ID：9094160
時(shí)間：2024-01-13 06:44:29
上傳者：碧墨優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過(guò)程中感受到文字的美感和情感的共鳴，產(chǎn)生共鳴。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文，體驗其中的感染力和藝術(shù)魅力。
煙火塵世間，遇見(jiàn)你，驚異于你的美麗。你是龜甲獸骨上鐫刻的精美花紋，你是竹簡(jiǎn)木牘上爭鳴的諸子百家，你是淺淺書(shū)頁(yè)上那縷縷淡淡的墨香。在歷代書(shū)法大家揮毫之下你呈現出變幻曼妙的舞姿，或雄渾樸素、或端莊大方、或清麗脫俗、或迅疾激揚。我沉醉在與你同行的時(shí)光里。
桌邊書(shū)卷旁，默誦你，眷戀你的美麗。透過(guò)你清澈的雙眸，我仿佛看見(jiàn)了亙古長(cháng)存、雄偉磅礴的萬(wàn)里長(cháng)城，看見(jiàn)了茫茫的黃沙丘嶺間行走的搖著(zhù)清脆鈴鐺的駱駝隊，看見(jiàn)了邊塞直上天際的孤煙，落日圓的長(cháng)河。我也仿佛感受到采菊東籬、悠見(jiàn)南山的閑適自得，領(lǐng)略到小橋流水人家的古樸淡雅，流連于柳鶯細浪、濃淡相宜的西子湖畔，青山環(huán)繞、綠水蕩漾的錦繡邊城。自朔北至江南，自西域至東海，我在書(shū)上與你一起旅行，欣賞綺麗的風(fēng)景。
燈火明燦時(shí)，靜寫(xiě)你。細細地鋪開(kāi)紙，輕輕地提起筆，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶與你傾訴，筆尖下流瀉出世界美好的情感，渲染一天的心境或喜或悲。曾寫(xiě)下微雨淡涼時(shí)為雨所濕的淚眼，晨曦初綻時(shí)，好鳥(niǎo)相鳴的愉悅，清風(fēng)吟唱時(shí)嗅到的淡淡花香。也記下家中爭吵的烏云散盡雨后天晴，運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們的少年風(fēng)采、勇敢自信，山坡下放飛風(fēng)箏的歡呼雀躍……日記中，我同一株不起眼的小花作了知己，和一枚精美別致的書(shū)簽交了朋友，與一只勤勞勇敢的螻蟻成忘年，也成了幾時(shí)喂養的可愛(ài)雞雛的監護人……我將最美好的時(shí)光寄托于你，與你同行在成長(cháng)的小路上。
然而，我更敬畏你。
你古老而悠久，攜著(zhù)五彩的浪花隨歷史長(cháng)河流淌不息，你是民族文化巨樹(shù)的長(cháng)長(cháng)的粗壯的樹(shù)根，深深地扎入華夏兒女的生命。你意蘊深刻，傳遞著(zhù)穿越千年的幸福的聲音。沒(méi)有你，怎會(huì )有“執子之手，與子偕老”流傳千古的感動(dòng)，沒(méi)有你，怎會(huì )有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”誠摯美好的祝愿；沒(méi)有你，怎會(huì )有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”流芳百世的忠貞……你驚天動(dòng)地地挺立在天地間。于是，我在描摹字帖上一筆一劃地勾勒你的端莊，在翻動(dòng)的唇舌間一字一句地傾吐你的優(yōu)雅。
你似云際的暖陽(yáng)，在我的心間灑滿(mǎn)清輝，溫暖明媚，也似一粒種子在我們心田生根發(fā)芽，開(kāi)出一朵絢麗的心靈之花。
孩提時(shí)候，母親總把我擁在懷里，輕聲讀書(shū)給我聽(tīng)。午后的陽(yáng)光，母親的臂彎，這些暖洋洋的溫度是我對書(shū)籍最初最美好的影響。這抹溫暖，伴隨了我的成長(cháng)。
十四歲的少年，懷揣著(zhù)最耀眼的夢(mèng)想，經(jīng)歷著(zhù)最絢爛的時(shí)光，也會(huì )遇見(jiàn)屬于少年人的煩心事。明明懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔善意卻遭到惡意的揣測與誤解，厭棄的目光在我身上灼出一個(gè)個(gè)傷口。滿(mǎn)腦子都是那些不懷好意，扼住我的脖子，也阻隔了所有溫暖的安慰。把自己關(guān)在房間里，無(wú)所事事地整理起舊物來(lái)，泛黃的書(shū)滑落下來(lái)——《城南舊事》，一時(shí)興起，重新翻開(kāi)讀起《惠安館》這一篇章，童年的記憶隨之映入腦海。
“她們就這樣死了？”我瞪大眼睛望著(zhù)母親。初讀惠安館時(shí)，好像只留下滿(mǎn)心的痛心遺憾了。歷經(jīng)千百回磨難后的母女終于相認，還沒(méi)來(lái)得及享受天倫之樂(lè )，卻在火車(chē)下喪生。而幫助他們的主人公，英子，她經(jīng)歷了冷眼，面對了父母責怪與那些令我感到不平的異樣眼光。母親含笑著(zhù)看著(zhù)我，看著(zhù)我為母女倆悲哀的命運感到不公，為英子不被理解一腔憤懣。她說(shuō)，長(cháng)大后你會(huì )懂的。
合上書(shū)，竟黯然了許久。長(cháng)大后的我再讀惠安館，更是被英子的內心所打動(dòng)。她不顧讒言惡語(yǔ)，從未介懷，不曾猶豫，一心幫助母女倆相認。她自始至終都選擇了一條路。故事以悲劇落幕，可章節最末，英子搬了家，所有傷害過(guò)她的人或事全部消散在腦后。青藍的天空，桂花淡雅，在她的眼中，一切都充滿(mǎn)陽(yáng)光和憧憬。在許許多多人情冷暖世態(tài)炎涼中，她永遠選擇清澈澄明，永懷善心。在這條路上堅定地走下去，終將抵達幸福。
在夾竹桃樹(shù)下的英子對我來(lái)說(shuō)，是益友，更是良師，這是多美好的遇見(jiàn)。她教給我成長(cháng)的模樣，接受所有的不如意，堅定善良純真的心，然后在一切不如意中，找到幸福。她相伴了我的成長(cháng)，她讓我與世界握手言和。
春日的清晨，小區樓下的花顯得格外的美麗，從樓上往下望去，花朵爭相開(kāi)放，柔嫩的春風(fēng)像個(gè)淘氣而又可愛(ài)的孩童，在濃郁芬芳的花簇中來(lái)回碰撞，惹的花叢中的鈴蘭隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)多字的柔美身軀，連樹(shù)爺爺都批拍著(zhù)一身翠綠嫩黃的枝葉連連叫好。
我穿著(zhù)格子花紋的連衣裙，襯上一條潔白無(wú)瑕的褲襪，鉆進(jìn)花叢，使得那些色彩斑斕的蝴蝶都停下吸吮花蜜，吃驚的打量我這個(gè)不速之客。
我繼續前進(jìn)，希望能捉到一兩只蝴蝶回家玩樂(lè )?？墒悄切┎实路鹩徐`性似的，看我是我住校網(wǎng)，就紛紛四散逃開(kāi)，害的我一會(huì )兒東奔，一會(huì )兒西跑，結果在花叢里折騰了半天，不但沒(méi)有捉住蝴蝶，反而搞得自己灰頭土臉，十分滑稽。
