ID：9208212
時(shí)間：2024-01-14 14:37:07
上傳者：ZS文王優(yōu)秀作文需要有精準的表達和恰當的修辭，以及對細節的把控和觸動(dòng)人心的情感。夢(mèng)的花園：在夢(mèng)的花園里，我擁有了所有我想要的東西，那里是快樂(lè )的天堂。
幾乎每一個(gè)人都期望在人生的路途上一帆風(fēng)順，在成長(cháng)的道路上勇往直前。許多人都說(shuō)過(guò)：“成長(cháng)的道路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有撐開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有挫折。但是我覺(jué)得：沒(méi)有挫折的生活不是真正的生活，沒(méi)有荊棘的成長(cháng)不會(huì )使人真正地成長(cháng)。
在上學(xué)期的一次月考中，我因為沒(méi)有重視月考的卷子，導致我的地理和英語(yǔ)成績(jì)下滑到了60分多一點(diǎn)的成績(jì)，看著(zhù)那試卷上一個(gè)個(gè)血紅的錯號，我受到了很大的打擊。我好好地反省了自己，努力尋找自身的不足與缺點(diǎn)。
但是，我應該怎么面對挫折，是回避?是沉淪?都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無(wú)數的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被挫折所屈服。我重新站了起來(lái)，正視自己的錯誤，并腳踏實(shí)地改進(jìn)錯誤，在下一次的考試中，我戰勝了挫折，再一次接近了成功。
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中每一面的精彩。失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功。我堅信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠都是最美的。
挫折對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成為成長(cháng)的絆腳石。關(guān)鍵就在于如何對待挫折的態(tài)度!
古語(yǔ)有言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?？梢?jiàn)挫折才能使人振奮，貪圖享樂(lè )必將失敗。
人在挫折中容易失敗，但經(jīng)歷挫折也是迅速成長(cháng)的好方法。就說(shuō)說(shuō)我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”--愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的時(shí)候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗。他最后不是從失敗和挫折中走出來(lái)了嗎?并且成功發(fā)明了現代人類(lèi)離不開(kāi)的電燈。再說(shuō)說(shuō)著(zhù)名交響樂(lè )作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅持創(chuàng )作。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎?最后對他不是也獲得了世人的認可嗎?還有像霍金、張海迪等等他們的成就完全源于他們在逆境中的努力。
偉人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們：我們的成長(cháng)需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路?？墒怯钟袔讉€(gè)人能真正能領(lǐng)悟這個(gè)道理呢?有一些人遇到挫折就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來(lái)。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬(wàn)事如意。如果人的一生只是在順境中度過(guò)，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的打擊，遇到微風(fēng)就左右搖擺。勇于追求挫折，敢于面對挫折的`人，才是經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花。
沒(méi)有挫折的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì )消退，人的精神就會(huì )萎縮。萬(wàn)一人生遇到了什么風(fēng)浪，就經(jīng)不住這命運的挑戰，會(huì )在痛苦中逝去!
所以我們要做那一朵無(wú)所畏懼的小野花!
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量?如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)!
炎炎夏日，商業(yè)街上人潮洶涌，正直暑假旺季，人們都三五知己一同逛街。我跟朋友也投入了這個(gè)熱潮。
