ID：9218953
時(shí)間：2024-01-14 17:04:10
上傳者：琴心月通過(guò)年度總結，我們可以看到自己在不同領(lǐng)域的成長(cháng)和進(jìn)步，同時(shí)也能認識到自己的不足之處。每個(gè)人的年度總結都有其獨特的風(fēng)格和特點(diǎn)，以下是一些典型的年度總結，希望能給大家帶來(lái)啟示。
1．繼續要求教師完成以下學(xué)期、學(xué)年業(yè)務(wù)工作：每月一篇隨筆、每學(xué)期推薦一篇好文章、每學(xué)年撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。（3月份上交一篇科技教育隨筆。）。
2．舉辦教科研知識講座，提高教師教科研素質(zhì)。
3．制定教科研工作檢查記錄表格，以作好檢查、督促工作（本學(xué)期主要檢查內容：科技教育精品課、自然角、區域角——教研組檢查、科探角、科學(xué)發(fā)現室活動(dòng)、隨筆、科技視聽(tīng)之旅、課題開(kāi)展情況等）。
4．制訂浣江幼兒園師徒結對計劃，促使教師互幫互學(xué)，全面優(yōu)化教師素質(zhì)。
5．討論、商議教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，預定下學(xué)期起實(shí)施。
主要工作：
1．收集整理課題研究資料（包括課題計劃、主題教育計劃、理論學(xué)習內容、調查表格、子課題結題論文、教育隨筆、主題活動(dòng)設計、科技教育精品課例、部分獲獎及發(fā)表論文復印件）。
2．課題后測、數據整理。
3．撰寫(xiě)結題報告（內容包括：課題的現實(shí)背景及意義、概念的界定、實(shí)驗原則、研究目標、研究?jì)热?、研究過(guò)程、課題研究的成效、研究體會(huì )與后續研究設想）。
1．繼續按多元智能理論將區域活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的分塊。包括語(yǔ)言智能類(lèi)區角、數學(xué)智能類(lèi)區角、體能智能類(lèi)區角、自然認識智能類(lèi)區角、視覺(jué)空間智能類(lèi)區角、人際關(guān)系智能類(lèi)區角、音樂(lè )智能類(lèi)區角。每個(gè)智能類(lèi)區角又可下分為各種不同的活動(dòng)區。以使各智力類(lèi)型的幼兒都可以找到適合自己游戲與成長(cháng)的領(lǐng)域。
確定具體內容：由教研組長(cháng)組織區域角觀(guān)摩活動(dòng)，事先列出日程表，將活動(dòng)情況拍照保存。四月份一批，六月份一批。
組織者應制訂好活動(dòng)方案，包括區域活動(dòng)內容、目標、準備、過(guò)程及照片。
2．各年段制定好主題教育計劃，注意每月各學(xué)科均應有科技教育的內容滲透，并以星號注明，注意把上海教材中的一些適用內容編入計劃，由年段組長(cháng)把握，期末拷至教科室。（大班語(yǔ)言每月2個(gè)，中班語(yǔ)言每月1個(gè)、小班語(yǔ)言不作要求；大班計算每月3個(gè)活動(dòng)，中、小班每月2個(gè)；大班美術(shù)每月3個(gè)，中班2個(gè)，小班1個(gè)；大班音樂(lè )每月2個(gè)，中、小班每月1個(gè)；大班、中班、小班體育每月1個(gè)。）。
1．各年段制定在自然角中滲透科技教育的計劃。
要求根據教科室提供資料，進(jìn)行自然角創(chuàng )設。于4月份的第二周進(jìn)行全園性觀(guān)摩。
上交書(shū)面材料：目標、內容與材料、指導與提示、活動(dòng)案例。
4．科技視聽(tīng)之旅按期進(jìn)行。
每日11：45~12：00為科技視聽(tīng)之旅時(shí)間，由管午睡的教師負責組織，要求按時(shí)組織幼兒觀(guān)看，并在旁作簡(jiǎn)單講解。
放映員：應蕾、周曄（周曄、應蕾老師負責定好進(jìn)度，由管午睡的教師負責放映，并要求做好指導工作。）。
5．以年段為單位討論科探角進(jìn)度，以及科探角需要配備、購買(mǎi)的材料。
6．科學(xué)發(fā)現室活動(dòng)按課程表進(jìn)行。
備課教師應按時(shí)制訂好計劃，課前發(fā)給每位上課教師一份教案，并把準備材料放入一個(gè)塑料筐，事先放在科學(xué)發(fā)現室內。
上完課的教師應把材料作好清洗、整理工作，放回塑料筐，保持科學(xué)發(fā)現室的干凈、整潔。
1．開(kāi)展課題組長(cháng)的培訓工作，增強課題組長(cháng)對課題的日常管理能力，讓每一個(gè)課題的研討活動(dòng)具有成效。
2．每個(gè)課題組成員必須圍繞專(zhuān)題學(xué)習有關(guān)理論，并且要有資料的積累。每個(gè)課題組成員平時(shí)的備課、上課要體現課題思想，教科室將隨時(shí)對各個(gè)課題進(jìn)行調研，及時(shí)了解課題研究動(dòng)態(tài)，增強課題指導的針對性和實(shí)效性。
3．結合上級科研部門(mén)的有關(guān)計劃，盡早做好相關(guān)課題的準備工作，力爭以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)行結題驗收。
4．進(jìn)行優(yōu)秀課題匯報活動(dòng)（定于本學(xué)期末或下學(xué)期初）。
要求：參加教師整理好資料，以課件形式進(jìn)行匯報。
1．收集幼兒園各類(lèi)教育資料，整理入盤(pán)。
2．《幼兒園環(huán)境教育篇》完稿。
3．收集、準備幼兒園科技特色教育成果集的相關(guān)資料。
4．做好教師論文、隨筆的參評、投稿工作。
科研年度考核個(gè)人總結。
以學(xué)校工作計劃為依托，以現代化的.先進(jìn)的教科研理論為先導，順應社會(huì )現代化發(fā)展的趨勢，堅持與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步完善教科研網(wǎng)絡(luò )，規范課題過(guò)程管理，繼往開(kāi)來(lái)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，扎實(shí)科研。
1．進(jìn)一步完善教科研網(wǎng)絡(luò )。以課題中心組為點(diǎn)，向全校教師全面鋪開(kāi)教科研活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，推動(dòng)教科研工作的平衡、縱深發(fā)展。繼續開(kāi)展好各學(xué)科教研活動(dòng)，每月活動(dòng)1次，活動(dòng)講究實(shí)效，要在實(shí)踐探究上下功夫，在提高理論水平上下功夫，為課題研究操作引好路。
2．規范課題研究的過(guò)程、結題管理。
(1)根據實(shí)際情況，做好各課題的過(guò)程和結題工作，確保原有課題的延續性，以保證原有課題的順利進(jìn)行。
(2)抓好各課題課堂教學(xué)活動(dòng)的展示，課題組組員要上好實(shí)踐課、網(wǎng)絡(luò )課，作好對比測試等各類(lèi)活動(dòng)、研究的原始資料的收集記載工作。（如：記錄卡、追蹤檔案、階段小結等）。
(3)堅持教科研與教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的緊密結合，把課題研究融入課堂，融進(jìn)班級管理、學(xué)生管理，并在學(xué)期中的各類(lèi)課堂教學(xué)活動(dòng)中對本課題研究要有所展示。
（4）抓好課題的資料建設，各課題組的課題資料要全面系統，個(gè)案追蹤材料要力求“原始化”，期末要組織課題資料大檢查，為我校重點(diǎn)課題的結題做好準備。
3．理論學(xué)習，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。
(1)根據新的形勢，對教師原有的閱讀摘錄進(jìn)行適當改革，倡導網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
(2)邀請外來(lái)專(zhuān)家作理論講座，同時(shí)多派教師外出學(xué)習觀(guān)摩，回來(lái)后要及時(shí)把一些新觀(guān)念、新思想傳播反饋，組織全校教師學(xué)習，以提高教師的科研水平。
4．積極參加市教科室組織的各級各類(lèi)活動(dòng)。
5．進(jìn)一步完善教科研獎勵制度。
6.扎扎實(shí)實(shí)做好每月一次的“中青年教師論壇”，確實(shí)解決課程改革中存在的實(shí)際問(wèn)題。
7.做好“課程改革專(zhuān)項督導評估”工作，完善資料，形成體系，勝利迎接評估。
8.協(xié)助大隊部，做好每天下午聽(tīng)廣播與課改緊密結合的少先隊工作。
三月份：
制訂教科研計劃。
參加市教科室會(huì )議，并下達。
召開(kāi)課題組會(huì )議和級科組長(cháng)會(huì )議。
申報本學(xué)期子課題。
網(wǎng)絡(luò )試驗課展示。
四月份：
各課題子課題課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
圍繞各課題進(jìn)行理論學(xué)習，組織學(xué)習心得交流。
五月份：
開(kāi)展課題實(shí)驗課。
各課題子課題課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
參加市教科室組織的各類(lèi)活動(dòng)。
做好學(xué)?？傉n題的資料整理工作。
做好省級評估中課題、課改資料整理工作。
六月份：
課題實(shí)驗課、網(wǎng)絡(luò )課。
各課題子課題課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
邀請專(zhuān)家來(lái)校作教科研講座。
收集各課題研究記錄檔案，課題結題工作。
七月份：
完成教科研總結。
級科組長(cháng)會(huì )議，總結本學(xué)期課題工作。
進(jìn)行教科研考核評選。
優(yōu)秀作文推薦！教師認真上好，教研組在研討中要本著(zhù)幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設性的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)其提高?！坝^(guān)摩課”作為教研組的大型教研活動(dòng)，一定要做好上課教師的推選、召開(kāi)和研討工作，各教研組將每次組上活動(dòng)作好考勤登記和活動(dòng)記錄并交學(xué)?？蒲刑巶浒?。
2、開(kāi)展好“推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)”。
3、定期組織、召開(kāi)教研組、備課組階段工作研討會(huì )，并將資料和圖片存檔。
4、定期召開(kāi)課題組研討會(huì )。
5、按照縣繼教辦的要求，認真完成教師一年一度的繼續教育的材料登記工作。
6、進(jìn)一步加強理論學(xué)習，增強教師隊伍的教研教改意識。及時(shí)組織學(xué)習先進(jìn)的教育理念。
