ID：8725508
時(shí)間：2024-01-08 19:09:33
上傳者：靈魂曲幼兒園工作計劃還需考慮到季節、節日和特殊主題等因素。希望以下的范文和案例能夠給大家帶來(lái)一些啟發(fā)和思考，從而提高幼兒園工作計劃的質(zhì)量和效果。
1、在集團各部門(mén)領(lǐng)導的幫助下，新的領(lǐng)導班子配合逐漸默契，充分發(fā)揮出了年輕人工作熱情高，創(chuàng )新意識強的優(yōu)勢，堅持“以人為本”的管理理念，圍繞“民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”認認真真的開(kāi)展工作，各項工作落實(shí)情況好，工作效率比較高，教職工積極性高，責任心和服務(wù)意識明顯增強。
2、依據《一級一類(lèi)園驗收細則》的標準，采用師徒結對幫帶活動(dòng)，努力使各項保教工作達到標準要求，保教工作在集團級類(lèi)驗收督導活動(dòng)中得到好評，并接待全集團和來(lái)自全國姐妹園20余名教師的參觀(guān)學(xué)習。
3、開(kāi)展豐富多彩的師幼活動(dòng)，關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展，讓幼兒和教師的素質(zhì)充分展示并不斷發(fā)展，本學(xué)期，結合實(shí)際開(kāi)展了自然角環(huán)境創(chuàng )設評比、教師及幼兒課間操評比、教師教育觀(guān)摩評比活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(cháng)觀(guān)摩日等活動(dòng)、慶六一演出活動(dòng)、慶集團成立十五周年慶專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )等大型活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)了幼兒發(fā)展，鍛煉了隊伍，展示了教學(xué)成果。幼兒園被評為“洪恩英語(yǔ)教學(xué)示范園”，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級通過(guò)率100%，另有多名幼兒在繪畫(huà)比賽和爵士鼓比賽中獲得全國比賽金、銀、銅獎。
4、全園上下一心做好安全、衛生保健和預防傳染病工作，尤其是加大了對家長(cháng)的宣傳力度，取得了比較好的效果，本學(xué)期未發(fā)生安全事故、手足口等傳染病，在期末體檢中，幼兒的各項指標均達到一級一類(lèi)園要求。
5、家長(cháng)工作信息化的運用取得了階段性的成果，通過(guò)班級博客的普及與建立，使家長(cháng)們能夠利用照片、視頻、留言等多種形式直觀(guān)全面的了解幼兒情況，和教師的溝通更加便捷，特別是父母對幼兒園的了解更加深入，“家長(cháng)志愿者“活動(dòng)的開(kāi)展讓更多的家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，參與幼兒園的活動(dòng)，既協(xié)助完成了教師的工作又增加了溝通的機會(huì )，和教師一起共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
骨干教師的引領(lǐng)作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮，特別是關(guān)注不同層次教師的需要和發(fā)展目標，讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂(lè )，從而發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
2、教學(xué)工作中教育觀(guān)念如何轉化為教學(xué)實(shí)踐行為還有待研究，教研活動(dòng)的實(shí)效性方面還有待提高，另外部分新教師教育觀(guān)念和教學(xué)能力還有待進(jìn)一步學(xué)習，不僅要注重游戲化的教學(xué)方法也要注重培養幼兒養成良好的行為和學(xué)習習慣。
3、衛生保育工作的檢查力度不夠，對幼兒的生活照顧還不夠細致，尤其是對體弱兒(反復生病的幼兒)的關(guān)注和家長(cháng)教育指導還需要加強，保證每個(gè)小朋友健康成長(cháng)。
在市區學(xué)前教育工作計劃和集團管理服務(wù)中心的引領(lǐng)下，本期將繼續貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神和我園“幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(cháng)放心”的指導思想，以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標，以《快樂(lè )與發(fā)展》課程為突破口，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量，努力實(shí)現辦學(xué)水平的新突破。
（一）強化內部管理，以創(chuàng )新求發(fā)展，樹(shù)立“四個(gè)意識”：服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識。
（二）注重園本教研和課程實(shí)踐，提高實(shí)效性，鞏固特色教育成果，促進(jìn)幼兒與教師發(fā)展。
（三）加強隊伍建設，創(chuàng )設團結協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng)，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將每月組織一次教職工的政治學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》《北方之星員工管理手冊》等。讓教職工進(jìn)一步了解國家、集團對教育工作者的要求，提高思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)，增強工作的事業(yè)心、責任感和服務(wù)意識。
2、重視師德教育，良好的師德是教師成長(cháng)的基礎，尤其是幼兒園工作保教并重，這就更要求教師富有愛(ài)心和耐心。結合教師節開(kāi)展"夸夸身邊的好老師"的專(zhuān)題演講活動(dòng)，激勵教師自覺(jué)塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)；園領(lǐng)導班子加強對師德和教育行為的檢查力度，發(fā)現問(wèn)題，嚴格執行考核制度，對于屢次違反教態(tài)的教師調崗或解除勞動(dòng)合同。
1、強化內部管理，嚴格各項管理制度的執行與實(shí)施。組織學(xué)習各項保教工作管理制度，將各部門(mén)的管理進(jìn)一步細化，明確責任，做到有章可循，責任到人，根據園級管理的常規性工作，繼續完善各項制度。
2、重點(diǎn)加強常規檢查，教學(xué)組根據學(xué)期計劃檢查教師的教學(xué)計劃、備課、教具、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)電聯(lián)、家長(cháng)園地以及一日活動(dòng)開(kāi)展情況等，同時(shí)保健、后勤依照自己的考核標準檢查日常工作，特別是園內的安全工作層層落實(shí)，人人有責。檢查工作由園領(lǐng)導和教職工共同參與，將檢查的重心放在總結好的經(jīng)驗基礎，改進(jìn)工作中的不足上，切實(shí)提高檢查工作的實(shí)效性。
3、完善園領(lǐng)導班子行政值班制度，明確時(shí)間、內容、責任，保證隨時(shí)有行政領(lǐng)導值班，堅持一日三巡，建立行政值班記錄本，詳細記錄巡視和入離園接待時(shí)家長(cháng)和教師反映的問(wèn)題，加強溝通，及時(shí)解決，注重管理崗位的實(shí)效性。
4、繼續實(shí)施班級和教師個(gè)人業(yè)績(jì)考核評價(jià)工作，學(xué)期末對優(yōu)秀的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
1、尊重教師需要，根據業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，將教師分成三個(gè)層次，進(jìn)行分層引導，分層激勵，分層評價(jià)，分層培養。
是指剛從幼師畢業(yè)分配的和剛工作一年的教師，這些教師缺乏教育教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗，缺乏對幼兒教育一般規律的認識，專(zhuān)業(yè)技能不過(guò)關(guān)。對她們的培養是要求能把所學(xué)理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，使之盡快具有制定各類(lèi)計劃的能力，具有創(chuàng )設環(huán)境、利用環(huán)境的能力，具有指導各類(lèi)游戲和獨立組織幼兒一日活動(dòng)的能力。學(xué)期初以師徒結對形式配班，要求新教師組織活動(dòng)按半日活動(dòng)流程寫(xiě)詳案，請配班老教師帶教。通過(guò)互看、互評，讓新教師盡快熟悉保教業(yè)務(wù)。要求這些青年教師堅持基本功自彈自唱、繪畫(huà)、舞蹈等個(gè)方面的練習。
是指在我園工作已有一定年限的并能勝任幼兒園日常教育教學(xué)工作的教師群體。對于她們的培養目標，要求能不斷更新觀(guān)念，具有面向全體，因材施教的能力；在教育教學(xué)中，逐漸形成自己教育教學(xué)風(fēng)格和專(zhuān)長(cháng)，具有一定分析、總結經(jīng)驗的能力。組織這部分教師開(kāi)展獨立的研討活動(dòng)，并要求在這些活動(dòng)中能起傳幫帶的作用，帶好青年教師，讓青年教師盡快成長(cháng)。
是指工作經(jīng)驗豐富，能獨當一面，能起到引領(lǐng)和表率作用的教師，在工作中對于她們的培養目標是：具有獨立承擔對外公開(kāi)課的能力；具有指導其他教師教學(xué)工作的能力；能適應幼兒教育規律，對幼兒教育嘗試進(jìn)行有成效的實(shí)踐探索和理論研究，并要成為我園的專(zhuān)題研究、課題研究的帶頭人。幼兒園充分為這些教師創(chuàng )造條件，爭取更多的機會(huì )讓她們到園外觀(guān)摩學(xué)習，接受專(zhuān)家指導。
2、開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習論壇，讓老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習的主人，在學(xué)期初，針對問(wèn)題業(yè)務(wù)園長(cháng)與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習資料，列出菜單，讓部分教師認領(lǐng)并請他們做好充分的準備，主持業(yè)務(wù)論壇，分析文章的精髓，談體會(huì )與啟示，提出相關(guān)問(wèn)題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過(guò)程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力，同時(shí)推薦自己認為比較好的書(shū)籍與文章、活動(dòng)方案等。
3、以學(xué)科教學(xué)組和年級組為單位，進(jìn)行小組學(xué)習，每周四為集體備課日，繼續在主題教學(xué)、情景數學(xué)、奧爾夫音樂(lè )、英語(yǔ)方面進(jìn)行研究，多形式、多渠道地聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研討，結合《綱要》學(xué)思結合，使理念逐步轉化為教師的教育行為。
4、培養“全面加特長(cháng)”的教師，鼓勵年青教師苦練技能技巧基本功，將每月開(kāi)展一項教師基本功練兵（唱、跳、彈、畫(huà)），學(xué)期末進(jìn)行考核。
1、加強課程管理
（1）完善備課制度：本學(xué)期起分小、中、大三個(gè)年級教研組，每周四集體備課，采取每人各備一門(mén)自己最擅長(cháng)的學(xué)科，每人所承擔的這門(mén)學(xué)科一定要備出重難點(diǎn)以及重難點(diǎn)如何解決的方法，讓教師互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
（2）加大課程研討力度
從本學(xué)期開(kāi)始全園使用《幼兒園快樂(lè )與發(fā)展》課程，組織教師學(xué)習、解讀、實(shí)踐新教材。要加強課程研究的力度，教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結（談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動(dòng)內容應作如何調整等），對下一個(gè)主題計劃的制定進(jìn)行商討，合理地安排五大領(lǐng)域內容，保持課程的平衡性。同時(shí)，在對課程的審議過(guò)程中能及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過(guò)程中不斷完善。各教研組在教研活動(dòng)的實(shí)效性上下功夫，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。要通過(guò)“一課多研”，使教師在學(xué)習和研討中更新觀(guān)念，轉變教育行為，也使教學(xué)研究更富實(shí)效。
2、關(guān)注保教常規工作中的細節教育，在一日生活中培養良好習慣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
（1）進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》精神和《幼兒園教育指導綱要》，學(xué)習幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。積極探索適合本班幼兒的教育教學(xué)新方法，提高因材施教的能力。
（2）保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計劃，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
（3）通過(guò)下班看活動(dòng)了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
3、通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
1、繼續開(kāi)展國旗下講話(huà)、節日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行思想品德教育。
2、開(kāi)展睡前講故事活動(dòng)，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養。
