優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習中的一個(gè)重要評判標準，它直接反映了學(xué)生的語(yǔ)言表達和思維能力水平。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文，從中體會(huì )和理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。

家鄉的荷花池學(xué)生作文

在奶奶家的村子邊上，有一個(gè)荷花池。池后是城南水庫，而前面是一條彎彎曲曲的小路，每次上學(xué)時(shí)，放學(xué)時(shí)我都要從這里路過(guò)。

在烈日當空的夏季。荷花池里開(kāi)滿(mǎn)了雪白嬌嫩的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一朵朵多姿多彩的水芙蓉從大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

再帶有一絲絲寒意的秋天里，荷花凋謝了，荷葉變得枯黃了，一切都干枯了。冰涼的水下深處泥土里處處長(cháng)滿(mǎn)了藕。有許多采藕的人來(lái)到這里將大批的藕運走。荷花池往日的美麗就這樣被掠奪了?？墒悄悴灰浰纳砗筮€有一個(gè)大水庫呢！水庫壩上的樹(shù)一行一行的。像一團團金色的火焰正在燃燒。

在那個(gè)雪花漫天飛舞的季節——冬季。一片片潔白的雪花落在早已干枯了的荷葉上，落在那滿(mǎn)是樹(shù)的大水庫上。把荷花池以及荷花池周?chē)b扮成了雪白的世界，猶如用雪做的仙境一般美麗。

如果我問(wèn)你喜歡什么季節的荷花池，你會(huì )回答什么呢？如果是我，我會(huì )回答：“夏季和秋季還有冬季的荷花池我都喜歡?！?/p>

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小學(xué)生美麗的荷花池看圖寫(xiě)話(huà)

有人喜歡層層疊疊的假山；有人喜歡郁郁蔥蔥的松柏；而我唯獨喜歡綠如碧玉的荷花池。

荷花池很大，一眼望去，綠綠的、粉粉的，微風(fēng)吹拂，縷縷地蕩漾開(kāi)來(lái)，景象很壯觀(guān)。走近一些，看見(jiàn)玉盤(pán)似地荷葉正平鋪在水面上(），上面有幾滴豆大的水珠，圓滾滾地轉動(dòng)，晶瑩剔透，映照著(zhù)明媚的陽(yáng)光。再瞧粉紅的荷花，正精神抖擻地屹立在中央。順勢望去，不遠處有它的伙伴卻害羞似的遮住了臉，卷卷地，不露容顏。一陣熱烈地夏日的風(fēng)吹過(guò)，荷花池頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大片的荷花隨風(fēng)起舞，跳起了華爾茲。

這時(shí)，只見(jiàn)“蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂，”不知它們從哪里就飛了。你們瞧，這些小生靈多么地鬼靈精怪，蜻蜓妹妹玩起了蜻蜓點(diǎn)水，蜜蜂弟弟玩起了空中采蜜，再看小蝴蝶，飛上飛下，儼然成了跳躍的音符。

我被這色彩艷麗，充滿(mǎn)生機的荷花池深深地吸引，我想它一定定格在了我的美好記憶中。

美麗的鈴蘭花我最喜歡的花是鈴蘭花，雖然它不是看的花，但是我覺(jué)得它是我最喜歡的花。

它的花朵就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，如果跟它隔著(zhù)一段路，遠遠望去，就覺(jué)得有人把一個(gè)個(gè)小鈴鐺串成一串，把它綁在綠色的竹竿上，插進(jìn)土里，仔細一看，原來(lái)是一株鈴蘭花??！

鈴蘭花彎著(zhù)腰，一陣微風(fēng)吹來(lái)了，鈴蘭花跳起了舞，身上的鈴鐺發(fā)出“叮叮當當、叮叮當當”的聲音，風(fēng)停了，鈴蘭花停止了跳舞，身上帶著(zhù)好喝的“果汁”，把蜜蜂蝴蝶都請到它的小鈴鐺里喝“果汁”。

這就是我最喜歡的花，一朵貌似鈴鐺的花，它的鈴鐺叮叮當當的響，每當有風(fēng)的時(shí)候他都會(huì )跳舞...

