面試是一個(gè)相互了解的機會(huì )，候選人可以通過(guò)面試了解公司的企業(yè)文化和團隊氛圍。以下是一些面試前的心理建設和自我調整方法，希望能幫助你度過(guò)面試的緊張情緒。

財務(wù)管理面試

通過(guò)四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我深深地喜愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)的學(xué)習讓我熟知人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識，包括員工的招聘、培訓、績(jì)效考評及薪酬管理等方面的知識。同時(shí)，經(jīng)過(guò)努力我拿到了國家英語(yǔ)四級證書(shū)、計算機新編一級證書(shū)、普通話(huà)二級甲等證書(shū)。并在大三暑假拿到了中華人民共和國機動(dòng)車(chē)駕駛證c1證。

我即將走完四年的求知之旅，四年充實(shí)的大學(xué)生活，培養了我科學(xué)嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。課堂內外拓展的廣博的社會(huì )實(shí)踐、扎實(shí)的基礎知識和開(kāi)闊的視野，使我掌握了扎實(shí)的財會(huì )專(zhuān)業(yè)知識。我在所熱愛(ài)的學(xué)生社團工作中養成的熱心奉獻、以集體為重、團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信在崗位上我同樣可以為之傾灑我的真誠，做到愛(ài)業(yè)、守業(yè)、敬業(yè)！我竭誠希望我的才能可以為貴單位欣欣向榮的事業(yè)盡綿薄之力！

作為應屆大學(xué)生，我還很稚嫩，但我明白：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)完善自己，在實(shí)踐中證明自己。我相信，良好的自學(xué)能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。

在即將進(jìn)入社會(huì )之際，為了更好地適應社會(huì )，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實(shí)踐中，不斷的學(xué)習、不斷的鍛煉.因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實(shí)實(shí)地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進(jìn)、發(fā)展。

作為一名***年物流管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，我所擁有的是年輕與活力、知識與闖勁。年輕或許意味著(zhù)缺乏經(jīng)驗，但是年輕也意味著(zhù)熱情與活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現自我的.人生價(jià)值和追求的目標。

本人叫應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)，今年22歲，現在是吉林大學(xué)05屆軟件開(kāi)發(fā)與信息管理專(zhuān)業(yè)方向的三年級學(xué)生，對軟件開(kāi)發(fā)懷有濃烈的興趣，且對java語(yǔ)言尤其熟悉，能熟練使用jsp、struts、strutssring2和hibernate3等流行的編程技術(shù)，并且不斷學(xué)習新技術(shù)來(lái)繼續豐富自已的知識，目前已經(jīng)獨自編寫(xiě)了好幾個(gè)項目，例如：基于j2ee的圖書(shū)管管理系統，網(wǎng)絡(luò )商城和庫存管理系統等?；趈2se的教師管理系統，生產(chǎn)線(xiàn)故障管理系統等。

如果我能喜獲您的賞識，我一定會(huì )盡職盡責地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過(guò)去，我來(lái)不及參與；但您的未來(lái)，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！

四年學(xué)校的學(xué)習生活和社會(huì )經(jīng)歷，養成我自信的性格和踏實(shí)嚴謹的工作作風(fēng)。然而，所學(xué)知識是有限的，因此，我將在今后工作中虛心學(xué)習，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。

大學(xué)中我活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上、適應力強、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰，較強的團隊精神。

在即將走出校門(mén)之際，我回首這四年，感覺(jué)自己走向成熟的軌跡漸漸清晰。四年的學(xué)習生活培育我成為一個(gè)勇于承擔責任，對人誠懇，具備很強的環(huán)境適應能力，對待生活樂(lè )觀(guān)積極，擁有吃苦耐勞精神的青年。

我一向勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，而且會(huì )積極的適應環(huán)境，為自己的自我增值而不懈努力。曾經(jīng)擔任團委學(xué)生會(huì )組織宣傳部副部長(cháng)的我，有較強組織能力，活動(dòng)策劃能力，交際能力，并且有較好的語(yǔ)言表達能力和團隊合作精神，在大學(xué)期間與部門(mén)內干事通力合作，共同組織和策劃了多個(gè)大中型的團委活動(dòng)，并取得很不錯的效果，得到老師和領(lǐng)導的表?yè)P。

財務(wù)管理面試自我介紹

我叫xx，是南京審計學(xué)院會(huì )計學(xué)院財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生。

我即將走完四年的求知之旅，四年充實(shí)的大學(xué)生活，培養了我科學(xué)嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的'創(chuàng )新意識。課堂內外拓展的廣博的社會(huì )實(shí)踐、扎實(shí)的基礎知識和開(kāi)闊的視野，使我掌握了扎實(shí)的財會(huì )專(zhuān)業(yè)知識。我在所熱愛(ài)的學(xué)生社團工作中養成的熱心奉獻、以集體為重、團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信在崗位上我同樣可以為之傾灑我的真誠，做到愛(ài)業(yè)、守業(yè)、敬業(yè)!我竭誠希望我的才能可以為貴單位欣欣向榮的事業(yè)盡綿薄之力!

作為應屆大學(xué)生，我還很稚嫩，但我明白：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)完善自己，在實(shí)踐中證明自己。我相信，良好的自學(xué)能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。如果我能喜獲您的賞識，我一定會(huì )盡職盡責地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過(guò)去，我來(lái)不及參與;但您的未來(lái)，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!

財務(wù)管理心得

財務(wù)管理心得每個(gè)公司都有財會(huì )部門(mén)，財務(wù)部門(mén)又分為財務(wù)和會(huì )計兩個(gè)崗位，財務(wù)的職責是決策和支持，會(huì )計的職責是確認、計量和報告。來(lái)看看下面我為你帶來(lái)的吧，這其中也許就有你需要的。

1時(shí)光匆匆，轉眼一學(xué)期的學(xué)習又要結束了。首先，我很認可老師的授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且都結合實(shí)際，并培養了我們對個(gè)人理財的一些觀(guān)念。此外，我還非常欣賞老師的。

教學(xué)。

理念——想同學(xué)之所想，及同學(xué)之所需，希望以后還有機會(huì )繼續跟著(zhù)老師學(xué)習。

在這學(xué)期學(xué)習財務(wù)管理之前，我們已經(jīng)學(xué)習了一些有關(guān)的經(jīng)濟管理基礎課程，比如統計學(xué)、會(huì )計學(xué)基礎等。有了這些知識作為鋪墊，在本學(xué)期學(xué)習之前我對財務(wù)管理也大體有個(gè)模糊的概念，知道無(wú)論是對于一個(gè)企業(yè)還是個(gè)人，財務(wù)管理作為一種管理活動(dòng)，都具有其重要的指導意義。

但經(jīng)過(guò)這一學(xué)期系統理論的學(xué)習之后，我有了一條清晰的脈絡(luò )，明確了財務(wù)管理是企業(yè)組織財務(wù)活動(dòng)、處理財務(wù)關(guān)系的一項綜合性的管理工作。在本學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，老師以財務(wù)管理目標為導向，以貨幣的時(shí)間價(jià)值和投資風(fēng)險價(jià)值為基礎，以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內容，以財務(wù)預測、決策、計劃、控制和分析為基本環(huán)節和方法，全面系統地闡述了財務(wù)管理基本理論和實(shí)用方法。

通過(guò)對《財務(wù)管理》的學(xué)習，我得到最大的收獲就是建立財務(wù)觀(guān)念，也使我對財務(wù)管理有了一個(gè)從淺到深的認識，才知道這門(mén)學(xué)科并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，不僅僅是要記住放在數值背后的涵義和潛在表現上，而是要理解各種比率的公式和推導過(guò)程。

在學(xué)習中我發(fā)現，會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習要求的。因為它是一門(mén)技術(shù)很強的課程，因此對于它的學(xué)習，我們要按教材章節順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。對于具體有關(guān)數字的來(lái)龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。

