ID：8899621
時(shí)間：2024-01-10 23:04:19
上傳者：筆舞通過(guò)總結經(jīng)驗，我們可以發(fā)現問(wèn)題，尋找解決辦法，提高工作效率。隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的經(jīng)驗材料被整理并分享在網(wǎng)絡(luò )上，下面是一些網(wǎng)絡(luò )上的經(jīng)驗材料資源。
意識形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路，對一個(gè)政黨、一個(gè)國家、一個(gè)民族的生存和發(fā)展至關(guān)重要。黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央高度重視意識形態(tài)工作，反復強調意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全，一刻也不能放松和削弱意識形態(tài)工作。意識形態(tài)陣地是意識形態(tài)工作的基本依托，是把握好意識形態(tài)的前線(xiàn)堡壘。意識形態(tài)陣地，正確的思想不去占領(lǐng)，錯誤的思想就會(huì )去占領(lǐng)；馬克思主義、無(wú)產(chǎn)階級的思想不去占領(lǐng)，各種非馬克思主義、非無(wú)產(chǎn)階級的思想甚至反馬克思主義的思想就會(huì )去占領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習，現對本人意識形態(tài)方面自查如下：
1、學(xué)習意識不強。平時(shí)只滿(mǎn)足參加單位集中組織的學(xué)習，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義理論沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì )，鉆研不夠，對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化對黨的民族宗教政策學(xué)習宣傳少。
2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動(dòng)、進(jìn)取，只滿(mǎn)足于完成上級和領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細，只要還過(guò)得去就能夠了，缺乏一種刻苦鉆研的精神，沒(méi)有自我加壓和擴展自身價(jià)值的前瞻性。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對待工作沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了必須完成的工作以外，能夠不做的就不做。
1、政治理論學(xué)習流于形式，放松了理論學(xué)習和思想改造，對政治理論缺乏深入系統的學(xué)習，滿(mǎn)足于一知半解，不求上進(jìn)。
3、自我要求有所放松，安于現狀，忽視了自我約束、自我監督、自我提高，有時(shí)存在為了學(xué)習而學(xué)習，不求有功但求無(wú)過(guò)，不去認真研究思考問(wèn)題，在思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上沒(méi)有進(jìn)一步提高，安于現狀。
4、黨性修養弱化。缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新意識，拘泥于現狀，缺乏創(chuàng )造性;開(kāi)展批評和自我批評不好，不能做到時(shí)常反省，導致工作起色不大。
1、加強學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)?！拔迨鶄€(gè)星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家?！敝腥A民族和各民族的關(guān)系，形象地說(shuō)，就是一個(gè)大家庭和家庭成員的關(guān)系；各民族之間的關(guān)系，就是一個(gè)大家庭里不同成員的關(guān)系。在全國民族團結進(jìn)步表彰大會(huì )上，習近平總書(shū)記深情回顧中華民族形成和發(fā)展的歷史，深刻揭示實(shí)現中華民族偉大復興的內生動(dòng)力，為鑄牢中華民族共同體意識，凝聚共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的磅礴力量，指明了努力方向、提供了根本遵循。本人將加強政治理論學(xué)習，認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨章》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨內政治生活若干準則》及黨紀黨規，認真學(xué)習貫徹落實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，增強自我的職責感和使命感;加強自我改造，自我完善。
2、求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)做好本職工作。立足本職，刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力。矯正思想偏差，把工作作為樂(lè )趣看待，不斷充實(shí)業(yè)務(wù)知識，要敬業(yè)、奉獻、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新，遇到問(wèn)題時(shí)多看多想多問(wèn)，多向周?chē)耐抡埥?，克服急躁情緒，迎難而上，進(jìn)取工作，不斷完善和提高自我。在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷探索，思考新方法、解決新問(wèn)題，不斷總結和完善經(jīng)驗教訓。
3、牢記宗旨，強化黨性修養，提高自我的事業(yè)心和職責感?！坝眯?、專(zhuān)心、細心”的干好每一項工作。嚴格要求自已，服從大局，勤奮工作，踏實(shí)做人，從小節做起，自覺(jué)監督，時(shí)刻正已正身，規范自我的言行，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵，以更嚴格的要求，更踏實(shí)的作風(fēng)投入到今后的工作中去。進(jìn)一步提高思想境界，真正到達思想上有明顯提高，政治上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。
我們偉大的祖國，幅員遼闊，文明悠久，中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢。中華民族是一個(gè)命運共同體，一榮俱榮、一損俱損。各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊連結在一起，才有前途，才有希望。各民族團結奮斗、共同繁榮，是中華民族的立身之本、生命之依、力量之源?；赝麣v史，我國各族人民同呼吸、共命運、心連心的奮斗歷程是中華民族強大凝聚力和非凡創(chuàng )造力的重要源泉。展望未來(lái)，實(shí)現中華民族偉大復興，需要各民族手挽著(zhù)手、肩并著(zhù)肩，共同努力奮斗。不斷鑄牢中華民族共同體意識，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動(dòng)中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體，我們就能共建美好家園，共創(chuàng )美好未來(lái)！
根據省、市和《中共__縣委辦公室關(guān)于印發(fā)黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實(shí)施細則的通知》(辦【__】)112號)精神，按照《中共__縣委宣傳部關(guān)于報送意識形態(tài)工作情況的通知》(太宣發(fā)【__】)15號)文件要求，我局切實(shí)加強民政領(lǐng)域意識形態(tài)工作，把在新形勢下民政領(lǐng)域意識形態(tài)工作納入重要議事日程，擺到更加突出位置，以堅定的政治信仰強化責任意識，做好民政文化宣傳，贏(yíng)民心、聚民意，切實(shí)把黨和政府的關(guān)愛(ài)惠及人民，讓人民群眾感受到黨和政府的溫暖?，F將有關(guān)情況報告如下：
自中央《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實(shí)施辦法》和省委、縣委《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實(shí)施細則》發(fā)布以來(lái)，我局積極行動(dòng)，迅速部署，落實(shí)責任，加大力度，意識形態(tài)工作不斷加強。目前，意識形態(tài)責任制已經(jīng)建立，領(lǐng)導班子對意識形態(tài)工作更加重視，抓意識形態(tài)工作的主動(dòng)性自覺(jué)性更高、工作力度更大，全局上下沒(méi)有發(fā)現違反意識形態(tài)工作的“十種情形”。
民政局黨組成員分工情況：局黨組書(shū)記、局長(cháng)張民同志主持局全面工作，分管福利彩票發(fā)行工作;局黨組副書(shū)記、老齡辦主任張敏同志分管縣老齡工作;局黨組成員、主任科員崔琦同志分管財務(wù)工作、救災救濟、民間組織管理、綜治維穩、信訪(fǎng)、計劃生育;局黨組成員、社會(huì )福利股長(cháng)范祥東同志分管工程招投標工作、社會(huì )福利、社會(huì )救助、區劃地名、安全生產(chǎn)，聯(lián)系縣老年服務(wù)中心;局黨組成員、雙擁辦主任蔣利民同志分管雙擁、優(yōu)撫、安置、軍休、辦公室、監察、社會(huì )事務(wù)、社區建設、法制建設、黨建、效能建設、文明創(chuàng )建、工會(huì )、共青團、婦委會(huì )工作，聯(lián)系社區服務(wù)中心、縣社會(huì )(兒童)福利中心、縣流浪乞討救助站、婚姻登記處、縣殯儀館、縣光榮院、縣烈士館;局黨組副書(shū)記、副局長(cháng)牛子新同志因病請假手術(shù)后正在康復治療中。
二、
(一)統一思想，凝聚共識。去年底今年初，局黨組多次組織全體干部職工召開(kāi)關(guān)于意識形態(tài)工作會(huì )議，學(xué)習傳達有關(guān)會(huì )議精神，重點(diǎn)學(xué)習了中央、省、市及縣委意識形態(tài)工作文件，剖析了近年來(lái)發(fā)生在全省民政工作人員身上及身邊的違紀違法案件及相關(guān)問(wèn)題，給予我們應有的警示。從政治和全局的高度，使全體干部深刻認識到意識形態(tài)工作形勢十分嚴峻，必須堅持守土有責、守土負責、守土盡責，認真履職盡責，并對__年民政領(lǐng)域意識形態(tài)工作進(jìn)行安排和部署。
(二)成立組織，明確責任。成立局黨組意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組，落實(shí)領(lǐng)導班子意識形態(tài)工作的主體責任、黨組書(shū)記意識形態(tài)工作的第一責任、分管領(lǐng)導的直接責任、黨組其他成員的領(lǐng)導責任等“四個(gè)責任”，形成了由黨組書(shū)記牽頭，分管領(lǐng)導具體負責，黨組其他成員分工負責的工作格局，明確工作責任，形成工作合力，狠抓責任落實(shí)，確保意識形態(tài)領(lǐng)域安全，為推進(jìn)創(chuàng )新務(wù)實(shí)現代民政提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。并制定了《民政局黨組意識形態(tài)工作責任制實(shí)施細則》，下發(fā)到各股室、下屬各單位、局黨總支和所轄各黨支部。
(三)結合實(shí)際，突出重點(diǎn)。習近平總書(shū)記在全國宣傳思想工作會(huì )議上指出，“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長(cháng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力”。民政部門(mén)是政府的重要組成部門(mén)，是黨和政府以人為本、服務(wù)民生的重要承接單位，也是體現黨和政府形象的重要標志單位。民政工作的好壞關(guān)乎黨群、干群的關(guān)系，關(guān)乎民心、民意的向背，更直接影響社會(huì )的穩定和民族團結。因此，加強民政領(lǐng)域意識形態(tài)工作尤為重要。并已將意識形態(tài)工作納入__年理論學(xué)習計劃和黨建、黨風(fēng)廉政建設、民生、脫貧攻堅等重點(diǎn)工作中去。
(四)加強督查，完善考評。局黨組逐步健全完善意識形態(tài)工作目標考核責任制，將意識形態(tài)工作納入執行黨的紀律考核檢查范圍和黨員干部考核、考察的重要內容，作為評價(jià)單位和黨員干部評價(jià)使用和獎懲的重要依據，并將意識形態(tài)作為民主生活會(huì )、組織生活會(huì )和述職述廉的重要內容，接受監督和評議，做到人人身上有責任，個(gè)個(gè)肩上有擔子。通過(guò)建章立制，逐步形成了從黨組到基層黨組織、從黨組織到領(lǐng)導干部、從內容到形式、從落實(shí)到評估一整套較為完善的抓意識形態(tài)工作的制度機制。
在落實(shí)意識形態(tài)責任制方面雖然我們做了一些工作，也取得了一定成效，但也還存在一些不足。一是思想掌控不夠全面深入，對干部職工在意識形態(tài)方面的思想傾向，對意識形態(tài)工作的真實(shí)態(tài)度等調查研究不夠深入，缺乏深度掌控。二是意識形態(tài)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，而且受社會(huì )大環(huán)境的影響很大，在信息化時(shí)代受互聯(lián)網(wǎng)、微信等新媒體的影響尤其巨大，應對這方面的創(chuàng )新思路舉措不多。
落實(shí)意識形態(tài)工作責任制是一項經(jīng)常性、基礎性工作，下一步，我們將重點(diǎn)抓好三項工作，進(jìn)一步把意識形態(tài)工作責任制落到實(shí)處、抓出成效。一是抓責任落實(shí)。通過(guò)有效措施，把黨組主體責任、書(shū)記第一責任人責任和分管領(lǐng)導直接責任真正落到實(shí)處，真正形成黨組統管、書(shū)記主抓、分管領(lǐng)導共管的局面。二是抓工作到位。通過(guò)落實(shí)已經(jīng)建立起來(lái)的制度機制，保證意識形態(tài)各項工作更加扎實(shí)到位。三是抓結果成效。通過(guò)落實(shí)領(lǐng)導責任和工作制度，保證意識形態(tài)工作不斷加強，干部職工的意識形態(tài)更加堅強堅定，確保不發(fā)生任何意識形態(tài)問(wèn)題。
今年以來(lái)，在市委宣傳部和鎮委、鎮政府的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，我鎮意識形態(tài)工作立足于“以科學(xué)的理論武裝人、以正面的輿論引導人、以高尚的精神感染人、以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人”的總體目標，突出黨的十九大和習近平系列講話(huà)精神、省、市黨代會(huì )精神和仙桃精神的學(xué)習貫徹落實(shí)為工作重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“十個(gè)一”工作任務(wù)，現將自查情況匯報如下：
一抓意識形態(tài)主體責任。成立領(lǐng)導小組，由鎮黨委書(shū)記李吉雄任組長(cháng)，明確書(shū)記為第一責任人，主動(dòng)帶頭抓意識形態(tài)工作，做到重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。納入工作日程，堅持每?jì)稍抡匍_(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究部署意識形態(tài)工作，每月開(kāi)展意識形態(tài)風(fēng)險點(diǎn)排查，并把意識形態(tài)工作作為向黨委會(huì )報告工作的重要內容。擺上重要位置，將意識形態(tài)工作與經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設、生態(tài)文明建設和黨的建設緊密結合起來(lái)，實(shí)現一同部署、一同落實(shí)、一同檢查、一同考核。
二抓黨員干部理論水平。規范學(xué)習制度，年初，制訂下發(fā)了《通?？阪傸h委中心組理論學(xué)習方案》及《通?？阪倷C關(guān)干部理論學(xué)習方案》，對學(xué)習內容、形式、要求做了具體明確的規定，并完善抽查制度、考核制度，健全學(xué)習檔案制度，改進(jìn)情況通報制度。保證學(xué)習時(shí)間，每月的黨委中心組學(xué)習和周四的機關(guān)晚間集中學(xué)習均定期開(kāi)展，同時(shí)借助每月“支部主題黨日暨講習所活動(dòng)日”平臺，安排駐村領(lǐng)導和駐村干部授課，保障全鎮各級黨員有效的學(xué)習時(shí)間。拓展學(xué)習內容，除第一時(shí)間傳達學(xué)習黨的十九大精神和習總書(shū)記系列重要講話(huà)外，還邀請來(lái)自不同領(lǐng)域的領(lǐng)導和專(zhuān)家作專(zhuān)題講座，豐富干部視野。再則借助qq、微信、微博、政府網(wǎng)站等平臺，定期上傳各類(lèi)學(xué)習內容。
三抓輿論宣傳對外工作。引導健康輿論，組建通?？阪偩W(wǎng)軍隊伍，積極配合市網(wǎng)管辦重點(diǎn)對今日頭條、百度、鳳凰、搜狐、新浪新聞等跟帖情況進(jìn)行輿論監看和正面跟帖，跟帖量100余條。安排宣傳干事為專(zhuān)職網(wǎng)管員，負責“兩微一站”日常維護和信息轉發(fā)，發(fā)布各類(lèi)信息300余條。制定輿情處置應急預案，積極開(kāi)展風(fēng)險點(diǎn)排查，調解了“仙桃通?？隰~(yú)池確權無(wú)故變更”等多起網(wǎng)絡(luò )信訪(fǎng)事件。強化對外宣傳，下發(fā)《通?？阪傂侣勑麄鞴ぷ鞣桨浮?、《通?？阪傂侣勑麄鞲寮剟钷k法》文件，鼓勵全鎮干部參與到新聞宣傳隊伍中，并建立信息審定機制，確保稿件質(zhì)量。同時(shí)，積極聯(lián)系中央、省、市級新聞媒體，接待了中央廣播電視總臺、市廣播電視臺采訪(fǎng)我鎮農民畫(huà)家熊慶華、美麗鄉村建設等內容，進(jìn)一步提升了我鎮對外宣傳力度。截止目前，全鎮共撰寫(xiě)信息稿件89篇，其中3篇被《湖北日報》采用，46篇被《仙桃日報》采用，1篇在仙桃電視臺播出，39篇被中國仙桃網(wǎng)刊載。
四抓“新時(shí)代湖北講習所(仙桃)”。制定講習計劃，把學(xué)習宣傳貫徹黨的十九大精神與推進(jìn)鄉村振興、助力精準扶貧、傳承紅色記憶、打造宜居通?？诮Y合起來(lái)，把每月28號固定成為“講習所活動(dòng)日”。成立雙宣講隊伍，組建了由領(lǐng)導干部、業(yè)務(wù)骨干組成的5人理論宣講小分隊，由道德楷模、先進(jìn)典型、優(yōu)秀黨員干部等組成的10人百姓宣講小分隊，將雙宣講團與領(lǐng)導干部、“兩代表一委員”、青年干部宣講團的成員納入全鎮講習隊伍，實(shí)現講習活動(dòng)全覆蓋。開(kāi)設“五大課堂”：即主要結合黨員干部素質(zhì)能力提升行動(dòng)開(kāi)設“培訓課堂”、依托精準扶貧定點(diǎn)聯(lián)系幫扶機制的“鄉村課堂”、試點(diǎn)講習所教學(xué)實(shí)踐基地，把學(xué)習與實(shí)踐相結合的“實(shí)踐課堂”、依托“互聯(lián)網(wǎng)+”的“網(wǎng)絡(luò )課堂”、打造廣大黨員干部群眾隨時(shí)可學(xué)可看的“掌上課堂”。截止目前，全鎮各村(居、場(chǎng))全部掛牌，開(kāi)展講習活動(dòng)100多場(chǎng)次，參學(xué)黨員群眾達萬(wàn)余人次。
五抓精神文明創(chuàng )建活動(dòng)。辦好道德講堂，與“新時(shí)代湖北講習所(仙桃)”緊密結合，組織百姓宣講團成員圍繞法律政策宣教、文明素養提升、優(yōu)秀傳統文化等主題，開(kāi)展教育活動(dòng)。目前，全鎮各村(居、場(chǎng))已完成掛牌，開(kāi)展活動(dòng)10余場(chǎng)。開(kāi)展志愿服務(wù)，成立了通?？阪傊驹阜?wù)總隊以及部分鎮直單位、三片總支志愿服務(wù)分隊，采取一月一主題，組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)、文化志愿服務(wù)、留守兒童志愿服務(wù)等活動(dòng)20余次。我鎮印灝同志被評為市**年度“十佳志愿者”稱(chēng)號。推進(jìn)楷模評選和文明家庭評選活動(dòng)，積極開(kāi)展文明家庭、文明校園、文明單位創(chuàng )建和十文明戶(hù)評選和仙桃楷模評選，目前共推薦仙桃楷模選2名、文明家庭2戶(hù)。
六抓文化小康建設。完善文化陣地及隊伍建設，全鎮共有村(社區)文化服務(wù)中心27個(gè)、鎮綜合文化服務(wù)中心1個(gè)，配有多功能大廳、電子圖書(shū)閱覽室、放映室、留守兒童活動(dòng)室等。明確宣傳文化員27名，其中專(zhuān)職2名，兼職25名?，F有腰鼓隊、廣場(chǎng)舞隊、太極拳隊等文藝團隊38支，文藝骨干100多人。培育文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)主體，目前，全鎮文化經(jīng)營(yíng)單位34余家，其中ktv場(chǎng)所4家、網(wǎng)絡(luò )經(jīng)營(yíng)單位6家、文具及音像制品經(jīng)營(yíng)戶(hù)10家，攝影服務(wù)11家、園藝園林3家、廣告發(fā)布10家、焰火、鞭炮產(chǎn)品制造1家，形成了多門(mén)類(lèi)、多層次、多元投資的文化娛樂(lè )市場(chǎng)，特別是娛樂(lè )、網(wǎng)絡(luò )、音像已經(jīng)成了我鎮文化產(chǎn)業(yè)重要支柱行業(yè)。開(kāi)展各項豐富多彩的文體活動(dòng)，上半年以來(lái)，開(kāi)展文化下鄉3次、電影放映20余場(chǎng)，為村民送上了豐富的精神文化大餐。
我們也認識到，意識形態(tài)工作中還存在亟待解決的矛盾和問(wèn)題：一是意識形態(tài)工作還不夠嫻熟，工作方法不多;二是文字綜合能力不夠，對外宣傳乏力;三是橫向縱向交流不夠，工作創(chuàng )新上難以突破。
針對此，就如何做好當前意識形態(tài)工作，談幾點(diǎn)想法：
做好意識形態(tài)工作，堅持問(wèn)題導向是關(guān)鍵。面對輿論環(huán)境、媒體格局、傳播方式深刻變化的新形勢，宣傳表達方式上不僅要接地氣、貼民情，要用有思想、有溫度、有品質(zhì)、沾泥土、帶露珠、冒熱氣的報道唱響主旋律、增添正能量。
創(chuàng )新思路是做好意識形態(tài)工作的前提，以思路來(lái)豐富活動(dòng)載體，群眾的吸引力和感召力才能得到增強?？山Y合當地實(shí)際，強化文化建設，打響文化品牌。以我鎮為例，除了繼續打響熊慶華這張名片，我鎮積極發(fā)展鄉村旅游、休閑農業(yè)等新業(yè)態(tài)，拓寬農民增收渠道。擬投資8000萬(wàn)元，實(shí)施排湖田園綜合體項目，將鎮內排湖11000畝魚(yú)池綜合開(kāi)發(fā)利用，挖掘特色漁旅、農旅資源，輻射帶動(dòng)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展;高起點(diǎn)規劃天野、天愛(ài)、天星洲田園生態(tài)旅游項目規劃，鼓勵和支持民俗民宿建設，逐步打造鎮域“一日游”旅游線(xiàn)路。
善于用時(shí)代要求審視意識形態(tài)工作，以改革精神推動(dòng)意識形態(tài)工作，找準結合點(diǎn)，選好切入點(diǎn)。傳統媒體和網(wǎng)絡(luò )媒體兩者資源整合利用。邀請各級專(zhuān)家學(xué)者和新聞?dòng)浾咄诰虮镜貐^的鄉土特色，采取開(kāi)設專(zhuān)欄，宣傳經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成果，推出一批在省乃至全國的重點(diǎn)報道。充分調動(dòng)黨政各部門(mén)和社會(huì )各方面的積極性，整合各種宣傳資源，協(xié)調各方力量共同行動(dòng)，特別在組織重大宣傳活動(dòng)中，開(kāi)拓思路、加強統籌，把宣傳部與各部門(mén)的實(shí)際工作結合起來(lái)，發(fā)揮自身作用與借助外力結合起來(lái)，內宣與外宣結合起來(lái)，形成宣傳思想工作的強大合力，取得新成效。
教師是以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類(lèi)社會(huì )最古老的職業(yè)之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
作為一名教育工作者，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉。具體表現在：
在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習新業(yè)務(wù)知識，提高自己處理學(xué)校業(yè)務(wù)工作的能力。
在政治上始終與學(xué)校要求保持一致，在工作中能夠做到以學(xué)校管理條例為依據。
始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書(shū)、運動(dòng)等多項積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。
經(jīng)過(guò)認真對照本次活動(dòng)要求，認識到自身目前存在的主要問(wèn)題有：
對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
（三）改造主觀(guān)世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
對錯誤思想有時(shí)缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。
經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：
（一）進(jìn)一步加強理論學(xué)習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
（二）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹(shù)立無(wú)私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
（三）進(jìn)一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會(huì )還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹(shù)立正確的利益觀(guān)、榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極向上的生活情趣。
（四）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效。要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，最終達到工作成效的不斷提高。
總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評，落實(shí)整改、建章立制”這些環(huán)節深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，在“三會(huì )一課”和自學(xué)中認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)習黨中央的大政方針政策，學(xué)習習近平總書(shū)記重要指示批示精神，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，為黨和人民的民族特殊教育事業(yè)作出自己的貢獻。聯(lián)系自身思想、工作實(shí)際反思如下：
在教育教學(xué)過(guò)程中認真履行教育教學(xué)職責，用教材中的課文和課程經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國教育，革命傳統教育，培育學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。深入學(xué)習了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識”，增強了“四個(gè)自信”，堅定了“兩個(gè)維護”，同時(shí)，緊密結合工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。
1、理論學(xué)習還不夠系統，學(xué)習的自覺(jué)性不夠強，除了要求學(xué)的以外自己很少自覺(jué)地去學(xué)習，只滿(mǎn)足于理論學(xué)習內容，學(xué)習效果不佳。
2、工作的要求標準不夠高，滿(mǎn)足于干完干成，求數量和求質(zhì)量沒(méi)有有機的結合起來(lái)，沒(méi)有能好好反思自己，進(jìn)取心不太強，沒(méi)有認真了解學(xué)生的需求和困難。
3、學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)不夠，沒(méi)有能主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)，有時(shí)放松對自己的要求和標準，具體的教育教學(xué)工作不夠扎實(shí)，存在急于求成的情況。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)，自覺(jué)加強黨性鍛煉，做到正確認識大局、自覺(jué)服從大局、堅決維護大局，增強核心意識；增強看齊意識，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
2、在工作中要深入實(shí)際，聯(lián)系自己的本職工作，去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)學(xué)生的水平。
3、在服務(wù)學(xué)生中，要積極研究新方法，了解學(xué)生的需要和困難，從而在學(xué)習上和生活上更好的幫助聽(tīng)障學(xué)生，進(jìn)一步增強責任意識和創(chuàng )新意識，以實(shí)際行動(dòng)抓好教育教學(xué)工作。
總之，自身存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導和同志們給于中肯的批評，我也會(huì )通過(guò)這次的自我批評，更加明確今后的學(xué)習和工作方向。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，在“三會(huì )一課”和自學(xué)中認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)習黨中央的大政方針政策，學(xué)習習近平總書(shū)記重要指示批示精神，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，為黨和人民的民族特殊教育事業(yè)作出自己的貢獻。聯(lián)系自身思想、工作實(shí)際反思如下：
一、理論學(xué)習方面：
在教育教學(xué)過(guò)程中認真履行教育教學(xué)職責，用教材中的課文和課程經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國教育，革命傳統教育，培育學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。深入學(xué)習了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識”，增強了“四個(gè)自信”，堅定了“兩個(gè)維護”，同時(shí)，緊密結合工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。
二、存在的問(wèn)題：
1、理論學(xué)習還不夠系統，學(xué)習的自覺(jué)性不夠強，除了要求學(xué)的以外自己很少自覺(jué)地去學(xué)習，只滿(mǎn)足于理論學(xué)習內容，學(xué)習效果不佳。
2、工作的要求標準不夠高，滿(mǎn)足于干完干成，求數量和求質(zhì)量沒(méi)有有機的結合起來(lái)，沒(méi)有能好好反思自己，進(jìn)取心不太強，沒(méi)有認真了解學(xué)生的需求和困難。
3、學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)不夠，沒(méi)有能主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)，有時(shí)放松對自己的要求和標準，具體的教育教學(xué)工作不夠扎實(shí)，存在急于求成的情況。
三、今后的改進(jìn)措施與努力方向。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)，自覺(jué)加強黨性鍛煉，做到正確認識大局、自覺(jué)服從大局、堅決維護大局，增強核心意識；增強看齊意識，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
2、在工作中要深入實(shí)際，聯(lián)系自己的本職工作，去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)學(xué)生的水平。
3、在服務(wù)學(xué)生中，要積極研究新方法，了解學(xué)生的需要和困難，從而在學(xué)習上和生活上更好的幫助聽(tīng)障學(xué)生，進(jìn)一步增強責任意識和創(chuàng )新意識，以實(shí)際行動(dòng)抓好教育教學(xué)工作。
總之，自身存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導和同志們給于中肯的批評，我也會(huì )通過(guò)這次的自我批評，更加明確今后的學(xué)習和工作方向。
按照組織生活會(huì )要求，我認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )了習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想以及黨的十九大會(huì )議精神，并結合思想和工作進(jìn)行了深入地自糾自查，發(fā)現了自身存在的問(wèn)題，深刻反思和自省，明確了問(wèn)題根源和改進(jìn)措施，現將個(gè)人檢視剖析材料匯報如下：
一、主要收獲。
“不忘初心”是全體黨員的黨性要求，也是中國共產(chǎn)黨人對人民群眾的莊嚴承諾。我們要牢記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！边@個(gè)初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人，不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為一名黨員教師，我的初心就是教書(shū)育人、為人師表，為國家培養身心健康、厚德勤學(xué)的社會(huì )主義新人。自己做一個(gè)有道德情操、有理想信念、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的四有好老師?；仡欉@一年工作，能做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀守法、率先垂范，全心全意為人民服務(wù)。在今年，能夠認真學(xué)習黨的文件和精神，閱讀黨刊等雜志文章；積極參加組織生活，做學(xué)習領(lǐng)導的好幫手，做一名不忘初心的合格教師。
二、存在的問(wèn)題。
（一）在理論學(xué)習方面存在的問(wèn)題。一是學(xué)習的系統性還不強。學(xué)習上沒(méi)有嚴格按照計劃推進(jìn)，存在時(shí)緊時(shí)松的現象。學(xué)習內容缺乏持續性、連貫性，在深入思考內涵精髓上做的不夠好，學(xué)習效果沒(méi)有達到預期目標。二是學(xué)以致用的指導成效還不明顯。教學(xué)內容和形式不夠吸引學(xué)生，備課不充分，缺乏整體規劃。三是大局意識還有待進(jìn)一步提高。利用現有的教育資源和優(yōu)勢，深度挖掘組織，為推動(dòng)我校各項重點(diǎn)工作站在全局考慮推進(jìn)工作還不夠。
（二）在嚴以律己方面存在的問(wèn)題。一是在履行黨員義務(wù)方面還不夠主動(dòng)。對社會(huì )上流傳的一些不良思潮、錯誤言論，朋友圈轉發(fā)的負面新聞，特別是一些涉及教育領(lǐng)域的一些煽動(dòng)性言論，還沒(méi)有完全擔負起揭露和糾正的政治責任，勇于反擊的意識不強，力度不夠。二是紀律執行還不夠徹底。雖然能夠嚴格履行黨章黨規黨紀的政治責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學(xué)習的必備內容抓緊抓實(shí)，但仍存在對紀律規矩掌握不全面、執行不到位的問(wèn)題。比如，在開(kāi)展組織生活時(shí)，批評與自我批評還做得不夠好。
（三）在履職盡責方面存在的問(wèn)題。一是服務(wù)群眾的擔當擔責上有差距。今年以來(lái)，中央和省市關(guān)于教育工作存在問(wèn)題的有效解決要求非常明確具體，件件涉及群眾切身利益。在實(shí)際推進(jìn)工程中，對實(shí)際問(wèn)題的復雜性特殊性認識不夠，把握的不準，面對面解決問(wèn)題的擔當精神還有欠缺。二是服務(wù)教育對象的實(shí)效性上有差距。比如，對學(xué)生家長(cháng)反映的問(wèn)題，能夠積極協(xié)調解決，但對一些需要學(xué)校配合，甚至需要上級主管部門(mén)解決的問(wèn)題，還有所欠缺。
（四）在思想覺(jué)悟方面存在的問(wèn)題。一是黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不好。在主題教育中,通過(guò)學(xué)習先輩先進(jìn)、身邊榜樣，到現場(chǎng)接受愛(ài)國主義教育，進(jìn)一步堅定了理想信念，但在轉化落實(shí)到實(shí)際工作中還做得不夠好。比如，平時(shí)接受先進(jìn)典型教育多，示范帶頭開(kāi)展志愿服務(wù)少，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用做得不夠。二是創(chuàng )新推動(dòng)工作的意識不強。知識儲備不夠，學(xué)習不夠深入，作為一名英語(yǔ)老師才疏學(xué)淺，當今的中學(xué)英語(yǔ)老師，素質(zhì)水漲船高，自己作為專(zhuān)業(yè)的教師，能力還是太有限。平時(shí)學(xué)習不夠系統和深入，學(xué)習的強度、廣度和厚度都不夠。
三、產(chǎn)生問(wèn)題根源剖析。
（一）思想方面。主動(dòng)把理論學(xué)習擺在突出重要位置的意識不強，學(xué)習不夠全面系統。對黨的十九大精神、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想全面深入學(xué)習理解還有差距。在處理具體工作時(shí)，運用科學(xué)理論指導實(shí)踐的針對性不強。
（二）政治方面。在面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，放松了對自身理想信念建設的要求，沒(méi)有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專(zhuān)業(yè)知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，時(shí)刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進(jìn)工作的自覺(jué)性有所減弱。
（三）作風(fēng)方面。對作風(fēng)改進(jìn)的長(cháng)期性和艱巨性認識不足，嚴格對照黨員干部的標準來(lái)提升黨性修養、理想信念和道德境界不經(jīng)常。從維護黨的形象、強化黨性觀(guān)念、維護人民利益的高度反對批判不良風(fēng)氣的擔當精神不夠。接受群眾監督意識有所弱化，對調查研究的重要性認識不足，也沒(méi)有堅持好從小事做起，真正把群眾觀(guān)念植根于思想中、落實(shí)到行動(dòng)上。
（四）能力方面。工作中過(guò)多強調求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路開(kāi)展工作。持之以恒的勁頭少了點(diǎn)，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。沒(méi)有真正將高質(zhì)量、高效率的工作標桿樹(shù)起來(lái)，責任意識和擔當精神不夠、干事創(chuàng )業(yè)的精氣神不足，“爭”和“創(chuàng )”的意識有所弱化。
四、努力方向和改進(jìn)措施。
一要加強理論學(xué)習。要把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會(huì )精神作為首要政治任務(wù)，不斷增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要全面系統領(lǐng)會(huì )習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想所蘊含的馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，全面掌握黨中央各項重大戰略特別是關(guān)于教育工作的決策部署。
二要堅定理想信念。堅持把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想貫徹全部工作始終，把學(xué)習執行黨章作為一門(mén)經(jīng)常性課程常抓不懈，堅持讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，并將學(xué)習成果融入到指導和推進(jìn)工作中，確保學(xué)思用貫通、知信行統一。要堅持學(xué)以致用，準確把握習近平總書(shū)記對教育工作的新要求，把理論學(xué)習和工作實(shí)際緊密結合，圍繞解決問(wèn)題和加快發(fā)展，最大程度的把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中去，進(jìn)一步提升政治素養和思想境界。
三要錘煉黨性修養。要堅持學(xué)習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅定正確的政治方向，提高黨性修養和思想品行，努力保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要堅持向先進(jìn)看齊，向榜樣看齊，進(jìn)一步發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用，在各項工作中始終保持共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
四要強化擔當意識。要以學(xué)習貫徹黨的十九屆四中全會(huì )精神為契機，切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責的本分、把求實(shí)效作為一切工作的目標。要向學(xué)校的領(lǐng)導、老師和同事、同行教師請教，多網(wǎng)絡(luò )課程，提高自己的教學(xué)水平；運用各種方式鼓勵學(xué)生參與學(xué)習，做好培優(yōu)補差工作。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，在“三會(huì )一課”和自學(xué)中認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)習黨中央的大政方針政策，學(xué)習習近平總書(shū)記重要指示批示精神，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，為黨和人民的民族特殊教育事業(yè)作出自己的貢獻。聯(lián)系自身思想、工作實(shí)際反思如下：
在教育教學(xué)過(guò)程中認真履行教育教學(xué)職責，用教材中的課文和課程經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國教育，革命傳統教育，培育學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。深入學(xué)習了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識”，增強了“四個(gè)自信”，堅定了“兩個(gè)維護”，同時(shí)，緊密結合工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。
1、理論學(xué)習還不夠系統，學(xué)習的自覺(jué)性不夠強，除了要求學(xué)的以外自己很少自覺(jué)地去學(xué)習，只滿(mǎn)足于理論學(xué)習內容，學(xué)習效果不佳。
2、工作的要求標準不夠高，滿(mǎn)足于干完干成，求數量和求質(zhì)量沒(méi)有有機的結合起來(lái)，沒(méi)有能好好反思自己，進(jìn)取心不太強，沒(méi)有認真了解學(xué)生的需求和困難。
3、學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)不夠，沒(méi)有能主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)，有時(shí)放松對自己的要求和標準，具體的教育教學(xué)工作不夠扎實(shí)，存在急于求成的情況。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)，自覺(jué)加強黨性鍛煉，做到正確認識大局、自覺(jué)服從大局、堅決維護大局，增強核心意識；增強看齊意識，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
2、在工作中要深入實(shí)際，聯(lián)系自己的本職工作，去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)學(xué)生的水平。
3、在服務(wù)學(xué)生中，要積極研究新方法，了解學(xué)生的需要和困難，從而在學(xué)習上和生活上更好的幫助聽(tīng)障學(xué)生，進(jìn)一步增強責任意識和創(chuàng )新意識，以實(shí)際行動(dòng)抓好教育教學(xué)工作。
總之，自身存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導和同志們給于中肯的批評，我也會(huì )通過(guò)這次的自我批評，更加明確今后的學(xué)習和工作方向。
作為一名教育工作者，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉。具體表現在：
在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習新業(yè)務(wù)知識，提高自己處理學(xué)校業(yè)務(wù)工作的能力。
在政治上始終與學(xué)校要求保持一致，在工作中能夠做到以學(xué)校管理條例為依據。
始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書(shū)、運動(dòng)等多項積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。
經(jīng)過(guò)認真對照本次活動(dòng)要求，認識到自身目前存在的主要問(wèn)題有：
對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
（三）改造主觀(guān)世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
對錯誤思想有時(shí)缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。
經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：
