ID:8870294
時(shí)間:2024-01-10 15:46:09
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為使學(xué)生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效地撤離事故現場(chǎng),減少、避免傷害事故發(fā)生,培養學(xué)生的自我防護能力,特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領(lǐng)導小組。
總指揮:
工作組及成員:校委會(huì )成員及班主任。
疏散指揮組:
秩序導護組:
場(chǎng)地隊列導護組:
緊急救護組:
后勤保障組:
廣播組:
三、演練時(shí)間地點(diǎn)。
時(shí)間:20__年4月18日14:30時(shí)。
地點(diǎn):本校逸夫教學(xué)樓。
四、參加演練人員:
初一年級全體師生。
五、演練假想事件和項目設計。
演練假想事件:教學(xué)樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計:有關(guān)師生參演緊急疏散、預案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。
六、演練進(jìn)程。
1、辦公室接到某老師打來(lái)電話(huà)稱(chēng)某處發(fā)生火災危及師生安全,辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實(shí)情況后,決定啟動(dòng)緊急疏散預案。命令各組立即到達現場(chǎng)進(jìn)行指揮,廣播組發(fā)出廣播及警報信號,并要求各班停止上課,在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離(疏散)方法:及時(shí)打開(kāi)前后門(mén),察看學(xué)生行走路線(xiàn)上有無(wú)障礙物,如桌凳等,在室內將學(xué)生分成南北兩路,一部分走前門(mén),一部分走后門(mén)。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。
4、秩序導護組任務(wù):聽(tīng)到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區域負責人員劃分:
右樓梯口一層:
左樓梯口一層:
院落:
5、場(chǎng)地列隊導引組任務(wù):指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。
6、緊急救護組任務(wù):接辦公室通知后到保衛室門(mén)口集合待命,準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。
7、后勤保障組:準備好喊話(huà)器、擔架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后,指導學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊,撤離教室時(shí)要有次序、快速,在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學(xué)生到達集合點(diǎn)看各班班牌站位,班主任要清點(diǎn)人數(應到數和實(shí)到數),并報總指揮??傊笓]從演練開(kāi)始用秒表計時(shí),掌握整個(gè)演練過(guò)程的準確時(shí)間。
七、演練注意事項。
1、所有參演的學(xué)生,應聽(tīng)從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散,撤離路線(xiàn)及順序:
下樓時(shí)各班成一路縱隊,注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時(shí)間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶,看班級牌站位。為防隊形交叉,到操場(chǎng)規定的安全地點(diǎn),看班級牌站位。
注意:
1、樓層導護老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達撤離指令,不出現間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。
2、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊,不準打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應,及時(shí)采取措施,防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生;高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開(kāi)教學(xué)樓之后,迅速到操場(chǎng)集中。
八、演練準備。
1、參演人員預案學(xué)習;
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導匯報并獲得批準;
3、學(xué)校準備相應的物資;
4、學(xué)生自救、逃生知識培訓:
5、預設場(chǎng)景導演;
6、演練預演;
7、演練活動(dòng)音響、廣播系統調試。
8、圖片及資料收集:
九、安全疏散演練總結。
十、宣布安全演練結束。
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機,組織開(kāi)展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動(dòng),為有序開(kāi)展活動(dòng),特制定如下方案:
組長(cháng):xxx。
副組長(cháng):xxx。
組員:
“人人參與消防、共享平安生活”
1.營(yíng)造宣傳氣氛。
“出一期消防安全專(zhuān)欄”、利用晨會(huì )宣傳“消防安全我知道”,豐富消防宣傳形式和內容,開(kāi)展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
由幼兒園安全小組成員“開(kāi)展一次消防安全檢查”、“開(kāi)展一次全園師生參加的消防逃生自救演習”。
1.明確職責。
為了消防宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒園由園長(cháng)任組長(cháng);安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案,精心組織,真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校園”創(chuàng )建的重要內容,確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位,抓實(shí)抓出成效。
2.查改到位。
在安排專(zhuān)項檢查時(shí),要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改,徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位。
發(fā)揮園內各種宣傳途徑,營(yíng)造輿論氛圍,通過(guò)“福建教育統一通信平臺”給全園家長(cháng)和教職工發(fā)送一條短信,增強家長(cháng)及師生消防意識。
2.安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)。
3.20xx-11-9開(kāi)展全園“119消防日”消防演習活動(dòng)。(全體教職工)。
4.消防宣傳:平臺發(fā)送短信(xxx);宣傳資料(xxx)。
根據上級的布置,為切實(shí)做好我園安全防范工作,確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全,特制定本預案:
一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導小組:
組長(cháng):園長(cháng)副園長(cháng)。
副組長(cháng):各班班主任。
成員:在園所有工作幼師和保育員。
1、幼兒園工作領(lǐng)導小組按上級部門(mén)的指示,指揮全園安全救災工作,保障師生在園安全。
2、在安全救災工作中,副組長(cháng)成員們?yōu)榘踩葹墓ぷ鞯诙熑稳?,組長(cháng)(第一責任人)外出的時(shí)候,應該向第二責任人做好交接的工作。
3、領(lǐng)導小組要堅持做好園內的安全檢查,查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節,發(fā)現隱患立即整改。不管是什么人,絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
二、預案實(shí)施:
(一)防火預案:
若發(fā)生火災,幼兒園安全領(lǐng)導小組應立即做出積極反應,并按以下預案有條不紊地進(jìn)行工作:
1、一發(fā)現火情,首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊,并用消防器材滅火。
2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組迅速到位,組長(cháng)用廣播進(jìn)行指揮,副組長(cháng)傳達指令,協(xié)助做好調度工作。
3、值班人員立即打開(kāi)火災疏散信號。