3、繼續開(kāi)展以班級為單位的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)，以區域小組活動(dòng)的形式進(jìn)行，鼓勵幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現和創(chuàng )造想象能力。
4、加強對區域活動(dòng)的探索，有目標有計劃的進(jìn)行活動(dòng)，提高教師游戲指導水平，充分發(fā)揮區域游戲的教育作用。
5、加強對戶(hù)外體育活動(dòng)的指導，結合“陽(yáng)光”體育活動(dòng)，豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，每周五開(kāi)展開(kāi)放式體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
6、結合課程需要和節日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)、社區參觀(guān)活動(dòng)、戶(hù)外親子郊游活動(dòng)等。
1、結合園所特色開(kāi)展園本教研，發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，與日常教學(xué)實(shí)踐相結合，注重教研工作的實(shí)效性，本學(xué)期開(kāi)展“幼兒打擊樂(lè )教學(xué)的實(shí)踐與研究”的課題。
2、配合我們集團進(jìn)行奧爾夫音樂(lè )教學(xué)的實(shí)踐研究，在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新游戲方法。
3、繼續做好0-3早教課題的課題研究工作，帶動(dòng)我園親子教學(xué)工作，逐漸將親子園工作納入幼兒園常規工作之中。
（1）加強對保育工作的檢查、督促，加大對衛生消毒工作以及幼兒午睡環(huán)節檢查的力度，加強跟班指導，每周二召開(kāi)保育工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，進(jìn)行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
(3)重視保育員隊伍的建設。進(jìn)一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護理知識,隨時(shí)觀(guān)察幼兒的健康狀況,出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng )設。每月撰寫(xiě)一篇保育筆記。
（1）把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及體溫監測、缺勤電訪(fǎng)等各項記錄。
（2）嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。
（3）做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
（4）定期為教師、保育員、幼兒開(kāi)展衛生保健知識講座，通過(guò)衛生知識專(zhuān)欄，向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
（5）后勤園長(cháng)負責做好環(huán)境衛生檢查工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
(6)組織炊事員進(jìn)行科學(xué)膳食的培訓，每月推出3-4種創(chuàng )新特色膳食，期末進(jìn)行展示，幼兒食譜在博客中向家長(cháng)公布。
（7）重點(diǎn)加強體弱兒管理工作，每月由保育員向保健大夫匯報一次本班當月生病幼兒情況，共同研究調整辦法，指導家長(cháng)家庭護理，增強幼兒體質(zhì)，降低患病率。
（1）安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。組織教職工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師安全工作條例》強化工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用接送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。安全工作力爭做好規范化、制度化，真真正正使安全工作落到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和財產(chǎn)的安全。
（2）進(jìn)一步完善安全工作的各項規章制度，加大對各項制度落實(shí)、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學(xué)當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門(mén)衛值班制度，全天有專(zhuān)人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
(3)加強對幼兒進(jìn)行自我保護教育，幼兒園的小朋友因年齡小，自我保護意識淡漠，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會(huì )自我保護，因為看護、愛(ài)護不如自護，安全教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會(huì )自我保護能力，能知道自然災難的一些基本常識，學(xué)習躲避自然災害引發(fā)危險的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì )在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。
（1）改造多功能廳和二樓衛生間，增添親子活動(dòng)設施，創(chuàng )建親子活動(dòng)教室。
（2）改善國際班的環(huán)境，更換桌椅，補充玩教具；
（3）給各班級補充玩具和圖書(shū)；
家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(cháng)，家庭教育和幼兒園教育應該相互配合、相互理解，步調一致。因此，做好家長(cháng)工作是我園工作的一大重點(diǎn)，本學(xué)期抓好幾項工作。
微笑是一朵美麗的情感之花，是一種有意識的親近。要求每一位老師與家長(cháng)相遇時(shí)，談話(huà)時(shí)都要主動(dòng)地對每一位家長(cháng)燦爛一笑。
人與人有了溝通，增進(jìn)了相互的了解，也就成了朋友。老老師要主動(dòng)同家長(cháng)溝通，反饋幼兒在園生活、學(xué)習情況，及教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，以便自身在家給予相應的輔導和教育，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中教教師也要了解到幼幼兒在家各方面的表現情況，并有針對性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，從而達到家園同步。
有效的溝通，除談話(huà)外還要采取多樣的形式如博客和約談等，支持各班級有創(chuàng )造性的開(kāi)展家長(cháng)溝通活動(dòng)，期末繼續進(jìn)行幼兒發(fā)展評價(jià)約談活動(dòng)。
在工作中發(fā)現，不少家家長(cháng)缺乏科科學(xué)的，本學(xué)期將通過(guò)家長(cháng)講座、開(kāi)設家教宣傳欄、家教園地、利用博客與家長(cháng)口頭交流、建立幼兒成長(cháng)檔案、家長(cháng)開(kāi)放日等方式幫助家長(cháng)提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗，每月還將舉行一次家長(cháng)沙龍，圍繞育兒話(huà)題邀請專(zhuān)家進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)例剖析、討論和答疑。
1、做好開(kāi)學(xué)準備工作，新生入園適應工作
2、抓好開(kāi)學(xué)常規工作，養成良好的生活常規
3、幼兒園優(yōu)化美化環(huán)境及評比，
4、認真制定各類(lèi)計劃
5、慶祝教師節“夸夸我身邊的好老師”活動(dòng)及集團表彰活動(dòng)
6、召開(kāi)家委會(huì )、新生家長(cháng)會(huì )、各班級家長(cháng)會(huì )
7、第一次集團早教課題組活動(dòng)并開(kāi)辦親子班
1、認真開(kāi)展教研觀(guān)摩展示活動(dòng)
2、各班級半日活動(dòng)檢查與評比
3、組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習
4、組織第二屆“大手拉小手”重陽(yáng)節遠足親子活動(dòng)
5、開(kāi)展早期教育進(jìn)社區活動(dòng)
6、開(kāi)展小班組親子秋游活動(dòng)，中大班“中華民族園”參觀(guān)活動(dòng)
7、國際班開(kāi)展“萬(wàn)圣節”親子郊游活動(dòng)
十一月份
1、教師園內活動(dòng)音樂(lè )公開(kāi)課暨綱要研討活動(dòng)。
2、園本培訓課題中期評估活動(dòng)。
3、開(kāi)展消防知識講座和疏散演習。
4、幼兒秋季運動(dòng)會(huì )。
1、各班級特色教學(xué)展示活動(dòng)
2、各班級以民族特色為主題，開(kāi)展民族特色慶祝新年游園活動(dòng)，感受中國傳統民俗文化。
3、國際班舉行圣誕節親子游樂(lè )活動(dòng)
4、迎接集團督導檢查工作
5、幼兒膳食展示及圣誕節自助餐活動(dòng)
1、教師教研論文、保育筆記和課例評比
2、教師基本功考核評比
3、做好期末總結和幼兒評價(jià)，家長(cháng)約談工作
4、教師期末工作考核和評優(yōu)工作
5、課題階段性研究總結
5、教師羽毛球比賽（區級）
6、星空組活動(dòng)——動(dòng)物樂(lè )園平臺制作
7、小班幼兒視力檢查。
8、幼兒血色素檢查。
六月份：
1、六一慶?；顒?dòng)。
2、大班畢業(yè)典禮。
3、1-3年期青年教師匯報課活動(dòng)。
4、新教師初聘、轉正定級工作。（區級）
5、課題組活動(dòng)—e課堂展示課活動(dòng)
6、星空組活動(dòng)——動(dòng)物樂(lè )園平臺初步驗收工作
7、幼兒體檢。
8、教工體檢工作。
七月份：
1、學(xué)期結束工作。
2、教師暑期培訓工作。
3、星空組活動(dòng)——動(dòng)物樂(lè )園平臺完善工作
九月份：
1、教育教學(xué)
l 新學(xué)期家長(cháng)會(huì )
l 家委會(huì )會(huì )議
l 早教報名工作
l 教科研工作計劃
l 師德建設月活動(dòng)
l 班級常規聽(tīng)課
l 星空組系列活動(dòng)
l 參加區“省優(yōu)秀教育活動(dòng)評比”
l 參加xx市第四屆學(xué)校主動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀項目評比
2、保健、安全
l 做好“愛(ài)牙日” 宣傳與對家長(cháng)的講座工作。
l 把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準入園；做好接種、漏接種登記，做好體弱兒的管理，尤其是有癲癇、驚厥、先天性心臟病等病史的聲明簽署工作。
3、工團組織
l 慶祝教師節活動(dòng)
l 召開(kāi)九屆三次教代會(huì )
l “書(shū)香為伴讀書(shū)年”系列活動(dòng)
l 師德建設月系列活動(dòng)
l 送溫暖活動(dòng)——退休教職工體檢
l 調整完善下半年度工會(huì )工作計劃
十月份：
1、教育教學(xué)
l 早教開(kāi)班活動(dòng)
l 數字化校園磨課活動(dòng)——課題組
l 班級常規聽(tīng)課
l 星空組系列活動(dòng)
l 省重點(diǎn)課題結題工作《信息化背景下幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的園本研究》
2、保健安全
l 做好秋冬季節常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。
l 向教職工進(jìn)行講座——關(guān)注體弱兒。
l 配合區婦保所對幼兒進(jìn)行視力和齲齒篩查，迎接區級婦保所督檢。
3、工團組織
l 教職工獻愛(ài)心，開(kāi)展“重陽(yáng)節”敬老活動(dòng)
l “書(shū)香為伴讀書(shū)年”系列活動(dòng)
l 師德建設月系列活動(dòng)——“幸福教師”座談會(huì )
l 工會(huì )報刊征訂。
l 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展系列活動(dòng)
l 市園丁歌手大賽
十一月份
1、教育教學(xué)
l 班級活動(dòng)測評（三）——幼兒測評
l 數字化校園磨課活動(dòng)——課題組
l 班級常規聽(tīng)課
l 年級匯報活動(dòng)——第一組示范活動(dòng)
l 星空組系列活動(dòng)
l 參加xx市信息技術(shù)活化、優(yōu)化活動(dòng)
2、保健安全
l 全園幼兒測視力檢查
l 開(kāi)展幼兒心理健康、安全教育，提高幼兒心理素質(zhì)、安全意識
l 迎接省綠色幼兒園檢查
3、工團組織
l 師風(fēng)師德演講活動(dòng)
l “書(shū)香為伴讀書(shū)年”活動(dòng)
l 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展系列活動(dòng)
l 區教工運動(dòng)會(huì )
十二月份
1、教育教學(xué)
l 班級活動(dòng)測評（四）——活動(dòng)項目測評
l 數字化校園磨課活動(dòng)——課題組
l 班級常規聽(tīng)課
l 班級匯報活動(dòng)抽查工作
2、保健安全
l 對視力異常的幼兒告知家長(cháng)，到市婦幼保健院眼科矯治中心進(jìn)行矯治，做好臺帳登記。
l 做好防寒保暖工作，尤其做好幼兒的擦嘴巾保溫和午睡被褥添蓋工作。
3、工團組織
l 慶祝20xx年元旦活動(dòng)
l 做好春節慰問(wèn)工作
一月份
1、數字化校園活動(dòng)——數字課堂觀(guān)摩活動(dòng)
2、家園活動(dòng)——新年匯報活動(dòng)
3、做好放假前的安全教育
4、學(xué)期結束工作
5、參加區《指南》、《標準》活動(dòng)優(yōu)秀園評比
制定工作計劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個(gè)項目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。下面是小編給大家整理的幼兒園園務(wù)工作計劃模板，希望大家喜歡!