就在我垂頭喪氣，滿(mǎn)惱火想要回家時(shí)，一只小螞蚱突然從綠草叢中奔得跳了起來(lái)和我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我嚇了一跳，呆了幾秒，突然回過(guò)神來(lái)，當我看清來(lái)著(zhù)是小螞蚱時(shí)，喜出望外，想一手把它捉住，可是，它仿佛背后也長(cháng)著(zhù)眼睛似的，還不等我那細小的指尖觸碰到它那微微凸起的背脊。只聽(tīng)一聲，那小家伙又從我的身上跳走了?？晌也幌敕艞?，幾次撲進(jìn)草叢，可每次我的五指剛剛捉住小螞蚱的身軀，它又淘氣的從我的指尖逃走了。這時(shí)我才想起我原本捉蝴蝶的網(wǎng)。？我一把抓住網(wǎng)的手柄，一個(gè)箭步?jīng)_到了螞蚱面前，它轉身欲逃，可已經(jīng)遲了，我眼疾手快，一下子把網(wǎng)罩在它的身上。勝利的喜悅即刻蔓延了我的全身。
我把手伸進(jìn)網(wǎng)中，用手指捏住了它的背上的硬塊。這時(shí)我才有機會(huì )打量它。這真是一只漂亮的螞蚱，翠綠的驅殼，上面那兩只輕薄的綠殼，覆蓋著(zhù)那對柔弱的雙翅，使它免受傷害。
我把它放進(jìn)一個(gè)盒子中，還在里面墊了一層土，鋪上了一堆嫩草，把它帶回家。
到了家后，我迫不及待的打開(kāi)盒子來(lái)看，那只小螞蚱在一個(gè)角落里呆著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，不像我抓它時(shí)那么活蹦亂跳的，于是我想它可能是餓了，我輕輕拿起一根嫩草，觸動(dòng)它，它還是無(wú)動(dòng)于衷，我感到很奇怪，又想它可能是被我困在盒子里不開(kāi)心了，于是我輕輕地把它放到陽(yáng)臺上，那活潑可愛(ài)的小螞蚱又回來(lái)了！可是，它跳了一會(huì )兒又停了下來(lái)，呆呆的望著(zhù)草坪，這回我終于恍然大悟，它想回到它的伙伴身邊。我連忙把它放回草坪，他看了我幾秒，可能是感謝我把它重新放回大自然。接著(zhù)，它就消失在一片翠綠中了。
回到家后，又想起和小螞蚱的大戰后，我不禁笑了起來(lái)也不禁感慨：認識你真好—小螞蚱。
2020，是結束，也是開(kāi)始。我告別了小學(xué)生涯，開(kāi)啟了初中生活。在這段時(shí)間，我遇到了一個(gè)人。
步入初中，進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，新班級，一張張陌生的面孔擺在我的眼前，我不禁變得有些小心翼翼，生怕剛開(kāi)學(xué)就留下一個(gè)不好的印象給同學(xué)們。
找定位置坐好之后，我就開(kāi)始整理新書(shū)，忽然一個(gè)微微微胖的人走進(jìn)了教室，原來(lái)他就是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師——廣大！只見(jiàn)他面帶微笑，邁著(zhù)穩健有力的步伐走了過(guò)來(lái)，我第一眼見(jiàn)他的時(shí)候，覺(jué)得他一定是一個(gè)溫柔、和藹可親的老師。他用他那帶有磁性的男中音為我們初步介紹了青一校園。從那時(shí)起，我就知道，這個(gè)老師很可靠。
他對任何事情都很上心。先從作業(yè)說(shuō)起：他會(huì )認真檢查每一位同學(xué)的作業(yè)，并且嚴格要求，只要有一絲小錯誤，他都會(huì )仔細幫你劃記。而且還會(huì )要你多練習錯誤的地方，這樣，以后就不會(huì )再犯同樣的錯誤了。
還有，他會(huì )讓第個(gè)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)都變得規范、整潔。每天會(huì )要求同學(xué)們練字。這樣，在中考時(shí)，如果是機器閱卷，就會(huì )少扣很多不必要的書(shū)寫(xiě)不規范分，還會(huì )讓老師改作業(yè)時(shí)看著(zhù)會(huì )很舒服。
他還很幽默。連平時(shí)不太喜歡上語(yǔ)文課的我也漸漸喜歡上語(yǔ)文課了。他講課的語(yǔ)言風(fēng)趣，時(shí)常開(kāi)一些玩笑調節調節氣氛，逗得我們笑得前俯后仰。但如果你做了一些出格的事情，他會(huì )毫不留情地讓你寫(xiě)一千字的檢討，要知道，他嚴肅起來(lái)誰(shuí)也不敢接近。
通過(guò)軍訓，我還可以看出他很會(huì )珍藏時(shí)光。初中的第一次軍訓，他就用攝影來(lái)記錄這段難忘的時(shí)光。我們還看過(guò)上一屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的畢業(yè)、春游、比賽等等視頻。我想，已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，雖然經(jīng)歷時(shí)沒(méi)感覺(jué)，但回憶起來(lái)，會(huì )覺(jué)得那是十分令人難忘的時(shí)光吧！
我很高興，也很榮幸能夠認識一位如此優(yōu)秀的老師，他和別的老師不同，教學(xué)理念和方法都不同。因此，我相信，在他的帶領(lǐng)下，我們7班一定會(huì )不同，一定會(huì )更加優(yōu)秀！
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的，嚴正的朋友?！倍?，就是那其中一個(gè)。
——題記。
初識。
你還記得那個(gè)風(fēng)和日麗的下午嗎？那是我們步入初中生活的第一天，當時(shí)教室坐滿(mǎn)了人，你是最后一個(gè)到教室的，當你跨進(jìn)教室的瞬間，奇特的中分，黝黑的皮膚，不高微胖的身材，還有那獨特的氣質(zhì)吸引了我，那是我就在心里默默地說(shuō)道，我一定要和你處哥們，坐在我旁邊的趙淼拍了我一下告訴我，看，那個(gè)就是他給我說(shuō)的常響，他們很早就認識了呢。聽(tīng)完后我羨慕嫉妒恨地說(shuō)了一句：“哇塞，這么厲害，我也要去和他交朋友?！闭f(shuō)完后我便略帶害羞地走到了你的身旁并和你打了個(gè)招呼：“嗨，你叫常響？交個(gè)朋友吧，我是崔宗勝?！甭?tīng)完我的話(huà)后，你略微抬了一點(diǎn)頭，瞟著(zhù)我說(shuō)，ok。便低下了頭，那次對話(huà)后，我一直都認為你是一個(gè)高冷到爆的人，知道后來(lái)，我看到了你的另一面。
鈴音（探尋事物的本質(zhì)）。