（一）進(jìn)一步加強理論學(xué)習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。（二）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹(shù)立無(wú)私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。（三）進(jìn)一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會(huì )還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹(shù)立正確的利益觀(guān)、榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極向上的生活情趣。（四）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效。要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，最終達到工作成效的不斷提高。
總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評，落實(shí)整改、建章立制”這些環(huán)節深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。
自開(kāi)展深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，我對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內涵理解更全面、深刻，觸動(dòng)很大，把本人工作實(shí)際與科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求相比，發(fā)現存在一些突出具體問(wèn)題，并從自己內心深處反思如下：
1、理論學(xué)習欠缺。學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵理解得不深不透。
3、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
4、理論與實(shí)踐不完全適應。由于多忙于事務(wù)，自覺(jué)學(xué)習時(shí)間少，對黨在農村的各項路線(xiàn)、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業(yè)適用新技術(shù)、農村實(shí)用法律法規學(xué)習得不夠深入。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒(méi)能很好地把學(xué)習理論與改造自己的主觀(guān)世界結合起來(lái)。
5、工作熱情不夠。認為工會(huì )工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展不會(huì )造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性不強，直接影響了工會(huì )工作的發(fā)展。
對存在的以上問(wèn)題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀(guān)的原因，又有主觀(guān)方面的原因，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。
1、學(xué)習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學(xué)習態(tài)度有所偏向，總認為學(xué)習是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時(shí)也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺(jué)得自己有了一定的認識，滿(mǎn)足于一知半解，沒(méi)有必要再深入系統地學(xué)習掌握。二是忽視了理論學(xué)習，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學(xué)習，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看兩天，事一多，就放下不學(xué)習了，或是學(xué)了一半，覺(jué)得另一內容應該學(xué)，又換另一本書(shū)看兩天，不能持之以恒。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書(shū)、看報，但往往注意力不集中，走馬觀(guān)花，看后沒(méi)有什么收獲，過(guò)一段時(shí)間就忘了。在學(xué)用結合上，也沒(méi)能把理論運用到實(shí)踐中去指導工作，指導生活，指導學(xué)習。四是學(xué)習時(shí)間不能保證。認為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習，下班時(shí)間忙孩子忙家務(wù)沒(méi)時(shí)間學(xué)習。
2、服務(wù)意識不強。由于理論學(xué)習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。
3、工作過(guò)于只求完成任務(wù)，疏忽質(zhì)量。工作中沒(méi)有完全做到深入細致,工作方法方面還沒(méi)有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個(gè)別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀(guān)上替他們解脫，人為地降低了工作標準。
1、加強理論學(xué)習，革新自我。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求來(lái)審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀(guān)世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學(xué)習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識文化，抓住時(shí)代特點(diǎn)、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)去指導工作，使自己樹(shù)立正確的積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )用辯證的、歷史的方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì )用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。第三，學(xué)科技，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會(huì )用科技手段高效能工作，第四，要學(xué)經(jīng)濟，學(xué)好經(jīng)濟知識促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。除有知識、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹(shù)立正確的觀(guān)念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設的中心，牢固樹(shù)立服務(wù)于縣委、縣政府“四四五”目標的觀(guān)念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì )看形勢，學(xué)會(huì )把握時(shí)局，學(xué)會(huì )從政治上觀(guān)察和處理問(wèn)題。
2、樹(shù)立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹(shù)立全局意識，著(zhù)眼于大思路、大視野、大舉措來(lái)做好工作的大發(fā)展。堅持上下互動(dòng),協(xié)調一致,取長(cháng)補短,把工會(huì )工作融入于移民事業(yè)的發(fā)展，融入于縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。狠抓當務(wù)之重,分清主次,區別輕重緩急,協(xié)助黨政集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。在觀(guān)察問(wèn)題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)和分管工作，要與移民工作大局聯(lián)系起來(lái)，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動(dòng)，做好各項工作。
3、強化服務(wù)意識，轉變作風(fēng)。堅持樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并在日常生活和工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨、樹(shù)立奉獻的理念和實(shí)事求是的原則，立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹(shù)立求真務(wù)實(shí)理念，要增強敬業(yè)意識，深入基層搞調研，腳踏實(shí)地干工作，全心全意搞服務(wù)，使作風(fēng)在一線(xiàn)轉變，情況在一線(xiàn)了解，問(wèn)題在一線(xiàn)解決，業(yè)績(jì)在一線(xiàn)創(chuàng )立，形象在一線(xiàn)樹(shù)立。立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
4、努力提升服務(wù)質(zhì)量。在工作要堅持高起點(diǎn)、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個(gè)細節做起，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項工作。要保持良好的心態(tài)，踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，不斷增長(cháng)本領(lǐng)，充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，在“三會(huì )一課”和自學(xué)中認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)習黨中央的大政方針政策，學(xué)習習近平總書(shū)記重要指示批示精神，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，為黨和人民的民族特殊教育事業(yè)作出自己的貢獻。聯(lián)系自身思想、工作實(shí)際反思如下：
在教育教學(xué)過(guò)程中認真履行教育教學(xué)職責，用教材中的課文和課程經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國教育，革命傳統教育，培育學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。深入學(xué)習了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識”，增強了“四個(gè)自信”，堅定了“兩個(gè)維護”，同時(shí)，緊密結合工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。
1、理論學(xué)習還不夠系統，學(xué)習的自覺(jué)性不夠強，除了要求學(xué)的以外自己很少自覺(jué)地去學(xué)習，只滿(mǎn)足于理論學(xué)習內容，學(xué)習效果不佳。
2、工作的要求標準不夠高，滿(mǎn)足于干完干成，求數量和求質(zhì)量沒(méi)有有機的結合起來(lái)，沒(méi)有能好好反思自己，進(jìn)取心不太強，沒(méi)有認真了解學(xué)生的需求和困難。
3、學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)不夠，沒(méi)有能主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)，有時(shí)放松對自己的要求和標準，具體的教育教學(xué)工作不夠扎實(shí)，存在急于求成的情況。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)，自覺(jué)加強黨性鍛煉，做到正確認識大局、自覺(jué)服從大局、堅決維護大局，增強核心意識；增強看齊意識，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
2、在工作中要深入實(shí)際，聯(lián)系自己的本職工作，去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)學(xué)生的水平。
3、在服務(wù)學(xué)生中，要積極研究新方法，了解學(xué)生的需要和困難，從而在學(xué)習上和生活上更好的幫助聽(tīng)障學(xué)生，進(jìn)一步增強責任意識和創(chuàng )新意識，以實(shí)際行動(dòng)抓好教育教學(xué)工作。
總之，自身存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導和同志們給于中肯的批評，我也會(huì )通過(guò)這次的自我批評，更加明確今后的學(xué)習和工作方向。
作為一名教育工作者，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉。具體表現在：
在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習新業(yè)務(wù)知識，提高自己處理學(xué)校業(yè)務(wù)工作的能力。
在政治上始終與學(xué)校要求保持一致，在工作中能夠做到以學(xué)校管理條例為依據。
始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書(shū)、運動(dòng)等多項積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。
經(jīng)過(guò)認真對照本次活動(dòng)要求，認識到自身目前存在的主要問(wèn)題有：
對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
（三）改造主觀(guān)世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
對錯誤思想有時(shí)缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。
經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：
要加強道德修養，樹(shù)立正確的利益觀(guān)、榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極向上的生活情趣。（四）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效。要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，最終達到工作成效的不斷提高。
總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評，落實(shí)整改、建章立制”這些環(huán)節深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。
(一)政治理論存在的問(wèn)題。
自己學(xué)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，鞏固不忘初心，記住使命主題教育學(xué)習成果，自覺(jué)遵守黨的紀律規則，履行黨員義務(wù)，積極發(fā)展黨的事業(yè)自己的微薄力量，始終與黨中央保持高度一致，但黨員標準自己也存在不嚴格的問(wèn)題和不足。
一是堅定理想信念有差距。用科學(xué)理論指導實(shí)際創(chuàng )新的能力不強，解決黨建工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題缺乏釘子精神。
二是缺乏積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新意識。表現為思想不足釋放，習慣用舊觀(guān)念觀(guān)察新事物，用舊方法解決新問(wèn)題，積極探索黨建工作新思路、新方法、新方法不足。
(二)履行職責和存在的問(wèn)題。
一是理論學(xué)習不夠深入。在學(xué)習理解習近平總書(shū)記系列的重要講話(huà)精神時(shí)，對講話(huà)精神有時(shí)滿(mǎn)足于閱讀、抄寫(xiě)、記憶，但對一些內容知之甚少，學(xué)習黨章，對黨章修改歷史的研究不足，對中國特色社會(huì )主義理論的結合不足。
三是宗旨意識責任意識不足。全心全意為人民服務(wù)的思想在現實(shí)工作中沒(méi)有確立。隨著(zhù)工作年數的增加，船到碼頭站的意識萌發(fā)，服務(wù)意識越來(lái)越淡化，對新時(shí)期大眾工作新情況的新特征研究和把握不足，聯(lián)系服務(wù)大眾的最后公里思想和行動(dòng)自覺(jué)不足。
一是堅定理想的信念。深入學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論，特別是深入學(xué)習習近平系列重要講話(huà)和重要指示指示精神，加強世界觀(guān)改造，真正理解真正的信用，加強政治敏銳性和鑒別力，認真糾正人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)偏差，始終與中央和上級黨委保持高度一致。
二是加強黨性鍛煉。記住黨的宗旨，堅持立身、人、工作的高標準，提高黨性修養，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。積極開(kāi)展批評和自我批評，率先確立正氣，抵制邪惡，發(fā)揮黨員模范的領(lǐng)導作用。
自開(kāi)展深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，我對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內涵理解更全面、深刻，觸動(dòng)很大，把本人工作實(shí)際與科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求相比，發(fā)現存在一些突出具體問(wèn)題，并從自己內心深處反思如下：
1、理論學(xué)習欠缺。學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵理解得不深不透。
3、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
4、理論與實(shí)踐不完全適應。由于多忙于事務(wù)，自覺(jué)學(xué)習時(shí)間少，對黨在農村的各項路線(xiàn)、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業(yè)適用新技術(shù)、農村實(shí)用法律法規學(xué)習得不夠深入。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒(méi)能很好地把學(xué)習理論與改造自己的主觀(guān)世界結合起來(lái)。
5、工作熱情不夠。認為工會(huì )工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展不會(huì )造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性不強，直接影響了工會(huì )工作的發(fā)展。
對存在的以上問(wèn)題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀(guān)的原因，又有主觀(guān)方面的原因，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。
1、學(xué)習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學(xué)習態(tài)度有所偏向，總認為學(xué)習是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時(shí)也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺(jué)得自己有了一定的認識，滿(mǎn)足于一知半解，沒(méi)有必要再深入系統地學(xué)習掌握。二是忽視了理論學(xué)習，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學(xué)習，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看兩天，事一多，就放下不學(xué)習了，或是學(xué)了一半，覺(jué)得另一內容應該學(xué)，又換另一本書(shū)看兩天，不能持之以恒。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書(shū)、看報，但往往注意力不集中，走馬觀(guān)花，看后沒(méi)有什么收獲，過(guò)一段時(shí)間就忘了。在學(xué)用結合上，也沒(méi)能把理論運用到實(shí)踐中去指導工作，指導生活，指導學(xué)習。四是學(xué)習時(shí)間不能保證。認為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習，下班時(shí)間忙孩子忙家務(wù)沒(méi)時(shí)間學(xué)習。
2、服務(wù)意識不強。由于理論學(xué)習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。
3、工作過(guò)于只求完成任務(wù)，疏忽質(zhì)量。工作中沒(méi)有完全做到深入細致,工作方法方面還沒(méi)有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個(gè)別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀(guān)上替他們解脫，人為地降低了工作標準。
1、加強理論學(xué)習，革新自我。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求來(lái)審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀(guān)世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學(xué)習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識文化，抓住時(shí)代特點(diǎn)、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)去指導工作，使自己樹(shù)立正確的積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )用辯證的、歷史的方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì )用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。第三，學(xué)科技，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會(huì )用科技手段高效能工作，第四，要學(xué)經(jīng)濟，學(xué)好經(jīng)濟知識促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。除有知識、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹(shù)立正確的觀(guān)念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設的中心，牢固樹(shù)立服務(wù)于縣委、縣政府“四四五”目標的觀(guān)念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì )看形勢，學(xué)會(huì )把握時(shí)局，學(xué)會(huì )從政治上觀(guān)察和處理問(wèn)題。
2、樹(shù)立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹(shù)立全局意識，著(zhù)眼于大思路、大視野、大舉措來(lái)做好工作的大發(fā)展。堅持上下互動(dòng),協(xié)調一致,取長(cháng)補短,把工會(huì )工作融入于移民事業(yè)的發(fā)展，融入于縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。狠抓當務(wù)之重,分清主次,區別輕重緩急,協(xié)助黨政集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。在觀(guān)察問(wèn)題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)和分管工作，要與移民工作大局聯(lián)系起來(lái)，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動(dòng)，做好各項工作。
3、強化服務(wù)意識，轉變作風(fēng)。堅持樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并在日常生活和工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨、樹(shù)立奉獻的理念和實(shí)事求是的原則，立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹(shù)立求真務(wù)實(shí)理念，要增強敬業(yè)意識，深入基層搞調研，腳踏實(shí)地干工作，全心全意搞服務(wù)，使作風(fēng)在一線(xiàn)轉變，情況在一線(xiàn)了解，問(wèn)題在一線(xiàn)解決，業(yè)績(jì)在一線(xiàn)創(chuàng )立，形象在一線(xiàn)樹(shù)立。立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
4、努力提升服務(wù)質(zhì)量。在工作要堅持高起點(diǎn)、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個(gè)細節做起，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項工作。要保持良好的心態(tài)，踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，不斷增長(cháng)本領(lǐng)，充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。
按照組織生活會(huì )要求，我認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )了習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想以及黨的十九大會(huì )議精神，并結合思想和工作進(jìn)行了深入地自糾自查，發(fā)現了自身存在的問(wèn)題，深刻反思和自省，明確了問(wèn)題根源和改進(jìn)措施，現將個(gè)人檢視剖析材料匯報如下：
“不忘初心”是全體黨員的黨性要求，也是中國共產(chǎn)黨人對人民群眾的莊嚴承諾。我們要牢記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！边@個(gè)初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人，不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為一名黨員教師，我的初心就是教書(shū)育人、為人師表，為國家培養身心健康、厚德勤學(xué)的社會(huì )主義新人。自己做一個(gè)有道德情操、有理想信念、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的四有好老師?；仡欉@一年工作，能做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀守法、率先垂范，全心全意為人民服務(wù)。在今年，能夠認真學(xué)習黨的文件和精神，閱讀黨刊等雜志文章；積極參加組織生活，做學(xué)習領(lǐng)導的好幫手，做一名不忘初心的合格教師。
（一）在理論學(xué)習方面存在的問(wèn)題。一是學(xué)習的系統性還不強。學(xué)習上沒(méi)有嚴格按照計劃推進(jìn)，存在時(shí)緊時(shí)松的現象。學(xué)習內容缺乏持續性、連貫性，在深入思考內涵精髓上做的不夠好，學(xué)習效果沒(méi)有達到預期目標。二是學(xué)以致用的指導成效還不明顯。教學(xué)內容和形式不夠吸引學(xué)生，備課不充分，缺乏整體規劃。三是大局意識還有待進(jìn)一步提高。利用現有的教育資源和優(yōu)勢，深度挖掘組織，為推動(dòng)我校各項重點(diǎn)工作站在全局考慮推進(jìn)工作還不夠。
（二）在嚴以律己方面存在的問(wèn)題。一是在履行黨員義務(wù)方面還不夠主動(dòng)。對社會(huì )上流傳的一些不良思潮、錯誤言論，朋友圈轉發(fā)的負面新聞，特別是一些涉及教育領(lǐng)域的一些煽動(dòng)性言論，還沒(méi)有完全擔負起揭露和糾正的政治責任，勇于反擊的意識不強，力度不夠。二是紀律執行還不夠徹底。雖然能夠嚴格履行黨章黨規黨紀的政治責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學(xué)習的必備內容抓緊抓實(shí)，但仍存在對紀律規矩掌握不全面、執行不到位的問(wèn)題。比如，在開(kāi)展組織生活時(shí)，批評與自我批評還做得不夠好。
（三）在履職盡責方面存在的問(wèn)題。一是服務(wù)群眾的擔當擔責上有差距。今年以來(lái)，中央和省市關(guān)于教育工作存在問(wèn)題的有效解決要求非常明確具體，件件涉及群眾切身利益。在實(shí)際推進(jìn)工程中，對實(shí)際問(wèn)題的復雜性特殊性認識不夠，把握的不準，面對面解決問(wèn)題的擔當精神還有欠缺。二是服務(wù)教育對象的實(shí)效性上有差距。比如，對學(xué)生家長(cháng)反映的問(wèn)題，能夠積極協(xié)調解決，但對一些需要學(xué)校配合，甚至需要上級主管部門(mén)解決的問(wèn)題，還有所欠缺。
（四）在思想覺(jué)悟方面存在的問(wèn)題。一是黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不好。在主題教育中,通過(guò)學(xué)習先輩先進(jìn)、身邊榜樣，到現場(chǎng)接受愛(ài)國主義教育，進(jìn)一步堅定了理想信念，但在轉化落實(shí)到實(shí)際工作中還做得不夠好。比如，平時(shí)接受先進(jìn)典型教育多，示范帶頭開(kāi)展志愿服務(wù)少，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用做得不夠。二是創(chuàng )新推動(dòng)工作的意識不強。知識儲備不夠，學(xué)習不夠深入，作為一名英語(yǔ)老師才疏學(xué)淺，當今的中學(xué)英語(yǔ)老師，素質(zhì)水漲船高，自己作為專(zhuān)業(yè)的教師，能力還是太有限。平時(shí)學(xué)習不夠系統和深入，學(xué)習的強度、廣度和厚度都不夠。
（一）思想方面。主動(dòng)把理論學(xué)習擺在突出重要位置的意識不強，學(xué)習不夠全面系統。對黨的十九大精神、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想全面深入學(xué)習理解還有差距。在處理具體工作時(shí)，運用科學(xué)理論指導實(shí)踐的針對性不強。
（二）政治方面。在面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，放松了對自身理想信念建設的要求，沒(méi)有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專(zhuān)業(yè)知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，時(shí)刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進(jìn)工作的自覺(jué)性有所減弱。
（三）作風(fēng)方面。對作風(fēng)改進(jìn)的長(cháng)期性和艱巨性認識不足，嚴格對照黨員干部的標準來(lái)提升黨性修養、理想信念和道德境界不經(jīng)常。從維護黨的形象、強化黨性觀(guān)念、維護人民利益的高度反對批判不良風(fēng)氣的擔當精神不夠。接受群眾監督意識有所弱化，對調查研究的重要性認識不足，也沒(méi)有堅持好從小事做起，真正把群眾觀(guān)念植根于思想中、落實(shí)到行動(dòng)上。
（四）能力方面。工作中過(guò)多強調求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路開(kāi)展工作。持之以恒的勁頭少了點(diǎn)，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。沒(méi)有真正將高質(zhì)量、高效率的工作標桿樹(shù)起來(lái)，責任意識和擔當精神不夠、干事創(chuàng )業(yè)的精氣神不足，“爭”和“創(chuàng )”的意識有所弱化。
一要加強理論學(xué)習。要把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會(huì )精神作為首要政治任務(wù)，不斷增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要全面系統領(lǐng)會(huì )習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想所蘊含的馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，全面掌握黨中央各項重大戰略特別是關(guān)于教育工作的決策部署。
二要堅定理想信念。堅持把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想貫徹全部工作始終，把學(xué)習執行黨章作為一門(mén)經(jīng)常性課程常抓不懈，堅持讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，并將學(xué)習成果融入到指導和推進(jìn)工作中，確保學(xué)思用貫通、知信行統一。要堅持學(xué)以致用，準確把握習近平總書(shū)記對教育工作的新要求，把理論學(xué)習和工作實(shí)際緊密結合，圍繞解決問(wèn)題和加快發(fā)展，最大程度的把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中去，進(jìn)一步提升政治素養和思想境界。
三要錘煉黨性修養。要堅持學(xué)習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅定正確的政治方向，提高黨性修養和思想品行，努力保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要堅持向先進(jìn)看齊，向榜樣看齊，進(jìn)一步發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用，在各項工作中始終保持共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
四要強化擔當意識。要以學(xué)習貫徹黨的十九屆四中全會(huì )精神為契機，切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責的本分、把求實(shí)效作為一切工作的目標。要向學(xué)校的領(lǐng)導、老師和同事、同行教師請教，多網(wǎng)絡(luò )課程，提高自己的教學(xué)水平；運用各種方式鼓勵學(xué)生參與學(xué)習，做好培優(yōu)補差工作。
1.理論學(xué)習不足。學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏認真思考，只從字面上了解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻理解思想的精髓，對鄧小平理論、三大代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵沒(méi)有深刻理解。
2、深入調查不足。不能充分理解情況，工作上有時(shí)沒(méi)有目的。在實(shí)際工作中，缺乏全面、深入的理解和把握，在知識、知事、知識上有一定的差距。深入實(shí)際調查研究少，指導工會(huì )和辦公室工作不細致。自己可以經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題思考，但只限于表面，不夠細致，很少像解剖麻雀一樣考慮解決問(wèn)題。
3、全局意識不足。有時(shí)工作，工作只從自己的業(yè)務(wù)出發(fā)，不能理解職場(chǎng)關(guān)系的全局安排，盡管按照領(lǐng)導的要求完成了工作，但心理上還是有其他想法。
4、理論與實(shí)踐不完全適應。由于事務(wù)繁忙，自覺(jué)學(xué)習時(shí)間少，對黨在農村的各種路線(xiàn)、方針、政策掌握不充分，特別是對農業(yè)應用新技術(shù)、農村實(shí)用法律法規學(xué)習不充分?？陀^(guān)地強調工作繁忙，任務(wù)重，沒(méi)有處理工作和學(xué)習的關(guān)系，自己的理論知識跟不上形勢，學(xué)習理論和改造自己的主觀(guān)世界不能很好地結合起來(lái)。
5、工作熱情不夠。工會(huì )的工作不是重要的職場(chǎng)，可以不做，可以慢慢做，對職場(chǎng)的全局和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展沒(méi)有任何影響，多做一點(diǎn)比較好，盡量不給上司添麻煩。在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作的積極性不強，直接影響了工會(huì )工作的發(fā)展。
對存在的以上問(wèn)題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀(guān)原因，又有主觀(guān)原因，但主要是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)認識不足，缺乏科學(xué)發(fā)展理念。
本人在過(guò)去的一年中，一直以黨員的標準嚴格要求自己，認真學(xué)習、努力工作，積極思考，力求愛(ài)工作，學(xué)習上有進(jìn)步，在當性修養上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭取作一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
一是在思想上，堅決同黨中央和部隊黨委保持高度一致，認真學(xué)習相關(guān)政治理論和關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀(guān)的論述，努力把改造客觀(guān)世界同改造主觀(guān)世界相結合進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān)，堅定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識;鞏固學(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程》進(jìn)一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史，宗旨和精神的了解和理解，結合工作實(shí)際認真思考，努力提高自身的黨性修養和覺(jué)悟，讓自己始終保持在思想上入黨。
二是在學(xué)習上，除了學(xué)習政治理論知識外，更加注重對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結合自身的工作，及時(shí)汲取公文規范化寫(xiě)作知識。同時(shí)為了進(jìn)一步提高寫(xiě)作能力，大量閱讀部隊內的相關(guān)材料以及報刊、雜志，努力從中學(xué)習他人的寫(xiě)作長(cháng)處，以彌補自身寫(xiě)作的片面性和不足。
三是在工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員。時(shí)刻用身為共產(chǎn)黨員警醒自己，認真謹慎、盡職盡責、遵紀守法，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;以吃苦在前，享樂(lè )在后核對自己負責、對部隊負責、對黨負責的歹毒對待每一項工作，堅持“誠信做事、誠信做人”;樹(shù)立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現在每個(gè)細節中。儀式按時(shí)完成文件、材料、信息的擬稿工作，并注意提高文字的質(zhì)量和行為規范;二是認真做好全年黨委文件首發(fā)的登記，傳閱，歸檔管理等工作，注重提高效率;三是在做好為領(lǐng)導服務(wù)的工作。四十較好的完成了領(lǐng)導，主任交給的其他工作并積極協(xié)助其他同時(shí)完成任務(wù)。
一年來(lái)，雖然自己在思想、工作等方面都有一定的提高，取得了一些成績(jì)，但與優(yōu)秀黨員的標準、與黨的要求都還存在著(zhù)很大的差距。查找自身的不足，主要表現在:。
1、學(xué)習上主動(dòng)性不夠，尚待提高學(xué)習的積極性、豐富學(xué)習的內容，以提高自身綜合能力和執行能力。
2、工作上，擬補自身的不足不斷提高自身大局意識。
通過(guò)學(xué)習和思考，我認識到自身存在的每個(gè)問(wèn)題都有著(zhù)深刻的原因，而每種原因又不僅存在于單個(gè)問(wèn)題當中。在思想觀(guān)念方面，主要是自己學(xué)習不系統、不深入，理論功底不扎實(shí);責任意識方面存在的問(wèn)題，主要是缺乏大局意識，缺乏高度度責任意識;工作效率和遵守紀律方面存在的問(wèn)題，主要是自己缺乏對自身的嚴格要求，存在一定的惰性和被動(dòng)性。
通過(guò)自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同時(shí)也堅定了自己積極改進(jìn)的決心，在今后的工作中，要努力做到以下四個(gè)方面，以便更好地改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。
1、學(xué)習要務(wù)求實(shí)效。牢固樹(shù)立“學(xué)習孕育觀(guān)念，觀(guān)念引導行動(dòng)，行動(dòng)促進(jìn)工作”的理念，不斷加強理論學(xué)習力度和深度，提高自己的工作本領(lǐng)。即向書(shū)本學(xué)習，也想實(shí)踐學(xué)習，還應注意學(xué)習身邊每位領(lǐng)導和同事的優(yōu)良品德，從理論和實(shí)踐的結合上研究新情況解決新問(wèn)題。在思考中提高自己，努力做好本職工作。
2、要進(jìn)一步解放思想更新觀(guān)念。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促干。堅持科學(xué)態(tài)度，始終做到解放思想和尊重客觀(guān)規律相結合，與遵紀守法相結合，與工作實(shí)際相結合。一切從大局出發(fā)，坦坦蕩蕩做人，勇于承擔責任，恪盡職守依靠智慧創(chuàng )造性開(kāi)展工作。
3、要養成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。堅決與上級黨組織在思想上和行動(dòng)上保持高度一致，不折不扣的落實(shí)好部隊更像決策和部署，嚴格按照規章制度和政策措施。
4、要樹(shù)立誠信履職的理念。加強自身的誠信意識，從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，從大事眼，從小處入手。做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事，言行一致，說(shuō)到做到。
以上自我剖析不足之處，敬請批評指正，我一定會(huì )誠懇接受，并切實(shí)整改。
意識形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路，對一個(gè)政黨、一個(gè)國家、一個(gè)民族的生存和發(fā)展至關(guān)重要。黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央高度重視意識形態(tài)工作，反復強調意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全，一刻也不能放松和削弱意識形態(tài)工作。意識形態(tài)陣地是意識形態(tài)工作的基本依托，是把握好意識形態(tài)的前線(xiàn)堡壘。意識形態(tài)陣地，正確的思想不去占領(lǐng)，錯誤的思想就會(huì )去占領(lǐng)；馬克思主義、無(wú)產(chǎn)階級的思想不去占領(lǐng)，各種非馬克思主義、非無(wú)產(chǎn)階級的思想甚至反馬克思主義的思想就會(huì )去占領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習，現對本人意識形態(tài)方面自查如下：
1、學(xué)習意識不強。平時(shí)只滿(mǎn)足參加單位集中組織的學(xué)習，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義理論沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì )，鉆研不夠，對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化對黨的民族宗教政策學(xué)習宣傳少。
2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動(dòng)、進(jìn)取，只滿(mǎn)足于完成上級和領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細，只要還過(guò)得去就能夠了，缺乏一種刻苦鉆研的精神，沒(méi)有自我加壓和擴展自身價(jià)值的前瞻性。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對待工作沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了必須完成的工作以外，能夠不做的就不做。
1、政治理論學(xué)習流于形式，放松了理論學(xué)習和思想改造，對政治理論缺乏深入系統的學(xué)習，滿(mǎn)足于一知半解，不求上進(jìn)。
3、自我要求有所放松，安于現狀，忽視了自我約束、自我監督、自我提高，有時(shí)存在為了學(xué)習而學(xué)習，不求有功但求無(wú)過(guò)，不去認真研究思考問(wèn)題，在思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上沒(méi)有進(jìn)一步提高，安于現狀。
4、黨性修養弱化。缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新意識，拘泥于現狀，缺乏創(chuàng )造性;開(kāi)展批評和自我批評不好，不能做到時(shí)常反省，導致工作起色不大。