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們又迎來(lái)了一群天真活潑、可愛(ài)的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂(lè )健康地成長(cháng)。為了盡快讓幼兒適應集體生活，培養幼兒各項常規活動(dòng)及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，確定并統一新學(xué)期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據我們小班的班級實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃：
一、幼兒基本情況分析：
本學(xué)期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛(ài)，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴(lài)性比較地強，比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規則意識，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨活動(dòng)。孩子們還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩定，在新奇感過(guò)后，出現了嚴重的哭鬧現象等等??為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、主要工作措施。
(一)教師主動(dòng)學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1.根據幼兒園提出的“以人為本，時(shí)代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開(kāi)展的“時(shí)代、責任、創(chuàng )造”主題教育活動(dòng)以及“以師生和諧共成長(cháng)”的系列活動(dòng)。隨時(shí)發(fā)現身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，積極主動(dòng)的參加上級和幼兒園組織的各項活動(dòng)，使自己成為讓領(lǐng)導認可、同事贊揚、幼兒喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意的好老師。
2.加強理論學(xué)習，加大學(xué)習力度，將所學(xué)的知識運用到自己的實(shí)際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書(shū)進(jìn)行學(xué)習。認真學(xué)習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習班級的常規管理，使剛入園的小班幼兒的常規有一個(gè)良好的開(kāi)端，以盡快地速度走入正規，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
3.除此之外，我班教師將根據本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習內容進(jìn)行學(xué)習，并將所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中去。
(二)做好幼兒一日常規及習慣的培養。
由于小班幼兒剛入園，各項常規性活動(dòng)還沒(méi)有走上正規，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規性教育，不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等，都不能順著(zhù)孩子自來(lái)的小性子來(lái)，不給幼兒任何發(fā)賴(lài)、任性的機會(huì )。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動(dòng)中言傳身教，以身作則，嚴格執行一日活動(dòng)各環(huán)節的作息時(shí)間，進(jìn)一步改善幼兒行為習慣，在組織活動(dòng)中，老師眼中要有孩子，隨時(shí)發(fā)現幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的給予有效的指導。
1.加強集體活動(dòng)常規的指導，幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣。首先，我們將通過(guò)多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規則，并對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自覺(jué)的習慣，使班級的集體活動(dòng)有序的開(kāi)展。對那些學(xué)習興趣不高的孩子，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導，用一對一的形式，利用故事、詩(shī)歌、圖片、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導，盡早地讓他們走上正軌。
2.加強生活活動(dòng)常規的指導。本學(xué)期我班將根據幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養，我們將根據“幼兒日常行為規范”講衛生、學(xué)做事的要求，利用小詩(shī)歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫助幼兒形成良好的習慣。
3.加強戶(hù)外活動(dòng)及其常規的指導。及時(shí)的組織幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，活動(dòng)中，嚴格要求幼兒遵守游戲規則及戶(hù)外活動(dòng)的規則，指導幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中強化規則的意識。同時(shí)，小班幼兒自我保護能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。
(三)創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
1.在班級開(kāi)展學(xué)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)，堅持人人講普通話(huà)。
2.在周一開(kāi)展周末趣事分享活動(dòng)，引導幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽(tīng)，
3.開(kāi)展好班級的每周一詩(shī)活動(dòng)和點(diǎn)前談話(huà)活動(dòng)，擬定幼兒感興趣的話(huà)題，鼓勵幼兒進(jìn)行交流。
4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子，教師平時(shí)及時(shí)發(fā)現及時(shí)指導，并多給此類(lèi)幼兒創(chuàng )造說(shuō)話(huà)的機會(huì )，以便于教師加強指導。
(四)搞好班級的特色活動(dòng)。
1.加強對全班幼兒的禮儀方面的引導，根據幼兒禮儀的內容，選編一些故事、詩(shī)歌、圖片等形式利用點(diǎn)前活動(dòng)對幼兒進(jìn)行引導，開(kāi)展“百花園中我最美”的評選活動(dòng)?；顒?dòng)中老師要及時(shí)的發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵。
2.針對班級存在的特殊的幼兒，我們將開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，引導幼兒看到別人的長(cháng)處，改掉自己的缺點(diǎn)。
3.引導幼兒將自己在家里的一些表現講給同伴聽(tīng)。如：自己的事情自己做、幫助媽媽做事情、聽(tīng)家人的話(huà)。
(五)創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境。
1.根據幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是的記錄方式之一”這一要求，我們將加強對環(huán)境的管理，根據主題，組織指導幼兒表現自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng )設方面下功夫，根據主題及時(shí)的更換，指導幼兒利用多種材料、多種方法，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，使環(huán)境與幼兒互動(dòng)。
2.創(chuàng )設與幼兒年齡相適應的活動(dòng)區域，我們將為幼兒創(chuàng )設“娃娃家”，“聰明屋”、“小書(shū)屋”、“巧手樂(lè )園”、“小舞臺”等區域。發(fā)動(dòng)幼兒家長(cháng)搜集和制作游戲材料，及時(shí)更換，引導幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng )新。
(六)加強對幼兒的安全教育，做好衛生保健工作。
1.幼兒年齡小，安全意識差，在自由活動(dòng)與戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復講解，反復提醒，特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠離老師，不做危險的動(dòng)作。
2.教師做有心人，時(shí)刻關(guān)注幼兒安全，及時(shí)排除不安全隱患，做到預防為主，全面管理。
3.堅持保教并重的原則，嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。
(1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。
(2)認真做好每天的日常衛生工作。
4.以多種形式開(kāi)展幼兒體育鍛煉，培養幼兒的運動(dòng)興趣。
一、班況分析。
新學(xué)期我班插了__名新生，現在共有幼兒__名，其中男孩有__名，女孩有__名。通過(guò)一年半的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。
大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語(yǔ)言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作。
1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。
促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。
2、結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，并學(xué)習用簡(jiǎn)單的符號、圖表等形式表達事物數量及時(shí)空關(guān)系。在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行，幫助幼兒認識和理解自然規律和現象，運用初淺的數學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗。幼兒的學(xué)習存在著(zhù)個(gè)體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導。
3、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
我們將引導幼兒干支周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛(ài)和對美好事物的向往。鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受。通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng )作，美化和豐富環(huán)境與生活。引導幼兒運用線(xiàn)條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng )造，提高幼兒表現的能力與審美能力。
4、及時(shí)加強幼兒的常規培養。
常規的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
三、保育工作。
1、健康教育。
應貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應充分利用每一個(gè)生活環(huán)節，結合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動(dòng)負荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、教師組織。
幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全。結合__地區的季節及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng)，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。
3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現有特別情況要及時(shí)上報園里領(lǐng)導，并同幼兒家長(cháng)帶回就醫，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來(lái)園，以防止傳染別的幼兒。教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛生的常識，培養他們良好的習慣。
1、幼兒園的工作需要家長(cháng)的支持和參與。家長(cháng)于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長(cháng)的養育責任，促進(jìn)親子關(guān)系。
2、在上學(xué)年家長(cháng)工作的基礎上，本學(xué)期我們將根據幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長(cháng)工作，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長(cháng)接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(cháng)交流，取得家長(cháng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。對于生病在家休養的幼兒，我們將以電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄，園報等向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)際的幫助。
五、教師之間的合作與支持。
在教育活動(dòng)的實(shí)施中，教師起著(zhù)關(guān)鍵的作用，教師應與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。全員教師應密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。
1、指導思想。
以《綱要》為指導方針，落實(shí)市教育局和中心小學(xué)工作精神，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，積極開(kāi)展教學(xué)工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。
2、工作要點(diǎn)。
(一)加強內部管理提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動(dòng)安排計劃等，并在制定計劃時(shí)注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實(shí)施。
(二)加大力度開(kāi)展好教研活動(dòng)。
1)組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，繼續對教師基本功的加強，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，進(jìn)一步增強教師學(xué)習的主動(dòng)性。
2)鼓勵教師多走出去聽(tīng)課、培訓，觀(guān)摩，學(xué)習教養經(jīng)驗，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能、方法。
3)針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質(zhì)。
1)繼續組織教師認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想，切實(shí)加強教師的思想作風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責任感。
2)組織聽(tīng)課觀(guān)摩等活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3)學(xué)習先進(jìn)的師德教育，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4)鼓勵年輕教師繼續進(jìn)修學(xué)習，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
1)教師在教學(xué)活動(dòng)中應采取多種形式，包括創(chuàng )編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。
2)堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無(wú)責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3)環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。
4)通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動(dòng)節”、“植樹(shù)節”“六一”等節日開(kāi)展活動(dòng)，培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂(lè )健康成長(cháng)。
1)加強安全工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內各類(lèi)設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話(huà)對幼兒安全教育，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
2)合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。)。
3)加強戶(hù)外活動(dòng)管理，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
4)加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(cháng)反饋;切實(shí)做好預防和控制傳染病工作。
5)培養幼兒良好學(xué)習習慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳，達成家園共育。
6)加強幼兒飲食衛生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7)加強幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8)加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒文明禮貌、衛生習慣教育。
9)加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調發(fā)展。
1)做好家長(cháng)服務(wù)工作。根據家長(cháng)的意見(jiàn)，結合園內條件，盡量做到家長(cháng)放心、幼兒開(kāi)心。
2)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，請家長(cháng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(cháng)對我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。
3)根據季節和節假日情況，向家長(cháng)做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問(wèn)題的教育。
