幼兒園教案可以提供教學(xué)過(guò)程的文件記錄和資料依據，為教師的評估和教學(xué)研究提供有力支持。幼兒園教案范文展示了如何引導幼兒積極參與教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)。

幼兒園植樹(shù)節教案:《植樹(shù)節愛(ài)樹(shù)活動(dòng)》

教案目標：

1、培養幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗同伴間相互勞動(dòng)的喜悅，知道“3月12日”是植樹(shù)節。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

3、體驗明顯的季節特征。

4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

教案準備：

1、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹(shù)枝。

3、已學(xué)會(huì )用水壺給植物澆水的技能。

教案過(guò)程：

1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹(shù)節，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒提著(zhù)水壺出發(fā)到路邊。

3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。

4、幼兒開(kāi)始給植物澆水，教師巡回觀(guān)摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。

5、教師對幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評價(jià)。

6、幼兒收好小水壺回園。

7、互相交流體會(huì )，師總結活動(dòng)。

文檔為doc格式。

幼兒園植樹(shù)節教案

活動(dòng)名稱(chēng)：

快樂(lè )植樹(shù)節

活動(dòng)目標：

1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

2．了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對環(huán)境的作用。

3．了解保護樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。

活動(dòng)預備：

1．請孩子搜集樹(shù)的資料或圖片。

2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

3．教師：你喜歡樹(shù)嗎？你為什么喜歡樹(shù)？你喜歡什么樹(shù)？

二、分享和討論植樹(shù)節的資料

1、教師請孩子展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。

2、教師請孩子討論樹(shù)的作用、好處。

3、教師介紹植樹(shù)節的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

4、教師請孩子討論保護樹(shù)木的辦法。

三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。

1、教師請一組孩子把討論的保護樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

2、教師請一組孩子設計宣傳植樹(shù)節、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

延伸活動(dòng)：

組織孩子踏青觀(guān)察春天的樹(shù)木。

幼兒園植樹(shù)節教案

活動(dòng)目標：

1、知道3月12是植樹(shù)節，并在老師的幫助下種植花草。

2、了解綠樹(shù)植樹(shù)對環(huán)境和生活的作用。

活動(dòng)準備：請幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)開(kāi)始。

老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹(shù)，所以大家把3月12日，指定為植樹(shù)節。

2、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節的來(lái)歷、日期。并請幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹(shù)節的來(lái)歷以及意義。)

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹(shù)木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題，分組繪畫(huà)。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹(shù)木的方法，并用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設計有關(guān)植樹(shù)節，植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思考后回答。

3、老師小結：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤(pán)里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來(lái)，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦，然后每天都要給種子澆水，吸收陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(cháng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛(ài)護花草樹(shù)木。

幼兒園植樹(shù)節教案

幼兒園3.12植樹(shù)節教案

幼兒園小班植樹(shù)節教案

植樹(shù)節快到了，借此契機對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，活動(dòng)設計擬在讓幼兒認識自然物，了解人與自然的關(guān)系，頌揚人類(lèi)改造自然、保護自然。通過(guò)本次植樹(shù)節的活動(dòng)，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周?chē)澜?，運用觀(guān)察、談話(huà)、游戲、行動(dòng)等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養幼兒的思維能力。

知道3月12日是植樹(shù)節，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對環(huán)境的作用。在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

請幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。多媒體課件。

（一）視頻短片導入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

1、請幼兒觀(guān)看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

2、教師引導幼兒一起討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災難？

（二）我知道的樹(shù)木。

1、分組討論：你喜歡樹(shù)嗎？為什么喜歡樹(shù)？喜歡什么樹(shù)？

幼兒可以用搜集到的樹(shù)木圖片資料介紹自己喜歡的樹(shù)木。運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認識了解常見(jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)及種類(lèi)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹(shù)木的欲望。

（三）我喜歡樹(shù)木。

1、教師與幼兒一起討論樹(shù)的作用及好處。

2、教師介紹植樹(shù)節的由來(lái)及意義，認識植樹(shù)節節徽。

3、教師與幼兒一起討論保護樹(shù)木的辦法。

（四）我保護樹(shù)木。

請幼兒把討論保護樹(shù)木的辦法用自己喜歡的形式表現出來(lái)，可以創(chuàng )造性的設計宣傳植樹(shù)節、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)報等。

帶領(lǐng)幼兒去園內的種植角觀(guān)察春天的樹(shù)木或參與到種植樹(shù)木的活動(dòng)中，感受植樹(shù)的樂(lè )趣。

幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)教案

3月12日是中國的植樹(shù)節。綠化孕育了文明，人類(lèi)要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設，關(guān)心愛(ài)護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應盡的義務(wù)和不可推卸的責任，。

為使孩子們能夠積極與社區環(huán)境“對話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區的情感，我大班年級將組織孩子開(kāi)展“為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園”的植樹(shù)節愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料(material)，向大自然學(xué)習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

1.小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標志的材料。

2.有關(guān)植樹(shù)節的相關(guān)知識。

3.幼兒自制宣傳旗、小樹(shù)頭飾、水桶、杯子等。

3月11日上午。

大班全體老師、阿姨、實(shí)習生、保安一名。

1.介紹植樹(shù)節來(lái)歷、知識，宣傳植樹(shù)節意義。

2.對人員進(jìn)行分組。(集中操場(chǎng))。

a由老師擔任小分隊隊長(cháng)接隊旗。

添綠小分隊(諸、金)。

護綠小分隊(張、姜)。

環(huán)保小分隊(陳、姚)。

文明小分隊(小張、周)。

關(guān)愛(ài)小分隊(李、俞、王)。

b隊長(cháng)宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。

(先在操場(chǎng)一隔一的站好隊拿好牌，聽(tīng)老師宣讀倡議書(shū)，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)。

4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。

(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)。

5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動(dòng)情況。

幼兒園植樹(shù)節教案

活動(dòng)目標：

1、初步掌握制作樹(shù)葉書(shū)簽、標本和保存樹(shù)葉的基本方法。

2、引導幼兒觀(guān)察形形色色的樹(shù)種，了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(cháng)規律等。

3、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹(shù)的認識，理解人與樹(shù)的內在聯(lián)系。

4、通過(guò)對樹(shù)的認識和探究，激發(fā)幼兒愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)的情感，培養其環(huán)保意識。

活動(dòng)準備：

1、與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取家長(cháng)的大力支持；

2、教師準備一些市區綠化的錄像帶、照片等資料。

活動(dòng)安排：

1、綠化植物知多少：老師、家長(cháng)和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(cháng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。

3、樹(shù)木護養：老師和家長(cháng)一起教給孩子一些有關(guān)養護植物方面的常識。

4、綠化植物攝影作品展和樹(shù)葉貼畫(huà)作品展。

幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)教案

2、在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢一面;。

3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班風(fēng)采;。

1、樹(shù)苗若干。

2、澆樹(shù)種樹(shù)用水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

3、制作植樹(shù)節版宣傳報(關(guān)于“植樹(shù)節來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節活動(dòng)”等資料)。

4、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

1、觀(guān)看“風(fēng)沙危害”多媒體課件，配以音樂(lè )解說(shuō)，制造略顯緊張氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀(guān)看“風(fēng)沙危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類(lèi)危害。

2、引導幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)災難呢？在討論基礎上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成災害。

3、觀(guān)看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年3月12日定為植樹(shù)節。

4、觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結合多媒體課件討論，植樹(shù)對人類(lèi)益處：凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災等功用?！胺N一棵小樹(shù)，綠一方凈土”

1、教師講解植樹(shù)節來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2、老師向小朋友介紹種樹(shù)意義，講解護綠愛(ài)樹(shù)重要性。

3、提出口號“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng )綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們世界變成青青世界，從我做起，從現在做起”。

4、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝間距。

幼兒園小班植樹(shù)節教案

綠一方凈土，多一份溫暖。

澆一棵小樹(shù)，放一顆童心。

松一片土地，飛一片夢(mèng)想!

20**年3月12日——4月12日。

活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園大操場(chǎng)周?chē)G化帶和小操場(chǎng)周?chē)G化帶。

1、各班級教師知道各班綠化場(chǎng)地。

2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹(shù)用工具若干。

植樹(shù)節當天活動(dòng)流程:。

第一項:“綠色小衛士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)。

第二項:園領(lǐng)導講解植樹(shù)節的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

第三項:主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

第四項:幼兒一起唱響《小樹(shù)之歌》、喊出植樹(shù)節活動(dòng)口號“你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹(shù)造林、綠化幼兒園”。

一、活動(dòng)初期:(3月12日——3月19日)。

活動(dòng)內容:“我給小樹(shù)澆澆水，我給小樹(shù)松松土，我給小樹(shù)修枝葉”活動(dòng)。

活動(dòng)流程:以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地，給幼兒園內的小樹(shù)澆水、松土、修枝葉。

二、活動(dòng)中期:(3月22日——3月31日)。

活動(dòng)內容:“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動(dòng)。

活動(dòng)流程:以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。

三、活動(dòng)后期:(4月1日——4月12日)。

活動(dòng)內容:“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹(shù)一起成長(cháng)”，心愿樹(shù)祝?；顒?dòng)。

活動(dòng)流程:各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹(shù)上，并與小樹(shù)合影留念。

幼兒園植樹(shù)節教案

活動(dòng)目標：

1、培養幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗同伴間相互勞動(dòng)的喜悅，知道“3月12日”是植樹(shù)節。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

活動(dòng)準備：

1、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹(shù)枝。

2、介紹植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)。

3、已學(xué)會(huì )用水壺給植物澆水的技能。

活動(dòng)過(guò)程：

1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹(shù)節，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒提著(zhù)水壺出發(fā)到路邊。

3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。

4、幼兒開(kāi)始給植物澆水，教師巡回觀(guān)摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。

5、教師對幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評價(jià)。

6、幼兒收好小水壺回園。

7、互相交流體會(huì )，師總結活動(dòng)。

幼兒園植樹(shù)節教案

植樹(shù)節快到，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹(shù)節的日子快到，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹(shù)節的味道越來(lái)越近，每年我們的小朋友都會(huì )到郊區植樹(shù)，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹(shù)已經(jīng)成為中國人的傳統美德，也是全球人類(lèi)的義務(wù)。

1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹(shù)節并懂得在植樹(shù)節里我們要干什么。

2.解樹(shù)和人類(lèi)的重要關(guān)系，知道如何愛(ài)護花草樹(shù)木。

3.體驗種樹(shù)、澆樹(shù)保護環(huán)境的樂(lè )趣。

沙塵暴的'圖片、小水桶、小鏟子。

1.教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境，為什么?

1.教師請幼兒猜猜今天是什么節日?(教師適當提醒是有關(guān)于樹(shù)的一個(gè)節日)。

2.教師與幼兒一起討論在植樹(shù)節里我們該干什么?怎樣愛(ài)護小樹(shù)?(澆水、施肥、松土等等)。

1.教師帶領(lǐng)幼兒去戶(hù)外活動(dòng)，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

2.教師組織幼兒澆樹(shù)，邀請兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹(shù)坑里，或者拿小鏟子給樹(shù)松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹(shù)節的樂(lè )趣。

教師要求幼兒從家帶盆栽，放到教室里，教會(huì )幼兒如何照顧好花草樹(shù)木。

幼兒園植樹(shù)節教案

設計意圖：

植樹(shù)節快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹(shù)節的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹(shù)節的味道越來(lái)越近了，每年我們的小朋友都會(huì )到郊區植樹(shù)，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹(shù)已經(jīng)成為中國人的傳統美德，也是全球人類(lèi)的義務(wù)。

教學(xué)目標：

1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹(shù)節并懂得在植樹(shù)節里我們要干什么。

2、了解樹(shù)和人類(lèi)的重要關(guān)系，知道如何愛(ài)護花草樹(shù)木。

3、體驗種樹(shù)、澆樹(shù)保護環(huán)境的樂(lè )趣。

教學(xué)準備：

沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子。

教學(xué)過(guò)程：

一、認識沙塵暴的危害。

1、老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境，為什么？

1、老師請幼兒猜猜今天是什么節日？（老師適當提醒是有關(guān)于樹(shù)的一個(gè)節日）。

2、老師與幼兒一起討論在植樹(shù)節里我們該干什么？怎樣愛(ài)護小樹(shù)？（澆水、施肥、松土等等）。

三、我們一起行動(dòng)在植樹(shù)節。

1、老師帶領(lǐng)幼兒去戶(hù)外活動(dòng)，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。

2、老師組織幼兒澆樹(shù)，邀請兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹(shù)坑里，或者拿小鏟子給樹(shù)松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹(shù)節的樂(lè )趣。

3、老師拿照相機記錄幼兒在植樹(shù)節的活動(dòng)。

四、教學(xué)延伸。

老師要求幼兒從家帶盆栽，放到教室里，教會(huì )幼兒如何照顧好花草樹(shù)木。

教學(xué)反思：

興趣是學(xué)習的動(dòng)力，靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(cháng)知識的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹(shù)木的名稱(chēng)，而且對其特點(diǎn)和功用也有了大致了解，更是滿(mǎn)足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀(guān)察到的不能運用比較合適的語(yǔ)言來(lái)表達，還有待于在日常生活中多看多說(shuō)多教多引導。

文檔為doc格式。

幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)教案

科大院內中心花園。

認領(lǐng)小樹(shù)，掛上祈愿卡，給小樹(shù)澆水。

早春三月，草長(cháng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè )體驗，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹(shù)澆澆水”為主題的護綠活動(dòng)。

1、從小愛(ài)護花木、保護環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們人類(lèi)的朋友。

2、能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規則，學(xué)習與他人合作。

3、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。

1、3月9日帶領(lǐng)級部主班教師勘測活動(dòng)路線(xiàn)，挖掘路途中的教育資源，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調查水源。

2、3月10下午通知家長(cháng)給幼兒穿一雙可防水的運動(dòng)鞋。

3、本周區域中幼兒制作護樹(shù)卡、祈愿卡、愛(ài)心卡，把對小樹(shù)的祝福以畫(huà)的方式表現出來(lái)，并塑封。

4、向家長(cháng)發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹(shù)木和人類(lèi)的關(guān)系，植樹(shù)的意義。

5、各班自備大水桶一個(gè)，小水桶幼兒人手一個(gè)。

6、各項人員安排：主持人—韓金紅攝像—梁晶，照相—班內保育老師，提水—兩名男教師。

7、保育教師隨身攜帶創(chuàng )可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛生紙。

一、植樹(shù)前的談話(huà)：你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹(shù)節）你認識哪些樹(shù)木？（引導幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng)）你知道樹(shù)木有什么作用嗎？（告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗、結水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）。

二、我給小樹(shù)澆澆水，我和小樹(shù)同長(cháng)高“植樹(shù)節活動(dòng)開(kāi)始儀式。

第一項：“綠色小衛士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)（要求班級分四列縱隊，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好）。

（把這一天定為植樹(shù)節，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹(shù)造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。）第三項：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

第四項：各級部長(cháng)向大家發(fā)出倡議：“愛(ài)護小樹(shù)，從我做起，從現在做起……”

三、中班活動(dòng)流程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。

活動(dòng)順序：到達綠化場(chǎng)地——為小樹(shù)祈愿祝福贈送護樹(shù)卡——給小樹(shù)澆水——和小樹(shù)合影。

在班級綠化場(chǎng)地內活動(dòng)，不要擅自離開(kāi)集體。

2、認領(lǐng)小樹(shù)，教師帶領(lǐng)幼兒把“護樹(shù)卡”“愛(ài)心卡”“祈愿卡”掛在樹(shù)上，和大樹(shù)擁抱、與小樹(shù)牽手。

3、給小樹(shù)澆水。

要求建議：

水要少裝一點(diǎn)，因為小樹(shù)水喝多了，也要生病的。

取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序。

提水和返回的路線(xiàn)要明確，以免孩子沖撞。

4、和小樹(shù)合影留念。

5、撿拾垃圾、整理工具。

6、評選“綠色小衛士”。

幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)教案

幼兒園植樹(shù)節教案

1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

2、了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對環(huán)境的作用。

3、了解保護樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。

1、請幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

3。教師：你喜歡樹(shù)嗎？你為什么喜歡樹(shù)？你喜歡什么樹(shù)？

二、分享和討論植樹(shù)節的資料

1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。

2、教師請幼兒討論樹(shù)的作用、好處。

3、教師介紹植樹(shù)節的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

4、教師請幼兒討論保護樹(shù)木的辦法。

三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。

1、教師請一組幼兒把討論的保護樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹(shù)節、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。

教案延伸：組織幼兒踏青觀(guān)察春天的樹(shù)木。

附：兒歌：留住小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著(zhù)翅膀飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著(zhù)翅膀又飛走了。

幼兒園植樹(shù)節教案

早春三月，草長(cháng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。三月十二日是一年一度的植樹(shù)節，為使孩子們能夠積極與社區環(huán)境“對話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區的情感，我們將在三月九日，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節愛(ài)樹(shù)護樹(shù)活動(dòng)。

1.情感目標：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。

2.能力目標：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.知識目標：了解“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。

1.每個(gè)級部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(cháng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班制作植樹(shù)節版宣傳報(關(guān)于“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)”等資料)

5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

6.樹(shù)苗若干。

1.園長(cháng)講解植樹(shù)節的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。

3.社區居委會(huì )工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長(cháng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng )綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。

1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(cháng)”

行程：給校園內的樹(shù)澆水、松土、修枝――給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高――和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”

行程：在幼兒園種植園地，和家長(cháng)一起種植小樹(shù) ――掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(cháng)樹(shù)”等)。

3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

行程：幼兒在家長(cháng)護送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌――認識各種樹(shù)木并做調查――繪畫(huà)樹(shù)木――把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。

幼兒園植樹(shù)節教案

植樹(shù)節（3月12日）

1、以三月份植樹(shù)節為契機，在全體老師和幼兒中開(kāi)展形式多樣的護綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結合，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗成功的喜悅，增加對植物生長(cháng)的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、幼兒園增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

2、引導幼兒觀(guān)察形形色色的樹(shù)種，了解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(cháng)規律等。

宣傳活動(dòng)口號：行動(dòng)起來(lái)，爭做護綠小天使。

朗誦與植樹(shù)護綠有關(guān)的詩(shī)歌；

為幼兒園的小樹(shù)澆水、捉蟲(chóng)、除草、松土，圍著(zhù)小樹(shù)唱歌，和小樹(shù)說(shuō)起了悄悄話(huà)。

1。植物種植全園播種行動(dòng)：

幼兒園在升旗儀式后向全體老師和幼兒發(fā)出號召：人人參與植樹(shù)節護綠、養綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，如：牽?；?、黃豆、綠豆等的種子發(fā)芽。

2。環(huán)保護綠行動(dòng)：

按照護綠小隊，認養校內綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動(dòng)。各班級制作護綠卡片，統一懸掛。

3?！拔抑馈敝参锷L(cháng)知識交流活動(dòng)：

4?！白匀唤恰钡脑O計評比：

充分發(fā)揮教師和孩子們的創(chuàng )新能力，將小盆栽植物放置在教室中成為一種環(huán)境創(chuàng )設。

小班：我和小樹(shù)同長(cháng)高：

1、撿垃圾、落葉活動(dòng)（小1）。

2、給小樹(shù)澆水（小2）。

中班：我是樹(shù)的好朋友。

1、上街發(fā)相關(guān)的宣傳材料。（中1）

2、園內外擦花壇活動(dòng)。（中2）

大班：植樹(shù)活動(dòng)。

1、在園內進(jìn)行種植活動(dòng)。（大1、大2）

2、給小樹(shù)松土等，讓樹(shù)快快長(cháng)。（大1、大2）

幼兒園植樹(shù)節活動(dòng)教案

2、學(xué)會(huì )正確使用剪刀和沿線(xiàn)剪紙。

3、學(xué)會(huì )涂，揉，搓，壓等。

1、靜坐能力。

2、目光注視。

3、手眼協(xié)調能力。

4、雙手配合能力。

一、課堂準備。

1、上課問(wèn)好：上課起立。同學(xué)們上午好！潘老師上午好！

2、點(diǎn)名答到：點(diǎn)到名字的同學(xué)舉手答到。

3、講日期：今天是20年月日

4、講天氣：外面有沒(méi)有大大的太陽(yáng)？有沒(méi)有嘩啦嘩啦下雨？晴天、陰天、雨天。

5、我們這節課是上午第幾節課，手工課。

6、手指操。一個(gè)手指頭呀點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指頭呀剪剪剪，三個(gè)手指頭呀彎彎彎，四個(gè)手指頭呀插插插，五個(gè)手指頭呀變呀變呀變成一朵小花。

7.小手小手拍拍，我的小手動(dòng)一動(dòng)。小手小手拍拍，我的小手捏一捏。小手小手拍拍，我的小手搓一搓。小手小手拍拍，我小手摁一摁。小手小手拍拍，我們一起做手工。

二、進(jìn)入主題。

1.引出主題。

小朋友們，知道3月12日是什么節日嗎？對了，是植樹(shù)節。(不知道情況下，教師告知)出示植樹(shù)節場(chǎng)景畫(huà)，小朋友們快看，圖片中的小朋友們在做什么？對了，他們在種樹(shù)。小朋友們喜歡種樹(shù)嗎？今天，老師希望小朋友們跟老師一起完成這幅圖。

2.教具呈現。

簡(jiǎn)筆畫(huà)蠟筆。

3.制作步驟。

教師示范：先描邊，再涂色。接著(zhù)讓學(xué)生依次涂色。提醒涂在指定區域。

4.圖片完成，總結及點(diǎn)評。

5.下課，再見(jiàn)。

周一：小樹(shù)(剪紙)。

1.引出主題。

昨天，我們一起完成了關(guān)于植樹(shù)節的圖畫(huà)，教師拿出成品，給小朋友們看，問(wèn)這是什么？對了，這是小樹(shù)。小朋友們喜不喜歡小樹(shù)？喜歡。那好，今天小朋友們就跟老師一起來(lái)做小樹(shù)。

2.教具呈現。

剪刀(剪刀用法解釋)彩紙雙面膠白紙。

3.制作步驟。

4.總結，作品呈現及點(diǎn)評。

今天我們一起做了小樹(shù)，還記得做小樹(shù)的步驟嗎？第一步：剪，第二步：粘表?yè)P表現好的小朋友，鼓勵需要努力的小朋友。

5.下課，再見(jiàn)。

周二。

1.引出主題。

昨天我們一起做了小樹(shù)，猜猜今天老師給小朋友們帶來(lái)了什么？噔噔噔噔，這是什么？這是花和草。跟老師一起說(shuō)，這是。。。小草是什么顏色的？綠色的。小花是什么顏色的？對了，紅色的。老師做的花草漂亮嗎？漂亮。今天，小朋友們要跟老師一起來(lái)折小草，剪小花。

2.教具呈現。

彩紙剪刀(剪刀的用法解釋)雙面膠。

3.制作步驟。

4.總結，作品呈現及點(diǎn)評。

今天，我們一起做了花草，跟老師一起說(shuō)做花草的步驟，第一步：折第二步：剪第三步：粘表?yè)P表現好的小朋友，鼓勵需要努力的小朋友。

5.下課，再見(jiàn)。

周三：大樹(shù)(貼樹(shù)葉)。

1.引出主題。

小樹(shù)慢慢長(cháng)大了，變成了一棵好大好大的樹(shù)，教師展示成品，小朋友們快看，老師給大樹(shù)穿上了漂亮的衣服，上面有什么？哦，對了，是樹(shù)葉。大樹(shù)有好多好多的樹(shù)葉呀，有些是真的樹(shù)葉，有些事畫(huà)上去的。今天，我們就一起來(lái)幫大樹(shù)穿衣服。

2.教具呈現。

蠟筆樹(shù)葉雙面膠簡(jiǎn)筆畫(huà)。

3.制作步驟。

4.總結，作品呈現及點(diǎn)評。

今天，我們一起幫大樹(shù)穿衣服，一起說(shuō)說(shuō)步驟吧，第一步：涂色第二步:粘表?yè)P表現好的小朋友，鼓勵需要努力的小朋友。

5.下課，再見(jiàn)。

周四。

1.引出主題。

2.教具呈現橡皮泥。

3.制作步驟。

第一步：捏捏一個(gè)上粗下細的主體，把中間挖空(教師示范)。

第二步：搓先取一些橡皮泥揉圓，再搓成長(cháng)條，做一個(gè)圓環(huán)放在水桶的上端。(教師示范)。

第三步：裝飾給水桶做上花邊(教師示范)。

4.總結，作品呈現及點(diǎn)評。

今天小朋友們跟老師做了一個(gè)漂亮的水桶，還記得步驟嗎？第一步捏第二步搓第三步裝飾表?yè)P表現好的小朋友，鼓勵需要努力的小朋友。

5.下課，再見(jiàn)。

周五灑水壺(太空泥)。

1.引出主題。

2.教具呈現。

太空泥(可以問(wèn)這是什么？還可以問(wèn)問(wèn)顏色等。)。

3.制作步驟。

第一步揉圓做為灑水壺的身體。

第三步壓扁揉一個(gè)小圓，再壓扁，放在灑水壺的鼻子一頭作為灑水壺的嘴巴這樣灑水壺就完成了。

4.作品呈現及點(diǎn)評。

今天小朋友們幫老師做了一個(gè)灑水壺，還記得步驟嗎？第一步揉圓第二步搓長(cháng)第三步壓扁表?yè)P表現好的小朋友，鼓勵需要努力的小朋友。

5.下課，再見(jiàn)。

課后作業(yè)做做手指操。

課后分析雙手配合能力小朋友的能力不同，不同處理。

幼兒園小班植樹(shù)節教案

綠一方凈土，多一份溫暖。

澆一棵小樹(shù)，放一顆童心。

松一片土地，飛一片夢(mèng)想！

時(shí)間：20xx年3月12日—4月12日。

活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園大操場(chǎng)周?chē)G化帶和小操場(chǎng)周?chē)G化帶。

1、各班級教師知道各班綠化場(chǎng)地。

2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹(shù)用工具若干。

植樹(shù)節當天活動(dòng)流程：

第一項：“綠色小衛士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)。

第二項：園領(lǐng)導講解植樹(shù)節的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹(shù)之歌》、喊出植樹(shù)節活動(dòng)口號“你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹(shù)造林、綠化幼兒園”。

一、活動(dòng)初期：（3月12日—3月19日）。

活動(dòng)內容：“我給小樹(shù)澆澆水，我給小樹(shù)松松土，我給小樹(shù)修枝葉”活動(dòng)。

活動(dòng)流程：以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地，給幼兒園內的小樹(shù)澆水、松土、修枝葉。

二、活動(dòng)中期：（3月22日—3月31日）。

活動(dòng)內容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動(dòng)。

活動(dòng)流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。

三、活動(dòng)后期：（4月1日—4月12日）。

活動(dòng)內容：“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹(shù)一起成長(cháng)”，心愿樹(shù)祝?；顒?dòng)。

活動(dòng)流程：各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹(shù)上，并與小樹(shù)合影留念。