如果說(shuō)每段友情開(kāi)始之前非要有一個(gè)東西連接的話(huà)，那我想那個(gè)東西一定是籃球吧。用餐時(shí)間后，我路過(guò)操場(chǎng)，你跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，“要不要一起打球？少個(gè)人?！蔽液芡纯斓卮饝四愕恼埱蟾銇?lái)到了球場(chǎng)……當我搶到籃板后會(huì )毫不猶豫的傳給你，你正在運球，突然聽(tīng)到了一個(gè)笑話(huà)，直接放下球開(kāi)始捧腹大笑，直到笑到肚子以后才拿起球，你是一個(gè)幽默的人，在我難受痛苦時(shí)，你經(jīng)常會(huì )跑到我身旁想盡辦法來(lái)逗我笑，如果我不笑出聲，你是不會(huì )停下來(lái)的。
你不僅是一個(gè)幽默的男孩，也是一個(gè)感性，貼心，細致，認真的男孩。
遇見(jiàn)你，便是最大的緣分，感謝你，陪我同行，在困難時(shí)，我的身邊總會(huì )有你的伸手援助，感謝你，陪我同行，教給我那些做人的美好的品質(zhì)，有你同行，真好。
相遇是緣分，款款牽手。在這個(gè)世界上，我有幸遇見(jiàn)你。從此手拉手，一路走來(lái)。
我想讓你永遠和我牽手，因為。
和你在一起，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。懵懂的季節，懵懂的世界，總以為一切都不會(huì )離我而去，那種蜜甜的生活總會(huì )纏著(zhù)我?，F在，在父母的勸誡和長(cháng)輩的期望下，他們踏上了這條漫長(cháng)的求學(xué)之路。父母的背影在夕陽(yáng)下漸漸遠去，只留下天空淡淡的霞光，它在笑我的天真？突然，我人生中第一次感到無(wú)助和迷茫。我的路在哪里？你告訴我這是成長(cháng)。離開(kāi)父母是必然的。在人生的道路上，我們注定要掙脫父母的懷抱，為自己的一天而奮斗。那一刻，我學(xué)會(huì )了獨自飛翔。
和你在一起，我學(xué)會(huì )了堅強。成長(cháng)的道路坎坷，我走得很辛苦。一切不再一帆風(fēng)順，成功也不容易?？粗?zhù)我所做的一切，我的眼睛被絲絲濕潤了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？你讓我擦干眼淚，勇敢地面對生活中的挫折和失??；付諸行動(dòng)后，享受成功的喜悅和碩果累累的甜蜜。這一刻，我了解了人生。
有了你，我變得更快樂(lè )。你充滿(mǎn)活力，帶我走過(guò)一季又一季，讓我享受無(wú)盡的美好。在你的指導下，我讀了李白的《我們都被崇高到遙遠的思想，有志于天空和明月》的遠大志向和奔放魄力；品味易安“尋尋覓覓，凄凄慘慘”的悲涼；我也追求梅之美，荷花之自?xún)?，菊花之幽靜。當我意識到真正的美時(shí)，我感受到了文學(xué)的價(jià)值和我們文化的深刻。
因為你。
哦，又是桃花盛開(kāi)的一年。艷麗的粉紅色與淋漓的綠色形成了鮮明的對比。風(fēng)開(kāi)始了，雨后桃林又飄起來(lái)?！奥浼t不是無(wú)情之事，化作春泥護花?！逼〉幕ò?，落在心里，微微搖擺?；秀?，你和我一起度過(guò)了十三年。
久而久之，你依然在我身邊，一直激勵著(zhù)我前進(jìn)；沒(méi)有歲月的痕跡，你和我依然手拉手，一起走過(guò)成長(cháng)的路，笑過(guò)歲月的橋！
河南濮陽(yáng)油田十中初二：下雨了。
疫情當下，整個(gè)城市好似被蒙上了一層陰翳。四下張望，我試圖尋找那些往日喧囂中，忙碌往來(lái)的身影。驀然，在轉角處看到一團的光影，而車(chē)子正向那處駛去。醫院！是醫院！"到了，下車(chē)吧，"母親溫聲說(shuō)著(zhù)，領(lǐng)我進(jìn)了醫院，"你晚間小憩時(shí)有些發(fā)熱，看了醫生，也能心安些。"天漸漸黑了，院內卻有條不絮，掛號，排隊，看診。而后，母親去一樓付費，我到二樓取藥。樓道里有些安靜，彌漫著(zhù)一股無(wú)法言說(shuō)的壓抑。我走到取藥房邊，聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，細細回想——是表姐。輕抬腳步，想驚她一驚，卻見(jiàn)她正通著(zhù)電話(huà)。"你們快休息吧，我很好。"聲音輕快，似充滿(mǎn)了喜悅。但一一依稀可見(jiàn)，她的肩頭微微顫動(dòng)。她的手死死地攥著(zhù)衣角，手背上的青筋清晰可見(jiàn)。掛了電話(huà)，她整個(gè)人癱軟，倚著(zhù)墻，低著(zhù)頭，樓道上似乎回蕩著(zhù)幾聲低低的抽噎。
良久，表姐的手慢慢松開(kāi)，任憑衣角皺巴巴地墜下，而后，她緩緩抬起頭，轉過(guò)身。卻看見(jiàn)了我，一驚，匆忙揩了揩眼角，努力擠出一個(gè)笑容，與我打招呼。表姐年輕的臉龐上布滿(mǎn)疲倦，眼底的青黑無(wú)不彰顯著(zhù)那人已兩天兩夜未合眼，抿起的嘴角似掛著(zhù)幾抹辛酸，幾抹憂(yōu)愁。取藥途中閑談知曉，表姐已經(jīng)許久未歸家了，每次與家人通電話(huà)，總害怕讓他們擔心?！暗?，我是醫生。疫情當下，祖國需要我，我不能走。我，當與祖國同行！”熒白的燈光灑落，拖長(cháng)了表姐的影，也震撼了我的心。朝前看，那緊攥著(zhù)衣角的手早已松開(kāi)，那微顫的肩早已安定，那低聲的抽噎早已成了為國奉獻的誓言！那身影，稚嫩而堅強，我的前路不再迷茫。哪里有什么歲月靜好，不過(guò)是有人在負重前行，不過(guò)是一群勇敢的孩子用稚嫩的肩擔起草長(cháng)鶯飛和清風(fēng)明月！街邊青年志愿者，醫院護士姐姐，保安大哥……他們，懷揣熱忱，在最美的青春歲月，與國同行，無(wú)私奉獻，為祖國，為光明而戰。盡管疫戰路上坎坷，但大路依然明亮。
祖國的未來(lái)，將由一群朝氣蓬勃的少年人來(lái)守護。祖國，我們將與你同行，并肩作戰，至永遠！
自從我跨進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻，結識了很多朋友，不過(guò)，在我心靈深處，最親近的還是我的小學(xué)摯友亨仔。在此，我想大聲說(shuō)一句：認識你，真好！
他身材高大偏胖，虎頭虎腦，寸板頭，烏黑的眼珠，散發(fā)著(zhù)堅定的光芒。他比較安靜，平時(shí)喜歡靜態(tài)的活動(dòng)，比如看書(shū)，做題，看電影他整個(gè)人只有腦力在做運動(dòng)，四肢和身體絲毫沒(méi)有一點(diǎn)運動(dòng)細胞。
他有著(zhù)強烈的求知欲望，平時(shí)刻苦努力，勤奮鉆研，獨立學(xué)習能力強。上課，聚精會(huì )神，一點(diǎn)不走神。學(xué)習中，他若遇到不明白或和老師意見(jiàn)不同的內容，一定會(huì )一探究竟，直至搞明白為止。
關(guān)于他對學(xué)習一鉆到底的態(tài)度，有一件事銘記在心。
記得老師給我們講《山中訪(fǎng)友》時(shí)，有一句啊，老橋你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？老師說(shuō)運用了是比喻的修辭，此時(shí)亨仔舉手，站起來(lái)一本正經(jīng)地說(shuō)：我認為運用了擬人的修辭方法，站在那里是擬人的修辭。
老師對他的質(zhì)疑已經(jīng)習以為常了，耐心地講解道：這里是把老橋比喻成老人，所以是比喻的修辭。
亨仔依舊沒(méi)有坐下，那這句應該是比喻和擬人的修辭方法！聽(tīng)他說(shuō)，課下他又去找老師，追著(zhù)老師進(jìn)了辦公室，最終答案是這兩種修辭都有?？粗?zhù)他心滿(mǎn)意足地說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，我真正服氣了，他對學(xué)習有一股韌勁兒，喜歡刨根問(wèn)底。
不僅僅如此，他還是一個(gè)很有原則的人，有很強的自控力，沒(méi)完成作業(yè)絕對不玩。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我約他去看電影，他同意了。散影之后，興致未盡，我約他去我家吃飯，他居然同意了。
這就怪了，平時(shí)把時(shí)間比作金子的，點(diǎn)滴時(shí)間都不肯浪費，拼命挖掘奧數題的那個(gè)他跑哪去了？一路上我一直跟他聊去我家玩什么，怎么玩？我的腦海里全是玩的內容。他也禮節性地回應：嗯，好的！可是到了我家之后，他說(shuō)的第一句話(huà)就是：你的學(xué)而思作業(yè)完成了嗎？我給你檢查檢查，有不會(huì )的題我幫幫你。
哦，我叫你來(lái)是讓你陪我玩的，不是讓你給我檢查作業(yè)的！
我們明天有學(xué)而思課，我要確定你作業(yè)完成了才能跟你玩，別想蒙混關(guān)！
他的語(yǔ)氣如此堅定，讓我無(wú)言以對，只好拿出作業(yè)來(lái)給他看還好，經(jīng)他一看，好幾處錯誤都改過(guò)來(lái)了，受益多多??！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
我從他身上，懂得了勤奮！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
我也懂得了，只有執著(zhù)嚴謹，才能獲得真知！
亨仔，愿我們經(jīng)常在一起切磋學(xué)業(yè)！愿我們的友誼地久天長(cháng)！
金秋九月，我滿(mǎn)懷著(zhù)希望踏進(jìn)了新的學(xué)習環(huán)境，在這里，我與你初相識。
記得開(kāi)學(xué)那天大掃除，我被老師分配到擦窗戶(hù)，這可難住了我，我身高不夠高，要踮起腳尖才能擦到上面的兩扇窗戶(hù)，可以落腳的位置有點(diǎn)窄，我拿著(zhù)抹布，看看周?chē)际堑谝淮我?jiàn)面的同學(xué)，還是不好意思開(kāi)口讓同學(xué)們來(lái)幫我，便咬咬牙，踩上了窗臺。
我心驚膽戰地擦著(zhù)窗戶(hù)，感覺(jué)到大腿在微微地顫抖，忽然一雙手按住了我的腿，我轉頭一看，看見(jiàn)了你如花的笑容：“沒(méi)事，你放心擦吧”。聲音如百靈鳥(niǎo)般動(dòng)聽(tīng)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，放大了膽，把要擦的窗戶(hù)擦得干干凈凈，你拿來(lái)一把矮凳子扶著(zhù)我，口里囑咐著(zhù)：“下來(lái)吧，小心點(diǎn)”。
我從窗臺上下來(lái)后向你說(shuō)道：“謝謝你！同學(xué)，我還不知道你的姓名呢”？你笑得很燦爛，露出如貝殼般閃亮的牙齒，落落大方地。
自我介紹。
：“我叫，來(lái)自，”請問(wèn)你叫什么名字”“我叫來(lái)自小學(xué)，我們可以做好朋友嗎”，，我被你的大方感染，也不再拘束，“當然可以！你是我在這的第一個(gè)好朋友”，你笑得更加燦爛。
回家的路上，我很是感動(dòng)，，多美的一個(gè)名字，多美的人兒，多美的心靈。
和你初相識，我只知你的樂(lè )觀(guān)。軍訓時(shí)，我不小心把膝蓋擦破了，也是你來(lái)幫我，把我扶到校醫室，我有時(shí)候胃疼，也是你陪我去買(mǎi)藥。又一次我們不知道為什么事發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，不到二十分鐘，你又笑瞇瞇的的來(lái)找我一起去吃飯，好像什么都沒(méi)有發(fā)生似得，使我暗地里都不好意思。這些都是你，但在此刻，你我的友情又更進(jìn)了一步。
與你初相識，你我的友情隨著(zhù)時(shí)間的關(guān)系會(huì )更加增進(jìn)，我們將在初中的三年里一起并肩努力，一起接受風(fēng)雨的洗禮，與你初相識只是我們友誼的起點(diǎn)，我相信我們的友誼會(huì )越來(lái)越深厚的。
后來(lái)見(jiàn)面就是高考了，你們來(lái)我學(xué)?？次?，當時(shí)還有娟子，到現在我還依然覺(jué)得我，鵬，娟子和你我們四個(gè)是關(guān)系最好的朋友……轉眼間我們都畢業(yè)了……那段美好的青蔥歲月也成了記憶中無(wú)法割舍的一部分！
石板橋下，溪水徜徉，芳草芬香，溪旁，林間，是你向往棲息的地方。
“我們約好的，你不能反悔哦！”“當然！”夢(mèng)中，還是你和我最后的一次約定，那是一個(gè)秘密，一個(gè)很美好的秘密。我無(wú)助的回到家里，沉浸在黑夜里，靜靜地呆著(zhù)，只是靜靜地，滿(mǎn)腦都是與你的回憶，你的點(diǎn)滴。我們的感情是最真的，最堅固的，在這個(gè)繁華的世界里是最美的，我們的感情不是金錢(qián)的“禮尚往來(lái)”不是有目的“交易”，在我們的腦海里，只有想認真守護的對方而已。
細數時(shí)光，還真是匆匆離去，兩年，沒(méi)有你的時(shí)光，再多也無(wú)意。
你現在身處哪里？是否安好？可還記得你最后的承諾？你可知道，每夜，我思念你，都會(huì )折一個(gè)紙折星放在你送的禮物盒里，現在它滿(mǎn)滿(mǎn)的，我裝飾的很美麗，我想包裝郵寄，只差收禮物的你。那個(gè)星期天，我回到了那里，尋找我們走過(guò)的足跡，不知是聊天憐憫我的心情，還是聽(tīng)到我對你的思念，竟下起散花小雨，我伸出手，讓雨滴在手心里，仿佛落在心上，冰又涼，正是失去你時(shí)我的心語(yǔ)。
