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那些溫暖的記憶(匯總22篇)

那些溫暖的記憶(匯總22篇)

ID:9249866

時(shí)間:2024-01-15 00:22:47

上傳者:筆硯

優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是思路清晰、觀(guān)點(diǎn)明確、語(yǔ)句精準,能夠準確表達作者的情感和思想。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習。

那些溫暖的記憶作文

陽(yáng)光是溫暖的,沐浴著(zhù)陽(yáng)光的花兒在茁壯成長(cháng);愛(ài)是溫暖的,一句關(guān)愛(ài)的話(huà)能使人充滿(mǎn)力量。溫暖是愛(ài),透露著(zhù)溫暖人心。

在我的記憶里,有件事像無(wú)法磨滅的烙印,深深地印在我的腦海里。

很久以前的一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,是個(gè)玩耍的好天氣。小伙伴們約我出來(lái)玩,我寧愿宅在家里做試卷也不想出去玩。前些天,因為粗心大意數學(xué)只考了80分。老師狠狠地批評了我,使我這幾天悶悶不樂(lè )無(wú)精打采的。

弟弟似乎看穿了我的心思,想方設法地讓我開(kāi)心,逗我笑??晌以趺匆查_(kāi)心不起來(lái),對他說(shuō):好啦,不要逗我開(kāi)心了,我陪你看書(shū)好不好?嗯!

我陪他看課外書(shū),看他天真無(wú)邪的笑臉,怎么知道考試的壓力。姐姐,我知道你傷心,一次考不好,第二次補上來(lái)不就行了嘛!干嘛那么傷心!好啦,我知道了!小鬼,你也得好好學(xué)習,別把心思都用在你那破玩具上,聽(tīng)到?jīng)]!

晚上,我把房門(mén)關(guān)起來(lái)閉門(mén)思過(guò)。我把試卷拿出來(lái)又認真的做了一遍。把錯題收集起來(lái),復習時(shí)再看一看。再找幾份練習做一做,爭取搞上去。

媽媽把門(mén)打開(kāi)輕輕地走進(jìn)來(lái)跟我說(shuō):你應該聽(tīng)你弟弟的,一次考不好不代表都考不好,來(lái),我幫你復習。嗯!我撲到媽媽的懷里,在媽媽的幫助下,我端正了學(xué)習態(tài)度,取得了幾次好成績(jì),還被老師選為數學(xué)課代表,期末統考的時(shí)候,也得到了好成績(jì),還是個(gè)三好學(xué)生買(mǎi)呢!

有時(shí)溫暖就藏在一句話(huà)或一個(gè)動(dòng)作中,但這要自己去慢慢地體會(huì )。一句充滿(mǎn)愛(ài)的話(huà)便能讓人充滿(mǎn)愛(ài)和力量!

那些溫暖的記憶作文

時(shí)間逝去,在逝去的時(shí)間里留下了歲月的痕跡,而在我們歲月的痕跡里,又留下了許多令人令人溫暖的記憶,在人的一生中,有讓人數不清的溫暖記憶,那些溫暖的記憶讓我永恒在心中!

在我們的光陰歲月一定有溫暖人心的記憶,每時(shí)每刻,每分每秒,每一天,都能發(fā)現我們的身邊有許多溫暖的事情,只要你細心觀(guān)察,留心發(fā)現,在我們的身邊,你一定會(huì )發(fā)現的,但在那么多溫暖的記憶中,一定有讓你刻骨銘心的事,而就有這么一件事,讓我留下了比較深刻的印象,也讓我印在了心中!

在小學(xué)時(shí)的一天,剛剛跟同學(xué)在餐廳吃完晚飯,天剛剛蒙蒙灰,空中還夾雜著(zhù)細雨,操場(chǎng)濕漉漉的,我們吃完飯后就別走別聊,突然有人說(shuō):”這樣好無(wú)聊哦,我們去玩游戲吧!“我們連忙答應了。在操場(chǎng)上我們追逐,嬉戲,就在我在奔跑的時(shí)候,因為剛剛下過(guò)雨,所以很滑,在追逐的過(guò)程中,我腳下一滑,重重的摔在了地上,當時(shí)我的雙膝著(zhù)地,我當時(shí)全身都是麻木的,感覺(jué)完全沒(méi)有了知覺(jué),只看見(jiàn)跟我一起玩的那些朋友一齊跑過(guò)來(lái),用著(zhù)急的語(yǔ)氣問(wèn)著(zhù)我”你怎么樣了?沒(méi)事吧!“我從她們的眼神可以看出,當時(shí)她們萬(wàn)分的著(zhù)急,她們的語(yǔ)氣,眼神,讓我至今還記得。有人急忙跑上樓去跟我拿藥,有人在旁邊逗我開(kāi)心,讓我暫時(shí)忘記痛。她們跟我擦藥,當時(shí)我一點(diǎn)都不感覺(jué)到痛,我只是感覺(jué)特別的溫暖!上課鈴忽然響了,她們開(kāi)始輪流背我上樓,在她們的后背上,我看到她們的臉頰上流出了一滴滴的汗,當時(shí)我的眼眶濕潤了,我被她們給我的溫暖感動(dòng)了,她們的汗濕透了背,她們就這樣一樓一樓的把我背到了6樓的教室中,剛一進(jìn)教室門(mén),班上的同學(xué)看到我都望著(zhù)我,座在我旁邊的同學(xué)都問(wèn)候我怎么樣。

你們想不到當時(shí)的場(chǎng)面有多溫馨,我從未感到過(guò)疼痛,她們給我帶來(lái)了無(wú)限的溫暖,那種溫暖使我從未感到疼痛、那種溫暖使我感到使我感到開(kāi)心、那種溫暖使我感到溫馨、那種溫暖使我銘刻在心!

人無(wú)法挽回光陰,但溫暖可以一直停留在你的心里,在過(guò)去的歲月里發(fā)生了數不清讓你溫暖的時(shí)刻,那些溫暖的.記憶,讓我的生活不再單調,給我的生活增添了無(wú)限的色彩!

那些溫暖的記憶作文

又是一個(gè)深夜,窗外只有路燈孤獨地亮著(zhù);窗內只有我,仍坐在桌前,奮筆疾書(shū),一只手微微托住腦袋,抵擋住瞌睡的侵襲。

屋子里,鐘表的滴答聲和筆尖落在紙面的沙沙聲奏成了單調的樂(lè )章,在寂靜的夜里無(wú)限循環(huán)播放,爸爸媽媽?xiě)摱妓税?。也是,都這樣晚了,該只有我一人,在孤燈下奮戰,沒(méi)有人關(guān)懷,沒(méi)有人陪伴,就如同孤雁,在天空中無(wú)止境地飛翔,與寂寞、疲倦為伴。

這時(shí),門(mén)外傳來(lái)了一陣腳步聲,我不禁好奇,想一探究竟,可那桌子上一大疊沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)的作業(yè)本如巨石一般拖住了我的腳。結束短暫的遐想,我又伏在了案前。

“咚……咚……”“你輕一點(diǎn),樂(lè )樂(lè )還在寫(xiě)作業(yè)呢,會(huì )吵到她的?!笔菋寢尩穆曇?,她一改平日的女高音腔調,把聲音壓得低低的,切東西的聲音立刻小了許多,一股暖流涌上心頭。原來(lái),爸爸媽媽一直都在陪伴關(guān)心我呢,我加快了書(shū)寫(xiě)的速度,心中仿佛有了依靠。

房門(mén)悄悄打開(kāi),媽媽輕手輕腳地端來(lái)一盤(pán)我最?lèi)?ài)吃的壽司拼盤(pán),簡(jiǎn)單地交待著(zhù):“樂(lè ),吃點(diǎn)東西吧,這是你最?lèi)?ài)的壽司?!蔽执驍_了我學(xué)習的節奏,她沒(méi)有說(shuō)教催促和煽情的話(huà)語(yǔ)。我拿起小叉,輕輕插起一塊放入嘴里,輕嚼,美味的三文魚(yú)味直鉆我的喉底,傳到了我的心頭??粗?zhù)眼前的美食,潔白的糯米飯上點(diǎn)綴著(zhù)咸咸的海苔,卷成一個(gè)個(gè)小卷,將胡蘿卜、牛肉、水果…。緊緊地包在其中,就如父母的愛(ài)把我包裹其中,精心的擺盤(pán),就如父母對我精心的呵護。這一塊塊壽司,不管是牛肉味、菠蘿味、肉松味、堅果味,都是爸媽對我的愛(ài)的味道,都讓我感到無(wú)比溫暖、幸福。那些枯燥如千斤重的書(shū)卷,此刻仿佛也有了動(dòng)人的魔力!