1、加強學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)?！拔迨鶄€(gè)星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家?！敝腥A民族和各民族的關(guān)系，形象地說(shuō)，就是一個(gè)大家庭和家庭成員的關(guān)系；各民族之間的關(guān)系，就是一個(gè)大家庭里不同成員的關(guān)系。在全國民族團結進(jìn)步表彰大會(huì )上，習近平總書(shū)記深情回顧中華民族形成和發(fā)展的歷史，深刻揭示實(shí)現中華民族偉大復興的內生動(dòng)力，為鑄牢中華民族共同體意識，凝聚共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的磅礴力量，指明了努力方向、提供了根本遵循。本人將加強政治理論學(xué)習，認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨章》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨內政治生活若干準則》及黨紀黨規，認真學(xué)習貫徹落實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，增強自我的職責感和使命感;加強自我改造，自我完善。
2、求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)做好本職工作。立足本職，刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力。矯正思想偏差，把工作作為樂(lè )趣看待，不斷充實(shí)業(yè)務(wù)知識，要敬業(yè)、奉獻、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新，遇到問(wèn)題時(shí)多看多想多問(wèn)，多向周?chē)耐抡埥?，克服急躁情緒，迎難而上，進(jìn)取工作，不斷完善和提高自我。在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷探索，思考新方法、解決新問(wèn)題，不斷總結和完善經(jīng)驗教訓。
3、牢記宗旨，強化黨性修養，提高自我的事業(yè)心和職責感?！坝眯?、專(zhuān)心、細心”的干好每一項工作。嚴格要求自已，服從大局，勤奮工作，踏實(shí)做人，從小節做起，自覺(jué)監督，時(shí)刻正已正身，規范自我的言行，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵，以更嚴格的要求，更踏實(shí)的作風(fēng)投入到今后的工作中去。進(jìn)一步提高思想境界，真正到達思想上有明顯提高，政治上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。
我們偉大的祖國，幅員遼闊，文明悠久，中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢。中華民族是一個(gè)命運共同體，一榮俱榮、一損俱損。各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊連結在一起，才有前途，才有希望。各民族團結奮斗、共同繁榮，是中華民族的立身之本、生命之依、力量之源?；赝麣v史，我國各族人民同呼吸、共命運、心連心的奮斗歷程是中華民族強大凝聚力和非凡創(chuàng )造力的重要源泉。展望未來(lái)，實(shí)現中華民族偉大復興，需要各民族手挽著(zhù)手、肩并著(zhù)肩，共同努力奮斗。不斷鑄牢中華民族共同體意識，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動(dòng)中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體，我們就能共建美好家園，共創(chuàng )美好未來(lái)！
一、統一思想，形成工作共識。中共馬鞍山市委辦公室《關(guān)于印發(fā)黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實(shí)施細則的通知》下發(fā)后，我局積極行動(dòng)、迅速部署，召開(kāi)黨組會(huì )，認真組織學(xué)習。使各位成員充分認識到黨組是抓意識形態(tài)工作的主體責任，書(shū)記是第一責任人，分管領(lǐng)導承擔直接責任。明確了黨組的責任內容、工作的相關(guān)制度、追責的相關(guān)情形，使黨組織和領(lǐng)導干部個(gè)人明確了抓意識形態(tài)工作的基本遵循，也增強了抓意識形態(tài)工作的責任意識和使命擔當，達到統一思想，齊抓共管的目的。目前，全局上下沒(méi)有發(fā)現在意識形態(tài)方面存在明顯問(wèn)題的人和事。
局黨組與各級黨員干部簽訂黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)，定期組織黨風(fēng)黨紀教育、警示教育和作風(fēng)建設教育活動(dòng)，將意識形態(tài)工作作為重要內容納入其中，進(jìn)一步明確局領(lǐng)導抓意識形態(tài)工作的具體責任，把意識形態(tài)工作作為考察評估的基本內容，明確考察評估目標、方式和獎懲辦法。通過(guò)建章立制，逐步形成了從黨組到基層黨組織、從黨組織到領(lǐng)導干部、從內容到形式、從落實(shí)到評估一整套較為完善的抓意識形態(tài)工作制度機制。
三、抓住關(guān)鍵，增強工作實(shí)效。在對象上，抓住離退休老干部等關(guān)鍵人員，通過(guò)座談交流、政策宣貫、事業(yè)關(guān)懷、生活關(guān)心等措施，讓他們經(jīng)常受到正確思想的教育影響和組織的關(guān)懷溫暖，從而不斷堅定信仰信念，樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)念，并定期檢查指導，督促切實(shí)落實(shí)意識形態(tài)工作，抓住全局意識形態(tài)工作的大頭。在措施上，抓住思想引領(lǐng)、政治一致、價(jià)值宣揚、輿論導向等關(guān)鍵環(huán)節，利用一切時(shí)機和場(chǎng)合，創(chuàng )造健康向上的思想政治氛圍，在潛移默化中教人育人。在時(shí)空上，抓住會(huì )堂、飯堂及微信、短信等關(guān)鍵時(shí)機、場(chǎng)所和平臺，確保這些正式、大眾、主流場(chǎng)所和平臺的健康、規范、有序，在細微之中保障意識形態(tài)工作扎實(shí)到位。
黨組中心組擴大會(huì )，認真組織學(xué)習黨的十八屆五中、六中全會(huì )精神，學(xué)習____總書(shū)記重要系列講話(huà)、一準則兩條例、《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》、《黨委工作方法》等重要理論，今年以來(lái)先后組織19次黨組中心組擴大會(huì )，進(jìn)行集中學(xué)習。利用道德講堂，對全局干部職工進(jìn)行黨的知識教育、社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，在全局逐步形成良好的社會(huì )道德風(fēng)尚;持續開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，通過(guò)安全知識進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)社區、進(jìn)農村、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場(chǎng)所，發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳品、舉辦安全生產(chǎn)板報評比，舉辦安全生產(chǎn)知識演講比賽，大力營(yíng)造安全和諧的社會(huì )氛圍;積極組織志愿者20多人到結對幫扶村當涂縣三聯(lián)村開(kāi)展幫扶活動(dòng)，并走訪(fǎng)慰問(wèn)了孤寡老人、留守兒童、困難老黨員，先后為三聯(lián)村籌措資金近百萬(wàn)元，為該村建橋修路等。深入幫扶結對單位含山縣清溪鎮白衣村慰問(wèn)20戶(hù)貧困家庭。通過(guò)組織系列活動(dòng)，幫助廣大干部群眾正確理解全會(huì )提出的新觀(guān)點(diǎn)、新要求、新實(shí)踐，引導大家認識新常態(tài)、適應新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)。
落實(shí)講話(huà)精神上，更要自覺(jué)地學(xué)在前、做在前、走在前，自覺(jué)地同黨中央保持高度一致，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)“48字”的總要求。
要通過(guò)學(xué)習增強看齊意識。學(xué)習講話(huà)精神，是在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致的前提和基礎。增強看齊意識先要系統學(xué)習、完整理解、全面掌握深刻領(lǐng)會(huì )講話(huà)精神，自覺(jué)地按照講話(huà)的要求去做。在學(xué)習過(guò)程中要突出整體性、系統性，全面領(lǐng)會(huì )基本觀(guān)點(diǎn)，深刻把握內在聯(lián)系，避免零散化、碎片化學(xué)習。只有這樣，才能深刻領(lǐng)會(huì )講話(huà)意圖，真正把握精神實(shí)質(zhì)。
要通過(guò)行動(dòng)體現看齊意識。學(xué)習的目的在于應用并內化為自覺(jué)行動(dòng)。指出，黨的新聞輿論工作各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節都要堅持正確輿論導向。對各級媒體來(lái)講，就要立即行動(dòng)，堅決落實(shí)。一方面要旗幟鮮明地堅持黨報、黨刊、黨臺的正確方向，將不符合導向的欄目、副刊、專(zhuān)題等立即關(guān)停，努力保持媒體正確的政治導向;另一方面要積極開(kāi)辦一批能夠弘揚主旋律、傳播正能量，堅持批評錯誤觀(guān)點(diǎn)和傾向的欄目，在全社會(huì )努力形成新風(fēng)尚，增強新聞輿論引導的現實(shí)針對性。
自覺(jué)行動(dòng)。對廣大基層宣傳隊伍來(lái)講，就要“經(jīng)常、主動(dòng)、堅決向黨中央看齊”，要抓好正面宣傳，不斷提高宣傳質(zhì)量和水平;要抓好改革創(chuàng )新，推動(dòng)重點(diǎn)工作實(shí)現新突破;抓好嚴格管理，牢牢把握主導權主動(dòng)權;抓好人才培養，建強工作隊伍，努力開(kāi)創(chuàng )黨的新聞輿論工作新局面。
(一)強化組織領(lǐng)導。
地進(jìn)行引導。多次召開(kāi)由班子成員、支部書(shū)記、黨員干部參加的意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育活動(dòng)座談會(huì )。大力宣傳黨和民族的宗教政策，揭露民族分裂主義和宗教反動(dòng)勢力的本質(zhì)，使黨員干部充分認識到，一系列的恐怖活動(dòng)給社會(huì )和人民的生命財產(chǎn)帶來(lái)的危害，切實(shí)把馬克思主義五觀(guān)、無(wú)神論教育、愛(ài)國主義教育滲透到黨員干部和職工心里，提高了黨員干部職工對開(kāi)展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭活動(dòng)工作必要性的認識。
(二)狠抓學(xué)習教育。
堅持把學(xué)習宣傳貫徹____新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為重中之重，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，異常是核心意識和看齊意識，堅持不懈地用黨的理論創(chuàng )新成果武裝頭腦、指導實(shí)踐。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化，教育引導廣大黨員干部旗幟鮮明講政治，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。突出堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義、實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)這一主題，突出學(xué)習宣傳貫徹黨的十九大這條主線(xiàn)，著(zhù)力深化對____同志系列重要講話(huà)的學(xué)習教育，綜合運用新聞宣傳、社會(huì )宣傳和網(wǎng)絡(luò )宣傳等多種形式，大力宣傳十八大以來(lái)，以____同志為核心的黨中央團結帶領(lǐng)全黨全國各族人民走過(guò)的不平凡歷程、取得的輝煌成就，精心組織黨的十九大精神的宣傳貫徹，引導廣大干部群眾切實(shí)增強認同、增強自信，凝聚起“擼起袖子加油干”
的強大合力。一是以?xún)蓪W(xué)一做專(zhuān)題活動(dòng)為載體，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導干部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為旅游工作供給理論保障。二是堅持學(xué)習制度，充分利用黨委會(huì )、班子會(huì )、周一夜學(xué)、主題黨日活動(dòng)等將學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、黨建專(zhuān)題知識講座有機結合起來(lái)，努力創(chuàng )立學(xué)習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結合。三是多次開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習____新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，十九大精神，督促全委干部職工緊跟時(shí)代步伐。
(三)切實(shí)做好思想政治工作。
一是落實(shí)書(shū)記講堂制度。委領(lǐng)導班子成員模范踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以身作則，率先垂范，進(jìn)取開(kāi)展書(shū)記上黨課活動(dòng)。二是抓好道德建設。進(jìn)取參加紅色詩(shī)歌朗誦大賽、學(xué)唱紅歌、宣講典型先進(jìn)事跡、“七一”前夕組織機關(guān)全體黨員到白洋街道王村浙武紅軍紀念館參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)展了重溫入黨誓詞，談體會(huì )等緬懷革命先烈系列活動(dòng)。三是營(yíng)造人人參與的氛圍。經(jīng)過(guò)召開(kāi)會(huì )議、播放宣傳標語(yǔ)等形式，廣泛動(dòng)員干部職工進(jìn)取主動(dòng)地參與禮貌創(chuàng )立活動(dòng)。同時(shí)，充分利用網(wǎng)站、媒體，進(jìn)取宣傳活動(dòng)動(dòng)態(tài)和好的做法，提升干部職工參與熱情。
(四)堅持正確輿論導向。
完善黨建工作例會(huì )、開(kāi)展三會(huì )一課等方面入手，制定了組織、宣傳、紀檢等工作計劃，致力于促進(jìn)黨建工作規范化、制度化。同時(shí)詳細分解工作職責。明確了班子成員、科室和黨支部的黨建目標任務(wù);在班子內部，進(jìn)一步明確黨建工作分工，黨委書(shū)記負總責，班子其他成員結合分工抓好分管工作范圍內的黨建工作。旅委黨委每月至少召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )議，聽(tīng)取工作情景匯報，研究解決重要問(wèn)題，從而構成了黨委同一頁(yè)領(lǐng)導，一級抓一級、層層抓落實(shí)的黨建工作新格局。
我委意識形態(tài)工作雖然取得了必須的成績(jì)，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題：一是互聯(lián)網(wǎng)、手機微信等新興媒體的應用和引導管理在意識形態(tài)方面還需進(jìn)一步探索;二是新形勢下提高引導輿論的本領(lǐng)需要進(jìn)一步增強;三是滿(mǎn)足干部職工文化需求的工作還要進(jìn)一步加強。
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)建設落地落實(shí)。三是加強短板意識和創(chuàng )新意識，以及先進(jìn)單位的宣傳思想文化和意識形態(tài)工作中的標桿作為參照物，補齊短板，做好創(chuàng )新工作。
我委將在繼續高效開(kāi)展意識形態(tài)工作的同時(shí)，加強領(lǐng)導，樹(shù)立楷模，塑造正確的價(jià)值觀(guān)和輿論導向，以宣傳工作促發(fā)展，提高全體干部的思想高度，更好地履職盡責。
通過(guò)認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想中關(guān)于意識形態(tài)的重要論述，結合自身工作特點(diǎn)，總結出以下幾點(diǎn)體會(huì )：
作為一名黨員，要把習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想作為學(xué)習的重中之重，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅持原原本本學(xué)，做到真學(xué)真懂、真信真用，增進(jìn)高度的政治認同、思想認同、理論認同，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )新時(shí)代黨的建設總要求，進(jìn)一步深化對黨的政治建設的認識。
作為一名機關(guān)秘書(shū)，更是一名機要工作者，要增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線(xiàn)，自覺(jué)劃清馬克思主義同反馬克思主義等重大是非界限，始終保持立場(chǎng)堅定、頭腦清醒。要善于從政治上觀(guān)察和分析問(wèn)題，不能把政治性很強的工作當作一般事務(wù)性工作來(lái)做，特別是在事關(guān)馬克思主義基本原則、事關(guān)方向道路的根本問(wèn)題上，必須旗幟鮮明而不能含含糊糊，堅決反對一切“去政治化”“去意識形態(tài)化”“去價(jià)值化”的言行。在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，牢牢把握正確政治方向。
要結合自身從事文秘、后勤管理工作的特點(diǎn)進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)理念，堅持虛功實(shí)做，找準不同部門(mén)的需求。要結合自身黨務(wù)工作的特點(diǎn)，以身作則，牢牢堅持“兩個(gè)堅決維護”。要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，嚴肅黨內政治生活，嚴明政治紀律和政治規矩，堅決維護總書(shū)記的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領(lǐng)導。真正做到在任何情況下政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。要堅持把嚴守政治紀律和政治規矩落實(shí)到具體行動(dòng)上、落實(shí)到實(shí)際工作中。
總書(shū)記在全國宣傳思想工作會(huì )議上指出：要加強覺(jué)對宣傳思想工作的全面領(lǐng)導，旗織鮮明堅持黨管宣傳、管意識形態(tài)。這一重要論斷，是對宣傳思想戰線(xiàn)加強黨的領(lǐng)導和黨的建設提出的明確要求。將宣傳思想工作融入對不同人群的服務(wù)中去，實(shí)現服務(wù)平臺、教育平臺和宣傳平臺相融合，提升宣傳教育效果。實(shí)踐證明，只有讓黨的旗幟在宣傳思想戰線(xiàn)高高飄揚，才能讓主旋律更加響亮、正能量更加強勁，以鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，激發(fā)全黨全社會(huì )團結奮進(jìn)的強大力量。
魯迅先生有一句名言:“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己?！边@種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保先活動(dòng)自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。自去年調入求是競舟小學(xué)以來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學(xué)習、理論水平、政策觀(guān)念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動(dòng)中，通過(guò)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學(xué)習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認真的反思，深深感到自己在學(xué)習、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來(lái)，以利工作，按照要求，本著(zhù)無(wú)愧于組織，無(wú)愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下:。
(一)系統地理論學(xué)習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會(huì )主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。搞教育工作，更需要扎實(shí)的理論基礎。我本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來(lái)不能持之以恒地堅持理論學(xué)習，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問(wèn)題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學(xué)習不夠，理解不深。
(二)對待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給的任務(wù)，常常只是根據學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。
(三)平時(shí)只顧忙著(zhù)盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍π缘厝ハ朕k法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀(guān)因素，有客觀(guān)影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀(guān)因素在起作用。
第一、我對政治學(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。我沒(méi)有嚴格的學(xué)習計劃和約束自己學(xué)習的制度，只能說(shuō)有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng)，觀(guān)念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀(guān)性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。
第二，作為一個(gè)黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。
第三，開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個(gè)太平人就行了，“高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭先進(jìn)”這些都與己無(wú)緣，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
針對個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。
(一)加強政治理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習重點(diǎn)。實(shí)際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細的政治理論學(xué)習計劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養，增強分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結合起來(lái)，指導實(shí)際工作。
(二)要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周?chē)耐痉治鼍唧w情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì )善于總結和觀(guān)察，提高開(kāi)拓創(chuàng )新意識。黨性是每個(gè)黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀(guān)念、自律觀(guān)念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
總之，在這次保先活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習，加上自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀(guān)，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
根據省、市和《中共__縣委辦公室關(guān)于印發(fā)黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實(shí)施細則的通知》(辦【__】)112號)精神，按照《中共__縣委宣傳部關(guān)于報送意識形態(tài)工作情況的通知》(太宣發(fā)【__】)15號)文件要求，我局切實(shí)加強民政領(lǐng)域意識形態(tài)工作，把在新形勢下民政領(lǐng)域意識形態(tài)工作納入重要議事日程，擺到更加突出位置，以堅定的政治信仰強化責任意識，做好民政文化宣傳，贏(yíng)民心、聚民意，切實(shí)把黨和政府的關(guān)愛(ài)惠及人民，讓人民群眾感受到黨和政府的溫暖?，F將有關(guān)情況報告如下：
自中央《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實(shí)施辦法》和省委、縣委《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實(shí)施細則》發(fā)布以來(lái)，我局積極行動(dòng)，迅速部署，落實(shí)責任，加大力度，意識形態(tài)工作不斷加強。目前，意識形態(tài)責任制已經(jīng)建立，領(lǐng)導班子對意識形態(tài)工作更加重視，抓意識形態(tài)工作的主動(dòng)性自覺(jué)性更高、工作力度更大，全局上下沒(méi)有發(fā)現違反意識形態(tài)工作的“十種情形”。
民政局黨組成員分工情況：局黨組書(shū)記、局長(cháng)張民同志主持局全面工作，分管福利彩票發(fā)行工作;局黨組副書(shū)記、老齡辦主任張敏同志分管縣老齡工作;局黨組成員、主任科員崔琦同志分管財務(wù)工作、救災救濟、民間組織管理、綜治維穩、信訪(fǎng)、計劃生育;局黨組成員、社會(huì )福利股長(cháng)范祥東同志分管工程招投標工作、社會(huì )福利、社會(huì )救助、區劃地名、安全生產(chǎn)，聯(lián)系縣老年服務(wù)中心;局黨組成員、雙擁辦主任蔣利民同志分管雙擁、優(yōu)撫、安置、軍休、辦公室、監察、社會(huì )事務(wù)、社區建設、法制建設、黨建、效能建設、文明創(chuàng )建、工會(huì )、共青團、婦委會(huì )工作，聯(lián)系社區服務(wù)中心、縣社會(huì )(兒童)福利中心、縣流浪乞討救助站、婚姻登記處、縣殯儀館、縣光榮院、縣烈士館;局黨組副書(shū)記、副局長(cháng)牛子新同志因病請假手術(shù)后正在康復治療中。
二、
(一)統一思想，凝聚共識。去年底今年初，局黨組多次組織全體干部職工召開(kāi)關(guān)于意識形態(tài)工作會(huì )議，學(xué)習傳達有關(guān)會(huì )議精神，重點(diǎn)學(xué)習了中央、省、市及縣委意識形態(tài)工作文件，剖析了近年來(lái)發(fā)生在全省民政工作人員身上及身邊的違紀違法案件及相關(guān)問(wèn)題，給予我們應有的警示。從政治和全局的高度，使全體干部深刻認識到意識形態(tài)工作形勢十分嚴峻，必須堅持守土有責、守土負責、守土盡責，認真履職盡責，并對__年民政領(lǐng)域意識形態(tài)工作進(jìn)行安排和部署。
(二)成立組織，明確責任。成立局黨組意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組，落實(shí)領(lǐng)導班子意識形態(tài)工作的主體責任、黨組書(shū)記意識形態(tài)工作的第一責任、分管領(lǐng)導的直接責任、黨組其他成員的領(lǐng)導責任等“四個(gè)責任”，形成了由黨組書(shū)記牽頭，分管領(lǐng)導具體負責，黨組其他成員分工負責的工作格局，明確工作責任，形成工作合力，狠抓責任落實(shí)，確保意識形態(tài)領(lǐng)域安全，為推進(jìn)創(chuàng )新務(wù)實(shí)現代民政提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。并制定了《民政局黨組意識形態(tài)工作責任制實(shí)施細則》，下發(fā)到各股室、下屬各單位、局黨總支和所轄各黨支部。
(三)結合實(shí)際，突出重點(diǎn)。習近平總書(shū)記在全國宣傳思想工作會(huì )議上指出，“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長(cháng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力”。民政部門(mén)是政府的重要組成部門(mén)，是黨和政府以人為本、服務(wù)民生的重要承接單位，也是體現黨和政府形象的重要標志單位。民政工作的好壞關(guān)乎黨群、干群的關(guān)系，關(guān)乎民心、民意的向背，更直接影響社會(huì )的穩定和民族團結。因此，加強民政領(lǐng)域意識形態(tài)工作尤為重要。并已將意識形態(tài)工作納入__年理論學(xué)習計劃和黨建、黨風(fēng)廉政建設、民生、脫貧攻堅等重點(diǎn)工作中去。
(四)加強督查，完善考評。局黨組逐步健全完善意識形態(tài)工作目標考核責任制，將意識形態(tài)工作納入執行黨的紀律考核檢查范圍和黨員干部考核、考察的重要內容，作為評價(jià)單位和黨員干部評價(jià)使用和獎懲的重要依據，并將意識形態(tài)作為民主生活會(huì )、組織生活會(huì )和述職述廉的重要內容，接受監督和評議，做到人人身上有責任，個(gè)個(gè)肩上有擔子。通過(guò)建章立制，逐步形成了從黨組到基層黨組織、從黨組織到領(lǐng)導干部、從內容到形式、從落實(shí)到評估一整套較為完善的抓意識形態(tài)工作的制度機制。
在落實(shí)意識形態(tài)責任制方面雖然我們做了一些工作，也取得了一定成效，但也還存在一些不足。一是思想掌控不夠全面深入，對干部職工在意識形態(tài)方面的思想傾向，對意識形態(tài)工作的真實(shí)態(tài)度等調查研究不夠深入，缺乏深度掌控。二是意識形態(tài)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，而且受社會(huì )大環(huán)境的影響很大，在信息化時(shí)代受互聯(lián)網(wǎng)、微信等新媒體的影響尤其巨大，應對這方面的創(chuàng )新思路舉措不多。
落實(shí)意識形態(tài)工作責任制是一項經(jīng)常性、基礎性工作，下一步，我們將重點(diǎn)抓好三項工作，進(jìn)一步把意識形態(tài)工作責任制落到實(shí)處、抓出成效。一是抓責任落實(shí)。通過(guò)有效措施，把黨組主體責任、書(shū)記第一責任人責任和分管領(lǐng)導直接責任真正落到實(shí)處，真正形成黨組統管、書(shū)記主抓、分管領(lǐng)導共管的局面。二是抓工作到位。通過(guò)落實(shí)已經(jīng)建立起來(lái)的制度機制，保證意識形態(tài)各項工作更加扎實(shí)到位。三是抓結果成效。通過(guò)落實(shí)領(lǐng)導責任和工作制度，保證意識形態(tài)工作不斷加強，干部職工的意識形態(tài)更加堅強堅定，確保不發(fā)生任何意識形態(tài)問(wèn)題。
今年以來(lái)，在市委宣傳部和鎮委、鎮政府的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，我鎮意識形態(tài)工作立足于“以科學(xué)的理論武裝人、以正面的輿論引導人、以高尚的精神感染人、以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人”的總體目標，突出黨的十九大和習近平系列講話(huà)精神、省、市黨代會(huì )精神和仙桃精神的學(xué)習貫徹落實(shí)為工作重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“十個(gè)一”工作任務(wù)，現將自查情況匯報如下：
一抓意識形態(tài)主體責任。成立領(lǐng)導小組，由鎮黨委書(shū)記李吉雄任組長(cháng)，明確書(shū)記為第一責任人，主動(dòng)帶頭抓意識形態(tài)工作，做到重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。納入工作日程，堅持每?jì)稍抡匍_(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究部署意識形態(tài)工作，每月開(kāi)展意識形態(tài)風(fēng)險點(diǎn)排查，并把意識形態(tài)工作作為向黨委會(huì )報告工作的重要內容。擺上重要位置，將意識形態(tài)工作與經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設、生態(tài)文明建設和黨的建設緊密結合起來(lái)，實(shí)現一同部署、一同落實(shí)、一同檢查、一同考核。
二抓黨員干部理論水平。規范學(xué)習制度，年初，制訂下發(fā)了《通?？阪傸h委中心組理論學(xué)習方案》及《通?？阪倷C關(guān)干部理論學(xué)習方案》，對學(xué)習內容、形式、要求做了具體明確的規定，并完善抽查制度、考核制度，健全學(xué)習檔案制度，改進(jìn)情況通報制度。保證學(xué)習時(shí)間，每月的黨委中心組學(xué)習和周四的機關(guān)晚間集中學(xué)習均定期開(kāi)展，同時(shí)借助每月“支部主題黨日暨講習所活動(dòng)日”平臺，安排駐村領(lǐng)導和駐村干部授課，保障全鎮各級黨員有效的學(xué)習時(shí)間。拓展學(xué)習內容，除第一時(shí)間傳達學(xué)習黨的十九大精神和習總書(shū)記系列重要講話(huà)外，還邀請來(lái)自不同領(lǐng)域的領(lǐng)導和專(zhuān)家作專(zhuān)題講座，豐富干部視野。再則借助qq、微信、微博、政府網(wǎng)站等平臺，定期上傳各類(lèi)學(xué)習內容。
三抓輿論宣傳對外工作。引導健康輿論，組建通?？阪偩W(wǎng)軍隊伍，積極配合市網(wǎng)管辦重點(diǎn)對今日頭條、百度、鳳凰、搜狐、新浪新聞等跟帖情況進(jìn)行輿論監看和正面跟帖，跟帖量100余條。安排宣傳干事為專(zhuān)職網(wǎng)管員，負責“兩微一站”日常維護和信息轉發(fā)，發(fā)布各類(lèi)信息300余條。制定輿情處置應急預案，積極開(kāi)展風(fēng)險點(diǎn)排查，調解了“仙桃通?？隰~(yú)池確權無(wú)故變更”等多起網(wǎng)絡(luò )信訪(fǎng)事件。強化對外宣傳，下發(fā)《通?？阪傂侣勑麄鞴ぷ鞣桨浮?、《通?？阪傂侣勑麄鞲寮剟钷k法》文件，鼓勵全鎮干部參與到新聞宣傳隊伍中，并建立信息審定機制，確保稿件質(zhì)量。同時(shí)，積極聯(lián)系中央、省、市級新聞媒體，接待了中央廣播電視總臺、市廣播電視臺采訪(fǎng)我鎮農民畫(huà)家熊慶華、美麗鄉村建設等內容，進(jìn)一步提升了我鎮對外宣傳力度。截止目前，全鎮共撰寫(xiě)信息稿件89篇，其中3篇被《湖北日報》采用，46篇被《仙桃日報》采用，1篇在仙桃電視臺播出，39篇被中國仙桃網(wǎng)刊載。
四抓“新時(shí)代湖北講習所(仙桃)”。制定講習計劃，把學(xué)習宣傳貫徹黨的十九大精神與推進(jìn)鄉村振興、助力精準扶貧、傳承紅色記憶、打造宜居通?？诮Y合起來(lái)，把每月28號固定成為“講習所活動(dòng)日”。成立雙宣講隊伍，組建了由領(lǐng)導干部、業(yè)務(wù)骨干組成的5人理論宣講小分隊，由道德楷模、先進(jìn)典型、優(yōu)秀黨員干部等組成的10人百姓宣講小分隊，將雙宣講團與領(lǐng)導干部、“兩代表一委員”、青年干部宣講團的成員納入全鎮講習隊伍，實(shí)現講習活動(dòng)全覆蓋。開(kāi)設“五大課堂”：即主要結合黨員干部素質(zhì)能力提升行動(dòng)開(kāi)設“培訓課堂”、依托精準扶貧定點(diǎn)聯(lián)系幫扶機制的“鄉村課堂”、試點(diǎn)講習所教學(xué)實(shí)踐基地，把學(xué)習與實(shí)踐相結合的“實(shí)踐課堂”、依托“互聯(lián)網(wǎng)+”的“網(wǎng)絡(luò )課堂”、打造廣大黨員干部群眾隨時(shí)可學(xué)可看的“掌上課堂”。截止目前，全鎮各村(居、場(chǎng))全部掛牌，開(kāi)展講習活動(dòng)100多場(chǎng)次，參學(xué)黨員群眾達萬(wàn)余人次。
五抓精神文明創(chuàng )建活動(dòng)。辦好道德講堂，與“新時(shí)代湖北講習所(仙桃)”緊密結合，組織百姓宣講團成員圍繞法律政策宣教、文明素養提升、優(yōu)秀傳統文化等主題，開(kāi)展教育活動(dòng)。目前，全鎮各村(居、場(chǎng))已完成掛牌，開(kāi)展活動(dòng)10余場(chǎng)。開(kāi)展志愿服務(wù)，成立了通?？阪傊驹阜?wù)總隊以及部分鎮直單位、三片總支志愿服務(wù)分隊，采取一月一主題，組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)、文化志愿服務(wù)、留守兒童志愿服務(wù)等活動(dòng)20余次。我鎮印灝同志被評為市**年度“十佳志愿者”稱(chēng)號。推進(jìn)楷模評選和文明家庭評選活動(dòng)，積極開(kāi)展文明家庭、文明校園、文明單位創(chuàng )建和十文明戶(hù)評選和仙桃楷模評選，目前共推薦仙桃楷模選2名、文明家庭2戶(hù)。
六抓文化小康建設。完善文化陣地及隊伍建設，全鎮共有村(社區)文化服務(wù)中心27個(gè)、鎮綜合文化服務(wù)中心1個(gè)，配有多功能大廳、電子圖書(shū)閱覽室、放映室、留守兒童活動(dòng)室等。明確宣傳文化員27名，其中專(zhuān)職2名，兼職25名?，F有腰鼓隊、廣場(chǎng)舞隊、太極拳隊等文藝團隊38支，文藝骨干100多人。培育文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)主體，目前，全鎮文化經(jīng)營(yíng)單位34余家，其中ktv場(chǎng)所4家、網(wǎng)絡(luò )經(jīng)營(yíng)單位6家、文具及音像制品經(jīng)營(yíng)戶(hù)10家，攝影服務(wù)11家、園藝園林3家、廣告發(fā)布10家、焰火、鞭炮產(chǎn)品制造1家，形成了多門(mén)類(lèi)、多層次、多元投資的文化娛樂(lè )市場(chǎng)，特別是娛樂(lè )、網(wǎng)絡(luò )、音像已經(jīng)成了我鎮文化產(chǎn)業(yè)重要支柱行業(yè)。開(kāi)展各項豐富多彩的文體活動(dòng)，上半年以來(lái)，開(kāi)展文化下鄉3次、電影放映20余場(chǎng)，為村民送上了豐富的精神文化大餐。
我們也認識到，意識形態(tài)工作中還存在亟待解決的矛盾和問(wèn)題：一是意識形態(tài)工作還不夠嫻熟，工作方法不多;二是文字綜合能力不夠，對外宣傳乏力;三是橫向縱向交流不夠，工作創(chuàng )新上難以突破。
針對此，就如何做好當前意識形態(tài)工作，談幾點(diǎn)想法：
做好意識形態(tài)工作，堅持問(wèn)題導向是關(guān)鍵。面對輿論環(huán)境、媒體格局、傳播方式深刻變化的新形勢，宣傳表達方式上不僅要接地氣、貼民情，要用有思想、有溫度、有品質(zhì)、沾泥土、帶露珠、冒熱氣的報道唱響主旋律、增添正能量。
創(chuàng )新思路是做好意識形態(tài)工作的前提，以思路來(lái)豐富活動(dòng)載體，群眾的吸引力和感召力才能得到增強?？山Y合當地實(shí)際，強化文化建設，打響文化品牌。以我鎮為例，除了繼續打響熊慶華這張名片，我鎮積極發(fā)展鄉村旅游、休閑農業(yè)等新業(yè)態(tài)，拓寬農民增收渠道。擬投資8000萬(wàn)元，實(shí)施排湖田園綜合體項目，將鎮內排湖11000畝魚(yú)池綜合開(kāi)發(fā)利用，挖掘特色漁旅、農旅資源，輻射帶動(dòng)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展;高起點(diǎn)規劃天野、天愛(ài)、天星洲田園生態(tài)旅游項目規劃，鼓勵和支持民俗民宿建設，逐步打造鎮域“一日游”旅游線(xiàn)路。
善于用時(shí)代要求審視意識形態(tài)工作，以改革精神推動(dòng)意識形態(tài)工作，找準結合點(diǎn)，選好切入點(diǎn)。傳統媒體和網(wǎng)絡(luò )媒體兩者資源整合利用。邀請各級專(zhuān)家學(xué)者和新聞?dòng)浾咄诰虮镜貐^的鄉土特色，采取開(kāi)設專(zhuān)欄，宣傳經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成果，推出一批在省乃至全國的重點(diǎn)報道。充分調動(dòng)黨政各部門(mén)和社會(huì )各方面的積極性，整合各種宣傳資源，協(xié)調各方力量共同行動(dòng)，特別在組織重大宣傳活動(dòng)中，開(kāi)拓思路、加強統籌，把宣傳部與各部門(mén)的實(shí)際工作結合起來(lái)，發(fā)揮自身作用與借助外力結合起來(lái)，內宣與外宣結合起來(lái)，形成宣傳思想工作的強大合力，取得新成效。
各位領(lǐng)導、各位同志:。
今天是xx年_月_日，我到__局工作已經(jīng)多了，回首，感觸良多，半年的鍛煉使自己的思想更加成熟了，工作也有所成績(jì)，但這些成績(jì)的取得是與州局黨委、上級主管的正確領(lǐng)導分不開(kāi)的，與全局干部、職工的支持、幫助和共同努力分不開(kāi)的，在此向大家給予的支持和幫助致以衷心的感謝!下面我就這半年的工作、學(xué)習情況，談?wù)勛约旱母惺?，再剖析一下自身的不足之處，希望各位領(lǐng)導、各位同志給予中懇的批評:。
xx年來(lái)，在州局黨委的正確領(lǐng)導下，認真學(xué)習黨的xx屆五四全會(huì )、中紀委第三次全會(huì )及省委七屆五中全會(huì )精神;認真學(xué)習和深刻領(lǐng)會(huì )兩個(gè)《條例》;認真執行xx年全省__工作會(huì )議和地州局長(cháng)座談會(huì )精神，以“xxxx”重要思想為指導，扎實(shí)工作、廉潔自律;時(shí)刻牢記以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦;認真學(xué)習黨的路線(xiàn)和各項方針、政策、決議;在思想和政治上始終與黨中央保持高度的一致性;嚴格遵守“四項紀律”“八項要求”“三個(gè)不得”;認真學(xué)習、實(shí)施和推進(jìn)“云嶺先鋒”“云郵先鋒”工程，做好“五個(gè)帶頭”。
通過(guò)對上述理論和政策的學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，將其應用到實(shí)際的工作當中去。作為一名辦公室秘書(shū)，必須要有責任心。剛開(kāi)始時(shí)，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來(lái)自領(lǐng)導對我的信任，另一方面來(lái)自我自身經(jīng)驗不足。但是我還是走到了這個(gè)崗位上來(lái)，我想首先我要增強自身的責任意識。這是做好本職工作的首要前提。有壓力才會(huì )有動(dòng)力，有緊張感才會(huì )有緊迫感，。所以，我既然做了，就必須做好，必須對上級領(lǐng)導的信任負責。半年的工作證明，同事們對我的工作還是十分支持的，特別是辦公室主任的悉心教導和鼎立幫助，使我能更快速的進(jìn)入角色，適應崗位要求。這樣的支持和幫助使我在緊張的工作中找到了自我，讓我時(shí)刻鼓勵自己不能放棄，哪怕加班加點(diǎn)也要把工作做好，把全局的利益放在第一位，自覺(jué)地做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益。
工作當中，經(jīng)常檢查工作中存在的不足。結合我局的特點(diǎn)和實(shí)際情況，做好通聯(lián)信息工作，不斷地向地方黨委、政府、省__局、地方媒體報道我局的先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物及經(jīng)營(yíng)思想;平時(shí)刻苦學(xué)習崗位知識，鍛煉業(yè)務(wù)能力，爭取能做到辦文認真、細致，辦會(huì )周到、全面;做好各項會(huì )議記錄，當好領(lǐng)導的“幫手”，切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導與職工之間的橋梁和紐帶作用，做好局情的上傳和下達。
不足之處:。
一、學(xué)習上，缺少對馬列主義理論的系統學(xué)習。
三、實(shí)踐中，存在經(jīng)驗不足的現象，有些事情做起來(lái)心有余而力不足。
今后的努力方向:。
1、加強理論學(xué)習、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠大的理想，正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的各項方針政策，正確對待目前工作中面臨的困難，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身企業(yè)的改革，在平凡的崗位上自覺(jué)為企業(yè)改革與發(fā)展做出貢獻。二是認真學(xué)習國家法律、法規，不斷提高自己的法、紀觀(guān)念，杜絕違章違規的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時(shí)期的實(shí)際情況，提出一些有針對性的可操作的管理辦法和實(shí)施方案。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，經(jīng)常深人一線(xiàn)了解一線(xiàn)工作，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題。
3、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作，遵紀守法，不能做的事情堅決不做，時(shí)時(shí)處處以法律法規約束自己，牢記自己肩上的責任。
4、嚴格自律，多做工作，少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事，盡職盡責，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇干工作，爭取對國家、對人民、對企業(yè)有更大貢獻。
認清差距，才能明確努力方向;克服不足，才能完善自己。上述問(wèn)題的存在，雖說(shuō)不是主流，但它確實(shí)有一定的影響，必須在今后的工作、學(xué)習、生活中加以克服、改正。在此也希望各位領(lǐng)導、各位同志在平時(shí)的工作中多加批評和指導。以上就是我對自己半年工作的自評，請予以批評，謝謝!
教師是以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類(lèi)社會(huì )最古老的職業(yè)之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，在“三會(huì )一課”和自學(xué)中認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)習黨中央的大政方針政策，學(xué)習習近平總書(shū)記重要指示批示精神，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，為黨和人民的民族特殊教育事業(yè)作出自己的貢獻。聯(lián)系自身思想、工作實(shí)際反思如下：
在教育教學(xué)過(guò)程中認真履行教育教學(xué)職責，用教材中的課文和課程經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國教育，革命傳統教育，培育學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。深入學(xué)習了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識”，增強了“四個(gè)自信”，堅定了“兩個(gè)維護”，同時(shí)，緊密結合工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。
1、理論學(xué)習還不夠系統，學(xué)習的自覺(jué)性不夠強，除了要求學(xué)的以外自己很少自覺(jué)地去學(xué)習，只滿(mǎn)足于理論學(xué)習內容，學(xué)習效果不佳。
2、工作的要求標準不夠高，滿(mǎn)足于干完干成，求數量和求質(zhì)量沒(méi)有有機的結合起來(lái)，沒(méi)有能好好反思自己，進(jìn)取心不太強，沒(méi)有認真了解學(xué)生的需求和困難。
3、學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)不夠，沒(méi)有能主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)，有時(shí)放松對自己的要求和標準，具體的教育教學(xué)工作不夠扎實(shí)，存在急于求成的情況。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)，自覺(jué)加強黨性鍛煉，做到正確認識大局、自覺(jué)服從大局、堅決維護大局，增強核心意識；增強看齊意識，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
2、在工作中要深入實(shí)際，聯(lián)系自己的本職工作，去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)學(xué)生的水平。
3、在服務(wù)學(xué)生中，要積極研究新方法，了解學(xué)生的需要和困難，從而在學(xué)習上和生活上更好的幫助聽(tīng)障學(xué)生，進(jìn)一步增強責任意識和創(chuàng )新意識，以實(shí)際行動(dòng)抓好教育教學(xué)工作。
總之，自身存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導和同志們給于中肯的批評，我也會(huì )通過(guò)這次的自我批評，更加明確今后的學(xué)習和工作方向。
作為教育人員，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直嚴格、務(wù)實(shí)、誠實(shí)、清廉。具體表現如下:。
在日常工作中，可以戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)地工作，不撒謊，不。能夠及時(shí)合格地完成各項工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習新的業(yè)務(wù)知識，提高自己辦理學(xué)校業(yè)務(wù)工作的能力。
政治上始終與學(xué)校要求一致，工作中可以根據學(xué)校管理條例。
始終堅持積極向上的生活態(tài)度，始終保持閱讀、運動(dòng)等積極健康的業(yè)馀愛(ài)好，生活習慣有序，沒(méi)有不良愛(ài)好。注意節儉，衣食有節，消費有度。不奢侈，不消沉，不墮落。
經(jīng)過(guò)認真這次活動(dòng)的要求，認識到自己現在存在的主要問(wèn)題。
對黨的大眾路線(xiàn)認識不深，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上確立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
對于一些錯誤的思想潮，本人可以不同的流動(dòng)，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當面批判指出錯誤的勇氣。
(三)改造主觀(guān)世界不自覺(jué)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導的任務(wù)，滿(mǎn)足于面無(wú)問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡薄，忽視了工作的積極性、主導性、創(chuàng )造性。
學(xué)習是無(wú)限的，專(zhuān)業(yè)知識隨時(shí)都需要學(xué)習，工作能力隨時(shí)都有進(jìn)一步提高的空間。
錯誤的思想有時(shí)缺乏面對面批評的勇氣，主要是考慮別人的心情，害怕傷害別人，害怕惹人生氣。
(一)進(jìn)一步加強理論學(xué)習，加強理論基礎。提高自身的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改善自身的工作風(fēng)格和工作方式，提高工作效果為落腳點(diǎn)，特別是在理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下功夫，不斷提高理論學(xué)習效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。(二)進(jìn)一步改善工作風(fēng)格，提高宗旨意識，確立無(wú)私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，確立為黨為人民無(wú)私奉獻的精神，將個(gè)人追求融入黨的事業(yè)中，堅持黨的事業(yè)第一，保持人民利益第一的思想道德純潔，正確處理權力、金錢(qián)、名利，生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受的工作風(fēng)格，深入實(shí)際，與大眾取得聯(lián)系，傾聽(tīng)大眾的意見(jiàn)，考慮大眾的想法，急于大眾的需求，與大眾建立水乳交流的關(guān)系(三)進(jìn)一步保持清潔，提高防腐能力。在當前社會(huì )存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自己的勇氣和魄力，抵抗誘惑，忍受寂寞，經(jīng)受考驗，實(shí)現自重、自警、自省、自勵，在奢侈的風(fēng)、享受主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前不染塵土，加強正氣的道德修養，確立正確的利益觀(guān)、榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極的生活情趣。(四)進(jìn)一步實(shí)用創(chuàng )新，提高工作效果。要堅持釋放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，最終實(shí)現工作效果的提高。
總而言之，在本次集中開(kāi)展的黨群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)、調查問(wèn)題、開(kāi)展批評、落實(shí)整改、建章立制這些環(huán)節進(jìn)行深入推進(jìn)，尤其是在反對四風(fēng)問(wèn)題、今后改進(jìn)措施和努力方向上做出公開(kāi)承諾、接受監以實(shí)際行動(dòng)履行承諾。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，在“三會(huì )一課”和自學(xué)中認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)習黨中央的大政方針政策，學(xué)習習近平總書(shū)記重要指示批示精神，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，為黨和人民的民族特殊教育事業(yè)作出自己的貢獻。聯(lián)系自身思想、工作實(shí)際反思如下：
在教育教學(xué)過(guò)程中認真履行教育教學(xué)職責，用教材中的課文和課程經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國教育，革命傳統教育，培育學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。深入學(xué)習了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識”，增強了“四個(gè)自信”，堅定了“兩個(gè)維護”，同時(shí)，緊密結合工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。
1、理論學(xué)習還不夠系統，學(xué)習的自覺(jué)性不夠強，除了要求學(xué)的以外自己很少自覺(jué)地去學(xué)習，只滿(mǎn)足于理論學(xué)習內容，學(xué)習效果不佳。
2、工作的要求標準不夠高，滿(mǎn)足于干完干成，求數量和求質(zhì)量沒(méi)有有機的結合起來(lái)，沒(méi)有能好好反思自己，進(jìn)取心不太強，沒(méi)有認真了解學(xué)生的需求和困難。
3、學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)不夠，沒(méi)有能主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)，有時(shí)放松對自己的要求和標準，具體的教育教學(xué)工作不夠扎實(shí)，存在急于求成的情況。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)，自覺(jué)加強黨性鍛煉，做到正確認識大局、自覺(jué)服從大局、堅決維護大局，增強核心意識；增強看齊意識，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
2、在工作中要深入實(shí)際，聯(lián)系自己的本職工作，去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)學(xué)生的水平。
3、在服務(wù)學(xué)生中，要積極研究新方法，了解學(xué)生的需要和困難，從而在學(xué)習上和生活上更好的幫助聽(tīng)障學(xué)生，進(jìn)一步增強責任意識和創(chuàng )新意識，以實(shí)際行動(dòng)抓好教育教學(xué)工作。
總之，自身存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導和同志們給于中肯的批評，我也會(huì )通過(guò)這次的自我批評，更加明確今后的學(xué)習和工作方向。
在這次師德師風(fēng)自我調查自我糾正活動(dòng)中，我深入探討和認識自己，特別總結了以下幾點(diǎn)來(lái)提高自己。
1.理論基礎不夠。
理性認識源于感性認識，高于感性認識，是事物規律性的集中反映。理論基礎淺，往往只看現象看不到本質(zhì)，缺乏合理的分析。比如學(xué)生通常都是差不多的現象，感覺(jué)學(xué)生越來(lái)越難教。形勢在變化，但頭腦的觀(guān)念和知識沒(méi)有大的變化。
2、缺乏專(zhuān)業(yè)知識，業(yè)務(wù)水平不高。
我今年成為一名學(xué)校教導主任，作為一名新手，地意識到了自己肩膀的責任和擔子的分量。最初，沒(méi)有經(jīng)驗和模式，只能結合一些理論在實(shí)踐中探索。所以，我開(kāi)始走泥濘的道路。
3、普通話(huà)水平低。
1、政治理論學(xué)習不足。黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習并不常見(jiàn)。主觀(guān)上放松學(xué)習。缺乏對政治學(xué)習的重要性認識，認為政治學(xué)習太死板，太空洞，不實(shí)用，除了集中學(xué)習和完成規定要求外，平時(shí)強調客觀(guān)原因和工作事務(wù)，放松對自己的學(xué)習要求。長(cháng)期影響素質(zhì)的提升，影響工作風(fēng)格和。
理事物的水平。
2、工作中怕惹人生氣的好人思想，嚴格規律自己，受到寬宏待人的人規范思想的影響，在管理事務(wù)中，經(jīng)常為他人著(zhù)想。他認為這樣做有什么理由，不是原則性的事情，而是為他人開(kāi)綠燈。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)圍繞課程資料隨意發(fā)言，我也不會(huì )嚴格要求批評他(她)的理由。事實(shí)上，這樣做是不公平的，無(wú)法及時(shí)阻止不良現象。
1、切實(shí)加強政治理論學(xué)習，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想，進(jìn)一步明確前進(jìn)方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上的冷靜和堅定，才能繼續政治上的冷靜和堅定。學(xué)習不僅僅是一般知識的積累，而是世界觀(guān)改造的重大問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的潛力也提高了，工作的潛力也提高了。只有努力學(xué)習政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。隨著(zhù)形勢的發(fā)展，學(xué)校管理、教育任務(wù)更加困難，管理水平和教育水平的要求也在提高。因此，必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，首先從實(shí)踐中學(xué)向很多教職員學(xué)習，學(xué)習他們的先進(jìn)方法和思想，一點(diǎn)一點(diǎn)地從書(shū)上學(xué)習，學(xué)習自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教育理論，工作勤奮才能接受。其次，向挫折和教訓學(xué)進(jìn)行改善和提高，完善自己，豐富人生。最完整的黨性分析資料，僅供學(xué)習，不得模仿。
3、我認真學(xué)習普通話(huà)，努力取得進(jìn)步。
自開(kāi)展深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，我對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內涵理解更全面、深刻，觸動(dòng)很大，把本人工作實(shí)際與科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求相比，發(fā)現存在一些突出具體問(wèn)題，并從自己內心深處反思如下：
1、理論學(xué)習欠缺。學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵理解得不深不透。
2、深入調研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時(shí)缺乏針對性。在實(shí)際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實(shí)際調查研究少、指導工會(huì )和辦公室工作不夠細致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問(wèn)題。
3、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
4、理論與實(shí)踐不完全適應。由于多忙于事務(wù)，自覺(jué)學(xué)習時(shí)間少，對黨在農村的各項路線(xiàn)、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業(yè)適用新技術(shù)、農村實(shí)用法律法規學(xué)習得不夠深入。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒(méi)能很好地把學(xué)習理論與改造自己的主觀(guān)世界結合起來(lái)。
5、工作熱情不夠。認為工會(huì )工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展不會(huì )造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性不強，直接影響了工會(huì )工作的發(fā)展。
對存在的以上問(wèn)題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀(guān)的原因，又有主觀(guān)方面的原因，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。
1、學(xué)習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學(xué)習態(tài)度有所偏向，總認為學(xué)習是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時(shí)也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺(jué)得自己有了一定的認識，滿(mǎn)足于一知半解，沒(méi)有必要再深入系統地學(xué)習掌握。二是忽視了理論學(xué)習，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學(xué)習，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看兩天，事一多，就放下不學(xué)習了，或是學(xué)了一半，覺(jué)得另一內容應該學(xué)，又換另一本書(shū)看兩天，不能持之以恒。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書(shū)、看報，但往往注意力不集中，走馬觀(guān)花，看后沒(méi)有什么收獲，過(guò)一段時(shí)間就忘了。在學(xué)用結合上，也沒(méi)能把理論運用到實(shí)踐中去指導工作，指導生活，指導學(xué)習。四是學(xué)習時(shí)間不能保證。認為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習，下班時(shí)間忙孩子忙家務(wù)沒(méi)時(shí)間學(xué)習。
2、服務(wù)意識不強。由于理論學(xué)習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。
3、工作過(guò)于只求完成任務(wù)，疏忽質(zhì)量。工作中沒(méi)有完全做到深入細致,工作方法方面還沒(méi)有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個(gè)別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀(guān)上替他們解脫，人為地降低了工作標準。
1、加強理論學(xué)習，革新自我。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求來(lái)審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀(guān)世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學(xué)習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識文化，抓住時(shí)代特點(diǎn)、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)去指導工作，使自己樹(shù)立正確的積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )用辯證的、歷史的方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì )用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。第三，學(xué)科技，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會(huì )用科技手段高效能工作，第四，要學(xué)經(jīng)濟，學(xué)好經(jīng)濟知識促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。除有知識、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹(shù)立正確的觀(guān)念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設的中心，牢固樹(shù)立服務(wù)于縣委、縣政府“四四五”目標的觀(guān)念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì )看形勢，學(xué)會(huì )把握時(shí)局，學(xué)會(huì )從政治上觀(guān)察和處理問(wèn)題。
2、樹(shù)立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹(shù)立全局意識，著(zhù)眼于大思路、大視野、大舉措來(lái)做好工作的大發(fā)展。堅持上下互動(dòng),協(xié)調一致,取長(cháng)補短,把工會(huì )工作融入于移民事業(yè)的發(fā)展，融入于縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。狠抓當務(wù)之重,分清主次,區別輕重緩急,協(xié)助黨政集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。在觀(guān)察問(wèn)題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)和分管工作，要與移民工作大局聯(lián)系起來(lái)，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動(dòng)，做好各項工作。
3、強化服務(wù)意識，轉變作風(fēng)。堅持樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并在日常生活和工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨、樹(shù)立奉獻的理念和實(shí)事求是的原則，立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹(shù)立求真務(wù)實(shí)理念，要增強敬業(yè)意識，深入基層搞調研，腳踏實(shí)地干工作，全心全意搞服務(wù)，使作風(fēng)在一線(xiàn)轉變，情況在一線(xiàn)了解，問(wèn)題在一線(xiàn)解決，業(yè)績(jì)在一線(xiàn)創(chuàng )立，形象在一線(xiàn)樹(shù)立。立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
4、努力提升服務(wù)質(zhì)量。在工作要堅持高起點(diǎn)、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個(gè)細節做起，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項工作。要保持良好的心態(tài)，踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，不斷增長(cháng)本領(lǐng)，充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。
在這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我對自己進(jìn)行了深入的探討和重新認識，特別總結了以下幾點(diǎn)來(lái)提升自己。
1.理論基礎不夠。
2、缺乏專(zhuān)業(yè)知識，業(yè)務(wù)水平不高。
我今年當學(xué)校教導主任，作為初學(xué)者，清楚地意識到自己肩膀的責任和擔子的分量。剛開(kāi)始的時(shí)候，沒(méi)有經(jīng)驗和模式，只能結合一些理論在實(shí)踐中探索。所以，我開(kāi)始走泥濘的道路。
3、普通話(huà)水平低。
1、政治理論學(xué)習不足。黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習不常見(jiàn)。主觀(guān)上放松學(xué)習。缺乏對政治學(xué)習的重要性認識，認為政治學(xué)習太死板，太空洞，不實(shí)用，除了集中學(xué)習和完成規定要求外，平時(shí)強調客觀(guān)原因和工作事務(wù)，放松對自己的學(xué)習要求。長(cháng)期影響素質(zhì)的提高，影響工作風(fēng)格和處理事物的水平。
2、工作中怕惹人生氣的好人思想，嚴格規律自己，受到寬宏待人的人規范思想的影響，在管理事務(wù)中，經(jīng)常為他人著(zhù)想。他認為這樣做有什么理由，不是原則性的事情，而是為他人開(kāi)綠燈。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)圍繞課程資料隨意發(fā)言，我也不會(huì )嚴格要求批評他(她)的理由。事實(shí)上，這樣做是不公平的，無(wú)法及時(shí)阻止不良現象。
1、切實(shí)加強政治理論學(xué)習，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想，進(jìn)一步明確前進(jìn)方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上的冷靜和堅定，才能繼續政治上的冷靜和堅定。學(xué)習不僅僅是一般知識的積累，而是世界觀(guān)改造的重大問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的潛力也提高了，工作的潛力也提高了。只有努力學(xué)習政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。隨著(zhù)形勢的發(fā)展，學(xué)校管理、教育任務(wù)更加困難，管理水平和教育水平的要求也在提高。因此，必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，首先從實(shí)踐中學(xué)向很多教職員學(xué)習，學(xué)習他們的先進(jìn)方法和思想，一點(diǎn)一點(diǎn)地從書(shū)上學(xué)習，學(xué)習自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教育理論，工作勤奮才能接受。其次，向挫折和教訓學(xué)進(jìn)行改善和提高，完善自己，豐富人生。最完整的黨性分析資料，僅供學(xué)習，不得模仿。
3、我認真學(xué)習普通話(huà)，努力取得進(jìn)步。
在這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我對自己進(jìn)行了深入的探討和重新認識，特別總結了以下幾點(diǎn)來(lái)提升自己。
1.理論基礎不夠。
2、缺乏專(zhuān)業(yè)知識，業(yè)務(wù)水平不高。
我今年當學(xué)校教導主任，作為初學(xué)者，清楚地意識到自己肩膀的責任和擔子的分量。剛開(kāi)始的時(shí)候，沒(méi)有經(jīng)驗和模式，只能結合一些理論在實(shí)踐中探索。所以，我開(kāi)始走泥濘的道路。
3、普通話(huà)水平低。
1、政治理論學(xué)習不足。黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習不常見(jiàn)。主觀(guān)上放松學(xué)習。缺乏對政治學(xué)習的重要性認識，認為政治學(xué)習太死板，太空洞，不實(shí)用，除了集中學(xué)習和完成規定要求外，平時(shí)強調客觀(guān)原因和工作事務(wù)，放松對自己的學(xué)習要求。長(cháng)期影響素質(zhì)的提高，影響工作風(fēng)格和處理事物的水平。
2、工作中怕惹人生氣的好人思想，嚴格規律自己，受到寬宏待人的人規范思想的影響，在管理事務(wù)中，經(jīng)常為他人著(zhù)想。他認為這樣做有什么理由，不是原則性的事情，而是為他人開(kāi)綠燈。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)圍繞課程資料隨意發(fā)言，我也不會(huì )嚴格要求批評他(她)的理由。事實(shí)上，這樣做是不公平的，無(wú)法及時(shí)阻止不良現象。
1、切實(shí)加強政治理論學(xué)習，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想，進(jìn)一步明確前進(jìn)方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上的冷靜和堅定，才能繼續政治上的冷靜和堅定。學(xué)習不僅僅是一般知識的積累，而是世界觀(guān)改造的重大問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的潛力也提高了，工作的潛力也提高了。只有努力學(xué)習政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。隨著(zhù)形勢的發(fā)展，學(xué)校管理、教育任務(wù)更加困難，管理水平和教育水平的要求也在提高。因此，必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，首先從實(shí)踐中學(xué)向很多教職員學(xué)習，學(xué)習他們的先進(jìn)方法和思想，一點(diǎn)一點(diǎn)地從書(shū)上學(xué)習，學(xué)習自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教育理論，工作勤奮才能接受。其次，向挫折和教訓學(xué)進(jìn)行改善和提高，完善自己，豐富人生。最完整的黨性分析資料，僅供學(xué)習，不得模仿。
3、我認真學(xué)習普通話(huà)，努力取得進(jìn)步。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，在“三會(huì )一課”和自學(xué)中認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)習黨中央的大政方針政策，學(xué)習習近平總書(shū)記重要指示批示精神，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，為黨和人民的民族特殊教育事業(yè)作出自己的貢獻。聯(lián)系自身思想、工作實(shí)際反思如下：
在教育教學(xué)過(guò)程中認真履行教育教學(xué)職責，用教材中的課文和課程經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國教育，革命傳統教育，培育學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。深入學(xué)習了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識”，增強了“四個(gè)自信”，堅定了“兩個(gè)維護”，同時(shí)，緊密結合工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。
1、理論學(xué)習還不夠系統，學(xué)習的自覺(jué)性不夠強，除了要求學(xué)的以外自己很少自覺(jué)地去學(xué)習，只滿(mǎn)足于理論學(xué)習內容，學(xué)習效果不佳。
2、工作的要求標準不夠高，滿(mǎn)足于干完干成，求數量和求質(zhì)量沒(méi)有有機的結合起來(lái)，沒(méi)有能好好反思自己，進(jìn)取心不太強，沒(méi)有認真了解學(xué)生的需求和困難。
3、學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)不夠，沒(méi)有能主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)，有時(shí)放松對自己的要求和標準，具體的教育教學(xué)工作不夠扎實(shí)，存在急于求成的情況。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)，自覺(jué)加強黨性鍛煉，做到正確認識大局、自覺(jué)服從大局、堅決維護大局，增強核心意識；增強看齊意識，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
2、在工作中要深入實(shí)際，聯(lián)系自己的本職工作，去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)學(xué)生的水平。
3、在服務(wù)學(xué)生中，要積極研究新方法，了解學(xué)生的需要和困難，從而在學(xué)習上和生活上更好的幫助聽(tīng)障學(xué)生，進(jìn)一步增強責任意識和創(chuàng )新意識，以實(shí)際行動(dòng)抓好教育教學(xué)工作。
總之，自身存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導和同志們給于中肯的批評，我也會(huì )通過(guò)這次的自我批評，更加明確今后的學(xué)習和工作方向。
作為一名教育工作者，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉。具體表現在：
在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習新業(yè)務(wù)知識，提高自己處理學(xué)校業(yè)務(wù)工作的能力。
在政治上始終與學(xué)校要求保持一致，在工作中能夠做到以學(xué)校管理條例為依據。
始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書(shū)、運動(dòng)等多項積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。
經(jīng)過(guò)認真對照本次活動(dòng)要求，認識到自身目前存在的主要問(wèn)題有：
對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
（三）改造主觀(guān)世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
對錯誤思想有時(shí)缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。
經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：
（一）進(jìn)一步加強理論學(xué)習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。（二）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹(shù)立無(wú)私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。（三）進(jìn)一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會(huì )還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹(shù)立正確的利益觀(guān)、榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極向上的生活情趣。（四）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效。要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，最終達到工作成效的不斷提高。
總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評，落實(shí)整改、建章立制”這些環(huán)節深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，在“三會(huì )一課”和自學(xué)中認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)習黨中央的大政方針政策，學(xué)習習近平總書(shū)記重要指示批示精神，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，為黨和人民的民族特殊教育事業(yè)作出自己的貢獻。聯(lián)系自身思想、工作實(shí)際反思如下：
在教育教學(xué)過(guò)程中認真履行教育教學(xué)職責，用教材中的課文和課程經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國教育，革命傳統教育，培育學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。深入學(xué)習了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識”，增強了“四個(gè)自信”，堅定了“兩個(gè)維護”，同時(shí)，緊密結合工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。
1、理論學(xué)習還不夠系統，學(xué)習的自覺(jué)性不夠強，除了要求學(xué)的以外自己很少自覺(jué)地去學(xué)習，只滿(mǎn)足于理論學(xué)習內容，學(xué)習效果不佳。
2、工作的要求標準不夠高，滿(mǎn)足于干完干成，求數量和求質(zhì)量沒(méi)有有機的結合起來(lái)，沒(méi)有能好好反思自己，進(jìn)取心不太強，沒(méi)有認真了解學(xué)生的需求和困難。
3、學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)不夠，沒(méi)有能主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)，有時(shí)放松對自己的要求和標準，具體的教育教學(xué)工作不夠扎實(shí)，存在急于求成的情況。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)，自覺(jué)加強黨性鍛煉，做到正確認識大局、自覺(jué)服從大局、堅決維護大局，增強核心意識；增強看齊意識，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
2、在工作中要深入實(shí)際，聯(lián)系自己的本職工作，去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)學(xué)生的水平。
3、在服務(wù)學(xué)生中，要積極研究新方法，了解學(xué)生的需要和困難，從而在學(xué)習上和生活上更好的幫助聽(tīng)障學(xué)生，進(jìn)一步增強責任意識和創(chuàng )新意識，以實(shí)際行動(dòng)抓好教育教學(xué)工作。
總之，自身存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導和同志們給于中肯的批評，我也會(huì )通過(guò)這次的自我批評，更加明確今后的學(xué)習和工作方向。
作為一名教育工作者，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉。具體表現在：
在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習新業(yè)務(wù)知識，提高自己處理學(xué)校業(yè)務(wù)工作的能力。
在政治上始終與學(xué)校要求保持一致，在工作中能夠做到以學(xué)校管理條例為依據。
始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書(shū)、運動(dòng)等多項積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。
經(jīng)過(guò)認真對照本次活動(dòng)要求，認識到自身目前存在的主要問(wèn)題有：
對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
（三）改造主觀(guān)世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
對錯誤思想有時(shí)缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。
經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：
要加強道德修養，樹(shù)立正確的利益觀(guān)、榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極向上的生活情趣。（四）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效。要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，最終達到工作成效的不斷提高。
總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評，落實(shí)整改、建章立制”這些環(huán)節深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。
按照組織生活會(huì )要求，我認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )了習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想以及黨的十九大會(huì )議精神，并結合思想和工作進(jìn)行了深入地自糾自查，發(fā)現了自身存在的問(wèn)題，深刻反思和自省，明確了問(wèn)題根源和改進(jìn)措施，現將個(gè)人檢視剖析材料匯報如下：
一、主要收獲。
“不忘初心”是全體黨員的黨性要求，也是中國共產(chǎn)黨人對人民群眾的莊嚴承諾。我們要牢記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！边@個(gè)初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人，不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為一名黨員教師，我的初心就是教書(shū)育人、為人師表，為國家培養身心健康、厚德勤學(xué)的社會(huì )主義新人。自己做一個(gè)有道德情操、有理想信念、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的四有好老師?；仡欉@一年工作，能做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀守法、率先垂范，全心全意為人民服務(wù)。在今年，能夠認真學(xué)習黨的文件和精神，閱讀黨刊等雜志文章；積極參加組織生活，做學(xué)習領(lǐng)導的好幫手，做一名不忘初心的合格教師。
二、存在的問(wèn)題。
（一）在理論學(xué)習方面存在的問(wèn)題。一是學(xué)習的系統性還不強。學(xué)習上沒(méi)有嚴格按照計劃推進(jìn)，存在時(shí)緊時(shí)松的現象。學(xué)習內容缺乏持續性、連貫性，在深入思考內涵精髓上做的不夠好，學(xué)習效果沒(méi)有達到預期目標。二是學(xué)以致用的指導成效還不明顯。教學(xué)內容和形式不夠吸引學(xué)生，備課不充分，缺乏整體規劃。三是大局意識還有待進(jìn)一步提高。利用現有的教育資源和優(yōu)勢，深度挖掘組織，為推動(dòng)我校各項重點(diǎn)工作站在全局考慮推進(jìn)工作還不夠。
（二）在嚴以律己方面存在的問(wèn)題。一是在履行黨員義務(wù)方面還不夠主動(dòng)。對社會(huì )上流傳的一些不良思潮、錯誤言論，朋友圈轉發(fā)的負面新聞，特別是一些涉及教育領(lǐng)域的一些煽動(dòng)性言論，還沒(méi)有完全擔負起揭露和糾正的政治責任，勇于反擊的意識不強，力度不夠。二是紀律執行還不夠徹底。雖然能夠嚴格履行黨章黨規黨紀的政治責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學(xué)習的必備內容抓緊抓實(shí)，但仍存在對紀律規矩掌握不全面、執行不到位的問(wèn)題。比如，在開(kāi)展組織生活時(shí)，批評與自我批評還做得不夠好。
（三）在履職盡責方面存在的問(wèn)題。一是服務(wù)群眾的擔當擔責上有差距。今年以來(lái)，中央和省市關(guān)于教育工作存在問(wèn)題的有效解決要求非常明確具體，件件涉及群眾切身利益。在實(shí)際推進(jìn)工程中，對實(shí)際問(wèn)題的復雜性特殊性認識不夠，把握的不準，面對面解決問(wèn)題的擔當精神還有欠缺。二是服務(wù)教育對象的實(shí)效性上有差距。比如，對學(xué)生家長(cháng)反映的問(wèn)題，能夠積極協(xié)調解決，但對一些需要學(xué)校配合，甚至需要上級主管部門(mén)解決的問(wèn)題，還有所欠缺。
（四）在思想覺(jué)悟方面存在的問(wèn)題。一是黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不好。在主題教育中,通過(guò)學(xué)習先輩先進(jìn)、身邊榜樣，到現場(chǎng)接受愛(ài)國主義教育，進(jìn)一步堅定了理想信念，但在轉化落實(shí)到實(shí)際工作中還做得不夠好。比如，平時(shí)接受先進(jìn)典型教育多，示范帶頭開(kāi)展志愿服務(wù)少，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用做得不夠。二是創(chuàng )新推動(dòng)工作的意識不強。知識儲備不夠，學(xué)習不夠深入，作為一名英語(yǔ)老師才疏學(xué)淺，當今的中學(xué)英語(yǔ)老師，素質(zhì)水漲船高，自己作為專(zhuān)業(yè)的教師，能力還是太有限。平時(shí)學(xué)習不夠系統和深入，學(xué)習的強度、廣度和厚度都不夠。
三、產(chǎn)生問(wèn)題根源剖析。
（一）思想方面。主動(dòng)把理論學(xué)習擺在突出重要位置的意識不強，學(xué)習不夠全面系統。對黨的十九大精神、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想全面深入學(xué)習理解還有差距。在處理具體工作時(shí)，運用科學(xué)理論指導實(shí)踐的針對性不強。
（二）政治方面。在面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，放松了對自身理想信念建設的要求，沒(méi)有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專(zhuān)業(yè)知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，時(shí)刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進(jìn)工作的自覺(jué)性有所減弱。
（三）作風(fēng)方面。對作風(fēng)改進(jìn)的長(cháng)期性和艱巨性認識不足，嚴格對照黨員干部的標準來(lái)提升黨性修養、理想信念和道德境界不經(jīng)常。從維護黨的形象、強化黨性觀(guān)念、維護人民利益的高度反對批判不良風(fēng)氣的擔當精神不夠。接受群眾監督意識有所弱化，對調查研究的重要性認識不足，也沒(méi)有堅持好從小事做起，真正把群眾觀(guān)念植根于思想中、落實(shí)到行動(dòng)上。
（四）能力方面。工作中過(guò)多強調求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路開(kāi)展工作。持之以恒的勁頭少了點(diǎn)，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。沒(méi)有真正將高質(zhì)量、高效率的工作標桿樹(shù)起來(lái)，責任意識和擔當精神不夠、干事創(chuàng )業(yè)的精氣神不足，“爭”和“創(chuàng )”的意識有所弱化。
四、努力方向和改進(jìn)措施。
一要加強理論學(xué)習。要把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會(huì )精神作為首要政治任務(wù)，不斷增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要全面系統領(lǐng)會(huì )習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想所蘊含的馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，全面掌握黨中央各項重大戰略特別是關(guān)于教育工作的決策部署。
二要堅定理想信念。堅持把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想貫徹全部工作始終，把學(xué)習執行黨章作為一門(mén)經(jīng)常性課程常抓不懈，堅持讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，并將學(xué)習成果融入到指導和推進(jìn)工作中，確保學(xué)思用貫通、知信行統一。要堅持學(xué)以致用，準確把握習近平總書(shū)記對教育工作的新要求，把理論學(xué)習和工作實(shí)際緊密結合，圍繞解決問(wèn)題和加快發(fā)展，最大程度的把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中去，進(jìn)一步提升政治素養和思想境界。
三要錘煉黨性修養。要堅持學(xué)習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅定正確的政治方向，提高黨性修養和思想品行，努力保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要堅持向先進(jìn)看齊，向榜樣看齊，進(jìn)一步發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用，在各項工作中始終保持共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
四要強化擔當意識。要以學(xué)習貫徹黨的十九屆四中全會(huì )精神為契機，切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責的本分、把求實(shí)效作為一切工作的目標。要向學(xué)校的領(lǐng)導、老師和同事、同行教師請教，多網(wǎng)絡(luò )課程，提高自己的教學(xué)水平；運用各種方式鼓勵學(xué)生參與學(xué)習，做好培優(yōu)補差工作。
按照組織生活會(huì )要求，我認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )了習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想以及黨的十九大會(huì )議精神，并結合思想和工作進(jìn)行了深入地自糾自查，發(fā)現了自身存在的問(wèn)題，深刻反思和自省，明確了問(wèn)題根源和改進(jìn)措施，現將個(gè)人檢視剖析材料匯報如下：
一、主要收獲。
“不忘初心”是全體黨員的黨性要求，也是中國共產(chǎn)黨人對人民群眾的莊嚴承諾。我們要牢記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！边@個(gè)初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人，不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為一名黨員教師，我的初心就是教書(shū)育人、為人師表，為國家培養身心健康、厚德勤學(xué)的社會(huì )主義新人。自己做一個(gè)有道德情操、有理想信念、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的四有好老師?；仡欉@一年工作，能做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀守法、率先垂范，全心全意為人民服務(wù)。在今年，能夠認真學(xué)習黨的文件和精神，閱讀黨刊等雜志文章；積極參加組織生活，做學(xué)習領(lǐng)導的好幫手，做一名不忘初心的合格教師。
二、存在的問(wèn)題。
（一）在理論學(xué)習方面存在的問(wèn)題。一是學(xué)習的系統性還不強。學(xué)習上沒(méi)有嚴格按照計劃推進(jìn)，存在時(shí)緊時(shí)松的現象。學(xué)習內容缺乏持續性、連貫性，在深入思考內涵精髓上做的不夠好，學(xué)習效果沒(méi)有達到預期目標。二是學(xué)以致用的指導成效還不明顯。教學(xué)內容和形式不夠吸引學(xué)生，備課不充分，缺乏整體規劃。三是大局意識還有待進(jìn)一步提高。利用現有的教育資源和優(yōu)勢，深度挖掘組織，為推動(dòng)我校各項重點(diǎn)工作站在全局考慮推進(jìn)工作還不夠。
（二）在嚴以律己方面存在的問(wèn)題。一是在履行黨員義務(wù)方面還不夠主動(dòng)。對社會(huì )上流傳的一些不良思潮、錯誤言論，朋友圈轉發(fā)的負面新聞，特別是一些涉及教育領(lǐng)域的一些煽動(dòng)性言論，還沒(méi)有完全擔負起揭露和糾正的政治責任，勇于反擊的意識不強，力度不夠。二是紀律執行還不夠徹底。雖然能夠嚴格履行黨章黨規黨紀的政治責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學(xué)習的必備內容抓緊抓實(shí)，但仍存在對紀律規矩掌握不全面、執行不到位的問(wèn)題。比如，在開(kāi)展組織生活時(shí)，批評與自我批評還做得不夠好。
（三）在履職盡責方面存在的問(wèn)題。一是服務(wù)群眾的擔當擔責上有差距。今年以來(lái)，中央和省市關(guān)于教育工作存在問(wèn)題的有效解決要求非常明確具體，件件涉及群眾切身利益。在實(shí)際推進(jìn)工程中，對實(shí)際問(wèn)題的復雜性特殊性認識不夠，把握的不準，面對面解決問(wèn)題的擔當精神還有欠缺。二是服務(wù)教育對象的實(shí)效性上有差距。比如，對學(xué)生家長(cháng)反映的問(wèn)題，能夠積極協(xié)調解決，但對一些需要學(xué)校配合，甚至需要上級主管部門(mén)解決的問(wèn)題，還有所欠缺。
（四）在思想覺(jué)悟方面存在的問(wèn)題。一是黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不好。在主題教育中,通過(guò)學(xué)習先輩先進(jìn)、身邊榜樣，到現場(chǎng)接受愛(ài)國主義教育，進(jìn)一步堅定了理想信念，但在轉化落實(shí)到實(shí)際工作中還做得不夠好。比如，平時(shí)接受先進(jìn)典型教育多，示范帶頭開(kāi)展志愿服務(wù)少，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用做得不夠。二是創(chuàng )新推動(dòng)工作的意識不強。知識儲備不夠，學(xué)習不夠深入，作為一名英語(yǔ)老師才疏學(xué)淺，當今的中學(xué)英語(yǔ)老師，素質(zhì)水漲船高，自己作為專(zhuān)業(yè)的教師，能力還是太有限。平時(shí)學(xué)習不夠系統和深入，學(xué)習的強度、廣度和厚度都不夠。
三、產(chǎn)生問(wèn)題根源剖析。
（一）思想方面。主動(dòng)把理論學(xué)習擺在突出重要位置的意識不強，學(xué)習不夠全面系統。對黨的十九大精神、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想全面深入學(xué)習理解還有差距。在處理具體工作時(shí)，運用科學(xué)理論指導實(shí)踐的針對性不強。
（二）政治方面。在面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，放松了對自身理想信念建設的要求，沒(méi)有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專(zhuān)業(yè)知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，時(shí)刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進(jìn)工作的自覺(jué)性有所減弱。
（三）作風(fēng)方面。對作風(fēng)改進(jìn)的長(cháng)期性和艱巨性認識不足，嚴格對照黨員干部的標準來(lái)提升黨性修養、理想信念和道德境界不經(jīng)常。從維護黨的形象、強化黨性觀(guān)念、維護人民利益的高度反對批判不良風(fēng)氣的擔當精神不夠。接受群眾監督意識有所弱化，對調查研究的重要性認識不足，也沒(méi)有堅持好從小事做起，真正把群眾觀(guān)念植根于思想中、落實(shí)到行動(dòng)上。
（四）能力方面。工作中過(guò)多強調求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路開(kāi)展工作。持之以恒的勁頭少了點(diǎn)，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。沒(méi)有真正將高質(zhì)量、高效率的工作標桿樹(shù)起來(lái)，責任意識和擔當精神不夠、干事創(chuàng )業(yè)的精氣神不足，“爭”和“創(chuàng )”的意識有所弱化。
四、努力方向和改進(jìn)措施。
一要加強理論學(xué)習。要把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會(huì )精神作為首要政治任務(wù)，不斷增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要全面系統領(lǐng)會(huì )習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想所蘊含的馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，全面掌握黨中央各項重大戰略特別是關(guān)于教育工作的決策部署。
二要堅定理想信念。堅持把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想貫徹全部工作始終，把學(xué)習執行黨章作為一門(mén)經(jīng)常性課程常抓不懈，堅持讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，并將學(xué)習成果融入到指導和推進(jìn)工作中，確保學(xué)思用貫通、知信行統一。要堅持學(xué)以致用，準確把握習近平總書(shū)記對教育工作的新要求，把理論學(xué)習和工作實(shí)際緊密結合，圍繞解決問(wèn)題和加快發(fā)展，最大程度的把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中去，進(jìn)一步提升政治素養和思想境界。
三要錘煉黨性修養。要堅持學(xué)習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅定正確的政治方向，提高黨性修養和思想品行，努力保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要堅持向先進(jìn)看齊，向榜樣看齊，進(jìn)一步發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用，在各項工作中始終保持共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
四要強化擔當意識。要以學(xué)習貫徹黨的十九屆四中全會(huì )精神為契機，切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責的本分、把求實(shí)效作為一切工作的目標。要向學(xué)校的領(lǐng)導、老師和同事、同行教師請教，多網(wǎng)絡(luò )課程，提高自己的教學(xué)水平；運用各種方式鼓勵學(xué)生參與學(xué)習，做好培優(yōu)補差工作。
自開(kāi)展深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，我對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內涵理解更全面、深刻，觸動(dòng)很大，把本人工作實(shí)際與科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求相比，發(fā)現存在一些突出具體問(wèn)題，并從自己內心深處反思如下：
1、理論學(xué)習欠缺。學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵理解得不深不透。
3、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
4、理論與實(shí)踐不完全適應。由于多忙于事務(wù)，自覺(jué)學(xué)習時(shí)間少，對黨在農村的各項路線(xiàn)、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業(yè)適用新技術(shù)、農村實(shí)用法律法規學(xué)習得不夠深入。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒(méi)能很好地把學(xué)習理論與改造自己的主觀(guān)世界結合起來(lái)。
5、工作熱情不夠。認為工會(huì )工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展不會(huì )造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性不強，直接影響了工會(huì )工作的發(fā)展。
對存在的以上問(wèn)題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀(guān)的原因，又有主觀(guān)方面的原因，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。
1、學(xué)習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學(xué)習態(tài)度有所偏向，總認為學(xué)習是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時(shí)也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺(jué)得自己有了一定的認識，滿(mǎn)足于一知半解，沒(méi)有必要再深入系統地學(xué)習掌握。二是忽視了理論學(xué)習，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學(xué)習，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看兩天，事一多，就放下不學(xué)習了，或是學(xué)了一半，覺(jué)得另一內容應該學(xué)，又換另一本書(shū)看兩天，不能持之以恒。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書(shū)、看報，但往往注意力不集中，走馬觀(guān)花，看后沒(méi)有什么收獲，過(guò)一段時(shí)間就忘了。在學(xué)用結合上，也沒(méi)能把理論運用到實(shí)踐中去指導工作，指導生活，指導學(xué)習。四是學(xué)習時(shí)間不能保證。認為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習，下班時(shí)間忙孩子忙家務(wù)沒(méi)時(shí)間學(xué)習。
2、服務(wù)意識不強。由于理論學(xué)習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。
3、工作過(guò)于只求完成任務(wù)，疏忽質(zhì)量。工作中沒(méi)有完全做到深入細致,工作方法方面還沒(méi)有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個(gè)別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀(guān)上替他們解脫，人為地降低了工作標準。
1、加強理論學(xué)習，革新自我。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求來(lái)審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀(guān)世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學(xué)習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識文化，抓住時(shí)代特點(diǎn)、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)去指導工作，使自己樹(shù)立正確的積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )用辯證的、歷史的方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì )用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。第三，學(xué)科技，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會(huì )用科技手段高效能工作，第四，要學(xué)經(jīng)濟，學(xué)好經(jīng)濟知識促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。除有知識、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹(shù)立正確的觀(guān)念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設的中心，牢固樹(shù)立服務(wù)于縣委、縣政府“四四五”目標的觀(guān)念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì )看形勢，學(xué)會(huì )把握時(shí)局，學(xué)會(huì )從政治上觀(guān)察和處理問(wèn)題。
2、樹(shù)立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹(shù)立全局意識，著(zhù)眼于大思路、大。
對照，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，即把兩種相差、相反、相關(guān)的事物，或同一事物相差、相反、相對的兩個(gè)方面，放在一起加以比照，使之相反相成，以更鮮明地表現事物特征，也稱(chēng)對比。第一階段查找自身原因活動(dòng)以后，根據各位老師提出的意見(jiàn)和建議，自己又重新進(jìn)行了認真的學(xué)習和分析，對個(gè)人存在問(wèn)題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以其達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的。我體會(huì )到最大的進(jìn)步是克服了松散的狀態(tài)，使自己專(zhuān)下心來(lái)想問(wèn)題、研究教學(xué)，自覺(jué)把這次活動(dòng)的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善的過(guò)程。但同時(shí)，在認真回顧自己的工作，廣泛聽(tīng)取領(lǐng)導與其他教師的意見(jiàn)基礎上，對自己的工作精神面貌和工作狀況進(jìn)行總結反思，現認真剖析如下:一、個(gè)人作風(fēng)基本情況作為一名擁有十年黨齡和二十七年教齡的黨員教師，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉。具體表現在：1.認真做好本職工作，努力為學(xué)生服務(wù)。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習新的教學(xué)業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的教學(xué)能力。2.站穩立場(chǎng)，堅持原則。本人在政治上始終與黨中央保持以下是小編為大家收集的教師個(gè)人自我剖析材料九篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善于育人的教師隊伍，根據文件精神，結合我鄉實(shí)際，用3個(gè)月時(shí)間，在我校深入扎實(shí)的開(kāi)展一次教師職業(yè)道德教育和紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)?，F就將本次活動(dòng)第三階段具體工作小結如下：
為了使本階段的活動(dòng)能順利進(jìn)行，教育辦專(zhuān)門(mén)組織校長(cháng)會(huì )議進(jìn)行了周密的安排。決定每周一、二、四下午召開(kāi)問(wèn)題剖析會(huì )，要求老師要深刻反省、認真對待，力求找出問(wèn)題的根源。對于剖析不深刻的，要及時(shí)給他們做思想工作，使其端正態(tài)度，重新查找問(wèn)題，直到剖析準確、全面、深刻為止。
按照本階段要解決的主要問(wèn)題，各校組織全體教師召開(kāi)了問(wèn)題剖析會(huì )，交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了全面、深刻的揭擺，基本能抓住實(shí)質(zhì)、擊中要害。
第一，不能認真履行教師職業(yè)道德規范，不注意教師形象，事業(yè)心和責任心不強;不能公正、平等的對待學(xué)生，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，偶爾挖苦和變相體罰學(xué)生;不注意儀表形象，不講普通話(huà)，工作時(shí)間辦私事。
第三，不注意鉆研業(yè)務(wù);對待教育教學(xué)工作敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，教學(xué)成績(jì)落后;教育教學(xué)方法單一，忽視學(xué)生的主體地位，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣;不注意向優(yōu)秀教師學(xué)習，團結協(xié)作意識不夠;不注意加強對學(xué)生的思想道德教育，德育工作的針對性和實(shí)效性不強。
第四，教學(xué)生活中有懶散、拖沓現象。
教師自身有什么問(wèn)題不能光靠自己說(shuō)了算，還虛心接受大家的意見(jiàn)。教育辦用一周時(shí)間廣泛征求社會(huì )各界意見(jiàn)，召開(kāi)會(huì )議，不拘形式，制定并發(fā)放了問(wèn)卷表、調查表、自查表，向家長(cháng)、社會(huì )各界發(fā)放“征求意見(jiàn)表”，確保人人過(guò)關(guān)，逐人反饋。并且及時(shí)把大家的意見(jiàn)進(jìn)行整理，再反饋給個(gè)人，讓老師對自己有一個(gè)更全面的認識，以便在整改階段進(jìn)行整改。
總之，通過(guò)本階段查擺我鄉教師思想作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，讓全體教師對自己有了一個(gè)更加全面、更加準確的認識，讓下一步整改有更加明確的目標。相信通過(guò)這一個(gè)階段的活動(dòng)，教師的整體素質(zhì)一定會(huì )有一個(gè)較大的提高，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性一定會(huì )明顯增強;思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)一定會(huì )明顯改善;工作能力、工作水平、工作效率也一定會(huì )明顯提高。
本人認真對照目標，在談心談話(huà)、問(wèn)題梳理、征求意見(jiàn)的基礎上，結合本人思想和工作實(shí)際，我認真查擺了問(wèn)題、剖析了原因，制定了改進(jìn)措施，明確了今后的努力方向?，F將個(gè)人檢視剖析情況匯報如下：
1.理論學(xué)習不夠。雖然平時(shí)參加黨的理論學(xué)習，也加強了對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的理解，但有時(shí)客觀(guān)上強調工作忙、事務(wù)性工作多，政治理論學(xué)習不能持之以恒。對《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》的學(xué)習不積極、不全面。
2.課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。
回顧已走過(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。在班級管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì )手忙腳亂，事倍而功半。
3.作為一名黨員教師，沒(méi)有發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，沒(méi)有用自己的言行影響和帶動(dòng)其他教師。工作的積極性、主動(dòng)性不夠。
1.是自己放松了學(xué)習及對自己的要求，放松了對保持黨員先進(jìn)性的追求。
2.是思想上有等、懶、靠的情緒;工作態(tài)度不夠積極，有時(shí)有懈怠的情緒。
3.是對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理。
通過(guò)深刻查找剖析，針對自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點(diǎn)：
1.加強學(xué)習，提高素質(zhì)。認真學(xué)習習近平關(guān)于“不忘初心牢記使命”的論述選編。緊跟黨的步伐，在黨的領(lǐng)導下做好自己的本職工作。保持自己政治理論的先進(jìn)性。
2.在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識方面加強學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。對自己的工作多用心、用腦，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3.以黨員的標準嚴格要求自己，在平時(shí)的工作中時(shí)刻牢記自己是一名黨員，積極發(fā)揮黨員的帶頭作用。
通過(guò)認真回顧自已近年來(lái)在工作、生活中的表現，切實(shí)感覺(jué)到與要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認真查擺自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實(shí)之處，請同志們予以指正。
1、政治理論學(xué)習的自覺(jué)性不強，運用理論去指導實(shí)際工作不夠。
具體表現為：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習政治理論方面的書(shū)籍。二是學(xué)習的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來(lái)研究原著(zhù)少，雖然在學(xué)習中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì )心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法去指導、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。對理論知識的理解與實(shí)際應用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀(guān)察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認識事物帶有盲目性。如在看待一些社會(huì )現象時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)。四是由于政治理論學(xué)習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識。
2、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強。
具體表現為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習點(diǎn)業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現象，造成學(xué)習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問(wèn)題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性不足。
具體表現為：一是過(guò)去我在工作中的開(kāi)拓創(chuàng )新的意識和專(zhuān)研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺(jué)到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導的安排，而在具體工作中如何結合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng )新，搞出特色上，沒(méi)有自己的工作創(chuàng )新思路。
通過(guò)教育學(xué)習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
一是要樹(shù)立刻苦學(xué)習的精神，努力改造主觀(guān)和客觀(guān)世界。政治上的堅定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，任何時(shí)候都不動(dòng)搖，并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統一到學(xué)校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應有的貢獻。同時(shí)嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規。要切實(shí)地把理論學(xué)習作為自己的第一需要。學(xué)習理論，要與實(shí)際緊密地結合起來(lái)，克服“兩張皮”的現象著(zhù)眼于馬克思主義的運用，著(zhù)眼于對實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著(zhù)眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀(guān)與客觀(guān)的真正統一，在改造主觀(guān)世界的同時(shí)，改造客觀(guān)世界。
自開(kāi)展黨員民主評議活動(dòng)以來(lái)，按照公司黨委及項目部黨委《關(guān)于做好民主評議黨員工作的實(shí)施意見(jiàn)》和《呂梁山隧道項目部黨委黨員民主評議實(shí)施措施》的具體要求，在認真學(xué)習十八大精神和相關(guān)文件的基礎上，對照測評要求，結合學(xué)習和工作實(shí)際情況，進(jìn)行了“五查”，通過(guò)自己查、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫的方式，找出自己在大局意識、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)能力等方面存在的問(wèn)題，并從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，現將黨性黨風(fēng)方面的主要問(wèn)題剖析如下：
(一)政治理論學(xué)習自覺(jué)性不高。由于將工作精力更多投入到了項目施工生產(chǎn)的日常管理工作，放松了理論學(xué)習，在理論學(xué)習上存在浮燥情緒，忽視了知識能力的培養再造。在平時(shí)學(xué)習中存在學(xué)習不刻苦，不扎實(shí)，不深入，往往忙于事務(wù)工作或應酬，不愿拿起書(shū)本學(xué)習，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)，深不進(jìn)去。重視格言警句的記憶，忽視閱讀原文;忽視對理論精髓的深刻理解把握;重視現用現學(xué)，打快錘，忽視入心入腦解決世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)方面的深層次問(wèn)題;重視抄書(shū)本，找資料，完成筆記字數，忽視用理論武裝頭腦，在理論聯(lián)系實(shí)踐指導實(shí)際工作開(kāi)展上不夠。雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國家大事，能積極參加黨組織的一切學(xué)習活動(dòng)，但是除了時(shí)事和國家大事，其余的學(xué)習是比較被動(dòng)的，如：在下班后的空閑時(shí)間，我可能會(huì )上上網(wǎng)查找一些自己感興趣的專(zhuān)業(yè)資料，可能坐在電腦前摸索、學(xué)習一些自己原本不懂的電腦知識?？傊?，翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想時(shí)間相對少，缺乏主動(dòng)去學(xué)習黨的基本知識的精神。
(二)堅持民主集中制不夠。一是在班子討論行政方面問(wèn)題時(shí)，因不了解情況，聽(tīng)從大家意見(jiàn)多，發(fā)表自己觀(guān)點(diǎn)少;二是運用批評與自我批評的武器，在開(kāi)展積極的思想斗爭上，近幾年越來(lái)越少了。在領(lǐng)導班子民主生活會(huì )上，往往講工作多，談思想、講缺點(diǎn)毛病少。自我批評不深不透輕描淡寫(xiě)，敷衍了事。對別人的批評意見(jiàn)少了，甚至提希望都很少。
(三)日常生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根"弦"繃得不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多。還不能帶頭自覺(jué)的創(chuàng )樹(shù)和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，助人為樂(lè )，做實(shí)踐社會(huì )公德的模范。有講不文明語(yǔ)言的行為，艱苦奮斗的思想還樹(shù)立得不牢固，有時(shí)待人接物不夠謙虛謹慎。
對理論學(xué)習思想認識不高，沒(méi)有真正認識到理論學(xué)習是我們黨面向新世紀，推進(jìn)偉大事業(yè)的戰略需要，是提高干部隊伍思想政治素質(zhì)，堅持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖的根本要求;沒(méi)有充分認識民主集中制的重要性，沒(méi)有把民主集中制看成是黨的最根本的組織制度，僅僅把其看成是工作方法和工作作風(fēng)問(wèn)題。
(一)加強思想道德修養，堅定共產(chǎn)主義理想信念。認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，不斷提高自己的政治覺(jué)悟、黨性覺(jué)悟，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想，扎實(shí)提高自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強個(gè)人的責任感、使命感，提高自己抵御各種政治微生物和政治風(fēng)浪沖擊的免疫力，永葆共產(chǎn)黨人的青春活力，為黨的事業(yè)奮斗終身。
(二)加強學(xué)習的基礎上聯(lián)系實(shí)際，將理論指導實(shí)際。全面認真系統地學(xué)習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想，認真學(xué)習"十六大"精神，深刻領(lǐng)會(huì )新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠意義，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去，按照合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。認真學(xué)習國家產(chǎn)業(yè)政策，提高業(yè)務(wù)水平。
(三)提高素質(zhì)，弘揚先鋒模范作用。切實(shí)加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺(jué)悟、政策理論水平、業(yè)務(wù)工作能力、法制觀(guān)念。自覺(jué)按照模范共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，通過(guò)查找問(wèn)題，細化改進(jìn)糾正的辦法措施，落實(shí)到具體工作中去，以新的境界、新的風(fēng)貌、新的標準、新的作為弘揚共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，把黨的意志轉化為我們每個(gè)黨員的實(shí)際行動(dòng)，用我們的努力去營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，用我們實(shí)際行動(dòng)去促進(jìn)項目、企業(yè)的和諧的發(fā)展。
1、創(chuàng )新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動(dòng)手操作能力的培養不夠。
雖然能運用新理念來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓練和培養，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認識還放不開(kāi)，總是顧慮太多。
2、教學(xué)效益不高。
教學(xué)條件以及教學(xué)方法的限制，教學(xué)質(zhì)量不高，導致教學(xué)效益不高。
3、關(guān)心幫助學(xué)生不夠。
在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，過(guò)于嚴格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
4、教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結合不夠。
對學(xué)習教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導實(shí)踐的意義認識不太足。還有理論學(xué)習不能夠與實(shí)踐緊密結合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認識不足，在學(xué)習中沒(méi)有能夠很好地結合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
5、專(zhuān)業(yè)理論知識還不夠豐富。
在教育教學(xué)理論方面學(xué)習不夠堅持。
我經(jīng)常學(xué)習教育教學(xué)理論，天天學(xué)習新課程理念，積極各位教師探討相關(guān)的問(wèn)題。而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，這都是為了完成任務(wù)?，F在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)6.家長(cháng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。尊重家長(cháng)是教師處理與學(xué)生家長(cháng)之間關(guān)系的準則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節。但由于剛任教不熟悉環(huán)境，所以與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系相對減少;另外，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。
在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，過(guò)于嚴格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
7、對自己的課堂要求還不夠嚴格。
在治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識;師德的基礎是愛(ài)，核心是專(zhuān);我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著(zhù)學(xué)生，也影響著(zhù)學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著(zhù)師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習。
8、外出聽(tīng)課太少了。
由于時(shí)間地點(diǎn)及個(gè)人身體等原因的限制，外出聽(tīng)課的次數太少，沒(méi)能及時(shí)學(xué)習到新的教學(xué)方法及理念。
1、學(xué)生的課業(yè)負擔有所減輕，學(xué)習的時(shí)間少了，學(xué)生的學(xué)習目的性和自覺(jué)性有所降低2、對于數學(xué)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導、方法要得當，要培養高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。
小學(xué)教師除了要有扎實(shí)的學(xué)科知識和教學(xué)技能外，還要有童心和母愛(ài)，要愛(ài)心育人。
1、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以本學(xué)期，結合新課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準備。
2、求實(shí)創(chuàng )新，認真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將把所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。今后在教學(xué)中，將采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課后輔導的教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
3、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開(kāi)展的活動(dòng)，都能積極的配合。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，都能以我最大的熱情把它完成好，能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
4、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。在一年的教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與，并動(dòng)手操作，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn)。
5、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛(ài)撒到教師的每一個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛(ài)差生，勇于承擔起自己的那份責任以義務(wù)。
總之，我會(huì )在以后的工作中，不斷加強自我修養，時(shí)刻把師德放在心中。以愛(ài)貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長(cháng)放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。
回顧走過(guò)的教學(xué)之路，似乎就是這樣忙忙碌碌的度過(guò)了，腳踏實(shí)地的去對待每一件事，可認真去做的同時(shí)，缺少抬頭仰望星空，只忙著(zhù)趕路，而忘了去思考，沒(méi)有反思，實(shí)踐便成了枯燥的重復。借此干部紀律渙散整治活動(dòng)，靜下心來(lái)好好反思自己，只有清楚的認識了自己，才能更好的去改變自己。
1、缺乏自信。
自信，就像溫煦的陽(yáng)光，可以給一個(gè)人溫暖和力量。我時(shí)常教育孩子要學(xué)會(huì )自信的生活，其實(shí)自己就是一個(gè)缺乏自信的人。曾經(jīng)，不敢在別人面前唱歌，總怕自己跑調，怕別人嘲笑，所以，沒(méi)有開(kāi)口的勇氣。記得，一位朋友說(shuō)，要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，首先要不怕丟臉，甚至熱愛(ài)丟臉。而自己總是顧慮很多，有時(shí)，有一點(diǎn)想法，也怕被別人嘲笑而放棄。
常常懷疑自己能否成為一個(gè)優(yōu)秀的老師，學(xué)生是否喜歡自己?雖然，凡事都認真去做了，也取得了一丁點(diǎn)成績(jì)，可總覺(jué)得自己還是那只丑小鴨一樣，在自卑的陰影中孤獨前行。
2、缺乏學(xué)習。
“問(wèn)渠那得清如許，為有活水源頭來(lái)”，只有不斷的學(xué)習，才可以時(shí)時(shí)給自己注入新鮮的血液，才可以精神煥發(fā)，才可以在課堂中游刃有余?？勺约嚎偸且悦β禐榻杩?，很少去學(xué)習，有時(shí)也很想去學(xué)習，可經(jīng)常是理想的巨人，行動(dòng)的矮子。有時(shí)也在網(wǎng)絡(luò )上閱讀一些教學(xué)論文，但很少去讀一些有關(guān)教育的書(shū)籍，其他書(shū)籍也早拒之門(mén)外了。充分的理由就是自己工作生活太忙碌了。這種理由只是一種自我心理平衡的借口。每一個(gè)成功的人，沒(méi)有超出常人幾百倍的堅信努力，哪來(lái)成功時(shí)的驚艷。所以，自己就是缺少不斷的學(xué)習，付出的不夠。
3、缺乏反思。
反思是一盞明燈，會(huì )引導我們避免陷入教條和僵化?？勺约?2年的教學(xué)，習慣了重復，很少去反思，有時(shí)想反思，也不知從何反思，照的鏡子太少，不能很好發(fā)現自身所存在的問(wèn)題，沒(méi)有反思，也就沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有進(jìn)步。
4、缺乏耐心。
在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重其人格;細心教導，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，過(guò)于嚴格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導、方法要得當，要培養高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。小學(xué)教師除了要有扎實(shí)的學(xué)科知識和教學(xué)技能外，還要有童心和母愛(ài)，要愛(ài)心育人。
1、加強學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以本學(xué)期，結合新課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新教育理念相關(guān)理論。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。加入早勝小學(xué)交流群，及時(shí)拜讀早小老師的博文，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習他們無(wú)私奉獻的高貴精神。自己也嘗試寫(xiě)隨筆，堅持，讀思結合，以寫(xiě)促思。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準備。
2、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
教師的成長(cháng)=經(jīng)驗+反思?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，努力讓反思成為一種習慣，堅持思索和孩子一起面對問(wèn)題，堅持追尋和孩子一起尋找突破口，堅持記錄和孩子們一起成長(cháng)的過(guò)程!
3、關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。
堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。平時(shí)和學(xué)生多交流，談?wù)勊麄兊募彝?，聊聊他們的?ài)好興趣，真正去關(guān)心孩子們的內心世界。把愛(ài)撒到孩子們內心的每一個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛(ài)差生，勇于承擔起自己的那份責任和義務(wù)。
總之，我會(huì )在以后的工作中，不斷加強自我修養，時(shí)刻把師德放在心中。以愛(ài)貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長(cháng)放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。
在忙碌而有序的教育教學(xué)活動(dòng)中，我從事教育工作已將近八個(gè)年頭。教學(xué)活動(dòng)中，我認真反思，深刻認識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著(zhù)重要的作用?；仡櫚四甑墓ぷ?、學(xué)習，自我剖析，繼續提高自我的教育教學(xué)能力。
本人高度自覺(jué)，長(cháng)期堅持政治學(xué)習，寫(xiě)讀書(shū)筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，按照各種法律法規嚴格要求自己，遵守社會(huì )公德，實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
1、我認真學(xué)習課程標準、教育名著(zhù)、教育雜志等，及時(shí)撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記、讀后感、教育隨筆等等。
2、力求備好每一節科學(xué)課和綜合實(shí)踐課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益，盡量從學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，運用自己的教育機智，組織語(yǔ)言調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
3、在平時(shí)多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽(tīng)課，多學(xué)習有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗，并將自己的經(jīng)驗及時(shí)記入《宋芝君的教育博客》中。
4、我不斷擴充自己的知識面，訂閱了各種書(shū)籍，努力提高文學(xué)素養，提高教育教學(xué)理論的知識，邊讀書(shū)邊積累，為提高教育教學(xué)能力不斷努力。
5、擔任班主任期間，我用心、用情做好工作，學(xué)生在各項比賽中獲得一等獎；擔任非班主任工作，組織學(xué)生的活動(dòng)中也在市賽、省賽中獲獎。
1、理論知識并不單一，只學(xué)習一位教育者的觀(guān)點(diǎn)是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛(ài)彌兒、魏書(shū)生、霍懋征、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認識，才能演化為具體的做法。
2、工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時(shí)也要注意這方面的積累。博客關(guān)注的內容可以繼續多樣化。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細致地開(kāi)展本職工作。
1、多向教育雜志投稿，促進(jìn)自己整理以往的教育教學(xué)隨筆。
2、積極參加區里組織的公開(kāi)課比賽，積累經(jīng)驗，感受教育的另一方天空。
3、積極參加學(xué)校組織的各項比賽活動(dòng)，提高自身能力。
這次教師的自我剖析活動(dòng),更為深刻的自我反思，希望能在今后的工作中“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
自入黨以來(lái)，在黨組織的教育和同志們的幫助下，我能夠時(shí)常以黨員的標準衡量檢查要求自己，無(wú)論在什么崗位上都能夠擺正自己的位置，以身作則、任勞任怨、盡心盡力盡責地工作，努力去完成各項任務(wù)?；仡欁约旱墓ぷ鹘?jīng)歷，總的感覺(jué)是“無(wú)愧于黨、無(wú)愧于心”，“心安理得、無(wú)怨無(wú)悔”。
我一直認為自己是一個(gè)黨性比較強的共產(chǎn)黨員，但通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習，按照五對照的要求和黨員的標準檢查起來(lái)，自己還有許多問(wèn)題和不足，還需深挖根源、認真整改，不斷從思想上繼續入黨。
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線(xiàn)、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養自己從政治的角度來(lái)觀(guān)察、分析問(wèn)題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。
2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會(huì )抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對問(wèn)題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
工作時(shí)間久了，沒(méi)有新鮮事物出現，會(huì )有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時(shí)抱有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì )把工作作為負擔，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
學(xué)習不深導致思想認識不到位?？傉J為有些理論離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么。學(xué)習方法不合理，不能合理地、系統地安排自己的學(xué)習，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看一看，不能持之以恒。在學(xué)用結合上，也沒(méi)能把理論運用到實(shí)踐中去指導工作，指導生活，指導學(xué)習。由于對學(xué)習的放松，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書(shū)到用時(shí)的地步，才“方恨少”，不能用科學(xué)的理論，先進(jìn)的思想來(lái)指導自己的工作。
黨性修養缺乏磨煉導致服務(wù)意識不到位。一是在堅持原則上，有時(shí)不負責任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關(guān)心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關(guān)心。三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯誤思想，看到現在社會(huì )中一些偷機取巧的人不但沒(méi)出問(wèn)題，反而過(guò)得很瀟灑時(shí)，自己也產(chǎn)生過(guò)不要太老實(shí)、使自己太苦太累的自私心理。
進(jìn)一步加強政治思想觀(guān)念，增強公仆意識。
加強政治理論學(xué)習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān);重要的實(shí)踐在于認清職責，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐。正如鄧小平同志說(shuō)的那樣："人民，是看實(shí)踐。"我們一定要看到自己的責任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對黨充滿(mǎn)期待和信賴(lài)的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐"三個(gè)代表"這一重要思想，真正體現出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。
文化修養是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專(zhuān)家.目前對我而言，最大的問(wèn)題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。
只有狠下決心，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥?。同時(shí)我要加強文化藝術(shù)修養，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng )造力和審美能力，培養想象力和創(chuàng )造力。
剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過(guò)程是正確認識自己、深刻認識問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動(dòng)，也是對自己的實(shí)際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X(jué)得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
總而言之，作為一名黨員，我要端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高教學(xué)技能。
教師，一個(gè)以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類(lèi)社會(huì )最古老的職業(yè)之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
按照組織生活會(huì )要求，我認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )了習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想以及黨的十九大會(huì )議精神，并結合思想和工作進(jìn)行了深入地自糾自查，發(fā)現了自身存在的問(wèn)題，深刻反思和自省，明確了問(wèn)題根源和改進(jìn)措施，現將個(gè)人檢視剖析材料匯報如下：
一、主要收獲。
“不忘初心”是全體黨員的黨性要求，也是中國共產(chǎn)黨人對人民群眾的莊嚴承諾。我們要牢記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！边@個(gè)初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人，不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為一名黨員教師，我的初心就是教書(shū)育人、為人師表，為國家培養身心健康、厚德勤學(xué)的社會(huì )主義新人。自己做一個(gè)有道德情操、有理想信念、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的四有好老師?；仡欉@一年工作，能做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀守法、率先垂范，全心全意為人民服務(wù)。在今年，能夠認真學(xué)習黨的文件和精神，閱讀黨刊等雜志文章；積極參加組織生活，做學(xué)習領(lǐng)導的好幫手，做一名不忘初心的合格教師。
二、存在的問(wèn)題。
（一）在理論學(xué)習方面存在的問(wèn)題。一是學(xué)習的系統性還不強。學(xué)習上沒(méi)有嚴格按照計劃推進(jìn)，存在時(shí)緊時(shí)松的現象。學(xué)習內容缺乏持續性、連貫性，在深入思考內涵精髓上做的不夠好，學(xué)習效果沒(méi)有達到預期目標。二是學(xué)以致用的指導成效還不明顯。教學(xué)內容和形式不夠吸引學(xué)生，備課不充分，缺乏整體規劃。三是大局意識還有待進(jìn)一步提高。利用現有的教育資源和優(yōu)勢，深度挖掘組織，為推動(dòng)我校各項重點(diǎn)工作站在全局考慮推進(jìn)工作還不夠。
（二）在嚴以律己方面存在的問(wèn)題。一是在履行黨員義務(wù)方面還不夠主動(dòng)。對社會(huì )上流傳的一些不良思潮、錯誤言論，朋友圈轉發(fā)的負面新聞，特別是一些涉及教育領(lǐng)域的一些煽動(dòng)性言論，還沒(méi)有完全擔負起揭露和糾正的政治責任，勇于反擊的意識不強，力度不夠。二是紀律執行還不夠徹底。雖然能夠嚴格履行黨章黨規黨紀的政治責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學(xué)習的必備內容抓緊抓實(shí)，但仍存在對紀律規矩掌握不全面、執行不到位的問(wèn)題。比如，在開(kāi)展組織生活時(shí)，批評與自我批評還做得不夠好。
（三）在履職盡責方面存在的問(wèn)題。一是服務(wù)群眾的擔當擔責上有差距。今年以來(lái)，中央和省市關(guān)于教育工作存在問(wèn)題的有效解決要求非常明確具體，件件涉及群眾切身利益。在實(shí)際推進(jìn)工程中，對實(shí)際問(wèn)題的復雜性特殊性認識不夠，把握的不準，面對面解決問(wèn)題的擔當精神還有欠缺。二是服務(wù)教育對象的實(shí)效性上有差距。比如，對學(xué)生家長(cháng)反映的問(wèn)題，能夠積極協(xié)調解決，但對一些需要學(xué)校配合，甚至需要上級主管部門(mén)解決的問(wèn)題，還有所欠缺。
（四）在思想覺(jué)悟方面存在的問(wèn)題。一是黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不好。在主題教育中,通過(guò)學(xué)習先輩先進(jìn)、身邊榜樣，到現場(chǎng)接受愛(ài)國主義教育，進(jìn)一步堅定了理想信念，但在轉化落實(shí)到實(shí)際工作中還做得不夠好。比如，平時(shí)接受先進(jìn)典型教育多，示范帶頭開(kāi)展志愿服務(wù)少，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用做得不夠。二是創(chuàng )新推動(dòng)工作的意識不強。知識儲備不夠，學(xué)習不夠深入，作為一名英語(yǔ)老師才疏學(xué)淺，當今的中學(xué)英語(yǔ)老師，素質(zhì)水漲船高，自己作為專(zhuān)業(yè)的教師，能力還是太有限。平時(shí)學(xué)習不夠系統和深入，學(xué)習的強度、廣度和厚度都不夠。
三、產(chǎn)生問(wèn)題根源剖析。
（一）思想方面。主動(dòng)把理論學(xué)習擺在突出重要位置的意識不強，學(xué)習不夠全面系統。對黨的十九大精神、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想全面深入學(xué)習理解還有差距。在處理具體工作時(shí)，運用科學(xué)理論指導實(shí)踐的針對性不強。
（二）政治方面。在面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，放松了對自身理想信念建設的要求，沒(méi)有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專(zhuān)業(yè)知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，時(shí)刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進(jìn)工作的自覺(jué)性有所減弱。
（三）作風(fēng)方面。對作風(fēng)改進(jìn)的長(cháng)期性和艱巨性認識不足，嚴格對照黨員干部的標準來(lái)提升黨性修養、理想信念和道德境界不經(jīng)常。從維護黨的形象、強化黨性觀(guān)念、維護人民利益的高度反對批判不良風(fēng)氣的擔當精神不夠。接受群眾監督意識有所弱化，對調查研究的重要性認識不足，也沒(méi)有堅持好從小事做起，真正把群眾觀(guān)念植根于思想中、落實(shí)到行動(dòng)上。
（四）能力方面。工作中過(guò)多強調求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路開(kāi)展工作。持之以恒的勁頭少了點(diǎn)，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。沒(méi)有真正將高質(zhì)量、高效率的工作標桿樹(shù)起來(lái)，責任意識和擔當精神不夠、干事創(chuàng )業(yè)的精氣神不足，“爭”和“創(chuàng )”的意識有所弱化。
四、努力方向和改進(jìn)措施。
一要加強理論學(xué)習。要把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會(huì )精神作為首要政治任務(wù)，不斷增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要全面系統領(lǐng)會(huì )習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想所蘊含的馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，全面掌握黨中央各項重大戰略特別是關(guān)于教育工作的決策部署。
二要堅定理想信念。堅持把學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想貫徹全部工作始終，把學(xué)習執行黨章作為一門(mén)經(jīng)常性課程常抓不懈，堅持讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，并將學(xué)習成果融入到指導和推進(jìn)工作中，確保學(xué)思用貫通、知信行統一。要堅持學(xué)以致用，準確把握習近平總書(shū)記對教育工作的新要求，把理論學(xué)習和工作實(shí)際緊密結合，圍繞解決問(wèn)題和加快發(fā)展，最大程度的把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中去，進(jìn)一步提升政治素養和思想境界。
三要錘煉黨性修養。要堅持學(xué)習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅定正確的政治方向，提高黨性修養和思想品行，努力保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要堅持向先進(jìn)看齊，向榜樣看齊，進(jìn)一步發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用，在各項工作中始終保持共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
四要強化擔當意識。要以學(xué)習貫徹黨的十九屆四中全會(huì )精神為契機，切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責的本分、把求實(shí)效作為一切工作的目標。要向學(xué)校的領(lǐng)導、老師和同事、同行教師請教，多網(wǎng)絡(luò )課程，提高自己的教學(xué)水平；運用各種方式鼓勵學(xué)生參與學(xué)習，做好培優(yōu)補差工作。
作為一名教育工作者，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉。具體表現在：
在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習新業(yè)務(wù)知識，提高自己處理學(xué)校業(yè)務(wù)工作的能力。
在政治上始終與學(xué)校要求保持一致，在工作中能夠做到以學(xué)校管理條例為依據。
始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書(shū)、運動(dòng)等多項積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。
經(jīng)過(guò)認真對照本次活動(dòng)要求，認識到自身目前存在的主要問(wèn)題有：
對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
（三）改造主觀(guān)世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
對錯誤思想有時(shí)缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。
經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：
要加強道德修養，樹(shù)立正確的利益觀(guān)、榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極向上的生活情趣。（四）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效。要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，最終達到工作成效的不斷提高。
總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評，落實(shí)整改、建章立制”這些環(huán)節深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，在“三會(huì )一課”和自學(xué)中認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)習黨中央的大政方針政策，學(xué)習習近平總書(shū)記重要指示批示精神，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，為黨和人民的民族特殊教育事業(yè)作出自己的貢獻。聯(lián)系自身思想、工作實(shí)際反思如下：
在教育教學(xué)過(guò)程中認真履行教育教學(xué)職責，用教材中的課文和課程經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國教育，革命傳統教育，培育學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。深入學(xué)習了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識”，增強了“四個(gè)自信”，堅定了“兩個(gè)維護”，同時(shí)，緊密結合工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。
1、理論學(xué)習還不夠系統，學(xué)習的自覺(jué)性不夠強，除了要求學(xué)的以外自己很少自覺(jué)地去學(xué)習，只滿(mǎn)足于理論學(xué)習內容，學(xué)習效果不佳。
2、工作的要求標準不夠高，滿(mǎn)足于干完干成，求數量和求質(zhì)量沒(méi)有有機的結合起來(lái)，沒(méi)有能好好反思自己，進(jìn)取心不太強，沒(méi)有認真了解學(xué)生的需求和困難。
3、學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)不夠，沒(méi)有能主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)，有時(shí)放松對自己的要求和標準，具體的教育教學(xué)工作不夠扎實(shí)，存在急于求成的情況。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)，自覺(jué)加強黨性鍛煉，做到正確認識大局、自覺(jué)服從大局、堅決維護大局，增強核心意識；增強看齊意識，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
2、在工作中要深入實(shí)際，聯(lián)系自己的本職工作，去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)學(xué)生的水平。
3、在服務(wù)學(xué)生中，要積極研究新方法，了解學(xué)生的需要和困難，從而在學(xué)習上和生活上更好的幫助聽(tīng)障學(xué)生，進(jìn)一步增強責任意識和創(chuàng )新意識，以實(shí)際行動(dòng)抓好教育教學(xué)工作。
總之，自身存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導和同志們給于中肯的批評，我也會(huì )通過(guò)這次的自我批評，更加明確今后的學(xué)習和工作方向。
作為一名教育工作者，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉。具體表現在：
在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習新業(yè)務(wù)知識，提高自己處理學(xué)校業(yè)務(wù)工作的能力。
在政治上始終與學(xué)校要求保持一致，在工作中能夠做到以學(xué)校管理條例為依據。
始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書(shū)、運動(dòng)等多項積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。
經(jīng)過(guò)認真對照本次活動(dòng)要求，認識到自身目前存在的主要問(wèn)題有：
對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
（三）改造主觀(guān)世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
對錯誤思想有時(shí)缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。
經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：
（一）進(jìn)一步加強理論學(xué)習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。（二）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹(shù)立無(wú)私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。（三）進(jìn)一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會(huì )還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹(shù)立正確的利益觀(guān)、榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極向上的生活情趣。（四）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效。要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，最終達到工作成效的不斷提高。
總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評，落實(shí)整改、建章立制”這些環(huán)節深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。
(一)政治理論存在的問(wèn)題。
自己學(xué)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，鞏固不忘初心，記住使命主題教育學(xué)習成果，自覺(jué)遵守黨的紀律規則，履行黨員義務(wù)，積極發(fā)展黨的事業(yè)自己的微薄力量，始終與黨中央保持高度一致，但黨員標準自己也存在不嚴格的問(wèn)題和不足。
一是堅定理想信念有差距。用科學(xué)理論指導實(shí)際創(chuàng )新的能力不強，解決黨建工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題缺乏釘子精神。
二是缺乏積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新意識。表現為思想不足釋放，習慣用舊觀(guān)念觀(guān)察新事物，用舊方法解決新問(wèn)題，積極探索黨建工作新思路、新方法、新方法不足。
(二)履行職責和存在的問(wèn)題。
一是理論學(xué)習不夠深入。在學(xué)習理解習近平總書(shū)記系列的重要講話(huà)精神時(shí)，對講話(huà)精神有時(shí)滿(mǎn)足于閱讀、抄寫(xiě)、記憶，但對一些內容知之甚少，學(xué)習黨章，對黨章修改歷史的研究不足，對中國特色社會(huì )主義理論的結合不足。
三是宗旨意識責任意識不足。全心全意為人民服務(wù)的思想在現實(shí)工作中沒(méi)有確立。隨著(zhù)工作年數的增加，船到碼頭站的意識萌發(fā)，服務(wù)意識越來(lái)越淡化，對新時(shí)期大眾工作新情況的新特征研究和把握不足，聯(lián)系服務(wù)大眾的最后公里思想和行動(dòng)自覺(jué)不足。
一是堅定理想的信念。深入學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論，特別是深入學(xué)習習近平系列重要講話(huà)和重要指示指示精神，加強世界觀(guān)改造，真正理解真正的信用，加強政治敏銳性和鑒別力，認真糾正人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)偏差，始終與中央和上級黨委保持高度一致。
二是加強黨性鍛煉。記住黨的宗旨，堅持立身、人、工作的高標準，提高黨性修養，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。積極開(kāi)展批評和自我批評，率先確立正氣，抵制邪惡，發(fā)揮黨員模范的領(lǐng)導作用。
自開(kāi)展深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，我對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內涵理解更全面、深刻，觸動(dòng)很大，把本人工作實(shí)際與科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求相比，發(fā)現存在一些突出具體問(wèn)題，并從自己內心深處反思如下：
一、存在的問(wèn)題。
1、理論學(xué)習欠缺。學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵理解得不深不透。
2、深入調研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時(shí)缺乏針對性。在實(shí)際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實(shí)際調查研究少、指導工會(huì )和辦公室工作不夠細致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問(wèn)題。
3、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
4、理論與實(shí)踐不完全適應。由于多忙于事務(wù)，自覺(jué)學(xué)習時(shí)間少，對黨在農村的各項路線(xiàn)、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業(yè)適用新技術(shù)、農村實(shí)用法律法規學(xué)習得不夠深入。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒(méi)能很好地把學(xué)習理論與改造自己的主觀(guān)世界結合起來(lái)。
5、工作熱情不夠。認為工會(huì )工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展不會(huì )造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性不強，直接影響了工會(huì )工作的發(fā)展。
二、對存在問(wèn)題的根源分析：
對存在的以上問(wèn)題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀(guān)的原因，又有主觀(guān)方面的原因，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。
1、學(xué)習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學(xué)習態(tài)度有所偏向，總認為學(xué)習是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時(shí)也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺(jué)得自己有了一定的認識，滿(mǎn)足于一知半解，沒(méi)有必要再深入系統地學(xué)習掌握。二是忽視了理論學(xué)習，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學(xué)習，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看兩天，事一多，就放下不學(xué)習了，或是學(xué)了一半，覺(jué)得另一內容應該學(xué)，又換另一本書(shū)看兩天，不能持之以恒。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書(shū)、看報，但往往注意力不集中，走馬觀(guān)花，看后沒(méi)有什么收獲，過(guò)一段時(shí)間就忘了。在學(xué)用結合上，也沒(méi)能把理論運用到實(shí)踐中去指導工作，指導生活，指導學(xué)習。四是學(xué)習時(shí)間不能保證。認為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習，下班時(shí)間忙孩子忙家務(wù)沒(méi)時(shí)間學(xué)習。
2、服務(wù)意識不強。由于理論學(xué)習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。
3、工作過(guò)于只求完成任務(wù)，疏忽質(zhì)量。工作中沒(méi)有完全做到深入細致,工作方法方面還沒(méi)有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個(gè)別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀(guān)上替他們解脫，人為地降低了工作標準。
三、整改措施及努力方向。
1、加強理論學(xué)習，革新自我。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求來(lái)審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀(guān)世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學(xué)習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識文化，抓住時(shí)代特點(diǎn)、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)去指導工作，使自己樹(shù)立正確的積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )用辯證的、歷史的方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì )用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。第三，學(xué)科技，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會(huì )用科技手段高效能工作，第四，要學(xué)經(jīng)濟，學(xué)好經(jīng)濟知識促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。除有知識、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹(shù)立正確的觀(guān)念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設的中心，牢固樹(shù)立服務(wù)于縣委、縣政府“四四五”目標的觀(guān)念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì )看形勢，學(xué)會(huì )把握時(shí)局，學(xué)會(huì )從政治上觀(guān)察和處理問(wèn)題。
2、樹(shù)立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹(shù)立全局意識，著(zhù)眼于大思路、大視野、大舉措來(lái)做好工作的大發(fā)展。堅持上下互動(dòng),協(xié)調一致,取長(cháng)補短,把工會(huì )工作融入于移民事業(yè)的發(fā)展，融入于縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。狠抓當務(wù)之重,分清主次,區別輕重緩急,協(xié)助黨政集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。在觀(guān)察問(wèn)題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)和分管工作，要與移民工作大局聯(lián)系起來(lái)，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動(dòng)，做好各項工作。
3、強化服務(wù)意識，轉變作風(fēng)。堅持樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并在日常生活和工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨、樹(shù)立奉獻的理念和實(shí)事求是的原則，立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹(shù)立求真務(wù)實(shí)理念，要增強敬業(yè)意識，深入基層搞調研，腳踏實(shí)地干工作，全心全意搞服務(wù)，使作風(fēng)在一線(xiàn)轉變，情況在一線(xiàn)了解，問(wèn)題在一線(xiàn)解決，業(yè)績(jì)在一線(xiàn)創(chuàng )立，形象在一線(xiàn)樹(shù)立。立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
4、努力提升服務(wù)質(zhì)量。在工作要堅持高起點(diǎn)、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個(gè)細節做起，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項工作。要保持良好的心態(tài)，踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，不斷增長(cháng)本領(lǐng)，充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。
自開(kāi)展深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，我對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內涵理解更全面、深刻，觸動(dòng)很大，把本人工作實(shí)際與科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求相比，發(fā)現存在一些突出具體問(wèn)題，并從自己內心深處反思如下：
1、理論學(xué)習欠缺。學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵理解得不深不透。
3、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
4、理論與實(shí)踐不完全適應。由于多忙于事務(wù)，自覺(jué)學(xué)習時(shí)間少，對黨在農村的各項路線(xiàn)、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業(yè)適用新技術(shù)、農村實(shí)用法律法規學(xué)習得不夠深入。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒(méi)能很好地把學(xué)習理論與改造自己的主觀(guān)世界結合起來(lái)。
5、工作熱情不夠。認為工會(huì )工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展不會(huì )造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性不強，直接影響了工會(huì )工作的發(fā)展。
對存在的以上問(wèn)題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀(guān)的原因，又有主觀(guān)方面的原因，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。
1、學(xué)習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學(xué)習態(tài)度有所偏向，總認為學(xué)習是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時(shí)也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺(jué)得自己有了一定的認識，滿(mǎn)足于一知半解，沒(méi)有必要再深入系統地學(xué)習掌握。二是忽視了理論學(xué)習，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學(xué)習，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看兩天，事一多，就放下不學(xué)習了，或是學(xué)了一半，覺(jué)得另一內容應該學(xué)，又換另一本書(shū)看兩天，不能持之以恒。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書(shū)、看報，但往往注意力不集中，走馬觀(guān)花，看后沒(méi)有什么收獲，過(guò)一段時(shí)間就忘了。在學(xué)用結合上，也沒(méi)能把理論運用到實(shí)踐中去指導工作，指導生活，指導學(xué)習。四是學(xué)習時(shí)間不能保證。認為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習，下班時(shí)間忙孩子忙家務(wù)沒(méi)時(shí)間學(xué)習。
2、服務(wù)意識不強。由于理論學(xué)習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。
3、工作過(guò)于只求完成任務(wù)，疏忽質(zhì)量。工作中沒(méi)有完全做到深入細致,工作方法方面還沒(méi)有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個(gè)別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀(guān)上替他們解脫，人為地降低了工作標準。
1、加強理論學(xué)習，革新自我。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求來(lái)審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀(guān)世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學(xué)習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識文化，抓住時(shí)代特點(diǎn)、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)去指導工作，使自己樹(shù)立正確的積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )用辯證的、歷史的方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì )用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。第三，學(xué)科技，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會(huì )用科技手段高效能工作，第四，要學(xué)經(jīng)濟，學(xué)好經(jīng)濟知識促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。除有知識、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹(shù)立正確的觀(guān)念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設的中心，牢固樹(shù)立服務(wù)于縣委、縣政府“四四五”目標的觀(guān)念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì )看形勢，學(xué)會(huì )把握時(shí)局，學(xué)會(huì )從政治上觀(guān)察和處理問(wèn)題。
2、樹(shù)立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹(shù)立全局意識，著(zhù)眼于大思路、大視野、大舉措來(lái)做好工作的大發(fā)展。堅持上下互動(dòng),協(xié)調一致,取長(cháng)補短,把工會(huì )工作融入于移民事業(yè)的發(fā)展，融入于縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。狠抓當務(wù)之重,分清主次,區別輕重緩急,協(xié)助黨政集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。在觀(guān)察問(wèn)題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)和分管工作，要與移民工作大局聯(lián)系起來(lái)，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動(dòng)，做好各項工作。
3、強化服務(wù)意識，轉變作風(fēng)。堅持樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并在日常生活和工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨、樹(shù)立奉獻的理念和實(shí)事求是的原則，立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹(shù)立求真務(wù)實(shí)理念，要增強敬業(yè)意識，深入基層搞調研，腳踏實(shí)地干工作，全心全意搞服務(wù)，使作風(fēng)在一線(xiàn)轉變，情況在一線(xiàn)了解，問(wèn)題在一線(xiàn)解決，業(yè)績(jì)在一線(xiàn)創(chuàng )立，形象在一線(xiàn)樹(shù)立。立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
4、努力提升服務(wù)質(zhì)量。在工作要堅持高起點(diǎn)、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個(gè)細節做起，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項工作。要保持良好的心態(tài)，踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，不斷增長(cháng)本領(lǐng)，充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。
自開(kāi)展深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，我對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內涵理解更全面、深刻，觸動(dòng)很大，把本人工作實(shí)際與科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求相比，發(fā)現存在一些突出具體問(wèn)題，并從自己內心深處反思如下：
1、理論學(xué)習欠缺。學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵理解得不深不透。
3、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
4、理論與實(shí)踐不完全適應。由于多忙于事務(wù)，自覺(jué)學(xué)習時(shí)間少，對黨在農村的各項路線(xiàn)、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業(yè)適用新技術(shù)、農村實(shí)用法律法規學(xué)習得不夠深入。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒(méi)能很好地把學(xué)習理論與改造自己的主觀(guān)世界結合起來(lái)。
5、工作熱情不夠。認為工會(huì )工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展不會(huì )造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性不強，直接影響了工會(huì )工作的發(fā)展。
對存在的以上問(wèn)題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀(guān)的原因，又有主觀(guān)方面的原因，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。
1、學(xué)習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學(xué)習態(tài)度有所偏向，總認為學(xué)習是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時(shí)也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺(jué)得自己有了一定的認識，滿(mǎn)足于一知半解，沒(méi)有必要再深入系統地學(xué)習掌握。二是忽視了理論學(xué)習，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學(xué)習，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看兩天，事一多，就放下不學(xué)習了，或是學(xué)了一半，覺(jué)得另一內容應該學(xué)，又換另一本書(shū)看兩天，不能持之以恒。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書(shū)、看報，但往往注意力不集中，走馬觀(guān)花，看后沒(méi)有什么收獲，過(guò)一段時(shí)間就忘了。在學(xué)用結合上，也沒(méi)能把理論運用到實(shí)踐中去指導工作，指導生活，指導學(xué)習。四是學(xué)習時(shí)間不能保證。認為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習，下班時(shí)間忙孩子忙家務(wù)沒(méi)時(shí)間學(xué)習。
2、服務(wù)意識不強。由于理論學(xué)習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。
3、工作過(guò)于只求完成任務(wù)，疏忽質(zhì)量。工作中沒(méi)有完全做到深入細致,工作方法方面還沒(méi)有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個(gè)別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀(guān)上替他們解脫，人為地降低了工作標準。
1、加強理論學(xué)習，革新自我。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求來(lái)審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀(guān)世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學(xué)習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識文化，抓住時(shí)代特點(diǎn)、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)去指導工作，使自己樹(shù)立正確的積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )用辯證的、歷史的方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì )用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。第三，學(xué)科技，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會(huì )用科技手段高效能工作，第四，要學(xué)經(jīng)濟，學(xué)好經(jīng)濟知識促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。除有知識、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹(shù)立正確的觀(guān)念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設的中心，牢固樹(shù)立服務(wù)于縣委、縣政府“四四五”目標的觀(guān)念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì )看形勢，學(xué)會(huì )把握時(shí)局，學(xué)會(huì )從政治上觀(guān)察和處理問(wèn)題。
2、樹(shù)立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹(shù)立全局意識，著(zhù)眼于大思路、大視野、大舉措來(lái)做好工作的大發(fā)展。堅持上下互動(dòng),協(xié)調一致,取長(cháng)補短,把工會(huì )工作融入于移民事業(yè)的發(fā)展，融入于縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。狠抓當務(wù)之重,分清主次,區別輕重緩急,協(xié)助黨政集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。在觀(guān)察問(wèn)題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)和分管工作，要與移民工作大局聯(lián)系起來(lái)，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動(dòng)，做好各項工作。
3、強化服務(wù)意識，轉變作風(fēng)。堅持樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并在日常生活和工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨、樹(shù)立奉獻的理念和實(shí)事求是的原則，立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹(shù)立求真務(wù)實(shí)理念，要增強敬業(yè)意識，深入基層搞調研，腳踏實(shí)地干工作，全心全意搞服務(wù)，使作風(fēng)在一線(xiàn)轉變，情況在一線(xiàn)了解，問(wèn)題在一線(xiàn)解決，業(yè)績(jì)在一線(xiàn)創(chuàng )立，形象在一線(xiàn)樹(shù)立。立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
4、努力提升服務(wù)質(zhì)量。在工作要堅持高起點(diǎn)、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個(gè)細節做起，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項工作。要保持良好的心態(tài)，踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，不斷增長(cháng)本領(lǐng)，充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。
作為一名教育工作者，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉。具體表現在：
在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習新業(yè)務(wù)知識，提高自己處理學(xué)校業(yè)務(wù)工作的能力。
在政治上始終與學(xué)校要求保持一致，在工作中能夠做到以學(xué)校管理條例為依據。
始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書(shū)、運動(dòng)等多項積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。
經(jīng)過(guò)認真對照本次活動(dòng)要求，認識到自身目前存在的主要問(wèn)題有：
對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
（三）改造主觀(guān)世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
對錯誤思想有時(shí)缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。
經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：
要加強道德修養，樹(shù)立正確的利益觀(guān)、榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極向上的生活情趣。（四）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效。要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，最終達到工作成效的不斷提高。
總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評，落實(shí)整改、建章立制”這些環(huán)節深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。
作為教育人員，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直嚴格、務(wù)實(shí)、誠實(shí)、清廉。具體表現如下:。
在日常工作中，可以戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)地工作，不撒謊，不。能夠及時(shí)合格地完成各項工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習新的業(yè)務(wù)知識，提高自己辦理學(xué)校業(yè)務(wù)工作的能力。
政治上始終與學(xué)校要求一致，工作中可以根據學(xué)校管理條例。
始終堅持積極向上的生活態(tài)度，始終保持閱讀、運動(dòng)等積極健康的業(yè)馀愛(ài)好，生活習慣有序，沒(méi)有不良愛(ài)好。注意節儉，衣食有節，消費有度。不奢侈，不消沉，不墮落。
經(jīng)過(guò)認真這次活動(dòng)的要求，認識到自己現在存在的主要問(wèn)題。
對黨的大眾路線(xiàn)認識不深，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上確立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
對于一些錯誤的思想潮，本人可以不同的流動(dòng)，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當面批判指出錯誤的勇氣。
(三)改造主觀(guān)世界不自覺(jué)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導的任務(wù)，滿(mǎn)足于面無(wú)問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡薄，忽視了工作的積極性、主導性、創(chuàng )造性。
學(xué)習是無(wú)限的，專(zhuān)業(yè)知識隨時(shí)都需要學(xué)習，工作能力隨時(shí)都有進(jìn)一步提高的空間。
錯誤的思想有時(shí)缺乏面對面批評的勇氣，主要是考慮別人的心情，害怕傷害別人，害怕惹人生氣。