這一學(xué)期通過(guò)對財務(wù)管理的學(xué)習，我不僅對財務(wù)管理的定義、內容和職能有了一定的了解，而且我對財務(wù)管理的目標、財務(wù)管理對企業(yè)的意義、財務(wù)管理的手段有了更加深入的認識，但我知道這是遠遠不夠的，這些知識僅是理論，只有把它們應用到實(shí)際當中，才能發(fā)揮其重要意義。不過(guò)，這一學(xué)習過(guò)程使我樹(shù)立財務(wù)管理觀(guān)念，深刻的認識了貨幣的時(shí)間價(jià)值，也養成了我關(guān)注熱點(diǎn)經(jīng)濟時(shí)事的習慣，這就是我最大的收獲。相信在今后的學(xué)習、工作和生活中，所學(xué)的這些知識一定能夠發(fā)揮其實(shí)際意義!2財務(wù)管理個(gè)人心得經(jīng)過(guò)這次的財務(wù)管理實(shí)驗實(shí)習，初步了解了該如何經(jīng)營(yíng)一家小型公司，也知道了經(jīng)營(yíng)一家公司該注意哪些問(wèn)題，要如何處理公司的各種狀況。而且通過(guò)這次的小組分組實(shí)驗，我認為小組的每個(gè)成員都應該充分發(fā)揮團隊合作精神，這才是團隊成功的最主要因素。

組的經(jīng)營(yíng)策略卻存在很多問(wèn)題。在第一期中，由于我們的產(chǎn)品成本比較低，本著(zhù)薄利多銷(xiāo)的原則我們將產(chǎn)品的價(jià)格定的相對較低，所以這一期我們中標的數量比較多，但是在我們的興奮之余，我們發(fā)現由于價(jià)格定的相對較低導致凈利潤很少，為了購買(mǎi)新設備就不得不多貸款，這樣就使后兩期的產(chǎn)品成本提高了，從而導致后兩期的產(chǎn)品價(jià)格相對較高，從而導致中標數量減少，造成了設備的閑置?；蛟S這就驗證了一句話(huà)：人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)!由于我們在初期的經(jīng)營(yíng)中沒(méi)有考慮到后兩期的成本問(wèn)題導致后來(lái)的成本升高。由于第三期的利潤竟出現了負值，所以在第四期中，在成本很高的情況下，為了能夠中標，我們不惜把客戶(hù)的開(kāi)拓費和客戶(hù)的維護費提高到將近三分之一的產(chǎn)品銷(xiāo)售收入，這也使為什么我們第四期的總成本急劇上升到原因。

雖然如此，我們向銀行貸款使我們的負債增加，負債的增加使財務(wù)杠桿發(fā)生作用使我們充分受益。而且我們的總資產(chǎn)周轉率，資產(chǎn)負債率和凈資產(chǎn)收益率比較高使我們在整個(gè)小組中排名靠前。

這次我在小組中擔任的職務(wù)是總經(jīng)理，我想我們這次能夠取得這樣的成績(jì)與我們小組成員的共同努力是離不開(kāi)的。

這次的實(shí)驗雖然過(guò)程很緊張，但是很有趣，不僅能夠把課堂上的知識運用到實(shí)習的過(guò)程中，也增加了我們的學(xué)習興趣。

中的完全不同，并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，不僅僅是要記住放在數值背后的涵義和潛在表現上，而是要理解各種比率的公式和推導過(guò)程?，F就我對近幾天的學(xué)習。

心得體會(huì )。

做如下。

總結。

:首先，通過(guò)學(xué)習，使我真正的認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節之中。財務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，財務(wù)管理是企業(yè)可持續發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會(huì )促使企業(yè)加強管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，系統有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。作為股份制企業(yè)，我們明確了具體目標：企業(yè)籌資管理目標、企業(yè)投資管理目標、企業(yè)營(yíng)運資金管理目標、企業(yè)收益分配管理目標等。

其次，我知道了財務(wù)管理學(xué)的所包含的主要內容，具體總結如下：

一是要了解一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況情況，重點(diǎn)要掌握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會(huì )計報表、會(huì )計報表附注和財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。

二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的"現在時(shí)"，即企業(yè)現在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的"過(guò)去時(shí)"，即企業(yè)過(guò)去"怎么樣";現金流量表透視企業(yè)的"將來(lái)時(shí)"，即企業(yè)將來(lái)"怎么樣"。

三看真實(shí)的企業(yè)，利潤是可以干出來(lái)的，也是可以算出來(lái)的。三注意主要是：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現實(shí);二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的"或有負債"也許是更大的風(fēng)險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現。

四是對利潤表要做到"五看"：一看結果;二看結構;三看成績(jì)：關(guān)注財務(wù)成果、市場(chǎng)表現、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題;四看問(wèn)題：獲利能力，包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷(xiāo)方法。

五是對現金流量要關(guān)注。什么是"現金"?對企業(yè)老總說(shuō)，現金就是企業(yè)的"血液";對財務(wù)人員說(shuō)，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價(jià)物。

六是制定管理制度的一個(gè)重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機會(huì )。過(guò)去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過(guò)去，而是創(chuàng )造未來(lái)，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開(kāi)始，仍要努力經(jīng)營(yíng)，保證決策正確，才能獲得更大的成功。

最后，我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個(gè)格子，如果不算過(guò)的話(huà)誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始每次加多一倍的話(huà)到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數字了?財務(wù)管理也一樣，不算不知道。

可能一算真得嚇一跳。我在工作中遇到過(guò)在生產(chǎn)時(shí)是熱火朝天，但實(shí)際上年底還虧本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例證。

以上是我的在這幾天學(xué)習的一點(diǎn)點(diǎn)心得，雖然在這短短幾天可能不會(huì )學(xué)到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹(shù)立財務(wù)管理觀(guān)念就是我最大的收獲了，也為我在后續財務(wù)管理的學(xué)習方面起到了引路和指導的作用。

在做題的時(shí)候，我們一定要注意，決不能只求數量而不求質(zhì)量。每當做完一道題的時(shí)候應當總結一下相關(guān)的知識點(diǎn)，千萬(wàn)不要嫌麻煩，現在多花費一點(diǎn)時(shí)間，以后你在回過(guò)頭來(lái)再看這些題的時(shí)候就變得簡(jiǎn)單明了的多了，而且這種總結又相應的加深了你的印象，苦在前樂(lè )在后嘛?，F在的煩躁稍微忍一忍，慢慢的形成了這種好習慣，會(huì )讓你以后做題無(wú)論從速度還是正確率上都有很大的提高。這就是所謂的量的積累實(shí)現了質(zhì)的飛躍。

以上就是我為大家提供的，希望大家能夠喜歡!

財務(wù)管理心得

隨著(zhù)依法治縣進(jìn)程的深入，尤其是財政、審計和紀檢監察部門(mén)監督力度的加大，縣屬行政事業(yè)單位的財務(wù)管理取得了可喜的成效。但一些部門(mén)和單位在這種較緊的氛圍下，仍然鉆到了管理的空子，并釀出重大的經(jīng)濟違紀違法問(wèn)題，如某縣經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區財政分局局長(cháng)貪污挪用179萬(wàn)元的大案，某縣教育局私設巨額“小金庫”和財務(wù)開(kāi)支十分混亂的大案等。這說(shuō)明縣屬行政事業(yè)單位的財務(wù)管理工作還是存在一些“軟肋”和薄弱環(huán)節。本人認為，要加強行政事業(yè)單位的財務(wù)管理，從源頭上預防和治理腐敗，健全機制是前提，規范財務(wù)分配行為是關(guān)鍵，嚴格監控和打擊是保障，并由此而衍生出以下幾點(diǎn)思考：

各行政事業(yè)單位必須建立一把手宏觀(guān)調控和監督、總攬財務(wù)但不主管財務(wù)的理財機制，正科級單位黨政一把手一律不得親自主管財務(wù)會(huì )計工作。紀檢監察部門(mén)要加強督查，對仍然主管財務(wù)的單位一把手要限期糾正。同時(shí)各單位必須加強內部監督管理，根據《會(huì )計法》的有關(guān)規定，完善單位會(huì )計機構和人員配置。會(huì )計、出納人員必須持證上崗，必須明確分工和職責。會(huì )計主管、會(huì )計和出納要切實(shí)履行監督職能。要根據規定實(shí)行嚴格的財會(huì )崗位任職回避制度，單位黨政一把手的配偶、直系血親、三以?xún)扰韵笛H及近姻親一律不得在本單位擔任總會(huì )計師、會(huì )計機構負責人、會(huì )計主管和出納。

教育、財政、衛生、公安、檢察、法院、國土、水利水電、林業(yè)、勞動(dòng)、建設、交通和文化等部門(mén)，必須建立單位財務(wù)內部審計和控制制度，實(shí)行監管分離，規范本部門(mén)內部財務(wù)管理，提高管理水平和效率。其他部門(mén)和單位亦須根據各自的實(shí)際情況，加強對本單位的財務(wù)監管。在此基礎上，財政、審計部門(mén)要加強對各行政事業(yè)單位的財務(wù)收支、會(huì )計信息質(zhì)量和執行財政財務(wù)政策法規情況進(jìn)行務(wù)實(shí)有效的監督檢查，及時(shí)發(fā)現和糾正財務(wù)管理中的問(wèn)題，對違法違紀問(wèn)題要從嚴處理。

