ID：9300918
時(shí)間：2024-01-18 15:29:13
上傳者：QJ墨客優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的語(yǔ)言和精準的描述，讓讀者如臨其境，感受到文字的力量。如果你想了解更多優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗，不妨參考以下范文。
光陰似箭，日月如梭。家鄉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直在變化著(zhù)!回想起以前自己還是一個(gè)任性，天真的孩子。我是和家鄉一起無(wú)憂(yōu)無(wú)路的成長(cháng)來(lái)的。
物是人非，真的一切都改變了?。阂淮贝备邩前蔚囟?寬闊平坦的大道，有各種各樣的汽車(chē)在川流不息地飛奔著(zhù)，再也不是那額在那的舊單車(chē)，就連我爸，都開(kāi)著(zhù)四個(gè)輪子的汽車(chē);以前臟兮兮的臭水溝，河水渾濁，蒼蠅蚊蟲(chóng)，臭氣熏天?，F在的臭水溝已經(jīng)變成了一條清澈的河水了，一眼望去就可以見(jiàn)到河底了，可想而知比以前的臭水溝好了很多吧。魚(yú)兒和小蝦在水里做運動(dòng)和自由自在的游來(lái)游去。坐在石凳上，自私的享受的那清新的空氣。閉上眼睛，仿佛在空中飄逸。
以前那個(gè)孤單又丑陋的公園，沒(méi)有人會(huì )理睬，沒(méi)有人會(huì )注意，也沒(méi)有人會(huì )呆的地方，隨著(zhù)家鄉的改革?，F在嘛，是一個(gè)充滿(mǎn)熱鬧的地方，是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的地方，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的地方。早上，老老少少的人在那里跳舞，唱歌，練劍。晚上，打球的打球，玩耍的玩耍，應有盡有，無(wú)所不有。笑聲是那里的一切。
家鄉真的變化了啊，就連天空都變的如此蔚藍，鳥(niǎo)兒都變的如此開(kāi)放。我和家鄉牽著(zhù)手，心連心一起成長(cháng)著(zhù)。我不再是一個(gè)天真，幼稚的兒童，我已經(jīng)是一個(gè)懂事成熟的女少年了。
在生活中，你一定會(huì )有幫助別人的事吧!我就有過(guò)幫助別人的事，下面我來(lái)說(shuō)一下吧!
我在長(cháng)清石麟小學(xué)上二年級的時(shí)候，一天，在上語(yǔ)文課時(shí)，上到一半課，我座位前面的曹曉賓同學(xué)吐了，老師派同學(xué)去拿簸簯到教學(xué)樓后面的草坪里呈土，老師去辦公室給曹曉賓的媽媽打電話(huà)，讓他媽媽來(lái)接他，就在這段時(shí)間，同學(xué)們捂著(zhù)鼻子，誰(shuí)也不管，但是我卻管了，我擅自下位去后面的衛生區拿拖把，急匆匆地把地上的贓物拖了，，把拖把放到衛生區，這一幕被我后面的房鑫同學(xué)看到了我回到了座位上，老師和那幾個(gè)同學(xué)來(lái)到教室，看到曹曉賓吐的地方竟然沒(méi)有臟物了，便對同學(xué)們說(shuō)：“是誰(shuí)把臟物拖干凈的?！?/p>
房鑫舉起手來(lái)，老師把他叫起來(lái)，房鑫站起來(lái)說(shuō)：“是房川翔拖的?！蔽也缓靡馑嫉卣玖似饋?lái)，老師說(shuō)：“你做得很好，你品質(zhì)好，同學(xué)們都要學(xué)習他這種樂(lè )于助人的精神?！闭f(shuō)完，又讓我坐下，我偷偷地笑了一下，我想：“幫助別人真快樂(lè )?！蔽覀兝^續上課，過(guò)了一會(huì )，曹曉賓的媽媽來(lái)了，把他接走了。
通過(guò)我這件樂(lè )于助人的“小雷鋒”了，我收獲到了很多的快樂(lè )，并且我悟出了一個(gè)道理：當你幫助別人，你會(huì )感到很快樂(lè )，當你有困難時(shí)，別人也會(huì )幫助你?！蔽疫€會(huì )發(fā)揚雷鋒精神，繼續發(fā)揚，而且這件事已經(jīng)在我的腦海里存檔了，同學(xué)們，你們有幫助別人的事嗎?如果沒(méi)有，那就行動(dòng)起來(lái)吧!
趙老師是我的前任班主任。第一次看見(jiàn)趙老師的時(shí)候那還是一個(gè)寒冷的冬天。那一天是表姐去領(lǐng)通知書(shū)的日子，我跟著(zhù)湊熱鬧嚷嚷著(zhù)也要去。畢竟是有不過(guò)拗不過(guò)我就帶我去了學(xué)校。我第一次去辦公室，那里面散發(fā)著(zhù)紅光暖暖的。趙老師笑瞇瞇的看著(zhù)我。第一次的我對這個(gè)女老師的笑默默的記住了，因為她像一位和氣老師的笑。我想他應該是一位對學(xué)生非常好的老師吧。
緊接著(zhù)我上了初一，再一次看見(jiàn)趙老師的時(shí)候是在去報到時(shí)。
這時(shí)的趙老師好像沒(méi)有從前年輕了但魅力依舊，屏幕上是一部名叫《冰河世紀》的電影。正看的津津有味時(shí)，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)一些關(guān)于自己孫子上學(xué)的事，趙老師耐心的為他分析了一系列的狀況，面對老爺爺的問(wèn)題，趙老師每一次都耐心回答。這個(gè)長(cháng)發(fā)及腰的女人很漂亮也很有耐心。窗外，別人家的月季在悄悄地綻放，展現出一片粉嫩的絲絨。
入班后，趙老師就開(kāi)始制定班規，那滿(mǎn)滿(mǎn)的條約讓人不經(jīng)感慨名不虛傳。拿著(zhù)小棍開(kāi)始懲罰英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的人。打人時(shí)的趙老師面色冷冷的像一個(gè)冰冰的睡美人，真讓人不敢相信她那么溫柔的一面。從那時(shí)起我對趙老師的美好態(tài)度改變了，暗暗地想著(zhù)，趙老師像一杯冰水，越是對她接觸越深，越是感覺(jué)她的嚴厲。連上課遲到幾分鐘都要懲罰。這法律也太嚴了吧！
那一次，因為該錯誤句子又改錯的，所以要進(jìn)行打，來(lái)讓我們增強記憶，那一棍下去讓我更堅信趙老師只是一個(gè)嚴厲的人。
七年級下半學(xué)期趙老師因為身體原因不再教我們了。
那天，我在放學(xué)時(shí)碰見(jiàn)了趙老師，她勉強的笑了笑，很溫柔的樣子。我不禁想起了剛進(jìn)班的時(shí)候。那時(shí)候我的成績(jì)并不是太好，剛來(lái)時(shí)我是占下風(fēng)的，一次的點(diǎn)評比賽中我意外的收獲了一句來(lái)自趙老師的贊美還贏(yíng)得了全班的掌聲。那時(shí)的我自卑膽怯沒(méi)有勇氣，正是這一句不經(jīng)意的夸贊讓我對語(yǔ)文重新燃起了希望。
這時(shí)，我想趙老師是出其不意給你個(gè)驚喜，她是一位不經(jīng)意間給你信心，鼓勵的老師。
她像一位冰檸檬汁越品越有味，他的溫柔是蓋在嚴厲之下的。
任何事物都無(wú)時(shí)不刻不在改變，世界在變，社會(huì )在變，生活在變，我們也在變。
世界變了，五年前的今天，沒(méi)有誰(shuí)能想到現代電子通訊的發(fā)達，也沒(méi)有人敢預言太空中會(huì )增添各種各樣的光彩，但是，世界在變，它在不斷地發(fā)展。神州飛天，使中國人做出了遨游太空一個(gè)多月的壯舉;蛟龍騰海，讓華夏民族創(chuàng )下了潛水七千米的宏偉篇章。世界的變化、祖國的變化，不僅讓我們在地球上感到更加安逸，還讓我們因生活在這個(gè)安寧祥和而又富強、民主、文明、和諧的中國而感到自豪。
社會(huì )變了，五年前的今天，不會(huì )有人想到會(huì )有囊括了中國幾千年來(lái)偉大理想的《二十四字核心價(jià)值觀(guān)》，也不會(huì )有人想到有一個(gè)美麗的海濱城市為爭創(chuàng )“全國文明城市”而不斷地努力奮斗，但是，社會(huì )在變，它在不斷地進(jìn)步?！白杂?、平等、公正、法治”的社會(huì )已然建成，祖國成為世界強國也早已是不爭的事實(shí)。社會(huì )的變化，讓我們生活在了一個(gè)平安自由的環(huán)境中。
生活變了，五年前的今天，哪里有人知道微信即將成為人們溝通的一種重要方式?哪里有人知道我們還可以手機支付?但是，生活在變，它在不斷地完美。購物可以不用帶鈔票，微信掃掃二維碼，瞬間就完成交款，出游也不害怕迷路，北斗導航隨時(shí)為我們提供最準確的方向，如果帶著(zhù)北斗定位終端，老人孩子走丟了，也可以馬上知道他們在哪里。各種新能源相繼開(kāi)發(fā)，環(huán)境污染也在不斷的減輕，高樓大廈拔地而起，飛機場(chǎng)也建在了我們身邊。生活的變化，讓我們倍感愜意，舒適幸福地生活在祖國母親的懷抱中。
我們也變了，五年以前，生活中的不文明現象比比皆是，好逸惡勞的人也隨處可見(jiàn)，但是，我們在變，我們在不斷地提升自己的素質(zhì)，讓自己成為對社會(huì )有用的人。我們不斷地讓自己向著(zhù)“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”的目標發(fā)展，翻越護欄、亂丟垃圾的現象消失了，相反的，我們的道德修養卻在大大提高。上學(xué)路上常?？梢?jiàn)為我們保駕護航的義工叔叔阿姨，讓座、扶老人過(guò)馬路的事更是不勝枚舉。各種新發(fā)明屢見(jiàn)不鮮，科學(xué)界的新星更是層出不窮。我們的變化，讓世界、社會(huì )、生活變得更加美好，也讓我們對自己感到自豪!
