ID：9129762
時(shí)間：2024-01-13 15:21:25
上傳者：筆塵優(yōu)秀作文應該具備深度思考和獨立思維的能力，通過(guò)對于問(wèn)題的分析和解決，給出獨特的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習。
南方的小城很炎熱，也不會(huì )經(jīng)常下雪，我一直以為雪是這世間最為美好干凈的存在?？墒菦](méi)想到我心心念念的雪紛紛落下卻伴隨著(zhù)我的尷尬。
我自小居住在南方的小城里面，我在書(shū)上經(jīng)?？吹疥P(guān)于四季輪換的描述，可是我自己卻為真的見(jiàn)過(guò)四級變化，也沒(méi)穿過(guò)棉襖，形容南方的人們應該不知春秋最為貼切了吧。物以稀為貴，越是得不到就越是期待得到，在課文看到過(guò)，身在北方的孩子在冬天里面可以打雪仗，堆雪人和滑冰等等，可是最多見(jiàn)過(guò)冰呀！還是冰箱里面的冰。
也許是南方的人們期待的太久了，五年級下冊的冬天，終于給我們一場(chǎng)期待已久的大雪。早晨還未起床，就已經(jīng)感知到了這是不一樣的一天，我覺(jué)得格外的冷，我甚至懷疑是空調用力太猛了，我起床卻不見(jiàn)爸媽的身影，我打開(kāi)窗子眼前的一幕驚艷了我，小區被染成白色，空中的雪還在不停的下，我伸出手接到一片雪花，我尚未看清楚它的全貌就已經(jīng)融化了，我不停的嘗試著(zhù)去把雪花接到手里面，可是也是失敗告終。這時(shí)我才發(fā)現爸媽的蹤跡，原來(lái)他們在小區廣場(chǎng)看雪呢！
我深深的陷入這一場(chǎng)雪白的風(fēng)景之中，直到手機震動(dòng)一下，我看了時(shí)間才知道該去學(xué)校了。再去學(xué)校的路上我已經(jīng)來(lái)不及去玩雪了，只好到教室再說(shuō)。我隨著(zhù)鈴聲的響起才進(jìn)去了教室，我坐在窗子邊，我看著(zhù)年前的茫茫的白色一片，打掃衛生的同學(xué)們在外面悄悄的堆著(zhù)雪人，我越看越是入迷，顯然已經(jīng)不知道老師已經(jīng)上課許久。后面老師喊我朗讀課文我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師氣急敗壞的走了下來(lái)，這時(shí)同桌才提醒我，可是這時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚了。我尷尬的站起來(lái)了，顯然不知道讀那里，胡亂的讀了起來(lái)，這時(shí)候老師打斷了我了，他說(shuō)“回去抄兩遍課文吧！”那個(gè)時(shí)候我尷尬極了，臉紅到極點(diǎn)！還好老師并沒(méi)有為難。
現在想那場(chǎng)雪，總是會(huì )想起尷尬的那一刻，可是那雪真是美好呀！
什么是尷尬，很多人都過(guò)尷尬，可是尷尬到底是什么感覺(jué)，總又覺(jué)得有種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。尬尷是自己的主觀(guān)感受，是主動(dòng)的。在生活中有很多的尷尬，列如老師的尷尬的是在說(shuō)到重點(diǎn)時(shí)，自己慷慨激昂，但是臺下的.同學(xué)們，無(wú)動(dòng)于衷；主持人的尷尬是忘記臺詞，無(wú)話(huà)可說(shuō)去：歌唱家的尷尬是唱歌跑調。
我身性比較懶惰，但是我過(guò)的還算精致，只是意外來(lái)的套突然了有些猝不及防。事情是這樣的，在昏昏的早晨，陽(yáng)光幾乎看不到，我錯過(guò)上學(xué)的時(shí)候。江南的天氣總是陰晴不定，然而忽而天晴又是雨，我起來(lái)的很早但是因為乍一看總是覺(jué)得天還沒(méi)晴的錯覺(jué)，回籠覺(jué)開(kāi)始咯，正因為這樣我才遲到了。