朋友，你好么？人海中，何處去？何時(shí)再見(jiàn)，何時(shí)相遇？
雖然之前聊過(guò)幾句，但是都是無(wú)關(guān)痛癢的，真正的相遇就是在今晚，是夜！
你說(shuō)你很煩，說(shuō)可以聊聊嗎?我當然不會(huì )拒絕，因為很寂寞，很寂寞！
一聊就是一晚上，到了凌晨?jì)牲c(diǎn)，才慢慢的散去，我們似乎很有默契，都沒(méi)有問(wèn)對方的過(guò)多信息。帶著(zhù)絲絲的欣喜，我睡去了??！
第二天，我早早的醒來(lái)，在網(wǎng)上守候這你，你姍姍來(lái)遲。
也許我是那種很擅長(cháng)文字聊天，很喜歡去創(chuàng )造那種朦朦朧朧的氣氛，高中時(shí)我的那幾篇好文章都是這種類(lèi)型的。也許她是在給我一個(gè)這樣的機會(huì )，讓我去溫習高中的技藝！
在網(wǎng)上，也許我很會(huì )哄女生開(kāi)心，至少我這么認為。但是在現實(shí)的社會(huì )里，我很少和女生交往，雖然現在和她們說(shuō)話(huà)不臉紅了，但是絕對不是很會(huì )哄女生開(kāi)心的。其實(shí)何必在乎這些呢，只要彼此都就好了，不要忘記了這是在網(wǎng)絡(luò )上！
那天晚上你問(wèn)我網(wǎng)絡(luò )是真實(shí)的嗎？
其實(shí)對于這個(gè)問(wèn)題我早已總結了很久，今天突然對你用上了，也許相逢是種，這個(gè)不能說(shuō)不是一種吧。
你的.南極星，我的陽(yáng)光伊人。
不知不覺(jué)，凌晨?jì)牲c(diǎn)了，慢慢的散去。我那晚做了一個(gè)夢(mèng)!
最后我用徐志摩的《偶然》來(lái)結束我們的初次邂逅！
偶然
我是天空里的一片云，
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異，
更無(wú)須歡喜——
在轉瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，
最好你忘掉，
在這交會(huì )時(shí)互放的光亮！
是啊，與現在無(wú)關(guān)。認識你，那是曾經(jīng)，語(yǔ)調滄桑而略帶空洞，像是回首千年，攜帶一縷茫然。這不是與好朋友、故友久別重逢的.話(huà)語(yǔ)。是往年種種與你無(wú)關(guān)卻息息相關(guān)的冷漠。情緒是千變的，因為人們總說(shuō):“人心是善變的”。
這一刻的歡聲笑語(yǔ)也許下一刻便會(huì )戛然而止，也許這一刻盡顯朝氣而下一刻卻如暮年滄桑?！拔以?jīng)認識你”主動(dòng)權在你，只因我還念念不忘，還曾記得我曾認識你。記憶，儲存著(zhù)的，是情感。然而卻并非所有，但是，我曾經(jīng)認識你，盡管多年來(lái)歲月匆匆，留下來(lái)與磨滅了不少痕跡，但依然認出，依然記得，我曾經(jīng)認識你。
任憑欄，向遠眺，夜色深沉云霧凝，似幽冥，不記忘川幾回渡，猶憶血色彼岸葉飄零。
但遠行，莫回首，此去一路孤獨行，應有靈，他年有夢(mèng)未凋零，相逢再道與卿曾相識。
在腦海里，有一個(gè)平凡的字跡――老師，在學(xué)校里，有一個(gè)偉大的人――老師，在心里，有一種特別的情感――師生情！
初遇孫老師。
升入初中，讓我不由的想起了我五年級的語(yǔ)文老師，他姓孫，長(cháng)得很高，大約在一米七八，微胖，戴著(zhù)眼鏡，還讓我想起了剛見(jiàn)到他的時(shí)候，心中暗想，他教什么科目？他的教學(xué)方法是什么？他會(huì )怎么給我們上課？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，走進(jìn)了教室，叮咚叮咚，上課鈴響了，我坐在第二排，看到老師拿的是語(yǔ)文書(shū)，然后我就拿出語(yǔ)文書(shū)，他講課很好，字詞讓我們默寫(xiě)，文章讓我們朗讀，他總是讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，在上課時(shí)，他是我們的老師，在下課時(shí)，他是我們的朋友，我們都叫他老孫。他是我們的語(yǔ)文老師兼朋友。
裝飾班級。
周一，我們升國旗的時(shí)候，校長(cháng)提到了班級裝飾，我們一個(gè)個(gè)的.想要跳起來(lái)，回到班的時(shí)候，老孫和我們說(shuō)：“你們看到后面的黑板了嗎？我們一起把黑板裝飾完整?！庇谑?，我們每個(gè)人都在說(shuō)自己的想法，等我們說(shuō)完了，老師覺(jué)得都不錯，不知道該采納誰(shuí)的意見(jiàn)。最后，我們采用了投票的方法來(lái)選擇，根據投票結果進(jìn)行裝飾。
開(kāi)始裝飾黑板了，像一家人似的，你說(shuō)我叫，你擁我擠，“老孫，快來(lái)??！看我畫(huà)的”，“老孫，怎么樣”，“我是裝飾天才吧……”聲音凡所應有，無(wú)所不有，老孫像飛一樣過(guò)來(lái)過(guò)去，沒(méi)過(guò)多久，我們就把黑板裝飾的漂漂亮亮，在全校評選中獲得第一名。
想“吃肉”小木棍。
你們知道想吃肉是什么嗎？你們可能是理解為，某某想吃肉了，但不是，想吃肉是一根小木棍，也是我們老孫的教具，上課的時(shí)候，如果有誰(shuí)不聽(tīng)課或有小動(dòng)作，讓老孫看到了，老孫就會(huì )用想吃肉輕輕地打他一下，讓他好好聽(tīng)課，結果，這位同學(xué)聽(tīng)課認真了，如果哪位同學(xué)成績(jì)下滑了，輕輕敲幾下，成績(jì)就會(huì )直線(xiàn)上升?？?，這是一個(gè)多么有趣的小木棍是多么神奇啊。
老孫，是您為我照亮前行的路；老孫，是您教我怎樣做人；老師是蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了學(xué)生！孫老師，您辛苦了！
我遇見(jiàn)了你，有了光輝燦爛的美好！
那時(shí)候，我懵懵懂懂，抬眼之間即是各色陌生卻同樣稚嫩的面孔，又是講臺上那個(gè)格外嚴肅的老師。我膽小羞怯，總覺(jué)得身邊一切皆是豺狼虎豹之輩，還是選擇緘默其口。編排座位時(shí)，你矮矮的個(gè)子剛好分到我的旁邊。理所當然，我有了小學(xué)生涯的第一個(gè)同桌?！罢l(shuí)愿意幫老師去搬課本？”一個(gè)問(wèn)題如同一枚石子，激起了千百朵浪花，唯獨沒(méi)有我這一朵。不曾想，不等我難過(guò)，熱情大方的你拉著(zhù)我就往門(mén)外跑，一路跑到了領(lǐng)書(shū)的地方。等我氣喘吁吁站定，才發(fā)現了你臉上可愛(ài)而得意的笑容。