各單位所有資金必須實(shí)行統一集中核算管理。凡獨立會(huì )計核算單位，只能用一套帳簿統一記錄和核算本單位的財務(wù)收支業(yè)務(wù)。嚴禁內設股、辦（組、隊、部）以專(zhuān)款、管資金和間隙資金的名義賬外設賬，并不得以任何理由和借口搞賬外收支。對法定賬冊外設賬或有賬外收支行為、私設“小金庫”轉移財政資金的，除全額收繳違紀違規資金外，還必須追究直接責任人和單位領(lǐng)導的責任。

財政部門(mén)要加強對預算單位銀行賬戶(hù)的管理，建立嚴格的審批及備案制度，完善銀行賬戶(hù)管理信息系統，強化對銀行賬戶(hù)的日常監管。凡單位新設財政性資金銀行賬戶(hù)，必須由財政部門(mén)審批。未經(jīng)審批擅自新設銀行賬戶(hù)，一經(jīng)查出，除撤銷(xiāo)違規設立的賬戶(hù)外，還須依法從嚴處理。有執收執罰行為的行政事業(yè)單位只能在縣非稅收入管理局設立一個(gè)財政專(zhuān)戶(hù)，各項收費收入直接繳入財政專(zhuān)戶(hù)，不得再以其他任何理由設立收入過(guò)渡戶(hù)。同時(shí)，各行政事業(yè)單位只能在銀行設立一個(gè)基本賬戶(hù)，專(zhuān)伺財政撥入經(jīng)費和本單位支出和往來(lái)結算。要設立有特殊用途的不得混戶(hù)的專(zhuān)項資金賬戶(hù)，必須先報財政部門(mén)審批同意。

鄉鎮財政預算只允許分別在銀行設立一個(gè)“鄉鎮國庫資金賬戶(hù)”和一個(gè)“鄉鎮預算外資金賬戶(hù)”。鄉鎮機關(guān)財務(wù)只允許在銀行設立一個(gè)基本賬戶(hù)。鄉鎮不得以任何理由和名義在銀行開(kāi)設其它賬戶(hù)。鄉鎮機關(guān)的各項收入必須通過(guò)鄉鎮預算繳入“鄉鎮國庫資金賬戶(hù)”或“鄉鎮預算外資金賬戶(hù)”。

各鄉鎮和縣直行政事業(yè)單位，不得順應攬儲要求把公款存到本單位統一賬戶(hù)以外的金融機構，更不得公款私存。否則，紀檢監察機關(guān)和財政、審計部門(mén)在檢查中一經(jīng)查出，除根據規定沒(méi)收違紀資金外，還應對違紀單位和單位領(lǐng)導及責任人作出相應處罰。

非稅收入是財政收入的.重要組成部分。長(cháng)期以來(lái)，由于非稅收入沒(méi)有直接納入財政預算，導致大量財政性資金游離于財政管理之外，肢解了財政職能，削弱了政府宏觀(guān)調控能力，降低了資金使用效益，并助長(cháng)了“三亂”和腐敗現象的滋生。最近，《湖南省非稅收入管理條例》已正式出臺，從9月1日起施行。各級各部門(mén)要按照“收支脫鉤、收繳分離”的要求，進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線(xiàn)”的各項規定和措施，深化“收支兩條線(xiàn)”改革，將非稅收入全額納入財政預算，實(shí)行規范化、法制化、科學(xué)化管理。一是要加深對非稅收入“所有權屬?lài)?、使用權歸政府、管理權在財政”基本原則的認識。各部門(mén)和單位必須更新觀(guān)念，摒棄老舊的“收入自家觀(guān)”、“政府搶奪觀(guān)”和“財政侵權觀(guān)”等，真正放棄非稅收入的所有權、使用權和管理權。二是要認真做好非稅收入征管的票據管理工作，從源頭上防止與杜絕非稅收入征管的違紀和腐敗。所有非經(jīng)營(yíng)性收費只能使用財政部門(mén)印制的票據。對未使用財政部門(mén)印制的票據收取的收入，視同非法所得全額沒(méi)收。三是要健全非稅收入監督檢查機制。財政部門(mén)要按照“征、管、查”相分離的原則，建立完善收費公示、收費稽查、收費舉報、違規處罰、責任追究等方面的制度。監察、財政、審計等部門(mén)要加大對非稅收入實(shí)行“三權”管理的監督檢查力度，確?！笆罩蓷l線(xiàn)”工作的落實(shí)。任何部門(mén)和單位不得將非經(jīng)營(yíng)性收費擅自轉作經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費，不得開(kāi)設非稅收入過(guò)渡性帳戶(hù)，否則視同“小金庫”處理。

一是要加強對現金的管理?？h屬各行政事業(yè)單位要嚴格遵守現金管理的有關(guān)規定，從嚴控制現金存量，從嚴控制個(gè)人借用公款。凡因工作所需個(gè)人借款一萬(wàn)元以上的，必須經(jīng)派駐在本部門(mén)或單位的紀檢監察機構聯(lián)審，借款三萬(wàn)元以上的，要報縣監察局審核備案。不論何種情況，借款人必須在一個(gè)月內向單位財務(wù)結清欠款。凡個(gè)人借款超過(guò)六個(gè)月的，一律視同挪用公款處理，并按同期銀行利率加收利息。單位對逾期借款未作處理的，監察、財政和審計部門(mén)有權沒(méi)收。同時(shí)，各單位必須加強銀行賬戶(hù)管理，不得將本單位賬戶(hù)出租或出借他人，更不得為他人提供與本單位無(wú)關(guān)的銀行轉帳業(yè)務(wù)。

二是要加強公用經(jīng)費管理。從嚴控制招待費、車(chē)輛費、會(huì )議費和應酬費支出，防止與減少“四費”中的浪費和腐敗。招待費應控制在適度范圍內。招待費超過(guò)限額的，要征繳扶貧幫困基金，或根據國務(wù)院國發(fā)（1987）58號文件的規定給予罰款。要從嚴控制車(chē)輛維修支出，要逐步推進(jìn)車(chē)輛維修招標制度，修理申報人、修理經(jīng)辦人、修理審核人和維修費審批人要獨立分開(kāi)，加強相互監督。

三是要加強往來(lái)款項的管理。各單位要高度重視往來(lái)款項的管理，要把對往來(lái)款項的清查登記與改進(jìn)財務(wù)管理結合起來(lái)。對清查中發(fā)現的問(wèn)題，凡屬現行財務(wù)管理制度不健全不完善的，應結合實(shí)際進(jìn)行。各種往來(lái)款項，除正常清償關(guān)系外，清理期間不得作任何調賬處理。對于長(cháng)期無(wú)變化的往來(lái)款項呆帳，清理核實(shí)后，經(jīng)主管部門(mén)同意、報同級財政部門(mén)批準后，可進(jìn)行相應的調賬處理。對違反規定擅自處置往來(lái)款項，造成公有資產(chǎn)嚴重流失的，對不執行往來(lái)款項管理政策，造成往來(lái)款項重大損失的，對利用職權大肆侵吞公有資產(chǎn)的，要從嚴查處和打擊，構成犯罪的，由司法部門(mén)追究刑事責任。

四是要加強對臨時(shí)聘用人員的管理。監察、編制、財政和人事部門(mén)要認真履行職責，及時(shí)掌握行政事業(yè)單位人員編制情況。對不經(jīng)批準擅自聘用臨時(shí)人員的，要強行清退。財政和審計部門(mén)要及時(shí)掌握財政供養人員情況，健全部門(mén)預算管理約束機制，發(fā)現行政事業(yè)單位擅自動(dòng)用財政性資金聘用臨時(shí)人員的，一律按其動(dòng)用資金數額核減該單位當年預算指標。對行政事業(yè)單位未辦理有關(guān)報批手續，擅自聘用臨時(shí)工作人員的，對未按編制、勞動(dòng)、人事部門(mén)確定的人數和工資標準發(fā)放工資和補貼的，對未報經(jīng)財政部門(mén)審批，擅自發(fā)放臨時(shí)人員工資和補貼的，一經(jīng)發(fā)現和查實(shí)，視同揮霍浪費國家資財的違紀從嚴處理。

