職業(yè)生涯規劃書(shū)自我分析

1.我自認為為自己的學(xué)習能力較強。我從不把學(xué)習看作是記憶死的知識，而是通過(guò)現象看本質(zhì)的過(guò)程。我在學(xué)習方面能夠舉一反三，善于對表面的事實(shí)進(jìn)行歸納和總結，追求通過(guò)紛繁復雜的表象中看到本質(zhì)。與此相對的，我還樂(lè )于把抽象的理論具體化(先不管對不對)，看看能不能說(shuō)得通，哲學(xué)中稱(chēng)這個(gè)叫“演繹”，不過(guò)我離達到這個(gè)境界還有一段路要走。另外，如果說(shuō)“歸納”是我的強項的話(huà)，那么我的“類(lèi)比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點(diǎn)的事物，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識，相信這能讓我的視野更開(kāi)闊。

2.我認為，學(xué)習不僅僅是一種純粹知識的學(xué)習，社會(huì )同樣是學(xué)習的大平臺。所以，我同樣重視個(gè)人在實(shí)際生活中的學(xué)習。我是個(gè)擅長(cháng)從生活中學(xué)習的人，所謂“吃一塹，長(cháng)一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學(xué)習，所謂“三人行，必有我師焉”，通過(guò)學(xué)習他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì)，使我在工作中不斷取長(cháng)補短。此外，我還認為把“理論運用到實(shí)際中去”也是學(xué)習能力的一部分，“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”，要“通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗真理”。當然，由于社會(huì )經(jīng)驗的不足，這個(gè)能力正是我最欠缺的。因此，日后我還應多參加各種社會(huì )實(shí)踐工作，以提升自己這方面的“學(xué)習能力”。

3.古羅馬的政治家西塞羅說(shuō)：“學(xué)習對于頭腦，如同食物對于身體一樣不可缺少?！币虼?，不管學(xué)習的現狀如何，我總能夠用刻苦認真的'態(tài)度去面對學(xué)習。我相信，一個(gè)人為有擁有了正確的學(xué)習態(tài)度，才能在此基礎上提高自己的學(xué)習能力。我同樣相信，我的那顆獨一無(wú)二的“好奇心”會(huì )永遠給予我學(xué)習的熱情和動(dòng)力，成為我學(xué)習能力提升的“助推器”。不過(guò)，話(huà)雖說(shuō)得好，但做起來(lái)，我還有很長(cháng)的一段路要走。相信在“學(xué)習能力”上有較大的進(jìn)步空間，是對于我的挑戰，更是我前進(jìn)的動(dòng)力。

我思維能力的特點(diǎn)就是思維活躍，創(chuàng )新能力較強。我不容易人為地把知識限制在某個(gè)框架內，作繭自縛；總是能夠帶著(zhù)一面“多棱鏡”，從不同“角度”觀(guān)察事物。但思維的活躍也同時(shí)給我來(lái)了難題，讓我有時(shí)缺乏一種“目標感”，只顧著(zhù)去觀(guān)察紛繁事物的復雜面，而忘記了這樣觀(guān)察的目的和意義。我喜歡天馬行空的自由想象勝過(guò)刻板嚴謹的邏輯，這個(gè)特點(diǎn)給我帶來(lái)學(xué)習和生活上無(wú)窮的創(chuàng )意，同時(shí)也給我添加了麻煩——他人很難理解自己。此外，我也比較相信自己的直覺(jué)思維。我的價(jià)值觀(guān)積極的面對人生，從自我小處著(zhù)眼。

1.時(shí)間管理能力。自認為自己對于時(shí)間的管理能力還有待加強。對客觀(guān)時(shí)間的安排上是沒(méi)問(wèn)題的，只是對主觀(guān)時(shí)間的計劃上會(huì )有一定的誤差。例如，可能需要兩個(gè)小時(shí)做成的事，我會(huì )計劃成一個(gè)或一個(gè)半小時(shí)?？偨Y一下原因——是自己對時(shí)間的估算能力還不強，對自己的執行能力還有所欠缺。

2.理財方面。由于我是個(gè)崇尚節儉的人，所以生活較為樸素，除了生活的必需品，基本上不會(huì )有任何的“奢侈品”(對學(xué)生而言)消費。

性格：

我的溝通能力中等，不是很好。知道在對不同的對象時(shí)應用不同的溝通和交流方式，但自己大概不能處理得很好。有自己的想法，但在團隊中還不能很好的闡述。我不是個(gè)善于交際的人，但能夠耐心傾聽(tīng)別人訴說(shuō)。在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠以恰當的方式向長(cháng)輩請教。所以我希望在大學(xué)這樣相對輕松的環(huán)境里提高自己的溝通能力。

我喜歡閱讀，寫(xiě)作，看電影，聽(tīng)音樂(lè )，旅游。我是個(gè)安靜的人，平時(shí)的空余時(shí)間很大一部分都用來(lái)閱讀各種書(shū)籍和寫(xiě)作，通過(guò)文字來(lái)了解生活，感悟生活，從中汲取許多生活的真諦，并通過(guò)及時(shí)的記錄來(lái)發(fā)現自己的處境，不斷鞭策自己。因此自認為自己的寫(xiě)作能力應該算是一個(gè)特長(cháng)。

職業(yè)生涯規劃分析

銀行招聘職業(yè)生涯規劃分析

第一階段，銀行安排從事培訓和學(xué)習業(yè)務(wù)為主，也就是柜臺業(yè)務(wù)方面;。

第三階段，職位升遷階段，

對公司來(lái)說(shuō)，人才很貴。每年的三四月份，都是上市公司密集披露年報的時(shí)候，除了曬出凈利潤，還曬出了員工福利榜。有媒體曝出，招商銀行的職工平均年薪達39.1萬(wàn)元。聽(tīng)聞這年薪，不少網(wǎng)友抱怨自己拖了銀行業(yè)的后腿，也讓更多即將畢業(yè)或準備就業(yè)的朋友把目光瞄準了銀行。

銀行的高收入令人艷羨。

日前，包括工農中建交五大行在內的10家上市銀行已經(jīng)披露了20財務(wù)報告。據統計，年招商銀行員工平均年薪39.1萬(wàn)元，位居榜首，民生銀行以36萬(wàn)元、中信銀行以21.8萬(wàn)元分列第二、第三。平安銀行、浦發(fā)銀行、農業(yè)銀行、中國銀行、建設銀行和交通銀行的平均年薪分別為17.3萬(wàn)元、15.7萬(wàn)、9.4萬(wàn)元、9.1萬(wàn)元、8.94萬(wàn)元和5.7萬(wàn)元。

一位國際四大會(huì )計師事務(wù)所銀行業(yè)主管合伙人告訴記者，年報里計算得出的員工人均薪酬通常并不精確，但基本反映了員工的薪酬收入狀況。

就職于某國有四大行總行的李先生告訴記者，每年國有四大行的高收入都令人艷羨。像他這樣剛工作一年多的理財部門(mén)一線(xiàn)員工，年均收入約為18萬(wàn)元。據他了解，總行員工平均年薪可以達到20多萬(wàn)元。

招商銀行總行屆管理培訓生魏女士告訴記者，當年拿到的招行總部offer年薪為18萬(wàn)元左右，包括每月基本工資、福利津貼、公司為員工上繳公積金、年終獎等各項，實(shí)際到手收入約為14萬(wàn)元。工作兩年后的她，現在年薪約為27萬(wàn)元，實(shí)際到手收入約為22萬(wàn)元。

了解銀行需要什么樣的人。

銀行，一直是求職者心目中的理想選擇，不論從穩定性還是待遇方面都令人向往。一般而言，進(jìn)銀行主要有兩種途徑，一是校園招聘，這是最常規也最容易的辦法;二是社會(huì )招聘，有大規模存款資源的人，基本上比較容易在銀行找到工作。

在一家國有商業(yè)銀行人力資源部工作的劉女士告訴記者，畢業(yè)生要想求職銀行，首先得知道銀行需要什么樣的人。

那么銀行需要什么樣的人呢?劉女士總結了幾點(diǎn)?！皬南嗝瞾?lái)說(shuō)，五官端正，形象好或氣質(zhì)佳即可;其次是通過(guò)了英語(yǔ)等級考試，在校成績(jì)一般即可;然后具備一定的解決問(wèn)題的能力和學(xué)習能力，反應速度快，愚鈍、一根筋的同學(xué)不適合。要性格開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)積極，書(shū)面和口頭表達能力好，具備一定的溝通協(xié)調能力。另外，如果有銀行實(shí)習經(jīng)驗，會(huì )很有幫助，但這個(gè)條件不是必要條件?！?/p>

