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雪地烤紅薯讀后感(模板19篇)

雪地烤紅薯讀后感(模板19篇)

ID:9110278

時(shí)間:2024-01-13 10:44:23

上傳者:QJ墨客

在寫(xiě)讀后感時(shí),可以結合自身的經(jīng)歷、觀(guān)點(diǎn)和價(jià)值觀(guān),展示獨特的思考和感悟。下面是一些讀者們對于暢銷(xiāo)書(shū)籍的讀后感和評論,供大家參考和交流。

雪地烤紅薯美文

大雪天男人沒(méi)賣(mài)掉一個(gè)紅薯,看到幾個(gè)少年路過(guò),他竟吆喝白送紅薯,因為兒子就在他們當中。

男人縮在高中校園門(mén)口,守著(zhù)一個(gè)烤紅薯的老式鐵爐。他不斷地把烤熟的紅薯挑出來(lái),把沒(méi)烤的紅薯放進(jìn)去,十幾個(gè)紅薯,讓他手忙腳亂。第一次做這種營(yíng)生,男人的心里有點(diǎn)慌。

天空平飄著(zhù)雪花,男人的頭頂和肩膀上落著(zhù)薄薄一層雪。正是放學(xué)的時(shí)候,走讀的學(xué)生趕著(zhù)回家,住校的學(xué)生趕著(zhù)回宿舍,所有人都在雪中匆匆而過(guò)。男人把一個(gè)烤得最的紅薯托在手里,嘴張著(zhù),卻并不吆喝。

有人停下來(lái),看他的紅薯。他立刻打起精神,從旁邊操起小秤。他挑了兩個(gè)最大的紅薯放進(jìn)秤盤(pán),拉起提繩?!芭尽钡囊宦?,兩個(gè)紅薯緊跟著(zhù)掉在雪地上。男人急忙再從烤爐里取出兩個(gè)紅薯,那個(gè)學(xué)生卻早已經(jīng)走遠了。

整個(gè)下午他都沒(méi)有賣(mài)掉一個(gè)烤紅薯,這讓他很傷心?,F在,除了他,誰(shuí)還把烤紅薯當成好東西??jì)鹤涌忌现攸c(diǎn)高中的那一天,鬧著(zhù)要去吃洋快餐。兒子點(diǎn)了一份薯條,端上來(lái)的東西又黃又瘦,蜷縮扭曲著(zhù),他不知為何物。嘗一個(gè),才知不過(guò)是炸過(guò)的土豆條罷了。他說(shuō):“這能比得上烤紅薯?”兒子邊笑邊喝著(zhù)可樂(lè )??蓸?lè )他也嘗了嘗,不好喝,麻舌頭。他想,烤紅薯多好啊,剝了皮,又香又甜,含在嘴里,不用嚼,直接化成蜜淌下去,如果再配一大碗玉米糝子和一碟腌蘿卜條,那滋味,真是給個(gè)皇帝也不換??!

他重新把小秤放到身邊,扭過(guò)頭,眼睛盯住校門(mén)。這時(shí),有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)笑打鬧著(zhù),走了出來(lái)。男人眼睛一亮,清清嗓子,喊了起來(lái):“賣(mài)烤紅薯!”嗓音很小,又啞又沙,像被砂紙打磨過(guò)。聲音吸引了這幾個(gè)學(xué)生的目光,然而他們只是投來(lái)極為漠然的一瞥,又轉過(guò)臉繼續說(shuō)笑。

于是,男人又提高嗓門(mén)吆喝:“烤紅薯白送!”這時(shí),一個(gè)長(cháng)脖子少年停下來(lái),并轉身朝男人走來(lái)。邊上的平頭少年拽了拽他的胳膊,可是沒(méi)能將他拉住。長(cháng)脖子少年走到男人面前,問(wèn)道:“烤紅薯白送?”

男人憨笑著(zhù)挑出四個(gè)紅薯,邊挑邊問(wèn)長(cháng)脖子少年:“你們宿舍幾個(gè)人?”長(cháng)脖子少年說(shuō):“四個(gè)?!蹦腥私又?zhù)問(wèn):“那個(gè)和你一起走的留平頭的也是?”長(cháng)脖子少年說(shuō):“不錯?!蹦腥苏f(shuō):“那就給你們多帶幾個(gè)吧!”于是又挑了四個(gè)。他把八個(gè)烤紅薯分裝進(jìn)兩個(gè)袋子,遞給長(cháng)脖子少年。

長(cháng)脖子少年回到宿舍,將兩袋烤紅薯隨手放在床頭柜上。誰(shuí)對烤紅薯都沒(méi)有興趣,即使是白送,他們也不想吃上一口。終于,快熄燈的時(shí)候,留平頭的少年打開(kāi)了一個(gè)袋子,取出一個(gè)烤紅薯,托在手里,細細端詳。長(cháng)脖子少年提醒他說(shuō):“都烤糊了?!逼筋^少年低頭不理他,閉起眼睛嗅那個(gè)烤紅薯。電燈恰在這時(shí)熄滅,平頭少年在黑暗來(lái)臨的瞬間,將那個(gè)已經(jīng)冰涼的烤紅薯湊近嘴巴,狠狠地咬了一口。他沒(méi)有剝皮,感覺(jué)到了紅薯的微澀與甘甜。

長(cháng)脖子少年突然說(shuō):“你和賣(mài)烤紅薯的那個(gè)人長(cháng)得很像?!?/p>

黑暗里,平頭少年偷偷流下了一滴眼淚。

雪地尋蹤讀后感

緊張的期末考試結束后,我們迎來(lái)了輕松、快樂(lè )的寒假,我在閑暇時(shí)與兒子共讀了我們都非常喜歡的俄羅斯作家維·比安基的經(jīng)典之作《雪地尋蹤》。

