ID：9476660
時(shí)間：2024-05-15 06:13:04
上傳者：MJ筆神優(yōu)秀作文應該具備獨特的個(gè)性特點(diǎn)，通過(guò)表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和感受，引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是一些成功的作文案例，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
我的夢(mèng)想就是考上一所理想的高中。因為沒(méi)有高中生活的青春，是非常遺憾的。在高中里，我能好好體會(huì )學(xué)生時(shí)代的樂(lè )趣。
然而考上高中這個(gè)小夢(mèng)想，對于我這個(gè)水平的學(xué)生而言，實(shí)在是有些困難。我知道，以我現在的水平不足矣讓我完成這個(gè)小小的夢(mèng)想。但是我可以努力，我可以去拼搏，我還有機會(huì )可以去拼搏。只要我好好利用這一個(gè)寒假加上一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我相信我能考上我想上的高中，完成我這個(gè)小小的`夢(mèng)想。
不過(guò)說(shuō)大話(huà)誰(shuí)都行，少的是說(shuō)了大話(huà)后并且努力去實(shí)施自己的豪言壯語(yǔ)的人。而我要做的就是想后者一樣，成為一個(gè)為了自己說(shuō)過(guò)的話(huà)而努力的人。我要在這個(gè)寒假努力學(xué)習，一定把之前所有落下的課程，內容都補全了，打下扎實(shí)的基礎，為了中考而奮斗。人無(wú)言而不信，我相信我一定能完成我的夢(mèng)想，成為一個(gè)信守諾言的人。
我的小夢(mèng)想一生中有許多夢(mèng)想。夢(mèng)想有大有小。也許一個(gè)大夢(mèng)想也是由小夢(mèng)想組成的。也許在你純真的童年，你有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。但是這個(gè)偉大的夢(mèng)想隨著(zhù)時(shí)間改變了嗎？隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們會(huì )逐漸長(cháng)大，然后你會(huì )發(fā)現原來(lái)的偉大夢(mèng)想并不像想象的那么容易實(shí)現。
因為有些夢(mèng)可能離你只有一步之遙，但有些夢(mèng)離你卻有數千里之遙，但請回憶起你的每一個(gè)夢(mèng)，然后你就會(huì )發(fā)現。只要你生活中有夢(mèng)想，你就能讓你的生活充滿(mǎn)想象。我記得當我不在學(xué)校的時(shí)候，每天早上當我看著(zhù)我的朋友們快樂(lè )地去上學(xué)的時(shí)候，這個(gè)小村莊似乎很安靜，只留下我一個(gè)人。直到中午我才聽(tīng)到遠方朋友的笑聲，所以我想象有一天我可以去上學(xué)，這成為我一生中的第一個(gè)夢(mèng)想，那就是去上學(xué)。后來(lái)，我告訴媽媽我的小夢(mèng)想。我媽媽總是嘆口氣，什么也沒(méi)說(shuō)。我是一個(gè)視力殘疾的孩子。那天清晨，當我哥哥背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)時(shí)，我懇求他帶我一起去。我哥哥不允許我去，但盡管我懇求，他最終還是同意了。我哥哥也知道他姐姐真的想去上學(xué)。站在他們教室的窗外，聽(tīng)著(zhù)他們大聲的讀書(shū)聲，我的心情不禁怦怦直跳，因為我害怕老師會(huì )因為我不是這所學(xué)校的學(xué)生而把我趕走。
在這種恐慌中，我仍然嘗到了在知識海洋中漫游的快樂(lè )。當我哥哥放學(xué)后帶我回家時(shí)，我媽媽問(wèn)我今天去了哪里，她已經(jīng)擔心了一整天。我把整個(gè)故事告訴了媽媽?zhuān)詪寢屚馕視簳r(shí)和和歌一起去上學(xué)。但是我的同學(xué)不喜歡我。他們說(shuō)我和他們不同。在學(xué)校，只有當我的同學(xué)在上課的時(shí)候，我才是最快樂(lè )的。每當我哥哥下課后不在我身邊，我的同學(xué)就會(huì )嘲笑我，欺負我。這些讓我非常難過(guò)，幾乎讓我的閱讀夢(mèng)想破滅。后來(lái)，在父母的不懈努力和國家補貼政策的幫助下，我終于進(jìn)入了特殊教育學(xué)校。當我來(lái)到廣西南寧盲聾學(xué)校時(shí)，我一進(jìn)學(xué)校就告訴了他。