我把他們的愛(ài)深深地藏在我的心中,藏在我的記憶里。

那些溫暖的記憶作文

今天的天氣好晴朗,處處好風(fēng)光,好風(fēng)光。我興高采烈地唱著(zhù)。今天我們要參加一個(gè)篝火晚會(huì ),抑制不住內心的興奮,一路上都是歡樂(lè )的交響樂(lè )。

來(lái)到沙灘上,天空一碧如洗,天與水在遠處連成了一條線(xiàn)。岸芷汀蘭,郁郁青青,沙鷗翔集,錦鱗游泳。

夜幕降臨,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜,你我的相遇,不期而至。

篝火點(diǎn)亮了寂靜的夜,我們圍坐一圈,歡聲笑語(yǔ)。不經(jīng)意間,我看到了你孤寂的身影而走向你:你怎么一個(gè)人???你看了看我,沒(méi)有理會(huì )。我悄悄地坐到了你的身邊,輕聲地說(shuō):如果你愿意相信我,可以把我當成朋友的話(huà),我愿意做一個(gè)傾聽(tīng)者。你愿意把你的故事告訴我嗎?你用不信任的眼光看著(zhù)我:可我們并不認識呀!沒(méi)關(guān)系,我們現在認識了,我們可以一起玩,相互了解,然后就熟悉了,沒(méi)準我們還會(huì )成為好朋友呢!

慢慢地她終于向我敞開(kāi)了心扉:原來(lái),她是一個(gè)單翼天使,她和父親住在一起。父親工作很忙,她經(jīng)常一個(gè)人在家,她很孤獨。因為在單親家庭,她也比較自卑,性格又比較內向,不愿與人交流,也沒(méi)有什么朋友。此時(shí)我感覺(jué)她需要一個(gè)溫暖的擁抱。

我輕輕地將她拉入我的懷中,以后你不再是一個(gè)人,我就是你的好朋友。我們擁抱的時(shí)候,我能感覺(jué)到她身體的溫暖正一股一股地向我涌來(lái)。

于是我就把她拉到了我們的中間,與我們一起高歌,一起歡舞。我看到她的憂(yōu)郁的眼神繁衍出一絲生機。

漸漸地,她由最初的青澀慢慢融入了我們,溫暖驅逐了她內心的寂寞與不安。

我聽(tīng)見(jiàn),她輕輕的在我耳邊呢喃:謝謝你給我的溫暖,為我驅逐了心中的黑暗。我的嘴角蕩漾起一抹暖心的笑容也謝謝你給我的溫暖和信任,讓我看到了你的堅強,即使身處逆境也滿(mǎn)懷希望,認識你很開(kāi)心我在內心里悄悄地對她說(shuō)。

有兩個(gè)女孩,在一個(gè)寒冷但美好的夜晚,分享了彼此的信任和溫暖,驅逐了夜的孤單,只留友情的溫暖在身邊輕輕陪伴。

我們掉落的美好時(shí)光不多不少,天上的云和月光,溫度剛剛好。

那些溫暖的記憶作文

人出生的時(shí)候一無(wú)所有,攥緊拳頭,沒(méi)有記憶。人去世的時(shí)候也是一無(wú)所有,所謂“裹尸布上沒(méi)有口袋”,帶不走親朋,帶不走名利,留下的只有一生回憶的漣漪,而這些愛(ài)的漣漪,溫暖了人們的記憶。

記得那是在暑假,我正在寫(xiě)作業(yè)。門(mén)開(kāi)了,爸爸端著(zhù)一個(gè)杯子走向了我。我正口渴,不等他靠近,搶先站起身子湊過(guò)去一看,臉又拉了下來(lái):熱水,還冒著(zhù)白氣。他將杯子擺在桌上,有幾滴濺在了我的腕上,很燙。正欲開(kāi)口,傳來(lái)的刺痛感突然就讓我走了神。也是一個(gè)暑假,爸爸倚在我的床邊,將一勺湯送到我的嘴邊,我的右手雖然拆了繃帶石膏,卻依舊麻木無(wú)感,無(wú)法挪動(dòng)。那是我手臂神經(jīng)修復手術(shù)之后的第一天。爸爸的手略微有些顫抖,幾滴湯灑在了我的右手上,見(jiàn)我神情痛苦,他急出了一頭汗,先是手忙腳亂放下湯碗去拿紙巾,又突然愣住了。似乎是不相信一樣,小心翼翼地捏了捏我的右手,我又是一陣齜牙咧嘴。他這才反應過(guò)來(lái),多天來(lái)的壓抑化作了欣喜:我的手恢復了知覺(jué)。爸爸興奮極了,不顧護士的阻攔一把抱住了我,我的臉也濕了。那幾滴湯,幾滴淚,仿佛滴在了我的心上,揚起一片漣漪,溫暖了我的記憶。

一個(gè)冬日的早晨,寒風(fēng)順著(zhù)衣領(lǐng)鉆進(jìn)衣服里,人就像泡在冰水里似的,凍的發(fā)顫。那天的溫度,達到了零下。出門(mén)時(shí),奶奶拿著(zhù)一件軍大衣,追著(zhù)要我套上,我卻怎么也不愿意,心中只覺(jué)有些丟人,趕緊躲開(kāi)“攻勢”,竄進(jìn)電梯下樓了。見(jiàn)奶奶沒(méi)再追上來(lái),我不禁松了一口氣??傻鹊搅藢W(xué)校,才逐漸開(kāi)始覺(jué)得冷,風(fēng)聲呼呼像是在批評我的魯莽,我只得夾緊脖子默默地受著(zhù)。吃過(guò)中飯回教室的路上,經(jīng)過(guò)校門(mén),突然聽(tīng)到有人叫我。扭頭一看,奶奶穿著(zhù)一件紅色的羽絨服,拉緊帽子縮著(zhù)脖子,一只手揣在口袋里,一只手揮舞著(zhù)那套疊好的軍大衣。我一看來(lái)了救星,立馬跑過(guò)去接,然后順勢套在了身上。效果立竿見(jiàn)影,一陣暖意漫遍全身,在心里蕩起了一陣陣漣漪,久久沒(méi)有散去。

我的老師曾今開(kāi)玩笑的說(shuō),我從家長(cháng)那里得到了許多沒(méi)有原則的愛(ài)。但我覺(jué)得愛(ài)就是愛(ài)?!靶腋5耐曛斡簧?,不幸的童年用一生來(lái)治愈”。我很慶幸自己擁有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的童年。正因這樣,在我漫長(cháng)的一生當中,只要一個(gè)小小的觸動(dòng)便能引發(fā)一片來(lái)自師長(cháng)、家人、朋友的,愛(ài)的漣漪,它們溫暖,指引,激勵著(zhù)我,克服人生中一個(gè)個(gè)灰暗的瞬間。

那些溫暖的記憶作文

歲月如歌,唱出成長(cháng)的樂(lè )章,一路走來(lái),那些溫暖的回憶常??M繞在腦海。

題詞。

下雨天,我總是喜歡和爸爸一起打傘。在傘下,我總是調皮地想把父親從傘里擠出來(lái),看著(zhù)雨水打在父親的身上和頭上,父親狼狽地試圖縮回到傘里。我笑得很開(kāi)心。當時(shí)我天真的以為爸爸擠不下我?,F在,每當我想來(lái),總是有點(diǎn)不好意思。傘也不是豎著(zhù)的,總是向我的方向傾斜,充滿(mǎn)了父愛(ài),父親也擠不出來(lái)。每次努力都得到了父親寵溺的眼神。