要繼續發(fā)揮政府采購在加強財政支出管理、提高財政資金使用效益及促進(jìn)廉政建設等方面的作用。一要建立健全政府采購運行機制。要完善政府采購預算編制制度，建立供應商和社會(huì )中介機構的資格管理制度，堅持以公開(kāi)招標為主要采購方式，實(shí)行集中采購與分散采購相結合的組織形式，嚴格遵循政府采購程序，硬化對政府采購活動(dòng)的法律約束。二要完善政府采購監督體系。要逐步形成以財政部門(mén)為主，紀檢監察、審計及其他有關(guān)部門(mén)共同配合的監督機制。要建立供應商投訴制度，有效發(fā)揮供應商對政府采購活動(dòng)的監督作用。要強化政府采購透明度建設，開(kāi)辟社會(huì )監督渠道，廣泛接受社會(huì )監督。建立政府采購執行人員資格管理制度。三要進(jìn)一步擴大政府采購規模和范圍。教育部門(mén)的教學(xué)、科研儀器和印刷品，衛生部門(mén)的藥品和醫療設備及器械器材，廣播電視部門(mén)的廣播電視、影像專(zhuān)用設備及器材，其他諸如網(wǎng)絡(luò )設備及系統集成、辦公自動(dòng)化設備和消耗用品等，以及基建投資項目、車(chē)輛維修、車(chē)輛加油、車(chē)輛保險等，都必須集中統一采購，并將成為監控的重點(diǎn)。今后凡自行采購屬于政府采購目錄中的商品或勞務(wù)，或將本應一次完成的采購行為分解為幾次的，政府采購的監督檢查部門(mén)可對違規單位處以罰款。四要逐步改變傳統的政府采購資金支付方式，實(shí)行政府采購資金財政直接撥付制度，統一由財政部門(mén)依據采購合同直接將政府采購資金撥付給履約供應商，減少中間環(huán)節和杜絕腐敗。

要加強對基本建設投資的賬戶(hù)管理和立項管理。有建設項目的單位要按規定開(kāi)設基本建設資金專(zhuān)戶(hù)，有國債資金投入的要開(kāi)設國債資金專(zhuān)戶(hù)，專(zhuān)戶(hù)實(shí)行封閉運行，工程竣工驗收后在財政的監督下銷(xiāo)戶(hù)。凡利用財政性資金或由各級財政擔保償還的債務(wù)資金而新增的投資項目，計劃、財政和建設部門(mén)要從嚴控制。行政事業(yè)單位的純自籌基本建設投資項目可適當放寬，但各環(huán)節亦必須接受有關(guān)單位的管理和監控。同時(shí)，要嚴格基建投資項目的招投標管理制度，凡裝造項目投資額在10萬(wàn)元以上的，新增基建項目投資額在30萬(wàn)元以上的，都必須通過(guò)公開(kāi)招標確定承建商?；窘ㄔO投資項目的造價(jià)都必須由基建投資審價(jià)機構評審確認，然后根據評審價(jià)格簽定基建項目承建合同?；üこ填A（決）算必須由財政部門(mén)審查，并作為辦理工程款撥付和結算的依據。對未經(jīng)立項審批而擅自開(kāi)工建設的，對應實(shí)行招投標的項目而未實(shí)行招投標的，對未由基建審價(jià)機構評審確認工程造價(jià)的，對工程預（決）算未經(jīng)財政審查而擅自開(kāi)工竣工的，紀檢、財政和建設部門(mén)要根據相關(guān)法規給予從嚴處罰，并追究單位領(lǐng)導的責任。

財務(wù)管理面試自我介紹

我是x學(xué)院財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)x屆畢業(yè)生xx。四年的大學(xué)生活，我認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)成績(jì)名列前茅?，F已系統的學(xué)習并掌握了本專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的課程，如財務(wù)管理、國際財務(wù)管理、成本管理學(xué)、投資學(xué)、計算機財務(wù)管理等相關(guān)課程，有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎;同時(shí)，我自學(xué)了photoshop7.0軟件、金碟財務(wù)軟件，從而提高了我的自學(xué)能力。

大學(xué)期間，我明白理論必須聯(lián)系實(shí)踐，于是我也練就了較好的實(shí)踐能力。x年7月~8月，我在神州電子有限責任公司擔任倉庫人員，負責入庫及發(fā)料登記，認真配合部門(mén)工作，從中認識到部門(mén)溝通的重要性。雖然我的`實(shí)踐內容與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有所出入，但我的實(shí)踐能力、交際能力、吃苦耐勞能力等都得到了提升，也培養了自己的細心、耐心與專(zhuān)心。同時(shí)，在實(shí)踐期間我認真向單位會(huì )計人員學(xué)習，對會(huì )計工作壞境有了初步的認識。

大學(xué)是學(xué)習與積累的過(guò)程，為適應經(jīng)濟、科技和社會(huì )發(fā)展需要，我積極地參加各種社交活動(dòng)，參與了大量的活動(dòng)策劃、組織工作。大學(xué)期間，曾擔任院考研協(xié)會(huì )策劃組組長(cháng)，具有一定的組織管理能力;擔任秘書(shū)組干事，做事負責、認真。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習和鍛煉，積累了豐富的工作經(jīng)驗，為以后工作打下良好的基礎。如果貴公司給我一個(gè)機會(huì )，我一定不會(huì )讓公司失望。

財務(wù)管理心得

20xx年10月16日至18日，我參加了教育部組織的“財務(wù)管理”精品課程的網(wǎng)絡(luò )培訓。通過(guò)培訓我深切地感受到楊淑娥教授等人作為名師的人格魅力，他們學(xué)風(fēng)端正，治學(xué)嚴謹，講解精辟，聲情并茂，充滿(mǎn)激情，不時(shí)迸發(fā)出精彩的思想火花。我從中了解到上海對外貿易學(xué)院“財務(wù)管理”精品課程建設的思路、理念和經(jīng)驗，了解到一流名師對課程教學(xué)內容的處理以及教學(xué)中的一些新理念和方法，受益匪淺。下面僅就如何提高“財務(wù)管理”的課堂教學(xué)質(zhì)量談幾點(diǎn)體會(huì )。

楊教授在講授中特別強調了上好第一次課的重要性：“第一炮一定要打響，可以起到先入為主的作用”。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，本人深有同感。不管是什么課程，上好第一次課都是至關(guān)重要的，成功的第一課應能產(chǎn)生以下效果：

（1）形成良好的課堂氣氛；

（2）加深對學(xué)生的了解；

（3）建立正常的教學(xué)秩序；

（4）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；

（5）培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣等。

為達到以上效果，首先要用足夠的真誠、信任和熱情感染學(xué)生，拉近師生間的距離，以利于彼此交流、互動(dòng)。其次通過(guò)提問(wèn)引導學(xué)生思考，使其順利進(jìn)入自主學(xué)習角色。注意引導學(xué)生從感性認識開(kāi)始，從生活中和社會(huì )實(shí)踐中觀(guān)察和感受到的財務(wù)管理現象和問(wèn)題出發(fā)，談自己實(shí)際的感受和認識，不要求全面和準確。第三，用簡(jiǎn)單的案例打開(kāi)通往財務(wù)管理課程的大門(mén)?？梢酝ㄟ^(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣、通俗易懂，并與日常生活緊密相關(guān)的財務(wù)管理案例導入，如在校門(mén)口開(kāi)一家小吃店涉及的財務(wù)管理問(wèn)題等，這樣可以較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習該門(mén)課程的興趣，樹(shù)立學(xué)好該課程的信心。最后，趁熱打鐵，切入正題。經(jīng)過(guò)熱身之后，學(xué)生興致高漲、思路打開(kāi)，教師馬上介紹《財務(wù)管理》的.內容，說(shuō)明該學(xué)科的特點(diǎn)及重要性，并介紹學(xué)好該課程的方法。注意，要盡可能地使學(xué)生從一開(kāi)始就進(jìn)入角色，使他們的思維能緊跟老師的節奏，并積極參與課堂討論。

