青春是一個(gè)追求夢(mèng)想和實(shí)現目標的階段，我們應該努力奮斗，不留遺憾地追逐自己的夢(mèng)想。推薦給大家一些關(guān)于青春期的勵志故事，希望能從中獲得勇氣和力量。

放飛青春夢(mèng)想作文

六月，將因你我的成績(jì)而絢爛；青春，將因你我的汗水而璀璨。

——題記。

日子在車(chē)水馬龍中翻飛著(zhù)度過(guò)，驀然回首，昨日的種種終究湮沒(méi)在時(shí)代的風(fēng)塵里，展望未來(lái)，神秘的中考又在悄無(wú)聲息中翩然而至。

三年同窗，即將告別，在不久的六月，我們將懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想踏上下一步的征程。

高中的學(xué)習生涯即將拉開(kāi)帷幕，我曾暗暗夢(mèng)想：與曾經(jīng)朝夕相伴的初中同學(xué)能夠再一次相聚在高中的知識殿堂，我們談天說(shuō)地，我們青春昂揚，我們努力拼搏，我們激情前進(jìn)……我們將共同攜手走進(jìn)夾雜汗水與淚水的飛揚塵土，共同迎接一個(gè)嶄新的'美好未來(lái)。

夢(mèng)想總是如水晶般美好，現實(shí)也總是與之相對，不如意之事十之八九，但相信只要我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，最終的贏(yíng)家就終究會(huì )是我們。

你我舉起包袱，背影消失于同一輪紅日，我們只是為了同一個(gè)夢(mèng)想。

盡管通向夢(mèng)想的道路布滿(mǎn)了荊棘，但是只要我們擁有一顆永不言敗的心，擁有一份執著(zhù)，保留對未來(lái)的期待，懷揣美好憧憬，相信荊棘過(guò)后，將是一片廣闊的天空。

漫漫人生之路，我們總有悄然落淚的時(shí)候，但不要忘記哭過(guò)之后要勇敢地站起來(lái)，整理好自己的心情，邁開(kāi)大步朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，而不是一蹶不振，做一個(gè)摔倒卻不會(huì )爬起的弱者。記得有個(gè)哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折對于弱者來(lái)說(shuō)，是塊絆腳石；但是對于弱者來(lái)說(shuō)，卻是塊墊腳石?！标P(guān)鍵就看你如何選擇了。

經(jīng)歷了種種考驗，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終將羽翼豐滿(mǎn)，自由翱翔于廣闊天際！

讓我們一起放飛青春的夢(mèng)想，捧起熾熱的心，約定彼此透明，在這播種夢(mèng)的季節整裝待發(fā)吧！

放飛青春夢(mèng)想作文

青春是寶貴的，因為人生只有一次，因此我們必須要讓青春閃光，將夢(mèng)想放飛！雙胞胎姐妹焦宇曉、焦宇晨之所以能夠在2014年的高考中取得實(shí)考分理科704分和699分的好成績(jì)，雙雙考進(jìn)清華，是因為她們能夠成功地把握自己的青春！她們認為：人生只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，沒(méi)有什么捷徑可走。

學(xué)習只有扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，才有可能換來(lái)最后的成功。作為一個(gè)中學(xué)生，我們更應該把握自己的青春，給自己一個(gè)正確的定位，既不能妄自菲薄也不能自命不凡。正確的看待自己是樹(shù)立正確理想的前提，是放飛夢(mèng)想的基石，是奮斗的動(dòng)力！在學(xué)習上，沒(méi)有哪一個(gè)可以一蹴而就的，真正的成功都是長(cháng)期積累的結果。超常發(fā)揮是可望而不可求的，不能把我們的未來(lái)寄托在那些渺茫的希望上，拿自己的青春下賭：任何人都不能輸，也輸不起。只要有1%的希望，就要盡100%的努力，即使是0%的希望，也要盡120%的努力！不堅持到最后，你永遠不知道自己會(huì )不會(huì )成功。只要交卷鈴聲還沒(méi)有響起，任何一個(gè)人都有創(chuàng )造奇跡的機會(huì )。你只要拼盡了全力，即使最后失敗了，也不會(huì )留下遺憾與后悔。

人生路上竭盡全力的人很多，但并不是每個(gè)人都可以跨入清華北大的大門(mén)。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷與成長(cháng)軌跡，是難以比較的，再加上太多的運氣與偶然，結果是否如人意往往難以預料，我們要做的就是做最好的自己。不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就要義無(wú)反顧，風(fēng)雨兼程。如果想讓自己的青春閃光，就必須要有無(wú)所畏懼的精神，要有朝氣、勇氣、靈氣。再加上確立了正確的目標，有了自己的夢(mèng)想，我們就能展示出自己應有的朝氣和勇氣，不懼困難，無(wú)所畏懼。當我們面對青春的花開(kāi)花謝時(shí)，當我們面對雨雪紛飛時(shí)，雖疲倦卻不后悔，心不醉！

我們唯有好好把握自己的青春，正確地看待自己，才能夠無(wú)所畏懼，堅持不懈，才能讓自己的青春閃光。每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負自己的青春呢？此時(shí)，我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句名言：“人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭?！?/p>

我們風(fēng)華正茂，應該用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)自己的歷史篇章——在夜深人靜的時(shí)候挑燈夜戰，在晨曦拂曉的時(shí)候尋光早讀，一路風(fēng)塵，迎接屬于自己的絢爛青春，在平凡的歲月里，用心靈與智慧去詮釋不平凡的自己，用勇氣和自信去充實(shí)自己！

我們只有把握好自己的青春，才能讓青春在激情中燃燒閃光；將夢(mèng)想在烈火中涅盤(pán)放飛！

與青春放飛夢(mèng)想

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

不論哪個(gè)人，心中都會(huì )有那么一份美好的夢(mèng)想，但它能否實(shí)現還是取決于自身。我也有夢(mèng)想。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我對演員很是崇拜。與其說(shuō)是夢(mèng)想，到不如說(shuō)是空想，我從不付出什么行動(dòng)，只是偶爾騰出些時(shí)間來(lái)幻想一下成名后的喜悅。

想到這我不禁臉紅了起來(lái)。15歲正值花季，正在擁有著(zhù)這樣大好年華的我們難道不應該勇敢地去追求，努力地去拼搏嗎?15歲的我們充滿(mǎn)著(zhù)活力，充滿(mǎn)著(zhù)家人的希望和期待，所以，我們更應該把握好這珍貴的青春，用這青春時(shí)光大膽地向前走去。要知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”青春一旦散去，就不會(huì )再回來(lái)了，后悔了，難過(guò)了，你才會(huì )發(fā)現晚了，它早已離得好遠，無(wú)法挽回了。

讓我們把握好自己的青春年華，去放飛心中那美好的夢(mèng)想吧!