我最喜歡夏天的荷花池，因為每到夏天荷花就會(huì )開(kāi)花。到了夏天，許許多多的小魚(yú)在池中嬉戲，好玩極了，池中的荷花顏色非常鮮艷，很漂亮，這些小魚(yú)在水中游來(lái)游去。有一次，一只小蜻蜓停在了荷葉上休息，一條小魚(yú)在荷葉下跳了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我們一起來(lái)玩吧?！痹谒须[隱約約可以看見(jiàn)水中有些小魚(yú)在挖洞，它們似乎像是在尋找食物，水中還有兩只狂暴的龍蝦在打斗，有兩條小魚(yú)，一條在前，一條在后，好像是在玩哪種游戲，這些荷葉非常圓，圓得像是許許多多的大圓盤(pán)，到了陰天，小魚(yú)露出水面，似乎在告訴我們要下雨了。

荷花池學(xué)生作文

外婆家后面有一個(gè)美麗的荷花池。荷花池你開(kāi)滿(mǎn)了許許多多的荷花，在荷葉的襯托下，真是美不勝收。

夏天，烈日炎炎，人們好象熱鍋上的螞蟻，唯獨眼前的這片荷花池，給人帶來(lái)一絲清爽的涼意。瞧！荷花池里的荷葉真多??！一片連著(zhù)一片，碧綠碧綠的。一陣風(fēng)吹來(lái)，猶如碧波一般，連綿起伏。幾個(gè)頑皮的孩子還頂著(zhù)打荷葉當遮陽(yáng)傘呢！荷花池里的荷花真美??！白的；粉的，五顏六色。有的花全開(kāi)了，有的花半開(kāi)著(zhù)，有的還是個(gè)花骨朵兒呢！那朵白荷花，全盛開(kāi)了，片片花瓣潔白無(wú)暇，遠遠望去，好象一位亭亭玉立的少女。再看這個(gè)粉紅色的花骨朵，正在輕輕地搖曳著(zhù)，似乎一個(gè)正在搖籃里沉睡的孩子。呀！真是個(gè)貪睡的孩子。

這樣的葉子襯托著(zhù)這樣的花，再加上幾只在水里嬉戲的鴨子，讓你感覺(jué)到像是走進(jìn)了美麗的畫(huà)卷，使人不由贊嘆。

荷花池學(xué)生作文

我的家鄉有一個(gè)美麗的荷花池，吸引很多游客去觀(guān)賞。

早上，荷花池里的荷花開(kāi)得十分燦爛，像一個(gè)白色的小天使，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花的香味撲鼻而來(lái)，有的荷花才開(kāi)了五、六片花瓣；有的是個(gè)花骨朵，看樣貌，像飽脹得要爆炸似的。我看得津津有味的時(shí)候，一朵花骨朵開(kāi)了，那香味比開(kāi)了后的荷花還要香。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花與荷葉翩翩起舞，多美麗??！我目不轉睛地看著(zhù)，就像在仙境一樣，那些香味跟著(zhù)風(fēng)而飄動(dòng)，穿過(guò)森林穿過(guò)山中，直到村庒與城市。

一群可愛(ài)、調皮的小蝌蚪在荷花池里玩捉迷藏，玩得可好了，連它們的媽媽青蛙也不想回家了。這一些荷花也吸引了一些美麗的蝴蝶，一只小蟲(chóng)子飛來(lái)了，青蛙一口把它吃了。我也被美麗的荷花池給吸引了呢！美麗的荷花池十分有名，也是一個(gè)十分好的地方，是旅游的好地方呢！

荷花池學(xué)生作文

以前聽(tīng)別人說(shuō)荷花池里的荷花很美。夏天的一個(gè)上午，我和爸爸媽媽一齊到荷花池塘邊玩。

我們走到荷花池邊，一股香氣撲面而來(lái)，大大小小的荷葉呈此刻眼前。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花從一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)中冒出來(lái)。有的花開(kāi)了，有的花才張開(kāi)幾片葉子，還有的含苞欲放。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花隨風(fēng)舞動(dòng)。我覺(jué)得我好像就是一朵荷花，和它們一齊舞蹈。有的像仙女在跳舞，還有的像演員在舞臺上跳舞。

荷花的樣貌多姿多彩，荷花的顏色五彩繽紛。紅的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；粉的，像一位亭亭玉立的少女；白的，像那穿著(zhù)紗裙的公主；紫的，像一位貴婦。