4、后勤人員立即到火災出事點(diǎn)協(xié)助滅火,廚房人員立即關(guān)閉煤氣。
5、門(mén)衛(當日后勤不值班的人員)打火警電話(huà)“119”,聯(lián)系急救車(chē),并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離,避免幼兒推擠。
7、災情被控制后,組長(cháng)將事件經(jīng)過(guò)以書(shū)面形式向上級匯報。
(二)防食物中毒的預案。
3、后勤副園長(cháng)立即撥打“120”,組織人員協(xié)助衛生機構搶救病人;
4、配合衛生行政部門(mén)進(jìn)行調查,按衛生行政部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品;
5、落實(shí)衛生行政部門(mén)要求采取的有關(guān)措施。
(三)外出活動(dòng)安全預案。
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習、參觀(guān),要提前三天報送中心校審批,經(jīng)批準后方能組織。
2、外出前,各年級組應派人事先前往參觀(guān)地點(diǎn)踩點(diǎn)查看,確定無(wú)危險因素,并確定行走路線(xiàn)。
3、如需用到機動(dòng)車(chē)輛,應選擇有行駛執照、有車(chē)牌的、能正常使用的車(chē)輛;如需要家長(cháng)接送,應以〈〈家長(cháng)一封信〉〉的形式告知家長(cháng),并提出需注意的安全事項。
(四)幼兒入園、離園的時(shí)候,后勤在門(mén)衛值班的人員要在大門(mén)口巡視。
幼兒入園、離園之后要及時(shí)關(guān)閉大門(mén),防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園;幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進(jìn)入的時(shí)候,必須查明身份,做好記錄之后方可入內。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
消防車(chē)、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個(gè)、小毛巾若干(班級幼兒用)等。
四、演練知識準備
1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法。
2、讓教師熟悉疏散的地點(diǎn)和逃生的路線(xiàn)。
3、各班級提前開(kāi)展相關(guān)消防逃生安全專(zhuān)項主題活動(dòng)。
五、現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮: 現場(chǎng)副總指揮: 現場(chǎng)報道: 報警人員: 道具準備:
疏散人員: 全體教職工及幼兒
救護人員:
主 持:
六、演練內容:
1、撤離教室:幼兒聽(tīng)到演練警報聲,教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。
2、撤離教學(xué)樓:
(1)一號樓:(大教學(xué)樓疏散路徑安排)
幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門(mén)口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場(chǎng);二三四樓幼兒:小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。
協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散,二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散,三至四樓東邊 ,西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊員及其他行管人員。
(2)二號樓(南大門(mén)處小教學(xué)樓)疏散路徑安排:
幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。
協(xié)助人員--------中間樓梯:一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助;東樓梯:一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助,一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊員及其他行管人員。
3、通過(guò)樓梯間:從教室撤出的幼兒,彎腰下樓,一只手捂住口鼻,另一只手扶樓梯扶手,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個(gè)幼兒后面下撤。
4、清點(diǎn)人數:幼兒撤出教學(xué)樓后,主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點(diǎn)人數,另一教師維持秩序,保持安靜。
5、 全體幼兒撤離教室后,迅速到操場(chǎng)指定處集中。
6、 操場(chǎng)班級集中的場(chǎng)地安排:
八、演練流程:
1、消防車(chē)提前進(jìn)入場(chǎng)地待命,協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位,后勤安全協(xié)助人員到位。
2、警報聲響起,教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場(chǎng)指定位置。
3、各班教師報告幼兒人數,確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。
4、幼兒觀(guān)看消-防-隊員現場(chǎng)滅火。
5、消-防-隊員指導教師現場(chǎng)滅火(每次上場(chǎng)3-5人)。
6、消-防-隊員和教師指導幼兒現場(chǎng)滅火(每次上場(chǎng)3-5人)。
7、幼兒觀(guān)看消-防-隊員表演及聽(tīng)取消-防-隊員講解消防知識。
8、由總指揮長(cháng)園長(cháng)總結消防疏散演練情況,最后宣布演練成功。
9、各班級輪流組織幼兒有序參觀(guān)消防車(chē)。
九、注意事項
1、所有工作人員務(wù)必保持鎮靜有序,確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過(guò)程禁止推擠踩踏,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的.幼兒也應停下,前面的幼兒動(dòng),后面的幼兒跟著(zhù)動(dòng)。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由負責樓層的領(lǐng)導扶起撤離。
3、聽(tīng)到演練警報聲后,按照撤離順序,有秩序地向教學(xué)樓外指定區域疏散。
4、各樓梯負責人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名幼兒離開(kāi)才能離開(kāi),離開(kāi)前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。
5、所有人員應認真學(xué)習防火、疏散知識,嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。
6、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線(xiàn)走,防止出現無(wú)序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線(xiàn),并指導幼兒有序撤離。
2016.4.26
龍華新區×××幼兒園消防演練方案
(2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期)
結合第二周安全教育周,為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散,確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識,逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。讓幼兒知道逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。特制定如下實(shí)施方案:
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間:2016年9月(具體時(shí)間聽(tīng)警報聲)
地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)
參加人員:全體教職工
三、演練領(lǐng)導小組
組 長(cháng):園長(cháng)
副組長(cháng):
組 員:成員1、成員2、成員3及各班班主任
四、準備工作:
準備警報聲,師生事先熟悉園內通道,下樓梯(方法、順序、路線(xiàn))
六、消防疏散人員安排 一樓:小一、小二、小三、大七、大八直接從一樓大廳撤到操場(chǎng)
(一)準備警報聲:指揮:電源總閘關(guān)閉:照相:;機動(dòng):搶救員:;消防疏散員一樓大廳: 1號樓梯口:;2號樓梯口: 3號樓梯口: 4號樓梯口:新教室1號樓梯。
七、演練前的安全教育
