ID：8753409
時(shí)間：2024-01-09 06:31:29
上傳者：曼珠國旗下，青年學(xué)子揮舞著(zhù)國旗，表達對祖國的熱愛(ài)和忠誠。以下是小編為大家收集的國旗下彩旗飄揚的瞬間，讓我們一起慶祝光榮的中國。
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。我國勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌。一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人，一定是一個(gè)講文明懂禮儀的人。當我們和別人交往時(shí)，我們的言談舉止能體現出對他人的尊重。如果你能禮貌待人那么你一定會(huì )受人們歡迎和喜愛(ài)。
當然，講文明也離不開(kāi)講誠信，不撒謊。講誠信，最重要的就是說(shuō)話(huà)算數，說(shuō)到做到，也就是我們說(shuō)的“言必行，行必果”，不說(shuō)空話(huà)，不說(shuō)大話(huà)。自己做不了的事，就不要輕易向別人許諾。古人說(shuō)“輕諾必寡信”，隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。當然，有時(shí)候，由于無(wú)法抗拒的客觀(guān)原因導致諾言無(wú)法實(shí)現，你就應該向對方說(shuō)明情況，并至歉意，以免給對方留下言而無(wú)信的印象。
文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實(shí)生活中去?！耙院蜑樯啤薄捌揭捉恕薄芭e案齊眉”“賓至如歸”都說(shuō)明了禮貌原則。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文禮儀開(kāi)始的。到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。
著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
謝謝大家！
同學(xué)們：
首先,我們應該掌握文明校園創(chuàng )建的相關(guān)知識，前兩周學(xué)校下發(fā)了一張創(chuàng )建應知應會(huì ),讓我們再來(lái)溫故一下上面的知識。
(一)文明校園“六個(gè)好”內容有哪些?
答：1.領(lǐng)導班子建設好。2.思想道德教育好。3.活動(dòng)陣地建設好。4.教師隊伍建設好。5.校園文化建設好。6.校園環(huán)境建設好。
(學(xué)校在文明校園“六個(gè)好”方面，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：如，藝術(shù)節核心價(jià)值觀(guān)書(shū)畫(huà)、向國旗敬禮活動(dòng)、藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)節、心理節、“爭當文明小使者，做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)、學(xué)校開(kāi)展文明餐桌評比和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。)
(二)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容有哪些呢?
答：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。
(三)八禮四儀的內容有哪些呢?
答：(2)四儀：7歲入學(xué)儀式、10歲成長(cháng)儀式、14歲青春儀式、18歲成人儀式。
(四)學(xué)校有心理輔導室嗎?
答：學(xué)校有心理輔導室，我們稱(chēng)它為陽(yáng)光小屋(在科技樓二樓)，每天12點(diǎn)——12點(diǎn)50分開(kāi)放心理輔導室，接受同學(xué)們的咨詢(xún)。學(xué)?，F有9名兼職教師，學(xué)校已經(jīng)舉辦了七屆心理健康教育節。
我們應該如何為學(xué)校創(chuàng )建文明校園盡力?倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1.文明行走：不在校園里奔跑，上下樓梯靠右走，不爭搶;帶有滾輪的書(shū)包。
經(jīng)過(guò)樓梯等有臺階的地方應提起書(shū)包離開(kāi)地面，不發(fā)出巨響;集會(huì )時(shí)和放學(xué)路隊，安靜有序整齊。
2.文明游戲：課間文明游戲，不在教室、走廊上、操場(chǎng)等追逐打鬧，不攀爬。
走廊的欄桿，不進(jìn)入綠化帶、草坪內玩耍。
3.文明用語(yǔ)：不大聲喧嘩，主動(dòng)和老師、客人老師、值日崗同學(xué)、門(mén)衛保安。
等問(wèn)好;言談?dòng)卸Y，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)。
4.文明用餐：路隊安靜整齊行進(jìn)，不快跑;安靜用餐，珍惜糧食，不浪費;飯后收拾干凈，安靜離開(kāi)。
5.文明行為：不在課桌椅、墻壁、作業(yè)和書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà);(如有，請擦干。
凈)不從樓上往下扔雜物，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿拾;保持校園和班級衛生、桌肚潔凈、桌椅整齊;節水、節電、節糧。
6.文明著(zhù)裝：衣著(zhù)整潔，堅持佩紅領(lǐng)巾。
7.文明如廁：保持廁所整潔，不在廁所內打鬧玩耍。
古人說(shuō)：于細微之處觀(guān)察人。我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美丑，但我們能主動(dòng)地選擇文明與不文明!讓我們從現在做起，從身邊的每一件小事做起，處處講文明，時(shí)時(shí)講禮貌，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園!