“我叫匡炎鋒，你呢？”
“我……我是阮振軒！”
就這樣，你和你就這樣初遇了。那一瞬，我似乎發(fā)現，身邊的“豺狼虎豹本站”似乎柔軟了很多。
時(shí)光一晃，即是三年。仍記得那天的天色昏沉，白天刻意地藏起了自己的模樣，連風(fēng)的味道都格外壓抑。那天，我輸了一場(chǎng)比賽，操場(chǎng)上，我獨自坐著(zhù)，無(wú)數的煩躁繞成了一把枷鎖，捆著(zhù)我的身體，織成了一個(gè)囚籠，逃也逃不出，掙也掙不脫。腦海里，是自己在綠茵場(chǎng)上那個(gè)錯誤的轉身。不知什么時(shí)候，你來(lái)了，就這樣靜靜地陪著(zhù)我坐著(zhù)，直到天色穿上了黃昏的衣裳?！肮緡！倍亲酉软懥似饋?lái)，你神奇地掏出一塊蛋糕，遞給我：“吃吧，吃飽了我們一起回家！”那一刻，所有的煩惱化作了泡沫，消散了。原來(lái)，最好的安慰是無(wú)言的陪伴。
后來(lái)，小學(xué)畢業(yè)了，我們仍在同一個(gè)初中，可是卻不在同一個(gè)班級了，距離似乎被時(shí)光沖得遠了些，也許會(huì )更遠。但是，無(wú)論我走出多遠，依舊會(huì )帶著(zhù)這份濃得化不開(kāi)的友情！
孟子的這句名言，形容朋友之間深厚的情誼。人這一生，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)志同道合的.朋友？誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)無(wú)話(huà)不談的閨蜜？我和我的閨蜜――你在一起，總是有許多美好的回憶，它們有酸、有甜、也有苦。
酸?早上一起鍛煉。
跑完步后，你一整天腿都非常疼，當我以為你不會(huì )再來(lái)時(shí)，結果，第二天、第三天……你每天早上都準時(shí)來(lái)到操場(chǎng)上，并且同樣說(shuō)了那句：“我陪你?！蹦且豢?，我激動(dòng)得熱淚盈眶。
甜?跑出新高度。
就這樣，你我堅持了一天又一天，一周又一周，一個(gè)月后在一次體育課上，我驚奇地發(fā)現咱倆的身體素質(zhì)比以前大有提高，跑步速度也快了許多呢！這都歸功于咱倆日復一日堅持鍛煉的結果。
當我把這一發(fā)現告訴你時(shí)，你卻把功勞全部給我：“若不是你，我或許還堅持不下來(lái)呢！”其實(shí)，我又何嘗不是呢，我也有無(wú)數個(gè)不想去的念頭，但一想到你還在操場(chǎng)上等我時(shí)，我瞬間來(lái)勁兒了，恨不得一秒鐘就來(lái)到操場(chǎng)上，與你同行！
你看，咱倆就是這么心有靈犀，互幫互助。
苦?上學(xué)遲到被批。
那次，數學(xué)早讀，咱們踏著(zhù)鈴聲進(jìn)教室，被數學(xué)馬老師狠狠地批了一通，我看見(jiàn)你的眼眶里閃爍著(zhù)晶瑩的淚珠，但你強忍著(zhù)，才不讓它們流下來(lái)。
下課，我去安慰你，沒(méi)想到你如此堅強，不但不哭，還反過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，你也知道馬老師就那脾氣，下次咱倆再吃快一點(diǎn)就好了……”
尾聲。
通過(guò)上次的教訓，咱倆分秒必爭，吃飯的速度也提高不少，再也沒(méi)被老師批過(guò)。雖然一天非常累，但感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)。
你像一抹燦爛的陽(yáng)光，照亮了我的世界，點(diǎn)亮了我的心扉。雖然明年我們就要各奔東西了，但我們一定要一起考上外高，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
我們要做一輩子的好閨蜜，人生之路，悠遠綿長(cháng)，但因有你的一路同行，給我的人生之路又增添了一抹色彩！
石板橋下，溪水徜徉，芳草芬香，溪旁，林間，是你向往棲息的地方。
“我們約好的，你不能反悔哦！”“當然！”夢(mèng)中，還是你和我最后的一次約定，那是一個(gè)秘密，一個(gè)很美好的秘密。我無(wú)助的回到家里，沉浸在黑夜里，靜靜地呆著(zhù)，只是靜靜地，滿(mǎn)腦都是與你的回憶，你的點(diǎn)滴。我們的感情是最真的，最堅固的，在這個(gè)繁華的世界里是最美的，我們的感情不是金錢(qián)的“禮尚往來(lái)”不是有目的“交易”，在我們的腦海里，只有想認真守護的對方而已。
細數時(shí)光，還真是匆匆離去，兩年，沒(méi)有你的時(shí)光，再多也無(wú)意。
你現在身處哪里？是否安好？可還記得你最后的承諾？你可知道，每夜，我思念你，都會(huì )折一個(gè)紙折星放在你送的禮物盒里，現在它滿(mǎn)滿(mǎn)的，我裝飾的很美麗，我想包裝郵寄，只差收禮物的你。那個(gè)星期天，我回到了那里，尋找我們走過(guò)的足跡，不知是聊天憐憫我的心情，還是聽(tīng)到我對你的思念，竟下起散花小雨，我伸出手，讓雨滴在手心里，仿佛落在心上，冰又涼，正是失去你時(shí)我的心語(yǔ)。
朋友，你好么？人海中，何處去？何時(shí)再見(jiàn)，何時(shí)相遇？
金秋九月，我滿(mǎn)懷著(zhù)希望踏進(jìn)了新的學(xué)習環(huán)境，在這里，我與你初相識。
記得開(kāi)學(xué)那天大掃除，我被老師分配到擦窗戶(hù)，這可難住了我，我身高不夠高，要踮起腳尖才能擦到上面的兩扇窗戶(hù)，可以落腳的位置有點(diǎn)窄，我拿著(zhù)抹布，看看周?chē)际堑谝淮我?jiàn)面的同學(xué)，還是不好意思開(kāi)口讓同學(xué)們來(lái)幫我，便咬咬牙，踩上了窗臺。
我心驚膽戰地擦著(zhù)窗戶(hù)，感覺(jué)到大腿在微微地顫抖，忽然一雙手按住了我的腿，我轉頭一看，看見(jiàn)了你如花的笑容：“沒(méi)事，你放心擦吧”。聲音如百靈鳥(niǎo)般動(dòng)聽(tīng)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，放大了膽，把要擦的窗戶(hù)擦得干干凈凈，你拿來(lái)一把矮凳子扶著(zhù)我，口里囑咐著(zhù)：“下來(lái)吧，小心點(diǎn)”。
我從窗臺上下來(lái)后向你說(shuō)道：“謝謝你！同學(xué)，我還不知道你的姓名呢”？你笑得很燦爛，露出如貝殼般閃亮的牙齒，落落大方地自我介紹：“我叫，來(lái)自，”請問(wèn)你叫什么名字”“我叫來(lái)自小學(xué)，我們可以做好朋友嗎”，，我被你的大方感染，也不再拘束，“當然可以！你是我在這的第一個(gè)好朋友”，你笑得更加燦爛。
回家的路上，我很是感動(dòng)，，多美的一個(gè)名字，多美的人兒，多美的心靈。