(一)進(jìn)一步加強理論學(xué)習，加強理論基礎。提高自身的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改善自身的工作風(fēng)格和工作方式，提高工作效果為落腳點(diǎn)，特別是在理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下功夫，不斷提高理論學(xué)習效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。(二)進(jìn)一步改善工作風(fēng)格，提高宗旨意識，確立無(wú)私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，確立為黨為人民無(wú)私奉獻的精神，將個(gè)人追求融入黨的事業(yè)中，堅持黨的事業(yè)第一，保持人民利益第一的思想道德純潔，正確處理權力、金錢(qián)、名利，生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受的工作風(fēng)格，深入實(shí)際，與大眾取得聯(lián)系，傾聽(tīng)大眾的意見(jiàn)，考慮大眾的想法，急于大眾的需求，與大眾建立水乳交流的關(guān)系(三)進(jìn)一步保持清潔，提高防腐能力。在當前社會(huì )存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自己的勇氣和魄力，抵抗誘惑，忍受寂寞，經(jīng)受考驗，實(shí)現自重、自警、自省、自勵，在奢侈的風(fēng)、享受主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前不染塵土，加強正氣的道德修養，確立正確的利益觀(guān)、榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極的生活情趣。(四)進(jìn)一步實(shí)用創(chuàng )新，提高工作效果。要堅持釋放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，最終實(shí)現工作效果的提高。
總而言之，在本次集中開(kāi)展的黨群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)、調查問(wèn)題、開(kāi)展批評、落實(shí)整改、建章立制這些環(huán)節進(jìn)行深入推進(jìn)，尤其是在反對四風(fēng)問(wèn)題、今后改進(jìn)措施和努力方向上做出公開(kāi)承諾、接受監以實(shí)際行動(dòng)履行承諾。
作為一名黨員教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的重要職責，透過(guò)學(xué)習、查擺、對照，雖然在工作中取得了一些成績(jì)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認真思考整改步驟和有效措施。
1.在政治學(xué)習中，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神，以會(huì )議落實(shí)會(huì )議、以文件落實(shí)文件，對“四個(gè)意識”“四個(gè)自信”“四個(gè)服從”的標準學(xué)習不夠深入。
2.缺乏擔當精神，敢想不敢言，對身邊不良風(fēng)氣和違規問(wèn)題態(tài)度漠然。如：在工作、生活中不關(guān)系到自己的事不關(guān)心，也不去制止的心態(tài)仍然存在。
3.在日常工作、生活中認為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時(shí)片面地認為個(gè)人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)要求不高。
4.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來(lái)，存在以會(huì )議貫徹會(huì )議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對上交的材料核實(shí)不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細致。
1.對政治理論和教育、管理理論的學(xué)習不系統不深入;學(xué)習的自覺(jué)性不高，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習政治理論的精神。對待政治理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習要求不相稱(chēng)。
2.全局觀(guān)念不強。作為一名黨員教師，沒(méi)有時(shí)刻以?xún)?yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現象，有時(shí)面對繁重工作會(huì )滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問(wèn)題有拖拉、推諉的想法。
3.學(xué)習時(shí)緊時(shí)松不扎實(shí)。感覺(jué)積累了一定工作經(jīng)驗，在個(gè)人學(xué)習方面發(fā)生了明顯的變化，被動(dòng)式學(xué)習越來(lái)越多，主動(dòng)式學(xué)習越來(lái)越少;從學(xué)習的態(tài)度上來(lái)講，很多情況下是由于工作中遇到新的問(wèn)題，面臨新的情況，明顯感到自身知識儲備不足、出現短板，不得以而學(xué)習，在新常態(tài)下運用新思維解決新問(wèn)題推動(dòng)新的工作存在業(yè)務(wù)學(xué)習的短板。
針對自身存在的問(wèn)題和不足，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴格按照黨員的標準要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：
1.針對政治學(xué)習不認真的問(wèn)題，今后我要利用工作之余多看報紙電視新聞，堅持每天學(xué)習，提高政治理論學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，不斷地給自己充電，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
2.針對上級布置的工作有時(shí)不認真完成的問(wèn)題，今后我要嚴格要求自己，按時(shí)認真完成任務(wù)，絕不拖拉，不搞突擊應付工作。
3.針對對工作有時(shí)不積極的問(wèn)題，今后我要先從思想上進(jìn)行整改，做到從心中意識到做一名人民教師要以為學(xué)生服務(wù)為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學(xué)中，切實(shí)做好課堂教學(xué)的“五認真”，課前認真做好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。授課后要根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思。另外，還要積極和領(lǐng)導同事溝通交流學(xué)習，多聽(tīng)聽(tīng)其他教師的課，有機會(huì )積極主動(dòng)參加技能培訓，不斷充實(shí)自己，豐富自己的見(jiàn)識，以更好地為自己的教學(xué)實(shí)踐做好準備。
二、原因分析。
三、整改措施。
總之，在這次保先活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習，加上自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀(guān)，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
根據上級精神和統一安排，我積極自我查擺、相互談話(huà)、征求意見(jiàn)等方式，深入剖析了存在的問(wèn)題，反思了問(wèn)題產(chǎn)生的根源，明晰了問(wèn)題整改的措施。
意識形態(tài)工作對于我們黨來(lái)說(shuō)是一項極端重要的工作，關(guān)系著(zhù)黨的榮辱興衰、生死存亡。是廣大黨員武裝頭腦的工具，可以說(shuō)意識形態(tài)有多深入，黨員黨性就有多強，意識形態(tài)并不是虛無(wú)縹緲的，也不是天馬行空、飄忽不定，它是以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，是有骨有肉，有血有氣的。意識形態(tài)的骨就是廣大黨員，肉就是宣傳思想工作。
我有時(shí)候攻堅克難意識有所降低，有時(shí)候面對復雜的問(wèn)題，勇于擔當的底氣不夠，奮斗的精神不足，今日事今日畢的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揮不夠，遇到問(wèn)題時(shí)有時(shí)候會(huì )產(chǎn)生厭煩情緒?，F將有關(guān)情況進(jìn)行對照檢查，請對我提出批評意見(jiàn):。
1.政治功能強不強方面。黨員的意識有所淡化，沒(méi)有把黨員的作用體現出來(lái)，更沒(méi)有在引領(lǐng)群眾方面發(fā)揮很好的作用。
2.“四個(gè)意識”牢不牢方面。對黨的十九大精神和習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想等理論研究不夠透徹，沒(méi)有從理論聯(lián)系實(shí)踐、指導實(shí)踐的角度出發(fā)，認為自己是一般干部，局限于了解知道這個(gè)層面，運用于實(shí)際工作不夠。對全局的工作參與不夠，建言獻策不夠。
3.工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)方面。一是業(yè)務(wù)能力有待提高，存在著(zhù)“摸著(zhù)石頭過(guò)河”現象，工作成效不明顯。二是創(chuàng )新意識不強，工作上有重視領(lǐng)導布置多、重視實(shí)際任務(wù)少的問(wèn)題，機械照搬照套上級、領(lǐng)導的精神和部署，結合單位實(shí)際不夠。
4.自我要求嚴不嚴方面。一是工作標準不高，有時(shí)在任務(wù)重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成工作任務(wù)，存在著(zhù)“以應付求過(guò)關(guān)”的想法，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標準_上去把握。二是工作效率有待提高，沒(méi)有制定工作計劃，工作有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴謹，緊迫感不夠強。
一是理論學(xué)習不夠深入?？陀^(guān)上沒(méi)有完全處理好工學(xué)矛盾，學(xué)習形式多限于集體學(xué)習，靜下心抽時(shí)間對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習不夠深入細致，用科學(xué)理論指導實(shí)踐、解決問(wèn)題的能力還不夠。
二是自我要求有所降低。自己的思想觀(guān)念比較保守，進(jìn)取心理不強，目標定位不高，無(wú)論是工作還是生活中，一直抱著(zhù)既不居后，也不爭先的心態(tài)，無(wú)形中降低了工作標準、自我要求標準，懶散拖拉、降格以求。
一是狠抓理論學(xué)習，堅定理想信念。堅持把學(xué)習作為永恒主題，深入學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大、十九屆一中、二中全會(huì )精神，全面提升理論和政策的認知水平，筑牢思想之基。
二是嚴守黨的紀律，忠誠黨的事業(yè)。堅持與黨同心同牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，遵守黨章、踐行誓言。堅持與黨的政治紀律和政治規矩同向同行，堅決維護黨的權威，嚴格遵守黨內政治生活有關(guān)制度和組織程序，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同中央和省市縣委保持高度一致。
三是增強宗旨意識。始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把職位作為為人民服務(wù)的崗位，把最高滿(mǎn)意度作為工作的奮斗目標和精神追求，加強對黨建業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。
四是堅持嚴于律己，永葆政治本色。時(shí)刻以《黨章》從嚴要求自己，進(jìn)一步規范自身行為。自覺(jué)接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹(shù)立勤政廉政的黨員干部形象。
按照組織生活會(huì )要求，我認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )了***總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想以及黨的十九大會(huì )議精神，并結合思想和工作進(jìn)行了深入地自糾自查，發(fā)現了自身存在的問(wèn)題，深刻反思和自省，明確了問(wèn)題根源和改進(jìn)措施，現將個(gè)人檢視剖析材料匯報如下：
一、主要收獲。
“不忘初心”是全體黨員的黨性要求，也是中國共產(chǎn)黨人對人民群眾的莊嚴承諾。我們要牢記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！边@個(gè)初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人，不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為一名黨員教師，我的初心就是教書(shū)育人、為人師表，為國家培養身心健康、厚德勤學(xué)的社會(huì )主義新人。自己做一個(gè)有道德情操、有理想信念、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的四有好老師?；仡欉@一年工作，能做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀守法、率先垂范，全心全意為人民服務(wù)。在今年，能夠認真學(xué)習黨的文件和精神，閱讀黨刊等雜志文章；積極參加組織生活，做學(xué)習領(lǐng)導的好幫手，做一名不忘初心的合格教師。
二、存在的問(wèn)題。
（一）在理論學(xué)習方面存在的問(wèn)題。一是學(xué)習的系統性還不強。學(xué)習上沒(méi)有嚴格按照計劃推進(jìn)，存在時(shí)緊時(shí)松的現象。學(xué)習內容缺乏持續性、連貫性，在深入思考內涵精髓上做的不夠好，學(xué)習效果沒(méi)有達到預期目標。二是學(xué)以致用的指導成效還不明顯。教學(xué)內容和形式不夠吸引學(xué)生，備課不充分，缺乏整體規劃。三是大局意識還有待進(jìn)一步提高。利用現有的教育資源和優(yōu)勢，深度挖掘組織，為推動(dòng)我校各項重點(diǎn)工作站在全局考慮推進(jìn)工作還不夠。
（二）在嚴以律己方面存在的問(wèn)題。一是在履行黨員義務(wù)方面還不夠主動(dòng)。對社會(huì )上流傳的一些不良思潮、錯誤言論，朋友圈轉發(fā)的負面新聞，特別是一些涉及教育領(lǐng)域的一些煽動(dòng)性言論，還沒(méi)有完全擔負起揭露和糾正的政治責任，勇于反擊的意識不強，力度不夠。二是紀律執行還不夠徹底。雖然能夠嚴格履行黨章黨規黨紀的政治責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學(xué)習的必備內容抓緊抓實(shí)，但仍存在對紀律規矩掌握不全面、執行不到位的問(wèn)題。比如，在開(kāi)展組織生活時(shí)，批評與自我批評還做得不夠好。
（三）在履職盡責方面存在的問(wèn)題。一是服務(wù)群眾的擔當擔責上有差距。今年以來(lái)，中央和省市關(guān)于教育工作存在問(wèn)題的有效解決要求非常明確具體，件件涉及群眾切身利益。在實(shí)際推進(jìn)工程中，對實(shí)際問(wèn)題的復雜性特殊性認識不夠，把握的不準，面對面解決問(wèn)題的擔當精神還有欠缺。二是服務(wù)教育對象的實(shí)效性上有差距。比如，對學(xué)生家長(cháng)反映的問(wèn)題，能夠積極協(xié)調解決，但對一些需要學(xué)校配合，甚至需要上級主管部門(mén)解決的問(wèn)題，還有所欠缺。
（四）在思想覺(jué)悟方面存在的問(wèn)題。一是黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不好。在主題教育中,通過(guò)學(xué)習先輩先進(jìn)、身邊榜樣，到現場(chǎng)接受愛(ài)國主義教育，進(jìn)一步堅定了理想信念，但在轉化落實(shí)到實(shí)際工作中還做得不夠好。比如，平時(shí)接受先進(jìn)典型教育多，示范帶頭開(kāi)展志愿服務(wù)少，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用做得不夠。二是創(chuàng )新推動(dòng)工作的意識不強。知識儲備不夠，學(xué)習不夠深入，作為一名英語(yǔ)老師才疏學(xué)淺，當今的中學(xué)英語(yǔ)老師，素質(zhì)水漲船高，自己作為專(zhuān)業(yè)的教師，能力還是太有限。平時(shí)學(xué)習不夠系統和深入，學(xué)習的強度、廣度和厚度都不夠。
三、產(chǎn)生問(wèn)題根源剖析。
（一）思想方面。主動(dòng)把理論學(xué)習擺在突出重要位置的意識不強，學(xué)習不夠全面系統。對黨的十九大精神、***新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想全面深入學(xué)習理解還有差距。在處理具體工作時(shí)，運用科學(xué)理論指導實(shí)踐的針對性不強。
（二）政治方面。在面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，放松了對自身理想信念建設的要求，沒(méi)有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專(zhuān)業(yè)知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，時(shí)刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進(jìn)工作的自覺(jué)性有所減弱。
（三）作風(fēng)方面。對作風(fēng)改進(jìn)的長(cháng)期性和艱巨性認識不足，嚴格對照黨員干部的標準來(lái)提升黨性修養、理想信念和道德境界不經(jīng)常。從維護黨的形象、強化黨性觀(guān)念、維護人民利益的高度反對批判不良風(fēng)氣的擔當精神不夠。接受群眾監督意識有所弱化，對調查研究的重要性認識不足，也沒(méi)有堅持好從小事做起，真正把群眾觀(guān)念植根于思想中、落實(shí)到行動(dòng)上。
（四）能力方面。工作中過(guò)多強調求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路開(kāi)展工作。持之以恒的勁頭少了點(diǎn)，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。沒(méi)有真正將高質(zhì)量、高效率的工作標桿樹(shù)起來(lái)，責任意識和擔當精神不夠、干事創(chuàng )業(yè)的精氣神不足，“爭”和“創(chuàng )”的意識有所弱化。
四、努力方向和改進(jìn)措施。
一要加強理論學(xué)習。要把學(xué)習貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會(huì )精神作為首要政治任務(wù)，不斷增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。要全面系統領(lǐng)會(huì )***新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想所蘊含的馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，全面掌握黨中央各項重大戰略特別是關(guān)于教育工作的決策部署。
二要堅定理想信念。堅持把學(xué)習貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想貫徹全部工作始終，把學(xué)習執行黨章作為一門(mén)經(jīng)常性課程常抓不懈，堅持讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，并將學(xué)習成果融入到指導和推進(jìn)工作中，確保學(xué)思用貫通、知信行統一。要堅持學(xué)以致用，準確把握***總書(shū)記對教育工作的新要求，把理論學(xué)習和工作實(shí)際緊密結合，圍繞解決問(wèn)題和加快發(fā)展，最大程度的把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中去，進(jìn)一步提升政治素養和思想境界。
三要錘煉黨性修養。要堅持學(xué)習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅定正確的政治方向，提高黨性修養和思想品行，努力保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要堅持向先進(jìn)看齊，向榜樣看齊，進(jìn)一步發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用，在各項工作中始終保持共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
四要強化擔當意識。要以學(xué)習貫徹黨的十九屆四中全會(huì )精神為契機，切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責的本分、把求實(shí)效作為一切工作的目標。要向學(xué)校的領(lǐng)導、老師和同事、同行教師請教，多網(wǎng)絡(luò )課程，提高自己的教學(xué)水平；運用各種方式鼓勵學(xué)生參與學(xué)習，做好培優(yōu)補差工作。
根據中央《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實(shí)施辦法》、自治區黨委《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實(shí)施細則》、市委《貫徹意見(jiàn)》和市委意識形態(tài)領(lǐng)導小組《進(jìn)一步貫徹意見(jiàn)》四個(gè)文件，我局積極行動(dòng)、迅速部署，落實(shí)責任，加大力度，切實(shí)履行把好方向，管好導向的責任，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，突出理論武裝、輿論引導、文化建設，抓意識形態(tài)工作的主動(dòng)性自覺(jué)性更高、工作力度更大，為商務(wù)事業(yè)的健康發(fā)展提供了強大的思想基礎和政治保障，現將市商務(wù)局意識意識形態(tài)工作責任制工作總結如下。
(一)明確職責，凝聚意識形態(tài)工作是主體責任的思想共識。一是牢固樹(shù)立抓意識形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，及時(shí)成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組，由局主要負責同志任組長(cháng)，各科室負責人為成員，局機關(guān)辦公室抓具體工作，將意識形態(tài)工作與商務(wù)業(yè)務(wù)同謀劃、同部署、同考核。二是把意識形態(tài)工作與黨的建設工作緊密結合起來(lái)，科學(xué)部署、統籌推進(jìn)意識形態(tài)和黨建工作，定期聽(tīng)取意識形態(tài)工作匯報，定期通報意識形態(tài)領(lǐng)域情況，切實(shí)做意識形態(tài)工作的領(lǐng)導者、推動(dòng)者和執行者。三是積極探索建立健全意識形態(tài)工作考評制度和激勵機制，通過(guò)落實(shí)責任，找準切入點(diǎn)，以創(chuàng )建規范化黨支部為載體，抓好意識形態(tài)建設，切實(shí)做到用制度抓意識形態(tài)工作，用制度管事，用制度管人，實(shí)現意識形態(tài)工作的規范化、程序化和制度化。
(二)統一思想，健全意識形態(tài)工作的制度機制。一是制定商務(wù)機關(guān)制度匯編，結合商務(wù)局工作和黨員隊伍實(shí)際，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求，對各項制度規定進(jìn)行梳理、修訂、完善，使其更符合工作實(shí)際，對工作更具有指導性，更具有規范性。二是推行“一崗雙責”制度，要求班子成員擔負黨建工作和行政業(yè)務(wù)工作的雙重任務(wù)，保證黨建工作績(jì)效考核有人抓有人管。積極引導黨組織工作服從服務(wù)于業(yè)務(wù)工作，把本單位行政工作的目標作為黨支部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把本單位行政工作的難點(diǎn)作為黨支部工作的出重點(diǎn)。三是黨組成員帶頭遵守“三會(huì )一課”制度，及時(shí)組織召開(kāi)了組織生活會(huì )，開(kāi)展民主評議黨員活動(dòng)，并都能以一名普通黨員身份參加黨組織活動(dòng)，過(guò)組織生活。
(三)突出學(xué)習型黨組織建設，理論武裝實(shí)現新突破。一是扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育為契機，堅持把推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設作為主要途徑，全面抓好《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》的貫徹落實(shí)，明確黨組書(shū)記為學(xué)習貫徹《條例》的第一責任人，黨支部書(shū)記為具體責任人，商務(wù)局各級黨員領(lǐng)導干部充分發(fā)揮了示范帶頭作用，原原本本學(xué)好《準則》和《條例》，緊密聯(lián)系和對照自身思想、工作和生活實(shí)際，堅決做到知行合一、自覺(jué)踐行。二是制定了《市商務(wù)局黨組中心組學(xué)習計劃》，建立了機關(guān)工作人員學(xué)習制度，對學(xué)習時(shí)間、內容、人員、檢查等作了具體明確，形成了用制度管學(xué)習、促學(xué)習的良好格局。三是不斷豐富學(xué)習形式和內容。認真落實(shí)黨組中心組學(xué)習、網(wǎng)上在線(xiàn)學(xué)習等學(xué)習體制機制，努力構建全方位、多層次學(xué)習平臺。**年，黨組中心組圍繞黨章、黨規及《xxxx系列重要講話(huà)》、《xxxx談治國理政》等12個(gè)篇目，開(kāi)展學(xué)習12次，組織廣大黨員干部深入學(xué)習政策理論、業(yè)務(wù)知識，組織集中學(xué)習31次，做到干部職工學(xué)習無(wú)遺漏、無(wú)死角。
(四)注重輿論導向，加強意識形態(tài)陣地管理。一是開(kāi)辟通遼市商務(wù)局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。建立了5大類(lèi)、11個(gè)專(zhuān)題的信息查詢(xún)系統，包括信息公開(kāi)、機構概覽、動(dòng)態(tài)匯編、商務(wù)要聞、通知公告、政策文件、政務(wù)信息公開(kāi)、領(lǐng)導之窗、機構職能、政策文件、在線(xiàn)辦事等內容，及時(shí)將相關(guān)業(yè)務(wù)操作規程和黨的各項政策進(jìn)行公開(kāi)，方便群眾查詢(xún)和辦理。二是深入解讀黨和國家各項政策。充分利用門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、微信公眾號、電子顯示屏和工作動(dòng)態(tài)等宣傳媒介，及時(shí)宣傳中央、自治區、通遼市各項重大決策部署，深入解讀十九大精神實(shí)質(zhì)、目標任務(wù)和深刻內涵，廣泛開(kāi)展開(kāi)展中國特色社會(huì )主義和中華民族偉大復興中國夢(mèng)的宣傳教育，充分調動(dòng)了廣大民政干部職工的積極性和凝聚力。三是建立了黨員志愿服務(wù)隊，開(kāi)展了“黨員志愿服務(wù)”活動(dòng)。機關(guān)廣大共產(chǎn)黨員通過(guò)佩戴黨徽活動(dòng)亮明了身份。
(五)抓住關(guān)鍵，強化意識形態(tài)工作的針對性實(shí)效性。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的各項內容在商務(wù)工作者群體中有著(zhù)獨特的內涵詮釋和外在呈現。近年來(lái)，我局以精神文明建設為抓手，深入挖掘民政領(lǐng)域先進(jìn)感人事跡，通過(guò)具體實(shí)踐和鮮活的人物事件踐行傳播社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。一是完善了黨員干部聯(lián)系群眾制度。抽調4名同志開(kāi)展“扶貧”活動(dòng)，重點(diǎn)是聯(lián)系對口扶貧嘎查，幫助其解決實(shí)際困難，開(kāi)展幫扶工作，力所能及的提供幫扶和送慰問(wèn)品。同時(shí)，以節約降耗為重點(diǎn)，以降低機關(guān)行政運行成本為目標，積極開(kāi)展節約型機關(guān)建設，大力倡導文明新風(fēng)，樹(shù)立了商務(wù)部門(mén)良好形象。二是對內宣傳。機關(guān)黨組專(zhuān)門(mén)力量，對先進(jìn)模范事跡進(jìn)行總結提煉，通過(guò)系統微信群、簡(jiǎn)報、走廊電腦大屏幕等形式全方位、立體式、拉網(wǎng)式宣傳，積極引領(lǐng)干部做道德的楷模、行業(yè)的尖兵、文明的典范，有力促進(jìn)了黨員干部踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系的思想自覺(jué)、文化自覺(jué)、責任自覺(jué)和道德自覺(jué)，在全局營(yíng)造了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當先進(jìn)的濃厚氛圍。三是加大外宣力度。按照文明言行、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的要求，在22家**平以上商場(chǎng)超市發(fā)放創(chuàng )城公益簡(jiǎn)報、條幅，刊播公益廣告，廣泛宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，擴大社會(huì )影響。
盡管商務(wù)局在意識形態(tài)領(lǐng)域工作中做了很多工作，取得了一定成績(jì)，但也存在一些困難和問(wèn)題。一是思想掌控不夠全面深入，對干部職工在意識形態(tài)方面的思想傾向，對意識形態(tài)工作的真實(shí)態(tài)度等調查研究不夠深入，缺乏深度掌控。二是意識形態(tài)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，而且受社會(huì )大環(huán)境的影響很大，在信息化時(shí)代受互聯(lián)網(wǎng)、微信等新媒體的影響尤其巨大，如何把意識形態(tài)工作抓在手上、抓出成效，確實(shí)有相當難度，需要不斷創(chuàng )新思路舉措，而我們在這方面還做得不夠。三是宣傳工作隊伍力量偏弱，對外宣傳工作的聯(lián)系和對接還需進(jìn)一步鞏固;四是抓意識形態(tài)工作的激勵和約束機制不完善，激勵和促進(jìn)作用不夠明顯。
下步工作中，我們將以黨的十九大精神為指導，努力克服自身不足，更加嚴格地貫徹落實(shí)好市委市委宣傳部的安排部署，對研判發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)采取針對性措施，梳理抓好意識形態(tài)工作的思路，增強憂(yōu)患意識、政治意識，增強做好意識形態(tài)工作的主動(dòng)意識和主體意識，再接再厲，認真總結，前瞻謀劃，統籌安排，積極而為，努力把意識形態(tài)領(lǐng)域工作的每一條措施一項一項的抓好，抓出實(shí)效。一是抓責任“坐實(shí)”。通過(guò)有效措施，把黨組主體責任和分管領(lǐng)導直接責任真正落到實(shí)處，真正形成黨組統管、分管領(lǐng)導主抓、各科室負責人共管的局面。二是抓工作“落地”。通過(guò)落實(shí)已經(jīng)建立起來(lái)的制度機制，保證意識形態(tài)各項工作更加扎實(shí)到位。三是抓成效“結果”。通過(guò)落實(shí)領(lǐng)導責任和工作制度，保證意識形態(tài)工作不斷加強，干部職工的意識形態(tài)更加堅強堅定，確保不發(fā)生任何意識形態(tài)問(wèn)題。
按照召開(kāi)意識形態(tài)專(zhuān)題民主生活的有關(guān)要求，會(huì )前我認真學(xué)**___新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，特別是總書(shū)記關(guān)于意識形態(tài)工作的重要講話(huà)精神，對照意識形態(tài)工作存在問(wèn)題，結合思想和工作實(shí)際，深刻進(jìn)行黨性分析，開(kāi)展自我批評，認真抓好反饋問(wèn)題整改?，F自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題1.在認識上有偏差。思想上還片面存在意識形態(tài)是宣傳部門(mén)的工作任務(wù)，對安排部署的意識形態(tài)工作雖然通過(guò)召開(kāi)機關(guān)干部會(huì )議的方式進(jìn)行傳達，但對意識形態(tài)工作缺乏深入研究，專(zhuān)題研究意識形態(tài)工作少，往往把意識形態(tài)工作作為一項軟任務(wù)，認為只要把各項業(yè)務(wù)工作完成好，干部思想不跑偏就是盡職盡責了，壓力傳導還不夠到位。
2.對新形勢下加強意識形態(tài)領(lǐng)域工作的認識還不夠。對一些敏感問(wèn)題缺乏足夠的警惕，看不到潛在的風(fēng)險，分析辨別能力還需加強。比如，對社會(huì )上流傳的一些政治謠言和損害黨的形象威信的言行有“見(jiàn)怪不怪、不攻自敗”的麻痹思想，僅滿(mǎn)足于自己和身邊工作人員不信不傳，以一個(gè)黨員領(lǐng)導干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制做得不到位。
值理念、道德觀(guān)念的教育停留在口頭要求上，創(chuàng )新舉措不多，總體思想作風(fēng)特別是敬業(yè)精神有所滑坡。
4.抓意識形態(tài)的方式不夠靈活。在抓落實(shí)上往往是上級安排什么就抓什么，在如何更貼近實(shí)際、更好的加強干部群眾的思想建設的方式方法上還不夠靈活。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析1.政治理論學(xué)習不夠。政治理論學(xué)習堅持的不好，常常因工作忙、事情多，不能抽出時(shí)間靜下心來(lái)系統學(xué)習，沒(méi)有很好解決工作與學(xué)習的時(shí)間擺布，做到一以貫之。特別是對意識形態(tài)工作研究的不多，對政策精神理解的不深不透，導致對有些問(wèn)題認識模糊，站位不高。在平常的工作中，將精力過(guò)多地投放到自己分管工作中，面對全局性工作缺乏研究，沒(méi)有很好發(fā)揮市委常委的作用。缺乏理解性學(xué)習、帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，習慣于將上級精神學(xué)習傳達了事，缺少與實(shí)際的有機結合，理論指導實(shí)踐工作的能力還有待加強。
2.黨性修養仍需加強。黨的紀律意識和規矩意識的弦繃得還不夠緊，對一些不正之風(fēng)、不良傾向，沒(méi)能及時(shí)主動(dòng)地進(jìn)行抵制和斗爭。黨性分析不夠主動(dòng)，不能完全虛心聽(tīng)取和接受黨員群眾的批評和建議。滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，大局意識有所淡化，開(kāi)拓進(jìn)取的精神有所弱化，致使工作有時(shí)不夠積極主動(dòng)，沒(méi)有充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性。
3.開(kāi)拓進(jìn)取意識不夠強。雖然能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風(fēng)敢斗爭。但隨著(zhù)參加工作時(shí)間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔當作為、干事創(chuàng )業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的**攻堅克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性不夠。
4.嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。在執行紀律合格方面，能夠時(shí)刻堅定地維護黨中央權威，認真貫徹執行黨中央的各項方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定。反思自己在紀律規矩上存在的問(wèn)題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在剛性執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格。
三、努力方向及。
整改措施。
1.強化學(xué)習，提高素質(zhì)。認真學(xué)**___新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，特別是總書(shū)記關(guān)于意識形態(tài)工作的重要講話(huà)精神，把加強學(xué)習作為提高自身素質(zhì)的核心任務(wù)緊緊抓在手上，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，切實(shí)增強工作能力和服務(wù)水平。始終把謀求人民的根本利益放在第一位，進(jìn)一步強化宗旨意識和服務(wù)意識；加強對黨紀國法的學(xué)習，使自己始終在法律規定的框架內做好人、辦好事；加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，不斷提高指導工作、科學(xué)決策的能力和水平，增強抓落實(shí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性；加強對經(jīng)營(yíng)理念的深化和認。
識，凡事講效益，為創(chuàng )新思維、創(chuàng )新操作蓄積知識底蘊。
2.牢記宗旨，從嚴要求。牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻的精神。把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權力、金錢(qián)、名利，每隔一段時(shí)間，對照黨章黨規，將自己的思想、工作、生活進(jìn)行一番剖析，不斷增強自己的覺(jué)悟，堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，切實(shí)加強意識形態(tài)建設。
3.轉變作風(fēng)，真抓實(shí)干。首先要有朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚向上的良好精神狀態(tài)。勇于吃苦耐勞，對自己負責的工作要狠抓落實(shí)，一抓到底，抓不出成效決不撒手。其次要改進(jìn)作風(fēng)，深入實(shí)際，加強調查研究。在調研中，要結合工作實(shí)際，抓往戰略性問(wèn)題、重大問(wèn)題、重點(diǎn)問(wèn)題、苗頭性問(wèn)題、典型經(jīng)驗深入進(jìn)行調研。其次要提高工作效率和工作質(zhì)量。對于自己分管工作一定要抓緊抓細，提倡雷厲風(fēng)行，不拖拖拉拉，亦步亦趨，要善于具體抓、抓具體。
求下級做到的，上級首先要做到；一定要模范遵守有關(guān)規定，嚴格各項紀律，嚴格依法辦事。以更高的政治覺(jué)悟，更高的紀律性，更強的法制觀(guān)念，在黨員干部中起到表率作用。
習近平同志強調，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。黨章也規定，“黨的領(lǐng)導主要是政治、思想和組織的領(lǐng)導”。天堂鎮高度重視意識形態(tài)工作，不斷增強抓意識形態(tài)工作的履職自覺(jué)，強化使命擔當，真正把主體責任放在心上，現將近年來(lái)本鎮履行意識形態(tài)工作責任情況報告如下：
一、工作開(kāi)展情況。
（一）加強組織領(lǐng)導。
為確保我鎮意識形態(tài)領(lǐng)域各項工作能有序開(kāi)展，認真貫徹落實(shí)關(guān)于加強新形勢下宣傳思想文化工作的統一部署，進(jìn)一步加強宣傳思想工作，我鎮成立了專(zhuān)門(mén)工作領(lǐng)導小組,明確職責，切實(shí)把意識形態(tài)工作抓在手上，把責任扛在肩上，扎實(shí)推進(jìn)我鎮意識形態(tài)工作的有序開(kāi)展。
（二）建設學(xué)習型黨組織。
突出學(xué)習型黨組織建設，以扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”等學(xué)習教育為契機，堅持把推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設作為主要途徑。我鎮將意識形態(tài)工作列入鎮黨委中心組學(xué)習內容，切實(shí)做好政治思想宣傳工作和網(wǎng)絡(luò )宣傳工作，組織全體黨員干部學(xué)習黨章黨規和習總書(shū)記系列重要講話(huà)精神等內容，不斷提高黨員干部的政治理論水平和黨性修養。
（三）加大政策宣傳力度。
我鎮結合七一建黨節，組織開(kāi)展紅色教育，慰問(wèn)困難黨員、困難群眾等活動(dòng)，積極向黨員群眾宣傳黨的方針政策。同時(shí)積極貫徹落實(shí)黨的民族工作方針政策，切實(shí)維護少數民族群眾合法權益，依法妥善處理涉及民族因素的問(wèn)題，加強宗教活動(dòng)場(chǎng)所管理，開(kāi)展黨員干部信教情況清查，與全體黨員簽訂不信教、不信地仙、不做地仙承諾書(shū)。認真貫徹新修訂《宗教事務(wù)條例》，妥善應對網(wǎng)絡(luò )輿情，抵御境外利用宗教進(jìn)行滲透。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步治理佛教道教商業(yè)化問(wèn)題的若干意見(jiàn)》，引導宗教界積極參與公益慈善事業(yè)。
二、工作存在問(wèn)題及不足。
思想認識存在一定偏差，工作實(shí)踐中“一手硬一手軟”現象普遍存在，沒(méi)有將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，往往把意識形態(tài)工作作為一項軟任務(wù)，沒(méi)有真正擺上應有位置，沒(méi)有將經(jīng)濟建設和意識形態(tài)工作協(xié)調起來(lái)發(fā)展，在理論武裝、干部教育、文化建設等方面存在“一手軟”現象。工作安排部署多，檢查落實(shí)少，投入不足，管理不到位。一定程度上存在重視實(shí)踐工作，輕視意識形態(tài)工作的不正確想法，將意識形態(tài)工作作為軟指標來(lái)考慮，認為只要有經(jīng)驗、有實(shí)干精神就可以把事情干好，而忽視了意識形態(tài)理論對工作指導的重要性和必要性，輕視了意識形態(tài)工作對實(shí)踐工作的促進(jìn)作用，影響了意識形態(tài)工作的健康發(fā)展。
（二）對意識形態(tài)工作具體舉措研究得還不夠深入。
推進(jìn)意識形態(tài)工作重點(diǎn)任務(wù)的標準和要求還不夠高，常常滿(mǎn)足于按時(shí)完成工作任務(wù)，在完善工作機制、創(chuàng )新工作方法、應對新問(wèn)題新現象的探索和研究上還不到位，工作方法相對傳統單一。缺乏深入調查研究的精神，滿(mǎn)足于一知半解，對一些難點(diǎn)問(wèn)題解決辦法不多，缺乏解決實(shí)際問(wèn)題的力度。對意識形態(tài)工作的新形勢把握還不夠精準。存在對意識形態(tài)斗爭面臨的嚴峻形勢認識不深刻現象，還沒(méi)能完全把握意識形態(tài)工作發(fā)生的新變化，對新觀(guān)念、新知識、新手段的運用還需要增強，對意識形態(tài)工作內容了解還不夠全面系統。主要由于與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)力不足，不能很好地及時(shí)掌握上級新動(dòng)態(tài)、新思想。
在抓意識形態(tài)工作長(cháng)效推進(jìn)上用力還不足，更多側重于重點(diǎn)工作及時(shí)部署、按時(shí)完成，缺乏對工作推進(jìn)過(guò)程的有效監督和指導。比如，理論學(xué)習效果主要體現在學(xué)習筆記上，對學(xué)習成果的實(shí)踐運用缺乏有效監督和指導，理論學(xué)習堅持不夠，存在以干代學(xué)，以忙擠學(xué)現象，不能持之以恒，理論聯(lián)系實(shí)踐有差距。
（四）教育管理方式單一，黨員隊伍教育管理不夠嚴。
對黨員的教育管理方式比較單一，學(xué)用結合不到位，并不能完全用所學(xué)指導工作實(shí)際，切實(shí)提高工作效率，創(chuàng )新工作方法，缺乏感染力和說(shuō)服力。并且制度執行不到位，致使黨員教育管理達不到應有的效果，黨員黨性不強，先鋒模范帶頭作用發(fā)揮不夠明顯。
黨員，即政黨成員，是指同意黨的綱領(lǐng)和政策，遵守黨章，自愿入黨的黨員。黨員是政黨的基石和細胞。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1.理論學(xué)習不足。學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏認真思考，只從字面上了解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻理解思想的精髓，對鄧小平理論、三大代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵沒(méi)有深刻理解。
2、深入調查不足。不能充分理解情況，工作上有時(shí)沒(méi)有目的。在實(shí)際工作中，缺乏全面、深入的理解和把握，在知識、知事、知識上有一定的差距。深入實(shí)際調查研究少，指導工會(huì )和辦公室工作不細致。自己可以經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題思考，但只限于表面，不夠細致，很少像解剖麻雀一樣考慮解決問(wèn)題。
3、全局意識不足。有時(shí)工作，工作只從自己的業(yè)務(wù)出發(fā)，不能理解職場(chǎng)關(guān)系的全局安排，盡管按照領(lǐng)導的要求完成了工作，但心理上還是有其他想法。
4、理論與實(shí)踐不完全適應。由于事務(wù)繁忙，自覺(jué)學(xué)習時(shí)間少，對黨在農村的各種路線(xiàn)、方針、政策掌握不充分，特別是對農業(yè)應用新技術(shù)、農村實(shí)用法律法規學(xué)習不充分?？陀^(guān)地強調工作繁忙，任務(wù)重，沒(méi)有處理工作和學(xué)習的關(guān)系，自己的理論知識跟不上形勢，學(xué)習理論和改造自己的主觀(guān)世界不能很好地結合起來(lái)。
5、工作熱情不夠。工會(huì )的工作不是重要的職場(chǎng)，可以不做，可以慢慢做，對職場(chǎng)的全局和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展沒(méi)有任何影響，多做一點(diǎn)比較好，盡量不給上司添麻煩。在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作的積極性不強，直接影響了工會(huì )工作的發(fā)展。
對存在的以上問(wèn)題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀(guān)原因，又有主觀(guān)原因，但主要是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)認識不足，缺乏科學(xué)發(fā)展理念。
1.學(xué)習系統、全面、深入。原因之一是學(xué)習態(tài)度偏向，認為學(xué)習是虛弱的，離自己的工作生活太遠，不學(xué)習也沒(méi)什么。另外，在學(xué)校上學(xué)時(shí)也學(xué)習了很多馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認為自己有一定的認識，滿(mǎn)足了一知半解，沒(méi)有必要深入系統地學(xué)習。二是忽視理論學(xué)習，只重視自己感興趣的學(xué)習，只研究自己感興趣的東西，但理論知識不想看，不想學(xué)習。三是學(xué)習方法不合理，效果不理想。不能合理系統地安排自己的學(xué)習，突然變冷變熱，想起來(lái)，用了，拿著(zhù)書(shū)看兩天，工作多了，放棄學(xué)習，或者學(xué)習一半，覺(jué)得應該學(xué)習別的內容，換別的書(shū)看兩天，不能一定。有時(shí)候自己也在學(xué)習，看書(shū)，看報紙，但是注意力不集中，走馬觀(guān)花，看后沒(méi)有什么收獲，過(guò)了一會(huì )兒就忘了。在學(xué)用結合上，也不能把理論運用到實(shí)踐中指導工作，指導生活，指導學(xué)習。四是學(xué)習時(shí)間不能保證。認為工作時(shí)間的業(yè)務(wù)很多，沒(méi)有時(shí)間也不能安靜地學(xué)習，工作時(shí)間忙于孩子忙于家務(wù)，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。
2.服務(wù)意識不強。理論學(xué)習不足，思想不解放，全心全意為人民服務(wù)的宗旨薄弱，改革意識不強，開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。也講服務(wù)，卻忽略了全心全意。尋求穩定的恐懼，有事與自己無(wú)關(guān)，追求高高的思想。
3、工作過(guò)于追求完成任務(wù)，忽視質(zhì)量。工作不完全細致，工作方法不完全統一。有重新安排，有輕微的要求。但是，在具體的執行中，沒(méi)有以更高的標準要求、測量。即使個(gè)別事項完成不太好，也往往會(huì )考慮到他們的困難因素，自己主觀(guān)地為他們解放，人為地降低了工作標準。
1、加強理論學(xué)習，創(chuàng )新自我。根據實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求，審視自己，規范自己，嚴格要求自己。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀(guān)世界，行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自己，創(chuàng )新自己，真正認識到政治理論學(xué)習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治意識和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深入學(xué)習苦讀的恒心韌性，掌握先進(jìn)的知識文化，抓住時(shí)代特征、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用三大代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導工作，確立自己正確積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，用辯證、歷史的方法看問(wèn)題，用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，學(xué)習業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)工作，達到熟悉業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。第三，學(xué)科技，在科技日新月異的今天，要學(xué)會(huì )用科技手段高效率工作；第四，要學(xué)會(huì )經(jīng)濟，學(xué)好經(jīng)濟知識促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。除了知識、業(yè)務(wù)、適合自己的工作外，還要樹(shù)立正確的觀(guān)念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設中心，牢牢樹(shù)立服務(wù)于縣委、縣政府四四五目標的觀(guān)念，掌握正確的政治方向，立足工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì )看形勢，學(xué)會(huì )把握時(shí)局，學(xué)會(huì )從政治上觀(guān)察和處理問(wèn)題。
2、樹(shù)立全局意識，發(fā)展理念。在以后的工作中，要樹(shù)立全局意識，著(zhù)眼于大思路、大視野、大舉措做好工作的大發(fā)展。堅持上下交流，協(xié)調一致，取長(cháng)補短，將工會(huì )工作融入移民事業(yè)發(fā)展，融入縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。抓住當務(wù)之重，明確主次，區別重要緩急，幫助黨政集中抓住影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。觀(guān)察問(wèn)題，處理工作時(shí)，不僅要集中在具體的事務(wù)和管理工作上，還要與移民工作的大局聯(lián)系起來(lái)，站在大局的高度思考、計劃、運營(yíng)和行動(dòng)上，做好各項工作。
3.加強服務(wù)意識，改變風(fēng)格。堅持樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不能隨時(shí)動(dòng)搖，在日常生活和工作中努力踐行三大代表的重要思想，牢牢樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨、建立奉獻的理念和實(shí)事求是的原則，立足于自己的工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。努力改變工作方法，改善工作風(fēng)格，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身于事業(yè)，不怕壓力，勇敢負擔，在工作中確立求真務(wù)實(shí)的理念，提高敬業(yè)意識，深入基層調查，踏踏實(shí)工作，全心全意服務(wù)，改變工作風(fēng)格立足于自己的工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
4.努力提高服務(wù)質(zhì)量。工作要堅持高起點(diǎn)、高標準、高要求，從小事開(kāi)始，從細節開(kāi)始，追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)工作。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，在“三會(huì )一課”和自學(xué)中認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)習黨中央的大政方針政策，學(xué)習習近平總書(shū)記重要指示批示精神，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，為黨和人民的民族特殊教育事業(yè)作出自己的貢獻。聯(lián)系自身思想、工作實(shí)際反思如下：
一、理論學(xué)習方面：
在教育教學(xué)過(guò)程中認真履行教育教學(xué)職責，用教材中的課文和課程經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國教育，革命傳統教育，培育學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。深入學(xué)習了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識”，增強了“四個(gè)自信”，堅定了“兩個(gè)維護”，同時(shí)，緊密結合工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。
二、存在的問(wèn)題：
1、理論學(xué)習還不夠系統，學(xué)習的自覺(jué)性不夠強，除了要求學(xué)的以外自己很少自覺(jué)地去學(xué)習，只滿(mǎn)足于理論學(xué)習內容，學(xué)習效果不佳。
2、工作的要求標準不夠高，滿(mǎn)足于干完干成，求數量和求質(zhì)量沒(méi)有有機的結合起來(lái)，沒(méi)有能好好反思自己，進(jìn)取心不太強，沒(méi)有認真了解學(xué)生的需求和困難。
3、學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)不夠，沒(méi)有能主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)，有時(shí)放松對自己的要求和標準，具體的教育教學(xué)工作不夠扎實(shí)，存在急于求成的情況。
三、今后的改進(jìn)措施與努力方向。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)，自覺(jué)加強黨性鍛煉，做到正確認識大局、自覺(jué)服從大局、堅決維護大局，增強核心意識；增強看齊意識，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
2、在工作中要深入實(shí)際，聯(lián)系自己的本職工作，去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)學(xué)生的水平。
3、在服務(wù)學(xué)生中，要積極研究新方法，了解學(xué)生的需要和困難，從而在學(xué)習上和生活上更好的幫助聽(tīng)障學(xué)生，進(jìn)一步增強責任意識和創(chuàng )新意識，以實(shí)際行動(dòng)抓好教育教學(xué)工作。
總之，自身存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導和同志們給于中肯的批評，我也會(huì )通過(guò)這次的自我批評，更加明確今后的學(xué)習和工作方向。
作為一名黨員教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的重要職責，透過(guò)學(xué)習、查擺、對照，雖然在工作中取得了一些成績(jì)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認真思考整改步驟和有效措施。
1.在政治學(xué)習中，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神，以會(huì )議落實(shí)會(huì )議、以文件落實(shí)文件，對“四個(gè)意識”“四個(gè)自信”“四個(gè)服從”的標準學(xué)習不夠深入。
2.缺乏擔當精神，敢想不敢言，對身邊不良風(fēng)氣和違規問(wèn)題態(tài)度漠然。如：在工作、生活中不關(guān)系到自己的事不關(guān)心，也不去制止的心態(tài)仍然存在。
3.在日常工作、生活中認為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時(shí)片面地認為個(gè)人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)要求不高。
4.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來(lái)，存在以會(huì )議貫徹會(huì )議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對上交的材料核實(shí)不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細致。
1.對政治理論和教育、管理理論的學(xué)習不系統不深入;學(xué)習的自覺(jué)性不高，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習政治理論的精神。對待政治理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習要求不相稱(chēng)。
2.全局觀(guān)念不強。作為一名黨員教師，沒(méi)有時(shí)刻以?xún)?yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現象，有時(shí)面對繁重工作會(huì )滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問(wèn)題有拖拉、推諉的想法。
3.學(xué)習時(shí)緊時(shí)松不扎實(shí)。感覺(jué)積累了一定工作經(jīng)驗，在個(gè)人學(xué)習方面發(fā)生了明顯的變化，被動(dòng)式學(xué)習越來(lái)越多，主動(dòng)式學(xué)習越來(lái)越少;從學(xué)習的態(tài)度上來(lái)講，很多情況下是由于工作中遇到新的問(wèn)題，面臨新的情況，明顯感到自身知識儲備不足、出現短板，不得以而學(xué)習，在新常態(tài)下運用新思維解決新問(wèn)題推動(dòng)新的工作存在業(yè)務(wù)學(xué)習的短板。
針對自身存在的問(wèn)題和不足，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴格按照黨員的標準要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：
1.針對政治學(xué)習不認真的問(wèn)題，今后我要利用工作之余多看報紙電視新聞，堅持每天學(xué)習，提高政治理論學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，不斷地給自己充電，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
2.針對上級布置的工作有時(shí)不認真完成的問(wèn)題，今后我要嚴格要求自己，按時(shí)認真完成任務(wù)，絕不拖拉，不搞突擊應付工作。
3.針對對工作有時(shí)不積極的問(wèn)題，今后我要先從思想上進(jìn)行整改，做到從心中意識到做一名人民教師要以為學(xué)生服務(wù)為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學(xué)中，切實(shí)做好課堂教學(xué)的“五認真”，課前認真做好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。授課后要根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思。另外，還要積極和領(lǐng)導同事溝通交流學(xué)習，多聽(tīng)聽(tīng)其他教師的課，有機會(huì )積極主動(dòng)參加技能培訓，不斷充實(shí)自己，豐富自己的見(jiàn)識，以更好地為自己的教學(xué)實(shí)踐做好準備。