7、激勵教師積極撰寫(xiě)論文，參加論文的評比，切實(shí)加強教師理論和實(shí)踐的整合。鼓勵教師總結教學(xué)經(jīng)驗，要求每位教師每學(xué)期寫(xiě)出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設計典型案例、教育教學(xué)隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。
一、指導思想：
以學(xué)校工作計劃為依托，以現代化的先進(jìn)的教科研理論為先導，順應社會(huì )現代化發(fā)展的趨勢，堅持與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步完善教科研網(wǎng)絡(luò )，規范課題過(guò)程管理，繼往開(kāi)來(lái)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，扎實(shí)科研。
二、具體工作：
1．進(jìn)一步完善教科研網(wǎng)絡(luò )。以課題中心組為點(diǎn)，向全校教師全面鋪開(kāi)教科研活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，推動(dòng)教科研工作的平衡、縱深發(fā)展。繼續開(kāi)展好各學(xué)科教研活動(dòng)，每月活動(dòng)1次，活動(dòng)講究實(shí)效，要在實(shí)踐探究上下功夫，在提高理論水平上下功夫，為課題研究操作引好路。
2．規范課題研究的過(guò)程、結題管理。
(1)根據實(shí)際情況，做好各課題的過(guò)程和結題工作，確保原有課題的延續性，以保證原有課題的順利進(jìn)行。
(2)抓好各課題課堂教學(xué)活動(dòng)的展示，課題組組員要上好實(shí)踐課、網(wǎng)絡(luò )課，作好對比測試等各類(lèi)活動(dòng)、研究的原始資料的收集記載工作。（如：記錄卡、追蹤檔案、階段小結等）。
(3)堅持教科研與教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的緊密結合，把課題研究融入課堂，融進(jìn)班級管理、學(xué)生管理，并在學(xué)期中的各類(lèi)課堂教學(xué)活動(dòng)中對本課題研究要有所展示。
（4）抓好課題的資料建設，各課題組的課題資料要全面系統，個(gè)案追蹤材料要力求“原始化”，期末要組織課題資料大檢查，為我校重點(diǎn)課題的結題做好準備。
3．理論學(xué)習，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。
(1)根據新的形勢，對教師原有的閱讀摘錄進(jìn)行適當改革，倡導網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
(2)邀請外來(lái)專(zhuān)家作理論講座，同時(shí)多派教師外出學(xué)習觀(guān)摩，回來(lái)后要及時(shí)把一些新觀(guān)念、新思想傳播反饋，組織全校教師學(xué)習，以提高教師的科研水平。
4．積極參加市教科室組織的各級各類(lèi)活動(dòng)。
5．進(jìn)一步完善教科研獎勵制度。
6.扎扎實(shí)實(shí)做好每月一次的“中青年教師論壇”，確實(shí)解決課程改革中存在的實(shí)際問(wèn)題。
7.做好“課程改革專(zhuān)項督導評估”工作，完善資料，形成體系，勝利迎接評估。
8.協(xié)助大隊部，做好每天下午聽(tīng)廣播與課改緊密結合的少先隊工作。
參加市教科室會(huì )議，并下達。
召開(kāi)課題組會(huì )議和級科組長(cháng)會(huì )議。
申報本學(xué)期子課題。
網(wǎng)絡(luò )試驗課展示。
各課題子課題課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
圍繞各課題進(jìn)行理論學(xué)習，組織學(xué)習心得交流。
開(kāi)展課題實(shí)驗課。
各課題子課題課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
參加市教科室組織的各類(lèi)活動(dòng)。
做好學(xué)?？傉n題的資料整理工作。
做好省級評估中課題、課改資料整理工作。
課題實(shí)驗課、網(wǎng)絡(luò )課。
各課題子課題課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
邀請專(zhuān)家來(lái)校作教科研講座。
收集各課題研究記錄檔案，課題結題工作。
完成教科研總結。
級科組長(cháng)會(huì )議，總結本學(xué)期課題工作。
進(jìn)行教科研考核評選。
一、繼續開(kāi)展形式豐富、內容翔實(shí)的教科研學(xué)習，促進(jìn)教師成長(cháng)。
1.繼續要求教師完成以下學(xué)期、學(xué)年業(yè)務(wù)工作：每月一篇隨筆、每學(xué)期推薦一篇好文章、每學(xué)年撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。(3月份上交一篇科技教育隨筆。)。
2.舉辦教科研知識講座，提高教師教科研素質(zhì)。
3.制定教科研工作檢查記錄表格，以作好檢查、督促工作(本學(xué)期主要檢查內容：科技教育精品課、自然角、區域角——教研組檢查、科探角、科學(xué)發(fā)現室活動(dòng)、隨筆、科技視聽(tīng)之旅、課題開(kāi)展情況等)。
4.制訂浣江幼兒園師徒結對計劃，促使教師互幫互學(xué)，全面優(yōu)化教師素質(zhì)。
5.討論、商議教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，預定下學(xué)期起實(shí)施。
二、深化主課題工作，做好省級課題的結題收網(wǎng)工作。
(一)課題一：省級課題《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育行動(dòng)研究》結題。
主要工作：
1.收集整理課題研究資料(包括課題計劃、主題教育計劃、理論學(xué)習內容、調查表格、子課題結題論文、教育隨筆、主題活動(dòng)設計、科技教育精品課例、部分獲獎及發(fā)表論文復印件)。
2.課題后測、數據整理。
3.撰寫(xiě)結題報告(內容包括：課題的現實(shí)背景及意義、概念的界定、實(shí)驗原則、研究目標、研究?jì)热?、研究過(guò)程、課題研究的成效、研究體會(huì )與后續研究設想)。
(二)課題二：《多元智能理論指導下的幼兒園科技啟蒙教育行動(dòng)研究》繼續開(kāi)展。
1.繼續按多元智能理論將區域活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的分塊。包括語(yǔ)言智能類(lèi)區角、數學(xué)智能類(lèi)區角、體能智能類(lèi)區角、自然認識智能類(lèi)區角、視覺(jué)空間智能類(lèi)區角、人際關(guān)系智能類(lèi)區角、音樂(lè )智能類(lèi)區角。每個(gè)智能類(lèi)區角又可下分為各種不同的活動(dòng)區。以使各智力類(lèi)型的幼兒都可以找到適合自己游戲與成長(cháng)的領(lǐng)域。
確定具體內容：由教研組長(cháng)組織區域角觀(guān)摩活動(dòng)，事先列出日程表，將活動(dòng)情況拍照保存。四月份一批，六月份一批。
組織者應制訂好活動(dòng)方案，包括區域活動(dòng)內容、目標、準備、過(guò)程及照片。
2.各年段制定好主題教育計劃，注意每月各學(xué)科均應有科技教育的內容滲透，并以星號注明，注意把上海教材中的一些適用內容編入計劃，由年段組長(cháng)把握，期末拷至教科室。(大班語(yǔ)言每月2個(gè)，中班語(yǔ)言每月1個(gè)、小班語(yǔ)言不作要求;大班計算每月3個(gè)活動(dòng)，中、小班每月2個(gè);大班美術(shù)每月3個(gè)，中班2個(gè)，小班1個(gè);大班音樂(lè )每月2個(gè)，中、小班每月1個(gè);大班、中班、小班體育每月1個(gè)。)。
1.各年段制定在自然角中滲透科技教育的計劃。
要求根據教科室提供資料，進(jìn)行自然角創(chuàng )設。于4月份的第二周進(jìn)行全園性觀(guān)摩。
上交書(shū)面材料：目標、內容與材料、指導與提示、活動(dòng)案例。
4.科技視聽(tīng)之旅按期進(jìn)行。
每日11：45~12：00為科技視聽(tīng)之旅時(shí)間，由管午睡的教師負責組織，要求按時(shí)組織幼兒觀(guān)看，并在旁作簡(jiǎn)單講解。
放映員：應蕾、周曄(周曄、應蕾老師負責定好進(jìn)度，由管午睡的教師負責放映，并要求做好指導工作。)。
5.以年段為單位討論科探角進(jìn)度，以及科探角需要配備、購買(mǎi)的材料。
6.科學(xué)發(fā)現室活動(dòng)按課程表進(jìn)行。
要求：
備課教師應按時(shí)制訂好計劃，課前發(fā)給每位上課教師一份教案，并把準備材料放入一個(gè)塑料筐，事先放在科學(xué)發(fā)現室內。
上完課的教師應把材料作好清洗、整理工作，放回塑料筐，保持科學(xué)發(fā)現室的干凈、整潔。
三、繼續做好課題的指導、管理工作，輔導市級課題結題。
1.開(kāi)展課題組長(cháng)的培訓工作，增強課題組長(cháng)對課題的日常管理能力，讓每一個(gè)課題的研討活動(dòng)具有成效。
2.每個(gè)課題組成員必須圍繞專(zhuān)題學(xué)習有關(guān)理論，并且要有資料的積累。每個(gè)課題組成員平時(shí)的備課、上課要體現課題思想，教科室將隨時(shí)對各個(gè)課題進(jìn)行調研，及時(shí)了解課題研究動(dòng)態(tài)，增強課題指導的針對性和實(shí)效性。
3.結合上級科研部門(mén)的有關(guān)計劃，盡早做好相關(guān)課題的準備工作，力爭以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)行結題驗收。
4.進(jìn)行優(yōu)秀課題匯報活動(dòng)(定于本學(xué)期末或下學(xué)期初)。
要求：參加教師整理好資料，以課件形式進(jìn)行匯報。
四、各類(lèi)資料整理、匯編。
1.收集幼兒園各類(lèi)教育資料，整理入盤(pán)。
2.《幼兒園環(huán)境教育篇》完稿。
3.收集、準備幼兒園科技特色教育成果集的相關(guān)資料。
4.做好教師論文、隨筆的`參評、投稿工作。
認真貫徹落實(shí)市、區教育局中心工作，堅持“為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為繁榮教育科研服務(wù)”，從研究視角和專(zhuān)業(yè)角度保障各項工作的科學(xué)化、規范化、高效化。進(jìn)一步鞏固研究共同體，催生更多專(zhuān)業(yè)研究成果。倡導真實(shí)的課題研究，讓課題進(jìn)課堂，使學(xué)生得成長(cháng)，促教師會(huì )發(fā)展。以人的全面發(fā)展為目標，努力踐行“潤育潛質(zhì)成就未來(lái)”的辦學(xué)理念。
1、配合教導處，組織教師參加各類(lèi)培訓、學(xué)習與競賽。