一天下來(lái)，我們的收獲也不少。正是黃昏，街上的人已經(jīng)散了不少，當我們正要離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)現路的拐彎處聚集了一團人，好奇的我們當然不會(huì )放過(guò)這些事。
我們快速地向人群中擁去，幸好我們靈活，一下子就鉆進(jìn)了人群中。走進(jìn)一看，原來(lái)是有人暈倒在地了。
那人倒在地上，整個(gè)臉都被頭發(fā)遮蓋住了，完全看不清他的樣子。在他的不遠處，擱著(zhù)一個(gè)大袋子，大概是他的行裝。一會(huì )兒，他動(dòng)了動(dòng)身子，吃力地抬起了頭，借著(zhù)暗黃的燈光，看到他的臉色暗黃，臉已經(jīng)干巴巴的。他用瘦弱的手支撐著(zhù)地面，似乎想要站起來(lái)。此時(shí)有三個(gè)大學(xué)生匆忙地向前扶住了他，他步子浮動(dòng)地向那個(gè)大袋子走去，一邊吃力地說(shuō)：“被子，我的被子?！彼坪跤帽M所有力氣摟住了他的行裝，害怕別人把他的東西搶走。
圍觀(guān)的人從附近買(mǎi)來(lái)了面包和水給他吃用，但被他拒絕了，他扒在袋子上，小聲地說(shuō)著(zhù)：“我只要打一個(gè)電話(huà)，我只要打一個(gè)電話(huà)!”大學(xué)生聽(tīng)到了都紛紛拿出手機，問(wèn)他的具體情況。
在別人的勸說(shuō)下，他終于拿起了面包吃下去了。吃著(zhù)面包時(shí)，他流下了男子漢的熱淚，開(kāi)始向人訴說(shuō)他的。
故事。
他原是四川人，為了幫補家計，落下了母親到了城里來(lái)打工。本來(lái)以為到城里來(lái)能掙到錢(qián)，但卻遭到老板苛刻的對待，不單掙不到錢(qián)，離回家的盤(pán)纏也沒(méi)有了。他就這樣拿著(zhù)那個(gè)唯一的大袋子流浪了四個(gè)月，尋找回家的路。
在他講著(zhù)自己的身世時(shí)，有人可憐他給了他一張一百元大鈔，但他怎樣也不肯收下，堅定地說(shuō)：“我不是乞丐，我不要錢(qián)，我只需要打一個(gè)電話(huà)?！?/p>
大學(xué)生根據他說(shuō)的電話(huà)號碼，打通他的家。當他聽(tīng)到了母親的聲音時(shí)，一下子就淚流滿(mǎn)面。
一個(gè)農民工的尊嚴感動(dòng)了我，也感動(dòng)了我們全社會(huì )，為了尊嚴，他堅強執著(zhù)地生活著(zhù)。
萬(wàn)仞兇險的高空，雨燕的堅持是永不停歇直至穿越蒼穹的毅力。
周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)“有恒心，有膽力，方能成果?！比粽f(shuō)膽力是對抗挫折的利刃，那么一顆恒心便是直面挫折的一次又一次披荊斬棘。唯有把持一顆堅定不移的心，直面挫折，才能終顯成功的笑顏。
傾聽(tīng)悠揚的樂(lè )音，憶起那個(gè)黑暗世界中的她——海倫·凱勒。
年僅一歲半的她便失去了視力、聽(tīng)力與語(yǔ)言，在我們仍是逐蝶嬉戲的幼童時(shí)，無(wú)盡的黑暗卻已悄悄籠罩了這個(gè)可憐的女孩。然而，寂寞的世界中她憑一雙手觸碰這個(gè)生疏的世界，在一點(diǎn)點(diǎn)溫度中重新發(fā)出了聲音;然而，眾人的冷漠中她憑一顆心挑戰這個(gè)強大的困難，將三天光明播撒世界。幾十年的寂寞，她迎難而上，以一顆堅定不移的心擁抱朝陽(yáng);接連來(lái)的痛苦，她直面挫折，憑借決不放棄的信念昂首世界?！都偃缃o我三天光明》，海倫·凱勒用一句假想震顫了世界，用一份堅定還來(lái)的成就詮釋了直面挫折的意義。
伸展健壯的手臂，回想那個(gè)輪椅。
中的天才——霍金。
面對近乎全身的癱瘓，面對一切失去的痛苦，霍金的選擇是重新投身于科學(xué)的夢(mèng)想，憑三根手指的渺小去挑戰浩瀚宇宙的奧妙。直面苦難，他毅然接受了自己殘破的軀體;直面挫折，他微笑承擔了科學(xué)探索的重擔。正因這顆永不放棄的心，他的武器已不止止是三根手指，而是以強大的意志與精神去征服宇宙。不是這樣，他如何忍受漫長(cháng)困難的鍵盤(pán)敲擊;不是這樣，他如何戰勝苦苦冥思的折磨。他帶給世界的已不止止是一場(chǎng)時(shí)間旅游，更是學(xué)會(huì )直面任何挫折的一課。
直面挫折，愛(ài)迪生說(shuō)“永不改變初衷與希望”;直面挫折，錢(qián)學(xué)森說(shuō)“不要失去信心，堅持不懈”;直面挫折，奧維德說(shuō)“不論何時(shí)，我絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣”。他們的話(huà)已為我們鋪出一條直面挫折、直面成功的路。直面挫折，堅持不懈，難得可貴。
直面挫折是一份勇氣，沖出人生的低谷與苦難;直面挫折是一份智慧，在人生路上，步步向前;直面挫折是一份態(tài)度，一把追逐成功朝陽(yáng)的鑰匙。
直面挫折，難能可貴!直面挫折，為人生大智!
在花香馥郁的日子，缺少日月星辰的陪襯，心靈在艱澀、哀韻中彷徨，總想找個(gè)角落揮霍斑斕的殘篇。隨著(zhù)時(shí)光的不斷流逝，我陷入了對人生的思索：人生由無(wú)數個(gè)瞬間組成的永恒，由瞬間演繹著(zhù)人生善變的角色。人生，不僅僅是在于付出那么的簡(jiǎn)單。倚靠在期待的站臺上，怦然心動(dòng)的心地期待著(zhù)下一個(gè)驛站，將會(huì )又是一個(gè)怎樣的開(kāi)端，在蕭瑟的煙雨中，我追尋幸福的感覺(jué)。
書(shū)櫥中見(jiàn)證的。
日記。
堆疊得很高，翻閱昔日的本子，徜徉在文字海洋，寂寞與孤獨常常并存，逐漸地，懵懂發(fā)現，我竟然迷戀上了文學(xué)!