不要那樣生活，不再被嘲笑。我的第一個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現了。我不需要在教室外面偷偷聽(tīng)課，也不需要害怕被同學(xué)嘲笑和欺負。我也可以像普通孩子一樣背著(zhù)小書(shū)包快樂(lè )地去上學(xué)。在學(xué)校，我急切地學(xué)習各種知識。我真的很開(kāi)心。我在知識的海洋中翱翔，像海綿一樣吸收知識的養分。我珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。后來(lái)，我開(kāi)始喜歡音樂(lè )和唱歌。在家里，在教室里，在回家的路上，我歡快的歌聲在飛翔。我記得那一天，當老師問(wèn)我們關(guān)于我們的夢(mèng)想，當我們長(cháng)大后，我們會(huì )成為一名歌手。這是我的第二個(gè)夢(mèng)想。
也許這個(gè)夢(mèng)會(huì )被嘲笑，但它不會(huì )影響我繼續唱歌。唱歌給我帶來(lái)很多快樂(lè )。每天早上，當我走進(jìn)一個(gè)迷人的班級，我羨慕老師把所有的煩惱拋在腦后，帶著(zhù)愉快的心情給我們上課，無(wú)意識地把快樂(lè )和知識傳遞給我們。因此，這成了我的另一個(gè)夢(mèng)想。我知道實(shí)現一個(gè)偉大的夢(mèng)想并不容易，但我也知道如何在不經(jīng)歷風(fēng)雨的情況下看到彩虹。
也許我的夢(mèng)想是小的，小的閱讀夢(mèng)，小的唱歌夢(mèng)，小的老師夢(mèng)。只有夢(mèng)想才有希望，只有希望才有激情，夢(mèng)想照亮生活，夢(mèng)想改變現實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng )造歷史。如果人們有夢(mèng)想，他們會(huì )創(chuàng )造奇跡。如果有夢(mèng)想，國家就會(huì )變得強大。實(shí)現中華民族偉大復興的夢(mèng)想將會(huì )實(shí)現。
軍訓生活繁忙而又短暫，五天時(shí)光轉瞬即逝。這五天，我們快樂(lè )、憤怒、叫苦連天。但是，這五天，我們過(guò)得很充實(shí)。第一天主樓前集合，迎來(lái)了教官們的腳步。站到操場(chǎng)上，老師領(lǐng)來(lái)了教官，教官也真是的。一來(lái)就給我們一個(gè)下馬威---站軍姿。然后自我介紹一下“我叫劉家新，名字有點(diǎn)女性化??！”“哈哈”我們的笑聲頓時(shí)噴涌出來(lái)，如洪流一般，止都止不住。教官又嚴肅起來(lái)，但嚴肅中還帶著(zhù)幾分逗笑。整整一天，不是站軍姿就是向左轉、向右轉……真乏味。訓練也很累，但我們都挺下來(lái)了。晚上，躺在床上，倒頭便睡……第二天教官又來(lái)了，可憐的我們，又要訓練了，好在教官對我們不太嚴，不然……唉！可憐了?！伴_(kāi)始訓練，今天我們練習走齊步”咦？今天的訓練還挺輕松。只要和平常走路一樣就行了。
性格轉變好快?？傊?，教官讓我們很不爽。晚上，想起來(lái)還很生氣，但不一會(huì )兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉……第五天今天是最后一天了，軍訓快結束了。加油吧！雖然今天我們笑容特別燦爛，但還是很累，下午就要軍訓匯演了，幾乎各個(gè)班都在積極準備，無(wú)一例外。
盼呀盼！終于到了下午，真沒(méi)想到，我們第二個(gè)上場(chǎng)，。教官急的……唉！沒(méi)話(huà)說(shuō)了！但我們臨場(chǎng)發(fā)揮還挺不錯的，名次在前面排著(zhù)，值得高興！軍訓生活就這樣過(guò)去了！咦？怎么現在還挺想訓練的！什么原因？不…想…上…課…，太枯燥了。
在一個(gè)無(wú)比皎潔的月光下，我蹲在窗前，看著(zhù)黑夜漸漸織上屋頂，看著(zhù)皎潔的月光，心中思潮起伏，仿佛又看見(jiàn)了那熟悉的身影！
那是在一個(gè)手抄報的比賽上，老師讓我們參加繪畫(huà)，說(shuō)到繪畫(huà)我自然摩拳擦掌，躍躍欲試，我畫(huà)好了，那天偉偉正好來(lái)我家，我們交換了一下畫(huà)，哇！他畫(huà)的真好，我的心頓時(shí)忐忑不安，于是我把畫(huà)來(lái)了一個(gè)偷梁換柱，心里暗暗高興.....
果然，我得了一等獎，當我高興地站在領(lǐng)獎臺時(shí)，看到偉偉哭著(zhù)跑出領(lǐng)獎室。我沒(méi)臉去見(jiàn)他了！
在一個(gè)秋天的早晨，我和偉偉一起坐在臺階上，偉偉說(shuō):“我知道那幅畫(huà)是你從我手上拿走的，但是我不怪你，因為我們是朋友?！闭f(shuō)罷，他向我伸出了手，我從后面把獎杯拿出來(lái)給他，然后哭著(zhù)跑，我的淚落在落日繽紛的跑道上！
第二天，我去找偉偉，卻怎么也找不到他，后來(lái)在我書(shū)包里面發(fā)現一封信和一個(gè)獎杯，信中說(shuō):”
我要把這個(gè)獎杯送給你，因為這個(gè)獎杯根本無(wú)足輕重，這個(gè)獎杯難道比我們之間的友誼還要重要嗎？還有你不要再來(lái)找我了，我已經(jīng)搬到香港了！再見(jiàn)了！
念到這時(shí)，我的淚已經(jīng)讓我看的模糊不清了！想到當初我的不對，就讓我感到傷心......