放飛青春夢(mèng)想作文

春天，草長(cháng)鶯飛，生機勃發(fā)，是莘莘學(xué)子揮灑青春、的季節。我們帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬與向往、帶著(zhù)對未來(lái)的渴望與追求，開(kāi)始了，在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)由不諳世事、懵懂無(wú)知的跨進(jìn)了青春的門(mén)檻。我們興奮，我們快樂(lè )，我們渴望像自如，像云一樣隨意飄蕩。但是，親愛(ài)的朋友們，你在盡情享受青春帶來(lái)的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)，青春是短暫的、轉瞬即逝的。它，對于我們每個(gè)人，容不得我們去揮霍！只有讓遠大的、崇高的理想陪伴，只有對理想的不懈執著(zhù)的追求，青春才可以無(wú)悔，才能夠永駐！

在字典里，寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅、奮進(jìn)和追求。記得五年級時(shí)，媽媽幾經(jīng)周折終于給我找到了理想的琵琶老師。當時(shí)她看了看我修長(cháng)的小手，說(shuō)：“嗯，可以?！睆拇?，我與下了不解之緣。剛起步時(shí)很堅難，說(shuō)實(shí)話(huà)，練琵琶很麻煩。要調弦（當時(shí)還不會(huì )），要帶，假指甲硬邦邦的，搿得手指生疼。沒(méi)過(guò)多久，我對琵琶厭煩了，說(shuō)什么我也不想練了。每當練不會(huì )時(shí)，我真想把琴摔成兩半，可又覺(jué)得對不起爸爸媽媽。為了讓我學(xué)琴爸爸陪我在66團和伊寧市來(lái)回穿梭了三年，一想到這些，我又暗暗滋生了力量。

彈琵琶的基本功最能磨練人的意志。把琴的左手必須抬起來(lái)，時(shí)間一長(cháng)，又酸又麻。左手放下一點(diǎn)點(diǎn)，音就彈不準。右手上的動(dòng)作就更要細致，四根弦排在一起，一不小心就碰響了其它弦。如果手離弦太遠，聲音不響，離得太近，指甲又容易憋在琴里，好不容易掌握了手上功夫，可坐姿又不正確，彈琵琶時(shí)要求只能坐半個(gè)椅子，可椅子太高了我只能踮起腳來(lái)，不一會(huì )腿就開(kāi)始發(fā)抖。真是煉獄般的生活！雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在努力中堅持，讓我永久地擁有了青春的亮點(diǎn)，我成為琵琶班的典范。幾年的練琵琶讓我明白了一個(gè)道理，對什么事，只要你下定決心，一定能完成。正如古人云：艱難困苦，玉汝于成。

茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、風(fēng)雨向前，生命會(huì )因磨礪而變得更堅韌。我自幼就喜歡畫(huà)畫(huà)，早就想去學(xué)，可老師總說(shuō)我年紀小，到了三年級，我才正式進(jìn)入繪畫(huà)班學(xué)習。兩年的色彩識別，明暗對比等基本功練習結束后，我開(kāi)始學(xué)習素描。第一步就是練習畫(huà)直線(xiàn)。老師那運用自如的鉛筆到了我的手里，卻不聽(tīng)使喚，橫不平豎不直的。老師說(shuō)：以后還要多練切圓。如果連直線(xiàn)都練不好以后就沒(méi)法學(xué)了。

為了盡快學(xué)習素描，我只好拼命練習了。一支支新鉛筆變成了鉛筆頭，我的線(xiàn)條技藝也終于有了長(cháng)進(jìn)，橫豎斜線(xiàn)條練好后切圓切的可謂得心應手?？衫щy的還在后面，那些瓶瓶罐罐的比例，我記也記不住，不是窄了就是那寬了折騰了老半天。我一發(fā)火狠狠的在畫(huà)紙上畫(huà)下兩道八叉。在老師不厭其煩的講解下，我終于學(xué)會(huì )了鉛筆。智慧和勇氣為我的人生涂抹了重重的一筆，它讓我明白拋棄了迷茫，把握了航向，勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門(mén)會(huì )向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！

讓我們把握好生命中的每一天，向著(zhù)金色的彼岸前行吧。少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則于地球在我們手中！朋友們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，，以激情為旗，讓青春飛揚，去放飛理想吧！

長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，只掛云帆！希望、陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！

放飛青春夢(mèng)想作文美文

青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。

生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。

我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。

我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

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與青春放飛夢(mèng)想

在揮灑汗水與淚水的世界里，燃燒青春，為夢(mèng)想插上一對隱形的翅膀，讓青春無(wú)怨無(wú)悔！

——題記。

三月里爭奇斗艷的花朵迎著(zhù)溫和的陽(yáng)光，像極了一群孩子在嬉戲。就連那含苞待放的梨花與櫻花也不甘示弱，爭相與桃花比美。也許是它們那不艷麗的色彩，使它們往往被忽視，而桃花卻總是一下撞進(jìn)人們的眼球。其實(shí)，就如人一般，青春期的我們便是桃花，中老年的我們便是梨花與櫻花，即使潔白如雪，也沒(méi)有了桃花的嬌艷與嫵媚動(dòng)人。

青春的天空，是一紙信信箋，寫(xiě)著(zhù)繁華，畫(huà)著(zhù)悲涼；青春的天空，是一枯古木，刻著(zhù)歡顏，雕著(zhù)惆悵；青春的天空，是一個(gè)十字路口，總有著(zhù)太多迷茫、無(wú)措、慌亂與彷徨。愿在最美的那個(gè)年華里，不辜負最完美的自己；那，便是對青春最好的回答！

呢喃細語(yǔ)，青春無(wú)怨。

在輪回的渡口，總有許多人，在撿拾著(zhù)失落的過(guò)往，密密麻麻的都是自己破碎的以前；那再也織不起的青春，就這樣悄然流逝。但你卻不曾辜負自己，不曾讓你的青春因為碌碌無(wú)為而悔恨。少年勤學(xué)，青年擔綱，你是國家的'棟梁；導彈、衛星、嫦娥、北斗，滿(mǎn)天星斗璀璨、寫(xiě)下你的傳奇；年過(guò)古稀未伏櫪，尤向蒼穹寄深情。你是探月工程的總設計師，也是中國第一枚導彈、第一顆人造地球衛星等多個(gè)“第一”的技術(shù)負責人。那國家深處的呢喃細語(yǔ)，刻下了你的夢(mèng)想與過(guò)往，詮釋了你的青春，你的青春無(wú)怨亦出彩！

芳蘭惠葉，青春無(wú)悔。

你跋涉了許多路，卻總是圍繞著(zhù)大山；吃了許多苦，但給孩子們的都是甜；堅守才有期望，這是你的信念。36年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。在花兒一樣的季節里，你掙扎在苦與樂(lè )的邊緣，或緬懷過(guò)去，或展望未來(lái)；無(wú)論過(guò)去多么完美，也無(wú)論未來(lái)多么艱難，但你在青春的時(shí)光里，你堅強、無(wú)怨的活出了自己的姿態(tài)。那芳蘭惠葉，燦爛了你的青春，你的青春為愛(ài)付出，是如此的無(wú)悔與偉大！

