ID：9140439
時(shí)間：2024-01-13 17:52:33
上傳者：影墨國旗下是我們的追求夢(mèng)想的地方，是我們的努力奮斗的舞臺?！皣焓菄业募沽?，每一個(gè)國人都應該為它自豪?！薄羁藦?/p>
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。今天我國旗下演講的標題是《刻苦學(xué)x，立志成才，報答父母》。
還記得宋慶齡說(shuō)：“知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果?！笨v觀(guān)古今中外的成功者，無(wú)一不是這樣。
貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名于世；曹雪芹的刻苦寫(xiě)作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典；巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě)，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn)；愛(ài)迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。
從這里我們可以看到，所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)x，而刻苦學(xué)x的源泉在于堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見(jiàn)光明；遠大的志向是航標，指引著(zhù)我們朝著(zhù)既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標，讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農夫；周恩來(lái)懷抱著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的`理想，最終成為一代偉人；少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ)，才使得他發(fā)奮讀書(shū)，最終領(lǐng)導中國革命走向成功，讓人民成為了國家的主人。
理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著(zhù)既定的目標而奮斗著(zhù)，不知疲憊，直到實(shí)現。
有人會(huì )問(wèn)，我們刻苦學(xué)x的最終目的是什么？是報答父母的養育之恩，感恩父母為我們所做的一切。
當我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí)；當我們坐在飯桌前吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報他們。
有一首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人?！?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！痹诮窈蟮纳钪?，讓我們努力學(xué)x，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因為，給自己最好的禮物是學(xué)x，給父母最好的禮物是成才！
我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是10月8日，我們剛剛度過(guò)了祖**親67周歲生日的國慶長(cháng)假，再過(guò)5天，我們全體少先隊員又將迎來(lái)一個(gè)屬于自己的節日，大家知道是什么節日嗎?是的——10月13日，中國少年先鋒隊建隊日。
秋高氣爽的十月，因為有了國慶節和建隊節這兩個(gè)重要節日，變得格外火紅。所以，十月又被定義為“紅領(lǐng)巾教育月”。今天，我國旗下講話(huà)的主題是《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》。
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就有成功!成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。
如果把我們每個(gè)人的夢(mèng)想匯聚在一起，就會(huì )成就一個(gè)最偉大的夢(mèng)想——中國夢(mèng)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道，“中國夢(mèng)”是誰(shuí)提出的嗎?對!是習近平總書(shū)記，我們敬愛(ài)的_。
中國夢(mèng)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是十二個(gè)字：“國家富強、民族振興、人民幸福?！庇靡痪湓?huà)概括，那就是：“每個(gè)人都活得更好?！?/p>
習近平總書(shū)記期盼著(zhù)我們能成長(cháng)得更好。因為“中國夢(mèng)”既是人民的夢(mèng)，也是每個(gè)少年的夢(mèng)。只有把“少年夢(mèng)”融入“中國夢(mèng)”之中，一個(gè)個(gè)“小夢(mèng)”才能匯成“大夢(mèng)”，“少年夢(mèng)”才能托起“中國夢(mèng)”。
我們今天的少先隊員是明天中國的建設者和接班人，我們有責任腳踏實(shí)地，從現在做起，為實(shí)現“中國夢(mèng)”做好全面準備。
1.我們要志存高遠。就是要樹(shù)立遠大的理想和志向。
2.我們要增長(cháng)知識。就是要好好學(xué)習，練好本領(lǐng)。人世間的一切幸福都要靠勞動(dòng)創(chuàng )造。對于少先隊員來(lái)講，奮斗和勞動(dòng)就體現在勤奮學(xué)習、練好本領(lǐng)上，這樣才能在將來(lái)創(chuàng )造幸福生活，實(shí)現夢(mèng)想。比如，要多讀書(shū)、多實(shí)踐，我們學(xué)校有很多社團活動(dòng)，田徑、朗誦、寫(xiě)作、美術(shù)、舞蹈、創(chuàng )客、七巧板等等，要讓興趣成為自己的老師，讓興趣變成自己的特長(cháng)。
3.我們要錘煉意志。我們要從克服學(xué)習和生活中的一個(gè)個(gè)困難開(kāi)始，從小培養艱苦奮斗、堅持不懈的意志品質(zhì)。比如，遇到困難不退縮，遇到失敗不泄氣，做事情不拖拉，勞動(dòng)不偷懶，鍛煉身體不怕苦。樂(lè )觀(guān)向上，積極努力，與所有中國人一起去實(shí)現“中國夢(mèng)”。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起記?。荷倌曛莿t中國智，少年強則中國強，我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位同仁：
從教二十年，今天站在這里，在同仁的面前說(shuō)我們教師自己，這還是第一次。當我提筆寫(xiě)下題目時(shí)，感覺(jué)手中的筆是艱難的，心中的'情是沉重的。艱難，是因為我們每個(gè)教師都有一段難忘的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都有不同的故事，每個(gè)故事中都飽含著(zhù)喜怒哀樂(lè )苦辣心酸;沉重，是因為伴隨著(zhù)我們一路走來(lái)的，有喜悅、歡笑，也有憂(yōu)愁、痛苦，有成就感時(shí)的自我歡暢，也有矛盾中的苦苦思索。
在提起“教師”這個(gè)字眼的時(shí)候，人們自然會(huì )想到很多閃耀在教師頭上的許多美好而亮麗的詞匯：光輝、崇高、偉大、師長(cháng)、母親、人類(lèi)靈魂的工程師……我們也被這些光環(huán)圍繞著(zhù)并為此驕傲自豪著(zhù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我常常為生活在周?chē)娜怂袆?dòng)，常常為眼前發(fā)生的事所感染。在這里，我要贊頌的人和事物太多太多。先說(shuō)我們十二個(gè)班主任，天天看到他們每到課余就站在班級的門(mén)口，細心觀(guān)察和了解著(zhù)學(xué)生不同的表現和平時(shí)的情緒，也經(jīng)?？匆?jiàn)他們在不同的角落里找學(xué)生耐心談話(huà)的場(chǎng)面。那時(shí)時(shí)出現的身影，是那樣的熟悉，那樣親切，那樣令人忘記。普通而照人，瞬間而永恒!請不要說(shuō)“班主任有多少津貼”之類(lèi)的話(huà)，我想說(shuō)，有什么比操心的白發(fā)過(guò)早地出現而更令人感嘆萬(wàn)千?有什么比額頭爬上越來(lái)越多的皺紋而更令人折去年輕的容顏?因此，我想說(shuō)，你們不愧為是我們學(xué)校的脊梁!
賦予教師“神圣”、“偉大”的照人光環(huán)，不該吝嗇，永遠不該!況且，在我們學(xué)校，不喜愛(ài)學(xué)習的學(xué)生不占少數，當我們面對這些活生生的孩子的時(shí)候，尤其看到他們有時(shí)萎靡不振無(wú)所事事的樣子，我們的心在疼痛，在流血，我們在心中一次次地不斷呼喚：給孩子們力量，振作他們的精神!育人比教書(shū)更重要!
教師，偉大!這不是一句簡(jiǎn)單的口號，這是長(cháng)久的意志與精神，造就出來(lái)的無(wú)限忍耐的堅強性格!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
3月12日，是植樹(shù)節。在這個(gè)節日里，我想呼吁大家植樹(shù)造林!
現在，人們?yōu)榱藞D一時(shí)的方便，大量砍伐樹(shù)木，制作各種一次性物品，每年都有大片的森林消失，具統計，一畝樹(shù)林一年可以吸收灰塵2萬(wàn)~6萬(wàn)千克，每天能吸收67千克二氧化碳，釋放出48千克氧氣;一個(gè)月可以吸收有毒氣體二氧化硫4千克，一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。而且亂砍亂伐樹(shù)木，鳥(niǎo)兒們就沒(méi)有了自己的家，村莊在面臨重大災害時(shí)沒(méi)有了樹(shù)木這堵堅固的墻，每年都會(huì )有人在自然災害之中受到財產(chǎn)及生命的傷害!
在3月12日植樹(shù)節，我呼吁大家都種下一株小樹(shù)苗，少砍一顆樹(shù)吧!盡量不用一次性用具，這樣日積月累，森林才會(huì )重回家園!如果有了小樹(shù)苗，那么村莊的天將是湛藍的，晚上還能躺在綠草如茵的原野上數星星，每天在工作還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡叫，蝴蝶在花園里采蜜，這是多么美好啊。有了樹(shù)木，人們才能呼吸到新鮮的空氣，不怕自然災害!生活在這樣一個(gè)美好的世界里，是多么的快樂(lè )啊!
保護樹(shù)木，植樹(shù)造林不單單是一夕一朝的事，需要人們日積月累才能實(shí)現綠色生活。我們的學(xué)校舉行了拼車(chē)出行，共創(chuàng )綠色家園的活動(dòng)，這樣減少了汽車(chē)尾氣的排放，使馬路邊的樹(shù)木不再受到污染!樹(shù)木還是天然吸塵器，樹(shù)葉上長(cháng)著(zhù)許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，使大家的健康不再受到威脅!
保護樹(shù)木，植樹(shù)造林是一件多么美好，偉大的事啊!讓我們從現在做起，從自己身邊做起!
謝謝大家!
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親愛(ài)的同事們：
從教二十年，第一次站在這里，在同事面前談?wù)撐覀兊?老師。開(kāi)始寫(xiě)題目的時(shí)候，感覺(jué)手里的筆很難，心里的感覺(jué)很沉重。之所以難，是因為我們每一位老師都有一段難忘的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都有不同的故事，每一個(gè)故事都充滿(mǎn)了悲歡離合；重，因為和我們一路走來(lái)，有成就感的時(shí)候有歡樂(lè )，有歡笑，有悲傷，有痛苦，有自樂(lè )，有矛盾中的苦思。
一提到“老師”這個(gè)詞，人們自然會(huì )想到許多美麗而明亮的詞語(yǔ)照耀在老師的頭上：榮耀、崇高、偉大、老師、母親、人類(lèi)靈魂的工程師……我們被這些光環(huán)包圍著(zhù)，并以此為榮。說(shuō)實(shí)話(huà)，我經(jīng)常被生活在身邊的人感動(dòng)，經(jīng)常被眼前發(fā)生的事情感染。在這里，我想贊美的人和事太多了。來(lái)說(shuō)說(shuō)我們十二個(gè)班主任吧。每天放學(xué)后我們都看到他們站在班級門(mén)口，認真觀(guān)察和了解學(xué)生的不同表現和平時(shí)的情緒，經(jīng)?？吹剿麄冊诓煌慕锹湔覍W(xué)生耐心的交談。當時(shí)出現的身影是那么熟悉，那么親切，那么難忘。平凡而照人，瞬間而永恒！請不要說(shuō)“班主任有多少津貼”，我想說(shuō)，還有什么比擔心白發(fā)過(guò)早出現更讓人印象深刻的呢？是什么讓你看起來(lái)比額頭上越爬越多的皺紋更年輕？所以，我想說(shuō)，你是我們學(xué)校的脊梁！
給老師一個(gè)“神圣”和“偉大”的光環(huán)，不要吝嗇，千萬(wàn)不要！另外，在我們學(xué)校，不喜歡學(xué)習的學(xué)生不在少數。當我們面對這些活著(zhù)的孩子時(shí)，我們尤其看到他們有時(shí)憔悴不堪，無(wú)所事事。我們的心在痛，在流血。我們一次又一次地在心中呼喚：給孩子們力量，振奮他們的精神！育人勝于教學(xué)更重要!
教師，偉大!這不是一句簡(jiǎn)單的口號，這是長(cháng)久的意志與精神，造就出來(lái)的無(wú)限忍耐的堅強性格!
謝謝大家!
尊敬的_：
上周我校舉行了第二屆校運會(huì )，高一、高二的十七支運動(dòng)員代表隊參加了比賽，雖然有些同學(xué)的體育不是很好，但他們?yōu)榱税嗉?，也把擔子扛在自己的肩上，體育好的同學(xué)更是爭先恐后，他們都在賽場(chǎng)中留下了自己拼搏的汗水。
雖然比賽結果有的不同，但是失敗的同學(xué)也不要因此而感到懊喪，因為你們已盡力拼搏爭取過(guò)。
只要你有毅力，這次失敗了，經(jīng)過(guò)鍛煉，下次再來(lái)，相信你總會(huì )有成功的一天。
一時(shí)的失利，并不是什么不得了的事?？膳碌氖菍ふ也坏叫碌钠鹋芫€(xiàn)，失去了在“預備”聲中振作進(jìn)來(lái)的力與美。
在這次比賽中，非運動(dòng)員們的工作也做得非常好，有些同學(xué)忙著(zhù)寫(xiě)稿送往司令臺廣播。拉拉隊都為運動(dòng)員們拼命加油鼓勁。還有我們的裁判員，他們的工作都做得非常公正，嚴明，校運會(huì )結束了，但運動(dòng)員在賽場(chǎng)上的拼搏精神已深深地印在了我們心里，我們會(huì )把它內化為學(xué)習的動(dòng)力，在學(xué)習中再創(chuàng )佳績(jì)，最后感謝所有老師和同學(xué)們?yōu)檫\動(dòng)會(huì )做的一切。
曾經(jīng)有這樣一篇文章，文中寫(xiě)到：人到底是怎么老的早晨洗臉是一天的開(kāi)始；晚上洗臉是一天的結束。洗著(zhù)洗著(zhù)，人就老了。
親愛(ài)的同學(xué)們，不要吃驚，不錯，人就是這樣老的。拿出自己中的照片，那個(gè)沒(méi)有牙齒的小毛頭，怎么眨眼工夫就成了今日翩翩少年呢爸爸媽媽的結婚照片還沒(méi)有開(kāi)始發(fā)黃，怎么鬢邊就有了白發(fā)還有你那滿(mǎn)臉皺紋的爺爺奶奶，問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，他們準會(huì )喃喃地說(shuō)人老起來(lái)真快，一輩子不知不覺(jué)就過(guò)去了。
是這樣，時(shí)光只解催人老。小時(shí)候，聽(tīng)爸爸，媽媽說(shuō)到這句話(huà)的時(shí)候，并不理解其中含義。待明白它后才驚覺(jué)時(shí)間已在不知不覺(jué)中匆匆溜走，一去不復返了。
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我希望你們能知道，在我們生活的空間中，時(shí)間。
第一，它是最寶貴的資源，同時(shí)，它也最容易溜走，被浪費。
寫(xiě)作文時(shí)，很多同學(xué)愛(ài)用日月如梭，光陰似箭。我覺(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)詞能比它們更好地形容時(shí)間的特性。歲月無(wú)情啊。親愛(ài)的同學(xué)們，請不要覺(jué)得自己還小，覺(jué)得時(shí)間還很多，覺(jué)得離老還很遠，可以有大把的時(shí)間來(lái)?yè)]霍。
如果你這樣想，這樣做，就會(huì )像許多人一樣，滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)問(wèn)自己：我怎么就老了呢，我怎么還僅僅在學(xué)海的中心，距離理想的彼岸還如此遙遠呢我們出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間，不管對窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時(shí)。我們用它來(lái)學(xué)習，用它投資經(jīng)營(yíng)自己的生命。
有人很會(huì )經(jīng)營(yíng)，一分鐘變成兩分鐘，一小時(shí)變成兩小時(shí)，一天變成兩天他用上天賜給的時(shí)間做了很多的事，最終換來(lái)了成功。其實(shí)，這世界上的偉人：元首，科學(xué)家，發(fā)明家等，最成功之處就是運用的成功，他們都是運用時(shí)間的高手。
有的人，不會(huì )利用這份寶貴的資源，你看他：早晨醒來(lái)還躺在被窩里10到15分鐘，該開(kāi)始學(xué)習了，他偏要跟同學(xué)閑聊上幾十分鐘，對于意義不大的電視劇可以看個(gè)昏天黑地，算不出來(lái)有多少時(shí)間就這樣白白溜走了，沒(méi)有產(chǎn)生任何效益，多可惜！由此，有人得出這樣的`結論：成功的人，善用時(shí)間，庸碌的人，消磨時(shí)間。在美國有一個(gè)非常有名的學(xué)者伯納德·伯倫森，在他90歲生日時(shí)，有人問(wèn)他最憐惜什么，他說(shuō)：我最憐惜時(shí)間，我愿意站在街角，手中拿著(zhù)帽，乞求過(guò)往行人把他們不用的時(shí)間扔在里面。
什么時(shí)候，如果你也和他一樣深感時(shí)間不夠，你就會(huì )切實(shí)明白這世上時(shí)間。
第一，你就會(huì )抓住時(shí)間的分分秒秒，使你理想的航船更快地新理想彼岸進(jìn)發(fā)。
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)海泛舟，時(shí)間。
第一，千萬(wàn)抓緊，不能放棄。把握好時(shí)間，好好讀書(shū)，認真學(xué)習，嚴格要求自己，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報父母，回報老師，回報社會(huì )！
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是：《校園衛生靠大家》。
在茫茫人海中，我們大家本不認識，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成為_(kāi)_中學(xué)的一員，成為這個(gè)大家庭的組成部分。同學(xué)們一定都希望自己的家里是干凈整潔的，試問(wèn)，有誰(shuí)愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿(mǎn)地呢?學(xué)校的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園的衛生狀況不好，不能為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己!
校園是我家，衛生靠大家。一直以來(lái)，我校高度重視校園衛生工作，采用各班級劃片負責制度，通過(guò)一屆又一屆學(xué)生的實(shí)踐，形成了優(yōu)良傳統，已成為我校特色文化之一。在本學(xué)期__區教育局開(kāi)學(xué)工作檢查中，我校校園衛生工作受到上級領(lǐng)導的高度肯定，被作為典型榜樣在全區推廣宣傳。榮譽(yù)的取得，是所有班主任和各班級學(xué)生辛勤勞動(dòng)默默奉獻的結果。
但是，我們不得不承認，校園內還是有不和諧的音符，比如，在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼;比如，有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿(mǎn)，里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌柜里都是垃圾，這種現象幾乎在每個(gè)班都存在;比如，我們還發(fā)現在校園操場(chǎng)、教室、臺階、過(guò)道等地方，有的同學(xué)看見(jiàn)了地面的垃圾，卻熟視無(wú)睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無(wú)關(guān)，很少見(jiàn)到同學(xué)們主動(dòng)撿起;比如，每天早晨在學(xué)校大門(mén)口，同學(xué)們吃的早點(diǎn)包裝袋隨地亂扔隨風(fēng)亂舞。
以上列舉的種.種丑陋現象，相信每個(gè)有良知的同學(xué)都不能容忍。因為，衛生保潔不是小事，它是一個(gè)人乃至一個(gè)民族的品牌和形象問(wèn)題。亞運會(huì )在日本廣島舉辦。亞運會(huì )結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟然沒(méi)有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆：就是因為沒(méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。一件小事看以看出一個(gè)人的素養，看出一個(gè)人的生活態(tài)度，看出一個(gè)人的責任和意識，這就是細微之處見(jiàn)精神。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護校園環(huán)境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時(shí)把班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會(huì )像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開(kāi)始，養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境。謝謝大家。
大家上午好!
今天，我演講的題目是《謙讓也是一種美德》。
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，都會(huì )融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對人們既陌生又熟悉，早在我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，我們的老師就教導我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)S著(zhù)時(shí)間的流失，在我們的記憶里，謙讓這個(gè)詞似乎已漸漸淡忘了……記得有一次，我在公交車(chē)上，人很多，座位上都坐滿(mǎn)了人。到了廣順站時(shí)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)、拄著(zhù)拐杖的老奶奶，還帶著(zhù)一位年幼的小孫子，可是沒(méi)有人讓座。盡管那位老奶奶領(lǐng)著(zhù)孫子在顛簸的車(chē)內從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，可他們卻毫不在乎，視若無(wú)睹。
我們大家在學(xué)校里也會(huì )有一些小事發(fā)生。如同學(xué)之間偶爾的一些吵嘴、打架、鬧小矛盾……但同學(xué)與同學(xué)之間，應該互相謙讓?zhuān)ハ鄬捜?，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間變得更加和諧、更加美好。
謙讓是一種美德，謙讓其實(shí)很容易做到。事在人為，新世紀的我們首先必須要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，親愛(ài)的同學(xué)們，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
在這明媚的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。我是xx班學(xué)生xx，受x老師委托，今天的國旗下講話(huà)由我來(lái)主持。上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現良好、秩序井然，表現出了我們鮑中學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)貌，下面我把一周情況總結如下：
一、上周主要有四大亮點(diǎn)。
1、各班的班主任帶領(lǐng)同學(xué)們每天堅持晨練。
2、晚自習時(shí)段，絕大部分的班級紀律很好，班干部的管理能力很強，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣。中午午休時(shí)，學(xué)生自覺(jué)完成作業(yè)，幾乎沒(méi)有人擾亂秩序。晚飯前，學(xué)生集合站隊速度與以前相比快了很多?？傊?，學(xué)生自覺(jué)性很強，能按照常規有序活動(dòng)。
3、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細，校園的衛生情況總體良好。各班的班主任也督促到位，尤其是xx的、xx的、xx的衛生打掃的很干凈。上周食堂也格外干凈，桌子上再也沒(méi)有飯渣了，同學(xué)們也都能安心的坐了。我校也通過(guò)了上級領(lǐng)導的檢查，希望各班繼續保持。
4、我校上周四開(kāi)展了第一屆好聲音歌手大賽，各班同學(xué)踴躍參加，唱出了我們青少年自己的歌聲，為校園增添了一些活躍的氣氛。
二、不足之處當然也有。
1、做操的時(shí)候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話(huà)，到操場(chǎng)速度慢，還需要老師的督促。跑步時(shí)，只有一些班級喊口號，希望以后各班都會(huì )有自己響亮的口號。
2、出操時(shí)，總有些同學(xué)不把自己的凳子放在桌子下，上周有的班級甚至扣了幾十分，希望本周不會(huì )再發(fā)生這樣的現象了。
最后，希望全校師生繼續保持好的方面，而那些不足之處則需盡快改正。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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大家上午好！今天由我來(lái)進(jìn)行國旗下的講話(huà)。
端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時(shí)期，至今已有很多年歷史。
據《史記》記載，屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族強烈反對，屈原去職，被趕出成都，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫(xiě)下了憂(yōu)國憂(yōu)民的《離騷》?！短靻?wèn)》?！毒鸥琛返炔恍嘣?shī)篇等，獨具風(fēng)貌，影響深遠。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國主義樂(lè )章。
傳說(shuō)屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有些漁夫拿出為屈原準備的'飯團。雞蛋等食物丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì )去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛效仿。后來(lái)因為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)業(yè)包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后每年5月5日定位端午節。
端午節，門(mén)插艾。香滿(mǎn)堂。吃粽子。灑白酒。龍舟下水喜洋洋，這些，都是曾經(jīng)在端午節上最熱鬧的活動(dòng)。
親愛(ài)的領(lǐng)導們，親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！我是初一七班的蔡宬遠，今天我很榮幸能夠代表本次科技節所有參賽選手講話(huà)。
本屆科技節是我校的第二十五屆科技節，在這之前，我也參加過(guò)許多次的科技活動(dòng)，我也在活動(dòng)中經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅、失敗的悲傷。參加了這么多科技活動(dòng)，我發(fā)現參加科技活動(dòng)不僅可以發(fā)揮自己的創(chuàng )造力，開(kāi)拓智慧，還可以?xún)?yōu)化自己的性格、加強團隊合作意識。
今年，我參加了全國宋慶齡發(fā)明大賽獲得了銀獎。參賽前，我和我的.好朋友一起研究破擊器，第一次實(shí)驗非常成功，我們打算就這樣去參加全國宋慶齡比賽，可是我們突然發(fā)現保險有問(wèn)題，于是我們在指導老師莊招揚老師的指導下加固了保險。莊老師的指導是神來(lái)之筆。我很感謝廈門(mén)五中，感謝莊老師。沒(méi)有廈門(mén)五中，就沒(méi)有我的獲獎。
學(xué)校舉辦科技節也是為了培養同學(xué)們對科學(xué)的熱愛(ài)，讓大家去實(shí)驗，大膽去發(fā)現、去探索。
這次科技節的主題是創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)。我希望所有參賽的同學(xué)公平比賽，尊敬比賽選手和裁判員，遵守相關(guān)規定，不辜負老師們的希望。
預祝本屆科技節圓滿(mǎn)成功！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這山青水綠的初夏時(shí)節，我們迎來(lái)了“綏陽(yáng)縣第三屆青少年科技創(chuàng )新大賽暨科技節”活動(dòng)。它讓我們體驗科學(xué)、創(chuàng )新科學(xué)、在科學(xué)中快樂(lè )成長(cháng)；讓我們感受科技的魅力，讓我們樹(shù)立遠大的目標，讓我們?yōu)榱宋覀兗亦l詩(shī)鄉—綏陽(yáng)、為了全人類(lèi)的美好明天而勤奮學(xué)習。
翻開(kāi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，從遠古的鉆木取火，到新型能源的充分利用；從古代的“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，到現在的地球村；從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現在便利的交通工具人類(lèi)所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不得益于對未知世界的探索，無(wú)不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握?？梢哉f(shuō)，是人類(lèi)造就了科技，科技也成全了人類(lèi)，人類(lèi)和科技是相互依存的。
在我們的身邊，處處都可以感受到科技創(chuàng )新帶來(lái)的便捷，比如我們學(xué)?！顷P(guān)中學(xué)，自從去年在教室安裝了多媒體教學(xué)系統以后，老師上課通過(guò)播放教學(xué)課件，通過(guò)實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)接收來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的知識，既豐富了我們的`課堂內容，也使得我們的課堂增添了生機與樂(lè )趣，使我們在快樂(lè )中學(xué)習科學(xué)知識；在課余時(shí)間我們還能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)了解發(fā)生在世界各地的新聞，接收來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)海洋的知識，讓我們的視野更加開(kāi)闊。
舉辦科技節這樣的活動(dòng)，就是為了提高我們對科技活動(dòng)的發(fā)現能力，提高我們的科技創(chuàng )新能力，培養我們的科學(xué)素養，讓我們從小開(kāi)始，從現在開(kāi)始，在我們身邊，在我們的學(xué)習和生活中發(fā)現科學(xué)，利用科學(xué)。
我們青少年是未來(lái)的主人，我們生活在知識的海洋中，科學(xué)伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，科學(xué)改變著(zhù)我們的學(xué)習與生活，我們要掌握更多的科學(xué)知識以便將來(lái)把我們的家園變得更加美好。
我期待著(zhù)，在充滿(mǎn)幻想的本屆科技節里，我們通過(guò)觀(guān)摩全縣各個(gè)學(xué)校的老師和同學(xué)們用聰慧的大腦和靈巧的雙手創(chuàng )造出優(yōu)秀的科技作品，分享那一份收獲的喜悅，學(xué)習他們成功的經(jīng)驗和探索科學(xué)的精神，并將這份寶貴的精神財富收獲其中。
同學(xué)們！在綏陽(yáng)縣縣委、政府各位領(lǐng)導的高度重視下，我縣的科技創(chuàng )新舞臺已經(jīng)搭建好了，帷幕也正在徐徐拉開(kāi)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹詩(shī)鄉—綏陽(yáng)兒女的風(fēng)采；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實(shí)踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng )造，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開(kāi)花；讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們開(kāi)動(dòng)我們聰慧的大腦，運動(dòng)著(zhù)我們靈巧的雙手，期待在下一屆的科技節中創(chuàng )造更多更優(yōu)秀的作品！
最后，預祝綏陽(yáng)縣第三屆青少年科技創(chuàng )新大賽暨科技節活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家上午好!
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，關(guān)注消防》。
人的生命只有一次，當你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程，因為生命不可以輪回!生命對于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿(mǎn)。
現在社會(huì )生活中，火災已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災害。據統計，全世界每天發(fā)生火災10000起左右，死亡多人，傷3000-4000人，造成直接損失達10億多元。眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。令人痛心的是，火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演著(zhù)。
縱觀(guān)這些奪走無(wú)數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果呢?
當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場(chǎng)自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。
在消防安全教育周來(lái)臨之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì )保護自己和尊重他人的生命。
我的演講完畢，謝謝大家!
母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)如一陣風(fēng)，讓我神清氣爽;母愛(ài)如一杯茶，讓我嘗盡了酸甜苦辣;母愛(ài)如……在母親鼓勵與教導，我慢慢長(cháng)大，現在的我早已不是那個(gè)媽媽的小跟屁蟲(chóng)了?？墒?，母親的愛(ài)卻讓我記憶猶新。
五歲那年夜晚，我晚上八點(diǎn)時(shí)我頭疼，睡不著(zhù)覺(jué)。我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，對媽媽說(shuō)到：“媽媽?zhuān)宜?zhù)，我頭暈?！眿寢屄?tīng)完后，立即跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)，怎么了。我跟媽媽說(shuō)完后，媽媽立刻幫我量體溫，她看見(jiàn)溫度計對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是感冒了，吃點(diǎn)藥就可以了?！蔽衣?tīng)了，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽喂我吃了藥后，又我哄我睡覺(jué)，在那迷糊的印象中，我看到的是媽媽那慈祥的眼神，和細微的照顧。一覺(jué)醒來(lái)，我看見(jiàn)媽媽趴在我的床邊，我看著(zhù)媽媽眼淚便奪框而出。媽媽醒來(lái)后，便為我做早飯，洗衣服，不停的工作著(zhù)?？雌饋?lái)很有精神，但是并不是的，心不在焉的忙著(zhù)家務(wù)。我看著(zhù)媽媽?zhuān)睦锉阌科鹆艘还膳鳌?/p>
還有一次考試，我只考了八十多分?；氐郊液?，我便把試卷藏了起來(lái)，不過(guò)媽媽一回來(lái)，就問(wèn)今天考多少分。我便只能去興師問(wèn)罪了，沒(méi)想到的是，媽媽并沒(méi)有批評我。皺了皺眉頭，對我說(shuō)：“這次雖然考的不好，但是可以繼續努力，希望你下次能取得一個(gè)好成績(jì)?！眿寢屨f(shuō)完后，還給我講解，分析錯了的題目。我認真的聽(tīng)著(zhù)，一下子就知道題目的正確答案?，F在我真想對媽媽說(shuō)一聲謝謝，謝謝媽媽對我在學(xué)習上的照顧與關(guān)心。