在這個(gè)黑夜下，我拿著(zhù)那個(gè)陳舊的獎杯，不禁流下了淚水！
天空漸漸暗淡下去，好像是誰(shuí)一不小心打翻了墨水瓶，給天幕染上了一層黑色。
我抬起頭仰望夜空。夜空好美，無(wú)數顆亮晶晶的小星星布滿(mǎn)夜空，像是誰(shuí)在天上嵌上了許多寶石似的，他們又好像在銀河里洗過(guò)澡似的，亮閃閃的。
月牙兒像把梳子掛在天上，人們都說(shuō)月亮是位美麗，能打動(dòng)人的姑娘，誰(shuí)有什么不幸和哀愁就看著(zhù)她，她會(huì )用魔力讓人情不自禁的流下淚來(lái)，傾吐心中的哀愁。她身著(zhù)白紗溫柔，大方，把她那溫和的笑容灑在窗臺上。
無(wú)數的星星好像是許多孩子淘氣的眨著(zhù)眼睛，月亮好像是它們的母親，夜空則像是星星的父親，為他們撐起一個(gè)家。沒(méi)天小星星們都會(huì )問(wèn)他們的母親：“我們什么時(shí)候長(cháng)大?”他們的眼睛一眨是一句，月亮總是露出它那美麗的笑容，到了深夜，星星累了，都閉上了眼睛，然而月亮卻始終吐灑著(zhù)她的銀光照向人間，一直到天亮。
月亮用她那美麗的月光照亮人間，星星用它的閃亮給人們了豐富的想象力，夜空襯托這星星和月亮，他們都在奉獻，奉獻給人們以美麗的夜空和夜色。
如果人世間每個(gè)人都像夜空一樣，為他人奉獻，那么，每個(gè)人活的就非常有價(jià)值了。
父愛(ài)是世界上最沉默的愛(ài)?！}記他有著(zhù)一對小眼睛，一個(gè)大鼻子和一張大嘴巴。在他的鼻梁上始終帶著(zhù)一副正方形的眼鏡，頭有些小，整體看上去比較滑稽。他——就是我的爸爸。我的爸爸眼睛很有特點(diǎn)，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。雖不如列夫·托爾斯泰那樣的犀利，可他會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的為我傳遞著(zhù)信息。
記得有幾次他檢查我的作業(yè)，發(fā)現了幾處做錯的地方，他讓我自己在檢查一遍找出錯誤的地方，而我那是因為懶，不想檢查，隨便找了個(gè)理由說(shuō)老師明天會(huì )講，到時(shí)候再改。話(huà)剛說(shuō)完，便感到有一道寒光射來(lái)，抬頭一看，爸爸的`眼睛瞪著(zhù)我，那目光好像在說(shuō)：“要學(xué)會(huì )認真，自己發(fā)現問(wèn)題，不要都靠老師，快檢查！”嚇得我拿起作業(yè)就沖向屋子里檢查錯題了。還有一次我感冒了，爸爸讓我吃藥，可我總是忘吃，他每次問(wèn)我吃藥了沒(méi)，我的回答始終是忘吃了。每在這時(shí)，我發(fā)現爸爸的眼睛里不僅有責備，但更多的還是深深的疼愛(ài)和關(guān)心。他的目光像是在提醒我說(shuō)：“一定要記得吃藥，不然病情會(huì )加重，會(huì )更難受。
”我后悔極了，后悔沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)按時(shí)吃藥，讓爸爸擔心。之后，我便從沒(méi)忘記過(guò)吃藥。爸爸的目光不但在學(xué)習中不斷鞭策著(zhù)我，也在生活中提醒我，處處關(guān)心我，他不但是我的嚴父，也著(zhù)是我的慈父。他的目光傳遞給我的話(huà)語(yǔ)，在學(xué)習中，生活中隨時(shí)幫助我，隨時(shí)鼓勵我。這就是我的父親，我的嚴父，我的慈父。
夢(mèng)想是人類(lèi)動(dòng)力的泉源，因為人們要努力的去追求夢(mèng)想，才可以我們的生命更加的有意義，有的人想當醫生懸壺濟世，有的想當科學(xué)家開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，還有的想當教師，教育未來(lái)主人翁，而我是想當一位律師，因為律師是一個(gè)正義的使者，可以幫助別人。
為什么我要當律師呢?因為律師可以幫助弱勢的人，讓勝訴的機率提高，讓不可能的，變得有可能，還可以免費幫弱勢的人們打官司，讓他們不再飽受不公平待遇。
我的夢(mèng)想，雖然不一定能實(shí)現，但是做一做夢(mèng)，也是一大享受，反正夢(mèng)想也是免費的，以后，我一定要實(shí)現我的夢(mèng)想，當個(gè)有用的人。
老師常說(shuō)：“每個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)人都因夢(mèng)想而改變?！庇袎?mèng)的人可以為了追求夢(mèng)想而變得快樂(lè )，因為生活多了目標，所以我覺(jué)得這句話(huà)很有道理。
夢(mèng)想是免費的，有句話(huà)說(shuō)：“夢(mèng)想是一間銀行，年輕時(shí)，要多存一點(diǎn)夢(mèng)想，年老時(shí)，才可以領(lǐng)出更多的快樂(lè )?！彼?，現在我要存很多夢(mèng)想，這樣年老時(shí)才能領(lǐng)出更多快樂(lè )。
先說(shuō)說(shuō)這個(gè)“嚴”，意為嚴格也，老爸做事總是一絲不茍，追求完美。他對自己的要求嚴苛，對我亦是如此。拿我的作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，就算做的再好，我老爸他老人家也會(huì )雞蛋里挑骨頭。一旦他發(fā)現我的錯誤，就會(huì )滔滔不絕地講起來(lái)。真不知他哪來(lái)這么好的口才，唾沫星子都快要把我給淹死了。訓完之后，就讓我全部重寫(xiě)。我雖心有不滿(mǎn)，但知道抗議無(wú)效，何況老爸乃是眾人之上，我也只有敢怒不敢言了。不過(guò)也是有好處的，我的作業(yè)本上幾乎全是“優(yōu)”。