這本書(shū)寫(xiě)的非常生動(dòng)、真實(shí),而又富于知識性,作者以自己“童話(huà)非童話(huà)”的獨特方式引領(lǐng)我們了解和理解大自然的同時(shí),也通過(guò)人與動(dòng)物之間發(fā)生的感人故事潛移默化中告誡人類(lèi)不要捕殺珍稀動(dòng)物,要保護大自然,與大自然知諧相處。

其中《雪地尋蹤》這一片段通過(guò)講述葉郭爾卡驚心動(dòng)魄的森林之旅告訴了我們很多關(guān)于大自然的知識,描寫(xiě)的守林人通過(guò)看雪地上的腳印就可以辯別出這是什么動(dòng)物。

葉郭爾卡是一個(gè)守林人的兒子,他和父親一起住在一間小木屋里,整日呆在屋里實(shí)在是閑得慌,雪后的一天,在一塊空地上葉郭爾卡發(fā)現了一種從未見(jiàn)過(guò)的野獸的腳印,好奇心和虛榮心驅使著(zhù)他,開(kāi)始了追蹤野獸的路程。故事以他父親通過(guò)觀(guān)察雪地上留下的痕跡來(lái)敘述了葉郭爾卡在黑暗的森林里追蹤到了那個(gè)留下“奇怪”腳印的野獸,之后又遇到狼群,九死一生,最終脫離險境被父親帶回了家。故事中充滿(mǎn)了懸念,讓人時(shí)而感到害怕、絕望,時(shí)而又充滿(mǎn)著(zhù)希望,直到最后才揭曉答案:追蹤的是胡獾。

這篇故事給我的心靈留下了極大的震撼,看完故事我的心

里久久不能平靜,我們給予孩子的空間是否太小了,從小到大孩子都被所謂的“安全第一”束縛著(zhù),這也不能干,那兒也不能去,孩子們渴望探索的心靈被生生地壓制著(zhù)。將來(lái)孩子會(huì )不會(huì )成為井底之蛙,只看見(jiàn)院子里四角高墻上的天空,對森林只是一片聯(lián)想,根本不可能體驗到“野”是什么。一只雛鳥(niǎo)想要變成雄鷹,就必須經(jīng)歷天空的考驗。

我們應該允許孩子犯錯,適當的放手給孩子空間,讓孩子自己去探索、發(fā)現,給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年。

雪地尋蹤讀后感

《雪地尋蹤》是俄羅斯著(zhù)名作家維。比安基的著(zhù)作。它是以動(dòng)物為主題,寫(xiě)下了感人的故事。

這本書(shū)一共分別寫(xiě)了九個(gè)故事,它們是:我的狼狗,我的萊依;雪地尋蹤;寫(xiě)在雪地上的.書(shū);兔子不怕人的地方;狗認小兔做養子;沒(méi)娘的小鳥(niǎo);從餐桌上逃生的蝦;大山貓傳奇;戴腳環(huán)的大雁。其中重點(diǎn)寫(xiě)了三個(gè)故事,他們是:《我的狼狗,我的萊依》;《大山貓傳奇》和《戴腳環(huán)的大雁》。

《我的狼狗,我的萊依》,講的是一位鄰居送給一個(gè)小男孩一條狼狗,因為這條狗長(cháng)得像狼,剛開(kāi)始小男孩特別怕這個(gè)狗,后來(lái)他們倆成為了好朋友。有一天有一個(gè)歹徒闖進(jìn)了他們家想搶錢(qián),危急關(guān)頭,萊依抓住了這個(gè)歹徒,它成了家里的保護神。

《大山貓傳奇》講的是守林老人安德雷奇在野外捕獵的時(shí)候抓住了兩只狍子,就在這時(shí)一只母的大山貓撲向了老人,老人的手臂被大山貓抓傷了,老人把大山貓殺死后找到了山貓窩發(fā)現了兩只小山貓,并把他們摔死了。后來(lái)還有一只小山貓一直等媽媽回來(lái),結果沒(méi)等到,它就自己爬出來(lái)結果撞到了老人的腳邊,這次老人沒(méi)有殺死這只小貓,并把這只又餓又可憐的小貓帶回了家。有一天動(dòng)物園的人把這只山貓抓到了動(dòng)物園,這只山貓在動(dòng)物園里經(jīng)歷了好多事情后終于逃回到了老人的身邊,可是沒(méi)多久老人就去世了,山貓重新回到了大山里。

《戴腳環(huán)的大雁》講的是獵人父子倆在野外抓到了一只大雁并把它養大,他們在大雁的腳上戴上了一個(gè)109號的標志并附上一封信,并把它放生了。大雁想去找它的同伴,結果被另一位獵人抓住了,這個(gè)人看到信后,把大雁放飛了并給父子倆回了一封信,大雁最終找到了自己的同伴。

這本書(shū)里的故事我都喜歡,最喜歡的是《大山貓傳奇》,因為這個(gè)故事很感人。從這本書(shū)里面我學(xué)到了一個(gè)道理:要愛(ài)護動(dòng)物,不能傷害他們。

雪地書(shū)讀后感

雪地尋蹤》以動(dòng)物為主題,寫(xiě)下了感人的故事。這本書(shū)中是以《我的狼狗,我的萊依》,《大山貓傳奇》,《戴腳環(huán)的大雁》三個(gè)為主要內容寫(xiě)的。維。比安基是蘇聯(lián)大自然文學(xué)兒童文學(xué)的奠基作家。其作品之多。品位之高。流布空間之廣。傳播時(shí)間之長(cháng)。文章內容之感人肺腑贏(yíng)得讀者之多。在世界上可與比肩的也只有兩位:加拿大的西頓與日本的椋鳩十。他用自己的文字寫(xiě)出了“以親善的態(tài)度對待地球上同我們一起生活的一切生靈?!?/p>

在這本書(shū)主要寫(xiě)的三個(gè)內容中,我最喜歡的還是《我的狼狗,我的萊依》。它講的是一只狗狗,它叫萊依。它長(cháng)得差不多同與狼,長(cháng)著(zhù)一身灰色的毛。一開(kāi)始,它被一個(gè)獵人收養,獵人十分精心的照顧它。被成功的訓練成一只十分通人性的獵狗,跟著(zhù)主人四處打獵,把獵物集中在一起……由于一次意外,主人離開(kāi)的人世,當時(shí)正好是冬天,主人的母親沒(méi)東西吃,它領(lǐng)著(zhù)主人的母親找到了放食物的地方,避免被餓死,它還代替主人的母親照顧主人的孩子,還抓住過(guò)小偷……之后來(lái)了不少人要高價(jià)購買(mǎi)萊依,都被主人母親拒絕了。最后在主人母親的再次調教下,萊依改變了以前的暴躁性格,成為主人母親的真正助手和朋友,而不是牲畜。

這篇文章告訴我們的是,真誠相待任何生靈,它會(huì )成為我們人類(lèi)真誠的朋友,就如維。比安基筆下的萊依,讓我們放下手中的屠刀,把它改為真誠的關(guān)愛(ài),讓人和動(dòng)物能和諧的相處,動(dòng)物將不再一個(gè)個(gè)的離我們而去。小鳥(niǎo)停在人的肩上,小猴在你身旁悠閑的散步,這將是多么祥和。多么美麗的畫(huà)面??!這是我們人類(lèi)共同的期待。

雪地烤紅薯讀后感

今年我們過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的寒假,放假期間我讀了很多書(shū),其中有一本《雪地追蹤》讓我十分難忘。

這本書(shū)講了很多關(guān)于人和動(dòng)物的故事,我最喜歡的是《大山貓傳奇》和《我的狼狗,我的萊依》的故事?!洞笊截垈髌妗分v述的是一個(gè)可憐大山貓被一位護林員收養并成為很好的伙伴,這只大山貓非常忠心,很多次讓護林員在遭遇危險的情況下化險為夷,讓我非常感動(dòng)。之后有發(fā)生了離別的心酸的故事,讓我忍不住想去保護它?!段业睦枪?,我的萊依》講述的是一只叫萊依的獵犬,非常通人性,在主人意外去世之后,仍然幫主人的母親找吃的,還幫著(zhù)照顧主人的孩子。這是一只非常善良忠心的狗狗,主人的母親因此斷然拒絕了高價(jià)出售萊依。

這兩個(gè)故事讓我感動(dòng),動(dòng)物是朋友,不是工具,更不是商品。它也有著(zhù)和人類(lèi)一樣的情感,我覺(jué)得它們有時(shí)候比人類(lèi)更加忠實(shí)可靠。相反,人類(lèi)有時(shí)卻很殘忍和貪婪,他們掠殺野生動(dòng)物,虐待自己的寵物,讓人很不齒。從我做起,我們應該保護動(dòng)物們,讓他們別再受傷害了。

雪地烤紅薯美文

今天我讀了一篇名為《雪地烤紅薯》的文章,我很受啟發(fā)。

這篇文章是寫(xiě)一位父親縮在高中校園賣(mài)紅薯,由于他從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種生意,所以他烤的紅薯全是糊的,沒(méi)有人想買(mǎi)他的紅薯。后來(lái)來(lái)了兩個(gè)少年,這位父親說(shuō)紅薯可以白送,有一個(gè)少年想要,另外一個(gè)卻拉住了他,但是那個(gè)少年還是拿了幾個(gè)紅薯。等他倆回到宿舍,宿舍里沒(méi)有人想吃紅薯。到了最后,還是那個(gè)不想拿紅薯的少年吃了一口,其實(shí)他就是那位父親的兒子。

我想其實(shí)父親并不想賣(mài)紅薯,而只是想偷偷看看自己的兒子,給他送一點(diǎn)紅薯。但他兒子不想讓同學(xué)看到父親寒酸的樣子,父親只好假送紅薯。從兒子“偷偷流下一滴眼淚”看出兒子還是很愛(ài)父親的,而且他也為自己的舉動(dòng)感到愧疚。

文中的父親很讓我感動(dòng)?!翱蓱z天下父母心”,為了看看兒子,給他塞上一個(gè)紅薯也要千方百計;兒子也想父親,但怕同學(xué)取笑他,只好假裝不認識父親,這種感情很復雜。我們應該多體諒一些自己的家人,而不應該像文中的少年一樣?!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”我不由自主想到我的父母。大雨中,他們送我上學(xué),我身上沒(méi)一處濕的,而他們卻淋透了;我生病了,無(wú)數個(gè)夜晚,他們守著(zhù)我……我以后要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)父母,關(guān)愛(ài)他人。

雪地烤紅薯讀后感

1、(2分)烤送(每空1分)。

2、(4分)在生活上關(guān)愛(ài)兒子,如白送并多給長(cháng)脖子少年幾個(gè)烤紅薯,是想讓兒子吃上烤紅薯;在精神上尊重、寬容兒子,如顧及兒子的自尊,沒(méi)有與兒子相認(每點(diǎn)2分,意對即可)。

3、(3分)d。

4、(3分)暗示時(shí)間的推移;交待天氣變得更冷;烘托人物失落、苦澀的心情;營(yíng)造蒼涼凝重的氛圍(答出三點(diǎn),意對即可)。

5、(3分)示例:我為什么不去跟爸爸打個(gè)招呼呢?這哪里是一只烤紅薯啊,這分明是爸爸一片沉甸甸的心意?。ㄒ鈱纯桑?。

雪地藏獒讀后感

我利用寒假開(kāi)學(xué)前幾個(gè)星期的時(shí)間,讀完了叫《雪地藏獒》的一本書(shū)。他是當代著(zhù)名作家“王躍”寫(xiě)的,他寫(xiě)過(guò)的小說(shuō)、散文、雜文、兒童文學(xué)、思想隨筆都很有名,還獲得過(guò)三十多次文學(xué)獎項。我來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)中的大體內容吧!

書(shū)中的主人公就是王躍自己。王躍小時(shí)候去了拉薩,他在那里和一個(gè)叫小民的人養著(zhù)很多藏獒,其中最有名的就數藏獒月亮和藏獒太陽(yáng)了,藏獒月亮是一只公狗,藏獒太陽(yáng)是一只母狗。

王躍的爸爸是個(gè)軍人,他并不想讓自己的兒子當一個(gè)在草原自由自在的人,而是想讓他兒子去當兵。有一次,王躍遇到一個(gè)狗販子,說(shuō)要出兩萬(wàn)元買(mǎi)下他的一只狗,可王躍不肯,最后,王躍就把狗販子引上了一條死路,最后,狗販子把車(chē)內的所有狗都放了。

王躍還有一次,發(fā)現了一只母狗,母狗把他引到了一條小狗的旁邊,王躍救活了這只小狗,并把給它取名叫北斗。但他們在一次溜冰的時(shí)候,小狗不小心掉進(jìn)了一個(gè)冰洞,最后凍死了。

到了王躍十六歲時(shí),他的父親送他去開(kāi)車(chē),他們要抵達喜馬拉雅山,藏獒月亮在他們車(chē)上。這次,他們在路上遇到了一個(gè)和王躍差不多大小的女孩叫吊鐘海棠,他們要一起去喜馬拉雅山。他們快到喜馬拉雅山時(shí)已經(jīng)到了晚上,車(chē)隊不得不扎營(yíng),但是,一群野狗正在虎視眈眈的看著(zhù)他們。最后,野狗沖出來(lái)了此時(shí)藏獒月亮挺身而出和野狗展開(kāi)了激勵搏斗,最后野狗被打退了。

不過(guò),月亮的傷剛好就被王躍的父親借去了,月亮加入搜救隊發(fā)現了三具冰尸,但月亮現在受了傷又在執行任務(wù)身體越來(lái)越差東西也吃不下去了。王躍想給吊鐘海棠摘幾朵雪蓮花,但是,自己先掉到冰坑里了,最后他被救了上來(lái),但救上來(lái)的他回到車(chē)里一看,發(fā)現月亮死了。

藏獒月亮死后,王躍只能帶著(zhù)藏獒太陽(yáng)了,王躍和小民還有一個(gè)翻譯和一個(gè)日本人一起去征服一座7800米的無(wú)名山。他們先爬上了5000米,到了營(yíng)地里稍微休息了一下,就又上去了,他們爬到了五千多米的地方,發(fā)現了兩具冰尸,就叫隊伍來(lái)把他們帶回去。但他們爬到5800米的時(shí)候,作者王躍有了高原反應。而且他們往上爬的時(shí)候,另外兩個(gè)人和藏獒太陽(yáng)都掉進(jìn)了冰坑,他們與總部的通話(huà)機掉了,他們雖然這樣艱難但仍然繼續往前爬,下午時(shí)他們找了個(gè)冰洞,去那里面過(guò)夜。

第二天,暴風(fēng)雪不下了,他們走到了臺地,又以最快的速度滑了下來(lái),他們回頭看時(shí)發(fā)現臺地那邊已經(jīng)下起了暴風(fēng)雪。但他們又注意到,藏獒太陽(yáng)不見(jiàn)了,但他們沒(méi)管,因為他們相信,藏獒太陽(yáng)一定會(huì )走出來(lái)的。他們翻越了整座山來(lái)到了平原,但在山上,那個(gè)翻譯的人死了,在森林里,小民和那個(gè)日本人也不見(jiàn)了,這時(shí)只剩下了在平原上的王躍,他打敗了山地黑蟻,最后,他要在樹(shù)上過(guò)夜,但野狗來(lái)了,野狗把他過(guò)夜的樹(shù)啃得很細了,最后,大本營(yíng)里的人來(lái)了,里面有藏獒太陽(yáng)、小民和他的爸爸、還有那個(gè)日本人和其它營(yíng)地的人,把野狗全都趕走了,王躍也安全了。

書(shū)中的故事讓我懂得,每個(gè)人都要勇敢,只要勇敢的面對問(wèn)題解決問(wèn)題,就沒(méi)有做不成的事。

雪地尋蹤讀后感

《雪地尋蹤》是一本講述冒險故事的書(shū),非常精彩。寒假里,我懷著(zhù)激動(dòng)好奇的心情一口氣看完了這本書(shū)。

剛讀著(zhù)這本書(shū)時(shí),我想,如果我有一把槍和一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的滑雪橇,我就會(huì )在下雪天披上棉衣,帶著(zhù)一只強健的獵狗來(lái)到森林里。這時(shí)一只大狗熊出現在我眼前,我舉起槍瞄準它的耳朵,“砰”的一聲,大熊被擊倒在地,我把戰利品帶回家,扒下熊皮做成一件熊皮大衣穿在身上,還可以吃熊肉。多么有成就感呀!

可是讀完這本書(shū)后我明白了,由于人類(lèi)大面積砍伐森林,導致很多地方沙漠化,熊等一些野生動(dòng)物已經(jīng)無(wú)家可歸了,還有很多野生動(dòng)物被抓到動(dòng)物園。這樣雖然能延長(cháng)動(dòng)物的壽命,可是,讀過(guò)《大山貓》那一篇文章的人都知道,那只大山貓被關(guān)到動(dòng)物園后心情是多么糟糕。其它和大山貓關(guān)在一個(gè)動(dòng)物園里的動(dòng)物也一樣,都整日整夜地想出去,它們變得非常憤怒,以至于把鐵門(mén)撞爛,甚至傷害人類(lèi)。所以,我徹底打消了去獵熊的念頭,也希望人們不要再把動(dòng)物關(guān)進(jìn)不屬于它們的地方了,動(dòng)物和人一樣,也是需要自由的??!

《雪地尋蹤》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā),我喜歡看《雪地尋蹤》。

雪地尋蹤讀后感

這本書(shū)寫(xiě)的非常生動(dòng)、真實(shí),而又富于知識性,作者以自己“童話(huà)非童話(huà)”的獨特方式引領(lǐng)我們了解和理解大自然的同時(shí),也通過(guò)人與動(dòng)物之間發(fā)生的感人故事潛移默化中告誡人類(lèi)不要捕殺珍稀動(dòng)物,要保護大自然,與大自然知諧相處。

其中《雪地尋蹤》這一片段通過(guò)講述葉郭爾卡驚心動(dòng)魄的森林之旅告訴了我們很多關(guān)于大自然的知識,描寫(xiě)的守林人通過(guò)看雪地上的腳印就可以辯別出這是什么動(dòng)物。

葉郭爾卡是一個(gè)守林人的兒子,他和父親一起住在一間小木屋里,整日呆在屋里實(shí)在是閑得慌,雪后的一天,在一塊空地上葉郭爾卡發(fā)現了一種從未見(jiàn)過(guò)的野獸的'腳印,好奇心和虛榮心驅使著(zhù)他,開(kāi)始了追蹤野獸的路程。故事以他父親通過(guò)觀(guān)察雪地上留下的痕跡來(lái)敘述了葉郭爾卡在黑暗的森林里追蹤到了那個(gè)留下“奇怪”腳印的野獸,之后又遇到狼群,九死一生,最終脫離險境被父親帶回了家。故事中充滿(mǎn)了懸念,讓人時(shí)而感到害怕、絕望,時(shí)而又充滿(mǎn)著(zhù)希望,直到最后才揭曉答案:追蹤的是胡獾。

這篇故事給我的心靈留下了極大的震撼,看完故事我的心。

里久久不能平靜,我們給予孩子的空間是否太小了,從小到大孩子都被所謂的“安全第一”束縛著(zhù),這也不能干,那兒也不能去,孩子們渴望探索的心靈被生生地壓制著(zhù)。將來(lái)孩子會(huì )不會(huì )成為井底之蛙,只看見(jiàn)院子里四角高墻上的天空,對森林只是一片聯(lián)想,根本不可能體驗到“野”是什么。一只雛鳥(niǎo)想要變成雄鷹,就必須經(jīng)歷天空的考驗。

我們應該允許孩子犯錯,適當的放手給孩子空間,讓孩子自己去探索、發(fā)現,給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年。

《雪地尋蹤》讀后感作文

《雪地尋蹤》這本書(shū)是由作者維·比安基寫(xiě)的。這本書(shū)用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)關(guān)于人和動(dòng)物相處的動(dòng)人故事。

《雪地尋蹤》講述了許多動(dòng)物的故事,如《我的狼狗,我的萊依》、《大山貓傳奇》等等。它們都是我最喜歡的故事。這些動(dòng)聽(tīng)的故事描述了動(dòng)物的無(wú)助和一部分人類(lèi)的貪婪與邪惡。

這本書(shū)告訴我們了一個(gè)大道理:一定要善待動(dòng)物,動(dòng)物也是生命,要讓動(dòng)物們感到快樂(lè )!送給大家一首小詩(shī):我始終不明白,要動(dòng)物跳火圈,到底有何樂(lè )趣?給它掌聲,不如給它奔跑的空間;我也想不通,把野獸變成小乖乖,究竟有何意義?給它憐愛(ài),不如給它狂野的自由。

雪地尋蹤讀后感

《雪地尋蹤》這本書(shū)是寫(xiě)給孩子們的,也是寫(xiě)給大人看的。書(shū)的故事當中,我最喜歡的故事就要屬大山貓傳奇了。那個(gè)故事十分有趣,令人難忘。

大山貓傳奇講的是:一位老護林員在一棵大樹(shù)底下發(fā)現了一個(gè)山貓窩。其中有兩只小山貓尤其不安靜,結果被守林老人摔死了,剩下的一只則很乖巧,討人喜愛(ài),便被守林人抱回了家,取名為木爾索克。漸漸地,木爾索克與守林人建立了深厚的友誼,成了形影不離的好伙伴。山貓木爾索克多次把守林人從危險的動(dòng)物口中救出??墒怯幸惶?,一位動(dòng)物園主威脅老人將山貓賣(mài)給他……后來(lái)山貓幾經(jīng)周折又逃回到了老人身邊,可是老人幾經(jīng)離世了。

