ID：4610695
時(shí)間：2023-10-13 20:03:51
上傳者：影墨加油稿是一種表達內心情感的途徑，能夠幫助我們宣泄壓力和情緒。在這里，我為大家整理了一些歡迎詞的范文，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是我們高新一小十九周歲的生日，為了迎接這個(gè)盛大的節日，也為了檢驗我們的學(xué)習成果，學(xué)校組織了一場(chǎng)多姿多彩的“素質(zhì)成果展演”，全體師生和各位嘉賓、家長(cháng)代表共同慶祝這個(gè)難忘的節日。
一大早，我們都穿著(zhù)整潔、漂亮的校服，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上，今天的操場(chǎng)可熱鬧了！彩旗飄揚、人頭攢動(dòng)，老師們在忙碌的準備著(zhù)，還有電視臺的記者也來(lái)了。
演奏會(huì )開(kāi)始了，大家有點(diǎn)激動(dòng)。首先，一年級的同學(xué)唱的是入學(xué)歌，他們的聲音簡(jiǎn)直太美妙太動(dòng)聽(tīng)了，每一個(gè)人都很投入。接下來(lái)是我們二三年級背誦的《弟子規》，讓我們背誦的也是抑揚頓挫，蕩氣回腸，不由得讓我想起了我們剛學(xué)習的“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳，國事、家事、天下事、事事關(guān)心”的句子。然后是四五六年級的共同背誦的《少年中國說(shuō)》，若干年以后，我們高新一小的莘莘學(xué)子們，個(gè)個(gè)都能成為國家的棟梁。
你看，現在要出場(chǎng)的是我們三年級的武術(shù)操。我們換上了金黃色的表演服，扎著(zhù)紅色的腰帶，顯得又漂亮又威武。武術(shù)操開(kāi)始了，我們快如閃電的跑到了舞臺上來(lái)，??！太精彩了，個(gè)個(gè)出拳有力，身手敏捷，再加上武術(shù)操的`歌聲，場(chǎng)面更加威武雄壯了。下來(lái)是我們四年級打的花棍表演，他們太厲害了，有的動(dòng)作太快了，我根本就看不清楚。
“放飛夢(mèng)想”的音樂(lè )聲響起，我們做著(zhù)整齊的手語(yǔ)操，一只只和平鴿帶著(zhù)我們的夢(mèng)想展翅飛向藍天。今天真是難忘的一天！我希望我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗，也希望我們三七班更上一層樓。
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
幻想，一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的幻想，但并不是誰(shuí)，都能夠放飛自己的幻想。有人說(shuō)，幻想，就是夢(mèng)境與想象，是虛空的，是不會(huì )實(shí)現的。但我告知你，錯了!
看!貝多芬，扼住了命運的咽喉，耳聾之后，他依舊譜曲，他最終彈出了震撼世人的第九交響曲，他放飛了他的幻想。諾貝爾，不顧生命的危急，一次次地將自己的生命投入到炸藥試驗中，最終震出了擎天撼地的響聲，他放飛了他的`幻想。還有居里夫人，盡管丈夫離她而去了，但她仍沒(méi)有放棄對科學(xué)的追求，最終完成了她的試驗，她也放飛了她的幻想。歷史的痕跡告知了我們，幻想，在被放飛之前總要先經(jīng)受過(guò)一番磨練，沒(méi)有努力過(guò)的人，是不會(huì )笑到最終的。
假如麻雀肯再飛高一點(diǎn)點(diǎn)，那廣袤的藍天肯定不會(huì )拒絕它的幻想;假如小溪肯再前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，那無(wú)垠的大?？隙ú粫?huì )拒絕它的幻想;假如小草肯再低頭一點(diǎn)點(diǎn)，那寬闊的大地肯定不會(huì )拒絕它的幻想;假如沙子肯再聚攏一點(diǎn)點(diǎn)，那堅韌的巖石肯定不會(huì )拒絕它的幻想;假如堅持肯再多一點(diǎn)點(diǎn)，那勝利肯定不會(huì )拒絕你的幻想;假如你肯再努力一點(diǎn)點(diǎn)，那你的幻想定能在展覽的天空中自由飛行!
感謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
進(jìn)入新時(shí)代，一股盛世春風(fēng)撲面而來(lái)……新時(shí)代的畫(huà)卷已經(jīng)鋪開(kāi)，新征程的號角已經(jīng)吹響。近40年來(lái)，在中國共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導下，中國人民憑著(zhù)一股逢山開(kāi)路，遇水架橋的闖勁，憑著(zhù)一股滴水穿石的韌勁兒，眾志成城，一往無(wú)前，與時(shí)俱進(jìn)，用勤勞，勇敢，智慧書(shū)寫(xiě)國家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī)。
看：“復興號”跑出了創(chuàng )新中國的時(shí)代節奏，港珠澳大橋，天塹變通途，讓世界華麗轉身，嘆為觀(guān)止?！耙粠б宦贰?，用東方智慧架起通向未來(lái)的“彩虹云梯”。精準扶貧，致力民生福祉，小山村也變得清新怡人。
這是“治國理政”的大手筆，中國正在譜寫(xiě)一首震撼民心的交響曲。
還記得黃旭華嗎？我國第一代核潛艇總設計師?！昂藵撏?，一萬(wàn)年也要造出來(lái)”。為了這句囑托，他面對當時(shí)落后貧窮的祖國，立下志愿，科技救國。幾度風(fēng)餐露宿，幾度夕陽(yáng)又紅？1970年12月26日，中國海軍第一艘核潛艇下水。他隱姓埋名三十載，未曾回家，耄耋之年仍堅持工作。他的人生正如深海中的潛艇，無(wú)聲，但有無(wú)窮力量。還記得卓嘎和央宗嗎？喜馬拉雅山脈日拉雪山腳下五星紅旗的守護者?！叭绻覀冏吡?，這塊國土上就沒(méi)有人了，我們放牧，也是為祖國守邊疆。這是國家的土地，我們要守好”。這個(gè)囑托讓兩個(gè)女兒記了一輩子，也守了一輩子。日出高原，牛滿(mǎn)山坡，家在玉麥，國是中國。高原隔不斷深情，冰雪鎖不斷春風(fēng)，河的源頭在北方，心之所向是祖國。
在開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程上，我們青少年像他們一樣，牢固樹(shù)立新思想，在任何時(shí)候任何情況，永遠聽(tīng)黨話(huà)，堅定不移跟黨走。努力學(xué)習，全心全意為人民服務(wù)，用堅定的理想信念走好自己的人生路。爬坡過(guò)坎，滾石上山，時(shí)不我待，只爭朝夕?！耙腋＞鸵獖^斗”。
來(lái)吧，親愛(ài)的朋友，讓我們手拉手肩并肩，用理想，用本領(lǐng)，用擔當，放飛青春夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)人生華章。
尊敬的各位領(lǐng)導，員工同志們：
大家好！我叫xx，是建行一名年輕柜員，能夠參加慶祝建行60周年“青春托起建行夢(mèng)”主題演講比賽，心情十分激動(dòng)，感到無(wú)比榮幸。今天，我作“放飛青春夢(mèng)想，助力建行發(fā)展”的演講，向領(lǐng)導和員工同志們談?wù)勛约旱囊恍└形蝮w會(huì )，激勵自己更加認真努力工作，取得優(yōu)異成績(jì)，促進(jìn)建行又好又快發(fā)展，奔向光輝燦爛的明天。