4)教師及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長(cháng)的支持和幫助。充分利用班級家長(cháng)宣傳欄向家長(cháng)展示班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習打好基礎。
1)平時(shí)運用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2)注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)。同伴之間團結友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動(dòng)。
3)培養幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中，認真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述，養成要說(shuō)話(huà)先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話(huà)、普通話(huà)、響亮話(huà)。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫(huà)、折紙、手工小制作等)愛(ài)護書(shū)本、學(xué)習用品等。
4)大班下半學(xué)期的游戲時(shí)間逐步減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結合。
1)在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。
2)保證園內環(huán)境清潔美觀(guān)，隨時(shí)清理垃圾堆物。
3)加強安全管理，完善防范措施。本著(zhù)為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時(shí)機加強幼兒自我保護能力的培養。
一、指導思想。
本學(xué)期將繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(cháng)服務(wù)”的指導思想，以學(xué)習落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展綱要》為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。依據縣教育局的教育教學(xué)工作要求，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全園，以創(chuàng )新求發(fā)展，樹(shù)立“四個(gè)意識”(服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識)，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰略，建好隊伍，抓好培訓，積極開(kāi)展保教工作，努力提高工作成效。努力實(shí)現辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作思路。
20__年我園繼續堅持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng)、成就教師”來(lái)辦園，以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強師德，樹(shù)師風(fēng)，創(chuàng )建文明校園;營(yíng)氛圍，建團隊，創(chuàng )建書(shū)香校園;抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng )建品牌樂(lè )園;優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事，創(chuàng )建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng )造、奉獻”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團結高效、充滿(mǎn)活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(cháng)服務(wù)”的指導思想;創(chuàng )建“優(yōu)質(zhì)+規范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
三、工作目標。
(一)做好教師的在崗園本培訓。
(二)創(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)的區角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活。
(三)重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作。
(四)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
(一)提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強師資建設，提升隊伍實(shí)力。
1、加強政治理論學(xué)習，開(kāi)展內容豐富的學(xué)習研討活動(dòng)。以學(xué)習《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開(kāi)展崗位學(xué)習活動(dòng)，四月份組織學(xué)習，并組織教師現場(chǎng)交流、寫(xiě)出新的體會(huì )。
2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設，積極開(kāi)展“學(xué)為人師，行為示范”典型模范教師的學(xué)習宣傳活動(dòng)。五月份，舉辦教師教書(shū)育人論壇主題演講活動(dòng)。使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴謹，做到內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。
3、結合家園共育活動(dòng)，三月份召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)委員會(huì )。開(kāi)展“向人民匯報，請人民評議”活動(dòng)。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表。
(二)全面落實(shí)指南，促進(jìn)孩子發(fā)展。
1、全面學(xué)習落實(shí)《指南》，遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足五大領(lǐng)域課程。
2、多渠道、多方位地創(chuàng )造性開(kāi)展幼兒園區角游戲并就區角活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行研討。
3、開(kāi)展幼兒園游戲觀(guān)摩研討活動(dòng)。鞏固區域活動(dòng)成績(jì)，繼續提高區域活動(dòng)水平。
4、開(kāi)展豐富多采的各種主題教育活動(dòng)，利用“婦女節”“勞動(dòng)節”“六一”“母親節”“父親節”“清明節”等節日開(kāi)展活動(dòng)，培養幼兒豐富的情感。
5、加強對幼兒一日生活的常規管理。將游戲定為幼兒園的基本活動(dòng)并貫穿到幼兒的一日活動(dòng)中。
6、開(kāi)展晨間誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵教師引導幼兒常讀經(jīng)典詩(shī)詞、讀好書(shū)，提高師幼文化素養，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
7、繼續做好家園共育工作，辦好家長(cháng)學(xué)校。三月份，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，“三八節”主題活動(dòng)。每月根據節日開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
(三)優(yōu)化教育質(zhì)量，開(kāi)展多元化的園本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、做好教師在崗園本培訓。
2、每月定期檢查園舍衛生保健工作及幼兒園衛生工作。
3、園本研究與保教工作相結合。
(四)扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規范操作，保障師生健康。
1、完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。
2、建立幼兒健康成長(cháng)檔案，定期為幼兒作體檢，密切關(guān)注他們的成長(cháng)。
3、做好傳染病的預防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。
4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜，嚴格按食藥局衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓。
5、二月份組織全園教師進(jìn)行身體健康體檢。
(五)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時(shí)，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí)，各班教師要確定準確無(wú)誤的把孩子交到每位家長(cháng)手中。繼續執行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實(shí)處。
2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，四月份，在“安全教育宣傳月”活動(dòng)中，我們將在幼兒中開(kāi)展交通安全知識宣傳教育活動(dòng)。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書(shū)，堅持重大安全事故上報制度。每月召開(kāi)一次安全工作專(zhuān)題會(huì )議，開(kāi)展一次安全工作大檢查活動(dòng)，使安全工作深入人心。
3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實(shí)處并做好記載。認真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開(kāi)安全工作會(huì )議1次，本學(xué)期安全演練至少4次。
(六)努力改善辦園條件，創(chuàng )建特色幼兒園。
1、積極提供幼兒區角活動(dòng)材料，創(chuàng )設豐富多彩的區角活動(dòng)。
2、增加教師辦公設備。
3、購置幼兒中小型玩具。
一、指導思想：
堅持依法治園、依法治教的觀(guān)念，在園部的統一領(lǐng)導下，不斷完善民主管理體系，構建以人為本，自主互動(dòng)的管理運行機制，在“讓每個(gè)孩子快樂(lè )，讓每位家長(cháng)放心”的宗旨指導下，關(guān)注細節，注重保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、工作要點(diǎn)。
(一)加強師德建設，增強教工教書(shū)育人的使命感和責任感。
1.加強理論學(xué)習和師德教育，結合實(shí)際，采取有效形式，開(kāi)展內容豐富的學(xué)習研討活動(dòng)。本學(xué)期以“讀好書(shū)，薦好文”為主題，在全體教工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以好書(shū)共讀、好文共享等形式，進(jìn)行讀書(shū)心得交流學(xué)習。
2.深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設，構建師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制。以24字核心價(jià)值觀(guān)和八禮四儀的學(xué)習貫徹，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹(shù)立全心全意為幼兒、為家長(cháng)服務(wù)的意識，踏踏實(shí)實(shí)轉變工作作風(fēng)，使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴謹，做到內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。
3.積極推行政務(wù)公開(kāi)、園務(wù)公開(kāi)，建立科學(xué)、高效的工作機制。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷等形式，督促師德師風(fēng)建設。
(二)結合實(shí)際開(kāi)展適合的園本培訓活動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
1.本學(xué)期，在教師相對增加的情況下，把提高教師的相關(guān)基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。根據班級少的實(shí)際情況，一方面積極參與園部的相關(guān)培訓活動(dòng)，一方面園內充分利用校園博客進(jìn)行“好文共賞”“經(jīng)驗分享”“案例研討”等專(zhuān)欄培訓活動(dòng)。此外，制定自我培訓計劃，平時(shí)強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學(xué)習，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成長(cháng)，以適應教育發(fā)展的需要。
2.堅持“保教結合，保教并重”的原則，首先體現保育工作的全員性。強調保教的分工與合作，共同承擔一日活動(dòng)的有效性，強化教師保育意識。其次，強調保育工作的科學(xué)性。對全體保育員進(jìn)行預防各類(lèi)傳染病、科學(xué)規范的衛生消毒方法措施、簡(jiǎn)單的急救方法等知識培訓，注重學(xué)習交流。
3.開(kāi)設專(zhuān)用游戲室，嘗試探索小中大混合游戲模式。根據我園教室資源情況，把原有多用活動(dòng)室改成專(zhuān)用區角游戲室，嘗試小中大混合區角游戲，讓幼兒在游戲中更好地提高交往能力、合作能力。
4.繼續深入開(kāi)展好“品幼兒圖畫(huà)故事，享早期閱讀快樂(lè )”的主題活動(dòng)。通過(guò)環(huán)境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、講(演)故事比賽等多種形式，多渠道培養幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力和家長(cháng)對孩子閱讀的指導能力。
5.繼續做好家長(cháng)工作，強化家園教育合力。本學(xué)期除開(kāi)展好常規性的家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄等合作陣地，嘗試利用五一、六一等節日開(kāi)展“巧手媽媽(爸爸)”“親子同心”等主題活動(dòng)，深入發(fā)掘家長(cháng)教育資源，邀請有特長(cháng)的家長(cháng)來(lái)參與幼兒活動(dòng)。通過(guò)各種形式，爭取家長(cháng)多參與園內的一切活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達到家園共育的目的。
(三)做實(shí)衛生保健工作管理機制，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
1.完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。
2.做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過(guò)體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，若發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)接受治療，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現、早報告、早診斷早治療。六月份，對全園幼兒進(jìn)行體檢。
3.重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理、每周食譜注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓，提高飯菜質(zhì)量。
4.爭創(chuàng )食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量。
(四)加強校園綜合治理，構建安全、舒適、和諧的良好育人環(huán)境。
1.加強安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā)，牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)注并及時(shí)維修每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報、及時(shí)解決。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，繼續簽訂家長(cháng)安全接送協(xié)議書(shū)，來(lái)園離園充分發(fā)揮保安、行政人員和輔警作用，嚴把校門(mén)關(guān)。班級教師要嚴格執行人卡交接制度，把好班級關(guān)。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。
2.加強安全教育，牢固樹(shù)立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹(shù)立安全意識，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。各班制定學(xué)期安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，強化班級教師的安全意識，學(xué)習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開(kāi)展交通安全知識宣傳教育活動(dòng)。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)現，及時(shí)處理不安全因素，幼兒活動(dòng)不離開(kāi)教師的視線(xiàn)，確保幼兒在園內安全。除此，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書(shū)，堅持重大安全事故上報制度。
3.加強綜合治理工作，依法治校，強化安全措施。不斷加強師生安全教育和法制教育，積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境專(zhuān)項整治行動(dòng)，配合公安、交通部門(mén)確保交通安全。認真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節。加強保安工作督促考核，加強校園電子圍欄、報警系統、監控設施等的日查，確保校園安全。
在這丹桂飄香的十月里，孩子們在幼兒園已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)月的生活，從剛開(kāi)始的茫然到現在的從容，從眼淚汪汪揮手向父母告別，到現在高高興興的走進(jìn)幼兒園。孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步，讓我們老師覺(jué)得欣喜，也讓家長(cháng)朋友漸漸卸下心里擔憂(yōu)，放心的把他們的寶貝交給我們?，F將本月的工作小結如下：
一、保育方面：
結合這個(gè)月的主題活動(dòng)甜甜蜜蜜，孩子們再我們的指導之下知道了要保護我們的牙齒。并學(xué)習了一些保護牙齒的方法：如：吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等。
孩子在戶(hù)外活動(dòng)之后，小手上沾滿(mǎn)了黑黑的泥灰，因此，在孩子吃點(diǎn)心之前我們耐心的。
指導孩子把小手洗干凈。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌：小手洗濕、涂點(diǎn)肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡沖干凈、小手甩甩、擦擦毛巾、小手干凈。孩子們再說(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中愉快得完成洗手的事情。
班里有個(gè)別小朋友十分挑食，這樣也不要吃，那樣也不想吃，在家里也是如此，寶寶的媽媽也非常著(zhù)急?？粗?zhù)寶寶清瘦的面容實(shí)在是于心不忍。我們只能哄她、“騙”她，只希望她能多吃一些。她多吃了一些我們都會(huì )立刻給予表?yè)P或獎勵。這幾天，寶寶的食欲比前些日子好了些，希望寶寶能多吃點(diǎn)，健健康康地成長(cháng)。