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荷花池學(xué)生作文

我家附近有個(gè)荷花池，我和同學(xué)經(jīng)常來(lái)那里玩。荷花池里有很多荷花，荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，荷花有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)小姑娘，穿著(zhù)粉紅色的衣服在水里跳舞，上頭還有小蜻蜓自由自在的飛著(zhù)，好像在和我們一齊看荷花，小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去。我們慢慢的走過(guò)，還看見(jiàn)很多人在池邊釣魚(yú)，我個(gè)小伙伴都靜靜的看著(zhù)，恐怕驚動(dòng)了小魚(yú)。......

美麗的荷花池給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，我愛(ài)這美麗的荷花池！

小學(xué)生美麗的荷花池作文

我的家鄉在江西瑞金。那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。有全國著(zhù)名的紅井和一片片金色的油菜花。但最引人注目的還是荷花池。

荷花池在爸爸老家。每次回到那里，我都會(huì )去看看那些令人賞心悅目的荷花，感受撲鼻的芳香。

荷花池里盛開(kāi)著(zhù)淡粉、雪白的荷花。一片片翠綠的荷葉里滾著(zhù)晶瑩剔透的露珠，它們正跟小魚(yú)做游戲呢！

每當太陽(yáng)從東方冉冉升起，池里的荷花都綻開(kāi)了笑臉，荷葉也靜靜地趴在水面，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。只有那些像棕子、像水滴一樣的花骨朵，還被緊緊地包著(zhù)，像個(gè)害羞的小姑娘。

每一次，踩著(zhù)茸茸的軟草，踏著(zhù)荷花的清香，看見(jiàn)蜻蜓、蝴蝶、燕子，撲扇著(zhù)翅膀，在藍藍的天上飛翔，在荷花池中翩翩起舞……心里就充滿(mǎn)無(wú)比的喜悅和幸福。

多么美麗的荷花池，多么美好的家鄉！我愛(ài)美麗的荷花池，我愛(ài)富饒的家鄉！

在藍天學(xué)校的對面有個(gè)密密的樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰投射在湖面上，湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。

荷花池身為圓形，上面刻的小魚(yú)栩栩如生，遠遠望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚(yú)在清澈的池里吐著(zhù)一個(gè)個(gè)小泡泡，可愛(ài)極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑可愛(ài)的小魚(yú)小心翼一翼的從荷花下游過(guò)，生怕打破寧靜的畫(huà)面。

瞧，一只只小鳥(niǎo)用那美麗清脆的歌聲贊美著(zhù)荷花，同時(shí)也贊美著(zhù)那翠綠的荷葉。

陪襯著(zhù)那肥綠的大荷葉。我愛(ài)那四處漂香，生機勃勃的荷花池，更愛(ài)那美麗的荷花！?在藍天學(xué)校的對面有個(gè)密密的樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰投射在湖面上，湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。

荷花池身為圓形，上面刻的.小魚(yú)栩栩如生，遠遠望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚(yú)在清澈的池里吐著(zhù)一個(gè)個(gè)小泡泡，可愛(ài)極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑可愛(ài)的小魚(yú)小心翼一翼的從荷花下游過(guò)，生怕打破寧靜的畫(huà)面。

瞧，一只只小鳥(niǎo)用那美麗清脆的歌聲贊美著(zhù)荷花，同時(shí)也贊美著(zhù)那翠綠的荷葉。

荷葉的造型渾圓寬闊，碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)大紅燈籠，陪襯著(zhù)那肥綠的大荷葉。

我愛(ài)那四處漂香，生機勃勃的荷花池，更愛(ài)那美麗的荷花！

荷花池學(xué)生作文

以前聽(tīng)別人說(shuō)荷花池里的荷花很美。夏天的一個(gè)上午，我和爸爸媽媽一齊到荷花池塘邊玩。

我們走到荷花池邊，一股香氣撲面而來(lái)，大大小小的荷葉呈此刻眼前。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花從一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)中冒出來(lái)。有的花開(kāi)了，有的花才張開(kāi)幾片葉子，還有的含苞欲放。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花隨風(fēng)舞動(dòng)。我覺(jué)得我好像就是一朵荷花，和它們一齊舞蹈。有的像仙女在跳舞，還有的像演員在舞臺上跳舞。