你們不愿放棄，團結一致，一路力克強敵，時(shí)隔，重奪奧運冠軍。你們是一個(gè)充滿(mǎn)活力、不愿服輸的團隊；絕地反擊，上演了驚天動(dòng)地的逆轉。你們比的是實(shí)力，拼的是意志，搏的是勇氣，靠的是青春；奮勇拼搏，絕不放棄。激勵著(zhù)中國人民前行的力量——女排精神；那充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力的戰場(chǎng)上，你們一個(gè)個(gè)揮灑著(zhù)辛苦的汗水和青春的不屈，激情澎湃。青春的玻璃杯中，滿(mǎn)滿(mǎn)的，結著(zhù)一個(gè)叫“夢(mèng)想”的果子；它在等待，等待著(zhù)一群充滿(mǎn)青春的活力的女排戰士去采擷。待果子成熟之時(shí)，戰士們奮起拼搏、為國而戰，你們的青春神采飛揚。

忽然，腦海中閃現出過(guò)往煙塵，輕似夢(mèng)；日子就像附著(zhù)在那怪獸身上的虱子一般，在它不經(jīng)意間抖動(dòng)身體的時(shí)候，有些飄落如塵埃，沒(méi)有閃爍著(zhù)一絲光澤；而有些仍緊緊的吸附在它身上，隱隱的，你看不見(jiàn)它的樣貌。而只有當你歇下漂泊的腳步，在這淺淺的冬天里，與家人一齊圍坐在火爐旁，溫一壺清茶，靜靜地等待歲月那深邃的眼眸；不痛不癢、不絢麗不多彩，卻深深的鐫刻著(zhù)的記憶，那便是激情飛揚的青春，那便是無(wú)怨無(wú)悔的青春，那便是不愿放棄的青春！

婆娑世界，蕓蕓眾生，倔強的我們總是在蠻荒中摸索；漫漫的黃沙掠過(guò)，凄冷的北風(fēng)吹過(guò)，微韉南贛昶過(guò)；即使尋不到歸途，雙腳也不會(huì )停歇，心緒也不會(huì )紊亂，靈魂也不會(huì )擱淺。望我們不負青春，于青春放飛夢(mèng)想！

放飛青春夢(mèng)想作文

放飛青春夢(mèng)想作文

蕓蕓眾生，青春無(wú)價(jià)。

我們怎么能與冷漠為伍？我們正處在青春的妙齡，我們應該珍惜青春永駐青春。讓青春在回憶中閃光。

既然我們年輕，我們不能僅僅滿(mǎn)足容顏單位美麗，而智慧和才華是更能顯示我們年輕的靈氣！

放飛青春，歲月如歌，青春如火。那么，讓我們給青春劃下最美麗的一筆。

放飛青春夢(mèng)想作文

在我記憶深處，有這樣一個(gè)小女孩。她天真可愛(ài)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天對著(zhù)家中的墻壁描描畫(huà)畫(huà)，不時(shí)露出絲絲甜美的笑容。沒(méi)錯，那就是小時(shí)候的我。大概是過(guò)于喜愛(ài)《貓和老鼠》的緣故吧，我從小就親近貓貓狗狗。在我5歲的時(shí)候，突然想要將它們表現出來(lái)，于是拿起鉛筆，一圈……；兩點(diǎn)……有了我第一次的嘗試。

我開(kāi)心了，可墻壁們遭殃了，臉上全是我的“杰作”。有一天，媽媽對我說(shuō)：“你現在這么大了，光照著(zhù)電視上畫(huà)可不夠，給你報個(gè)繪畫(huà)班吧?！?/p>

過(guò)了幾天，我見(jiàn)到一個(gè)年輕頗大的女人，她扎著(zhù)卷馬尾，穿著(zhù)燈籠褲，略微的皺紋掩蓋不住她略帶童真的笑容。她看到我，笑瞇瞇朝我伸出手，我沒(méi)由來(lái)地生出了一絲好感，竟然克服了膽怯走上前去。此后，我就在這間畫(huà)室度過(guò)了4個(gè)春秋?，F在我依稀記得當年我將一副極幼稚的畫(huà)拿給她看——畫(huà)上的西瓜藤像樹(shù)一樣伸到了天上，而旁邊的大樓里幾個(gè)小孩通過(guò)樓層的窗戶(hù)摘藤上的西瓜。換成今天的我要羞死，可劉老師卻大大地贊揚了我一番，說(shuō)我很有創(chuàng )意。這在今后學(xué)畫(huà)的過(guò)程中帶給了我莫大的自信。

如今回憶起來(lái)，那一定是我人生中最快活的時(shí)光。因為它保留著(zhù)我早已經(jīng)丟失的純真和自由，與日益繁重的學(xué)業(yè)做了鮮明的對比。

初中以后，我依舊改不了上課偷摸亂畫(huà)的習慣，所以上課總是走神。在一次糟糕的考試之后，老師向媽媽反映了這個(gè)情況。晚上回家后，我發(fā)現家里氣氛不太對勁，似乎有點(diǎn)寒意襲來(lái)……一抬頭看到媽媽的臉藏在陰影中，看不到表情，可我卻預知了什么，往后退了幾步。剎——有什么東西貼著(zhù)我的臉飛過(guò)去了。我撿起，臉色蒼白得像雪一樣：“每天上課不認真聽(tīng)講，盡在畫(huà)小畫(huà)；回家做作業(yè)也在畫(huà)小畫(huà)，你出息了??！”吃完一頓竹鞭炒肉之后，我許諾以后改正。我被打的地方火辣辣地疼，也不及那個(gè)許諾來(lái)得痛。我的世界由此被潑了墨，一片灰暗。

我失望地撿回了本子，望著(zhù)上面開(kāi)心玩耍的小動(dòng)物，自問(wèn)到：“我真的該放棄你嗎？”恍惚間，我似乎看到本子上的小動(dòng)物變成了我自己——那個(gè)甜美的小女孩?！拔?，快來(lái)玩??！”小女孩的雙頰綻放出兩朵小酒窩?！班?，等等我?！蔽覄偞饝?，那個(gè)小女孩身影就模糊起來(lái)了?！安灰蔽野笾?zhù)，向她伸出手，卻什么也沒(méi)有抓到。我急了，吼著(zhù)，眼睛突然睜開(kāi)了，發(fā)現自己正趴在課桌上，那張畫(huà)還保留著(zhù)余溫，我拿起仔細看，發(fā)現小女孩一副苦瓜臉。我不要變成這樣！我不甘于命運！我憤然提起筆，將苦瓜臉改了回來(lái)，可在這改回的笑容間卻透著(zhù)一絲隱隱的悲傷。我似乎明白了什么。

努力學(xué)習，擠出業(yè)余時(shí)間繼續我的夢(mèng)想，我要讓夢(mèng)想放飛在這多感的青春，在青春的軌道上留下一串串無(wú)怨無(wú)悔的痕跡。

致青春放飛夢(mèng)想

我未來(lái)的夢(mèng)想有許多許多……我經(jīng)常想入非非的遨游在我的未來(lái)世界!我是一個(gè)很普通的小女生，像天空中的一顆繁星，特別渺小。

但是我有著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我希望成為未來(lái)的一名科學(xué)家，給自己發(fā)明出一對隱形翅膀，我能夠隨心所欲的遨游在太空，自由自在的穿梭在月球、火星……與地球之間。

發(fā)明出其它星球與地球之間的空間通道。

讓地球和其它星球都成為人類(lèi)頻繁走動(dòng)的地方。

讓地球和其它星球上的人類(lèi)享受無(wú)公害氣體，把地球上能生長(cháng)的植物帶到各個(gè)星球，讓各個(gè)星球都成為能讓人類(lèi)生存的球體，讓人類(lèi)在各個(gè)星球安家，不必再為人類(lèi)增長(cháng)過(guò)快發(fā)愁、憂(yōu)慮。

讓所有的人類(lèi)都過(guò)上高科技生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'享受生活的樂(lè )趣!