二、教學(xué)工作。
這個(gè)月我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》，這個(gè)主題中有三個(gè)方面的內容：第一個(gè)方面：在感知的基礎上了解各種甜食的種類(lèi)、特征。第二方面：在分享的過(guò)程中，體驗分享帶來(lái)的甜蜜。第三個(gè)方面：嘗試用多種方式表達愛(ài)，理解相互之間的關(guān)愛(ài)也是一種甜蜜。這三個(gè)方面構了一個(gè)整體，三方面的內容對孩子的挑戰與要求是逐步遞進(jìn)的關(guān)系。另外本月的最后一周我們還開(kāi)展了主題《娃娃愛(ài)秋天》第一周的活動(dòng)。結合主題的內容，我們預設了一些游戲：如用皺紋紙、報紙等材料做糖果、涂色：給糖寶寶穿衣服、糖果分類(lèi)、泥工冰糖葫蘆、棒棒糖、糖果店等，這些游戲孩子們十分感興趣，參與的積極性高。同時(shí)，我們還創(chuàng )設了理發(fā)店的游戲環(huán)境，增設了理發(fā)店的游戲內容。班里的寶寶的自主性游戲的環(huán)境與內容正逐步優(yōu)化。
結合主題的開(kāi)展，我們一起布置了主題墻《甜甜蜜蜜》。包括：超級糖果屋、甜甜的食品、甜蜜的朋友、甜甜蜜蜜一家人、給親人送甜蜜等內容。
這個(gè)月，我們召開(kāi)了小班滿(mǎn)月家長(cháng)會(huì )。會(huì )上，我向家長(cháng)朋友介紹了班級寶寶的總體情況，在對個(gè)別寶寶的進(jìn)行評價(jià)的時(shí)候盡量多方面、多角度，以鼓勵表?yè)P為主。另外，我還給家長(cháng)朋友提供了一些育兒的建議與來(lái)園的一些小要求，家長(cháng)朋友都表示愿意配合我們的工作。為了配合主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們請家長(cháng)朋友帶來(lái)了一些甜食、與大家分享的小食品、全家福照片等。有了家長(cháng)朋友的支持與配合，我們的活動(dòng)得以有聲有色地開(kāi)展。發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集幼兒游戲的材料，優(yōu)化了班級的游戲環(huán)境。如：陳趙緣的媽媽拿來(lái)了許多紙筒，我們將它做成了各個(gè)游戲區的分界標志。
第四、其他工作。
組織幼兒參加消防疏散演練，提高師幼消防安全意識、增強防火自救和逃生能力。
更多相關(guān)優(yōu)秀文章推薦：
一、指導思想：
二、工作目標：
1、保教研究，關(guān)注課程實(shí)施中的專(zhuān)題培訓，以自主學(xué)習研究為聚集，促教師課程教育觀(guān)覺(jué)醒。
2、保健管理，以常態(tài)為目標強抓蹲點(diǎn)指導，以微格研究為抓手，促幼兒點(diǎn)心環(huán)節規范操作。
3、隊伍建設，以日常問(wèn)題培訓抓解決對策，以積分制管理為手段，促教師自主學(xué)習和研究。
4、園務(wù)管理，建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實(shí)，以組室文化創(chuàng )建為重點(diǎn)，促團隊和諧氛圍營(yíng)造。
三、主要工作與措施：
（一）保育和教育工作：
1、課程建設。
（1）調整幼兒園課程實(shí)施方案。
（2）調整各類(lèi)保教制度。
（3）案頭資料減負增效。
（4）發(fā)揮資源庫實(shí)效。
2、教研組建設。
（1）組長(cháng)的指導培養。
（2）組室研究深入。
（3）年級組長(cháng)協(xié)作。
3、教學(xué)實(shí)踐與研究。
（1）通過(guò)大組引領(lǐng)、小組實(shí)踐為主要方式開(kāi)展“自主性集體學(xué)習活動(dòng)設計與實(shí)施”的專(zhuān)題研究。
（2）以課程組為陣地，嘗試開(kāi)展“集體學(xué)習活動(dòng)中幼兒自主發(fā)展評價(jià)”的研究。
4、幼兒發(fā)展。
（1）幼兒行為習慣養成評價(jià)。
（2）日常幼兒習慣養成關(guān)注。
5、課題開(kāi)題工作。
（1）做好區級課題的開(kāi)題工作。
（2）協(xié)助做好教師個(gè)人申報區級課題的開(kāi)題工作。
5、其他：
（1）調整課程環(huán)境，促兩部課程設置基本一致，促幼兒樂(lè )學(xué)。
（2）規范基地園輻射帶教工作。
（二）衛生保健工作。
1、三大員培訓指導。
（1）落實(shí)三大員網(wǎng)格化管理。
（2）重視日常操作指導評價(jià)。
（3）關(guān)注專(zhuān)題性的保研研究。
（4）繼續開(kāi)展常規評比活動(dòng)。
2、健康安全教育。
（1）加強肥胖兒的管理。
（2）健康教育活動(dòng)。
3、消毒隔離防病。
（1）傳染病預防。
（2）宣傳培訓。
4、營(yíng)養膳食管理。
（1）建立食品驗收臺賬制度。
（2）特色菜譜征集活動(dòng)。
5、其他：
（1）規范保育操作室環(huán)境，細化各類(lèi)物品的標識，跟進(jìn)日常擺放、使用等的管理。
（2）定期進(jìn)行營(yíng)養攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現營(yíng)養均衡，烹飪色香味好。
（3）膳管會(huì )活動(dòng)。
（三）隊伍建設。
1、人事管理工作。
（1）年級組長(cháng)聘用工作。
（2）績(jì)效方案新實(shí)施。
（3）調整優(yōu)化考核工作。
（4）新教師招聘工作。
2、強師興教工作。
（1）嘗試建立個(gè)性化梯隊。
（2）建立三層梯隊成長(cháng)檔案。
（3）建立骨干教師管理方法。
3、師資培訓工作。
（1）園本培訓。
（2）新教師培訓。
（3）外培內培。
（4）開(kāi)展青年教師比武活動(dòng)。
4、完成新一輪基地培訓任務(wù)，梳理管理、培訓經(jīng)驗。
（1）落實(shí)導師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導蹲點(diǎn)督查等管理機制，加強過(guò)程管理，強化導師責任意識與專(zhuān)業(yè)進(jìn)取意識。
（2）繼續開(kāi)展“雛燕起飛——新教師匯報活動(dòng)”，組織三個(gè)一活動(dòng)，交流一次的成長(cháng)體會(huì )，開(kāi)展一次教學(xué)交流，組織一次專(zhuān)業(yè)測試。
（3）融合幼兒數學(xué)教育特色帶教項目落實(shí)培訓課程。
1、民主管理。
（1）計劃上通下達。
（2）重視園務(wù)公開(kāi)。
（3）調整工會(huì )組織人員。
2、豐富校園文化建設活動(dòng)。
（1）加強文明組室的創(chuàng )建活動(dòng)。
（2）每月月底召開(kāi)教職工大會(huì )，弘揚“教育，愛(ài)”。
（3）圍繞“愛(ài)團隊”主題，開(kāi)展師德教育拓展活動(dòng)。
（4）圍繞“愛(ài)自己”主題，開(kāi)展教職工內涵修養活動(dòng)。
（5）加強各班組教師對節能降耗制度的落實(shí)，體現主人翁的意識。
3、嘗試家園合作特色研究。
（2）有主題開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。
（3）嘗試開(kāi)展“快樂(lè )學(xué)習”節活動(dòng)。
4、安全管理。
（1）成立安全領(lǐng)導小組。
（2）定期開(kāi)展安全活動(dòng)。
5、園舍管理。
（1）經(jīng)常維護。
（2）園所種植園地的開(kāi)辟。
6、資產(chǎn)管理。
（1）定期盤(pán)點(diǎn)財產(chǎn)。
（2）關(guān)注圖書(shū)管理。
7、財務(wù)管理。
（1）收費公示。
（2）規范用錢(qián)。
8、信息化管理。
（1）日常管理。
（2）教學(xué)課件評選活動(dòng)。
9、完善和規范檔案室的管理。
（1）邀請專(zhuān)家對我園的檔案室的管理進(jìn)行指導。
（2）嘗試申報區合格檔案室。
堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以學(xué)習落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展綱要》為主線(xiàn)，關(guān)注幼兒學(xué)習的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓，積極開(kāi)展保教工作，努力提高工作成效。
二、工作目標：
1、鞏固已有的成果、經(jīng)驗，發(fā)展壯大家長(cháng)和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。
2、精細化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過(guò)渡到規范化、精細化。
3、創(chuàng )新教學(xué)內容和方式，將成語(yǔ)接龍、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內容，將感統訓練、幼兒體能訓練納入戶(hù)外活動(dòng)內容，豐富幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域學(xué)科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內容，繼續抓好指心算教學(xué)。
4、創(chuàng )新習慣養成教育活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現與一日活動(dòng)相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養成做出明顯成效，繼續用好好習慣儲蓄卡，定期開(kāi)展習慣養成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng)。
5、創(chuàng )新影視影像播放，不定期更換微電影制作的mv、幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強家園合作，繼續使用幼兒成長(cháng)反饋表。
6、提升品牌的內涵發(fā)展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的長(cháng)處、亮點(diǎn)和獨特。
7、提升教職工的素養，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團隊精神、心智模式、創(chuàng )新精神和能力作為主要提升內容。
8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢(xún)家長(cháng)意見(jiàn)，看看我們還能為家長(cháng)和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認真總結和反思怎樣做到家長(cháng)和孩子心里去。
9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調動(dòng)教職工積極性，讓教職工在創(chuàng )建品牌的實(shí)踐中，隨著(zhù)品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。
10、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng )造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng )造力和影響力。
三、具體措施：
(一)、加強幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。
1、加強班子隊伍的管理。在繼續注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開(kāi)展管理研討會(huì )，不斷總結幼兒園管理的經(jīng)驗和存在的不足，經(jīng)常聽(tīng)取家長(cháng)、教師、職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整管理策略，完善管理辦法，切實(shí)提高管理水平。
2、加強教育常規管理。一是認真建立和執行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在問(wèn)題。二是認真執行一日活動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導要做到“四個(gè)堅持”，即：堅持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅持每周匯總看活動(dòng)情況，堅持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評，堅持定期深入班級分析保教質(zhì)量。三是認真執行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開(kāi)展一次專(zhuān)題研討活動(dòng)，就某一方面的問(wèn)題形成具有指導性的意見(jiàn);教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題;每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體研究。
3、加強后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細化后勤管理環(huán)節，規范后勤管理工作，保證后勤條線(xiàn)工作有條不紊。二是強化安全管理意識，加大安全管理力度，細化安全管理環(huán)節，做好安全管理工作，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強保教結合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎。
4、深化幼兒園的內涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設學(xué)習型幼兒園的重要特征，我們要結合課題研究和責任教育課程實(shí)施，不斷提高教師責任意識和奉獻精神。通過(guò)開(kāi)展文明班組、學(xué)習型團隊等評比活動(dòng)，從而提高全園教職工文明意識和學(xué)習的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建設。
(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。
1、積極推進(jìn)課程改革，構建園本化課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內容、有機整合的基礎上，創(chuàng )造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題，尋找解決的對策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，教師主導與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。
2、著(zhù)力深化園本教研。要加強和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機制。努力構建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過(guò)實(shí)踐反思、伙伴合作、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統。要改善傳統教研的不足，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識，形成教學(xué)行為問(wèn)題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內化。要構建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺，通過(guò)切實(shí)有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養。
3、加強對課程的領(lǐng)導，不斷學(xué)習先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導的經(jīng)驗，不斷調整和完成課程方案，真正滿(mǎn)足不同幼兒的發(fā)展需要和家長(cháng)的需要，使教育內容生活化、經(jīng)驗化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責任感的發(fā)展。
(三)、重視隊伍建設，不斷提高師資素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
1.強化班子隊伍建設。注重理論學(xué)習，提高幼教專(zhuān)業(yè)理論水平;注重信息收集，了解國內外幼教改革動(dòng)態(tài);注重深入保教工作第一線(xiàn)，了解現狀并及時(shí)給予指導。本年度計劃開(kāi)展班子隊伍建設系列活動(dòng)。即：專(zhuān)題講座、主題論壇、沙龍研討等。
2.強化教師隊伍建設。首先，注重師德師風(fēng)教育。深入開(kāi)展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養。其次，加大培養骨干教師的力度。創(chuàng )設條件，鼓勵教師積極參加各類(lèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習和才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)名師帶教和園內的培養，使青年教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對象、制訂計劃、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開(kāi)展培養首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干教師培養梯隊。再次，做好青年教師的園本培訓，從適應期青年教師入手進(jìn)行說(shuō)課、評課等方面的培訓。幫助新上崗教師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、加強生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓和實(shí)踐指導。組織后勤人員，開(kāi)展協(xié)助教師培養幼兒責任心的研究與實(shí)踐活動(dòng)，并幫助他們確立課題“樹(shù)立科學(xué)保育觀(guān)，努力提高幼兒責任意識”。
4、加強幼兒園衛生安全檢查工作，嚴格做好常規性的衛生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
(四)、繼續做好保健和服務(wù)工作。
1、繼續做好早上入園晨檢和班級復檢工作。
2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng )建服務(wù)品牌。
3、保健工作要在原有基礎上有所創(chuàng )新,發(fā)揮示范園的作用。
(五)、重視家長(cháng)和社區工作，提高家教指導的質(zhì)量。
1、加強家長(cháng)委員會(huì )的工作。
2、利用社區資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
3、繼續運用社區的人力資源，為幼兒園服務(wù)。
(六)、產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作。
1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟實(shí)體，為教師解決后顧之憂(yōu)。
2、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，利用多種媒介、渠道實(shí)現藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現幼兒素質(zhì)增強、教師受益、幼兒園品牌提升三贏(yíng)。
(七)、其他工作。
1、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續，確保財物的充分利用。
2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;教師、家長(cháng)學(xué)習討論和互動(dòng)的平臺，指導教師建立班級網(wǎng)站、微信群、qq群。
3、做好幼兒成長(cháng)記錄工作和好習慣儲蓄工作。
4、齊心協(xié)力開(kāi)展好每月一次的專(zhuān)題活動(dòng)。
2、新學(xué)期第一課及歡迎新生入學(xué)工作。
3、制定計劃，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。
4、開(kāi)學(xué)工作、安全檢查。
5、新教師崗培訓工作。
6、三八節活動(dòng)籌備工作。
7、新學(xué)期家長(cháng)會(huì )籌備工作。
1、課程研討活動(dòng)。
2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動(dòng)。
3、家長(cháng)會(huì )。
4、幼兒影視影像開(kāi)播。