要充分發(fā)掘學(xué)生的學(xué)習潛能，發(fā)揮學(xué)生本人的思維能力和創(chuàng )造性學(xué)習精神，就要在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹啟發(fā)式教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習，我體會(huì )到啟發(fā)式教學(xué)并不是單指提問(wèn)、講故事等方式，啟發(fā)式的方式非常靈活，關(guān)鍵在于教師的態(tài)度。教師只要像楊教授那樣懷著(zhù)極大的工作熱情，心中充滿(mǎn)對學(xué)生的愛(ài)，并擁有足夠的專(zhuān)業(yè)知識及良好的溝通能力，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中能密切注意學(xué)生的反饋，時(shí)時(shí)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，他（她）的教學(xué)方式一定是啟發(fā)式的，而且自始至終都會(huì )是啟發(fā)式的。啟發(fā)式教學(xué)不僅僅是方法和技巧的問(wèn)題，更是態(tài)度和素質(zhì)的問(wèn)題。要做到啟發(fā)式教學(xué)，教師必須端正態(tài)度，提高自身素養。當然，再好的啟發(fā)式也不可能對所有的學(xué)生都起作用，對個(gè)別學(xué)生要特別地關(guān)注，如課下找他（她）談心，溝通思想，解答疑問(wèn)，進(jìn)行激勵等等。運用啟發(fā)式教學(xué)時(shí)還要注意以學(xué)生為主體，只要有可能，應盡可能讓學(xué)生自己總結，自己解答，自己得出結論。

由于本校財務(wù)管理的教學(xué)對象是非會(huì )計，非金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在教學(xué)內容上應偏重基本原理和方法，教學(xué)方法上更要靈活多樣。教師可以通過(guò)收集通俗易懂又與日常生活密切相關(guān)的經(jīng)濟現象作為實(shí)例，運用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言進(jìn)行分析、綜合、演繹和歸納。如講到財務(wù)風(fēng)險、資金時(shí)間價(jià)值時(shí)可舉個(gè)人存款、貸款購房、購車(chē)等例子，講到現金管理和信用標準等問(wèn)題時(shí)可舉信用卡的例子，講到籌資渠道和籌資方式時(shí)可舉大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的例子等，這樣通過(guò)列舉生活實(shí)例使學(xué)生對《財務(wù)管理》課程中的抽象理論有一個(gè)形象、直觀(guān)的認識和理解。應注意的是，教師在授課之前應對所舉生活實(shí)例的內容進(jìn)行仔細推敲、認真準備，力求恰當、形象、直觀(guān)，這樣才有助于學(xué)生對財務(wù)知識的深刻理解和掌握，達到良好的教學(xué)效果。

培訓中楊教授展示的天威保變案例分析課非常精彩，整個(gè)過(guò)程中學(xué)生是主角，真正體現了學(xué)生是學(xué)習主體的特性，達到了良好的教學(xué)效果。在案例分析時(shí)，每個(gè)人可以提出不同的意見(jiàn)，有的人只找到淺見(jiàn)的信息，而有的同學(xué)則有能夠得出透徹的結論。教師的作用是引導學(xué)生剝去案例非本質(zhì)的細節，揭示其內部特征與課本理論之間的必然聯(lián)系。案例分析的關(guān)鍵是學(xué)生和教師共同進(jìn)行，在教師的啟發(fā)引導下，學(xué)生運用課本知識積極地獨立思考，大膽地交流。教師創(chuàng )造出民主、和諧的教學(xué)氛圍。即便學(xué)生的思考和回答偏離了正確答案，也不急于評判，可以讓他們自己感受、自我更正。使學(xué)生在沒(méi)有壓力和顧忌的良好心態(tài)下進(jìn)行思考探索。最后由教師對分析過(guò)程進(jìn)行總結、補充。

總之，這次學(xué)習收獲很大。在此對全國高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓中心、楊淑娥教授及其教學(xué)團隊表示真誠的感謝！

財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)面試自我介紹

我叫王財財，是應屆生大學(xué)財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。自我介紹本人誠實(shí)穩重，樂(lè )觀(guān)大方，積極向上且愛(ài)好廣泛。大學(xué)三年，我不僅學(xué)好了財務(wù)專(zhuān)業(yè)全部課程，而且對財務(wù)軟件有一定了解。能熟練操作各類(lèi)辦公軟件。

短短的三年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進(jìn)取，立足扎實(shí)的基礎，對專(zhuān)業(yè)求廣度求深度。在學(xué)好每門(mén)功課的同時(shí)，更注重專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐相結合，以?xún)?yōu)異成績(jì)完成了學(xué)業(yè)。同時(shí)，除了認真學(xué)習課堂知識，今年考取了會(huì )計從業(yè)資格證和會(huì )計中級電算化證在校期間積極參與文體活動(dòng)與社會(huì )實(shí)踐。通過(guò)不斷的學(xué)習，我已變得成熟，穩重，具備了良好的分析處理問(wèn)題的能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我堅信，也堅定的認為：”天生我材必有用”。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來(lái)豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無(wú)法退縮，也無(wú)法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀(guān)察的眼睛，那顆真誠而熱愛(ài)事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼往的發(fā)揚對工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新的工作作風(fēng)和對事業(yè)執著(zhù)追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業(yè)創(chuàng )造新的輝煌。

雖然，缺乏經(jīng)驗是我的不足，但作為應屆大學(xué)生的我已明白：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)完善自己，在實(shí)踐中證明自己。我相信，良好的自學(xué)能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。如果我能喜獲您的賞識，我一定會(huì )盡職盡責地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過(guò)去，我來(lái)不及參與；但您的未來(lái)，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！

財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)面試自我介紹

敬愛(ài)的先生/女士：

您好！

雖然我只是一名應屆的畢業(yè)生，但是我會(huì )通過(guò)所學(xué)的知識加上實(shí)踐來(lái)展現出我的一面。我相信好的開(kāi)端和i成功的一半，我希望能與貴公司一起共創(chuàng )明日的輝煌。

我出生于風(fēng)景秀美的邊陲小城臨江，xx年我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了吉林工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院，從此翻開(kāi)了我人生新的篇章。入學(xué)以來(lái)我一直擔任班級的團支書(shū)，繁忙的工作不僅培養和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問(wèn)題的能力，使我面臨問(wèn)題的時(shí)候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專(zhuān)業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。

我在做好本職工作的同時(shí)，還積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并鼓勵同學(xué)參與，為他們出謀劃策；在日常生活中，我能夠緊密團結同學(xué)，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。

社會(huì )主義現代化建設需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，主攻英語(yǔ)和計算機，在英語(yǔ)方面，我加強培養我的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力；在計算機方面，我從基礎知識入手，進(jìn)一步掌握了office的各項功能，同時(shí)還自學(xué)了internet的基本知識，能夠靈活加以運用。在選完專(zhuān)業(yè)后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會(huì )計電算化的學(xué)習，掌握了會(huì )計軟件的基本應用及excel等應用程序。為了使自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識能夠與實(shí)際結合，我還自學(xué)了有關(guān)的案例教材，如戰略管理，公司管理，財務(wù)管理，資本運營(yíng)等，并將其運用到自己的實(shí)習工作中。

希望貴公司能給我這次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力的。

財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)面試自我介紹

尊敬的領(lǐng)導：

我叫xxx，是xxx大學(xué)財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我誠實(shí)穩重，樂(lè )觀(guān)大方，積極向上且愛(ài)好廣泛。大學(xué)三年，我不僅學(xué)好了財務(wù)專(zhuān)業(yè)全部課程，而且對財務(wù)軟件有一定了解。能熟練操作各類(lèi)辦公軟件。

短短的三年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進(jìn)取，立足扎實(shí)的基礎，對專(zhuān)業(yè)求廣度求深度。在學(xué)好每門(mén)功課的同時(shí)，更注重專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐相結合，以?xún)?yōu)異成績(jì)完成了學(xué)業(yè)。同時(shí)，除了認真學(xué)習課堂知識，今年考取了會(huì )計從業(yè)資格證和會(huì )計中級電算化證在校期間積極參與文體活動(dòng)與社會(huì )實(shí)踐。通過(guò)不斷的學(xué)習，我已變得成熟，穩重，具備了良好的分析處理問(wèn)題的能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我堅信，也堅定的認為：”天生我材必有用”。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來(lái)豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無(wú)法退縮，也無(wú)法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀(guān)察的.眼睛，那顆真誠而熱愛(ài)事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼往的發(fā)揚對工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新的工作作風(fēng)和對事業(yè)執著(zhù)追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業(yè)創(chuàng )造新的輝煌。

雖然，缺乏經(jīng)驗是我最大的不足，但我擁有飽滿(mǎn)的熱情以及干一行愛(ài)一行的敬業(yè)精神。在這個(gè)競爭日益激烈的時(shí)代，人才濟濟，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然自信?！碧煨薪?，君子以自強不息”一直是我的人生格言!相信您伯樂(lè )的慧眼，相信我的實(shí)力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業(yè)路，風(fēng)雨同舟，共同構筑美好的未來(lái)。

財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)面試自我介紹

尊敬的領(lǐng)導：

故我辭去工作,以謀求更好,更有發(fā)展前途的工作.之前x年的工作使我有了豐富的財務(wù)管理能力.我認為我可以很好的勝認貴公司的一職.謝謝!