是媽媽上班回來(lái)，叫醒了我，我看了看手機我錯過(guò)了早上的兩節課。所以我很慌亂，我沒(méi)怎么用時(shí)間穿上衣服，匆匆忙忙的去趕公交，沒(méi)等多久去我就看到l了車(chē)，我迅速的上了車(chē)?？墒敲\總是琢磨不透，噩夢(mèng)開(kāi)始了，起初我并不在意自己，可是車(chē)上面的總是在悄悄地看我，我看看自己，才明白我鞋子穿錯了，一只休閑鞋，一只籃球鞋，在公車(chē)上顯得格外扎眼，我試圖掩蓋可是差距實(shí)在太大了，恨不得我在期待快點(diǎn)結束下。到了教室，數學(xué)老師在上課，老師說(shuō)是我忘記上課，于是一片同學(xué)的喧嘩，我又的覺(jué)得尷尬了。
我在那一天接受了老師，同學(xué)和路上行人的嫌棄，我后面想想，要不是我花費太多時(shí)間去睡覺(jué)，沒(méi)有合理的時(shí)間安排，才導致了我能出現了如此的尷尬。其實(shí)我也想過(guò)積極樂(lè )觀(guān)向上的生活，早起早睡的的人生態(tài)度，自律是一筆不可思議的財富，會(huì )解決許多不必要的尷尬。
數學(xué)課上，完成了作業(yè)，我呆坐在座位上，神思放空。百無(wú)聊賴(lài)之下，我只好拿出鋼筆，隨意揮舞，在白紙上亂涂亂畫(huà)，自覺(jué)瀟灑。驀然，只覺(jué)得臉上一陣涼意，殊不知，已有一個(gè)不懷好意的家伙在我臉上安家落戶(hù)，我卻渾然不知，自己已經(jīng)成為了一個(gè)“麻子臉”。
我把頭收回，照了照鏡子，功夫不負有心人，臉上的墨水終于被水沖干凈了，雖然還有一些墨水冥頑不靈，但是我長(cháng)松了一口氣，還好我機靈，要不然我可糗大了。
那一刻，我尷尬了。哎！要是那一刻能像電腦的文件，按一下清除鍵就可以消失，該有多好呀！
我叫“逸”，一看到我，準會(huì )讓你想到安樂(lè )、舒適的生活，多好的名字！還有我的兄弟“飄逸”，多瀟灑；“安逸”，多舒服。在人們的寵愛(ài)下，我也喜歡處處拋頭露面。這不，在今天五三班的聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，一位高個(gè)兒長(cháng)辮子女同學(xué)把我帶上了黑板——準是她特喜歡我！不管三七二十一，只要有機會(huì )出場(chǎng)亮相，那我就當仁不讓了。于是我挺挺胸，自豪而光榮地站在那兒，等待著(zhù)即將涌來(lái)的稱(chēng)贊。
你怎么還不下去，老在這兒擋著(zhù)我。我大聲嚷嚷，高個(gè)兒聽(tīng)不見(jiàn)。算了，不與她計較，畢竟是她給了我這次機會(huì )。我再瞟了一眼旁邊的那些兄弟，嗨，那叫個(gè)難看呀，要么缺胳膊少腿，要么胖瘦不均勻，要么佝僂著(zhù)腰伸不直背……今天，這風(fēng)頭我是搶定了。
正在我沾沾自喜的時(shí)候，那位同學(xué)下去了。她一離開(kāi)，我迅速引起了全班的注意?？粗?zhù)他們那燦爛的笑容，那一定是在夸我。我心花怒放，手舞足蹈。
忽然，旁邊的那些“丑八怪”也笑起來(lái)了。我可不高興了，大聲說(shuō)：“笑什么笑？難道我的鼻子朝上長(cháng)了？閉嘴！你們這些蠢家伙！”終于把他們的氣焰給壓下去了，可教室里同學(xué)們的笑聲更大了，“哈哈……好搞笑的錯別字?！薄笆裁?？錯別字？”我連忙看看，“免逸？”我，我怎么站在這兒來(lái)了？怎么把我的遠房親戚“疫”給擠掉了呢？真是太不好意思了。那一束束目光，那一陣陣笑聲仿佛滿(mǎn)含嘲諷。我只感到臉上火辣辣的，連忙捂臉低頭，可上天無(wú)門(mén)入地無(wú)縫，只好在這兒丟人現眼。
唉，真倒霉！高個(gè)子，你怎么這樣來(lái)害我？你可知道，那一刻，我好尷尬！不過(guò)，也謝謝你讓我明白了，找準自己的位置才是最重要的。
五年級時(shí)，為了提高學(xué)校形象還有什么豐富課余生活，學(xué)校將舉行首次辯論會(huì )。
本來(lái)我不參加，但某人因某事不參加了，于是莫名其妙地頂了上去。辯題為“放學(xué)回家打電話(huà)好不好”我與段星悅一組，正方。于是使勁想理由，想：會(huì )打擾人家吃飯，看電視……段星悅卻胡亂寫(xiě)了一點(diǎn)，并不很認真。開(kāi)場(chǎng)了。
坐著(zhù)的是本年級“高手”，自愧不如。照紙念，很好，不過(guò)等到我發(fā)言了，卻不對路，好象是還沒(méi)輪到我，便叫我“快站起來(lái)，到你了?！崩蠋熡皿@異的眼光看著(zhù)我，我看見(jiàn)別人迷惑的眼光，就此坐下？說(shuō)“搞錯了，搞錯了”死要面子活受罪，學(xué)校要個(gè)“順利，完美”我就紅著(zhù)臉，撐著(zhù)，念完了稿。臺上的老師不會(huì )變通，照原來(lái)的念，我這不適時(shí)的一番話(huà)，真是鶴立雞群，格外突出。
接下來(lái)便是自由討論，段星悅自然厲害，她爸本身就有這本事，加上她鍛煉的多，自然表現卓越。有時(shí)我們想說(shuō)，就得搶話(huà)筒，你爭過(guò)去，我搶過(guò)來(lái)。最后，搶花筒成了表演的動(dòng)作，表現自己還是“有用，有話(huà)可說(shuō)”的，當然最后讓給段星悅。
當時(shí)我看見(jiàn)那么多平時(shí)兇兇的，嚴厲的人，比如那個(gè)班長(cháng)，和腳步輕如貓，到你身邊，發(fā)現錯題，聲音大如雷的令你全身“為之一振”的數學(xué)老師，場(chǎng)上不是你死就是我活的氣氛，加上我勉強的講話(huà)，我簡(jiǎn)直想突然進(jìn)來(lái)一只飛碟，把我帶走。
但我相信這并不是我一生中最尷尬的一次，通過(guò)著(zhù)一次，我想我要不就練好辯論，不行從此就不參加了?？墒?，甭管怎么說(shuō)，那一次我真尷尬。
那一瞬間我尷尬極了。
“怎么辦？”我心里慌張的念叨。我低下了頭，不知所措。
夜色朦朧、還下著(zhù)點(diǎn)微微的細雨，寒風(fēng)吹得我不經(jīng)打了個(gè)寒戰。上了那輛擁擠的公交車(chē)，我尋覓著(zhù)一個(gè)座位想要坐下。乏累的我整個(gè)人都攤在凳子上，盡管樣子不雅我也無(wú)暇顧及那么多了。
車(chē)門(mén)緩緩地開(kāi)了，上來(lái)了一位老奶奶。滿(mǎn)頭的銀絲白發(fā)、嘴唇和皮膚的顏色混為一談。只見(jiàn)她踉踉蹌蹌地直徑向我走來(lái)，我試著(zhù)躲避眼神飄忽不定。終于，她還是走到了我面前。雙手緊抓著(zhù)扶桿，車(chē)子劇烈的搖晃，她也附和著(zhù)搖晃起來(lái)。我還是依舊若無(wú)其事的看向窗外，雨絲在風(fēng)中搖曳。奇怪的氣氛使我感到不安，仿佛有一股力量壓抑著(zhù)我喘不上來(lái)氣。
我轉過(guò)頭一看周?chē)娜硕荚谧⒁曋?zhù)我。他們的眼神包含了許多意思，可能藐視，可能無(wú)奈。正當我準備站起身來(lái)，一個(gè)聲音使我呆滯住?！澳棠?，你到這里來(lái)坐吧！”一個(gè)清晰甜美的聲音說(shuō)道。原來(lái)是后面的一個(gè)小女孩，看上去她要比我小。我這才反應過(guò)來(lái)，紅著(zhù)臉底下了頭。從車(chē)窗反射的陽(yáng)光閃照在我的臉上，使我睜不開(kāi)眼?！霸趺崔k？我該怎么辦？”腦子一片空白，此時(shí)此刻我不知所措、尷尬極了。終于，按捺不住的我轉身起來(lái)離開(kāi)了座位。迅速走到了車(chē)廂的后面，自然的低著(zhù)頭。不敢直視，那個(gè)老奶奶和周?chē)娜说难凵瘛?/p>
我望著(zhù)窗外的天氣，正應了現在的心情。那陣的臉通紅、心跳加速，到現在平緩下來(lái)。
我下了公交車(chē)，步伐很沉重。我深深的意識到了，那樣是不對的。那種氣氛很不好，真的是很后悔??！
尷尬的滋味不好受。想想都后怕，那也曾是我印象最深、最尷尬的一次。
駕駛著(zhù)記憶的小船，航行在歲月的大海中。有的事情令我啞然失笑；有的事情令我后悔莫及；有的事情令我羞愧難當……但，最讓人尷尬的那一刻，讓我難以忘懷。
早讀后，我正在教室里大吼著(zhù)讓同學(xué)們快點(diǎn)交作業(yè)。吼完回頭一看，哎呀，我發(fā)現桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。它們比小山丘還高，又像無(wú)處安放的.垃圾一般亂糟糟的?！八麄冞@是捉弄我嗎？不交到我手里，往我的桌椅上隨便一攤，像爛泥一般！”我氣呼呼的一邊想一邊不耐煩的拾掇作業(yè)本。真麻煩，弄得我還要一本本放好，并且正反次序還不可以弄錯！正當我手忙腳亂的碼著(zhù)作業(yè)本，忽然，“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了。我沒(méi)時(shí)間再把作業(yè)抱在辦公室去，只好急忙地把作業(yè)撂成一撂，放在我的課桌的桌角上。
鈴聲剛結束，就見(jiàn)語(yǔ)文老師大步流星的走進(jìn)教室來(lái)了，只見(jiàn)他環(huán)視了一下教室，最后把目光停在了我桌角上那厚厚的作業(yè)上，緩緩的就對我說(shuō)：“把作業(yè)抱到辦公室去吧！”。我只得“奉命行事”，急匆匆地就抱上辦公室去了。當我回來(lái)上課時(shí)，卻發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)“失蹤”了。我“翻箱倒柜”地找，可就是沒(méi)它的蹤影。這個(gè)時(shí)候，我突然感覺(jué)，是否有人惡作劇。于是，我就開(kāi)始小聲的“質(zhì)問(wèn)”我的左鄰右舍?？墒?，他們把頭搖得像撥浪鼓似的。老師好像發(fā)現了我的狀況，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“如何了？”，“老師，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了”?！班?！”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問(wèn)：“哪個(gè)看見(jiàn)張莉霞同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)啦？”，大伙紛紛搖頭?！懊恳粋€(gè)同學(xué)在抽屜。書(shū)包里找一找?！?，老師高聲說(shuō)。突然，老師像想起了什么，低聲問(wèn)：“你是否把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)一塊抱到辦公室去了？”全班同學(xué)一下子鴉雀無(wú)聲。我的臉“唰”的一下紅透了。我連忙起身去找，一路上，我就在想：“真的在辦公室可如何解決？老師和同學(xué)們會(huì )笑話(huà)死我的……”。
本來(lái)兩分鐘就能到辦公室，我仿佛走了兩個(gè)世紀那樣長(cháng)。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室……接著(zhù)又邁著(zhù)沉重的步子出來(lái)了，一直到教室門(mén)口，我都是低垂著(zhù)腦袋。我慢騰騰的推門(mén)走進(jìn)了教室，教室里忽然一片哄笑，我心里了解。由于他們知曉我找到了——那“丟失”了的語(yǔ)文書(shū)。原來(lái)，在我拾掇作業(yè)本時(shí)，語(yǔ)文書(shū)就已被我?jiàn)A在了那一堆作業(yè)本里送到了辦公室。面對大伙的笑聲，我尷尬極了。那一刻，真想找個(gè)地縫鉆下去。
從此將來(lái)，我再也沒(méi)像那次一樣做事馬虎了。
那是我上六年級的時(shí)候，那是新世紀第一個(gè)“六一”兒童節，我們幾個(gè)少先隊干部從少年宮參加活動(dòng)出來(lái)已是下午1點(diǎn)多了，我們饑腸轆轆，拖著(zhù)疲憊的步伐想找地方打點(diǎn)午飯。我和一位小同學(xué)走一起，他身子不高，一張娃娃臉再配上水靈靈的大眼睛，漂亮極了，我們戲稱(chēng)他是“剪了辮子的小姑娘?！?/p>
我們走進(jìn)了一家餐館，那是一家小面館，十幾平方米的店堂里也早已座無(wú)虛席，碗筷聲雨點(diǎn)兒似地響。我的胃像被絞干了的抹布，隱隱有些作痛，和我一起來(lái)的小同學(xué)走在我的前面，他走到廳堂中央，停下步子，環(huán)視著(zhù)周?chē)郎辖诲e的盤(pán)和桌旁喧鬧的人們，猛地甩過(guò)臉來(lái)，眼里射出兇狠的光說(shuō)：“為什么這么多人呀，也不快點(diǎn)吃讓個(gè)座位給我們?！碑斔f(shuō)完，只見(jiàn)周?chē)藗儜嵟哪抗馊缑鉄羲频南蛭液湍俏恍⊥瑢W(xué)射來(lái)，我只覺(jué)得那目光壓得我抬不起頭來(lái)，小飯店的空氣能點(diǎn)得著(zhù)火，感到一陣窒息。當我終于艱難地抬起頭來(lái)的時(shí)候，迎上的卻是那小同學(xué)的'不以為然的表情和不屑的目光。小同學(xué)轉身大踏步地走出了店門(mén)，我便邁著(zhù)步子跟了出去，身后的人們如火山爆發(fā)般嘩然了，可我什么都沒(méi)能聽(tīng)到。，跟在他的背后，我的思緒萬(wàn)千。
那一刻，我很尷尬，我不能讓這個(gè)尷尬瞬間再重演。我突然領(lǐng)悟到了什么……。
記得那是四年級暑假又去香港旅游的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了許多紀念品放在家里裝飾。有時(shí)我這人就是有點(diǎn)好東西就非對別人炫耀一番才爽快的人。于是我帶著(zhù)昂貴的紀念品去上學(xué)?！巴?，真漂亮，送我一件吧！”“我的媽呀，我也想去香港玩一趟……”一陣陣贊揚聲時(shí)不飄進(jìn)耳朵里。
“咦？我的掛件呢？上節課還有的，這節體育課上來(lái)就不見(jiàn)了，一定是被哪個(gè)同學(xué)給偷走了?！蔽也聹y著(zhù)，好像體育課我同桌因為腳痛沒(méi)下去上，一定是他偷的?！皒xx，你偷了我的掛件，快拿出來(lái)?！闭f(shuō)著(zhù)我的淚水盈滿(mǎn)了整個(gè)眼眶。
“不是我，你冤枉好人，那個(gè)時(shí)候，我在老師辦公室里改作業(yè)，我上來(lái)才3分鐘不到?！甭?tīng)了我的猜疑，他把眼睛瞪得銅鈴一般大，雙耳赤紅赤紅的，臉也不列外，說(shuō)話(huà)時(shí)腮幫子鼓鼓的，青青的筋脈一條條非常明顯。我們兩之間的爭吵一直持續到了放學(xué)?？墒?，我那心愛(ài)的掛件就沒(méi)找到，“犯罪嫌疑人”也還沒(méi)有找出，我只能提心吊膽地回家了。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，他早已坐在位置上了。我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉慚愧地說(shuō)：“對不起，我昨天錯怪你了，我無(wú)意中把掛件放在了語(yǔ)文書(shū)中，冤枉了你，晚上做作業(yè)找到了，原諒我吧?！薄皼](méi)事，沒(méi)關(guān)系。找到就好”他誠懇地說(shuō)，聽(tīng)了聽(tīng)的話(huà)，我的心里頓時(shí)一陣輕松，可在輕松間卻夾雜著(zhù)絲絲愧疚，看著(zhù)他，我把頭垂的更低了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：在沒(méi)有弄清事情的真相之前，不要亂下定論，不然會(huì )冤枉好人的。
人生是一條漫長(cháng)的路，經(jīng)歷過(guò)坎坷與快樂(lè )。當然，也有使人尷尬的時(shí)候，而在我身上發(fā)生的有許多。其中，最令我尷尬的，還是那件事。
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)外照射進(jìn)來(lái)，感覺(jué)暖洋洋的，舒服極了。操場(chǎng)上一片雜亂的喧鬧聲。
于是，我便像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，沒(méi)有頭腦的找了起來(lái)。而我的方法是：看見(jiàn)一個(gè)覺(jué)得是的語(yǔ)文老師就問(wèn)。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了一位老師，便走上前小聲問(wèn)道“(1)班的語(yǔ)文老師，成老師讓你去開(kāi)會(huì )?！笨墒?，這位老師卻和藹的說(shuō)道：“我不是(1)的語(yǔ)文老師，你弄錯了，那位老師現在正在辦公室里，你去辦公室里找她吧?！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)了一聲謝謝，便向辦公室跑去。到了門(mén)口，我忐忑不安的打開(kāi)門(mén)，雖然里面坐著(zhù)幾位老師，可我還十分不清楚誰(shuí)是(1)班的語(yǔ)文老師，就憑著(zhù)我的直覺(jué)走到了我認為是那位老師的面前。我支支吾吾的問(wèn)了一聲老師，那位老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“我不是你口中的老師，你說(shuō)的老師就在我前面?！鞭k公室里出現了一片笑聲。那一刻，我就得好尷尬，超級尷尬。最后，我還是硬著(zhù)頭皮將成老師交代我的轉告給了真正的(1)班語(yǔ)文老師。
那一天，那一刻，那一次臉紅，都深深的印在我的心里。
那一次的尷尬，使我記住了那張慈祥的臉，回想起來(lái)，自己都覺(jué)得好笑。
有些記憶就是刻在骨子上的烙印，不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而淡化，反而會(huì )在不經(jīng)意之間的時(shí)候感覺(jué)得到陣痛，在我的記憶中就有這么一件尷尬事情，至今沒(méi)有忘記。
事情發(fā)生的時(shí)間是，五月快結束的時(shí)候，我們學(xué)校要舉辦六一兒童節每個(gè)班都有兩個(gè)節目參加活動(dòng)，女生們自己組織了女同學(xué)編排了舞蹈，早早地就練上了。我們男生也要有自己的節目，我的狗頭軍師兼發(fā)小提議，我們兩個(gè)要不然就拍一個(gè)小品吧！在同學(xué)們的慫恿之下就參加他的組織。
從此之后一段時(shí)間我們都在朝九晚五的練習，我平常不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)什么搞笑的細胞，這次純屬于是硬著(zhù)頭皮上的，在排練的時(shí)候，也吃了不少苦，遭到了我發(fā)小不少的吐槽，不過(guò)我們都是按部就班的，提前找好了劇本，表演的只需要將背好的臺詞背出來(lái)即可，至于面部表情，情感色彩呀，我們從來(lái)沒(méi)有奢求過(guò)。
終于到了六一兒童節，我早早的就起來(lái)了，我拿起了臺詞，我又開(kāi)始了背誦，我背誦著(zhù)臺詞，幻想著(zhù)我們在臺上表演，我們每說(shuō)一個(gè)段子，同學(xué)們都會(huì )想起陣陣的掌聲。我看看表，時(shí)間已經(jīng)不早，我騎著(zhù)單車(chē)趕緊往學(xué)校趕，在路上還興高采烈呢，可是看見(jiàn)舞臺搭好的樣子，心中莫名奇妙的慌張來(lái)了。盡管心中想過(guò)了無(wú)數次上舞臺的樣子，可是還是心慌不止。
可是現在心中已經(jīng)明白，現在這個(gè)時(shí)候，無(wú)論如何都要硬著(zhù)頭皮上了。我焦急地等著(zhù)，主持人每念一個(gè)名字我都會(huì )下的緊張起來(lái)，終于到我們了，我們做這簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，隨后便是我們的表演。剛時(shí)候的時(shí)候一切順風(fēng)順水，我還以為這就樣就會(huì )結束了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，幺蛾子出在了快要結束的時(shí)候，我忽然的忘記了臺詞，我越是想心里面越是慌，最后卻再沒(méi)有想起來(lái)，就這樣草草結束了這場(chǎng)表演。當時(shí)臺下的觀(guān)眾失望的眼神，我至今沒(méi)有忘記。
時(shí)間過(guò)去了那么久，現在想起來(lái)，我仍然還覺(jué)得尬尷不已。
尷尬是什么？尷尬可能是其他人的答案都一樣，而你的卻不同；尷尬可能是你自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向講臺準備講題目的時(shí)候，卻把要講的題目給忘了；尷尬還可能是你坐公交車(chē)投硬幣的時(shí)候，卻發(fā)現自己沒(méi)帶硬幣……而我最尷尬的一刻是當所有人的目光全部聚集在我的身上時(shí)。
星期五，陽(yáng)光明媚，媽媽打了一個(gè)電話(huà)和我說(shuō)她現在有事，讓我一個(gè)人坐公交車(chē)回家。懂事的我沒(méi)辦法拒絕，只好自己去坐公交回家。
我在公交車(chē)站臺看見(jiàn)了我的同學(xué)，我就和她聊了一會(huì )兒天。聊了不一會(huì )兒，她先走了，剩我一個(gè)人孤獨地站在那里等車(chē)。等了有一會(huì )兒，11路車(chē)終于來(lái)了。我上了車(chē)發(fā)現，這個(gè)車(chē)和以前的不一樣。這輛車(chē)里面有兩個(gè)小盒子，一個(gè)大一個(gè)小。大的是投硬幣的，另一個(gè)寬一點(diǎn)細一點(diǎn)的是投紙幣的。我拿出一張比較皺的紙幣投了進(jìn)去，沒(méi)想到那個(gè)機器居然會(huì )說(shuō)話(huà)，它大聲的說(shuō)：“有問(wèn)題！有問(wèn)題！”嚇了我一跳。頓時(shí)，所有人的目光都聚集在我身上，這一刻，我真的尷尬極了。司機看了看我，讓我換一張干凈整齊點(diǎn)的紙幣再投一次。于是我又換了一張整潔的紙幣投了進(jìn)去，這下沒(méi)問(wèn)題了。我放心大膽的走進(jìn)了車(chē)廂里，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。
回到家，我和爸爸媽媽講了這件事情，爸媽笑了笑，讓我把自己的東西保持整潔，告訴我要養成好習慣。
原來(lái)公交車(chē)也喜歡干凈整齊啊，那我們做人也要干凈整潔，養成好的習慣才對！
在我的印象中，有很多“一刻”，比如開(kāi)心的'一刻、幸福的一刻等。但那尷尬的一刻讓我至今難忘。
那是一年級的時(shí)候，我和同學(xué)們玩“瞎子摸人”，就是一個(gè)蒙上眼睛，開(kāi)始數數，其他人迅速跑開(kāi)，“瞎子”一數完十個(gè)數，其他人就不能動(dòng)了。這時(shí)“瞎子”開(kāi)始摸人，如果“瞎子”摸到一個(gè)人并猜出他是誰(shuí)，那就算贏(yíng)了。
第一輪由我來(lái)當“瞎子”，當我數完十個(gè)數后，就隨便朝一個(gè)方向跑去。跑著(zhù)跑著(zhù)，我好象摸到一個(gè)人，就一把抓住，“??！”被我抓住的那個(gè)人叫了起來(lái)。聽(tīng)聲音，有點(diǎn)象郭睿妍，不對不對，她沒(méi)有這么高。難道是宋容慧？不可能，她今天沒(méi)穿裙子呀！對了，一定是潘紫怡！我大聲叫到：“潘紫怡！潘紫怡！”此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)哈哈大笑，我趕緊扯下眼罩一看，天哪！竟然是一個(gè)三年級的姐姐！她瞪著(zhù)我，我張大了嘴，想說(shuō)聲“對不起”，可又怎么也說(shuō)不出口。那可真叫一個(gè)尷尬！還好那個(gè)姐姐沒(méi)和我們計較，轉身走了。
我忘不了那一刻，那尷尬的一刻！
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令人興奮的校運會(huì )即將開(kāi)幕了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，準備報名參加校運會(huì )，唯獨我一個(gè)人默默地坐在位子上：“我長(cháng)高這么高，真沒(méi)用，跑起步來(lái)還沒(méi)有女生快呢！”就在這心悶的時(shí)候，哥們來(lái)找我：“走啊，一起去報名呀！”我當時(shí)不知如何是好，無(wú)奈地說(shuō)：“走??！”就這樣，我稀里糊涂地報了一個(gè)男子200米。
自從報了名以后，我就感覺(jué)日子過(guò)得飛快，一晃就到了校運會(huì )的日子了。
開(kāi)幕儀式進(jìn)行完后，正式進(jìn)入比賽了。我變得更緊張更焦慮起來(lái)，想著(zhù)怎樣才能逃過(guò)這一“劫難”?！罢埬凶?00米跑得選手到五環(huán)樓前準備?！贝髲V播里放出令我窒息的聲音，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我報名了呢！我只好邁開(kāi)沉重的步子踏上這“死亡之路”——跑道。
??！終于跑完了全程。
我披上我的外套，蓋住我跑步時(shí)的衣服，像只不體面的小狗灰溜溜地躲進(jìn)了衛生間，真想永遠不出去，不想看見(jiàn)任何人。
校運會(huì )結束后，我的同桌嘲笑我說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)長(cháng)了個(gè)大長(cháng)腿，有啥用??？你是不知道，我當時(shí)就站在那兩個(gè)計分員旁邊，親耳聽(tīng)見(jiàn)，其中一個(gè)記分員說(shuō)，別忙，還與一個(gè)沒(méi)跑完呢！”我聽(tīng)到這些話(huà)，恨不得就地打個(gè)地洞，鉆進(jìn)去。
我以后，再也不想參加校運會(huì )了！
記憶的長(cháng)河源遠流長(cháng)，有的好像一縷輕風(fēng)淡淡掠過(guò)，有的如同一顆寶石閃閃發(fā)亮，而有的卻像沒(méi)成熟的青桔子酸酸澀澀。
記得那一次，我乘車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，那時(shí)正好是乘車(chē)高峰期，說(shuō)實(shí)話(huà)我還真不愿意坐這擁擠的公交車(chē)，要不是為了去享受那書(shū)香的味道……唉，上車(chē)吧！我好不容易擠上了車(chē)，隨著(zhù)人流找到一個(gè)容身之處，我拉住了一個(gè)扶手，艱難地站在那里，只覺(jué)得難受得快窒息了。
站在我旁邊是位矮矮胖胖、頭發(fā)花白的老大娘，她提著(zhù)一個(gè)包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無(wú)能為力。在老大娘的旁邊坐著(zhù)一個(gè)初中生模樣的人，耳里塞著(zhù)耳機，嘴里嚼著(zhù)口香糖，兩眼悠然地望著(zhù)窗外，好像車(chē)廂里的一切他都看不見(jiàn)一樣。
突然車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，大娘的身子倒在初中生身上，初中生見(jiàn)老大娘挨著(zhù)他了，用力把大娘推開(kāi)，我實(shí)在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌地對那位初中生說(shuō)：“大哥哥，大娘這樣站著(zhù)好難受的，你干嘛推她？應該主動(dòng)為她讓個(gè)座才是??！”可是沒(méi)等初中生說(shuō)話(huà)，那個(gè)大娘卻說(shuō)話(huà)了：“唉，你這個(gè)小孩怎么管起我孫子來(lái)了？是我讓他坐的，我都愿意，誰(shuí)讓你管了？”“??？”車(chē)廂里的人不約而同地向這邊投來(lái)異樣的目光，而那個(gè)初中生正用得意揚揚的眼神兒看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“誰(shuí)讓你多管閑事的！”車(chē)子到站還沒(méi)有停穩，我就一溜煙地下了車(chē)。
尷尬不，我真想不到自己的一番好意會(huì )換來(lái)這么一次尷尬遭遇！