2、深化課題管理，有計劃開(kāi)展在研課題的現場(chǎng)研究活動(dòng)。
3、組織參加各級論文評比。
4、以各項規劃課題為平臺，積極實(shí)踐學(xué)?！败皾櫋闭n程創(chuàng )建。
5、以共同體推進(jìn)論文寫(xiě)作提質(zhì)增效。
1、以責任制推進(jìn)課題研究。學(xué)校目前共有6項研究課題，本學(xué)期要進(jìn)一步強化課題主持人的責任、使命意識，明確主導地位，積極發(fā)揮課題成員的主觀(guān)能動(dòng)性，按計劃開(kāi)展課題研討活動(dòng)，催生出更豐富的課題研究成果。通過(guò)紙質(zhì)和電子兩種媒介，督促課題資料的全面、及時(shí)、分類(lèi)收集整理。
2、規范課題管理，突出科研的實(shí)效性。牢固樹(shù)立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思路，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主渠道的作用，使課題研究做到立足于教育教學(xué)，實(shí)踐于教育教學(xué)。落實(shí)課題研究的基本要求：市級以上教育科研部門(mén)正式立項的課題組，每?jì)芍鼙仨氄匍_(kāi)1次例會(huì )，區級課題組每學(xué)期必須至少舉行3次例會(huì )，內容包括理論學(xué)習、專(zhuān)題研討、階段研究小結等。各位實(shí)驗教師要開(kāi)展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，確保在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，并撰寫(xiě)階段性研究報告或課題論文；各課題組必須要撰寫(xiě)若干教育敘事或案例，平時(shí)要做好研究實(shí)時(shí)記錄，積累好學(xué)習文獻、典型課例教案、評課表及其它相關(guān)活動(dòng)資料。
3、積極參加各級各類(lèi)論文評比。從科室職能出發(fā)，積極穩妥地組織教師參加各級各類(lèi)論文評比，發(fā)揮集體的智慧，提高參評論文的數量和質(zhì)量。
4、與相關(guān)出版單位聯(lián)絡(luò )，做好科研成果的傳播。
5、進(jìn)一步落實(shí)教科研激勵機制，根據學(xué)?？?jì)效考核方案對在課題研究、論文發(fā)表、獲獎等方面取得實(shí)績(jì)的進(jìn)行獎勵，另外要大力爭取上級專(zhuān)項獎勵。
1、制定獎勵制度，優(yōu)秀論文或案例推薦參加區、市級論文評比。
2、整理一年來(lái)的各類(lèi)教科研研究過(guò)程性資料以及各級教師教科研成果（包括發(fā)表、獲獎、講座等），按類(lèi)別進(jìn)行細致歸類(lèi)、整理，健全教科研資料的整合與管理。
三月份
1、制定本年度教科研工作計劃
2、指導各在研課題組制定學(xué)期研究計劃
四月份
申報市區級立項課題
五月份
承辦聯(lián)盟校市區級課題現場(chǎng)會(huì )
六月份
1、開(kāi)展課題研討課。
2、各項課題的中期交流、檢查。
七月份
各項課題的學(xué)期末交流、檢查、材料歸檔
九月份：
1、制訂本學(xué)期教科研計劃，重申學(xué)校各級課題管理制度。
2、穩定課題研究團隊，指導各課題組制定學(xué)期研究計劃。
十月份：
1、強化研究共同體，落實(shí)相關(guān)論文撰寫(xiě)分工。
2、開(kāi)展課題研討課。
十一月份：
1、各項課題的中期交流、檢查。
2、需要結題的課題組，在按計劃完成研究任務(wù)以后，應做好材料的匯總、分析和整理工作，撰寫(xiě)成果報告。課題結題報告的形式一般為：研究報告、科研論文以及在研究過(guò)程中制作的軟件、音像制品或實(shí)物模型等。
十二月份：
1、開(kāi)展校本課程的教學(xué)成果現場(chǎng)展示、匯報。
2、課題論文的推薦發(fā)表。
3、上報市區級課題結題材料。
一月份：
1、各級課題的資料匯總與小結。
2、學(xué)校教科研工作小結。
本學(xué)期我鎮小學(xué)的教科研工作根據縣教育局工作的總體要求，以黨的十六大精神、新時(shí)期的教育課程改革為指南，緊緊圍繞縣教科室的教科研工作目標，本著(zhù)我鎮小學(xué)教科研工作進(jìn)展的實(shí)際情況，趁著(zhù)新一輪課程改革的浪潮，以學(xué)習新課標為突破口，以活動(dòng)為載體加強課程的培訓力度，牢固樹(shù)立教育發(fā)展，以科研為先導的科研意識，堅持科研服務(wù)于教學(xué)的宗旨，積極組織開(kāi)展各級各類(lèi)教科研活動(dòng)，深化課題研究，強化科研課題的過(guò)程管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展本學(xué)期的教科研工作。
我鎮小學(xué)一直把教科研工作作為首要任務(wù)來(lái)抓。開(kāi)學(xué)初成立以校長(cháng)室為首的教科研領(lǐng)導小組，認真總結了上學(xué)期工作的得失，緊緊圍繞縣教科研的工作目標，研究制定符合本校并切實(shí)可行的教科研工作計劃。各完小相應成立教科研領(lǐng)導小組，指定專(zhuān)人負責，每校教成立語(yǔ)、數、英三個(gè)教研組。由責任心強、業(yè)務(wù)能力的教師擔任教研組長(cháng)，責任到人。從而形成校長(cháng)室——教科室——各完小一體化的管理模式，建立健全我鎮小學(xué)教科研工作的網(wǎng)絡(luò )體系。
我鎮小學(xué)有立項課題6個(gè)：2個(gè)市級課題、4個(gè)縣級課題。校級課題4個(gè)（每完小1個(gè)）。本學(xué)期為了保證我校各級課題的正常開(kāi)展，使教科研工作落到實(shí)處，更好地服務(wù)于教學(xué)，避免“三無(wú)”課題的出現，我鎮將繼續實(shí)行‘課題研究情況跟蹤記錄檔案制度’,即每個(gè)課題每月上交一份課題研究情況跟蹤記錄檔案表，課題組成員針對表的內容充分認真分析、討論。每個(gè)課題組定期進(jìn)行交流、研討，并把交流、研討的過(guò)程做詳實(shí)的記錄。中心校分別在期初、期中、期末三次視導中對每一課題進(jìn)行檢查與指導，幫助教師解決在研究課題中遇到的疑難問(wèn)題，使我鎮的科研課題研究在當前的教學(xué)改革中真正起到指導性作用。
新課改的實(shí)施，激活了沉悶的課堂，一改傳統課堂教學(xué)過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手的新局面，達到培養學(xué)生獲取知識的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及合作與交流的能力的目的?！白灾鲗W(xué)習，合作探究”的學(xué)習方式正是達到這種理想境界有效途徑之一。因此在新的課改形勢下，倡導“自主學(xué)習，合作探究”的學(xué)習方式是非常重要的，也是勢在必行的。反觀(guān)我鎮小學(xué)的現狀：大部分教育的課堂教學(xué)還是以傳統式的接受教學(xué)為主，靠學(xué)生的死記硬背、機械訓練提高成績(jì)，至于用新的課改理念指導課堂教學(xué)就更談不了。針對這種現狀及有效的推進(jìn)新的課程改革的步伐，顯得尤為重要和必要。本學(xué)期，我鎮小學(xué)將以“自主學(xué)習，合作探究”為主的教學(xué)模式，轉變廣大教師教育觀(guān)念和教學(xué)方式，確立以人為本，立足每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育觀(guān)，確立學(xué)生是學(xué)習主人的學(xué)生觀(guān)，確立發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性的教學(xué)觀(guān)，確立加強實(shí)踐性和創(chuàng )造性的學(xué)習論。用新的教學(xué)理念指導我們的教與學(xué)。
1、活動(dòng)形式和內容：
（1）、第一階段（示范階段）：充分發(fā)揮中心小學(xué)開(kāi)課日的示范作用，在學(xué)期初安排開(kāi)設一次課改研討課（語(yǔ)文4節課，數學(xué)2節課，分兩天進(jìn)行）。語(yǔ)文課分第一課時(shí)2節，第二課時(shí)2節。上課形式盡量趨向于簡(jiǎn)單化、普通化，在正常課堂上推進(jìn)“自主學(xué)習，合作探究”的教學(xué)模式探究與展示，以適應廣大教師學(xué)習與模仿，達到在全鎮范圍內推進(jìn)的目的。數學(xué)同樣如此，分不同課型開(kāi)設課改研討課。每次活動(dòng)，都集中進(jìn)行交流研討。以發(fā)揮既符合當前的課改要求又有實(shí)效的作用。
（2）、第二階段（研討階段）：深入兩至三所完小，以完小公開(kāi)課的形式進(jìn)行研討。集中解決在實(shí)際操作中遇到的難題，進(jìn)一步提升“自主學(xué)習，合作探究”教學(xué)模式的有效性和實(shí)用性。
（3）、第三階段（落實(shí)推廣階段）：組織教干深入教學(xué)第一線(xiàn)進(jìn)行聽(tīng)課指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
2、時(shí)間安排：
第一階段：20xx年9月份（具體時(shí)間待定）
第二階段：20xx年10月份（具體時(shí)間待定）
第三階段：20xx年11月——20xx年7月。
以“自主學(xué)習，合作探究”為主的教學(xué)模式初步成形后，將作為各種視導、檢查的主要評課依據。并且各校均要承擔以“自主學(xué)習，合作探究”為主的教學(xué)匯報課，界時(shí)將與教導處聯(lián)手組織教干對各校的匯報課進(jìn)行評比。望各校各好準備。
各小學(xué)要對照計劃結合本校實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的教科研活動(dòng)計劃，爭取把我鎮小學(xué)的教科研工作抓緊、抓實(shí)，使我鎮小學(xué)的教育科研工作再上新臺階。
1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，布置本學(xué)期工作。
2、制訂教科研計劃。
3、舉辦“自主學(xué)習、合作探究”教學(xué)模式示范課。
1、課題實(shí)施情況檢查。
2、舉辦完小“自主學(xué)習、合作探究”教學(xué)模式研討課。
1、期中視導，課題實(shí)施情況檢查。
2、召開(kāi)課題組組長(cháng)會(huì )議。
3、優(yōu)秀教案評比。
1、課改教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
2、舉行完小“自主學(xué)習、合作探究”教學(xué)模式研討課。
1、評選優(yōu)秀教研群體。
2、課題實(shí)施情況總結。
3、上報教科研工作總結。
為了加快業(yè)務(wù)的發(fā)展，提高我院醫務(wù)人員的整體素質(zhì)和水平，根據《科研工作管理制度》的有關(guān)規定和20__年科教科工作安排，特制定20__年科研工作計劃如下：
一、指導思想。