我要把月球和其它星球上各種對人類(lèi)有利的氣體進(jìn)行調整，讓它造福人類(lèi)。

把對人類(lèi)有害的氣體，進(jìn)行科學(xué)處理，成為對人類(lèi)有益的新鮮氧氣。

發(fā)明出各種高科技產(chǎn)品，造福人類(lèi)。

利用月球和其它星球上的水冰分解，得到氫和氧使得空氣質(zhì)量既清新又舒適。

讓人類(lèi)健康長(cháng)壽。

用月球和其它星球上形成的新型礦物質(zhì)，提煉成為能抵御太空的各種壓力和抵御撞擊物，還能預防地震和其它自然災害的建筑材料，提煉出促進(jìn)人類(lèi)健康的綠色環(huán)保鋼化玻璃磚，建造出優(yōu)質(zhì)高科技的新型樓房。

我要發(fā)明出各種各樣的自動(dòng)輸送儀，讓人類(lèi)不需要出去購物，用自動(dòng)輸送儀輸送。

需要什么，只要在生活必需品一欄輸入所需要的物品名稱(chēng)，自動(dòng)輸送儀就會(huì )立刻輸送到需要者手中。

我要精心研制出適合人類(lèi)健康生長(cháng)的植物、樹(shù)木，培育出能在月球和其它星球上生長(cháng)的植物。

讓它們的果實(shí)香甜可口，能夠延年益壽，讓人類(lèi)都能活到三四百歲。

我還要研制出讓所有動(dòng)物都沒(méi)有病菌的全自動(dòng)掃描儀，無(wú)論它們在哪里，全自動(dòng)掃描儀都能夠檢測掃描，把它們身上的病菌都會(huì )做掃描清理，讓它們不帶任何病菌。

還要研制出空氣進(jìn)化器，讓它們在死后都會(huì )自動(dòng)消失，不留一點(diǎn)污染。

我要讓各個(gè)星球上的工廠(chǎng)、車(chē)間都是無(wú)毒、無(wú)污染的環(huán)保工廠(chǎng)。

我要把未來(lái)各個(gè)星球的醫院，都設計成科技發(fā)達的現代化一流的醫院。

不管你得了什么病，只要你走進(jìn)去，就會(huì )立刻好轉。

現在醫治不好的疑難病，只要是走進(jìn)未來(lái)醫院，所有的病就會(huì )立刻好轉。

有心臟病的人，在未來(lái)醫院療養幾天，心臟就會(huì )很快健康好轉……。

未來(lái)各個(gè)星球上的娛樂(lè )場(chǎng)所到處都有，各個(gè)星球上的人類(lèi)都已解脫繁重的體力勞動(dòng)，工廠(chǎng)都是機器人操控，人類(lèi)每天快樂(lè )的生活在凈化空氣以后的舒適環(huán)境中。

各個(gè)星球上公園里的花草樹(shù)木各色各樣，美麗的花卉五彩繽紛，它們散發(fā)出清香撲鼻的香味，空氣十分新鮮。

人們走進(jìn)公園，身體就會(huì )覺(jué)得十分舒適，空氣中帶有對人類(lèi)身體十分有益的多彩氧氣，讓你走多遠都不覺(jué)得累。

公園里還安裝著(zhù)氣候調節儀，一年四季都是舒適的環(huán)境，沒(méi)有寒冷的冬天，也沒(méi)有炎熱的夏天。

你想要休息的時(shí)候，在你面前就會(huì )立刻出現舒適美觀(guān)的自動(dòng)搖椅，你坐上去會(huì )覺(jué)得舒適無(wú)比，你離開(kāi)時(shí)它就會(huì )消失。

公園的鮮花美麗鮮艷，而且發(fā)出淡淡的幽香，這種花香你吻了就會(huì )給你補充能量，增加營(yíng)養。

你在公園行走，就不需要吃飯，喝水!花香飄蕩在空中就讓你精神百倍。

公園的樹(shù)木很是特別，你要是走近它，對它打招呼，它就會(huì )立刻出現一個(gè)你喜歡的秋千，你坐上去它就自動(dòng)搖起來(lái)，讓你覺(jué)得飄飄蕩蕩，好似進(jìn)入仙境一般!各個(gè)星球新奇的東西太多太多……人類(lèi)要想去哪里，只要你按動(dòng)一下自動(dòng)控制儀的按鈕，它就會(huì )立刻把你輸送到哪里!

未來(lái)的的學(xué)校都是快速學(xué)校，老師都是我們這些科學(xué)家設置的機器人，他們講的那些課程和現在完全不同，我們發(fā)明出一種奇特的能量，教出的孩子聰明伶俐，只要五年就學(xué)完大學(xué)課程，不愿上學(xué)的孩子，只要走進(jìn)學(xué)校就會(huì )變的不想離開(kāi)，他們各自都發(fā)揮聰明才智，把自己的家園建設的有條有理。

我這個(gè)科學(xué)家，展開(kāi)我的隱形翅膀經(jīng)常穿梭在太空、月球、火星、地球和其它星球之間。

在我的太空站，我觀(guān)察那成千上萬(wàn)顆大大小小的行星恒星，和四處飛舞的流行。

吸取它們的能量，研制出一種控制大自然的儀器，讓大自然只會(huì )造福人類(lèi)，不會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)危害。

各個(gè)星球上做出的各種食物都十分香甜可口，人類(lèi)每天只吃一頓飯就足夠一天的營(yíng)養所需了。

各個(gè)星球上的水果，讓人類(lèi)吃了都會(huì )感到精神倍增，身體十分舒適。

吃了這些星球上的食物，人類(lèi)的身體從不得病，體質(zhì)特別健康。

到了未來(lái)世界，就沒(méi)有地球和其它星球區分，都是一摸一樣的高科技設備，人類(lèi)沒(méi)有窮富差別，不會(huì )再為生活奔波，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情的享受美好的生活。

各個(gè)星球上的交通工具是一種輕便環(huán)保的無(wú)人駕駛飛碟，人類(lèi)要去哪里，只要坐上去按一下指示標志，飛碟就會(huì )把他們載去哪里，沒(méi)有一點(diǎn)顛簸的感覺(jué)。

各個(gè)星球的植物、樹(shù)木、花草和地球上都沒(méi)有差別，我們這些科學(xué)家認真仔細的研究，把各個(gè)星球的有害物質(zhì)去除，添加上各種各樣對人類(lèi)有益的元素，造福人類(lèi)!讓人類(lèi)沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有爭權奪利，生活在和平共處的美好生活中!