和你初相識，我只知你的樂(lè )觀(guān)。軍訓時(shí)，我不小心把膝蓋擦破了，也是你來(lái)幫我，把我扶到校醫室，我有時(shí)候胃疼，也是你陪我去買(mǎi)藥。又一次我們不知道為什么事發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，不到二十分鐘，你又笑瞇瞇的的來(lái)找我一起去吃飯，好像什么都沒(méi)有發(fā)生似得，使我暗地里都不好意思。這些都是你，但在此刻，你我的友情又更進(jìn)了一步。
與你初相識，你我的友情隨著(zhù)時(shí)間的關(guān)系會(huì )更加增進(jìn)，我們將在初中的三年里一起并肩努力，一起接受風(fēng)雨的洗禮，與你初相識只是我們友誼的起點(diǎn)，我相信我們的友誼會(huì )越來(lái)越深厚的。
曾經(jīng)的快樂(lè )和甜蜜還在無(wú)法遏制的一幕幕上演-。
靈魂一次次的被往事抽打。
疼痛在無(wú)聲的淚里呻吟。
如果你不曾走進(jìn)我的世界-。
我不會(huì )失去內心那片綠色瑩然-。
陽(yáng)光下晾曬淚水淹濕的記憶。
那場(chǎng)情感盛宴竟成風(fēng)花雪月。
真情被花心蹂躪的.疲憊不堪。
背叛被欺騙幀飾得道貌岸然。
如果不愛(ài)可以放手。
為何要騙取真情。
人前晾曬。
你，怎么能夠-。
坦然而無(wú)情的踐踏一顆善良的心。
你，怎么可以。
置倫理道德不存在。
你，怎么能夠。
像劊子手一樣把真情撕成一片片。
你，怎么可以。
殘忍的將為你彈奏愛(ài)曲的琴弦剪斷。
窗前搖動(dòng)著(zhù)月下樹(shù)影的斑駁。
蟋蟀在夜里吟唱著(zhù)不知是快樂(lè )還是哀傷的歌。
孤獨的靈魂在曠野里游蕩。
滄桑的心找不到愛(ài)的歸依。
若知愛(ài)你是無(wú)盡的傷害。
就算你喊破喉嚨。
也不會(huì )將心門(mén)向你打開(kāi)。
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的與你同行，真好初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
北京的夏天總是悶熱的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，偶爾下的那點(diǎn)零星小雨也只會(huì )使我更加煩躁。在這樣的環(huán)境，整人也變得冷淡。因為等不急而拿出的那本書(shū)也因為我的不安而被捏的皺皺巴巴，“叮咚?！钡穆曇粼谖冶澈箜懫?，是那串別在她褲腰上的鈴鐺。她纖細的手扶上我的肩膀，那風(fēng)鈴般的聲音沖淡了我的不悅。
這幾天的風(fēng)真大啊，連帶著(zhù)那雨點(diǎn)，讓我感到絲絲的涼意。跑過(guò)那條街，終于感受到了雨的狂暴。好冷，我縮了縮脖子，又背起書(shū)包想盡快穿過(guò)那片林子，卻又忍不住向后退了幾步。忽然，熟悉的鈴鐺聲又響起來(lái)了，叮咚叮咚叮，我忍不住循著(zhù)那段風(fēng)鈴聲看過(guò)去，眼前的那一幕讓我再也無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)。她撐著(zhù)那把透明的綠葉雨傘向我跑來(lái)，臉上的笑容毫無(wú)雜質(zhì)，充滿(mǎn)稚氣，寫(xiě)滿(mǎn)了與我相遇的'興奮，那笑聲如風(fēng)鈴一般，清脆，純真，卻又那樣放肆，沒(méi)有絲毫的拘束。被凍的有些發(fā)紅的臉，在這條灰色的街上，像朵盛開(kāi)的花，卻又有些刺眼?！澳阍趺催^(guò)來(lái)了??？”我想他喊道?！澳悴皇菦](méi)帶傘嗎？”她的聲音像一杯熱水，一股股暖流慢慢流進(jìn)我的心里，使我也不禁笑了出來(lái)。她牽起我的手，向雨中跑去。
好想，好想……好想再看看你臉上的笑容，路上鈴鐺叮咚，雨點(diǎn)飛揚，綠葉朵朵。長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去陰翳，會(huì )使心境重新開(kāi)朗。
那個(gè)在窗口寫(xiě)滿(mǎn)了想對你說(shuō)的話(huà)，可又說(shuō)不在乎，打開(kāi)窗口寫(xiě)滿(mǎn)了對你的思念，但嘴上卻說(shuō)，我誰(shuí)都不思念，看了那個(gè)背影那么多年才發(fā)現最忘不了的是他。
我們喜歡的.教室，操場(chǎng)去哪了？青春看似不會(huì )散場(chǎng)，其實(shí)是預謀已久的離別，這一切都將會(huì )離我們而去。
教室里在陽(yáng)光下躺著(zhù)的筆和筆記本的光，折射照在我們臉上，我認真地聽(tīng)他講著(zhù)，憶起那年的舊時(shí)光，一起20xx年的那個(gè)畢業(yè)季，夕陽(yáng)紅暈著(zhù)，不知地上被踢過(guò)多少球印，沿著(zhù)印子跑，我們嬉戲打鬧，在操場(chǎng)上你追我趕，紅透的楓葉落下，影子中印著(zhù)。
那年，我選了足球，蠢蠢欲動(dòng)的懵懂和少年的無(wú)知，我遇見(jiàn)了你，我不怪時(shí)間，因為遇見(jiàn)你是我這輩子最大的幸運，我連把足球和籃球都分不清，是你手把手的教我怎么踢，我每次心里都樂(lè )開(kāi)了花？遇見(jiàn)你，我連心跳都隨之擺動(dòng)，內心總是小鹿亂撞，還問(wèn)我為什么選了足球，我只是笑笑，其實(shí)我心里很明白，我連認識他的機會(huì )都沒(méi)有了嗎？剛好他選了乒乓球，但又擅長(cháng)足球，連球都不會(huì )運的我被體育老師指派到跟你學(xué)足球，我問(wèn)你叫什么名字，你告訴我沙啞殿下，算了，我知道你明明吧？自從指派跟她學(xué)足球，我便跟他日落而息，他也是個(gè)稱(chēng)職的“小教官“。連球都不會(huì )運的我不知被她數落了多少回，但我還是很開(kāi)心，終于“功夫不負有心人”，體考那天，我拿了滿(mǎn)分。
那年窗外的葵花飄到教室信仰的午后，調了座位以來(lái)到我旁邊的位置，問(wèn)“同學(xué)這個(gè)位置有人嗎？”我對他笑了笑，“沒(méi)有，”上課時(shí)我們說(shuō)悄悄話(huà)，“明明，怎么是你？”“怎么就不能是我……”下課時(shí)便多了一個(gè)影子，上體育課時(shí)，每當我跑不動(dòng)時(shí)，你便鼓勵，我堅持，便會(huì )成功！每天早上你都知道我不會(huì )吃早餐，你都給我買(mǎi)早餐，當我放棄你，總會(huì )鼓勵我，每當我難過(guò)時(shí)，你總會(huì )安慰我，當我被冤枉時(shí)，你總會(huì )開(kāi)導我......