5、開(kāi)展幼兒器械操訓練觀(guān)摩活動(dòng)、安全衛生自查工作。
6、新教師月匯報課。
7、召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議。
8、好習慣儲蓄評星活動(dòng)。
9、園務(wù)會(huì )議，總結三月份各條線(xiàn)工作，部署四月份工作。
1、各班開(kāi)展清明節傳統節日的教育活動(dòng)。
2、幼兒“歌頌春天”詩(shī)歌比賽。
3、課程改革和好習慣培養研討活動(dòng)。
5、全園教師觀(guān)摩課活動(dòng)。
6、好習慣儲蓄評星活動(dòng)。
7、踏青活動(dòng)、安全檢查和演習活動(dòng)。
8、園務(wù)會(huì )議，匯總課程改革執行情況并給予教師指導，部署五月份工作。
1、準備“六一”活動(dòng)。
2、開(kāi)放日教學(xué)活動(dòng)。
3、園務(wù)會(huì )議，研究課程改革執行情況，部署科技節和六一活動(dòng)。
4、新課改實(shí)踐公開(kāi)課活動(dòng)。
1、開(kāi)展“六一”活動(dòng)畢業(yè)典禮。
2、教育教學(xué)質(zhì)量評估。
3、園務(wù)會(huì )議，匯總課程改革執行情況，部署學(xué)期結束和暑假班工作。
4、教師才藝比賽。
5、幼兒科技節活動(dòng)。
6、學(xué)期結束總結會(huì )。
8、家委會(huì )工作匯報總結會(huì )。
9、財產(chǎn)清點(diǎn)工作。
做好衛生保健及家長(cháng)工作，努力提高保教質(zhì)量。
1、加強幼兒園的規范化管理，各崗位職責、各項制度進(jìn)一步細化，為幼兒園的可持續發(fā)展打好基礎。
2、加強幼兒園教師隊伍的建設，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化培訓等形式專(zhuān)業(yè)化水平。
3、加強教研組建設，力爭教研出成效，努力使我園的教科研水平得到提升。
4、加強保育教育工作。
5、加強家園聯(lián)系工作力度，力求使家長(cháng)滿(mǎn)意。
（一）師資隊伍建設上一臺階。
1、加強理論學(xué)習。強化教書(shū)育人、為人師表的規范意識，提高職工的政治覺(jué)悟，增強法律意識，樹(shù)立依法治教、依法治學(xué)的觀(guān)念。
（二）幼兒園管理上一臺階。
規范幼兒園內部管理，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，提高幼兒園的管理水平，與辦園水平。
1、加強幼兒園教育教學(xué)管理，繼續深入地貫徹《幼兒園教育指導綱要》，從本園實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理地安排組織好幼兒的一日生活，以滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。
2、加強幼兒園衛生保健制度。嚴格執行《托兒所和幼兒園衛生保健制度》及《食品衛生法》，建立完善的幼兒健康檔案，確保師生體檢率100%。認真做好衛生消毒工作，幼兒伙食做到編制合理，營(yíng)養豐富。
3、加強幼兒園安全工作。認真貫徹上級有關(guān)文件精神，將幼兒園安全工作做深、做細、做好，各種安全措施職責到位。
（三）教研組建設及教科研工作上一臺階。
教研組應以素質(zhì)教育為中心，進(jìn)一步深入教研活動(dòng)課題化工作，同時(shí)帶動(dòng)班級定期開(kāi)展活動(dòng)，組織好學(xué)習、教研活動(dòng)，深入了解各班計劃執行情況，并做好各方面分析總結工作。通過(guò)討論研究及時(shí)解決問(wèn)題，鼓勵教師積極參與教科研的工作；定期檢查教師各類(lèi)計劃、備課本、教養筆記、個(gè)案記錄，進(jìn)行合理評價(jià)，及時(shí)作出總結匯報；指導開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日，新教師匯報等活動(dòng)，促進(jìn)各項工作提高。專(zhuān)題要制定切實(shí)可行的操作方案，并認真落實(shí)，保證每月一次的專(zhuān)題實(shí)施情況交流及問(wèn)題研討，發(fā)揮專(zhuān)題在教育教學(xué)中的使用價(jià)值，為教育教學(xué)提供幫助。
以“一切為了孩子”為宗旨，嚴格遵循幼兒的生長(cháng)規律，努力創(chuàng )設寬松和諧的環(huán)境，科學(xué)引導幼兒自強自立，充分利用家長(cháng)、社區等諸多環(huán)境資源，促進(jìn)本園工作不斷向前發(fā)展。
（一）保育工作。
1、加強晨檢工作，嚴格把好入園關(guān)。重視早操鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，早操活動(dòng)做到有質(zhì)量，有力量；戶(hù)外活動(dòng)做到活動(dòng)器械的多功能化及活動(dòng)內容的多樣化。
2、加強保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高保育員的教育水平。密切保教結合，做到保中有教，教中有保。為迎接市一級幼兒園的評審工作，全方位地做好保育工作。
3、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養、花樣品種和搭配方面多下功夫。
（二）教育工作。
教師要把正確的教育觀(guān)念轉化為教育行為，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作，它是幼兒園發(fā)展的質(zhì)量保證。要依據幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規律，堅持保教結合，努力開(kāi)拓園本化課程，有機結合主題教學(xué)和領(lǐng)域化教學(xué)，密切家園、社區等多方面的聯(lián)系，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心、求知欲、創(chuàng )造性，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開(kāi)展社區教育實(shí)驗，樹(shù)立“服務(wù)到家”意識。如：創(chuàng )辦幼兒園園報，以免費的形式送給家長(cháng)閱讀；到家中宣傳科學(xué)等，擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。
2、開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)學(xué)?；顒?dòng)。
為了幫助幼兒家長(cháng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)學(xué)?；顒?dòng)。如：請家長(cháng)參加親子運動(dòng)會(huì )，制作幼兒成長(cháng)檔案，家長(cháng)進(jìn)課堂，組織家長(cháng)參加安全知識競賽等，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，吸收家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。
3、幼兒園在十一月初將舉辦家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放，請家長(cháng)參與幼兒園課程評價(jià)。
4、幼兒園在元旦期間，各班編排文藝節目準備演出。
5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動(dòng)中。
深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞幼兒園新課程改革對幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的全新要求，組織開(kāi)展新一輪幼兒園教師全員培訓。以xxxx市幼兒園教師全員培訓工作計劃為指導，以“重抓全員、狠抓骨干”為原則，以“研培結合”為載體，以集中輔導和園本研修為主要形式，構建實(shí)踐、互動(dòng)、多元的課程體系，提高幼兒教師的師德修養、專(zhuān)業(yè)水平和職業(yè)技能。
1、通過(guò)各種形式的培訓，促進(jìn)各級各類(lèi)幼兒園穩步發(fā)展，并逐漸形成獨特的辦園特色。
2、通過(guò)各種形式的培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。使教師樹(shù)立終身學(xué)習的思想，增強學(xué)習研究意識，逐步成為“學(xué)習型”和“研究型”教師。在不斷的實(shí)踐中達到“三高”、“六會(huì )”目標。即高尚的師德、高超的教學(xué)技能、高水平的科研能力；教學(xué)理論會(huì )運用、教學(xué)經(jīng)驗會(huì )總結、教學(xué)模式會(huì )提煉、教學(xué)觀(guān)摩會(huì )評價(jià)、教學(xué)風(fēng)格會(huì )創(chuàng )造、教學(xué)專(zhuān)題會(huì )研究。
上半年內容為《國內外幼兒教育理論與改革趨勢研究》。
下半年內容為《走進(jìn)孩子》（暫定名）。
新一輪幼兒園教師全員培訓對象為永吉縣幼兒園園長(cháng)、任課教師（含小學(xué)附設幼兒園、學(xué)前班教師、民辦幼兒園教師）。
1、集中輔導。
時(shí)間：8月26日——8月27日。
地點(diǎn)：永吉縣實(shí)驗幼兒園。
參加人：全縣所有幼兒園教師。
2、園本研修。
時(shí)間：9月1日——12月30日。
地點(diǎn)：各幼兒園。
參加人：各幼兒園所有教師。
由xxxx市教育學(xué)院教師培訓部統一組織，時(shí)間初步定為9月16日（如有變動(dòng)另行通知）。
1、強化管理，使培訓工作進(jìn)一步規范化。
各幼兒園要高度重視此項工作，依據相關(guān)文件精神制定本園的培訓方案，做好教師園本學(xué)習的組織、指導與測試，避免走過(guò)場(chǎng)、流于形式，做好培訓工作的過(guò)程管理及資料積累。
2、加強指導，使培訓工作進(jìn)一步制度化。
為教師高質(zhì)量的完成培訓任務(wù)創(chuàng )造便利條件，經(jīng)常檢查教師的學(xué)習質(zhì)量，同時(shí)要求教師結合教育教學(xué)實(shí)際寫(xiě)一篇學(xué)習心得體會(huì )，字數不少于20xx字，于10月10日前上交到永吉縣教師進(jìn)修學(xué)校教師繼續教育部。并將學(xué)習筆記、學(xué)習心得體會(huì )、測試成績(jì)等按學(xué)分制填入各級幼兒園教師繼續教育證書(shū)。
堅持依法治園、依法治教的觀(guān)念，在園部的統一領(lǐng)導下，不斷完善民主管理體系，構建以人為本，自主互動(dòng)的管理運行機制，在“讓每個(gè)孩子快樂(lè )，讓每位家長(cháng)放心”的宗旨指導下，關(guān)注細節，注重保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
(一)加強師德建設，增強教工教書(shū)育人的使命感和責任感
1、加強理論學(xué)習和師德教育，結合實(shí)際，采取有效形式，開(kāi)展內容豐富的學(xué)習研討活動(dòng)。本學(xué)期以“讀好書(shū)，薦好文”為主題，在全體教工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以好書(shū)共讀、好文共享等形式，進(jìn)行讀書(shū)心得交流學(xué)習。
2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設，構建師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制。以24字核心價(jià)值觀(guān)和八禮四儀的學(xué)習貫徹，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹(shù)立全心全意為幼兒、為家長(cháng)服務(wù)的意識，踏踏實(shí)實(shí)轉變工作作風(fēng)，使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴謹，做到內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。
3、積極推行政務(wù)公開(kāi)、園務(wù)公開(kāi)，建立科學(xué)、高效的工作機制。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷等形式，督促師德師風(fēng)建設。
(二)結合實(shí)際開(kāi)展適合的園本培訓活動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高
1、本學(xué)期，在教師相對增加的情況下，把提高教師的相關(guān)基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。根據班級少的實(shí)際情況，一方面積極參與園部的相關(guān)培訓活動(dòng)，一方面園內充分利用校園博客進(jìn)行“好文共賞”“經(jīng)驗分享”“案例研討”等專(zhuān)欄培訓活動(dòng)。此外，制定自我培訓計劃，平時(shí)強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學(xué)習，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成長(cháng)，以適應教育發(fā)展的需要。
2、堅持“保教結合，保教并重”的原則，首先體現保育工作的全員性。強調保教的分工與合作，共同承擔一日活動(dòng)的有效性，強化教師保育意識。其次，強調保育工作的科學(xué)性。對全體保育員進(jìn)行預防各類(lèi)傳染病、科學(xué)規范的衛生消毒方法措施、簡(jiǎn)單的急救方法等知識培訓，注重學(xué)習交流。
3、開(kāi)設專(zhuān)用游戲室，嘗試探索小中大混合游戲模式。根據我園教室資源情況，把原有多用活動(dòng)室改成專(zhuān)用區角游戲室，嘗試小中大混合區角游戲，讓幼兒在游戲中更好地提高交往能力、合作能力。
4、繼續深入開(kāi)展好“品幼兒圖畫(huà)故事，享早期閱讀快樂(lè )”的主題活動(dòng)。通過(guò)環(huán)境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、講(演)故事比賽等多種形式，多渠道培養幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力和家長(cháng)對孩子閱讀的指導能力。
5、繼續做好家長(cháng)工作，強化家園教育合力。本學(xué)期除開(kāi)展好常規性的家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄等合作陣地，嘗試利用五一、六一等節日開(kāi)展“巧手媽媽(爸爸)”“親子同心”等主題活動(dòng)，深入發(fā)掘家長(cháng)教育資源，邀請有特長(cháng)的家長(cháng)來(lái)參與幼兒活動(dòng)。通過(guò)各種形式，爭取家長(cháng)多參與園內的一切活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達到家園共育的目的。
(三)做實(shí)衛生保健工作管理機制，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展
1、完善衛生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛生保健管理檔案，嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。
2、做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過(guò)體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，若發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)接受治療，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現、早報告、早診斷早治療。六月份，對全園幼兒進(jìn)行體檢。
3、重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理、每周食譜注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓，提高飯菜質(zhì)量。
4、爭創(chuàng )食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量。
(四)加強校園綜合治理，構建安全、舒適、和諧的良好育人環(huán)境
1、加強安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā)，牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)注并及時(shí)維修每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報、及時(shí)解決。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，繼續簽訂家長(cháng)安全接送協(xié)議書(shū)，來(lái)園離園充分發(fā)揮保安、行政人員和輔警作用，嚴把校門(mén)關(guān)。班級教師要嚴格執行人卡交接制度，把好班級關(guān)。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。
2、加強安全教育，牢固樹(shù)立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹(shù)立安全意識，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。各班制定學(xué)期安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育活動(dòng)，強化班級教師的安全意識，學(xué)習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開(kāi)展交通安全知識宣傳教育活動(dòng)。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)現，及時(shí)處理不安全因素，幼兒活動(dòng)不離開(kāi)教師的視線(xiàn)，確保幼兒在園內安全。除此，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書(shū)，堅持重大安全事故上報制度。
3、加強綜合治理工作，依法治校，強化安全措施。不斷加強師生安全教育和法制教育，積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境專(zhuān)項整治行動(dòng)，配合公安、交通部門(mén)確保交通安全。認真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節。加強保安工作督促考核，加強校園電子圍欄、報警系統、監控設施等的日查，確保校園安全。
(一)強化安全管理，創(chuàng )建平安校園
1、嚴格制度落實(shí)。制定20xx年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實(shí)“一崗雙責”認真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責任落實(shí)測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網(wǎng)絡(luò )圖，各項管理制度上墻，明確責任人，層層簽訂安全責任書(shū)。有計劃，有總結，有反饋。
2嚴格責任落實(shí)。嚴格幼兒園每日領(lǐng)導帶班教師值班制度、嚴格門(mén)衛管理制度、嚴格幼兒家長(cháng)接送制度、嚴格疾病防控和食品衛生安全制度、嚴格信息報送制度。
3嚴格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開(kāi)安全工作會(huì )議1次，每學(xué)期安全演練至少2次。
4、嚴格經(jīng)費落實(shí)。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。
(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規范辦園行為
1、幼兒招生：、數量、條件、時(shí)間、招錄程序、收費標準、招生簡(jiǎn)章公示一周。
2幼兒收退費：不得另立項目收費，不得跨學(xué)期收費。
3幼兒膳食費：每學(xué)期膳食收支盈虧不超過(guò)2%。
4、幼兒寒暑假。
5幼兒服裝：嚴禁以節日活動(dòng)為名向幾張手誤費用。
6教師職業(yè)道德：嚴禁體罰和變相體罰。
7、用人：嚴格按照《勞動(dòng)法》簽訂用工合同。
繼續以新《綱要》為工作指南，開(kāi)展幼兒園課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教師隊伍建設和保教質(zhì)量的提高，努力營(yíng)造幼兒園優(yōu)良的教育品質(zhì)，為早日成為理想化的幼兒園而不斷努力。