1.各班主任老師要要求幼兒,嚴格遵守活動(dòng)紀律,在活動(dòng)過(guò)程中,不允許隨意亂跑,自己選擇路線(xiàn)。嚴禁嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。
2.在從教室疏散出來(lái)時(shí),幼兒要按照既定路線(xiàn)有順序緩慢、有序地下樓,下樓時(shí)要保持安靜,手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
八、演練過(guò)程
1.警報聲起
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。要求:
(2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3.重點(diǎn)危險地方專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)、班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
4.集中大操場(chǎng):各班清點(diǎn)并向溫主任報告人數,組織幼兒有序排成二縱隊(老師不要急著(zhù)給幼兒收毛巾)。
5.演習小結:小結本次消防演練過(guò)程中存在的問(wèn)題及分享消防安全的經(jīng)驗。(請各班級有序的帶幼兒回教室)
九、對發(fā)生事故的應急措施
主要防止在下樓過(guò)程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:
1.疏散樓層老師立即向幼兒喊話(huà),并阻止周?chē)蚝竺娴挠變豪^續向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2.組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫生進(jìn)行處理,如果保健醫生在判斷無(wú)法處理的情況下,及時(shí)送往醫院檢查治療。
龍華新區×××幼兒園
二0一六年九月五日
幼兒園消防演習方案
為了進(jìn)一步普及消防安全知識,增強師生消防安全意識,真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下消防安全疏散演習方案,并進(jìn)行實(shí)際演習。
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內容:
演練時(shí)間:2016年4月15日
地 點(diǎn):金色童年幼兒園
內 容:(1)白天上課時(shí)教室,廚房遇到火災時(shí)的安全疏散;
(2)中午午睡時(shí)寢室遇到火災時(shí)的安全疏散。
二、組織領(lǐng)導:
組 長(cháng):
副組長(cháng)
成 員:全體老師
三.準備工作
1.準備警報聲:
2.各班教師組成兩人班組(教師—保育員)負責幼兒的安全疏散,幼兒的安全教育
3.師生事先熟悉校園安全通道,安全出口等處,疏散的方法,順序,路線(xiàn)等
4.幼兒園樓道安全疏散示意圖
四.疏散原則
1.聽(tīng)見(jiàn)演習警報后,帶班教師應該立即停止一切活動(dòng),與配班教師保育員一起集中幼兒,清點(diǎn)人數。
五.逃生路線(xiàn)
第一次大火廚房著(zhù)火:從正門(mén)撤到集中場(chǎng)地。
第二次大火寢室著(zhù)火:各班從活動(dòng)室撤到集中場(chǎng)地。
1、指揮小組
:指揮整個(gè)場(chǎng)面,并根據情況現場(chǎng)作出應急命令.
:負責切斷電源。檢查人員的清點(diǎn)和電話(huà)報警工作的落實(shí)。 各班教師 :負責疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作,并清點(diǎn)各班人數)
3、制煙滅火行動(dòng)組(組建滅火行動(dòng)小組。主要職責:火災初起時(shí),立即行動(dòng),采取應急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,明確不同火情所應該使用的滅火器材。)
組長(cháng):
組員:李新宇,楊美娟,負責取出消防器材,對著(zhù)火部位滅火。
食堂: 賈瑞燕,及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣,安全撤離至操場(chǎng)。
4、通信聯(lián)絡(luò )組(組建通信聯(lián)絡(luò )組。主要職責:一旦發(fā)生火情,立即報警;撥打火警電話(huà)119,拉響火警信號,鐘聲長(cháng)鳴,并負責疏散、救防各組聯(lián)絡(luò )。)
組長(cháng):
組員:賈瑞燕 負責撥打119火警電話(huà)。園長(cháng)負責拉響火警信號(鐘聲長(cháng)鳴),并負責疏散、救防各組聯(lián)絡(luò )。
5、攝影小組(拍攝演習的場(chǎng)面)
組長(cháng):楊美娟
組員:各班教師
器材:照相機、攝像機
七.演練過(guò)程
1、現場(chǎng)總指揮宣布:“各位老師、小朋友們,金色童年幼兒園消防逃生演習活動(dòng)現在開(kāi)始。2、報警員立即拉響報警器,班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過(guò)廣播下達命令:“全體師生請注意,現在食堂發(fā)生火災,請大家不要慌,一切聽(tīng)從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?!?/p>
(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墻角有秩序的撤離
(2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道,不驚慌
4、集中大操場(chǎng)。組織幼兒有序排成2——4路縱隊。要求:各班清點(diǎn)人數并報告總指揮人數。
5、各班報告完畢,總指揮向匯報,并宣布消防逃生演習活
動(dòng)結束,請各班有秩序地回到教室。
八.組織紀律教育
各班主任老師要求幼兒,嚴格遵守活動(dòng)紀律,在活動(dòng)的過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線(xiàn),嚴禁說(shuō)話(huà)打鬧,嬉戲,嚴禁奔跑搶先,嚴禁動(dòng)手推搡。
九 對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止在行走過(guò)程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。 采取的措施是:
1. 組織疏散的各班老師立即向幼兒喊話(huà),并阻止周?chē)竺娴挠變豪^續向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2. 組織人員對被踩傷,擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫生進(jìn)行處理,如果保健醫生在判斷無(wú)法處理的情況下,及時(shí)送往醫院檢查治療。
2016年4月
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識,增強全員防火自救、逃生能力,我園結合“11。9”消防宣傳活動(dòng),制定樓道安全疏通消防演習方案如下:
時(shí)間:20xx年11月4日10:00。
人數:全體師生,約250人。
地點(diǎn):幼兒園內。
組長(cháng):
副組長(cháng):
組員:各班班主任。
1、準備警報聲;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線(xiàn);
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數。
大門(mén)口(大一班、大二班、中一班、中二班)。
側門(mén)(大三班,小班,大大班)。
毛強、陳:大門(mén)樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
吳家許何娟:側門(mén)樓梯口處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)。
廖燕玲:一樓大廳負責疏散,疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統計人數。
1、警報聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場(chǎng)。
要求:各班清點(diǎn)并報告人數,組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習結束,各班對幼兒進(jìn)行安全教育。
今年11月9日是全國第二十一個(gè)“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》,進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作,普及消防安全知識,增強師生消防安全意識,提高學(xué)校抵御火災能力和師生自防自救能力,切實(shí)保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全,預防和減少校園火災事故的發(fā)生。我園開(kāi)展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導,本著(zhù)對學(xué)校安全、師生生命高度負責的態(tài)度,認真負起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導責任,時(shí)刻保持做好消防安全工作的責任感和緊迫感。緊緊圍繞構建“平安先行學(xué)?!?,消防安全“四個(gè)能力”建設、“五大”活動(dòng)、“清剿火患”戰役的總體要求,以“政府統一領(lǐng)導,社會(huì )齊抓共管,師生積極參與”的消防宣傳為格局,牢固樹(shù)立“以人為本,生命至上”的理念,動(dòng)員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動(dòng),努力創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì),保障我園師生生命財產(chǎn)安全,確保學(xué)校的安全與穩定。