20__年我院的科研工作將堅持以科研為龍頭，帶動(dòng)醫學(xué)技術(shù)、教學(xué)質(zhì)量的提高；同時(shí)注重發(fā)揮協(xié)作力量，鼓勵橫向聯(lián)合，加強合作與交流，積極組織各相關(guān)科室開(kāi)展有關(guān)的課題研究，共同研討帶有共性的問(wèn)題和新的工作思路。不斷提高醫學(xué)的學(xué)術(shù)水平，推動(dòng)學(xué)科建設，促進(jìn)我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實(shí)效性、過(guò)程性、動(dòng)態(tài)性，解放思想，大膽創(chuàng )新，把科研課題研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力創(chuàng )建科教興醫、科研興教的新局面。
二、工作目標、任務(wù)。
規范科研管理工作，加大科研工作力度，努力做到以科研促醫學(xué)，以醫學(xué)助科研，將醫學(xué)與科研有機地結合起來(lái)，形成一個(gè)整體，協(xié)調發(fā)展。
在現有科研管理制度的前提下，在開(kāi)展市級及省部、廳級課題時(shí)，嚴格遵守上述制度。對工作中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行修訂，并制定有關(guān)在研課題的監督、激勵方面的相關(guān)制度。
（二）加強對教科研課題的立項管理工作。
1、重視上級批準課題的進(jìn)展。
省廳級課題，認真組織全院醫師申報各級科研項目、課題。
究落到實(shí)處，不流于形式。確保每次研究活動(dòng)都有確切的目標和內容，加強科研工作的規范化和制度化。定期召開(kāi)每個(gè)課題組成員會(huì )議、課題組長(cháng)（負責人）會(huì )議，讓每個(gè)課題的全體成員都能夠主動(dòng)積極的投入研究。
3、主動(dòng)協(xié)助醫院各職能部門(mén)做好相關(guān)工作。
4、重視課題完成率，總結成績(jì)，找出不足。
（三）健全在研課題的檔案管理工作，為每一個(gè)在研課題組建立檔案，掌握進(jìn)展情況、科研經(jīng)費使用情況，一旦結題全部資料歸檔。
（五）加強學(xué)習，提高理論水平，加強理論與實(shí)踐的結合，共學(xué)互補，深入開(kāi)展課題研究和課程研究，力爭抓出研究成果；做好科研型骨干醫師的選拔和培養工作，讓更多的骨干醫師（尤其是年輕醫師）能成為科研帶頭人，帶動(dòng)醫師治療與帶教的整體水平的提高。
（六）組織管理外出的科研活動(dòng)包括各種科研會(huì )議、學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)交流的管理工作。
（七）加強對有關(guān)單位的聯(lián)系。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體了解學(xué)習兄弟醫院的科研管理工作經(jīng)驗，為教科研課題的申報、結題、申請專(zhuān)利等工作做好必要準備，促進(jìn)我院科研工作的進(jìn)展。
以_________引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局，認真學(xué)習和貫徹全國教育工作會(huì )議和區委工作會(huì )議精神，進(jìn)一步落實(shí)_________。
圍繞“三品課堂”教學(xué)工作目標依托全校教師以抓集體備課、實(shí)現高效課堂為抓手以課題研究為載體切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力充分發(fā)揮教科研先導、服務(wù)功能為學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
1.“三品”課堂研究進(jìn)教研組，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合。
2.做好校級十一五課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力的研究”結題工作。
3.建設一支科研型教師隊伍，提高教育科研的水平。
4.力爭論文的獲獎在數量與質(zhì)量上均有突破。
三、主要工作及其措施。
（一）抓理論學(xué)習，強化科研意識。
繼續認真貫徹落實(shí)〈江蘇省中小學(xué)管理規范〉，特別是省教育廳“五嚴”要求，進(jìn)一步規范學(xué)校教育秩序，繼續深入推進(jìn)課程改革，改革課堂教學(xué)的結構和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育?！安贿M(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”。我們要堅持“邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊反思”的原則以“導學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，繼續加強教師的理論學(xué)習，組織教師學(xué)習教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀，促進(jìn)教師轉變教育理念。
1．專(zhuān)家引領(lǐng)學(xué)習。學(xué)校將邀請姚納新副校長(cháng)作講座，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念；組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，拓寬視野；組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓，確實(shí)提高教科研究的水平。
2．教師平時(shí)自學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵教師多讀書(shū)，多參加一些讀書(shū)活動(dòng)，并能撰寫(xiě)一些讀書(shū)筆記。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習一本專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
3．教師交流互學(xué)。學(xué)習的個(gè)體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主題沙龍活動(dòng)為載體，為每位老師提供切磋交流的平臺、思維碰撞的空間，采用大綜合與分學(xué)科、人人交流與指名發(fā)言相結合、網(wǎng)絡(luò )交流和面對面交流相結合的方式組織開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)主題討論，激發(fā)智慧，創(chuàng )造有活力的科研氛圍，培養教師的科研能力。本學(xué)期主要圍繞“三品課堂”研究開(kāi)展各項活動(dòng)。
4．骨干輻射。我們還將組織學(xué)校已有的能手、新秀、學(xué)科帶頭人、課題組組長(cháng)、成員上示范課，并進(jìn)行專(zhuān)題講座或說(shuō)課反思，切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用。
5.青藍工程?；谖倚Ｈ暌?xún)鹊慕處熞呀?jīng)沒(méi)有，所以以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個(gè)人為幫教對象，為他們聘請師傅，為他們提供幫助，架設橋梁，使他們盡快成長(cháng)，站穩講臺。
6．校本研討。我們將繼續健全教研組一周一次的學(xué)習、研討例會(huì )制度，開(kāi)展“打造引動(dòng)多饋式高效課堂”的系列研討活動(dòng)。教師的研討課必須與學(xué)校課題及三品課堂相結合，全力打造屬于厚橋中學(xué)的三品課堂。
（二）抓課題研究，提高教科研成效。
我校承擔了__市“十一五”課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力”的研究任務(wù)，要抓好主課題、校級子課題、教師研究課題過(guò)程管理。并在本學(xué)期中完成十一五課題的結題工作。
1．做好十一五課題的最后階段的研究工作。組織課題組成員認真做好最后階段的課題研究工作。收集好相關(guān)的研究資料，整理成冊。并完成子課題的結題報告及材料袋的整理工作。
2.認真地做好并完善各課題組的資料，做好各課題組的匯報，迎接十一五課題的結題工作。
（三）抓隊伍建設，提高研究水平。
學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展，要提高研究的層次，必須依靠-支積極性高的教師來(lái)完成，這里，教師的素質(zhì)顯得尤為重要，在新學(xué)期中要繼續抓好以下幾項工作。
1．每位教師每學(xué)期讀一些專(zhuān)著(zhù)，至少撰寫(xiě)十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文。
2．加強教育科研理論和教育科研方法的培訓，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導和教師的科研素質(zhì)。
（四）規范資料管理。
對于課題實(shí)施的計劃、方案以及課題實(shí)施的教案、記錄、評價(jià)，將有專(zhuān)人負責，對于教師上交的心得、論文等，也將妥善保存?？傊?，原始資料的積累是教科研不可缺少的。
每月工作要點(diǎn)：
1.制訂學(xué)校教科研計劃，召開(kāi)學(xué)校教科研會(huì )議，傳達本學(xué)期教科研的主要工作。
2.召開(kāi)各課題組組長(cháng)和成員會(huì )議。各子課題制訂好子課題研究方案。
3.制訂各課題組活動(dòng)安排，并開(kāi)始正?；顒?dòng)。
4．召開(kāi)教科研例會(huì )。
5.教師參加區四優(yōu)作品評比。
6.出好《教科研園地》。
1.進(jìn)行教師培訓，加強理論學(xué)習。
2.課題組正常開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步完善資料并撰寫(xiě)結題報告。
3.數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科三品課堂研究現場(chǎng)會(huì )。
4.教育沙龍活動(dòng)。
5.教師參加各級各類(lèi)的征文評比。
6．召開(kāi)教科研例會(huì )。
7.出好《教科研園地》。
1．繼續開(kāi)展“打造引動(dòng)多饋式高效課堂”的研討活動(dòng)。
2．向片公開(kāi)課展示活動(dòng)暨十一五課題結題匯報活動(dòng)。
3.教科研講座。
4．語(yǔ)文組三品課堂研究現場(chǎng)會(huì )。
5．教科研例會(huì )。
6．出好《教科研園地》。
1.校級“三品課堂”教學(xué)研討沙龍活動(dòng)。
2.理化生三品課堂現場(chǎng)會(huì )。
3.十一五課題結題工作現場(chǎng)會(huì )。