現在各個(gè)單位招人，基本的程序都是發(fā)公告、收簡(jiǎn)歷、篩簡(jiǎn)歷、筆試、面試、簽約。通常，用人單位都會(huì )在招聘公告中寫(xiě)明具體的要求，總結起來(lái)無(wú)外乎以下幾個(gè)條件：

一是專(zhuān)業(yè)。在專(zhuān)業(yè)方面，銀行的要求并不是很?chē)栏?。二是學(xué)歷。硬性標準非常嚴格，如果寫(xiě)明招碩士，那本科以下的基本就不考慮了。另外，很多銀行都寫(xiě)明非211工程學(xué)校不招，或者非某幾所學(xué)校不招等。這些標準，通常在篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候還是比較嚴格的。三是英語(yǔ)四、六級。絕對的硬性標準，沒(méi)商量。雖然這個(gè)標準人人都知道不合理，但是所有單位都這么要求。

至于其他標準，比如表達能力強、善于溝通等，這些條件基本上很難通過(guò)簡(jiǎn)歷來(lái)判斷，所以只要在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)上具備這些條件，基本就能過(guò)關(guān)。

備齊銀行工作需要的證件。

要想進(jìn)入銀行工作，一些專(zhuān)業(yè)資格證件是必須具備的。如專(zhuān)門(mén)的會(huì )計從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。

進(jìn)銀行工作，競爭壓力很大，要想銀行看上你的才能，還要多具備一些自己的專(zhuān)業(yè)資格證明。比如有證券從業(yè)資格證，就可以辦理推薦股票一類(lèi)的業(yè)務(wù);有保險代理證，可以具備賣(mài)保險的資格。

重慶某銀行人力資源部負責人表示，當下幾乎所有銀行的理財經(jīng)理都必須要拿到afp(金融理財師)或cfp(國際金融理財師)的證件，才能真正成為業(yè)務(wù)骨干。afp為cfp的第一階段。假如你獲得了cfp，那么你就是金融機構里的業(yè)務(wù)骨干，各大銀行相互之間挖人，也將此作為衡量理財經(jīng)理的基本標桿。

明白正式工和派遣工差別大。

對于想從事銀行工作的人來(lái)說(shuō)，一定要做好職業(yè)規劃。銀行工作看起來(lái)是個(gè)收入高、體面的職業(yè)，實(shí)際上，大多數基層銀行職員的壓力是非常大的，除了要完成每天日常的工作，還要完成各項營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)，而且正式工和勞務(wù)派遣員工差別大。

“銀行正式員工和勞務(wù)派遣員工的`差距非常大，正式員工平均薪酬屬于絕對的白領(lǐng)乃至金領(lǐng)水平，國有大行的人均薪酬均在20萬(wàn)元左右，而勞務(wù)派遣員工的保底薪水每月不足元。但現在想加入銀行的正式編制是很困難的，做柜員雖然無(wú)聊點(diǎn)、累點(diǎn)，但是福利與其他行業(yè)比還算不錯，至少在銀行工作，面子上還說(shuō)得過(guò)去。不過(guò)，這里面的人才交替十分頻繁，很多時(shí)候銀行不會(huì )辭退你，而是讓你知難而退，變相淘汰?！北本┠炽y行人力資源部的負責人王先生說(shuō)。

某勞務(wù)派遣公司負責人對記者說(shuō)：“一般員工很難事先約定在什么樣的工作績(jì)效下，可以轉成銀行的合同制員工，轉編制與否完全要看銀行的態(tài)度，員工并沒(méi)有主動(dòng)權，有些人做了十多年，還是個(gè)勞務(wù)派遣員工?！?/p>

進(jìn)入銀行的職業(yè)生涯規劃，大致可分為三個(gè)階段：第一階段，銀行安排從事培訓和學(xué)習業(yè)務(wù)為主，也就是柜臺業(yè)務(wù)方面;第二階段，業(yè)務(wù)熟練之后，根據表現和能力，可以去做理財規劃、資產(chǎn)管理、投資風(fēng)險分析等;第三階段，職位升遷階段。

光大銀行私人銀行客戶(hù)經(jīng)理李松告訴《投資與理財》記者，在光大銀行，更高的職位向同行“挖角”的并不多，反而是在內部提拔，如在基層的一條工作線(xiàn)或好幾條工作線(xiàn)上工作了幾年，業(yè)績(jì)不錯，大客戶(hù)維護得也不錯，是可以往上提拔的。

職業(yè)生涯規劃自我分析

總的說(shuō)來(lái)，我是一個(gè)較為內向的人，平時(shí)就不怎么主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)，感覺(jué)自己的交際水平很差。其實(shí)，我就是很喜歡交朋友，不過(guò)就是有一種害怕別人不理你的心理。和熟悉的人，他們都會(huì )覺(jué)得我很愛(ài)說(shuō)話(huà)，經(jīng)常都是我的“聽(tīng)眾”。我一直都是一個(gè)很平易近人的人，大家都喜歡和我交往，其實(shí)，我覺(jué)得自己如果能勇敢一點(diǎn)，我會(huì )做的更出色。平常我對朋友都是非常真誠的，如果別人對我好，我也就會(huì )加倍地對別人好。我對自己的家人也特別好，他們總是會(huì )夸我做事很認真，而且很會(huì )討他們歡喜。

我比較喜歡一些理性的東西。平常就喜歡畫(huà)畫(huà)，打乒乓球了。不太喜歡記憶一些文字性的東西，感覺(jué)很繁瑣。特別喜歡數學(xué)，特別就是享受做數學(xué)的那個(gè)過(guò)程，讓我覺(jué)得很有意義。還喜歡一些外語(yǔ)，比如，英語(yǔ)和日語(yǔ)等等。但是總感覺(jué)自己的英語(yǔ)就挺差的，其實(shí)自己已經(jīng)很努力地在學(xué)習了，但是不見(jiàn)什么效果。自己也喜歡交朋友，不過(guò)因為自己較為內向吧，所以很害怕主動(dòng)和別人交流。

自我分析之探索職業(yè)發(fā)展。

通過(guò)課堂的學(xué)習，實(shí)行了mbti性格測試，了解到自己是intp型的，主要適合的職業(yè)是科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域，或者其他能夠讓他們其于自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識獨立、客觀(guān)分析問(wèn)題的.職業(yè)。

但是說(shuō)實(shí)話(huà)，自己的專(zhuān)業(yè)是物流管理，是管理系的。有時(shí)，我就在想，我以前是不是應該選擇理科，文科的東西真還是不太適合我。不過(guò)自己的物理有真實(shí)很差。不管怎樣，選擇已經(jīng)選擇了這條道路，就應該走下去。我對于自己的性格和興趣分析，我覺(jué)得我不擅長(cháng)于和人打交道，所以還是要搞一些研究性的工作，譬如，策劃、會(huì )計之類(lèi)的。對于我自己，我還是比較喜歡上班族的工作，因為我覺(jué)得這樣的工作比較有規律性，而且還富有挑戰性。

對于我以后的職業(yè)規劃，首先就是要做好當前的工作，那就是要好好的學(xué)習。還有就是要補充自己不足的地方，培養自己的綜合素質(zhì)。

學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握經(jīng)濟管理行業(yè)的基本知識。然后就是爭取把英語(yǔ)六級和計算機二級過(guò)了，為以后的就業(yè)打下一個(gè)好的基礎假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì )經(jīng)驗.。對于以后出身社會(huì )，在工作之余，持續學(xué)習各方面的知識，提升自己的水平，增長(cháng)各方面見(jiàn)識。努力工作，積極博取提升的機會(huì )。在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。汲取他人各種點(diǎn)，持續提升自身的修養。持續發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正。建立良好的交際網(wǎng),秉承君子之交淡如水的人生座右銘。

我知道性格是很難改變的，但未來(lái)的事情誰(shuí)也不能夠決定，所以我就有把握好現在，認真地對現在的我實(shí)行分析，預測將來(lái)的事情，讓我的未來(lái)有更高的成功的概率。而且，社會(huì )是持續變化的，是持續向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)發(fā)展就要做出一些風(fēng)險的預測。

