幼兒園小班的語(yǔ)言技能作為家長(cháng)及幼兒園教師評價(jià)小班幼兒智力水平增長(cháng)的重要指標之一。下面是有幼兒園小班活動(dòng)方案，歡迎參閱。

一、活動(dòng)目標

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧彼刭|(zhì)教育成果展示活動(dòng)，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與孩子的節日慶?；顒?dòng)中，更新教育觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示我鎮的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造我鎮幼兒園的良好形象。

二、活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。

2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、對象：丁莊鎮全體教師、幼兒和家長(cháng)。

4、辦法：通過(guò)板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

三、活動(dòng)內容

本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

(一)輕器械操比賽

1、目的：通過(guò)輕器械操比賽，增強幼兒體質(zhì);培養幼兒的身體協(xié)調性;培養幼兒的集體榮譽(yù)感和合作進(jìn)取精神。

2、要求：輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點(diǎn);服裝合身整潔，給人以精神飽滿(mǎn)的視覺(jué)享受;隊形排列大方有創(chuàng )新;節奏、動(dòng)作的快慢與音樂(lè )節拍相符、動(dòng)作整齊有力;輕器械操編排符合幼兒的年齡發(fā)展情況。

(二)故事大王比賽

1、目的：通過(guò)參加故事大王比賽，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣和表現力。

2、要求：選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v，演講時(shí)，要求普通話(huà)準確，語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。

(三)唱歌、舞蹈比賽

1、目的：通過(guò)唱歌、舞蹈比賽，幼兒感受藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng);鼓勵幼兒大膽表現自己的情感和體驗，激發(fā)幼兒富有個(gè)性和創(chuàng )造性的表現。

2、要求：形式活潑新穎，內容健康向上，具有兒童化特點(diǎn);表演完整，表現力豐富;唱歌節奏準確，配有動(dòng)作;舞蹈動(dòng)作協(xié)調，符合音樂(lè )旋律。

四、具體要求：

1、幼兒園輕器械操：要求在園幼兒全部參加比賽。

2、故事、唱歌、舞蹈：4個(gè)班以下的幼兒園每項準備1—2塊節目。6個(gè)班以上的幼兒園每項準備2—3塊節目。

3、鎮幼教辦成立評估小組，對以上內容進(jìn)行評估，評出的優(yōu)秀節目將參加鎮教育辦組織的慶“六一”活動(dòng)。

4、各幼兒園在“六一”期間按照《全縣慶“六一”素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)實(shí)施方案》通知精神，結合本單位實(shí)際，本著(zhù)“讓家長(cháng)參與活動(dòng)，幼兒從中體驗合作與交往快樂(lè )的原則”選擇適合本單位的內容開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

五、評選時(shí)間：20xx年5月24日

為了展示我班對幼兒的教育教學(xué)成果，讓家長(cháng)了解我園的教育教學(xué)、全方位發(fā)展情況，了解自己孩子在幼兒園的發(fā)展和表現情況，取得家長(cháng)對幼兒園工作的 支持，實(shí)行家園合作。共同和培養幼兒積極的學(xué)習態(tài)度和良好的行為習慣，促進(jìn)幼兒身心各方面健康發(fā)展。我班舉辦九月份幼兒學(xué)習成果展示活動(dòng)，實(shí)施方案如下：

一、時(shí)間：9月29日上午

二、地點(diǎn)：大班活動(dòng)室

三、成果展示程序：(集體或分組展示)

1、歌曲表演：《開(kāi)鎖》《請你唱歌個(gè)吧》《我的老師像媽媽》

高高的、甜甜的、出塞、物、最、廣、幾

3、詩(shī)歌表演：《謝謝老師》《全世界兒童是一家》《我愛(ài)國旗國徽》

5、三字經(jīng)：從人之初到此六谷人所食。

6、繪畫(huà)《小手畫(huà)畫(huà)》《菊花》剪紙：《五角星》

7、英語(yǔ)：兒歌：《日常用語(yǔ)》《水果》

手指律動(dòng)：《littlebee》

歌曲：《happybirthdaytoyou》

《老師老師我愛(ài)你》《娃哈哈》《國旗國旗紅紅的哩》

主持人：感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽空參加這次的活動(dòng)——幼兒成果展，共同見(jiàn)證小一班孩子的成長(cháng)和學(xué)習成果。本次活動(dòng)的目的是欣賞孩子的表演，參觀(guān)孩子的作品，同時(shí)為我們的活動(dòng)提出寶貴意見(jiàn)和建議。