4.出好《教科研園地》。
1．“三品”課堂成果展示，各考研組長(cháng)論壇。
2．總結教科研工作，召開(kāi)期末教科會(huì )議。
3．做好資料歸檔工作。
4．出好《教科研園地》。
一、指導思想。
二、總體目標。
課題組成員進(jìn)一步深化課程改革，在課題組組長(cháng)的帶領(lǐng)下，要經(jīng)常進(jìn)行研討活動(dòng)，探索出教學(xué)光盤(pán)播放模式和衛星教學(xué)收視點(diǎn)、計算機網(wǎng)絡(luò )教室三種教學(xué)環(huán)境下，適合農村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際的有效教學(xué)方法;課題實(shí)驗教師要抽出時(shí)間認真學(xué)習相關(guān)的教育理論，積極地查閱資料，在課堂教學(xué)中進(jìn)行課題研究，使課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，做到課題研究與課堂教學(xué)緊密結合，并及時(shí)地進(jìn)行反思，努力營(yíng)造一支能自覺(jué)地、主動(dòng)地、創(chuàng )造性地應用現代遠程教育設備與資源的教師隊伍，提高教師的信息技術(shù)應用水平，促進(jìn)教師教育信息化專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展;注意收集相關(guān)過(guò)程性研究資料，建立資源開(kāi)發(fā)、整合、傳輸和應用的機制，形成教育資源庫，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，對周邊學(xué)校能起到輻射示范作用，力爭使課題研究工作達到預期的效果。
三、具體要求。
1、加強相關(guān)教育理論的學(xué)習。課題實(shí)驗教師要加強教育理論學(xué)習，并留有課題研究理論學(xué)習筆記，記錄自己的收獲與心得體會(huì )。
2、制定學(xué)期研究方案。課題實(shí)驗的教師根據本學(xué)期的研究重點(diǎn)，結合自己的教育問(wèn)題，制定相應的研究計劃。計劃要目標明確，措施詳細，操作性強，并針對研究過(guò)程中的實(shí)際隨時(shí)做好調整工作。
主要工作：
1．收集整理課題研究資料（包括課題計劃、主題教育計劃、理論學(xué)習內容、調查表格、子課題結題論文、教育隨筆、主題活動(dòng)設計、科技教育精品課例、部分獲獎及發(fā)表論文復印件）。
2．課題后測、數據整理。
3．撰寫(xiě)結題報告（內容包括：課題的現實(shí)背景及意義、概念的界定、實(shí)驗原則、研究目標、研究?jì)热?、研究過(guò)程、課題研究的成效、研究體會(huì )與后續研究設想）。
1、做好實(shí)驗績(jì)效考核。
2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )。
4、作好上期問(wèn)題調查，準備好校級課題的申報工作。
5、區級課題申報。
1.開(kāi)展優(yōu)秀校本教研優(yōu)秀團隊評比活動(dòng)。
2.校級課題的正式申報工作。
3.《開(kāi)展城市農村等不同區域以校為本校本教研模式研究》資料準備工作。
1、青年教師匯報課，教師幫扶活動(dòng)。
2、開(kāi)展片區聯(lián)合校本教研活動(dòng)。
1.加強教師現代化教學(xué)手段繼續教育培訓。
2、課題研究研討會(huì )。
3、布置假期教育教學(xué)理論的學(xué)習。
4、首屆教師教學(xué)案例評比活動(dòng)。
醫院科研年度工作計劃導讀：我根據大家的需要整理了一份關(guān)于《醫院科研年度工作計劃》的內容，具體內容：我們要做好我們的工作，要提高工作效率，必須要有一個(gè)合理的工作計劃，而且計劃得注重聯(lián)系實(shí)際，過(guò)分夸大的計劃相當于是一個(gè)空想，根本沒(méi)有任何意義，工作計劃必須切實(shí)可行，這樣工作計劃才能幫助提高...我們要做好我們的工作，要提高工作效率，必須要有一個(gè)合理的工作計劃，而且計劃得注重聯(lián)系實(shí)際，過(guò)分夸大的計劃相當于是一個(gè)空想，根本沒(méi)有任何意義，工作計劃必須切實(shí)可行，這樣工作計劃才能幫助提高工作業(yè)績(jì)。下面是我整理的，希望對大家有所幫助!(一)在院領(lǐng)導的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導下，依靠兄弟科室的支持幫助，科研科全科同志團結協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、勤懇工作，創(chuàng )新工作思路，全年工作取得了一定的成績(jì)，現。
總結。
如下：
一、學(xué)科建設重點(diǎn)學(xué)科是體現醫院特色和水平的重要標志，加強重點(diǎn)學(xué)科建設對提高醫院科技創(chuàng )新能力和學(xué)術(shù)隊伍建設具有重要的推動(dòng)作用。院領(lǐng)導高度重視學(xué)科建設工作，提出了許多建設性意見(jiàn)?？蒲锌普J真貫徹落實(shí)院領(lǐng)導指示精神，不斷加強醫院學(xué)科建設工作，著(zhù)力打造國家、省、院三級學(xué)科建設體系。
組織做好申報工作，經(jīng)過(guò)不懈努力，2012年2月我院康復科(即康復醫學(xué)科)被國家中醫藥管理局確定為國家中醫"十二五"重點(diǎn)專(zhuān)科建設培育項目;2012年7月呼吸內科(即呼吸與危重癥醫學(xué)科)被衛生部確定為2012年度國家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科建設項目。2個(gè)國家級學(xué)科的獲批，結束了我院無(wú)國家級專(zhuān)科的歷史，標志著(zhù)我院學(xué)科建設實(shí)現了新的突破，是醫院學(xué)科建設新的里程碑。
2、積極做好省臨床安徽省自然科學(xué)基金6項;安徽高校省級自然科學(xué)研究項目12項，其中重點(diǎn)項目1項，一般項目3項，自籌項目8項;安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項;安徽省中醫藥課題2項;蚌埠市科技計劃項目3項;蚌埠醫學(xué)院課題49項。
2、成果方面由我院整形外科李光早教授領(lǐng)銜的科研團隊的最新科研成果《腓腸外側神經(jīng)-小隱靜脈營(yíng)養血管蒂皮瓣解剖及臨床應用研究》榮獲安徽省科技進(jìn)步三等獎。
3、著(zhù)作論文方面截止2012年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇，其中sci論文21篇、medline收錄論文7篇、外文期刊論文4篇、二類(lèi)期刊35篇、三類(lèi)期刊92篇。論文發(fā)表數量穩步增長(cháng)，高檔次論文不斷涌現，說(shuō)明我院科技競爭力正持續提升?？蒲锌普J真做好論文版面費報銷(xiāo)工作，并將發(fā)表論文統計、核對、匯編成冊，為醫、教、研表彰做準備工作。
4、學(xué)術(shù)活動(dòng)。
為活躍學(xué)術(shù)氛圍，擴大學(xué)術(shù)交流，借建院60周年之機，在院領(lǐng)導的指導下，科研科積極邀請專(zhuān)家來(lái)我院講學(xué)，成功邀請到以我校著(zhù)名校友段樹(shù)民院士、衛生部北京醫院副院長(cháng)、中華醫學(xué)會(huì )呼吸病學(xué)分會(huì )主任委員王辰教授、上海交通大學(xué)醫學(xué)院研究生院常務(wù)副院長(cháng)顧琴龍教授、中國醫學(xué)科學(xué)院腫瘤醫院副院長(cháng)王綠化教授、上海肺科醫院周彩存教授等多位學(xué)者來(lái)我院講學(xué)，收到很好效果。
三、
實(shí)驗室生物安全實(shí)驗室生物安全關(guān)系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全，科研科認真落實(shí)衛生部及省廳文件精神，提高業(yè)務(wù)水平與防范意識，加強實(shí)驗室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查，規范病原微生物實(shí)驗活動(dòng)，防止病原微生物逃逸和擴散，確保實(shí)驗室生物安全，并順利通過(guò)了省市兩級政府主管部門(mén)組織的專(zhuān)項檢查。
四、藥物臨床試驗管理科研科科注重對臨床試驗的管理，組織各專(zhuān)業(yè)研究人員參加國家局gcp培訓，提高其gcp意識;響應省藥監局號召，積極參加藥物臨床試驗機構聯(lián)系會(huì )議，與省內同行交流機構管理體會(huì );嚴格試驗審查和準入，注重對受試者的保護，強化臨床試驗的質(zhì)量控制，積極發(fā)現并組織協(xié)調試驗過(guò)程中出現的問(wèn)題。全年新承擔藥物臨床試驗研究項目23項，其中國際多中心臨床研究2項;器械臨床驗證10項。
五、研究生培養為進(jìn)一步加強我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據國家教育部、衛生部、國家中醫藥管理局、蚌埠醫學(xué)院等有關(guān)文件精神，結合醫院實(shí)際，科研科制定了《蚌埠醫學(xué)院第一附屬醫院研究生管理辦法》，新辦法完善了研究生在院期間管理要求;明確了培養流程;加大了對研究生生活補助力度，碩士生由原來(lái)的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;為醫院研究生管理提供了堅強制度保障。
按學(xué)院要求，認真組織2016年碩士生導師遴選工作，共遴選出導師106人。
對研究生培養全過(guò)程進(jìn)行追蹤控制，從進(jìn)院培訓，輪轉考核、發(fā)放補助、開(kāi)題報告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)答辯離院。尤其是邀請國內外和本院專(zhuān)家就研究生關(guān)心的領(lǐng)域進(jìn)行講學(xué)，拓寬了研究生視野，擴大了研究生知識面。本年度2009級106位研究生全部順利通過(guò)論文答辯并獲得碩士學(xué)位，2011級125名研究生也順利進(jìn)入臨床輪轉。
六、醫學(xué)會(huì )工作科研科全心全意為醫學(xué)科技工作者服務(wù)，認真推選各學(xué)會(huì )專(zhuān)家委員，為各會(huì )員提供各種及時(shí)信息服務(wù)，按時(shí)繳納醫學(xué)會(huì )會(huì )費，積極參與組織安徽省醫學(xué)會(huì )會(huì )員代表大會(huì )及換屆改選工作，起到了很好的溝通醫學(xué)會(huì )與醫學(xué)科技工作者的作用。全年共推選學(xué)會(huì )省級專(zhuān)家68名、市級專(zhuān)家16名。
七、三甲復審工作科研科牽頭條款10個(gè)，檢查專(zhuān)家評價(jià)a級6個(gè)、b級3個(gè)、c級1個(gè)，達標情況超過(guò)了三級綜合醫院甲級標準要求。衛生廳專(zhuān)家反饋意見(jiàn)認為我院科研管理工作規范，但是高水平成果和國家級科研成果轉化方面還需進(jìn)一步提升。