我是xx學(xué)院財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)生某某某。四年的大學(xué)生活，我認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)成績(jì)名列前茅?，F已系統的學(xué)習并掌握了本專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的課程，如財務(wù)管理、國際財務(wù)管理、成本管理學(xué)、投資學(xué)、計算機財務(wù)管理等相關(guān)課程，有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎;同時(shí)，我自學(xué)了photoshop7.0軟件、金碟財務(wù)軟件，從而提高了我的自學(xué)能力。

大學(xué)期間，我明白理論必須聯(lián)系實(shí)踐，于是我也練就了較好的實(shí)踐能力。20xx年7月-8月，我在神州電子有限責任公司擔任倉庫人員，負責入庫及發(fā)料登記，認真配合部門(mén)工作，從中認識到部門(mén)溝通的重要性。雖然我的實(shí)踐內容與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有所出入，但我的實(shí)踐能力、交際能力、吃苦耐勞能力等都得到了提升，也培養了自己的細心、耐心與專(zhuān)心。同時(shí)，在實(shí)踐期間我認真向單位會(huì )計人員學(xué)習，對會(huì )計工作壞境有了初步的認識。

大學(xué)是學(xué)習與積累的過(guò)程，為適應經(jīng)濟、科技和社會(huì )發(fā)展需要，我積極地參加各種社交活動(dòng)，參與了大量的活動(dòng)策劃、組織工作。大學(xué)期間，曾擔任院考研協(xié)會(huì )策劃組組長(cháng)，具有一定的組織管理能力;擔任秘書(shū)組干事，做事負責、認真。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習和鍛煉，積累了豐富的工作經(jīng)驗，為以后工作打下良好的基礎。如果貴公司給我一個(gè)機會(huì )，我一定不會(huì )讓公司失望。

各位考官，早上好。我很榮幸能有這次面試的機會(huì )，我希望我今天能有出色的表現，我相信我能成功?，F在我將簡(jiǎn)要地介紹自己。我叫，今年22歲，來(lái)自的湖南省。我畢業(yè)于湖南大學(xué)。

我的專(zhuān)業(yè)是財務(wù)管理。我在20xx年畢業(yè)并得到了我的學(xué)士學(xué)位。在大學(xué)期間我花了我大部分時(shí)間在學(xué)習，我已經(jīng)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級考試。

我懂得各種辦公、會(huì )計任務(wù)，如工資，應付帳款，應收帳款的操作方法。我希望能我的職業(yè)生涯取得目標企業(yè)會(huì )計和金融服務(wù)，我對會(huì )計很感興趣，因為這能擴大專(zhuān)業(yè)視野，尋求新的領(lǐng)域中的挑戰。

我有4年的財務(wù)管理經(jīng)驗。我感興趣的一點(diǎn)是這間公司的實(shí)力。我能在壓力下工作。我相信我的教育和工作經(jīng)驗使我有機會(huì )和資格適合這份工作。謝謝大家。

經(jīng)過(guò)三年大學(xué)生活中，我積累了充分的文化知識，社會(huì )實(shí)踐能力有了提高，也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍。我遵守校紀校規，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，鉆研專(zhuān)業(yè)知識。學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)秀;班委工作認真負責，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。有奉獻精神，誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我。

財務(wù)會(huì )計是一門(mén)實(shí)務(wù)操作性很強的學(xué)科，即將成為一名財務(wù)人員，我十分渴望難得的學(xué)習機會(huì )，一直以“一專(zhuān)多能，全面發(fā)展”嚴格要求自己，通過(guò)三年的努力學(xué)習，使自己無(wú)論是在思想，還是在學(xué)習等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

在政治思想方面：本人積極要求進(jìn)步，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會(huì )公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽(yù)感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、助人為樂(lè )。平時(shí)注重加強有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會(huì )計法規、制度，提高了自己的政策水平能力。

在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)并投入了極大的熱情，通過(guò)扎實(shí)學(xué)習《基礎會(huì )計學(xué)》、《成本會(huì )計》、《財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》等各門(mén)課程，我系統地掌握了本專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，我現已具有較強的財務(wù)處理能力與計算機軟件開(kāi)發(fā)能力。我深知未來(lái)是計算機網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，因此，我自學(xué)了多種計算機軟件應用與操作，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設計軟件，internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具，并能運用frontpage制作網(wǎng)頁(yè)、運用foxpro進(jìn)行數據庫開(kāi)發(fā)。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。

在現代社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的浪潮下，作為跨世紀的大學(xué)生，為了更好地適應社會(huì )的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在這將揮手告別學(xué)校的時(shí)候，我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中。

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財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)面試自我介紹

我叫xxx，是xxx大學(xué)財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。我有期望，有希望，有信心去面對這份即將來(lái)臨的工作。

在大學(xué)四年里我很注重培養自學(xué)。我先后順利地通過(guò)了英語(yǔ)四級和計算機二級，還能熟練應用會(huì )計電算化軟件，也能翻譯英文名著(zhù)，在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習之余，我還廣泛涉足于哲學(xué)、文學(xué)、法律、經(jīng)濟學(xué)等領(lǐng)域，并輔修了經(jīng)貿英語(yǔ)，自學(xué)了第二外語(yǔ)——德語(yǔ)。

在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實(shí)習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。

此外，我更注重自己綜合能力的培養。在校期間，我擔任班級宣傳委員，受到了全校師生的廣泛好評。我深知作為經(jīng)濟類(lèi)學(xué)生，交流、實(shí)踐不可或缺。因此，在×××年我加入了×××工大軟科學(xué)愛(ài)好者協(xié)會(huì )“的市場(chǎng)調研部。作為部長(cháng)助理，我參與編寫(xiě)、訪(fǎng)問(wèn)并總結的調研項目，通過(guò)真實(shí)的數據，糾正了社會(huì )上部分群眾對大學(xué)生不正確的看法，引起了很大反響。

四載匆匆，我深深懂得：昨天的一切已成為歷史，未來(lái)的輝煌要靠今天腳踏實(shí)地堅持不懈地努力去實(shí)現。做事踏實(shí)、投入，但不盲目，這是我工作、學(xué)習和生活的一個(gè)重要準則。我堅信只要不斷地在社會(huì )這個(gè)大熔爐中學(xué)習，用”心“去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功。

現在的我并不滿(mǎn)足于現有的知識水平，渴望在更加廣闊的天地里展露自己的才能，在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jì)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì )做出應有的貢獻！

財務(wù)管理學(xué)學(xué)習心得_學(xué)習財務(wù)管理心得體會(huì )

通過(guò)對《財務(wù)管理學(xué)》的學(xué)習，我知道了財務(wù)管理是我們的專(zhuān)業(yè)基礎課，計算量較大。它主要針對的就是企業(yè)整個(gè)與財務(wù)運作和管理的方法，它是企業(yè)管理的重要內容，滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節之中。財務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，可以說(shuō)其是企業(yè)可持續發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會(huì )促使企業(yè)加強管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，系統有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。雖然剛開(kāi)始學(xué)它時(shí)覺(jué)得難度很大，但通過(guò)老師給我們按教材的章節順序，循序漸進(jìn)地進(jìn)行講解和整理，使我們逐漸弄懂了每一個(gè)概念、每一種方法，并掌握了他們彼此之間的聯(lián)系及其整個(gè)理論體系。同時(shí)我們也發(fā)現在財務(wù)管理的整個(gè)體系當中，貫穿其主線(xiàn)的主要是籌資管理——資金運營(yíng)——投資管理——資金及收益分配這幾大環(huán)節。老師也是主要爭對這條主線(xiàn)并圍繞著(zhù)這條線(xiàn)，將其各種環(huán)節給我們展開(kāi)的學(xué)習。同時(shí)老師也要我們掌握主線(xiàn)上的基本原理，從這些原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學(xué)習各種資金時(shí)間計算方法時(shí)，不能就方法論方法，要理解其理論依據;既要學(xué)會(huì )應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。教材中在闡述其計算原理和各種計算方法時(shí)多配以實(shí)例，這樣使我們通過(guò)實(shí)例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會(huì )運用。它還要求我們善于將總論中闡述的財務(wù)計算的基本理論與后面闡述的財務(wù)計算具體方法的運用結合起來(lái)學(xué)習，融會(huì )貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，學(xué)會(huì )總結相關(guān)知識，勤思考，找到最快、最佳解決問(wèn)題的途徑，提高學(xué)習效率。