二、主要目標。
1、加強隊伍建設，培養全面發(fā)展的人，增強幼兒園可持續發(fā)展的能力。
2、深化繼續教育，開(kāi)展全員培訓，更新培訓觀(guān)念、創(chuàng )新培訓模式，提高培訓工作的實(shí)效性。
3、繼續深化園本教研，加強教研組建設，鼓勵各教研組開(kāi)展自主、有效、適宜的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、積極開(kāi)展課題研究，加強過(guò)程管理，通過(guò)多種形式展示課題研究的成果。
5、創(chuàng )設良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。
6、衛生保健、安全工作緊抓不懈，促進(jìn)保教結合，切實(shí)保證師生健康。
7、深入與完善家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家園合作。
8、堅持規范用字、堅持講普通話(huà)，倡導文明行為，加強綠色學(xué)校建設，積極創(chuàng )建“縣級文明單位”。
三、主要工作與措施：
1、以《教職工師德規范考核辦法》為抓手，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設。
(1)深入學(xué)習《教職工師德規范考核辦法》，學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、普通教師的踏實(shí)工作業(yè)績(jì)，從而提升師德素養。
(2)制定《幼兒園教職工言行規范》，切實(shí)增強教職工自我約束的自覺(jué)性。
(3)繼續以“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”作為師德教育的核心，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)展“愛(ài)生行動(dòng)”、“愛(ài)生經(jīng)驗談”等活動(dòng)，讓“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”成為我園每一位教職工的自覺(jué)行為。
2、充分發(fā)揮黨支部、教育工會(huì )、共青團的作用，從思想、工作、生活等多方面入手關(guān)愛(ài)教職工成長(cháng)。
黨支部、教育工會(huì )、共青團開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，充分發(fā)揮在加強教師思想政治工作中的作用;組織教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理、民主監督;關(guān)愛(ài)教職工生活，維護教職工權益。
3、加強人力資源開(kāi)發(fā)和管理，建設一支優(yōu)秀的教工隊伍。
制定教師分層培養目標，使每位教師明確自身的發(fā)展方向，同時(shí)加強過(guò)程管理。
(1)骨干教師的隊伍建設：一流幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。本學(xué)期我們將繼續為骨干教師、教壇新秀創(chuàng )造機會(huì )與條件，開(kāi)展教學(xué)展示、教育經(jīng)驗談等活動(dòng)。
(2)青年教師的培養：針對本學(xué)年新調入教師實(shí)踐經(jīng)驗缺乏的弊端，開(kāi)展師徒結對子活動(dòng)，由經(jīng)驗豐富的老教師手把手地傳授，學(xué)期底開(kāi)展師徒結對匯報活動(dòng);自定一年奮斗目標，要求目標具體，方向明確。
(3)教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高：本學(xué)期的重點(diǎn)開(kāi)展數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，同時(shí)將參加教學(xué)現代化課件制作活動(dòng)。
本學(xué)期，繼續推進(jìn)《幼兒園教育指導綱要》精神的落實(shí)，規范民辦幼兒園的辦園行為，遵循幼兒的身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位，規范、有序、高效、高質(zhì)地開(kāi)展各項工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落在實(shí)處。各園通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，加快推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，使各園各項工作不斷上新水平，創(chuàng )新成果。
二、主要工作。
(一)要認真抓好幼兒園適齡兒童的入學(xué)入園工作，學(xué)前三年幼兒入園率鞏固在90%以上，學(xué)前一年入園率達96%以上。
(二)深化師德師風(fēng)教育主題，發(fā)揚內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng )一流的精神。
(三)各園領(lǐng)導要充分認識教學(xué)常規管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時(shí)，實(shí)現對教師課堂教學(xué)過(guò)程性的指導、管理和督促。
(四)深化園本教研工作，提高保教工作水平。
(五)加強民辦幼兒園的規范管理。
(六)加強衛生、安保工作，建設平安和諧校園。
三、工作內容與措施。
(一)政治思想工作。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng )一流的精神。
2、弘揚奉獻精神，引導廣大教師增強愛(ài)園如家、園興我榮、園衰我恥的憂(yōu)患意識和一切為了幼兒的責任意識，努力做到以高度的責任心去關(guān)愛(ài)幼兒，以積極的價(jià)值取向去引導幼兒，用高尚的人格魅力感染幼兒。
3、保持福建省巾幗文明示范崗的優(yōu)良工作作風(fēng)，以做好四個(gè)一流，創(chuàng )建全國巾幗文明示范崗為目標，全體教職工團結一致、努力做到：創(chuàng )設良好育人環(huán)境，爭創(chuàng )一流服務(wù);開(kāi)展崗位績(jì)效考核，努力達到一流管理;全面提高保教質(zhì)量，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。
4、充分發(fā)揮工會(huì )、團組織的作用。積極開(kāi)展有益教職工身心健康的活動(dòng)，為教職工創(chuàng )設寬松和諧的工作氛圍。繼續保持福建省女職工標兵崗的優(yōu)良傳統及榮譽(yù)稱(chēng)號。
(二)德育工作。
1、強調德育為先，提升教師的師德修養，建設一流教師隊伍;以良好的師德形象服務(wù)于家長(cháng)、幼兒，辦好家長(cháng)的放心園。
2、強化以人為本的管理意識。努力建設一支思想好、業(yè)務(wù)精、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍。我們每位教師要明確自己的工作導向：在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，要有內在的工作動(dòng)力，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展。
3、開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)、正師風(fēng)、揚師德、廉潔從教、為人師表等主題的教育系列活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現德育的全員管理、全面管理、全程管理。樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型，開(kāi)展園師德標兵評選活動(dòng)，每年教師節進(jìn)行表彰。
4、加強各幼兒園校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。校園文化是學(xué)校德育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節，也是開(kāi)展德育工作、全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體。良好校園文化能以鮮明正確的導向鼓舞師生，以?xún)仍诘牧α磕奂顜熒?，以獨特的氛圍影響規范師生?/p>
5、抓好幼兒的日常行為規范管理是加強德育建設的重要抓手，養成教育也是德育的重要內容。各班要充分發(fā)揮幼兒的主體作用，園務(wù)會(huì )對班級的衛生、文明禮儀、紀律、早操等情況進(jìn)行定時(shí)檢查，加強常規檢查，園領(lǐng)導指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。
(三)保教工作。
1、保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓和園本培訓等形式組織保教人員學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時(shí)還定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，從而進(jìn)一步規范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生習慣。
a、各班根據幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛生常規，開(kāi)展自理能力訓練活動(dòng)，同時(shí)注意培養幼兒學(xué)習自我服務(wù)技能的興趣。
b、開(kāi)展防火、防震和防暴等演習，提高幼兒自我防護意識。
c、鼓勵幼兒積極參加戶(hù)外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育。
(3)堅持做好晨檢及全日健康觀(guān)察工作，積極預防常見(jiàn)病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅蟲(chóng)等衛生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀(guān)察記錄檔案，并與家長(cháng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
(4)科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個(gè)環(huán)節中的保育工作。根據積天氣變化及時(shí)地向家長(cháng)宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針。
2、教育教學(xué)：
(1)園長(cháng)要主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課，實(shí)地掌握一線(xiàn)教師的教學(xué)管理現狀。要繼續在教師之間開(kāi)展同年段、跨學(xué)科的校本教研活動(dòng)，形成學(xué)校主要領(lǐng)導聽(tīng)課評課、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局。加強保教隊伍的職業(yè)道德建設，組織教師學(xué)習《幼兒園教師行為準則》、《獎懲條例》、《崗位職責》等，強化職業(yè)角色意識，強化服務(wù)品牌意識，通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高入園幼兒的出勤率和家長(cháng)對幼兒園工作的滿(mǎn)意率。
(2)要進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》精神，扎實(shí)開(kāi)展幼兒園教育活動(dòng)園本研究工作，通過(guò)開(kāi)展以幼兒園創(chuàng )造性游戲為重點(diǎn)的研討活動(dòng)，引導幼兒教師通過(guò)互動(dòng)觀(guān)摩、自我反思、同伴互助與專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等形式提高教師對游戲活動(dòng)的認識和指導能力，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)，體現以游戲為基本活動(dòng)的幼兒園課程模式，努力提高幼師專(zhuān)業(yè)水平和幼兒園整體保育質(zhì)量。引領(lǐng)教師走學(xué)習、反思、實(shí)踐、研究相結合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。以提高學(xué)歷、培養能力、增強實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力作為師資隊伍建設的主題，完善教師知識結構，拓寬知識面，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高。
(3)給教師提供創(chuàng )造性開(kāi)展工作的空間，提倡各班可根據幼兒發(fā)展的需要，對活動(dòng)目標、內容、時(shí)間進(jìn)行適當調整，實(shí)行彈性管理，凸顯班級特色。
(4)各園加強教學(xué)過(guò)程管理，落實(shí)教育教學(xué)常規管理，創(chuàng )建和諧班集體，培養幼兒良好生活習慣，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。學(xué)園在鼓勵教師自覺(jué)做好常規工作的基礎上，將以隨機抽查的方式進(jìn)行督促，促進(jìn)常規工作制度化。迎接區教育局的常規評比。
(5)組織教師基本功競賽。要求一線(xiàn)教師都要積極參加競賽活動(dòng)，在全體教師參賽的基礎上，選拔出優(yōu)秀的教師參加中心級、區級的比賽。
(6)要求各年段要根據幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境在課程中的教育功能，環(huán)境布置要與主題教學(xué)相結合，注意突出環(huán)境的安全性、參與性、啟發(fā)性、可變性、客觀(guān)性，努力使每一塊地面、墻面，每一種材料都融入環(huán)境的布置之中，使之充分發(fā)揮教育功能。
(7)要把保護幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。繼續嚴格執行衛生保健制度及上級有關(guān)安全工作方面的要求，確保幼兒生命健康與安全。同時(shí)要通過(guò)創(chuàng )設良好的和諧人文環(huán)境及活動(dòng)環(huán)境，提高幼兒身體、心理素質(zhì)。
(8)要充分利用社區的自然、社會(huì )、人力教育資源，組織教育活動(dòng)。選擇幼兒能夠接觸的、與幼兒的現實(shí)生活聯(lián)系密切的、幼兒感興趣的內容，通過(guò)參觀(guān)、調查、訪(fǎng)問(wèn)、游戲、勞動(dòng)等，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。
(9)為幼兒創(chuàng )設適宜、衛生與安全的學(xué)習、游戲環(huán)境?？茖W(xué)合理安排好一日活動(dòng)，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，組織好三大游戲。
(10)大段繼續做好幼小銜接的課題研究，在過(guò)去的經(jīng)驗總結基礎上，共同學(xué)習探討新時(shí)期幼小銜接工作的方法。
(11)實(shí)施素質(zhì)教育我能行系列活動(dòng)，加強校園文化建設，認真組織講故事比賽、唱歌比賽、繪畫(huà)比賽、生活自理能力競賽、幼兒運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，為幼兒提供表達表現的平臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
(12)中心園要承擔窗口學(xué)園的示范作用，繼續開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日手拉手傳、幫、教活動(dòng)，協(xié)助中心小學(xué)開(kāi)展教研工作，帶動(dòng)各園學(xué)習觀(guān)摩，共同提高。
以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛(ài)為教育的基礎，結合本園實(shí)際，繼續以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動(dòng)力，抓好常規工作的同時(shí)，繼續建設本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我園成為孩子的樂(lè )園，家長(cháng)的放心園，老師的收獲園。
（一）、把責任文化打造成部門(mén)文化的根基。
1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書(shū)，組織老師們以某本書(shū)為中心，在讀書(shū)中體會(huì )生活，學(xué)會(huì )工作，從而學(xué)會(huì )感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。初四教師到園上班，于老師負責分發(fā)，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門(mén)口，多功能門(mén)都要布置，各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置，門(mén)口要有教學(xué)計劃和教學(xué)內容讓家長(cháng)一目了然。
2、每周例會(huì )智慧分享，行政和組長(cháng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務(wù)上的知識）教研組組長(cháng)帶值班老師檢查衛生死角于園長(cháng)監督指導。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家評分記錄。
3、周二保育員例會(huì )，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會(huì )中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么？”進(jìn)一步提升“教”的能力！小班以說(shuō)唱為主導思想，中班做英語(yǔ)，大班做漢字盡量把特色和布置相結合。
（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。
1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節“好課?！?/p>
2、年級組工作：常規性的幼兒活動(dòng)以年級組為單位展開(kāi)，本學(xué)期組長(cháng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“半日活動(dòng)展示?！标P(guān)注組內老師研究資料的積累。
3、后勤隊伍建設：本學(xué)期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節等。
（三）、根據本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據孩子發(fā)展的五大功能區，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語(yǔ)言、音樂(lè )、科學(xué)、體育等方面，由專(zhuān)人負責設計出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估。
2、全心服務(wù)班繼續推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語(yǔ)言”和“計算”。
今年年初，我園領(lǐng)導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著(zhù)的各項困難：自聘9名人員解決教職工不足問(wèn)題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩定；社會(huì )上傳言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導班子組織教職工就此展開(kāi)討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送孩子來(lái)莊周幼兒園就讀的家長(cháng)失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長(cháng)的快樂(lè )。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著(zhù)打造幼兒園特色的目標努力開(kāi)展工作。