任歲月在飛逝黯淡中落寞，任時(shí)間沖刷守望凄苦的心。云淡風(fēng)清的歲月里，把斑駁的青春串聯(lián)成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，于留戀蒼白的文字延續我個(gè)性的張狂。
盡管眼前的一切朦朧不清，在無(wú)可預測的宇宙般遼闊寂靜里，任意讓天空中星星隨意地閃爍。黑夜里，用心感受光明，愿舍棄風(fēng)鈴的樂(lè )譜，換成一個(gè)淡然執著(zhù)的追求。
多少個(gè)日月，我不斷地把思緒融入進(jìn)蕩漾文學(xué)浪花的思忖，將天馬行空的詞句，盡情地用行文暢快淋漓地肆虐自己孤獨、寂寞的情感。踏著(zhù)黑夜的軌跡在夢(mèng)囈中呼喚靈感，執筆詢(xún)問(wèn)星星密集的悲哀，予務(wù)求文學(xué)魅力的容顏。
舞動(dòng)的記憶綴滿(mǎn)藍星點(diǎn)點(diǎn)的誘惑，擊倒往日的'流言蜚語(yǔ)。走自己的路，任路邊的野草肆無(wú)忌憚地瘋長(cháng)，執著(zhù)的心仍馬不停蹄地趕著(zhù)夢(mèng)想與現實(shí)的征程，在沒(méi)有歷史的塵埃中給文學(xué)之希望烙上一道閃電般的記憶。
天空不曾留下痕跡，流星已劃過(guò)長(cháng)空，焚燒掠過(guò)心扉的愁緒，蘊藏搖曳的牽絆，寄予遠方浩瀚的詩(shī)章，放飛夢(mèng)想。我將在四季里努力地尋覓揮灑別人無(wú)法理解的詩(shī)意，揣想翩遷的文字，似花絮飄香;煽動(dòng)疲憊的翅膀，泛著(zhù)漣漪，輕輕撫平哀傷，把文字串聯(lián)，匯成詩(shī)篇，珍藏于心底，慢慢品嘗!
夢(mèng)想與現實(shí)是比翼鳥(niǎo)，索繞人生的情調!踏著(zhù)晨曦，盡情寫(xiě)臆，文學(xué)，我的夢(mèng)想，我將繼續追隨它，直到永遠，永遠地凝集青春的贊歌。
執著(zhù)，是一首永恒的歌，于我夢(mèng)想中不斷延伸。
有時(shí)候，依依不舍，卻要離開(kāi)；有時(shí)候，希望成功，卻又失??；有時(shí)候，進(jìn)退兩難，卻要選擇；有時(shí)候，幸福就在身邊，卻又視而不見(jiàn)；還有時(shí)候，機會(huì )到來(lái)了，卻讓它悄悄地溜走……微笑，是每個(gè)人都有的，也是很容易做到的，但是，在經(jīng)歷了挫折之后，又有誰(shuí)能夠依舊笑對人生呢？那微笑的背后，是勇氣，是信心。
還記得小學(xué)時(shí)的一次期末考試，因為卷子簡(jiǎn)單，自以為是勝卷在握。拿到卷子后，只是漫不經(jīng)心地掃了掃卷子，不屑一顧地撇了撇嘴，心想：“嘿，這張卷子太簡(jiǎn)單了，我一定能考到一百分！”于是，考場(chǎng)上出現了這樣一幕：四周的同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地答題，筆尖在紙上滑過(guò)，發(fā)出“沙沙”地響聲，就像蠶吃桑葉一般。只有我在座位上顯得悠閑自在，搖頭晃腦，還不時(shí)玩幾下筆。就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我胸有成竹地交了卷。直到試卷發(fā)下來(lái)，我才發(fā)現我輸的很慘，由于粗心，很多題回答地文不對題。望著(zhù)那鮮紅而又刺眼得分數，我驚呆了，他們似乎在嘲笑我。淚水奪眶而出，那一顆顆金豆豆，閃著(zhù)亮光，顯得十分可愛(ài)。這真是一次慘痛的教訓，使我至今記憶猶新。但經(jīng)歷了這次挫折過(guò)后，我明白了考試要認真，否則驕兵必敗，更使我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步?！?/p>
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹谖覀兊娜松缆飞?，難免會(huì )遇到挫折與坎坷，在遇到挫折時(shí)，我們應該勇敢的去面對它，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”
青松如果不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，寒冬酷暑，它會(huì )變得如此蒼勁挺拔？司馬遷若不是經(jīng)歷過(guò)種種挫折，哪來(lái)這份頑強的勇氣去繼續寫(xiě)《史記》？古往今來(lái)，多少人就是在挫折中得以名垂千史。蘇軾被貶，依舊擁有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁氣勢；李白不被人所賞識，卻毫不在乎，仍然“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)?！钡冈谖仪斑M(jìn)的道路上，能有更多的挫折，因為在不斷經(jīng)歷挫折過(guò)后，會(huì )使我變得更加成熟、更加完善。
“同學(xué)們，獨立作業(yè)即將來(lái)臨，希望你們好好準備!”話(huà)音剛落下，全班便陷入了緊張的學(xué)習氛圍中。時(shí)間在黑板上劃過(guò)一條弧線(xiàn)，考試的日子也接踵而至?？紙?chǎng)里，每一個(gè)人都在認真答著(zhù)題。有的人滿(mǎn)臉堆笑，有的人全神貫注，還有的則是撓頭苦想。兩個(gè)小時(shí)后，試卷被收了起來(lái)，幾天后，成績(jì)單發(fā)了下來(lái)。這真是幾家歡喜，幾家愁啊，看到成績(jì)的我，更是哭笑不得。為自己的馬虎而可笑，為這分數而悲傷?！?10名”這幾個(gè)刺眼的紅字像刀一樣字字入心，下了課老師找我談話(huà)，放學(xué)后爸媽為我嘆氣。幾天后來(lái)到教室后面，看到墻上那優(yōu)秀學(xué)生的照片中已然沒(méi)了我的身影。這是我升入初中以來(lái)遇到的最大一次挫折。我曾一個(gè)人躲在房里偷偷的哭，腦海里出現的是爸媽那期許的目光，老師對我的殷切期望，還有我自己曾經(jīng)立下的誓言。在后來(lái)的一個(gè)月，我努力學(xué)習，不敢有絲毫的怠慢。終于我又爬回到了我原本的位子，終于越過(guò)了這挫折。