(二)一、指導思想2016年我院的科研工作將堅持以科研為龍頭，帶動(dòng)醫學(xué)技術(shù)、
教學(xué)。
質(zhì)量的提高;同時(shí)注重發(fā)揮協(xié)作力量，鼓勵橫向聯(lián)合，加強合作與交流，積極組織各相關(guān)科室開(kāi)展有關(guān)的課題研究，共同研討帶有共性的問(wèn)題和新的工作思路。不斷提高醫學(xué)的學(xué)術(shù)水平，推動(dòng)學(xué)科建設，促進(jìn)我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實(shí)效性、過(guò)程性、動(dòng)態(tài)性，解放思想，大膽創(chuàng )新，把科研課題研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力創(chuàng )建科教興醫、科研興教的新局面。
二、工作目標、任務(wù)規范科研管理工作，加大科研工作力度，努力做到以科研促醫學(xué)，以醫學(xué)助科研，將醫學(xué)與科研有機地結合起來(lái)，形成一個(gè)整體，協(xié)調發(fā)展。
(一)、落實(shí)科研管理制度在現有科研管理制度的前提下，在開(kāi)展市級及省部、廳級課題時(shí)，嚴格遵守上述制度。對工作中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行修訂，并制定有關(guān)在研課題的監督、激勵方面的相關(guān)制度。
(二)、加強對教科研課題的立項管理工作1、重視上級批準課題的進(jìn)展省廳級課題，認真組織全院醫師申報各級科研項目、課題。
2、加強課題研究常規管理，使課題研究能夠扎實(shí)有序地開(kāi)展，做到有記錄、有檢查、有總結、有專(zhuān)人負責。采取措施使課題研究落到實(shí)處，不流于形式。確保每次研究活動(dòng)都有確切的目標和內容，加強科研工作的規范化和制度化。定期召開(kāi)每個(gè)課題組成員會(huì )議、課題組長(cháng)(負責人)會(huì )議，讓每個(gè)課題的全體成員都能夠主動(dòng)積極的投入研究。
3、主動(dòng)協(xié)助醫院各職能部門(mén)做好相關(guān)工作。
4、重視課題完成率，總結成績(jì)，找出不足。
(三)、健全在研課題的檔案管理工作，為每一個(gè)在研課題組建立檔案，掌握進(jìn)展情況、科研經(jīng)費使用情況，一旦結題全部資料歸檔。
(五)、加強學(xué)習，提高理論水平，加強理論與實(shí)踐的結合，共學(xué)互補，深入開(kāi)展課題研究和課程研究，力爭抓出研究成果;做好科研型骨干醫師的選拔和培養工作，讓更多的骨干醫師(尤其是年輕醫師)能成為科研帶頭人，帶動(dòng)醫師治療與帶教的整體水平的提高。
4、組織管理外出的科研活動(dòng)包括各種科研會(huì )議、學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)交流的管理工作。
(六)、加強對有關(guān)單位的聯(lián)系為教科研課題的申報、結題、申請專(zhuān)利等工作做好必要準備。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體了解學(xué)習兄弟院校的科研管理工作經(jīng)驗，促進(jìn)我?？蒲泄ぷ鞯倪M(jìn)展。
具體安排如下：
計劃如下：
一、指導思想2016年我院的科研工作將堅持以科研為龍頭，帶動(dòng)醫學(xué)技術(shù)、教學(xué)質(zhì)量的提高;同時(shí)注重發(fā)揮協(xié)作力量，鼓勵橫向聯(lián)合，加強合作與交流，積極組織各相關(guān)科室開(kāi)展有關(guān)的課題研究，共同研討帶有共性的問(wèn)題和新的工作思路。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實(shí)效性、過(guò)程性、動(dòng)態(tài)性，解放思想，大膽創(chuàng )新，把科研課題研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力創(chuàng )建科教興醫、科研興教的新局面。
二、工作目標、任務(wù)規范科研管理工作，加大科研工作力度，努力做到以科研促醫學(xué)，以醫學(xué)助科研，將醫學(xué)與科研有機地結合起來(lái)，形成一個(gè)整體，協(xié)調發(fā)展。
(一)、落實(shí)科研管理制度在現有科研管理制度的前提下，在開(kāi)展市級及省部、廳級課題時(shí)，嚴格遵守上述制度。對工作中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行修訂，并制定有關(guān)在研課題的監督、激勵方面的相關(guān)制度。
(二)、加強對教科研課題的立項管理工作1、重視上級批準課題的進(jìn)展省廳級課題，認真組織全院醫師申報各級科研項目、課題。
2、加強課題研究常規管理，使課題研究能夠扎實(shí)有序地開(kāi)展，做到有記錄、有檢查、有總結、有專(zhuān)人負責。采取措施使課題研究落到實(shí)處，不流于形式。確保每次研究活動(dòng)都有確切的目標和內容，加強科研工作的規范化和制度化。定期召開(kāi)每個(gè)課題組成員會(huì )議、課題組長(cháng)(負責人)會(huì )議，讓每個(gè)課題的全體成員都能夠主動(dòng)積極的投入研究。
3、主動(dòng)協(xié)助醫院各職能部門(mén)做好相關(guān)工作。
4、重視課題完成率，總結成績(jì)，找出不足。
(三)、健全在研課題的檔案管理工作，為每一個(gè)在研課題組建立檔案，掌握進(jìn)展情況、科研經(jīng)費使用情況，一旦結題全部資料歸檔。
(五)、加強學(xué)習，提高理論水平，加強理論與實(shí)踐的結合，共學(xué)互補，深入開(kāi)展課題研究和課程研究，力爭抓出研究成果;做好科研型骨干醫師的選拔和培養工作，讓更多的骨干醫師(尤其是年輕醫師)能成為科研帶頭人，帶動(dòng)醫師治療與帶教的整體水平的提高。
4、組織管理外出的科研活動(dòng)包括各種科研會(huì )議、學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)交流的管理工作。
(六)、加強對有關(guān)單位的聯(lián)系為教科研課題的申報、結題、申請專(zhuān)利等工作做好必要準備。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體了解學(xué)習兄弟院校的科研管理工作經(jīng)驗，促進(jìn)我?？蒲泄ぷ鞯倪M(jìn)展。
具體安排如下：
20__學(xué)年我校的教科研工作將認真學(xué)習黨組織的思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展的方針，積極推進(jìn)教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結合起來(lái)。圍繞中心學(xué)?！百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強?！钡霓k學(xué)思路認真開(kāi)展好各項工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強和完善校本教研制度，全面落實(shí)課程改革目標，堅持以人為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為圓滿(mǎn)完成各項目標，現制定工作計劃如下：
一、指導思想。
認真執行黨的思想與方針，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，認真開(kāi)展教學(xué)、教科研工作。要以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，狠抓突破口，注重過(guò)程管理。要進(jìn)一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉變思想，更新理念，在創(chuàng )新性、實(shí)效性、針對性上下功夫，確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標和思路。
1、工作目標：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開(kāi)展，“三抓”即抓分校常規教研活動(dòng)、抓年級組教研活動(dòng)、抓課題研究工作；“一注重”即注重青年教師的培養。
三、具體工作措施和要求。
（一）、加強和完善分校常規教研活動(dòng)。
1、各分校要立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況，于開(kāi)學(xué)初制定出分校教研活動(dòng)學(xué)期計劃，目標要明確、活動(dòng)要有安排表、責任教師要明確，做到每學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。
2、教研活動(dòng)要有針對性，要在認真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎上，有針對性的開(kāi)展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽(tīng)課教師均有收獲。
3、要做到理論學(xué)習與實(shí)踐相結合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習他人的教學(xué)之長(cháng)，樹(shù)立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現減負不減質(zhì)的教學(xué)目標的意識。
（二）、穩步推進(jìn)年級組教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展。
各年級組本學(xué)年繼續執行每月不少于一次的年級組教研活動(dòng)，年級組教研活動(dòng)的內容包括：集體備課、聽(tīng)評課、課題研究。
1、集體備課：
集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各年級組在開(kāi)學(xué)后就應著(zhù)手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設計說(shuō)明等，并就此展開(kāi)討論，其他教師可在教科書(shū)上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達成共識。各年級組在集體備課活動(dòng)中要嚴格遵守中心學(xué)校集體備課程序，每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結束時(shí)交年級組長(cháng)。在本學(xué)年中將由高年級數學(xué)組對電子備課方法進(jìn)行嘗試，成功后將在其它年級組進(jìn)行推廣。