讀了這篇故事,我知道了再危險的動(dòng)物也有善良的一面。人只要對動(dòng)物好,動(dòng)物也會(huì )對人類(lèi)好,善良的動(dòng)物也會(huì )知恩圖報。故事中的山貓多次營(yíng)救守林人,正是報答了當年守林人對它的救命之恩。真心希望人們能早日醒悟停止屠殺、獵殺動(dòng)物的行為,讓動(dòng)物們好好地活著(zhù)。別的故事書(shū)里也有不少關(guān)于動(dòng)物的.感人故事。東北虎原先的飼養員死了,它對新來(lái)的飼養員不理不睬,也不吃不喝,直到餓死時(shí)還注視著(zhù)籠子外面,仿佛在等待老飼養員的出現,這充分說(shuō)明了動(dòng)物是有感情的,希望人類(lèi)能好好保護動(dòng)物。

雪地尋蹤讀后感

《雪地尋蹤》講述了許多動(dòng)物的故事,如《我的狼狗,我的萊依》、《大山貓傳奇》等等,它們都是我最喜歡的故事。這些動(dòng)人的故事描述了動(dòng)物的無(wú)助和一部分人類(lèi)的貪婪與邪惡。

幾乎每一篇文章的每一句話(huà)都能讓我內心哭泣與憤怒。像:“木耳索克用長(cháng)毛蓬松的鼻臉,緊緊依偎著(zhù)老守林員安德雷奇,它抬起頭來(lái),發(fā)出低聲哀鳴,哀鳴中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷……”這句話(huà)選自《大山貓傳奇》,當我要翻到下一頁(yè)的時(shí)候,就會(huì )小心翼翼的,生怕讓那只大山貓更加憂(yōu)傷……書(shū)的.故事當中,我最喜歡的故事就要屬大山貓傳奇了。那個(gè)故事十分有趣,令人難忘。

文章講了一位守林人在山上撿了一只可愛(ài)的小山貓,守林人叫它為木爾索克,木爾索克從小就被守林人馴養,守林人家里還有一只老得不得了的狗,小山貓很快就和老狗成為了好朋友,守林人和老狗教木爾索克干活,機智的它很快就學(xué)會(huì )了。漸漸地,木爾索克與守林人建立了深厚的友誼,成了形影不離的好伙伴。山貓木爾索克多次把守林人從危險的動(dòng)物口中救出??墒怯幸惶?,一位動(dòng)物園主威脅老人將山貓賣(mài)給他……,后來(lái)山貓幾經(jīng)周折又逃回到了老人身邊,可是老人幾經(jīng)離世了。

讀了這篇故事,我知道了再危險的動(dòng)物也有善良的一面。人只要對動(dòng)物好,動(dòng)物也會(huì )對人類(lèi)好,善良的動(dòng)物也會(huì )知恩圖報。故事中的山貓多次營(yíng)救守林人,正是報答了當年守林人對它的救命之恩。真心希望人們能早日醒悟停止屠殺、獵殺動(dòng)物的行為,讓動(dòng)物們好好地活著(zhù)。別的故事書(shū)里也有不少關(guān)于動(dòng)物的感人故事。東北虎原先的飼養員死了,它對新來(lái)的飼養員不理不睬,也不吃不喝,直到餓死時(shí)還注視著(zhù)籠子外面,仿佛在等待老飼養員的出現,這充分說(shuō)明了動(dòng)物是有感情的,希望人類(lèi)能好好保護動(dòng)物。

《雪地尋蹤》讀后感

《雪地尋蹤》是俄羅斯著(zhù)名作家維·比安基的著(zhù)作。它是以動(dòng)物為主題,寫(xiě)下了感人的故事。

這本書(shū)一共分別寫(xiě)了九個(gè)故事,它們是:我的狼狗,我的萊依;雪地尋蹤;寫(xiě)在雪地上的書(shū);兔子不怕人的地方;狗認小兔做養子;沒(méi)娘的小鳥(niǎo);從餐桌上逃生的'蝦;大山貓傳奇;戴腳環(huán)的大雁。其中重點(diǎn)寫(xiě)了三個(gè)故事,他們是:《我的狼狗,我的萊依》;《大山貓傳奇》和《戴腳環(huán)的大雁》。

《我的狼狗,我的萊依》,講的是一位鄰居送給一個(gè)小男孩一條狼狗,因為這條狗長(cháng)得像狼,剛開(kāi)始小男孩特別怕這個(gè)狗,后來(lái)他們倆成為了好朋友。有一天有一個(gè)歹徒闖進(jìn)了他們家想搶錢(qián),危急關(guān)頭,萊依抓住了這個(gè)歹徒,它成了家里的保護神。

《大山貓傳奇》講的是守林老人安德雷奇在野外捕獵的時(shí)候抓住了兩只狍子,就在這時(shí)一只母的大山貓撲向了老人,老人的手臂被大山貓抓傷了,老人把大山貓殺死后找到了山貓窩發(fā)現了兩只小山貓,并把他們摔死了。后來(lái)還有一只小山貓一直等媽媽回來(lái),結果沒(méi)等到,它就自己爬出來(lái)結果撞到了老人的腳邊,這次老人沒(méi)有殺死這只小貓,并把這只又餓又可憐的小貓帶回了家。有一天動(dòng)物園的人把這只山貓抓到了動(dòng)物園,這只山貓在動(dòng)物園里經(jīng)歷了好多事情后終于逃回到了老人的身邊,可是沒(méi)多久老人就去世了,山貓重新回到了大山里。