活動(dòng)流程：

一、歡迎爸爸媽媽的到來(lái)，在音樂(lè )聲中邀請爸爸媽媽入座。

二、歌曲欣賞：

1.集體表演：《我家有幾口》、《親親熱熱在一起》、《快跳起來(lái)》、《哈哈笑》。

2.個(gè)人表演：《大雨小雨》、《兩只小象》。

三、古詩(shī)欣賞

1.集體背誦：《江南》、《清明》。

2.分組背誦：《所見(jiàn)》、《絕句》。

3.分句背誦：《詠柳》、《春曉》。

四、舞蹈欣賞：

1.集體表演：《春天》、《慶?！?。

2.個(gè)人舞蹈：《我真棒》，有韓雅倩、房雪瑩等進(jìn)行表演。

五、故事表演：

1.房騰宇《愉快的一天》

2.董雨萌《小松鼠的傘》

3.劉元昊《太陽(yáng)生病了》

六、兒歌欣賞：

1.集體表演：《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《寶寶的房間》。

2.分組表演：《動(dòng)起來(lái)》、《輪子歌》、《夏天的太陽(yáng)很頑皮》、《小水洼》。

3.個(gè)人表演：《彩色的夢(mèng)》、《給媽媽過(guò)生日》、《拼小人》、《我會(huì )骨碌碌》、《大魚(yú)來(lái)小魚(yú)來(lái)》、《鉆泥巴》。

七、數學(xué)內容展示：

1.唱數1—20、點(diǎn)數1-5。

2.展示對圖形的認識：三角形、正方形、圓形、長(cháng)方形等。

3.2、3、4的形成極其意義。

4.按形狀、顏色、大小等排序。

八、參觀(guān)孩子的作品：泥工、折紙、圖畫(huà)，希望家長(cháng)肯定孩子的作品，對孩子進(jìn)行表?yè)P和鼓勵。

九、結束

再次感謝家長(cháng)的到來(lái)，祝各位家長(cháng)身體健康，工作順心，祝小朋友天天開(kāi)心，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假，成果展到此結束，希望家長(cháng)為我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

幼兒園小班活動(dòng)方案（最新版）編制人：__________________ 審核人：__________________ 審批人：__________________ 編制單位：__________________ 編制時(shí)間：____年____月____日 幼兒園小班活動(dòng)方案 1 1 活動(dòng)目標 1、通過(guò)交流討論等方法，感受到自己長(cháng)大后身體的變化。

2、愿意大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。

3、感受爸爸媽媽養育自己的辛苦。

活動(dòng)準備 1、ppt 課件。

2、各類(lèi)嬰兒衣物、物品等，長(cháng)頸鹿測量尺。

活動(dòng)過(guò)程 一、出示照片，引發(fā)思考。

1、出示小朋友們小時(shí)候的腳丫圖片。

2、你們知道這是小朋友多大時(shí)候的腳丫嗎?那現在你們的腳丫有多大呢? 兩個(gè)腳丫比一比，你們發(fā)現了什么? 二、操作比較：

(1)小朋友都帶來(lái)了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試現在還穿得下嗎?(幼兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺(jué)身體上的長(cháng)大。)(2)幼兒說(shuō)身體的變化。

三、出示長(cháng)頸鹿測量尺，感受身高的變化，1、幼兒和長(cháng)頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的變化。

老師這里有一頭長(cháng)頸鹿，它也想和小朋友比比身高，誰(shuí)愿意和長(cháng)勁鹿比一比呢? 2、小結：我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長(cháng)大了，說(shuō)明我們真的長(cháng)大了。

四、討論自己怎樣長(cháng)高長(cháng)大的"，感受爸爸媽媽的辛苦。

交流：每天，是誰(shuí)在幫助我們一天天地長(cháng)大?他們辛苦嗎?都是為我們做什么呢? 幼兒自由表達，我們應該給爸爸媽媽說(shuō)什么呢? 五、扮演爸爸媽媽?zhuān)w驗爸爸媽媽的辛苦。

模仿爸爸媽媽照顧寶寶。

六、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸講講你長(cháng)大的故事。

七、小結：我們小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙，現在長(cháng)大了會(huì )自己做各種事情，希望小朋友們長(cháng)大后學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)。

幼兒園小班活動(dòng)方案 2 2 活動(dòng)目標：

1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒增強自我意識，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。

2、引導幼兒學(xué)習口齒清楚地朗誦兒歌。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)引導幼兒感受一年來(lái)的變化。難點(diǎn)是口齒清楚地朗誦兒歌。

活動(dòng)過(guò)程：

聽(tīng)音樂(lè )《長(cháng)高了，變矮了》，引起幼兒興趣：小朋友長(cháng)大一歲了，你覺(jué)得你有什麼變化? 談話(huà)活動(dòng)：

1、新年過(guò)去了，小朋友又長(cháng)大一歲，現在實(shí)際幾歲了?