組長(cháng):李鳳英。
副組長(cháng):吳碧珠。
成員:王燕霞、蘇振奮及各班班主任。
鞏固和擴大消防安全專(zhuān)項治理成果,以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心,以強化我校師生防范意識為重點(diǎn),采取有效措施,徹底排查整改火災隱患,改善幼兒園防火設施,加大對消防安全資金的投入,實(shí)行群防群治,堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災事故的發(fā)生。
今年“119”消防宣傳的主題是:“認識火災、學(xué)會(huì )逃生”。
按照上級有關(guān)文件要求,切實(shí)履行職責,努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì )”的良好氛圍。牢固樹(shù)立“以人為本,生命至上”的理念,動(dòng)員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動(dòng),通過(guò)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段,扎實(shí)開(kāi)展內容豐富,形式多樣,效果明顯的主題宣傳活動(dòng),形成“師生生命至上,火災隱患必除”的輿論導向,鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改,讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
式
在開(kāi)展“119”消防周宣傳活動(dòng)中,思路要開(kāi)拓,形式要創(chuàng )新,注重消防宣傳的普及性、針對性和實(shí)效性,將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災能力作為切入點(diǎn)。
1、消防宣傳橫幅標語(yǔ)。
隱患險于明火防范勝于救災責任重于泰山。
關(guān)注消防,珍愛(ài)生命,共享平安。
2、開(kāi)設一堂消防教育課(防火自救知識)。
3、觀(guān)看消防安全錄像(或請人作知識講座)。
4、組織逃生疏散演練(11月8日下午)。
5、排查消防安全隱患。
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識,增強全員防火自救、逃生能力,我園結合“11。9”消防宣傳活動(dòng),制定樓道安全疏通消防演習方案如下:
時(shí)間:x年11月x日10:00——10:10。
人數:托班至大班,8個(gè)班級,約200人。
地點(diǎn):幼兒園內。
組長(cháng):x。
副組長(cháng):xx。
組員:各班班主任。
1、準備警報聲;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線(xiàn);
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數。
大門(mén)口(大二班)。
南樓梯、大門(mén)口(東側小一班、西側小二班撤離,再大一班撤離)。
北樓梯、小門(mén)口(東側先托一班再托二班撤離)。
北樓梯、大門(mén)口(西側先中二班再中一班撤離)。
x:北樓三樓轉彎處負責疏散(三樓幼兒撤離后檢查北樓三樓各角落)。
x:北樓二樓轉彎處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查北樓二樓各角落)。
x:一樓大廳負責疏散。
x:南樓三樓轉彎處負責疏散(三樓幼兒撤離后檢查南樓三樓各角落)。
x:南樓二樓轉彎處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查南樓二樓各角落)。
x:(準備好醫藥箱)負責疏散幼兒到操場(chǎng)站好,統計人數。
x:負責取出消防器械,對著(zhù)火部位滅火。
x:負責撥打“119”火警電話(huà),打開(kāi)園大門(mén)。
x:及時(shí)關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
1、警報聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場(chǎng)。
要求:各班清點(diǎn)并報告人數,組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習結束。
一、演練目的:
安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步強化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災的事情下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線(xiàn),以達到在發(fā)生火災時(shí),能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)刻、地方和參加人員:
1、時(shí)刻:20__年x月x日。
2、地方:衛輝市幼兒園。
3、參加人員:全體幼兒和教師、保育員。
三、活動(dòng)預備:
1、濕毛巾每人一條。
2、傳達室預備哨子。
3、保健人員:預備好急救藥品。
四、現場(chǎng)人員分工:
1、總指揮:班主任。
2、疏散引導小組:配班教師和保育員,在現場(chǎng)緊密關(guān)注演習事情,幫助現場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。
3、報警員:保育員。
4、保安:鎖好大門(mén),緊密關(guān)注演練動(dòng)態(tài),發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題及時(shí)報告總指揮。
五、演練程序:
1、由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
2、帶班教師首先打開(kāi)班級前后大門(mén),一邊安慰幼兒別要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷后,彎腰、快速地離開(kāi)活動(dòng)室,按照疏散路線(xiàn)有秩序地疏散,來(lái)到操場(chǎng)上。
3、來(lái)到操場(chǎng)上,清點(diǎn)幼兒人數。
在整個(gè)疏散活動(dòng)中,總指揮指揮整個(gè)疏散,觀(guān)看疏散事情,發(fā)覺(jué)事情馬上協(xié)調。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結束后清點(diǎn)人數上報。
活動(dòng)結束后,針對此次消防安全演練進(jìn)行總結和反思。
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對火災等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。
時(shí)間:20__年_月_日。
地點(diǎn):幼兒園。
參加人員:全體教職工及幼兒。
三、演練道具。
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現場(chǎng)人員分工。
現場(chǎng)總指揮:___;報警人員:___;道具準備:___;各班保育員:___。
救護人員:___;疏散人員:___;各班教師及保育員:___。
五、演練的具體操作程序。
(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報時(shí),不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
(2)報警組___撥打“119”報警,由總指揮迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況,___打開(kāi)幼兒園前門(mén)的消防通道,到路口迎接救護車(chē),___在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全,應在1號樓二樓樓梯口、___在2號樓三樓樓梯口、___在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全。
(3)___通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”。
疏散順序:
教師領(lǐng)隊,幼兒排二列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線(xiàn):
大四班、大五班——消防通道。
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離。
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離。