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，現在我對財務(wù)管理有了一個(gè)從淺到深的認識，雖然在學(xué)習過(guò)程中比較艱辛且在這門(mén)學(xué)科中我還有很多問(wèn)題及許多知識點(diǎn)還學(xué)得不夠透徹深入，但只要有了正確的學(xué)習方法和積極的學(xué)習態(tài)度就是再難的問(wèn)題都會(huì )解決，并且通過(guò)學(xué)習它讓我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹(shù)立財務(wù)管理觀(guān)念，學(xué)會(huì )合理理財，對自己的資金做出正確的規劃。

時(shí)光匆匆，轉眼，一學(xué)期的學(xué)習又要結束了。首先，不得不說(shuō)的是，我非常喜歡老師的授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且大都結合實(shí)際，引領(lǐng)我們以自己的觀(guān)點(diǎn)剖析當前的一些經(jīng)濟現象，并培養了我們對個(gè)人理財的一些觀(guān)念。此外，我還非常欣賞老師的教學(xué)理念——想同學(xué)之所想，及同學(xué)之所需，真希望以后還有機會(huì )繼續跟著(zhù)老師學(xué)習。

在這學(xué)期學(xué)習財務(wù)管理之前，我們已經(jīng)學(xué)習了一些有關(guān)的經(jīng)濟管理基礎課程，比如經(jīng)濟法、統計學(xué)、會(huì )計學(xué)基礎等。有了這些知識作為鋪墊，在本學(xué)期學(xué)習之前我對財務(wù)管理也大體有個(gè)模糊的概念，知道無(wú)論是對于一個(gè)企業(yè)還是個(gè)人，財務(wù)管理作為一種管理活動(dòng)，都具有其重要的指導意義。但經(jīng)過(guò)這一學(xué)期系統理論的學(xué)習之后，我有了一條清晰的脈絡(luò )，明確了財務(wù)管理是企業(yè)組織財務(wù)活動(dòng)、處理財務(wù)關(guān)系的一項綜合性的管理工作。在本學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，老師以財務(wù)管理目標為導向，以貨幣的時(shí)間價(jià)值和投資風(fēng)險價(jià)值為基礎，以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內容，以財務(wù)預測、決策、計劃、控制和分析為基本環(huán)節和方法，全面系統地闡述了財務(wù)管理基本理論和實(shí)用方法。通過(guò)對本學(xué)期所學(xué)知識的回顧整理和個(gè)人的認識，我做了以下總結：

首先，我認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節之中。它是一項經(jīng)濟管理工作，也是從事財務(wù)管理活動(dòng)的根本指導。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，我們要根據財經(jīng)法規制度，按照財務(wù)管理的原則，組織財務(wù)活動(dòng)，處理財務(wù)關(guān)系。財務(wù)管理也直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，財務(wù)管理是企業(yè)可持續發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會(huì )促使企業(yè)加強管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，系統有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。

其次，我知道了財務(wù)管理的內容主要包括財務(wù)活動(dòng)和財務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財務(wù)活動(dòng)包括投資、資金營(yíng)運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)和分配活動(dòng)中，與企業(yè)各方面有著(zhù)廣泛的財務(wù)關(guān)系。這些財務(wù)關(guān)系主要包括以下幾個(gè)方面：企業(yè)與投資者之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與債權人之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與受資者之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與債務(wù)人之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶(hù)之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與政府之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)內部各單位之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與職工之間的財務(wù)關(guān)系。

財務(wù)管理的環(huán)節(職能)主要有：財務(wù)規劃和預測、財務(wù)決策、財務(wù)預算、財務(wù)控制、財務(wù)分析、業(yè)績(jì)評價(jià)與激勵。其核心是財務(wù)決策，財務(wù)預測是為財務(wù)決策服務(wù)的，決策的成功與否直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。具體總結如下：

一是要了解一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況情況，重點(diǎn)要掌握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會(huì )計報表、會(huì )計報表附注和財務(wù)情況。

說(shuō)明書(shū)。

三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。

二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的現在，即企業(yè)現在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的過(guò)去;現金流量表透視企業(yè)的將來(lái)。

三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”，三看主要是：一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等;三看真實(shí)的企業(yè)，利潤是可以干出來(lái)的，也是可以算出來(lái)的。三注意主要是：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現實(shí);二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現。

四是對利潤表要做到“五看”：一看結果;二看結構;三看成績(jì)：關(guān)注財務(wù)成果、市場(chǎng)表現、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題;四看問(wèn)題：獲利能力，包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷(xiāo)方法。

五是對現金流量要關(guān)注。

對企業(yè)老總說(shuō)，現金就是企業(yè)的“血液”;對財務(wù)人員說(shuō)，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價(jià)物。

六是制定管理制度的一個(gè)重要作用。

是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機會(huì )。過(guò)去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過(guò)去，而是創(chuàng )造未來(lái)，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開(kāi)始，仍要努力經(jīng)營(yíng)，保證決策正確，才能獲得更大的成功。

最后，我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個(gè)格子，如果不算過(guò)的話(huà)，誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始，每次加多一倍的話(huà)，到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數字了。財務(wù)管理也一樣，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你，這就是很好的例證!

這一學(xué)期通過(guò)對財務(wù)管理的學(xué)習，我不僅對財務(wù)管理的定義、內容和職能有了一定的了解，而且我對財務(wù)管理的目標、財務(wù)管理對企業(yè)的意義、財務(wù)管理的手段有了更加深入的認識，但我知道這是遠遠不夠的，這些知識僅是理論，只有把它們應用到實(shí)際當中，才能發(fā)揮其重要意義。不過(guò)，這一學(xué)習過(guò)程使我樹(shù)立財務(wù)管理觀(guān)念，深刻的認識了貨幣的時(shí)間價(jià)值，也養成了我關(guān)注熱點(diǎn)經(jīng)濟時(shí)事的習慣，這就是我最大的收獲。相信在今后的學(xué)習、工作和生活中，所學(xué)的這些知識一定能夠發(fā)揮其實(shí)際意義!

作為學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(cháng)，對于學(xué)校經(jīng)濟運作，很少有我發(fā)言表態(tài)的機會(huì )，所以，我并不去關(guān)心。當然，我也明白學(xué)校經(jīng)濟運作，作為學(xué)校行政，盡管是副職，也要去關(guān)心一下才好。

可是，實(shí)在不知道如何入手，何況還有數不清的教學(xué)教研任務(wù)和每周12節的教學(xué)在等著(zhù)，有時(shí)候覺(jué)得每天能夠堅持站在講臺上已經(jīng)是需要感激上天的了(老師上課期間不能坐下，但有時(shí)真的很累)，不要再問(wèn)我什么學(xué)校財經(jīng)管理的事情，我們沒(méi)有發(fā)言權，也不想去獲得發(fā)言權。

我無(wú)言以對，本能解釋?zhuān)何覀儧](méi)有權力發(fā)錢(qián)給老師的。老師并不客氣，或者說(shuō)，也是很直接很本能反駁：沒(méi)有權力發(fā)錢(qián)，有權力分錢(qián)就行了!