今年你有那些變化? 小朋友會(huì )做哪些事情了? 2、老師總結今年一年幼兒的變化和進(jìn)步：如能高高興興上幼兒園了，會(huì )唱歌了，會(huì )自己穿衣服、會(huì )自己吃飯了。

3、欣賞兒歌《長(cháng)大一歲了》，提問(wèn)：

布娃娃長(cháng)大一歲了，還讓人抱好不好? 小朋友長(cháng)大一歲了，你應該做哪些力所能及的事情? 4、學(xué)習朗誦兒歌。

5、游戲《好寶寶才藝展示》 幼兒即興表演一年來(lái)自己進(jìn)步的地方，如會(huì )自己穿脫 衣服，會(huì )背兒歌講故事。

生活活動(dòng)：

提供多材料，讓幼兒給娃娃家的娃娃們過(guò)新年。

環(huán)境創(chuàng )設：

師生共同布置教室。

家長(cháng)工作：

引導孩子過(guò)年期間用不同方式給觀(guān)愛(ài)他的人送去新年祝福。

活動(dòng)反思：

1)幼兒敢于在集體面前展示自己的進(jìn)步，初步學(xué)習掌握了兒歌內容。

2)支持關(guān)注每個(gè)幼兒每一滴進(jìn)步，并及時(shí)鼓勵表?yè)P，使幼兒在快樂(lè )中再接再厲。

3)通過(guò)兒歌，幼兒的自我意識增強了。

幼兒園小班活動(dòng)方案 3 3 活動(dòng)目標：

1、觀(guān)察圖片，學(xué)習問(wèn)答式能用比較連貫的語(yǔ)言講述故事，理解故事內容。

2、通過(guò)想象、猜測、講述，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力和想象能力。

3、鼓勵幼兒用完整的語(yǔ)句講述自己長(cháng)大后的心愿，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。

活動(dòng)準備：白板課件 活動(dòng)過(guò)程：

(一)談話(huà)交流，引發(fā)興趣。

小朋友們，你們長(cháng)大后想做什么呢?今天，老師給大家帶來(lái)一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事，我們一起去看看，故事里的朋友長(cháng)大以后做什么。

(二)結合白板教學(xué)，分段理解故事內容 【關(guān)注點(diǎn)：教師以聽(tīng)、看、猜等多種方式引導幼兒理解故事內容，講述主要角色長(cháng)大后的夢(mèng)想?！? 1、傾聽(tīng)、猜測，理解故事第一情節。

(1)他們看見(jiàn)了誰(shuí)?如果你是蒲公英，你長(cháng)大以后想做什么?(2)那是一只怎樣的獅子?(學(xué)習詞語(yǔ)：“威武、善良”)，學(xué)說(shuō)問(wèn)答式對話(huà)。

(3)蒲公英的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現嗎?我們一起聽(tīng)聽(tīng)男孩女孩是怎么說(shuō)的? 2、猜測、講述，理解故事第二個(gè)情節。

(1)男孩女孩會(huì )對小魚(yú)說(shuō)什么?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?(2)猜一猜小魚(yú)的夢(mèng)想是什么?幼兒學(xué)說(shuō)問(wèn)答式對話(huà)(3)如果你是男孩女孩，聽(tīng)到小魚(yú)的夢(mèng)想，你會(huì )說(shuō)些什么? 師小結：原野和小河都太小了，蒲公英和小魚(yú)的夢(mèng)想都沒(méi)能實(shí)現，但最終它們的夢(mèng)想能不能實(shí)現呢，我們接著(zhù)往下看。

3、想象、講述，理解故事第三情節。

(1)他們又看見(jiàn)了誰(shuí)?會(huì )怎么問(wèn)?蠟筆又會(huì )怎樣回答呢?(引導幼兒與同伴互動(dòng)講述。)(2)蠟筆為什么想長(cháng)成一棵蠟筆樹(shù)?(3)綠蠟筆可以涂出什么?為什么要涂出一片綠色的草原，它想送給誰(shuí)?(4)藍蠟筆可以涂出什么?為什么? 教師小結：蠟筆想長(cháng)成一棵蠟筆樹(shù)，原來(lái)是想幫助好朋友實(shí)現長(cháng)大后的夢(mèng)想。

4、游戲互動(dòng)，回憶故事。

連線(xiàn)游戲，引導幼兒鞏固故事中的問(wèn)答式對話(huà)。

5、完整傾聽(tīng)故事，感受故事奇特的構思。

(三)遷移內容，結束活動(dòng)。

【關(guān)注點(diǎn)：幼兒能用完整的語(yǔ)句講述自己的夢(mèng)想?！? 1、引導幼兒根據對故事的理解，說(shuō)出男孩、女孩的夢(mèng)想。