我國現在大學(xué)生畢業(yè)逐步增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會(huì )就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。在我國金融人員需求量不是很大，但對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會(huì )需求量大。經(jīng)濟與管理這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現在自己多考些證能夠拓寬些就能拓寬就業(yè)范圍。

相信自己在未來(lái)的道路上總有自己的成功之路。

銀行招聘職業(yè)生涯規劃分析

不是每個(gè)人都清楚的知道如何去規劃自己的人生，unjs就業(yè)指導網(wǎng)小編提醒，要做好銀行職業(yè)生涯規劃，需要把握以下幾方面因素：

第一，理清目前現狀問(wèn)題。

第二，確定下步投入問(wèn)題。

定完目標后，下一步就是制定自己的投入問(wèn)題，主要也分三個(gè)方面。

1，人際關(guān)系投入。

銀行作為大型的金融企業(yè)，本身內外部競爭就非常的激烈，你需要考慮自己有哪些潛在資源?找到20個(gè)比你強的朋友，深入聯(lián)系，暢談溝通，你就會(huì )發(fā)現每次見(jiàn)面彼此都會(huì )有新的共鳴，聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)的.感覺(jué)，不但讓你們的感情持續升級，而且讓你始終受益。

2，知識提升投入。

銀行職員的專(zhuān)業(yè)知識提升投入，包括閱讀與自我充電投入。根據自己的職業(yè)規劃，需要什么硬件條件，就去準備。比如你想升任為銀行管理人才，就必須學(xué)習管理知識，需要mba，就mba一下。

同時(shí)，知識投入也包括行業(yè)發(fā)展研究學(xué)習和企業(yè)狀況及競爭對手發(fā)展狀況學(xué)習了解。只有深入了解了銀行發(fā)展情況和未來(lái)趨勢，才能更準確的為自己做好職業(yè)規劃和定位發(fā)展。

第三，實(shí)施實(shí)踐思路問(wèn)題。

發(fā)現問(wèn)題，理清思路，做好規劃，剩下的就是實(shí)施問(wèn)題。當我們困惑的時(shí)候，應該靜下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：五年后你最希望看到你自己在做什么?銀行職業(yè)生涯規劃如何做，也同樣如此，如果你自己不去思考未來(lái)，誰(shuí)又能幫助你做好規劃，實(shí)現職業(yè)發(fā)展成功呢!

通過(guò)以上銀行職業(yè)生涯規劃步驟，職場(chǎng)人要善于思考，在思考中成熟，實(shí)踐中超越，你得到的一定比只想不做多很多。

職業(yè)生涯規劃案例分析

分析：

現在很多hr都是半路出家，當然我也不例外，所學(xué)專(zhuān)業(yè)并不是人力資源，只是喜歡這個(gè)職業(yè)所以從事，并在工作中開(kāi)始考證，考證的目的只是想督促自己學(xué)習人力資源的理論知識，更了解人力資源的一些概念，或是績(jì)效常說(shuō)的幾種考核辦法，所以，考證不能盲目。

陳小姐的優(yōu)勢：對公司的各個(gè)崗位職責深知了解，也就是說(shuō)工作中人資所涉及的幾大版塊沒(méi)有問(wèn)題。

陳小姐的劣勢：在管理和溝通上不是很理想，公司老板不重視hr部門(mén)，對于處理很多事情沒(méi)有實(shí)權，有被架空的趨勢。

如果是我，我會(huì )從以下幾個(gè)方面開(kāi)始扭轉自身在公司的局面。

1、先解決老板，與之談心，讓其感受赤誠之心，一切皆為公司，用心良苦，證明自己的能力所在。利用自身所熟知的企業(yè)每個(gè)崗位的職責這一優(yōu)勢，找到公司老板，與老板徹底深談一次，抱著(zhù)破釜沉舟的心態(tài)，先對公司各個(gè)崗位的職責闡述一遍，并分析出其職責存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，和老板探討，當然這里所談話(huà)的時(shí)機要選擇確定老板當天沒(méi)什么事情的情況下，不能時(shí)間倉促，要得到老板的理解和支持是最關(guān)鍵的，也是這次談話(huà)的目的。

2、因自身在公司存在力不從心的的角度，開(kāi)始分析原因，從各個(gè)部門(mén)負責人下手，對一些屬于人力方面的事物或是公司行政之類(lèi)的事物，很委婉的與之溝通，當然前提是能更好的配合各個(gè)部門(mén)工作，讓各個(gè)部門(mén)負責人有風(fēng)多充裕的時(shí)間去帶領(lǐng)部門(mén)團隊做出更好的成績(jì)，名義上接手他們可能本身就不愿意處理的事情，實(shí)質(zhì)上是在潛移默化的讓其交出不該管的權利，久而久之自會(huì )形成習慣，自會(huì )劃入人力資源部門(mén)所轄范圍。

3、雖然表現看起來(lái)有點(diǎn)像打雜，但實(shí)際上已經(jīng)成功一半，因為開(kāi)始為其他部門(mén)服務(wù)，自然大家都會(huì )給個(gè)薄面或是不必太多插手，自然實(shí)權在一點(diǎn)一點(diǎn)的累積，老板若在給點(diǎn)推力，剛剛好達成，但這里的前提必須是在和老板深談后得到老板的支持。要不那個(gè)老板也不是傻子，請你過(guò)來(lái)不可能是喝喝茶，混日子的。

4、根據上述幾點(diǎn)，為自己制定一些列達成的目的的方法或是策略，看到情況不對的時(shí)候要有應對的策略。不是說(shuō)職場(chǎng)如戰場(chǎng)，其實(shí)真的不假。要想保住自己的位置，并得到實(shí)權，必須步步為營(yíng)，攻心很關(guān)鍵，這個(gè)就要看個(gè)人的修為了。

5、面對陳小姐的情況時(shí)，不能一味的為自己找借口，什么遇不到伯樂(lè )，什么沒(méi)有用武之處，這些都是扯淡，自己給自己找借口。要明白自己會(huì )不會(huì )沿著(zhù)hr的道路一直走下去，能不能堅持自己到公司來(lái)的初衷，如果是自己一直想從事的職業(yè)，必須克服，然后才會(huì )出現以上的幾點(diǎn)，明確自身想要的，才會(huì )有動(dòng)力面對挫折，才會(huì )去化壓力為動(dòng)力，才會(huì )去挖掘自身的潛力，才能攻克別人的阻礙。

職業(yè)生涯規劃中的自我分析

（一）性格分析：我的優(yōu)點(diǎn)是心態(tài)樂(lè )觀(guān)積極，性格隨和，待人友善，為人誠懇，富有責任感，有一定的積極心和很強的好奇心。缺點(diǎn)是有時(shí)比較散漫自由，有時(shí)不夠嚴謹細心，不善于掩飾和控制自己的情緒，語(yǔ)言表達能力和寫(xiě)作能力不強，耐性不夠好，容易出現注意力不集中的情況，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗，毅力意志不強。

（二）價(jià)值觀(guān)：我認為美和協(xié)調是最重要的，要堅持用辯證的方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題。人要對社會(huì )作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，達到雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)要對生活抱有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵自我進(jìn)步，創(chuàng )造出更好的人生價(jià)值。

（三）能力體現：有一定的團隊合作能力和組織策劃能力，善于通過(guò)觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題。駕駛技術(shù)較好，接送領(lǐng)導以及長(cháng)途駕駛經(jīng)驗較豐富。人緣較好，從小到大和同學(xué)朋友們都能保持良好的關(guān)系，尤其是好多個(gè)知心朋友，經(jīng)常保持溝通聯(lián)系。

通過(guò)對自己才能、性格、興趣愛(ài)好以及潛能的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了初步的規劃。我打算多接觸各種工作任務(wù)，通過(guò)不斷鍛煉，配合同事完成好不同崗位不同種類(lèi)的工作，不斷積累工作經(jīng)驗，在實(shí)踐中發(fā)現自己從事哪方面的工作效率更高，從而找到自己最適合的工作崗位和工作性質(zhì)。

認識到自己的長(cháng)處和不足，善于發(fā)揚自己的長(cháng)處，彌補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)。著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、理解能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性，盡量多積累自身實(shí)踐經(jīng)驗?？朔猩⑿睦?，學(xué)會(huì )控制自己的情緒，學(xué)會(huì )適當的發(fā)泄，使自己的性格變得更加沉穩、不急躁。在堅持學(xué)習和工作實(shí)踐中使自己的潛能得到最大的挖掘和發(fā)揮，在學(xué)習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的強烈熱情，在學(xué)習中不斷的充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，朝著(zhù)自己的職業(yè)生涯目標不斷前進(jìn)。