荷花的樣貌多姿多彩，荷花的顏色五彩繽紛。紅的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；粉的，像一位亭亭玉立的少女；白的，像那穿著(zhù)紗裙的公主；紫的，像一位貴婦。

小學(xué)生作文：荷花池塘小魚(yú)與荷葉的故事

光陰似箭，日月如梭，一轉眼就過(guò)五年級了。平時(shí)酸甜苦辣的往事已經(jīng)被時(shí)間蒸發(fā)了，我也不能挽回它，只能把其中存在自己的記憶中，也讓時(shí)間記憶把它刪除掉。唯有紅領(lǐng)巾這個(gè)伙伴，與它發(fā)生過(guò)的事，記憶會(huì )把它存檔，并命令此記憶刪除無(wú)效。記得，我與它曾發(fā)生過(guò)一件事，現在刻骨銘心，記憶深長(cháng)。

記得我剛上一年級的時(shí)候，我不由自主地看著(zhù)大哥哥，大姐姐們胸前飄揚著(zhù)鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾，羨慕極了。心里想著(zhù)：要是我也能戴上紅領(lǐng)巾，那該有多好??！后來(lái)老師告訴我們：“只要認真學(xué)習，愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)班級，愛(ài)校愛(ài)國就有資格配戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員。老師期待著(zhù)”

過(guò)了一段時(shí)間，我們班級里要推選一部分同學(xué)先加入少先隊。我的心里充滿(mǎn)著(zhù)期待，希望我能被選中。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的推選，我的希望落空了。放學(xué)了，媽媽過(guò)來(lái)接我，看見(jiàn)了我，我傷心地哭了。老師和媽媽安慰我說(shuō)：“這次選不中沒(méi)關(guān)系，還有下次機會(huì )啊，你要繼續繼續朝著(zhù)目標努力，爭取下次加入少先隊?！蔽夷ㄈパ劢堑臏I水，自信點(diǎn)點(diǎn)頭。

從此以后，我認真學(xué)習，上課發(fā)言積極，班級里的事也搶著(zhù)干，愛(ài)幫助同學(xué)。我急切地盼望著(zhù)下一輪能加入中國先分隊。我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的推選后，我光榮地戴上了紅領(lǐng)巾，高興得跳了起來(lái)。

這一天我一直銘記在心中。紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚，它時(shí)刻提醒我，要好好學(xué)習，不辜負老師和父母對我的期望；它鼓勵我，要做一個(gè)心中有目標，積極進(jìn)取的好孩子。

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家鄉的荷花池學(xué)生作文

牌坊廣場(chǎng)里有一個(gè)荷花池，每到夏天，只要我一去到牌坊廣場(chǎng)，我都會(huì )到荷花池看看有什么變化。那時(shí)正值夏天，荷花像一位美麗的少女靦腆地露出了笑臉。

夏日，在陽(yáng)光的照耀下荷葉綠得發(fā)光，挨挨擠擠的像一個(gè)大圓盤(pán)，荷葉上綴滿(mǎn)了粉紅的，紫色的，白的的，形狀各異的荷花，我仔細的看著(zhù)，花兒在這些大圓盤(pán)里冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵兒的尖兒是嫩紅的，像小巧玲瓏的火把，脹得馬上就要爆裂似的。幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，落在荷花上，仿佛也陶醉在清幽的花香里池里還有很多活潑機靈的小魚(yú)小蝦在大圓盤(pán)下嬉戲，避暑，小魚(yú)身上的顏色與泥土的顏色相仿，如果不仔細看，根本看不到魚(yú)兒的影蹤。偶爾荷花池里還會(huì )有幾只灰色羽毛的小鴨子，它們從哪里來(lái)呢？我想因該是它們的主人特意把它們帶來(lái)這里飼養的吧！因為這里魚(yú)蝦成群，是一個(gè)很好的棲息地。

荷花池給牌坊廣場(chǎng)帶來(lái)了無(wú)限魅力和風(fēng)光，我雖然喜歡潔白如雪，香氣撲鼻的茉莉花和純潔無(wú)瑕的百合花，但我更喜歡的是那出淤泥而不染的荷花！