《戴腳環(huán)的大雁》講的是獵人父子倆在野外抓到了一只大雁并把它養大,他們在大雁的腳上戴上了一個(gè)109號的標志并附上一封信,并把它放生了。大雁想去找它的同伴,結果被另一位獵人抓住了,這個(gè)人看到信后,把大雁放飛了并給父子倆回了一封信,大雁最終找到了自己的同伴。

這本書(shū)里的故事我都喜歡,最喜歡的是《大山貓傳奇》,因為這個(gè)故事很感人。從這本書(shū)里面我學(xué)到了一個(gè)道理:要愛(ài)護動(dòng)物,不能傷害他們。

雪地尋蹤讀后感

在這本書(shū)主要寫(xiě)的三個(gè)內容中,我最喜歡的還是《我的狼狗,我的萊依》,它講的`是一只狗狗,它叫萊依。它長(cháng)得差不多同與狼,長(cháng)著(zhù)一身灰色的毛。一開(kāi)始,它被一個(gè)獵人收養,獵人十分精心的照顧它。被成功的訓練成一只十分通人性的獵狗,跟著(zhù)主人四處打獵,把獵物集中在一起……由于一次意外,主人離開(kāi)的人世,當時(shí)正好是冬天,主人的母親沒(méi)東西吃,它領(lǐng)著(zhù)主人的母親找到了放食物的地方,避免被餓死,它還代替主人的母親照顧主人的孩子,還抓住過(guò)小偷……之后來(lái)了不少人要高價(jià)購買(mǎi)萊依,都被主人母親拒絕了。最后在主人母親的再次調教下,萊依改變了以前的暴躁性格,成為主人母親的真正助手和朋友,而不是牲畜。

這篇文章告訴我們的是,真誠相待任何生靈,它會(huì )成為我們人類(lèi)真誠的朋友,就如維?比安基筆下的萊依,讓我們放下手中的屠刀,把它改為真誠的關(guān)愛(ài),讓人和動(dòng)物能和諧的相處,動(dòng)物將不再一個(gè)個(gè)的離我們而去。小鳥(niǎo)停在人的肩上,小猴在你身旁悠閑的散步,這將是多么祥和。多么美麗的畫(huà)面??!這是我們人類(lèi)共同的期待。

雪地尋蹤讀后感

在這本書(shū)主要寫(xiě)的.三個(gè)內容中,我最喜歡的還是《我的狼狗,我的萊依》。它講的是一只狗狗,它叫萊依。它長(cháng)得差不多同與狼,長(cháng)著(zhù)一身黑色的毛。一開(kāi)始,它被一個(gè)獵人收養,獵人十分精心的照顧它。被成功地訓練成一只十分通人性的獵狗。它跟著(zhù)主人四處打獵,把獵物集中在一起……由于一次意外,主人離開(kāi)了人世,當時(shí)正好是冬天,主人的母親沒(méi)東西吃,它領(lǐng)著(zhù)主人的母親找到了放食物的地方,避免被餓死,它還代替主人的母親照顧主人的孩子,還抓過(guò)小偷……之后來(lái)了不少人要高價(jià)購買(mǎi)萊依,都被主人的母親拒絕了。最后在主人的母親的再次調教下,萊依改變了以前的暴躁性格,成為了主人母親的真正助手和朋友,而不是牲畜。

我也喜歡《大山貓傳奇》的故事。它講的是:一位守護林員殺死了一只大山貓,在一棵樹(shù)底下發(fā)現了一個(gè)山貓窩。其中有兩只小山貓尤其不安靜,結果被老護林員摔死了,剩下的一只卻很乖巧,討人喜愛(ài),便被老護林員抱回了家,并取名為木爾索克。后來(lái)小山貓長(cháng)大了,漸漸地,和老護林員成了形影不離的好朋友??墒怯幸惶?,一位動(dòng)物園主威脅老護林員將山貓賣(mài)給他……后來(lái),山貓幾經(jīng)周折又逃回了老護林員身邊,可是,老護林員已經(jīng)去世了。

讀了這本書(shū),我知道了再危險的動(dòng)物也有善良的一面。人只要對動(dòng)物友好,動(dòng)物也會(huì )對人友好,善良的動(dòng)物也會(huì )知恩圖報。

《雪地尋蹤》讀后感

我最近讀了《雪地尋蹤》這一本有趣的書(shū),它給了我不少的收獲。

通過(guò)閱讀這本書(shū),我認識了一位新的作家——維·比安基。他是1894年到1959年期間,俄羅斯大自然文學(xué)、兒童文學(xué)的奠基作家,其一生大部分時(shí)間都是在森林中度過(guò)的'。他從事創(chuàng )作三十多年,寫(xiě)下大量科普作品、童話(huà)小說(shuō),最著(zhù)名的《森林報》被收入我國現行語(yǔ)文教材中的“課外書(shū)屋”。

閱讀《雪地尋蹤》讓我走進(jìn)了稀奇瑰麗的動(dòng)物世界。特別是在《大山貓傳奇》這篇文章里,安德雷齊老人來(lái)到,尋找他以前飼養的大山貓時(shí),竟然不認識本來(lái)他很熟悉的動(dòng)物了,因為他已習慣看見(jiàn)動(dòng)物們在樹(shù)林里、草叢間,活蹦亂跳、機靈敏捷的樣子,而現在他所看見(jiàn)的只是那些蹲在籠子里的動(dòng)物,這些只配做他的標本了。瞧,一個(gè)個(gè)呆頭呆腦、無(wú)精打采,動(dòng)作全都遲鈍了,對周?chē)囊磺卸际チ伺d趣……動(dòng)物園里的野獸已經(jīng)失去了自身的野性,這多么讓人心痛??!是什么造成這樣的結果?是我們人類(lèi)!那些動(dòng)物看似在籠子里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,其實(shí)它們是多么的難過(guò)!如果你是它們,你會(huì )覺(jué)得這是一種什么樣的行為?人和動(dòng)物都需要自由!