初中這一個(gè)令我向往而又畏懼的字眼：我向往它的神秘，畏懼這其中的挫折。但也正是這種挫折，使我成長(cháng)。在小學(xué)的六年，挫折也曾如影隨形的跟著(zhù)我：比賽時(shí)失利，考試不理想，上課回答不出問(wèn)題，背課文時(shí)總忘詞……。。這一切，都曾使我心灰意冷，幾度想要放棄，但在老師，朋友，家人的鼓勵下，我勇敢地去面對了，我克服了。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )見(jiàn)彩虹，這些挫折，使我更加堅信這句話(huà)。
流年似水,沉淀下的,是回憶。
乘著(zhù)記憶的微風(fēng)來(lái)到三年前,那是我第一次正式學(xué)習畫(huà)畫(huà),那時(shí)的我對畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有什么深刻理解，老師的大手在白紙上舞動(dòng)，嘴里吐出的言語(yǔ)如春風(fēng)拂過(guò)，就在那刻起,我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。從此,畫(huà)畫(huà)便一直朝夕地陪伴著(zhù)我。
現在,我認為我在畫(huà)畫(huà)上有一定的基礎,我鋪開(kāi)白紙,輕輕地拿起畫(huà)筆,落在紙張下的每一道畫(huà)痕,都是一絲不茍的。
我用心地畫(huà)著(zhù)，直到畫(huà)完最后一筆，直到以為“完美無(wú)瑕”，才將畫(huà)作給老師看。
老師接過(guò)畫(huà)作,眉頭漸漸緊鎖,很快，一陣雷鳴般的聲音在我耳畔響起：“錯了，錯了!明暗的過(guò)渡畫(huà)錯了，怎么畫(huà)得這么不自然，下周就要比賽了,你這樣還怎么去比賽?”
老師的話(huà)音剛落,霎那間,便陷入了無(wú)聲的闃寂中,老師的話(huà)一直敲擊著(zhù)我的心……。
我將這張畫(huà)作揉成團狀,丟入紙簍,離開(kāi)了畫(huà)室。
我走在路上,霏霏煙雨,飄飄悠悠氤氳著(zhù)些許惆悵,星星點(diǎn)點(diǎn)打濕了心緒。一陣撲鼻的沁人香味飄來(lái)……我抬頭,呀！原來(lái)是桅子花開(kāi)了。這潔白透亮的桅子花散發(fā)出的一抹香味,與這夏天相得益彰,在夏雨的打擊下,桅子花卻沒(méi)有低下頭,而是昂首獨立著(zhù)，盡情展示著(zhù)它們清新脫俗的姿態(tài)。
我想,我也要像這桅子花一樣。
不久后,比賽如期而至,我自信地走進(jìn)考場(chǎng)。筆尖似乎有了生命般，內心最美的畫(huà)卷在它舞動(dòng)下已然浮現，當一切都完成時(shí),我微微一笑，攜著(zhù)著(zhù)心靈的清朗，離開(kāi)了考場(chǎng)。
比賽結果出來(lái)的那天，我并不緊張，因為我知道，我已戰勝了自我，完成了化繭成蝶的蛻變。
最終，老師告訴我?jiàn)Z得了桂冠,雖已放淡了心態(tài)，但霎時(shí)的喜悅還是充盈了我的內心，那種滋味,很甜，很美。
堅持在左,理想在右。
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
挫折是痛苦背后的勝利的曙光，如果你認為挫折是你的絆腳石，那你就不會(huì )成功，在挫折中，蘊含了巨大的財富，只要你細心發(fā)掘，它送給你的便是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，引領(lǐng)你打開(kāi)當在你面前的每一扇大門(mén)。
挫折是成長(cháng)之路的岔道口，一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠也不會(huì )成就他偉大的事業(yè)，也永遠不會(huì )面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。就像黎絲，如果他沒(méi)有挫折，那他永遠不會(huì )進(jìn)入哈佛學(xué)習。
成長(cháng)中，我們都需要挫折來(lái)磨練，因為經(jīng)歷挫折的生命是絢爛無(wú)比的。
花兒在晚春凋零，卻不負芬芳，迎來(lái)次年的繁華;黃葉在秋天飄落，卻不負嬌艷，迎來(lái)新春的燦爛。
你是否曾見(jiàn)過(guò)在午夜時(shí)分，漆黑的街道上路燈淺黃色的點(diǎn)點(diǎn)光芒簇在一起，猶如一條光的涓流，轉過(guò)身，燈的影子又瞬息匯來(lái)——那是我青春的見(jiàn)證。
又是一年春暖花開(kāi)，而我即將面臨運動(dòng)會(huì )的試練，我記得當時(shí)我沖動(dòng)地報了八百米賽跑，也記得同學(xué)們嘲諷著(zhù)說(shuō)：“她可能連五十米都要跑一天?！敝T如此類(lèi)的話(huà)很多……于是我便拉著(zhù)母親一同練習跑步。
大地舍棄寒冷，脫去冰冷的外衣，卸掉沉重的寒雪，迎來(lái)暖人的春天，本是我帶著(zhù)母親跑步，后來(lái)卻成了我悠閑地走走停停，看風(fēng)景。
于是我賭氣般地開(kāi)始了奔跑，連黃昏美麗的晚霞也來(lái)不及細細欣賞，我不停地調整著(zhù)呼吸，試圖讓它變得短促而有力，可是不知為什么腳步卻越來(lái)越綿軟，輕飄飄的……我感受到了疲憊，我想要證明自己，卻被自己打敗，我停了下來(lái)，卻暗自決定每晚練習跑步。
功課越來(lái)越忙，寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)是11點(diǎn)了，我狠狠心，咬了咬牙，穿上外套便下樓跑步，我打算用行動(dòng)證明自己，我是可以的，不能辜負了大好青春年華。
天已經(jīng)完全黑了，一片寂靜的暗色中，燈光突兀地點(diǎn)綴其上，如夏日怒放的一朵朵金色太陽(yáng)花，這看似微不足道的一點(diǎn)光芒，對于奔跑著(zhù)的我來(lái)說(shuō)，是太陽(yáng)。
啊，你是否見(jiàn)過(guò)午夜時(shí)分的街道?