老師們、同學(xué)們：
上午好!今天我國旗下講話(huà)的主題是規范與文明。
我先說(shuō)規范。
規范是我們三年自身成長(cháng)的需要。試想，一個(gè)班級，多了一個(gè)亂糟糟的宿舍，教室里就會(huì )多幾張亂糟糟的課桌，就會(huì )多幾本亂糟糟的作業(yè)本;一個(gè)宿舍熄燈后不及時(shí)休息，做操隊伍里多幾個(gè)懶洋洋的身影，課堂上就多幾個(gè)趴著(zhù)聽(tīng)課的身影……以此類(lèi)推，規范不好的個(gè)體，如何走向優(yōu)秀?規范不好的集體，怎樣獲取更好的教育教學(xué)質(zhì)量?更何況許多大成功是離不開(kāi)規范二字的。我所帶09屆7班有個(gè)學(xué)生叫某某，在20__年，故宮準備向游客開(kāi)放倦勤齋，向社會(huì )征求其地下下水道流通方案，社會(huì )專(zhuān)家團隊、清華建筑系研究生團隊等紛紛投標，最后是他統帥的清華本科生團隊中標了!事后他跟我說(shuō)：老師，我并沒(méi)有多少創(chuàng )新，就是規范再規范，在細節上很摳，要求零差錯!我們說(shuō)起他，會(huì )說(shuō)他裸分進(jìn)清華，他在清華得了多少第一，他位列當年清華優(yōu)秀畢業(yè)生之首(全清華每年只評10名)，但又有誰(shuí)會(huì )提及他從不遲到、他從不趴著(zhù)聽(tīng)課、做操時(shí)他總是那么認真，他清晨總是第一個(gè)到教室為大家開(kāi)門(mén)，……那么多的“總是”意味著(zhù)那么多堅持，匯聚起來(lái)就形成了責任心、大局觀(guān)等品質(zhì)。所以，一旦他決定每周四晚上給北京各地建筑工人免費播放電影，從小建立起來(lái)的規范意識要求自己絕不能因為天氣、學(xué)業(yè)緊張等任何因素而放棄，一堅持就是四年，一堅持，堅持成了一種情懷!我們不能說(shuō)，有了規范就有一切，但當規范優(yōu)化成一種對細節的孜孜以求、內化成對自己良好言行的持之以恒時(shí)，成功也許是必然的，情懷也許就擁有了!
其次，說(shuō)說(shuō)文明。
文明素養是我們每個(gè)人必備的。
要成為一名合格公民，融進(jìn)世界，文明是繞不開(kāi)的核心素養。泰國清邁大學(xué)近來(lái)由于一些中國游客不文明行為持續引發(fā)詬病。我關(guān)注了后面的跟帖，一邊倒都認為泰國小題大做，或懷疑此消息的真實(shí)性，我想和所有同學(xué)一起反思的是清邁校方列舉的不文明現象包括隨處便溺、不注意馬路安全、缺乏禮貌、聲音嘈雜、如廁不沖馬桶、亂丟垃圾等在我們身上是否真實(shí)存在?更何況九成中國游客是大學(xué)畢業(yè)生!這充分說(shuō)明，人的基礎文明素養是不會(huì )隨著(zhù)年齡成長(cháng)而自然具備，學(xué)歷高也絕不意味著(zhù)文明水準就高!恐怕這些文明素養還是需要經(jīng)過(guò)社會(huì )家庭學(xué)校努力培養才能具備!我不相信在校園里邊走邊吃、隨地扔垃圾、或一路狂奔到食堂以超過(guò)自己的同學(xué)損害同學(xué)公平利益而沾沾自喜、或經(jīng)過(guò)已經(jīng)安靜學(xué)習的別人教室時(shí)依然旁若無(wú)人大聲說(shuō)笑、或遇到來(lái)賓熟視無(wú)睹不知禮讓的人進(jìn)入社會(huì )會(huì )是一個(gè)文明人!中國是世界的重要組成部分，中國人是應該擁有屬于自己的世界地位!我們理直氣壯地要求世界用公正的發(fā)展的開(kāi)放的態(tài)度接納我們，但同時(shí)我們也一定要有學(xué)習的心態(tài)、反思的能力，以更高的文明素養等與之匹配!我的一位學(xué)生家長(cháng)，今年暑假去探望在加拿大游學(xué)的孩子，回來(lái)很黯然，他孩子的房東是河南人，經(jīng)常免費為國內去的尚未找到落腳點(diǎn)的學(xué)生提供食宿，他講了發(fā)生在今年暑假的一個(gè)細節：當8、9個(gè)孩子剛到他們家時(shí)，他2年級的兒子非常熱情地逐個(gè)敲門(mén)，邀請他們和他玩，與他們分享他的零食，但均遭拒絕，2周里，他們躲在房間吃零食、餐具隨便扔，用過(guò)的衛生間從不整理，到他們離開(kāi)時(shí)，小男孩連放下玩具跟他們說(shuō)88的熱情都沒(méi)有了，當然他們也沒(méi)有想到還要跟一個(gè)所謂小屁孩說(shuō)88，因為連照顧他們兩周的伯伯也沒(méi)得到謝謝!同學(xué)們，真不愿意看到你們出去也有可能這樣!更不愿意，因為這些你們可能受到偏見(jiàn)，喪失很多本應屬于你們的發(fā)展機會(huì )!我有一位學(xué)生今年讀大四，因為品學(xué)兼優(yōu)獲得了校方提供的向德國導師學(xué)習的機會(huì )，她很珍惜，但導師很不待見(jiàn)她，她斗膽發(fā)問(wèn)，導師說(shuō)，中國人素養太差，不想教!她在北大，她叫某某!這孩子文明修養不低，但是她分明承受著(zhù)偏見(jiàn)之痛!