但讓我難忘的不是那些“優(yōu)”，而是那次“不及格”，它讓我理解了老爸的一番苦心。那幾天老爸出差去了，想到不用那么辛苦地做作業(yè)，老爸一走，我便歡呼雀躍。結果，我將作業(yè)胡亂寫(xiě)了一番，自不用說(shuō)第二天老師對我苦口婆心的教育了。更慘的`事還在后頭，出差回來(lái)，老爸接過(guò)我戰戰兢兢遞過(guò)去的作業(yè)本后勃然大怒，用足以震破人耳膜的聲音將我吼得暈頭轉向，待老爸訓完，我才弱弱地說(shuō)：“以后我不敢了?！庇芯渌自?huà)說(shuō)得好：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。我總算領(lǐng)略到了，自此再也不敢不用心了。
再說(shuō)說(shuō)這個(gè)“謹”，乃謹慎也，媽媽簡(jiǎn)直就是個(gè)模范?！安慌乱蝗f(wàn)，就怕萬(wàn)一”是媽媽的口頭禪。每當我上學(xué)前，總會(huì )聽(tīng)到幾句囑咐：“帶上傘吧，萬(wàn)一下雨了呢？”“帶上水吧，萬(wàn)一渴了呢？”等等，諸如此類(lèi)的話(huà)數不勝數，我甚至稱(chēng)她為“萬(wàn)一媽媽”。媽媽買(mǎi)衣服時(shí)總是左挑右選，逛了半天也沒(méi)買(mǎi)一件衣服。我問(wèn)她時(shí)，她總是說(shuō)：“現在假貨這么多，萬(wàn)一上當怎么辦？”搞得我哭笑不得。而我似乎沒(méi)繼承媽媽的謹慎，考試隔三差五地出錯，與一百分無(wú)緣。如今，我正為改掉這個(gè)缺點(diǎn)努力。
正是在這種環(huán)境成長(cháng)的我漸漸優(yōu)秀，因此，我愛(ài)我家！
親愛(ài)的父母：
你們好！
我時(shí)常會(huì )想夢(mèng)想是什么？在思考中得出：夢(mèng)想是天空中飛翔的雛鷹，是長(cháng)城上放飛的潔白的鴿子，是一朵春風(fēng)中綻放的花朵，是一盞照亮前進(jìn)路的啟明燈。大多數的.人未來(lái)想當：軍人，公務(wù)員，警察，演員，歌手，科學(xué)家航天員等。而我卻告訴你們我想當，一名科學(xué)家，在科學(xué)的長(cháng)河中探索，追求。
也許你們無(wú)法理解我為什么想當科學(xué)家，這是因為當我知道著(zhù)名科學(xué)家：愛(ài)因斯坦，伽利略，愛(ài)迪生，牛頓，居里夫人等他們對科學(xué)界、世界的影響，讓我萌發(fā)想當科學(xué)家夢(mèng)想。
但我知道，想當一名科學(xué)家并不是是件容易的事就像美國科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“科學(xué)家不但要一個(gè)聰明的大腦，還需要一個(gè)科學(xué)家應有的堅定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢于說(shuō)真話(huà)；在坎坷和磨難面前要樂(lè )觀(guān)，要笑對待人生。
所以我要去面對困難，不屈服于困難。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，所以，我應當具有科學(xué)家那種不怕失敗、大膽提出的精神。所以，我要從現在做起，大膽提出問(wèn)題，并理解。具有勇于實(shí)踐的態(tài)度。我還要多看書(shū)，還要多多學(xué)習科學(xué)家，這樣我長(cháng)大后也能想愛(ài)迪生一樣，做一個(gè)偉大的科學(xué)家了。我要堅持并通過(guò)難關(guān)，追求自己的夢(mèng)想。在困難中堅持，在失敗中汲取教訓，去努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。我相信：“只要功夫深，鐵柱磨成針”當然，這一切也要父母你們的支持，希望你們多買(mǎi)些書(shū)籍給我，給我當科學(xué)家打好基礎。
我還要告訴你們如果我有幸成為科學(xué)家，我一定為國家復興而努力。
祝：父母長(cháng)壽，工作順利。
記得在今年元旦節的時(shí)候，我們終于搬進(jìn)了盼望已久的新居，里面的一切都令我興奮不已，特別是樓頂的魚(yú)池，讓我格外喜歡。
魚(yú)池中間立著(zhù)兩座造型別致的石山，聽(tīng)媽媽說(shuō)是為魚(yú)兒夏天遮陽(yáng)專(zhuān)門(mén)修建的。我和媽媽到集市上精心挑選了很多紅金魚(yú)，我把它們一條一條地放進(jìn)池中，可它們一動(dòng)也不動(dòng)。咦！怎么了？我著(zhù)急了，忍不住伸手去捉它們，它們卻“嗖”地一聲，一下子全躲進(jìn)了石山的縫隙里，不好意思和我玩。
后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，是遠處工廠(chǎng)煙囪排放的煙霧害死了我的小魚(yú)。
人們??！我們一定要愛(ài)護環(huán)境，減少環(huán)境污染，不要讓小金魚(yú)的故事再次上演！
指導教師：吳春蘭。
簡(jiǎn)評：內容真實(shí)感人,可見(jiàn)小作者對金魚(yú)的愛(ài)非同一般.