點(diǎn)點(diǎn)光芒匯聚成泉，黑暗里，那是唯一的光，那也是我不負青春的見(jiàn)證。
尊敬的xx：
大家好！
人生必然會(huì )遇到各種各樣的挫折。大的挫折如投資失敗，身患絕癥；小的如考試失敗，走路摔一跤。面對形形色色的人生挫折，我們都應該以微笑去面對，用頑強的意志，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去戰勝它，只要能“熬”過(guò)去，光明就在前頭。
現代社會(huì )，競爭加劇，挫折更是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。面對挫折和失敗，我們應該想到：挫折是人生最寶貴的財富，挫折是人生最值得驕傲的體驗，挫折時(shí)人生最美好的回憶。正是挫折才讓我們人生有了前進(jìn)的動(dòng)力，正是挫折讓我們積累了寶貴的經(jīng)驗，獲得了通往成功的階梯。偉大音樂(lè )家貝多芬，五十歲時(shí)雙耳完全失聰，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么沉重的打擊??！但貝多芬卻抬起了他雄獅般的頭顱，發(fā)出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，創(chuàng )作出了最輝煌的第九交響曲《歡樂(lè )頌》。貝多芬面對挫折的精神，成為后人學(xué)習的榜樣。
許多人在挫折面前放大了自己的痛苦。有的人相信這是命運的安排，不能改變，從此就意志消沉，一卻不振。有的人無(wú)法接受失敗和打擊，喪失理智，變成了一個(gè)仇視社會(huì )和人類(lèi)的變態(tài)者。這些人永遠無(wú)法從挫折中走出來(lái)，永遠是一個(gè)失敗者。比如一個(gè)男青年喜歡一個(gè)女孩子，遭到拒絕后，心理不平衡，先殺別人全家，后自殺，它不僅害了自己，還害了別人。這樣的面對挫折，只能成為大家的笑料和反面教材。
人最難戰勝的就是自己。只要你能戰勝自己，你就能面對挫折，笑對人生。
愛(ài)迪生說(shuō)，世界上所有有價(jià)值的東西，沒(méi)有不經(jīng)過(guò)艱苦勞動(dòng)而得到的，所有取得成績(jì)的人，無(wú)一不是勤學(xué)為先?！皹I(yè)精于勤、荒于嬉;行成于思、毀于隨?！庇纱丝梢?jiàn)，勤學(xué)是成功之母。一個(gè)人，天資再高，如果不勤奮學(xué)習，必干不成大事業(yè);一個(gè)人，天資一般，如果勤奮學(xué)習、刻苦用功、必出成果。
因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
我們都知道，在世界頂級的體育賽場(chǎng)上，每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易，是體育健兒努力拼搏的結果，他們冬練三九，夏練三伏，同時(shí)還要承受著(zhù)巨大傷痛的折磨，如果沒(méi)有堅強的意志，拼搏的精神，勤學(xué)苦練，他們又怎么會(huì )登上世界最高領(lǐng)獎臺呢?我們學(xué)習、工作也同樣，只有辛勤的耕耘，才能有豐碩的收獲。
同學(xué)們，正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲?！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，假如你是一只雄鷹，你就應以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹(shù)，你就應以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營(yíng)養，立志成長(cháng)為國家的棟梁;如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹(shù)，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng )造輝煌。
人生處處有挫折，有挫折的人生才豐富多彩；人生處處有挫折，有挫折的人生才回味無(wú)穿；人生處處有挫折，有挫折的人生才充實(shí)飽滿(mǎn)。
剛剛進(jìn)入初中的我，是一個(gè)“老小孩”，對校園的一切都很生疏，似乎一切的一切都在改變，科目在變，老師在變，班級在變……走進(jìn)陌生的班級，坐在陌生的座位，面對陌生的老師，社交陌生的同學(xué)，學(xué)習陌生的學(xué)科，使我不知所措。
由于我并不熟悉初中的生活，因此我把握不住重點(diǎn)，第一次考試就名落孫山。面對著(zhù)這樣的挫折，我心有余而力不從心?？晌沂且粋€(gè)執著(zhù)而又不服輸的一個(gè)人，從那以后，我艱苦奮斗，擊敗一個(gè)個(gè)挫折的堡壘，最后，我終于取得了“根據地”，獲得了“勝利”?；厥走^(guò)去，我不禁為自己自豪。
挫折伴我成長(cháng)，它就像是一條通向天邊的路，等著(zhù)我去走，我身邊沒(méi)有任何輔助工具，如果我堅持走下去，或許會(huì )成功，但我要是在中途放棄，那就只能失敗。
挫折伴我成長(cháng)，它可以讓我的靈魂升華，似乎每戰勝它一次，我就會(huì )覺(jué)得自己長(cháng)大了許多。我常對自己說(shuō)：“不要想走捷徑，面對它沒(méi)有任何捷徑可走；不要想逃避，面對它只有努力向前沖；不要想放棄，面對它只有攥緊拳頭咬緊牙關(guān)”。
挫折伴我成長(cháng)，朋友，如果你現在是膽怯、懶惰，那么請你從它們的黑洞中爬出來(lái)，和我一起勇敢地踏上挫折的征途；如果你現在是堅定、不懈，那么希望你與我同行。
“就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”愿挫折伴我成長(cháng)。
大家好!
如果你失去了今日，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的。如果你失去了禮貌禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不明白什么是禮貌禮儀，遇到認識的人或朋友并不會(huì )打招呼，是教師教會(huì )了我，當我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì )問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一齊去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺(jué)得心里異常溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪”那位叔叔露出一副漠視的樣貌，說(shuō)：“不明白?！蔽乙粴庵虑那恼f(shuō)：“哼!不告訴我，我自我找!”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請問(wèn)游泳池在哪里呢”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從那里直走，然后右轉就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢這時(shí)我才真正體會(huì )到了禮貌禮儀的重要性，最終我最終找到了游泳池，順利地報了名?？磥?lái)禮貌禮儀真的是缺一不可的啊!
我長(cháng)大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺(jué)得我們不能失去禮貌禮儀，因為禮貌禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì )一些知識和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會(huì )怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅僅很不禮貌，并且還會(huì )污染環(huán)境的......這也是一種禮貌的表現，不僅僅能提醒自我，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
這些都是小事，但對我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們禮貌禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(cháng)道路上，什么都不會(huì )長(cháng)久，僅有禮貌禮儀會(huì )一向陪伴著(zhù)我們!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生必然會(huì )遇到各種各樣的挫折。大的挫折如投資失敗，身患絕癥；小的如考試失敗，走路摔一跤。面對形形色色的人生挫折，我們都應該以微笑去面對，用頑強的意志，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去戰勝它，只要能“熬”過(guò)去，光明就在前頭。
現代社會(huì )，競爭加劇，挫折更是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。面對挫折和失敗，我們應該想到：挫折是人生最寶貴的財富，挫折是人生最值得驕傲的體驗，挫折時(shí)人生最美好的回憶。正是挫折才讓我們人生有了前進(jìn)的動(dòng)力，正是挫折讓我們積累了寶貴的經(jīng)驗，獲得了通往成功的階梯。偉大音樂(lè )家貝多芬，五十歲時(shí)雙耳完全失聰，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么沉重的打擊??！但貝多芬卻抬起了他雄獅般的頭顱，發(fā)出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，創(chuàng )作出了最輝煌的第九交響曲《歡樂(lè )頌》。貝多芬面對挫折的精神，成為后人學(xué)習的榜樣。
許多人在挫折面前放大了自己的痛苦。有的人相信這是命運的'安排，不能改變，從此就意志消沉，一卻不振。有的人無(wú)法接受失敗和打擊，喪失理智，變成了一個(gè)仇視社會(huì )和人類(lèi)的變態(tài)者。這些人永遠無(wú)法從挫折中走出來(lái)，永遠是一個(gè)失敗者。比如一個(gè)男青年喜歡一個(gè)女孩子，遭到拒絕后，心理不平衡，先殺別人全家，后自殺，它不僅害了自己，還害了別人。這樣的面對挫折，只能成為大家的笑料和反面教材。
人最難戰勝的就是自己。只要你能戰勝自己，你就能面對挫折，笑對人生。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)！
逆境中，請拾起一顆自信的心;挫折后，請挺起你的胸膛!人生就是一壇酒。下面是本站小編為你整理的幾篇挫折伴我成長(cháng)的。
演講稿。
500字，希望能幫到你喲。
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量?如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)!
是的，沒(méi)有人會(huì )喜歡挫折，但是，挫折是無(wú)法避免的。每個(gè)人，甚至可以說(shuō)是世間萬(wàn)物都必須經(jīng)歷挫折。
面對挫折，不同的人有不同的觀(guān)點(diǎn)。有人經(jīng)受不起挫折，終日沉浸在痛苦之中，美好時(shí)光就這樣流逝。有人被挫折打敗，走上了極端的道路，自己是解脫了，留給親人朋友的，卻是無(wú)盡的悲哀。相反，如果你樂(lè )觀(guān)地面對挫折，你會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是那么美好!
小樹(shù)經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮茁壯成長(cháng)。人也是一樣，如果你面對挫折不屈不撓，勇敢地戰勝它，那么挫折就會(huì )成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
如果你未曾經(jīng)歷過(guò)挫折，你就不可能體會(huì )成功的喜悅。一步登天的人終有一日會(huì )掉下來(lái)，只有在戰勝了人生道路上的坎坷，磨難，在獲得成功時(shí)你才會(huì )感到真正的快樂(lè )。在回憶過(guò)往時(shí)，挫折會(huì )成為你的驕傲，因為你將它打敗了。
許多名人，偉人的人生旅程難道是一帆風(fēng)順的嗎?不，不是的。貝多芬是一位家喻戶(hù)曉的音樂(lè )家，他的每一個(gè)創(chuàng )作都令人敬佩，可是，他是一個(gè)聾子，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么殘酷，也許，他曾自暴自棄，但最后，他還是挺過(guò)來(lái)了，還留給世人不少驚人的杰作。這，是挫折的動(dòng)力。
老天對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，沒(méi)有戰勝不了的挫折，只是缺少堅定的意志。
挫折并不可怕，我們可以戰勝它!
人生必然會(huì )遇到各種各樣的挫折。大的挫折如投資失敗，身患絕癥;小的如考試失敗，走路摔一跤。面對形形色色的人生挫折，我們都應該以微笑去面對，用頑強的意志，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去戰勝它，只要能“熬”過(guò)去，光明就在前頭。
現代社會(huì )，競爭加劇，挫折更是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。面對挫折和失敗，我們應該想到：挫折是人生最寶貴的財富，挫折是人生最值得驕傲的體驗，挫折時(shí)人生最美好的回憶。正是挫折才讓我們人生有了前進(jìn)的動(dòng)力，正是挫折讓我們積累了寶貴的經(jīng)驗，獲得了通往成功的階梯。偉大音樂(lè )家貝多芬，五十歲時(shí)雙耳完全失聰，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么沉重的打擊啊!但貝多芬卻抬起了他雄獅般的頭顱，發(fā)出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，創(chuàng )作出了最輝煌的第九交響曲《歡樂(lè )頌》。貝多芬面對挫折的精神，成為后人學(xué)習的榜樣。
許多人在挫折面前放大了自己的痛苦。有的人相信這是命運的安排，不能改變，從此就意志消沉，一卻不振。有的人無(wú)法接受失敗和打擊，喪失理智，變成了一個(gè)仇視社會(huì )和人類(lèi)的變態(tài)者。這些人永遠無(wú)法從挫折中走出來(lái)，永遠是一個(gè)失敗者。比如一個(gè)男青年喜歡一個(gè)女孩子，遭到拒絕后，心理不平衡，先殺別人全家，后自殺，它不僅害了自己，還害了別人。這樣的面對挫折，只能成為大家的笑料和反面教材。
人最難戰勝的就是自己。只要你能戰勝自己，你就能面對挫折，笑對人生。
大家下午好!我是??班的???。今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
一本本好書(shū)就是一顆顆明星，任憑斗轉星移，世事變遷，仍然閃著(zhù)光熠熠生輝。
一本本好書(shū)就是一壇壇美酒，雖經(jīng)時(shí)間洗滌，歲月蹉跎，依舊散發(fā)出醉人芳香。
一本本好書(shū)就是一個(gè)個(gè)貝殼，海潮洶涌過(guò)后，散落海灘，發(fā)出美麗動(dòng)人的光澤。
從古至今，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們都寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。*總理的：“為中華之崛起而讀書(shū)?！泵献拥模骸氨M信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)?！备郀柣模骸皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡鹊?。都說(shuō)明了書(shū)在我們生活當中的重要意義。書(shū)籍會(huì )使我們一生受益匪淺，它將伴我們一生，使我們的人生煥發(fā)光彩!
記得小時(shí)候，每逢睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)中的有趣故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就不知不覺(jué)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
長(cháng)大后，我在老師的幫助下學(xué)會(huì )了自己讀書(shū)。只要一有時(shí)間，我便跑進(jìn)書(shū)店。小一只快活的小魚(yú)，盡情地在書(shū)的海洋里遨游。就連晚上睡覺(jué)，都要把書(shū)放在枕頭底下。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)書(shū)籍就成了我形影不離的伙伴，我的生活也就再也離不開(kāi)它。我常常和他一起暢談，在暢談中，我了解了祖國的光輝歷史;在暢談中，我看見(jiàn)了那吹牛大王的滑稽模樣;在暢談中，我懂得了做人的道理??啊!書(shū)是多么奇妙呀!讀書(shū)伴我成長(cháng)演講稿在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我看到了保爾的堅強意志;在《童年》中，我又為*沙皇時(shí)期的黑暗、*深感氣憤。