注重自身文明修養的提升，使自身?yè)碛懈h的見(jiàn)識、更大的格局!
今天的你，為了贏(yíng)得更快的速度更多的學(xué)習時(shí)間可以肆意踐踏學(xué)校的規章、忽視公平的規則，明天的你，就可以為了一點(diǎn)點(diǎn)現實(shí)的利益和誘惑，越過(guò)道德法律等底線(xiàn)，到那時(shí)，不用說(shuō)什么實(shí)現家國情懷了，恐怕自身難保呀!愛(ài)其子，為之計深遠!愛(ài)其生，當然也要為之計深遠!這就要求學(xué)校為你們看得遠些，帶你們站得高些來(lái)落實(shí)每一個(gè)教育細節!省錫中期待學(xué)生抓住青春歲月努力學(xué)習，但實(shí)在不需要大家努力到一路狂奔!因為，一路狂奔實(shí)在是奔不出遠大的前程的，倒是有可能奔出些“精致的利己主義者”!
同學(xué)們，上周一晚上剛剛面向全體學(xué)生做過(guò)廣播講話(huà)，強調本學(xué)期常規管理的必要性與重點(diǎn)工作，今天又作此講話(huà)，可見(jiàn)學(xué)校重視之程度，完善之決心，期待我們每個(gè)省錫中人在每一個(gè)言行舉止的細節中，彰顯出因規范而產(chǎn)生的精致、因文明而締結的高雅!同時(shí)，憑借這樣的精致和高雅使省錫中教育的步伐更加自信更有體面!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)：你不懂理解，就無(wú)法在社會(huì )中立足。
既然我們要做文明人，首先就要知道文明的意義。
那文明的具體表現是什么呢?文明是路上遇見(jiàn)同學(xué)時(shí)的點(diǎn)頭微笑;是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱;是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)勸告。文明是一種品質(zhì)，更是一種修養。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。我們要做文明人，首先要用文明語(yǔ)。我國素有“禮儀之邦”的稱(chēng)號，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能做一個(gè)真正快樂(lè )的人。
文明不光是一種義務(wù)，也是一種責任。個(gè)人文明可以折射出社會(huì )的公共文明，而社會(huì )文明可以反映出一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國，在一次公開(kāi)場(chǎng)合惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染和嘲弄，丟盡了中國人的臉面，這是一個(gè)不遵守社會(huì )公共文明的歷史教訓啊!
