ID：9111291
時(shí)間：2024-01-13 10:58:39
上傳者：XY字客學(xué)期工作總結是自我激勵和進(jìn)步的重要方法，通過(guò)總結可以發(fā)現個(gè)人的優(yōu)勢和不足，并制定改進(jìn)計劃。想寫(xiě)一篇精彩的學(xué)期工作總結嗎？不妨看看以下小編為大家準備的范文，或許能夠給你一些啟示。
我校在市局和鎮教管辦的正確領(lǐng)導下，在充實(shí)、緊張、有序的一學(xué)期里，學(xué)校的各項工作在全體同志的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育、教學(xué)工作。
民族的興旺教育是關(guān)鍵，學(xué)生的成長(cháng)教師是關(guān)鍵。面對肩負的重大責任，學(xué)校認真落實(shí)市局期中工作會(huì )議精神。對照新的教管辦對學(xué)校教學(xué)工作提出的新的要求，不辱使命，扎實(shí)工作。一是加強教師的使命感和責任感。二次組織教師以數據為依據的學(xué)科質(zhì)量分析會(huì )。二是繼續做好早、午間的駐班輔導補差工作。三是認真組織教師學(xué)習“啟東市義務(wù)教育階段教學(xué)調研簡(jiǎn)報”。以簡(jiǎn)報的標桿尋找學(xué)校教學(xué)工作的薄弱環(huán)節彌補工作中的不足。四是盡可能地組織教師學(xué)習觀(guān)摩了啟吾東疆等市局組織的優(yōu)課現場(chǎng)會(huì )。以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵教師根據自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)論文。本學(xué)期施永華的《如何在數學(xué)中進(jìn)行德育滲透》，沈柳池的《課堂提問(wèn)的有效性》等文章通過(guò)教辦投了稿。12月，經(jīng)過(guò)幾上幾下的精心準備，施永華同志代表學(xué)校領(lǐng)導參加了市校長(cháng)、教導的好課評比活動(dòng)。
全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。創(chuàng )建和諧校園，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。一是學(xué)校積極做好學(xué)生參加學(xué)平險的宣傳工作。全校207名學(xué)生，參保的有187人，參保率達90。33%。二是根據局指示，10月份組織學(xué)校師生學(xué)習了新廣播操“希望風(fēng)帆”。通過(guò)師生的辛勤勞動(dòng)，學(xué)生已掌握了新廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)?，F已熟練地展示其身姿。三是與協(xié)興邊防派出所聯(lián)系，定期邀請法制校長(cháng)到校對學(xué)生進(jìn)行守法的宣傳和法律知識講座。教育學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規，做個(gè)遵章守法的好學(xué)生。四是組織學(xué)生參加健康知識上網(wǎng)答題競賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生養成良好的衛生習慣和行為習慣。學(xué)校始終把學(xué)生的安全教育工作滲透到各項工作之中。確保了學(xué)校工作的穩定和學(xué)生家庭的幸福。
盤(pán)點(diǎn)工作，離上級領(lǐng)導對我們的要求還有一定的差距。學(xué)校管理水平不高，部分學(xué)科質(zhì)量離全鎮的基準水平還有相當大的差距。人員年齡結構老化。全校50歲以上的教師達全校師資隊伍的38。45%。校舍簡(jiǎn)陋，辦學(xué)條件差等原因制約著(zhù)學(xué)校的健康發(fā)展。
我們得克服困難，銳意進(jìn)取，不斷完善和改進(jìn)工作中的不足。開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面。
轉眼間，一個(gè)學(xué)期飛快地過(guò)去了，孩子們從中班升上大班的興奮已經(jīng)消退，他們知道自己是幼兒園里最懂事的哥哥姐姐了，下一個(gè)目標就是為成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生做準備。在這個(gè)學(xué)期，雖然班上的老師有所變動(dòng)，但是我們三個(gè)工作人員很快就積極配合起來(lái)，各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項規章制度，共同配合，把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位。孩子們在這學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步，但是也存在一些不足之處，下面總結一下我班這個(gè)學(xué)期的工作情況：
我班部分幼兒存在規則意識與自制能力差的問(wèn)題，面對這些大班孩子，強化他們的規則意識和自制能力是本學(xué)期的重點(diǎn)目標。因此，在學(xué)期初，我們就加強孩子對規則意識的理解，讓幼兒體會(huì )、感受其中的益與害，懂得自覺(jué)遵守規則，并能學(xué)會(huì )控制自己，提高自制能力。
1、創(chuàng )造機會(huì )，學(xué)習自律。
有些規則不是預先就明確存在著(zhù)，因為有了交往和實(shí)踐、有了碰撞、沖突協(xié)商、交換、合作之后，才會(huì )出現規則。我們?yōu)橛變簞?chuàng )造多種交往和實(shí)踐的機會(huì )，讓幼兒在滿(mǎn)足自己的需要和目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì )遵守規則。如班級內的“今天我值日”、“天氣預報站”、“新聞播報站”的創(chuàng )設都為孩子提供了自我展示和服務(wù)他人的機會(huì )。其次，自由活動(dòng)時(shí)間，玩具分享也成為了我班孩子常態(tài)化的一種行為習慣。如果有朋友帶來(lái)了新玩具，他們會(huì )有禮貌地征求朋友的同意。
2、正面誘導，提高能力。
雖然，許多時(shí)間我們都對幼兒進(jìn)行規則教育，但由于幼兒年齡特點(diǎn)的局限，每天或多或少有幼兒出現不守規則的現象。這時(shí)我們對幼兒多一份寬容和接納，冷靜地從自己的教育行為和幼兒的年齡特征找原因，而不急著(zhù)批評幼兒，避免傷著(zhù)幼兒的自尊心。因此，我們經(jīng)常運用一些不同的方法進(jìn)行誘導，如提前表?yè)P法、注意力轉移法、游戲法等等。
3、長(cháng)期堅持，鞏固規則。我們和幼兒一起對某項活動(dòng)制定了規則后，就長(cháng)期堅持遵守。對違反的幼兒以正面去影響他，使之被感化。通過(guò)一學(xué)期的培養，現在孩子們在各個(gè)活動(dòng)中能形成良好的氛圍。
1、本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無(wú)一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高，無(wú)事故發(fā)生。
3、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(cháng)速度較快。
4、每天保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)各種體育活動(dòng)增強幼兒的體質(zhì)。積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開(kāi)展了跳方格、跑步、跳繩、沙包、體育游戲等豐富多采的體育活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì )跳繩了，不少孩子學(xué)會(huì )了倒著(zhù)跳繩，幼兒的基本動(dòng)作有了明顯的進(jìn)步，身體發(fā)展比較協(xié)調，體質(zhì)增強，發(fā)病率也低了。
1、立足新教材，開(kāi)展主題活動(dòng)。
本學(xué)期，本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話(huà)題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節和自然現象中生成了《我是中國人》、《我自己》、《有用的植物》、《春夏和秋冬》四個(gè)主題，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)和區域活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們注重觀(guān)察了解幼兒，不斷的反思，根據幼兒的需要及時(shí)調整活動(dòng)課程及目標。關(guān)注幼兒的活動(dòng)，及時(shí)準確把握的主題的進(jìn)程。應該說(shuō)，我們做到了認真開(kāi)展每一個(gè)主題活動(dòng)，盡可能地記錄下幼兒活動(dòng)的足跡。
2、挖掘興趣點(diǎn)，創(chuàng )設游戲環(huán)境。
本學(xué)期，我們從幼兒興趣出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了角色游戲和個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)。創(chuàng )設的“米菲小屋”、“麥兜書(shū)吧”、“串串小吃店”、“快樂(lè )兒童餐”、“建筑小工地”等角色游戲受到了孩子的喜愛(ài)，同時(shí)每個(gè)區域的插卡區也幫助孩子建立了一定的規則意識，提高其自主選擇的能力。下午的個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)，我們則根據當下的主題活動(dòng)投放了豐富多樣的學(xué)習材料，彌補集體活動(dòng)中的不足，滿(mǎn)足不同水平幼兒的學(xué)習需求，因材施教，因地制宜，提供探索的機會(huì )和條件。
本學(xué)期我們加強了家園聯(lián)系的工作，除了及時(shí)更新網(wǎng)站，電話(huà)及每天利用上學(xué)、放學(xué)時(shí)間積極與家長(cháng)溝通交流幼兒一日情況，針對幼兒出現新情況、家長(cháng)的疑慮，我們還進(jìn)行家訪(fǎng)和定期預約談話(huà)，定時(shí)家訪(fǎng)等加強了家園聯(lián)系的工作。其次，利用家園聯(lián)系冊，及時(shí)填寫(xiě)及時(shí)交換,本著(zhù)對每一個(gè)孩子認真負責的態(tài)度，針對每個(gè)孩子的不同特征及個(gè)體差異，認真分析每一個(gè)孩子不同現狀，配合家長(cháng)共同把孩子培養成為活潑開(kāi)朗的性格，使家園聯(lián)系冊成為家園互相溝通，給每一名幼兒留下美好的回憶。
一學(xué)期轉眼即逝、回顧過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級的工作開(kāi)展的有聲有色。今后我們將繼續努力改進(jìn)工作中的不足，加大家長(cháng)的工作和幼兒常規工作的力度，注重個(gè)別轉化教育，大膽實(shí)踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導實(shí)踐，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展！
新學(xué)期開(kāi)始小班的主要教育任務(wù)是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開(kāi)始，讓幼兒感受到集體的快樂(lè )，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?！龑в變赫J識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
一.常規方面。
1.在老師的指導下，玩室外大型玩具。
2.學(xué)會(huì )與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
3.知道愛(ài)護用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二.自理方面。
1.熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂(lè )。
三.認知方面。
1.引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2.引導幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽(tīng)故事。
3.引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
四.保育保健。
1.清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛生工作，為幼兒創(chuàng )設一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。
2.通過(guò)老師的講解，傾聽(tīng)生活小故事等形式，讓幼兒養成自覺(jué)接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。
五.社會(huì )性發(fā)展方面。
1.引導幼兒熟悉喜愛(ài)小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語(yǔ)：謝謝你、對不起、沒(méi)關(guān)系、不客氣等。
六.身體發(fā)展方面。
時(shí)光如電，日月如梭，轉眼之間，大學(xué)第一學(xué)期已結束，作為班長(cháng)，我的工作是統籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習等方面實(shí)現從中學(xué)到大學(xué)的轉變，并努力創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng )優(yōu)秀班級?；仡欉@半年，我帶領(lǐng)10301班班委會(huì )，在楊老師的監督指導下，在班委及同學(xué)們的大力配合下，積極開(kāi)展班級建設，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現總結如下：
9月份：軍訓、班委的組建。召開(kāi)第一次班會(huì )。對本學(xué)期的相關(guān)要求和安排做初步的規劃，對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的積極創(chuàng )建做出相關(guān)要求和一定示意。
10月份：從不同方面通過(guò)不同形式熟悉班上同學(xué)、加深相互之間的認識了解，進(jìn)一步強化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極動(dòng)員同學(xué)們參加系級、院級的各類(lèi)活動(dòng)。
11月份：參加‘電信節’各類(lèi)活動(dòng)。組織同學(xué)們進(jìn)行期中小結，從不同層面反思、考慮現狀，認真走好每一步。參加校運動(dòng)會(huì )。組織同學(xué)們外出秋游、野炊。
12月份：‘電信節閉幕晚會(huì )’。班級聚餐。各科進(jìn)入期末復習。學(xué)期班級管理事務(wù)總結。
1月份：本學(xué)年期末考試。
通過(guò)半年的任職，從班級、同學(xué)們方面來(lái)講，對每位同學(xué)的性格、習性有了大致的了解，能夠恰當的處理好與絕大多數同學(xué)之間的關(guān)系，也能夠得到大多數同學(xué)的信任和認可。而對于這個(gè)班級，雖然僅僅是半年時(shí)間，也有了一定的感情，班上同學(xué)都還比較團結，大多數比較支持工作。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自認為還不是那么遭，只是，有些時(shí)候難免會(huì )發(fā)生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發(fā)法，創(chuàng )建出一個(gè)‘優(yōu)秀班級’還是有可行度的。
這半年，不管從學(xué)習、工作、生活、個(gè)人為人處事方面有一定的得與失，相關(guān)反思及總結：
失：第一，學(xué)習督處不及時(shí)，課堂學(xué)風(fēng)抓的不嚴。
第二，很少關(guān)心班上同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)和一段時(shí)間的學(xué)習情況。
第三，大學(xué)學(xué)習觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度不夠端正、明確，總認為及格就是萬(wàn)歲，導致平常不怎么學(xué)，而導致考前抱佛腳，影響個(gè)人成績(jì)和班級總體平均成績(jì)。
得：在學(xué)習方面，個(gè)人這半年并不是很認真，感覺(jué)對班級也沒(méi)有特別大的幫助，盡管學(xué)習永遠是第一位?，F在，已認清學(xué)習態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)及有關(guān)學(xué)習方法。明年，首先從個(gè)人做起，樹(shù)立好榜樣，再將班級的學(xué)風(fēng)建穩，狠抓、狠管學(xué)習。
失：第一，班級管理有點(diǎn)欠缺，班級的凝聚力、團結力不夠。
第二，做事有點(diǎn)慢。
第三，各項工作事務(wù)及班級動(dòng)態(tài)的交流甚少。
得：第一，做事比較認真，負責。
第二，做事盡自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。