收稿時(shí)間:-2-2122:53:22。
我家有只小狗，它的毛是棕色的老虎斑，從下巴到腦袋有一條白色的毛，肚子也是白白的，很帥！我給它取了一個(gè)很酷的名字叫“小虎”，希望它能像小老虎那樣虎虎有生機。
星期天，我帶著(zhù)小虎去金鷹海景玩。我向遠處扔了一個(gè)飲料瓶，小虎連忙跑過(guò)去把飲料瓶叼在嘴里，接著(zhù)飛快地跑到我的跟前，搖晃著(zhù)尾巴，抬頭看著(zhù)我，像是在對我說(shuō)：“小主人，我把飲料瓶叼來(lái)了，給我點(diǎn)吃的吧！”我摸摸它的頭，給它吃了幾顆隨身帶著(zhù)的狗糧用來(lái)獎勵，它乖順地邊吃邊抬頭看我，那眼神似乎在說(shuō)：“謝謝你，我親愛(ài)的小主人。你待我真好！”
我家的小狗真是越來(lái)越可愛(ài)，越來(lái)越聰明了！我愛(ài)它。
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課間，我在玩弄鋼筆，直到上課鈴響，還玩得一身勁。我把鋼筆吸墨管的保護套插進(jìn)筆套里，又拿出來(lái)。突然，我“啊”的一聲叫了起來(lái)。原來(lái)，鋼筆保護套卡在里面了！怎么辦？鋼筆用不了了！待會(huì )兒老師上課還要我們記筆記呢！我又害怕，又緊張。
就在這時(shí)，老師走進(jìn)教室開(kāi)始講課了?？晌夷挠行乃悸?tīng)，一心想把保護套拔出來(lái)，但它就像在筆套里扎了根，竟然賴(lài)在里面不出來(lái)了！我急得滿(mǎn)頭大汗，繼續擺弄著(zhù)。聰明的老師發(fā)現了我的不對勁：平時(shí)積極發(fā)言的我今天怎么不吭聲了？于是，老師冷不丁地喊起了我：“楊禹辰，你來(lái)回答老師剛提出的問(wèn)題?！蔽乙宦?tīng)到老師叫我，急急忙忙地趕緊起來(lái)，腳沒(méi)站穩，差點(diǎn)兒摔倒。我不知所措，漲紅著(zhù)臉，我都不知道老師問(wèn)的問(wèn)題是什么，自然無(wú)從答起。老師有些生氣，輕聲責備道：“你上課怎么也開(kāi)小差！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我又羞又愧，低著(zhù)頭，雖為男子漢，可每次一被批評，不爭氣的眼淚就會(huì )在眼眶里打轉，常常成為同學(xué)們的笑柄！所以我拼命忍住，不想在同學(xué)面前出丑。沒(méi)想，我們班的頑皮大王――顧某某，唯恐天下不亂，立刻起哄似的喊了起來(lái)：“哦！哦！這個(gè)問(wèn)題都回答不上來(lái)，還是好學(xué)生呢！看，他眼睛紅了，要哭！要哭！”聽(tīng)到這話(huà)，我再也控制不住，像有意配合他表演似的，眼淚一下子飛了出來(lái)，如傾瀉的瀑布。場(chǎng)面竟然那么“壯觀(guān)”，惹得全班哄笑不已。
語(yǔ)文老師教我們時(shí)間不長(cháng)，大概很少看到我這樣，也愣住了，瞬間反應過(guò)來(lái)了，趕緊救場(chǎng)！
她臉色一變，指著(zhù)顧某某說(shuō)：“你笑他，你一定會(huì )答！那就由你來(lái)回答吧！”這下顧某某傻了眼，老師因勢利導：“看，笑人的人有時(shí)不如人吧！你們都是同學(xué)，別人陷入窘境，你們應該幫助他一起渡過(guò)難關(guān)！”聞言，顧某某不再發(fā)聲，其他同學(xué)也立刻正襟危坐。老師接著(zhù)問(wèn)：“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)幫楊禹辰回答？”同學(xué)們紛紛舉起了手！老師就勢對我揮了揮手，讓我坐下恢復情緒，我的眼淚停止了飛揚，課堂又恢復了平靜。一場(chǎng)**就這樣被化解了！
雖然我被老師救了場(chǎng)，可心里還是充滿(mǎn)了難過(guò)和自責。
下課以后，我被叫到了老師辦公室。我心想，老師肯定要嚴厲批評我了。沒(méi)想老師卻用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“不要哭，首先你要認識到自己上課做小動(dòng)作是不對的，老師講課的時(shí)候不認真聽(tīng)，很多知識點(diǎn)你就沒(méi)聽(tīng)到；其次，你是班長(cháng)，課堂你怎么給大家示范的？第三，常言說(shuō)男兒有淚不輕彈！老師希望你在眼淚中學(xué)會(huì )成長(cháng)，能成為真正的男子漢，同學(xué)笑你，但你更應該堅強，用行動(dòng)證明給他看，知道了嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到教室，想著(zhù)老師對我說(shuō)的話(huà)，心里想：是啊，人生的道路長(cháng)著(zhù)呢，今后遇到什么事，我都要自律、堅強，不輕易掉眼淚！今天的這件事真是給我上了寶貴的一課！
這一天電閃雷鳴，這一天天搖地動(dòng)，這一天大雨滂沱。
這一天世界同悲，這一天天下共難，這一天誰(shuí)的眼淚在飛？
青春的腳步像不經(jīng)意撕去的日歷，在忙碌中，嘗盡了汗水與淚水，無(wú)數次的失敗，無(wú)數次的跌倒，無(wú)數次的憂(yōu)傷，就像今天的雨一般寒冷，陣陣涼意在我心頭無(wú)法散去。
時(shí)光流逝，歲月不居，鐘表的時(shí)針不停的移動(dòng)著(zhù)，緊張的節奏夾著(zhù)緊張的氣氛，匆匆的腳步透露了不安。我逃離了書(shū)桌上厚厚的課本，漫無(wú)目的的游走到了心中。傷心的哭和燦爛的笑因為信念變得珍貴，跌倒的傷和迎風(fēng)的浪因為理想變得渺小。當雨重重拍打大地時(shí)，看，那抹濃綠依舊。
抵達成功的路上，有太多的風(fēng)雨雷電，太多的暗礁險灘。有了希望，才有勇氣去面對；有了希望，才能在孤單困苦之時(shí)甩掉淚水昂頭前行。就像孱弱的小草，等待著(zhù)春天，堅守著(zhù)成長(cháng)的信念，才能在溫暖的季節里變綠，生長(cháng)。面對挫折，選擇勇敢的跳過(guò)；面對失敗，學(xué)會(huì )用笑容稀釋?zhuān)幻鎸诎?，選擇希望的火把照亮。
我的眼淚在蒸發(fā)，直到有一天。那一天，我將不再有眼淚。
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如果你愛(ài)我，請不要失望于我的跌倒，要希望與我的成長(cháng)；
如果你愛(ài)我，請不要親自將我扶起來(lái)，只需指引路在何方；
如果你愛(ài)我，請給我重新站起來(lái)的力量；
如果你愛(ài)我，給我留言吧！
備受全球關(guān)注的第29屆北京奧運會(huì )終于揭開(kāi)了神秘的面紗，善于制作震憾場(chǎng)面的張導借助高科技給世界呈現了一場(chǎng)氣勢磅礴、美輪美奐、令人嘆為觀(guān)止的奧運會(huì )開(kāi)幕式。當奧運史上的“體操王子”李撓彌泄古代英雄夸父“逐日”的方式，點(diǎn)燃了經(jīng)過(guò)全世界2萬(wàn)多人手手相傳的奧運圣火時(shí)，北京的夜空沸騰了！不同國家、不同種族、不同年齡的人在這一刻都露出了最燦爛的笑容，這就是體育不可抵擋的魅力。
今天，在我的筆下，我不想去評說(shuō)奧運會(huì )開(kāi)幕式是否成功，所謂眾口難調，有贊美、有不愜、有批評……在現在，我想說(shuō)的是那些與“金牌”失之交臂的體育健兒們，那些因失敗而深深自責的英雄們。
8月9日，中國“首金”這一度是媒體、網(wǎng)絡(luò )爭相炒作的焦點(diǎn)，終于隨著(zhù)“杜麗，未能衛冕”這個(gè)消息的傳開(kāi)而告罄。當10米氣步槍選手杜麗黯然神傷走出比賽現場(chǎng)的時(shí)候，面對境頭，心如涼水的杜麗強忍住失落和悲痛的淚水。對于中國首金的敗落，作為一個(gè)中國人，有失望、有責怪、但更多的惋惜。當杜麗再次面對記者的提問(wèn)時(shí)，幾乎崩潰的她終究未能抑制住自責委屈的淚水，泣不成聲，哽咽地說(shuō)道：我很努力了！看著(zhù)電視里的杜麗，我報以更多的是對這位來(lái)自山東姑娘親人般的心疼和痛楚。
同樣的一幕也發(fā)生在8月11日男子10米氣步槍中國選手朱啟南的身上。由于在決賽中印度選手賓德拉的出色發(fā)揮，頂住壓力的朱啟南平定心情，穩定心態(tài)，終于只能位居銀牌的位置，比賽結束后，朱啟南臉上的表情有太多的無(wú)奈，僅0。5環(huán)的差異與“金牌”擦肩而過(guò)，一種酸楚難語(yǔ)的滋味讓他無(wú)所適從。當走上領(lǐng)獎臺的哪一刻，面對熱情的觀(guān)眾，面對期待多久的國人，百感交集的朱啟南還是落下了淚水。這一幕，讓所有的中國人心酸，也讓所有的人記住了這位堅強冷靜的運動(dòng)員。
“奪金”是每一位運動(dòng)員在奧運會(huì )上的夢(mèng)想，可“失金”的經(jīng)歷對于運動(dòng)員來(lái)說(shuō)也是人生的一次歷練，金牌只有也是僅有一枚，得到的人遠少于失去的人。這幾天，在網(wǎng)上一篇名為《誰(shuí)動(dòng)了中國的首金？》的文章吸引了許多人的眼球。正如文章所說(shuō)：“金牌”并不是為某個(gè)運動(dòng)員而設，“金牌”屬于在奧運會(huì )中的強者，這個(gè)強者是他或者她，強者除了有過(guò)硬的實(shí)力之外，還需要有很好的心理素質(zhì)，再加上一點(diǎn)點(diǎn)上帝賜予的運氣。
對于杜麗，沒(méi)有責怪；對于朱啟南，國人給予更多的是理解和安慰。無(wú)需語(yǔ)言，只需一個(gè)真誠的微笑，一個(gè)無(wú)言的擁抱。
眼淚是一種表達，成功的時(shí)候，眼淚是被回報后的欣慰；失敗的時(shí)候，眼淚是受委屈時(shí)的發(fā)泄。當我們的體育健兒們與“金牌”擦肩而過(guò)后，希望淚水帶走他們的不快與煩惱，沖走曾經(jīng)對“金牌”過(guò)多的熱切期盼，給自己一個(gè)全新的開(kāi)始。
我的愛(ài)好非常多，比如說(shuō)：下棋、看書(shū)、寫(xiě)毛筆字、打乒乓球、畫(huà)畫(huà)、這些是我的最?lèi)?ài)，也是我做的最好的事。我以后要繼續發(fā)揚它，也要再增加一些愛(ài)好。
我還有一個(gè)愛(ài)好，就是補英語(yǔ)課，我在哪兒學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，還能拿到幾個(gè)小貼畫(huà)。
同學(xué)們，我的業(yè)余愛(ài)好還少嗎？
我進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，看到雙數周的星期一三到六年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，正在上“興趣班課”。什么是興趣班課？我當時(shí)還不了解，但是經(jīng)過(guò)老師的解釋后我懂了，興趣班課就是依照自己的興趣，學(xué)習課本以外的課程。
老師解釋完的那節下課，我很好奇，所以我就去看看每一個(gè)興趣班，有非洲鼓社、舞蹈社等等，還有許多別的興趣班，當時(shí)我下了一個(gè)結論：我要加入非洲鼓社，班上有些同學(xué)也是，所以我們再一年級時(shí)候就約定好，我們要一起參加非洲鼓社。
我們逐漸長(cháng)大，那時(shí)候的我們已經(jīng)三年級了，在選興趣班時(shí)，我二話(huà)不說(shuō)的，直接選非洲鼓社。
進(jìn)入這個(gè)興趣班時(shí)我感到很陌生，因為平?？吹饺舜蚬亩加霉陌舸?，但是非洲鼓竟然是用“手”打，讓我感到很特別，剛加入時(shí)打鼓打到手好酸??！但一兩次后就慢慢習慣了，我們在學(xué)校表演了很多次，也去外面表演過(guò)，非洲鼓是我很正確又慶幸的選擇！但我們要離開(kāi)學(xué)校了，也要離開(kāi)非洲鼓社了，我要謝謝老師教我們這個(gè)“一技之長(cháng)”，也希望長(cháng)大后有機會(huì )可以再打非洲鼓。
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我的興趣愛(ài)好有好多好多呢！比如：打籃球、踢足球、游泳、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、羽毛球……但我最感興趣要數打羽毛球了。
記提我第一次打羽毛球時(shí)，是個(gè)下雨的夏天，開(kāi)始我邊羽毛球拍都拿不好，更別說(shuō)接球和發(fā)球了?？墒前职謪s耐心地教我，怎么握拍、接球以及發(fā)球的姿勢，爸爸先給我示范輕輕地一抖，球聽(tīng)話(huà)地飛了出去，我認真地學(xué)習，從小鍛煉身體，磨煉自己意志，長(cháng)在后決不負爸爸的良苦用心。
從那時(shí)起，我對羽毛球的興趣變得更濃更深了。
我想，奧運會(huì )中羽毛球冠軍，肯定非我莫屬了。
至今我都忘不了和他第一次見(jiàn)面的情景。那天，預備鈴響了，同學(xué)們的目光不約而同地注視著(zhù)教室門(mén)口的一位老師，一位即將給我們上課的數學(xué)老師。上課鈴一響，這表情嚴肅的老頭兒大步走上講臺，開(kāi)始做起了自我介紹：“本人姓邢，名字嘛，叫老師?！薄斑@是什么名字?”大家小聲議論著(zhù)，有幾個(gè)同學(xué)還忍不住笑出了聲。而在這笑聲中，邢老師開(kāi)始上起了新課。瞧，多么風(fēng)趣幽默的開(kāi)端啊!
于是，從這一節課開(kāi)始，我們的數學(xué)課上就洋溢著(zhù)笑聲。
邢老師每上一節數學(xué)課，課前幾分鐘，他都要對上節課所學(xué)的知識進(jìn)行復習提問(wèn)。這雖然是老規矩了，可有一部分同學(xué)課前仍不作準備，等到老師要提問(wèn)了才慌忙去翻書(shū)。這時(shí)，邢老師看到同學(xué)們慌神的樣子，瞇著(zhù)眼睛說(shuō)道:“書(shū)這東西呀，可真不好評價(jià)。如果家長(cháng)拿著(zhù)它要你看，要你記，你們一定會(huì )認為它是令人可惡的;當我提問(wèn)的時(shí)候啊，你們就把它當成非?？蓯?ài)的了。我建議從今以后，大家要時(shí)時(shí)刻刻都把它看成可愛(ài)的，那回答問(wèn)題時(shí)就不必再麻煩這可愛(ài)的它了?！边@一連串的`“可愛(ài)”，逗得我們笑聲不斷?？删驮谶@一片笑聲中，我們得到了知識，得到了教誨，也得到了啟迪。
一次數學(xué)單元測試后，邢老師一邊講評試卷一邊風(fēng)趣地說(shuō)：“現在的歌曲都很浪漫，我覺(jué)得電視劇《霍元甲》里的主題歌似乎很切合我班部分同學(xué)的實(shí)際，不是嗎?上課時(shí)--昏睡百年，考試時(shí)--睜開(kāi)眼吧，小心看吧，下課時(shí)--高聲叫吧，放聲叫吧......”話(huà)音未落，那跑了調的歌聲已把我們笑得直不起腰。就在這笑聲中，同學(xué)們找到了考試低分的原因，倍感慚愧。
每當同學(xué)們大笑之時(shí)，邢老師總是瞇著(zhù)小眼睛微笑著(zhù)望著(zhù)我們這群孩子，默不作聲，仿佛為自己的杰作感到得意。
在我們班里，我可是個(gè)出了名的多動(dòng)兒，上課時(shí)手腳比司機還忙，總是愛(ài)做小動(dòng)作，這缺點(diǎn)自讀書(shū)以來(lái)，不知挨過(guò)多少批評，受過(guò)多少教育，可我就是改不掉。沒(méi)想到是邢老師風(fēng)趣幽默、有聲有色的數學(xué)課，吸引了我的注意力，我開(kāi)始變得愛(ài)聽(tīng)講了，愛(ài)答問(wèn)，也愛(ài)提問(wèn)了。從那時(shí)候起，我漸漸愛(ài)上了數學(xué)。如今，我不光改掉了好動(dòng)的毛病，還當上了數學(xué)科代表呢!
可是，再過(guò)兩個(gè)月小學(xué)數學(xué)便要學(xué)完了，我們也將小學(xué)畢業(yè)了，我們就得離開(kāi)母校，離開(kāi)邢老師。我們將是多么的不舍啊!我們多想繼續聽(tīng)他上的數學(xué)課，看他幽默的表情，聽(tīng)他風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)。我們將會(huì )把他課堂上帶來(lái)的笑聲，談笑中留下的啟迪，當成記憶中的珍寶。
老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，老師是我們成功路上的鋪路石……老師為我們無(wú)私奉獻，每個(gè)人都有一位好老師，我也有一位好老師。
還記得我一年級時(shí)，周老師對我非常好，我也非常喜歡她，因為她的聲音像蜜一樣甜，而且對我們從不發(fā)火。她一頭長(cháng)長(cháng)的咖啡色的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張能言善辯的嘴巴，有許多故事都從她的嘴巴里飄出來(lái)。
一次美術(shù)課，老師在上面講課，而我呢!卻趴在桌上睡覺(jué)。老師突然一個(gè)眼神看見(jiàn)四肢無(wú)力的我趴在桌子上睡覺(jué)，便悄悄地朝我這邊走過(guò)來(lái)：“你怎么了，我看你怎么不對勁?是不是不舒服呀?”話(huà)音未落，周老師把手伸了過(guò)來(lái)，摸了一下我的頭，驚訝地說(shuō)：“你的頭好燙，一定是發(fā)燒了…..?！痹?huà)還沒(méi)有說(shuō)完呢!就馬不停蹄地向醫務(wù)室跑去，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)周老師氣喘吁吁地對我說(shuō)：“來(lái)，快把退燒藥吃了!”我把藥放嘴巴里，把水喝了下去，我想：“水溫不冷也不燙，剛好，一定是老師把自己保溫杯里的水給我喝了，周老師就像媽媽一樣細心的照顧我?！边^(guò)了一小會(huì )兒，我終于忍不住，眼淚一點(diǎn)點(diǎn)往下流，周老師看見(jiàn)了連忙抽了一張紙，走過(guò)來(lái)給我擦去眼淚，看著(zhù)我說(shuō)：“傻丫頭，哭什么呀?你的病馬上就要好了呀!記得這種綠盒子的藥，一天吃?xún)苫?，早晚各一次……?/p>
老師啊，您知道嗎?這是幸福的淚水，因為有了您的愛(ài)，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子!
老師，真好!
今天是期中考后各科分數的第一次亮相，連平日里有點(diǎn)調皮的幾個(gè)男生也“正襟危坐”。
“的、的、的”高跟鞋有節奏地由遠而近。他的手緊緊地攥著(zhù)左下的衣角，那衣服還是他哥的呢。
英語(yǔ)老師盈盈地走上講臺，他覺(jué)得胸口恰似一只小兔在“砰砰”亂跳，額頭有幾粒小汗珠在爬，雖然已是入秋了。
他隨打工的父母從老家轉學(xué)來(lái)到這里，在貧窮的老家他們不學(xué)這個(gè)。開(kāi)學(xué)后，盡管他拼命地趕，那漂亮的英語(yǔ)老師也對他照顧有加，不時(shí)給他開(kāi)點(diǎn)小灶，可每每望著(zhù)那如蚯蚓般爬的字母，他就慌了神。特別是那聽(tīng)力考，他真正體味到了什么叫對牛彈琴。哥哥還偷偷告訴他，父母打算等老板發(fā)工資后給他買(mǎi)只錄音機哪。
試卷輕輕地飄至他的桌前，他習慣性地閉了一下眼，又迫不及待地睜開(kāi)，“哎，又是不及格”他的心一下沉到了水底。其他幾科他都跟得上，可就是這個(gè)堡壘攻不下?！癿ygod”，他隱隱覺(jué)得眼眶有點(diǎn)熱，可在教室里他可不允許它熱多久！
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌上，映得他臉色蒼白。他想起媽媽那熬夜的雙眼，12小時(shí)的翻班讓她未老先衰；想起了爸爸那太陽(yáng)底下曬得黝黑的臉，長(cháng)時(shí)間的工地勞作讓他落下了一身的病，可他還硬撐著(zhù)；想起了父母那樸素的話(huà)語(yǔ)：孩子，我們沒(méi)文化，工作這么苦，你可別象我們了。此時(shí)他們在干什么？也許還在勤勞地工作，也許走在回家的路上，昏黃的路燈把他們疲憊、瘦弱的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)！
誰(shuí)的眼淚在飛？沒(méi)有眼淚的天空是怎樣的？
痛苦飄上天空，則成了一片云彩，
化作雨滴落在眼底便流出淚來(lái)。
面對這許多無(wú)奈，讓我無(wú)從感慨，
天若有情為何卻漠視我的悲哀……。
我的愛(ài)好有很多，朗讀、畫(huà)畫(huà)、滑冰都是我的愛(ài)好，其中，我最喜歡的就要數玩電腦了。
現在，網(wǎng)上的東西可真多，除了看新聞、玩游戲以外，還可以看連環(huán)畫(huà)、聊天、聽(tīng)音樂(lè )、發(fā)電子郵件、做臺歷、畫(huà)畫(huà)……我真想把電腦上的功能全部學(xué)會(huì )，給同學(xué)們表演。
我已經(jīng)完全被電腦迷住了，我用它畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文、上網(wǎng)，電腦成為了我的工具和形影不離的好伙伴。