公共文明是社會(huì )意識的一種體現，公共文明建立在個(gè)人道德修養之上。所以魯迅先生說(shuō)過(guò)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！笔堑?，有分辨是非善惡的能力，就要端正心態(tài)。這便是古人所云的：格物，致知，誠意，正心，修身。
現在我們要竭力做文明人。面包里的酵母，能把面包發(fā)起來(lái)。我們每個(gè)同學(xué)每個(gè)公民都應做這個(gè)時(shí)代的文明酵素，讓我們的國家社會(huì )充滿(mǎn)文明和諧。
最后，讓我們在國旗下共同唱響邁向文明的樂(lè )音，期待我們生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下講話(huà)的主題是：《文明禮儀，從我做起》。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已有了答案。
文明由細節構成。那么是么是文明禮儀呢？在課堂上坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言，這就是文明；在課間不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行，這也是文明；在校園里，愛(ài)護花草樹(shù)木，不損壞公物、愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理，感恩父母的養育，感恩老師的教導，這還是文明；在公交車(chē)上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到，它表現在一聲真誠的謝謝，一句真心的對不起，還有每日的您早、你好、再見(jiàn)等等，文明禮儀就在我們身邊的每一個(gè)細節中。
然而，在我們的校園里還有多少令人贊賞的事呢？有的同學(xué)會(huì )親自拾起地面的垃圾，丟到垃圾桶里；看見(jiàn)流水的水龍頭會(huì )隨手關(guān)上，見(jiàn)到老師熱情的問(wèn)好，學(xué)習上認真踏實(shí)，言談舉止大方得體，文明禮儀在這些同學(xué)身上盡情流淌，讓我們的校園大放異彩！
有一句話(huà)說(shuō)：細節成就命運。而文明就在每一個(gè)細節中。有個(gè)真實(shí)的故事叫《特殊的招聘》，有的同學(xué)可能聽(tīng)到過(guò)這個(gè)故事。有個(gè)國際性大公司，在一次人才招聘中，從幾千個(gè)應聘者中選中8人參加面試，可這8人中有7人剛走到主考官面前，還沒(méi)等說(shuō)話(huà)，考官就告訴他們面試結束了，請大廳等候。而其中只有一個(gè)應聘者回答了考官提出的三個(gè)問(wèn)題后被告知：他被錄用了。其他的應聘者都很疑惑，為什么考官沒(méi)有考他們專(zhuān)業(yè)知識就結束了面試呢？他們感到疑惑和不平。
直到謎底被揭曉他們才豁然開(kāi)朗，而且感到追悔莫及。那么謎底是什么？這到底是怎樣的一次招聘呢？原來(lái)，這次招聘從應聘者一進(jìn)入大門(mén)，面試就開(kāi)始了，因為這8個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平都是一流的，所以本次應聘主要考查應聘者的文明修養情況，從進(jìn)入大門(mén)到走進(jìn)面試考場(chǎng)，這期間設置了很多考點(diǎn)，主考官通過(guò)錄像給沒(méi)個(gè)應聘者打分了，比如，最好兩個(gè)考察點(diǎn)是：在進(jìn)入面試考場(chǎng)之前，有一塊紙巾落在地上，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)有一把掃把躺在地上，8名應聘者只有一人把紙巾隨時(shí)拾起，把掃把隨手扶起，而且就是他在細節上的文明，為他贏(yíng)得了好運?？芍^播種文明收獲命運！
同學(xué)們，文明是一種修養，一種氣質(zhì)，文明是一種境界，一種胸懷，文明更是一種習慣，一種品質(zhì)。冰凍三尺非一日之寒，講文明需要持之以恒。同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，說(shuō)文明話(huà)，做文明事、當文明人，讓文明永駐我們校園！讓文明之花處處開(kāi)放！
謝謝大家！
老師們，同學(xué)們：
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)，大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《節約用水》。
有這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現了一雙眼睛，從眼中流出一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>
一。隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，很多河流被工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!去年，西北大部分省份旱災嚴重，居民生活用水無(wú)法解決。為了呼吁人們關(guān)注水污染，節約水資源，所以，聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”,呼喚著(zhù)地球兒女珍惜每一滴水。
有擰緊，一個(gè)晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區一個(gè)村莊的居民日飲用水總量。由此可見(jiàn)，節約用水是多么重要!