中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離。
(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習的.幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過(guò)程中,注意根據教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
(6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結束前,從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內。
(7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離。
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數,向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”。
(8)消防講解及培訓(負責人:___;消防大隊:___)。
a、逃生安全常識講解。
b、滅火器現場(chǎng)使用講解及使用。
(9)活動(dòng)小結。
2、地點(diǎn):市幼兒園本園。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
消防車(chē)、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個(gè)、小毛巾若干(班級幼兒用)等。
2、讓教師熟悉疏散的地點(diǎn)和逃生的路線(xiàn)。
3、各班級提前開(kāi)展相關(guān)消防逃生安全專(zhuān)項主題活動(dòng)。
現場(chǎng)總指揮:現場(chǎng)副總指揮:現場(chǎng)報道:報警人員:道具準備:
疏散人員:全體教職工及幼兒。
救護人員:
主持:
1、撤離教室:幼兒聽(tīng)到演練警報聲,教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。
2、撤離教學(xué)樓:
(1)一號樓:(大教學(xué)樓疏散路徑安排)。
幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門(mén)口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場(chǎng);二三四樓幼兒:小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。
協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散,二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散,三至四樓東邊,西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。
(2)二號樓(南大門(mén)處小教學(xué)樓)疏散路徑安排:
幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。
協(xié)助人員--------中間樓梯:一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助;東樓梯:一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助,一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員。
3、通過(guò)樓梯間:從教室撤出的幼兒,彎腰下樓,一只手捂住口鼻,另一只手扶樓梯扶手,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個(gè)幼兒后面下撤。
4、清點(diǎn)人數:幼兒撤出教學(xué)樓后,主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點(diǎn)人數,另一教師維持秩序,保持安靜。
5、全體幼兒撤離教室后,迅速到操場(chǎng)指定處集中。
6、操場(chǎng)班級集中的場(chǎng)地安排:
1、消防車(chē)提前進(jìn)入場(chǎng)地待命,協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位,后勤安全協(xié)助人員到位。
2、警報聲響起,教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場(chǎng)指定位置。
3、各班教師報告幼兒人數,確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。
4、幼兒觀(guān)看消防隊員現場(chǎng)滅火。
5、消防隊員指導教師現場(chǎng)滅火(每次上場(chǎng)3-5人)。
6、消防隊員和教師指導幼兒現場(chǎng)滅火(每次上場(chǎng)3-5人)。
7、幼兒觀(guān)看消防隊員表演及聽(tīng)取消防隊員講解消防知識。
8、由總指揮長(cháng)園長(cháng)總結消防疏散演練情況,最后宣布演練成功。
9、各班級輪流組織幼兒有序參觀(guān)消防車(chē)。
1、所有工作人員務(wù)必保持鎮靜有序,確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過(guò)程禁止推擠踩踏,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的幼兒也應停下,前面的幼兒動(dòng),后面的幼兒跟著(zhù)動(dòng)。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由負責樓層的領(lǐng)導扶起撤離。
3、聽(tīng)到演練警報聲后,按照撤離順序,有秩序地向教學(xué)樓外指定區域疏散。
4、各樓梯負責人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名幼兒離開(kāi)才能離開(kāi),離開(kāi)前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。
5、所有人員應認真學(xué)習防火、疏散知識,嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。
6、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線(xiàn)走,防止出現無(wú)序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線(xiàn),并指導幼兒有序撤離。
為了進(jìn)一步增強家長(cháng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生,經(jīng)幼兒園研究于20_年2月23日上午9:30在幼兒園組織全體師生開(kāi)展防拐安全教育活動(dòng),為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展,特制訂本方案。
二、演練組織機構組長(cháng):
王靜副組長(cháng):岑黎明成員:茅慧慧、周愛(ài)愛(ài)、張丹君、王瓊攝像:吳宗暉。
三、參演人員:
各班教師及全體幼兒友情出演:世紀園的若干老師(拐騙人員)。
四、準備工作道具:
糖果若干或玩具、游戲機若干。
五、職責分工:
主持者:由王靜老師負責整個(gè)演練工作。
協(xié)助指揮:各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行各項活動(dòng)。
六、具體演習流程:
1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。
2、各班師生在活動(dòng)結束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護的教育。
3、活動(dòng)結束后,扮演拐騙的老師做好相應的。
七、防拐騙演練要求:
1、全體師生要高度重視此項活動(dòng),各就各位,要嚴格按照指定時(shí)間、計劃和方案要求,開(kāi)展防拐騙演練,不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想,保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
2、樹(shù)立防火意識,提高自我保護能力。
(一)幼兒觀(guān)看錄像,了解火災的`危害性。
1、錄像里講了意見(jiàn)什么事?發(fā)生火災會(huì )怎么樣?
2、幼兒討論發(fā)言,教師小結。
小結:大火能燒掉一座座房,讓人們無(wú)家可歸,燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。大火能燒死人和動(dòng)物;污染空氣。
(二)討論預防火災發(fā)生的方法。
1、火災很可怕,那我們小朋友要怎么做才會(huì )預防火災的發(fā)生?
(1)小朋友不能隨便玩火。
(2)點(diǎn)蠟燭,蚊香時(shí)不能靠近容易著(zhù)火的物品。
(3)不能隨便煙花爆竹。
(4)不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應即使踩滅。
(5)不能隨便完電,插頭,插座等。
(三)播放錄像,幫助幼兒了解火災自救的方法。
錄像一:垃圾筐著(zhù)火了,怎么辦?(用水潑,用沙子壓)。
錄像而:房子著(zhù)火了,怎么辦?
