母親燒了半輩子的日記，很是不解。時(shí)隔半百多年，我才明白，世界上最美的聲音是安靜的，日記里的喧囂已經(jīng)不適合我晚年的新詞。我想這大概對應的是“看內外分，看榮辱”這句話(huà)。莊子不是一個(gè)佛教青年，他只是想在去南明的路上無(wú)事可做，這告訴我們，他只在乎自己的心。
不要讓貪婪成為前進(jìn)的負擔。你看，懂了經(jīng)典，心就能飛了。
古語(yǔ)有云，《論語(yǔ)》一半天下。我云：精經(jīng)即修身。強調的：“深厚優(yōu)秀的傳統文化是我們在世界文化風(fēng)潮中站穩腳跟的基礎?！苯?jīng)典是經(jīng)得起世界考驗的文化經(jīng)典。與經(jīng)典同行，可以?xún)艋∈?，保持凈土?/p>
前方的路沒(méi)有知己，與經(jīng)典同行，未來(lái)是北海；誰(shuí)來(lái)拍欄桿，與經(jīng)典同行，未來(lái)是南明；天涯追夢(mèng)，同行經(jīng)典，未來(lái)桃園。
祝你有夢(mèng)想，有經(jīng)典相伴！
謝謝大家！
我的夢(mèng)多的像天上的星星，有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上了大學(xué)；有時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)自己變成小鳥(niǎo)在天空中飛翔；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船，瀏覽了太空……而我最希望是考上大學(xué)，成為祖國棟梁。
我的夢(mèng)想是這樣的，那是一所在那很樸素的班級里，卻能感到無(wú)比的溫暖。因為那幾十支渴求得到智慧的眼睛一齊注視著(zhù)門(mén)口。我拿著(zhù)書(shū)本，高興地走到講臺去?！皣W”地一聲，孩子們不約而同的站起來(lái)，大聲喊道：“老師好！”我看到講臺下幾十雙眼睛睜得大大的，幾顆純潔的心。孩子們渴望知識的心情多么急迫呀！頓時(shí)我心里暖烘工業(yè)化的。我站在講臺上親切的說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為學(xué)習知識而來(lái)，一個(gè)集體應當團結一致好嗎？”我話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們就大聲回答：“好！”一股熱浪涌向我的心，孩子笑了，他們笑得多么甜，我也笑了。
接著(zhù)，我教孩子們學(xué)習“努力學(xué)習，回報祖國”。我讀一遍，孩子們也響亮的讀一遍，孩子們讀得那么全神貫注，那么富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內心，孩子們像雨后春筍般貪婪地吮吸著(zhù)甘露，我的心已經(jīng)不能用文字表達出來(lái)了，我只能輕輕的呼喚，“祖國的花朵快長(cháng)大吧！學(xué)好知識讓我們的國家更富饒，現在的孩子是懂事的，心里時(shí)刻想著(zhù)祖國?！?/p>
這是我的中國夢(mèng)，但愿我的美夢(mèng)能成真。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并且一直在追逐。夢(mèng)想就像一座燈塔，指引我們走向正確的方向。有些人愿意為自己的夢(mèng)想努力，有些人只是無(wú)中生有，而不是努力去實(shí)現。
想知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我的夢(mèng)想是發(fā)明一種給我們帶來(lái)很多便利的頭盔。那是因為當我看到有的同學(xué)不太注意交通安全，在路上橫沖直撞，有的邊走邊玩，很容易造成交通事故，給自己的生命帶來(lái)危險的時(shí)候，我就有了發(fā)明智能頭盔造福人類(lèi)的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候，夢(mèng)想就萌生了！我有時(shí)候會(huì )解剖我的玩具，仔細觀(guān)察里面重要的部分，然后重新組裝。當一個(gè)全新的玩具重新出現在我面前的時(shí)候，我的心里洋洋自得，心想：這就是發(fā)明安全帽應該具備的技能！
我發(fā)明的頭盔外面有發(fā)聲器。同學(xué)走在路中間或違反交通規則時(shí)，會(huì )自動(dòng)告知“請遵守交通安全”。后面來(lái)了車(chē)，他會(huì )說(shuō)：“注意，后面有車(chē)，前面在右邊！”頭盔外面還有一盞燈。晚上走路時(shí)，它會(huì )自動(dòng)開(kāi)燈照亮你前進(jìn)的方向，提醒來(lái)車(chē)的司機。
在路上無(wú)聊的時(shí)候，可以打開(kāi)頭盔里的隨身聽(tīng)按鈕，聽(tīng)聽(tīng)名曲，會(huì )給你帶來(lái)一頓音樂(lè )大餐。當你不帶手表時(shí)，它會(huì )準時(shí)告訴你幾點(diǎn)了。
微型太陽(yáng)能電池安裝在安全帽的頂部。當安全帽戴在頭上暴露在陽(yáng)光下時(shí)，它可以吸收陽(yáng)光，儲存能量，并將其轉化為電能，因此不需要更換電池。
安全帽還有自動(dòng)調節結溫的功能，讓你在非常寒冷的天氣里也不怕感冒。
我還有很多夢(mèng)想，這只是其中之一！也許，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我想學(xué)習大量的科學(xué)知識，攀登科學(xué)高峰，探索更多的科學(xué)奧秘！
夢(mèng)想，像一首歌，永遠陪伴著(zhù)我！讓我不再迷茫，繼續追逐夢(mèng)想！
同學(xué)們、老師們，新年好！
今天，我代表**班國旗下講話(huà)的主題是：做一個(gè)追夢(mèng)少年！
有一篇文章這樣寫(xiě)到：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。這篇文章叫《少年中國說(shuō)》，一百年前，風(fēng)雨如晦的歲月，梁?jiǎn)⒊瑠^筆疾書(shū)，寫(xiě)下了酣暢淋漓的文字，熱切的呼喚少年中國，中國少年。
有一首歌這樣唱到：讓青春吹動(dòng)了你的長(cháng)發(fā)，讓它牽引你的夢(mèng)；讓青春嬌艷的花朵，綻開(kāi)了深藏的紅顏。這首歌叫《追夢(mèng)人》。少年是擁有夢(mèng)想的花季，少年是中國夢(mèng)的寄托者，“無(wú)跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺(jué)人生憾”。在我們生命的歷程中，總會(huì )產(chǎn)生各種各樣的夢(mèng)想。正是一個(gè)個(gè)烙印著(zhù)每個(gè)人的成長(cháng)足跡，折射著(zhù)時(shí)代國情的鮮活夢(mèng)想，組成了我們共同的中國夢(mèng)。中國夢(mèng)，經(jīng)歷了中華民族屈辱、磨難的洗禮，經(jīng)歷了無(wú)數仁人志士的舍命抗爭，經(jīng)歷了幾代中華兒女的上下求索。
有一個(gè)人這樣做到：二十世紀三十年代，面臨國家山河破碎，他只身遠赴美國求學(xué)。十幾年后，他，加州理工大學(xué)畢業(yè)后成為麻省理工的教授和名聞遐邇的科學(xué)家。有一位美國海軍官員說(shuō)，他一個(gè)人能抵得上五個(gè)師的兵力，寧可打死他也不能讓他回中國。新中國誕生后，他以決絕的魄力和家國情懷，作出了一個(gè)驚人的決定，回到一窮二白、百廢待興的中國。五年歸國路途艱，十年兩彈成偉業(yè)。這個(gè)人就是偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。錢(qián)老一生的豐功偉績(jì)，和對祖國的義無(wú)反顧是對中國夢(mèng)最好的詮釋。
同學(xué)們！中國夢(mèng)就是華夏兒女的責任和擔當。有夢(mèng)同行的人是幸福的，這樣的人生是溫暖的。當夢(mèng)想成為生活的必需時(shí)，我們就一定能讓夢(mèng)想的光芒照亮現實(shí)。
同學(xué)們！“空談只會(huì )誤國，實(shí)干才能興邦”。我們既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地。一塊磚沒(méi)有什么用，一堆磚也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現。
人世間的一切幸福，都要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。我們不僅要有夢(mèng)，更要有追夢(mèng)的勇氣和行動(dòng)；讓我們努力“為中華之崛起而讀書(shū)”，讓我們無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于夢(mèng)想。讓我們扛起，屬于我們這個(gè)時(shí)代的中國夢(mèng)，與民族復興一路同行！
最后，祝老師們、同學(xué)們，在新的一年里，生活喜樂(lè )羊羊、夢(mèng)想成真。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌《追夢(mèng)》:“追著(zhù)我，我追著(zhù)風(fēng)追自己，不后悔不做夢(mèng)也不會(huì )回去追。追了之后，我追了一次又一次的天空和大地，有夢(mèng)想的明天就是我的未來(lái)……”如歌所唱，成長(cháng)是為了追求自己的夢(mèng)想。也許路上會(huì )有很多坎坷，也許一不小心就會(huì )誤入歧途。但是，我們還是這樣長(cháng)大的。在充滿(mǎn)歡笑和淚水的路上，我們這樣走著(zhù)。