同學(xué)們，讓我們從小養成節約用水的好習慣，不管是在校內還是校外，都要節約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)從現在開(kāi)始一起做一個(gè)節約用水的好孩子!我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
20xx年3月14日。
老師們，同學(xué)們，早上好。我今天演講的題目是：自律，從我做起。安德列耶夫曾說(shuō)：一個(gè)人最大的勝利是戰勝自己！沒(méi)錯，每個(gè)人在紛繁復雜又充滿(mǎn)盅惑的世界中艱難前行，勢必會(huì )受到金錢(qián)、權利和名種利益的誘惑。這時(shí)，阻礙自己前進(jìn)，破壞自己艱苦努力的敵人，往往是自己。
一次放松，似乎是茫茫人生坎坷中的一片浪花，而一時(shí)懈怠，如似乎只是漫漫機遇上的一顆沙礫，但一次次放松與懈怠的累積，就會(huì )演變?yōu)轭B固不化與惡習，最終，在自己的松懈散漫下，將會(huì )慘烈地敗給自己。
也只有嚴于律己，能時(shí)刻約束自己的人，才會(huì )攻克這個(gè)最大的敵人而走向成功。如果一個(gè)人不能自我控制，那么他就不能很好的克服自己，自然就沒(méi)有資格去領(lǐng)導別人，更談不上駕馭未來(lái)的局面。
就如同大哲人丁尼金說(shuō)的：唯有自律，能把自己引導向最光明的王國！只有嚴于律己，堅忍不拔才會(huì )成就偉業(yè)。戚家軍正是由于紀律嚴明，作戰勇敢，方能橫掃倭寇，蕩平九州。越王勾踐正是嚴于律己，臥薪嘗膽，才有“三千越甲可吞吳”的壯舉！
也許有人認為，自律似乎是身負重任的名人，偉人才應修為的，其實(shí)不然。我們青年人正處在人生成長(cháng)的關(guān)鍵階段，更應在一點(diǎn)一滴的小事中做到自律，抑或是自習時(shí)認真學(xué)習，不高聲喧嘩，抑或是食堂就餐，自覺(jué)排隊，這都是自律的表現。在我們的校園中，也有不和諧的音符，有的同學(xué)把手機帶進(jìn)校園，肆意打電話(huà)，發(fā)無(wú)聊短信，讓本應純潔的好奇心在社會(huì )的污穢中漸漸腐蝕起來(lái)。這不僅是破壞了良好的校園氣氛，更重要的是給自己的心靈帶來(lái)不良影響，是非都已模糊，還何談自律。有的同學(xué)一個(gè)假期過(guò)后變時(shí)髦了——頭發(fā)經(jīng)過(guò)燙柒，鋪灑在稚氣的臉上，自我感覺(jué)似乎很潮流，但同時(shí)也失去了這個(gè)時(shí)期本應擁有的純真、清新和自然。人的生命是有限的，精力也是有限的，如果三心二意，不嚴于自律，終將一事無(wú)成。自律不能光放在嘴上說(shuō)，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的成就下的行動(dòng)。
作為中學(xué)生的我們也應嚴于律己，在一點(diǎn)一滴的小事中做到自律。我們應不遲到，不早退。課間認真聽(tīng)講，做好筆記。課后認真復習，直覺(jué)認真完各科作業(yè)。在校園內，不亂丟亂扔，不高聲喧嘩，不你追我趕。在服裝上不標新立異，不盲目的追求時(shí)髦，這都是自律的表現。
也許你的力量很小，但如果你擁有堅毅的自制力，鍥而不舍，沒(méi)有不可征服的高峰，也許你的智力駑鈍，但只要你擁有頑強的自制力，堅忍不拔，便沒(méi)有不可逾越的障礙?！靶邪倮镎甙刖攀?，同學(xué)們，就讓我們從一點(diǎn)一滴做，磨煉自己的意志，鍛煉我們的毅力，嚴格自律。
當窗戶(hù)打開(kāi)，蚊蠅和陽(yáng)光會(huì )一起進(jìn)入房屋，抵制害蟲(chóng)最根本的方法是在心中筑起自我防護欄，自律是最有效的抵御武器。成功不會(huì )長(cháng)著(zhù)翅膀向我們飛來(lái)，但我們要向雄鷹一樣朝著(zhù)成功努力飛去，憑著(zhù)自己良好的自律能力抵達成功的彼岸。
古人云：不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。不學(xué)禮，無(wú)以立。禮儀是人類(lèi)文明的標尺，是一個(gè)人美好心靈的展現。每個(gè)人走向社會(huì )都離不開(kāi)禮儀。人與人生活在社會(huì )里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是每一個(gè)人人生旅途中的一門(mén)必修課。
作為一名有禮儀中學(xué)生，我們在校應該怎么做呢?
1、進(jìn)出校禮儀。
學(xué)生上學(xué)應穿校服佩戴紅領(lǐng)巾、?；?。進(jìn)校離校要與老師行隊禮問(wèn)好，離校向老師敬隊禮，道“老師再見(jiàn)”。
2.、課堂禮儀。
(1)、上課：上課鈴響，學(xué)生應端坐在教室，恭候老師上課。當老師宣布上課，全班應迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。如上課遲到要說(shuō)“報告”，得到老師允許方可進(jìn)入教室。無(wú)特殊情況，不得離開(kāi)課堂。
(2)、聽(tīng)講：在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。
當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)迅速站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。
