教學(xué)計劃可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和任務(wù)，提高教學(xué)效率。通過(guò)閱讀教學(xué)計劃范文，可以加深對教學(xué)設計和組織的認識，提高教學(xué)效果。

舞蹈社團教學(xué)計劃

一、指導思想：

在音樂(lè )教學(xué)的基礎上，以培養學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過(guò)規范的舞蹈基本功訓練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練，同時(shí)也通過(guò)這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養孩子們內涵修養，使其的精神和形體之美達到統一，有助于提高學(xué)習者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

二、社團特點(diǎn)分析：

低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學(xué)生，這個(gè)年級段的學(xué)生主要也是培養興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓練，學(xué)習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調能力為訓練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力，培養學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這門(mén)課程，希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門(mén)課程。

四、活動(dòng)目的：

1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓練，培養孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂(lè )天性。

2、通過(guò)舞蹈組合培養孩子們跳、唱、說(shuō)的綜合能力。

3、通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習美、表現美。

五、具體教學(xué)目標：

1.通過(guò)訓練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調能力。

2．跳舞時(shí)與音樂(lè )協(xié)調一致。

3.對事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè )于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。

4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè )的姐妹關(guān)系。

5.在舞蹈中與他人合作。

6.欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應，掌握舞蹈風(fēng)格。

六、活動(dòng)主要內容：

（一）:基礎訓練。

（1）、壓腿。

這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節的韌帶。

（2）、壓肩。

這是打開(kāi)肩部韌帶的練習。壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上。

（3）、把桿訓練組合。

這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著(zhù)學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此難度上換花樣，達到舞蹈訓練的要求。

（4）、劈腿跳。

是為學(xué)習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi).打開(kāi)過(guò)程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開(kāi)越好.著(zhù)地時(shí),雙腳快速收攏,兩腳并起來(lái)著(zhù)地.

（5）、下腰。

年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒(méi)有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來(lái)，雙手抱住雙膝，頭埋下來(lái)。教師順著(zhù)脊柱給學(xué)生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。

（6）、劈腿。

有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓練時(shí)，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓練：

（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話(huà)》。

七、主要措施：

（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）。

舞蹈社團教學(xué)計劃

舞蹈社團教學(xué)計劃

為豐富我校學(xué)生的第二課堂，促進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)的提高推動(dòng)舞蹈社團向規范化、多元化、持續化發(fā)展；對舞蹈藝術(shù)的熱愛(ài)，所以向學(xué)校學(xué)校鄭重申請創(chuàng )辦“wave舞蹈社團”。

一、社團的宗旨。

嚴格按照校團委、校學(xué)生會(huì )的社團管理規定籌辦，不折不扣的執行我校團委規定的各項要求，以服務(wù)會(huì )員、豐富我校學(xué)生業(yè)余文化生活而努力，配合學(xué)校，共同建設我校積極、上進(jìn)、和諧的社團文化，創(chuàng )辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是為愛(ài)舞蹈的同學(xué)一個(gè)好的交流平臺和表現的舞臺。

二、社團精神。

互助、互愛(ài)、團隊合作、創(chuàng )新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒(méi)有做不到，只有想不到，思想有多遠就能想多遠。超越自我挑戰極限修身養性明心見(jiàn)性。動(dòng)創(chuàng )一切皆有可能、動(dòng)創(chuàng )永不止步。

三、社團活動(dòng)的開(kāi)展。

1.定期舉行舞蹈交流會(huì )，以各會(huì )員才藝表現為主，一學(xué)期兩次。

2.與其他社團聯(lián)盟，以他們義演，盡我們的一份心意。

會(huì )很快發(fā)展的更好，我們有理由相信，隨著(zhù)我們舞蹈社團的成立，我們學(xué)校的社團活動(dòng)定會(huì )得到新的發(fā)展。我愿意以百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務(wù)好會(huì )員.望盡快給予批準，此申請書(shū)如有不足之處，還望老師同學(xué)給予幫助指出！萬(wàn)分感謝！

此致

敬禮!

申請人：

申請時(shí)間：

舞蹈社團教學(xué)計劃

舞蹈社團教學(xué)計劃

新的一學(xué)期，新的希望冉冉升起。20xx年9月初，又是新一屆學(xué)生入校的時(shí)間，我學(xué)校舞蹈社團熱烈歡迎新同學(xué)的到來(lái)，同時(shí)也借此機會(huì )讓同學(xué)們了解舞蹈社團的一些基本情況，也真誠希望同學(xué)們能夠加入我們的隊伍，我們需要新的血液，一年一度的招新活動(dòng)即將開(kāi)始。各協(xié)會(huì )將以此機會(huì )為以后的發(fā)展、壯大積蓄能量。

二、社團目的。

1、宣傳我校社團的核心文化，讓廣大新老同學(xué)認識了解我們社團。

2、吸納一些有才華、有能力的同學(xué)到社團，為社團的發(fā)展注入新的`活力，同時(shí)也給大家提供一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以承擔起本屆建設好社團的重任。

3、給個(gè)別能力較弱卻積極進(jìn)取，想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng )造機會(huì )，在社團活動(dòng)中學(xué)習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動(dòng)手和交際等多方面的能力，讓他們更好地適應學(xué)校生活，完善自我，同時(shí)也豐富了他們的課余生活。

三、活動(dòng)對象、時(shí)間、地點(diǎn)及負責單位：

活動(dòng)對象：第三職業(yè)中專(zhuān)全校學(xué)生。

活動(dòng)時(shí)間：每周二下午活動(dòng)課。

活動(dòng)地點(diǎn)：第三職業(yè)中專(zhuān)實(shí)訓樓三樓形體教室。

主辦單位：第三職業(yè)中專(zhuān)團委。

指導老師：巴特兒劉彬。

四、社團流程。

(一)前期準備。

1、工作安排。

9月上旬，由辦公室策劃招新工作，并提交到主席團進(jìn)行審核，通過(guò)討論完善招新策劃，確定最終方案。

9月下旬，進(jìn)行招新動(dòng)員與工作部署。

10月上旬，劃分社團招新場(chǎng)地，準備招新現場(chǎng)必需的相關(guān)設備，如：音響等。

2、前期宣傳：宣傳的時(shí)間上可大致分為兩個(gè)階段。

(1)第一階段(招新前一周內)：

活動(dòng)主要以平面宣傳為主，具體為：

寢室：每棟新生寢室樓下張貼一張社團招新公告和一張海報，讓盡可能多的新生知道社團招新的時(shí)間，了解如何加入社團。

(2)第二階段(招新前兩天)：

聯(lián)系校園廣播站，利用校園廣播站的影響力對社團招新。

(二)招新現場(chǎng)。

1、9月27日下午活動(dòng)課，實(shí)訓樓三樓招新舞蹈社人員。

2、由團委書(shū)記巴特兒書(shū)記及形體老師舞蹈社社長(cháng)選拔。

3、到場(chǎng)參與的人員，表演準備好的個(gè)人舞蹈才藝表演。

(三)后期工作。

1、下發(fā)選好的舞蹈社新成員名單。

五．計劃。

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舞蹈社團教學(xué)計劃

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè )于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內容與教育性和藝術(shù)性相結合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養學(xué)生的樂(lè )感，小學(xué)舞蹈社團活動(dòng)計劃?；顒?dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè )，理解音樂(lè )和表現音樂(lè )。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

1、對學(xué)生進(jìn)行強化基本功訓練，教師通過(guò)有趣的基訓，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

2、當學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓練以后，可以進(jìn)行把上規范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線(xiàn)條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。

3、通過(guò)組合的練習，使學(xué)生加深基本功訓練的系統性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4、手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓練。

5、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演?；顒?dòng)后重點(diǎn)排練六一節目。

每周六上午。

一、二、三、四年級部分學(xué)生。

教學(xué)計劃:在老師的組織下，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習《三字經(jīng)》舞蹈動(dòng)作。

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（一）目的。

1、目的：通過(guò)體育舞蹈教學(xué)，和科學(xué)體育鍛煉方法學(xué)習，使學(xué)生在優(yōu)美的音樂(lè )旋律中享受舞姿妙曼的樂(lè )趣；花式中的藝術(shù)內涵，從而達到增進(jìn)健康、提高能力、美化形體，培養舞技和陶冶情操的目的。

（二）任務(wù)：

1、使學(xué)生具有健康的`身體，健美的形體，良好的姿態(tài)，高雅氣質(zhì)和風(fēng)度。

2、使學(xué)生掌握體育舞蹈基本元素和指定步伐。掌握體育舞蹈的基本理論知識，比賽規則和裁判方法。

3、教會(huì )學(xué)生獲取知識的方法，培養學(xué)生創(chuàng )新和競爭的能力。

4、樹(shù)立健康第一和終身體育的思想。

1、嚴格形體與基本元素訓練，并貫穿教學(xué)的始終。

2、正確運用指定步行。

3、正確使用音樂(lè )，注重韻律表現，鼓勵學(xué)生在掌握基本技術(shù)的基礎上的自由表現。

4、對所學(xué)舞種的起源、發(fā)展概況、舞種特征、音樂(lè )的使用，規則及裁判方法有初步的了解。

第二章體育舞蹈概論（2學(xué)時(shí)）。

（一）目的要求。

掌握體育舞蹈的概念、內容以及特點(diǎn)。了解體育舞蹈的歷史發(fā)展，明確體育舞蹈與其他舞種的區別，以及體育舞蹈的比賽規則和裁判規則。

（二）教學(xué)內容。

1、體育舞蹈的發(fā)展歷史和目前在高校的發(fā)展趨勢。

2、體育舞蹈的概念、內涵、影響健康的主要因素。

3、體育舞蹈的特點(diǎn)、功能和作用。

4、體育舞蹈的評價(jià)方法及學(xué)習方法。

5、體育舞蹈音樂(lè )的介紹以及對舞蹈和音樂(lè )的欣賞。

6、體育舞蹈的比賽規則和裁判規則。

第三章體育舞蹈實(shí)踐課一（2學(xué)時(shí)）。

初中合唱社團教學(xué)計劃

一、指導思想：

為了加強學(xué)校藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高學(xué)生的音樂(lè )感受力和表現力，培養學(xué)生的合作意識和集體觀(guān)念，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè )視野，在全校選拔學(xué)生同學(xué)組建校合唱團。著(zhù)眼全體、兼顧特長(cháng)，自愿報名與選拔，普及與提高相結合，讓更多的喜歡合唱的學(xué)生能夠進(jìn)入到合唱隊中來(lái)。

二、每周訓練。

氣息、發(fā)聲方法、聽(tīng)音訓練等，努力提高合唱團員的表現能力。

訓練為了提高，提高為了表現。為了解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓練。

具體如下：

1、訓練團員統一的姿勢。（站姿、坐姿）。

2、訓練團員正確、統一的呼吸，在練習中向學(xué)生時(shí)時(shí)提及氣息的控制。

3、掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習，發(fā)聲練習曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復雜。

三、學(xué)生合唱團隊進(jìn)行訓練和完成參賽任務(wù)。

在這次比賽中我校合唱團以抖擻的精神狀態(tài)、出色的臨場(chǎng)表現圓滿(mǎn)的完成了此次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)任務(wù)，并得到了學(xué)校師生的一致好評。

本次活動(dòng)充分展現了我校合唱團同學(xué)良好的精神面貌、強烈的集體觀(guān)念以及不服輸的堅韌品質(zhì)，為以后相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展積累了寶貴的經(jīng)驗。

舞蹈社團教學(xué)計劃

一、指導思想：

在音樂(lè )教學(xué)的基礎上，以培養學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過(guò)規范的舞蹈基本功訓練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練，同時(shí)也通過(guò)這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養孩子們內涵修養，使其的精神和形體之美達到統一，有助于提高學(xué)習者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

二、社團特點(diǎn)分析：

低年級段舞蹈社團招收的都是一到五年級的學(xué)生，這個(gè)年級段的學(xué)生主要也是培養興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓練，學(xué)習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調能力為訓練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力，培養學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這門(mén)課程，希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門(mén)課程。

四、活動(dòng)目的：

1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓練，培養孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂(lè )天性。

2、通過(guò)舞蹈組合培養孩子們跳、唱、說(shuō)的綜合能力。

3、通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習美、表現美。

五、具體教學(xué)目標：

1.通過(guò)訓練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調能力。2．跳舞時(shí)與音樂(lè )協(xié)調一致。

3.對事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè )于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè )的姐妹關(guān)系。5.在舞蹈中與他人合作。

6.欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應，掌握舞蹈風(fēng)格。

六、活動(dòng)主要內容：

（一）:基礎訓練（1）、壓腿。

有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓練時(shí)，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓練：

（二）：成品舞蹈的排練《放飛希望》。

七、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）。

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防糾正錯誤法、練習法等。

2、教學(xué)手段：影像教學(xué)、個(gè)別指導、分組教學(xué)等。

八、活動(dòng)安排第一周：制定計劃。

倪可心。

朱澤會(huì )。

楊炎潔。

姜可涵。

蔡雅茹。

張夢(mèng)雪。

陳迎迎。

張宇涵。

張楚會(huì )。

陳紫涵。

劉如雅。

趙子涵。

劉晗。

劉思穎。

王欣然。

孫

瑤李。

寧

尹心怡。

朱思雅。

吳

雪

蔡同心。

祖文靜。

李欣茹。

王

蕾徐。

涵

劉

香

楊

文

張

靜

岳心怡。

劉雅靜。

劉婷婷。

李春雨。

初中合唱社團教學(xué)計劃

文案部做好了人事檔案，設計制作各類(lèi)表格、通訊錄等；起好上承下達的作用。本學(xué)期合唱團成員由本校內10級和11級的學(xué)生組成，并由聲樂(lè )指導老師嚴格考核后確定團內成員，合唱團現編制為100人。按照本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)我團達到一定演出水平，并為下學(xué)期校慶做好準備。合唱團每次授課時(shí)間為視情況而定。如有特殊情況由各聲部長(cháng)負責通知。本學(xué)期排練時(shí)間安排是每天早上8:00—8:40、晚6:00—8:00。團員都按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行排練，在指導老師的培訓下不斷進(jìn)步，團結一致、堅定信念，認真排練。

海源大學(xué)生合唱團在成立不到三年的時(shí)間里，從小到大，由弱到強，不斷進(jìn)取、迅速成長(cháng)?？朔朔N種困難，取得了的進(jìn)步，同學(xué)們懷著(zhù)熱愛(ài)音樂(lè )、追求藝術(shù)的夢(mèng)想，在指導老師的培訓下不斷進(jìn)步，團結一致、堅定信念，認真排練、認真演出，總結經(jīng)驗、虛心學(xué)習，不斷提高合唱團綜合素質(zhì)及團員們的演唱水平。合唱團取得了今天這樣的成績(jì)，是全體團員共同努力的結果，同時(shí)也離不開(kāi)校領(lǐng)導和音樂(lè )指導老師的支持與幫助?；仡欉^(guò)去，最困難時(shí)期已經(jīng)渡過(guò)，展望未來(lái)充滿(mǎn)信心。要樹(shù)立信心，信心就像太陽(yáng)一樣，充滿(mǎn)光明和希望。我們堅信：海源學(xué)院大學(xué)生合唱團就像初升的太陽(yáng)一樣燦爛輝煌，她會(huì )越來(lái)越好、越辦越好！

中班舞蹈社團教學(xué)計劃

舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現，是培養人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現的過(guò)程中獲得自我滿(mǎn)足。希望通過(guò)活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

二、訓練目標。

2、教會(huì )學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。

1、基本功方面。

由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎和特點(diǎn)突出了不同訓練內容和的要求。有的學(xué)生要繼續加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習打下良好的基礎。

2、舞蹈學(xué)習方面。

本學(xué)期計劃學(xué)習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節奏感強、動(dòng)作規范，特別強調眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓練的重點(diǎn)，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

三、訓練時(shí)間。

每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。

四、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室。

1、引導學(xué)生觀(guān)看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。

2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

小學(xué)舞蹈社團的教學(xué)計劃

在音樂(lè )教學(xué)的基礎上，以培養學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過(guò)規范的舞蹈基本功訓練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練，同時(shí)也通過(guò)這種特殊的'教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養孩子們內涵修養，使其的精神和形體之美達到統一，有助于提高學(xué)習者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學(xué)生，這個(gè)年級段的學(xué)生主要也是培養興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓練，學(xué)習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調能力為訓練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力，培養學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這門(mén)課程，希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門(mén)課程。

1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓練，培養孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂(lè )天性。

2、通過(guò)舞蹈組合培養孩子們跳、唱、說(shuō)的綜合能力。

3、通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習美、表現美。

1、通過(guò)訓練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調能力。

2、跳舞時(shí)與音樂(lè )協(xié)調一致。

3、對事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè )于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。

4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè )的姐妹關(guān)系。

5、在舞蹈中與他人合作。

6、欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應，掌握舞蹈風(fēng)格。

（一）：基礎訓練。

（1）、壓腿。

這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節的韌帶。

（2）、壓肩。

這是打開(kāi)肩部韌帶的練習。壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上。

（3）、把桿訓練組合。

這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著(zhù)學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此難度上換花樣，達到舞蹈訓練的要求。

（4）、劈腿跳。

是為學(xué)習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合。在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi)。打開(kāi)過(guò)程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳躍越高，腿叉越開(kāi)越好。著(zhù)地時(shí)，雙腳快速收攏，兩腳并起來(lái)著(zhù)地。

（5）、下腰。

年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒(méi)有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來(lái)，雙手抱住雙膝，頭埋下來(lái)。教師順著(zhù)脊柱給學(xué)生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。

（6）、劈腿。

有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓練時(shí)，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓練：

（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話(huà)》。

七、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）。

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防糾正錯誤法、練習法等。

2、教學(xué)手段：影像教學(xué)、個(gè)別指導、分組教學(xué)等。

小學(xué)舞蹈社團教學(xué)計劃

20xx年北京市健美操體育舞蹈協(xié)會(huì )在市體育局和市體育總會(huì )的大政方針指導下，在相關(guān)單位和會(huì )員單位的大力支持下，努力發(fā)揮協(xié)會(huì )在構建人文北京、建設國際體育中心城市的功能作用，在健美操和體育舞蹈項目上深入研討，大力推廣。協(xié)會(huì )的各項工作都按計劃落到實(shí)處，并且取得了明顯的成效，收到了良好的回饋?，F將一年來(lái)的工作總結如下：

一、主要工作情況：

（一）培訓工作。

1、健美操?lài)乙?、二級裁判員培訓。

20xx年x月x日，舉辦了20xx年北京市健美操一、二級裁判培訓班。通過(guò)培訓，有40多名學(xué)員獲得了國家一級裁判資格，7名學(xué)員獲得了國家二級裁判資格。進(jìn)一步壯大了我市健美操專(zhuān)業(yè)裁判隊伍，健美操的專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量又得到了加強，也在我市健美操裁判員規范化工作目標方面又往前邁進(jìn)了一大步。

為在我市中小學(xué)校學(xué)生中大力推廣體育舞蹈項目，經(jīng)市教委批準，北京學(xué)生活動(dòng)管理中心委托我協(xié)會(huì )于20xx年6月5日在地壇體育館舉辦了第二次全市中小學(xué)校體育舞蹈教師培訓，來(lái)自全市18個(gè)區縣的140多名體育舞蹈教師進(jìn)行了為期兩天的培訓。經(jīng)過(guò)培訓，大部分以前從未接觸過(guò)體育舞蹈的中小學(xué)校教師基本掌握體育舞蹈的基本技術(shù)和教學(xué)理論，取得了良好的培訓效果，為今后在全市中小學(xué)校開(kāi)展體育舞蹈運動(dòng)項目培養了一支骨干隊伍。

（二）組織承辦競賽活動(dòng)。

1.5月8日，在北京地壇體育館，協(xié)會(huì )主辦了澳瑞特20xx年北京市健美操錦標賽。全市共有106家學(xué)校和單位參加比賽。參賽人數突破歷屆錦標賽，達到了1500人左右。健美操項目不僅在北京市大中小學(xué)校得到了很好的推廣和普及，在社會(huì )上也深得廣大市民的喜愛(ài)！

2.9月18日，由國家體操運動(dòng)管理中心、北京市體育局聯(lián)合主辦，協(xié)會(huì )承辦的第二屆北京市體育大會(huì )健美操比賽暨20xx年浩沙杯全國萬(wàn)人健美操大眾鍛煉標準大賽北京分區賽在地壇體育館舉行。同時(shí)上海、廈門(mén)、廣州、成都、長(cháng)沙以及南昌、濟南等分賽區亦相繼舉行。比賽共分規定動(dòng)作和自選動(dòng)作兩大項，參賽分為少兒組、少年組、大專(zhuān)院校、以及老年組等，涵蓋了老、中、青、少四個(gè)年齡階層。來(lái)自大中小學(xué)、社區體育俱樂(lè )部、區級體育舞蹈協(xié)會(huì )、社區街道等健美操愛(ài)好者800多人參賽。

從比賽來(lái)看，北京健美操項目與全國其他地區相比目前已經(jīng)有了非常明顯的優(yōu)勢，表現在，一是運動(dòng)技術(shù)水平較高，專(zhuān)業(yè)性較強；二是裁判水平較高；三是學(xué)校、社會(huì )參與度高。同時(shí)，因為北京的健美操比賽增加了競技項目，青少年運動(dòng)員明顯增多。另外，社會(huì )組參賽人員多于往年，說(shuō)明健美操普及面更大了。

3.由北京市教委、北京市體育局主辦的陽(yáng)光體育20xx年北京市中小學(xué)生健美操比賽于11月6日（星期六）在地壇體育館舉行。本次比賽由北京學(xué)生活動(dòng)管理中心和北京市健美操體育舞蹈協(xié)會(huì )共同承辦。有來(lái)自全市16個(gè)區縣90多所中小學(xué)校的近1200名學(xué)生參加比賽，裁判均由來(lái)自各專(zhuān)業(yè)院校的國家級裁判組成。比賽分大眾健美操和競技健美操兩大項，本次比賽共有234個(gè)組別參賽。陽(yáng)光體育20xx年北京市中小學(xué)生健美操比賽是歷年來(lái)參賽人數最多，規模最大的一次比賽。

近年來(lái)健美操項目在北京市中小學(xué)校中發(fā)展迅速，其中高水平大規模的健美操比賽起到了很大的推動(dòng)作用。而這個(gè)項目的發(fā)展也帶動(dòng)了學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)的推行，豐富了體育教師的教學(xué)內容，提高了全市中小學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生充滿(mǎn)活力、健康向上。從社會(huì )影響上來(lái)看，健美操運動(dòng)越來(lái)越受到廣大師生和家長(cháng)的喜愛(ài)。

4、由國家體育總局，社會(huì )體育指導中心和中國體育舞蹈聯(lián)合會(huì )主辦的中順潔柔20xx年中國體育舞蹈公開(kāi)系列賽北京站的比賽，9月22日、23日在地壇體育館舉行。比賽由協(xié)會(huì )和北京市東城區體育局、地壇體育館聯(lián)合承辦。這是5年后協(xié)會(huì )再度承辦全國性的體育舞蹈賽事，北京站比賽共吸引了來(lái)自全國16省市，40多家參賽單位，600余對選手，共1200余人參加，參賽人數較以往有了大幅提升。比賽的組織工作得到了上級領(lǐng)導的充分肯定和贊揚。

以這次圓滿(mǎn)舉辦北京站比賽為契機，協(xié)會(huì )與東城區體育局、地壇體育館三方聯(lián)合，成功獲得明年世界表演舞蹈錦標賽和亞洲錦標賽的'舉辦權，這將成為體育舞蹈項目為打造北京國際大都市的工程所作的貢獻。

5、20xx年9月22日，北京健身操舞展示季體育舞蹈公開(kāi)賽于北京地壇體育館開(kāi)幕。此次比賽由北京市體育局、北京市體育總會(huì )、東城區人民政府主辦，協(xié)會(huì )和東城區體育局、北京地壇體育館承辦。這次比賽一共設置2個(gè)大項，37個(gè)組別，近1000名來(lái)自全國各地16個(gè)省市40多家參賽單位的體育舞蹈選手報名參賽。除了大家熟悉的常規體育舞蹈組別的賽事，其中又新加入了女子團體舞賽。各個(gè)參賽隊伍由六到八位女孩子組成，是這次比賽的一大創(chuàng )新和亮點(diǎn)。協(xié)會(huì )作為承辦方，從賽事的籌劃伊始，到賽事最后的落幕，全體人員熱情投入盡職盡責做好每一個(gè)細節的工作，確保了比賽不僅順利進(jìn)行圓滿(mǎn)結束，還獲得了各方一致好評。北京健身操舞展示季，重在推動(dòng)全民健身活動(dòng)，調動(dòng)全民健身熱情，愉悅全體人民的身心。因此特別增加和強調了集體項目，這樣可以更多地吸引群眾的參與，更大地調動(dòng)他們的熱情。

6、北京市教委和北京市體育局主辦的陽(yáng)光體育20xx年北京首屆學(xué)生體育舞蹈比賽于20xx年11月27日在地壇舉行。本次比賽我協(xié)會(huì )是主承辦方。這次比賽一共設置2個(gè)大項，37個(gè)組別，近1200名來(lái)自北京市70多所大中小學(xué)校和俱樂(lè )部的體育舞蹈選手報名參賽。全市中小學(xué)校共有68隊選手參加團體隊列舞比賽，由此可見(jiàn)體育舞蹈項目也逐步在中小學(xué)校中得到普及和推廣。

（三）組隊參加全國比賽獲得優(yōu)異成績(jì)。

20xx年5月16日第四屆全國體育大會(huì )在合肥市召開(kāi)。由我協(xié)會(huì )負責組建的北京代表團健美操隊和體育舞蹈隊參加了兩個(gè)項目的比賽。健美操隊取得了四個(gè)二等獎、一個(gè)三等獎以及兩個(gè)道德風(fēng)尚獎的優(yōu)異成績(jì)。體育舞蹈更是成績(jì)卓著(zhù)，獲得了三個(gè)一等獎，八個(gè)二等獎，十四個(gè)三等獎，五個(gè)道德風(fēng)尚獎。因而被北京市體育局評選為先進(jìn)集體，并授予協(xié)會(huì )“突出貢獻獎”。

（四）、認真籌備，創(chuàng )造條件，協(xié)會(huì )實(shí)體化進(jìn)程邁出了關(guān)鍵性一步。

為全面貫徹“”精神，更好地發(fā)揮協(xié)會(huì )的功能作用，我協(xié)會(huì )響應號召積極參與北京市體育協(xié)會(huì )實(shí)體化工程。協(xié)會(huì )申報資料于今年8月5日通過(guò)了北京市體育局和體育總會(huì )的專(zhuān)家評審，協(xié)會(huì )因此被確定為第一批體育社團實(shí)體化工作試點(diǎn)單位，并獲得了30萬(wàn)元實(shí)體化扶持引導資金。隨即8月8日，第二個(gè)全國“全民健身日”到來(lái)之際，協(xié)會(huì )在地壇體育館成立了北京市體育舞蹈代表隊培訓基地。這是我北京市健美操體育舞蹈協(xié)會(huì )邁入實(shí)體化進(jìn)程的第一步。在短短的三個(gè)月的時(shí)間里，基地已經(jīng)開(kāi)辦體育舞蹈培訓班6個(gè)，招收學(xué)員60多名。培訓基地已經(jīng)初具規模，為今后的發(fā)展開(kāi)了一個(gè)好頭。

（五）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )傳媒優(yōu)勢搞好宣傳工作。

協(xié)會(huì )在人手嚴重不足的情況下，仍然把本協(xié)會(huì )網(wǎng)站建設列作重要工作內容。既作為戰略目標，也作為日常工作。利用網(wǎng)絡(luò )這種傳播面廣、速度快的時(shí)尚媒體，權威正確地發(fā)布政策、方針，及時(shí)準確報道國內外業(yè)界新聞、賽事，廣泛傳播體育舞蹈知識、理論，提供各類(lèi)培訓與實(shí)踐機會(huì )，并為注冊會(huì )員提供更為豐富周到的服務(wù)。目前網(wǎng)站已經(jīng)成為北京市健美操和體育舞蹈項目最重要的信息發(fā)布平臺，起到了有效地宣傳作用。

二、存在的主要問(wèn)題。

（一）資金保障不足，機構運轉受阻。

協(xié)會(huì )的資金來(lái)源主要有兩條渠道：一是政府購買(mǎi)服務(wù)撥款；二是服務(wù)性收入。資金流不穩定，且數量有限。缺少可靠的資金保障，協(xié)會(huì )能夠開(kāi)展的工作也因此受限，協(xié)會(huì )作用也不能完全發(fā)揮出來(lái)。所謂巧婦難為無(wú)米之炊。

（二）缺乏政策支持，人力資源無(wú)保障。

目前，協(xié)會(huì )的人事管理系統缺乏相應的政策支持，導致協(xié)會(huì )只能采用聘用顧問(wèn)或兼職人員，形成協(xié)會(huì )工作人員不穩定、流動(dòng)性大的特點(diǎn)，人力資源不能得到有效保證，勢必也影響到協(xié)會(huì )工作的更好開(kāi)展。

（三）缺少地位認可，制約協(xié)會(huì )的發(fā)展。

協(xié)會(huì )開(kāi)展工作很大的程度要依靠社會(huì )對其地位的認可，但是中國長(cháng)期以來(lái)各種因素形成的對于協(xié)會(huì )的認識，造成協(xié)會(huì )的認知度與可信度不高，使得協(xié)會(huì )開(kāi)展活動(dòng)時(shí)說(shuō)服力不強，活動(dòng)的參與面不能更廣。協(xié)會(huì )在社會(huì )上的地位與身份認可目前還制約著(zhù)協(xié)會(huì )的發(fā)展。

（四）人手不足，工作受限。

協(xié)會(huì )工作中，有一塊很占比重的是舉辦各種比賽。由于比賽涉及面非常廣，單位、個(gè)人，關(guān)系眾多，人員復雜，而協(xié)會(huì )人手嚴重不足，造成工作堆積，流程不暢，出錯也在所難免。雖然不致影響賽事工作，但是工作效率，工作滿(mǎn)意度仍需提高。

三、解決方法。

（一）加快協(xié)會(huì )實(shí)體化進(jìn)程，盡快把培訓基地建設成協(xié)會(huì )的造血機器，很好的為協(xié)會(huì )下一步發(fā)展打下良好的經(jīng)濟基礎。

（二）協(xié)會(huì )的重要特征就是保持社會(huì )性、民間性，只有突出這一特色才能更好地協(xié)助黨和政府推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展、管理社會(huì )事務(wù)的作用。雖然協(xié)會(huì )已經(jīng)被批準成為了實(shí)體化示范單位，可但仍需采取政府部門(mén)向協(xié)會(huì )購買(mǎi)服務(wù)的辦法，完成政府委托的業(yè)務(wù)或項目，政府給予資助或補貼。同時(shí)協(xié)會(huì )將通過(guò)其它活動(dòng)獲得外界的捐贈和收入，拓寬經(jīng)費來(lái)源，實(shí)現經(jīng)費自籌。

（三）制定規劃，重點(diǎn)加強協(xié)會(huì )基礎性建設和提高管理能力。

我協(xié)會(huì )要通過(guò)自身的扎實(shí)工作和顯著(zhù)成績(jì)，積極爭取各級政府重視，促進(jìn)政府有計劃有步驟地培育和發(fā)展協(xié)會(huì )。此外，我協(xié)會(huì )也要加強對協(xié)會(huì )負責人的培訓和管理，通過(guò)培訓增強法律意識和民主觀(guān)念，提高政策水平和協(xié)調能力。

（四）積極舉辦各種賽事，提高協(xié)會(huì )的社會(huì )影響，多參加各種社會(huì )活動(dòng)，加大協(xié)會(huì )的對外宣傳力度，提高協(xié)會(huì )形象，創(chuàng )新協(xié)會(huì )的機制和辦法，促進(jìn)協(xié)會(huì )加快發(fā)展。

文檔為doc格式。

舞蹈社團教學(xué)計劃

在音樂(lè )教學(xué)的基礎上，以培養學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過(guò)規范的舞蹈基本功訓練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練，同時(shí)也通過(guò)這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養孩子們內涵修養，使其的精神和形體之美達到統一，有助于提高學(xué)習者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學(xué)生，這個(gè)年級段的學(xué)生主要也是培養興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓練，學(xué)習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調能力為訓練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力，培養學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

針對這個(gè)年齡層次的.兒童的心理和生理特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)來(lái)編排和教授這門(mén)課程，希望可以通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門(mén)課程。

1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓練，培養孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂(lè )天性。

2、通過(guò)舞蹈組合培養孩子們跳、唱、說(shuō)的綜合能力。

3、通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習美、表現美。

1、通過(guò)訓練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調能力。

2、跳舞時(shí)與音樂(lè )協(xié)調一致。

3、對事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè )于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。

4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè )的姐妹關(guān)系。

5、在舞蹈中與他人合作。

6、欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應，掌握舞蹈風(fēng)格。

（一）：基礎訓練。

（1）壓腿。

這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節的韌帶。

（2）壓肩。

這是打開(kāi)肩部韌帶的練習。壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上。

（3）把桿訓練組合。

這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著(zhù)學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此難度上換花樣，達到舞蹈訓練的要求。

（4）劈腿跳。

是為學(xué)習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合。在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi)。打開(kāi)過(guò)程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳躍越高，腿叉越開(kāi)越好。著(zhù)地時(shí)，雙腳快速收攏，兩腳并起來(lái)著(zhù)地。

（5）下腰。

年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒(méi)有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來(lái)，雙手抱住雙膝，頭埋下來(lái)。教師順著(zhù)脊柱給學(xué)生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。

（6）劈腿。

有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓練時(shí)，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓練：

（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話(huà)》。

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防糾正錯誤法、練習法等。

2、教學(xué)手段：影像教學(xué)、個(gè)別指導、分組教學(xué)等。

舞蹈社團教學(xué)計劃

（2012學(xué)年度第二學(xué)期）。

一、教學(xué)目的：

1、學(xué)生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，腳位。

2、對學(xué)生要求基本功方面熟練掌握壓腿、踢腿。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。

3、對個(gè)別素質(zhì)好的學(xué)生在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈組合。

二、教學(xué)目標：

1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養成良好的姿態(tài)。

2、排練成品舞蹈節目，培養訓練學(xué)生的節奏感協(xié)調性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養學(xué)生自主學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。

三、教學(xué)方法和教學(xué)手段：

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等。

2、教學(xué)手段：影音教學(xué)、個(gè)別指導、分組教學(xué)等。

1、時(shí)間安排。每周三、四下午的4:05—5:35。

2、教學(xué)準備。每次上課前點(diǎn)名，課后有記載，有成果積累。

3、不斷交流和研討?？偨Y得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮明。

五、活動(dòng)內容：

1、第一月首先學(xué)習舞蹈套路的基本動(dòng)作，正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知。

道頭、眼、手、腳等部位的配合。

2、第二個(gè)月要求學(xué)生都能在老師的指導下進(jìn)行基本功的訓練，對個(gè)別軟度不好的隊員可加深練習，挑選匯報演出的節目,基本動(dòng)作教學(xué)。

3、第三個(gè)月著(zhù)重學(xué)習表演節目,編排節目隊形，和音樂(lè )。

4、第四個(gè)月節目匯報演出，總結學(xué)習一期學(xué)習情況，布置假期練習內容。

小學(xué)舞蹈社團教學(xué)計劃方案

舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現，是培養人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現的過(guò)程中獲得自我滿(mǎn)足。希望通過(guò)活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

1、本學(xué)期系統而嚴格的訓練，進(jìn)一步增強隊員們的節奏感，增強他們對舞蹈的表現力和感受力，特別強調舞蹈時(shí)的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺階。

2、教會(huì )學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。

3、嚴格要求，精心排練。

1）基本功方面。

由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎和特點(diǎn)突出了不同訓練內容和的要求。有的學(xué)生要繼續加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習打下良好的基礎。

2）舞蹈學(xué)習方面。

本學(xué)期計劃學(xué)習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節奏感強、動(dòng)作規范，特別強調眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓練的重點(diǎn)，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。

1、引導學(xué)生觀(guān)看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。

2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導。

3、學(xué)生個(gè)人練習和個(gè)別輔導相結合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

初中合唱社團教學(xué)計劃

指導思想：

貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，使學(xué)生在思想品德、綜合文化知識、情感智商、藝術(shù)審美能力等方面健康發(fā)展，培養全面發(fā)展的積極向上的跨世紀新人。

學(xué)生情況分析：

合唱組的學(xué)生是從全校中挑選出來(lái)聲音和歌唱方面比較優(yōu)秀的學(xué)生，在發(fā)聲方法和歌唱水平中相對來(lái)說(shuō)比較好，有一定的基礎。

教學(xué)要求：

（一）、發(fā)聲練習：

在氣息的控制下，逐步擴展音高；運用不同的力度、速度、音色表現；唱時(shí)保持音高，聲音要飽滿(mǎn)；學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調?？谛偷膱A潤，聲音飽和度的訓練。

（二）、歌唱。

每學(xué)一支歌曲，每節課應該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方老師及時(shí)教正。

（三）、欣賞：

對一些高水平的藝術(shù)團體的表演進(jìn)行欣賞，提高學(xué)生的對合唱的理解。在欣賞的過(guò)程中要求學(xué)生能對自己的合唱提出更高的要求，不斷的提升自我。

教材編寫(xiě)特點(diǎn)：無(wú)教材。

教學(xué)重難點(diǎn)。

多個(gè)聲部的配合訓練時(shí)合唱的重難點(diǎn)，在訓練的時(shí)候是最應該加強的練習。針對學(xué)生的情況進(jìn)行音準聯(lián)系，在高音的訓練方面要多運用一定的手段。教學(xué)措施及方法：

1、抓好吸氣和用氣。

學(xué)習任何東西都會(huì )有開(kāi)頭難的感覺(jué)，學(xué)生在最開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候會(huì )覺(jué)得呼吸用氣不好，吸氣不正確，發(fā)聲就用不上氣，所以知道學(xué)生練習吸氣，讓學(xué)生吸得自然，并且要求口鼻一齊吸較好。吸氣時(shí)要求橫膈膜周?chē)佳b滿(mǎn)氣，小腹不要過(guò)于緊張，在發(fā)聲用氣時(shí)，橫膈膜保持住與小腹上來(lái)的這種對抗力度，所以小腹不要過(guò)硬，讓它有一個(gè)用氣的彈性，知道學(xué)生反復感覺(jué)，吸氣和用氣，長(cháng)期進(jìn)行堅持訓練。

2、上下管道成一條直線(xiàn)上下管道成一直線(xiàn)，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就能理解到，要通過(guò)師范和理論結合使學(xué)生明白老師的要求，并在練習中自然放松下巴，從張口發(fā)聲作到最自然。

3、聲音的亮點(diǎn)。

訓練發(fā)聲注意要求有聲音的亮點(diǎn)，頭腔亮點(diǎn)，注意運用氣息，聲音共鳴到達頭腔，找到這種感覺(jué)并保持這種感覺(jué)。

4、咬文吐字。

注重平翹舌的發(fā)音，后鼻音的準確。

5、處理歌曲。

理解歌曲的內容，歌曲的要求，學(xué)生對歌曲有了全面的了解后對歌曲的處理在情緒上加以注意就能使歌曲情緒表現更淋漓盡致。

6、在訓練中注意音準、節奏。

每次抽時(shí)間對學(xué)生的音準、節奏進(jìn)行訓練，提高學(xué)生的音樂(lè )能力。安排簡(jiǎn)單的音準練習，節奏練習，打好基礎。

7、聽(tīng)音練習。

加強學(xué)生對旋律的模唱，提高學(xué)生對旋律的感受和捕捉能力。并要求學(xué)生自覺(jué)的參加訓練。

具體時(shí)間安排：

1周：了解情況，定下合唱組成員的名單。

25周：進(jìn)行簡(jiǎn)單的音準模唱練習，開(kāi)始固定學(xué)生的音準，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的旋律的跟唱。

68周：繼續進(jìn)行簡(jiǎn)單的音準模唱練習之外，再加入咬字發(fā)音的練習，使學(xué)生漸漸體會(huì )頭腔共鳴，自然的唱歌發(fā)聲。練習演唱歌曲《小紙船的夢(mèng)》。

912周：加強頭腔共鳴的發(fā)聲，練習演唱歌曲《同一首歌》，并運用頭腔共鳴，處理歌曲的情緒。

1316周：繼續加強頭腔共鳴的發(fā)聲，練習演唱歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。

幼兒舞蹈社團教學(xué)計劃

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的"核心問(wèn)題"和"關(guān)鍵環(huán)節"從"為了每位學(xué)生的發(fā)展"的高度，著(zhù)力構建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(cháng)。

本學(xué)期轉舞蹈社團的一大批社員都是低年級的，面臨大部分社員換屆、換新。本屆社團成員25人，大部分身體條件尚好，值得期待!

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。

3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。

1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養學(xué)生的節奏感協(xié)調性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養學(xué)生自主學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，開(kāi)設形體活動(dòng)小組。

2、由培養特長(cháng)向啟發(fā)創(chuàng )造延伸。著(zhù)眼培養學(xué)生挑戰困難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習活動(dòng)中一些基礎教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機會(huì )，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿(mǎn)了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹(shù)木，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的生機。

(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)。

1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:。

2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導、分組教學(xué)等。

第一周:新成員觀(guān)看歷年藝術(shù)節舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品。

第二周:勾繃腳組合。

第三周:地面踢腳、下旁腰組合。

第四周:把桿地面劃圈。

第五周:地面延伸組合。

第六周:頭部及提壓腕組合。

第七周:把桿下旁腰。

第八周:芭蕾舞的手形組合。

第九周:把桿一位擦地。

第十周:地面下橫叉，踢后腿組合。

第十一周:把桿小踢腿組合。

第十二周:把桿五位擦地。

第十三周:地面身韻組合。