(四)逃生演練。
聽(tīng)警報拉響起進(jìn)行第一次逃生演練。
幼兒園為認真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求,為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,計劃對教職工進(jìn)行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。
現將活動(dòng)方案制定如下:
一、開(kāi)展一次強化撲救初起火災和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動(dòng)。
二、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員。
組長(cháng):俞萌萌。
副組長(cháng):羅歡。
組員:保健醫、各班班主任。
三、準備工作。
1.各班教師(上午)開(kāi)展相關(guān)安全教育。
3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順。
序、路線(xiàn);。
四、疏散原則。
1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。
2.聽(tīng)見(jiàn)演習信號后,帶班教師應立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數。
五、逃生路線(xiàn):各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開(kāi)展撤離。六、人員安排。
藺老師:二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
王老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
羅老師:疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統計人數及小結。
楊老師:資料收集拍照。
七、演練過(guò)程1.警報聲起;2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。要求:(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;(2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。3.重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4.集中大操場(chǎng)要求:各班清點(diǎn)并報告人數,小結演練情況。
5.演習結束,各班對幼兒進(jìn)行安全教育。
附:活動(dòng)前的安全教育一、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒,嚴格遵守活動(dòng)紀律,在活動(dòng)過(guò)程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
1、領(lǐng)導小組:
(1)現場(chǎng)指揮:馬xx
(2)班級組織指揮:雷xx王xx
2、現場(chǎng)分工:
(1)吹緊急哨:
(2)疏散防護組:
通過(guò)演練來(lái)提高幼兒的自救自護能力,使幼兒得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。
2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
1、演習的時(shí)間20xx年10月28日星期三下午
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí),先進(jìn)行應急避震。當主震結束后,再進(jìn)行疏散,到預定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。
2、警報信號:
應急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號。
地震發(fā)生的信號:哨聲起;代表發(fā)生地震,幼兒進(jìn)行應急避震。
地震發(fā)生后,組織疏散的信號:鈴聲結束。代表主震結束,幼兒進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約3分鐘后)。聽(tīng)到哨聲后按預訂方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在6分鐘內完成。
管理人員及老師應做到:
1、明確職責,負起責任,演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等,都要有人負責。
2、要嚴肅,要當作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。
3、及時(shí)糾正幼兒不正當的動(dòng)作。
4、當發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。
教會(huì )應該做到:
1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的幼兒,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的’姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué),也應立即選擇有利的安全的.地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。
6、洗手間內的同學(xué),也要采取應變措施,就近躲避。
7、在室外的同學(xué),應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8、老師要按預先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現有采取不正當措施的,要及時(shí)糾正。
1、要有順序地疏散,疏散過(guò)程中,以雙手護頭,以防被砸。
2、老師應在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓,大班幼兒從教學(xué)樓的正門(mén)跑,中班的從樓的側門(mén)疏散,小班的從側門(mén)或者正門(mén)走,根據各班的方便而定。不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。要組織幼兒排好隊,以防發(fā)生踏。
3、疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
4、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
5、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著(zhù)整齊,但要穿鞋。
6、各班幼兒到達集中地后,幼兒要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點(diǎn)人數,并向總指揮報告。
七、演練結束
當各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后,可以宣布演練結束。老師要及時(shí),不斷提高幼兒應急避震演練的效果。
為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散,確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識,逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。特結合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設施情況,在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練,全面推動(dòng)我園全體師生消防安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
20xx年11月10日上午
全園師生260人
1、現場(chǎng)指揮:園長(cháng)陳立華、副園長(cháng)韓吉連
2、班級組織指揮:各班班主任老師
3、攝影:副園長(cháng)張月娟
1、準備警報聲
2、師生事先熟悉園內通道,下樓梯(方法、順序、路線(xiàn))。
操場(chǎng)
總的疏散原則是一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽(tīng)見(jiàn)演練警報后,任課教師應立即停止教學(xué)活動(dòng),與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品,從教室門(mén)口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一名幼兒。
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。要求:
(2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置,清點(diǎn)人數、排好隊。
4、演練結束,各班組織幼兒有序地回到教室。
(一)、組織紀律教育:各班主任老師要要求幼兒,嚴格遵守活動(dòng)紀律,在活動(dòng)過(guò)程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。
(二)、安全注意事項:
1、在從教室疏散出來(lái)時(shí),幼兒要按照既定路線(xiàn)有順序緩慢、有序地下樓,
2、下樓時(shí)要保持安靜。
3、下樓時(shí),手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。
主要防止在下樓過(guò)程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。
采取的措施是:
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話(huà),并阻止周?chē)蚝竺娴挠變豪^續向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫生進(jìn)行處理,如果保健醫生在判斷無(wú)法處理的情況下,及時(shí)送往醫院檢查治療。
