ID：8585917
時(shí)間：2024-01-07 00:00:17
上傳者：文鋒一分鐘足夠我們做一些簡(jiǎn)單的決策，比如喝一杯水或者伸一個(gè)懶腰。以下是一些發(fā)掘時(shí)間藝術(shù)的專(zhuān)家分享的一分鐘實(shí)踐經(jīng)驗，供大家參考。
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命是一朵長(cháng)開(kāi)不敗的花。
冰心說(shuō)：成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道.既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦.
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數的沙礫轉化為一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數的水氣.如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標，生命之花才會(huì )常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì )有新的更深刻的意義!
我的演講到此結束,謝謝大家!
萬(wàn)里長(cháng)江日夜不息向東流，順流而下固然可以行程萬(wàn)里。但是我認為，逆流而上，方顯英雄本色。
逆，就是不順利，意味著(zhù)前進(jìn)的過(guò)程中會(huì )遇到更多的坎坷和磨難，意味著(zhù)取得成功要比一般人付出更多的努力和艱辛。逆，就是別出心裁，與眾不同，有自己的獨立見(jiàn)解，不人云亦云，要脫穎而出，有那種“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的感覺(jué)。逆，就是反叛，所做所為不合常規，做一般人所不能做的事情，這就需要足夠的勇氣、信心和力量，立場(chǎng)堅定，毫不動(dòng)搖，堅持不懈，走向成功。順流容易逆流難，這是稍有點(diǎn)常識的人都明白的道理?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”的深刻含義也就在于此。誠然，逆流難，逆流而上更難，因為逆流而上不僅要付出足夠的精力和體力，有時(shí)還要付出慘重的代價(jià)，甚至生命。我認為，逆流而上，才能頂天立地;逆流而上，才是英雄豪杰所為。
縱觀(guān)古今中外歷史，逆流而上成就大業(yè)者比比皆是，順流而下隨波逐流者必將被歷史的長(cháng)河所淹沒(méi)。
滾滾黃河中千萬(wàn)種魚(yú)類(lèi)無(wú)不順流而下游向大海，然而卻有一群小鯉魚(yú)敢“冒天下之大不韙”逆流而上游到河南洛陽(yáng)龍門(mén)山前，想表演一個(gè)驚天動(dòng)地的壯舉。其中的一條小鯉魚(yú)竟然“異想天開(kāi)”跳過(guò)龍門(mén)變成了一條人人羨慕的“龍”?！磅庺~(yú)跳龍門(mén)”的故事流傳了上千年，它給人們留下的影響卻是相當深遠的。
每月農歷十五日滔滔海水千軍萬(wàn)馬涌向喇叭形的杭州灣，形成舉世聞名的“錢(qián)塘潮”，引起數萬(wàn)人在大堤上駐足觀(guān)看。在驚濤駭浪中，卻時(shí)?？梢?jiàn)弄潮兒勇立潮頭，手把紅旗而旗不濕。在萬(wàn)人矚目下，站立潮頭的弄潮兒可真是“出夠了風(fēng)頭”，令人可欽可敬。
歷史是條河，都得打這兒過(guò)。在社會(huì )發(fā)展的歷史潮流中，順應潮流默默無(wú)為者數不勝數，真正逆流而上成就大業(yè)者卻寥若星辰。但是，在某種意義上來(lái)說(shuō)，“真理往往掌握在少數人手里”，此言絕對不虛。在秦朝末年，如果人人都順應當時(shí)的“社會(huì )潮流”，逆來(lái)順受服從秦二世胡亥的殘暴統治，那么歷史就會(huì )永遠停留在原來(lái)的水平上不會(huì )向前發(fā)展。然而就有那么一伙人在陳勝、吳廣率領(lǐng)下“逆流而上”，袒露左臂揭竿而起，舉行了著(zhù)名的大澤鄉起義，才會(huì )推動(dòng)著(zhù)歷史的車(chē)輪不斷前進(jìn)。在那場(chǎng)聞名世界的“文化大革命”中，歷史偉人鄧小平高瞻遠矚，“逆流而上”，多次主持黨和國家的重要工作，發(fā)展經(jīng)濟建設，改善人民生活，為建設一個(gè)富強的新中國做出了巨大貢獻。在他的一生中，多次受到打擊，曾經(jīng)“三起三落”，可是他每次都“咬咬牙”堅強的“挺了過(guò)來(lái)”，被世界人民譽(yù)為“打不倒的小個(gè)子巨人”。正是因為有了鄧小平，中國才走上了中國特色的社會(huì )主義道路，開(kāi)創(chuàng )了社會(huì )主義現代化建設的新局面。正是因為有了鄧小平，中國才進(jìn)入了富強、民主、文明的新時(shí)代，人們才過(guò)上了幸福、美滿(mǎn)的生活，人民才能揚眉吐氣，中華民族才屹立于世界民族之林，中華民族的復興才能指日可待。從某種程度上來(lái)說(shuō)，是鄧小平改寫(xiě)了中國歷史，開(kāi)創(chuàng )了中華民族發(fā)展史上的新紀元。中國發(fā)展到今天繁榮昌盛的新局面，改革開(kāi)放的總設計師鄧小平功不可沒(méi)。