通過(guò)對過(guò)去的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行歸納總結，我對自己有了更進(jìn)一步的了解，對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展規劃也有了進(jìn)一步的明確定位?，F階段雖然制定了職業(yè)規劃書(shū)，但受到各方面認識和能力的限制，以后在自己的職業(yè)生涯路線(xiàn)、人生目標等方面都可能存在一定的變動(dòng)，這需要我在以后的工作學(xué)習中不斷總結經(jīng)驗教訓，使自己變得更成熟，為自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。

職業(yè)生涯規劃的自我分析

職業(yè)生涯規劃自我分析

(一)學(xué)習水平：

1.我自認為為自己的學(xué)習水平較強。我從不把學(xué)習看作是記憶死的知識，而是透過(guò)現象看本質(zhì)的過(guò)程。我在學(xué)習方面能夠舉一反三，善于對表面的事實(shí)實(shí)行歸納和總結，追求通過(guò)紛繁復雜的表象中看到本質(zhì)。與此相對的，我還樂(lè )于把抽象的理論具體化(先不管對不對)，看看能不能說(shuō)得通，哲學(xué)中稱(chēng)這個(gè)叫“演繹”，不過(guò)我離達到這個(gè)境界還有一段路要走。另外，如果說(shuō)“歸納”是我的強項的話(huà)，那么我的“類(lèi)比”水平“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點(diǎn)的事物，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識，相信這能讓我的視野更開(kāi)闊。

2.我認為，學(xué)習不但僅是一種純粹知識的學(xué)習，社會(huì )同樣是學(xué)習的大平臺。所以，我同樣重視個(gè)人在實(shí)際生活中的學(xué)習。我是個(gè)擅長(cháng)從生活中學(xué)習的人，所謂“吃一塹，長(cháng)一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學(xué)習，所謂“三人行，必有我師焉”，通過(guò)學(xué)習他們身上優(yōu)秀的水平品質(zhì)，使我在工作中持續取長(cháng)補短。此外，我還認為把“理論使用到實(shí)際中去”也是學(xué)習水平的一部分，“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”，要“通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗真理”。當然，因為社會(huì )經(jīng)驗的不足，這個(gè)水平正是我最欠缺的。所以，日后我還應多參加各種社會(huì )實(shí)踐工作，以提升自己這方面的“學(xué)習水平”。

3.古羅馬的政治家西塞羅說(shuō)：“學(xué)習對于頭腦，如同食物對于身體一樣不可缺少?！彼?，不管學(xué)習的現狀如何，我總能夠用刻苦認真的態(tài)度去面對學(xué)習。我相信，一個(gè)人為有擁有了準確的學(xué)習態(tài)度，才能在此基礎上提升自己的學(xué)習水平。我同樣相信，我的.那顆獨一無(wú)二的“好奇心”會(huì )永遠給予我學(xué)習的熱情和動(dòng)力，成為我學(xué)習水平提升的“助推器”。不過(guò)，話(huà)雖說(shuō)得好，但做起來(lái)，我還有很長(cháng)的一段路要走。相信在“學(xué)習水平”上有較大的進(jìn)步空間，是對于我的挑戰，更是我前進(jìn)的動(dòng)力。

(二)思維水平及價(jià)值觀(guān)：

我思維水平的特點(diǎn)就是思維活躍，創(chuàng )新水平較強。我不容易人為地把知識限制在某個(gè)框架內，作繭自縛;總是能夠帶著(zhù)一面“多棱鏡”，從不同“角度”觀(guān)察事物。但思維的活躍也同時(shí)給我來(lái)了難題，讓我有時(shí)缺乏一種“目標感”，只顧著(zhù)去觀(guān)察紛繁事物的復雜面，而忘記了這樣觀(guān)察的目的和意義。我喜歡天馬行空的自由想象勝過(guò)刻板嚴謹的邏輯，這個(gè)特點(diǎn)給我帶來(lái)學(xué)習和生活上無(wú)窮的創(chuàng )意，同時(shí)也給我添加了麻煩——他人很難理解自己。此外，我也比較相信自己的直覺(jué)思維。我的價(jià)值觀(guān)積極的面對人生，從自我小處著(zhù)眼。

(三)管理水平：

1.時(shí)間管理水平。自認為自己對于時(shí)間的管理水平還有待增強。對客觀(guān)時(shí)間的安排上是沒(méi)問(wèn)題的，僅僅對主觀(guān)時(shí)間的計劃上會(huì )有一定的誤差。例如，可能需要兩個(gè)小時(shí)做成的事，我會(huì )計劃成一個(gè)或一個(gè)半小時(shí)?？偨Y一下原因——是自己對時(shí)間的估算水平還不強，對自己的執行水平還有所欠缺。

2.理財方面。因為我是個(gè)崇尚節儉的人，所以生活較為樸素，除

了生活的必需品，基本上不會(huì )有任何的“奢侈品”(對學(xué)生來(lái)說(shuō))消費。

性格：

我的溝通水平中等，不是很好。知道在對不同的對象時(shí)應用不同的溝通和交流方式，但自己大概不能處理得很好。有自己的想法，但在團隊中還不能很好的闡述。我不是個(gè)善于交際的人，但能夠耐心傾聽(tīng)別人訴說(shuō)。在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠以恰當的方式向長(cháng)輩請教。所以我希望在大學(xué)這樣相對輕松的環(huán)境里提升自己的溝通水平。

(四)我的愛(ài)好及特長(cháng)：

我喜歡閱讀，寫(xiě)作，看電影，聽(tīng)音樂(lè )，旅游。我是個(gè)安靜的人，平時(shí)的空余時(shí)間很大一部分都用來(lái)閱讀各種書(shū)籍和寫(xiě)作，通過(guò)文字來(lái)了解生活，感悟生活，從中汲取很多生活的真諦，并通過(guò)即時(shí)的記錄來(lái)發(fā)現自己的處境，持續鞭策自己。所以自認為自己的寫(xiě)作水平應該算是一個(gè)特長(cháng)。

職業(yè)生涯規劃中的自我分析

個(gè)人的能力是一步步積累出來(lái)的，是從實(shí)際事情中積累總結 出來(lái)的一種經(jīng)驗。

優(yōu)勢——劣勢分析自我分析

優(yōu)勢：很容易培養自己對待事物的興趣，愛(ài)好廣泛，對 自己感興趣的事情總會(huì )持懷滿(mǎn)腔熱情的投入。自身的綜合能 力還不錯，學(xué)習成績(jì)不亞于別人，各樣的課余活動(dòng)也少不了 自己的身影，在英語(yǔ)方面有著(zhù)一定的功底和很大的潛力。有 一定的自學(xué)能力，能很快的理解，接受知識 ;劣勢：沒(méi)有能很好的處理人際交往關(guān)系，要么就是幾個(gè)很要好的朋友，要 么就是一個(gè)沒(méi)有朋友也沒(méi)有，不能夠融入到同學(xué)當中，所以 時(shí)常的會(huì )感到寂寞，而空虛……做事情喜歡單獨做，而不意 愿的去邀請別人，渴望一種屬于個(gè)人成功的成就感。生活有 時(shí)沒(méi)有目標，沒(méi)方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的 有效率的利用自己的時(shí)間。

優(yōu)勢：在親人的心里是一個(gè)懂事而聰明的孩子，有著(zhù)親人們的關(guān)懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望， 將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺(jué)得自己是一個(gè)幸運的人。劣勢：有點(diǎn)驕傲，當取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)就自我滿(mǎn)意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問(wèn)題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。

朋友、老師、同學(xué)分析

優(yōu)勢：具有一定的個(gè)人能力，不落后與其它同學(xué)，有自 己的一個(gè)學(xué)習方法和生活方式，基本能做到老師的要求。劣 勢：不能夠融入到同學(xué)當中去，積極主動(dòng)性太差，有點(diǎn)的害 羞，缺少與老師主動(dòng)交流的機會(huì )。

機會(huì )：利用大學(xué)的機會(huì )，積極參加各種社團活動(dòng)，主動(dòng)表現自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現出來(lái)，在即將到來(lái)的大學(xué)英語(yǔ)四級考試中，向老師同學(xué)證明我的英語(yǔ)水平。 生活上不讓父母擔心，也向他們證明，我已經(jīng)長(cháng)大了。

威脅：大學(xué)里是一個(gè)競爭激烈的地方，關(guān)系也十分的復 雜，感覺(jué)同學(xué)們都在向我遠去，是我沒(méi)有跟上他們的腳步， 還是他們在冷漠我，我得去思考!