家鄉的荷花池學(xué)生作文

我的家鄉風(fēng)景優(yōu)美，山水如畫(huà)，特別是家鄉的荷花池，景色更讓人迷戀。

荷花池就在我外婆家不遠的地方，每當荷花盛開(kāi)的季節，我躺在床上就能聞到荷花的清香，讓人心曠神怡。荷花池四周被一排排高大的白楊樹(shù)和綠油油的稻田包圍著(zhù)，形成了一個(gè)盆形。

走近荷花池，只見(jiàn)荷葉挨挨擠擠，荷花爭先恐后。有的含苞未放像亭亭玉立的仙子站在荷葉當中，有的羞達達的像小姑娘一樣躲在荷葉后面，只露出半邊粉色的臉，還有的已經(jīng)綻放開(kāi)，暴露出淡黃色的花蕊，那妖艷的花蕊在陽(yáng)光下十分顯眼，好像在暗示人們夏日的熱情。池中的蓮蓬也亳不遜色，一個(gè)個(gè)像慈愛(ài)的母親一樣，小心地保護著(zhù)‘肚子’里的‘孩子’。此時(shí)的'荷花池顯得十分平靜，真像副巨大的水墨畫(huà)。

一陣風(fēng)拂過(guò)，荷花跳起舞來(lái)。一朵朵荷花左搖右擺，它們正用娜羅多姿的舞姿向人們展示自己舞藝超群呢!這時(shí)荷花池開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)，小魚(yú)在池中優(yōu)閑自得地游著(zhù)，青蛙在池中歡快地跳著(zhù)，池中干涸的一小處，一群雞鴨在荷葉下穿梭嬉戲，池塘邊白楊樹(shù)上的知了也耐不住夏日的炎熱，不停地叫著(zhù)，幾只麻雀也從樹(shù)上飛來(lái)下，落在荷花上搖搖晃晃的，蜻蜓在荷花中飛來(lái)飛去。原來(lái)寧靜的荷花池頓時(shí)充滿(mǎn)了生氣盎然的景象，這種動(dòng)態(tài)的美景更讓人著(zhù)迷。

小學(xué)生作文美麗的荷花池

荷花池

翠湖，多么美的名字??！在翠湖里，我最喜歡的是那詩(shī)意盎然的。在那荷葉的襯托下，荷花變得更加美麗了。荷花悄悄地穿上粉紅色的紗衣。一陣風(fēng)吹來(lái)，一陣陣清馨的花香味隨風(fēng)吹來(lái)，一只只“粉紅蝴蝶”在風(fēng)中輕盈地翩翩起舞。從遠處看，荷花像一團團胭脂，近看，荷花像一個(gè)個(gè)美麗的妙齡少女。有的荷花是純白色的，卻滴塵不染。有的荷花含笑佇立；有的荷花舒展怒放，白里透紅的花瓣，金黃色的花蕊，真美麗??！像一個(gè)笑顏逐開(kāi)的布娃娃。在盛開(kāi)的荷花里，我們可以清楚地看到荷花里的小蓮蓬?？墒?，有的荷花就不夠大方了，看，那朵花苞把花瓣包得嚴嚴實(shí)實(shí)的，好像怕有人偷看它的小秘密似的。還有的荷花更有趣，把一張碧綠的荷葉遮住它美麗的臉。你的腦袋里肯定出現幾個(gè)大問(wèn)號吧！那就讓我告訴你吧！因為它害羞唄！瞧！剛說(shuō)完，它又羞得紅透了半邊臉啦！這回池邊的柳樹(shù)姐姐可是吃醋啦！它見(jiàn)荷花姐妹們這么搶眼，一邊撇起小嘴一邊賭氣地把它那綠緞似的秀發(fā)放到小溪里洗著(zhù)。