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄?！?。撫今思昔，我感慨萬(wàn)千。逆流而上者，才是真正的英雄。逆流而上，方顯英雄本色。
老師們、同學(xué)們：
時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過(guò)，轉眼間樹(shù)干上又多了一圈年輪，我們又長(cháng)大了一歲。一個(gè)學(xué)期又將在我們的忙碌中匆匆路過(guò)。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，我積累了一些自己的經(jīng)驗與體會(huì )，趁這個(gè)機會(huì )拿出來(lái)與大家分享。
首先是要調整好自己的學(xué)習態(tài)度和作息時(shí)間?！睉B(tài)度決定一切?！爸挥姓J真、負責的對待自己的學(xué)習，才能取得進(jìn)步。調整好自己的作息時(shí)間也很重要。我會(huì )給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習計劃，然后根據作息表學(xué)習。
其次，就是要多看書(shū)。書(shū)本是知識的來(lái)源，我們的學(xué)習離不開(kāi)書(shū)本。上課之前，把書(shū)上的內容預習一遍，了解大致的知識點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì )跟不上老師的節奏。上完課以后，再把書(shū)上的內容復習一遍，復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容，多向自己提問(wèn)，爭取把知識點(diǎn)都記住。復習的時(shí)候，把知識點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個(gè)知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書(shū)翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚?！睍?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！捌綍r(shí)多看書(shū)，對自己的學(xué)習會(huì )很有幫助。
第三，要注重聽(tīng)課環(huán)節。課堂是我們學(xué)習的主要途徑，所以，保持聽(tīng)課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，跟著(zhù)老師的思路積極思考，在課堂上把預習時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內容記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。
第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題，可以建立一個(gè)錯題本，把自己曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來(lái)，復習的時(shí)候多翻翻，想想自己當時(shí)為什么會(huì )錯、應該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類(lèi)似的錯誤。
第五，要適當的掌握一些考試技巧。答題前要看明白題目要求，遇到難題時(shí)，如果超過(guò)5分鐘還沒(méi)有解題思路的，就先跳過(guò)做其他的題目，到最后再來(lái)鉆研?？荚嚨臅r(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡(jiǎn)單不能太放松，簡(jiǎn)單的題目容易出錯；試卷很難也不用太緊張，因為對別的同學(xué)來(lái)說(shuō)也很難。只要保持良好的考試狀態(tài)，考試的時(shí)候細心一點(diǎn)，才會(huì )有意想不到的發(fā)揮。
”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！懊總€(gè)成功者靠的.都不只是運氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。最后，祝大家學(xué)習進(jìn)步！我的講話(huà)完了，謝謝。
生命是一朵長(cháng)開(kāi)不敗的花。
冰心說(shuō)：成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道.既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦.
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數的沙礫轉化為一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數的水氣.如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標，生命之花才會(huì )常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì )有新的更深刻的意義!
我們都知道，一般情況下，演講時(shí)需要寫(xiě)一份。
演講稿。
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句。
開(kāi)場(chǎng)白。
手里卻高舉著(zhù)一張20美元的鈔票。
面對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事?！彼f(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)?！芭笥褌?，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶?！?/p>
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點(diǎn)!
大家好：
今天我演講的話(huà)題是“做語(yǔ)言文明的中學(xué)生”。
時(shí)下，正是春天剛剛到來(lái)，和風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇的季節，整個(gè)校園呈現出勃勃生機。然而，就是在這樣美好的校園中，卻出現了一些不和諧的音符，這便是語(yǔ)言不文明現象。
就在昨天體育課上，一位同學(xué)在做灌籃動(dòng)作時(shí)不小心跌倒在地，此時(shí)另一位同學(xué)說(shuō)出的話(huà)卻讓人感到很是驚訝。相信當時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)都聽(tīng)到了，很多同學(xué)不以為然，覺(jué)得這樣的話(huà)很普通，很多人都說(shuō)。我要說(shuō)的就是這一點(diǎn)。
簡(jiǎn)單地說(shuō)一下，我們現在熱衷的一些詞語(yǔ)，很多來(lái)自南方一些較遠的城市，甚至來(lái)自異域。本來(lái)這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語(yǔ)，到了大陸卻受到許多人的追捧，并引以為潮流和時(shí)尚，這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長(cháng)，甚至成為一種習慣。這也引發(fā)了一些國外媒體對中國民族素質(zhì)的質(zhì)疑。
俗話(huà)說(shuō)“聞其歌而知其鳥(niǎo)，聽(tīng)其言而知其人”。語(yǔ)言在生活中是十分重要的，一定程度上反映出一個(gè)人的綜合素質(zhì)。我們作為中學(xué)生，應樹(shù)立積極向上、健康文明的形象，那首先就要注意自己的言談，做一個(gè)語(yǔ)言文明的中學(xué)生。
謝謝大家!
大家好!
昨天上街遇到這樣一件事：一位出租車(chē)司機將車(chē)停在路邊，他站在車(chē)邊解手。此時(shí)，正是下班時(shí)間，街上不說(shuō)川流不息也是人來(lái)人往。一會(huì )兒，司機站立的周?chē)褪且黄巴粞蟆绷恕?/p>
這一行為實(shí)在不雅。然而，我又深入地想了一下這個(gè)問(wèn)題，這位司機一定是憋急了，沒(méi)辦法，如果是女司機可就慘了?？磥?lái)，城市里真的應該多建些公共廁所，讓人們想方便時(shí)能多一些方便。
一位剛從日本回來(lái)的朋友告訴我，說(shuō)日本的大街即使下雨天也不會(huì )讓你滿(mǎn)褲角沾滿(mǎn)泥水。街道干凈得你不忍心去吐一口痰。
看來(lái)，精神文明還是需要物質(zhì)文明的鋪墊。
謝謝大家!
大家好！
今天我演講的話(huà)題是“做語(yǔ)言文明的中學(xué)生”。
時(shí)下，正是春天剛剛到來(lái)，和風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇的季節，整個(gè)校園呈現出勃勃生機。然而，就是在這樣美好的校園中，卻出現了一些不和諧的音符，這便是語(yǔ)言不文明現象。
就在昨天體育課上，一位同學(xué)在做灌籃動(dòng)作時(shí)不小心跌倒在地，此時(shí)另一位同學(xué)說(shuō)出的話(huà)卻讓人感到很是驚訝。相信當時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)都聽(tīng)到了，很多同學(xué)不以為然，覺(jué)得這樣的話(huà)很普通，很多人都說(shuō)。我要說(shuō)的就是這一點(diǎn)。
簡(jiǎn)單地說(shuō)一下，我們現在熱衷的一些詞語(yǔ)，很多來(lái)自南方一些較遠的城市，甚至來(lái)自異域。本來(lái)這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語(yǔ)，到了大陸卻受到許多人的追捧，并引以為潮流和時(shí)尚，這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長(cháng)，甚至成為一種習慣。這也引發(fā)了一些國外媒體對中國民族素質(zhì)的質(zhì)疑。
俗話(huà)說(shuō)“聞其歌而知其鳥(niǎo)，聽(tīng)其言而知其人”。語(yǔ)言在生活中是十分重要的，一定程度上反映出一個(gè)人的綜合素質(zhì)。我們作為中學(xué)生，應樹(shù)立積極向上、健康文明的形象，那首先就要注意自己的言談，做一個(gè)語(yǔ)言文明的中學(xué)生。
列出自己從小到大的夢(mèng)想，我狂笑不止。拿出來(lái)和大家分享，免得一個(gè)人偷著(zhù)樂(lè )笑出內傷。
小學(xué)一年級就寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于自己夢(mèng)想的文章。記得班長(cháng)寫(xiě)的是要當長(cháng)跑運動(dòng)員，身為副班長(cháng)的我不甘示弱，寫(xiě)下登山運動(dòng)員五個(gè)大字。心想：你再怎么跑也是往前跑，我往上跑，比你不知道高級了多少倍。后來(lái)看電視老鴇道有人在雪崩中喪生，熱愛(ài)生命的我立刻打住。
后來(lái)開(kāi)始看柯南，覺(jué)得當偵探很帥，決定和新一搶飯碗?？捎魫灥氖强帐值?、擒拿術(shù)、劍道我一個(gè)不會(huì )，遇上歹徒還來(lái)不及破案就被人秒殺了。而且看了那么多集柯南，兇手幾乎沒(méi)猜對一個(gè)，自知我不是當偵探的料，于是放棄和新一搶生意的念頭。
然后我就開(kāi)始接觸流行音樂(lè )，聽(tīng)周杰倫，發(fā)現我也很會(huì )饒舌，唱起快歌來(lái)絕對沒(méi)人聽(tīng)懂。于是我越發(fā)喜歡周杰倫，說(shuō)白了是喜歡他的歌。后來(lái)又開(kāi)始崇拜林俊杰，喜歡五月天，開(kāi)始對流行樂(lè )壇充滿(mǎn)向往。這個(gè)夢(mèng)想一直保留至今，是我沒(méi)事老愛(ài)唱歌，嚇死同學(xué)無(wú)數。
最近兩年開(kāi)始看小說(shuō)，開(kāi)始學(xué)會(huì )為郭敬明的文字黯然神傷，為韓寒的狂傲欣賞不已。我試著(zhù)用自己的筆傾訴我內心的喜怒哀樂(lè )。我看著(zhù)自己曾經(jīng)寫(xiě)下的文章，我知道文學(xué)這條路我不會(huì )回頭，一直走下去，哪怕前方是墻壁，哪怕會(huì )撞得頭破血流。
我就這樣背著(zhù)它們一路走來(lái)，和它們一起，走完我全部的旅程。
人的一生，注定要與水相伴。
從水中走來(lái)，注定要從水中消逝。
滴滴、汩汩、涓涓、潺潺、滔滔……水的靈動(dòng)，注定要滌蕩出人世間最為靈動(dòng)的東西——生命。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生?！闭背醮?，萬(wàn)物始復蘇，生機盎然。無(wú)數的生命將就此而生，豈不引人稱(chēng)快?杜甫心也隨著(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)的水珠的跌落而欣喜，記錄下了伊始的生命勃發(fā)的動(dòng)感。于是，點(diǎn)點(diǎn)可人的水，伴著(zhù)生命，輕輕地來(lái)了……。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍?！苯系拇杭颈M顯鮮亮，花如火，水如璧。綠綠的江水，承載著(zhù)白居易多少的幻想與希望?，F實(shí)主義詩(shī)人，已記錄了太多的痛苦，百姓的生活何時(shí)可像眼前的江水般令人舒暢?水，寄托了希望。
“我住長(cháng)江頭，君住長(cháng)江尾，日日思君不見(jiàn)君，共飲長(cháng)江水?！碧咸辖?，綿綿不絕，望斷了情思縷縷，纏綿倦倦，閨怨深深，雖相隔千里之外，女子的淚思猶存，毫不褪色凋落?！爸辉妇莆倚?，定不負相思意?！崩钪畠x一語(yǔ)道破天下相思之人的心聲，江水就此化為紐帶——女子牽盼愛(ài)人的情思。水，凝結了纏綿。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！睗L滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。官場(chǎng)失意，暢游于山水之間。望赤壁，遙想起三國諸多風(fēng)云人物，猶不能不以之興懷。公謹的雄姿被永遠定格在東逝的江水之間，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。蘇軾懂了，輝煌終將成空，虛名浮華將會(huì )散盡。水，明了了人生。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！睉巡艆s未致用，被貶他鄉。想用刀把水截斷，水卻愈發(fā)汩汩而下。水，不掘不擾，無(wú)論多么剛強的打擊，或是多么無(wú)情的攔截，它笑傲而過(guò)。李白難道就此消沉嗎?“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟?！币宦房窀?，充滿(mǎn)自信，積極向上，永不言棄。攜水的精神大步向前，不愧一代“詩(shī)仙”。水，鼓起了風(fēng)帆。
“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復還?！毖鄧拥钠谂?，卻開(kāi)辟了一條不歸路。大意凜然背后，不免凄清。水是通人性的嗎!寒冷的水，恰好照映了寒冷的情，寒冷的境和寒冷的心。荊軻，背負著(zhù)寒冷的責任上路了。唯獨一腔熱血，至死不放棄責任。于是，滴滴蕭殺的水，包容著(zhù)生命，輕輕地走了……。
從水中來(lái)，終又從水中去。生命繞了一個(gè)大大的圈子，卻還是回到了起點(diǎn)，沿途的風(fēng)景只化為過(guò)眼煙云。一切的一切又都回到料開(kāi)始。只有水，注定會(huì )伴著(zhù)生命一圈有一圈的輪回，永遠不離不棄。
伴著(zhù)水，輕輕地來(lái)，輕輕地走，流淌過(guò)完美的人生!
回顧歷史，曾經(jīng)您驕傲過(guò)、自豪過(guò)，也曾經(jīng)，您黯然過(guò)、憤怒過(guò)。在宇宙無(wú)垠的歲月里，您不僅孕育了長(cháng)青的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。他們崇尚自由，愛(ài)好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂(lè )觀(guān)。五十六年過(guò)去了，彈指一揮間，中華兒女勵精圖治，上下求索，今天終于又迎來(lái)了您的生日?？窗?，如今的祖國，經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，加入wto，申奧成功，已表明我們的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我不知怎樣來(lái)表達我激動(dòng)的心情，我發(fā)誓要刻苦學(xué)習，把滿(mǎn)腔的愛(ài)國情化為報國力，獻給祖國，獻給媽媽。
讓我們鄭重宣告：祖國，我愛(ài)您!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是一位老師，可以給我幫助，書(shū)是一位摯友，也可以給我無(wú)限的樂(lè )趣與知識。
記得高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)："書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"在我沒(méi)有明白這句話(huà)之前，我不太喜歡讀書(shū)，但是我明白這句話(huà)的.含義之后，就慢慢開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。讀書(shū)不僅可以獲取知識，還可以讓你發(fā)現許多有趣的地方。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里不能沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以，它永遠是我的好朋友。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的'演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美元的鈔票。
面對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)："誰(shuí)要這20美元?"一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)："誰(shuí)還要?"仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)："那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)。"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。"。
生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點(diǎn)!
課前演講是訓練學(xué)生提高表達能力的一種有效途徑。下面是本站小編為你整理的幾篇課前。
演講稿。
一分鐘，希望能幫到你喲。
各位評委、各位來(lái)賓：您們好!
我叫xxx，來(lái)自xx，我演講的題目是《知識改變命運》，請多指教!
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō)：“一花一世界”。長(cháng)大了才悟出這句話(huà)的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著(zhù)我們的人生，我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：著(zhù)名導演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運?！?/p>
例如，香港著(zhù)名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養家，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每天白天工作之后，晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣(mài)換購“新”的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修，補習文化知識。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò)，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來(lái)自主創(chuàng )業(yè)，并逐步發(fā)展成長(cháng)江實(shí)業(yè)集團，凈資產(chǎn)高達數百億美元。
李嘉誠成功的經(jīng)驗告訴我們：“21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強以及人類(lèi)文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識，誰(shuí)就有機會(huì )改變自己的命運!
縱觀(guān)整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史，不斷的學(xué)習新的知識是人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì )忽視學(xué)習知識的重要性。三國時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒(méi)有“五?四”的啟蒙，哪有今天的中國?沒(méi)有新文化運動(dòng)，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫的科學(xué)救國，到寫(xiě)作的文化救國，中國缺的是知識!
親愛(ài)的朋友們：當今社會(huì )最注重什么?人才!因為人才是促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會(huì )有用的人。而知識的獲取必須通過(guò)學(xué)習。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習、培訓。只有學(xué)習，我們的生命之樹(shù)才能結滿(mǎn)豐碩的果實(shí);只有學(xué)習，我們才有力量向理想的目標靠近;只有學(xué)習我們才會(huì )創(chuàng )造嶄新的自我，讓執著(zhù)的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
只有學(xué)習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火;知識是火，點(diǎn)燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習知識不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)間學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì )用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開(kāi)拓美好的未來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家!
珍惜生命中的每一天同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎，凋零。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛(ài)生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現!從現在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(cháng)，讓生命之花永遠綻放!
尊敬的xx：
命運對每個(gè)人都是平等的，這句話(huà)在我看來(lái)不過(guò)是最荒謬可笑的謬論。也許很多人會(huì )對我說(shuō)的這句話(huà)嗤之以鼻，那我可以提醒你們一些最基本的事實(shí)……生在農村里的孩子努力一生，為的是能過(guò)上城里的生活，而有的孩子一出生就是生在城里，他的起點(diǎn)就是前者窮極一生的目標，這公平嗎?有的人生下來(lái)會(huì )天生殘缺，有的人則一出生就有完美的體魄和相貌。這公平嗎?這個(gè)世界上從來(lái)不會(huì )有真正的公平。命運只是在愚弄我們，但是命運就像一個(gè)小孩子在頑皮的同時(shí)還很聽(tīng)話(huà)。因為命運永運是在我們的手中。
眾所周知的美國盲聾啞女作家海倫凱勒19個(gè)月的時(shí)候因病失去她的視力和聽(tīng)力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達能力?？伤诿媾R命運給她開(kāi)的一個(gè)巨大的玩笑面前她抓住了命運，憑借自己的努力，成為了一個(gè)學(xué)識淵博，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家，她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。贏(yíng)得了世界各國人民的贊揚。
或許，命運的折磨便是命運的恩賜!不要悲嘆命運的不公，埋怨命運!等你年老的時(shí)候，回首往事會(huì )發(fā)覺(jué)，命運有一半在你手中，只有另一半才在上帝手里。你的努力越超常，你手里掌握的那一半命運就越強大，你的獲得就越豐碩。即使上帝真有不公平，至少有一點(diǎn)他是公平的，他將命運交出了一半給所有的人!就這一個(gè)條件，就給了我們把握生命的無(wú)限空間;就這一個(gè)條件，已足以使我們有能力和命運的不公挑戰。
莎士比亞說(shuō)：人們可支配自己的命運，若我們受制余人，那錯不在命運，而在我們自己。我的命運在我自己的手上，我緊緊地扼住命運的咽喉不讓他為所欲為，你的呢?!
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
夕陽(yáng)，明月，繁星……是美麗的,曾有多少位作家、詩(shī)人用最美的語(yǔ)言描述它們?？晌覅s被那美麗的落日深深地吸引了。
臨近落日，閃耀光芒一天的太陽(yáng)，依然光焰十足，毫無(wú)倦態(tài)。漸漸地，太陽(yáng)變成了一個(gè)淡淡的黃球，仿佛一個(gè)圓圓的大金盤(pán)。一會(huì )兒那淡黃的顏色開(kāi)始加深，又成了一個(gè)略帶紅色的火球。這時(shí)候，太陽(yáng)光芒已經(jīng)不那么刺眼，而變得柔和，仿佛女孩的臉蛋，美麗可愛(ài)。
落日的光芒照在都市那鱗次櫛比的房屋上，給一幢幢房屋鑲嵌了一道道金色的邊框，使千萬(wàn)家庭都沐浴在落日的余輝之中。夕陽(yáng)旁邊的云霞色彩變化極快，一會(huì )兒百合色，一會(huì )兒金黃色，一會(huì )兒半紫半黃，一會(huì )兒半灰半紅，真是五彩繽紛，變幻無(wú)窮。
云霞的形狀也多姿多彩。有時(shí)像團團的彩棉，有時(shí)象江面的波浪，它們變化得是那樣自然，那樣迅速，那樣瑰麗。不一會(huì )，那火紅的太陽(yáng)接近了地平線(xiàn)，天邊頓時(shí)燃起一大片似火的紅霞，宛如萬(wàn)面紅旗招展。片刻間，太陽(yáng)碰到了地平線(xiàn)，但他好像還要在天邊多停留一會(huì )兒似的`，仿佛要為世界多增添一些光和熱。一眨眼，那金盤(pán)般的太陽(yáng)已是半個(gè)了。他好像在向人們說(shuō)："再見(jiàn)。"最終，太陽(yáng)鉆進(jìn)了地平線(xiàn)，但落日完美的景象卻久久地印刻在我的腦海里。
啊!日落的景象真是美麗，使人好像進(jìn)入仙境般的世界。我深深被這日落美景所陶醉，我愛(ài)這美麗的落日。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，它便悄然而過(guò)，不留一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間所剩無(wú)幾，正是這樣，也的確如此，才有古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
以前，我對時(shí)間根本不在乎。媽媽平時(shí)總是教育我要珍惜時(shí)間，她說(shuō)：”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間非常寶貴，你現在應該充分利用時(shí)間，多學(xué)習各方面的知識，將來(lái)才會(huì )做一個(gè)對社會(huì )有用的人?！翱墒?，我總是把它當做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，不一會(huì )兒就煙消云散了。我做作業(yè)可”忙“了：東瞧瞧，西看看，一邊哼著(zhù)小曲一邊做，并且把字寫(xiě)得”龍飛鳳舞“。有時(shí)候，小伙伴來(lái)找我，我就把作業(yè)一推就沒(méi)影了，玩夠了才回來(lái)做作業(yè)的，成績(jì)在飛速下滑?？墒且黄恼赂淖兞宋覍r(shí)間的看法。
一天，我在一本書(shū)上讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章，我立刻想起了那句名言——只有合理安排時(shí)間，就等于珍惜時(shí)間。隨即，我覺(jué)定改正缺點(diǎn)。每天早睡早起，認真快速的完成作業(yè)，并且要利用每一分鐘多讀書(shū)，讀好書(shū)，現在我懂得珍惜時(shí)間了，我的學(xué)習也有了進(jìn)步。
所有我們要珍惜時(shí)間，讓我們成為時(shí)間的主人，充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒鐘吧！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
教育問(wèn)題”。
準備演講的時(shí)候，我相當地緊張，不過(guò)演講得還是很不錯的?？吹轿业念}目的時(shí)候，許多同學(xué)都愣了一下。我上臺的時(shí)候，就響起了熱烈的.掌聲，這掌聲中是同學(xué)們對我的鼓勵，對我的贊許。
最近演講是以摘錄文章為主，再加上自己的感想。我。
精心。
選了很多很不錯的，很能引起共鳴的文章。我講到一些很有趣的部分的時(shí)候，下面也有一些笑聲。特別是我打出第一。
篇
文章來(lái)源的時(shí)候，韓寒的名字引起了下面一片的驚嘆，看來(lái)很多同學(xué)都喜歡這個(gè)作家。
我下臺的時(shí)候，又是一片掌聲，感覺(jué)這是很有感情的掌聲。高老師在我演講后說(shuō)了一些話(huà)，什么心態(tài)問(wèn)題之類(lèi)的，引來(lái)了一些同學(xué)的不滿(mǎn)和鄙視，有的同學(xué)還偷偷豎起中指。
我對這次課前演講很滿(mǎn)意，也為自己的勇敢高興。愿反試的星星之火，早日匯聚成一股巨大的力量!