我的夢(mèng)想也許人們覺(jué)得很不現實(shí)，雖然這一切很難實(shí)現，但我要朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想去拼搏，我會(huì )抱著(zhù)我的這個(gè)夢(mèng)想去努力!我相信，我的夢(mèng)想會(huì )在我的未來(lái)世界實(shí)現!

放飛青春夢(mèng)想作文

主席說(shuō)過(guò)，青年最富有朝氣，最富有夢(mèng)想，青年興則國家興，青年強則國家強。這話(huà)也使我憶起今年春晚的武術(shù)表演節目《少年中國論》。是的，廣大青年要堅定理想信念，練過(guò)硬的本領(lǐng)，展望未來(lái)，這樣我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為，也方可及上“國之棟梁”這四個(gè)字。

青春，讓夢(mèng)起航。

每個(gè)人一生最美好的年華就是那幾年，金燦燦的，如手中捧著(zhù)的金沙。朱自清20歲寫(xiě)下《匆匆》，在自己的夢(mèng)想中揚帆起航。不是每只船都不怕流浪的孤單，可他們仍揚起帆，因為心中有個(gè)彼岸。遲子建在自己老母發(fā)間覓到了光陰的影子，明白自己該好好珍惜，開(kāi)始向夢(mèng)進(jìn)發(fā)。不是每片葉都不怕墜落的遺憾，可是他們仍然飛翔，因為身后有樹(shù)的期盼。而如今的我，初入成年的禮堂，窺見(jiàn)了世間之大，更窺見(jiàn)了時(shí)光難挽的步伐，一寸光陰一寸金的老話(huà)仍響徹耳邊，我卻明白了真正的惜時(shí)是從此刻出發(fā)的。

青春，放飛個(gè)性。

年輕是我們唯一有權利編織夢(mèng)想的時(shí)光。鄭亞旗幼年輟學(xué)，自學(xué)成才；馬克離校建臉譜網(wǎng)站獲得成功；李娜棄學(xué)從而在網(wǎng)球場(chǎng)上留下英姿；皇達漫畫(huà)獨縱畫(huà)壇，他人的成功因時(shí)因地而異我明白了青春屬于放飛個(gè)性的時(shí)代。

青春，肩負責任。

近期的雅安地震，我們又開(kāi)始奮斗了，因為我們明白中國需要我們。

中國夢(mèng)是歷史的，現實(shí)的，也是未來(lái)的；是國家的，民族的，也是每一個(gè)中國人的；是我們的，更是青年一代的，中華民族的偉大復興將會(huì )在廣大青年的接力奮斗中變成現實(shí)。讓我們?yōu)閷?shí)現中國夢(mèng)而放飛夢(mèng)想吧！

放飛青春夢(mèng)想作文

今天我第一次站上講臺講了一節完整的數學(xué)課，當我站在講臺上的那一刻，我有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)害羞，因為這是我人生第一次以一個(gè)老師的的身份去面對一群學(xué)生。不過(guò)心里樂(lè )滋滋的，因為三下鄉是一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )，我不僅可以感受到小孩子們的童真，也可以分享我的快樂(lè )；不僅可以傳播知識，而且更是播種希望。

在下鄉前，我精心準備了一份在我看來(lái)很完美的教案，我覺(jué)得這次支教肯定會(huì )很成功，信心十足。在還沒(méi)來(lái)這里前我就已經(jīng)知道我所教的班級是大班，是五六年級的學(xué)生，我認為他們的接受能力會(huì )比較強。然而當自己站在教室親身面對他們時(shí)，看到他們臉上還是處于一種懵懂無(wú)知的狀態(tài)時(shí)，才知道我那么精挑細選的知識點(diǎn)還是有很多是以他們現在的理解能力不能接受消化的。

我第一節課講的是幻方，先由簡(jiǎn)單的三階幻方開(kāi)始講，再到比較復雜的四階幻方。我以為三階幻方對五六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到的是他們不能接受這樣的難度，看著(zhù)他們懵懂的面孔，站在講臺上我有些傻眼了，心里也有些著(zhù)急。于是我調整了一下上課內容，有點(diǎn)小緊張，開(kāi)始詳細地為他們講解三階幻方，但是隨著(zhù)上課的深入，我心里就沒(méi)有這么緊張了，課程也非常順利地進(jìn)行。講到關(guān)鍵的地方，我還會(huì )向學(xué)生們提出一些問(wèn)題，剛開(kāi)始的時(shí)候，可能同學(xué)們有些害羞，沒(méi)有什么人回答問(wèn)題。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)了，開(kāi)始融入課堂中，并且踴躍地回答問(wèn)題，充分調動(dòng)了小朋友們的上課激情。接下來(lái)的四階幻方講的異常順利，還有三位同學(xué)主動(dòng)上臺做題。一節課很快過(guò)去了，我還給他們留了作業(yè)。給小學(xué)生上課，我最擔心的就是紀律問(wèn)題，沒(méi)想到的是他們都很認真的。聽(tīng)我講課，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里莫名地激動(dòng)。事后，我了解到大班的學(xué)生是比較聽(tīng)話(huà)的，我無(wú)比慶幸地感慨我遇見(jiàn)的是他們，一群乖孩子。

上完了這一節課，我對自己評價(jià)只有兩個(gè)字“還行”。我相信，我接下來(lái)的課程會(huì )更加順利的，我的學(xué)生會(huì )學(xué)習到更多的課外知識。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，支教是一件非常有意義的事情，也是一件無(wú)比光榮的事情。支教，一個(gè)多么光榮的字眼，我們在付出的同時(shí)也能收獲了一份快樂(lè )。感謝“七月流陽(yáng)”社會(huì )實(shí)踐隊給予我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在支教中實(shí)現自我的人生價(jià)值。

有人說(shuō)，奮斗是青春的底色。漸漸地，它發(fā)展成為一句格外催人上進(jìn)的話(huà)：無(wú)奮斗，不青春?？墒?，在設備更新比草木榮枯更快，信息覆蓋比陽(yáng)光播灑更廣的今天，有了奮斗，就可以談得上擁有了青春了嗎？在我看來(lái)，大概還不夠。

多元化的社會(huì )大趨勢下，我們享受青春也應該多元化。

我深知一切都來(lái)之不易，所以，我學(xué)著(zhù)感恩。感恩父母，打電話(huà)報喜不報憂(yōu)，考出好成績(jì)；感恩師長(cháng)，積極進(jìn)取，不負厚望；感恩同學(xué)，心懷善意，及時(shí)伸出援助之手；感恩藍天白云花草樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境，節約資源；感恩日月的陪伴；感恩受到的一切或大或小的恩澤；感恩遇到的每一個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì )我獨立去生活。