這就是世界、社會(huì )、生活的改變，而這一切，皆離不開(kāi)我們的改變!
走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，我進(jìn)入了夢(mèng)想中的高中。
每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動(dòng)基本上維持著(zhù)生態(tài)系統的穩定性，讓我想到初中數學(xué)老強調了又強調的三角形好穩定!每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭相逃離那個(gè)有四口大窗戶(hù)提供光明的教室?？墒?，那光明，可望不可即……我感受到了高中生活的緊張與壓力。
每天走在規定的行程上，思想著(zhù)停止它的辦法，無(wú)解。此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰場(chǎng)上。我漸漸地適應了現在的生活。
原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì )改變自己，完全適應這高中環(huán)境的選擇?？赡?，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)?，F在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。
就在每天必走的食堂與教室的連線(xiàn)上，我思考著(zhù)，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……我似乎看到了前景一片光明。
我仍像初中時(shí)一樣，喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著(zhù)嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)；不過(guò)我不再像初中那樣喜歡跳進(jìn)雨中踩一腳水，淋一身雨，惹媽媽一陣抱怨……我改變了。
不知從什么時(shí)候起，喜歡上接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著(zhù)她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……老同學(xué)說(shuō)我像詩(shī)人了。
現在高中的自己，愈來(lái)愈習慣了自己把玩孤獨。我會(huì )經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，似乎將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著(zhù)孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，教我慢慢我改變，教我漸漸成長(cháng)。
11月份過(guò)去了一半，秋天的味道正一點(diǎn)點(diǎn)變淡，冬天的腳步正悄然走來(lái)。太陽(yáng)好似挨了凍，一天比一天收斂，以致我每天早上上學(xué)之前打點(diǎn)行裝時(shí)，都明顯感覺(jué)發(fā)生了一系列微妙的變化。
剛剛開(kāi)學(xué)那陣，我上學(xué)前準備工作可以說(shuō)是少之又少。清晨，太陽(yáng)起得很早。我一覺(jué)醒來(lái)，總是立刻起床、漱洗，接著(zhù)就換上洗凈的校服——一件翻領(lǐng)的短袖t恤和一條寬松的西裝短褲，背上書(shū)包，揣好交通卡，蹬上涼鞋，一手抓起冰箱里的酸奶，一手捧著(zhù)媽媽一早準備的面包，就像風(fēng)一樣輕快的飄出家門(mén)。
一個(gè)月之后，我上學(xué)前的準備工作開(kāi)始變得“復雜”起來(lái)。每天醒過(guò)來(lái)之后，不免要先揉揉惺忪的睡眼，再伸個(gè)懶腰，偶爾還要打個(gè)哈欠，這才迷迷糊糊地下床去洗漱。媽媽已經(jīng)準備好我當天出門(mén)要穿的衣物：短袖t恤和西裝短褲不見(jiàn)了，代之以一件白色長(cháng)袖襯衫和一條深藍色長(cháng)褲，一旁還多了一件綴有?；盏纳钏{色絨線(xiàn)馬夾。我將衣物按部就班地一一穿戴整齊，最后系上帶著(zhù)熨斗余溫的紅領(lǐng)巾，背起書(shū)包，一蹦一跳地上學(xué)去。
這幾天，天氣真正轉涼，氣溫與開(kāi)學(xué)那兩天相比差不多已經(jīng)打了對折。聽(tīng)外婆說(shuō)，前兩天已經(jīng)過(guò)了立冬節氣，冬天已經(jīng)悄悄潛入城市的角角落落，而我也覺(jué)得自己的鼻涕也變得多了起來(lái)。早晨，我開(kāi)始喜歡賴(lài)床，就算已經(jīng)醒了，也總要等媽媽叫上兩三遍才打算起床。到了衛生間，媽媽已經(jīng)在刷牙的水杯里倒了半杯熱水，臉盆里一陣陣熱氣撲面而來(lái)。早餐不是熱氣騰騰的小籠包，就是暖暖和和的小餛飩，偶爾還會(huì )有媽媽親手煮的牛肉丸子粉絲湯。因為都是熱食，我吃早飯的節奏變得不再火燒火燎，一旁的媽媽總是乘這個(gè)當口幫我整理書(shū)包，準備衣物。出門(mén)前我一定會(huì )從媽媽手上接過(guò)有棉絨內膽的雙層白色冬季校服。冬季校服寬寬大大，就算里面穿上一件絨線(xiàn)衣外加一件帶有帽子的滌綸外套才能罩得住，頭上還要再扣上一頂能夠把耳朵封得嚴嚴實(shí)實(shí)的帽子，才能讓我“安然過(guò)冬”。出門(mén)的時(shí)間似乎比開(kāi)學(xué)初將近晚了七八分鐘，但只要一路小跑還是能趕上每天早上的地鐵。仿佛一切都要掐秒表，似乎是在打仗。推開(kāi)底樓大門(mén)的一瞬間，我猛地打了個(gè)寒戰，一股冷風(fēng)從衣領(lǐng)鉆進(jìn)我的校服，我趕緊把衣服拉鏈再向上提了提，又將紅領(lǐng)巾緊了緊，“全副武裝”地向地鐵站進(jìn)發(fā)。
季節在改變，衣裝在改變，早餐在改變，周?chē)囊磺兴坪醵荚诟淖?，唯有媽媽對我的關(guān)愛(ài)絲毫沒(méi)有改變。
改變，真是個(gè)有趣的問(wèn)題。
我端起茶盞，濃郁的茶香伴著(zhù)抹水氣迎面襲來(lái)，“不錯，還是沒(méi)改?！蔽逸p抿一口，舊時(shí)熟悉的氣息縈繞心頭，我輕笑一聲，淡淡地道。
“好不容易讓你來(lái)這一趟，既然喝了茶，不如就聊聊這六年的——改變吧?！彼性谀咀郎?，修長(cháng)瑩潤的手指間，把玩著(zhù)一個(gè)白瓷茶杯，邊說(shuō)著(zhù)還邊挑眉望著(zhù)我。
我放下茶杯，涼涼地斜了他一眼，面不改色地道：“改變無(wú)處不在，倒也有跡可循。只是，”頓了頓，繼續道：“你這只黑心黑肺的死狐貍，卻是半分未變?！毖粤T，還頗為惋惜地搖搖頭。
可就在下一瞬間，心莫名地有些酸，莫名地生出幾抹傷感。
說(shuō)來(lái)，六年的小學(xué)生活，要結束了。心中雖有千絲萬(wàn)縷，有些事，竟不知從何說(shuō)起。
回首，時(shí)光快得有些不可思議，六年啊，六年，每一天其實(shí)都在悄然改變，而我們，卻茫然無(wú)知。
或許，從踏入教室門(mén)的第一步起，我們，便注定了分離。
六年里的不斷成長(cháng)，不斷努力，讓我擁有了許多，卻也失去了不少。
有些人，有些事，看開(kāi)了，亦看淡了。
當年，那個(gè)被人動(dòng)了手腳的水杯，被我長(cháng)存在雜物柜中，日復一日，年復一年。有一回的無(wú)意發(fā)現，勾起的，不再是滿(mǎn)心的怒火，而是良久的一聲輕嘆。
我很懶，真的，能過(guò)去的事情便都讓他走吧。包括，這六年的記憶，這六年的情誼，這一切的一切。
可是，我可以做到嗎?
不知道。
似水般的年華，我們每個(gè)人都抽出了六年的時(shí)光，匆匆忙忙的他，從與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，老師的諄諄教導中溜走。無(wú)聲無(wú)息，再加望時(shí)，已是獨自一人，決然上路。
希望這些美麗的回憶，永遠定格，不再離去。夕陽(yáng)再次染紅窗欞，等待我們的，卻是悄然而至的離別。
茶杯已空，只余一抹淡淡的茶香，猶在齒間縈繞，并漸漸消散于蒼穹之中。
你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)玻璃破碎的聲音？“嘩----啦---”一聲就會(huì )散落一地，無(wú)法還原。人心亦是如此。
小時(shí)候，我不喜歡上幼兒園，不喜歡一個(gè)人安安靜靜地坐在座位上，于是和同齡的孩子一樣用哭來(lái)表達自己的心情，那個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì )安慰我說(shuō)：“幼兒園里都是和你一樣的小朋友，去和他們一起玩吧”，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，身往教室里走去。幼時(shí)懵懂，認為對自己好的就是好人，喜歡圍著(zhù)老師繞來(lái)繞去，漸漸地喜歡上學(xué)，但幼兒園能上多長(cháng)時(shí)間，最多三年。由于某種原因，我只上了兩年，所以很快就迎來(lái)了小學(xué)。
小學(xué)和以前不一樣，沒(méi)有和善的老師帶你玩，只有許多枯燥的學(xué)習和作業(yè)；上課不能說(shuō)話(huà)，要坐好；不能隨意下座位，還要學(xué)習從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的英語(yǔ)……測驗，考試，老師，同學(xué)，小學(xué)生活總覺(jué)得無(wú)比地漫長(cháng)，漫漫六年，總是這樣想著(zhù)，時(shí)間卻不會(huì )這樣等你，剛剛習慣規則，就已然過(guò)去，六年時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì )就過(guò)去了，六年過(guò)去，越來(lái)越沉默，漸漸地不喜歡參加活動(dòng)，只喜歡一個(gè)人呆著(zhù)，或盯著(zhù)什么東西發(fā)呆，一到體育課就喜歡往教室跑，課間就在自己座位上呆著(zhù)，反正沒(méi)人會(huì )注意到我，時(shí)間過(guò)得迅速，一年又一年地過(guò)去，六年級一下子就到了，沒(méi)有想像中的漫長(cháng)。
畢業(yè)，離別。班里隱隱有一種悲傷的氣氛在教室里縈繞，積累著(zhù)爆發(fā)，考試即將到來(lái)，周?chē)鷿M(mǎn)是告別，雖不是不會(huì )再見(jiàn)，但總覺(jué)得心里非常的沉悶，難過(guò)，不明白為什么。
考試結束，草稿紙折成紙飛機扔出窗外，樓道里滿(mǎn)是雪白一片，一架架紙飛機從眼前快速飛過(guò)，訴說(shuō)著(zhù)小學(xué)的六年歲月。
不知道從什么開(kāi)始，自己變了，時(shí)光過(guò)得這么快，讓人來(lái)不及反應，來(lái)不及回味，就匆匆過(guò)去；來(lái)不及告別，來(lái)不及道歉，就再不會(huì )遇見(jiàn)，時(shí)光是個(gè)舊美人。小學(xué)生活過(guò)去，只留下一本同學(xué)錄和滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
開(kāi)心，難過(guò)，奮斗，離別，一切的一切，即將結束，又會(huì )是一個(gè)新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)就要上初二了，感覺(jué)一年就這樣過(guò)去了，初中不像小學(xué)那樣難以習慣，因為大家都大了罷，都開(kāi)始了新的旅程。
在成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )遇到一些令人難以抉擇的事情，當我們寸步難行時(shí)，我們應該要經(jīng)過(guò)謹慎思考再去抉擇，是該往左還是該往右?謹慎的踏下關(guān)鍵的一步。
每到悠閑的周休二日，就是我和家人同學(xué)打籃球游戲的美好時(shí)光，我和同學(xué)一起打籃球不但讓我滿(mǎn)頭大汗，還可以使我長(cháng)高，更可以排掉身體里的一些毒物;我和家人一起玩游戲，不但可以拉近親子的距離，全家還可以共同享受沉浸在電玩世界里的樂(lè )趣。當我和同學(xué)在打籃球時(shí)，總是使出渾身解數，把對方打得落花流水，讓自己這一隊贏(yíng)得最終的勝利;當我在和家人玩游戲時(shí)，配合游戲里的劇情，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)痛哭流涕，有時(shí)驚歎不已，劇情都已了若指掌，彷彿我們就像游戲里的主角。
每次要考試時(shí)，大家的心里都非常的緊張，因為老師說(shuō)如果這一次成績(jì)退步，老師就會(huì )送“大大的禮物”，但是一到令人心情愉快的假日，我就會(huì )禁不起誘惑，想要找人陪我玩游戲。但是要考試了，同學(xué)為了怕被老師給“大大的禮物”紛紛用功讀書(shū)，沒(méi)有人愿意和我一起打籃球，一起在球場(chǎng)上開(kāi)心的奔馳著(zhù);家人也因為最近我要考試了，為了能讓我專(zhuān)心的用功讀書(shū)，所以各自去忙自己的事情，沒(méi)有人要陪我玩，真是無(wú)聊啊!心浮氣躁的我不知是先玩樂(lè )還是先讀書(shū)，左右為難的我總是臨著(zhù)難以抉擇的事情。
經(jīng)過(guò)仔細的思考后，我決定應該要先準備考試。古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!”凡是時(shí)間我們都應該要好好的珍惜、使用，不要浪費了，因為再多的錢(qián)也買(mǎi)不到的寶貴時(shí)間。
經(jīng)過(guò)了抉擇，做事有了安排也更有效率，不但讓我沒(méi)有被老師送“大大的禮物”，也讓我的成績(jì)進(jìn)步許多。所以，我們應該經(jīng)過(guò)精密的思考后，在慎重抉擇事情的輕重緩急，才能事半功倍。
一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是咱們每個(gè)人都無(wú)法逃脫的命運。長(cháng)者說(shuō)，少年人多輕狂，其實(shí)不然，咱們只是在改變。恰是咱們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這使他們無(wú)法明白亦無(wú)法理解。但請允許我簡(jiǎn)舉一些例子來(lái)說(shuō)明和證明咱們的改變。
他們的時(shí)代，本分安己便是福氣；而咱們是喧鬧的，咱們鐘愛(ài)狂歡的感覺(jué)，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代，學(xué)習好便樣樣拔尖；而咱們是“貪心”的，咱們有自我的愛(ài)好，語(yǔ)數英的成績(jì)已不足夠說(shuō)明些什么。他們的時(shí)代，奔高官，想富有；而咱們明白，咱們要的不是權力與財富，即使做乞丐也應愉悅的應對每一天。
咱們會(huì )毫無(wú)顧忌的與異性稱(chēng)兄道弟，開(kāi)心時(shí)便仰天大笑；咱們會(huì )頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底；咱們會(huì )成群結隊的去打電動(dòng)、吃快餐，而忘記了時(shí)刻……這是他們的兒童與少年的時(shí)代中不以前歷過(guò)的。
而事實(shí)上，不僅僅是咱們，他們自我也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個(gè)厚重的保護層下去說(shuō)服自我，那時(shí)的自我是幼稚的，卻不肯承認，那時(shí)的純真，與那時(shí)的愉悅。
我記得，那是我的一個(gè)姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了，為了一件她本能夠離開(kāi)、但對于她的班級卻相當重要的事情。她母親罵了她很多難聽(tīng)的話(huà)，說(shuō)她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不知道她母親當時(shí)為什么沒(méi)有想到“職責”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生，我不堅信她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的事情，更不敢堅信她就是以這樣的態(tài)度處世。
咱們不得不承認，有時(shí)候，咱們看不懂大人，正如他們看不懂咱們。改變，使咱們每個(gè)人都務(wù)必尊重的事實(shí)，若不承認它，便必定要應對一場(chǎng)無(wú)謂的爭論。爭論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許咱們都就應學(xué)習并領(lǐng)悟去適應它，而并非徒勞的想要去消滅它。
我，是一股小型氣流。在與動(dòng)物，植物相處之中，我們非常和睦。大家都很喜歡我，因為我能給大家帶來(lái)清涼。
我每天都在森林里，山洞里，樹(shù)窩里悠閑地來(lái)回轉悠。從沒(méi)離開(kāi)過(guò)安然的生活。而我最喜歡的就是哪位德高望重的樹(shù)爺爺。它仿佛就是一個(gè)上知天文，下知地理，無(wú)所不能的“神”一般。今天我又踩著(zhù)樹(shù)葉，蕩著(zhù)樹(shù)枝，來(lái)到了樹(shù)爺爺的“家”。樹(shù)爺爺正在休息呢?它粗壯的樹(shù)干，茂密的樹(shù)葉，加上粗糙的樹(shù)皮，顯示出它的年紀該有多大啊!我靈機一動(dòng)，望著(zhù)樹(shù)爺爺熟睡的臉，我高高一蹦跳到了樹(shù)爺爺的樹(shù)干上，我鼓起嘴，朝著(zhù)樹(shù)葉一吹，“嘩啦”樹(shù)葉發(fā)出的聲響驚醒了樹(shù)爺爺。它和藹地說(shuō)：“呵呵，你又來(lái)了!”我做了個(gè)鬼臉，回答：“樹(shù)爺爺，我又找您聽(tīng)故事了!”樹(shù)爺爺笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，用它沉重的聲音告訴了我一只來(lái)自太平洋上的海鷗告訴它的事。那只海鷗不斷稱(chēng)贊太平洋上有多美，樹(shù)爺爺講到一半，我就打斷了它：“樹(shù)爺爺，你看過(guò)太平洋嗎?”樹(shù)爺爺搖搖頭，告訴我沒(méi)出過(guò)這片森林。我突然冒出一個(gè)想法;去太平洋上玩玩!
富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得非常好。因為閱讀使我受益匪淺，思考更是使我從一個(gè)差等生轉變成了一個(gè)優(yōu)等生。這是為什么呢?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一年級的時(shí)候，我最討厭思考，也就是動(dòng)腦筋了。因為我認為它費時(shí)費力，所以不喜歡思考。
但是，我因為不喜歡思考，吃了許多虧。比如，我雖然以前上課喜歡發(fā)言，但由于我不喜歡思考，回答出的答案總是出錯，于是我經(jīng)常難以收場(chǎng)。不過(guò)，還算是輕的了。最嚴重的還是考試，因為我不喜歡思考，想到什么就寫(xiě)什么，從來(lái)都不想對不對。所以，考試總是在填空題、閱讀題和作文上扣分扣得一塌糊涂，慘不忍睹。
所以，我下定決心要痛改前非，多思考。媽媽也是十分配合，給我買(mǎi)了好幾本奧數書(shū)和一些有益思考的課外書(shū)給我做，讓我多多開(kāi)動(dòng)腦筋。而我也經(jīng)常在看書(shū)的時(shí)候多想想。如，我會(huì )思考書(shū)中人物為什么這樣做，作者為什么會(huì )寫(xiě)這本書(shū)。在我和媽媽的不懈努力下，我徹底改掉了不愛(ài)思考的壞毛病。于是，我一下子從一個(gè)差等生變成了一個(gè)優(yōu)等生，上課回答問(wèn)題也能對答如流，不再出錯了。這樣的感覺(jué)真好!
后來(lái)，許多同學(xué)問(wèn)我為什么一下子改變了這么多，而我大聲地回答：“是思考改變了我!”
夢(mèng)中你笑靨如花。
涼風(fēng)送走了夏天最后一絲熱氣，吹在身上有點(diǎn)兒涼。陽(yáng)光下，我看見(jiàn)你瞇著(zhù)眼睛，細碎的短發(fā)，是柔和的棕色。你黑色的瞳里倒映著(zhù)我的臉，那淺淺微笑的樣子。
你還是那樣套著(zhù)肥大的校服外套，松松垮垮的樣子，里面卻穿著(zhù)我最喜歡的藍色格子襯衫。明明已經(jīng)很服帖的短發(fā)，你又伸手將它揉亂，嘴角上揚成一個(gè)剛好的弧度，不張揚，不熱烈，在這個(gè)秋天里，有一種別樣的溫暖。
一如，你當年的模樣。
你有著(zhù)男孩般的性格，卻擁有女孩子精致漂亮的笑容。
你的笑容近在咫尺，這是夢(mèng)嗎？
只有在夢(mèng)中才能奔跑過(guò)大街小巷，停下來(lái)大口大口地喘氣。微微抬起頭，遇上了你含笑的目光。仿佛時(shí)間靜止，我就這樣望著(zhù)你，醉在你的笑容里。
告訴我，這是夢(mèng)嗎？
你說(shuō)，我們是被上帝遺棄的孩子。
和其他孩子不一樣的是，我的左腿有些跛。
那是三歲時(shí)一場(chǎng)車(chē)禍留下的。
我已經(jīng)記不清當時(shí)撕心裂肺般疼痛的腿傷，我只記得，當我懵懵懂懂理解了我以后不能像其他孩子一樣奔跑的時(shí)候，我哭鬧不止，奮力撕扯摔碎身邊的任何東西，試圖能換來(lái)一個(gè)不一樣的結局。直到我嗓子都哭啞了，渾身沒(méi)了力氣，但眼淚，還不停地流著(zhù)。
我無(wú)法跑步、跳躍，那些在陽(yáng)光下我像一匹小馬一樣奔跑的畫(huà)面，只能出現在夢(mèng)里。
鄰家孩子學(xué)我走路的樣子，在背后大聲地嘲笑我、捉弄我。委屈和痛苦，我只能苦澀地往心里咽。
漸漸長(cháng)大，我敏感、懦弱，越來(lái)越容易流淚了。常常把自己鎖在黑漆漆的屋子里，用手臂環(huán)抱住自己，默默地哭。
為了不被同學(xué)嘲笑，我每天很早到教室，等到同學(xué)們都放學(xué)了，我再悄悄走回家?？帐幨幍男@里，我一重一輕的腳步聲顯得格外清晰，我突然蹲下來(lái)，難過(guò)得哭了。
頭頂，一只失群的孤雁凄慘哀鳴，劃破了天空的寂靜。它黑色的陰影，從我肩膀上掠過(guò)。
體育課，同學(xué)們都出去上課了，唯獨留下了我和你――落。你總是安靜地坐在角落里，捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)，專(zhuān)注地讀著(zhù)。你和我不一樣，你有許許多多的朋友，每到課間，你爽朗的笑聲縈繞在我的耳畔，而我，只能孤獨地坐在窗邊，看著(zhù)窗外枝丫上，那些搖擺的樹(shù)葉。
操場(chǎng)上他們飛奔的身影和不停的笑聲，我不服氣地想著(zhù)，如果我有一雙健全的腿，一定能比他們跳得更高，跑得更快，可是……窗外搖擺的樹(shù)影，輕輕遮住了我暗淡的眼神。
“嘿，我說(shuō)你課間怎么不離開(kāi)座位呢？”你合上手里的書(shū)，不經(jīng)意地問(wèn)我。突然響起的聲音嚇了我一跳，但比起你說(shuō)的話(huà)，我覺(jué)得那真的不算什么。你漆黑明亮的眸子，平靜如水。
仿佛是一把鋒利的刀割傷了內心最柔軟的地方。
我憤怒地吼著(zhù)：“不用你管！”手緊緊攥著(zhù)筆，指關(guān)節瞬間蒼白。
你突然笑了，指了指自己的腿：“我早就發(fā)現了，這是不是你不能上體育課的原因??？”
每一個(gè)字每一句話(huà)，如同最尖的針刺進(jìn)我的肌膚，滲出一滴一滴的血。
“其實(shí)，我們都是被上帝遺棄的孩子?！蹦憧嘈χ?zhù)。
你是我身處黑暗，指引我的'一道光線(xiàn)。
“我們都是？”我疑惑了。
你小心卷起右褲腿，小腿上綁著(zhù)兩塊厚厚的鋼板。
“骨頭嚴重錯位，怕是治不好了?！蔽衣?tīng)見(jiàn)你的聲音里，帶著(zhù)一絲無(wú)奈。
你站起了身，向我慢慢走了過(guò)來(lái)。一瘸一拐的樣子，仿佛讓我看見(jiàn)了自己。
一瞬間，我的眼眶紅了。所有的委屈都涌上心頭。像決堤的洪水吞噬著(zhù)心，苫澀一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)。
“我們和他們沒(méi)什么不一樣，只不過(guò)是走路有點(diǎn)兒困難而已?！蹦爿p輕拍了拍我的肩膀，“你從來(lái)不笑，從來(lái)都是默默坐在那里，因為你總是惦記著(zhù)，我和別人不一樣。別人的輕視不可怕，可怕的是自己輕視自己，自己先把自己看特殊了。相信我，我們和他們，真的沒(méi)有什么不同?！?/p>
我緊緊握住了你的手，任眼淚在臉上肆意流淌。
落，我發(fā)誓我不會(huì )冉哭了。
請讓我，最后一次痛痛快快地哭吧。
岡為有你，我發(fā)誓，我再也不懦弱地哭了。
抬起頭，我看見(jiàn)窗外的天亮了許多，不知道是不是因為我模糊的淚光。天邊的鳥(niǎo)兒，雪白的羽毛擦著(zhù)云朵的邊飛過(guò)，那羽毛干凈純潔的顏色，如同天使翅膀的光澤。
那天下午，我第一次在剛打下課鈴的時(shí)候，和你一起背著(zhù)書(shū)包走出教室。身后的議論聲不時(shí)傳入耳中，我顫抖著(zhù)挺直了腰。在他們的眼里，定是我搖搖晃晃而又倔強的背影。
你是我身處黑暗時(shí)，指引我走向光明的光線(xiàn)。
你是我痛苦掙扎時(shí)，領(lǐng)著(zhù)我逃離荊棘的天使。
我開(kāi)始和你一起大笑，聊天，同學(xué)們似乎習慣了我的特殊，看見(jiàn)我行動(dòng)困難的時(shí)候，有時(shí)還會(huì )幫上一把。沒(méi)有人嘲笑我，再也沒(méi)有人嘲笑我。
我不自卑，因為我相信我們和他們沒(méi)有什么不同。上帝讓我失去了飛向天堂的翅膀，但他讓你用信念帶著(zhù)我飛翔。
“騙”，也是善意的。
初中畢業(yè)后，雖然常收到你的節日祝福，卻很少見(jiàn)面。
記得畢業(yè)后的某一天，我和一個(gè)朋友聊著(zhù)天。
“不知道落走路是否還方便，聽(tīng)說(shuō)她現在讀的高中離她家有點(diǎn)兒遠呢?！蔽矣行鷳n(yōu)。
“她？”女生清脆的聲音里帶著(zhù)些驚訝，“她腿上的鋼板不是早就拆掉了嗎？”
“拆了？”我愣住了，“什么時(shí)候？”
“初三就拆了嘛。骨頭長(cháng)好了為什么還要綁著(zhù)那重重的鋼板??？哎，我跟你說(shuō)啊，那次……”
她后面說(shuō)了什么，我一概沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我還一直想著(zhù)，畢業(yè)那天的事。
你像往常一樣拉著(zhù)我的手走出校門(mén)，夕陽(yáng)下，我們的影子不時(shí)參差顛簸著(zhù)。我們一邊笑一邊走，一瘸一拐地走了好遠好遠的路。
原來(lái)，你騙了我那么久。
只是為了讓我每天和你一樣開(kāi)心。
那天，你說(shuō)你不愿意看見(jiàn)我悲傷的眼睛。
那天，你說(shuō)我笑起來(lái)有酒窩，很好看。
那天，你說(shuō)我們會(huì )成為很好的朋友，因為我們都是被上帝遺忘的孩子。
即使，我們無(wú)法去選擇世上的是是非非。
即使，不是面對所有的困難都有足夠的勇氣。
即使，和別人有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣。
即使，你是騙我的。
如果今生不能遇見(jiàn)，我下輩子也可以為了你，像今生你為我一樣，真心付出一次。
因為，你是我坎坷的生命中，不滅的光。
佳作點(diǎn)評。
文學(xué)的魅力在于表現人性的善良和情感的純美。這篇作文打動(dòng)人心之處也就在于這一點(diǎn)。當你因為自己在某些方面不如別人而悲觀(guān)失望、自暴自棄的時(shí)候，有一個(gè)和你一樣的人卻呈現出和你完全不同的生存態(tài)度，你一定感到無(wú)比羞愧無(wú)比汗顏，并重新思考生命的意義。真的替“我”慶幸，遇到了“落”這個(gè)善解人意的好同學(xué)，把“我”從深深的自卑中“騙”了出來(lái)。人性在這里綻放出一朵無(wú)比瑰麗的鮮花。
語(yǔ)言樸素簡(jiǎn)約，充滿(mǎn)學(xué)生氣。
“作為圍欄，這真是一件杰作，它足以把一些賤民、流浪漢、饑餓的人和尋找玩所的孩子阻攔。能夠穿過(guò)鐵條、跳過(guò)鋼尖的，只有死神、雨水和明天?！?/p>
圍欄再高再鋒利，也阻擋不了這三者。這是一條永遠繞不開(kāi)的路，無(wú)論你飛得多高，走得多遠。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼郎襁@一道大壩，攔住了所有人的去路。于是先人苦苦尋找著(zhù)靈丹妙藥，卻終無(wú)功而返?！八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖??！笔疯F生在《我與地壇》里這樣寫(xiě)道。即使千萬(wàn)人向上帝跪拜請求不要帶走他，上帝也不會(huì )為之動(dòng)容。所有彩色的照片都將會(huì )在某日某刻變成灰白色，伸手阻攔，卻只看見(jiàn)照片上的色澤一點(diǎn)點(diǎn)淡褪。于是人們只好追求“流芳百世”，唱著(zhù)“請記住我”而默默離去。
死神的必然降臨已經(jīng)慢慢為人所接收，可雨水，又是何物？
那是自然。
“我在山河間找路，用短暫的生命貼一貼這顆星球的嶙峋一角?！庇嗲镉暝凇段业纳胶印防镞@樣寫(xiě)道。在自然面前，所有的人、事、物都成了微不足道的塵埃。太陽(yáng)依舊東升西落，月亮依舊陰晴圓缺，白天和黑夜，依舊只交替沒(méi)交換。連大文豪蘇東坡都不禁“哀吾生之須臾，渺滄海之一粟”、“知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)”。
人類(lèi)渴望著(zhù)自然，渴望著(zhù)改造自然。愚公想要移山，精衛想要填海，可那都只是一個(gè)傳說(shuō)，只是一個(gè)假象。山依然在那兒，屹立不倒；海依然在那兒，波濤洶涌；自然依然在那兒，容著(zhù)萬(wàn)物，一聲不吭。
自然之后，是明天。是無(wú)知的明天，是深不見(jiàn)底的命運，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，古來(lái)就有這樣的詩(shī)句，感嘆著(zhù)世事的無(wú)常。也許那天沒(méi)有任何的風(fēng)，歷史上那一場(chǎng)“火燒赤壁”就不會(huì )存在，或許那天，落敗而逃的就成了蜀軍。
著(zhù)名的滑鐵盧戰役，因為格魯希的懦弱，而大轉局勢，也許前一秒，所有人都在想著(zhù)拿破侖必勝，而后一秒，所有人都開(kāi)始嘆息。而“滑鐵盧”一詞，也便成了經(jīng)典。
死神，雨水，明天。
死亡，自然，命運。
我們無(wú)法改變，也不能改變。
“那些無(wú)法的改變，就在放下舉起間?！备柙~里這樣唱道。既然如此，又何必再追尋，又何必再糾纏。唯有放下，才能走遠。唯有放下，才能讓我們在命運的最后，勿忘心安。
建國七十二年了，中國從解放前落魄臟亂的無(wú)能弱國變成了現在干凈富強的大國，我們現在已經(jīng)在很多地方比其他國家好了。
現在我們的生活環(huán)境越來(lái)越好，環(huán)境改善的事例處處有！
我去年回老家嚇了一跳，老家的路從之前的土路變成了現在的高架橋。城市面貌一下就從農村變成了大城市。車(chē)流量也從之前的寥寥無(wú)幾變成了現在的川流不息。
??！中國的路終于“好走”了！
我在回家的時(shí)候路經(jīng)過(guò)了之前學(xué)校，學(xué)校前是一條河-----龍津河。
我從外貌上根本認不出它了，因為它和以前那條渾濁不堪、滿(mǎn)是垃圾的河截然不同。倘若不是它的位置和原來(lái)一樣，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前這條干凈清澈的河就是龍津河。
??！中國的河終于干凈了！
但家鄉的改變不僅只有這些……。
回去的幾天我去登了山。那座山好像比以前更綠了。樹(shù)都不是以前的枯黃了。起初我以為是近幾年雨水多了，后來(lái)才發(fā)現原來(lái)是有工人在修剪枝干，澆水施肥?？磥?lái)祖國是真的努力在改變“容貌”，越來(lái)越美麗了。
登完山后，我回家的交通工具中選擇了公交車(chē)——即環(huán)保又省錢(qián)。
上了車(chē)我才知道，現在公交車(chē)可以?huà)吒犊畲a支付，這樣就完美地解決了“零錢(qián)”問(wèn)題。
這幾天的小事情上，我看到了祖國發(fā)展的領(lǐng)先，在他國還在用信用卡時(shí)，我們只要一部手機就可以解決衣、食、住、行，作為一個(gè)中國人，我真為這自豪。
這一次回老家，我對祖國有了全新的認識，原來(lái)我們也那么強，不比其他國家差！
我們中國領(lǐng)先其他國家的事例還有很多：大到去年完工的港珠澳大橋，小到支付寶和微信支付。無(wú)論是大工程還是小程序，我們都是走在他國之前的。
中國，未來(lái)可期！
不同的環(huán)境，會(huì )有不一樣的風(fēng)景;不同的話(huà)語(yǔ)，會(huì )有不一樣的感覺(jué);不同的自己，會(huì )有不一樣的心情!
我曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：一連五天上學(xué)，都帶著(zhù)不一樣的心情、表情、話(huà)語(yǔ)，去發(fā)現了同學(xué)們不一樣的反應!
第一天，我帶著(zhù)開(kāi)心的心情去上學(xué)，臉上掛著(zhù)甜甜地微笑，見(jiàn)到同學(xué)，就主動(dòng)跟他們打招呼，同學(xué)們也熱情的回應我!第二天，我帶著(zhù)憤怒的心情去上學(xué)，臉上毫無(wú)表情，大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的，同學(xué)們沒(méi)有誰(shuí)敢主動(dòng)跟我講話(huà)和打招呼!第三天，我又帶著(zhù)快樂(lè )的心情去上學(xué)，一路上還哼這小調，大眼睛一眨一眨的，散發(fā)著(zhù)快樂(lè )的氣息。同學(xué)們不僅主動(dòng)跟我打招呼，還跟我一起談東談西呢!第四天，我帶著(zhù)郁悶的心情去上學(xué)，大大的眼睛黯然無(wú)光，同學(xué)們見(jiàn)到我后，看到我的表情，便不敢出聲，好像是怕會(huì )招我惹我似的!第五天，我帶著(zhù)興奮的心情去上學(xué)，一路上蹦蹦跳跳的，見(jiàn)到同學(xué)便跟她們嘰嘰喳喳地講個(gè)不停!
是啊!自己的心情也會(huì )影響到其他人的，所以要先改變自己!如果你是常常愁眉苦臉的，請你現在開(kāi)始笑起來(lái);如果你是常常發(fā)脾氣的，請你現在開(kāi)始收斂自己的脾氣，變成一個(gè)歡笑掛臉上的人;如果你已經(jīng)是常常歡笑的人請你以后更要開(kāi)開(kāi)心心的!
作文二：改變自己。
改變自己和老萬(wàn)一起做反網(wǎng)吧主義者。
有的人素質(zhì)好，有的人素質(zhì)壞。就像有的人長(cháng)得丑一樣!但素質(zhì)低也可以通過(guò)自己改變的!
就像我，在小學(xué)六年級的時(shí)候，就因為一次好奇心，釀成了大禍!那一天我沒(méi)事干，去找樓上的小孩玩!玩玩玩玩，他說(shuō)沒(méi)意思!我說(shuō)怎么沒(méi)意思?他說(shuō)走上網(wǎng)吧去!我當時(shí)說(shuō)：“誰(shuí)去!那是不學(xué)好的人才去的地方!”他說(shuō)：“你去了就知道了，那有多爽!”
我的心里有些動(dòng)搖了……。
后來(lái)就稀里糊涂的跟他來(lái)到了網(wǎng)吧!這個(gè)網(wǎng)吧是一個(gè)黑網(wǎng)吧!在一個(gè)小屋里，里面有十來(lái)臺舊電腦!他說(shuō)交錢(qián)，開(kāi)機，玩游戲!
然后我就開(kāi)始玩了!玩了一次后對自己說(shuō)!以后可不能去了!
可是，一天我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，就去找同學(xué)玩。找了4，5個(gè)同學(xué)都沒(méi)在家，我就覺(jué)得沒(méi)意思!走到網(wǎng)吧面前，心里有點(diǎn)動(dòng)搖了!一摸口袋里有兩塊錢(qián)!正好能玩一個(gè)小時(shí)!……我就進(jìn)去開(kāi)機!玩完之后覺(jué)得很爽，就回家又拿了20元錢(qián)，回到那里玩了一下午!玩完走在回家的路上，心里還在想玩的時(shí)候是多么的爽!還想去第二遍!
從那以后，我每個(gè)星期天都會(huì )準時(shí)的騎上我的舊自行車(chē)，來(lái)到網(wǎng)吧，交錢(qián)，開(kāi)機，玩游戲!
就從那一次起，我走向了網(wǎng)吧，也正是這第一次，我曾被爸爸打了無(wú)數回!可是，今晚剛打完，明天還接著(zhù)去!一點(diǎn)也沒(méi)有想改的意思!
直到有一天，我的媽媽對我說(shuō)了一句話(huà)：“兒子啊，這個(gè)家因為你都好散了!你知道嗎?”請走出網(wǎng)吧，像我一樣，做一個(gè)反網(wǎng)吧主義者!
作文三：改變自己。
疾步向斑馬線(xiàn)趕去，雖然只有最后幾秒的綠燈時(shí)間，卻仍然抱著(zhù)僥幸，可以躲避五十幾秒在原地被驕陽(yáng)烘烤的等待。
被身前一對母子擋住了去路，來(lái)不及改變向前的方向，紅燈已經(jīng)無(wú)情的亮了。在高高矗立的紅燈下，我像是被枷鎖銬牢的奴役。只能在心里暗暗的埋怨。煩躁的挪移著(zhù)雙腳，一股從下至上的狂熱竄上腳底，幾遍穿著(zhù)鞋，卻似光腳站在高溫地面煎烤般痛苦。
急躁的望著(zhù)緩慢而持久的紅燈，欲抬頭斥責不近人情的太陽(yáng)，卻被它的光芒攝退，簡(jiǎn)直亮瞎了眼!不管了，我要翻身農奴做主人，我要沖過(guò)去，不要當“有素質(zhì)的學(xué)生一代”了，反正又沒(méi)有車(chē)。
偷偷向前移，用余光瞟過(guò)旁邊的母子。心里有些暗暗的譴責，他們也都自覺(jué)的在遵守，
不過(guò)真的是太熱了，你們有遮陽(yáng)傘，我可沒(méi)有。再說(shuō)，我也實(shí)在挨不過(guò)剩下三十幾秒。
“媽媽?zhuān)覀冏甙?，好熱啊，反正沒(méi)有警察叔叔，又沒(méi)有汽車(chē)，好熱啊!”稚嫩的同音在我提腳的同時(shí)發(fā)出。這是個(gè)好機會(huì )，和他們一起闖總不會(huì )被鄙視了。
“這個(gè)是交通規則，你看你旁邊的姐姐都在等，她還沒(méi)雨傘呢。紅燈停綠燈行，幼兒園的老師可都是教過(guò)的。不能看有沒(méi)有警察叔叔和車(chē)才等的!”男孩若有所思的盯著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我嘿嘿的笑笑，心虛極了。也改變了向前走的想法，收回了邁出的步子和向前穿越的心。更有一股由內至外的愧疚涌出，只希望他們看見(jiàn)我臉上呈出的尷尬紅暈時(shí)，會(huì )理解為是曬紅的。
才低頭抬頭的霎那，就已經(jīng)是綠燈了。我跟在那對母子背后，踩著(zhù)綠燈倒計時(shí)的秒數安穩的走著(zhù)。
小小的改變有很大的差別。只是收回了闖過(guò)紅燈的小小一步，就順著(zhù)一個(gè)母親教育孩子的心，做了一個(gè)大大的優(yōu)秀例子。若毅然向前跨步，這孩子的心就不會(huì )那樣直面了吧?；蛟S我的小小改變，男孩對于交通規則的認識會(huì )更加深刻。改變自己的同時(shí)，我也就這么改變了別人。
作文四：改變自己。
我來(lái)到東營(yíng)市職業(yè)學(xué)院有很多的不適應，但是我唯一能做到的是——改變自己。以你我的力量不能改變世界，但我們可以改變自己，改變隔膜，改變小氣，我們要努力努力，永不放棄。
每天起床，我們要對自己大喊三聲“加油”，只要我們努力沒(méi)有什么不可以，相信自己，你可以改變自己，戰勝自己，因為一個(gè)人最強的敵人就是自己，戰勝了自己那你就戰勝了一切。新一代的朋友，我們要好好的加油，讓我們大聲的對壞習慣說(shuō)：no。不拋棄不放棄，可以成為你我的格言。為了適應這個(gè)世界，我們不得不改變自己，在這條路上，我們要用執著(zhù)把命運的鎖打破，釋放自己。改變自己，我們要感謝那些冷漠我們的人，因為他們讓我不低頭更精彩的活。改變自己，也不能走向極端，俗話(huà)說(shuō)得好退一步海闊天空，我們不能周?chē)幸恍牧晳T而盲目的改變自己這時(shí)的我們應該試著(zhù)退一步。要把自己改變的更出色我們還要感謝那些最懂自己的人，因為他們一路默默的陪著(zhù)你，因為他們讓自己的生命擁有好故事可以說(shuō)。
每天睡覺(jué)前，回顧自己的一天，如果有退步，面向鏡子，對鏡子里的自己說(shuō)：“明天我要戰勝你?！比绻羞M(jìn)步，也要對鏡子里的自己說(shuō)：“我明天會(huì )做得更好?！币惶煲惶斓哪銜?huì )發(fā)現在不知不覺(jué)中，你成功的改變了自己。
記住你可以改變自己、改變隔膜、改變小氣，只要你努力，永不放棄才可以改變自己的一切，把自己改變成最完美的自己。
作文五：改變自己。
有人說(shuō)：自己就是自己，為什么還要改變呢。做回自己不是很好嗎?但是，有時(shí)自己還得隨著(zhù)不同的場(chǎng)合，不同的人物稍微改變一下，這樣才能夠在人群中立足，有時(shí)候改變不一定是什么不好的事，說(shuō)不定它可以改變你一生的命運。
發(fā)現自己有什么不足，不好之處要改變，改變并不一定是很難，只要隨著(zhù)自己的身體，個(gè)性改變一下即可，它可以讓排斥你的人接納你，可以讓一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的你變成一個(gè)能夠自己解決自己?jiǎn)?wèn)題的你。也可以由一個(gè)的你變成一個(gè)開(kāi)朗的你。
所以說(shuō)改變一下自己是非常重要的，往往只要稍微把自己改變一下，一生的命運就會(huì )不同，改變自己雖不是難事，但也并不容易。只要嘗試著(zhù)融入集體中，就會(huì )很快把自己改變過(guò)來(lái)，隨著(zhù)周?chē)娜撕褪露淖儭?/p>
人生總是需要改變一些事情來(lái)讓自己與這個(gè)社會(huì )、這個(gè)世界更加和睦相處。
人們常說(shuō)，時(shí)間可以沖淡一切。我卻認為時(shí)間可以改變一切，難道不是嗎?隨著(zhù)時(shí)間的消逝，森林古猿變成了人類(lèi);隨著(zhù)時(shí)間的消逝，茅房變成了大廈;隨著(zhù)時(shí)間的消逝，馬車(chē)變成了汽車(chē);隨著(zhù)時(shí)間的消逝......
然而時(shí)間改變了我，光陰似箭，日月如梭。眨眨眼我已經(jīng)告別了童年，隨之而改變的是，我的責任多了，壓力大了，思想也復雜了。從前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現在卻總擔心學(xué)習成績(jì);從前天真無(wú)邪，現在卻想了解何為早戀;從前輕松自由，現在卻總牽掛著(zhù)家中家務(wù)活;從前蹦蹦跳跳，現在卻總惦記媽媽說(shuō)要當一個(gè)淑女......
人們常說(shuō)，時(shí)間不等人。的確，當我回首過(guò)去，童年卻永遠的成為記憶。這些記憶像電影般在我腦海中一張一張地放映。感覺(jué)像發(fā)生在昨天，卻永遠不會(huì )變成今天。
時(shí)間改變了我，盡管我失去了很多，但也獲得了很多。我漫漫懂事，知道讀書(shū)的用途，學(xué)會(huì )了做人的道理(品行，修養)，明白了人情世。所謂嘆息過(guò)去，不如珍惜現在。如今，我有廣闊的青春舞臺讓我去發(fā)揮，我要展示出屬于我的風(fēng)采。
時(shí)間改變，我也改變，這只意味著(zhù)我將要換個(gè)更大的舞臺，展示更完美的自我，不要沮喪，我相信人是隨時(shí)間不斷過(guò)渡的，只要在轉角處給自己一個(gè)微笑。那么，更高的舞臺我也能攀上......
時(shí)間改變了我，古人也說(shuō)：人會(huì )變，月會(huì )圓。不見(jiàn)三日刮目相看。這都是時(shí)間消逝的結果。我想這也是一個(gè)自然規律。我愿接受時(shí)間的挑戰，就讓時(shí)間繼續鑄造我美麗的人生吧!
這次我來(lái)到伯父家，發(fā)現今天的啊俊不同往日，各方面都有明顯的變化，這意味著(zhù)他慢慢地走向成熟，慢慢的變得懂事，讓人感到他變得更加聰明和可愛(ài)。
來(lái)到梅城的第二天，我就去看啊俊學(xué)習寫(xiě)字的地方——文慧齋，雖然啊俊不在，但是他的余老師給我認真地介紹他的學(xué)習情況：不斷地在我面前表?yè)P他聰明，接受能力強，然后又帶我去看啊俊寫(xiě)的字，一張張貼在墻上公正、剛勁的毛筆字，讓我看了都不敢相信自己的眼睛，不相信這是啊俊寫(xiě)的字，可是那上面又是阿俊的名字，真讓我刮目相看，說(shuō)明他這個(gè)假期過(guò)得充實(shí)、有收獲!
讓我更感動(dòng)的是，我在小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)看見(jiàn)阿俊發(fā)表的日記或作文已經(jīng)有100多篇，在這些文章中充分反映了阿俊的思想、學(xué)習、生活情況，看到了他成長(cháng)的足跡，看到了他寫(xiě)作能力的提高，發(fā)現他很會(huì )觀(guān)察事物，善于提練素材，真是為他的寫(xiě)作水平叫好!
最讓我崇拜的是他在電腦上的打字速度，看他打字簡(jiǎn)直是一種享受，他無(wú)論與人聊天還是寫(xiě)日記，不但不用看鍵盤(pán)而且還可以邊想邊作文，真是又快又準啊!我深知寶劍鋒從磨礪出，這一定是他勤學(xué)苦練的結晶，我相信以后我也可以像他那樣運用自如。
阿俊確實(shí)有很大的變化，讓我非常高興，同時(shí)我也發(fā)現他還有一些需要注意的問(wèn)題：一是講話(huà)不夠慎重考慮，有些不該講的話(huà)亂講，要知道“言多有失”呀!特別是與大人頂嘴，更是沒(méi)有禮貌的表現;二是太愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腳了，安靜不下來(lái)看書(shū)學(xué)習，這是非常危險的，也是影響自己進(jìn)步的最大障礙啊!三是勞動(dòng)觀(guān)念不夠強，不夠主動(dòng)。
我相信阿俊一定會(huì )越來(lái)越成熟，越來(lái)越懂事，聰明的他一定會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，用自身的努力爭取更大的進(jìn)步!
進(jìn)入初中階段，就好像是進(jìn)入了戰場(chǎng)上，明明是陽(yáng)光明媚，可就在不經(jīng)意間烏云密布、雷聲震耳，戰爭轉瞬即發(fā)?！澳悴恢缹?xiě)作業(yè)嗎?一回家就磨磨蹭蹭，知不知道初中很關(guān)鍵，要是學(xué)不好就全完了。趕緊去!”“你不能讓我休息一會(huì )啊，上一天學(xué)多累啊?！薄靶菹⑹裁窗?，有剛才那功夫，作業(yè)都開(kāi)始寫(xiě)了?！薄扒小蔽也粷M(mǎn)的走進(jìn)房間，不耐煩的翻開(kāi)書(shū)包做作業(yè)。正當我做的認真時(shí)，“吃飯啦——”沒(méi)什么比這更令人煩躁的了。我只好含糊的答上一句“好，馬上”，如果不這樣，恐怕耳根子又要起繭子了。正當我要打開(kāi)電視的時(shí)候，突然一陣刺耳的聲音傳到耳邊“干嘛呀，開(kāi)什么電視，好好吃飯!”“真是的”我小聲嘟念道，氣不順的吃完飯后，“砰”的一聲回手把門(mén)摔上，只剩下一屋的回音……傍晚，一盒切好的水果擺在我的面前，“寶貝，吃點(diǎn)水果休息休息吧?！薄鞍パ?，現在你知道讓我休息了，早干嘛了?我還得做題呢。等會(huì )兒再說(shuō)吧?！薄耙欢ㄒ园??！蔽抑皇呛吡艘宦?，并沒(méi)有理會(huì )?？赡莻€(gè)身影并沒(méi)有離開(kāi)，而是在門(mén)口佇立了一段時(shí)間才慢慢消失。晚上躺在床上回想一天的內容，突然發(fā)現，是自己做錯了。于是輕聲說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄??！薄笆裁?”“沒(méi)什么?！薄澳呛煤盟?，明天還要上學(xué)呢?！辈挥X(jué)間，一滴無(wú)聲的淚珠劃過(guò)臉頰。
細細品味，才發(fā)現那濃厚的母愛(ài)沒(méi)有變，變化的是我的心。
我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點(diǎn)燃。
記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫院里的純凈白色，令人絕望的白色。
我生下來(lái)耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對于一個(gè)女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短發(fā)，把殘缺深深地深深地藏匿起來(lái)。
一次秋季的午后，我站在陽(yáng)臺上看著(zhù)同齡的孩子嬉戲。她們扎著(zhù)馬尾。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑著(zhù)，頭發(fā)隨著(zhù)歡快的蹦跳在空中劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽(yáng)光照曬不到的地方里的`一輪殘月，那么異樣。
一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹(shù)。它們瘦而光滑的樹(shù)干，像水墨畫(huà)中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來(lái)。
我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細細描畫(huà)它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我幾乎落淚。
我多么希望我的生命能像它一樣火紅。
媽媽又帶我去醫院了，醫生說(shuō)我的耳骨還沒(méi)長(cháng)定型，不能做手術(shù)。穿著(zhù)白大褂的醫生，粉刷得雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我的臉色一定也是這樣的慘白。周?chē)陌咨屛掖贿^(guò)氣，我垂下眼瞼，看著(zhù)手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。
晚上，雷聲嚇得我睡不著(zhù)，我跑到陽(yáng)臺，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨立。雨點(diǎn)打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂(yōu)傷也一并撕裂。
我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸著(zhù)殘缺的耳廓，不住地顫抖，心里卻已有些許釋然。
第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發(fā)夾上去，然后牽著(zhù)她的手走出門(mén)。同樓的大人們看到我耳朵時(shí)眼中都閃過(guò)驚訝，我只是燦爛而自然地笑著(zhù)，他們便也微笑著(zhù)摸摸我的頭。
沒(méi)有人會(huì )嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。
起了一陣秋風(fēng)，楓葉簌簌落下，雨過(guò)灰白的天空被映襯為迷人的火紅。我改變了生命的色彩，在生命中點(diǎn)染出一片又一片火紅。
一時(shí)之間，突眼感到我們的渺小。命運在不知中改變著(zhù)我們的未來(lái)。我們好像是他手中的一個(gè)玩偶而已。自己什么都改變不了，在他看似輕輕的劃過(guò)，給我們卻留下了不可磨滅的傷痕。好無(wú)奈。不知所措。不明白自己該何去何從。生活一時(shí)之間好像失去了意義，到底是為了什么。
現在所留下的，似乎只有了回味，品嘗它給我們所帶來(lái)的傷痛。我們在他的面前，永遠是卑微，禁不起它所給我們所帶來(lái)的玩弄。我們失去了自信，目標。甚至尊嚴。留下來(lái)的，只不過(guò)是沒(méi)有靈魂的軀殼而已。
我們來(lái)到這個(gè)世界，本來(lái)對于未來(lái)，充滿(mǎn)了自信。從我們還是，一個(gè)咿呀不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子時(shí)，內心深處就迷茫的有了對未來(lái)美好的憧憬。有屬于我們自己的目標。我們都很自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，相信我們的未來(lái)是光明的，充滿(mǎn)希望的?？墒钱斘覀冮_(kāi)始了我們的夢(mèng)想時(shí)，一些并不如自己所想的那樣一帆風(fēng)順。到處都是懸崖峭壁。碰的我們渾身是血。新中留下了可怕的陰影。使我們開(kāi)始害怕前行。害怕碰壁。我們的內心鋪上了一層迷茫，這樣繼續走，還對嗎。我們不敢再相信自己了，我們失去了自信。
生活的重壓下，我們被逼的沒(méi)有休息的時(shí)間，我們不再開(kāi)始去向往我們的夢(mèng)想了，我們所能做的，只是希望能活的好一些，于是，我們便把我們僅剩的一點(diǎn)尊嚴開(kāi)始了出賣(mài)，見(jiàn)了自己上司卑躬屈膝，笑臉相迎。知是為了希望他能夠記住自己，以后有高升機會(huì )能夠想起自己。著(zhù)似乎這就是我們。我們沒(méi)有能力去改變著(zhù)一切。命運在改變了我們，生活在改變著(zhù)我們，同樣，我們也在改變著(zhù)我們。
一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鈞，花滿(mǎn)渚，酒滿(mǎn)甌，萬(wàn)頃波中得自由。
——題記。
雪飛亂舞，北風(fēng)怒嘯。大地茫茫，夜闌人靜，臨虛更把獨樓依。眸盡處，是南天。
——花滿(mǎn)渚，酒滿(mǎn)甌，萬(wàn)頃波中得自由。
他沒(méi)有辛棄疾“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！”的慨嘆；也沒(méi)有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，因為他只適合于“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”的渺嘆。
流星劃破長(cháng)空，他依然在那里，嘴角還有一抹殘留的笑意，淚水在眼里打轉兒，多少次的徘徊，多少次的掙扎，在這一刻，終于解脫。再回首，往事也隨楓葉一片片落，夜很靜，月很美，唱一曲歸來(lái)未晚，歌一調湖海茫茫。
次日晨，他飲下那杯“甜美”的毒酒，笑著(zhù)離去了，去那萬(wàn)頃波中尋自由。