歲在專(zhuān)業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果;25~32 歲，運用自己的才能在社會(huì )上打拼，創(chuàng )造屬于自己是空間，屬于自己的財 富;38 歲擁有自己的一家公司，自己做董事長(cháng)。

學(xué)習目標：大三之前過(guò)全國英語(yǔ)的 4、6 級的考試和計算機四級考試;畢業(yè)時(shí)順利拿到學(xué)士學(xué)位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學(xué)位。

家庭目標：26~28 歲結婚，和自己的愛(ài)人一起努力構建

一個(gè)溫暖的家;35 歲之前要擁有車(chē)、房，40 歲要賺足足夠的錢(qián)，養老婆孩子，好好的孝順父母長(cháng)輩。

健康目標：經(jīng)常鍛煉，要擁有強壯的身體，還有就是家 人也健康平安!

個(gè)人理念 ：一個(gè)人的一生是有限的，人生能有幾回博， 此時(shí)不博何時(shí)博，我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機會(huì )，來(lái)實(shí) 現自己的人生價(jià)值。一個(gè)人的一生一定要過(guò)得有意義，一定 要讓自己有限的年華里有所回味。一個(gè)人活著(zhù)就是要做有意 義的事，而做有意義的事就是好好的活著(zhù)。生活的本質(zhì)不是 索取而在于奮斗!

職業(yè)生涯規劃自我分析

1、關(guān)于職業(yè)興趣我喜歡中文編輯，英語(yǔ)翻譯，新聞?dòng)浾?。市?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等工作，具體情況是就讀師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，所以日后成為教師的可能性較大。

2、關(guān)于職業(yè)水平方面語(yǔ)言水平，分析水平，組織水平都較為不錯。

3、個(gè)人特質(zhì)方面適合編輯、新聞、翻譯類(lèi)工作，因為具有較強的文字功底，作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生口語(yǔ)也還不錯，所以認為自己能夠勝任英語(yǔ)翻譯類(lèi)工作。

4、我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)最看重的是穩定度，信譽(yù)度，周邊環(huán)境，發(fā)展前景等。

6、社會(huì )環(huán)境分析：在當今中國的社會(huì )環(huán)境下，就業(yè)形勢十分嚴峻，每年的大學(xué)畢業(yè)生數量成幾何倍數增長(cháng)，但工作崗位卻沒(méi)有相對應增加，就業(yè)政策當前則是先就業(yè)，再擇業(yè)，多元化戰略，復合型人才趨勢明顯。競爭對手為所有同專(zhuān)業(yè)同級甚至不同級畢業(yè)生以及其他專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平較強并有意向從事英語(yǔ)方面工作的人。

7、職業(yè)環(huán)境分析：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)當前存有人才過(guò)剩問(wèn)題，發(fā)展趨勢今年內繼續過(guò)剩，行業(yè)匹配以大中小學(xué)英語(yǔ)教師及涉外翻譯人員為主。

職業(yè)分析：英語(yǔ)教師工作內容即教授學(xué)生英語(yǔ)技能，工作要求培養二十一世紀英語(yǔ)人才，發(fā)展前景較為穩定。

內部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素：本人有較強的敘述表達水平及語(yǔ)言組織水平，弱勢因素是缺乏獨斷力及邏輯分析水平。

外部環(huán)境因素：因為二十一世紀進(jìn)入與世界接軌的時(shí)代，英語(yǔ)和計算機是新時(shí)代人才必備技能，英語(yǔ)人才在很多領(lǐng)域尤其是外企都有需求性，機會(huì )遍布，但必須做好準備去迎接挑戰，威脅因素是競爭太強。

短期計劃。

20xx年至20xx年，大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級通過(guò)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級通過(guò)，拿到普通話(huà)二級甲等證書(shū)，計算機二級證書(shū)，相關(guān)翻譯證書(shū)和教師資格證。大一要打好專(zhuān)業(yè)基礎，大而要提升專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)公共英語(yǔ)四級，公共英語(yǔ)六級，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級，普通話(huà)等級考試，大三時(shí)實(shí)行第二外語(yǔ)的學(xué)習，并參加雅思考試，計劃達到七點(diǎn)零通過(guò)出國語(yǔ)言關(guān)，大四考過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級。在此期間專(zhuān)業(yè)學(xué)習達到一個(gè)相對完備的.層面，同時(shí)應適合社會(huì )人才需求積極參加社會(huì )實(shí)踐，積累相關(guān)工作經(jīng)驗，并努力培養職業(yè)素質(zhì)，提升日后競爭力。大一以適合大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主。

中期計劃。

20xx年至20xx年，畢業(yè)后第一種可能在國內，走上英語(yǔ)教師工作崗位;第二種可能出國讀研，當前計劃赴英，學(xué)制一年，那么畢業(yè)后第二年拿到教育學(xué)或是心理學(xué)碩士學(xué)位，隨即回國，進(jìn)入企業(yè)實(shí)行對外翻譯類(lèi)工作。與此同時(shí)實(shí)行各向社會(huì )技能訓練，盡快適合職場(chǎng)，實(shí)行知脈，人脈，錢(qián)脈三脈積累，做好應對各種變化的準備。

長(cháng)期計劃。

xx年以后，畢業(yè)后第六年后事業(yè)進(jìn)入一個(gè)發(fā)展相對穩定的時(shí)期，家庭上已經(jīng)結婚并育有下一代，經(jīng)濟開(kāi)支計劃確立，并開(kāi)始儲蓄以作整個(gè)家庭未來(lái)的宏觀(guān)微觀(guān)考慮。

總結：我會(huì )一直按此職業(yè)生涯規劃實(shí)行，并依據實(shí)施結果的情況以及相對應變化實(shí)行即時(shí)評估與修正。

進(jìn)入企業(yè)實(shí)行對外翻譯類(lèi)工作。與此同時(shí)實(shí)行各向社會(huì )技能訓練，盡快適合職場(chǎng)，實(shí)行知脈，人脈，錢(qián)脈三脈積累，做好應對各種變化的準備。

個(gè)人職業(yè)生涯規劃swot分析

優(yōu)勢：

1、做事比較認真、腳踏實(shí)地，不懂的問(wèn)題虛心向他人求教。

2、用心向上，樂(lè )觀(guān)的看待生活中應對的困難和挫折。

3、獨立自主、富有極強的職責心和耐心，做人自然不做作。

4、能主動(dòng)關(guān)心人，能為他人著(zhù)想，人緣也好和同學(xué)友好相處，對人真誠友善，且樂(lè )于助人。

5、有較強的組織潛力，適應性較強。

6、身體素質(zhì)好，運動(dòng)潛力強。

7、除了學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的知識，我還去考了會(huì )計從業(yè)資格證。

劣勢：

1、有點(diǎn)認生，應對不熟悉的人比較拘謹，偏內向，并且異性朋友較少，只和熟悉的人放得比較開(kāi)。

2、專(zhuān)業(yè)知識不夠牢固，對所學(xué)的知識資料理解不透，知識面窄。

3、語(yǔ)言表達潛力較差，普通話(huà)不是很標準，帶有方言口音，膽子比較少，很少在公共場(chǎng)合發(fā)言。

4、有時(shí)心直口快，不經(jīng)意間傷害到他人對事物容易感到厭煩。

5、不常參與校里、院內舉辦的活動(dòng)，缺乏潛力上的.鍛煉和經(jīng)驗。

6、學(xué)習沒(méi)有明確的目標與合理的規劃，并且學(xué)習不夠主動(dòng)，很多時(shí)候是一股熱勁，容易受周?chē)h(huán)境影響。

7、由于不喜歡英語(yǔ)，所以英語(yǔ)潛力較差。

機會(huì )：

1、學(xué)校是一個(gè)學(xué)習的地方，有良好的師資、物資和財力，校圖書(shū)室圖書(shū)資源豐富，那里學(xué)習環(huán)境和氛圍到很好。