(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應當安心聽(tīng)講，不要忙著(zhù)收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見(jiàn)"。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品或未經(jīng)老師允許查看、使用老師辦公電腦。
4、同學(xué)間禮儀：注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，能使你獲得良好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習和生活用品時(shí)，應先征得同意后再拿，用后應及時(shí)歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習上暫時(shí)的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著(zhù)不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細心加尊重，同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì )禮儀：集會(huì )在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)，要格外注意集會(huì )中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對青少年愛(ài)國主義教育的一種方式。當升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。降旗時(shí)，我們要面向國旗，全體肅立，敬隊禮。不得走動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。
6、校內公共場(chǎng)所禮儀：應該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。在學(xué)校用餐時(shí)要不擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
播種一個(gè)理念，收獲一種行動(dòng)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣。同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注禮儀，規范審視自己的言行，做一名文明禮儀的示范生。
老師們、同學(xué)們，大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明是一個(gè)人品德的外在表現。它可以表現出一個(gè)人的知識修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢？其實(shí)，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小舉動(dòng)中體現出來(lái)的。
早上起來(lái)，你穿上整潔的服裝，是文明；與家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)是文明；見(jiàn)到老師，大方打招呼，是文明；看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了，你伸手去扶；你不小心碰到別人時(shí)，真心地說(shuō)“對不起”；別人幫助了你之后，你真誠地說(shuō)“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
文明的表現還有許許多多：在課堂上表現為：坐姿端正、認真聽(tīng)講、舉手發(fā)言；在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動(dòng)同學(xué)物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。聽(tīng)從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學(xué)相處也離不開(kāi)禮儀，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養協(xié)作精神，這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。
下周一學(xué)校要舉辦東帝士獎學(xué)金頒獎典禮，當你接過(guò)獎狀和獎金，向老師、向學(xué)校、向企業(yè)說(shuō)聲謝謝也是文明。在得到獎勵后，懂得感恩，更積極地參加班級、學(xué)校組織的各項活動(dòng)，為班級、為學(xué)校爭光，則是更高層次的文明。
同學(xué)們，讓我們全校上下，行動(dòng)起來(lái)，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明的學(xué)生！
家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社稷安?！靶奚睚R家治國平天下”，中華民族歷來(lái)講究修身養性、家風(fēng)傳承和家國情懷的關(guān)系?！拔壹覂啥聣?，前后百米長(cháng)。德義中間走，禮讓站兩旁?！苯衲甑呢i年春晚，一首歌曲《六尺巷》，讓全國觀(guān)眾重溫了安徽桐城張氏家族“里仁為美，謙遜禮讓”的良好家風(fēng)。家風(fēng)是什么?好像很具體，就體現在我們日常生活的舉手投足、待人接物中;但又很抽象，并非三言?xún)烧Z(yǔ)就能總結完。