每當太陽(yáng)升起，陽(yáng)光普照天下的時(shí)候，我的心里總是充滿(mǎn)了溫暖，我背著(zhù)書(shū)包奔向學(xué)校，希望看到朋友的笑臉，即使是班里的“調皮男孩”，久別重逢也會(huì )懷念。
秋風(fēng)無(wú)情地卷走了夏天最后一只蟬，樹(shù)葉飄落散落一地?！疤煜聸](méi)有酒席，”風(fēng)說(shuō)。于是，金桂芬芳，葉找到了新的歸宿，時(shí)間開(kāi)始了另一個(gè)循環(huán)。
“新老師，新同學(xué)，”坐在新教室里，只有心老了，該向過(guò)去說(shuō)“再見(jiàn)”了！
又是一輪追逐。老師在講臺上滔滔不絕，講臺下的面孔聚精會(huì )神地聽(tīng)，眼神流露出對新知識的渴求。課后要寫(xiě)作業(yè)，有些小學(xué)生要抱怨舊情。但是，我跨區來(lái)學(xué)校，從小就不擅長(cháng)交朋友。這個(gè)時(shí)候，我應該主動(dòng)交一些朋友。
依舊是追，依舊是老師說(shuō)個(gè)沒(méi)完。但是，講臺下面有一些熟悉的面孔，一些不同的外表，表現出相互的喜愛(ài)。
還在追逐我的夢(mèng)想，只是，在追逐的過(guò)程中，不止我一個(gè)人，還有朋友，同學(xué)，老師，還有這絢爛美麗的時(shí)光，伴隨著(zhù)青春的旋律，成長(cháng)著(zhù)。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，是我的一個(gè)姐姐告訴我的。故事是這樣的。大學(xué)學(xué)新聞的韓姐去一個(gè)村子做社會(huì )實(shí)踐。
村里有一戶(hù)人家，母親因意外麻煩癱瘓，父親殘疾。他們的孩子，——，弟弟妹妹，在檢查垃圾的時(shí)候照顧他們的父母。當家人得到韓的捐贈時(shí)，他們不敢抬頭看韓的妹妹，也不敢碰她的手。正是這些可怕的行為讓韓杰談起了她的第一次社會(huì )實(shí)踐，激動(dòng)得流下了眼淚。
她對我說(shuō)：‘另外，后來(lái)看到更多窮人的時(shí)候，通過(guò)接觸他們，和他們交談，我才真正體會(huì )到‘殘忍’這個(gè)詞。那些人其實(shí)是知道的，就像提前把自己樹(shù)立起來(lái)一樣，都把自己當成了劣等人。老實(shí)說(shuō)，我們比他們強多了。
耶！
他們連一盒冒煙的紙巾都買(mǎi)不起。他們在寒風(fēng)中用腳在地上奔跑，鼻涕隨便淌下來(lái)。他的臉又干又紅，頭發(fā)像鳥(niǎo)巢一樣凌亂。如果他們遇到一個(gè)漂亮的城市孩子，這個(gè)城市孩子可能還會(huì )偷偷嘲笑他的丑陋，他的土壤，他的文化缺失。他沒(méi)有mac，不懂英雄聯(lián)盟，認不出小清新和非主流的區別。
然后這個(gè)可憐的孩子站在陌生人面前，低著(zhù)頭，眼神躲閃著(zhù)不確定和痛苦的自我否定。那是他們家遺傳下來(lái)的卑微氣質(zhì)，他不僅沒(méi)有機會(huì )知道有趣的事情，他們也不可能隨意做什么變態(tài)的夢(mèng)。他們只知道自己可以承擔家庭的負擔。
所以——。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在這個(gè)夢(mèng)想中，所有的孩子都有追求夢(mèng)想的權利，而不是在無(wú)邊的未來(lái)里的無(wú)助和絕望。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )用我的力量去幫助那些孩子去夢(mèng)想，去尋找未來(lái)的自由世界。
我有一個(gè)夢(mèng)想，社會(huì )正義會(huì )全面徹底。
我有一個(gè)夢(mèng)想，有錢(qián)人可以用自己的改變養活一個(gè)貧窮的家庭。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是那些孩子真的是孩子，可以有孩子般的幻想，而不是過(guò)早的變成年輕人。
生活在社會(huì )底層的人，他們的悲傷往往不是來(lái)自貧窮，而是社會(huì )在邊緣化他們。有時(shí)候覺(jué)得被社會(huì )拋棄，甚至找不到自己的價(jià)值。但是我們可以看到夢(mèng)想的曙光。這是一位白發(fā)黑發(fā)的老人。她不能走路。她依然拿起礦泉水瓶，努力活下去。不僅如此，她還攢錢(qián)捐款。
我最后的夢(mèng)想是我和我的同學(xué)都能享受生活，珍惜生命，努力工作。