老師哈哈哈，笑著(zhù)說(shuō)，走了。我知道，我應該感謝老師在我面前的直言，感謝老師有牢騷的時(shí)候可以毫不掩飾地在我面前說(shuō);我也知道，老師也只是說(shuō)說(shuō)而已，他只是本能地說(shuō)幾句話(huà)而已，沒(méi)有其它意思。

而，我的心卻如受雷擊。此刻，回想，心疼，依舊。

為什么會(huì )這樣呢?我們的老師本能地這樣看待行政，哪怕是相交相知10數年的同事，當其中一人坐上行政，作為群眾的老師就會(huì )本能地這樣看待他們。

也許是政策沒(méi)有學(xué)習到位?也許是制度不夠健全?也許是程序不夠公開(kāi)???。

一次，在和另外一位學(xué)校的中層談到這個(gè)話(huà)題時(shí)，她說(shuō)他們學(xué)校的老師完全沒(méi)有這樣的本能認知，因為他們的校長(cháng)德能雙馨，財務(wù)管理光明磊落，老師們從不為經(jīng)濟起疑惑。

于是，我好像找到了不讓老師們誤解的法寶：公開(kāi)運作學(xué)校的財務(wù)，讓一切攤在陽(yáng)光下，陽(yáng)光會(huì )殺菌的。

但是，接下來(lái)的一件事情，又讓我困惑：9月老師變動(dòng)很大，臨聘老師5人，外校來(lái)我校占編的有5人，負責會(huì )計的中學(xué)老師，自己教兩個(gè)班的數學(xué)，還有副班主任、科組長(cháng)的職務(wù)，一時(shí)疏忽，把一位正式老師當成臨聘老師發(fā)工資了。盡管，在群上一再要老師自己看看工資表有沒(méi)有錯漏的地方，但，很多老師并沒(méi)有去看，包括我自己，忙得沒(méi)有時(shí)間看。

于是反思，我們已經(jīng)放在陽(yáng)光下了，但老師們?yōu)槭裁床蝗タ纯茨?困惑依舊很多。

直到，開(kāi)始學(xué)校財務(wù)管理的學(xué)習。

說(shuō)實(shí)在，還是有些不情愿的。忙到上洗手間都要小跑的時(shí)候，還要我們副職校長(cháng)去學(xué)習這些有的沒(méi)有的東西?有那個(gè)時(shí)間，不如讓我和教導主任、科組長(cháng)一起研究一下教學(xué)新秀的評比。學(xué)校財務(wù)的事情，讓校長(cháng)去學(xué)習就行了吧!

但還是要學(xué)，在學(xué)校的網(wǎng)上講座很難運行，于是回家上網(wǎng)學(xué)，還要討論，還要測試。真的很辛苦。

但，好彩，還是值得，付出有回報。

表現如下：

3、細細閱讀了《中小學(xué)校財務(wù)制度》，還把它復職下來(lái)存盤(pán)。如果不是這個(gè)學(xué)習要求，可能我絕不會(huì )主動(dòng)想到天底下還有這樣一個(gè)國家研制的制度，更不會(huì )去閱讀這樣的一個(gè)文件;只會(huì )天天想著(zhù)我的校本教研實(shí)施就夠了。

4、知道了副職在學(xué)校財務(wù)管理中的一些職權。比如預算，就不僅僅是校長(cháng)的考慮，學(xué)校圖書(shū)、教學(xué)教研設備的使用與完善，副校長(cháng)也有發(fā)言權的，因為這涉及到學(xué)校整體發(fā)展的規劃和方向。知道了預算是要集體審核的，而不是某個(gè)行政說(shuō)了算的。

5、知道了如何讓學(xué)校財務(wù)管理進(jìn)行陽(yáng)光。學(xué)校財務(wù)管理如果不要老師們誤解，要積極加強對預算執行情況的監督。比如說(shuō)，建立內部和外部監督檢查相結合的中小學(xué)預算管理監督機制。學(xué)校內部也應該建立起財務(wù)部門(mén)監督和全體教職工監督相結合的綜合監督機制，財務(wù)人員對超預算的支出項目不予辦理;學(xué)校年度預算、決算以及每季度的財務(wù)報表信息，要在校務(wù)公開(kāi)欄上予以公示，接受全校教職工的監督;學(xué)校教代會(huì )要對重大經(jīng)費項目支出情況進(jìn)行“聽(tīng)證”和“質(zhì)詢(xún)”。

原來(lái)，從本質(zhì)上講，“一支筆”審批是一種集體理財、嚴格把關(guān)的制度，而不是“一個(gè)人”審批，負責簽字審批的領(lǐng)導只是代表單位理財，是嚴格把好單位財務(wù)收支關(guān)口的第一責任人。正確行使“一支筆”審批制度，學(xué)校必須制訂具體的財務(wù)管理細則，明確規定校長(cháng)的審批權限，超出審批權限的，必須由學(xué)校領(lǐng)導班子集體討論。只有基于這種認識，校長(cháng)才不會(huì )把簽字權看成個(gè)人權力的象征，學(xué)校其他領(lǐng)導和財會(huì )人員才會(huì )有更強的主人翁意識來(lái)參政議政，學(xué)校的財務(wù)管理才能沿著(zhù)規范的道路發(fā)展完善。

對財產(chǎn)物資的管理，我知道了學(xué)校應做好以下幾方面的工作：財物的購進(jìn)、保管、款項支付應分開(kāi)，分別由不同的人執行，落實(shí)相應責任(崗位設置要相互制約、權責分明);規范地設置和登記財產(chǎn)物資收發(fā)、保管明細賬和固定資產(chǎn)臺賬，全面反映各種財產(chǎn)物資的增加、減少、結存情況;每學(xué)期結束后進(jìn)行定期不定期對財產(chǎn)物資進(jìn)行清查，至少每年清查兩次。

學(xué)習要結束了，要寫(xiě)學(xué)習小結。

回頭看看。

哦，好彩，我不是正職校長(cháng)，天天去想這些財務(wù)問(wèn)題，好像真的不如想教研教學(xué)開(kāi)心舒適。

哦，好彩，我還是副職校長(cháng)，有機會(huì )參加這樣一個(gè)學(xué)習班，了解學(xué)習到很多行政管理中必須要用的知識。至少，下次，再由老師提出學(xué)校財務(wù)管理的問(wèn)題時(shí)，我能有理有據給與解釋說(shuō)明。

學(xué)習總是美好的。

我學(xué)習，我成長(cháng)，我慶幸!

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頁(yè)，當前第。

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財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)面試自我介紹

財務(wù)管理心得體會(huì )

每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習方法，可以說(shuō)各不相同，適用的就是好的，校園學(xué)習的都是理論知識，如果不希望有好成績(jì)，死記硬背就足以應付考試，從事財務(wù)工作，這就不是應付期末考試就可以的，而是天天考試，有些知識務(wù)必了然于心，吐口而出。

因此，學(xué)習是一個(gè)持續的過(guò)程，需要長(cháng)期的堅持。然而，學(xué)習又是一件技術(shù)性的事情，它可以包含技能。

財務(wù)管理是一門(mén)技術(shù)學(xué)科，主要針對整個(gè)企業(yè)的財務(wù)運作和管理方法，以及財務(wù)指標的計算和評價(jià)。

整個(gè)財務(wù)管理系統都點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)非常重要的理念：資金的時(shí)間價(jià)值。

錢(qián)是有價(jià)值的，百度對其定義是：資金的時(shí)間價(jià)值是指資金在生產(chǎn)和流通過(guò)程中所經(jīng)歷的時(shí)間和成長(cháng)過(guò)程。它也可以看作是資本的使用成本。資金不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間自動(dòng)增值，只有在投資的過(guò)程中才會(huì )有收益。

因此，時(shí)間價(jià)值一般被無(wú)風(fēng)險投資收益率所替代，因為理性的個(gè)體不會(huì )閑置資金。它隨著(zhù)時(shí)間的變化而變化，是時(shí)間的函數，隨著(zhù)時(shí)間的推移發(fā)生價(jià)值的變化，部分價(jià)值的變化是原始資本的時(shí)間價(jià)值。與通貨膨脹不同，只有勞動(dòng)結合才是好的。

在最近的學(xué)習中，我感覺(jué)會(huì )計學(xué)習，首先在會(huì )計系統中建立一個(gè)框架，在這個(gè)框架的范圍，我們首先對于每個(gè)知識點(diǎn)學(xué)習，然后每個(gè)知識的知識串聯(lián)，構成整個(gè)會(huì )計系統。

財務(wù)管理是一樣的，我們首先要在頭腦中樹(shù)立財務(wù)管理的概念，有了這樣的概念，我們來(lái)學(xué)習所有知識點(diǎn)，就容易多了。

籌資管理——資金運營(yíng)——投資管理——資金分配——績(jì)效評估

經(jīng)過(guò)學(xué)習，我們發(fā)現，其實(shí)這財務(wù)管理，是與整個(gè)會(huì )計過(guò)程緊密結合的，也可以說(shuō)是圍繞著(zhù)會(huì )計過(guò)程進(jìn)行的。

其實(shí)，我還處在迷茫的階段。如果我對數字沒(méi)有很好的感覺(jué)，我真的覺(jué)得我不可能永遠成為金融專(zhuān)家。覺(jué)得這個(gè)東西不懂就不能培養，但學(xué)習久了，血液多少也會(huì )流淌數字吧。

用你的頭腦學(xué)習財務(wù)管理，用心去體驗。

財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)面試自我介紹