我仍然喜歡坐在父親的肩膀上。我負責撐傘,父親負責前行。我像將軍一樣指揮西部和東部,而我的父親像一個(gè)誠實(shí)的士兵,聽(tīng)我擺布。那把傘是天藍色的,那把藍色的傘就像一片藍天,鋪在我的頭上,讓風(fēng)吹雨打,我的眼睛里全是藍天。

一把藍色的傘,我永遠不會(huì )忘記它。

在涼爽的早晨,洗餐具時(shí)揉揉,困倦的眼睛,迎面而來(lái)的母親一定是提著(zhù)溫水。我媽總是仔細計算我起床洗漱的時(shí)間,把握好水的最佳溫度。喝了一杯溫水后,胃暖和了,已經(jīng)睡了一夜的細胞漸漸蘇醒了。每天早上一杯,讓我熱血復活,更加精力充沛的完成一天的學(xué)習。

一杯溫水,不冷不熱,我永遠不會(huì )忘記。

回到家,感覺(jué)渾身疲憊,還要面對繁重的作業(yè),心情壓抑,難過(guò)。厭倦了學(xué)習,離開(kāi)書(shū)桌,映入我眼簾的是弟弟溫柔的笑臉,一起飆車(chē),一起拍照,一起拼圖,讓我的煩惱在游戲中煙消云散。有矛盾的時(shí)候,他總是給我小男人的姿態(tài),給我藏了很久的美食。在他眼里,姐姐就是他要照顧保護的人。

一張笑臉,純真活潑,我永遠不會(huì )忘記。

在成長(cháng)的路上,那些溫暖的回憶就像火種,驅走黑暗,驅走寒冷,指明方向,催人守望那些溫暖的回憶,守望與家人團聚的溫暖。

那些溫暖的記憶作文

踏進(jìn)記憶的森林,看著(zhù)緩緩飄落的火紅的楓葉,我伸出冰涼的手接住紅的最艷的那一片,仔細瀏覽上面書(shū)寫(xiě)的回憶,嗯——真暖。

還記得八年級的那個(gè)冬天,寒風(fēng)凌冽,呼呼作響,校園內的小樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我想,它需要一件衣服。上帝似乎聽(tīng)到了我內心的想法,不一會(huì )兒,天空中鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落,落在小樹(shù)的身上,結成了一層新衣。

小樹(shù)暖和了,我們卻很冷。

八年級我在住校班,班里全都是住校生。因為學(xué)校的條件不好,熱水供應不夠,再加上班里的同學(xué)都很努力,手再冷也不耽誤做作業(yè)。所以,我們班的好些學(xué)生手都被凍傷了,其中也包括我。

我們的班主任劉老師看著(zhù)我們的手都成這樣了依舊認真書(shū)寫(xiě)一筆一劃,她的心里既感動(dòng)又不是滋味。第二天晚上,她面帶笑容地走進(jìn)教室對我們說(shuō):“咱班手被凍傷的同學(xué),拿上作業(yè)和我去辦公室,辦公室里有暖氣,比較暖和!”說(shuō)實(shí)話(huà),我特別感動(dòng),原來(lái)她都知道。我們拿上作業(yè)跟著(zhù)她去辦公室,在經(jīng)過(guò)走廊的時(shí)候發(fā)現外面依舊下著(zhù)大雪,再看看前面她的身影,心中又是一陣暖意。

走進(jìn)辦公室,一股熱浪撲面襲來(lái)。她讓我們先寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒,她招呼我們過(guò)去,眼里帶著(zhù)笑意溫和地對我們說(shuō):“來(lái),把手放在熱水里泡一會(huì )兒,多泡泡手就不會(huì )被動(dòng)的裂開(kāi)了?!笨粗?zhù)她一絲不茍地為我們試水溫,感覺(jué)鼻子酸酸的。把手放進(jìn)熱水里,熱在我身,暖在我心。泡完之后,她又把我們叫到辦公桌前,拿出來(lái)沒(méi)拆開(kāi)的防凍霜和護手霜,認認真真地為我們涂上。當時(shí)我特想哭,但又怕哭過(guò)之后用手抹眼淚會(huì )把她涂的蹭掉,所以那股子酸勁兒又被我憋回去了。望著(zhù)她纖細的身影,想要說(shuō)什么卻又不知道從何說(shuō)起。

外面寒風(fēng)呼嘯,屋里暖意盎然,這個(gè)冬天,很暖。當我瀏覽完樹(shù)葉上書(shū)寫(xiě)的回憶時(shí),猛地發(fā)現原本冰涼的手現在竟然是暖的。這段溫暖的記憶,無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地,只要一回想起來(lái),就渾身暖暖的。

那些溫暖的記憶作文

時(shí)間匆匆忙忙消逝,時(shí)過(guò)境遷,可我現如今品味起那了解的玉米饅頭的味兒,仍忘不掉您在刮大風(fēng)那一天,帶來(lái)我深深地的溫暖。

我略微地睜開(kāi)眼,自身從床邊站起來(lái),打過(guò)一個(gè)大呵欠,怔怔立在那里?!靶邢x(chóng),總算睡醒了?!崩牙演p輕地趕到我周?chē)?,溫柔地給我穿上衣服。兒時(shí)一直跟姥姥住,爺爺去世的早,姥姥是那時(shí)候我熟悉的人了。

我慢悠悠地刷牙漱口、潔面,姥姥在廚房里提前準備早餐的響聲傳到耳中,每天都那樣??墒墙裉煳覅s發(fā)覺(jué)有點(diǎn)兒不一樣,窗子閉著(zhù),窗前隔三差五地傳出“哇哇哇…”的響聲?!袄牙?,窗前是啥響聲呀?”姥姥回答:“昨晚天氣預報說(shuō)了,今日會(huì )刮大風(fēng),想不到如今就剛開(kāi)始刮了?!憋L(fēng)大?年幼的我卻沒(méi)什么定義。

早餐迅速搞好了,我坐著(zhù)飯桌前,有熱呼呼的小米粥,熱騰騰的水煮玉米,黃燦燦的炒蛋牛羊顆顆的辣椒,姥姥笑瞇瞇地看我,希望孫子歡歡喜喜地吃下她做的早餐。但我不知怎的,吃完兩口忽然詢(xún)問(wèn)道:“姥姥,玉米饅頭呢?”“你瞧我這記憶力,孫子說(shuō)的都忘了,明日一定在街上買(mǎi)、一定買(mǎi)?!崩牙?。我猛然驕縱地進(jìn)行性子來(lái):“不好!姥姥坑人,你昨日也那么說(shuō)的,現在我就需要吃!”說(shuō)罷,擱下碗便不想吃飯了?!斑@···這,好···好,姥姥如今就在街上讓你買(mǎi),你需要乖乖吃飯,全是姥姥不太好?!崩牙训拖骂^叨嘮著(zhù):“唉!人老了,記憶力差了…”邊說(shuō)邊慢吞吞地邁開(kāi)家門(mén)口。

雖然我一時(shí)的驕縱獲得了考慮,但過(guò)了一會(huì )兒,不知道為什么內心有點(diǎn)兒不對勁覺(jué)得:對呀,姥姥常說(shuō)她年齡大了哪些的,父母也跟我說(shuō)姥姥年齡大了,不必頑皮,多聽(tīng)姥姥得話(huà),可我剛才…我一下子內心很不是滋味,外邊正刮著(zhù)風(fēng)大呢。因為我無(wú)心用餐了,趴到窗邊靜靜地等待姥姥回家,說(shuō)白了的“村街”離村會(huì )有二三里路。

可我等你了不知道多長(cháng)時(shí)間,姥姥都沒(méi)回家??偹阋?jiàn)到了解的王大伯從村頭向我們家奔來(lái),我還不等他張口問(wèn),王大伯搶鮮講到:“風(fēng)那樣大,你怎么能讓你奶奶外出呢?她在村頭摔了一跤,腿腫了沒(méi)法行走,大伙兒把她送入村衛生站了,你奶奶臨去衛生站前還叫我將這一帶來(lái)你。唉!你這小孩?!蓖醮蟛f(shuō)著(zhù)拿給我一個(gè)紙包裝,里邊是三個(gè)玉米饅頭,包裝袋都早已磕破了,可里邊的餅仍一些濕熱,我猛然淚流滿(mǎn)面。

姥姥,感謝您,我無(wú)法想象您干瘦的身體在風(fēng)大中掙脫的場(chǎng)景。由于我的驕縱讓您整整的住了一個(gè)星期院。假如歲月可以重新來(lái)過(guò),姥姥我向您確保,您的孫子再也不能驕縱了。不知道什么時(shí)候風(fēng)里漂著(zhù)溫暖的玉米饅頭香!