忽然，穿著(zhù)美麗衣裳的蝴蝶妹妹飛到它的身旁，對它說(shuō)：“姐姐，你們的外貌各有各的美，所以呀！你就別不開(kāi)心了！”聽(tīng)了這話(huà)，柳樹(shù)姐姐又甜甜地笑了。在碧綠的荷葉上有幾顆晶瑩剔透的'露珠，一陣風(fēng)吹來(lái)，鉆石似的露珠一顆接著(zhù)一顆掉了下來(lái)。蜻蜓也被這美麗的景色迷住了，圍著(zhù)“芙蓉仙子”們團團轉。有的蜻蜓飛累了，就在一朵青色的花苞上，此時(shí)，我想起了一首詩(shī)來(lái)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立頭。水中國王---小魚(yú)們也來(lái)助興，有的小魚(yú)頑皮地跳出水面，濺開(kāi)一朵朵晶瑩的水花，有的小魚(yú)很害羞，所以就躲在水里面吹泡泡啦！池塘的中央是一座涼亭，里面坐著(zhù)幾位慈祥的老人在談著(zhù)世界杯的進(jìn)展，還有幾位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大姐姐抱著(zhù)畫(huà)板畫(huà)著(zhù)那粉妝玉琢的荷花，畫(huà)的可好啦！

我愛(ài)，更愛(ài)那美麗的荷花！

荷花池

聽(tīng)別人說(shuō)，鎮政府的很有生氣。我這個(gè)人特別喜歡荷花，所以我想去看看。

一天傍晚，我特意走去，但我看到的跟聽(tīng)到的完全不同。夕陽(yáng)的余輝照在水面上，一閃一閃的，非常美麗。那亭亭玉立荷花，千姿百態(tài)。有的荷花全開(kāi)了，露出了黃色的花芯；有的只開(kāi)了一半；還有的是花骨朵，看起來(lái)好像要馬上爆裂似的。還有那些葉，葉子出水很高，像可愛(ài)的舞女的裙。荷葉泛出一種深綠，透著(zhù)光澤。池塘里不時(shí)傳出呱呱的.聲音，但卻看不見(jiàn)青蛙。我決定下一次再來(lái)看次這的真面目。

過(guò)了幾天，正是早晨，我又來(lái)到了。這次真不同，蜻蜓在池塘上飛來(lái)飛去，不時(shí)落在荷花上。這時(shí)使我想起一句詩(shī)小荷才露尖角，早有蜻蜓立上頭，小魚(yú)和小蝦在荷葉下嬉戲游動(dòng)。那兩條雨在游來(lái)游去，好像在比賽游泳，青蛙呢，它后在呱呱地叫，偶爾在荷葉跳上跳下，水撲通撲通地響。還有勤勞的小蜜蜂，它們在采蜜呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉搖搖晃晃，水面上泛起了一陣陣猗漣。

這真的是有生氣。我們的生活中應常有這荷花般的美和新。

荷花池

今天是10月1日國慶節，媽媽帶我到公園玩。我和媽媽走進(jìn)了公園，不愧叫做公園，這里滿(mǎn)是荷葉與荷花，還有一些假山怪石。不過(guò)，我最感興趣的是那些鴿子?？此鼈兡敲葱∏蓹C靈，多可愛(ài)呀！我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胛锅澴?！”媽媽說(shuō)：“好吧，我給你買(mǎi)一包鴿子食。不過(guò)你一定要把它全都喂給鴿子，不得浪費哦！”我爽快地答應了。

我拿著(zhù)媽媽買(mǎi)來(lái)的一包鴿子食，快活地向鴿子們走去?？墒?，這些鴿子真調皮，我剛選了一只走過(guò)去，它就趕快跑走了，邊走還邊回過(guò)頭來(lái)用它那亮亮的眼睛打量我，好像在考驗我的耐心似的。試了幾次，都是這樣，看來(lái)媽媽提得要求要達到還不容易呢！我急了，跑過(guò)去就抓住一只，放在手上，催它吃食。一開(kāi)始它還是很不配合，在我再三地勸說(shuō)下，它大約知道了我的好心，終于賞光低下頭來(lái)吃了。鴿子吃食的`時(shí)候真好玩，手心被它啄得癢癢的，我不由得咯咯地笑了起來(lái)。

去，可以賞美景，但喂鴿子更有趣！

荷花池

天氣，涼颼颼的。我們乘車(chē)前往伊嶺村游玩。

雨，不知不覺(jué)地下了。車(chē)窗外，淅淅瀝瀝的雨絲滑落窗前，仿佛滴在了臉上，涼絲絲的。車(chē)輪與地面摩擦的聲音仿佛一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)演奏會(huì )，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