我深知遠方很遠，長(cháng)路很長(cháng)，所以，我學(xué)著(zhù)執著(zhù)。來(lái)經(jīng)歷高中，最重要的一個(gè)目標是考入心儀的大學(xué)，奔赴自己規劃的遠方。隨著(zhù)高考一天天臨近，目標應該愈來(lái)愈清晰才對。我們以三年的青春年華賭一個(gè)接下來(lái)人生的高起點(diǎn)。如此大的代價(jià)，怎能一遇到困難就打退堂鼓？在這里，知難而上亦是勇者、智者；畏難而退，便是弱者、愚者。

我深知社會(huì )正趨向于智能和深刻，所以，我學(xué)著(zhù)思考。在我們欣喜于晦澀難懂的古籍經(jīng)典以淺顯易懂、輕盈喜人的姿態(tài)出現在面前時(shí)，我們也應該意識到，這在一定程度上改變了經(jīng)典的原意。去古典化終究不是中國人欣賞古人智慧的長(cháng)久之計。越來(lái)越多的人選擇以深刻要求自己，越來(lái)越多的節目選擇最大限度地回歸經(jīng)典。不難預料，沒(méi)有一個(gè)深邃而有趣的靈魂，將來(lái)的社會(huì )生活我們甚至會(huì )讀不懂。而這深邃，從思考中來(lái)。

我深知優(yōu)秀的人會(huì )感受知音難覓，所以，我學(xué)著(zhù)適應寂寞。不是功利而呆滯的模仿，而是由心而生的自我積淀和提升。顧城在詩(shī)中說(shuō)花開(kāi)如火，也如寂寞。每一次驚艷世人之前都要經(jīng)歷不為人知的積淀?；ㄩ_(kāi)之后，便是另一番感受出類(lèi)拔萃的寂寞。到那時(shí)，竟會(huì )發(fā)現寂寞也是如此喜人。

我深知社會(huì )很大，人很多很雜，所以，我學(xué)著(zhù)包容。包容摯友同學(xué)和素不相識的人，理解他們的無(wú)意，不去計較他們的小過(guò)錯。學(xué)著(zhù)用微笑表達內心的善和平靜。

我深知將來(lái)的生活對我還有很多的要求，我唯有不驕不躁不卑不亢去一點(diǎn)點(diǎn)踐行，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。

青春是人生的必修課，它涉及我們每一個(gè)人?？蛇@堂普及最廣的課程竟不那么簡(jiǎn)單。我們要利用這有限的幾年，學(xué)會(huì )很多處世的道理和為人的準則，我們還要積攢自己的能力，為的是在將來(lái)踏入社會(huì )之時(shí)，可以有魄力與能力去做一個(gè)大寫(xiě)的人！

放飛青春夢(mèng)想演講稿

各位同學(xué)：

大家好!

今天我給大家演講的題目是：珍惜青春。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，珍惜時(shí)間也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(cháng)人的生命。作為學(xué)生，我們必須記住學(xué)習的時(shí)間是有限的，我們應該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。

我們?yōu)槭裁磿?huì )坐在這個(gè)教室里，我想我們大家都知道，因為我們落榜了，在高考成績(jì)公布的那天，我們的心受傷了，我們的自尊心受到了打擊，在別人都在忙著(zhù)填自愿、走親戚、互相請客吃飯的時(shí)候，我們由于不甘心而選擇坐在這里。

所以我希望我們今天在坐的各位，當我們在上課期間把手機拿出來(lái)發(fā)短信，上網(wǎng)聊qq的時(shí)候;當我們打電話(huà)和小大姐(小大哥)嘻嘻哈哈、談情說(shuō)愛(ài)的時(shí)候;當我們上課時(shí)手托著(zhù)下巴，假裝在聽(tīng)課，而其實(shí)是在和周公聊天的時(shí)候;當我們走上黑板默寫(xiě)、站起來(lái)背書(shū)，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候;當我們早上賴(lài)在床上想多睡5分鐘，睡完5分鐘還想在睡5分鐘的時(shí)候;當我們把假日作業(yè)留到回校那天下午再做的時(shí)候，都能夠仔細的想一想，我們?yōu)槭裁磿?huì )坐在這個(gè)教室里。

人生只有三天，昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返，今天已經(jīng)到來(lái)，但稍縱即逝，明天就要來(lái)臨，但也會(huì )成為過(guò)去，朋友們，抓緊青春吧!

謝謝大家，我的演講到此結束。

自強不息放飛青春夢(mèng)想演講稿600字四

尊敬的各位評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是河苑小學(xué)四2班的葉俊煒。演講的題目是《振興中華，放飛夢(mèng)想》。

因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長(cháng)空;因為對大海的向往，江河才奔流不息;因為理想的導航，我們才有前進(jìn)的方向。

環(huán)看古今中外，歷史的漫漫長(cháng)河中，多少偉人的崇高理想仍激勵著(zhù)一代又一代的中華兒女。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;魯迅棄醫從文，把人們從沉睡中喚醒，他那正義的聲音穿越百年時(shí)空，久經(jīng)歲月的磨練，依然鼓舞人心，時(shí)空不停地在轉動(dòng)，他的作品依然熠熠生輝，普照著(zhù)文學(xué)和思想的殿堂!周恩來(lái)為了振興中華，秉著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想，奉獻畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的一頁(yè)。世代科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，神舟五號終于成功發(fā)射，炎黃子孫千年的飛天夢(mèng)圓在了今朝。

“少年智，則國智;少年強，則國強?！蔽覀兪亲鎳慕影嗳?，是祖國的未來(lái)和希望，我們應該從小立下為建設祖國而努力學(xué)習的遠大理想?！安唤?jīng)一番寒刺骨，哪得梅花撲鼻香?！泵坊ㄊ俏覀冎腥A民族精神的象征，我們要立志做一個(gè)像梅花一樣：堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的中國人。在追求理想的路上遇到困難和挫折，我們要有像梅花那樣的精神。從古至今，中國涌現出了不計其數的像梅花一樣的愛(ài)國者，他們?yōu)榱俗鎳睦?，為了?shí)現祖國的復興之路，譜寫(xiě)了一首又一首的愛(ài)國長(cháng)歌，他們的精神永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)!激勵著(zhù)我們?yōu)閷?shí)現理想而努力奮斗!

我們是追夢(mèng)者，我們是圓夢(mèng)人。讓我們打開(kāi)夢(mèng)想，鑄就階梯!讓我們放飛夢(mèng)想，攀登高峰!讓我們用勇氣奏響時(shí)代的最強音，用智慧揚起理想的風(fēng)帆，讓祖國因為我們而更加美麗富強!我的演講完畢，謝謝大家!

放飛青春夢(mèng)想演講稿

青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。

生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。

我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。

我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

激揚青春放飛夢(mèng)想

青春是一首歌，優(yōu)揚婉轉；青春是一首詩(shī)，飽含深情；青春是一幅畫(huà)，炫麗奪目……走在青春的路上，我們深刻領(lǐng)悟了青春的詩(shī)情畫(huà)意，領(lǐng)略到了它的美好，蓬勃、激揚。在青春的路上，我們是一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)少年，我們有大鵬展翅的豪氣，更有揮斥方遒的霸氣，我們會(huì )在激揚的青春道路上放飛夢(mèng)想、追尋夢(mèng)想、實(shí)現夢(mèng)想。

夢(mèng)想是平凡的但同時(shí)也是寶貴的，每個(gè)人都有，可每個(gè)人的夢(mèng)想又是獨一無(wú)二的；夢(mèng)想的寶貴之處在于我們實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程不會(huì )是一帆風(fēng)順的，必定會(huì )遇困難，遭受挫折，經(jīng)歷過(guò)坎坷與磨練的追夢(mèng)道路，一定會(huì )讓我們汲取更多的經(jīng)驗，夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們經(jīng)得住挫折與打擊，實(shí)現夢(mèng)想的道路不會(huì )太艱難。

高中生的我們是意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)少年，我們現在最重要的是要努力學(xué)習，提高科學(xué)文化素質(zhì)，現在努力學(xué)習是為了實(shí)現夢(mèng)想鋪造平坦大道，知識的力量是無(wú)窮的，可以幫助我們更加接近夢(mèng)想，做為新一代的筑夢(mèng)者，我們更要努力，我們雖然不能像毛澤東說(shuō)的那樣“指點(diǎn)江山”，但至少我們可以做到“激揚文字”，激揚的青春，激揚的文字，更加堅定了我們的步伐，擁有青春的我們是值得慶幸的，因為我們還有時(shí)間可以體驗追逐夢(mèng)想的快樂(lè )。

少年強則國強，少睥富則富，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，少年是國家的希望，我們做為新一代少年，不僅有自己的夢(mèng)想，更懷揣著(zhù)國家的夢(mèng)想，我們學(xué)習的目的就是要富強中國，國家的夢(mèng)想實(shí)現了，我們的夢(mèng)想就得以實(shí)現。在不斷壯大自己的過(guò)程中，也在不斷充實(shí)著(zhù)國家，壯哉我少年中國，美哉我中國少年，新一代的追夢(mèng)少年，讓我們一起乘風(fēng)破浪，到達夢(mèng)想的彼岸。

激揚的青春是用來(lái)放飛夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想的，青春的我們滿(mǎn)懷激情的鑄就了夢(mèng)想，擁有激揚青春，讓夢(mèng)想飛的更高更遠，我們一起踏上放飛夢(mèng)想的青春旅程吧！青春正因為有了我們才變得激揚，夢(mèng)想正是因為有了我們才顯得更加輝煌。有夢(mèng)想的人生是美好的，擁有青春激揚的夢(mèng)想是燦爛的，青春給了我享受的時(shí)間，夢(mèng)想賦予了我前進(jìn)的動(dòng)力，在青春的時(shí)間里帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。

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放飛青春夢(mèng)想演講稿

放飛青春夢(mèng)想演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

夢(mèng)想，一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢(mèng)想，但并不是誰(shuí)，都能夠放飛自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)，夢(mèng)想，就是夢(mèng)境與想象，是虛空的，是不會(huì )實(shí)現的。但我告訴你，錯了！

看！貝多芬，扼住了命運的咽喉，耳聾之后，他依然譜曲，他最終彈出了震撼世人的第九交響曲，他放飛了他的夢(mèng)想。諾貝爾，不顧生命的危險，一次次地將自己的生命投入到炸藥試驗中，終于震出了擎天撼地的響聲，他放飛了他的夢(mèng)想。還有居里夫人，盡管丈夫離她而去了，但她仍沒(méi)有放棄對科學(xué)的追求，終于完成了她的實(shí)驗，她也放飛了她的夢(mèng)想。歷史的痕跡告訴了我們，夢(mèng)想，在被放飛之前總要先經(jīng)歷過(guò)一番磨練，沒(méi)有努力過(guò)的人，是不會(huì )笑到最后的。

如果麻雀肯再飛高一點(diǎn)點(diǎn)，那廣袤的藍天一定不會(huì )拒絕它的夢(mèng)想；如果小溪肯再前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，那無(wú)垠的大海一定不會(huì )拒絕它的夢(mèng)想；如果小草肯再低頭一點(diǎn)點(diǎn)，那遼闊的大地一定不會(huì )拒絕它的夢(mèng)想；如果沙子肯再聚集一點(diǎn)點(diǎn)，那堅韌的巖石一定不會(huì )拒絕它的夢(mèng)想；如果堅持肯再多一點(diǎn)點(diǎn)，那成功一定不會(huì )拒絕你的夢(mèng)想；如果你肯再努力一點(diǎn)點(diǎn)，那你的夢(mèng)想定能在展覽的天空中自由飛翔！

謝謝大家！

放飛青春夢(mèng)想演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們：

大家好！我是龍橋中心小學(xué)的特崗教師。今天我演講的題目是：《舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想》。

青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快美妙的旋律；青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗浪漫的色彩；青春是一本書(shū)，囊括著(zhù)跌宕起伏的篇章。它是我們最珍貴的年華，最美好的時(shí)光。

xx年前，為了驅散黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立與富強，一群群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌。而今，作為生活在改革開(kāi)放大好時(shí)代的青年，我們則更應該認真思索，在新時(shí)期怎樣弘揚五四精神，怎樣盡情舞動(dòng)自己多彩的青春，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì )主義建設添磚加瓦。

在這里，請容許我講一個(gè)小故事。有這樣一位青年，大學(xué)時(shí)參加了支教的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中，他目睹了鄉村的貧窮，山區教育的落后，看到了孩子們渴求知識的殷切目光，他被深深打動(dòng)了，承諾畢業(yè)以后一定還會(huì )回來(lái)。于是，一年后，盡管考上了研究生，他依然放棄了深造的機會(huì )，回到了那座小山村，兌現他的諾言。

他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山區支教者，20xx年感動(dòng)中國的十大人物之一。他獲得這樣的評價(jià)：“從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來(lái)不屬于他的責任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，愛(ài)，被期待著(zhù)?！?/p>

“也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，愛(ài)，被期待著(zhù)?！边@樣的話(huà)讓我動(dòng)容，動(dòng)容之余，更在心中埋下了一粒愛(ài)的種子，一個(gè)名為山區教師的夢(mèng)想。對，我的夢(mèng)想不單是成為一名教師，更是一名山區教師，我為此感到深深的自豪。

從教近一年了，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區教師的酸甜苦辣與清貧。有人問(wèn)我，一年回家兩次，不想家嗎？有人對我說(shuō)，感冒兩三個(gè)月都不見(jiàn)好，還是想辦法調回去吧。還有人勸我，當老師哪有這么過(guò)細的，別太傻了我總是輕描淡寫(xiě)地回答，想家的時(shí)候打電話(huà)就是了；我身體很強壯的，明年就一定適應這山上的氣候了；不下功夫不行啊，我什么經(jīng)驗都沒(méi)有真的不苦不累不想家嗎？真的是我傻嗎？不，不是的！