窗外風(fēng)兒清清，鳥(niǎo)兒啁啾；窗內陽(yáng)光跳動(dòng)，心兒甜甜。每個(gè)人都有青春夢(mèng)想，都希望把自己的青春夢(mèng)想放飛在祖國的藍天中，放飛在歷史的進(jìn)程中，讓青春夢(mèng)想結成豐碩果實(shí)，實(shí)現自己的人生價(jià)值和人生目標。還在那美麗的大學(xué)校園里，作為莘莘學(xué)子中的一員，我就被建行強大的實(shí)力，先進(jìn)的理念，成功的策略，驕人的業(yè)績(jì)所吸引，渴望自己大學(xué)畢業(yè)后能夠跨進(jìn)建行，在建行這個(gè)充滿(mǎn)生機、朝氣蓬勃的大家庭里施展我的才華，用自己的青春托起建行夢(mèng)，實(shí)現自己的人生價(jià)值與人生目標，書(shū)寫(xiě)建行燦爛輝煌的前程。20xx年一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我如愿以?xún)?，成為一名光榮的建行員工。
放飛青春夢(mèng)想，助力建行發(fā)展，需要扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能和工作本領(lǐng)?？粗?zhù)老員工嫻熟的業(yè)務(wù)技能和利索的業(yè)務(wù)操作，我暗暗下了決心，一定要努力學(xué)習，把自己打造成學(xué)習型員工，全面增強業(yè)務(wù)技能和工作本領(lǐng)，為放飛青春夢(mèng)想打下堅實(shí)基礎，為助力建行發(fā)展奠定工作根基?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！薄安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海?！睘樘岣邩I(yè)務(wù)技能和工作本領(lǐng)，我在學(xué)習中做到一個(gè)勤字，一個(gè)苦字。勤就是利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習，認真學(xué)習建行制度規定、業(yè)務(wù)操作流程以及如何與客戶(hù)溝通交流的技巧等等；苦就是每天晚上鉆研相關(guān)業(yè)務(wù)問(wèn)題，不斷提高理論素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己能夠按照建行的工作精神和工作要求，全面做好柜員工作，提高工作效率和工作質(zhì)量，努力獲得客戶(hù)的滿(mǎn)意，樹(shù)立建行的良好社會(huì )形象，增強建行的市場(chǎng)競爭力。
放飛青春夢(mèng)想，助力建行發(fā)展，對柜員來(lái)說(shuō)，就是要為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)一流的服務(wù)。在日常一線(xiàn)前臺柜員工作中，我把自己的滿(mǎn)腔熱情和真誠愛(ài)心用到客戶(hù)上，通過(guò)自己真摯誠懇的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，吸引更多的客戶(hù)到建行辦理業(yè)務(wù)，促進(jìn)建行經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)全面發(fā)展，以取得更好的經(jīng)濟效益。我誠信履約，誠實(shí)待客，堅持以人為本，以客為尊，一切為客戶(hù)著(zhù)想，做到服務(wù)從微笑開(kāi)始，始終給客戶(hù)明亮的笑容，真誠把客戶(hù)視為朋友，用心服務(wù)，為客戶(hù)排憂(yōu)解難，做到真誠服務(wù)關(guān)愛(ài)無(wú)限。那一天臨近中午，繁忙緊張的業(yè)務(wù)過(guò)去了，稍微有些空閑，柜臺前沒(méi)有客戶(hù)，我正想清理一下柜面，一位外地女士急匆匆來(lái)到我柜前，要取一筆款，嘴上說(shuō)“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我還要去辦急事呢！”