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的.消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習,并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對火災等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間:20xx年5月24日上午9點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
滅火器等,濕毛巾或口罩,每人一份。
四、現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮:xxx園長(cháng)
疏散人員:全體教職工及幼兒
救護人員:xxx
協(xié)助指揮人員:各班老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報時(shí),不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
2、報警組王穎撥打119報警;由xxx迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況;高瑩瑩老師打開(kāi)幼兒園前、后門(mén)的消防通道,并負責門(mén)口安全保衛。
3、疏散順序:教師領(lǐng)隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
注意:具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過(guò)程中,注意根據教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前,從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入教師,不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免擁堵造成危險。
在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數,并向沈焓莉副園長(cháng)報告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。
20xx年5月10日
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,增強師幼的消防安全意識,提高自救防范能力,我園將進(jìn)行消防安全演練活動(dòng)。旨在讓幼兒鞏固安全防護知識,做到發(fā)生火警火災時(shí)臨危不亂,有序、迅速、安全地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散,確保生命安全。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。
1、時(shí)間:20xx年6月13日下午2點(diǎn)45分。
2、地點(diǎn):幼兒園。
3、疏散集中場(chǎng)地:操場(chǎng)。
4、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練準備工作。
1、滅火器、水等,濕毛巾,每人一份。
2、警報聲,師幼熟悉園內通道,下樓梯的方法、順序、路線(xiàn)。
四、現場(chǎng)人員分工。
現場(chǎng)總指揮:**園長(cháng)。
班級指揮:各班老師。
救護人員:**老師。
五、逃生路線(xiàn)。
總的疏散原則:
一樓為先,二樓隨后,三樓最后。
演練警報響起:
聽(tīng)見(jiàn)演練警報后,帶班教師立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起組織演練活動(dòng),集中幼兒,清點(diǎn)人數,共同組織幼兒應急避險,并快速排隊,按照擬定路線(xiàn)疏散至操場(chǎng)。
a區操場(chǎng):
小1中1大1沿西樓梯通道疏散至園門(mén)口活動(dòng)場(chǎng)地。
b區操場(chǎng):
小2、小3、中2、大2沿西樓梯通道疏散至ab區間小操場(chǎng)。
中3、大3沿東樓梯通道疏散至ab區間小操場(chǎng)。
c區操場(chǎng):
小4、小5、中4沿西樓梯通道疏散至bc區間小操場(chǎng)。
大4沿西樓梯通道疏散至c區前大操場(chǎng)。
中5、大5沿東樓梯通道疏散至c區前大操場(chǎng)。
六、演練過(guò)程。
1、警報聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。
要求。
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,彎腰、低頭,沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;下樓時(shí)手盡量扶住欄桿、墻壁;
(3)教師組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。確保幼兒全部安全疏散至操場(chǎng)。
3、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守,副園長(cháng)主要負責樓梯口、樓道轉彎處指揮。
班級人員分工明確,各自在隊伍前、中、后位置安排到位。
4、集中大操場(chǎng)。
要求:各班清點(diǎn)并報告人數,組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習結束。
20xx年6月12日。
為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育,提高防范自救能力,針對突發(fā)火警火災的情況下,讓全校師生熟悉消防逃生路線(xiàn),以達到在發(fā)生火警火災時(shí),能有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過(guò)消防安全演練,緊急疏散演習,讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的;學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
xxxx年12月2日(星期二)
總 指 揮:
副總指揮:
現場(chǎng)指揮:
成 員:各班班主任
第一部分:人員疏散安排。
1、在教室上課的教師(班主任)迅速組織幼兒排隊,帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散;有空課的班主任迅速回教室;有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導老師,指揮幼兒安全撤離。
2、到達疏散集中地(大草坪周?chē)┖?,各班主任應及時(shí)到所在班級穩定幼兒情緒并及時(shí)清點(diǎn)人數,向副總指揮匯報班級情況(應到人數、實(shí)到人數、傷亡情況);副總指揮在接到班主任和樓層、場(chǎng)地指揮員匯報后向總指揮匯報情況。
3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排:
前教學(xué)樓指揮員(含各樓層巡視):
后教學(xué)東樓指揮員(含各樓層巡視):
后教學(xué)西樓指揮員(含各樓層巡視):
草坪集中地指揮員(并報警):
警鈴指令: (廣播、口哨)
醫療救助:
x:關(guān)閉電閘。
x:負責制造著(zhù)火點(diǎn)。
x:負責對著(zhù)火點(diǎn)進(jìn)行滅火。
4、負責操場(chǎng)集合幼兒:
5、領(lǐng)班教師及配班教師:負責自己班級疏散有序,前后都有教師負責保護。
6、各樓梯口負責人員:
前教學(xué)樓:一樓樓梯口由x負責,天橋及二樓樓梯口由x負責。
后教學(xué)樓:一樓樓梯口由x負責。
7、場(chǎng)地布置:小1、小2在大草坪處,小1靠小型滑梯前,小2在攀爬架前面;大1、大2在跑道上,大1在前, 大2在后;中1、中2在新門(mén)衛前的空地上。
第二部分:演練程序。
1、演練開(kāi)始:副總指揮x下達演練指令,通知x放防空警報。
2、組織疏散:聽(tīng)到警報后,各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點(diǎn),負責疏散,保證幼兒的安全;x迅速切斷電源;各班主任確定是火警后,立即緊急集合并組織疏散,按指定路線(xiàn)下樓。
3、檢查樓層:幼兒隊伍撤離后,樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離,各老師按配班情況回到各班。
4、匯報情況:各班級緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區,班主任老師清點(diǎn)人數,向副總指揮x匯報,副總指揮x向總指揮賀葉琴匯報年級人數。
5、領(lǐng)導講話(huà):消防演練總指揮進(jìn)行總結講話(huà),宣布本次消防疏散演練結束。
第三部分:注意事項。
1、演練前由班主任在幼兒中進(jìn)行宣傳、教育,做好幼兒組織工作,務(wù)必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項。
a、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,疏散時(shí)要盡量降低重心,沿護欄或墻移動(dòng),彎腰撤離。
b、教育幼兒疏散時(shí)要聽(tīng)從指揮。
c、必須讓幼兒明確一定的順序:班內應該事先明確每個(gè)幼兒出門(mén)的先后順序(誰(shuí)前誰(shuí)后),分別從前后門(mén)離開(kāi)教室,一、二排往前門(mén)走,三、四排往后門(mén)走。沒(méi)有整隊的時(shí)間,自覺(jué)成隊,每班分兩隊從樓梯撤離。
d、下樓速度的要求,在確保安全的情況下加快速度,絕對不能不顧一切的直沖,引起安全事故。
2、各班主任老師在疏散時(shí)任務(wù):班主任一般在跟隨班級隊伍,穩定幼兒的情緒,大聲地指揮,指導教育幼兒撤離時(shí)正確的防煙方法,行走方法,保證行走安全。
3、各樓層、樓梯口指揮員任務(wù):明確班級撤離秩序的原則,負責轉彎處幼兒下樓的秩序,要控制好速度,如果速度過(guò)快引起擁擠,就要求幼兒適當放慢速度。保證幼兒安全下樓,萬(wàn)一有幼兒滑倒,要及時(shí)制止后面幼兒,并及時(shí)扶起幼兒。當本層樓幼兒撤離完后,要負責檢查廁所里是否有幼兒滯留。
4、安全撤離路線(xiàn)及順序安排:中2直接從教室旁樓梯下,中1從前教學(xué)樓樓梯下,如發(fā)現著(zhù)火點(diǎn)后要繞道通行。
5、高度重視,嚴格防范,精心組織,確保萬(wàn)無(wú)一失;所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
一.消防周宣傳活動(dòng)內容:
11月6日:消防宣傳標語(yǔ)(關(guān)注消防,珍愛(ài)生命,共享平安)。
11月6日:排查消防安全隱患。
11月9日:各班開(kāi)設一堂消防教育課(防火自救知識)。
11月10日:全園組織逃生疏散演練。
11月10日:各班教師組織幼兒觀(guān)看消防安全錄像。
11月11日:各班級帶著(zhù)幼兒一起張貼消防安全常識。
11月11日:教師消防安全培訓。
二.消防周活動(dòng)時(shí)間及內容:
開(kāi)展一次強化撲救初起火災和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動(dòng)。
時(shí)間:11月10日上午9:20開(kāi)始。
2.消防安全知識培訓。
時(shí)間:月11日中午12:30開(kāi)始。
三.準備工作。
1.各班教師開(kāi)展相關(guān)安全教育。
3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順。
序、路線(xiàn);。
四、疏散原則。
1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。
2.聽(tīng)見(jiàn)演習信號后,帶班教師應立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數。
五、逃生路線(xiàn):各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開(kāi)展撤離。
六、人員安排。
高慶蓮:二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。
初老師:一樓樓梯口處負責疏散(幼兒撤離后檢查各角落)。
王老師:疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統計人數及小結。
豆豆老師:資料收集。
七、演練過(guò)程。
1.警報聲起;。
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;。
(2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3.重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4.集中大操場(chǎng)。
要求:各班清點(diǎn)并報告人數,小結演練情況。
5.演習結束,各班對幼兒進(jìn)行安全教育。
為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識,增強全員防火自救、逃生能力,我園結合“11。9”消防宣傳活動(dòng),制定樓道安全疏通消防演習方案如下:
1、準備警報聲。
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線(xiàn)。
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。
2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數。
大門(mén)口(大二班)。
南樓梯、大門(mén)口(東側小一班、西側小二班撤離,再大一班撤離)。
北樓梯、小門(mén)口(東側先托一班再托二班撤離)。
北樓梯、大門(mén)口(西側先中二班再中一班撤離)。
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。
3、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操場(chǎng)。
5、演習結束。
各班主任老師要求幼兒,嚴格遵守活動(dòng)紀律,在活動(dòng)過(guò)程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。
1、在從教室疏散出來(lái)時(shí),幼兒要按照既定路線(xiàn)有順序緩慢、有序地下樓。
2、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫生進(jìn)行處理,如果保健醫生在判斷無(wú)法處理的情況下,及時(shí)送往醫院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動(dòng)。
了解火中逃生自救的基本方法。
1、經(jīng)驗準備:教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)消防隊,觀(guān)看消防知識展。
2、物質(zhì)準備:消防滅火視頻。
1、幼兒觀(guān)看消防滅火視頻,引出活動(dòng)內容。
師:剛才你們看到什么?為什么會(huì )發(fā)生火災?
2、引導幼兒結合已有的經(jīng)驗,討論在家、在園遇到火災脫離危險的方法。
(1)提問(wèn):如果遇到火災應該怎么辦?如果火很大,有很多濃煙,應該怎么做?
(2)小結:如果遇到火災,應該迅速離開(kāi)著(zhù)火處并大聲呼救,撥打119報警,不能乘坐電梯等,如果貨很大,有很多濃煙,要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲彎腰,煙槍逃離火場(chǎng)。
3、引導幼兒交流:預防火災的.方法。
小結:小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)等。
4、開(kāi)展消防演練活動(dòng),引導幼兒采用正確的方法有序的逃生。
1、組織幼兒觀(guān)察幼兒園消防通道、安全出口等,并定期開(kāi)展消防演練活動(dòng)。
2、游戲活動(dòng):開(kāi)展角色游戲"火警逃生",讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對火災等突發(fā)事件。
時(shí)間:下午3點(diǎn)。
地點(diǎn):幼兒園。
參加人員:全體教職工及幼兒。
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
現場(chǎng)總指揮:現場(chǎng)副指揮:
報警人員:道具準備:各班保育員。
救護人員:疏散人員:各班教師及保育員。
(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報時(shí),不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
(2)報警組林素斐撥打“119”報警,由總指揮迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況,林打開(kāi)幼兒園前門(mén)的消防通道,到路口迎接救護車(chē),李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全,應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全。
(3)陳通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”。
疏散順序:
教師領(lǐng)隊,幼兒排二列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線(xiàn):
大四班、大五班——消防通道。
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離。
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離。
中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離。
(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過(guò)程中,注意根據教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
(6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結束前,從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內。
(7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。
(8)消防講解及培訓(負責人:消防大隊):
a、逃生安全常識講解。
b、滅火器現場(chǎng)使用講解及使用。
(9)活動(dòng)小結。
為進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,因此我園對全體教師及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習,并舉行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容面對火災等突發(fā)事件。
1、時(shí)間:20xx年12月30日下午3:30。
2、地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)內。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
毛巾每人一條,水盆、滅火器。
現場(chǎng)總指揮:
現場(chǎng)副指揮:
疏散人員:全體教職工及幼兒。
救護人員:
負責樓梯疏導人員:
一樓東一樓西。
二樓東二樓西。
三樓東三樓西。
協(xié)助指揮人員:各班老師。
1、幼兒在教室進(jìn)行正?;顒?dòng),當聽(tīng)到哨聲響起時(shí)(3:30張霞負責吹哨子),組織活動(dòng)的教師要告知幼兒“起火了”,白班教師負責取水,晚班教師把毛巾浸濕,早班教師組織幼兒不慌張,要鎮靜,保持頭腦清醒,有序拿濕毛巾,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離?!?/p>
擬定路線(xiàn):早班教師教師領(lǐng)隊,晚班教師教師在后,白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線(xiàn)疏散:第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下,與小一班、小二班走東門(mén)到操場(chǎng);第二組大三班、大四班西邊樓梯下,與中二班、中一班、小三班走西門(mén)到操場(chǎng)上。兩個(gè)樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領(lǐng)隊依次快速、安全有序下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故;撤離到操場(chǎng)上的師生以?xún)闪嘘犖檎竞谩?/p>