那些溫暖的記憶作文

晨曦微現,而我撐著(zhù)鰥鰥魚(yú)眼不停地翻著(zhù)書(shū),想要汲取這本書(shū)中若隱若現的小精靈,突然想到有人說(shuō),童話(huà)是寫(xiě)給大人們看的,而在我的心中,童話(huà)是自己寫(xiě)的。

美麗的公主,英俊的王子,可以組成一篇絕美的童話(huà),而鄉中一人,還有那棵柳樹(shù),便可以寫(xiě)出心間溫暖的記憶。

池塘邊,柳樹(shù)下,總有兩個(gè)女孩在嬉鬧。陽(yáng)光明媚的早晨,只見(jiàn)她倆席地而坐,悄悄地談?wù)撝?zhù)什么,滿(mǎn)滿(mǎn)的一塘水,像一塊鏡子,能照見(jiàn)天上的云,照見(jiàn)飛翔的鳥(niǎo),她倆的身影在水面上,與云朵小鳥(niǎo)相伴,與水面波瀾相印。

那個(gè)女孩是我,另一個(gè),是她。

童年的我們相伴著(zhù)攜手走過(guò),故鄉承載著(zhù)我們太多的回憶,放學(xué)時(shí)的歡聲笑語(yǔ),不愉快時(shí)的小打小鬧,這些都只是一些記憶深處的小碎片,拼合不起來(lái),但,卻將溫暖送入人心。

春色縈繞之時(shí),她總是和我一起去池塘邊,去那棵柳樹(shù)下聊天嬉戲,將所有的愉快和不愉快全都說(shuō)給我聽(tīng)。她比我大一歲,僅是一歲而已,卻處處關(guān)照著(zhù)我,什么都讓著(zhù)我,陪我看晨曦夕陽(yáng)和星空。每當天空泛起魚(yú)肚白時(shí),我都會(huì )想起她,想起那銀鈴兒似的笑聲,和時(shí)刻掛在嘴邊的暖人的笑,聽(tīng)著(zhù)她的笑,她的聲音,我的呼吸和脈搏也情不自禁地融入了這生命的悸動(dòng)。

只可惜,她不會(huì )再回來(lái)了,留給我的,只是回憶,溫暖的回憶。

在我回到故鄉的時(shí)候,每每坐在那棵柳樹(shù)下,都會(huì )情不自禁的流下兩行清淚,淚光中反射出了那段過(guò)往,然后,徑直走向那塊冰冷的石碑,將一本書(shū)放在碑前—她的最?lèi)?ài),童話(huà)書(shū),而我倆的記憶,也構成了童話(huà),將陽(yáng)光灑滿(mǎn)小溪,我的嘴角不自覺(jué)地泛起一絲微笑,收下了這美好的陽(yáng)光。

今后再也沒(méi)有人陪我看庭前花開(kāi)花落,隨天外云卷云舒了,此時(shí)此刻,望著(zhù)眼前微微的晨曦,想起了她,想起了那個(gè)在我生命中留下溫暖記憶的她,那份溫暖的記憶……暖在心里,永不褪色,那溫暖,是值得我珍藏一生的記憶。

那些溫暖的記憶

黃昏姍姍而來(lái),天空如一個(gè)長(cháng)著(zhù)玻璃心的孩子,受了委屈,不停地哇哇大哭。每一腳踏下去,都會(huì )濺起多姿多樣的水花,而我卻無(wú)心觀(guān)察這美麗的水——我只想跑得更快點(diǎn)。

公交站臺離我們不遠了,我和媽媽打著(zhù)傘飛快地跑過(guò)去。淅淅瀝瀝的雨絲輕撫著(zhù)我的臉,令我感到異常寒冷。終于跑到了站臺旁,跳上了公交車(chē),“還好趕上了!”我喃喃自語(yǔ)道。

媽媽開(kāi)始在錢(qián)包里找錢(qián),一翻,一張百元大鈔從包里掉了下來(lái)。媽媽彎腰去撿,誰(shuí)料包中的東西都“嘩嘩”掉了下來(lái)。這時(shí),有乘客催著(zhù)發(fā)車(chē)了,媽媽終于從掉落的雜物中找到了一元錢(qián)??墒且辉X(qián)怎么夠呢?媽媽拿著(zhù)百元大鈔問(wèn)車(chē)上的乘客換,可是都沒(méi)有人理我們。

司機特別地有耐心,繼續留著(zhù)時(shí)間讓媽媽換錢(qián),可媽媽幾乎問(wèn)遍了所有的乘客,仍然沒(méi)人幫我們換錢(qián)。我心里害怕極了,心想:“司機最后不會(huì )趕我們下車(chē)吧!”就在這時(shí),坐在最后一排的老奶奶溫柔地對我們說(shuō):“你們是不是沒(méi)帶零錢(qián)啊,我幫你們給吧!”

眾人把目光投到這位老太太身上。

“我這剛好有一塊錢(qián)?!崩咸f(shuō)道:“當年我初來(lái)北侖時(shí),不知道公交車(chē)要交錢(qián),當時(shí)是一位好心的姑娘幫我給的,現在我也幫你交一塊錢(qián),就當報答那個(gè)姑娘啦!”

此時(shí),一股暖流溫暖我的全身。人與人之間的愛(ài)是多美好??!只見(jiàn)媽媽上前接過(guò)那閃閃發(fā)光的硬幣,連聲道謝,我心中的石頭也終于落地了。

外面的雨逐漸停了,我的全身也漸漸溫暖起來(lái)——不僅是身體,還有我的心,我默默地記下了:將來(lái)如果碰到需要幫助的人,我一定也要第一時(shí)間給予他人幫助。

那些溫暖的記憶作文

我安靜地坐在操場(chǎng)后的一個(gè)隱蔽的臺階上,長(cháng)長(cháng)的劉海垂下來(lái)遮住眼睛,在傍晚血紅的照耀下變成了紅色。痛苦爬滿(mǎn)了我的臉頰。你的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦慮,但卻只是靜靜地陪在我身邊。

過(guò)了一會(huì ),你瞇著(zhù)眼問(wèn)我:“感覺(jué)怎么樣?”我抬起頭,苦笑:“痛了一會(huì ),沒(méi)知覺(jué)了?!?/p>

幾分鐘前,我們漫步在操場(chǎng)后高高的臺階上,卻一個(gè)失足從上面落了下來(lái),雖然在空中調整了一下,使腳著(zhù)地,卻一點(diǎn)也不平衡,右腳后跟到腳踝都鉆心的痛。我滿(mǎn)頭大汗地爬上臺階,瞟了他一眼:“唉……頭有點(diǎn)暈……”你沒(méi)說(shuō)話(huà),只是幫我扶著(zhù)坐好。

剛坐下的時(shí)候,撕裂一般的痛從腳下傳來(lái),我清楚地感覺(jué)到腳下像心臟跳動(dòng)一樣,一下一下地折磨著(zhù)我,我疼得幾乎暈過(guò)去,輕輕地靠在你的肩膀,沉重的呼吸使我眼前頓時(shí)出現了無(wú)數顆星星,干脆閉上了眼睛。

過(guò)了一會(huì )兒,我緩緩地說(shuō):“那個(gè),要是我的腳斷了怎么辦?”你沉默了一會(huì ),說(shuō):“分我一半吧!”說(shuō)完便站起身,遠處傳來(lái)了一陣清脆的鈴聲,“走吧,該上去了?!辈坏任曳磻^(guò)來(lái),你就把我扶起來(lái)緩緩走去。

那種溫暖我一直無(wú)法忘懷,讓我堅信這種最單純的友情將會(huì )一直陪伴著(zhù)我,激勵著(zhù)我,伴我一生。

那些溫暖的記憶作文

過(guò)往云煙,歲月留痕,13次的花謝花開(kāi),依舊不變的是那最溫暖的記憶。

題記。

感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己一首熟悉的音律在我耳邊飄蕩,我的腦海中立刻浮現出了那個(gè)人,那個(gè)給我溫暖記憶的人,讓我終身難忘的人――我的爺爺。

無(wú)情的歲月在他的臉上刻下了皺紋,染白了他的雙鬢,但那副盡顯滄桑的臉上總是一副樂(lè )呵呵的樣子。他的眼睛很小,平??雌饋?lái)就像一條縫,一笑起來(lái),就真的是一條縫了。爺爺在我的印像中永遠是那副溫文爾雅,和藹可親的老者形象,想起他那些溫暖的記憶一股腦地涌了出來(lái)。

天街小雨潤如酥,草色遙看卻近無(wú)。窗外下著(zhù)毛毛細雨,而我卻無(wú)心聆聽(tīng)那猶如天籟的雨聲,一個(gè)人望著(zhù)窗外深邃而幽寂的夜而發(fā)呆。不知何時(shí),我的眼里蒙著(zhù)一層白霧,一股冰涼的液體順著(zhù)臉頰滑落下來(lái),滴到那布滿(mǎn)大紅叉叉的試卷上,刺耳的聲音打破了夜的寂靜。不知何時(shí),爺爺已經(jīng)來(lái)到了我的身旁,用嘶啞的聲音對我講:孫女兒,爺知道你這次考試失利了,但你要記住一次失敗不等于永遠失敗,你好好分析一下這次失敗的原因,爭取下次考好,咱家就是你最堅強的后盾,有啥委屈說(shuō)出來(lái),別憋在心里,家里不用你操心在爺爺溫暖的話(huà)語(yǔ)中,我很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中,好像又聽(tīng)到了爺爺對我說(shuō)的那些溫暖的話(huà)兒,一股熱流蔓延全身,使我熱血沸騰,奮斗之火被點(diǎn)燃,促使我駛向理想的彼岸。

星轉斗移,歲月如梭,13次的雁去歸來(lái),如今我已經(jīng)是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了,但爺爺對我的諄諄教誨,對我的關(guān)愛(ài)體貼,將永駐我的心間,永不消逝。

那些溫暖的記憶作文

看著(zhù)美麗的夜空,閃閃發(fā)光的星星,往事一件件的從腦海的深處浮了出來(lái),有許多往事讓我溫暖,可是唯有——她幫助我,讓我緩解病痛,最讓我溫暖。

那是一年級的時(shí)候,一個(gè)六年級的大哥哥,把我撞倒在樓梯上,我坐在地上哇哇大哭。那個(gè)大哥哥看到我哭了,害怕執勤生看到,所以逃跑了。

她看到我摔了,跑到這里來(lái),把我扶起來(lái)??吹轿沂稚掀屏艘粚悠?,用自己的紅領(lǐng)巾把我的傷口包了起來(lái),準備帶我去找醫務(wù)室。這時(shí)上課鈴響了,我們這節是體育課,可她不顧一切,帶著(zhù)我跑起來(lái)。在學(xué)校里,她見(jiàn)到誰(shuí)都問(wèn),像一個(gè)長(cháng)跑冠軍,一口氣圍著(zhù)學(xué)校跑了兩圈,一下都沒(méi)有停。

她累得滿(mǎn)頭大汗,上氣不接下氣地跑到了學(xué)校醫務(wù)室,把我帶了過(guò)去。

當時(shí)醫生說(shuō),如果我不及時(shí)去醫務(wù)室處理傷口,那么傷口會(huì )感染發(fā)炎,等到醫生處理完我的傷口,她告訴我,讓我先出去,她要和醫生說(shuō)幾句話(huà)。等到我在門(mén)外等了幾分鐘后,準備打開(kāi)門(mén)叫她,卻在門(mén)隙中看到她撩起了裙子,讓醫生給她處理傷口。后來(lái),我才知道,原來(lái)她是在我休息的時(shí)候,為我去找醫務(wù)室的路上摔傷的。

她就是我的朋友——孫慧敏,是她讓我在最無(wú)助的時(shí)候感到溫暖。

那些溫暖的記憶作文

“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?!边@是蘇軾和好友張懷民月下散步時(shí)的感受,一派孤苦凄涼,幸運的是還有一位張懷民。而我,卻也只是月下散步罷了。

夜晚的城市與白日里很是不同。一盞盞溫暖的白熾燈散發(fā)著(zhù)柔和的光,填充在冰冷的房子中。一旁的燒烤店里到處是男人的豪飲,女人的大叫,小孩的哭鬧聲。我抓緊了單薄衣服,快速的走過(guò)去。走到了河堤處,周?chē)黄澎o無(wú)聲,迎面走來(lái)的是一對夫妻還有他們的女兒,男人走在最后面,用手電筒照著(zhù),女人牽著(zhù)小孩的手嬉笑,小女孩的臉被凍得紅彤彤的,顯得有幾分可愛(ài)。

我不禁有一股難言的空虛涌上心頭,也許人在寂寞會(huì )憶起美好的事物,一幀幀畫(huà)面浮現在我眼前,橘紅色,很亮又很暖。

在我的生活中,我可能煩悶了父母的絮叨,對老師的慰勉也不甚在意,朋友的問(wèn)候也只是不耐煩地答應著(zhù)……而它們,在現在卻忽然涌上來(lái)了,忽然讓我哽咽了,連那些我不喜的人或物,也難得變得可貴起來(lái)。

我驚覺(jué)那些我曾委屈過(guò)的、厭惡過(guò)的,在真正孤獨面前不堪一擊,甚至還保留這如開(kāi)放的櫻花般的一絲溫暖。

人生在世,倘若沒(méi)有這一樁樁令我歡心的、痛快的、驚訝的、不喜甚至厭惡的事,就像走在黑暗中不曾見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光,不曾去努力追尋,不曾知道自己真正的想法。那些出現在我生命中的人、物、景,若不是帶有我的偏見(jiàn),都是應該值得珍惜的美好。每個(gè)人,都像是一顆星星一樣鑲嵌在漆黑的空中,也許最為晦暗,但它依然存在。

生命中出現的每個(gè)人,都值得認真對待,都應該好好珍惜。因為你不在意的那個(gè)他,可能會(huì )是你最后想要追尋的溫柔。

那些溫暖的記憶作文

溫暖是塵世間最最復雜的情感,那說(shuō)起來(lái)也十分簡(jiǎn)單。

寒風(fēng)化成無(wú)形的鞭子,無(wú)情地抽打著(zhù)路邊的松樹(shù),雪花由天而降,為湖泊蓋上了一層薄薄的花衣。

我漫步在雙湖公園旁邊的大橋上,看著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的美景,我不禁沉醉。

這時(shí)我的目光突然被一老一小給吸引了——他們看起來(lái)是爺孫倆。老人微駝的身軀在寒風(fēng)中顯得那么不堪一擊,而小孩兒卻如同燕子一樣,歡快地靠著(zhù)路邊玩耍,仔細看看,那瘦小的只有巴掌大的臉,讓人不由得揪心。稚嫩的臉龐,與老人飽經(jīng)風(fēng)霜的,如同枯樹(shù)一般的臉形成了鮮明的對比。

我抱著(zhù)好奇的心情跟著(zhù)他們。

很快他們便來(lái)到了一家賣(mài)雞蛋餅的攤子。餅攤上升著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的煙,美味的香味從那里飄了出來(lái)。小孩似乎十分激動(dòng),他用黑黑的小手拉了拉老人的袖子,又指了指雞蛋餅的攤子。

老人用蹩腳的普通話(huà)對老板娘要了一個(gè)雞蛋餅。老板娘不屑地說(shuō):“你有錢(qián)嗎?”老人聽(tīng)了趕緊在他那破舊的衣服口袋里搜索著(zhù),好一會(huì )兒才摸出一大堆的角幣。老板娘看了,很不情愿地做了起來(lái)。

不一會(huì )兒,一個(gè)色香味俱全的雞蛋餅便出鍋了。小孩兒望眼欲穿,急忙想要用小手接過(guò)雞蛋餅。但是老板娘卻不給“先給錢(qián)!”