2、學(xué)校、學(xué)院都會(huì )舉辦許多活動(dòng)，為我們帶給一個(gè)平臺去展示和鍛煉自我的機會(huì )。

3、信息時(shí)代發(fā)達，傳媒業(yè)也發(fā)展迅速，我們能夠從報紙、電視、雜志及網(wǎng)絡(luò )找到許多自我所需的知識。

威脅：

1、就業(yè)形勢嚴峻，市場(chǎng)競爭激烈。

2、大學(xué)人才資源豐富，企業(yè)門(mén)檻高，要求嚴格，并且企業(yè)對應屆畢業(yè)生的潛力也有所顧慮。

3、社會(huì )十分復雜，要應對各種各樣的誘惑，以防迷失自我。

4、與自我同專(zhuān)業(yè)的人有很多，競爭大。

如何做：

1、在學(xué)校的現階段要不斷努力學(xué)習，掌握好知識，將課本知識運用到實(shí)際生活中，從各個(gè)方面鍛煉自我，不斷充實(shí)自我的知識，努力提高自身的競爭力。

2、用心參加活動(dòng)，擴展自我的人際交往圈，鍛煉提高自我的信心。

文檔為doc格式。

職業(yè)生涯規劃自我分析小結

首先，城市軌道交通工程是我主修的專(zhuān)業(yè)。其次，我也深深地為能夠進(jìn)入這個(gè)專(zhuān)業(yè)而感到榮幸。同時(shí)，這也是一個(gè)在全國范圍內新起的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，它具有很大的發(fā)展空間，所以，我的職業(yè)興趣是做一名地鐵公司的工作人員。

2、職業(yè)能力。

我相信，只要有信心、有熱情、肯投入，就沒(méi)有做不成的事。身為理科畢業(yè)的我，擁有良好的邏輯推理能力，我的學(xué)習能力較強，細心、堅韌、能和別人友好相處、有良好的團隊協(xié)作能力。同時(shí)，我修取了具有專(zhuān)業(yè)知識的各總證書(shū)，我可以作為管理和專(zhuān)業(yè)一體的復合型人才，也為我實(shí)現自己的規劃而打下一定的基礎。

3、個(gè)人特質(zhì)。

我比較喜歡團隊合作。因為我擅長(cháng)籃球，籃球是一個(gè)團隊意識比較強的運動(dòng)，所以我認為在團隊合作的過(guò)程當中我能學(xué)習到更多的知識，了解別人的想法和獨到的見(jiàn)解，同時(shí)也能夠認識更多的朋友。

4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)。

我會(huì )考慮這份工作對實(shí)現我自身理想有多大幫助，對實(shí)現我的目標有多大的鋪墊作用。我看重職業(yè)能不能有一個(gè)好的發(fā)展前景，有沒(méi)有從中不斷學(xué)習提高我個(gè)人能力的機會(huì )。當然，工資收入也占有很大的重量。

我是一個(gè)性格活潑、開(kāi)朗，同時(shí)擁有堅韌，細心，內斂，良好的團隊協(xié)作能力的人。

在未來(lái)的1年到3年期間，我會(huì )獲得很多的生活閱歷以及廣大的人脈關(guān)系，豐富自己所學(xué)的知識，增加自己的社會(huì )閱歷及更多的工作經(jīng)驗。成為的城市軌道交通規劃設計師，并且在3年后創(chuàng )下屬于自己的成就，我想我還是蠻有信心的。

職業(yè)生涯規劃自我分析小結

支配的：控制欲強，喜歡支配他人。

樂(lè )觀(guān)的：?？吹绞虑榉e極的一面。

冒險的：主動(dòng)，大膽，有冒險精神，喜歡從事有挑戰的工作。

自我顯示：好表現，顯示自己的能力，表達自己的理念、個(gè)人見(jiàn)解。

自信：自我感覺(jué)良好，對自己的評價(jià)高。

精力旺盛：有沖勁，干勁十足，所需休息時(shí)間少，工作效率高。

職業(yè)個(gè)性特征。

通常善于辭令，尤其適合做領(lǐng)導工作和推銷(xiāo)工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀(guān)點(diǎn)。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長(cháng)期智力勞動(dòng)的工作。通常追求權力、財富、地位。

適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風(fēng)險且承擔責任的活動(dòng)。

喜歡從事領(lǐng)導及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。

大學(xué)職業(yè)生涯規劃書(shū)SWOT分析

1.有學(xué)習新知識的能力。

2.目標明確。

3.善于動(dòng)腦思考。

4.分析問(wèn)題的能力比較強。

5.英語(yǔ)水平較高。

6.求職能力強。

7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強。

1.專(zhuān)業(yè)知識水平不夠。

2.做事毛躁，不耐心。

3.自己努力不夠。

外部環(huán)境因素。

1.所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好。獲得工作機會(huì )不錯。

2.工科專(zhuān)業(yè)缺口，需求量較大。

3.我們畢業(yè)時(shí)，金融危機逐漸減輕。

1.女生工作不好找。

2.全國開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大。

3.大學(xué)生就業(yè)形勢緊張。

我的性格的嚴謹等方面都很適合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，而且現在大環(huán)境上此專(zhuān)業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿(mǎn)意的工作。

大學(xué)職業(yè)生涯規劃書(shū)SWOT分析

我們正處于學(xué)習階段我們還是愛(ài)學(xué)習、愛(ài)生活的，而且我們的閱讀面廣，擅于寫(xiě)作，有親和力，善于與人交際溝通，而且邏輯思維能力強，有著(zhù)敏銳的應變能力，并且我們的準也涉及面較為寬泛，能夠從事多種職業(yè)。

但是現在的大學(xué)生大部分是獨生子女自私自利特征明顯，很容易眼高手低，難以持之以恒，而且時(shí)常膽怯，不敢展示自己或者過(guò)分的展示自己，不過(guò)專(zhuān)業(yè)知識太局限于書(shū)本，專(zhuān)業(yè)理論性較強，易造成經(jīng)驗缺失，動(dòng)手能力弱，尤其我們所在的學(xué)校并非國內大學(xué)，這更是對我們的就業(yè)有著(zhù)一定的影響。

當今的社會(huì )現象對大學(xué)生還算有著(zhù)優(yōu)待，研究生擴招，事業(yè)單位公開(kāi)招聘，大型企業(yè)進(jìn)校招聘，我們的就業(yè)機會(huì )不斷擴大。對我個(gè)人而言，我還有兩年多的時(shí)間為自己的就業(yè)做準備，我會(huì )有意識的努力彌補自己的缺失。希望在我畢業(yè)時(shí)經(jīng)濟可以恢復到一個(gè)平穩的狀態(tài)，我也可以找到一份更加理想的工作。

首先大學(xué)的學(xué)生對我們的就業(yè)造成了很大的威脅，其次很有能力的全才也是越來(lái)越多，天外有天，人外有人，我們的知識需求更加緊迫，還有一些相鄰專(zhuān)業(yè)的學(xué)生擁有自己專(zhuān)業(yè)和我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的雙重知識。

個(gè)人職業(yè)生涯規劃swot分析

認識自己，了解自己所處的環(huán)境，是我們在職業(yè)生涯的任何一個(gè)階段都需要做的事情。希臘古城特爾斐的阿波羅神殿上刻有七句名言，其中流傳最廣、影響最深就是那一句：“人啊，認識你自己?！碧K格拉底也曾說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)。從廣義上來(lái)講，人類(lèi)歷史就是一個(gè)認識自己，認識世界的過(guò)程。

我們在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的時(shí)候，首先碰到的問(wèn)題就是怎么看待自己，怎么認識自己。實(shí)際上在很多時(shí)候，我們對自己、對未來(lái)的認識未必清楚，多少帶些盲目性，在找工作的時(shí)候，只是隨波逐流，沒(méi)有一個(gè)堅定的信念和目標來(lái)支撐自己的想法，或者沒(méi)有認真的分析自己，或者根本就沒(méi)什么具體的想法，只是一些要賺更多的錢(qián)，要功成名就之類(lèi)大而空又虛無(wú)的目標。如果能一直不斷的反思自己，對自己有一個(gè)客觀(guān)的認識，并為之付出努力的話(huà)，相信你一定會(huì )成為一個(gè)牛人。