自開(kāi)展深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，我對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內涵理解更全面、深刻，觸動(dòng)很大，把本人工作實(shí)際與科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求相比，發(fā)現存在一些突出具體問(wèn)題，并從自己內心深處反思如下：
1、理論學(xué)習欠缺。學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵理解得不深不透。
2、深入調研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時(shí)缺乏針對性。在實(shí)際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實(shí)際調查研究少、指導工會(huì )和辦公室工作不夠細致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問(wèn)題。
3、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
4、理論與實(shí)踐不完全適應。由于多忙于事務(wù)，自覺(jué)學(xué)習時(shí)間少，對黨在農村的各項路線(xiàn)、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業(yè)適用新技術(shù)、農村實(shí)用法律法規學(xué)習得不夠深入。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒(méi)能很好地把學(xué)習理論與改造自己的主觀(guān)世界結合起來(lái)。
5、工作熱情不夠。認為工會(huì )工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展不會(huì )造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性不強，直接影響了工會(huì )工作的發(fā)展。
對存在的以上問(wèn)題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀(guān)的原因，又有主觀(guān)方面的原因，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。
1、學(xué)習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學(xué)習態(tài)度有所偏向，總認為學(xué)習是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時(shí)也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺(jué)得自己有了一定的認識，滿(mǎn)足于一知半解，沒(méi)有必要再深入系統地學(xué)習掌握。二是忽視了理論學(xué)習，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學(xué)習，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看兩天，事一多，就放下不學(xué)習了，或是學(xué)了一半，覺(jué)得另一內容應該學(xué)，又換另一本書(shū)看兩天，不能持之以恒。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書(shū)、看報，但往往注意力不集中，走馬觀(guān)花，看后沒(méi)有什么收獲，過(guò)一段時(shí)間就忘了。在學(xué)用結合上，也沒(méi)能把理論運用到實(shí)踐中去指導工作，指導生活，指導學(xué)習。四是學(xué)習時(shí)間不能保證。認為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習，下班時(shí)間忙孩子忙家務(wù)沒(méi)時(shí)間學(xué)習。
2、服務(wù)意識不強。由于理論學(xué)習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。
3、工作過(guò)于只求完成任務(wù)，疏忽質(zhì)量。工作中沒(méi)有完全做到深入細致,工作方法方面還沒(méi)有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個(gè)別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀(guān)上替他們解脫，人為地降低了工作標準。
1、加強理論學(xué)習，革新自我。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求來(lái)審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀(guān)世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學(xué)習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識文化，抓住時(shí)代特點(diǎn)、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)去指導工作，使自己樹(shù)立正確的積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )用辯證的、歷史的方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì )用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。第三，學(xué)科技，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會(huì )用科技手段高效能工作，第四，要學(xué)經(jīng)濟，學(xué)好經(jīng)濟知識促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。除有知識、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹(shù)立正確的觀(guān)念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設的中心，牢固樹(shù)立服務(wù)于縣委、縣政府“四四五”目標的觀(guān)念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì )看形勢，學(xué)會(huì )把握時(shí)局，學(xué)會(huì )從政治上觀(guān)察和處理問(wèn)題。
2、樹(shù)立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹(shù)立全局意識，著(zhù)眼于大思路、大視野、大舉措來(lái)做好工作的大發(fā)展。堅持上下互動(dòng),協(xié)調一致,取長(cháng)補短,把工會(huì )工作融入于移民事業(yè)的發(fā)展，融入于縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。狠抓當務(wù)之重,分清主次,區別輕重緩急,協(xié)助黨政集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。在觀(guān)察問(wèn)題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)和分管工作，要與移民工作大局聯(lián)系起來(lái)，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動(dòng)，做好各項工作。
3、強化服務(wù)意識，轉變作風(fēng)。堅持樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并在日常生活和工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨、樹(shù)立奉獻的理念和實(shí)事求是的原則，立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹(shù)立求真務(wù)實(shí)理念，要增強敬業(yè)意識，深入基層搞調研，腳踏實(shí)地干工作，全心全意搞服務(wù)，使作風(fēng)在一線(xiàn)轉變，情況在一線(xiàn)了解，問(wèn)題在一線(xiàn)解決，業(yè)績(jì)在一線(xiàn)創(chuàng )立，形象在一線(xiàn)樹(shù)立。立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
4、努力提升服務(wù)質(zhì)量。在工作要堅持高起點(diǎn)、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個(gè)細節做起，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項工作。要保持良好的心態(tài)，踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，不斷增長(cháng)本領(lǐng)，充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，在“三會(huì )一課”和自學(xué)中認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)習黨中央的大政方針政策，學(xué)習習近平總書(shū)記重要指示批示精神，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，為黨和人民的民族特殊教育事業(yè)作出自己的貢獻。聯(lián)系自身思想、工作實(shí)際反思如下：
一、理論學(xué)習方面：
在教育教學(xué)過(guò)程中認真履行教育教學(xué)職責，用教材中的課文和課程經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國教育，革命傳統教育，培育學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。深入學(xué)習了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識”，增強了“四個(gè)自信”，堅定了“兩個(gè)維護”，同時(shí)，緊密結合工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。
二、存在的問(wèn)題：
1、理論學(xué)習還不夠系統，學(xué)習的自覺(jué)性不夠強，除了要求學(xué)的以外自己很少自覺(jué)地去學(xué)習，只滿(mǎn)足于理論學(xué)習內容，學(xué)習效果不佳。
2、工作的要求標準不夠高，滿(mǎn)足于干完干成，求數量和求質(zhì)量沒(méi)有有機的結合起來(lái)，沒(méi)有能好好反思自己，進(jìn)取心不太強，沒(méi)有認真了解學(xué)生的需求和困難。
3、學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)不夠，沒(méi)有能主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)，有時(shí)放松對自己的要求和標準，具體的教育教學(xué)工作不夠扎實(shí)，存在急于求成的情況。
三、今后的改進(jìn)措施與努力方向。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)，自覺(jué)加強黨性鍛煉，做到正確認識大局、自覺(jué)服從大局、堅決維護大局，增強核心意識；增強看齊意識，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。
2、在工作中要深入實(shí)際，聯(lián)系自己的本職工作，去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)學(xué)生的水平。
3、在服務(wù)學(xué)生中，要積極研究新方法，了解學(xué)生的需要和困難，從而在學(xué)習上和生活上更好的幫助聽(tīng)障學(xué)生，進(jìn)一步增強責任意識和創(chuàng )新意識，以實(shí)際行動(dòng)抓好教育教學(xué)工作。
總之，自身存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結的這幾個(gè)方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導和同志們給于中肯的批評，我也會(huì )通過(guò)這次的自我批評，更加明確今后的學(xué)習和工作方向。
自己學(xué)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，鞏固不忘初心，記住使命主題教育學(xué)習成果，自覺(jué)遵守黨的紀律規則，履行黨員義務(wù)，積極發(fā)展黨的事業(yè)自己的微薄力量，始終與黨中央保持高度一致，但黨員標準自己也存在不嚴格的問(wèn)題和不足。
一是堅定理想信念有差距。用科學(xué)理論指導實(shí)際創(chuàng )新的能力不強，解決黨建工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題缺乏釘子精神。
二是缺乏積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新意識。表現為思想不足釋放，習慣用舊觀(guān)念觀(guān)察新事物，用舊方法解決新問(wèn)題，積極探索黨建工作新思路、新方法、新方法不足。
一是理論學(xué)習不夠深入。在學(xué)習理解習近平總書(shū)記系列的重要講話(huà)精神時(shí)，對講話(huà)精神有時(shí)滿(mǎn)足于閱讀、抄寫(xiě)、記憶，但對一些內容知之甚少，學(xué)習黨章，對黨章修改歷史的研究不足，對中國特色社會(huì )主義理論的結合不足。
三是宗旨意識責任意識不足。全心全意為人民服務(wù)的思想在現實(shí)工作中沒(méi)有確立。隨著(zhù)工作年數的增加，船到碼頭站的意識萌發(fā)，服務(wù)意識越來(lái)越淡化，對新時(shí)期大眾工作新情況的新特征研究和把握不足，聯(lián)系服務(wù)大眾的最后公里思想和行動(dòng)自覺(jué)不足。
一是堅定理想的信念。深入學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論，特別是深入學(xué)習習近平系列重要講話(huà)和重要指示指示精神，加強世界觀(guān)改造，真正理解真正的信用，加強政治敏銳性和鑒別力，認真糾正人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)偏差，始終與中央和上級黨委保持高度一致。
二是加強黨性鍛煉。記住黨的宗旨，堅持立身、人、工作的高標準，提高黨性修養，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。積極開(kāi)展批評和自我批評，率先確立正氣，抵制邪惡，發(fā)揮黨員模范的領(lǐng)導作用。
第三，嚴格遵守紀律規則。經(jīng)常對照中央八項規定精神及其實(shí)施細則檢查自己，認真實(shí)踐新時(shí)代教師的標準和立德樹(shù)人的任務(wù)，思想上保持冷靜，工作上保持提高，作風(fēng)上保持務(wù)實(shí)，道德上保持純潔，干凈工作，堂堂正正地做人，把廉潔的自律規范內化為心，外化，始終堅持理想信念宗旨的高線(xiàn)，把握黨的紀律基礎，遵守紀律，講規則，知敬畏，保持恐懼，實(shí)際行動(dòng)。
一年來(lái)本人能全面貫徹國家的教育方針，自覺(jué)遵守國家的各項法律法規，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從教，模范地遵守社會(huì )公德。認真學(xué)習十九大文件精神，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平。力爭把自己的工作做細做實(shí)，能夠為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。但離《黨章》的要求和《教師行為規范》的標準還有一定的距離，現將自己如下：
1、思想政治方面。
學(xué)習不夠主動(dòng)，平時(shí)覺(jué)得工作比較忙，雖然能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，但自己很少去系統的學(xué)習理論知識，對一些黨的方針政策理解不透，所以執行起來(lái)難免會(huì )有一定的難度。
2、工作方面。
工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難做好。這需要我解放思想，放下包袱，本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細致地開(kāi)展本職工作。
針對以上不足，我今后要努力作到以下幾點(diǎn)：
1、加強政治理論學(xué)習，爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，做好筆記，以提高自己的政治素質(zhì)。
2、要勤勤懇懇、發(fā)奮工作、工作上光明磊落，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，少一些埋怨，多一些建議，多為學(xué)校發(fā)展，積極柬言獻策。要顧全大局，積極主動(dòng)協(xié)助領(lǐng)導工作，當好勤務(wù)兵。誠懇接受來(lái)自領(lǐng)導和教師的批評意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取，認真反思。
3、努力學(xué)習，提高工作能力，做到“堅定信念，與時(shí)俱進(jìn)，管好自己，影響周?chē)?。?shí)踐自己“平平凡凡做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的諾言。將一如既往做好領(lǐng)導安排的工作，做到眼勤，手勤，吃苦耐勞，提高辦事效率。
總之，我需要學(xué)習的東西還很多，我將在今后的工作中繼續加強學(xué)習，不斷提高自身理論水平、業(yè)務(wù)能力，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
又是一年年終時(shí)，回顧自我一年來(lái)所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自我的精神狀態(tài)就應說(shuō)是良好的，工作作風(fēng)就應說(shuō)是務(wù)實(shí)的，思想觀(guān)念就應說(shuō)是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。盡管自我還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，下頭就本年度做個(gè)自我評價(jià)。
能時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自我，工作以身作則，處處發(fā)揮共.產(chǎn).黨員的先鋒模范作用。對待自我分管的工作，能夠認真負責，腳踏實(shí)地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實(shí)樹(shù)立“落實(shí)也是創(chuàng )新”的工作理念。
能夠時(shí)刻牢記入黨誓詞的要求，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學(xué)習和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，身體力行地踐行“三個(gè)代表”并將其溶合于實(shí)際工作當中。能夠認真學(xué)習和貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)方針和政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央持續高度一致，堅定共產(chǎn)主義信念，堅持改革開(kāi)放，發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻持續謙虛謹慎的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀(guān)念。
能夠認真履行黨員的義務(wù)和權利，正確處理好國家、群眾、個(gè)人三者之間的關(guān)系，做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，用心參加黨的組織生活，按時(shí)交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個(gè)新臺階而努力。個(gè)性是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫忙，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團結、關(guān)心、幫忙同志，事事以群眾的利益為重，注重維護好群眾形象。
能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀(guān)念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及國家xx總局的“八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關(guān)，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟的發(fā)展。
反思自我一年來(lái)的工作，我感到自我主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：一是盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強對黨的基礎理論知識的深入學(xué)習和系統學(xué)習；二是把握全局整體工作的潛力仍有待于進(jìn)一步提高；三是對年輕同志的關(guān)心和幫忙還有待于進(jìn)一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自我平時(shí)注意加強學(xué)習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
綜上所述，一年來(lái)，盡管自我還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，但我認為，自我的思想本質(zhì)是好的，缺點(diǎn)和不足透過(guò)自我的努力也是必須能夠克服和改正的。所以，根據“四對照四看”的評議要求，我認為自我基本屬于合格黨員。
最近學(xué)校開(kāi)展效通建設年活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我認真反思，深刻認識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著(zhù)重要的作用。有道是"百年大計，教育為本"，教育關(guān)系到一個(gè)國家的未來(lái)。我們學(xué)校是一所直屬小學(xué)，身為一名小學(xué)教師，更應該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間自我的深刻反思，我對自己在工作，生活等方面存在的問(wèn)題剖析如下:。
在政治思想方面，本人高度自覺(jué)，長(cháng)期堅持政治學(xué)習，寫(xiě)讀書(shū)筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》，《教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，按照各種法律法規嚴格要求自己，遵守社會(huì )公德，實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)方面，本人虛心請教，不懂就問(wèn)，豐富自身業(yè)務(wù)知識，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平。因為"活到老，學(xué)到老"。嚴格執行師德規范，有較高的事業(yè)心，責任心，愛(ài)崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，重視對每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰和或相體罰。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，與家長(cháng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法，措施。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
存在的問(wèn)題:。
一是思想認識還不夠。一直以來(lái)，我認為我只是一個(gè)普通教師，只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長(cháng)，完成領(lǐng)導分配的工作，就算是盡職盡責了。除了學(xué)校組織的政治學(xué)習外，平時(shí)對國家大事關(guān)心不夠。
二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
三是學(xué)習知識不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍，其它書(shū)看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法吸收有些，但面上還不夠廣。認為那些理論書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，看了也沒(méi)有什么實(shí)際意義。幾年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式，有時(shí)認為那些理論只是停留在書(shū)本上，在現實(shí)中很難行得通的。因此，就存在著(zhù)一種不著(zhù)急的心態(tài)。備課時(shí)雖然很認真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習教學(xué)基本功。
今后改進(jìn)的方向:。
首先要更從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
其次愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育和學(xué)校認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。在平時(shí)多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽(tīng)課，多學(xué)習有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。
第三熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，保護學(xué)生合法權益。
第四嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習新知識，探索新規律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
第五團結協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習，關(guān)心集體，維護學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。
總之。在教育教學(xué)中，嚴格要求自己，志存高遠，不斷加強師德修養，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，做受學(xué)生愛(ài)戴，讓人民滿(mǎn)意的教師。
轉眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作8年了,在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期的工作，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，就是不管社會(huì )多么紛繁、復雜，我始終沒(méi)有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。同時(shí)我的領(lǐng)導和同事們對我還提出了一些肯定的意見(jiàn)以及建議。因此我針對他們提出的一些建議，從中我還尋找自己在教書(shū)育人以及工作方面存在的種種問(wèn)題，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
第一、創(chuàng )新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動(dòng)手操作能力的培養不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節的設置和媒體設備的運用上，使用不當。第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結合不夠。第五、專(zhuān)業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長(cháng)之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第八、外出聽(tīng)課太少了。
1、學(xué)生的課業(yè)負擔有所減輕，學(xué)習的時(shí)間少了，學(xué)生的學(xué)習目的性和自覺(jué)性有所降低，為了應付完成語(yǔ)、數、英等作業(yè)，就因此將美術(shù)作業(yè)扔在一旁不去完成。
2、又因為美術(shù)學(xué)科是不怎么起眼的學(xué)科，有的學(xué)生抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度在。
課堂上，在加上大部分的學(xué)生家長(cháng)對美術(shù)學(xué)科的無(wú)知，因此就造成了一大部分學(xué)生無(wú)法完成美術(shù)作業(yè)的現象。
3、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;。
4、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標;。
教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導、方法要得當，要培養高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。小學(xué)教師處了要有扎實(shí)的學(xué)科知識和教學(xué)技能外，還要有童心和母愛(ài)，要愛(ài)心育人。
1、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，結合第八次課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
2、求實(shí)創(chuàng )新，認真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)。
格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教一年級和三年級2個(gè)年段的美術(shù)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)課更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我上的《我心中的太陽(yáng)》等美術(shù)課中，我著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
我今后在教學(xué)中，將采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在輔導班的教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
3、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的活動(dòng)，還有部分的學(xué)校美術(shù)宣傳工作，我都能積極的配合。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
4、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，我想在今后的美術(shù)教學(xué)中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與，并動(dòng)手操作，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )祥坂小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
通過(guò)認真回顧自已在工作、生活中的表現，切實(shí)感覺(jué)到與要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認真查擺自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實(shí)之處，請同志們予以指正。
一、主要表現。
工作中，本人始終擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國家的教育方針，自覺(jué)遵守國家的各項法律法規，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，團結、尊重同事，恪盡職守。
在教育教學(xué)方面，本人虛心請教，不懂就問(wèn)，豐富自身業(yè)務(wù)知識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。因為“活到老，學(xué)到老”。嚴格執行師德規范，有較高的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，重視對每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰和或相體罰。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，與家長(cháng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、存在問(wèn)題。
(一)系統地理論學(xué)習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會(huì )主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。搞教育工作，更需要扎實(shí)的理論基礎。我本身理論根基不本資料權屬文秘寫(xiě)作網(wǎng)，放上鼠標按照提示查看文秘寫(xiě)作網(wǎng)更多資料實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來(lái)不能持之以恒地堅持理論學(xué)習，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問(wèn)題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學(xué)習不夠，理解不深。
(二)對待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給的任務(wù)，常常只是根據學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。(三)平時(shí)只顧忙著(zhù)盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍π缘厝ハ朕k法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
三、原因分析。
本人認真反思，問(wèn)題存在的原因是多方面的，有主觀(guān)因素，有客觀(guān)影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀(guān)因素在起作用。
第一、我對政治學(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習黨章，學(xué)習各項綱領(lǐng)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒(méi)有意識其思想的精髓，更沒(méi)有掌握強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。同時(shí)，我有求知欲，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng)，觀(guān)念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀(guān)性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。
第二，作為一個(gè)黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。第三，開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個(gè)太平人就行了，“高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭先進(jìn)”這些都與己無(wú)緣，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
四、今后改進(jìn)的方向。
1、是加強學(xué)習。學(xué)知識，讓自己的知識常更新，適應時(shí)代及工作崗位的要求;學(xué)先進(jìn)，學(xué)習他們的做人、做事，一心為公，全意為民的良好作風(fēng);學(xué)政治。學(xué)習毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵，使頭腦保持清醒。只有這樣才能身體力行，只有學(xué)習，才能做一名真正合格的黨員，百尺竿頭，更進(jìn)一步。樹(shù)立正確的人生標桿，向前看，往上走，求進(jìn)步。
2、要更從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。樹(shù)立爭先創(chuàng )優(yōu)意識，樹(shù)立“不把工作做好就誓不罷休”的精神。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng )新意識，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(cháng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者。
總之，作為一名黨員教師，務(wù)必要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導實(shí)際工作，終身學(xué)習，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心——以人為本”切實(shí)運用到課堂教學(xué)中，真真正正做到開(kāi)拓進(jìn)取，永遠創(chuàng )新，教書(shū)育人，為培養未來(lái)合格的建設者，貢獻自己的力量。
自開(kāi)展深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，我對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內涵理解更全面、深刻，觸動(dòng)很大，把本人工作實(shí)際與科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求相比，發(fā)現存在一些突出具體問(wèn)題，并從自己內心深處反思如下：
1、理論學(xué)習欠缺。學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵理解得不深不透。
2、深入調研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時(shí)缺乏針對性。在實(shí)際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實(shí)際調查研究少、指導工會(huì )和辦公室工作不夠細致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問(wèn)題。
3、全局意識不夠強。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
4、理論與實(shí)踐不完全適應。由于多忙于事務(wù)，自覺(jué)學(xué)習時(shí)間少，對黨在農村的各項路線(xiàn)、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業(yè)適用新技術(shù)、農村實(shí)用法律法規學(xué)習得不夠深入。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒(méi)能很好地把學(xué)習理論與改造自己的主觀(guān)世界結合起來(lái)。
5、工作熱情不夠。認為工會(huì )工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展不會(huì )造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性不強，直接影響了工會(huì )工作的發(fā)展。
對存在的以上問(wèn)題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀(guān)的原因，又有主觀(guān)方面的原因，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。
1、學(xué)習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學(xué)習態(tài)度有所偏向，總認為學(xué)習是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時(shí)也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺(jué)得自己有了一定的認識，滿(mǎn)足于一知半解，沒(méi)有必要再深入系統地學(xué)習掌握。二是忽視了理論學(xué)習，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學(xué)習，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看兩天，事一多，就放下不學(xué)習了，或是學(xué)了一半，覺(jué)得另一內容應該學(xué)，又換另一本書(shū)看兩天，不能持之以恒。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書(shū)、看報，但往往注意力不集中，走馬觀(guān)花，看后沒(méi)有什么收獲，過(guò)一段時(shí)間就忘了。在學(xué)用結合上，也沒(méi)能把理論運用到實(shí)踐中去指導工作，指導生活，指導學(xué)習。四是學(xué)習時(shí)間不能保證。認為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習，下班時(shí)間忙孩子忙家務(wù)沒(méi)時(shí)間學(xué)習。
2、服務(wù)意識不強。由于理論學(xué)習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。
3、工作過(guò)于只求完成任務(wù)，疏忽質(zhì)量。工作中沒(méi)有完全做到深入細致,工作方法方面還沒(méi)有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個(gè)別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀(guān)上替他們解脫，人為地降低了工作標準。
1、加強理論學(xué)習，革新自我。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體要求來(lái)審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀(guān)世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學(xué)習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識文化，抓住時(shí)代特點(diǎn)、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)去指導工作，使自己樹(shù)立正確的積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )用辯證的、歷史的方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì )用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。第三，學(xué)科技，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會(huì )用科技手段高效能工作，第四，要學(xué)經(jīng)濟，學(xué)好經(jīng)濟知識促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。除有知識、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹(shù)立正確的觀(guān)念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設的中心，牢固樹(shù)立服務(wù)于縣委、縣政府“四四五”目標的觀(guān)念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì )看形勢，學(xué)會(huì )把握時(shí)局，學(xué)會(huì )從政治上觀(guān)察和處理問(wèn)題。
2、樹(shù)立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹(shù)立全局意識，著(zhù)眼于大思路、大視野、大舉措來(lái)做好工作的大發(fā)展。堅持上下互動(dòng),協(xié)調一致,取長(cháng)補短,把工會(huì )工作融入于移民事業(yè)的發(fā)展，融入于縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。狠抓當務(wù)之重,分清主次,區別輕重緩急,協(xié)助黨政集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。在觀(guān)察問(wèn)題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)和分管工作，要與移民工作大局聯(lián)系起來(lái)，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動(dòng)，做好各項工作。
3、強化服務(wù)意識，轉變作風(fēng)。堅持樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并在日常生活和工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨、樹(shù)立奉獻的理念和實(shí)事求是的原則，立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹(shù)立求真務(wù)實(shí)理念，要增強敬業(yè)意識，深入基層搞調研，腳踏實(shí)地干工作，全心全意搞服務(wù)，使作風(fēng)在一線(xiàn)轉變，情況在一線(xiàn)了解，問(wèn)題在一線(xiàn)解決，業(yè)績(jì)在一線(xiàn)創(chuàng )立，形象在一線(xiàn)樹(shù)立。立足本職工作，無(wú)私奉獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
4、努力提升服務(wù)質(zhì)量。在工作要堅持高起點(diǎn)、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個(gè)細節做起，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項工作。要保持良好的心態(tài)，踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，不斷增長(cháng)本領(lǐng)，充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。
作為一名教育工作者，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉。具體表現在：
在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習新業(yè)務(wù)知識，提高自己處理學(xué)校業(yè)務(wù)工作的能力。
在政治上始終與學(xué)校要求保持一致，在工作中能夠做到以學(xué)校管理條例為依據。
始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書(shū)、運動(dòng)等多項積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。
經(jīng)過(guò)認真對照本次活動(dòng)要求，認識到自身目前存在的主要問(wèn)題有：
對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。
對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
（三）改造主觀(guān)世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
對錯誤思想有時(shí)缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。
經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：
（一）進(jìn)一步加強理論學(xué)習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一。（二）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹(shù)立無(wú)私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。（三）進(jìn)一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會(huì )還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹(shù)立正確的利益觀(guān)、榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極向上的生活情趣。（四）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效。要堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，最終達到工作成效的不斷提高。
總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評，落實(shí)整改、建章立制”這些環(huán)節深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。
近期，全國宣傳思想工作會(huì )議成功召開(kāi)，習總書(shū)記在講話(huà)中強調：“經(jīng)濟建設是黨的工作重心，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作?！蓖瑫r(shí)，習總書(shū)記還強調：“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎?！?/p>
意識形態(tài)的本意是對事物的理解、認知，是一種對事物的感觀(guān)思想，售念、觀(guān)點(diǎn)、概念、思想、價(jià)值觀(guān)等要素的總和。咋一聽(tīng)，意識形態(tài)虛無(wú)縹緲，普通人很難理解和把握，其實(shí)說(shuō)白了，意識形態(tài)工作就是我們平時(shí)對事物的一種理解，這種理解依人認知不一樣而不一樣，“盲人摸象”、“瞎子點(diǎn)燈”說(shuō)的就是這個(gè)理。意識形態(tài)工作對于我們黨來(lái)說(shuō)是一項極端重要的工作，關(guān)系著(zhù)黨的榮辱興衰、生死存亡。抒大黨員武裝頭腦的工具，能夠說(shuō)意識形態(tài)有多深入，黨員黨性就有多強，意識形態(tài)并不是虛無(wú)縹緲的，也不是天馬行空、飄忽不定，它是以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，是有骨有肉，有血有氣的。意識形態(tài)的骨就抒大黨員，肉就是宣傳思想工作。
武裝黨員頭腦，鍛造錚錚鐵骨，堅定夢(mèng)想信念。閩南方言有“靠自我的骨頭長(cháng)肉”，能夠看出，骨頭是根本，廣大黨員是意識形態(tài)的理解者，僅有牢牢掌握馬克思主義基本理論，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)才能鍛鐵骨，強頭腦，堅信念。歌德曾說(shuō)過(guò)：“理論是灰色的，生活之樹(shù)長(cháng)青?！比魏我庾R形態(tài)都要經(jīng)歷實(shí)踐的檢驗，而我黨提出的理論是在馬克思列寧主義的基礎上結合我國實(shí)際實(shí)踐提出的，具有強大的合理性和適應性。把握好黨員這具骨頭，意識形態(tài)才能落地生根，用好廣大黨員，意識形態(tài)才能傳播久遠。
才豐富，跟得上社會(huì )節奏。另一方面，宣傳思想工作不但承擔著(zhù)引導人們認識當代中國，看待世界的任務(wù)，更重要的是引導廣大干部群眾實(shí)現“中國夢(mèng)”而奮斗。
意識形態(tài)工作的出色發(fā)展離不開(kāi)廣大黨員的支持，也離不開(kāi)宣傳思想工作的努力，兩者結合起來(lái)，才是有骨有肉，有血有氣的真男兒。一言以蔽之，要做到“既長(cháng)骨頭又長(cháng)肉”不僅僅需要黨員的努力學(xué)習黨的先進(jìn)思想并且要保證“肉”長(cháng)得結實(shí)可靠。
不足：意識形態(tài)工作在思想觀(guān)念、體制機制、資料形式、方法手段等方面，還存在與形勢發(fā)展、黨的要求和群眾需求不相適應的地方。有的領(lǐng)導干部對意識形態(tài)工作的地位作用和新形勢下意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的尖銳性、復雜性認識不足，工作中存在“一手硬一手軟”的問(wèn)題;有些工作與時(shí)代發(fā)展和群眾需求仍不相適應，在復雜形勢下引導輿論的本領(lǐng)需要進(jìn)一步提高，對新的領(lǐng)域、新興媒體異常是網(wǎng)上輿論的管理亟待加強;基層思想政治工作需要大力改善，宣傳思想工作的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力有待增強，文化事業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還不能充分滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的需要;宣傳文化干部的素質(zhì)還不能適應新形勢、新任務(wù)的要求，需要在思想觀(guān)念、業(yè)務(wù)水平、工作作風(fēng)等方面不斷改善提高。要解決這些問(wèn)題，必須強化政治意識、大局意識和職責意識，切實(shí)加強意識形態(tài)工作。
1、確保黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導。運用馬克思主義一元化的指導思想去引領(lǐng)和整合多樣化的社會(huì )思潮的本事進(jìn)一步提高，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想得到進(jìn)一步深入宣傳貫徹，馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位進(jìn)一步得到堅持和鞏固。哲學(xué)社會(huì )科學(xué)取得新的發(fā)展，理論研究和創(chuàng )新工作進(jìn)一步得到加強。
2、進(jìn)一步營(yíng)造健康向上的社會(huì )主流輿論。牢牢把握正確輿論導向，引導社會(huì )輿論的本事不斷提高，主旋律影響更加突出。新聞宣傳工作方法得到改善，資料進(jìn)一步創(chuàng )新，“三貼近”的要求進(jìn)一步落實(shí)，新聞宣傳的吸引力、感染力大大增強。宣傳輿論陣地進(jìn)一步鞏固和拓展，異常是對互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的管理和運用本事大大提高。
3、不斷滿(mǎn)足人民群眾的精神文化需求。進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)的文化改革觀(guān)和文化發(fā)展觀(guān)，文化體制改革取得明顯成效，文化管理體制進(jìn)一步完善，文化生產(chǎn)力進(jìn)一步解放，文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的格局初步構成，新的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品不斷涌現，人民群眾日益增長(cháng)的精神文化需求不斷得以滿(mǎn)足。
4、全社會(huì )思想道德水平、科學(xué)文化素質(zhì)和禮貌程度再上新臺階。思想道德教育和宣傳的本事進(jìn)一步提高，未成年人思想道德建設取得新進(jìn)展，干部群眾夢(mèng)想信念進(jìn)一步升華，全市人民始終堅持昂揚向上的精神狀態(tài)?！半p建設、雙整治”活動(dòng)進(jìn)一步深入，禮貌城市創(chuàng )立活動(dòng)成效明顯，群眾性精神禮貌建設全面推進(jìn)。落后的、封建的、陳舊的思想觀(guān)念、行為意識得到轉變，先進(jìn)的、科學(xué)的、禮貌的思想觀(guān)念、行為意識得以構成?！皩W(xué)習型社會(huì )”創(chuàng )立活動(dòng)進(jìn)一步深入，全社會(huì )全民學(xué)習、終身學(xué)習的氛圍更加濃厚?！疤岣呤忻袼刭|(zhì)，塑造城市精神”活動(dòng)深入開(kāi)展，市民禮貌程度進(jìn)一步提高。
1、深入學(xué)習宣傳貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。堅持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員干部、教育人民群眾。重點(diǎn)抓好各級黨委中心組理論學(xué)習。進(jìn)一步健全黨委(黨組)理論學(xué)習制度，完善和落實(shí)個(gè)人自學(xué)、學(xué)習記錄、總結考核、課題調研等制度。加強基層黨校陣地建設和基層黨員培訓教育工作，進(jìn)取抓好帆企業(yè)、社區、村居群眾的政治思想教育工作。結合堅持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，大力抓好各級黨員干部政治思想教育和理論學(xué)習工作。抓好高?！叭齻€(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作。充分利用各級各類(lèi)基層黨(政)校、黨員活動(dòng)室、市民(村民)學(xué)校以及宣傳欄(窗)、村務(wù)公開(kāi)欄等宣傳陣地，運用座談會(huì )、宣講團、大型標語(yǔ)等形式，宣傳“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì )精神。加強理論宣傳工作，努力辦好溫州日報理論版、溫州電視臺“求是論壇”等理論欄目。
2、進(jìn)取開(kāi)展馬克思主義理論研究和創(chuàng )新。我市理論、社科界要結合我市“和諧社會(huì )”構建、產(chǎn)業(yè)結構調整、重大基礎設施建設、招商引資、帆經(jīng)濟跨越式發(fā)展和政府部門(mén)管理體制機制改革等課題，加大對我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的研究力度。進(jìn)一步深入開(kāi)展鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想理論主題和重點(diǎn)專(zhuān)題研究，組織實(shí)施“科學(xué)發(fā)展觀(guān)在溫州的實(shí)踐”、“提高執政本事在溫州的實(shí)踐”等系列研究工程，加深對樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、加強黨的執政本事建設的學(xué)習研究。進(jìn)一步辦好溫州師范學(xué)院、溫州大學(xué)學(xué)報以及溫州論壇、溫州學(xué)刊等學(xué)術(shù)刊物，進(jìn)取運用學(xué)術(shù)刊物這一研究平臺開(kāi)展理論研究和創(chuàng )新。
3、大力繁榮和發(fā)展哲學(xué)社會(huì )科學(xué)。進(jìn)取提煉溫州人精神和溫州城市精神，進(jìn)一步挖掘溫州人文歷史，加強溫州的先進(jìn)文化建設。統籌高校、黨校、社科院、黨政部門(mén)調研機構、社科學(xué)術(shù)社團以及民辦哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究機構的力量，建立理論工作例會(huì )制度，整合資源，構成合力。深化哲學(xué)社會(huì )科學(xué)管理體制改革，建立有利于調動(dòng)哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作者進(jìn)取性，多出精品、多出人才的管理體制和工作機制，促使理論工作者進(jìn)取為黨委、政府決策供給智力支持，為我市經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展獻計獻策，真正成為黨和人民事業(yè)的思想庫和智囊團。