到了，到了！我們爭搶著(zhù)下車(chē)，絲毫沒(méi)有因為這樣的天氣而影響到我們的心情。視野變得開(kāi)闊，耳目更加清新。細雨之中，張張荷葉縱橫交錯，隨著(zhù)微風(fēng)的旋律翩翩起舞，迎風(fēng)搖曳。它們盡情舒展著(zhù)肢體，你擠我挨，你推我拉，一忽兒靜立竊笑，一忽兒歡騰地泛起層層海浪。

我賞心悅目地觀(guān)看著(zhù)這一場(chǎng)有著(zhù)獨具魅力的舞蹈。閉眼，品析，美不勝收；用心，回味，沁人心脾。

雨，停。天空露出了難得的曙光，照得那油亮碧綠的荷葉也似在閃著(zhù)金光，美矣！荷葉停止了舞蹈，但那靜謐的環(huán)境卻更使人動(dòng)心。我眺望遠處，偶然看見(jiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，像是荷花！我不由加快了腳步。??！看清了！真是荷花！我興奮地跑了過(guò)去，細細觀(guān)賞。

一支嫩綠的枝干托起一個(gè)潔白的身影。那花瓣，白如雪，亮如玉。底部還有一點(diǎn)嬌嫩的'鮮粉?；ㄈ锸悄埸S色的，清遠，誘人。這荷花，宛如一位亭亭玉立的仙女屹立在荷葉之中。顯得更加清新，更加使人沉溺其中，不可自拔。荷花，“出淤泥而不染?！比缃褚挥^(guān)，果真名不虛傳。拜服！拜服！

看見(jiàn)過(guò)“波光粼粼”的湖面，欣賞過(guò)“浮光躍金”的海域，在這綠的海洋里，我居然可以看到這樣的美景——陽(yáng)光下似星星一般一閃一閃的露珠。走近前看，晶瑩，飽滿(mǎn)的露珠正愜意地躺在荷葉的懷抱里安然入夢(mèng)。不時(shí)還有一兩滴雨水滴到荷葉上，發(fā)出“滴答”的聲響，便是雨后的余韻。我和好友已把持不住，摘了個(gè)大荷葉去搜集露珠！??！那張荷葉上綴滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠！我把荷葉接過(guò)去，把另一張荷葉抖一抖，那露珠就像一顆顆圓滾的琉璃石，一骨碌的滑到我的荷葉中，可好玩兒了！

那一張荷葉的幽香，彌漫心中；那一朵荷花的清遠，珍藏心中；那一個(gè)富有詩(shī)意的人間仙境，烙印心中，永世不忘！

荷花池

每年夏天，我都會(huì )和爺爺去中山大學(xué)里的欣賞荷花。

里，荷葉是最先映入人眼睛里的。那碧綠的荷葉上面，還有幾顆水珠，微風(fēng)吹來(lái)，那幾顆水珠滾來(lái)滾去，多么像珍珠??！荷葉的樣子是有好幾種的：有很多的荷葉已經(jīng)變平了，就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，有的荷葉還是尖尖角，就像小牛的角一樣，這讓我想起了以前學(xué)過(guò)的一首楊萬(wàn)里寫(xiě)的古詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！憧?，荷葉雖然沒(méi)有荷花漂亮，但它還是很美的。

我喜歡中山大學(xué)里的。

荷花池

外婆家的田野里有一個(gè)荷花池，每年暑假的時(shí)候我都要到那里去玩。

夏天，濃密的荷葉長(cháng)滿(mǎn)了荷塘，但是卻遮不住美麗的荷花，它們舒展著(zhù)粉色的笑臉，在荷葉中伸出長(cháng)長(cháng)的脖子，微風(fēng)吹來(lái)，左右搖晃，好像在翩翩起舞，太漂亮了。荷塘邊有一棵歪脖子的老柳樹(shù)，垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的柳枝，輕輕的拂過(guò)水面的荷花，好像媽媽的手在拍著(zhù)自己的孩子。要是你離池塘很近的話(huà)，還能聞到一股淡淡的荷香，若有若無(wú)，讓你覺(jué)得神清氣爽。

水池的水很干凈，清澈見(jiàn)底，還能看到一群群小魚(yú)在池中嬉戲，它們擺著(zhù)尾巴游來(lái)游去，我站在水邊看它們，它們依然是很悠閑的樣子，一點(diǎn)也不驚慌，好像知道我是它們的好朋友一樣。

外婆家的荷花池很美吧，歡迎你有空也來(lái)玩啊!