（一）積極開(kāi)展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展以學(xué)習教育年活動(dòng)為契機，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標，積極開(kāi)展課程改革，打造幼兒園特色開(kāi)學(xué)初，我園就組織教職工認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng )新’為主題，以‘語(yǔ)言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上，結合新教材的使用，開(kāi)始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著(zhù)重抓了以下幾項工作：
1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內容進(jìn)行分類(lèi)，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據各教材內容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )圖，網(wǎng)絡(luò )所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實(shí)際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng )設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng )設了大量的機會(huì )，如設置活動(dòng)區，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識接受，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習。再次，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長(cháng)宣傳和介紹，對一些需要家長(cháng)指導孩子完成的活動(dòng)，有針對性地、適時(shí)的給家長(cháng)一些建議。
如：
（1）建議家長(cháng)帶孩子探討、開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，如引導孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀(guān)看相關(guān)的影碟、電視節目，帶幼兒到相應的場(chǎng)所參觀(guān)、觀(guān)察。
（2）把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來(lái)，讓孩子交給老師。
（3）鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長(cháng)參與到幼兒教育中來(lái)，幼兒也獲得了更多的學(xué)習機會(huì )。
2、打破原來(lái)的班級界限，積極開(kāi)展幼兒跨班級的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的.體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們除了開(kāi)放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤(pán)、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車(chē)、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車(chē)、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類(lèi)、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿(mǎn)足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開(kāi)展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機會(huì )。在開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級的幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái)，我園教師們都覺(jué)得，我們所開(kāi)展的活動(dòng)，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿(mǎn)足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習、參與中，獲得健康、社會(huì )、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗，獲得更好的發(fā)展。
3、抓好教師們的觀(guān)念轉變，促進(jìn)教師們的良好成長(cháng)。
為了更好地促進(jìn)教師的成長(cháng)，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習培訓和提高方面做了幾項工作：
二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習，教師們在參與找學(xué)習資料和組織學(xué)習中，教育教學(xué)觀(guān)念又進(jìn)一步得到了更新。
三是繼續圍繞新教材開(kāi)展一課三研活動(dòng)，教師們運用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)開(kāi)展以上的活動(dòng)，教師們的觀(guān)念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書(shū)，在使用教參書(shū)時(shí)老師發(fā)現，有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設計，其中教參書(shū)中有一個(gè)環(huán)節讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺(jué)得不能體現幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過(guò)自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。
4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。通過(guò)開(kāi)展課程改革，我園一改過(guò)去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式，使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機會(huì )、有更多游戲的機會(huì )、有更多快樂(lè )的時(shí)光，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我園開(kāi)展了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )定在開(kāi)學(xué)16號，組織孩子春游（定在莊子祠）以及繪畫(huà)特色班周末采生，還要帶著(zhù)小班孩子去氣象站參觀(guān)，中班去小澗雷達部隊參觀(guān)或者去武裝部軍人參觀(guān)，大班去共電局的發(fā)電站參觀(guān)，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)最好各班拿出各班的特色、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和澔顒?dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀(guān)摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開(kāi)展中幼兒都有不同程度的參與，家長(cháng)認可了：我們的孩子不錯。確實(shí)，在參觀(guān)學(xué)習中開(kāi)闊視野學(xué)習知識。在開(kāi)展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí)，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數次的精彩活動(dòng)，讓社會(huì )更多地了解我們幼兒園。
隨著(zhù)我園課程改革的開(kāi)展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長(cháng)積極參與到我們的主題教育中來(lái)，家長(cháng)的教育觀(guān)念也相應起了一些變化。
切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉本學(xué)期，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實(shí)際，對一些工作進(jìn)行反思、改革。財務(wù)人員能地根據幼兒園的計劃，及時(shí)有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準備，工作的自主性強；炊事人員開(kāi)發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程序、調味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛生、保健工作能有序地進(jìn)行；安全工作基本上為教職工所重視。
這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
1、各級領(lǐng)導的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅強后盾。
2、家長(cháng)支持使我們的各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。
3、領(lǐng)導明確辦園思路，富有創(chuàng )新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒(méi)有領(lǐng)導班子的創(chuàng )新，就沒(méi)有教職工的創(chuàng )新，就沒(méi)有幼兒創(chuàng )新精神的培養，就沒(méi)有幼兒園的良性發(fā)展。
4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規模。
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強，致使一些工作、活動(dòng)準備不足；開(kāi)展工作的自主性不強，常出現等領(lǐng)導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。
根據我園的實(shí)際和存在的不足，我們20xx年下期工作的基本思路應是：
“一個(gè)主題”——以“創(chuàng )新”為主題；
“兩個(gè)特色”——“特色園”、“特色班級”；
“三項建設”——領(lǐng)導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。
本學(xué)期我園將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長(cháng)期教育改革發(fā)展規劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)發(fā)展規劃》的精神要求，依據《幼兒園教育指導綱要（試行）》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南，結合幼兒園五年發(fā)展規劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規范辦園，內部管理，提升教育質(zhì)量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)園打好堅實(shí)的根基。
重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規范操作，保障師生健康。
（一）加強基礎建設，重視規范導向，提高管理績(jì)效。
1、繼續完善早教基地的設施設備，創(chuàng )設溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場(chǎng)所，為本區域0～3歲嬰幼兒及家長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，開(kāi)辟嬰幼兒多彩的成長(cháng)空間。依托太倉市、浮橋鎮計生委的指導，積極爭創(chuàng )xx市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。
2、重視規范導向，提高管理績(jì)效。為迎接人民政府督導室的質(zhì)量評估檢查，嚴格執行《幼兒園一日活動(dòng)組織規范》，以省優(yōu)質(zhì)園評估標準和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學(xué)習，開(kāi)展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價(jià)值的資料內容，按照“統一領(lǐng)導、定期移交、規范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類(lèi)資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規范化、法制化和科學(xué)化進(jìn)程。
（二）強化行風(fēng)建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。
以樹(shù)立教育良好形象，辦人民滿(mǎn)意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門(mén)的總體部署和要求開(kāi)展好各項工作。
1、加強宣傳和學(xué)習工作。加強組織教師廣泛學(xué)習政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。
2、切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規范。進(jìn)行職業(yè)道德建設，堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，堅持組織教師學(xué)習相關(guān)文件。擴大對廣大職工開(kāi)展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養全體教師教書(shū)育人的責任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎性工作。
3、組織開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”、“走進(jìn)家庭、走近幼兒”集中家訪(fǎng)月活動(dòng)。
本學(xué)期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(cháng)服務(wù)”的指導思想，以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。
經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達300多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì )聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。
結合我園實(shí)際情況，重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量;開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì )，發(fā)展幼兒的社會(huì )性。同時(shí)繼續進(jìn)行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。
(一)政治思想工作。
1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習政治活動(dòng)，主要學(xué)習政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì )、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質(zhì)。
2、進(jìn)行以人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為中心和理想信念教育，教書(shū)育人，為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。
(二)不斷完善教育教學(xué)、保育和衛生安全工作。
(1)進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習方式的轉變。教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況。
(4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
節日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行“五愛(ài)”教育，講文明、講禮貌，愛(ài)護公物，守規則等思品教育。
創(chuàng )設師幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養，同時(shí)結合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語(yǔ)言、識字、朗讀等方面的能力。
鼓勵幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現力，舉行幼兒自主性繪畫(huà)比賽。
培養幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現，充分發(fā)展藝術(shù)表現力。
創(chuàng )設利于幼兒感受事物的數量關(guān)系的生活，學(xué)習環(huán)境，使幼兒體驗數學(xué)的重要和興趣。
豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，加強對戶(hù)外教育活動(dòng)的指導。
加強對區域活動(dòng)的組織指導。
加強環(huán)境創(chuàng )設的有機指導，培養幼兒認真觀(guān)察周?chē)h(huán)境的能力。
(5)繼續加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急能力。
(6)資金到位后，對樓體外墻、走廊環(huán)境、教室門(mén)廁所等進(jìn)行全面規劃改造，從造型、風(fēng)格、色彩等方面，創(chuàng )設具有現代氣息、充滿(mǎn)童趣的幼兒喜歡的樂(lè )園。
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識，衛生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、良好的飲食、睡眠等生活，衛生習慣教育。嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)加強對幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)護理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、運動(dòng)量達標。
(4)把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護理知識，隨時(shí)觀(guān)察幼兒的健康狀況，出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。善于觀(guān)察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
(5)培養幼兒良好學(xué)習習慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。
(6)加強保育員隊伍的建設。進(jìn)一步規范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目目的。在對幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng )設。
(1)加強安全工作、保衛工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內各類(lèi)設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
(2)加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(cháng)反饋，切實(shí)做好預防和控制傳染病工作。
期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作。