還好，任何時(shí)候采取行動(dòng)都不算晚。在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃和分析的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )提到了解我們自己和環(huán)境的簡(jiǎn)單方法莫過(guò)于著(zhù)名的swot分析。swot是優(yōu)勢(strength)、劣勢(weakness)、機會(huì )o(opportunity)和威脅(threat)四個(gè)英文字母的縮寫(xiě)。swot分析經(jīng)常用于企業(yè)戰略和市場(chǎng)策略等方面，并且發(fā)展出好些復雜的模型。swot分析在管理學(xué)教材上一般都會(huì )提到，但是還沒(méi)發(fā)現教材提到這是誰(shuí)最先發(fā)明的這個(gè)有用的模型，不管誰(shuí)發(fā)明了這有用的工具，只要我們會(huì )用就行。

我們來(lái)具體研究一下如何對個(gè)人做swot分析。通過(guò)swot分析，我們可以了解自己的能力、職業(yè)偏好和職業(yè)機會(huì )。如果你認真細致的對自己進(jìn)行swot分析，那么會(huì )明確地知道自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，以及你的職業(yè)生涯中的機會(huì )和威脅所在。

swot分析可以分以下四步來(lái)進(jìn)行：

(1)分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

你可以用一張a4紙在正面列出自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，包括性格、技能、學(xué)習經(jīng)歷等，越多越好，并對其重要性進(jìn)行排序。在紙的反面，列出自己的缺點(diǎn)和不足，同樣也是越多越好，也對其進(jìn)行排序。排出你最強的五項優(yōu)點(diǎn)和最大的五項不足，這樣你就可以對自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了明確的了解。當然，你也可以讓你的父母、朋友等熟悉你的人為你做分析，這樣會(huì )更全面和客觀(guān)。對你的缺點(diǎn)和不足，你可以考慮是改進(jìn)它們使之不再成為短板，還是說(shuō)放棄這些你所不擅長(cháng)技能所要求的職業(yè)。如你跑得只比烏龜快，那你還是放棄做劉翔第二的夢(mèng)想吧;如果你想成為律師，那么你先把司法考試先考出來(lái)。

(2)進(jìn)行行業(yè)分析和職業(yè)研究。

根據自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，選擇一兩個(gè)你感興趣的行業(yè)和職業(yè)進(jìn)行研究，研究他們所面臨的機會(huì )和威脅。行業(yè)的選擇對個(gè)人非常之重要，俗話(huà)說(shuō)“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”。選擇有發(fā)展前景的行業(yè)而不是那些夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。另外一個(gè)是職業(yè)的選擇，雖然大學(xué)的時(shí)候學(xué)的專(zhuān)業(yè)對找工作有很大的影響，但是專(zhuān)業(yè)不對口的情況也非常常見(jiàn)，選擇自己喜歡并且有“錢(qián)途”和“前途”的職業(yè)。做行業(yè)分析和職業(yè)分析是比較辛苦的活，需要花大量的時(shí)間來(lái)搜集資料、整理資料，進(jìn)行分析，不過(guò)功課做得越多越深，對自己今后的發(fā)展也越有利。

(3)為自己制訂五年規劃。

列出你最希望實(shí)現的目標，如職位、薪水、技能。通過(guò)這些目標來(lái)激勵自己今后努力工作實(shí)現自己的目標。無(wú)論你希望達到什么目標，都應該通過(guò)五年工作讓自己在所在行業(yè)成為“專(zhuān)家”級別的人物。

(4)制訂行動(dòng)計劃。

以前看到一篇很好的文章《想象五年之后的你》，大致的意思是如果你五年后想成為什么樣的人，那么你四年的時(shí)候，你應該已經(jīng)成為什么樣的人并在做什么?那么你兩年的時(shí)候，你應該已經(jīng)成為什么樣的人并在做什么?那么你一年的時(shí)候，你應該已經(jīng)成為什么樣的人并在做什么?你半年的時(shí)候，你在做什么?你一個(gè)月的時(shí)候，你在做什么?你今天你應該在做什么?也就是說(shuō)宏偉的計劃和目標必須一步一步地積累才能實(shí)現，要把長(cháng)期目標化解為短期目標，難度大的事情化為難度小的事情去做，只有這樣一步一步地積累，五年之后，你才能實(shí)現自己的五年規劃。

個(gè)人職業(yè)生涯規劃swot分析

基本情況：20__年9月考入西安工業(yè)大學(xué)，將在20__年7月畢業(yè)。為人誠懇，性格溫和，有主見(jiàn)，富有創(chuàng )造能力，積極進(jìn)取;喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境、安排的工作。喜歡一切有關(guān)機械方面的知識，結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)及課程，本人希望從事機械制造，機械設計，機械電子以及自動(dòng)控制系統設計、協(xié)調，運行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。

二、內外部環(huán)境分析。

(1).內部環(huán)境分析。

優(yōu)勢strengths。

1.做事比較認真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習興趣和一定的實(shí)力，尤其在機械設計和制造方面有著(zhù)濃厚的興趣。

2.樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度,善于發(fā)現事物和環(huán)境樂(lè )觀(guān)積極的一面。

3.富有極強的責任心、愛(ài)心，并且喜歡做相關(guān)的工作。

4.對一切問(wèn)題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，并喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力。

5.有較強的競爭意識，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強。

6.有一定的書(shū)面表達能力，邏輯思維性和條理性較強。

劣勢weakness。

1.性格較內向，并不善于與人交往和溝通。

2.辦事不夠細膩，有時(shí)考慮問(wèn)題不全面。

3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決。

4.組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺。

5.做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。

6.工作、學(xué)習有些保守，冒險精神不夠，沒(méi)有結合長(cháng)遠目標，并且創(chuàng )新能力有待提高。

(2).外部環(huán)境分析。

機會(huì )opportunities。

1.改革開(kāi)放二十多年來(lái),我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國家發(fā)展的同時(shí)對人才的需求也大為增長(cháng)。所以我對大學(xué)生的就業(yè)前景是樂(lè )觀(guān)的。

2.加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個(gè)人也提供了更多的機會(huì )，可以在更寬廣的舞臺展現個(gè)人優(yōu)勢，比如英語(yǔ)作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。

3.在學(xué)校還有很多的學(xué)習機會(huì )，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習的機會(huì )，并且有構建良好的人際關(guān)系的條件。

4.就專(zhuān)業(yè)知識方面來(lái)說(shuō)，我不會(huì )太過(guò)于擔心，因為現在我們國家正處于發(fā)展中而且根據國家的計劃，我們國家還將在很長(cháng)的時(shí)間里面都將處于發(fā)展之中，因此我們國家對于機械類(lèi)的專(zhuān)業(yè)的需求量依舊會(huì )非常巨大，這對于我們來(lái)說(shuō)就是巨大的機會(huì )，因此大的環(huán)境來(lái)說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

威脅threats。

1.距離畢業(yè)還有不到一年的時(shí)間，現階段最大的威脅就是找工作，因為最近幾年我們國家的就業(yè)形勢很?chē)谰?，每年都?huì )有很多的畢業(yè)生找不到工作，今年需要工作的人將會(huì )有增無(wú)減，所以我們的壓力將空前巨大。

2.國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著(zhù)國際范圍的競爭和挑戰，對個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就不能只滿(mǎn)足與聽(tīng)、寫(xiě)，表達能力也至關(guān)重要。

3.公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗人才。而對于剛畢業(yè)的我沒(méi)有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗。

4.當今比我優(yōu)秀的人才很多，而機會(huì )不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個(gè)人發(fā)現機會(huì )、展示自己并把握機會(huì )能力的考驗。

(3).swot策略分析。

so戰略。

1.在學(xué)校的現階段繼續努力學(xué)習，掌握更多的知識，努力提高自己的競爭力。

2.多參加各企業(yè)的招聘活動(dòng)，為自己的就業(yè)創(chuàng )造更多的機會(huì )，積累更多的經(jīng)驗。

wo戰略。

1.積極參加一些就業(yè)的培訓和招聘企業(yè)的宣講會(huì )，鍛煉自己提高自己的自信心。

2.利用自己樂(lè )觀(guān)積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng )新，去嘗。

試更多的不同工作，增加就業(yè)機會(huì )。

st戰略。

1.現階段多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，特別是自己感興趣的機械設計以及制造方面的專(zhuān)業(yè)知識，將來(lái)可以在此方面有所發(fā)展。

wt戰略。

1.多參加集體和社交活動(dòng)，增強與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。

1.探索階段：學(xué)生。

在這個(gè)階段的主要目標是發(fā)現興趣，學(xué)習知識，開(kāi)發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀(guān)、動(dòng)機和抱負。