因為我堅信，這才是青春，為夢(mèng)想而奮斗，用汗水見(jiàn)證成長(cháng)，用奉獻丈量?jì)r(jià)值。而青春如此迷人，正是源自于我們無(wú)窮的奮斗和無(wú)私的奉獻。我們身負振興中華的重任，不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂(lè )，碌碌無(wú)為，要知道，絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自于辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜，學(xué)那細無(wú)聲的春雨去滋潤萬(wàn)物，學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮。

或許因為年輕，我們尚顯稚嫩、不夠成熟；但也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習面前有“鉆勁”。面對機遇和挑戰，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有不竭的激情，富有奇妙的構想，我們要把青春的活力化為創(chuàng )造的靈感、工作的動(dòng)力，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的成績(jì)。

相信在座的各位青年和我一樣，或許是由于一剎那的感動(dòng)，或許是源于對前途的長(cháng)久思量，更或許是來(lái)自于深藏內心的夢(mèng)想，我們選擇了成為這樣毫不起眼的螺絲釘。但請相信，螺絲釘雖小，作用卻不可估量，社會(huì )更需要這樣樸實(shí)無(wú)華的螺絲釘。讓我們在各自的崗位上，做好本職工作，做一顆獨一無(wú)二永不生銹的螺絲釘！當青春贊歌唱響的時(shí)刻，讓我們自豪地說(shuō)：我舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想！

我的演講完畢，謝謝大家！

放飛夢(mèng)想追逐青春

海闊憑空月，天高任鳥(niǎo)飛，遙遠的夢(mèng)，惜我青春。

——題記。

青春就是一場(chǎng)接一場(chǎng)的夢(mèng)。在無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)境里，有寂寞感傷，也有一絲的甜蜜。青春沒(méi)有失敗，青春我們需要懷揣夢(mèng)想，因為有了夢(mèng)想，才有了去追求和實(shí)現的勇氣。前方的道路，還有很多很多等著(zhù)我們去嘗試，只有不放棄前進(jìn)的步伐，才會(huì )有新的啟程。

人生的路上我們會(huì )有一個(gè)又一個(gè)的目標，在實(shí)現理想的道路上我們會(huì )遇到各種各樣的挫折。如果要想把夢(mèng)想變成現實(shí)，我們就應該以恒心為友，以耐力為兄，以希望為守護者，要堅定自己的信念，不到最后一刻絕不放棄，始終堅信成功就在下一個(gè)十字路口。放飛夢(mèng)想，在我看來(lái)，夢(mèng)遙望而不可及，雖然只是一個(gè)空想，只是一團迷茫，而夢(mèng)想是堅強--是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。

每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，它也許是偉大的，也許是渺茫的，但這都不是最重要的。走進(jìn)現實(shí)的追夢(mèng)路途，我懵懵懂懂，才發(fā)現：追夢(mèng)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單更何況，夢(mèng)與現實(shí)是有很大區別的。

夢(mèng)想的力量是巨大的，是令人意想不到的。因為一個(gè)人一但有了夢(mèng)想并且有去實(shí)現夢(mèng)想的決心，那他就有了目標，有了一切。因此，讓我們放飛夢(mèng)想，追逐青春吧！

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放飛青春夢(mèng)想演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我是來(lái)自外語(yǔ)系xx級1班的xxx，很榮幸能有機會(huì )站在這個(gè)舞臺，今天我演講的題目是《舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想》。

薩特說(shuō)過(guò)，青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什么也感受不到。一恍間，小朋友都開(kāi)始叫我們叔叔阿姨，而不再是哥哥姐姐，父母開(kāi)始用征詢(xún)的眼光和我們交流，甚至有人開(kāi)始用“青春”這個(gè)詞來(lái)形容你。真的是很奇妙的感覺(jué)，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，不再偷穿媽媽的高跟鞋，不再偷喝爸爸的白酒。我們，撇下了無(wú)知，迎來(lái)屬于我們的青春時(shí)代。

人們總說(shuō)：夢(mèng)一樣的青春。青春是一個(gè)短暫的夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它已消失的'無(wú)影無(wú)蹤，但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。青春是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情的時(shí)代，是屬于青年的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之奮斗的時(shí)代。

有一位哲人說(shuō)過(guò)，夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。它告訴我們：人不能活在自己虛構的夢(mèng)幻中，曾幾何時(shí)，我們帶著(zhù)高中未完成的夢(mèng)想走進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，可又是什么時(shí)候，我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒(méi)有走入夢(mèng)想中的象牙塔？還是至今徘徊在自我困惑的地帶？又或是根本就放棄了自己，忘記了自己的夢(mèng)想？也許，你曾經(jīng)也想有所作為，卻不知從何做起，跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)間大潮裹挾著(zhù)四處漂流，當你疲倦的走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五天里，你才發(fā)現，留在身后的除了已逝的青春，什么都沒(méi)有。

有句英國的諺語(yǔ)是：ifyoucandreamit，youcandoit！只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現。

放飛青春夢(mèng)想演講稿

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅強！

青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。 讓我們一起揚帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！

問(wèn)世間什么最美麗，是明媚的陽(yáng)光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著(zhù)的波瀾？我說(shuō)：最美麗的是我們跳躍的青春！對于我們，青春已經(jīng)伴著(zhù)我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著(zhù)課本，背著(zhù)書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。

青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔，能夠指引著(zhù)前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活?！芭R淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”，“合抱之木,生于毫未,九層之臺,起于壘土,千里之行,始于足下，”這些都是古人的語(yǔ)言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。

當然，實(shí)現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績(jì)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭取更大的成功，因為，青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！

沒(méi)有人知道月亮是什么時(shí)候圓的，又是什么時(shí)候缺的。就像很多人不知道大學(xué)生活是怎樣結束的一樣，在剛剛綻開(kāi)的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時(shí)，才如夢(mèng)初醒，然而鮮艷和美麗卻早已隨風(fēng)逝去，感傷隨之就到了。那么，這樣的青春還有什么激情可言呢！

此刻，我短短的幾分鐘演講也許并不會(huì )給大家留下多么深刻的印象。但是這卻是我勇于展示自我，放飛青春的第一步。

高中生活應該是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢(mèng)想，燃燒激情。在這如火的青春時(shí)光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識，充分利用黨和政府為我們創(chuàng )造的良好的學(xué)習環(huán)境，更要全面提高自身素質(zhì)，接受鍛煉，為將來(lái)踏入社會(huì )，走好人生第一步打下堅實(shí)的基礎，甚至實(shí)現了自我的夢(mèng)想，也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎？這難道不是青春該有的狀態(tài)嗎？年輕人就該有斗志有朝氣，不是嗎！

最后，請大家回答我一個(gè)問(wèn)題：我們21世紀的高中生一定能在如火的青春舞曲中釋放激情，揚愛(ài)國主義 立志為國進(jìn)取愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國的內容十分廣泛，熱愛(ài)祖國的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時(shí)英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛(ài)國主義的表現。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們，要熱愛(ài)祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng )造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。