失：第一，個(gè)人生活習慣，生活作息無(wú)太大規律，有變懶的趨勢。
第二，班級生活管理不是太到位。
得：第一，對同學(xué)的生活、動(dòng)態(tài)去向比較關(guān)注。
第二，有良好的生活追求和目標。
有人說(shuō)過(guò)‘一個(gè)人的成功，百分之15依賴(lài)于他的專(zhuān)業(yè)知識，百分之85來(lái)自于為人處事’。這半年，由于職務(wù)的關(guān)系，接觸到的人相對多一點(diǎn)，也從不同人身上，不同事情上面學(xué)到了一些有用的經(jīng)驗，增加了一定的責任感和處事常理，有一定的深刻認識，相應的成熟了一點(diǎn)。但是，有些事，還是比較沖動(dòng)，在不同場(chǎng)合，面對不同的人還是不太會(huì )說(shuō)。
總之，這半年，我自認為還是做的比較成功，比較滿(mǎn)意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學(xué)都滿(mǎn)意，但是，我對待這份工作的態(tài)度，已如我一貫把持的觀(guān)點(diǎn)一樣‘我不敢保證，這個(gè)班長(cháng)我有能力一直擔任下去，但是，至少，在職期間，我會(huì )盡自己的最大能力，服務(wù)好同學(xué)們，建設好班級，鍛煉好自己’。在此，我希望明年我能再接再厲繼續為同學(xué)們服務(wù)，繼續為創(chuàng )建優(yōu)秀班級而努力。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼一學(xué)期的大學(xué)時(shí)光已逝去，下面讓我來(lái)對本班工作進(jìn)行總結：
大學(xué)與高中之間存在著(zhù)很大的差距，特別是在學(xué)習方面。完全依靠自覺(jué)，沒(méi)有老師會(huì )像高中那樣天天督促你，家人也不會(huì )像以前那樣時(shí)時(shí)提醒你。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應，我班同學(xué)都以融入到了大學(xué)這個(gè)群體中來(lái)了。
大學(xué)的學(xué)習，理論必不可少，但實(shí)踐也是很重要的一部分。在思想與法律這門(mén)課程中同學(xué)們分別選擇了不同的課題做了社會(huì )調查，寫(xiě)出來(lái)的實(shí)踐報告，大部分得到了老師的好評。
在社會(huì )學(xué)課上，我們班有一個(gè)很好的慣例。每次課后老師都會(huì )留出時(shí)間，讓我們分組討論社會(huì )的熱點(diǎn)問(wèn)題，讓后說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)與全班同學(xué)一起分享。同學(xué)們都很喜歡這一環(huán)節，一次每次發(fā)言之前都會(huì )精心準備一番。老師也認為我們在觀(guān)點(diǎn)的提煉和分析上有很大的進(jìn)步。
在大學(xué)里，作業(yè)很少。所以每一次同學(xué)們都自覺(jué)的完成。但還是有個(gè)別同學(xué)放松了對自己的要求，有時(shí)會(huì )欠交。大學(xué)商科也是比較自由的，所以有些同學(xué)在出勤方面對自己的管束不夠，請假次數比較多。雖然也對這些同學(xué)特性和敦促過(guò)，但總有些收效甚微。我想這跟同學(xué)們對按時(shí)到可得者要想了解不足有關(guān)吧。
對這一學(xué)起來(lái)的學(xué)習方面，我覺(jué)得做的比較好的就是學(xué)委及時(shí)傳達了學(xué)習上的一些通知。例如最后四周的教育講座，每一處都是我們班到得最齊最早。我認為最大的問(wèn)題經(jīng)濟上沒(méi)有把班上的學(xué)習氣氛帶動(dòng)起來(lái)。在一些學(xué)術(shù)問(wèn)題的比賽中，班上報名參加的同學(xué)較少，每一次都顯得有些清冷。在有關(guān)消息方面的活動(dòng)我們也舉行的較少，以致同學(xué)們還停留在告知是那種被動(dòng)學(xué)習的階段，自動(dòng)學(xué)習的欲望不強。
這是第一次班集體外出活動(dòng)，我們班委為了凝聚班級力量。讓同學(xué)們層高在緊張的學(xué)習氛圍中慢慢過(guò)渡到大學(xué)多姿多彩的生活中來(lái)舉行了這次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，個(gè)班委積極策劃，詢(xún)問(wèn)學(xué)長(cháng)們的經(jīng)驗和注意事項。這位本活動(dòng)圓滿(mǎn)成功打下了基礎。此外班同學(xué)也積極配合，參與其中，為班委提供了許多良策。
把全班同學(xué)動(dòng)員起來(lái)是活動(dòng)的宗旨所在。在這次活動(dòng)中我們做到了。但由于這是第一次活動(dòng)，我們的方式、方法還稍顯生疏，活動(dòng)的流程不夠流暢，但我們相信下次會(huì )跟好。
為了創(chuàng )造更多的機會(huì )讓同學(xué)們加深了解，我班組織了一次游森林公園活動(dòng)。這次活動(dòng)我們采取了自愿的原則?；顒?dòng)期間班委們積極聯(lián)系車(chē)輛，查詢(xún)森林公園的相關(guān)資料，并邀請了我們的教官做導游，大家都玩得很開(kāi)心，互相幫助、嬉戲，氣氛很好。
活動(dòng)中由于時(shí)間倉促，計劃不夠周密，導致經(jīng)費上出現問(wèn)題，人員確定方面不及時(shí)，結果活動(dòng)前期出現了僵持狀態(tài)。雖然存在著(zhù)一些不足但總體上看還是比較順利的。
這是我們班級第一次度圣誕，跨新年。所以意義非凡。因為這不僅能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，又能讓大家一起享受過(guò)年的氣氛?；顒?dòng)過(guò)程中大家積極參與游戲。演唱，互動(dòng)很好。班委為這次活動(dòng)策劃已久，把細節想得很周到每一個(gè)環(huán)節都能連接且較流暢。
本班于本學(xué)期舉辦了兩次團會(huì )，主題分別是‘沐團十八大春風(fēng)，迎校五十年校慶’和大學(xué)生自業(yè)生涯規劃。經(jīng)過(guò)本班班會(huì )的精心組織，這兩次團會(huì )開(kāi)展的較為成功，也基本達到了預期目標。
本班與本學(xué)期舉辦了兩次團會(huì )，主題分別是‘沐團十八大春風(fēng)，迎校五十年校慶’和‘大學(xué)生職業(yè)生涯規劃’進(jìn)過(guò)本班委的精心組織，這兩次團會(huì )開(kāi)展的較為成功，也基本上達到了預期的目標。首先談一下這兩次團會(huì )舉辦的意義和目的把。第一次團會(huì )舉辦是為了使全體同學(xué)了解團十八大的精神，讓大家清楚現在國家賦予我們大學(xué)生何種時(shí)代任務(wù)，同時(shí)也向大家介紹一下20**年我們大學(xué)生群體中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，鼓舞大家向這些人物學(xué)習。第二次團會(huì )是就現今大學(xué)生就業(yè)困難，緊張壓力大而舉行的。通過(guò)向全班同學(xué)說(shuō)明進(jìn)行職業(yè)生涯規劃對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。在本次團會(huì )上還組織全班同學(xué)學(xué)習專(zhuān)業(yè)生涯規劃的方法，使同學(xué)們知道如何進(jìn)行職業(yè)規劃。
在這兩次團會(huì )中由于我們舉辦經(jīng)驗不足，所以其中存在著(zhù)一些缺陷。例如通知不及時(shí)導致的參與人員不齊、團會(huì )活動(dòng)的銜接不好等等。在以后的工作中我們會(huì )加以改正，讓以后的團會(huì )開(kāi)的有聲有色。
以上就是我們班這學(xué)期的工作總結?？偠灾?，我班在20**年下學(xué)年舉行了很多活動(dòng)。這不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間，也錘煉了班干部。我們堅信下學(xué)期將工作的更加出色。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間真的好快，轉眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結束。作為班長(cháng)，我的工作是統籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習等方面實(shí)現從中學(xué)到大學(xué)的轉變，并努力創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在過(guò)去的4個(gè)多月里，我在輔導員老師的監督指導下，在生科院學(xué)生會(huì )的導引下，帶領(lǐng)班委積極開(kāi)展班級建設，做好班長(cháng)工作，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現將具體情況總結如下：