2、鼓勵幼兒大膽地講述自己長(cháng)大后的愿望。

師：小朋友們，你是不是也有許多奇妙的夢(mèng)想呀?那就大聲的、勇敢的告訴大家吧!幼兒園小班活動(dòng)方案 4 4 活動(dòng)目標：

1、引發(fā)孩子仔細觀(guān)察，練習講述自己看到的事物。

2、練習說(shuō)兒歌時(shí)吐字清楚，口齒流利。

3、建立初步的安全意識，知道外出時(shí)不離開(kāi)成人。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

5、引導幼兒在兒歌中學(xué)習，感悟生活。

活動(dòng)準備：

《小鴨找媽媽》的 flash、dvd 機、電視 活動(dòng)過(guò)程：

一、觀(guān)看 flash(集體觀(guān)看，教師注意幼兒的觀(guān)看姿勢)互動(dòng)問(wèn)題：

1、畫(huà)面上有什么? 2、它們怎么了?小鴨子為什么哭? 3、其它的鴨子是怎樣做的? 教育要求：

1、鼓勵幼兒大膽，清楚地表達自己的想法和感受，能描述出鴨媽媽帶小鴨子們去玩，小鴨子光顧著(zhù)玩了，跑丟了，鴨媽媽找不到小鴨子了，急得到處找，到處喊，最后也沒(méi)有找到他們。

2、給幼兒思考的時(shí)間，尊重孩子的差異。由于自身的個(gè)體差異，幼兒觀(guān)看畫(huà)面、理解畫(huà)面的能力也不同，這時(shí)教師不要著(zhù)急，要給能力差的幼兒思考的余地和時(shí)間。

二、討論講述(分組討論)互動(dòng)問(wèn)題：

1、小鴨子為什么會(huì )跑丟? 2、鴨媽媽是怎么找小鴨子的? 3、小鴨子究竟去哪了呢? 教育要求：

1、對于孩子們的討論教師要仔細傾聽(tīng)，并給予充分的肯定。

2、教師在巡視每組討論時(shí)，可以參與到其中一組，使幼兒更好的組織語(yǔ)言，學(xué)習用適當的詞語(yǔ)來(lái)表達自己的想法或建議。

三、學(xué)說(shuō)兒歌(集體活動(dòng)與個(gè)別活動(dòng))互動(dòng)問(wèn)題：

1、教師通過(guò) flash 滲透兒歌內容。

2、教師帶動(dòng)作朗誦兒歌，幼兒仔細傾聽(tīng)。

3、幼兒逐句學(xué)說(shuō)兒歌并帶動(dòng)作表演。

教育要求：

1、教師在說(shuō)兒歌時(shí)速度要放慢并帶有動(dòng)作，使幼兒輕松記憶兒歌內容。

2、鼓勵幼兒大膽表演。

四、總結(集體討論)互動(dòng)問(wèn)題：

1、我們外出的時(shí)候應該怎么做才對? 2、如果找不到媽媽了，我們應該怎么辦? 教育要求：

1、教師要激發(fā)幼兒的想象力，請幼兒結合自己的親身體會(huì )談?wù)劇?/p>

2、教師要滲透給幼兒相關(guān)的安全意識和安全小知識。

幼兒園小班活動(dòng)方案 5 5 活動(dòng)目標：

1、通過(guò)討論和教師的引導知道漱口有利于清潔牙齒。

2、掌握正確的漱口方法。

3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

4、培養良好的衛生習慣。

5、初步了解健康的小常識。

活動(dòng)準備：

芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請客吃芝麻糖 今天是小熊的生日，熊媽媽點(diǎn)了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎? 二、送禮物照鏡子 瞧，熊媽媽還準備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)我們來(lái)照一照，你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導幼兒發(fā)現牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢? 三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法 小結：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒(méi)牙刷，就讓我們漱口吧。

四、學(xué)習正確的漱口方法 1、教師演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。

2、幼兒念兒歌，學(xué)習正確漱口的方法。(空手模仿)個(gè)別幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作集體聽(tīng)口令做動(dòng)作。

五、漱口 請小朋友拿好杯子到水池邊漱口，如果水籠頭前面沒(méi)有人你就可以去漱口了，如果有人請你等他，漱完了再去。

六、讓客人老師和小朋友看看，誰(shuí)的牙齒最干凈。

幼兒園小班活動(dòng)方案

小班勞動(dòng)節幼兒園活動(dòng)方案

幼兒園小班安全教育活動(dòng)方案

幼兒園小班安全活動(dòng)方案

幼兒園小班元旦活動(dòng)方案范文