老人趕緊把錢(qián)遞給老板娘,老板娘數了一下,“還差五角!”老人趕緊又在口袋里搜索著(zhù),可這一次根本沒(méi)掏出些什么。真的當著(zhù)一老一小窘迫之時(shí),我趕緊走上前去幫老人把五角錢(qián)付了。老人和小孩兒連連向我感謝。

回家的路上,倆人告訴我…——原來(lái)他們是從很遠很遠的山區來(lái)這兒的,小孩的父母都去世了,小孩只有爺爺這么一個(gè)親人,這些錢(qián)都是爺爺一分一分的省,翻垃圾桶得來(lái)的。

小孩說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候,臉上并無(wú)什么自卑的表情,被寒風(fēng)凍得通紅的小臉上流露著(zhù)自豪的笑容。一旁的老人慈祥地看著(zhù)小孩,“快吃,別冷了……”

看著(zhù)一老一小消失在路的盡頭,我的眼眶漸漸濕潤,我在心中祈禱著(zhù):愿上天保佑他們。

事已至此,那一老一小早已化為美妙的音符,在我心中奏出美妙的樂(lè )曲,此后我感受到了濃濃的——溫暖。

那些溫暖的記憶作文

揉揉朦朧的雙眼,背起行囊,揮手告別老師、同學(xué),走出長(cháng)廊,走出校門(mén),我的心情如這天氣一般悶悶的,澀澀的,回首望望這座不大卻陪伴我成長(cháng)的校園,過(guò)往的一幕幕暖心的記憶又飄然至心頭。

老師的愛(ài)。

四年級時(shí),我來(lái)到萬(wàn)家校區。初見(jiàn)班主任孫老師,只覺(jué)得她做事雷厲風(fēng)行,說(shuō)話(huà)干脆直接,一臉正經(jīng)嚴肅,不敢親近。

一天放學(xué),我又在校門(mén)口等媽媽來(lái)接,左等右等,都未見(jiàn)到媽媽。

小蔣,你媽媽還沒(méi)來(lái)嗎?”背后傳來(lái)有些熟悉的聲音,原來(lái)是孫老師。有些緊張的我小聲應道:嗯,是的?!钡轿肄k公室去等吧。我給你媽媽打個(gè)電話(huà)?!蓖坏綃寢尩纳碛?,我便只好跟著(zhù)孫老師來(lái)到她辦公室。你先做作業(yè)吧?!睂O老師把她的辦公桌讓給了我,拿起了手機。我悄悄望望孫老師,原來(lái)私下里,她是這般隨和,更像一位大姐姐。

你媽媽有點(diǎn)事,再過(guò)會(huì )兒到。你就先在這兒做作業(yè)吧?!睂O老師微微一笑。這笑容充滿(mǎn)著(zhù)魔力,撫平了我稍有些緊張的心情;這笑容如和煦的春風(fēng),讓我頓覺(jué)舒暢;這笑容如溫暖的陽(yáng)光,讓我倍感溫馨。

后來(lái),孫老師擔心我肚子餓,又給我餅干吃。再后來(lái),等到媽媽來(lái)了,她才下班。

打這件事情起,我對孫老師有了新的認識。她看似嚴肅,但總是為我們考慮,默默付出;她看似要求嚴格,但關(guān)心我們每一個(gè)人,希望我們都能擁有最好的發(fā)展。她就像一棵挺立的蒼天大樹(shù),扶持著(zhù)我們這些小樹(shù)苗,期待著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。

同學(xué)的情。

我們班共31位同學(xué),在這個(gè)家庭中,大家彼此團結、互助,總讓人感受到溫暖。因為同伴的鼓勵,讓我有勇氣從失敗中爬起;因為同伴的幫助,讓我克服了困難。

記得那次信息課,每個(gè)人要做一張小報,但有些步驟我還不會(huì )。電腦好像跟我有仇似的,總是作對,弄不好。嗯,我去請教同學(xué)吧,有點(diǎn)不好意思,這樣他們可能就來(lái)不及做了;我去請教老師吧,又有點(diǎn)害怕,上次講過(guò),怕老師批評我沒(méi)有認真聽(tīng)講。

就在我叫天天不應,叫地地不靈的時(shí)候,耳邊傳來(lái)了清脆的聲音:蔣濟帆,你怎么了?愁眉苦臉的?”原來(lái)是坐在我左側的厲怡寧。我我這個(gè)圖片擺不好?!蔽矣行╇y為情。這個(gè)我會(huì ),不難,我給你演示一遍?!闭f(shuō)著(zhù),她一邊給我講解,一邊在自己的電腦上演示了一遍。

我按照她的說(shuō)法終于插入了圖片,挪好了位置,心里十分開(kāi)心??勺龅诙垐D片時(shí),又出現問(wèn)題了,圖片和文字怎么也協(xié)調不好。一旁的厲怡寧似乎一眼就看穿了我,又耐心地給我演示了一番,還教了我幾個(gè)小技巧。

下課了,我去向厲怡寧表示感謝時(shí),才知道她竟然為了教我,連自己的也還沒(méi)有完成。頓時(shí),我心里思緒萬(wàn)千,不知說(shuō)什么才好。

校園里,這樣的事兒似乎總在發(fā)生著(zhù),它們就像一顆顆看似普通卻又美好的珍珠,串成了我豐富多彩的童年,我會(huì )好好珍藏。

那些溫暖的記憶作文

愛(ài),是清晨的陽(yáng)光拂面,輕而柔;愛(ài),是午夜的月光似水,靜靜地在水中閃耀;愛(ài),是我們身邊最美的風(fēng)景,因為它是永恒的,光彩的;愛(ài),像一束溫暖的陽(yáng)光,照進(jìn)你心里,讓你心里暖洋洋的。在我的腦海中,有一份十分溫暖的記憶,使我印象深刻。

一天早上,因為我媽媽沒(méi)給我煮面條,所以和媽媽正賭著(zhù)氣呢!媽媽見(jiàn)我準備出門(mén),便把雨傘拿給我,說(shuō):“今天會(huì )下雨,把傘帶著(zhù)吧!”我因為在生氣,所以怒吼道:“哼,我才不帶呢,凍死了才好呢!”說(shuō)完,便頭也不回地甩掉她手中的傘,走了。

放學(xué)鈴聲打響了,大家都各自回家了。我也悶悶不樂(lè )地朝家走去。剛走到一小半路,就下起了小雨,好像老天爺也在跟我作對似的。雨漸漸變大,只好一路小跑回家。

我心想:哎!爸爸加班,媽媽明明給了我雨傘的,況且我的態(tài)度,哎!是不會(huì )有人來(lái)送傘給我了。

忽然,我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),定睛一看,原來(lái)是媽媽?zhuān)∥腋吲d極了!剛想喊媽媽?zhuān)瑓s怎么也說(shuō)不出口,嘴巴像被膠粘住了似的。我卻怎么也掩飾不了我內心的喜悅,我向媽媽奔去。

媽媽把外套脫了下來(lái),披在我的身上,我發(fā)現,傘在往我這邊移動(dòng),媽媽的左邊幾乎都濕了??伤€是盡量地抱緊我,讓我不再冷,我的眼眶濕潤了。

剛回到家,我就幫媽媽換了衣服,倒了一杯水。我再也忍不住了,一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱,淚水奪眶而出。

我知道了,我應該不再愛(ài)生氣,我也應該好好愛(ài)我的家人們,應該珍惜身邊愛(ài)我的人!

那些溫暖的記憶作文

七月,桂花飄香。紅偉兄從東北而南,穿越中國,來(lái)到深圳。正好馬蕭蕭從西北來(lái)廣州開(kāi)會(huì ),加上南島、李躍,我們相聚南國邊陲。多年不見(jiàn),真可謂“浮云一別,流水十年”。

朋友相聚,少不了觸籌交錯,七月鵬城天氣炎熱,但我們談興更熱。在報業(yè)大廈、紅荔路上、梅沙海灘,談?wù)摰米疃嗟淖匀皇悄莻€(gè)詩(shī)歌年代,書(shū)生情懷,仿佛間又回到了校園,回到了那曾經(jīng)憂(yōu)郁而又豪邁的青少年時(shí)光。南島、蕭蕭、紅偉、當年十大校園詩(shī)人,一家伙來(lái)了三個(gè),李躍連說(shuō):幸會(huì )!幸會(huì )!

我,畢業(yè)后南下深圳,一直在這條深深的圳里起伏沉浮,最初寫(xiě)一些所謂的報告文學(xué),在小報小刊里編些沒(méi)多少發(fā)行的所謂商業(yè)文字,與同行們比起來(lái)覺(jué)得汗顏,后來(lái)干脆自己去辦了一家小工廠(chǎng),苦撐兩年,結果是頭破血流。沉淪多年,重新進(jìn)行人生定位之后,轉到如今的法律領(lǐng)域。人生變化,波譎云詭!從前的作品文字剪報,在輾轉流徙后也不見(jiàn)蹤影。

2001年秋天的一個(gè)深夜,獨坐窗前,回首來(lái)路,忍不住寫(xiě)了一首《往事》的小詩(shī):

萬(wàn)籟俱寂/秋天晃著(zhù)散漫的步子穿過(guò)大街/細碎的心情/如空中閃爍的繁星。

遙遠,明亮,忽遠又忽近/曾經(jīng)鉆心的疼痛洶涌到身邊/那些溫暖的淚水又開(kāi)始不約而至/如此之夜/往事與落葉一起在路上游蕩。

風(fēng)生水起,人事滄桑/孤獨的鷹一直在高空飛翔/疲憊的雙翼/不屈的目光/多少年過(guò)去/就這樣上不著(zhù)天/下不著(zhù)地/他已經(jīng)習慣了忘卻憂(yōu)傷。

這種憂(yōu)傷,應該說(shuō)有別于少年時(shí)代為賦新辭強說(shuō)愁的憂(yōu)傷,而能夠忘卻并成習慣,自然經(jīng)歷生活的磨練,得以感悟、得以提升。當然,生命中挫折難免,但向上的精神還是主流,所以回憶中,那些溫暖的、感動(dòng)的片段,會(huì )讓人熱淚盈眶。深夜獨坐,讓人眼濕的溫暖未嘗不是一種美好的潤滑。

詩(shī)歌,曾經(jīng)是這樣的一種潤滑。紅偉、蕭蕭的到來(lái)將我帶回到那個(gè)溫暖的年代。

作為八十年代校園詩(shī)人的我們,對詩(shī)歌的崇尚與追求是那樣的執著(zhù),我們用自己方式,用自己的語(yǔ)言抒發(fā)對鄉土、對校園、對青春、對未來(lái)的愛(ài)、憧憬與追求。我們選擇詩(shī)歌,站在同齡人的前緣,發(fā)出生動(dòng)的宣言,這種宣言或高歌猛呼,或低吟淺唱;贏(yíng)得了同齡人的掌聲。我們中的佼佼者如洪燭,邱華棟、馬蕭蕭、李躍、毛夢(mèng)溪、趙紅塵、任寰、田曉菲…等等一大批校園詩(shī)人,在八、九十年代的中學(xué)及大學(xué)都是很有影響,我不敢說(shuō),這批人對中國當代文學(xué)有多大的影響,但至少在那個(gè)年代,在活躍校園文學(xué)氛圍當中,他們起到了重要的推動(dòng)作用。而這批人,畢業(yè)后,走向社會(huì ),走向了各自的工作崗位,大多數依然活躍在國內外文壇,很多人成為各地主流媒體骨干。在此,我要向繼續工作在文字領(lǐng)域的兄弟姐妹們致以敬意!

如今的我游走于法律的邊緣,離文學(xué)、離詩(shī)歌是漸行漸遠,平常代理的官司,不是人身傷亡,就是各類(lèi)糾紛,血淋淋,火憤憤!抒情是沒(méi)有了。書(shū)寫(xiě)的法律文書(shū),講究的是用詞精當,內容法定,一切按程序操作,四平八穩,唯恐有什么漏洞,被對方抓住把柄!不過(guò),從前的文字操練,對于事實(shí)陳述,表情達意不可說(shuō)沒(méi)有幫助。

大學(xué)畢業(yè)后,彈指十多年,與同學(xué)們也漸漸失去了聯(lián)系,偶爾聯(lián)系上一位,在電話(huà)一陣寒喧之后,他們就會(huì )問(wèn):還寫(xiě)東西嗎?那一刻,使我陡然想起:在中文系,我曾經(jīng)是一位寫(xiě)手!每每作品發(fā)表,同學(xué)們總會(huì )贊揚與鼓勵,而我,私下里也會(huì )感動(dòng)與自豪。

那些溫暖的記憶作文

天色漸晚,黑云仿佛大兵壓境,壓抑地人幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我坐在座位上,愣愣地望著(zhù)手中的成績(jì)單,心像被一只無(wú)形的大手給狠狠揪住,臉上什么滾燙的東西劃過(guò),流進(jìn)嘴里,澀澀的。

夜風(fēng)很涼,拍在人臉上,仿佛給你一記清脆的巴掌,讓你認清現實(shí),更似一根冰錐,直接扎入我的心里,刺得我渾身上下,一片冰涼。我懷著(zhù)忐忑不安的心情撥通了那個(gè)熟悉的號碼。

“喂?怎么了?”聽(tīng)著(zhù)那頭熟悉到不能再熟悉的聲音,我的所有防線(xiàn)全數崩潰,我無(wú)力地蹲在地上,捂著(zhù)手機哭到不能自已?!霸趺戳??喂?孩子,你怎么了……”電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽焦急的聲音?!皨寢尅铱纪炅?,就是……沒(méi)考好?!蔽液?zhù)眼淚,聲音斷斷續續。媽媽柔和的聲音在那頭響起:“沒(méi)事,你盡力就好。這段時(shí)間,你辛苦了……”

突然間,電話(huà)似乎被爸爸搶了過(guò)去,話(huà)筒里又傳來(lái)了爸爸和藹的話(huà)語(yǔ):“孩子,這次考不好也沒(méi)關(guān)系,下次再努力,爸爸媽媽相信你……”

爸爸后面說(shuō)了什么我基本上沒(méi)聽(tīng)到,腦海里反反復復就回蕩著(zhù)爸爸、媽媽的這兩句話(huà),漸漸地,我感到一陣暖流從我的心口處蔓延開(kāi)來(lái),慢慢地遍布了我的四肢百骸。風(fēng),似乎漸漸柔和了,空氣,仿佛也沒(méi)有那么壓抑了,夜,好像也不是那么冷了。我的心,漸漸被暖氣融化。我突然間明白:無(wú)論我們走到哪里,去往何方,父母總是會(huì )站在我們身后,默默地支持著(zhù)我們……我暗暗下定決心,我一定要努力,一定要讓他們以我為榮!

那個(gè)夜晚,父母的話(huà)語(yǔ)永遠銘記在我的心里,父母的理解與關(guān)懷,是我這輩子,最溫暖的記憶!

那些溫暖的記憶作文

在我的記憶深處,有一段溫暖的記憶,是它讓我感到了無(wú)盡的溫暖。

記住了,同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。

第二天早上,同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校,從書(shū)包里拿出數學(xué)書(shū),復習了起來(lái)。

坐在我旁邊的徐煋程同學(xué)對我說(shuō):張嘉潤,你忙什么?我說(shuō):我沒(méi)帶直尺。徐煋程二話(huà)不說(shuō),從文具袋里拿出直尺,只見(jiàn)他兩只手抓住尺的兩端,用勁一掰,叭的一聲,一把尺就斷成了兩半,他把一半尺給我說(shuō):拿去用吧。我連忙拿了過(guò)來(lái),如獲至寶。

有了這半把尺,我順利地做完了考題。

下課后,我對徐煋程說(shuō):謝謝你,多虧了你的直尺,我才度過(guò)難關(guān)。他笑了笑說(shuō):一件小事,不用謝。

現在每當我看見(jiàn)這半節直尺,我就會(huì )想起那段溫暖的記憶。

那些溫暖的記憶作文

每當從學(xué)校邊走過(guò),我總是忘不了那個(gè)地方,那里給我留下了溫暖的記憶。

“要遲到了,快點(diǎn)起床!”我揉了揉朦朧的睡眼,“自己買(mǎi)早餐去?!蹦赣H把二十塊錢(qián)遞給我,我接過(guò)錢(qián)后,看了看表“真的要遲到了!”我飛奔下樓來(lái)到了早餐店,聞到了那熟悉的味道。不過(guò)比平時(shí)冷清了許多。

“今天怎么這么晚???”賣(mài)早餐的老大爺笑瞇瞇地說(shuō)。

“我起床晚了唄?!蔽掖鸬?。

“沒(méi)事,我幫你準備了一份!”說(shuō)著(zhù),老大爺不緊不慢地拿出了一份早餐。我十分驚喜,拿起早餐,丟下二十塊錢(qián)就跑。我在路上吃完早餐后,飛奔到了學(xué)校。

我到了教室,看老師還沒(méi)在,便開(kāi)心地到座位坐下。坐到座位后,我突然想起:老大爺好像還沒(méi)找我錢(qián)呢!這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),我想:算了,明天再去向老大爺要吧。

終于熬到放學(xué),我邁著(zhù)輕快的步伐走回家。經(jīng)過(guò)早餐店時(shí),我驚奇地發(fā)現老大爺正站在門(mén)口!

我走過(guò)去對老大爺說(shuō):“老大爺,您站在這里干什么呢?”

老大爺看到我說(shuō):“今天早上我錢(qián)還沒(méi)找給你呢,拿著(zhù)?!彼彦X(qián)遞給了我,然后慢慢地拿出鑰匙,再慢慢地把門(mén)鎖上。

我感到很不好意思,老大爺僅僅為了把錢(qián)找給我,卻一直等到了放學(xué)!

我不好意思地說(shuō):“老大爺其實(shí)您可以明天再把錢(qián)找給我的!對不起,讓您等了那么久?!闭f(shuō)著(zhù)我低下了頭。

“沒(méi)關(guān)系,如果今天不還給你,我晚上會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)的?!崩洗鬆斝χ?zhù)說(shuō)。

“我以后還在您這買(mǎi)早餐!”我說(shuō)。

“那希望你以后也不要遲到了!”說(shuō)完,他在落日的余暉里慢慢地走向他的家。

我感到眼淚濕潤了我的眼眶,這是一個(gè)怎樣的老人??!他的身影讓我感到高大、溫暖……。

今天,我又走在早餐店的路上。走近門(mén),還是那熟悉的味道,但多了一段溫暖的回憶。

那些溫暖的記憶作文

淡淡的燈光,如同一輪明月,將永遠留在我的心間,望著(zhù)車(chē)水馬龍的馬路與流光溢彩的霓虹燈,我陷入了沉思,思緒也被帶了過(guò)去。

父愛(ài)如山。

那年冬天,下起了大雪。當時(shí)的天空灰蒙蒙的,云朵也好像凍僵了似的,漂浮在如冰河般寂靜的天空中,整個(gè)世界仿佛都失去了活力。

一次中學(xué)的期末考試,由于提前在家復習,作息時(shí)間難以調整,所以,父親要送我去學(xué)校。早上,鬧鐘已經(jīng)響了幾分鐘,我似乎極其的疲倦,閉上了眼睛,倒過(guò)頭又昏昏睡去。天氣依舊是那么的寒冷,我自然也不愿意起床,但是父親卻早已經(jīng)穿戴完畢,走到我的床前,掀開(kāi)了我的被子。我打了一個(gè)哆嗦,才慢慢清醒過(guò)來(lái),我飛快的起床,洗漱,以“不及掩耳盜鈴之勢”的“滾”到樓下。父親已準備好,向學(xué)校疾馳而去。

路途中,我看到父親不時(shí)向手中哈氣,即使戴著(zhù)手套,依舊無(wú)濟于事,他的鼻子也凍得通紅,已經(jīng)流出了鼻涕。我立即從口袋中取出衛生紙,遞給了父親。讓他擦擦。父親深吸了一口氣,好像是在尋找空氣中的溫暖。突然,好像下定決心似的,吐出兩個(gè)字“沒(méi)事”,我一把抱住了從不善于表達的父親,父親覺(jué)得不適應,扭動(dòng)著(zhù)笨拙的身體。不一會(huì )兒就到達了學(xué)校。父親摘下了手套,向我揮手,我感覺(jué)到他在微微顫抖,手臂也變成了青紫色。我擰過(guò)頭,擦了擦眼淚,父親命令似的吐出兩個(gè)字“進(jìn)去?!边B聲音都已經(jīng)沙啞。我跑向他,伸出手,覆蓋在他裸露的皮膚上,一陣刺骨的寒意襲來(lái),我條件反射似的縮回了手。父親說(shuō):“快進(jìn)去吧,時(shí)間不早了?!蔽遗芟蛄丝紙?chǎng)。

寒風(fēng)依舊在刮著(zhù),我卻不覺(jué)得有多么的寒冷。那一刻,我心中洋溢著(zhù)幸福,那深沉的父愛(ài)。

母愛(ài)如水。

那年春天,陽(yáng)光透過(guò)了玻璃照在我的書(shū)桌上,留下斑駁的影子,但卻依舊透著(zhù)金黃的顏色,用手慢慢靠近它,我感受到了無(wú)窮的溫暖。

同樣是一片藍天下,同樣是那么溫暖的陽(yáng)光。我的心情卻是無(wú)盡的悲傷與不知所措,看著(zhù)那張成績(jì)單,我垂頭喪氣的“漫步”在回家的路上,地上的樹(shù)葉也被我踩得“咔咔”作響,這聲音是它們給予我的“嘲笑”嗎?就在這時(shí),你在村口拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)“走吧,我們回家?!被氐郊依?,慈愛(ài)的母親依舊像往常一樣分析我的錯因,而我,背起書(shū)包,走向房間,開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)她端著(zhù)一杯白開(kāi)水“悄悄”走了進(jìn)來(lái),放在桌子上,又悄無(wú)聲息的走了出去。我也因母親的“煩”曾一次又一次的使水變涼?,F在我才明白,那是母親對我深深的愛(ài)。而我,一次次的忘記了它,冷落了它!而母親,一次又一次的將她的愛(ài)子的情懷傾注在我的水杯里而又不留痕跡,卻只是不想我著(zhù)涼與生病。我曾經(jīng)不止一次錯過(guò)了。

今天,我理解了母親對于我的那份愛(ài),那是多么的溫暖,也體會(huì )到了那白開(kāi)水的味道,那慈祥的母愛(ài)。

我生活在極其幸福的環(huán)境中:母親,因為有了你,我體會(huì )到了母愛(ài)的偉大與溫暖;父親,因為有了你,我才體會(huì )到了父愛(ài)的深沉與無(wú)價(jià)。你們都是我的避風(fēng)港。謝謝你們,我很幸福。

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