荷花池

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，媽媽帶著(zhù)無(wú)比興奮的我游玩涭溪公園。

沿著(zhù)涭溪公園的一條林蔭大道走不多遠，前面的游人漸漸的多起來(lái)，遠處一片荷葉映入了我的眼簾。遠遠望去，密密麻麻的荷葉把池塘遮蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)，只能模模糊糊地看到一絲粉紅色點(diǎn)綴在綠色的荷葉之上。走近一看，才發(fā)現這原來(lái)是一片花海，花海里的荷花千姿百態(tài)、美不勝收。有的全展開(kāi)了，像一位位亭亭玉立的仙女正微笑著(zhù)看著(zhù)我們；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，似乎一群半大的孩子露出了粉紅的臉蛋；還有的只是花骨朵兒，如一個(gè)個(gè)害羞的嬰兒藏起了他們那紅潤的臉龐。

空氣中滿(mǎn)是荷花的香味，我興奮地四處亂跑。忽然，一座小石橋進(jìn)入了我的視線(xiàn)，我立刻跑過(guò)去，仔細地端詳起這座小石橋來(lái)。這座小石橋顯得很精致。橋身成拱形，像一輪彎彎的月亮輕輕的浮在荷花叢中。橋的石欄上栩栩如生的雕刻著(zhù)一龍一鳳，不僅如此，就連地板上也雕刻著(zhù)美麗的圖案。

??！這美麗的真令人流連忘返。

荷花池

我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，其中最美的地方非莫屬了。

的形狀猶如巨人留下的腳印一般，中間用幾個(gè)臺階隔開(kāi)了，同學(xué)們可以在中間走動(dòng)。周?chē)幕▔嫌袃蓚€(gè)“大蘑菇”，花壇里的花一年四季，競相開(kāi)放，總是這盆還沒(méi)謝，那盆又開(kāi)了。

春姑娘來(lái)了，她喚醒了迎春花，讓迎春花吹起小喇叭，叫醒同學(xué)們，告訴他們春天來(lái)了?；▔锏男〔菀蔡匠隽诵∧X袋，東瞅瞅，西瞧瞧，可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

夏天是最美的時(shí)候。初夏，蓮葉才露出尖角，就有蜻蜓飛來(lái)，可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边^(guò)了好幾天，池里就開(kāi)滿(mǎn)了睡蓮花?；ò橹?zhù)葉，葉扶著(zhù)花，擠擠挨挨，連成一片。青翠翠，綠油油，活像一個(gè)個(gè)做工精巧的碧玉盤(pán)。蓮葉之間點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵美麗的'蓮花，煞是好看。仔細一看，分為兩色：白色蓮，純潔無(wú)暇，花瓣潔白如玉，綺麗非凡；黃色蓮更具魅力，它粉中帶黃，嬌柔欲滴，好似黃公下凡。再瞧那葉，呈現出翠綠色，圓圓的，但在靠外的邊上卻有一個(gè)缺口，就像一個(gè)被小孩弄碎了的碧玉盤(pán)，浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)，成了一座弄不沉的浮橋。青蛙在蓮葉上放生歌唱，歌聲引來(lái)了小雨，成了青蛙忠實(shí)的觀(guān)眾。

秋姐姐乘著(zhù)秋風(fēng)來(lái)到了學(xué)校，花壇上擺滿(mǎn)了一盆盆五顏六色的菊花，朵朵菊花有黃的、有白的、有紫的、有紅的……菊花的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開(kāi)的手掌。最引人注目的還是那一朵朵五彩繽紛的菊花了。它們的花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲的，像蛟龍的爪子。從遠處看，花盤(pán)微微低垂著(zhù)，又像害羞的小姑娘，紅著(zhù)臉蛋低頭不語(yǔ)。沒(méi)有別的花能夠跟她媲美，可謂是“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花?！?/p>

冬天，梅花在刺骨寒風(fēng)中散發(fā)出誘人的香味，讓人在遠處也可以聞到，可真是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?/p>

??！這美麗的給了我們多少樂(lè )趣，我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的！