當我感到迷茫時(shí)，書(shū)就像是指南針一般，幫助我堅定信心，辯出生活和學(xué)習的方向;當我遇到挫折時(shí)，書(shū)就會(huì )告訴我：人生的光榮不在于永不失敗，而在于屢赴屢起。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)籍就是照耀我快樂(lè )成長(cháng)的陽(yáng)光。擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)的世界!同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@是我的座右銘。從小到大，書(shū)籍伴我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能讓人增長(cháng)知識;我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能陶冶情操。中國作家冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’，好書(shū)讀多了，熟能生巧，寫(xiě)出的文章就會(huì )思路開(kāi)闊，文筆流暢?！倍韲膶W(xué)家高爾基也曾評價(jià)：“書(shū)是知識的源泉，只有書(shū)才能使我們成為堅強、忠誠、有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)，尊重人類(lèi)勞動(dòng)的人?！边€有偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生，以及俄國的列夫托爾斯泰都曾給書(shū)以很高的評價(jià)。
我最喜歡的書(shū)是《上下五千年》。中華民族上下五千年，歷史悠久，源遠流長(cháng)。這本書(shū)記載了從遠古先秦到兩漢三國，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到清朝大興文字獄的五千年光輝燦爛的歷史。
讀完《上下五千年》，我知道了中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。體會(huì )了中華博大精深的傳統文化。更明白了許多的歷史典故：大禹過(guò)門(mén)而不入、楚莊王一鳴驚人、越勾踐臥薪嘗膽、鴻門(mén)宴項莊舞劍、劉玄德三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲、司馬昭野心路人皆知……真是受益匪淺呀!而且，我還知道了那神奇的西夏文字和甲骨文的來(lái)歷，讓我為自己是炎黃子孫而感到無(wú)比自豪。
《上下五千年》這本書(shū)既讓我增長(cháng)了知識，又豐富了我的寫(xiě)作素材。當我寫(xiě)作時(shí)，我可以應用上一些歷史典故，這樣也會(huì )使文章錦上添花。
書(shū)不僅可以讓我開(kāi)拓視野，而且也能在我的生活中扮演良師益友的角色。當我遇到難題時(shí)，這位“小老師”會(huì )認真地教我解題，直到我明白為止。當我煩惱時(shí)，這位“小老師”又變成了一位知心朋友，和我聊天，講道理，逗我開(kāi)心，所有煩惱傾刻間煙消云散了。
書(shū)似一只風(fēng)帆，引導我在浩瀚的學(xué)海中探幽尋勝。她給了我知識，給了我啟示，更讓我學(xué)會(huì )做人的道理，使我深深體會(huì )到快樂(lè )。
讀書(shū)還可以豐富我的語(yǔ)言，增強我的語(yǔ)言表達能力。中國文字多姿多彩，中國語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)，要使這些語(yǔ)言文字的乳汁滋潤我的心靈，我就應該多讀書(shū)。
朋友們，讓我們一起多讀書(shū)，增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
世界上沒(méi)有完全平坦的路，而人生的道路上也一樣；有誰(shuí)沒(méi)有在人生的道路上留下失敗后摔倒的痕跡，有誰(shuí)沒(méi)有在人生道路上遇到過(guò)挫折？而最重要的是你怎樣去看挫折與失敗。當然我也是在這條都路上摔倒了一次又一次。
記得給我打擊最大的一次就是收到中學(xué)的錄取通知書(shū)。不是我自大，也不是我認為此刻的學(xué)校不好，而是我認為我能夠到達更好的學(xué)校?；氐郊液?，我望著(zhù)桌面上被我團成一團后又展開(kāi)的信封，我呆了、頹唐了、不知所措了。就這樣渾渾噩噩的過(guò)了好幾天，我不知為何又有了動(dòng)力。
“喂！你到了那樣的學(xué)校沒(méi)得混了！”電腦桌面上彈出一個(gè)對話(huà)框。他的話(huà)讓我憤怒不已，而我又毫不留情的反駁回去“對，我不是去混的，雖然我進(jìn)入了這所學(xué)校，但我必須會(huì )比你、你們做得更好！”他無(wú)言以對，我也開(kāi)始了盡力的學(xué)習。多是、做練習，甚至連平時(shí)最不愛(ài)聽(tīng)的媽媽的嘮叨，我也認真的去聽(tīng)，因為，我明白她是在把她畢生的經(jīng)驗講給我聽(tīng)?？荚嚭?，幾個(gè)不一樣學(xué)校的同學(xué)聚在一塊，談?wù)劤煽?jì)談?wù)勛兓?。當我們都把成?jì)說(shuō)出來(lái)是，我心里懸著(zhù)的一塊石頭落地了，我超過(guò)了以往班上學(xué)習最好的人。而他們，也都說(shuō)我長(cháng)大了，成熟了。
也許是因為上一學(xué)期我的成績(jì)太好，而我也太過(guò)松懈了，所以看起來(lái)有一點(diǎn)不著(zhù)調的樣貌。寒假里沒(méi)有想暑假時(shí)那樣認真的、一筆一劃的去寫(xiě)作業(yè)，去學(xué)習。
我，再一次競賽中敗下陣來(lái)，沒(méi)有了動(dòng)力。大霧籠罩了我的長(cháng)個(gè)世界，我看不清前方的目標。在夢(mèng)中，突然聽(tīng)到了媽媽常說(shuō)的一句話(huà)“孩子、成績(jì)只屬于過(guò)去，而你的前方還有很長(cháng)的路要走，不要停留在那里?！眽?mèng)中驚醒，一下子明白了很多。第二天清晨，見(jiàn)到媽媽?zhuān)f(shuō)：“孩子，你的`眼睛比放假前明亮了許多，應當能夠看得更遠吧？”當時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，此刻卻覺(jué)得這句話(huà)饒有風(fēng)味。是的，媽媽的話(huà)語(yǔ)如同陽(yáng)光一般將我的世界里的大霧照散。恩、我必須會(huì )努力做得更好。
是??！沒(méi)有人的人生道路上不留下失敗后摔倒的痕跡，沒(méi)有人的人生道路上沒(méi)遇到過(guò)挫折。有人摔倒了就爬不起來(lái)了，遇到挫折后就無(wú)法重新振作了。但但我就是在一次又一次的摔倒后又爬起來(lái)，遇到挫折后又重新振作中，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)著(zhù)，脫變著(zhù)。