2.入階段：應聘者。

在這個(gè)階段的主要目標是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，成為單位的新雇員，從事機械制造，機械設計，機械電子以及自動(dòng)控制系統設計、協(xié)調，運行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。

3.新手階段：實(shí)習生、資淺人員。

在這個(gè)階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì )與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專(zhuān)長(cháng)，迎接工作的挑戰性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力和革新精神。

4.發(fā)展階段：任職者、主管。

個(gè)人績(jì)效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標是選定一項專(zhuān)業(yè)或進(jìn)入管理部門(mén)，力爭成為技術(shù)骨干或者機械工程師;或是轉入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。

四、未來(lái)5年內的行動(dòng)計劃。

1.探索階段：學(xué)生。

加強適應職業(yè)要求的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高英語(yǔ)能力。多學(xué)習有關(guān)機械方面的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和培養對該行業(yè)的濃厚興趣。

2.進(jìn)入階段：應聘者。

積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì )，制作一份精美的簡(jiǎn)歷，為各種招聘活動(dòng)作充分的準備。以便找到一份既能跟個(gè)人愛(ài)好結合，又能有比較滿(mǎn)意的待遇的工作。

3.新手階段：實(shí)習生、資淺人員。

要學(xué)會(huì )自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì )面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學(xué)習自主。根據自身的才干和價(jià)值觀(guān)和組織中的機會(huì )和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。

4.發(fā)展階段：任職者、主管。

個(gè)人績(jì)效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續學(xué)習，提高個(gè)人績(jì)效;或是技術(shù)更新、培訓和指導的能力，此時(shí)必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開(kāi)發(fā)長(cháng)期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。

個(gè)人職業(yè)生涯規劃分析報告

我認為職業(yè)規劃，只是自己人生的一個(gè)大概走向的設計，而不能決定自己的人生一定要像規劃那樣去走。事情往往會(huì )事與愿違，不同的時(shí)期自我發(fā)展都不一樣以及社會(huì )變遷以及其它的一些客觀(guān)因素都是不可預測的，主動(dòng)適應各種變化，及時(shí)評估，靈活調整，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規劃才最是重要的。未來(lái)是掌握在自己的手中，所以應該在自己的人生路中注重適時(shí)的調整自己的規劃，走對自己最利的方向才是最好的人生規劃。

1、“我是誰(shuí)?”

我現在是一名學(xué)會(huì )計的大二學(xué)生。性格外向，樂(lè )觀(guān)自信;做事情追求最好，不怕失敗;自己決定要做的事情一定會(huì )盡最大的努力去做到最好;喜歡挑戰自我。堅信一切事在人為，努力去做了就一定會(huì )有所回報的。

2、“我的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?”

優(yōu)點(diǎn)：性格開(kāi)朗，善于表達，有較強的溝通能力，比較善于分析和總結，善于學(xué)習、思考;做事情比較認真，講求效率;注重團隊協(xié)作。

缺點(diǎn)：對于沒(méi)充分把握的事，過(guò)于謹慎，易錯失機會(huì );在公眾面前講話(huà)，會(huì )顯得比較緊張。

3、“我適合做什么?

自我分析認為我比較自強、好動(dòng)、喜愛(ài)成就感、不太喜歡太多約束的事情，比較適合做一些有點(diǎn)挑戰的工作，可以給自己帶來(lái)成就感的職業(yè)。而物流這個(gè)專(zhuān)業(yè)正是符合我的性格，最主要的是我自己本身對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有著(zhù)比較濃厚的興趣和向往。

會(huì )計高層次人才前景也不容樂(lè )觀(guān)。注冊會(huì )計師被認為是會(huì )計精英，待遇很高，其實(shí)不然。第一，注冊會(huì )計師不是那么容易考過(guò)，原來(lái)5門(mén)課，現在是6+x，每年有60萬(wàn)人參加注冊考試，而每年通過(guò)考試的也就300人，通過(guò)率你算一算，這300人平均用4年時(shí)間苦戰放得正果。第二、學(xué)習4年考過(guò)還好，考不過(guò)的那4年青春也就白費了，注冊教材一年一小變，三年一大變，今天學(xué)的知識也許明天就過(guò)期了，過(guò)期了就是錯誤的，20-30歲是人生精力最旺盛的時(shí)期也是最美好的時(shí)期，可是注定絕大多數注冊考生會(huì )浪費4年時(shí)光一事無(wú)成。第三、考過(guò)注冊了，你很樂(lè )觀(guān)，可是強大的工作壓力很快就使你樂(lè )觀(guān)不起來(lái)，每天工作到半夜，每天審計報表審計數字，你可以看看那些注冊會(huì )計師，男的多數是禿頂，女的多數是老太婆，待遇的差別也是很大的，多的可能年薪50萬(wàn)，那少的也就3-5萬(wàn)，想想自己的付出和待遇不成比例，只能人前光鮮，人后苦笑。

20xx---20xx：在校期間完成好自己的學(xué)業(yè)，多學(xué)一些與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識?？家恍┳C書(shū)，如，會(huì )計資格證、英語(yǔ)四六級、計算機三級、物流師資格證等。不斷地接觸一些新人，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì )，豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗，努力做到成績(jì)突出。

20xx---20xx：畢業(yè)以后我會(huì )嘗試自己找份工作，最好能夠在一個(gè)中小型的公司工作。這段時(shí)間主要是快速適應工作環(huán)境，提高專(zhuān)業(yè)水平，進(jìn)一步學(xué)習會(huì )計各方面工作技巧，提高自己對會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐化進(jìn)一步的認知，總結工作經(jīng)驗。

20xx---20xx：在工作中，提高自己的組織管理能力，通過(guò)五年時(shí)間，做到部門(mén)主管的位置，進(jìn)入公司管理層。20xx以后：等自己有一定積蓄時(shí)，會(huì )選擇創(chuàng )業(yè)或做其他方面投資。

1.牢固的掌握專(zhuān)業(yè)知識，拓寬知識的深度和廣度，在好好上課的同時(shí)閱讀大量的與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍。參加學(xué)院組織的研究活動(dòng)，與同學(xué)共同學(xué)習。

2.在三年內把英語(yǔ)四級和六級考過(guò)。大三的時(shí)候找機會(huì )到公司實(shí)習，多做一些有關(guān)會(huì )計方面的工作。

3.多與學(xué)長(cháng)學(xué)姐還有本專(zhuān)業(yè)的一些名士交流，為自己的將來(lái)發(fā)展鋪路。了解社會(huì )實(shí)事，多做實(shí)踐。

6.注重生活方面的活動(dòng)。參加一個(gè)有意義的社團活動(dòng)，從社團中學(xué)到一些知識，和交一些志同道合的朋友，培養自己的交際能力。

現在我是大二的學(xué)生，而大二也正是定向期，應考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，自己現階段雖制定了職業(yè)規劃書(shū)，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在職業(yè)選擇、生涯路線(xiàn)、人生目標都可能存在一定的改動(dòng)，我會(huì )在以后的工作學(xué)習中不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟，為規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規劃，對以后的人生將有很大的影響。凡事預則立不預則廢，自己對職業(yè)做提前的規劃，為以后走向成功打下基礎。

大學(xué)職業(yè)生涯規劃書(shū)SWOT分析

1、能對未來(lái)有清醒的認識，目標較明確。

2、善于思考，不人云亦云。

3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍。

4、謙虛謹慎。

5、做事踏實(shí)，為人善良。

6、個(gè)人生活能力較強，能不依賴(lài)他人。

7、有一定的政治敏感度，在一些問(wèn)題上能形成自己的見(jiàn)解。

1、人際交往中主動(dòng)性差，溝通性一般。

2、在一些問(wèn)題上急于求成。

3、懶惰行強，缺乏恒心。

4、對自己信心不足，錯失了很多機會(huì )。

5。表達及寫(xiě)作能力較差。

外部環(huán)境因素。

1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)的情景表被看好，有相對單一專(zhuān)業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會(huì )。

3、復合型人才稀缺。

1、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專(zhuān)業(yè)的人自學(xué)成才。

2、隨著(zhù)大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當嚴峻。

經(jīng)過(guò)對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎。又于法學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠遠不能滿(mǎn)足社會(huì )上對于一個(gè)法學(xué)工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續深造。在以后的學(xué)習期間，嚴格按照分析上所書(shū)，針對自己的劣勢進(jìn)行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內部?jì)?yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有能力逆轉，但是我要通盡量避開(kāi)這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩。