ID：8595270
時(shí)間：2024-01-07 07:10:15
上傳者：HT書(shū)生在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，應注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)有趣，以吸引聽(tīng)眾的注意力。下面是一些值得一讀的演講稿范文，希望對大家的寫(xiě)作能起到啟發(fā)和指導的作用。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。有的想當數學(xué)家，有的`想當音樂(lè )家，還有的想當作家……而我的夢(mèng)想是想當一名愛(ài)國的外交家。
中國夢(mèng)就是我們自己的夢(mèng)想，在我們很小的時(shí)候老師就和我們說(shuō)過(guò)，日本人很壞，還記得南京大屠殺嗎?日本人來(lái)到南京燒、殺、搶、掠，屠殺了我們二十多萬(wàn)人民。因為當時(shí)的我們沒(méi)有那么強大，現在我們終于站起來(lái)了，1949年10月1日隨著(zhù)新中國成立了，我們可以保衛了自己的領(lǐng)土?？磥?lái)，只要我們國家強大，別人就不敢欺負我們了，只有自己有能力了才能愛(ài)國。
為了實(shí)現自己的愛(ài)國夢(mèng)想，為了祖國的明天更美好，讓我們從現在做起，從我做起。好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)對社會(huì )有用的人!
我的演講到此結束，謝謝大家！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
我這次的演講，是想要與大家分享這樣一個(gè)故事：
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的?”
立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂(lè )禍，而應要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!
我的演講到此結束，謝謝大家！
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！我是四年級班的語(yǔ)文老師，和xx老師一起負責這個(gè)班,今天很高興在這里見(jiàn)到你們。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的學(xué)生向你們表示深深的謝意！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養成材也是我們家長(cháng)和學(xué)校的共同責任，共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(cháng)們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F在，我趁這次難得的機會(huì )就一個(gè)月來(lái)的班級工作向各位家長(cháng)匯報：
我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認為，學(xué)生成長(cháng)發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。有人說(shuō)，學(xué)校培養出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個(gè)正品，必須有一個(gè)良好的班級氛圍，使班級有一個(gè)正確的輿論導向，形成班級的凝聚力。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì )寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓?zhuān)灰锝镉嬢^，犯錯誤不要緊，只要誠實(shí)，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過(guò)去，只要現在表現好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些相對而言較落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習，思考，勞動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續努力來(lái)完成得更好。我認為，對于充滿(mǎn)稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。
我們班共有64名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習積極努力，成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習熱情高。作為班主任和科任老師，我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我應該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰(shuí)忘了帶東西，準會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)借給他；誰(shuí)生病了，準會(huì )有同學(xué)噓寒問(wèn)暖；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
（二）學(xué)習方面：上次期末考試我們四年級只進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)功課的考試。從總體成績(jì)來(lái)看，我們班的大體趨勢較好，語(yǔ)文相應的成績(jì):合格率達到了100%，其中優(yōu)良率達到100%、平均分有94。我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(cháng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著(zhù)基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現的千差萬(wàn)別。全班64名同學(xué)，學(xué)習較好的約26人，一般的約33人，較不理想的約5人。
表?yè)P學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)：
表?yè)P聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的同學(xué)；書(shū)寫(xiě)認真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)：一般是學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外），分析差的原因：個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完；有的常忘做；部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，有的學(xué)生寫(xiě)字沒(méi)有恒心、耐心。
個(gè)別同學(xué)學(xué)習習慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習效率較低。
（三）規范方面：
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習慣好。
2、部分同學(xué)聽(tīng)講不認真，上課愛(ài)做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話(huà)，學(xué)習習慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。
4、目前有一些學(xué)生（男生）愛(ài)瞞老師和父母進(jìn)“黑網(wǎng)吧”，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，情況令人擔憂(yōu)。
對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請各位家長(cháng)支持與理解：
孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因為有你們，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。你們把孩子交到了我們老師的手中，我們是不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、熱情支持。父母對孩子學(xué)習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境使學(xué)生安心、充分學(xué)習?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習；孩子學(xué)習用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。
2、認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)看電視時(shí)，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學(xué)習上來(lái)。
3、坦誠溝通。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。要善于發(fā)現孩子學(xué)習上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。
4、仔細檢查。定期檢查孩子的學(xué)習、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗（練習）等。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(cháng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。家長(cháng)在仔細檢查孩子的作業(yè)本的過(guò)程中，如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣。
5、積極配合。與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并根據孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應的措施，幫助孩子學(xué)習好功課。及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督促，這樣也方便老師和家長(cháng)一起開(kāi)展對學(xué)生的教育工作。
6、熱心鼓勵。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績(jì)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習情況。不光學(xué)習，其他方面也是這個(gè)道理，如多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強他們的自信心。
同學(xué)們：
大家好，很榮幸站在這個(gè)大家共同營(yíng)造的真誠的扭轉中，之所以說(shuō)它真誠，是因為我們是站在友好的舞臺中競爭，用真誠訴說(shuō)，用誠信交流，所以每個(gè)人都是成功的。此刻就在這真誠的氛圍中，我想與大家共同彈奏一曲誠信與靈魂的諧奏曲―――《誠信與我們的心靈同在》。
首先，我想說(shuō)，我們很幸運，也很奢侈，因為誠實(shí)的空氣將你我包圍，踩著(zhù)充滿(mǎn)了信用的氣息，我們的腳步在校園里踏響，我們的口號在城市的上空中回蕩，曾經(jīng)在莊嚴的國旗下，我們高喊：“誠信是我們心靈的寄托，我們要用自己的行動(dòng)證明誠信在我們心中”。那里的我們是富有的，這種富有不僅僅是當時(shí)難得的勇氣，更是我們深植心中的信念――誠信與我們的心靈同在。
我校的誠信教育在這秋風(fēng)蕭瑟的季節里又展示出了旺盛的生命力，站在利益的天平中稱(chēng)量，這是一個(gè)多么廣博，多么令人向往又引以為自豪的話(huà)題。無(wú)教師監考的濃度是誠信的啟明星，我想每個(gè)人都很驚訝，當然，也很懷疑。這前無(wú)古人的壯舉能否實(shí)現？他們在心里打了一個(gè)很大的問(wèn)號，這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的考驗。我們用信心和勇氣詮釋這份承諾，我們用行動(dòng)和成績(jì)證明了這一切，最終，我們成功了。那一天，宣告我們成功的那一天，是值得所有人為之雀躍的日子，那是我們的驕傲和輝煌。那么，此刻請允許我以我最誠的心與誠信的靈魂共舞，共沐浴這難得的榮耀。所有這一切都是我們曾經(jīng)的成功，然而我卻不希望那句“曾經(jīng)”隔斷了我們堅定的信念。我要告訴大家，那不是終點(diǎn)而是更新的起點(diǎn)。它要求我們做的更高、做的更好；它要求我們用更大的成功來(lái)證明：誠信是我們道德基準之上的一個(gè)永恒的亮點(diǎn)。
拾金不昧者在我們的校園不斷涌現，誠信為本，更改父母錯報戶(hù)口的有幾十例之多，同學(xué)之間以誠相待，團結互助之風(fēng)已日漸濃重，誠信教育洗滌著(zhù)我們的心靈，誠信將伴我們奮然前行！在誠信光芒的照射下，我們會(huì )顯示出高大挺拔的身影。在走向社會(huì )的路途中，我們會(huì )挺直腰板高昂著(zhù)頭迎接生活，因為我們無(wú)所擔心，無(wú)所遺憾，在現實(shí)的口袋里，已經(jīng)有一兜滿(mǎn)滿(mǎn)的誠信的碩果在為我們祝福，給我們力量。我們有競爭的優(yōu)勢，有出淤泥而不染的資本，有昂首挺胸的勇氣。
這就是誠信的力量，這就是誠信的偉大。同學(xué)們，請用這無(wú)窮的力量，在你前行的道路中披荊斬棘，讓你的人生從此光明，從此于眾不同！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，還有在座所有的領(lǐng)導們：
大家新年好！我是四年級4班的xx，今天，我代表四年級全體同學(xué)向您們說(shuō)聲：您辛苦了!
我認為學(xué)習沒(méi)什么決竅，要做到勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，勤動(dòng)腦。所以我平時(shí)除了上課認真聽(tīng)講，大膽發(fā)言外，也按時(shí)認完成老師布置的作業(yè)。并且還堅持做到課前預習，課后復習。另外，還堅持每天看課外書(shū)，并大聲讀出來(lái)，只有經(jīng)常不斷的學(xué)習，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動(dòng)力。
我覺(jué)得：學(xué)習固然重要，但做一個(gè)德，智，體，美，勞，全面發(fā)展的好學(xué)生更重要！快樂(lè )美好的生活是源于我們科學(xué)健康的生活方式和良好的衛生習慣！所以，我除了學(xué)習外，也帶頭做好班里的公共衛生。試想：如果我們上課的教室每天都是垃圾遍地，桌椅橫七豎八，黑板畫(huà)的一堨糊涂，我們又怎么能夠靜下心來(lái)好好的學(xué)習呢?所以除此之外，我還認真做好自己的個(gè)人衛生，比如：勤動(dòng)手，勤剪指甲，勤洗澡，經(jīng)常抽空參加體育運動(dòng)，增強體質(zhì)，只有這樣，才能有一個(gè)健康的身體去投入學(xué)習！
另外，我認為:我們一要有集體榮譽(yù)感，做為一個(gè)集體，我們好比一個(gè)大家庭。那么，不是你一個(gè)人做好了，就一切都不顧了。我們一定要互相幫助，學(xué)習好的幫助學(xué)習不好的，做到一幫一，或者一個(gè)帶動(dòng)幾個(gè)相對差一些的學(xué)生。做到互敬互愛(ài)，共同進(jìn)步！在這方面，身為班長(cháng)的我，也是在盡我最大的努力給所有的同學(xué)們做好表率！比如：輪到我值曰的時(shí)候，我每次都會(huì )提前到校，帶頭把衛生做好，把紀律管好。然后，在課后也會(huì )幫助一些學(xué)習較差的同學(xué)，主動(dòng)給他們解答一些難題。
最后，希望我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家園，為東湖路學(xué)校爭光！為我們的父母爭光！為老師爭光??！爭取做一個(gè)“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！做一個(gè)將來(lái)對國家有用的人！
爭做文明守紀好學(xué)生。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì )更加的美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！我相信只要我們努力，我們會(huì )成為文明守紀的好孩子，勤奮學(xué)習的好學(xué)生。一專(zhuān)多能的現代少年。謝謝大家！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級三班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就會(huì )像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火??哦，世界原來(lái)這么奇妙！書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
《我的中國結》尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好，我是四年級三班的xxx,今天我演講的題目是《我的中國結》。誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)?誰(shuí)不曾有過(guò)歡樂(lè )的童年？當你在明亮的教室里學(xué)習時(shí)，你不覺(jué)得是一種幸福嗎？然而，這看似普通的幸福生活，卻飽含一曲曲動(dòng)人的頌歌，經(jīng)歷一段段悲壯的歷史。今天，在我們喜慶祖國——母親的生日之際，請允許我捧出心中那珍藏已久的中國結。
己生于斯、長(cháng)于斯的中華故人，在這母親生死存忘的危難關(guān)頭，是他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著(zhù)秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰鼓聲；載著(zhù)高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇；載著(zhù)改革開(kāi)放的旗幟，載著(zhù)中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔！
同學(xué)們!回顧過(guò)去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。
感恩父母。
尊敬的各位評委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著(zhù)溫馨的氣息，愛(ài)的味道。
在人的一生中，對自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿(mǎn)志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)父母的心。我們的成長(cháng)凝結著(zhù)父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(cháng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。
父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。
父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè )??！的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì )在我們的感恩中變得更加美好.3.尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
今天我演講的內容是《學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行》。
每當你遇到困難時(shí)，有人去幫你，在你學(xué)習中有不懂的地方，有人去給你講但別人遇到困難或有不會(huì )的地方，你管了嗎？有的人會(huì )說(shuō)管了，但有一些人卻沒(méi)有管，那時(shí)，你們是否想到了一個(gè)詞嗎?那就是“感恩”，今天一個(gè)老師講了一個(gè)故事，因為故事里的人會(huì )感恩，我們這么大還不會(huì )感恩嗎？只要是關(guān)心愛(ài)護我們的人我們都要去報答。比如：對家長(cháng)說(shuō)一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了?！蔽覀冞€可以主動(dòng)做家務(wù)。上課時(shí)認真聽(tīng)講或做其他的好事這都是感恩。我希望所有的人，都會(huì )感恩。感恩應該從我們做起，讓我們和別人都學(xué)會(huì )感恩，發(fā)動(dòng)別人也感恩。我們最后再一起喊：“學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行.4.《我們應該感恩》我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛(ài)護，有父母對我們的無(wú)私奉獻，我們應該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。我知道，我們應該感恩：感激學(xué)校對我們的培養，她給我們提供好的學(xué)習環(huán)境，給我們提供了很多的機會(huì )，她能讓我們站在人民大會(huì )堂的這個(gè)神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。我知道，我們應該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他（她）們把我們從一年級的無(wú)知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動(dòng)；五年級的成長(cháng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿(mǎn)足，才能讓我們的生活變得更美好。
5.《學(xué)會(huì )感恩》感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統,是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報?；貓?就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報答。
那么，作為一名小學(xué)生，怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因為每個(gè)人的生命都是父母血脈的延續,父母給了我們全部的愛(ài),讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。大自然是萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎,人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們人類(lèi)的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此,我們應該感恩大自然。
老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助,共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )，我們應該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。學(xué)校為我們提供了良好的讀書(shū)環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學(xué)校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。
6.《感恩老師》小學(xué)生2011教師節感恩老師的話(huà)。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
古人云：三人行必有我師，又云：一日為師終身為父。教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，尊師重教是中國人一直津津樂(lè )道的優(yōu)良傳統。
在今年的教師節來(lái)臨之際，我感謝科陽(yáng)學(xué)校所有陪伴我成長(cháng)的老師，謝謝你們！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，還有在座所有的領(lǐng)導們：
大家新年好！我是四年級4班的xx，今天，我代表四年級全體同學(xué)向您們說(shuō)聲：您辛苦了!
我認為學(xué)習沒(méi)什么決竅，要做到勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，勤動(dòng)腦。所以我平時(shí)除了上課認真聽(tīng)講，大膽發(fā)言外，也按時(shí)認完成老師布置的作業(yè)。并且還堅持做到課前預習，課后復習。另外，還堅持每天看課外書(shū)，并大聲讀出來(lái)，只有經(jīng)常不斷的學(xué)習，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動(dòng)力。
我覺(jué)得：學(xué)習固然重要，但做一個(gè)德，智，體，美，勞，全面發(fā)展的好學(xué)生更重要！快樂(lè )美好的生活是源于我們科學(xué)健康的生活方式和良好的衛生習慣！所以，我除了學(xué)習外，也帶頭做好班里的公共衛生。試想：如果我們上課的教室每天都是垃圾遍地，桌椅橫七豎八，黑板畫(huà)的一堨糊涂，我們又怎么能夠靜下心來(lái)好好的學(xué)習呢?所以除此之外，我還認真做好自己的個(gè)人衛生，比如：勤動(dòng)手，勤剪指甲，勤洗澡，經(jīng)常抽空參加體育運動(dòng)，增強體質(zhì)，只有這樣，才能有一個(gè)健康的身體去投入學(xué)習！
另外，我認為:我們一要有集體榮譽(yù)感，做為一個(gè)集體，我們好比一個(gè)大家庭。那么，不是你一個(gè)人做好了，就一切都不顧了。我們一定要互相幫助，學(xué)習好的幫助學(xué)習不好的，做到一幫一，或者一個(gè)帶動(dòng)幾個(gè)相對差一些的學(xué)生。做到互敬互愛(ài)，共同進(jìn)步！在這方面，身為班長(cháng)的我，也是在盡我最大的努力給所有的同學(xué)們做好表率！比如：輪到我值曰的時(shí)候，我每次都會(huì )提前到校，帶頭把衛生做好，把紀律管好。然后，在課后也會(huì )幫助一些學(xué)習較差的同學(xué)，主動(dòng)給他們解答一些難題。
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷努力進(jìn)取。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激那些有恩于我們的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助為最大的快樂(lè )，便能對落難的人們伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞2、生活告訴我每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人的生活都是與眾不同、獨一無(wú)二的。我喜歡我的生活，因為生活告訴我??生活告訴我，他需要樂(lè )觀(guān)，只有樂(lè )觀(guān)才能使生活呈現出無(wú)限生機，只有樂(lè )觀(guān)才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒；魚(yú)兒并沒(méi)有因為海水的沖擊而流浪；云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因為它們懂得用樂(lè )觀(guān)去面對生活。生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福生活告訴我，他需要堅強，堅強面對生活的每一次挫折，堅強迎接生活中的每一次挑戰。沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因一次挫折而放棄抗爭，因為一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )抗爭。生活告訴我，他需要愛(ài)，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊所有的人。與次同時(shí)，你也會(huì )得到許多的關(guān)心，許多的愛(ài)護，許多的祝福。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活，讓愛(ài)使我們的生活變的多姿多彩。生活告訴我，他需要感動(dòng)，為一件好事而感動(dòng)，為一本好書(shū)而感動(dòng)，為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們在感動(dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(cháng)。
讓校園盛開(kāi)廉政花。
八三班楊洋。
每天早晨,我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習,因為我們懂得一個(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識,長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅?ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧毒奕说幕▓@》和《幸福是什么》使我們懂得了什么才是真正的快樂(lè )；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強??.我們在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng)，我們在學(xué)習中不斷的前進(jìn)。
奮發(fā)向上做崇德向善的中國人。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自四年級班的-，今天我為大家演講的題目是《奮發(fā)向上做崇德向善的中國人》。
同學(xué)們，古人云：“國無(wú)德不興,人無(wú)德不立”。我們偉大的祖國有著(zhù)悠久的歷史，有著(zhù)深厚的民族道德文化。奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要秉承崇德向善的高貴品德，奮發(fā)向上，努力學(xué)習。
今天，我們偉大的中國共產(chǎn)黨，憑著(zhù)奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國；我們偉大的中國共產(chǎn)黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國人民建設新家園，構建了幸福生活?？?，楊利偉叔叔實(shí)現了國人的飛天夢(mèng)；奧運五環(huán)旗高高飄揚在北京上空；“蛟龍號”潛入深海---我們的祖國強大了，人民才過(guò)上了幸福生活，才有我們今天這安逸、舒適的學(xué)習生活環(huán)境。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！弊鳛樾W(xué)生，我們應該在學(xué)校里做奮發(fā)向上的先鋒。上課時(shí)，我們要認真聽(tīng)講，虛心學(xué)習，積極發(fā)言；下課時(shí)，不追逐打鬧，也不自由玩耍，而是奮發(fā)向上。
在生活中，我們要崇德向善。尊敬父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活。在別人困難時(shí)，我們要伸出援助之手，在同學(xué)們心情低落時(shí)，我們要上前去安慰。
同學(xué)們，加油吧!只要我們奮發(fā)向上，秉承民族崇德向善的高貴品德，每時(shí)每刻都保持著(zhù)一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心。將來(lái)一定會(huì )成為祖國的棟梁，把祖國建設得更加繁榮昌盛。
就讓我們揚起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號角，奏響樂(lè )章，向前進(jìn)，去改寫(xiě)自己的命運，去創(chuàng )造美好的明天！
謝謝大家，我的演講結束。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
神奇、多彩、變化多端、充滿(mǎn)哲理、甚至還有些詭異，昆蟲(chóng)的世界居然如此精彩，大自然居然如此奧妙!這種感覺(jué)在我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后突然顯得那樣的強烈。我被昆蟲(chóng)的世界震撼了，所以，我要感謝法布爾!
早已熟知的螢火蟲(chóng)居然是食肉動(dòng)物，且手段“罕見(jiàn)的惡毒”?可它看上去憨厚、柔弱，況且，它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來(lái)了無(wú)限的興趣。叫我如何能接受?!
太多的奇妙之處，太多的生命百態(tài)，太多的牽扯關(guān)聯(lián)，與人類(lèi)社會(huì )何其地相似?它讓我感動(dòng)、讓我驚訝、也讓我無(wú)奈，五味雜陳的感覺(jué)伴著(zhù)濃濃的興趣讀著(zhù)每一章每一節，我能感受到字里行間包含的作者對大自然、對生命的無(wú)限熱愛(ài)。
我也愛(ài)這神奇的昆蟲(chóng)世界、神奇的大自然!讓我們一起為大自然的神奇而喝彩，為生命的多姿而喝彩!
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是四年級二班的金樂(lè )瑤，今天，國旗下講話(huà)的主題是“爭做漢英雄”。
這個(gè)暑期，河南臺一節叫“漢英雄”的節目深深地吸引了我，哥哥姐姐們在臺上以一個(gè)偏旁寫(xiě)出幾百個(gè)漢令我驚嘆，評委們的精彩評點(diǎn)也讓我對于漢這個(gè)中國文化的元素產(chǎn)生了濃厚的興趣。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，休息的“休”，為什么是一個(gè)單人旁加一個(gè)“木”？那是因為，單人旁代表一個(gè)人，而木呢代表一棵樹(shù)，人累了，靠著(zhù)樹(shù)歇息一會(huì )兒，一個(gè)休息的'“休”就形成了。往往，看到一個(gè)漢，從它的構成就可以猜到它的含義，比如說(shuō)――雨傘，雨，上面一橫代表天，而下面就下起了紛紛揚揚的雨滴，而傘，分明就是一把傘的模樣，你想不認識這個(gè)都難呢！
我們文萃小學(xué)近期開(kāi)展“文萃漢英雄”的活動(dòng)，在安靜的比賽地點(diǎn)，同學(xué)們手里緊緊握著(zhù)一本本典，緊張地復習著(zhù)，作為參賽選手之一的我感受到了書(shū)到用時(shí)方恨少，但大家比賽場(chǎng)上非常努力，一個(gè)個(gè)飛一般地出現在評委們的面前，一些常用不是這么一逼還真一下子想不到，真讓人感嘆。
在快節奏的現代，寫(xiě)信漸漸被短信甚至微信取代，人們漸漸不愛(ài)寫(xiě)，不看書(shū)，快餐文化盛行，這是多么不理智的行為！通過(guò)這次比賽，我心里有了一個(gè)想法，一定要多看書(shū)，多思考，多用文來(lái)表達自己對生活的認識。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，繼承祖國的文化遺產(chǎn)，發(fā)掘漢的優(yōu)美！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )；我讀書(shū)，我成長(cháng)》。
新學(xué)期開(kāi)始了，老師在班級的黑板報上寫(xiě)著(zhù)這樣一行字：“讀書(shū)讓人明理，讀書(shū)讓人智慧，讀書(shū)讓人心靈”。我被深深得感染著(zhù)，從此也愛(ài)上了讀書(shū)。
我讀《中國上下五千年》，了解了中國的歷史，了解了中國經(jīng)歷的滄桑，讀后讓我多了一份愛(ài)國的情感；我讀《百科全書(shū)》，知道了許多科學(xué)的奧秘，我在神奇中，對未來(lái)充滿(mǎn)了幻想；我讀《伊索寓言》，那一個(gè)個(gè)有趣的小故事，蘊含著(zhù)富有哲學(xué)的大道理……讀書(shū)讓我明白了什么是真善美，讀書(shū)讓我明白了什么是假惡丑，讀書(shū)讓我插上思想的翅膀。
《論語(yǔ)》《大學(xué)》《三字經(jīng)》，我讀過(guò)。通過(guò)爸爸媽媽的講解，我知道了儒家文化的精髓，讀懂了做人的根本，“仁義禮智信”，“溫良恭儉讓”；知道了“修身，齊家，治國，平天下”，“在明明德，在親民，在止于至善”?！独卒h》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀過(guò)。故事中的主人公，一個(gè)個(gè)都是我學(xué)習的榜樣。是他們凈化了我的心靈，是他們讓我學(xué)會(huì )了生存，學(xué)會(huì )了堅強，“予人玫瑰，手有余香”。我讀書(shū)，我快樂(lè )；我讀書(shū)，我成長(cháng)。
演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《保護環(huán)境》。
常言說(shuō)得好“保護環(huán)境，人人有責”。保護環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題?，F在人們的生活在不斷提高，而保護環(huán)境的意識卻越來(lái)越淡薄，我們經(jīng)?？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾，隨地吐痰，使原來(lái)美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽(tīng)到它們在哭泣著(zhù)“我們原本是美麗的，現在大家為什么那樣厭惡我們呢”。
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，從自己做起，共同為保護我們的家園出一點(diǎn)力吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級一班的李霞。今天，我演講的題目是《好問(wèn)》。
孔子自幼勤奮好學(xué)，15歲時(shí)就確立了堅定的學(xué)習志向，走上了自學(xué)的道路。它不僅刻苦努力，而且虛心好問(wèn)，許多學(xué)問(wèn)是他隨時(shí)隨地向別人請教得來(lái)的。他問(wèn)過(guò)有名的學(xué)者，也問(wèn)過(guò)普通的農夫；問(wèn)過(guò)白發(fā)蒼蒼的老人，也問(wèn)過(guò)天真的孩童。她還愿意向不如自己的人請教，能夠“不恥下問(wèn)”，他認為：“三人行，必有我師焉?！?/p>
古書(shū)上曾記載過(guò)《子入太廟每事問(wèn)》的故事。一次，孔子進(jìn)入魯國的太廟，對自己不明白的事一一向旁人請教。從廟里陳列的件件文物古器到舉行儀式時(shí)伴奏的樂(lè )器，他樣樣都問(wèn)個(gè)究竟?；顒?dòng)結束后，他還拉住別人的衣袖，繼續問(wèn)一些自己不明白的問(wèn)題。他的行為曾被一些人“瞧不起”。有人說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)這個(gè)年輕人懂得禮呢？他跑進(jìn)太廟，什么事都要問(wèn)?！笨鬃勇?tīng)了答道：“不懂就問(wèn)，這就是禮??！”
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們學(xué)習孔夫子的“每事問(wèn)”，養成“勤思、善問(wèn)、好學(xué)”的做學(xué)問(wèn)的`好習慣，在求知路上采擷更多的果實(shí)。
尊敬的老師和同學(xué)們大家好：
我是四一班楊洋，我要演講的題目是《競選三好學(xué)生》。
我們班有一位同學(xué)是我們班的三好學(xué)生，我也覺(jué)得他是一個(gè)很好的一個(gè)三好學(xué)生。因為他很講禮貌、品質(zhì)很好、很團結、愛(ài)幫助人。
他很講禮貌是因為：他看到有一個(gè)朋友的爸爸他就會(huì )去叫一叫。
品質(zhì)很好是因為：他從來(lái)不哄人。
大家好！
今天是個(gè)特殊的日子，就在這小小的講臺上又將“誕生”一屆新的班委了。在這里，我要再次競選中隊長(cháng)。屈指算來(lái)，我擔任中隊長(cháng)一職已有兩個(gè)學(xué)期了，一直來(lái)我都認真對待我的每一份任務(wù)，努力工作。但對于記中隊紀錄，和準備班級活動(dòng)，我認為自己做得還不夠細心。我心里很清楚地知道大家對我的評價(jià)。但我熱愛(ài)這個(gè)崗位，熱愛(ài)這份工作。如果，我能夠繼續堅守這份工作，我依然會(huì )真真切切，踏踏實(shí)實(shí)得奮斗，取得老師的.歡心；我依然會(huì )付出百倍的努力，贏(yíng)得同學(xué)的支持和信任。請同學(xué)們相信我，舉起你的手投我一票吧！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
前幾天，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。其中，狼蛛這一章給我的啟發(fā)最大。
蜘蛛，相信是我們多數人都認識的昆蟲(chóng)，但它有一個(gè)很壞的名聲，而且一看到它就感到害怕。其實(shí)不然，大多數蜘蛛是無(wú)毒的，只有少數的蜘蛛有毒，而狼蛛就是其中之一。
狼蛛的身手真敏捷啊!輕而易舉就把一只土蜂給殺死了，土蜂成了狼蛛的一頓美餐。作者還不滿(mǎn)足，讓狼蛛與木匠蜂作戰，有只膽大的狼蛛沖出來(lái)，一下，木匠蜂就斃了命。狼蛛可真不一般呀。作者再次試驗，狼蛛居然把體積大自己幾十倍的麻雀和體積是自己幾百倍的鼴鼠給殺死了，狼蛛可真是捕獵能手啊!
狼蛛不但捕獵技能超強，它保護自己的卵的精神也讓我敬佩。它把自己的卵包在一個(gè)小圓球里，隨身掛在它身后的絲囊上，即使在危險的時(shí)候，也絕不會(huì )拋棄卵。它每天都要讓卵曬太陽(yáng)，讓小狼蛛盡早出巢。
小狼蛛出巢后，整天趴在母狼蛛身上，不吃不喝，竟也奇跡般地活了下來(lái)。而且，母狼蛛背上的小狼蛛如果不小心掉下去，母狼蛛決不會(huì )理會(huì )，讓稚嫩的小狼蛛自己爬上來(lái)，讓小狼蛛養成不依賴(lài)的習慣。這一點(diǎn)，我們的.家長(cháng)們應該好好地反思一下啊!
小狼蛛要與母親分離了，可它們不會(huì )依依不舍，幾百個(gè)兄弟姐妹各自與母親分別，到一個(gè)陌生的地方，建立自己的家庭。
大自然是美麗的，是新奇的，更是可愛(ài)的!讓我們擦亮雙眼，認真觀(guān)察大自然中的神奇世界吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在動(dòng)物的王國里有很多可愛(ài)勤奮的`小動(dòng)物。只有一只花蝴蝶，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，到處玩耍。
有一天，花蝴蝶又像往常一樣去花園里玩，正玩得高興的時(shí)候，一群可愛(ài)的孩子拿著(zhù)撲蝴蝶的網(wǎng)，來(lái)捕捉蝴蝶，花蝴蝶急急忙忙的飛回了家?；ê匆?jiàn)門(mén)外沒(méi)有人，又去玩去了?；ê匆?jiàn)孩子們正在用面包渣喂小蜜蜂?；ê詾樽约汉每?，就飛到了草叢里，花蝴蝶正玩得高興，它一轉臉看見(jiàn)了一只螞蟻，正在吃別人剩下的面包渣，花蝴蝶嘲笑小螞蟻太笨，吃別人剩下的。小螞蟻卻說(shuō)：“如果不勞動(dòng)就沒(méi)有果實(shí)，那樣就會(huì )餓死?！被ê麉s不這樣認為，就有玩去了。一會(huì )兒花蝴蝶肚子餓了，它去找食物，可是怎么也找不到，花蝴蝶沒(méi)有好朋友幫忙，花蝴蝶哭了。這時(shí)，一只小燕子飛過(guò)來(lái)，對著(zhù)花蝴蝶說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都需要勞動(dòng)，比如小蜜蜂，它的勤奮才換來(lái)甘甜的蜂蜜，人們才喜歡它。它也有很多好朋友，而你呢，每天只知道玩耍。當然沒(méi)有好朋友，也沒(méi)有好吃的食物。你好自為之吧?！闭f(shuō)完，小燕子飛走了。
從此花蝴蝶不再貪玩，有了很多的好朋友?；êK于知道了：勞動(dòng)得來(lái)的不僅僅是果實(shí)，也有朋友的關(guān)愛(ài)。
老師們，同學(xué)們：
大家好！綻放著(zhù)喜慶的笑臉，伴隨著(zhù)春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了。我衷心的祝愿：老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們茁壯成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，孕育著(zhù)新的希望，相信每一位同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年的滿(mǎn)意答卷。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以振興中華為己任，自覺(jué)負起歷史的責任，做一個(gè)對國家、對民族、對自己負責的人，做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心，做一個(gè)關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人的人，做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀守法的人。
數學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勇于提問(wèn)，勤于思考。同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為起點(diǎn)，認真地學(xué)習，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四一班白雨桐，我今天演講的.題目是《面對挫折》春華秋實(shí)，花紅柳綠，我們在學(xué)校老師、家長(cháng)精心的呵護下健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，我們有肯德基、麥當勞、游樂(lè )場(chǎng)我們和上一輩艱苦的生活相比，是多么幸...
探討懲罰。
我認為開(kāi)卷有益。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，就會(huì )增長(cháng)知識。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書(shū)，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出來(lái)電燈。