我認為，家風(fēng)就是一個(gè)家庭所有成員共同恪守的處事規范和為人準則，家庭中所有成員在這些準則和規范的教育、訓導、打磨、熏陶下，以規矩塑方圓，明白為人處世，自覺(jué)道德規范。家風(fēng)在對內約束的同時(shí)，也受到外界的評判。有時(shí)候，我們批評一個(gè)人“沒(méi)家教”，也隱含了對其整個(gè)家庭教育的評判。
作為一個(gè)普通家庭的小城青年，我們家既沒(méi)有聲名顯赫的高官，也沒(méi)有博學(xué)多才的鴻儒，當然也沒(méi)有《顏氏家訓》《朱熹家訓》《曾國藩家書(shū)》那樣底蘊深厚的經(jīng)典家訓留存下來(lái)，但在“仁義禮智信”這些中華民族最最傳統的核心價(jià)值體系上，卻是奉行不悖的。
我的爺爺和奶奶雖然只有小學(xué)文化，但在做人的大智慧上，永遠是父母和我的導師。從記事起，我吃飯就要遵守很多規矩：“不許吧嗒嘴，就近夾菜吃，筷子不能插碗里，來(lái)了客人要回避?！弊隹驮L(fǎng)友面見(jiàn)長(cháng)輩爺爺說(shuō)：“要尊稱(chēng)問(wèn)好，來(lái)去有聲?！毙r(shí)候貪玩，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)出門(mén)玩，奶奶總不忘交代：“天一擦黑就得回家?！编徖镉辛藸巿?，奶奶爺爺各勸一邊：“禮讓三分，吃虧是?！?。尤其“踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人”這句話(huà)，我從小聽(tīng)到大，而且，隨著(zhù)年歲漸長(cháng)，感悟更深。
有一年高中暑假，我和爸媽一起回老家看望姥姥，正是正午，時(shí)值盛夏，公交車(chē)上的乘客都昏昏欲睡，媽媽突然拍了拍我和爸爸，示意我們往斜前方看——一個(gè)20出頭的小伙子正在同伴的遮擋掩護下偷竊鄰座一個(gè)酣睡女孩的包包，爸爸剛準備起身，旁邊一個(gè)老太太突然按住了爸爸，悄聲說(shuō)：“這倆人是這一帶的慣偷，他們還有同伙?！闭谶@時(shí)，公交到站了，兩個(gè)小偷已經(jīng)把女孩的錢(qián)包和手機揣到自己衣服里準備下車(chē)了，爸爸還是站了起來(lái)，抓住其中一個(gè)小偷高聲說(shuō)：“司機，別停車(chē)!”另一個(gè)小偷用兇狠的表情厲聲恐嚇爸爸說(shuō)：“你干啥呢?我們要下車(chē)了!”爸爸仍然抓住小偷不放，說(shuō)：“快把別人的東西還給人家!”被抓的小偷惡狠狠地說(shuō)：“你在這瞎說(shuō)啥?我不認識你，亂說(shuō)話(huà)可是要負責任的!”他的同伙已經(jīng)使勁去拽爸爸的胳膊，還對司機高聲吆喝道：“還不開(kāi)門(mén)!耽誤我們趕火車(chē)了!”車(chē)上其他乘客被爭吵驚醒了，都面面相覷，默不作聲。這時(shí)，一向靦腆內向的媽媽也站了起來(lái)護住爸爸，對車(chē)上的其他乘客說(shuō)：“這個(gè)人是小偷，偷了那個(gè)姑娘的東西，大家要是就這么讓他們下車(chē)了，誰(shuí)敢保證哪天不偷到你們家人朋友的頭上?”被偷的姑娘這時(shí)才顫抖著(zhù)說(shuō)：“我的錢(qián)包和手機被偷了，我家是外地的，這個(gè)月的生活費都沒(méi)有了?！避?chē)上又站起來(lái)幾個(gè)小伙子沖過(guò)去，和爸爸一起抓住了兩個(gè)小偷，司機撥打了110。警察趕到時(shí)，被偷的姑娘一直對爸爸媽媽說(shuō)謝謝，一開(kāi)始勸阻爸爸的老太太也向爸爸媽媽投來(lái)了敬佩的眼神。
下車(chē)之后，爸爸對我說(shuō)：“如果以后你遇到這樣的事情了，爸爸不是一定要你像爸爸這樣做，遇到危險的時(shí)候，自己的人身安全是最重要的，但在自己力所能及的情況下，有些事情你不做，良心會(huì )不安的?！眿寢尳又?zhù)說(shuō)：“大家都說(shuō)現在社會(huì )人與人之間越來(lái)越冷漠，但媽媽不希望你以后也變成一個(gè)冷漠的人，有時(shí)候，可能別人的行為會(huì )讓你對自己的選擇產(chǎn)生動(dòng)搖或者疑惑，但媽媽還是希望你在別人遇到困難的時(shí)候，像你爸爸一樣，遵從自己的原則?！彼麄兊倪@番話(huà)，我至今不曾忘記，也一直告誡自己：諸善奉行，諸惡莫作。關(guān)鍵時(shí)刻，要勇敢，要敢于堅守自己的原則。
前兩天，北京和頤酒店女孩遇襲事件曝光后，我又想起了那年夏天的那輛公交車(chē)，當他人置身于的欺凌之下，只有我們都選擇不去做那個(gè)沉默的觀(guān)眾，冷漠的看客，這個(gè)社會(huì )才會(huì )逐漸往我們所希望的方向去發(fā)展。我的父母，他們并沒(méi)有為我寫(xiě)過(guò)什么白紙黑字的“家書(shū)”或者“家訓”，卻早在十幾年前，就用自己的實(shí)際言行為我樹(shù)起了家風(fēng)和準則，社會(huì )的正能量，是需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭共同來(lái)弘揚的，文明的根基就是產(chǎn)生家風(fēng)的根基。根基沒(méi)有了，家風(fēng)也就蕩然無(wú)存。家風(fēng)沒(méi)有了，又何來(lái)社會(huì )風(fēng)氣風(fēng)清氣正。