然而她輸入了2次密碼均告有誤，急得連跺腳。我核對了她的身份，確實(shí)為本人無(wú)誤，就利用自己的業(yè)務(wù)經(jīng)驗進(jìn)行各種善意提醒，希望通過(guò)各種細節提示對她的回憶有所幫助，但是她還是回憶不起。我想到有些人會(huì )把密碼記錄在筆記本上，就提示她查看一下包中的筆記。這位外地女士恍然大悟，打開(kāi)包查看起來(lái)，終于在包的角落找出一張小紙片——那是她記下密碼的紙條。外地女士取到了急用的現金后，感激地說(shuō)：“謝謝你的優(yōu)質(zhì)服務(wù)！”
各位領(lǐng)導，員工同志們，人生是短暫的，象那大江大河中的一朵浪花，瞬息而逝。作為建行員工，當我們多少年后暮然回首自己一生，為自己努力學(xué)習、掌握知識感到驕傲；為自己奮勇拼搏、創(chuàng )造業(yè)績(jì)感到興奮；為自己服務(wù)建行、有所成就感到欣慰。為了放飛青春夢(mèng)想，為了助力建行發(fā)展，我要象原野上的青草一樣，奉獻大地一片綠色和生機；要象群山上的大樹(shù)一樣，奉獻人間一片濃蔭和清涼；要把自己的青春全部奉獻給建行，干出優(yōu)異成績(jì)，為建行增光添彩，用青春托起建行夢(mèng)！
我的演講完了，謝謝大家！
大家下午好，今天我演講的題目是：追逐夢(mèng)想，誓言無(wú)聲。
1到10，這10個(gè)簡(jiǎn)單的阿拉伯數字在很多人眼里是單調的、枯燥的，但是在我的眼里，絕非如此，在每個(gè)數字的背后，付出了多少心血和汗水，克服了多少艱辛和困難，凝聚了多少毅力和智慧，旁觀(guān)者恐怕無(wú)法揣測和想象!
我常常感嘆緣分的奇妙，我，一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，剛參加工作就與數字打上了交道，成了一名基層財政所的會(huì )計。從天天念abc，到日日寫(xiě)123，這樣大的轉變需要付出多少汗水與艱辛，不得而知。俗話(huà)說(shuō)隔行如隔山，遙想當初，財政局的羅玲老師來(lái)幫我們城南管委會(huì )建賬，對我說(shuō)“有借必有貸，借貸必相等”，聽(tīng)得我是一頭霧水，當時(shí)的我，連最基本的會(huì )計概念也沒(méi)有。雖說(shuō)茫然，卻不無(wú)助，因為我不僅有領(lǐng)導和同事的關(guān)心，更得到了財政局許多老師的幫助。記得當時(shí)我每次來(lái)財政局，隨身都會(huì )帶一個(gè)小本子，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我的問(wèn)題。每次請教，他們都是那么不厭其煩地為我釋疑解惑，我心里充滿(mǎn)了感激。他們就像長(cháng)者、像老師點(diǎn)撥著(zhù)我，他們熱情、謙虛的態(tài)度變成了一縷縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的成長(cháng)。從當初對財務(wù)知識的一竅不通，到考取會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)持證上崗，從最初的懵里懵懂，到獨立地完成各項份內工作，我越來(lái)越清晰地認識到：即使是瑣碎的財務(wù)工作，只要用心去做，也能不斷地充實(shí)、提升自我;即使是平凡的財務(wù)崗位，只要為群眾、為服務(wù)對象辦實(shí)事、辦好事，也能體現自己的價(jià)值，追逐人生的夢(mèng)想。
辛卯年8月19日，我永遠也忘不了這一天，因為這是我從基層財政所到市財政局報到的日子，這是延續我與財政緣分的日子，這是我夢(mèng)想的又一次起航!
剛進(jìn)入市財政局的時(shí)候，作為一名新兵，業(yè)務(wù)不熟悉，工作強度大，在短時(shí)間內要掌握鄉鎮財政管理工作和全市債務(wù)工作，我必須開(kāi)啟五加二，白加黑的模式，雖然辛苦，但憑借著(zhù)對財政事業(yè)的熱愛(ài)和自身夢(mèng)想的追逐，我，義無(wú)反顧!然而，我也有迷茫的時(shí)候。超負荷、高強度的工作讓我的身體極度透支，不堪重負。嚴重的頸椎病時(shí)常糾纏著(zhù)我，使我全身疼痛難以入眠，四肢麻木，頭暈目眩。我虛弱地躺在病床上，看著(zhù)年邁的父母，想著(zhù)年幼的孩子，我陷入了深深的痛苦與自責，甚至開(kāi)始懷疑自己當初的選擇，懷疑自己追逐的夢(mèng)想。然而，聽(tīng)到同事們溫馨的祝福，感受到親人們無(wú)微不至的照顧時(shí)，我又有什么理由輕言放棄?是身邊的每一個(gè)人讓我再次充滿(mǎn)了力量，堅定了我繼續逐夢(mèng)的信念。那一刻，我成長(cháng)了許多!
夢(mèng)想孕育希望，信念鑄就力量。扎根基層，讓我意識到科學(xué)理財，是財政人孜孜以求的工作思路和方法;情系民生，是財政人油然而生的使命感和責任感;律己奉獻，是財政人對自我的高標準和嚴要求;傳承創(chuàng )新，是財政人不斷進(jìn)取的源泉。財政人的事業(yè)，不是權力的炫耀，而是真誠服務(wù);不是平庸的浮華，而是追求卓越;不是利己的短見(jiàn)，而是胸懷為民。
我，一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被身邊的先進(jìn)事跡感動(dòng)著(zhù)，希望成為平凡卻不平庸的一員，不會(huì )有偉大的壯舉，卻將入黨誓言銘刻于心。
追逐夢(mèng)想，誓言無(wú)聲!這就是我—一顆小螺絲釘的心聲、一個(gè)普通共產(chǎn)黨員的諾言，雖然我深知前行的道路并不平坦，一定還會(huì )歷經(jīng)很多風(fēng)雨。但我堅信，敢于迎接挑戰、敢于去把握機會(huì )，才能有實(shí)現夢(mèng)想的可能。我將懷抱敬畏之心，感恩之情，繼續奮斗，一往無(wú)前!
老師們、同學(xué)們：
我今天演講的題目是《放飛青春的夢(mèng)想》。
我很欣賞這樣一句話(huà)“在最美的年紀，為最純真的夢(mèng)想盡自己最大的努力”。曾經(jīng)不止一次有人問(wèn)我“你的夢(mèng)想是什么呢？”我用這三句話(huà)來(lái)回答這一問(wèn)題：當一個(gè)老師。好好的當一個(gè)老師。當一個(gè)好老師。
還記得，很小的時(shí)候，媽媽就在幫我規劃未來(lái)的人生路——今后當一名老師，而當時(shí)的我堅決不同意，我的理由是：老師太窮了，你看有幾個(gè)老師開(kāi)好車(chē)、住好房了的？當時(shí)的我怎么也沒(méi)想到今天我會(huì )走上這三尺講臺成為一位人民教師?；叵肫饋?lái)，這一切都緣自高三時(shí)經(jīng)歷的幾件小事：
第一件事，高三上學(xué)期的那年春節，除夕夜吃年夜飯時(shí)，我堂兄突然說(shuō)他很后悔，后悔當時(shí)沒(méi)能回儀隴參加工作，原因是漸漸的父母親上了年紀了，離家近一點(diǎn)才能更好的照顧到家里面。聽(tīng)到這話(huà)我放眼看了看席上的兄弟，那時(shí)唯一還有得選擇的也就只有我了，為了家，我開(kāi)始考慮兒時(shí)媽媽的話(huà)。
第二件事，高考前，一次放假回家，在釣魚(yú)的時(shí)候遇到了我們院子里的一位老師，他正好也帶著(zhù)他的妻子、小兒子在那釣魚(yú)，他在釣魚(yú)的時(shí)候，他的妻子就在旁邊教他的小兒子數數，“兒子，來(lái)數數你爸釣了多少魚(yú)了”?？吹竭@一幕，我心為之一震，這不正是我想要的生活嗎？有誰(shuí)能說(shuō)這樣的生活不是幸福的生活？雖然他們并沒(méi)有多少錢(qián)，沒(méi)有豪宅，沒(méi)有好車(chē)。就這樣，高考過(guò)后，我在所有的志愿欄里都填下了師范專(zhuān)業(yè)。也就是那個(gè)時(shí)候我明白了，我的夢(mèng)想就是要當一名教師。
而今天，當初的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，大學(xué)畢業(yè)，我如愿以?xún)敾氐搅思亦l儀隴，走上了這三尺講臺。一轉眼，我從學(xué)生變成老師已經(jīng)兩年了，兩年來(lái)，嘗盡酸甜苦辣，摸爬滾打中我也逐漸的熟悉了教師這個(gè)職業(yè)。以前只知道當老師不過(guò)是每天兩節課，改幾本作業(yè)本，如今才知道在這兩節課后是大量的備課、練習。朋友經(jīng)常羨慕的對我說(shuō)“還是當老師好，每年兩個(gè)假期，工作又安穩”。每當此時(shí)我都只能說(shuō)老師其實(shí)就像橘子——外表光鮮，內心破碎。別人上班是朝九晚五，我們上班是朝五晚九。
前不久網(wǎng)絡(luò )流傳著(zhù)這么一句話(huà)“干得比驢都累,起得比雞都早, 掙得比民工都少，看上去比誰(shuí)都好,五年后比誰(shuí)都老”。這雖然是句玩笑，卻也反映出了教師的生活。上早自習時(shí)天還未亮，下晚自習已經(jīng)夜深。在我們上下班途中陪伴著(zhù)的沒(méi)有清晨的曙光，也沒(méi)有夕陽(yáng)西下的晚霞，只有滿(mǎn)天閃爍的繁星和瑟瑟冷風(fēng)。然而即使這樣，換回來(lái)的卻是少得可憐的工資，卻是那一張張不盡人意的學(xué)生成績(jì)單。再面對這極度物質(zhì)化的社會(huì )，我不免有些動(dòng)搖了，也開(kāi)始懷疑自己當初的選擇?？擅棵靠吹酵尥迋兡且粡垙埣冋娴男δ?，聽(tīng)到那一聲聲“老師好”的時(shí)候，每當看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便蕩漾起無(wú)邊的幸福的時(shí)候，我又堅定了我的夢(mèng)想——好好的當一名老師。
能夠做一名學(xué)生心中理想的老師，這是每個(gè)教師孜孜不倦追求的目標，也是我的最終的夢(mèng)想——當一個(gè)好老師。作為一個(gè)青年教師，我深知要實(shí)現這一夢(mèng)想的路還很長(cháng)很長(cháng)，在這條路上有著(zhù)太多的東西需要我去學(xué)習，首先是師德修養和責任意識，我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，我們的點(diǎn)滴都會(huì )給他們留下永恒的印記。我時(shí)刻都不敢忘記大學(xué)老師的一句話(huà)“誤人子弟等于殺人父兄”。作為年輕教師，我需要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不能讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中因為有我而留下遺憾。其次是經(jīng)驗的積累，這就離不開(kāi)反思，因為只有讓反思成為習慣，才能促進(jìn)自我成長(cháng)。這就需要我對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。當然要實(shí)現這一夢(mèng)想，還離不開(kāi)虛心學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。我需要積極向同事們學(xué)習，向優(yōu)秀教師們學(xué)習。
青年教師是充滿(mǎn)希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是需要努力學(xué)習和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機會(huì )，也會(huì )面臨不計其數的困難，我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我要說(shuō)年輕就是我們的資本，我們有著(zhù)不甘落后的進(jìn)取心， 我們會(huì )充滿(mǎn)激情地奮斗、開(kāi)拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛(ài)的教育熱土上。在最美的年紀放飛我們青春的夢(mèng)想。