1、雖然說(shuō)我們已經(jīng)上了大學(xué)，但我們依舊是學(xué)生，我深知學(xué)習是學(xué)生的第一任務(wù)，不能本末倒置。因此班委名單剛宣布不久，我就開(kāi)始找學(xué)委談話(huà)，讓她首先加強自身的學(xué)習，早晚自習提前到教室，樹(shù)立好榜樣，讓同學(xué)們有個(gè)學(xué)習的目標，帶動(dòng)和激發(fā)同學(xué)們學(xué)習的熱情。
2、我召集班委進(jìn)行組建班委以來(lái)的第一次例會(huì )，開(kāi)會(huì )大家一致同意：作為班委我們一定要起到的帶頭作用，努力做到不曠課，上課不玩手機、不看閑書(shū)、不睡覺(jué)、認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，不抄、不冒名頂替。在班委的帶動(dòng)下，在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3、因為在剛開(kāi)始院里并沒(méi)有安排晚自習，為了避免大家產(chǎn)生上大學(xué)后沒(méi)了父母的管教、督促，以為一上大學(xué)就可以毫無(wú)顧忌地玩的錯誤思想，把大好時(shí)光用來(lái)上網(wǎng)吧、看小說(shuō)、玩游戲，荒廢人生。鑒于這種情況，作為班長(cháng)我有義務(wù)去好好“管教”同學(xué)們，于是我要求每位同學(xué)必須上晚自習，由學(xué)委負責采取簽到的措施。于由于我們和10物理一a班共用一個(gè)教室上早自習，為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校決定讓我們在南一第五層教學(xué)樓的教室上晚自習。雖然說(shuō)晚飯后爬樓梯比較累，但大家都戲說(shuō)“飯后百步走，有利于身體健康”。教室并不大，一個(gè)班的同學(xué)不寬不擠剛剛好，大家都覺(jué)得有家一般的溫暖，很是溫馨。同學(xué)們學(xué)習積極性強，出勤率較高。
4、在期末考試來(lái)臨之際，在我的組織下各班委，好多同學(xué)都在為大家找復習資料，將一些電子版的復習資料上傳班級郵箱供大家下載：并且組織班里學(xué)習好的同學(xué)整理筆記，讓大家參考，開(kāi)展“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，帶動(dòng)全班同學(xué)共同奮進(jìn)。同時(shí)作為一個(gè)班長(cháng)，發(fā)揮自己人際關(guān)系比較廣的優(yōu)勢，多和學(xué)長(cháng)學(xué)姐交流，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，從一些失敗中吸取經(jīng)驗教訓，并在班會(huì )中傳達給每一位同學(xué)。在每次別的提前考試的學(xué)院中找認識的同學(xué)詢(xún)問(wèn)考試情況并且提前告訴同學(xué)們，讓大家做到心中有數，到時(shí)候不忙、不慌、不亂。同學(xué)們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績(jì)，這體現了我們班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
1、建設一個(gè)有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，經(jīng)過(guò)班委的討論，同學(xué)們的探討，制定了我們班的班風(fēng)，并且和考評掛鉤。通過(guò)嚴格執行，在一定程度上增強了班級的紀律性，大家都做到了遵守班級紀律要求：早晚自習不遲到早退，開(kāi)班會(huì )準時(shí)到場(chǎng)，不無(wú)故不到，有事和班長(cháng)、學(xué)委請假；另外，我們還在每次的班級例會(huì )上強調班級紀律性，使班級紀律深入人心。
2、為了增加班級凝聚力，建設班級文化，收集同學(xué)們對班委工作的意見(jiàn)和建議，我在軍訓之初就創(chuàng )建屬于我們自己的家園：班級qq群，班級郵箱，以及飛信聯(lián)系網(wǎng)路，便于及時(shí)傳達各種信息。通過(guò)這些平臺，既讓大家增進(jìn)了相互之間的認識和了解，也便于大家交流大學(xué)生活、學(xué)習的感想，每天的所見(jiàn)所聞、所感所想，同時(shí)也及時(shí)上傳班里。
3、在思想作風(fēng)建設方面，為了多留意觀(guān)察注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現并及時(shí)解決問(wèn)題，在輔導員的建議下，我建立了宿舍班委負責制，即每個(gè)班委負責一個(gè)或兩個(gè)宿舍，讓各個(gè)班委深入各個(gè)宿舍、深入每一位同學(xué)，并給每個(gè)宿舍發(fā)放宿舍情況統計表，做到責任明確到人。同時(shí)自己也通過(guò)串訪(fǎng)宿舍、班級qq（大家的日志，空間說(shuō)說(shuō)等），以及對同學(xué)們言行的觀(guān)察、向一些同學(xué)了解情況等方式，對于思想作風(fēng)出現某些不和諧、某些錯誤思想的同學(xué)，及時(shí)進(jìn)行談話(huà)、聊天，盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對個(gè)人、班級學(xué)風(fēng)、形象和榮譽(yù)的影響。如果無(wú)效，就準備由代辦或輔導員為其做思想教育（很慶幸這一步并沒(méi)有實(shí)施過(guò)）。另外，我們也召集班委和寢室長(cháng)集中討論過(guò)一些問(wèn)題。
4、增強班干部的約束機制，激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)制度的嚴格執行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著(zhù)力加強班委隊伍建設。通過(guò)定期召開(kāi)班委例會(huì )，討論工作上的問(wèn)題、總結開(kāi)展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。
5、與兄弟班級班委特別是班長(cháng)、團支書(shū)的溝通，定期交流工作、學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短，促進(jìn)班本班的更好發(fā)展。
1、關(guān)心每位同學(xué)的日常生活，在他們身體不舒服時(shí)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家鄉那邊的大夫，給生病的同學(xué)送藥，叮囑他們多喝水，多穿點(diǎn)衣服，讓同宿舍的同學(xué)多加照顧，并時(shí)不時(shí)問(wèn)候和詢(xún)問(wèn)情況，發(fā)短信祝其早日康復。我作為一個(gè)山西人，更作為大家的班長(cháng)，讓在外求學(xué)的學(xué)子并不覺(jué)得身在異地他鄉是一件很苦悶的事，而是充滿(mǎn)溫暖的。
2、每當天氣轉涼時(shí)，通過(guò)飛信給大家發(fā)布最近三天天氣預報，提醒同學(xué)們要添衣保暖（這已經(jīng)形成我的一個(gè)習慣，每到星期三和星期日，我就會(huì )發(fā)布一次，這樣既減少了次數，影響不到大家的學(xué)習生活，又可以起到提醒大家的作用）；每當有節日（如最近的`冬至、平安夜、圣誕節），向同學(xué)們發(fā)出祝福，（如在最近這次平安夜，我給每個(gè)班委精心準備了一個(gè)蘋(píng)果）；每當同學(xué)生日來(lái)臨時(shí)，通過(guò)發(fā)短信送祝福（如上次班里一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，大家進(jìn)行了簽名來(lái)送出自己的祝福，并在操場(chǎng)給該同學(xué)過(guò)生日，大家吃蛋糕，放孔明燈，我精心準備了自己的一份小禮物)。
3、合理安排班費，力求班費支出合理，因為畢竟這是父母給同學(xué)們的生活費。在我和生活委員的商討下生活委員每次班會(huì )上將本月班費使用明細張貼于黑板，并進(jìn)行說(shuō)明。
4、督促生活、衛生委員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長(cháng)召集開(kāi)會(huì )，總結各寢室內務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(cháng)的意見(jiàn)和建議，而且隔一段時(shí)間要求各班委定時(shí)去各自負責寢室檢查是否有私拉電線(xiàn)，用電熱水器，電爐子的行為。經(jīng)過(guò)大家的努力，在宿舍文化節及隨后院里、校里衛生檢查中本班有些宿舍還多次得到了優(yōu)秀嘉獎。
本學(xué)期我們班的同學(xué)參加了很多比賽：如學(xué)院的籃球賽、學(xué)院的辯論賽。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活，為班級帶來(lái)了活力。
1、班委與院學(xué)生會(huì )、輔導員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達、上情下達，當好了學(xué)校、學(xué)院與學(xué)生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務(wù)，而且每次基本都是本班第一個(gè)完成任務(wù)。通過(guò)這些任務(wù)，大家既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開(kāi)展。
2、堅持完成輔導員老師交給的每個(gè)星期匯報一次班級同學(xué)思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習出勤情況的任務(wù)。
一、學(xué)習方面。
1、有的同學(xué)在在學(xué)習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課，上早晚自習遲到，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，作業(yè)完成不理想。
2、臨近期末未能很好的執行考勤政策，以至于使得有部分同學(xué)松于上早晚自習。
1、雖然說(shuō)班委職責分明，大部分班委能認真負責完成任務(wù)，但某些班委由于剛開(kāi)始活動(dòng)比較多，任務(wù)比較重，沒(méi)能合理安排好時(shí)間，以至于存在應付式完成作業(yè)的情況，沒(méi)有嚴格要求自己，起好帶頭作用。
2、有同學(xué)反映說(shuō)，有些事情只是班委班委說(shuō)了算，沒(méi)征求他們的意見(jiàn)。
三、活動(dòng)方面。
1、課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數不如有的的兄弟班級多。
2、參加活動(dòng)的人員結構不合理?；钴S的依然活躍，不活躍的依然不活躍，每次參加活動(dòng)的同學(xué)總是那幾張老面孔，且大部分是班干，不能有效調動(dòng)同學(xué)們的積極性。
本學(xué)期我們工作學(xué)習上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著(zhù)許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
班主任工作是管理人的工作，而我面對的是一群盡力過(guò)剩，朝氣蓬勃，自我表現欲非常強的二年級的小學(xué)生。所以這一個(gè)季度以來(lái)，我最大的感受是，班主任的工作既要有宏觀(guān)的群體管理，又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。在這一季度里面，我作為二年級班主任，做了如下的工作：
1、培養學(xué)生的良好習慣。
二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我主力在培養他們的學(xué)習和生活的各種習慣，讓他們把這些習慣都帶入生活中，一點(diǎn)點(diǎn)的改正以前的壞習慣。在日常學(xué)習生活中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養良好的班集體。
一個(gè)班級如果需要凝聚力，班干部是至關(guān)重要的。所以我在培養班干部過(guò)程中力求做到以下幾點(diǎn)：其一，要大力表?yè)P班干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權利的重要體現。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)贊揚他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。而對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是作為班主任對其進(jìn)行耐心的教育。因為"冰凍三尺非一日之寒"，想要他們一時(shí)半會(huì )突飛猛進(jìn)也不太可能，但是潛移默化的改變他們學(xué)習的壞習慣，讓他們慢慢找到學(xué)習的興趣，讓他們自己知道去要學(xué)習，而不是壓迫他們去學(xué)習。
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著(zhù)不足。
1、缺少觀(guān)察。
總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅持。
在這一個(gè)季度以來(lái)，自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來(lái)的小不點(diǎn)呢!這種長(cháng)時(shí)間才能夠見(jiàn)成效的很多事，有時(shí)候自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間，因此我會(huì )更加耐心去教導他們，用愛(ài)來(lái)帶領(lǐng)他們，讓他們都一步一步的腳踏實(shí)地的變得更好。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長(cháng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，有所進(jìn)步，也提高了!班級管理工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升!
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班主任工作是管理人的工作，而我面對的是一群盡力過(guò)剩，朝氣蓬勃，自我表現欲非常強的二年級的小學(xué)生。所以這一個(gè)季度以來(lái)，我最大的感受是，班主任的工作既要有宏觀(guān)的群體管理，又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。在這一季度里面，我作為二年級班主任，做了如下的工作：
1、培養學(xué)生的良好習慣。
二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我主力在培養他們的學(xué)習和生活的各種習慣，讓他們把這些習慣都帶入生活中，一點(diǎn)點(diǎn)的改正以前的壞習慣。在日常學(xué)習生活中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養良好的班集體。
一個(gè)班級如果需要凝聚力，班干部是至關(guān)重要的。所以我在培養班干部過(guò)程中力求做到以下幾點(diǎn)：其一，要大力表?yè)P班干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權利的重要體現。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)贊揚他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。而對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是作為班主任對其進(jìn)行耐心的教育。因為"冰凍三尺非一日之寒"，想要他們一時(shí)半會(huì )突飛猛進(jìn)也不太可能，但是潛移默化的改變他們學(xué)習的壞習慣，讓他們慢慢找到學(xué)習的興趣，讓他們自己知道去要學(xué)習，而不是壓迫他們去學(xué)習。
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著(zhù)不足。
1、缺少觀(guān)察。
總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅持。
在這一個(gè)季度以來(lái)，自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來(lái)的小不點(diǎn)呢!這種長(cháng)時(shí)間才能夠見(jiàn)成效的很多事，有時(shí)候自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間，因此我會(huì )更加耐心去教導他們，用愛(ài)來(lái)帶領(lǐng)他們，讓他們都一步一步的腳踏實(shí)地的變得更好。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長(cháng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，有所進(jìn)步，也提高了!班級管理工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升!
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現自我，樹(shù)立威望。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：
其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信;。
其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)班集體建立正確、健全的輿-論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據學(xué)生的特點(diǎn)，結合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟-子規》的學(xué)習，強化學(xué)生內在。日常行為的訓練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個(gè)人的遠、近期目標。
有目標才有動(dòng)力。班主任要根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力，然后，要引導每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠、近期目標，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
目標的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現目標，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實(shí)，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋(píng)果”，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強調，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫(xiě)照。而對于教師，特別是幼兒園教師的寫(xiě)照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛(ài)”字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為班主任的我們肩負著(zhù)責無(wú)旁貸的重任。一年下來(lái)自己在班主任工作中有了點(diǎn)滴收獲，現做一簡(jiǎn)單的小結，成功的做法愿跟老師們共勉，不足的地方也希望各位班主任能出謀獻策，讓我們的孩子都能勝在起跑線(xiàn)上。本站版權所有!
一、意培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會(huì )，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿(mǎn)桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿(mǎn)地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。
培養自理能力時(shí)，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。如在指導幼兒洗手時(shí)，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無(wú)水。有些自我服務(wù)的內容對幼兒來(lái)說(shuō)比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒(méi)有提高孩子興趣，引導他們自發(fā)的去練習見(jiàn)效的快。例如，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作，孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結，要么索性不系，拖著(zhù)鞋帶到處走。后來(lái)一想，何不編個(gè)小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著(zhù)系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個(gè)好朋友見(jiàn)面握握手，變成兩圓圈，再來(lái)握握手?！钡南敌瑤焊?，小朋友們十分樂(lè )意的接受了。當然培養幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當中。
二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀(guān)念及習慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì )交往，適應周?chē)澜绲哪芰?，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長(cháng)有著(zhù)重要而長(cháng)遠的影響。
俗話(huà)說(shuō)“(榜樣的力量是無(wú)窮的”，特別對正處在成長(cháng)期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說(shuō)，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì )對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì )在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“我們老師就是這樣做的?！笨梢?jiàn)，幼兒觀(guān)察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現自己做錯了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點(diǎn)，對幼兒的教育意義是非常重要的。
一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”，學(xué)會(huì )去觀(guān)察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉學(xué)而來(lái)，各方面行為習慣較差，我們在平時(shí)的點(diǎn)滴行為中對他進(jìn)行督促、教育和鼓勵，現在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過(guò)一次次談話(huà)、接觸，先培養他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機會(huì )，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
三、轉變教學(xué)觀(guān)念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。
教案。
進(jìn)行選擇、創(chuàng )造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
根據教材中各個(gè)主題的目標，精心地進(jìn)行每周的集體備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(cháng)的積極性，一起收集資料，往往是在主題開(kāi)展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會(huì )，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結、歸類(lèi)，從而將個(gè)人的知識轉化為大家的知識。在新教材的指導下，活動(dòng)中加強了幼兒的動(dòng)手訓練，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機會(huì )，讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動(dòng)結束后，我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過(guò)主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái)，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì )、回味的機會(huì )。
本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)較于往年，重了很多，在班級工作上花的時(shí)間相對少了些，但班干部的整體業(yè)務(wù)水平保持在良好狀態(tài)，大家都能各司其職，為班級創(chuàng )造了良好的學(xué)習氛圍，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可謂“史無(wú)前列”，或許是因為即將畢業(yè)，抑或是大家珍惜彼此的感情，我看到了一個(gè)“誠信、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。四年可以給一個(gè)人帶來(lái)很多，我相信每個(gè)人都有不同的收獲。各項工作中，黑板報質(zhì)量較于以往是提高最大的，每期的黑板報，從排版、繪圖到編輯、板書(shū)，纂寫(xiě)底稿，宣傳委員都花了很多心思，做了大量的收集工作，每期都增添了很多的亮點(diǎn)，受到了學(xué)校宣傳部的一致好評，為班級爭得了不少榮譽(yù)。衛生委員的工作較與其它一直是最累、最吃力的，但班級的衛生一直井井有條，安排合理，處理及時(shí)，創(chuàng )造了一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，值得肯定與鼓勵。
轉眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結束，作為班長(cháng)，我的工作是統籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習等方面實(shí)現從中學(xué)到大學(xué)的轉變，并努力建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@學(xué)期，在輔導員老師的監督指導下，助教的帶領(lǐng)下，用心開(kāi)展班級建設，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，用心組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習不放松。其間，有必須的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現總結如下：
1、學(xué)習是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，開(kāi)學(xué)初開(kāi)展以《新起點(diǎn)。新征程。新規劃》的主題班會(huì )，讓大家明確了自我的身份，大學(xué)生也是學(xué)生，也要學(xué)習。
2、針對早。晚自習，副班長(cháng)明天必點(diǎn)到，加強了班上同學(xué)的出勤意識。同學(xué)們學(xué)習用心性強，出勤率較高;在平時(shí)上課和群眾活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3、期末考試來(lái)臨之際，大家學(xué)習很認真，都在十分認真的備考。
1、在平時(shí)，我注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現并解決問(wèn)題。對于個(gè)別“釘子戶(hù)”與他們談心，讓其解決不愛(ài)上早晚自習的陋習。
2、建立了班級qq群，便于聯(lián)絡(luò )班級同學(xué)情感、及時(shí)傳達各種信息。
3、我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著(zhù)力加強班委隊伍建設。透過(guò)不定期召開(kāi)班委例會(huì )，討論工作上的問(wèn)題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和職責意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。
4、與其他五個(gè)班班長(cháng)經(jīng)常溝通，定期交流工作、學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短，促進(jìn)班委會(huì )的更好發(fā)展。
組織各種健康向上的活動(dòng)并號召同學(xué)們用心參加院、系、班各項活動(dòng)透過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)在必須程度上調動(dòng)了廣大同學(xué)參與群眾活動(dòng)的用心性充實(shí)了本班的校園生活。
1、開(kāi)學(xué)初組織了一場(chǎng)全班大動(dòng)員的辯論賽，很好的聯(lián)絡(luò )了班級同學(xué)感情，促進(jìn)彼此之間的相互熟悉。
2、由我們負責組織舉辦了《新起點(diǎn)。新征程。新規劃》《崇尚科學(xué)，反對邪教》等主題班會(huì )。同學(xué)們用心參與，懂得了大學(xué)對于人生的重要性，理性生活，豐富了知識。
3、我們與周日組織班上同學(xué)去鳴九山莊戶(hù)外燒烤，班上的同學(xué)都玩的很開(kāi)心，很好的促進(jìn)班上的團結與相互的交流。
4、在迎新晚會(huì )上，我們網(wǎng)工一班無(wú)疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》讓現場(chǎng)high翻了，舞臺劇《灰姑娘》更是讓大家樂(lè )透了，一首《最美的太陽(yáng)》讓大家感受到了天籟。
5、與11月24日至11月26日的院運動(dòng)會(huì )，班上同學(xué)用心參與，努力拼搏，大家表現都很優(yōu)秀。
6、我們在英語(yǔ)課上組織同學(xué)們觀(guān)看英語(yǔ)電影，陶冶了同學(xué)們的情操，又豐富了同學(xué)們的課余生活，更增強了同學(xué)們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)潛力。
7、同學(xué)們還用心參加院部各項活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自我的課余生活。
1、團支書(shū)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。我們班委也時(shí)常同班上同學(xué)交流、一齊學(xué)習、玩耍。在班上同學(xué)過(guò)生日時(shí)，大家群眾唱生日歌，為他(她)慶祝，這些都讓大家感受到了班群眾的溫暖。
2、在“xx節”，我們精心策劃和組織了一個(gè)搞笑活動(dòng)，讓大家都感受到了節日的氣氛和來(lái)自群眾的關(guān)懷。
3、安排生活副班長(cháng)購買(mǎi)了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用于同學(xué)們日常體育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活。
4、合理安排班費使用，安排副班長(cháng)管錢(qián)，體育委員記賬，在每次大型活動(dòng)后在班上總結算。
5、定期打掃教室，保證了一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習環(huán)境。
班委時(shí)刻與輔導員老師持續聯(lián)系，做到了下情上達、上情下達，當好了系部與學(xué)生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務(wù)，既鍛煉了自身工作潛力，也使班級工作得以順利開(kāi)展。
1、臨近期末未能很好的執行考勤政策，冬季來(lái)臨，出勤率明顯沒(méi)有以往好。
2、我們自身也未能完全做到嚴格要求自我，也有過(guò)早退等不良現象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。
3、班上同學(xué)彼此交往圈明顯，出現以寢室為主要交往對象的狀況，沒(méi)能很好促進(jìn)全班同學(xué)彼此間的相互交往。
本學(xué)期我們工作學(xué)習上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著(zhù)許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
展望班委會(huì )未來(lái)的班級工作，我們要根據輔導員老師及系團總支的工作精神，持續并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì )，以爭創(chuàng )優(yōu)秀班群眾為目標，努力學(xué)習，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng )新，用心搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班班級工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
本學(xué)期，我擔任高一（2）的班主任。高一是為高考打基礎的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作，我能夠本著(zhù)對學(xué)生、學(xué)校和家長(cháng)負責的原則，牢記教會(huì )學(xué)生做人和學(xué)習兩大主題，合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程有快樂(lè )也有辛酸，果較為充實(shí)有效?，F將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總如下：
任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。例如在父親節之際，開(kāi)展感恩主題班會(huì )。每周一次的班會(huì )課時(shí)間，我會(huì )對一周來(lái)班級存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求；利用一切機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強對個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì )做人的道理；努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。
配合學(xué)校開(kāi)展的行為規范養成教育，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能?chē)栏褚笞约旱膬x容儀表，在規定時(shí)間內能自覺(jué)穿好校服，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和集會(huì )；碰到教師多數時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。本學(xué)期多次榮獲班風(fēng)量化評比流動(dòng)紅旗。
把書(shū)讀好，學(xué)會(huì )學(xué)習是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習：
1、努力創(chuàng )造良好的學(xué)風(fēng)，舉行了有針對性的主題班會(huì )。根據不同的周情況對學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對于學(xué)習應常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。班會(huì )課時(shí)常給他們讀一些勵志的文章。針對月考情況，在月考后進(jìn)行了學(xué)習方法交流主題班會(huì )，學(xué)生交流自己的學(xué)習方法，改掉不良的學(xué)習方法，開(kāi)始培養適合自己的學(xué)習方法。
2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)。特別是在月考、期末考臨近時(shí)期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時(shí)間。
3、常表?yè)P學(xué)習認真和學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P和獎勵，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)，針對月考中成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎勵。將每個(gè)學(xué)生整個(gè)高一階段的每次成績(jì)列表對比，發(fā)至各人手中，有針對性的指導分析交流，幫助其從中對比發(fā)現自身存在的問(wèn)題，及時(shí)反省改進(jìn)。
4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習好的還是學(xué)習差的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習好的學(xué)生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習態(tài)度的基礎上，努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習成績(jì)問(wèn)題，在月考試之后，就學(xué)生的成績(jì)，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。同時(shí)，在平常的工作中，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的心理問(wèn)題，并開(kāi)展相應的心理健康主題班會(huì )。我堅信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。學(xué)生不學(xué)，更多的是因為缺乏來(lái)自學(xué)習的自我滿(mǎn)足感及心理壓力等一些心理因素。對于那些不想學(xué)的學(xué)生，只要找到問(wèn)題的癥，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心指導，即使是最調皮，開(kāi)學(xué)初上課總睡覺(jué)、曠課的學(xué)生，現在也基本能夠很好的遵守紀律，漸漸的將心思放到學(xué)習上。
5、加強與家長(cháng)的交流和溝通。對于表現有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(cháng)交流，對他們的孩子進(jìn)行表?yè)P，并要求他們繼續配合學(xué)校的工作；而對于表現較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(cháng)共同教育管理好孩子。對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，加強對學(xué)生的了解。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，更要關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)。
大部分班干仍沿用上學(xué)期的老班干，對少部分班干做出一定的調整。平常的工作開(kāi)展中，放手讓班干去做，努力做到學(xué)生自主管理。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn)，由生活委員自收自管班費，并定期公開(kāi)班費收支情況。同時(shí)，想辦法節源開(kāi)流，班內廢品回收加入班費。紀律方面每隔幾周就從班內挑選出兩名紀律督查員輪流管理，負責記錄每天的曠缺、上課、自修情況等。另外，本學(xué)期我班是學(xué)生變動(dòng)情況的班級，調進(jìn)調出很多學(xué)生，對于這些新進(jìn)班的學(xué)生，一進(jìn)班對其強調紀律給其兩周的適應期，調座位的時(shí)候盡量將其安排至其初中老同學(xué)周?chē)?，使其盡快適應。同時(shí)，也同步開(kāi)展相應的班級娛樂(lè )活動(dòng)，增進(jìn)大家的感情交流，公平公正的對待他們，對原班內的老生的一些抵觸情緒及時(shí)進(jìn)行批評疏導。經(jīng)過(guò)一個(gè)月多的努力，我班新老同學(xué)變成了一個(gè)融洽的集體。
1、學(xué)生學(xué)習上的畏難情緒依然難調整。喜歡學(xué)的更愛(ài)去學(xué)，學(xué)不好的更是徹底不學(xué)。雖然有所引導，但限于我的表達能力，對學(xué)生的激勵總覺(jué)著(zhù)效果不顯著(zhù)。
2、班規不夠明朗化，執行不夠到位。對一些觸犯班規的同學(xué)的懲罰有時(shí)未能到位。主要原因是懲罰標準難定立，比如對一些逃脫打掃公區衛生的值日生，罰掃誰(shuí)來(lái)監督？若他們罰掃過(guò)程中又逃脫，又該怎么執行。而且執行人員難確定，學(xué)生來(lái)執行，但大家限于同學(xué)之情，不好起沖突。而如果所有的懲罰都由班主任來(lái)，一方面加重班主任負擔，而且執行情況也不夠好?？紤]以后應該負責監督的學(xué)生和受懲罰的人員之間實(shí)行連帶責任或者其他比管好操作的懲罰措施。造成此情況的另一原因是心軟，有時(shí)候過(guò)于為學(xué)生考慮，開(kāi)脫其責任，對學(xué)生責任心的引導不夠。以后要特別注意，特別是開(kāi)學(xué)初就應抓好，下得了狠心的嚴格整頓。班規制定了，就按班規來(lái)，觸犯了不要勸說(shuō)太多，問(wèn)太多，以免給學(xué)生造成不怕班主任的感覺(jué)，反道根本不怕觸犯班規了。
3、班干的威信不夠。個(gè)別學(xué)生不服管，自覺(jué)性不高。比如上自修的時(shí)候個(gè)別同學(xué)說(shuō)話(huà)，班干出聲阻止，一些學(xué)生依然不能自覺(jué)改過(guò)。一方面是因為本學(xué)期的班干仍沿用上學(xué)期的，大部分班干出現了倦怠現象。而且本學(xué)期涉及到高二分班，很多班干也會(huì )出現學(xué)習和工作的矛盾問(wèn)題。他們也希望能有更多的精力放在學(xué)習上。另一方面是個(gè)別班干的任用是個(gè)難題。比如班長(cháng)和文娛委員。班長(cháng)從小擔任班干工作，對班長(cháng)工作較熟悉，對我工作的幫助確實(shí)很大，很多事也很讓人放心，優(yōu)點(diǎn)很突出，但缺點(diǎn)也較突出。比如較活潑愛(ài)說(shuō)話(huà)，自尊心過(guò)強。文娛委員其實(shí)是班內最調皮的份子之一，因為是外宿生，家訪(fǎng)過(guò)后了解到他是一個(gè)人在家，早讀總會(huì )曠缺遲到，即使常跟其及其家長(cháng)溝通交流，有所進(jìn)步，但還是很難到其他同學(xué)的標準。如何讓這些班干化的發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，避免其缺點(diǎn)，在班內帶個(gè)好頭，樹(shù)立威信，如何更好的讓學(xué)生自主管理學(xué)生，這些都不是那么容易的事，還要多思考多學(xué)習。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的一個(gè)小。整個(gè)過(guò)程中，覺(jué)得的收獲就是來(lái)自學(xué)生真心的敬愛(ài)和見(jiàn)證他們了更好的成長(cháng)。用心去教，用心管理，學(xué)生們會(huì )看到，感受到。對于班級管理中的不足之處，以后要多借鑒別人的成功經(jīng)驗，多思考調整。
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現在的一個(gè)成熟的大學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂(lè )。半個(gè)月的軍訓，使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會(huì )到了大學(xué)生活的第一課，我在軍訓期間也算是恪守本分的，每次都是認真訓練。踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天，每一節的訓練。當時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識支撐著(zhù)我，讓我完成了整個(gè)訓練。在軍訓期間，雖然很苦，但是我覺(jué)得，值!
在這期間，我得到了許多，也學(xué)到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在這些方面，我覺(jué)得我很汗顏。也正是因為如此，我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學(xué)習中，我也是盡力去學(xué)習，借鑒別人的經(jīng)驗，以補充自己的不足之處。一個(gè)學(xué)期時(shí)間的學(xué)習，我覺(jué)得，略有小成。
現在快到期末考了，一時(shí)間才發(fā)覺(jué)，時(shí)間過(guò)的很快，現在我卻感覺(jué)到自己什么都沒(méi)有學(xué)到?，F在雖然很想放假，如今也沒(méi)有了那個(gè)心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺(jué)沒(méi)有以前那么強烈了，那感覺(jué)早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代?尤其是這次的考試是我們進(jìn)校后的第一次考試，所以說(shuō)，我是無(wú)論如何也不能夠考砸的。
關(guān)于這次的考試，我所做的復習是不夠充分的。以前都沒(méi)有發(fā)太多的時(shí)間去學(xué)習，現在，也只有在考試前的這段時(shí)間里認真的復習復習啦。把些基礎的知識給鞏固一下，其實(shí)我要做的好很多的……可是現在想想，也是覺(jué)得有點(diǎn)得不償失的感覺(jué)。尤其是現在，我們是剛剛走進(jìn)學(xué)校的大一新生，走進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的新世界里，對面對的一切充滿(mǎn)好奇，對所有的一切很感興趣。一直滿(mǎn)懷激情的去參加參與各種社團和學(xué)生會(huì )等各種組織。
原本的想法是能夠在這個(gè)集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學(xué)的三年中，不至于荒度。誰(shuí)曾想到，這些活動(dòng)不僅也浪費了我的很多時(shí)間，以至于我沒(méi)有太多時(shí)間去學(xué)習，把功課給捺下一大截。真是有點(diǎn)得不償失，所以我一定要專(zhuān)心學(xué)習，把專(zhuān)業(yè)知識給搞起來(lái)，改掉以前的憑“興趣學(xué)”的毛病，爭取把每門(mén)學(xué)科都踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好。
本學(xué)期，因為學(xué)習上一直吃的很緊，各“部門(mén)”的工作開(kāi)展的不多，但必要時(shí)刻都能及時(shí)跟進(jìn)。不管怎樣我發(fā)現凝聚力還是在的，感謝每位班干部為班級工作付出的努力。記得去年一個(gè)不容客觀(guān)的問(wèn)題是大家對學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴重，經(jīng)過(guò)班團委認真分析，找到了問(wèn)題的根源，這學(xué)期有了很大的進(jìn)步。一個(gè)班級的進(jìn)步需要一個(gè)很好的團隊，我慶幸能在這樣一個(gè)團隊中和大家一起分享、努力并開(kāi)展工作，盡管在很多地方我做的還不夠到位，但在大家的幫助下，各方面的協(xié)調工作開(kāi)展的都比較順利。
我相信，生活就是你采取行動(dòng)或者不采取行動(dòng)的結果，通過(guò)整個(gè)團隊一學(xué)期的共同努力，我們圓滿(mǎn)的完成了開(kāi)學(xué)初制訂的班級。
工作計劃。
時(shí)間過(guò)的很快一個(gè)個(gè)都即將告別校園希望大學(xué)四年能給大家留下很多不舍的回憶以上就是我對本學(xué)期的工作小結。