2、聽(tīng)評課活動(dòng)：
聽(tīng)評課活動(dòng)由年級組長(cháng)進(jìn)行安排，要注重針對性和實(shí)效性，要為教科研活動(dòng)服務(wù)，可采取多種形式開(kāi)展，如上同一類(lèi)型的課或同上一節課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結束后全體教師進(jìn)行評課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)研討，年級組長(cháng)要收集好授課教師的、教學(xué)反思、聽(tīng)課教師評課表，并裝訂成冊。
3、課題研究：
為改變我校無(wú)課題研究項目，課題研究難的現狀，本學(xué)年我校將成立中心學(xué)校課題研究領(lǐng)導小組，主要由教研組長(cháng)和年級組長(cháng)擔任研究小組成員，上學(xué)期召開(kāi)課題研究會(huì )議并確立研究課題，邀請區教科所的專(zhuān)家給予指導，積極向區教科所申報區級研究課題，如果課題申報成功，它將為我校今后一段時(shí)期內的教研活動(dòng)指明方向，使我校的教研活動(dòng)更具有針對性、主題性和創(chuàng )新性。
（三）、促進(jìn)教科研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò )信息化方向發(fā)展。
1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動(dòng)要把中心學(xué)校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺，由各個(gè)年級組、教研組提供材料，要求每個(gè)年級組在開(kāi)學(xué)后將計劃、活動(dòng)安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按計劃時(shí)限上交，此項活動(dòng)將做為對各個(gè)年級組的一項考核評價(jià)內容。
2、進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò )視頻教研。在上學(xué)期與大漁中心學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )視頻教研活動(dòng)的基礎上，本學(xué)年我校各分校之間也要積極開(kāi)展此項教研活動(dòng)，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )視頻教研活動(dòng)的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀(guān)念的改變。
（四）、加強對教師的專(zhuān)業(yè)培訓。
1、邀請手拉手學(xué)校小學(xué)、小學(xué)等城區學(xué)校與我校開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)的方式加強校際間的交流。
2、積極選派教師參加區級以上專(zhuān)業(yè)培訓。如“國培計劃”項目中置換培訓、遠程培訓等，通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)培訓有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。
3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動(dòng)。如教壇新秀評選、骨干教師或學(xué)科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。
4、積極開(kāi)展中青年教師結對幫扶活動(dòng)。每一名骨干教師或學(xué)科帶頭人都要與一名青年教師結成對子，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長(cháng)起來(lái)。
（五）、積極開(kāi)展校內師生教學(xué)競賽活動(dòng)。
（活動(dòng)具體通知和方案待定）。
四、后勤保障。
1、時(shí)間保障：每次年級組活動(dòng)時(shí)，各分校主任都必須要為參加教研活動(dòng)的教師調好課，不得無(wú)故缺席，若有特殊情況需提前請假。
2、技術(shù)保障：教研活動(dòng)中所要多媒體設備等，年級組長(cháng)要盡力安排，為教研活動(dòng)提供最大限度的條件。
3、經(jīng)費保障：年級組集中備課時(shí)的交通問(wèn)題由年級組長(cháng)安排車(chē)輛接送，車(chē)費由中心學(xué)校承擔；與外校開(kāi)展教研活動(dòng)所產(chǎn)生的經(jīng)費由中心學(xué)校承擔。
根據區進(jìn)行學(xué)校德育部要求以區德育部上半年德育科研工作要求為指導我校結合實(shí)際，開(kāi)展德育科研工作，計劃如下：
一、教師培訓工作。
繼續落實(shí)學(xué)校對班主任、心理健康教師、生命教育教師以及德育主任常規培訓。強化培訓管理，落實(shí)常規教研活動(dòng)紀實(shí)考核的方法進(jìn)行考核評估。
（一）做好班主任常規培訓。
1、繼續開(kāi)展校內每月一次的班主任培訓，由校領(lǐng)導進(jìn)行講座，班主任教師反饋。積極參加全區班主任教師進(jìn)行集中專(zhuān)題培訓。及時(shí)看網(wǎng)，參加教研活動(dòng)。
2、開(kāi)展班主任博客互通，建立網(wǎng)上工作室，要求班主任教師充實(shí)和完善自己的博客，建立教師學(xué)習、學(xué)?？己?、家長(cháng)與教師在網(wǎng)上溝通渠道。
3、學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光”系列評比活動(dòng)，在活動(dòng)中探究和諧師生關(guān)系和班主任如何提高自身工作技能技巧方面的內容，對教師進(jìn)行培訓。
4、本學(xué)期積極看網(wǎng)、上網(wǎng)及時(shí)準確參加各種培訓和例會(huì )。
（二）確定教師積極參加心理健康教師教研培訓。
本學(xué)期學(xué)校安排兼職心理健康教師一名---吳海霞老師，使其在最短時(shí)間里通過(guò)教研培訓迅速成為合格的心理健康教師，從而開(kāi)展好學(xué)校的心理健康教育，建立標準的心理咨詢(xún)室，逐步從學(xué)校的經(jīng)費中加大對心理咨詢(xún)室的投入。做好對學(xué)生的心理健康教育工作，同時(shí)，充分利用德育部“百合心理工作室”，不斷學(xué)習、充實(shí)我校心理健康工作內容，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )功效使工作室成為我校教師的學(xué)習基地，利用好咨詢(xún)室里廣泛的資源和空間，使我校心理教師形成自己的教學(xué)特色，建立我校心理教師的博客。
（三）做好參加地方課程教研培訓。
積極參與德育部工作計劃中提出的“以每月為單位開(kāi)展專(zhuān)題式的教研活動(dòng)”，要求地方教師和培訓教師有培訓記錄和反思，學(xué)校期末對本學(xué)期教師培訓的內容和參加會(huì )議情況進(jìn)行驗收列入常規考核。
二、課程研究工作。
（一）積極準備參加省第二屆“龍心”杯心理健康教育大賽，充分利用大賽選拔賽活動(dòng)，調動(dòng)教師參與意識和競爭意識，要求教師按要求參加比賽，樹(shù)立優(yōu)秀的課案典型，在校內扎實(shí)開(kāi)展此活動(dòng)的同時(shí)也是對我校開(kāi)展其它德育科研活動(dòng)打基礎。要求班主任、心理健康教師、及相關(guān)教師精心準備心理輔導課、班會(huì )活動(dòng)課、學(xué)科滲透課。校內進(jìn)行初評，優(yōu)勝者參加區德育部的比賽。
（二）積極參加全省生命教育成果展示匯報會(huì )，利用一切可學(xué)習的機會(huì )武裝教師提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）上好地方課開(kāi)展對地方課教師培訓，緊緊圍繞地方特色對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家鄉、愛(ài)生活、愛(ài)祖國教育。
四、學(xué)校要求班主任教師建立自己的博客。
1、運用網(wǎng)絡(luò )平臺，準備建成和平小學(xué)德育工作博客室，加大力度，確保班主任與家長(cháng)與進(jìn)修校德育部時(shí)時(shí)互動(dòng)，及時(shí)溝通。
2、努力學(xué)習德育主任提高自身業(yè)務(wù)水平，工作出心，肯動(dòng)腦，重行動(dòng)，要實(shí)效。提高對網(wǎng)絡(luò )的認識和重視，改變工作方式和思維方式，很好的帶動(dòng)和管理班主任博客工作室的建立和維護，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )共享的資源優(yōu)勢。
3、建立學(xué)校德育科研全方位考核機制。
4、引導基層一線(xiàn)教師工作室建設、使用情況，發(fā)掘名優(yōu)班主任工作室資源優(yōu)勢，加以指導、推廣，起到引領(lǐng)示范作用。
5、重點(diǎn)加入區域化綜合性的德育工作社群，發(fā)揮群中作用，利用群來(lái)研究和解決問(wèn)題。通過(guò)工作社群，關(guān)注共性的德育問(wèn)題，加以交流互動(dòng)和深入研討。
五、德育科研課題研究。
本學(xué)期要確立德育課題的研究，提高教師參與研究問(wèn)題意識，注重攻關(guān)問(wèn)題的實(shí)用性和研究過(guò)程實(shí)效性，參觀(guān)優(yōu)秀學(xué)校，積極參加現場(chǎng)觀(guān)摩，結合學(xué)校自身實(shí)際研究出德育科研的方向及內容，讓教師參與，在參與中得到提高。注重科研成果的表彰和獎勵。六、學(xué)校要在本學(xué)期積極與德育部取得聯(lián)系力爭工作成績(jì)上游，使德育工作出新有實(shí)效。
一、工作回顧：
上學(xué)年，學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹攸c(diǎn)是：校本教研工作的實(shí)施；構建《體育與健康》大課程體系，促進(jìn)校內外一體化研究的課題結題工作；“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導評估管理機制研究”課題的結題工作。從這三項工作來(lái)看，主要存在一下問(wèn)題：學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動(dòng)（教研組為單位，主要通過(guò)校本研討課為載體實(shí)施）、幫扶活動(dòng)（師徒間，主要通過(guò)師徒聽(tīng)課評課，檢查教案來(lái)實(shí)施）、校際交流活動(dòng)（學(xué)校之間，主要通過(guò)進(jìn)修校的教研活動(dòng)來(lái)體現）、德育社區實(shí)踐活動(dòng)（學(xué)校德育處和社區之間開(kāi)展的愛(ài)國主義教育活動(dòng)、社會(huì )調查實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現）。但在開(kāi)展的活動(dòng)中，明顯感覺(jué)，研討課準備不夠充分，上檔次的，對教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動(dòng)，青年骨干教師的培養，想得到，做不到，青年骨干教師的培養的有效培養機制沒(méi)有真正發(fā)揮預期作用。校際交流活動(dòng)，以研促教的作用不夠強，對別人學(xué)校的好的東西缺乏內化和創(chuàng )新。學(xué)校時(shí)間安排太緊張，很多計劃實(shí)施的東西沒(méi)有真正實(shí)施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規范，研究人員研究過(guò)程比較單薄，所以跟老師的感覺(jué)虛假東西太多，成果談不上推廣。
二、指導思想：
以區教育局、進(jìn)修校的科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導，本學(xué)期加大科研力度，健全制度，落實(shí)措施，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新。深化《開(kāi)展城市、農村等不同區域以校為本教研活動(dòng)運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級課題申報實(shí)施工作。讓每個(gè)老師都參與科研，通過(guò)科研真正體會(huì )到科研對教學(xué)的幫助，真正讓科研走入教師教學(xué)實(shí)踐中。
三、工作目標：
提高校本教研的實(shí)效性。簡(jiǎn)化理論要求、步驟，使每個(gè)教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。
四、本期科研室主要內容：
1、結合發(fā)現的問(wèn)題，對陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。對校長(cháng)、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試。對我?；拘纬傻男１窘萄?，四大板塊進(jìn)行必要完善補充。
2、結合學(xué)校校情，自選課題進(jìn)行小課題研究，以鍛煉學(xué)?？蒲辛α?。
3、對年級組、教研組、備課組通過(guò)例會(huì )和檢查，進(jìn)一步提高科研水平。設想協(xié)助學(xué)校各科室，通過(guò)校級骨干教師的評選、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎勵方案（橫向、縱向比較），和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來(lái)。真正體現優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。
4、加強處室協(xié)調工作，科研室、教導處、德育處密切對教學(xué)秩序的常規管理加強過(guò)程檢查，真正發(fā)揮過(guò)程管理的作用，特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現的老問(wèn)題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。邊實(shí)踐邊整改。初一年級由藍正國負責教學(xué)管理，初二由王明全負責教學(xué)管理，初三由彭興負責教學(xué)管理。各年級圍繞各自工作重點(diǎn)實(shí)施具體工作。
5、簡(jiǎn)化過(guò)程，強調實(shí)效，制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手冊。
6、規范課題過(guò)程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊，使課題管理逐漸有序。
7、做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結題工作。
8、繼續開(kāi)展教研組為單位，問(wèn)題為中心的教學(xué)研究活動(dòng)。
9、協(xié)調進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，做好九鎮的校本教研輻射工作。
一、指導思想：
以深化課程改革為龍頭，樹(shù)立嶄新的教育理念和教學(xué)思想，圍繞學(xué)校發(fā)展總目標，認真貫徹落實(shí)“科研興校、科研興教”的教科研戰略方針，以一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切為了教育的質(zhì)量為宗旨，以培養學(xué)生合作學(xué)習為重點(diǎn)，以課改為杠桿，以特色教育為突破口，以教育科研為先導，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生活，積極開(kāi)展各種教研工作，全面推動(dòng)學(xué)校教科研工作穩步提高，進(jìn)而提高師資水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的全面教育教學(xué)工作奠定基礎。
二、工作目標：
1、做好“十一五”科研課題的開(kāi)展和培訓工作。
2、科研工作的科學(xué)化、制度化和規范化建設。
4、強化校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，加強教學(xué)研究力度，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、堅持對骨干教師培訓，提高科研工作新起點(diǎn)。
三、實(shí)施措施：
（一）課題研究：
1、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調有關(guān)問(wèn)題的解決。
2、在課題實(shí)驗中采取自學(xué)、專(zhuān)題培訓等形式，以提高教師教育科研理論水平。
3、組織研究課題匯報會(huì )，展示實(shí)驗階段性成果。
4、認真組織階段性驗收，并及時(shí)總結。
5、注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作。
每個(gè)課題組要認真做好課題過(guò)程性資料的積累工作，包括實(shí)施計劃、活動(dòng)記錄、個(gè)案積累、理論學(xué)習材料、階段性情況匯報、研究課教案等內容，使每個(gè)研究專(zhuān)題都有一套比較完整的資料，在此基礎上，學(xué)校再對每個(gè)課題的研究資料進(jìn)行整理歸檔，使課題資料積累更規范。
（二）教學(xué)研究：
1、各組要切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎的前提下，努力體現現代教育觀(guān)念，注重科研與教研活動(dòng)的整合。本學(xué)年起我們將盡可能以“團隊合作”的形式進(jìn)行科研課題的研究活動(dòng)，使教研活動(dòng)與科研活動(dòng)在形式、內容上真正結合起來(lái)，逐步提升科研活動(dòng)與教研活動(dòng)的水平。
2、認真開(kāi)展“研訓一體化”教研活動(dòng)，加強以新課程理念和課題研究目標指導自己平時(shí)的研究課，課前有明確研究指導理念，課后有反思總結，使自己的每一節研究實(shí)踐課有所收獲。
3、加強聽(tīng)課活動(dòng)，積極參加教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，以供更多的教師學(xué)習提高。
4、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，認真撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”。各教研組根據本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計劃的組織專(zhuān)題教研和學(xué)習活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認真撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”。
（三）常規工作：
1、認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規范科研管理，建立章程制度。
2、加強學(xué)?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，搞一項教育實(shí)驗課題，撰寫(xiě)一篇教育論文。
3、重視教師科研論文的撰寫(xiě)及評選工作。繼續做好教師各類(lèi)科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過(guò)上學(xué)期。
四、具體安排：
2、撰寫(xiě)科研論文。
4、抓好教師科研學(xué)習材料上交工作。
1、上一節研究課，并寫(xiě)好課后反思。
2、做好《合作學(xué)習的組織策略及時(shí)效性的研究》課題研究工作。
3、辦好科研報。
1、抓好《合作學(xué)習的組織策略及時(shí)效性的研究》課題研究成果推廣工作。
3、辦好科研報。
4、撰寫(xiě)好教學(xué)隨筆。
1、各課題組整理課題研究成果。
2、抓好教師科研學(xué)習材料上交工作。
1、各課題組完成課題研究總結。
2、各教師撰寫(xiě)好課題小結。
3、教師撰寫(xiě)教育科研論文。
4、整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案。
1、目前正在推行的新課改，對當今教師提出了更新更高的要求，不但要求教師要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，還要懂得新時(shí)期的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段、方法、策略，如何組織和指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，將所學(xué)的知識轉化為技能，這就要求教師除了要有淵博的知識，還要有豐富的教學(xué)管理和調控能力。所以教師也要與時(shí)俱進(jìn)，利用業(yè)余時(shí)間加強自修，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記及階段的學(xué)習心得、體會(huì )。本學(xué)年里要求教師每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或教育教學(xué)論文，在期末交科研處作教師個(gè)人資料存檔。
2、根據學(xué)校和上級有關(guān)部門(mén)的安排有計劃地進(jìn)行教師培訓。