成功時(shí)，有您陪伴，失敗時(shí)，有您的鼓勵。我曾迷茫時(shí)，有您的指引。美好的青春與你相遇真好。
第一次遇見(jiàn)您，便使我感到親切，那時(shí)的我成績(jì)并不好，對學(xué)習也并沒(méi)有什么興趣。您的出現使我開(kāi)始有所轉變。
那時(shí)是我第一次接觸英語(yǔ)。第一節課的學(xué)習就使我感到迷茫，您鼓勵我們，告訴我們沒(méi)有關(guān)系慢慢來(lái)，您的鼓勵使我有了信心，但是并沒(méi)有因此改變我的成績(jì)。
以后的日子我加倍努力，在一次的測驗中，我出乎意料的得了一個(gè)優(yōu)秀，您告訴我，我已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，以后要勤加認真的學(xué)習。
從那之后我就很高興，因此便有些驕傲，那一段時(shí)間老師很忙，所以并沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注我，也就任由我發(fā)展了本站。一段時(shí)間以后，我的成績(jì)開(kāi)始不斷下降。一次測驗之后，老師將我喊到辦公室，我立即就有了一種不祥的預感。
果然到了辦公室之后我就發(fā)現了老師的臉色不好，一段時(shí)間的沉默后老師問(wèn)我最近怎么了。我便如實(shí)說(shuō)了我的情況了，老師聽(tīng)后便開(kāi)始了對我的教育，并說(shuō)我們即將遇到瓶頸期，但當時(shí)我還不相信老師的話(huà)，一段時(shí)間之后我便理解了老師說(shuō)的感覺(jué)，那一段時(shí)間內，我感到很迷茫，即使很認真的習，卻沒(méi)有得到提升，但老師的鼓勵讓我渡過(guò)了難關(guān)。
我曾問(wèn)過(guò)自己整日忙忙碌碌，寒窗苦讀數十載為的是什么，遇見(jiàn)您之后您的青絲變白發(fā)讓我明白我努力的目的是什么您的陪伴就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨走向成功。
歲月靜好，氤氤朝夕過(guò)往，檀香淡淡，絲絲縷縷撥動(dòng)心弦；往事紛紛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴憶上心頭。那縷檀香便是我心中與之同行的陽(yáng)光，溫柔而遲緩。
記得小時(shí)候，我還留著(zhù)一襲長(cháng)發(fā)。我坐在鏡子前，外婆坐在我身后。緩緩地，緩緩地，解開(kāi)發(fā)結；慢慢地，慢慢地，從上往下梳?？|縷檀香在空氣中蕩漾。
外婆為我挑了一個(gè)淺色心形發(fā)繩，一拉，一翻，一套，嫻熟而輕巧，鏡子中她微微笑著(zhù)，半瞇眼，細細打量著(zhù)，開(kāi)始扎另一個(gè)小辮子。梳齒從我頭頂滑過(guò)，縷縷檀香沁人心脾，我忍不住回頭看外婆，外婆輕輕皺眉，用那把檀木梳輕輕敲著(zhù)我的小腦袋，輕遣我調皮，在她沙啞的聲音中，卻包含濃濃的寵溺。
午后陽(yáng)光在枝頭嬉戲，拂面微風(fēng)在柳下棲息，云翳斑駁的窗欞，有幾只凋啾的鳥(niǎo)兒踩過(guò)，留下淺淺的印記。幾縷檀香都在微微潤濕的空氣里醞釀，浸著(zhù)陽(yáng)光，在空氣中融化，蕩漾開(kāi)來(lái)，攜著(zhù)縷縷檀香……我享受那陽(yáng)光般的`溫暖，那光呵，縷縷檀香浸著(zhù)青絲，匆匆時(shí)光封著(zhù)柔情。小小的歡喜，我享受外婆為我梳頭時(shí)微小而確實(shí)的幸福，緩緩檀香在空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光輕灑，歲月靜好。忽然明白，外婆亦如這把檀香木梳，輕輕梳著(zhù)我內心的“發(fā)結”，為我撫平俗世里的喧囂與執念，她一生平凡，卻如這把檀木梳散發(fā)著(zhù)縷縷檀香，我沐浴著(zhù)這樣的溫暖，感受著(zhù)世間微小而確實(shí)的真情。是的，就像撞見(jiàn)陽(yáng)光般，溫柔而遲緩。
時(shí)間總是薄情人，至今回想卻早已過(guò)了7年有余。心路不開(kāi)，愁思綿長(cháng)時(shí)，我總會(huì )想起外婆為我梳頭的那一刻，想起她緩緩的為我解開(kāi)發(fā)結；想起梳齒慢慢滑過(guò)我的頭頂，想起那縷縷檀香，因為我知道，她會(huì )一直化作檀香陪伴在我身邊，與我同行。
今日，晴。感謝365天，有你相伴。
――inscription。
整日整夜生活在學(xué)校和家庭之間，讓我最最放松的小天地，就是這里。之前爸媽一直逼我寫(xiě)日記，可能我真的懶，總是不想寫(xiě)幾個(gè)字。遇到你之后，我漸漸迷戀起雙手敲擊鍵盤(pán)的獨特感受，迷戀起把我青春里的小事兒記錄在這里。我的日記本，就是博客。
365天，雖算不上天天精彩，但也快快樂(lè )樂(lè )；365天，雖算不上長(cháng)長(cháng)久久，但也充充實(shí)實(shí)；365天，雖算不上十全十美，但也還算滿(mǎn)意……在那曾屬于我的365天，我在這里。
365天，80篇文章，44篇xxt薦，53朵小紅花，雖不算多，但也見(jiàn)證著(zhù)我的努力與付出；3800余條評論，35000多個(gè)腳印，則見(jiàn)證著(zhù)我與博友們深厚的友誼……這些日子，感謝與我同在！
“路邊開(kāi)的花。
嫩嫩的綠芽。
透露著(zhù)堅強。
像我一樣倔強。
等著(zhù)那一束光芒。
沒(méi)有太多話(huà)。
太多的想法。
還不斷長(cháng)大。
為了理想翱翔。
讓風(fēng)吹干淚和汗。
拂曉。
快來(lái)到。
讓我被你照亮。
在最高的地方。
拂曉。
回來(lái)吧。
我相信我會(huì )找到屬于我的天堂……”
今日。
晴，永遠。
晴，我將與你同在。