“德澤源流遠，家風(fēng)世澤長(cháng)?！敝袊鴤鹘y文化和道德既是形成家風(fēng)的基礎，又通過(guò)家風(fēng)在每一個(gè)家庭中傳承。家風(fēng)是我們引以為豪的中華文明的一部分，同時(shí)，也是中華五千年文明得以發(fā)展的載體。愿這樣的對聯(lián),不僅掛在中國人的家族祠堂里,更掛在中國人的靈魂上。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自古至今，人們對“新”就有一種特殊的情感。人們認為只有有了好的開(kāi)始，才能收獲好的結果。
有這樣一句話(huà)婦孺皆知：“一年之計在于春，一天之計在于晨?！边@句話(huà)被家長(cháng)、老師們齊齊用作激勵孩子們珍惜每一分每一秒的名句。外國警句“好的開(kāi)始就是成功的一半”相信也是已經(jīng)耳熟能詳了。從小，父母就給我們灌輸“不能輸在起跑線(xiàn)上”的理念，即使是“笨鳥(niǎo)”也要“先飛。所以，起點(diǎn)對我們來(lái)說(shuō)就是成功的開(kāi)始。
每一個(gè)階段的新起點(diǎn)對于我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同的意義，小升初是一個(gè)起點(diǎn)，它決定著(zhù)我們未來(lái)的學(xué)習道路，初三亦是一個(gè)非常重要的起點(diǎn)，它決定了我們未來(lái)的人生道路。在我們初一、初二的時(shí)候，老師、家長(cháng)總是告誡我們不要抱著(zhù)玩前面兩年、苦后面一年的心態(tài)面對初中學(xué)習，不然等到想要好好學(xué)習、考上好高中時(shí)已經(jīng)晚了。到了初三，老師、家長(cháng)又告訴我們初三就是新的開(kāi)始，不管你以前學(xué)得怎么樣，只要現在好好努力，你就有希望。其實(shí)我覺(jué)得，這兩句看似矛盾的話(huà)并不矛盾，總結成一句話(huà)，就是“活在當下”。人生就像是一場(chǎng)長(cháng)跑比賽，剛起步時(shí)我們不能松懈步伐，要想盡辦法不要被大部隊落下，甚至能緊跟著(zhù)最前面的那個(gè)人。但當你沒(méi)有做到這些時(shí)，也記住不要放棄沖刺的機會(huì )，只要在沖刺時(shí)你付出比別人更多的力氣，你就有希望取得勝利。
初三這個(gè)新的起點(diǎn)就是一個(gè)沖刺的開(kāi)始，我們必須要拼盡全力，哪怕最后的結果不如人意，但大家都知道你已經(jīng)努力過(guò)了，也看到了你的潛力。人只要努力就不會(huì )停滯不前的?；蛟S當你拼命學(xué)習了一小段時(shí)間后，你發(fā)現自己的成績(jì)并沒(méi)有明顯提高，但切記不要著(zhù)急，因為小的變化往往都不容易被人們發(fā)現，但當這些小小的進(jìn)步越積越大時(shí)，你的潛力就被完全爆發(fā)出來(lái)，旁人也就望塵莫及了。
在努力的過(guò)程中我們常常會(huì )遇到一個(gè)問(wèn)題：開(kāi)頭做好容易，堅持下去卻很難。這就需要堅定的信念，和不輕言放棄的毅力及韌性。一次的失敗并不可怕，可怕的因為一次的失敗就從此墮落下去，我們要始終堅信只要有付出就一定會(huì )有回報，沒(méi)有什么是在努力過(guò)后還實(shí)現不了的。過(guò)程中一次小小的失敗只是為了給成功蓄積更多的力量，至少通過(guò)這次失敗你能夠知道現有學(xué)習方法是有問(wèn)題的，還能發(fā)現你學(xué)習的漏洞，并可以即使填補。過(guò)程中的失敗不算失敗，最終結果才是我們應該關(guān)注的。
新的起點(diǎn)上，我們有了新的夢(mèng)想，那我們就應該朝著(zhù)新目標奮力沖刺。
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《我健康，我快樂(lè )》。
健康需要運動(dòng)，運動(dòng)促進(jìn)健康。只有時(shí)時(shí)刻刻來(lái)參加運動(dòng)，鍛煉自己的體魄，才能擁有一顆健康的心。只有運動(dòng)才會(huì )健康，只有健康我們才會(huì )更加快樂(lè )，就讓快樂(lè )的種子永遠播撒在我們心中，開(kāi)放出純潔的花朵。運動(dòng)傳遞健康，健康成就快樂(lè )!同學(xué)們，讓我們用運動(dòng)實(shí)現自己的夢(mèng)想，用運動(dòng)創(chuàng )造我們的人生，讓“我健康，我快樂(lè )”陪伴我們走過(guò)難忘的小學(xué)生活。
有人說(shuō)：我們健康的身體是鍛煉出來(lái)的，好頭腦是三思出來(lái)的，好習慣是養成出來(lái)的，好品德是自律出來(lái)的，好才藝是磨練出來(lái)的，好腳板是行走出來(lái)的。
所以我們要敢于在生活中磨礪自己，讓我們的生命因運動(dòng)而精彩!
我們很幸福的生活在溫暖的校園里，我們的老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的身體，希望我們能成為“四好少年”,爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年。
正如陶行知爺爺說(shuō)：小孩們用心讀書(shū)，用力體操，學(xué)做好人，就是愛(ài)國。從今天起，讓我們比以前更認真，堅持做操，堅持跑步，堅持利用正確的體育鍛煉方法強健我們的身體。讓我們在老師的引領(lǐng)下練習飛翔的翅膀，終有一天，我們會(huì )勇敢地搏擊藍天!用我們今天奠定的基礎拓展明天的舞臺!
我再次對大家說(shuō)：我運動(dòng)，我健康!我成長(cháng)，我快樂(lè )!祝福老師、同學(xué)身體健康!心想事成!