此外,這本書(shū)還有很多大道理和許多建議同樣值得我們反思。

希望你看完我的讀后感后,在讀起這本書(shū)時(shí),會(huì )覺(jué)得這本書(shū)值得一看!

《雪地尋蹤》讀后感

《雪地尋蹤》是俄羅斯著(zhù)名作家維·比安基的著(zhù)作。他是以動(dòng)物為主題,寫(xiě)下了感人的故事。這本是中是以《我的狼狗,我的萊依》,《大山貓傳奇》,《帶腳環(huán)的大雁》三個(gè)為主要內容寫(xiě)的。維·比安基是蘇聯(lián)大自然文學(xué)的奠基作家。其作品之多、品位之高、流布空間之廣、傳播時(shí)間之長(cháng)、文章內容之感人肺腑贏(yíng)得讀者眾多。在世界上可與比肩的也只有兩位:加拿大的西頓與日本椋鳩十。他用自己的文字寫(xiě)出了“以親善的`態(tài)度對待地球上同我們一起生活的一切生靈?!?/p>

在這本書(shū)主要寫(xiě)的三個(gè)內容中,我最喜歡的還是《我的狼狗,我的萊依》。它講的是一只狗狗,它叫萊依。它長(cháng)得差不多同與狼,長(cháng)著(zhù)一身黑色的毛。一開(kāi)始,它被一個(gè)獵人收養,獵人十分精心的照顧它。被成功地訓練成一只十分通人性的獵狗。它跟著(zhù)主人四處打獵,把獵物集中在一起……由于一次意外,主人離開(kāi)了人世,當時(shí)正好是冬天,主人的母親沒(méi)東西吃,它領(lǐng)著(zhù)主人的母親找到了放食物的地方,避免被餓死,它還代替主人的母親照顧主人的孩子,還抓過(guò)小偷……之后來(lái)了不少人要高價(jià)購買(mǎi)萊依,都被主人的母親拒絕了。最后在主人的母親的再次調教下,萊依改變了以前的暴躁性格,成為了主人母親的真正助手和朋友,而不是牲畜。

我也喜歡《大山貓傳奇》的故事。它講的是:一位守護林員殺死了一只大山貓,在一棵樹(shù)底下發(fā)現了一個(gè)山貓窩。其中有兩只小山貓尤其不安靜,結果被老護林員摔死了,剩下的一只卻很乖巧,討人喜愛(ài),便被老護林員抱回了家,并取名為木爾索克。后來(lái)小山貓長(cháng)大了,漸漸地,和老護林員成了形影不離的好朋友??墒怯幸惶?,一位動(dòng)物園主威脅老護林員將山貓賣(mài)給他……后來(lái),山貓幾經(jīng)周折又逃回了老護林員身邊,可是,老護林員已經(jīng)去世了。

讀了這本書(shū),我知道了再危險的動(dòng)物也有善良的一面。人只要對動(dòng)物友好,動(dòng)物也會(huì )對人友好,善良的動(dòng)物也會(huì )知恩圖報。

《雪地尋蹤》讀后感

我最近讀了《雪地尋蹤》這一本有趣的書(shū),它給了我不少的收獲。

通過(guò)閱讀這本書(shū),我認識了一位新的作家,維·比安基。他是1894年到1959年期間,俄羅斯大自然文學(xué)、兒童文學(xué)的奠基作家,其一生大部分時(shí)間都是在森林中度過(guò)的。他從事創(chuàng )作三十多年,寫(xiě)下大量科普作品、童話(huà)小說(shuō),最著(zhù)名的'《森林報》被收入我國現行語(yǔ)文教材中的“課外書(shū)屋”。

閱讀《雪地尋蹤》讓我走進(jìn)了稀奇瑰麗的動(dòng)物世界。特別是在《大山貓傳奇》這篇文章里,安德雷齊老人來(lái)到,尋找他以前飼養的大山貓時(shí),竟然不認識本來(lái)他很熟悉的動(dòng)物了,因為他已習慣看見(jiàn)動(dòng)物們在樹(shù)林里、草叢間,活蹦亂跳、機靈敏捷的樣子,而現在他所看見(jiàn)的只是那些蹲在籠子里的動(dòng)物,這些只配做他的標本了。瞧,一個(gè)個(gè)呆頭呆腦、無(wú)精打采,動(dòng)作全都遲鈍了,對周?chē)囊磺卸际チ伺d趣……動(dòng)物園里的野獸已經(jīng)失去了自身的野性,這多么讓人心痛??!是什么造成這樣的結果?是我們人類(lèi)!那些動(dòng)物看似在籠子里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,其實(shí)它們是多么的難過(guò)!如果你是它們,你會(huì )覺(jué)得這是一種什么樣的行為?人和動(dòng)物都需要自由!

此外,這本書(shū)還有很多大道理和許多建議同樣值得我們反思。

希望你看完我的文章后,在讀起這本書(shū)時(shí),會(huì )覺(jué)得這本書(shū)值得一看!

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